Blad voor leerlingen, ouders, personeelsleden en vrienden van SJB

Blad voor leerlingen, ouders, personeelsleden en vrienden van SJB St.-Jan Berchmansinstituut Kleine Hemmenweg 4 – 4a 3520 ZONHOVEN Tel.: 011 81 36 83 – 011 81 32 43 Fax: 011 81 71 38 [email protected] www.sjb-zonhoven.be

Jaargang 8 nr.3 juni 2010 Verantwoordelijke uitgever: Veronique Huber

Beste leerlingen ouders collega’s

Het einde van het schooljaar nadert met rasse schreden. Tijd om even terug te blikken. 658 leerlingen en 100 personeelsleden hebben er weer voor gezorgd dat we een mooi en geslaagd schooljaar achter de rug hebben. Tal van activiteiten en uitstappen hebben kleur gegeven aan de afgelopen tien maanden. Ik denk maar aan de succesvolle buitenlandse reizen naar Italië, Parijs en Londen, aan de fruitreceptie en het koffiesalon van onze STW’ers, aan de beursbezoeken van onze Kantoorleerlingen, aan de talloze initiatieven van de minionderneming Bureka, aan al de sportprestaties van onze leerlingen, enz. Dit en nog veel meer kun je lezen in deze uitgave van SJBeetje. Mij rest er alleen nog jullie, leerlingen, ouders en personeel te bedanken voor alweer een fijn schooljaar en jullie een welverdiende en zonnige vakantie toe te wensen.

Veronique Huber

Informatief project ‘Gezondsheidsdag derdejaars’ Na heel wat voorbereiding mochten we op 28 januari 2010 ons informatief project (IP) gezonde voeding voorstellen. De bedoeling van ons IP was dat we in groepjes de derdejaars wat gingen bijbrengen over GEZONDE VOEDING. Zo hebben we in de week van ons project heel wat fruitabonnementen verkocht en dit tegen de democratische prijs van 1 euro voor 4 stukken fruit! Vooral onze leerkrachten (40-tal) zijn echte fruitfreaks. Ook een zeventig leerlingen deden mee aan deze actie.

Deze dag begon/eindigde met een gezamenlijke beweegsessie onder leiding van mevrouw Baeten en mevrouw Putzeys.

Na deze intense opwarming werden de leerlingen in groepjes verdeeld. Elk groepje kreeg een ander onderwerp, zoals: de vijf sleutels tot gezonde voeding, de voedingspiramide, eetstoornissen, welvaartziektes, voedende waarde, enz. Bij ieder groepje was er wel iets leuks te beleven, zoals een filmpje, een wedstrijdje, spelletjes en een quiz.

Bovendien kregen de derdejaars een broodje gezond aangeboden in de eetzaal! (Ook door ons verzorgd !)

Niet alleen voor de derdejaars was dit een leerrijke dag, het was ook een verrijking voor onszelf. Met dank aan onze begeleidende leerkrachten van praktijk mevrouw Geens, mevrouw Salden en mevrouw Vanvoorden. De leerlingen en klas 5.7 en 5.8

Oefenfirma Sapphire: verslag 6 Kantoor beurs Belfair Op 18 maart 2010 vond de jaarlijkse ‘Belgium International Trade Fair’, kortweg Belfair genoemd, plaats in het ICC in Gent. We gingen er met 5 en 6 Kantoor naartoe. Het beursgebouw ligt in het Citadelpark, op wandelafstand van het station. Ons transportmiddel was dus vlug gekozen … We vertrokken al vroeg, om 6.45 uur, met de trein in het station van Hasselt en kwamen er na een drukke, maar succesvolle dag weer aan om 18.00 uur. Mevrouw Vandeput en de heer Claesen vergezelden ons. Mevrouw Berger en mevrouw Verstraeten waren al een dag eerder Gentwaarts gegaan om de stand van onze oefenfirma op te bouwen. Op zo’n beurs is het de bedoeling dat wij als zesdejaars onze talenkennis, onze verkoopstechnieken en onze kennis van documenten en van kantoorwerk toepassen. In twee

grote zalen – met in het totaal 130 standen - kwamen we collega’s uit verschillende landen tegen. Zo waren er Belgische, Franse, Nederlandse, Duitse en zelfs Bulgaarse deelnemers. De dag ging vrij snel voorbij en het werk was goed verdeeld. Elke medewerker van onze oefenfirma neemt immers een shift ‘Verkoop’ voor zijn rekening. Dan moet je een bepaalde tijd op de stand aanwezig zijn en zoveel mogelijk potentiële klanten aanspreken en natuurlijk ook zoveel mogelijk producten verkopen. De rest van de dag vervul je opdrachten: je moet producten gaan aankopen bij andere oefenfirma’s voor een maximumbedrag van ± 3 000 euro, virtueel wel te verstaan! We hebben in elk geval weer heel wat werk meegebracht voor de maanden die volgden na de beurs. Immers, alle bestellingen moeten nadien nog verwerkt worden in onze oefenfirma. Na de beurs in Mannheim in november was ook dit alweer een leerzame ervaring. We weten nu hoe het is om in het echt met mensen van andere landen te communiceren, bestellingen te plaatsen en de bijhorende documenten in te vullen, problemen op te lossen als deze er zijn … Het leek allemaal echt en we zullen het zeker niet vergeten! Kelly Georgopalis (klas 6.7)

Hippoliet Een moderne bewerking van een stuk van Euripides Het Ongerijmde is een theatergezelschap dat werken uit het klassieke repertoire moderniseert. Hippoliet is de bewerking van een stuk van Euripides, één van de drie grote tragedieschrijvers uit Griekenland. Het toneelstuk vertelt ons meer over de mens, die slechts een speelbal is van de goden en zijn lot dus niet kan ontlopen. Naar mijn mening hebben ze het verhaal goed bewerkt. Spijtig genoeg kende ik het originele werk van Euripides niet en was dit mijn eerste ervaring met een gemoderniseerd toneelstuk. Het is dan ook moeilijk om hierover een waardeoordeel te vellen. De toneelspelers Machteld Timmermans, Kadèr Gürbüz, Jenne Decleir en Danny Timmermans, ook bekend van de televisie, vertolkten elk de rol van één, sommigen van twee personages; bovendien waren ze ook het koor. In het Grieks theater geeft het koor commentaar of kritiek op de hoofdpersonages Dit deden deze toneelspelers ook met hun prachtige vierstemmigheid. Ze brachten het publiek in de gepaste sfeer. We kunnen hun taak dan ook vergelijken met de filmmuziek van tegenwoordig. Verder was het minimalistische decor multifunctioneel. De ijzeren toren riep bij de toeschouwer associaties op. Het zou als een soort van gevangenis aangezien kunnen worden, maar het benadrukt ook de afstand tussen de goden en de mensen. Voor de rest waren er zo weinig mogelijk attributen aanwezig en ook de kostumering was simpel.

Er viel absoluut niet te twijfelen aan de sublieme acteerkunsten van de toneelspelers. Maar hoe goed die het ook deden, het verhaal sprak mij niet echt aan. In het begin was het vrij verwarrend, gelukkig worden de personages voorgesteld zodat je al snel wist wie welk personage vertolkte. Maar wie fysieke actie verwacht op het toneel wordt in zijn verwachtingen bedrogen. Er is enkel verbale actie te zien: de toneelspelers maken ruzie, voeren monologen of dialogen met elkaar. Het toneelstuk is zeker een aanrader voor wie eens iets anders wil zien dan een klassiek toneelstuk. Je moet echter wel openstaan voor de vrije interpretatie van het theatergezelschap en verder kijken dan het verhaal zelf. Het is ook belangrijk dat je het werk gaat situeren in zijn tijdsgeest en politieke situatie. Evie Daniels (klas 6.3)

De Westhoek Op 30 april 2010 zijn de zesdejaars van Handel en STW naar de Westhoek geweest. Het was vroeg opstaan die dag, maar we konden nog wat uitslapen in de bus. Tegen 10 uur kwamen we aan in Diksmuide, aan de IJzertoren. Het is een herdenkingsteken voor al de Vlaamse slachtoffers die zijn gesneuveld tijdens de Eerste Wereldoorlog. Op het dak hadden we een uitzicht over heel omgeving. In de toren is een museum ingericht dat gaat over de Eerste Wereldoorlog. We moesten een paar vraagjes oplossen op de verschillende verdiepingen. Na de IJzertoren zijn we naar de Dodengang gegaan. Het is een restant van de loopgraven vanuit de Eerste Wereldoorlog. We kregen informatie van een gids en hebben zelf ook door de gangen gewandeld. Daarna zijn we naar het Duitse kerkhof gegaan in Langemark. Het is maar een kleine begraafplaats in vergelijking met de begraafplaats die we als laatste hadden bezocht. Dat was namelijk de begraafplaats ‘Tyne Cot Cemetery’. Daar liggen de Engelse soldaten van de Eerste Wereldoorlog begraven. Het is de grootste begraafplaats van Britse soldaten. Hierna zijn we terug op de bus gestapt en begon onze lange busrit naar huis. Alexandra Haarler (6.6)

Koffiesalon 3 en 4 mei 2010 Op maandag 3 en dinsdag 4 mei organiseerden wij samen met de leerlingen van 4.6 en 4.7 STW in het vak integrale opdracht (IO) een koffiesalon. Het weer was minder goed, maar het bezoek kwam goed gezind en het werk ging vlot.

De lokalen oogden fris en gezellig door de creativiteit van de leerlingen, natuurlijk wel onder begeleiding van de leerkrachten van component plastische opvoeding. Het aanbod was zeer uitgebreid: pannenkoekjes met fruit en ijs, pannenkoeken met ijs en chocoladesaus, wafels met fruit en ijs, croque-monsieur, croque-bolognaise. De leerlingen kregen zeer veel complimentjes van de mensen: ze vroegen ons zelfs of we het niet wekelijks konden organiseren! De leerlingen zullen dan inderdaad veel leren, maar praktisch is dit niet haalbaar.

Voor ons was het ook zeer fijn om de leerlingen eens op een andere manier bezig te zien, sommigen hebben ons zelfs aangenaam verrast. Langs deze weg willen we ook alle bezoekers danken: ouders, grootouders, leerkrachten, directie …. en allen die van het lekkers kwamen proeven. Ook willen we nog eens speciaal de heer Bos danken voor het gebruik van bestek en borden en het werkpersoneel van de school, dat ook altijd paraat staat om ons het gerei te bezorgen dat we nodig hebben. Het was weer een leerrijke ervaring voor ons allen! mevrouw Coopmans, mevrouw Geens en mevrouw Liesenborghs leerkrachten IO/Voe/SoWe

Uitwisseling Zonhoven-Gayndah

Sinds 1989 heeft de gemeente Zonhoven een partnerstad in Queensland, Australië, nl. Gayndah. Vorig jaar bestond deze verbroedering 20 jaar en dat wordt gevierd! Dankzij een intense samenwerking tussen de Rotary Clubs in Zonhoven en in Mundubbera (in de buurt van Gayndah) en de gemeente kwam een eerste studentenuitwisseling tot stand. Alle jongeren uit Zonhoven, geboren in 1992, werden per brief uitgenodigd om zich kandidaat te stellen voor deze uitwisseling. De uiteindelijke keuze van Rotary Club Zonhoven viel op Eva Clerix (6.3 Wetenschappen-Wiskunde). Op dinsdag 4 mei werd in de raadzaal van het gemeentehuis van Zonhoven deze eerste studentenuitwisseling plechtig voorgesteld. Een flinke afvaardiging van onze school (leerlingen en leraren) zag hoe Eva er haar kandidatuur met glans verdedigde. Eva kreeg van de burgemeester een rugzakje met allerlei typisch Zonhovense attributen en … - altijd welkom als je lange tijd van huis bent - wat zakgeld. Op het einde van de plechtigheid vereeuwigden de vier partners – gemeente, Rotary, school en studente – hun handafdruk op een artistieke manier. Het kunstwerkje zal in de vernieuwde hal van onze school te bewonderen zijn. We wensen Eva een heel bijzonder jaar toe en heten haar Australische tegenvoeter welkom op onze school. Guido Cornelissen

London Report

Our journey to London started on Tuesday morning at 4 o’clock. First we drove to Calais, where we had to take the boat to Dover. That was around 7 o’clock. One and a half hour later we were in Dover, where we could see the famous white cliffs. When we were back in the bus we left for London. We entered London via Tower Bridge. A bit later we could also see the London Eye, Big Ben and the Houses of Parliament. The first thing we went to visit when we arrived in the centre of London was Tate Modern. That is a museum where you can see a lot of modern art. It’s also a very special building because before it was turned into a museum, the building was used as a factory where they generated electricity.

After visiting Tate we crossed the Millennium Bridge and went to the Science Museum. In this museum we could see an exhibition about 1,000 years of science and technology. On the ground floor we could see the oldest inventions and when we went up, we could see the more modern inventions. The last museum we visited was the National Gallery. Here we could see paintings from around 1400 until 1900. In this museum there were a lot of paintings from famous artists like Van Gogh, Rembrandt and Monet. I found that the National Gallery and the Science Museum were more boring than Tate Modern, because modern art interests me more. But this doesn’t mean that they were not interesting. All the museums showed things that were very interesting. After the three museums we made a walk through China Town, where we could see a lot of Chinese restaurants and shops. We also passed Piccadilly Circus and its famous advertising boards when we went to Leicester Square, where we were free for two hours and where we could eat something. After these two hours we took the underground to the hotel, where we arrived at 11 o’clock. On the second day we had breakfast at half past eight and after breakfast we took the underground back to the centre of London, where we visited Saint Paul's Cathedral. In my opinion this was the most impressive building we visited. Not because of the outside, but because of the inside. The first floor is called the Whispering Gallery. When you whispered to the wall someone else could hear what you said at the other side. We tried it a couple of times and it really worked. Then we went to the second floor for a beautiful view of London and after that to the third floor for an even more wonderful view. I must admit that it was a little bit scary to stand there so high. After Saint Paul’s we were free for an hour to eat something. After our break we went to Green Park. That is one of the biggest parks in London with a lot of trees and grass, where people can jog or have a picnic or just enjoy the weather. We walked through Green Park to Buckingham Palace, where Elizabeth II, the queen of England, lives. We could also see that she was at home because of the flag. At Buckingham Palace we started a walk in small groups. We had to read the instructions in our papers and follow the right track. During the walk we also had to answer some questions and if we could solve them we knew that we were on the right track. While we were walking we passed Westminster Abbey, Big Ben, The Houses of Parliament,... and we ended at the Thames.

When our walk was over we went to the last stop in London: Oxford Street. That is the longest shopping street in Europe, maybe even the longest in the world. There were a lot of famous shops like H&M, New Look,... That’s the reason why we had some free time there. After our visit to Oxford Street we went back to the buses and we arrived at school at three o’clock, some of us asleep, others awake. Martijn Reynders (klas 5.1)

Kennismakingsdag tweedejaars Op maandag 3 mei was het weer zo ver: de tweedejaars streken neer op onze school om kennis te komen maken met ons studieaanbod en onze leefwereld. Een twintigtal ‘peters’ en ‘meters’ uit het 5de jaar stonden klaar om hun gedurende deze halve dag bij te staan. Er werd gestart met een algemene uiteenzetting in de eetzaal: de school, haar werking, de rol van de leerlingen en natuurlijk de mogelijke studiekeuzes kwamen hierbij aan bod. In de daaropvolgende lesmomenten werden ze kort ondergedompeld in ‘het leven zoals het is’. Afgestemd op hun voorlopige keuzes kreeg elke groep een aangepast menu van vakken. Latijn, economie, biologie, fysica, scheikunde, wiskunde, handel, integrale opdrachten, verzorging, kantoor, PAV, sociale wetenschappen, natuurwetenschappen: voor elk wat wils. Tijdens de pauze konden de bezoekers genieten van een welverdiend drankje; meteen de gelegenheid om te verbroederen met hun voorgangers. Ongetwijfeld werden, na een scheiding van bijna een jaar, de meest straffe verhalen opgedist. Na deze verkwikkende pauze werd de ronde langs de verschillende lesjes voortgezet. Voor de terugtocht naar de VMS werd aangevat, maakte een uitgebreide fotoreportage nog duidelijk dat SJB ook leeft. Fata Morgana, de werelddag, de sportdag, het vrij podium, de reizen, de culturele uitstappen en nog zoveel andere activiteiten passeerden de revue. Ook dit jaar hopen wij dat dit bezoek de keuze voor een studierichting op onze school heeft vergemakkelijkt. Wij staan in elk geval in september klaar om onze nieuwelingen uit de VMS en daarbuiten te verwelkomen en op weg te helpen hun dromen waar te maken. Jo Tips

Parijs Parijs… Ongetwijfeld het belangrijkste, leukste, interessantste, leerrijkste onderdeel van het vierde jaar! Dit was dus waar we zolang naar hadden uitgekeken, de oorzaak van zoveel slapeloze nachten. Snode plannen werden gesmeed. Alles leek goed te gaan totdat we tot ons groot verdriet ontdekten dat we aanhangsels mee kregen, zogenaamde ‘begeleiders’. De snode plannen werden afgelast, de hele reis dreigde een gigantische flop te worden. Het lawaai van de wekker vroeg in de morgen maakte het allemaal nog erger. Ik had al geen zin meer om te gaan, het zou toch een grote teleurstelling worden. Gelukkig vergiste ik me! Zodra we op school aankwamen, zat de sfeer er al goed in: iedereen had zin in de langverwachte reis. Er werd gevochten om achterste plaatsen in de bus. In de bus werden kilo’s snoep verzet. Op het einde van de busreis werd de sfeer al heel wat minder, het regende immers. We bezochten verschillende gebouwen en monumenten zoals de Eiffeltoren, Arc de Triomphe, Place de la Concorde en vele meer. Spijtig genoeg leken deze heel wat minder mooi door het slechte weer. Rond 18.00 uur kregen we waar iedereen naar uitkeek: vrije tijd. Iedereen begon de zoektocht naar voedsel. Die zoektocht duurde gelukkig niet lang, waardoor iedereen Parijs rustig kon verkennen. De Parijsreis was niet alleen leerrijk, maar ook sportief! Tegen het eind van de avond moesten we namelijk de trappen naar de Sacre Coeur op de Montmartre oplopen. Dit ging gepaard met heel wat gehijg en gezweet, maar zodra we op de heuvel stonden was het zicht fenomenaal. Nog snel een beetje uitleg over de Sacre Coeur en dan kregen we weer vrij. Helaas was in Montmartre bitterweinig te beleven. Na een lange, vermoeiende dag gingen we naar het hotel. Onderweg naar het hotel kwamen we langs een wel heel ‘interessante’ weg. Stoute blikken gingen van links naar rechts en uiteindelijk kwamen we aan bij de bus. Onze trouwe buschauffeur Henk bracht ons veilig naar het hotel. Daar waren we allemaal natuurlijk heel braaf en sliepen we onmiddellijk! *kuch, kuch*

De volgende ochtend moesten we wel heel vroeg opstaan. Nog half slaapwandelend gingen we naar het ontbijt, wat trouwens niet erg hoogstaand was. Met onze buikjes vol stapten we weer in de bus, die ons naar het Louvre bracht. Het Louvre is zonder enige twijfel de drukste plaats ooit. Je had geen enkele ruimte, wat redelijk irritant was. Gelukkig kon de Mona Lisa dit enigszins goedmaken. Voor we eten kregen in een Flunch, gingen we langs het Centre Pompidou. Dit bouwwerk ziet er wel heel alternatief uit, wat natuurlijk niet slecht is.

In de namiddag moesten we een zoektocht doen langs de Notre Dame etc. Daarna gingen we met de metro naar La Défense, waar La Grande Arche staat. Hier konden we weer op zoek naar voedsel. Tijdens onze vrije tijd in La Défense zijn er pijnlijke, erge dingen gebeurd waar ik het liever niet over wil hebben *weent*. Maar er was geen tijd om te huilen, we moesten namelijk de metro halen. Die bracht ons weer naar de bus, waar Henk ons al stond op te wachten. De busreis naar huis was fijn maar vermoeiend en ik denk dat iedereen blij was toen ze in hun bedje lagen. Kortom, de reis naar Parijs was om nooit meer te vergeten. Bedankt aan Mevrouw Palmers en alle begeleiders! ☺ Bert Nackaerts (klas 4.3)

Mon Séjour à Paris En général je trouvais que le séjour était très amusant. L’ambiance était en tout cas bonne. Dommage qu’il faisait si mauvais .Le premier jour il a plu beaucoup et il faisait même très froid. On a visité beaucoup de monuments impressionnants. La Tour Eiffel m’a déçue un petit peu, j’en attendais plus. Le Louvre, ça c’était vraiment magnifique! Mais je trouve que deux jours, c’est trop court pour visiter Paris, parce que la ville est si grande et il y a tant de choses à faire et ce n’est vraiment pas possible de voir tout! Malheureusement on n’a pas eu la possibilité de découvrir Paris librement, parce qu’on avait pas assez de temps. Mais malgré ça, c’était super! Notre groupe était chouette et les profs n’ont pas réclamé ☺ Je pense que c’est plutôt agréable si vous êtes accompagnés de personnes gentilles.

Donc mon impression générale de Paris: c’est une ville magnifique! (s’il fait beau) mais il faut plus de temps pour la visiter. Je vais y retourner encore une fois dans quelques années avec mon mari, je crois … Valerie Brabanders (klas 4.3) SJB bouwt mee aan school in Haïti In het vorig nummer van SJBeetje kon je een ruim verslag lezen van het festival SJB goes Haiti, een actie ten voordele van de slachtoffers van de aardbeving in Haïti. Op dinsdag 18 mei kregen de leerlingen van de derde graad tekst en uitleg over wat er met de opbrengst van deze activiteit concreet gerealiseerd zal worden. Spreker met dienst was Chris Dupont, een verpleger die op de spoedafdeling van een Hasselts ziekenhuis werkt en als lid van een BFAST ploeg ter plaatse is geweest. Hij stelde de werking van B-FAST voor en schetste de nog steeds schrijnende toestand in Haïti op dit ogenblik. Op het einde van de presentatie overhandigden twee leerlingen, die zelf (muzikaal) actief hebben meegewerkt aan het welslagen van het festival, Martijn Meus (Nebrovski) en Hendrik Schreurs (Montgomery), een cheque van 5000 EURO aan Chris Dupont. Dit bedrag gaat integraal naar de vzw PICARO. Twee artsen van het UZ Brussel, Gerlant van Berlaer en Dirk Danschutter, richtten deze vzw op. Beiden waren ook lid van het B-FAST team dat in Haïti werkzaam was. Zij hebben rechtsreeks contact met mensen ter plaatse en dotaties komen op die manier dan ook in de juiste handen terecht. De opbrengt van SJB goes Haiti zal gebruikt worden voor de heroprichting van een school in Port au Prince en eventueel voor een bijhorend weeshuis, waar een 500-tal kinderen verblijven. Mogelijk komt er nog een vervolg op het festival als de school in Port au Prince in de toekomst nog hulp nodig heeft en we – uiteraard - op dezelfde steun kunnen rekenen van al onze sponsors. Fruitige ontvangst Op woensdag 2 juni hadden wij een kleine verrassing voorbereid voor onze ouders. Jullie zullen je wel afvragen hoe dit verlopen is? Met de integrale opdracht (IO) hebben wij een fruitige ontvangst georganiseerd voor familie, directie en leerkrachten. Bij IO expressie hebben we de uitnodigingen ontworpen en het resultaat was heel geslaagd. Deze uitnodigingen hebben we dan ook uitgedeeld aan de directie, familie en leerkrachten. Ondertussen hebben we bij IO voeding/sociale wetenschappen receptjes in verband met fruit opgezocht en bereid. Vervolgens hebben we een keuze gemaakt uit de vele recepten die we dan op de fruitreceptie zouden presenteren. Op de grote dag zelf hebben we de hapjes en de drankjes bereid en per groep gepresenteerd in keuken 3; we kregen veel goede commentaar van de gasten. Uiteindelijk was alles heel goed geslaagd, maar de dag was wel heel vermoeiend. Bedankt voor jullie enthousiaste aanwezigheid!

Bieke Thuwis, Kendy Wissels en Rani Vekemans (leerlingen uit klas 3.7) 3.9 stelt een gedichtje op, over de receptie, want die was top! De sfeer was leuk, de hapjes goed, de smaken gingen van zuur tot zoet. We begonnen met Mellow Sipper, ons eerste drankje, en daarvoor kregen we al meteen een bedankje. Even later kwamen de toastjes met mandarijn, iedereen vroeg zich af: “Zou dat lekker zijn?” Uiteindelijk waren ze allemaal tevreden, en konden we onze volle aandacht aan het volgend hapje besteden. Het toastje bevatte appel met honing en een laagje brie, daarvan aten er sommigen er meer dan drie! Het volgende hapje was pruim gerold in spek, ondertussen voerde de aanwezigen een goed gesprek. Na een paar minuten kwam het toastje met geitenkaas, maar die vonden ze wat minder, jammer maar helaas… Gelukkig maakte het fruitstokje alles weer oké, dat vonden zij een heel leuk idee. Tenslotte sloten we af met een bolletje ijs, en maakten ze zich klaar voor de terugreis. De receptie was dus een groot succes, en de restjes kregen we de laatste les. Lissa Timmers en Youssra El Adak (leerlingen van klas 3.9)

Sport op school SVS Avonturentrophy – woensdag 28 april 2010 – Kattevenia Genk Ploeg jongens Deelnemers: Maarten Vandebeek (klas 6.2), Simon Schreurs(6.1), Kristof Hendrickx(6.3), Evers Glenn(6.3), Bouts Michaël(6.3) en Bugra Dönmez(6.3) Ploeg meisjes Deelnemers: Velela Matondo (klas: 5.3), Friedl Hulsmans(5.4), Saar Lambrechts(5.3), Maria Zanardelli (5.3) en Liesbeth Fabbro(5.3), en Séverine Theunissen(5.4) Met veel ambitie zakten onze troepen af naar de Genkse bossen. Twee doelen werden voorop gesteld: een avonturenweekend naar de Ardennen winnen en zeker eindigen voor het St.-Paulus College Houthalen (op aanvraag van onze directie, lees familievete). Leerkrachten lichtten hun teams goed in over de verschillende proeven (boomstammenloop, mountainbiken, speleobox + klimmuur, oriëntatieloop en touwenparcours). Bij aankomst werden armen en benen van tegenstanders met het blote oog gewikt en gewogen. Onze teams besloten dat ze zeker kans maakten op hun weekendje uit. De joker (voor het dubbele van de punten strijden) werd ingezet op de oriëntatieloop aangezien meerdere teamleden kunnen rekenen op drie longen. Na enkele formaliteiten konden we naar onze eerste activiteit gaan aan de hand van een kaartje. Nu werd reeds duidelijk dat het lopen niet zozeer een probleem zou vormen maar wel het oriënteren. Toch gingen we goed van start met de boomstammenloop en het mountainbiken. Het werd duidelijk dat wij Zonhovenaars te duchten tegenstanders zijn. Klimmen leek iets moeizamer te verlopen maar elk team maakt wel eens een mindere beurt…. dachten, hoopten wij. Na deze laatste activiteit was SJB wat oververhit en niet bij machte nog te presteren. Net nu mochten wij onze joker gaan verdedigen, nl. oriëntatielopen. Onze jongens met drie longen dachten

tijdens deze loop aan hun bed, sommigen aan de meisjesploeg, anderen aan het wk voetbal. Ze verkenden heel Kattevenia en volgens mij ook het centrum van Genk. Het duurde te lang voordat onze verkenners arriveerden. De ontgoocheling was groot, geen weekendje Ardennen! De prijsuitreiking bevestigde ons falen. Een dertiende plaats, en dat met 6 topatleten. Met gemengde gevoelens dropen we af in Genk, enerzijds een heerlijke namiddag gehad in een broeiend heet bos, anderzijds niet de sportieve ambities kunnen waarmaken op deze namiddag vol sport en plezier! Onze captain opperde nog om het jaar over te zitten en volgend jaar sterker terug te komen. Tot mijn verbazing werd deze opmerking serieus genomen. Dit bewijst nogmaals het doorzettingsvermogen van onze SJB’ers. Michiel Dusart (leerkracht LO) Sportdag – maandag 17 mei .2010 Ook dit jaar hebben de LO-leerkrachten werk gemaakt van een spetterende sportdag. Dit betekent net zoals elk jaar een dag vol actie, spel en plezier! Het moest en het zou de leukste maandag van het schooljaar worden. De weersvoorspellingen bezorgden enkele leerkrachten een slapeloze nacht. Achteraf bleek dit onterecht want we konden rekenen op een wisselvallige dag zonder al te veel regen. Het programma van de derdes en vierdes bestond uit een zestal activiteiten op de Basvelden en op school. (tchoukbal, gevechtssporten, rugby, hockey, beachvolley, …) Deze activiteiten werden begeleid door externe lesgevers of leerkrachten van onze school. Op deze manier ontdekten jullie nog enkele verborgen talenten van leerkrachten. De derde graad mocht kiezen uit een zeer uitgebreid programma en verspreidde zich over heel Limburg. Men kon kiezen tussen tennis, zwemmen, skiën, fitness, dans, … Zo kunnen we nog wel even doorgaan. Het was opvallend hoe enthousiast de leerlingen deelnamen aan al deze sporten. Wij vermoeden dat heel wat leerlingen zeer goed geslapen hebben van maandag op dinsdag. We kunnen stellen dat ook dit jaar de sportdag een geslaagd evenement was! De leerlingen die aanwezig waren, zullen dit

niet tegenspreken. Er vielen geen gewonden en er heeft heel wat zweet gevloeid. Vol verwachting kijken we uit naar de volgende editie.

Michiel Dusart (leerkracht LO)

Afscheidnemende laatstejaars schooljaar 2009-2010

Klas 6.1 EM-MWE

Klas 6.2 EW-LM-LW

Klas 6.3 WW

Charlotte AKKERMANS Claudia BETTENS Robin GERRITS Noana GIAMBRA Liesbeth GORIS Martijn MEEUS Jelle SEGERS Stephanie STASKOWIAK Kelly THIJS Ruben VANDEPUT Laura VERMIJL Kenny ZEELMAEKERS Melissa DONNE Lennart LEMMENS Joeri MEUS Simon SCHREURS Dennis STEEGMANS Robin STIENAERS Anneleen VALKENEERS

Silke AERTS Yentl BIELEN Maxime LYNEN Caro NILIS Wouter POELMANS Jan THUWIS Maarten VANDEBEEK Ann-Sophie COX Florence MACHIELS Laura WYERS Marjon DAEMEN Tom DELBROEK Philippe DE SCHRYVER Eline LAMBRECHTS Hendrik SCHREURS Bert STEVENS Paul VANGOITSENHOVEN Elisabeth VROONEN

Alexander AERTS Yasmina AZDUD Michaël BOUTS Olivier BRABANDERS Eva BYLOIS Siemen CASTRO Tiemen CELIS Eva CLERIX Evie DANIELS Bugra DONMEZ Liesbeth DUPONT Glenn EVERS Tom GERRITS Kristof HENDRICKX Maria Nicole HENDRIKX Tim JORIS Stephanie LOIX Robin OP ‘T ROODT Nele STEENACKERS Jo-Hendrik THYSEN Eline VANDEPUT Piet VANDEPUT

Klas 6.4 HA

Klas 6.5 ST

Klas 6.6 ST

Hafida AIT BOUZID Christophe BIJNENS Vincent DEPREZ Michael HENDRIKX Karen HUSTINGS Dylan KELLENS Jens MICHIELSEN Daniël NICOLAS Roza OSSOWSKA Jeffrey PEETERS Marissa SMOLDERS Lukas VAN LISHOUT

Jonas BOSMANS Cynthia COX Jens DECOUTERE Rûsen DOGAN Natalie DOMINGUEZ GARDUNO Lore ENGELEN Ellen FRANCO Dorien GRIESAT Valérie HOUBEN Wesley JANS Kimmy LOCKKAMPER Dietger MATHUVIS Tim MEUS Jolien MILLEN Ilke STEYLS Dorien THUWIS Anneleen TIRI Katrien VALKENEERS Celine VANDENRYT Sarah VANHAMEL Grete VANLOFFELT Eline VANREPPELEN Jeffrey VEESTRAETEN Jan ZEELMAEKERS

Dilara AKSU Emie BOYEN Liane BRAZ FERREIRA Sam BYNENS Joelyn ERCKENS Tessa GILISSEN Alexandra HAARLER Lise HENDRIX Jirka HOUBEN Merve KAYGISIZ Stijn LIEBEN Lore LIEFSOONS Veronique MELOTTE Jessie PAENEN Tony SANCHEZ GAMERO Liesa SWITTEN Eline VAES Anke VANDENREYKEN Liesbeth VAN LISHOUT Kaatje VANOPPEN Delphine VERBEKE Joyce VERNIJNS Alyssa WOUTERS

Klas 6.7 KA

Klas 6.8 VZ

Klas 6.9 VZ

Zaineb AIT M’GOUN Manuel ANTUNES DUARTE Meriam BENDANNOUNE Dario BUZZERIO Arthur DE SMET Kelly GEORGOPALIS Kimberly HOUBRECHTS Roman IWASIUK Koen METTEN Nathalie NUTELAERS

Tine AERTS Kimberly BAMMENS Hanne BIJNENS Valerie COPERMANS Laury DE HONDT Sanne DE SMEDT Nathalie DESSERS Maïte GUIJO VELASCO Sem VIOLA

Elif BAYRAKTAR Laura DREESEN Aysel KIRAZLI Mandy LEETEN Sarah LEETEN Lise LOYENS Dorien ORY Sara REIJNDERS Saskia SMEETS Femke STEEGMANS Dorine THISSEN Halime ULUPINAR Kim VAN DE BEEK Charro VANDERAERDEN Stéphanie VANDEREYT Sylvia VONCKX Naömi WILLEMS

INSCHRIJVINGEN Derde, vierde, vijfde en zesde jaar (14- tot 18-jarigen) Tijdens de zomervakantie Elke werkdag van 9.00 – 17.00 uur uitgezonderd 1 en 2 juli van 9.00 – 19.00 uur (gesloten van 12 juli tot 15 augustus)

Directie en personeelsleden wensen alle leerlingen en hun ouders een fijne en zonnige vakantie!