Blad voor leerlingen, ouders, personeelsleden en vrienden van SJB

Blad voor leerlingen, ouders, personeelsleden en vrienden van SJB

St.-Jan Berchmansinstituut Kleine Hemmenweg 4 – 4a 3520 ZONHOVEN Tel.: 011 81 36 83 – 011 81 32 43 Fax: 011 81 71 38 [email protected] http://users.skynet.be/sjb.zonhoven

Jaargang 7 nr.1 september 2008 Verantwoordelijke uitgever: Veronique Huber

Beste leerlingen, ouders, collega’s, schoolbestuur en vrienden van SJB, Het einde van het eerste trimester nadert. Tijd om even stil te staan bij de afgelopen vier maanden. Tal van ideeën, activiteiten en gebeurtenissen hebben bijgedragen tot alweer een geslaagde, boeiende maar vooral een niet te vergeten trimester. Ik denk maar aan de kennismakingsdag voor de derdejaars, de drugspreventiedag voor de vierdejaars en daaraan gekoppeld het succesvolle toneelstuk, de wetenschapsweek en nog veel meer waarover je in deze uitgave meer verneemt. Natuurlijk gaat dit trimester de geschiedenisboeken in met één belangrijke gebeurtenis voorop: de uitbraak van Hepatitis A in onze school. 26 leerlingen en 1 leerkracht werden getroffen door dit virus. Onze bekommernis ging dan ook in eerste instantie uit naar hen. Samen met de mensen van het CLB-Hasselt en de gezondheidsinspectiedienst hebben we getracht deze crisis op korte termijn in te dijken. Mijn dank gaat dan ook uit naar deze mensen voor hun voortreffelijke inzet, maar ook naar alle collega’s, klusjesmannen en poetspersoneel voor de hulp in deze uitzonderlijke situatie. Verder apprecieer ik het vertrouwen en het begrip van zowel de ouders en de leerlingen. Intussen zijn de proefwerken voor iedereen vlot verlopen en hoop ik dat iedereen met een tevreden gevoel kan terugkijken op de laatste maanden van 2008. Ik wens iedereen een fijne kersttijd en een voorspoedig 2009! Veronique Huber

Kennismakingsdag derdejaars Action Park Kiewit Op vrijdag 5 september gingen we met alle derdejaars op kennismakingsdag naar Action Park. We vertrokken vanuit de school per fiets en dat op zich was al een hele belevenis. Een colonne van meer dan honderd fietsen trok vanuit Zonhoven door de bosrijke omgeving naar het sportcomplex in Kiewit. Sommige leerkrachten zorgden ervoor dat de fietstocht heel veilig verliep, waarvoor dank. Aangekomen mochten de leerlingen hun rugzakken en eten opbergen in containers, waarna het echte avontuur kan beginnen. De leerlingen moesten per klas, met hun titularis, verschillende activiteiten uitvoeren, waaronder de klimmuur, de kabelbaan, de touwenpiste, het mountainbikeparcours, de BMX-piste, de speleobox en de oriëntatieloop. Dit zorgde voor veel plezier en onvergetelijke momenten. De attractie van de dag was zonder meer “de hindernissenbaan over het water”, bijgenaamd: de natte piste! Voor sommigen was dit echt wel letterlijk want sommige leerlingen hadden nood aan droge kledij. Ook sommige leerkrachten riskeerden hier hun leven door de hindernissenbaan over het water te nemen. De leerlingen vonden dit natuurlijk hilarisch. De leerlingen vonden deze kennismakingsdag zeer geslaagd. 5 september 2008 zal dan ook de geschiedenisboeken van SJB ingaan als: ONVERGETELIJK Na onze terugtocht naar school mochten we van één ding zeker zijn: wij gingen die beruchte nacht allen heel goed slapen. Jo Schoenaers

Bezoek VRT en Koninklijke Musea voor Schone Kunsten Op dinsdag 21 oktober 2008 om 09.30 uur vertrokken we met alle leerlingen van 5 TSO op uitstap naar de VRT en de Koninklijke Musea voor Schone Kunsten in Brussel. Anderhalf uur later kwamen we aan op de VRT. Na even wachten kregen we een interessante, maar veel te korte rondleiding. We mochten o.a. zitten in het decor van Phara en ook het decor van Kaat op Ketnet ontbrak er niet aan. We schrokken toen we zagen dat er over de honderd lampen aanwezig waren in het decor van Phara. In de geluid- en beeldkamer kregen we uitleg over hoe een opname werd verwerkt tot het beeld dat we op tv zien. Ook kwam er heel wat techniek bij kijken. We zijn zelfs even op tv gekomen in de studio van radio Donna. Daar hebben we de Limburgse Ann Reymen aan het werk gezien. Na een lekkere picknick op het Museumplein bezochten we de Koninklijke Musea voor Schone Kunsten in Brussel. De klassen werden in twee groepen gesplitst en elk groepje werd begeleid door een leerkracht. We bezochten eerst de zaal met Oude Kunst, waar we de schilderijen hebben gezien van o.a. Rubens, Bruegel, Rembrandt en nog vele anderen. Na een uur gingen we over naar het gedeelte met de Moderne Kunst, waarin o.a. werken van Magritte, Dali en Panamarenko te bezichtigen zijn. Dit sprak ons over het algemeen meer aan, omdat we onszelf er beter in konden terugvinden. De zaalwachters waren ontzettend streng: als we iets te dicht bij een schilderij kwamen, kregen we te horen dat we op een afstand moesten gaan staan. Dit om de eenvoudige reden dat de kunstwerken ontzettend veel kosten en er zeker niets aan mocht komen… Na deze drukke dag in Brussel waren we allemaal ontzettend moe van alle dingen die we hebben bezocht en gezien. De busrit naar huis duurde dan ook helemaal niet lang…We hebben deze dag veel geleerd over kunst. Dit citaat geeft een mooie samenvatting van de dag. Kunst is wat de werkelijkheid moet verrassen. Françoise Sagan, Franse schrijfster (1935-2004) Liesa Switten en Emie Boyen (klas 5.6)

Wetenschapsweek Om de twee jaar organiseren universiteiten, hogescholen en bedrijven een wetenschapsweek voor de leerlingen van de derde graad ASO/TSO. Ook dit keer namen onze leerlingen deel aan tal van activiteiten. Een greep uit het aanbod.

UNIVERSITEIT HASSELT Wandelen in een digitale wereld Maandagvoormiddag 20 oktober mochten we als vijfdejaars voor het eerst ontdekken wat de Vlaamse wetenschapsweek zoal kan inhouden. We gingen naar de Universiteit Hasselt om er kennis mee te maken. Eerst kregen we een halfuurtje uitleg over wat er gedaan moest worden. We gingen werken met een programma waarmee allerhande 3D-vormen gemaakt konden worden. Na de uitleg over hoe werken met het betrokken programma en welke functies er gebruikt dienden te worden, konden we een kwartiertje experimenteren. En dan kwam het echte werk. Onze opdracht was een kleine stad te bouwen met onder andere een kerk, iets wat je in de meeste steden en gemeenten wel kan vinden. Makkelijk was het zeker niet, maar wel fijn om al die dingen figuurlijk uit de grond te stampen. We hadden wel regelmatig tips nodig om alles tot een goed einde te brengen. Rond elf uur was er dan een korte pauze voorzien met een drankje (gebruikelijk voor werkende mensen), waarna we nog even tijd hadden om ons werk te voltooien. Met een 3Dmuis konden we dan door onze stad beginnen te wandelen. Aanvankelijk was dit plezierig, maar na een tijdje begon het, zoals het met de meeste zaken het geval is, een beetje saai te worden. Doch al bij al 't was plezant. Alexander Aerts (klas 5.3)

Science tunnel Op maandag 15 september zijn de leerlingen uit de richting wetenschappen naar Science Tunnel geweest, die neergestreken was in Hasselt. Het initiatief om deze gerenommeerde tentoonstelling naar Hasselt te halen ging uit van de Universiteit Hasselt. De toegang tot deze tentoonstelling was volledig gratis en gemakkelijk te bereiken met de fiets. Dit alles maakte een bezoek aan deze tentoonstelling meer dan de moeite waard. Science Tunnel is een unieke multimediashow die op een originele en spectaculaire manier de evolutie in vele domeinen van de wetenschappen presenteert. Je krijgt er een beeld van de kleinste elementen uit onze wereld tot de grootste structuren in het heelal. Je ziet hoe

wetenschappers op dit ogenblik onderzoek doen naar nieuwe materialen en technologieën, naar oorzaken van ziektes, naar de geheimen van ons bewustzijn en hoe ze oplossingen zoeken voor wereldwijde problemen. Science Tunnel is ontwikkeld door het Max Planck-Instituut en heeft een oppervlakte van ongeveer 1 000 m². De foto’s, video’s, interactieve opstellingen en voorwerpen zijn uniek. Ze zijn afkomstig van 78 Max-Planck-Instituten, uit ’s werelds grootste laboratorium voor deeltjesfysica (CERN), het Europees Ruimteagentschap (ESA), het Europees Zuidelijk Observatorium (ESO), de UHasselt en tal van andere instellingen. Veel tentoongestelde voorwerpen werden nooit eerder aan het publiek getoond.

Gedurende de twee uur dat de rondleiding duurde, hebben de leerlingen kunnen proeven van de laatste technieken en ontwikkelingen in wetenschap en techniek. Ik koester de hoop dat deze ontdekkingstocht leerzaam en stimulerend gewerkt heeft voor de meeste studenten en dat het besef gegroeid is dat er nog veel belangrijk en interessant werk te doen is in de wetenschappelijke en technologische sector. Leerkracht Wetenschappen

PROVICIALE HOGESCHOOL LIMBURG Produceren van A tot Z Maandag 20 oktober gingen we met alle wetenschappers naar de PHL en het wetenschapspark in Diepenbeek. We konden kiezen uit drie verschillende workshops, waaronder Produceren van A tot Z. Hier zouden we een cd-rekje leren maken. Eerst moesten we het ontwerpen op de computer, met het programma Solidwork. Dit was het leukste onderdeel. Ondanks enkele moeilijkheden slaagde iedereen er toch in een geslaagd 3Dontwerp te tekenen. Na een korte pauze gingen we de productie nader bekijken, aan de hand van een PowerPoint en enkele filmpjes. Dit gedeelte was niet zo interessant als het ontwerpen, maar het hoort natuurlijk ook bij het ontwikkelingsproces. Na de presentatie mochten we zelf aan de slag om een kwaliteitscontrole uit te voeren. Zo leerden we hoe we de

hoeken en lengtes van ons cd-rekje konden controleren met verschillende werktuigen. Na een leerrijke voormiddag keerden we moe maar voldaan met de bus weer terug naar school. Leerlingen van 5 ASO

Creatief verpakken Vrijdag 24 oktober 2008 zijn we met 6 STW naar de PHL gegaan. Toen we daar aankwamen, werden we gezamenlijk toegesproken over hoe de dag eruit ging zien. Vervolgens werden we in groepen verdeeld en wij werden met nog drie leerlingen uit 6.6 ingedeeld bij “het blik”. Onze opdracht bestond eruit om, a.h.v. een liedje, een verpakking voor dit blik te creëren. Dat ging als volgt in zijn werk: we luisterden naar ons liedje, we dachten na wat ons gevoel was bij dit liedje en gingen dan aan de slag met ontwerpen. Hiermee waren we de voormiddag zoet! 's Middags mochten we aanschuiven voor ons eten, samen met de rest van de studenten. In de namiddag begonnen we aan de afwerking: in tijdschriften zoeken naar geschikte letters en prentjes, deze uitknippen en opplakken, tekeningen maken, enz... allemaal op onze verpakking. Ten slotte moesten we enkel onze verpakking nog op ons blik kleven. Al bij al was het een leuke ervaring, ook om eens te kijken hoe het er aan toe gaat in een hogeschool. Yelle Vranken, Stephanie Vanspauwen en Loes Roebben (klas 6.5) Stopmotion-video maken Met onze klas en de andere klas van STW (6.5 en 6.6) zijn we op 24 oktober 2008 naar de PHL in Hasselt geweest. Het was er namelijk wetenschapsdag. Toen we aankwamen aan de kunstacademie van de PHL, werden we hartelijk ontvangen door onze begeleiders voor één dag. Na een korte algemene informatie over het verloop van de dag werden we in kleinere groepjes verdeeld om dan echt iets met wetenschap te proberen. Kim Smeets uit 6.6, Sofie Philtjens uit 6.5, Lisa Mertens uit 6.5 en ikzelf (Sander Hermans uit 6.5) werden ingedeeld in een groepje om een Stopmotion-video te maken. Dit bleek een video te zijn waarin alles met foto’s werd gedaan. Men nam bijvoorbeeld een foto van een mannetje uit klei, verplaatste het dan een paar millimeter en nam er dan een nieuwe foto van. Zo werden erg veel foto’s genomen en bewoog het mannetje van klei. Zo zijn trouwens Purple en Brown, de mannetjes van Nickelodeon gemaakt. Met ons groepje hebben we het liedje Closer gekozen en met foto’s van desserts en nagerechten gewerkt. We lieten zo bijvoorbeeld een ijsje telkens een stapje dichter bij het scherm komen bij het woord closer. Dit was erg veel computerwerk en het bezorgde erg veel stress, maar het was wel de moeite waard. We leerden allemaal veel bij over Stopmotionvideo’s. We hopen dat we binnenkort het filmpje op youtube kunnen lanceren onder de naam closer StW SJB-Zonhoven. Sander Hermans, Lisa Mertens, Sofie Philtjens (klas 6.5 STW) en Kim Smeets (klas 6.6 STW)

Grafische vormgeving uitproberen Op vrijdag 24 oktober 2008 zijn we met de twee klassen van het zesde Sociale en Technische Wetenschappen naar de PHL in Hasselt gegaan. We kregen eerst een PowerPoint-presentatie te zien. Er werd ook gezegd wat er die dag op het programma stond. Daarna werden we in vier groepen verdeeld. Ons thema was grafische vormgeving. We stonden versteld van wat dit allemaal inhield. Er komt meer bij kijken dan je denkt; het was moeilijker dan we hadden verwacht. We moesten een print ontwerpen om op een T-shirt te (laten) drukken. We zouden aan de hand van een songtekst een origineel ontwerp maken. Al onze ideeën waren echter te oppervlakkig, onvoldoende doordacht; pas na het middageten vonden we een goed ontwerp. We mochten onze docenten met hun voornaam aanspreken en dat vonden we enorm fijn. Ze stonden ons ook met raad en daad bij! Ondanks het feit dat het even duurde voor we een ontwerp vonden, was het toch een leuke, leerrijke uitstap. Tenslotte werd ons ontwerp nog op een velletje papier gedrukt dat je dan achteraf op een T-shirt moest strijken. Jolien Augustyniak en Sara Daemen (klas 6.6 STW)

Verpleging interessanter dan gedacht Op woensdag 22 oktober trokken de leerlingen van het zesdejaar economie/wiskunde en latijn/wiskunde in het kader van de wetenschapsweek naar Hasselt. Deze voormiddag zou gevuld worden met een wetenschappelijke uitstap naar de faculteit verpleegkunde aan de PHL (Provinciale Hogeschool Limburg). We werden meteen hartelijk ontvangen en een heerlijk ontbijtbuffet werd ons voorgeschoteld. Nog nagenietend van ons ontbijt werd de dag ingeleid aan de hand van een PowerPoint, die ons toonde wat we die dag zoal gingen behandelen. Hierna was het tijd voor het echte werk: we werden in vier groepjes ingedeeld en kregen een begeleidende leerkracht mee. We kregen vier verschillende aspecten van verpleegkunde onder ogen. Ten eerste was er de ethische kamer. Hier kregen we enkele ethische dilemma’s voorgeschoteld en mochten we zelf overleggen en discussiëren over de handeling die hier ethisch het meest verantwoord was. Verpleegkunde is ook wiskunde, zo werd ons verteld. Na enkele wiskundige vraagstukjes over de juiste hoeveelheid vloeistof konden we dit ook beamen. Behalve wiskunde was er ook sprake van fysica; zo zijn je bloeddruk meten, je suikerspiegel bepalen, enz. gebaseerd op berekeningen uit de fysica. We mochten hier ook zelf aan de slag gaan en elkaars suikerspiegel of bloeddruk eens meten. Ten slotte werd ons door middel van een toneeltje getoond hoe je zeker niet met een patiënt mag omgaan. We analyseerden hierna waar de fouten lagen en hoe je wel moet reageren en waarom. Nu we toch onze kennis inzake verpleegkunde hadden bijgeschaafd, was het tijd om de proef eens op de som te nemen, tijd voor een quiz. Er waren een vijftal quizrondes, die bestonden uit zes

vragen en één doeopdracht. Onze groepjes eindigden op een behoorlijke plaats maar helaas was niemand in staat om die eerste plaats te bemachtigen. Ten slotte kregen we nog een gratis USB-stick en gingen we tevreden naar huis. Verpleegkunde was dan toch niet zo saai als we dachten! Dana Verhees (klas 6.2)

KATHOLIEKE HOGESCHOOL KEMPEN Webdesign Dinsdag 21 oktober zijn we in het kader van de wetenschapsweek naar de Katholieke Hogeschool Kempen (KHK) gegaan. De week ervoor hadden we een keuze moeten maken tussen webdesign en sportdrank. Mijn keuze viel op het eerste. Na een iets te lange busreis, wegens file, kregen we in de voormiddag een basisles Photoshop en leerden we de verschillende brushes (verfborstels in het Nederlands, maar dat klinkt niet zo goed) te gebruiken. Daarna werden onze tekeningen dan gebruikt in een website. 's Middags in de eetzaal van het KHK was er een warme maaltijd voorzien: spaghetti of frieten met als dessert een Magnum (wie smelt daar niet voor?). In de namiddag kregen we Flash, een programma om bewegende beelden te maken op een website. Met al het geleerde konden we dan op het einde van de dag zelf wat dingen uitproberen met Photoshop en Flash. Rond half vier vatten we de terugreis aan richting Zonhoven. Het was zeker een leerrijke dag, waar we de basisbeginselen van webdesign onder de knie probeerden te krijgen. Leerlingen van klas 6.5 en 6.6

Sportdrankjes maken Op dinsdag 21 oktober, 8 uur stipt, zaten alle zesdejaars van economie/wiskunde, latijn/wiskunde en wetenschappen in de bus ongeduldig te wachten op hun vertrek naar Geel. Nadat ook de laatkomers een plaatsje hadden gevonden, konden we eindelijk vertrekken en, na een lange file, ook arriveren op onze bestemming. Vandaag zouden we in twee groepjes verdeeld worden en elk een wetenschappelijk getinte opdracht uitvoeren. Onze groep mocht zich specialiseren in het maken van een sportdrank en het ontwerpen van bijhorend etiket. De andere groep kon zich toeleggen op het ontwerpen van een eigen webpagina (zie hiervoor). Onze groep kreeg voormiddag enkele quizzen i.v.m. sportdranken en de samenstelling ervan. Tegelijkertijd kropen vijf vrijwilligers in hun sporttenue en gingen twintig minuten fitnessen. Hierna werden de vrijwilligers als het ware proefkonijnen en gingen we na welk effect sportdrank had op hun bloedspiegel. De begeleidster gaf ons nog een kleine presentatie over

gezonde voeding en ten slotte konden we ook zelf onze voedingsdriehoek berekenen. Na al dat gepraat over eten hadden we natuurlijk honger gekregen en begaven we ons naar de eetzaal van de hogeschool. Hier kregen we een gratis middagmaal aangeboden. We konden kiezen uit spaghetti, friet met hamburger en nog enkele andere culinaire lekkernijen. Toen we allen onze maaltijd verorberd hadden, begaven we ons terug richting lab. Na het theoretische gedeelte in de voormiddag gingen we onze kennis nu in praktijk omzetten. We creëerden een sportdrank aan de hand van water, zout, suiker en citroen om de smaak wat aangenamer te maken. Op de computer konden we ook ons etiket ontwerpen. We deden met ons zelfgemaakte sportdrankje nog wat proefjes om bijvoorbeeld de PH-waarde te meten en we mochten zelfs echte labjassen en bijhorende bril dragen. Aan het einde van deze leerrijke dag kleefden we ons etiket op onze sportdrank, waar we toch wel trots op waren, en begaven we ons uitgeput terug richting Zonhoven. Dana Verhees (klas 6.2)

Rijden onder invloed Op maandag 20 oktober zijn we met onze klas op wetenschapsdag geweest. Je kon kiezen uit drie workshops en we hadden gekozen voor de workshop Rijden onder invloed van alcohol. We kregen eerst een kleine inleiding en toen werden we verdeeld in twee groepen. Onze groep kreeg eerst een quiz over alcohol en de winnaar kreeg een mooie prijs. Hierna mochten we meer praktische dingen doen, zoals rijden in een simulator. Je kon er zeggen hoeveel promille je in je bloed wou en dan simuleerde hij dit op de weg. Er was ook nog een parcours dat je moest afleggen met een soort bril, waardoor het leek alsof je zat was. Het was een zeer interessante workshop, die niet alleen leerrijk maar ook plezant was. Cédric Broux (klas 6.3)

DOEL Bezoek aan de kerncentrale van Doel De leerlingen van 6 STW hebben een bezoek gebracht aan de kerncentrale van Doel. We werden ontvangen in de bezoekersruimte. Daar kregen we uitleg over de werking van een kerncentrale. Daarna mochten we die kerncentrale bezichtigen. We kregen een veiligheidsbril, oordopjes en een hoofdtelefoon. Onze identiteitskaarten moesten we afgeven en in ruil daarvoor kregen we een badge. We namen een kijkje bij de verschillende gebouwen en de koeltorens. Nadien gingen we de machinezaal van Doel 4 binnen.

Na ons “stralend” bezoek aan de centrale hebben we gezellig onze boterhammen opgegeten in “Het Verdronken Land van Saeftinghe”.

Drugspreventie Tijdens de eerste week van november stond dit thema centraal voor de vierdejaars. In een eerste luik stond de traditionele preventiedag geprogrammeerd. Met de nodige gespecialiseerde hulp kreeg elke klas op maandag 3 november een gevarieerd pakket aangeboden. Zo verzorgde de politie een boeiende uiteenzetting rond productkennis. De straathoekwerkers kwamen hun werk- en levenservaringen delen met de leerlingen, wat vaak de nodige verwondering opleverde. In de getuigenissen van de ex-verslaafden kwam de werkelijke wereld dichtbij. Geen enkele vraag van de leerlingen werd door de getuigen uit de weg gegaan. Een ervaring die hen zeker zal bijblijven. De alcoholproblematiek kreeg ook een plaats tijdens deze dag. De mensen van de AA, anonieme alcoholisten, kwamen de jongeren met het nodige beeldmateriaal overtuigen van de gevaren van deze “aanvaarde” drug. Tot slot leverde ook het CAD, Centrum voor Alcohol- en andere Drugproblemen, een uitgebreide bijdrage in het welslagen van deze dag. De workshops rond gokken en een prachtig indianenritueel maakten van deze projectdag een leerrijke ervaring. In een tweede luik kregen de leerlingen de kans om samen met hun ouders een avondvoorstelling van Het korte leven van Jan-Willem op school bij te wonen. Een aangrijpend toneelstuk over het vernielde leven van de ouders van de aan drugs verslaafde Jan-Willem. Dankzij de financiële tussenkomst van de Rotary Midden Limburg konden we dit stuk gratis aanbieden. Wij waren dan ook blij om op de drie avonden meer dan 200 leerlingen en 120 ouders te verwelkomen. Samen met de leraren waren zij getuige van een toneelstuk dat de drugsproblematiek uit een ander oogpunt benaderde. Dat dit stuk tot nadenken en nakaarten heeft geleid, kunnen we afleiden uit de vele positieve reacties van leerlingen én ouders. Tot slot kregen de vierdejaars nog een nabespreking tijdens de les. Met een enquête en een gerichte vragenlijst kon iedereen nog eens zijn zegje doen over dit thema. Met deze informatie in het achterhoofd kunnen we volgend jaar beslist verder bouwen aan deze projectweek.

Jo Tips

Kroniek van een niet-alledaagse ziekte Woensdag 12 november In de loop van de voormiddag komt de eerste melding binnen van een zieke leerling besmet met hepatitis A. Als school nemen we onmiddellijk contact op met de arts van het CLB. Aangezien het hier gaat om een erg besmettelijke ziekte, raadt het CLB ons aan de ouders op de hoogte te brengen en daarnaast een aantal extra maatregelen te nemen om de handhygiëne te verzekeren. Diezelfde voormiddag vertrekt de eerste brief naar de ouders met de nodige info over hepatitis A. Donderdag 13 november Na intern overleg wordt er meteen tot actie overgegaan: alle leerlingen worden gebrieft over een correcte handhygiëne; het personeel wordt uitvoerig ingelicht; nieuwe automaten met papieren handdoekjes worden aangebracht; alle toiletten worden voorzien van nieuwe zeeppompjes; het poetspersoneel ontsmet de toiletten driemaal per dag met een alcoholoplossing; leraren houden extra toezicht op de handhygiëne; de leerlingen die op stage zijn, worden meteen terug naar school geroepen en zwangere leraren worden naar huis gestuurd. Kortom, binnen de 24 uur na de eerste melding zijn alle maatregelen van kracht. Jammer genoeg neemt het aantal “hepatitisgevallen” verder toe: Drie leerlingen zijn zeker besmet; bij een aantal anderen is er een vermoeden van hepatitis A vastgesteld. Na contact met het CLB wordt er diezelfde middag een vergadering belegd tussen de school, de CLB-arts en de inspecteur van de gezondheidsdienst. Tijdens deze vergadering wordt duidelijk gesteld dat we ons geen zorgen moeten maken over de besmettingshaard. Deze bevindt zich duidelijk buiten de school en is reeds onschadelijk op het moment van deze uitbraak. Gezien de besmettelijkheid van de ziekte dringen zich wel grote maatregelen op.

Vrijdag 14 november Om een verdere uitbreiding van de ziekte tegen te gaan, wordt, in samenspraak met de gezondheidsdienst en het CLB, besloten een vaccinatiecampagne voor de hele schoolbevolking op te starten. Er wordt druk onderhandeld over de aankoop van de vaccins. De nodige informatie voor de ouders, de leerlingen en de leraren wordt via een intense briefwisseling doorgegeven. De vaccinatiecampagne wordt vastgelegd op dinsdagnamiddag. Nog vier dagen om het hele gebeuren op touw te zetten. Ondertussen heeft de tamtam niet stilgestaan. En, jawel hoor, ook de pers komt op de proppen. Radio 2, TVL, Het Belang van Limburg, … allemaal willen ze een fragmentje komen schieten op onze school. Er zijn wel leukere manieren om het nieuws te halen. Om 19.00 u vertrekt de laatste reporter op onze school. Eindelijk rust? Maandag 17 november Na een vrij intens weekend kunnen we maandag de organisatie van onze campagne afronden. Er wordt nog een plan voor de omvorming van de eetzaal op poten gezet; de nodige materialen worden aangebracht en de hele administratie die hierbij komt kijken wordt in feilloze banen geleid. Zorgen dat 650 leerlingen het juiste vaccin krijgen toegediend is niet niks; we zijn uiteindelijk geen ziekenhuis. Ondertussen blijven de aantallen stijgen: dertien besmette leerlingen en zeven vermoedens; ook één besmette leraar is aan het lijstje toegevoegd. Alweer wordt gehoopt dat het hierbij zal blijven. Dinsdag 18 november De eetzaal wordt tijdens de middagpauze omgetoverd tot een medisch kabinet. Rond 12.30 u verschijnen de eerste artsen met koelboxen op de speelplaats. Zenuwachtige blikken volgen de redders in nood op hun weg naar de eetzaal. Als om 13.00 u alles in gereedheid is gebracht, kan het vaccineren starten. De vier artsen van het CLB kwijten zich op drie uurtjes van hun taak. Om 16.00 u zijn 650 leerlingen en 70 leraren gevaccineerd tegen hepatitis A. Opmerkelijk in dit hele verhaal is de rust waarmee de leerlingen dit gebeuren hebben ondergaan. Een dikke pluim op de hoed van onze leraren die hierin een belangrijke rol hebben gespeeld.

Voor we het vergeten, ook vandaag was de pers massaal aanwezig. Enkele van onze leerlingen hebben op deze manier hun vuurdoop gekregen in prime-time. Voor even stond SJB in het centrum van de belangstelling. Woensdag 19 november Eén week na de eerste melding lijkt het of de rust, die eigenlijk nooit weg was, is weergekeerd De voorlopige eindbalans bedraagt 27 besmettingen: 26 leerlingen en 1 leraar. We durven hopen dat zij bij het lezen van dit artikel de ziekte reeds achter zich hebben kunnen laten.. Langs deze weg willen we heel SJB, personeel, artsen en verpleegkundigen, maar vooral de leerlingen en hun ouders bedanken voor de samenwerking en het vertrouwen in de bestrijding van deze niet-alledaagse ziekte. En als we dit keer bij Nieuwjaar een goede gezondheid wensen, kijken we hopelijk met een knipoog achterom.

SJB naar de film in Kinepolis Op 19 november vertrokken we met onze school naar Kinepolis in Hasselt om naar een film van Open Doek te gaan kijken. Het vijfde en het zesde jaar mocht naar de film Babel gaan kijken, waarin Brad Pitt en Cate Blanchet de hoofdrollen spelen. Voor het derde en vierde jaar was een andere film voorzien nl., Kebab Connection.

Babel In deze film past de regisseur het thema van de Bijbelse spraakverwarring toe op onze maatschappij. Cultureel en menselijk onbegrip, wantrouwen en vooroordelen zorgen voor een maatschappij vol misverstanden. De film is dan ook een pleidooi voor meer menselijkheid, betere communicatie en meer inlevingsvermogen. Babel werd door de filmcritici erg geapprecieerd vanwege de boeiende en betekenisvolle verhalen en ook wegens de filmstructuur, die verhalen met een totaal verschillende inhoud tot een zinvol geheel verbindt. Voeg daarbij de knappe montage, de mooie klankband, het uitmuntend acteerwerk en de ijzersterke regie en je geniet van een uitzonderlijke filmvervaring. Eenmaal daar zat de sfeer er goed in. Iedereen was benieuwd. Toen de film begon, was iedereen geconcentreerd aan het volgen en dat was ook nodig want de film was vrij ingewikkeld. Het waren drie verhalen die met elkaar verweven waren. De film was echt boeiend en op het einde vooral spannend om te weten hoe de film zou aflopen. Toen we terug huiswaarts gingen, werd er nog veel nagepraat over de film. Naar mijn mening was het een geslaagde filmvoormiddag.

Kebab Connection De multiculturele taferelen vormen het belangrijkste element van de film Kebab Connection. Hij bevat spanning, romantiek, drama en is bovenal heel geestig. De jonge Duits-Turkse Ibo droomt ervan de eerste Duitse Kung Fu-film ooit te draaien. Zijn ambities reiken echter verder dan zijn mogelijkheden. Ibo moet zich tevreden stellen met een opdracht voor een reclamespotje voor de kebabtent van zijn oom. Het spotje wordt echter een onverhoopt succes. Terwijl Ibo geniet van zijn populariteit, krijgt hij van zijn vriendin te horen dat hij vader wordt. Genoeg reden voor Ibo om zijn leventje eens goed te analyseren en te beslissen wat echt het belangrijkste voor hem is. Diede Martens (klas 6.7)

Fata Morgana op SJB

Naar jaarlijkse gewoonte werden de derdejaars van SJB uitgedaagd door de milieuraad om een vijfsterrenjaar te worden. De uitdager met dienst was dit keer Geert Kenis, bezieler van Een hart voor Limburg. Alle uitdagingen draaiden rond het thema energie. Zo moesten onze leerlingen op tien dagen tijd 10000 kcal bij elkaar steppen. Om de koude tegen te gaan, werden de breinaalden bovengehaald om een supersjaal van 50 meter te realiseren. Met gerecycleerde materialen moest het logo van SJB in een nieuw kleedje gestoken worden. Ook de dichterlijke kwaliteiten werden aangesproken: elke klas moest een limerick schrijven in het Nederlands, Engels of Frans en tijdens de afsluiting op een creatieve manier voordragen. Tot slot werd er ook één ster gekoppeld aan het goede doel. De jongeren moesten met een verkoop van spaarlampen enerzijds 500 mensen sensibiliseren, maar anderzijds € 1000 verzamelen voor Een hart voor Limburg. Een hele klus voor deze vijftienjarigen.

Op vrijdag konden ze tijdens de afsluiting tonen wat ze ervan terechtgebracht hadden. Onder het goedkeurende oog van de uitdager, Geert Kenis, verzamelden de derdejaars de ene ster na de andere en mogen ze zich vanaf nu rekenen tot het kransje van de andere “vijfsterrenjaren”. Een tevreden uitdager keerde na afloop huiswaarts met een cheque van € 1000 onder de arm; een mooie steun voor een mooi project!

Uitstap Lessines We zijn op 24 november 2008 op uitstap naar het oude ziekenhuis Notre Dame à la Rose in Lessines geweest. Toen we aankwamen in het museum, werden we in twee groepen verdeeld. De gids die ons de rondleiding gaf, bracht ons eerst naar de kapel. Daar legde hij uit dat de mensen eerst naar de kapel moesten gaan als ze naar het ziekenhuis wilden. Ze ontvingen er de communie voordat ze de ziekenzaal binnen mochten. Toen we de ziekenzaal binnenkwamen, bleven we staan bij een vitrinekast waarin de behandelingsmethodes van vroeger getoond werden. Er waren in die tijd drie methodes: braken, stoelgang maken en als laatste aderlaten. Daarna legde onze gids het systeem van de bedden uit. Het was vroeger zo dat de minst zieke persoon aan de rechterkant van het bed lag, in het midden lag de iets ziekere en aan de linkerkant lagen de meest zieke patiënten. Daarnaast stond nog een bed dat bedoeld was voor wie heel ziek was. Zo ziek dat hij binnen een paar minuten of uren dood was als hij in dat bed lag. Het was vroeger ook zo dat ze rode lakens gebruikten omdat ze maar eenmaal om de drie weken de lakens verversten en omdat je op rood het vuil niet zo fel zag. Hoe verder we de kamer in gingen, hoe beter het systeem van het ziekenhuis werd. Nu waren we al een paar jaar verder in de tijd en je zag toch al een groot verschil met de methode van een paar jaar terug: het waren nu eenpersoonsbedden, de lakens waren wit en ze werden direct vervangen als ze vuil waren. Toen liet de gids ons zien hoe de vrouwen vroeger bevielen van hun baby. De boreling werd gehaald met een ijzeren tang, een methode die vandaag de dag nog altijd gebruik wordt. Naast de materialen die gebruikt werden bij de bevalling, stonden er ook bedpannen in verschillende soorten en maten. Verder in het museum kwamen we in de medicijnruimte waar vroeger de medicatie werd gemaakt. Dat was dan het einde van de rondleiding in het hospitaalmuseum Notre Dame à la Rose. Jolien Vandael en Natascha Renders (klas 6.9)

Beurs Freiburg maandag 24 november, zes uur De dubbeldeksbus is ruim op tijd aanwezig, de scholen van Maaseik, Bree en Overpelt zijn reeds aan boord. Stipt om zes uur vertrekken we zonder Lene en Elke, in de sneeuw richting Landen om er de laatste groep scholieren op te pikken. Eén lange stop van 45 min. en een korte (15 min.) maken het lange bus-zitten draaglijk. Sneeuw zien we onderweg niet meer, die houdt het bij Belgische bodem. De rit verloopt probleemloos. Via Luxemburg en Frankrijk arriveren we omstreeks 14.30 uur aan de Messe-hallen in Freiburg. We krijgen er twee uurtjes om de stand op te bouwen. De handen worden vlijtig uit de mouwen gestoken, iedereen vindt wel iets om te doen, de ene al meer dan de andere. Uiteindelijk mag het resultaat wel gezien worden, de stand is in elk geval stijlvoller geworden met het nieuwe decoratiemateriaal.

Om half vijf vertrekt onze bus richting stad. We zijn er vrij om iets te gaan eten en al even wat verkennend rond te wandelen. De jaarlijkse kerstmarkt is net vandaag voor het eerst open en oergezellig. Om half tien vertrekken we eindelijk richting hotel Etap. Om half elf heeft iedereen zijn/haar slaapplaats voor de komende nachten gevonden en kan het nieuwsgierig op- en aflopen beginnen. Wie slaapt waar? Eigenlijk valt de indeling van de kamers voor ons geweldig goed mee: we liggen allemaal gelijkvloers, in de gang aan de rechterkant van de inkomhal alle leerlingen van groep B met ook mevr. Berger en mevr. Verstraeten, in de gang aan de linkerkant alle leerlingen van groep A met ook mevr. Vandeput. Het kan eigenlijk niet simpeler. Om twaalf uur worden de lichten overal gedoofd en moet iedereen verplicht naar bed, want er wachten ons nog twee lange, zware dagen.

dinsdag 25 november, zes uur Er heerst al heel wat bedrijvigheid in verschillende kamers beneden, vanaf zeven uur kan je immers gaan ontbijten. Onze leerlingen zijn er dan ook bijna allemaal vroeg bij in de te kleine ontbijtruimte. De laatkomers (of beter later-komers) moeten in de rij aanschuiven en wachten tot er ergens een plaatsje vrijkomt. Iedereen wordt echter rijkelijk van dranken en spijzen voorzien, we komen niks te kort. Ook de kamers vallen mee, heel eenvoudig, maar proper. Aan alle basisbehoeften wordt voldaan. Om 8.15 uur stipt vertrekt de bus, eerst richting beurshallen. Daar stapt groep B af, want zij nemen vandaag de honneurs waar op onze stand, in gezelschap van mevr. Berger. Zij geeft deze erg gemotiveerde groep nog wat laatste uitleg over de procedures van beursver- en aankopen (voor degenen die niet goed opgelet hebben in de les) en over de opdrachten die de leerlingen tijdens de beursdag moeten uitvoeren. Ondertussen reist groep A samen met mevr. Verstraeten en mevr. Vandeput door naar de stad. Het is er bitter koud, maar er is nog steeds geen vlokje sneeuw te bekennen. Ronny De Roo, onze reisbegeleider, gidst ons langs de synagoge, naar de kathedraal van Münster met zijn prachtige glasramen, naar het Rathaus en enkele andere historische gebouwen, kort, maar krachtig, bondig en to the point, zoals een goede rondleiding moet zijn. Omstreeks 11.30 uur wordt het tijd om de teugels wat te vieren en krijgt iedereen de kans om een hapje te gaan eten. Daarna mag er verder vrij gewandeld en ook geshopt worden. Gelukkig is het stadje ondertussen wat opgewarmd. De namiddag vliegt voorbij en om 16 uur vertrekt de bus terug richting Messe. Daar worden we herenigd met alle beurs-groepen en rijden we weer naar het hotel. We nemen tot 18.30 uur de tijd om ons op te frissen en gaan daarna weer naar de stad om iets te eten. Om 22 uur zetten we koers richting hotel, richting bed, want de meeste leerlingen zijn erg moe. woensdag 26 november, zes uur Zelfde ochtendritueel, behalve dat er nu iets beter werd afgesproken welke groep eerst gaat ontbijten. De koffers moeten in de juiste volgorde – d.i. de volgorde waarin we vannacht definitief van de bus stappen - naar het laadruim van de bus gebracht worden. Vandaag wisselen de groepen: A gaat naar de beurs, B gaat naar de stad. Om 16.15 uur arriveert groep B weer op de beurs en kan het afbreken van de stand beginnen. Die klus klaren we in 40 minuten. Afbreken gaat iets vlotter dan opbouwen ... Het zijn meestal wel dezelfde handen die opnieuw vlijtig in de weer zijn en het zijn dezelfde handen die werkloos blijven of tenminste wachten tot ze

gecommandeerd worden. Zelf werk zien blijft voor sommigen toch moeilijk, of is het meer de slogan ‘liever lui dan moe’ die hier gehuldigd wordt? Precies om 17 uur vangen we de thuisreis aan. Die verloopt ook probleemloos, al houden we soms toch even de adem in vanwege de rijstijl van de buschauffeur. Aan de toestand van de weg is niks gelegen, want we zien de eerste sneeuw pas als we terug in België zijn. Stipt om één uur arriveren we aan onze school, moe maar tevreden, zoals dat hoort na een dergelijke uitstap. Volgend jaar gaan we weer, als het God (en de directie) belieft tenminste ... Leerkrachten Kantoor

Ontmoeting in het donker Samen met het vijfde jaar Verzorging zijn we naar de tentoonstelling voor blinden/slechtzienden geweest. Er werden verschillende soorten blindheid/slechtziendheid uitgelegd. De meeste mensen denken dat blind, blind is. Maar je hebt er verschillende soorten in. We werden in een donkere box begeleid door een blinde, die het gewoon is om in het donker te leven. Die had het gemakkelijk, hij vond de weg vanzelf, maar wij hadden het er moeilijk mee: enkelen verloren hun blindenstok! Na een drankje in het donker gedronken te hebben, zijn we terug naar buiten gewandeld. In deze donkere box was het dagelijkse leven nagebootst zodat we ook eens het gevoel hadden dat we blind waren. Nadien kregen we nog allerlei hulpmiddelen te zien die een slechtziende of blinde gebruikt om toch nog enkele dingen te kunnen waarnemen met zijn ogen. Hierna kregen we nog de uitleg over de blindengeleide honden. En ja hoor, deze honden gehoorzamen echt zeer goed. Ten slotte kregen we de kans om een babbel te maken met een slechtziende vrouw. Zij legde ons haar trucjes uit hoe ze nog dingen kon zien of wist waar ze stonden. We kregen ook nog uitleg over hoe een slechtziende de dingen (nog) ziet en waarneemt. Dit alles was zeer leerrijk voor het vijfde en zesde jaar verzorging! Shana Magdeleyns (klas 6.8) en Jolien Vandael (6.9)

Mini-onderneming ProFile Het laatste schooljaar van het middelbaar onderwijs betekent voor de zesdejaars van de richting Handel altijd iets speciaals. Zij krijgen dan de kans om zich te bewijzen in de wondere wereld van het zakendoen. Natuurlijk kun je niet zomaar beginnen met een onderneming.

Eerst moet je een goed product kiezen en daarna moet je op zoek naar een aantrekkelijke naam en slogan. Als product zijn we gegaan voor USB-gadgets. Wij verkopen leren USB-sleutelhangers en USB-pennen. Beide hebben een capaciteit van 2GB. Eenmalig hebben we ook digitale fotolijsten aangeboden. Dit was dus niet ingecalculeerd, maar bleek toch een succes te zijn. Rond Kerstmis willen we ons assortiment graag uitbreiden met producten zoals een USBstofzuiger om je toetsenbord schoon te maken. Want het is immers wetenschappelijk bewezen dat een toetsenbord minder hygiënisch is dan een toilet. Je toetsenbord geregeld schoonmaken is dus zeker geen overbodige actie. Onze stofzuigertjes zorgen ervoor dat deze taak draaglijker wordt. Een goede naam is ook heel belangrijk. Ten eerste moet hij de klanten aantrekken en mogen de klanten hem niet meer vergeten. Vervolgens moet er ook een link zijn tussen de naam en het product. Wij hebben gekozen voor de klinkende naam ProFile. ProFile bestaat uit twee delen. Dit kan men goed zien aan de twee hoofdletters. Pro staat voor professioneel en hiermee willen we aantonen dat we zo professioneel mogelijk willen werken. Pro kan ook betekenen dat de mensen voor ons product zijn. Dit proberen we natuurlijk te bereiken door een goede service. File is het Engelse woord voor bestand en verwijst dus naar ons product. USB-sticks dienen immers om bestanden op te slaan. Een bedrijf kan uiteraard ook niet starten zonder een beginkapitaal. Daarom hebben we aandelen verkocht. Heel veel leerkrachten hebben een aandeel van ons gekocht en zij willen natuurlijk dat dit wat geld opbrengt. Verdient een leerkracht dan toch niet zo goed ?! ;) Het doel van de meeste ondernemingen is natuurlijk winst maken. Voor ons is dit ook belangrijk, maar wij willen vooral van de gelegenheid profiteren om ervaring op te doen in de bedrijfswereld, die van onschatbaar belang is voor onze studiekeuze en ons latere beroepsleven. Ons eerste succes hebben we al geboekt. Ons promotiefilmpje viel in de smaak van de jury en werd bekroond met een ster. Dit smaakt naar meer. Kevin Beckers (klas 6.4)

Kardinaalsbeker voetbal Net als vorig jaar kregen onze scholieren dezelfde tegenstrever voorgeschoteld in de voorronde van de Kardinaalsbeker. Op woensdag 19 september speelden ze dan ook op de basvelden tegen het Technisch Instituut Heilig Hart uit Maasmechelen. Het zou een fel bevochten wedstrijd worden. Voor de wedstrijd begon kregen we nog enkele tactische aanwijzingen van meneer Thoelen, die stiekem toch nog eens op een overwinning hoopte na de vroege uitschakeling van vorig jaar en voorgaande jaren. Want het is net tien jaar geleden dat SJB in de finale stond van deze competitie. Na tien minuten was het duidelijk dat dit geen gemakkelijke opgave ging worden want de tegenstander was in de beginfase beduidend beter. Maar na onze studieronde konden we ons

toch herstellen en maakten op slag van rust de 1-0, door een prachtig shot van Arne Pallen (klas 6.3). In de tweede helft speelden we met wat meer vertrouwen en hierdoor werd de score ook snel opgedreven naar 2-0 door een kopbaldoelpunt van Michiel Indeherberg (6.3) op voorzet van Brent Sybers (6.1). Doch enkele minuten later kregen we de aansluitingstreffer reeds binnen en stond het 2-1. Dit door een licht concentratieverlies achterin. Gelukkig konden we ons hier vlug overheen zetten en gingen terug ons eigen spel spelen. Niet zo lang na de 2-1 kregen we weer wat ademruimte na het doelpunt van Geert Reekmans (6.1) die een vrije trap binnentikte. Maar onze tegenstander bleef er ook voor gaan en maakte de 3-2 na een betwiste buitenspelfase. Gelukkig kwam naar het einde van de wedstrijd onze betere fysieke conditie naar boven en betekende Maasmechelen na ons derde doelpunt niet veel meer. Michiel en Arne konden er dan nog respectievelijk 4-2 en 5-2 van maken. Bijgevolg zitten we nu in de zestiende finales en spelen we onze volgende wedstrijd op 7 januari 2009 tegen het Technisch Instituut Don Bosco in Helchteren. Arne Pallen en Michiel Indeherberge (klas 6.3)

SVS-activiteiten (Stichting Vlaamse Schoolsport) Tennis - woensdag 24 september 2008 Deelnemers meisjes: Matisse Vanheeswyck (klas 4.5), Lien Carton (4.9), Elizabeth Vroonen (5.2), Joelyn Erckens (5.6), Tessa Gilissen (5.6), Jirka Houben (5.6) en Liesa Switten (5.6).

Deelnemers jongens: Siemen Castro (5.3) en Sander Hermans (6.5).

Uitslagen: Siemen Castro behaalde de eerste plaats in het tornooi op K.T.C.Meulenberg NG tot C+C30/4. Onze meisjes moesten het onderspit delven voor de goede tennisspeelstertjes van de Middenschool Zonhoven. Ze beleefden allen een sportieve, fijne namiddag! Basketbal – woensdag 8 oktober 2008 Scholieren meisjes Deelnemers: Greet Coppens (klas 4.3), Friedl Hulsmans (4.5), Maxime Lijnen (5.2), Yentl Bielen (5.2), Sarah Leeten (5.9), Jona Sourbron (6.1,) en Katrien Desair (6.2)

Uitslagen: SJB Zonhoven – LCC Genk 100 KA2 Hasselt – SJB Zonhoven 63 Rangschikking: 1. KA2 Hasselt 2. SJB Zonhoven 3. LCC Genk

6 ptn 4 ptn 2 ptn

-

13 8

Cadetten jongens Deelnemers: Jef Broux (klas 4.5), Gilles Gybels (3.6), Thomas Neubauer (3.2), Robin Van Dessel (3.5), Rob Geers (4.3) en Daniël Verrijssen (4.3)

Uitslagen: VCJ Hasselt – SJB Zonhoven SJB Zonhoven – KA2 Hasselt

63 34

-

56 65

Rangschikking: 1. KA2 Hasselt 2. VJC Hasselt 3. SJB Zonhoven

6 ptn 4 ptn 2 ptn

Scholieren jongens

Deelnemers: Stijn Lieben (klas: 5.6), Jan Thuwis (5.2), Jo-Hendrik Thysen (5.3), Cédric Broux 6.3), Gertjan Croes (6.5), Michiel Bielen (4.8), Jonas Peeters (4.8) en François Frederik (6.4)

Uitslagen: LCC Genk – SJB Zonhoven SJB Zonhoven – KA2 Hasselt Rangschikking:

4 36

- 105 - 68

1. KA2 Hasselt 2. SJB Zonhoven 3. LCC Genk

6 ptn 4 ptn 2 ptn

Dwars door Hasselt – zondag 12 oktober 2008 96 leerlingen en 6 leerkrachten lieten zich dit jaar inschrijven voor de loopwedstrijd Dwars door Hasselt: 48 deelnemers aan de 3 km, 44 aan de 5 km en 4 aan de 15 km. Klassement en uitslagen kon men terug vinden in Het Belang van Limburg van maandag 13 oktober 2008. Nieuw dit jaar was dat de school het inschrijvingsgeld van vier euro per leerling betaald heeft! Proficiat voor al de jongens en meisjes die zich van hun sportieve kant getoond hebben!

Voetbal meisjes – woensdag 15 oktober 2008 Deelnemers: Mirthe Loyens (klas 3.2), Romina Abbruzzese (4.1.), Liana Marano (4.10), Dorien Thuwis (5.5), Natalie Dominguez (5.5), Lisa Mertens (6.5), Shana Bielen (6.5), Sofie Philtjens (6.5), Karen Carremans (6.5), Yasmine Ceulemans (6.7), Natasja Geelen (6.8), Jolien Michiels (6.8) en Natascha Renders (6.9). Uitslagen:

KA2 Hasselt – SJB Zonhoven SJB Zonhoven – PSS Voeren DB Hechtel – SJB Zonhoven

4 3 0

-

0 0 2

Dankzij de fantastische coaching van dhr. Schoenaers en dhr. De Raeve wonnen onze dames twee wedstrijden van de drie. Rangschikking na eerste speeldag: 1. KA2 Hasselt 2. DB Hechtel SJB Zonhoven 3. HKJ Hasselt 4. PSS Voeren SA Zepperen

9 ptn 6 ptn 6 ptn 3 ptn 0 ptn 0 ptn

Op woensdag 4 februari heeft de terugronde plaats op de Basvelden te Zonhoven. Supporters allen daarheen! Winnaar is de ploeg met de meeste punten uit alle wedstrijden. De winnende ploeg per reeks plaatst zich voor de extra finaleronde op 11.02.2009 samen met KA2 Hasselt en SJB Genk. Danshappening – woensdag 12 november 2008 Dertien leerlingen schreven zich in voor deze danshappening: één leerling kwam opdagen namelijk Melissa Donné (5.1). Er werd Ragga en Streetdance gedanst. De afwezigen hadden ongelijk!

Volleybal leerkrachten – vrijdag 14 november 2008 Deelnemers: dhr. De Raeve, dhr. Zadora, dhr. Lenaerts, mevr. Schepers en mevr. Herbots. Zelfs met een ploeg bestaande uit vijf deelnemers ( normaal zes deelnemers) slaagden onze sportieve leerkrachten en collega’s erin twee van de vijf wedstrijden te winnen! Ze eindigden op de vierde plaats met vier punten op een totaal aantal van zes deelnemende scholen in hun recreatieve reeks. Wij geven revanche op vrijdag 13 februari 2009 in SJB Genk!

SNS – Sport na school Schooljaar 2008-2009 SNS is 24 weken lang sporten binnen de SNS-uren, uitgezonderd tijdens de examens en de schoolvakanties! Een waaier aan sportactiviteiten als fitness, squash, paardrijden, capoeira, kickboxen, zwemmen, duiken, dans, klimmen, schaatsen, spinning, skaten, badminton,…….. 54 leerlingen zijn reeds in bezit van een SNS-pas! Inschrijven kan nog steeds! Vraag info aan je leerkracht lichamelijke opvoeding. Vanaf februari 2009 is het inschrijvingsgeld 20 i.p.v. € 40

Kalender sport tweede trimester 2009 Woensdag 7 januari 2009 - Stedelijk sportcentrum Kiewit Hasselt VOLLEYBAL cadetten meisjes, cadetten jongens en scholieren meisjes Woensdag 14 januari 2009 - Stedelijke sporthal Alverberg Hasselt OPEN SVS JUDOKAMPIOENSCHAPPEN Woensdag 21 januari 2009 - Stedelijke sporthal Kuringen Hasselt BASKETBAL ¼ EN ½ FINALE cadetten meisjes Woensdag 28 januari 2009 - Health City Hasselt SQUASH initiatie Woensdag 4 februari 2009 - Basvelden Zonhoven VOETBAL meisjes terugronde ZWEMMEN Provinciaal kampioenschap Hasselt stedelijk zwembad Vrijdag 13 februari 2009 - SJB Genk VOLLEYBAL leerkrachten

Klassensamenstelling 2008-2009

Klas 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10

Studierichting Economie Economie Latijn Wetenschappen Handel Sociale en technische wetenschappen Sociale en technische wetenschappen Sociale en technische wetenschappen Kantoor Verzorging-Voeding

Aantal 21 19 21 20 8 19 16 12 14 15 165

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12

Economie Economie Economie Latijn Wetenschappen Wetenschappen Handel Sociale- en technische wetenschappen Sociale- en technische wetenschappen Kantoor Verzorging-Voeding Verzorging-Voeding

14 14 23 20 17 17 16 22 21 20 10 11 205

5.1 Economie-Moderne talen Moderne talen-Wetenschappen 5.2 Economie-Wetenschappen Latijn-Moderne talen Latijn-Wetenschappen 5.3 Wetenschappen-Wiskunde 5.4 Handel 5.5 Sociale- en technische wetenschappen 5.6 Sociale- en technische wetenschappen 5.7 Kantoor 5.8 Verzorging 5.9 Verzorging

Klassenleraar Els Driesen Bert Bollengier Evelien Degros Lieve Lijnen Luc Bollen Hilde Jans Margriet Flemings Jo Schoenaers Lutgart Janssens Marleen Cordens

Bram De Raeve Gijsbert Janssens Dirk Vandeweerdt Ingrid Palmers Christiane Janssens Greet Jouck Tineke Vangeneugden Lieve Coopmans Kimmy Vandereyt Mieke Dalemans Dominique Gregoor Elke Fransen

21 Ingrid Roebben 18 Julia Stinissen 24 17 24 23 16 14 14 171

Kris Kerkhofs Jan Gijbels Greet Putzeys Greet Cillen Marlies Berger Rita Lowette Myriam Lavigne

6.1 Economie-Moderne talen Moderne talen-Wetenschappen 6.2 Economie-Wetenschappen Latijn-Moderne talen Latijn-Wetenschappen 6.3 Wetenschappen-Wiskunde 6.4 Handel 6.5 Sociale- en technische wetenschappen 6.6 Sociale- en technische wetenschappen 6.7 Kantoor 6.8 Verzorging 6.9 Verzorging TOTAAL:

20 René Nijst 21 Katleen Creten 19 16 17 17 16 10 8 144 685

Guido Cornelissen Rita Konings Ann Joosten Kris Driesen Nicole Vandeput Katrijn Vanderspickken Heidi Vannutte

Kalender tweede trimester 2009 donderdag 8 januari 2009 maandag 12 januari 2009 vrijdag 23 januari 2009 maandag 23 februari-27 februari maandag 6 april-17 april

oudercontact 3 + 5 oudercontact 4 + 6 chysostomos krokusvakantie paasvakantie