Blad voor leerlingen, ouders, personeelsleden en vrienden van SJB
St.-Jan Berchmansinstituut Kleine Hemmenweg 4 – 4a 3520 ZONHOVEN Tel.: 011 81 36 83 – 011 81 32 43 Fax: 011 81 71 38
[email protected] www.sjb-zonhoven.be
Jaargang 9 nr.1 december 2010 Verantwoordelijke uitgever: Veronique Huber
Ongelooflijk maar waar: SJB heeft een leerlingenparlement!
Ongelooflijk maar waar: SJB heeft een leerlingenparlement! Wat vorig jaar nog een droom was, is dit jaar reeds realiteit: vanaf nu helpen leerlingen beslissen hoe het leven op SJB verloopt! De naam van het parlement is WAP: We Are (re)Presented/We Are Parliament. De WAP overkoepelt de vier bestaande raden: PAG, milieuraad, sportraad en BazArt (cultuurraad). We sporen zoveel mogelijk leerlingen aan om naar die raden te gaan en hun stem te laten horen. Neem zelf het initiatief! Het doel van WAP is leerlingenparticipatie, dus laat je horen! Onze eerste verwezenlijking is de kerstviering, die we samen met de PAG hebben georganiseerd. Met jouw hulp kunnen we nog meer van dat soort projecten starten. Leerlingen die nog veel goede ideeën hebben, zijn steeds welkom in de vier raden. Gijs Forier (klas 6.4) en Olivier Goessens (klas 6.2) voorzitters
Uitstap vol kunst en gruwel Na een lange busrit tot in hartje Antwerpen werden we losgelaten in het Koninklijk Museum voor Schone Kunsten. Hier was een speciale tentoonstelling aan de gang, onder de naam Closing Time. Ondertussen is de titel reeds verwezenlijkt, aangezien het museum sinds drie oktober zijn deuren voor drie jaar heeft gesloten omwille van ingrijpende verbouwingswerken. Het concept was dat beeldend kunstenaar Jan Vanriet 175 werken van zijn eigen oeuvre sa-
menbracht met werken uit de museumverzameling, die inhoudelijk of stilistisch verwant zijn. Dit leidde tot verrassende resultaten: contrasten of juist gelijkenissen die naar boven kwamen. Op zich was het idee best interessant, maar Vanriet maakte zich haast belachelijk met het idee te willen wedijveren met de groten der kunst. Vaak waren de verbanden vergezocht tot zelfs absurd. Wel waren sommige van zijn werken afzonderlijk zeker de moeite waard en hiernaast ging vooral de bovenverdieping, waar je de meer befaamde kunstwerken terugvond, lopen met mijn gratie. Na een hapje eten konden we terug de bus op om naar een minder aangename plek te gaan: het fort van Breendonk. Het kille weer, onze voorkennis over de Tweede Wereldoorlog en de waarschuwingen van eerdere bezoekers waren factoren die onze vrees alleen maar versterkten. Deze werd bovendien steeds meer bevestigd naarmate we bijkomende informatie aangereikt kregen. Doorheen heel de rondleiding voelde je je benauwd door het besef wat voor een vreselijke dingen op die plaats gebeurd waren. Zowel Joden, politieke gevangenen als verzetslui werden hier gedurende de Tweede Wereldoorlog ondergebracht in afwachting van hun verplaatsing naar andere concentratiekampen in Duitsland, Oostenrijk of Polen. Het kampregime hier verschilde nauwelijks van dat van een echt concentratiekamp: de combinatie van ondervoeding en dwangarbeid sloopte lichaam en geest. Ook mishandeling kon de doodssteek geven. Bij het zien van de kantine van de SS’ers voelden we enkel afschuw: hier kwamen zij geregeld samen om zich te bezatten, te lachen en te feesten na een terechtstelling. Ook werden hier weddenschappen aangegaan om als eerste een willekeurige gevangene om het leven te brengen. Dit is slechts één van de vele voorbeelden die je kan geven ter verduidelijking van die totale ontsporing van de rede. Verder jaagden ook de executieplaats, de gevangenenkamers, de Jodenbarakken, de cellen en de folterkamer ons de stuipen op het lijf. Het was bijna een last die van onze schouders afviel, toen we het fort verlieten om terug op de bus naar Zonhoven te stappen. Desalniettemin was het zeer aangrijpend en leerrijk. Zeker een aanrader voor diegenen die geïnteresseerd zijn in de Tweede Wereldoorlog. Flore Meertens (klas 6.2)
Herculish, dansend verzet Wat gebeurt er als de Griekse halfgod Herakles door de crisis wordt geraakt en noodgedwongen asiel moet aanvragen in het Nederland van de 21ste eeuw? De leerlingen van 4ASO en 4TSO trokken vrijdag 24 september naar het Casino Beringen voor een antwoord op deze vraag. Hercules was dankzij zijn enorme kracht en intelligentie een onverslaanbare held in de oudheid, maar in de voorstelling HERCULISH zijn zelfs de halfgod en zijn vader oppergod Zeus niet zeker van hun baan! De crisis van 2010 houdt immers ook Griekenland in zijn greep. Asielzoeker Hercules probeert twaalf zware werken te verrichten om in te burgeren in Nederland. Hij moet bijvoorbeeld in een leeg gebouw toch een nummertje trekken en uren wachten op zijn beurt, want de man achter de balie heeft de regels ook niet zelf bedacht. HERCULISH is een parodie op de samenleving die de bureaucratie en het asielbeleid op de korrel neemt. Met een mix van beeld, theater en dans uiten de spelers hun ongenoegen over de samenleving. Dj Irie mixt en scratcht het verhaal van Hercules aan mekaar terwijl twee acteurs dansen en spelen op hun typische ISH-manier. Een multimediavoorstelling die zowel de leerlingen als de leerkrachten wist te boeien. Lieve Lijnen
Kruidentuin en ’t Rorenijsje Na het eerste lesuur was de bus al op ons aan het wachten om ons naar Bree-Opitter te brengen. In de bus waren we veel aan het praten en lachen. Toen we aankwamen was het eerste dat we zagen heel veel dieren. Nadat Elisabeth, onze gids, alles had uitgelegd over wat we moesten doen, kregen we blauwe sokjes om rond onze schoenen te doen zodat ze niet nat werden. Het was tijd om door de kruidentuin te wandelen. Elisabeth vertelde veel over de planten, waarvan we er een paar mochten ruiken en zelfs mochten proeven. Na de kruidentuin mochten we onze boterhammen eten met een stukje kruidenkoek en terwijl we aan het eten waren, hebben we aan ons verslag gewerkt. Toen de tijd om was, zijn we te voet naar een boerderij geweest om te kijken hoe ze ijs maakten. Eerst werden we in twee groepen gesplitst. De mevrouw nam ons mee naar een kamer waar alle machines stonden om ijs te maken. Ze deed voor hoe ze het ijs maakte. Twee leerlingen mochten ook meehelpen. De ene moest het versieren met een ijzeren plaat en de andere moest het ijs in een bak doen zodat het in de diepvries kon. We mochten ook met een lepeltje het ijs proeven. Nadat de mevrouw alles had uitgelegd, mochten we verder werken aan het verslag en toen dat af was, mochten we een ijsje kopen. De ijsjes waren heel lekker.
Toen het ijsje op was en alles was opgeruimd, stond de bus al te wachten om ons terug naar Zonhoven te brengen. Ik vond het leuk en heel leerrijk! Laura Catalano (klas 4.7)
Bezoek veiling Borgloon en grotten van Kanne Op 28 september 2010 hadden we een uitstap met alle klassen van 3STW. We zijn 's morgens vertrokken met de bus naar Borgloon waar we een rondleiding kregen in de fruitveiling. Per klas was er een gids die ons van alles vertelde over hoe het fruit werd geteeld en hoe het verpakt en verkocht werd. Tijdens de rondleiding moesten we individueel een boekje invullen met vraagjes die we 's morgens van de begeleidende leerkrachten hadden gekregen. We reden met de bus verder naar de stroopfabriek. Daar hebben we samen met de klas van 3.6 uitleg gehad over hoe stroop gemaakt wordt en hebben we ook de machines mogen bekijken. Dan was het middagpauze en we kregen allemaal een appel. Daarna zijn we iets gaan eten in een cafeetje. Na de middagpauze zijn we dan met de bus naar de grotten van Kanne gereden. Voor we de grotten binnen gingen heeft een mevrouw uitleg gegeven over de grot zelf. Daarna hebben we een rondleiding gekregen met heel wat uitleg over hoe ze ondergronds de weg vinden, hoe ze er champignons kweken enzovoort. We hebben ook even een stukje zelf de weg moeten zoeken in de donkere grotten. Na de rondleiding in de grotten zijn we naar de bus gegaan om terug naar huis te gaan. Het was een zeer fijne en leerrijke dag. Silke Schroyen (klas 3.7)
in de stroopfabriek
Verslag containerpark Klas 3.6 en 3.7 zijn samen met mevrouw Geens, mevrouw Coopmans en mevrouw Gregoor naar het containerpark (of ook wel Recyclagepark genoemd) geweest. We zijn met zijn allen op school met de fiets vertrokken. Toen we op het Recyclagepark aankwamen, kregen we twee gidsen die ons uitleg en een rondleiding hebben gegeven. Als allereerste kwamen we bij de grote weegschaal. Daar gaan de auto’s op staan, mét de bestuurder en met de aanhangwagen. Zo worden ze helemaal gewogen als ze het containerpark inrijden. Wij zijn er met de meeste kinderen op gaan staan en wogen in de 2000 kg. Dan zijn we doorgegaan tot bij het KGA (klein gevaarlijk afval). Daarbij horen: frituur- en motorolie, lege spuitbussen, verfblikken, lege batterijen, haarlakbussen, … Het park krijgt voor de frituurolie het meeste geld. Als je naalden brengt moeten die in een apart, speciaal doosje. De volgende stand was die van de afgedankte elektrische en elektronische apparaten. Hier horen oude computers, kapotte radio’s en tv’s thuis. Ze worden geplaatst in grote houten kratten. Dan kwamen wij bij de hoge grote containers voor PMD, papier, asbest, tuinafval… PMD staat voor plastic, metaal en drankkarton. Dat wordt in blauwe doorschijnende zakken gestoken. Het wordt ook opgehaald. In de container voor papier en karton wordt dus papier en karton gegooid. Niets anders! Asbest dan: dit is een gevaarlijke stof die kan vrijkomen bij verbouwingen bijvoorbeeld in golfplaten, dakpannen enz. Bij de volgende stand heb je een hele grote (stinkende) hoop liggen, namelijk tuinafval. Dat zijn takken, bladeren, gras, … allemaal op één hoop. Dan was er alleen nog het hout, in het midden van het park. Dat zit ook in grote hoge containers die in een gat in de grond staan. Zo, dat was alles over het afval zelf. We waren bijna aan het einde van onze uitstap. Wanneer de mensen hun afval hebben afgeleverd, rest er nog maar één ding: de auto moet hier nog één keer gewogen worden om te zien hoeveel afval er afgeleverd is. Wij moesten nog heel even blijven, want wij mochten de mensen nog even helpen met het recycleren van hun afval. Dan konden we terug naar school vertrekken. We zijn veilig en wel aangekomen. Sofie Peirsman (klas 3.7)
Mini-onderneming 2010-2011 In de Cristal Arena in Genk hebben woensdag 17 november honderden Limburgse jongeren hun mini-onderneming voorgesteld in een reclamefilmpje. Achteraf koos een jury de beste tien filmpjes uit 25 deelnemende mini-ondernemingen. De publieksprijs ging naar Vitrum van College Heilig Kruis Sint-Ursula II in Maaseik. Ook Smoothmood van SJB viel in de prijzen! Maarten Desair van 6 Handel: “Daniël Verrijsen heeft hier veel energie ingestoken. Het Smoothmood-team is erg trots op deze prestatie!”
De mini-ondernemingen zijn een project van de vzw Vlaamse Jonge Ondernemingen (Vlajo) met de steun van de Vlaamse regering en de Provincie Limburg. In een mini-onderneming starten laatstejaarsleerlingen van het secundair onderwijs een eigen onderneming. Op die manier kunnen de studenten de theorie in praktijk omzetten. Kruiwagenhaak en smoothies De leerlingen runnen het bedrijf voor de periode van één schooljaar en kiezen zelf een product om te verkopen. Zo koos één groepje voor zelfgemaakte producten uit gerecycleerd materiaal, een ander een kruiwagenhaak om een kruiwagen makkelijk op te bergen. De smoothies van Smoothmood vielen ook in de smaak van de jury. De leerlingen zorgen voor eigen kapitaal door de verkoop van aandelen, stellen een businessplan op en verkopen het product op openbare verkoopplaatsen. Zelfvertrouwen stijgt “Dit project laat leerlingen op jonge leeftijd proeven van het ondernemerschap”, vertelt Peter Coenen van Vlajo. “Daardoor zijn de jongeren meer ervaren en bewust als ze op de arbeidsmarkt terechtkomen of in hogere onderwijsinstellingen. Het zelfvertrouwen van deze tieners stijgt zienderogen en de teamspirit groeit dagelijks.”
Reclamespot Tijdens de gezamenlijke opstartactiviteit in de Cristal Arena van KRC Genk kwamen woensdag zo’n 320 jongeren hun eigen bedrijf voorstellen. In een reclamespot van enkele minuten tonen ze op een originele manier hun producten. De leerlingen kunnen zo ook kennismaken met mekaar en elkaars producten. Achteraf koos de jury de tien origineelste presentaties. En ja hoor, Smoothmood behoorde bij de winnaars! De leerlingen zelf mochten een publieksprijs uitreiken. Die ging naar mini-onderneming Vitrum van College Heilig Kruis Sint-Ursula II in Maaseik. Vitrum maakt glazen kandelaars en zandstraalt deze met tekst.
de regisseurs de hoofdrolspelers
alle acteurs
Bekijk het reclamefilmpje van Smoothmood via onderstaande link: http://www.youtube.com/watch?v=7gTWSujuaHo Smoothmood-team
Uitstap naar de Koninklijke Musea voor Schone Kunsten en de VRT in Brussel Op vrijdag 19 november mochten wij, de leerlingen van 5TSO, op uitstap naar Brussel. We zouden daar de Koninklijke Musea voor Schone Kunsten en de VRT gaan bezoeken. Het vertrekuur was acht uur om zeker voor de file in Brussel te geraken . We stapten met z’n allen in de bus, sommigen nog moe en anderen benieuwd naar wat we allemaal te zien zouden krijgen. Het bezoek aan het museum was leuker dan velen zich hadden voorgesteld. Alle kunstwerken waren heel mooi en ook het gebouw zelf was zeer imposant. De top vijf opstellen van je favoriete kunstwerken was dus niet zo simpel, in alle hoeken en op alle muren vond je mooie schilderijen. Vaak bleven we even staan om te achterhalen wat de boodschap van de schilder geweest moet zijn. In het museum van oude kunst hingen zeer bekende schilderijen, zoals enkele werken van Pieter Bruegel. Ze zijn zeer groot en zijn natuurlijk ook erg kostbaar. In het museum van moderne kunst konden we kunstwerken bewonderen van o.a. Rik Wouters en Gustave De Smet.
Jammer genoeg werd een van de schilderijen van Picasso tijdelijk niet tentoongesteld in de collectie moderne kunst waardoor wij dit wereldberoemde kunstwerk niet hebben kunnen bezichtigen. Na het museumbezoek vertrokken we naar de VRT-gebouwen. We kregen er een uitgebreide rondleiding langs de studio’s van Sporza, de studio waar het weerbericht wordt opgenomen en de studio van het praatprogramma Reyers laat. Hier kwamen we enkele speciale tv-truckjes te weten, bijvoorbeeld dat de nieuwspresentator zijn tekst niet vanbuiten moet kennen, maar dat hij deze geprojecteerd krijgt op een autocue. Ook waren we te gast bij de radiozender Studio Brussel, waar op dat moment Ayco presenteerde. Als hoogtepunt konden we een repetitie van FC De Kampioenen meemaken, waarin we verschillende acteurs aan het werk konden zien van het bekende programma op Eén. Na deze twee leuke uitstappen keerden we slimmer, moe en voldaan terug naar huis. Het was een uitstap waarvan we genoten hebben! Michiel Hollanders en Lisa Bruynseraede (klas 5.5) Anneleen Bielen, Tessa Bijnens en Anke Henrix (klas 5.7) IO Solidariteit: soepverkoop ten voordele van het weeshuis “Osjasma” in Haïti Onze laatste integrale opdracht stond helemaal in het teken van solidariteit. Wij, de leerlingen van 4STW, hebben ons ingespannen om met zijn allen iets te doen voor het weeshuis Osjosma in Haïti. De aanleiding was een voordracht van Frans Vandueren, de oprichter van het weeshuis, die ons een beetje kwam uitleggen hoe het allemaal begonnen is en wat ze zoal allemaal doen in het weeshuis. De voordracht sprak ons erg aan, zodat iedereen heel aandachtig luisterde en ervan overtuigd was dat ze onze hulp daar best konden gebruiken. We kregen de opdracht om soep te koken ten voordele van het weeshuis. Voor we hieraan begonnen, hebben we onze vrienden, familie, kennissen en leerkrachten gevraagd om onze soep te kopen. Ze hadden keuze uit pompoen-preisoep met een vleugje kerrie of pompoen-tomatensoep met garnituur van groenten. Dit gebeurde via een inschrijvingsstrook; zo wisten we perfect hoeveel liters we moesten maken. Toen we wisten dat heel wat mensen onze soep wel zouden smaken, begonnen we met het koken ervan. De sfeer zat er goed in en het resultaat mocht er ook best zijn. We hebben de soep in literpotten gedaan en de mensen konden dan hun bestelde soep komen afhalen. We hebben heel veel positieve reacties gehad. In totaal verkochten we 266 liter soep.
Langs deze weg willen we ook alle mensen bedanken die een steentje bijdroegen aan het project door vele grote kookpotten te leveren, pompoenen en prei te schenken, soep te kopen enzovoort. Ook Colruyt en C&B Zonhoven waren gulle sponsors. In totaal hebben we € 783,80 opbrengst. Hier mogen we fier op zijn! Wie geïnteresseerd is kan een kijkje nemen op volgende site: www.osjosma.be . Lies Das (klas 4.8) Langs deze weg willen ook mevr. Coopmans, mevr. Geens en mevr. Liesenborghs de leerlingen nog eens extra bedanken voor hun spontane inzet.
Stefan Everts keurt vijf sterren goed voor derdejaars Het was weer zover: de derdejaars werden uitgedaagd om zich te bewijzen als een vijfsterrenjaar. Op 19 november werd de slotshow van de vijfde jaargang van Fata Morgana door de milieuraad gestart. Na de vertoning van een filmpje een week op voorhand, wisten de meesten wel wat te doen om de vijf sterren binnen te halen, maar ze kregen ook wel wat hulp van begeleidende leerkrachten. In het echte Fata Morgana komt er altijd een BV die de sterren moet goedkeuren. Die BV moesten de leerlingen zoeken aan de hand van allerlei tips die ze kregen. Een BV die werd genoemd, was Sam Gooris, maar helaas was dit niet juist. Toen kwam Stefan Everts onder een daverend applaus op het toneel en ja hoor, de eerste ster was binnen. De tweede ster bestond erin om mooie juwelensetjes te maken van afval. Stefan vond ze mooi en gaf er leuke complimentjes over: ster twee was binnen. De opdracht voor ster drie was een origineel en milieuvriendelijk voertuig maken. Stefan moest er ook een paar meter mee kunnen rijden. Een boor die als motor diende voor een winkelkarretje zorgde hiervoor: zo hadden we al drie sterren beet. Bij ster vier moesten we een infopuzzel maken met allemaal milieutips erop. Negen houten plakkaten, één per klas, vormden één groot geheel door ze op elkaar te stapelen. De tips waren zeker nuttig voor alle leerlingen in de eetzaal. Stefan vond ze goed genoeg en vond het een mooi bord, dus was er nog één ster te gaan. Bij de vijfde ster ten slotte moesten de derdejaars geld inzamelen voor Een Hart voor Limburg. Dat deden ze met een popcornverkoop. Het doel was om € 500 bijeen te krijgen. Na de eerste paar dagen zag het er niet goed uit om die € 500 te halen, maar toch werd het doel bereikt: €514 hadden we ingezameld door de zakjes te verkopen aan € 1 per zakje. Aan deze Fata Morgana kwam er dus ook een goed einde. Wordt de volgende editie voor het zesde jaar op rij ook een vijfsterrenjaar? Sebastiaan Vermeulen (klas 4.2) – milieuraad
Wetenschapsweek
Om de twee jaar organiseren universiteiten, hogescholen en bedrijven een wetenschapsweek voor de leerlingen van de derde graad ASO/TSO. Ook dit keer namen onze leerlingen deel aan tal van activiteiten. Een greep uit het aanbod.
Verslag wetenschapsdag Geel Op maandag 22 november gingen enkele ASO klassen van het zesde jaar naar de Katholieke Hogeschool Kempen in Geel naar aanleiding van de wetenschapsweek. De dag begon wat vroeger dan een normale schooldag, we vertrokken immers al om acht uur richting Geel. Na een korte busrit, die sneller ging dan voorzien, arriveerden we in Geel. Bij het binnenkomen kregen we al eet- en drankbonnetjes voor die middag, degene die wilden konden ook een gratis appel nemen. Hierna moesten we naar een aula gaan voor algemene informatie. Groepje per groepje, want er was een keuze aan onderwerpen zoals: je eigen sportdrank maken, ganganalyse, bloedonderzoek of schimmelonderzoek. Ik zat samen met nog andere leerlingen en onder begeleiding van mevrouw Zwijzen in het groepje van de ganganalyse. We kregen een begeleidster aangewezen en samen met haar gingen we dan naar het lokaal. Eerst kregen we een bundeltje met allerhande informatie over het menselijk lichaam en de
specifieke benamingen van de bewegingen met armen en benen, in het Latijn weliswaar, een aanpassing voor velen. Na deze introductie moesten we op drie vrijwilligers sensors hangen, deze moesten we bevestigen op de voeten en dijbenen. De begeleidster stelde ondertussen het materiaal af. De betreffende persoon moest dan wandelen zodat vier camera’s een animatie konden maken van hoe deze persoon liep. De tijd vloog om en al snel begonnen enkele magen te grommen. Tijd voor middagmaal dus. Er was veel keuze uit o.a. broodjes, stoofvlees, vidé, groentjes, aardappelen, puree of frietjes. Betalen kon met het bonnetje dat we ’s morgens hadden gekregen. Voor degene die het nog op kregen, was er ook een magnumijsje. Namiddag kregen we enkele protheses te zien. We mochten proberen ze te demonteren en terug ineen te zetten. In tegenstelling met wat we op voorhand dachten, bleek dit toch niet zo eenvoudig te zijn. Om iemand goed en comfortabel te kunnen laten lopen met een prothese moet het been onder een bepaalde hoek staan ten opzichte van de voet. Uiteraard is er gespecialiseerde apparatuur waarmee dit snel en eenvoudig kan gebeuren. Ook kon iedereen een blauwafdruk van zijn voet nemen en dan kijken of je een normale, holle of platvoet hebt. Gelukkig had ik normale voeten, maar er waren er ook enkele met afwijkingen. Niets ernstig zolang je er geen last van ondervindt, volgens de begeleidster. Rond half vier keerden we terug naar onze school in Zonhoven. Iedereen was toch wel moe en voldaan van deze fijne en leerrijke dag. Martijn Withofs (klas 6.4) Op 25 november zijn wij (5.6, 5.7 en 5.8) naar de Katholieke Hogeschool Kempen in Geel geweest in het kader van de wetenschapsweek. We konden kiezen uit verschillende workshops. Wij hadden sportdranken gekozen. Dit was zeer boeiend. In de voormiddag hebben Kenneth en Jens een proef gedaan om het bloedsuikergehalte te meten, de anderen hebben meegedaan aan een quiz. Tijdens de middagpauze kregen we een lekkere vegetarische maaltijd aangeboden. Na het eten gingen we naar een labo waar we onze eigen sportdrank mochten maken. Die hebben we vergeleken met een commerciële sportdrank met behulp van enkele proefjes. Na deze leerrijke dag keerden we terug naar Zonhoven met weer een leuke ervaring erbij. Tim Casters, Jens Gybels, Sara Bussé en Kenneth Konieczny (klas 5.7) Verpleegkunde, een wetenschap in hart en nieren We kwamen vroeg aan in de PHL en werden direct warm gemaakt voor het beroep verpleegkunde, dat blijkbaar veel meer inhoudt dan zieke mensen wassen en eten geven. Zo werd de geschiedenis van de verpleegkunde en het belang van verpleegkundig onderzoek duidelijk gemaakt. Daarna kwam een zeer enthousiaste prof ons wat meer vertellen over het hart en de
longen met de daarbij horende dissectie (niet voor gevoelige kijkers). Na een kleine pauze konden we zelf aan het werk, wel te verstaan niet op echte patiënten. De noodzakelijke kennis van hartmassage en beademing werd ons aangeleerd en ook de fysische werking van het hart werd ons met kleine proefjes uitgelegd. Na deze technische voormiddag stond in de namiddag de ethische kant van het leven centraal: hoe omgaan met ouder worden, en wat als je dan eenmaal oud bent? Dit werd mooi geïllustreerd door een toneelstuk. Ten slotte was er een nabespreking waar iedereen zijn zegje kon doen. Dat was dan ook meteen het einde van deze leerrijke dag waardoor ongetwijfeld bij een aantal leerlingen de interesse werd opgewekt. Yana Peters (klas 5.2) Autocad De eerste dag van de wetenschapsweek zijn we naar XIOS in Diepenbeek geweest om een (snel)cursus AUTOCAD te volgen. Dit hoogtechnologisch staaltje software wordt massaal in de bouwsector toegepast. Het wordt er gebruikt voor het tekenen van constructies als huizen, het berekenen van stresstests, styling, design en veel meer. Onze leerkracht Adrien Buteneers, bouwkundig ingenieur en landmeter, deed een lange en toch interessante uitleg over wat het ingenieuze programma allemaal kon. Hij verbaasde ons met de bijzonder scherp gedetailleerde 3D-animaties die hij kon maken van huizen met AUTOCAD en stoomde ons al klaar voor een architectenopleiding. Vervolgens mochten we zelf aan de slag. We kregen een 2D grondplan en mochten er de letterlijke fundamenten van het huis op bouwen. Het eerste wat mij opviel was de complexiteit van het tekenprogramma, er waren feitelijk meer dan 3000 commando’s die stuk voor stuk op een specifieke wijze konden worden geactiveerd. Neem nu bijvoorbeeld het vergroten van een simpel 2D vierkant: dit vergde een vijftal klikken en een speciaal commando. Ook had men diverse trucjes om het tekenproces sneller te laten gaan, van het spiegelen om 3D-assen tot het invoegen van je collega’s tekening in je eigen tekening, noem maar op. Na ons huis te hebben getekend, sloot ir. Buteneers af met het tonen van enkele van zijn tekeningen, waaronder de 3D tekening van zijn huis. Uiteindelijk was het een inspannende, zware maar ook leerzame en aangename dag. Cedric Mingneau (klas: 5.3) Verpakkingstechnologie Verpakkingstechnologie… wat moesten we ons daarbij voorstellen? Niemand van ons had ooit nagedacht over de verschillende aspecten van verpakkingen. Dus gingen we vol verwachting naar XIOS, waar zij de unieke opleiding verpakkingstechnologie hebben. We begonnen de dag met uitleg over verpakkingen. Of het boeiend was, laat ik in het midden, maar we hebben alleszins veel bijgeleerd over de verschillende aspecten en functies van verpakkingen. Dit werd ons allemaal verteld door de sympathieke Philip en Dimitri. Na de uitleg toonden ze ons
het labo van het Verpakkingscentrum, waar ze allerhande tests uitvoeren in verband met verpakkingen zoals gaspermeabiliteit, trekproefjes, UV-straalproef, enz. We werden ook nog ingelicht over de trends en eco-design van verpakkingen. Na een lekkere maaltijd in de cafetaria waren we allemaal klaar voor het labo Wakkere drankverpakking. Aan de hand van enkele proefjes met Cola en Redbull kwamen we uiteindelijk te weten hoeveel cafeïne er nu echt in deze dranken zit. En ik kan je zeggen dat het veel is. Het was een leuke, leerrijke dag, maar als ik opnieuw kon kiezen, had ik een ander project gekozen. Bert Nackaerts (klas: 5.3)
Beurs voor oefenfirma’s in Freiburg Onze reis naar het zuiden van Duitsland begon al zeer vroeg in de ochtend. Om zes uur stond de hele klas paraat voor een busrit die ettelijke uren in beslag zou nemen. De rit verliep, op de sneeuwfiles na, zonder al te veel problemen en we kwamen dan ook met een goed gevoel aan bij de moderne beurshallen. Onze eerste taak bestond erin om Sapphires beursstand op te bouwen. Een erg belangrijk werk; want als je stand er aantrekkelijk uitziet, gaan mensen sneller geïnteresseerd zijn in jouw producten. Iedereen kreeg een specifieke taak toebedeeld, zoals het opstellen van de tafels of het ophangen van de nodige wandbekleding en kerstdecoratie. Het viel ons wel op dat onze stand eerder eenvoudig te noemen was tussen alle andere beursstanden. Aangezien onze bus niet enkel ons maar ook het nodige beursmateriaal mee vervoerde, waren we echter beperkt in de keuze van decoratieve attributen. Vele andere standen oogden misschien wel een stuk kleurrijker en uitgebreider dan die van ons, maar wij zouden dat compenseren door een tandje bij te steken tijdens het verkopen. Dit was op dat moment nog toekomstmuziek, want we gingen eerst naar Freiburg-stad om daar iets te eten. Het was inmiddels al donker geworden en we kregen hooguit een goed uur de tijd, dus van shoppen was er niet echt sprake. Wij besloten om de winkelstraat wat te verkennen, zodat we bij het volgende bezoek niet meer moesten zoeken naar de interessante winkels. Om zeven uur bracht de bus ons naar het hotel waar we allemaal op een zeer ‘rustige’ manier incheckten. De vermoeidheid van de lange busrit begon bij de meesten al wat te werken en we besloten allemaal om vroeg onder de wol te kruipen. De volgende ochtend werd de klas in 2 groepen verdeeld. Het lot had beslist dat mijn groep als eerste op de beurs zou gaan verkopen. Na een goed ontbijt vertrokken we dan ook vol goede moed richting beurshallen. De andere groep ging Freiburg bezoeken en zag ons pas aan het einde van de dag terug. Op de beurs kregen we nog snel wat tips om zo onze verkoopresultaten de hoogte in te jagen. De beursdag werd in verkoopshiften van telkens een uur ingedeeld, onze groep van tien klasgenoten in teams van 3 of 4, zodat er steeds genoeg mensen aanwezig waren op onze stand. Wie niet moest verkopen, kon voor 1 800 virtuele euro’s aankopen doen bij andere oefenfirma’s. Fictief geld uitgeven was nog nooit zo leuk! De jongens waren de eerste verkopers van de dag en zoals verwacht liep het in het begin een beetje stroef. We wisten niet precies hoe we dit moesten aanpakken en voelden ons niet erg op ons ‘gemak’. De eerste contacten met potentiële klanten verliepen dus niet erg vlot.
Mevrouw Vandeput sprak ons echter nog wat goede moed in. Het begon steeds beter te lukken en zelfs het Duits – en Engels en Frans – was voor velen geen probleem meer. Na een uurtje werden we afgelost door enkele vrouwelijke collega’s. Wij besloten dan maar om ons virtuele geld te gaan besteden bij oefenfirma’s die ons interessant leken. Voor onze volgende verkoopsessie waren de batterijen weer volledig opgeladen. We deden ons uiterste best om zoveel mogelijk producten te verkopen. Ook de rest van de klas deed vlijtig mee, zodat we op het einde van de dag een erg goede omzet hadden. Mevrouw Vandeput was, net zoals wij overigens, erg blij. We keerden dan ook helemaal voldaan en met een goed gevoel terug naar ons Blu-hotel.
Na een veel te korte nacht moesten we onze koffers pakken, ontbijten en vertrekken met de bus De groepen werden nu gewisseld en wij gingen dus de stad bezoeken. Eerst kregen we een korte maar interessante rondleiding in Freiburg. Hierna kregen we de tijd om de ‘shopaholic’ in ons los te laten. Er waren meerdere kerstmarkten in Freiburg-stad, maar die aan het Rathaus was wel de gezelligste en werd het drukst bezocht. Het weer was echter bijzonder guur zodat we liever de warmte van een plaatselijke Stube opzochten. Enkele uurtjes shoppen later was het tijd om terug te keren naar de beurs om daar onze stand af te breken. Om kwart voor zes stapten we de bus in voor een lange reis terug naar huis. Door het extreme winterweer waren er heel wat files op de weg wat leidde tot ongeziene toestanden, vooral in de buurt van Straatsburg. Na een reis van meer dan tien uur arriveerden we om half vijf veilig en wel terug in Zonhoven. Iedereen was enorm moe en wou zo snel mogelijk zijn bed opzoeken. Voor we uitstapten, kregen we wel nog een leuk nieuwtje: we moesten die donderdag niet naar school gaan! Zo eindigde de lange busrit dan toch nog met een positieve noot! Robby Beckers (klas 6.8)
S.O.S.: Sport Op School☺ ☺ Vrijdag 19 november 2010 ? D-DAY voor de derdejaars (Fata Morgana), maar ook voor sommige leerkrachten… Diezelfde dag/avond had namelijk het SVS-volleybaltornooi voor leerkrachten plaats in de sporthal KA2 Hasselt. Een ware traditie, want al járen schrijft LOleerkracht Rita Baeten een select groepje enthousiaste leerkrachten in voor de recreatieve poule. Jo Tips, Jo Schoenaers, Koen Vandeput, Raf Maesen, Katrien Herbots, Isabelle Voets, Sofie Bammens en Rita Baeten: die namen stonden genoteerd om de eer van SJB (tegenover andere scholen) hoog te houden. Deelnemen is belangrijker dan winnen, maar dat is dan toch buiten de teamspirit en de collega-supporters gerekend (zie foto) !!! Iedereen ging mee op in het spel, het enthousiasme werkte aanstekelijk en de sfeer was optimaal ! IEDEREEN heeft echt wel het BESTE van zichzelf gegeven. Sommigen hebben zelfs verborgen talenten, lijkt me zo, maar een beker mee naar huis nemen, zat er deze keer spijtig genoeg niet in... We hebben drie van de vier matchen gewonnen en eigenlijk hadden we de vierde overwinning ook kunnen binnenhalen want we stonden slechts één puntje achter… Och ja, we hebben ons SUPER geamuseerd en we zijn terecht fier op de sportprestatie. GO GO GO voor het volgende SVS-volleybaltornooi, hé ?!!! SJB rules… ☺
Severine Thoelen
De sportraad
sportraad SJB gaat in hogere versnelling Op SJB wordt er heel wat aan sport gedaan. Dankzij de sportparticipatie van onze leerlingen mochten we dit schooljaar ook weer de trofee ontvangen van “SPORTIEVE SCHOOL”. Een onderscheiding waar we wel een beetje fier op zijn. Veel van onze leerlingen nemen deel aan de SVS (Stichting Vlaamse Schoolsport)-activiteiten op woensdagnamiddagen begeleid door ons leerkrachtenkorps L.O. Ook de Sportraad van de leerlingen heeft een aantal activiteiten georganiseerd waaraan heel wat leerlingen konden deelnemen. Dit alles werd aldus beloond door SVS met een hoofdprijs,
voor ons werk geleverd over de laatste 3 jaren. We mochten een prachtgeschenk ontvangen, een floorhockey-set met maar liefst 24 sticks en 4 mini-doelen. We zijn heel blij met deze erkenning en dit cadeau en gaan er dankbaar gebruik van maken. Het eerste SJB-floorhockeytournament indoor komt er binnenkort aan. De leerlingensportraad heeft er ook dit jaar een aantal vergaderingen opzitten en we hebben een kalender opgesteld met activiteiten, voor de leerlingen georganiseerd door onze leerlingen. Deze kalender vind je hieronder. Voorzitter Thomas Vanbrabant kan in de leerlingen-sportraad rekenen op de volgende enthousiaste sportievelingen: Olivier Goessens, Bjarne Geraerts, Laurens Stammen, Wout Hendrikx, Jonas Valkeneers, Mathijs Cuppens, Greet Coppens, Sarah Lynen, Flore Meertens, Wim Philipsen, Celine Myny, Jente Poppe, Arnout Matterne, Ellen Bettens. Dank aan allen voor het reeds geleverde werk. Er zit heel wat potentieel in deze groep vrijwilligers. Het wordt een mooi sportief schooljaar. Ook de schooldirectie werkt mee aan de sportieve interesses van onze leerlingen. Tegen het derde trimester kunnen wij wellicht rekenen op een volledige nieuwe sportbelijning op de speelplaats met doelen en baskettorens. De volgende sporten zullen dan mogelijk zijn onder de middagpauze: trefbal, volleybal, badminton, zaalvoetbal, basketbal, handbal enz… We hopen met deze uitdagende accommodatie nog meer leerlingen te prikkelen om wat aan beweging te doen. We gaan er met zijn allen voor… Wordt vervolgd ☺ kalender dag ma di
17 18
maand januari januari
do
20
januari
vr ma di
21 24 25
januari januari januari
do
27
januari
vr ma
28 31
januari januari
di
1
februari
do
3
februari
vr ma
4 7
februari februari
activiteit voetbal badminton floorhockey voetbal tafeltennis voetbal voetbal badminton floorhockey voetbal tafeltennis voetbal voetbal
locatie ballon/speelplaats ballon turnzaal ballon/speelplaats turnzaal ballon/speelplaats ballon/speelplaats ballon turnzaal ballon/speelplaats turnzaal ballon/speelplaats ballon/speelplaats
badminton floorhockey voetbal tafeltennis voetbal voetbal
ballon turnzaal ballon/speelplaats turnzaal ballon/speelplaats ballon/speelplaats
graad 3de graad 2de graad 2de graad
3de graad 2de graad 2de graad
3de graad 2de graad 2de graad
di
8
februari
do
10
februari
vr ma di
11 14 15
februari februari februari
do
17
februari
vr ma di
18 21 22
februari februari februari
do
24
februari
vr ma
25 28
februari februari
di
1
maart
do
3
maart
vr ma di wo do vr ma di
4 7 8 9 10 11 14 15
maart maart maart maart maart maart maart maart
do
17
maart
vr ma di
18 21 22
maart maart maart
do
24
maart
vr
25
maart
Koen Van Praet
badminton floorhockey voetbal tafeltennis voetbal voetbal badminton floorhockey voetbal tafeltennis voetbal voetbal badminton koordtrekken voetbal tafeltennis voetbal voetbal
ballon turnzaal ballon/speelplaats turnzaal ballon/speelplaats ballon/speelplaats ballon turnzaal ballon/speelplaats turnzaal ballon/speelplaats ballon/speelplaats ballon turnzaal ballon/speelplaats turnzaal ballon/speelplaats ballon/speelplaats
badminton koordtrekken voetbal tafeltennis voetbal krokusvakantie krokusvakantie krokusvakantie krokusvakantie krokusvakantie voetbal badminton floorhockey voetbal tafeltennis voetbal voetbal badminton floorhockey voetbal tafeltennis voetbal
ballon turnzaal ballon/speelplaats turnzaal ballon/speelplaats
ballon/speelplaats ballon turnzaal ballon/speelplaats turnzaal ballon/speelplaats ballon/speelplaats ballon turnzaal ballon/speelplaats turnzaal ballon/speelplaats
3de graad 2de graad 2de graad
3de graad 2de graad 2de graad
2de graad 3de graad 3de graad
2de graad 3de graad 3de graad
2de graad 3de graad 3de graad
2de graad 3de graad 3de graad
SVS-activiteiten (Stichting Vlaamse Schoolsport) Tennis - woensdag 29 september 2010 Deelnemers meisjes: Lisa Theunis (klas 4.1), Charlotte Oben (4.4), Valerie Claes (5.1), Valerie Breemans (4.6) en Laura Manderveld (5.3) zetten hun beste tennisbeentje voor op het recreatieve tennistornooi op de Basvelden. Scholen uit Genk, Houthalen, Herk-de-Stad namen hieraan deel. Opmerkelijk was het feit dat Charlotte Oben dit jaar géén spierscheur opliep in haar rechterkuit en trots de zilveren medaille in ontvangst mocht nemen! zondag 10 oktober 2010
Zondag 10 oktober zag Hasselt zwart van het volk voor de 28ste editie van Dwars door Hasselt. 10 500 lopers namen deel aan het loopfestijn. Er waren beduidend meer toeschouwers dan vorig jaar. Dit kwam zeker door het stralende weer! Van onze school liepen er 43 leerlingen en vier leerkrachten mee. Ook dit jaar heeft de school het inschrijvingsgeld betaald. Bedankt hiervoor! Ook bedankt en proficiat aan alle lopers! En tot volgende jaar! Voetbal meisjes – woensdag 20 oktober 2010 Deelnemers: Leenne Broeders (klas 3.3), Stephanie Vanhoudt (3.7), Annika Reekmans (3.7), Bieke Thuwis (4.7), Pervinca Della Pella (4.7), Ellen Bettens (4.2), Mirthe Loyens (5.4), Jolien Metten (6.7), Romina Abbruzzese (6.7) en Caroline Reners (6.7) Onze meisjes speelden tegen Don Bosco Hechtel en wonnen met 7 - 0. Tegen KA2 Hasselt verloren ze met 1 – 0
SNS – Sport na school
Schooljaar 2010-2011 SNS is 24 weken lang sporten binnen de SNS-uren, uitgezonderd tijdens de examens en de schoolvakanties! Een waaier aan sportactiviteiten als fitness, squash, paardrijden, capoeira, kickboxen, zwemmen, duiken, dans, klimmen, schaatsen, spinning, skaten ,badminton, zumba…….. 70 leerlingen zijn reeds in bezit van een SNSpas! Inschrijven kan nog steeds! Vraag info aan je leerkracht L.O. Vanaf februari 2011 is het inschrijvingsgeld € 25 i.p.v. € 40
Kalender sport SVS tweede trimester 2010 woensdag januari 2011 Stedelijk sportcentrum Kiewit Hasselt VOLLEYBAL Cadetten meisjes/Cadetten jongens/Scholieren meisjes/Scholieren jongens woensdag januari 2011 BASKETBAL Cadetten en scholieren meisjes woensdag januari 2011 Stedelijke sporthal Alverberg Hasselt OPEN SVS JUDOKAMPIOENSCHAPPEN woensdag januari 2011 Health City Hasselt SQUASH initiatie vrijdag februari 2011 VOLLEYBAL leerkrachten Genk sporthal SJB woensdag februari 2011 VOETBAL meisjes terugronde Basvelden Zonhoven
Klassensamenstelling 2010-2011 Klas 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 5.1
Studierichting Economie Economie/Latijn Wetenschappen Wetenschappen Handel Sociale en technische wet. Sociale en technische wet. Kantoor Verzorging-Voeding
Economie Economie/Latijn Wetenschappen Wetenschappen Handel Sociale en technische wet. Sociale en technische wet. Sociale en technische wet. Kantoor Verzorging-Voeding
Economie-Moderne talen Moderne talen-wetenschappen 5.2 Economie-Wetenschappen Latijn-Moderne talen Latijn-Wetenschappen 5.3 Wetenschappen-Wiskunde 5.4 Handel 5.5 Handel 5.6 Sociale- en technische wet. 5.7 Sociale- en technische wet. 5.8 Sociale- en technische wet. 5.9 Kantoor 5.10 Verzorging
Aantal 18 22 19 19 11 21 21 15 16
162 20 18 15 14 17 19 19 16 13 18 169 21
Klassenleraars Greet Jouck/Rita Konings/Jos Lenaerts Lieve De Geyter/Lieve Lijnen Katrien Herbots/Katrien Salmon Edel Byloos/Tinneke Vangeneugden Luc Bollen/Brigitte Schroyen Dominique Gregoor/Bert Bollengier/Miet Putzeys
Hilde Jans/Elke Fransen Lutgart Janssen/Marleen Cordens Kimmy Vandereyt/Jo Schoenaerts
Lieve Rutten/Dirk Vandeweerdt Christiane Vandael/Kurt Schuerbier Kristien Bynens/Mayne Ann Ingrid Palmers/Anita Broekmans Isabelle Voets/Koen Vandeput Jo Tips/Leo Jacobs Nadia Geens/Anneleen Vandevenne/Marthe Liesenborghs
Lieve Coopmans/ Raf Maesen Mieke Dalemans/Patrick Claesen Ann Vanstraelen/Tanja Salden Julia Stinissen/Rita Baeten/Koen Van Praet
16
Ann Zwijzen/Annemie Valkeneers/Ingrid Roebben
22 12 12 17 16 16 10 14
Ann Joosten/Nicole Arits Jan Gijbels/Elena Veksler Michelle Settimi/Michiel Dusart Severine Thoelen/Barbara Fabry Sofie Vanvoorden/Els Driesen Greet Cillen/Maggy Vandersmissen Marlies Berger/Patrick Zadora Rita Lowette/Myriam Lavigne
156
6.1
Economie-Moderne talen
17
René Nijst/Kris Driesen
Economie-Wetenschappen Latijn-Moderne talen Latijn-Wetenschappen 6.3 Moderne talen-Wetenschappen Wetenschappen-Wiskunde 6.4 Wetenschappen-Wiskunde 6.5 Handel 6.6 Sociale- en technische wet. 6.7 Sociale- en technische wet. 6.8 Kantoor 6.9 Verzorging 6.10 Verzorging
22
Katleen Creten/Diane Collet/Paulette Bylois
16
Els Luyckx/Kristof Boogers/Raymond Claeskens
15 14 18 16 19 9 11 157 644
Kris Kerkhofs/Guido Cornelissen/Wilfried Thoelen
6.2
TOTAAL:
Bram De Raeve/Linda Jacobs Greet Putzeys/Liesbeth Cuyvers Chantal Clerx/Katelijne Wemans Nicole Vandeput/Lutgarde Verstraeten Katrijn Vanderspickken/Monique Surkijn Heidi Vannutte/Sofie Bammens
Kalender tweede trimester 2011 donderdag 13 januari 2011 maandag 17 januari 2011 vrijdag 4 februari 2011 maandag 7 maart-11 maart maandag 11 april-25 april
oudercontact 3 + 5 oudercontact 4 + 6 Chysostomos krokusvakantie paasvakantie