BIOLÓGIA TANMENET 8. ÉVFOLYAM

BIOLÓGIA TANMENET 8. ÉVFOLYAM IKT eszközökkel támogatott órák

Használt taneszközök: BIOLÓGIA 8. (MOZAIK KIADÓ) tankönyv, munkafüzet; filmek, szemléltető eszközök, számítógépek, kivetítő, SDT, Realika, Internet tanári és tanulói multimédiás programok, www.e-weores.fw.hu linkgyűjtemény Munkaforma: egyéni, páros, kooperatív csoportos Éves óraszám: 55 Készítette: TUSORNÉ FEKETE ÉVA Tanítja: TUSORNÉ FEKETE ÉVA Gyömrő, 2009. szeptember 5.

AZ EMBERI TEST FELÉPÍTÉSE Óra

Óra címe/ típusa

Óra tartalma

1.

Ismétlés

Rendszertan

2.

Ismétlés

Emberi szervezet

3.

Az egységes egész új ismeret szerző

4.

Testünk „építőkövei”

Testünket felépítő anyagok aránya. A férfi és a női testalkat különbségei. Kétoldali szimmetria. Testszerveződés: sejt, szövet, szerv, szervrendszer. A sejtek mérete, alakja. A sejt alkotói: sejthártya, sejtplazma, sejtmag, maghártya, sejtszervecskék . Örökítő anyag. A sejtalkotók szerepe. A sejt életjelenségei.

Fejlesztési cél

A képességfejlesztés tevékenységeitanulói tevékenységek

Szövegértésszövegalkotás Kommunikációs, szociális kompetencia, Szövegértésszövegalkotás Kommunikációs, szociális kompetencia Szövegértésszövegalkotás Kommunikációs, szociális kompetencia

Ismétlés, felidézés, rendszerezés

Svédasztal képekkel: Minden csoport más rendszertani egységet mutat be tabló vagy prezentáció formában

Képek, karton, filc, laptop

Ismétlés, felidézés, rendszerezés

Kerekasztal, vagy ABC módszer

csomagolópapír, filc

A női és férfi testalkat összehasonlítása. Összefüggések felismerése. Elemzés, elkülönítés, általánosítás, szabályalkotás. Megnevezés, sorrendmegállapítás, bizonyítás.

Szakértői mozaik

Szövegértésszövegalkotás Kommunikációs, szociális kompetencia digitális kompetencia

A sejtek, sejtalkotók jellemzőinek megfigyelése, felépítésük és működésük összefüggéseinek felismerése. Egysejtű, többsejtű egy sejtjének összehasonlítása. A sejt fogalmának magyarázata, bizonyítása. Felismerés, megnevezés, csoportosítás, felsorolás.

Önálló olvasás, tanítva tanulás, villámkártya

2

Módszerek

Használt eszközök

e-weores: Szerveződés (SDT)

5.

Egy vagy több sejtsorban

6.

A test mélyebb rétegeiben

7.

A mozgás szolgálatában

8.

Összefoglalás

9.

Ellenőrzés

A hámszövetek közös jellemzői. Az egyrétegű, többrétegű (elszarusodó, el nem szarusodó) hám helye, felépítésének és működésének jellemzői. Specializálódott hámok: mirigy (egy és többsejtű) érzéksejt. A hámszövet védelme. A kötő- és támasztó-szövetek közös jellemzői. Kötőszövet: laza rostos-, ín-, zsírszövet. A nyálkahártya helye – jellemzői. Támasztószövet: porc-csontszövet testbeni helye, sejtjeinek, sejtközötti állományának jellemzői, működésük. Izomszövetek közös sajátosságai. A sima-, a váz-, és a szívizom felépítése, testbeni helye, működésük hasonlóságai és különbségei. Az izom felépítése, vérellátása. Izomterhelés.


A témakörben tanulta összefoglalása

Kommunikációs, szociális kompetencia digitális kompetencia



3

A hámszövet jellemzőinek megfigyelése, közös tulajdonságaik felsorolása. Hámok öszszehasonlítása. Felépítésük és működésük összefüggéseinek felismerése. Felismerés, elkülönítés, bizonyítás, felsorolás, csoportosítás. A szövetek sejtjeinek, sejtközötti állományának megfigyelése, összehasonlítása, leírása. Oksági összefüggések felismerése, magyarázata. A valóság és a képi ábrázolás összevetése. Felismerés, elkülönítés, kiegészítés, csoportosítás.

Differenciált munka: Tankönyv illetve digitális anyag feldolgozása

e-weores: Hámszövet (SDT)


e-weores: Kötő és támasztószövetek (SDT)

Az izomszöveteket felépítő izomsejt, izomrost megfigyelése, elemzése. Az izomszövetek összehasonlítása. Összefüggések magyarázata, bizonyítása. Megismert fogalmak értelmezése. Felismerés, megnevezés, ábrázolás, kiegészítés, csoportosítás. Rendszerezés, ábraelemzés, csoportosítás, összehasonlítás


e-weores: Izomszövetek (SDT)

Infószőnyeg, kutató négyes internetes tesztfeladatok

e-weores: Tesztek (SDT)

A BŐR ÉS A MOZGÁSSZERVRENDSZER Óra

Óra címe/ típusa

Óra tartalma

Fejlesztési cél

10.

A szervezet A bőr mérete, szerepe. és a környe- A bőr rétegei: a hám, irha, bőralja szözet határán veti felépítése, alkotói, függelékei. A hám és az irha kapcsolódása. A bőr védő, hőszabályozó, kiválasztó és érzékelő funkciója.


11.

A kamaszkori bőr és a tennivalók Test- és szépségápolás

Kamaszkori bőrelváltozások. Bőrkeményedés, erőteljes szőrnövekedés, szeplő, fokozott izzadás, mitesszer, pattanás. Bőrelváltozások megelőzése, kezelése. Bőrtípusok (normál, száraz, zsíros) jellemzői. Az arc, nyak, testhajlatok tisztántartása, ápolása. A kéz- és lábápolás szabályai. Hajmosás, hajápolás. Kozmetikai tanácsok tinédzsereknek.


Mozgásszervrendszerünk A csontváz

A mozgásszervrendszer szervei. A csontok alakja, nagysága. Csontkapcsolatok: összenövés, varrat, porcos kapcsolódás, ízület. A testtájak legfontosabb csontjai. Fej: arc, agykoponya.

Szövegértésszövegalkotás Kommunikációs, szociális kompe-

12.

A képességfejlesztés tevékenységeitanulói tevékenységek A bőrt felépítő szövetek jellemzőinek ismertetése, felépítésük és működésük összefüggéseinek bizonyítása. A bőr rétegeinek összehasonlítása. A felépítés-működés oksági öszszefüggéseinek magyarázata. Szövettani ismeretek alkalmazása. Kiegészítés, indoklás, felsorolás, rendszerezés. A felépítés – működés, bőrelváltozás – tennivalók összefüggéseinek magyarázata. Bőrtípusok összehasonlítása, jellemzése. Felismerés. Megnevezés. Felsorolás. Csoportosítás. Indoklás. Szövegértelmezés. A válogató és a kritikai olvasás gyakorlása. Ábra- és képelemzés. Vélemények megvitatása, következtetés, bizonyítás, cáfolás. A csontok alakjának, méretének megfigyelése, testtájak szerinti elkülönítése. A csontkapcsolódások összehasonlítása, ábrázolása.

4

Módszerek


Differenciált munka: e-weores: Bőr (SDT) Tankönyv illetve digitális anyag feldolgozása Villámkártya készítése

„Jó tanács gyűjtemény” készítése digitális vagy füzet, plakát formájában

Számítógép, papír, karton e-weores: Bőrrák, ekcéma (Házipatika)

Differenciált munka: e-weores: Mozgás (SDT) Tankönyv illetve digitális anyag feldolgozása

Óra

Óra címe/ típusa

Óra tartalma

Fejlesztési cél


tencia digitális kompetencia


A csontok szerkezetének megfi- Differenciált munka: e-weores: Mozgás (SDT) Tankönyv illetve digitális gyelése, összehasonlítása. Oksági összefüggések magyaráza- anyag feldolgozása ta, példákkal való bizonyítása. Analizálás, szintetizálás, szabályalkotás a fogalom kialakítása során. Felismerés, megnevezés, összehasonlítás. Ábraelemzés. Probléma felismerés, megoldás. Leírás. Összehasonlítás, csoportosítás.

Tanplakát vagy prezentációkészítés, galéria vagy tárlat vezetés

A sebellátás gyakorlása. A rögzítés elemi gyakorlatainak elsajátítása. A mentők értesítésének gyakorlása. Felismerés, rendszerezés, összehasonlítás, kiegészítés.

Digitális anyag megtekin- e-weores: elsősegélytése. Tanplakát vagy pre- nyújtás szabályai (SDT) zentációkészítés, galéria vagy tárlat vezetés

A szövetek, szervek felismerése, jellemzésük, összehasonlításuk.

Feladatcsere. Villámkártyák készítése. Kíváncsi

A csont és a vázizom

14.

Mozgás, pihenés, egészség

Az intenzív testmozgás hatása a testi és lelki folyamatokra. Test és lélek kapcsolata. A pihenés formái: alvás, relaxáció.

Szövegértésszövegalkotás

Amit a bőr és a mozgásszervek elsősegélyéről tudni kell

Az elsősegélynyújtás célja, feladata. A sebellátás alapjai. Elsősegélynyújtás égés, forrázás, sav-, lúgmarás esetén. Ízületi és csontsérülési balesetek ellátásának alapismeretei. Mentők értesítése.

Szövegértésszövegalkotás

16.

Módszerek

Nyak: csigolyák. Törzs: gerinc, mellcsont, bordák. Végtagok: függesztő övek, a felső, az alsó végtag csontjai. A csontok változásai. A csont anyagai és tulajdonságai. A csöves és lapos csontok szerkezete. Az inak helye, szerepe. A vázizom felépítése, működése. A feszítő és hajlító izmok működése. Az izom energiaigénye. Izomláz. A mozgás szerepe (edzés) a mozgásszervek egészséges működésében.

13.

15.

A képességfejlesztés tevékenységeitanulói tevékenységek A felépítés – működés összefüggéseinek bizonyítása. Felismerés, megnevezés, példák gyűjtése.



Az emberi Az emberi testet felépítő anyagok, sej- Szövegértéstest felépíté- tek, szövetek, szervek, szervrendsze- szövegalkotás

5

Óra

Óra címe/ típusa se. Összefoglalás

17

Óra tartalma rek. Az emberi test szövettípusainak jellemzői. A bőr felépítése, működése, kamaszkori változásai. A mozgásszervrendszer és működése, gyakori elváltozásai. Elsősegélynyújtás.

Fejlesztési cél

A képességfejlesztés tevéMódszerek kenységeitanulói tevékenységek Oksági összefüggések magyaráza- kocka, feladatküldés ta, példákkal való bizonyítása. Felismerés, megnevezés, magyarázatkészítés, ábrázolás, rendszerezés, indoklás.


Ellenőrzés

6


BIOLÓGIA TANMENET 8. ÉVFOLYAM

Recommend Documents