Beleid, communicatie en organisatie (MSc) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - M Beleid, communicatie en organisatie

Beleid, communicatie en organisatie (MSc) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - M Beleid, communicatie en organisatie - 20112012

Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - M Beleid, communicatie en organisatie - 2011-2012

I

Inhoudsopgave

Master Beleid, communicatie en organisatie, afstudeerrichting Advies en verandering

1

Advies en verandering keuzevakken

1

Advies en verandering verplichte vakken

1

Master Beleid, communicatie en organisatie, afstudeerrichting Communicatie in en tussen organisaties

1

Master Beleid, communicatie en organisatie, afstudeerrichting Organisatie en omgeving

2

Organisatie en omgeving keuzevakken 1

2

Organisatie en omgeving keuzevakken 2

2

Organisatie en omgeving verplichte vakken

2

Master Beleid, communicatie en organisatie, afstudeerrichting Zorg

3

Vak: Capita selecta

3

Vak: Changing Organizational Culture

4

Vak: Communicatie en identiteit

5

Vak: Communicatiestrategie en mediagebruik

6

Vak: Masterthesis beleid, communicatie en organisatie

7

Vak: Networked Organizations and Communication

8

Vak: Ondernemerschap en innovatie, een relationeel perspectief

9

Vak: Onderzoekslab

10

Vak: Organisatiegedrag

11

Vak: Organization Sciences

12

Vak: Strategisch organiseren

13

Vak: Veranderdynamiek

14


II

Master Beleid, communicatie en organisatie, afstudeerrichting Advies en verandering Opleidingsdelen: - Advies en verandering keuzevakken - Advies en verandering verplichte vakken

Advies en verandering keuzevakken Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Networked Organizations and Communication

Period 2

6.0

S_NOC

Strategisch organiseren

Periode 2

6.0

S_SO

Advies en verandering verplichte vakken Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Capita selecta

Periode 3

6.0

S_CSL

Changing Organizational Culture

Period 2

6.0

S_COC

Masterthesis beleid, communicatie en organisatie

Ac. Jaar (september)

24.0

S_MTbco

Onderzoekslab

Periode 4

6.0

S_OL

Organization Sciences

Period 1

6.0

S_OS

Veranderdynamiek

Periode 1

6.0

S_VD

Master Beleid, communicatie en organisatie, afstudeerrichting Communicatie in en tussen organisaties Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Capita selecta

Periode 3

6.0

S_CSL

Communicatie en identiteit

Periode 1

6.0

S_CI

Communicatiestrategie en mediagebruik

Periode 2

6.0

S_CSM


6-3-2013 - Pagina 1 van 14



24.0

S_MTbco


Period 2

6.0

S_NOC

Onderzoekslab

Periode 4

6.0

S_OL


Period 1

6.0

S_OS

Master Beleid, communicatie en organisatie, afstudeerrichting Organisatie en omgeving Opleidingsdelen: - Organisatie en omgeving keuzevakken 1 - Organisatie en omgeving keuzevakken 2 - Organisatie en omgeving verplichte vakken

Organisatie en omgeving keuzevakken 1 Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code


Period 2

6.0

S_NOC

Strategisch organiseren

Periode 2

6.0

S_SO

Organisatie en omgeving keuzevakken 2 Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Ondernemerschap en innovatie, een relationeel perspectief

Periode 2

6.0

S_OIRP

Organisatiegedrag

Periode 2

6.0

S_OG

Organisatie en omgeving verplichte vakken Vakken:

Naam

Periode

Credits

Code

Capita selecta

Periode 3

6.0

S_CSL

Communicatie en identiteit

Periode 1

6.0

S_CI


6-3-2013 - Pagina 2 van 14



24.0

S_MTbco

Onderzoekslab

Periode 4

6.0

S_OL


Period 1

6.0

S_OS

Master Beleid, communicatie en organisatie, afstudeerrichting Zorg Capita selecta Vakcode

S_CSL ()

Periode

Periode 3

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit der Sociale Wetenschappen

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkgroep

Doel vak - Het verbreden en verdiepen van inhoudelijke en methodologische kennis van organisatieonderzoek. - Het schrijven van een onderzoeksvoorstel als voorbereiding op de Masterthesis. Inhoud vak In het kader van het vak Capita Selecta verdiepen studenten zich door middel van een aantal hoorcolleges en literatuurstudie inhoudelijk verder in het thema van hun afstudeerrichting en schrijven zij aan de hand van deze verdieping een onderzoeksvoorstel dat als leidraad voor hun Masterthesis zal fungeren. Door middel van een verbreding en verdieping van kennis over organisatieonderzoek worden afzonderlijke onderdelen van de ontwikkeling van een onderzoeksvoorstel bestudeerd en geoefend. Na een gezamenlijke introductie splitsen de varianten zich op in themagroepen. In het kader van de richting BCO Zorg zal nader worden stil gestaan bij het onderwerp Zorgarrangementen, de richting BCO Advies en verandering is gericht op het thema Management en consultancy, in de richting Communicatie staat het thema Communicatie binnen en tussen organisaties centraal. Studenten die BCO Organisatie en Omgeving doen kiezen in overleg met de begeleidende docent een eigen thema om zich nader in te verdiepen. Onderwijsvorm In het eerste deel van het; programma wordt er vooral aan de hand van hoorcolleges en enkele bijpassende opdrachten ingegaan op deelaspecten van het ontwikkelen van een onderzoeksvoorstel. In het tweede deel van het programma wordt in werkgroepen gewerkt aan de ontwikkeling van een eigen onderzoeksvoorstel op één van de thema's die worden aangeboden, en die aansluiten bij de inhoudelijke vakken uit periode 1 en 2. Toetsvorm Op basis van beoordeling van tussentijdse opdrachten en het onderzoeksvoorstel. Het onderzoeksvoorstel is een individuele opdracht. Tussentijdse opdrachten kunnen groepsopdrachten zijn. Alle opdrachten dienen met een voldoende worden afgerond.


6-3-2013 - Pagina 3 van 14

Literatuur In overleg met de docent. Vereiste voorkennis Deelname aan de hoofdvakken uit periode 1 en 2 van de master BCO. Doelgroep Alle studenten van de MSc BCO

Changing Organizational Culture Course code

S_COC ()

Period

Period 2

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

prof. dr. A.H. van Marrewijk

Teaching staff

prof. dr. A.H. van Marrewijk

Teaching method(s)

Lecture, Study Group

Course objective Important goals in this module are: - Being able to connect theories on organizational and cultural change and intervention with acquired knowledge on organisation. - Being able to develop a plan for the analysis of a concrete problem of cultural change and formulate proposals for intervention. Course content The seminar discusses recent academic theories and change prescriptions. The course debates question on whether cultures can be deliberately changed. The relation of cultural change and strategy will be discussed in order to understand the dynamics of cultural change. The focus is on traditions of 'planned change' as well as on process oriented concepts and methodologies of organizational development. During the seminar themes, such as participative change, interventions, organizational practices, spatial settings as intervention are discussed. A special focus is on the everyday practices of organisational change. What do organisations do when they say they are changing their culture? The seminar reflects on intervention strategies and their consequences for management, efficiency and effectiveness of (inter)national organisational networks. Form of tuition Lectures and discussion groups (70%-30%). 12 lectures deal with most important strategies of organizational change and intervention. Students will prepare and discuss three assignments. Furthermore, students will participate in a culture intervention simulation programme. Type of assessment Students have to hand in all assignments and have to participate in the intervention simulation programme before permitted for the final exam. The mark for the final exam determines the final mark.


6-3-2013 - Pagina 4 van 14

Course reading - Reader Cultural change and Intervention with 15 journal articles. - Christiane Demers (2007), Organization Change Theories, a Synthesis. Sage, (chapters 3, 4, 5, 6, 8). 277 pp. - Mats Alvesson and Stefan Sveningsson (2008), Changing Organizational Culture. Cultural Change work in progress, Routledge, London. 191 pages. Entry requirements Students have to know theories discussed in organisational change and transnational organisations. These books are assumed to be known: - Bate, P. 1994. Strategies for Cultural Change. Oxford: Butterworth Heinemann. - Martin, J. 2002. Organizational culture : mapping the terrain. Thousand Oaks, Calif., etc.: Sage Publications. - Kunda, G. 1992. Engineering culture : control and commitment in a high-tech corporation. Philadelphia, Pa.: Temple University Press Target group Master students Remarks Presence in discussion groups is obligatory.

Communicatie en identiteit Vakcode

S_CI ()

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. T.C. de Gilder

Docent(en)

dr. T.C. de Gilder

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkgroep, Practicum

Doel vak Na het volgen van dit vak zijn studenten in staat om: - Sociaal wetenschappelijke kennis en inzichten binnen het over communicatie en identiteit toe te passen op (meer complexe) vraagstukken binnen organisaties; - Zowel praktijkgestuurde, als theoretisch gefundeerde onderzoeksvragen te formuleren; - Problemen uit de praktijk kunnen vertalen naar onderzoekbare vragen; - De interne en externe validiteit en praktische toepasbaarheid van onderzoeksuitkomsten kunnen evalueren; - Empirische data kunnen analyseren en interpreteren. Inhoud vak In dit seminar bestuderen studenten de wisselwerking tussen geplande én ongeplande interne organisationele communicatie en de identiteit van groepen medewerkers in de organisatie. Thema’s die aan de orde komen zijn effecten van diversiteit in organisaties (geslacht, etniciteit, nieuwkomers), het ontstaan en oplossen van conflicten tussen groepen medewerkers en het strategisch gebruik van communicatie door individuen en groepen. Studenten analyseren een bestaande dataset (kwalitatief en/of kwantitatief) in het licht van de bestudeerde literatuur wat


6-3-2013 - Pagina 5 van 14

uitmondt in een paper. Onderwijsvorm Hoorcolleges en werkgroepen. In de werkgroepen analyseren studenten een bestaande dataset (kwalitatief en/of kwantitatief) in het licht van de bestudeerde literatuur wat uitmondt in een werkstuk waarin de nadruk ligt op de discussie en conclusieparagraaf. Toetsvorm Individueel paper gebaseerd op analyse van een bestaande dataset Literatuur Nader te bepalen Doelgroep MSc BCO

Communicatiestrategie en mediagebruik Vakcode

S_CSM ()

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. I.R. Hellsten

Docent(en)

dr. I.R. Hellsten

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak Studenten die dit vak hebben afgerond zijn in staat om: - Sociaal wetenschappelijke kennis en inzichten binnen het domein toe te passen op (meer complexe) vraagstukken met betrekking tot externe communicatie door organisaties; - Praktijkproblemen te vertalen naar onderzoekbare vragen en deze te beantwoorden op basis van inzichten uit wetenschappelijke literatuur; - Zowel mondeling als schriftelijk te rapporteren naar het veld. Inhoud vak In het seminar Communicatiestrategie en mediagebruik bestuderen studenten het actieve gebruik van verschillende communicatiemiddelen en -strategieën door organisaties. Thema’s die aan de orde komen zijn management van legitimiteit en reputatie, strategische keuze van media en effecten van mediagebruik op interne en externe cliënten. Onderdeel van het seminar is een organisatiebezoek waarbij kennis wordt gemaakt met de praktijk van communicatiemedewerkers. Studenten bereiden zich voor op dit bezoek door het bestuderen van de website. Tijdens het bezoek worden één of enkele interviews afgenomen en wordt bedrijfsdocumentatie in de vorm van persberichten e.d. verzameld die worden geanalyseerd en uitgewerkt in een verslag met aanbevelingen voor de organisatie. Onderwijsvorm Hoor- en discussiecolleges, werkcolleges. In het kader van dit vak staan een bedrijfsbezoek en analyse van een praktijkprobleem op het programma.


6-3-2013 - Pagina 6 van 14

Toetsvorm Groepsrapportage op basis van analyse van interviews, websites, persberichten en andere materialen aangevuld met een individueel verslag waarin de student reflecteert op de communicatiestrategie in termen van de literatuur over communicatiestrategie en mediagebruik. Literatuur Artikelen op te geven via BB Vereiste voorkennis Deelname aan Organizational Sciences (S_OS). Doelgroep MSc BCO Communicatie in en tussen Organisaties

Masterthesis beleid, communicatie en organisatie Vakcode

S_MTbco ()

Periode


Credits

24.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

W. Kuipers

Doel vak Door het schrijven van de Masterthesis tonen studenten aan dat zij zelfstandig een wetenschappelijk onderzoek kunnen uitvoeren met: - een probleemstelling met onderzoeksdoelen, vraagstelling en deelvragen; - een theoretische verkenning met een weergave van de 'state of the art' in het betreffende wetenschapsgebied, uitmondend in een theoretisch raamwerk, evt. met hypothesen; - een onderzoeksopzet waarin onder ander uiteengezet de onderzoeksstrategie, steekproefopzet, dataverzameling, operationalisatie van begrippen en analyseplan; - verzameling en analyse van gegevens en het onderhouden van contacten met diverse betrokkenen; - verslaggeving met beantwoording van de onderzoeksvragen, afleiden van consequenties voor het praktijkveld, verantwoording van het onderzoek, terugkoppeling op theoretische inzichten, reflectie over de onderzoeksaanpak en het rapporteren van het onderzoek naar diverse betrokkenen. Inhoud vak De masterthesis is een proeve van wetenschappelijke bekwaamheid waarin alle academische kennis en vaardigheden die eerder zijn opgedaan, actief en geïntegreerd moeten worden ingezet. De masterthesis heeft betrekking op een onderzoeksproject dat alle kenmerken heeft van een wetenschappelijk onderzoek. De aard van het onderzoek kan hypothesetoetsend, exploratief of handelsgericht zijn. In bijzondere gevallen is een literatuuronderzoek mogelijk met een review van een uitgebreide hoeveelheid bestaand onderzoek. Onderwijsvorm


6-3-2013 - Pagina 7 van 14

Bijeenkomsten in kleinschalig afstudeerkringen in de eerste fase van het proces (opstellen theoretisch kader, methodologie, ontwikkeling instrumenten) die in de tweede fase van het proces worden afgewisseld met individuele feedbackmomenten. Toetsvorm Individueel werkstuk. Beoordeling van de onderzoeksopzet en de eindversie van de thesis door begeleider en een tweede onafhankelijke docent. De begeleider weegt de mate mee waarin de student zelfstandig heeft gewerkt. Literatuur Afhankelijk van het onderwerp Vereiste voorkennis Deelname aan de vakken uit periode 1 en 2; Capita Selecta afgerond. Doelgroep MSc BCO studenten Overige informatie Studenten volgen parallel in periode 4 het Onderzoekslab.

Networked Organizations and Communication Course code

S_NOC ()

Period

Period 2

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Teaching staff

dr. I.R. Hellsten

Teaching method(s)

Lecture, Practical

Course objective Students who have completed the seminar, will be able to: interpret and compare theories on networks, communication networks, and networked organizations, and apply the theories into practice of management processes in different types of organizations; independently carry out a literature review and critically evaluate the practical applicability of the research results; critically approach and evaluate(social) scientific literature in the field of communication networks and the theoretical perspectives embedded in the literature; gain advanced skills in written and oral presentation of research results; give constructive feedback to co-students’ work (peer review), and efficiently process the received feedback. Course content The seminar Networked Organization and Communication aims at gaining indepth insight into the role of networks play in and for organization development. The seminar begins with a general introduction to network theory. On the basis of recent network literature, focuses on how organizations become more connected to each other, and subsequently, how this affects the emergence of new types of organizations and new ways of internal and external communication. After this introduction, the focus will be on the network functions of new media, and the ways in which profit- and branch organizations, and entrepreneurs use communication Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - M Beleid, communicatie en organisatie - 2011-2012

6-3-2013 - Pagina 8 van 14

networks to gain a competitive advantage. The organization structures and their influence on individual network partners of, for-profit, nonprofit, and virtual organizations will be compared during the seminar.The seminar results in individual literature reviews around the new and developing field of networked and virtual organizations, and communication. The seminar ends with presentations on the basis of the literature reviews. Form of tuition Lectures and working groups aiming at extended literature reviews. Active participation in the lectures and working groups, and constructive peer reviewing are required during this course. Type of assessment Individual assignments, literature review, peer reviews, and oral presentation in the end of the course. Course reading Series of articles to be announced on Blackboard Entry requirements Participation in Organization Sciences Target group MSc BCO Organisatie en Omgeving/Zorg, exchange students, MSR students and students SBI.

Ondernemerschap en innovatie, een relationeel perspectief Vakcode

S_OIRP ()

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. I.A.M. Wakkee

Docent(en)

dr. I.A.M. Wakkee, prof. dr. P. Groenewegen

Lesmethode(n)


Doel vak Theoretische verdieping van ondernemerschap en innovatie in organisaties en samenwerkingsverbanden.Studenten ontwikkelen kennis van en inzicht in verschillende theoretische perspectieven op het gebied van intern ondernemen, de relatie tussen ondernemerschap en innovatie en de belangrijkste antecedenten en gevolgen van beide. Inhoud vak In dit vak wordt aandacht besteed aan hedendaagse vraagstukken met betrekking tot vernieuwing van en in organisaties. Ondernemerschap wordt hier gezien als het najagen van kansen ongeacht de beschikbare middelen. Daarmee wordt afgeweken van de meer strategische benaderingen van organisatievraagstukken die uitgaan van optimale inzet van beschikbare middelen. Naast aandacht voor verschillende vormen van ondernemerschap en innovatie binnen organisaties zal er ook aandacht worden geschonken aan de rol van samenwerkingsverbanden tussen verschillende soorten organisaties.


6-3-2013 - Pagina 9 van 14

Onderwijsvorm -Hoor- en discussiecolleges, werkcolleges. In het kader van dit vak staan een bedrijfsbezoek en analyse van een praktijkprobleem op het programma. In de werkcolleges wordt gericht naar een literatuur review toegewerkt. Van studenten wordt verwacht dat zij serieuze feedback leveren op het werk van medestudenten. Toetsvorm Individuele en groepsrapportage Literatuur De literatuur die in dit vak gebruikt wordt zijn (recente) artikelen; deze artikelen worden tijdens de colleges bekendgemaakt en zijn via de bibliotheek te downloaden. Doelgroep Master studenten BCO en SBI

Onderzoekslab Vakcode

S_OL ()

Periode

Periode 4

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. F.A. Nagel

Docent(en)

dr. J.C. Teelken, dr. G.G. van de Bunt, dr. F.A. Nagel, dr. J. Schuster, dr. I. Mooi-Reci, M.L.C. Damen, dr. E. Grassiani, dr. F. den Hond, dr. J. Riese

Lesmethode(n)

Hoorcollege, Werkgroep, Practicum

Doel vak Na afloop kan de student gegeven het eigen onderzoeksvoorstel en vanuit een bepaald onderzoeksparadigma: - een onderzoeks- en analyseplan ontwikkelen; - de belangrijkste onderzoeksvariabelen operationaliseren, meten en verzamelen; - verzamelde (secundaire) data analyseren en hierover rapporteren. Inhoud vak Het onderzoekslab biedt studenten de mogelijkheid om hun kennis en vaardigheden op het gebied van onderzoeksmethoden die zij nodig zullen hebben voor de uitvoering van hun afstudeeronderzoek verder te ontwikkelen. Daartoe volgen zij een beperkt aantal verplichte hoorcolleges over kwalitatieve en kwantitatieve methoden van onderzoek waarna zij vervolgens deelnemen aan een van de volgende workshops: - Analyse van secundaire (en elektronische/online) data - Casestudie en evaluatieonderzoek (hieronder valt ook beleidsonderzoek) - Multivariate analyse (m.n. regressiemodellen, maar ook factoranalyse) - Verzamelen en analyseren van ego-gecentreerde en gesloten netwerkdata - Experimenten en laboratoriumonderzoek Uitgangspunt van de workshop is het afstemmen van de methode van


6-3-2013 - Pagina 10 van 14

dataverzameling en analysemethode op de probleemstelling. De workshops zijn in eerste instantie vrij technisch van aard, maar veranderen van karakter naarmate de inhoud een grotere rol gaat spelen. De workshops staan onder begeleiding van twee docenten met een verschillende expertise, een meer inhoudelijke en een meer methodische. Het volgen van meerdere workshops is toegestaan mits de roostering dat mogelijk maakt. Studenten die voor hun onderzoek veldwerk zullen verrichten in het buitenland mogen in plaats van een van deze vijf workshops ook kiezen voor de workshop “ Voorbereiding buitenlands veldwerk.” Onderwijsvorm Hoorcolleges en werkcolleges en/of practica (aanwezigheid in alle gevallen verplicht). Toetsvorm Schriftelijke opdrachten Literatuur Nnb Doelgroep MSc BCO, MSc SOC Overige informatie Naast het onderzoekslab worden er nog twee M&T-vakken in deze periode gepland, namelijk Multivariate Analyse voor CW en Methoden van Bestuurskundig Onderzoek voor BSK. Studenten uit deze geledingen kunnen na goedkeuring van de eigen opleiding (en als er plaats is) ook deelnemen aan het onderzoekslab.

Organisatiegedrag Vakcode

S_OG ()

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. M.T.M. Dijkstra

Docent(en)

dr. M.T.M. Dijkstra

Lesmethode(n)

Hoorcollege

Doel vak De cursus dient te leiden tot kennis van theorieën en wetenschappelijk onderzoek inzake gedrag en tegenstellingen in groepen (in organisaties) en tot inzicht in de praktische toepasbaarheid van die theorieën. Inhoud vak Verschillende thema’s op het gebied van cooperatie en competitie in organisaties komen aan de orde in hoorcolleges (ook door gasten) film(s) en in een simulatie. Elke week staat 1 subthema centraal. Naast de collegestof wordt elke week een voor het betreffende subthema relevant (onderzoeks)artikel aangeboden. Elke week is er gelegenheid om over het artikel en de relatie met de collegestof vragen te stellen en/of van gedachten te


6-3-2013 - Pagina 11 van 14

wisselen. Binnen de cursus zal bovendien een organisatiebezoek plaatsvinden, dit wordt nader bekend gemaakt. Onderwijsvorm Hoorcolleges, praktijkbezoek Toetsvorm Schriftelijk tentamen Literatuur Wordt nog bekend gemaakt Vereiste voorkennis Deelname aan het MSc vak Organization Sciences (S_OS).

Organization Sciences Course code

S_OS ()

Period

Period 1

Credits

6.0

Language of tuition

English

Faculty


Coordinator

dr. S.B. Ybema

Teaching staff

dr. ir. F.G.A. de Bakker, dr. S.B. Ybema

Teaching method(s)

Lecture

Course objective - Knowledge of processes of organizing within different organizational settings; - Understanding of different approaches and perspectives on the analysis of organization; - Analysis of academic texts, and the application of theoretical debates to case studies. Course content Organizational Science sets the stage both theoretically and methodologically for researching, analysing and theorising processes of organizing in a variety of contexts. In this course we conceptualise organizations not as fixed entities but as ongoing processes of organizing. We combine a focus on organizational actors’ sensemaking practices and their day-to-day (inter)actions with developing a sensitivity to particular situational and institutional contexts in which these interactions emerge or are embedded. Through an analysis of classic, contemporary and critical texts as well as exemplary case studies students develop knowledge of and insight in themes such as power and institutions, structure and culture, control and resistance, collaboration and conflict, and identity and identification. Taking a distinctly social scientific approach, we explore various theoretical and methodological debates in the field of organization science in order to develop an understanding of different perspectives to studying organizations and organizing. Form of tuition Lectures


6-3-2013 - Pagina 12 van 14

Type of assessment Written examination Course reading Handel, Michael 2003. The sociology of organizations. London: Sage. Target group Master students BCO, COM and MSR.

Strategisch organiseren Vakcode

S_SO ()

Periode

Periode 2

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Docent(en)

dr. Y.T.A. Taminiau, dr. L.A. Berghman

Lesmethode(n)


Doel vak Studenten die dit vak hebben afgerond hebben kennis van theorieën op het gebied van strategisch management en kunnen deze kennis vertalen naar de bedrijfsvoering van verschillende soorten organisaties. Zij ontwikkelen een kritische houding ten aanzien van wetenschappelijke literatuur op het gebied van strategisch organiseren. Zij leren onderzoeksbevindingen op dit terrein te beoordelen en daarover zowel schriftelijk als mondeling te rapporteren. Na afloop kunnen zij constructieve feedback op werk van anderen leveren en feedback op eigen producten verwerken. Inhoud vak In dit blok wordt de recente literatuur en de daarin voorkomende perspectieven op strategie en organisatie kritisch besproken. Daarnaast wordt de praktische toepasbaarheid van onderzoeksuitkomsten kritisch geëvalueerd. Gastsprekers worden uitgenodigd omt de link met de praktijk te versterken. Onderwijsvorm Werkcolleges gericht waarin toe wordt gewerkt naar een literatuurreview. Van studenten wordt verwacht dat zij serieuze feedback leveren op het werk van medestudenten. Toetsvorm Individuele opdrachten uitmondend in een literatuurreview, peerreview, en mondelinge presentatie. Literatuur Wordt nader bepaald Vereiste voorkennis Deelname aan het vak Organization Sciences uit periode 1. Doelgroep Studenten uit de Masterafstudeerrichtingen BCO Organisatie en Omgeving, en Advies en Verandering


6-3-2013 - Pagina 13 van 14

Veranderdynamiek Vakcode

S_VD ()

Periode

Periode 1

Credits

6.0

Voertaal

Nederlands

Faculteit


Coördinator

dr. A.T.M. van Nistelrooij

Docent(en)

dr. A.T.M. van Nistelrooij

Lesmethode(n)


Doel vak Na het volgen van dit vak is de student in staat om: - Meest relevante veranderkundige stromingen, theorieën en modellen binnen het vakgebied Organizational Development and change (ODC) te benoemen en te doorgronden; - Meest relevante veranderkundige strategieën en -scenario’s te benoemen en te doorgronden; - Sociale wetenschappelijke kennis en inzichten toe te passen op veranderkundige vraagstukken; - In groepsverband empirische case data te analyseren en te vertalen naar veranderkundige vragen die helpen de problematiek van een cliëntsysteem aan te pakken; - Veranderkundige vraagstukken en kwesties in hun specifieke context te herkennen en te vertalen naar passende interventies; - Te reflecteren op eigen veranderkundige aannames, voorkeuren en assumpties; - Verschillende ‘change leadership’ principes te benoemen en toe te passen binnen verschillende contexten. Inhoud vak Theorievorming uit de Organization Development & Change literatuur, sociale interventiekunde, organisatiegedrag en veranderkunde worden besproken en toegepast op diverse cases. Onderwijsvorm Hoorcolleges en werkgroepbijeenkomsten Toetsvorm - Individueel multiple choice tentamen. - In groepsverband uitwerken van meerdere werkstukken aan de hand van casestudies. Literatuur Nader bekend te maken boek en internationaal wetenschappelijke artikelen. Doelgroep MSc BCO afstudeerrichting Advies en Verandering


6-3-2013 - Pagina 14 van 14

Beleid, communicatie en organisatie (MSc) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - M Beleid, communicatie en organisatie

Recommend Documents