A SHRAM B ULLETIN
VOOR OUDERS, VERZORGERS EN MEDEWERKERS VAN HET ASHRAM COLLEGE AS
April 2014
Actie! Leren! Het bruist van de activiteiten op het Ashram College! Dat kan ook bijna niet anders. Actief leren is een belangrijk speerpunt in ons beleid. De foto's en de verslagen in dit Ashram Bulletin tonen hoe intensief en gevarieerd dit binnen het Ashram College aan bod komt. Maar ook met hoeveel plezier er geleerd wordt! En dan kunnen we nog lang niet alles laten zien in dit bulletin. Ik heb met veel bewondering onze leerlingen op een zomerse middag in maart (!) gade geslagen bij de wiskundewedstrijd. Wat een stel kanjers! Leerlingen maken wiskundevraagstukken, maar oefenen ook in motivatie, doorzettingsvermogen en discipline. Natuurlijk onder grote aanmoediging van onze wiskundedocenten Juliette en Brechje. Ik vond het een feest, net als de uitvoering van de musical, waarin het acteren, zingen en musiceren van de leerlingen grote bewondering oogstte van het publiek. Ook hier werd er geleerd om een topprestatie te leveren in het musiceren, acteren en zingen. Er werd geleerd om af te stemmen op elkaar, samen te werken, te presenteren, elkaar op te vangen als het even iets minder gaat en door te zetten. Het was mooi om te zien hoe Michael en zijn voltallige team zich op de drie voorstellingen stortten. Ook staat dit bulletin vol met sportactiviteiten. Baanwielrennen, schaatsen en skiën, het komt allemaal aan bod. Leerlingen doen het vol overgave. Net als onze docenten die hen begeleiden. Neem even de tijd om de foto's en de filmpjes te bekijken. Wat een energie! Wat wordt ook hier veel geleerd en met heel erg veel plezier. We werken aan nieuwe manieren om leerlingen te activeren, om fasegewijs en onder begeleiding de regie te nemen over hun eigen leerproces. Zo hebben we, samen met de OVAC, onze ouders geïnformeerd over eduScrum. Eén van die nieuwe manieren. We reflecteren op deze manier van leren en evalueren de ervaringen met en van leerlingen. Op 21 mei kunnen ouders ook zelf het eduScrummen ervaren.
Colofon Het Ashram Bulletin is een periodiek van het Ashram College en verschijnt vier keer per schooljaar. Het bulletin bevat actuele berichtgeving van de twee vestigingen van de school en biedt ruimte voor informatie van de zijde van de OVAC. Alle medewerkers en alle ouders van onze leerlingen ontvangen een exemplaar. Het volgende Ashram Bulletin verschijnt in juli 2014. Redactie: Margo Zuidgeest en Fleur Tuyl
Kortom, er is heel veel om u over te informeren. We laten in dit bulletin een aantal highlights de revue passeren. Ik wens u veel leesplezier.
Met vriendelijke groet, Tilly van Wijk college van bestuur
Ashram College Postbus 693 2400 AR Alphen aan den Rijn www.ashram.nl
In dit Ashram Bulletin:
Springend door de opgaven heen Verslag van de Kangoeroewedstrijd Donderdag 20 maart 2014 het vijfde uur. Zo’n honderd leerlingen van klas twee tot en met zes komen Op Maat binnen en kijken om zich heen. Zij zien dat de lokalen verbouwd worden tot heuse toetszalen en reserveren alvast een plekje voor zichzelf. De Kangoeroewedstrijd gaat beginnen!
Verslag van de wiskundewedstrijd Ontwikkelingen in het vmbo Unicefdebat op 17 mei Evaluatie huisvesting Op Maat Foto-impressie musical Prinsheerlijk Zorg en ondersteuning in de school
Tilly heet iedereen welkom en zet nog eenmaal Rens Abbing in het zonnetje. Deze leerling was in 2013 de winnaar van het Ashram College. Hij versloeg als 4-havo-leerling zelfs leerlingen uit 6-vwo. Iedereen neemt plaats, krijgt een potlood, smiley-gum en kladpapier. De opgaven worden uitgedeeld… Nog even onwennig en toch wel een beetje verrast door de opgaven gaan de leerlingen aan de slag. Zuchten, steunen, zweten en ploeteren. Na een half uur krijgen wij als surveillanten de neiging om meer ramen open te zetten. Helaas is dit niet mogelijk; ze staan allemaal al open! Nog een half uur later zijn de eerste leerlingen klaar. Zij maken de tijd vol met tekenen, een puzzel maken of even een tukje doen.
De baan op! Ashram in de sneeuw Winst op het NK ploegenachtervolging Nieuws van de OVAC 1 aprilgrap in Nieuwkoop? Havoleerlingen uit Nieuwkoop in Alphen Examen’klant’ Meesterproef SDV-leerlingen Een goed begin is het halve werk De dag van het geld SMART collaborative classroom Filmopnames ‘Emilia’ in Alphen Ashram Poëzie
Na precies 75 minuten worden alle blaadjes ingeleverd. Een drietal duo’s doet buiten mededinging mee. We moeten de opgaven bijna uit hun handen trekken. “Nog even en we zijn bijna klaar!” Heerlijk om zoveel leerlingen enthousiast aan de slag te zien. Als beloning voor al dat harde werken, krijgen de deelnemers wat drinken en een koek. Bovendien is er voor iedereen een goodybag, met daarin bijvoorbeeld een geurkaarsje tegen zweetlucht, een spelletje voor veel geduld, wat lekkers te snoepen voor de energie en een geodriehoek. Het is tenslotte toch een wiskundewedstrijd. Wij hebben veel plezier gehad aan het voorbereiden van deze wedstrijd en hebben enorm genoten van het moment zelf. Volgend jaar weer! Juliette Karrer en Brechje Bouwman
Lezing over ontwikkelingen vmbo bij Commerciële Club Nieuwkoop Nieuwkoop. Op 14 april heeft Hans van Leeuwen namens het Ashram College de ondernemers van de Commerciële Club Nieuwkoop (CCN) tijdens de ledenvergadering bijgepraat over de ontwikkelingen in het vmbo. Hans heeft gesproken over de veranderingen die op stapel staan in het vmbo om de leerlingen na hun opleiding beter uit te rusten voor de stap naar het werkzame leven.
In de toekomst is het mogelijk als school meer te differentiëren in het lesaanbod, zodat een betere aansluiting gemaakt kan worden bij de branches en de ondernemingen in de omgeving van de school. Na afloop van de uitleg van Hans hebben de ondernemers en andere genodigden in afwisselende gesprekken de komende veranderingen besproken en zijn er nog verschillende adviezen uitgewisseld. Het was een constructieve bijeenkomst voor alle partijen.
Debatmeesters debatteren over kinderrechten Zaterdag 17 mei zal een aantal debatmeesters uit de onderbouw de verbale strijd aangaan met onderbouwleerlingen van andere scholen over de rechten van kinderen in en buiten Nederland. Dit zullen zij doen tijdens de tweede editie van het UNICEF Kinderrechten Debattoernooi, het enige debattoernooi voor scholieren in de onderbouw, georganiseerd door het Nederlands Debat Instituut en UNICEF in Papendrecht. Wie waren ‘De Debatmeesters’ ook alweer? Geeft niks, die vraag krijgen we wel vaker te horen. De Debatmeesters zijn leden van de debatclub, die onder leiding staat van docent Sijmen Bastmeijer en variëren in leeftijd van 13 tot 18 jaar.
Regelmatig doen wij mee aan nationale debattoernooien, waar het Unicef Kinderrechten Debattoernooi er één van is. Mocht het zo zijn dat wij tot één van de beste acht teams behoren, waar we natuurlijk wel van uitgaan, dan zullen wij op 12 september tijdens ‘Kleine Prinsjesdag’ debatteren met landelijke politici over kinderrechten in de Ridderzaal in Den Haag. Bovendien zal één van de debatmeesters, Linda Gebel uit 3Vd, een speech houden over wat zij zou veranderen als zij koningin zou zijn. Super spannend dus! De leerlingen die zaterdag 17 mei zullen debatteren zijn: Jitske Barbiers, Max Wognum, Wouter Keijzer, Tom Janssen, Flor Schriek, Dijana Panić, Merel Kastelijn en Roosmarijn Hijman. We wensen deze debatmeesters heel veel plezier en succes! Maaike Rikhof
Evaluatie huisvesting Op Maat Het afgelopen schooljaar is het Ashram College zo gegroeid dat de school gebruik moest maken van een aantal lokalen in een ander gebouw, namelijk in Op Maat aan de Henry Dunantweg. In de aanloop naar de voorbereidingen voor het volgend schooljaar is het gebruik van deze locatie geëvalueerd met leerlingen, docenten en ouders. De leerlingen en docenten kwamen voornamelijk uit de bovenbouw van het vwo en de havo omdat daar de meeste lessen in Op Maat plaatsvonden.
Uit deze gesprekken komt naar voren dat Op Maat wordt ervaren als een rustige locatie, waar het fijn is om les te geven. De lokalen zijn schoon en netjes. Ook het toezicht wordt gewaardeerd. Minder waardering is er voor het feit dat, met name in de derde periode, regelmatig leerlingen meerdere keren op een dag heen en weer moesten tussen de hoofdvestiging en Op Maat. Dat maakte de lesdagen onrustig en leidde tot verlies van onderwijstijd.
Zowel aan ouders, leerlingen als docenten is gevraagd hoe zij erover denken als het rooster verruimd zou worden zodat Op Maat niet meer nodig is. Allen geven aan dat het compacte rooster van het Ashram een groot goed is, dus dat er goed over nagedacht moet worden voordat dit rooster wordt losgelaten.
Momenteel worden de lokalen in Op Maat gebruikt voor de examentrainingen van de examenleerlingen. Na de meivakantie beginnen de examens en dan zijn deze lokalen niet meer nodig. Op dit moment is nog niet duidelijk of Op Maat volgend jaar weer gebruikt gaat worden. Mocht dat wel zo zijn, dan is duidelijk dat zoveel mogelijk moet worden voorkomen dat leerlingen per dag meerdere keren heen en weer moeten.
PRINSHEERLIJK!
Zorg en ondersteuning op het Ashram College Passend Onderwijs gaat 1 augustus aanstaande officieel van start. Deze nieuwe wet zorgt voor een verandering in de geldstromen voor leerlingen die extra hulp nodig hebben. Maar passend onderwijs is meer dan een financieel verhaal, het betekent een andere kijk op problemen van leerlingen. Niet een diagnose of een problematiek staat centraal, maar de vraag wat een leerling nodig heeft om een passend diploma te halen. Om de mentoren hierbij te ondersteunen heeft iedere afdeling een eigen coördinator leerlingbegeleiding gekregen. Deze heeft tot taak om samen met de mentor en de ouders te kijken welke ondersteuning school kan bieden en wat er eventueel buiten school nodig is. Het eerste contact blijft de mentor, maar het kan dus voorkomen dat bij een gesprek de coördinator leerlingbegeleiding betrokken wordt. In het vwo is dat Maaike van Beek, in de havo Didy van der Ven en in het vmbo Alphen Fred van Dijke. In Nieuwkoop blijft Chantal van Wilgenburg de zorgcoördinator. Zowel in Nieuwkoop als in Alphen wordt de begeleiding en ondersteuning aangestuurd door Tim Rombouts.
De baan op! Nieuwkoop Op dinsdag 1 april zijn de tweedejaars SportLife leerlingen naar het Velodrome in Alkmaar geweest en hebben daar een fantastische workshop baanwielrennen gedaan.
De meeste leerlingen rijden voor het eerst rijden met clips dus dat vereist even wat concentratie. Stilstaan en niet op tijd loskomen uit de clips betekent omvallen! Ook het remmen is lastig want… die zitten niet op een baanfiets! Afremmen kun je doen door minder hard te trappen maar stilstaan binnen 30 meter kun je vergeten. Ook het rijden op een baan die in de bochten heel stijl is, blijkt lastig. Om niet naar beneden te vallen moet je minimaal 30 km per uur rijden! Het was een leerzame, sportieve dag. We kijken nu allemaal met andere ogen naar de baanwielrensport. Om een leerling te citeren: “Ik wist niet dat baanwielrennen zo gaaf was, het is echt geen saaie sport!” Theo Brave
Ashram College in de sneeuw van Oostenrijk Na een paar sneeuwloze jaren is het Ashram College dit voorjaar weer op wintersport geweest. En wel met een grote groep bestaande uit 60 leerlingen en 5 docenten.
De eerst twee dagen werd er voor iedereen ski- of snowboardles verzorgd door Nederlandse of lokale instructeurs. De derde en vierde dag gingen de gevorderde wintersporters met de docenten van het Ashram College de piste op. De rest van de groep is doorgegaan met de lessen. Heel tof om te zien dat leerlingen die nog nooit op wintersport zijn geweest na vier dagen goed naar beneden kwamen. Na vier geslaagde dagen vertrokken we tevreden en met leuke herinneringen richting Nederland. Een compliment voor de organisatie (Nienke en Thijs)! Zij hebben alles goed georganiseerd. Na alle enthousiaste reacties van leerlingen en het succes van deze reis moet er zeker een vervolg komen. Klik op deze link voor een video-impressie van de wintersportreis.
Winst op het NK scholenploegenachtervolging Jongensploeg eerste en meisjesploeg tweede In totaal kwamen er 13 teams uit voor het Ashram College tijdens de voorrondes van de Scholen Ploegen Achtervolging 2014. Twee daarvan wisten de eerste plek te bemachtigen en daarmee een startplek op het NK in Deventer.
Op 11 maart wisten zowel het jongens- als het meisjesteam op het NK in de medailles te vallen. Super knap! De jongensploeg ging met een gouden en de meisjesploeg met een zilveren plak naar huis.
‘Minder stress, meer plezier!’ Hoe kunnen we thuis en op school creatief samenwerken? Onder deze titel organiseerde de OVAC op donderdag 27 februari in samenwerking met docent Willy Wijnands een drukbezochte themabijeenkomst voor ouders, leerlingen en andere geïnteresseerden. Door middel van filmpjes, sprekers en discussies werd ingegaan op het nut en belang van creatief samenwerken, op school en thuis. In het begin van de avond was het voor de aanwezigen even zoeken naar de rode draad van de avond maar toen die eenmaal gevonden was, ontstond een levendige discussie tussen alle aanwezigen.
Frans van der Reep, lector Digital World bij Hogeschool Inholland en senior strategist bij KPN, bracht op speelse wijze het belang van samenwerken(Co-Creatie) in praktijk door met een ouder achter de piano te
kruipen en daarna enkele prikkelende stellingen met de zaal te delen. Willy zoemde in op het binnen het Ashram gebruikte eduScrum, een effectieve en efficiënte manier van samenwerken die intrinsieke motivatie, plezier, energie en verantwoordelijkheid genereert op basis van vertrouwen. Twee ouders deelden hun praktijkervaring over het nut van goed samenwerken met de zaal.
Na afloop ging de discussie bij de door de OVAC aangeboden “Frisborrel” nog stevig verder. Al met al een zeer geslaagde avond die op 21 mei een vervolg krijgt in een praktijkavond voor ouders die zelf willen ervaren hoe EduScrum werkt. Reageren op dit onderwerp kan via het contactformulier op de OVACsite. René Wentink, voorzitter OVAC
Een 1 aprilgrap op Ashram Nieuwkoop? WiFi opengesteld tijdens de eerste pauze op 1 april: een goede grap of toch echt waar? Nieuwkoop Toen ICT-er Johan de Graaf op 1 april tijdens de eerste pauze de microfoon nam om aan te kondigen dat eindelijk het lang verwachte WiFi op school in gebruik genomen kon worden, was er nog een lichte twijfel. “Toch geen ‘1 april, kikker in je bil’, hè…?” . Maar het was echt waar.
Johan startte met het aanvinken van één hokje WiFi voor de leerlingen en binnen 2 minuten hadden 381 leerlingen zich met succes aangemeld. Het gebruik van WiFi is vooral bedoeld voor leerwerk: de mogelijkheid om de informatie van internet te gebruiken als ondersteuning in de les. Maar het is ook leuk om in de pauze even te kunnen whatsappen, een spelletje te doen of een filmpje te kijken.
Havoleerlingen uit Nieuwkoop een dag naar Ashram College Alphen Nieuwkoop/Alphen. Als voorbereiding op de overgang van 3 havo bij Ashram Nieuwkoop naar 4 havo bij Ashram Alphen aan den Rijn, gingen de leerlingen uit Nieuwkoop voor informatie en sfeerproeven een dag naar Alphen. De leerlingen uit klas 3A en 3B gingen in groepen op de fiets naar Alphen aan den Rijn, waar ze werden ontvangen door hun mentoren. De eerste activiteit was een gesprek met oud-leerlingen van Ashram Nieuwkoop, die nu in 4 en 5 havo zitten: ervaringen uitwisselen, waar loop je tegenaan als je de overstap maakt, wat is er leuk en wat is er anders?
Vervolgens kwamen docenten van de keuzevakken in de bovenbouw die voor de leerlingen nieuw zijn, uitleg en informatie geven over het programma en de inhoud van de lessen. Achtereenvolgens passeerden de vakken informatica, BSM (bewegen, sport en maatschappij), CKV en M&O (management en organisatie) de revue. Tussendoor liepen de leerlingen met de mentoren een rondje door de school om het gebouw te ontdekken en met welke logica je de lokalen kunt vinden. Het uitzicht vanaf de tweede verdieping op de hoeveelheid fietsen gaf pas echt een indruk van het grote verschil in het aantal leerlingen! De dag werd afgesloten met een gesprek met de teamleider van de bovenbouw havo, Chantal van der Valk. Chantal vertelde over de organisatie en de regels van de school en beantwoordde vragen van de leerlingen. Het zal even wennen worden, maar de ervaring leert dat leerlingen zich snel thuis voelen op het Ashram in Alphen!
Examen’klant’ Naam: Klas: Leeftijd: Profiel:
Erik Busker 5HE 17 jaar Natuur en Techniek
Waarom heb je destijds voor Ashram gekozen? Ik wilde graag naar een goede school. Mijn broer zat al op het Scala waar ik ook ben gaan kijken. Uiteindelijk heb ik gekozen voor het Ashram. Ik voelde een goede sfeer en dat gaf voor mij de doorslag. Hoe kijk je terug op de afgelopen jaren? Ik kijk met veel plezier terug op vijf gezellige jaren. Ik ben begonnen in een havo-vwo dakpanklas. Daarna heb ik een jaar vwo gedaan, maar uiteindelijk werd het toch de havo. Met de meeste leraren kon ik goed opschieten en ook met de toezichthouders. Hoe kijk je vooruit op het komende eindexamen? Ik sta er goed voor en sta voor geen enkel vak onvoldoende. Wiskunde zal me waarschijnlijk het beste af gaan, terwijl ik voor Engels nog best hard moet werken om een goed cijfer te halen. Maar al met al verwacht ik wel dat ik zal slagen. Heb je meegedaan aan de examentrainingen en zo ja, voor welke vakken? Ja, ik heb examentrainingen gedaan voor mijn examenvakken wiskunde, natuurkunde, scheikunde, Nederlands en Engels. Een examentraining is een blok van drie uur en de trainingen zijn verspreid over twee weken. Naast het leren heb ik dus ook nog wat vrije tijd!
Wat vond je van de examentrainingen? Wiskunde is niet het vak waar ik het meeste moeite mee heb, dus achteraf gezien was deze training niet echt heel nuttig voor me. Gelukkig mocht ik wat eerder weg! Ik kan me overigens wel voorstellen dat het voor andere mensen wel goed is. Verder moeten we examens maken voor de training en dan gaan we deze bespreken. Dit is op zich wel een goed systeem, ook al vraag ik me af of drie uur daarvoor niet wat te lang is. Maar al met al ben ik blij met deze mogelijkheid om je extra op de eindexamens voor te bereiden. Heb je nog een examentip? Hou je werk bij, blijf goed plannen, dan hoef je als het examen voor de deur staat niet onnodig veel te stressen. Wat is het eerste dat je gaat doen nadat je je laatste examen hebt gemaakt? Samen met mijn vader ga ik op reis. New York en Sint Maarten staan op het programma. Welke opleiding ga je volgen? Ik wil heel graag piloot worden. Er zijn twee opleidingen die ik daarvoor zou kunnen gaan volgen. Daarvoor moet ik nog wel een selectieprocedure doorlopen. Mocht dat niet lukken, dan ga ik HBO Informatica doen. Heb je nog een boodschap voor een bepaalde docent/medewerker? Een extra hartelijke groet aan Jolanda en Marianka met wie ik altijd een prettig contact heb gehad. Marianka vond ik op een goede maar vooral plezierige manier lesgeven.
Nieuwkoop Op Goede Vrijdag werd er op het Ashram College in Nieuwkoop voor alle medewerkers een studiedag georganiseerd. Uiteraard dient de inwendige mens tijdens zo’n dag niet vergeten te worden. En dat gebeurde ook niet. Leerlingen van Ashram Nieuwkoop bakten muffins voor bij de koffie. Heerlijk!
Meesterproef SDV-leerlingen Nieuwkoop Leerlingen van 4 SDV hebben weer verschillende sportieve activiteiten georganiseerd voor hun meesterproef SDV. Zij waren verantwoordelijk voor de organisatie en begeleiding van de sportmiddagen van leerjaar 1 en leerjaar 2 in De Steupel en in het zwembad. Op de volgende pagina ziet u hiervan een foto-impressie.
Een goed begin is het halve werk SDV-leerlingen leiden ondernemersverkiezing in goede banen Nieuwkoop - De jaarlijkse verkiezing ‘onderneming van het jaar’ werd dit jaar georganiseerd op het terrein van Ipse de Bruggen in Nieuwveen.
De ondernemersverkiezing wordt georganiseerd door de vereniging Het Actieve Groene Hart, waar de ondernemers en winkeliers uit de gemeente Nieuwkoop lid van zijn.
Om het parkeren van de gasten op het enorme terrein in goede banen te leiden werd de hulp ingeroepen van het SDV-team leerjaar drie. De leerlingen hebben het geweldig gedaan, ze waren goed herkenbaar aan hun kleding en vragen van de gasten werden keurig beantwoord.
De dag van het geld Leerlingen helpen verstandig om te gaan met geld Tijdens de Nationale week van het geld in maart organiseerden economiedocenten Henk-Jan van Mierlo, Boris Berlijn en Berend Hesselink de dag van het geld voor 3 vmbo. Het projectbureau "De Jonge Krijgers" gaf met een interactieve Prezi-presentatie meer inzicht in het ontstaan van schulden en de financiële en sociale gevolgen ervan. Om leerlingen meer bewust te maken van wat iets kost, moesten ze zelf een aflevering van het tv-programma KRO De rekenkamer maken. In dit tv- programma staat de vraag “Wat kost dat nou eigenlijk?” centraal. Onderwerpen die werden gekozen om te onderzoeken waren o.a.: wat kost een hond?, wat kost een vmbo-leerling? en wat kost een vakantie?
Als afsluiting van de dag zijn alle ouders uitgenodigd om de resultaten te bekijken. De filmpjes waren ontzettend leuk om te zien en we waren soms verbaasd over hoeveel medewerking ze van de experts hebben gekregen. Zo hebben we een ambtenaar van de burgerlijke stand, een boer, een bakker, een slager, een groenteboer en medewerker van een cateringbedrijf en de eigenaresse van een taartenwinkel voorbij zien komen. Per klas werd er door de aanwezigen een winnaar uitgekozen. Dit was het groepje met het beste/leukste filmpje.
“Wat kost dat nou eigenlijk?” Met de hele klas werd er vervolgens nagedacht over de kosten die erbij komen kijken. Hier werd een lijst van gemaakt waar de desbetreffende groep vervolgens mee aan de slag kon gaan. De hele middag zijn de leerlingen op pad gegaan om experts met betrekking tot hun onderwerp te interviewen. Hier volgden leuke scenes uit die werden gemonteerd tot een film.
En natuurlijk hoort hier een prijs bij. De winnaars mogen gezellig gaan bowlen! Een geslaagde dag en we kijken nu al uit naar de dag van het geld in 2015! Henk-Jan van Mierlo
Leren in de SMART Collaborative Classroom In Noord-Amerika (VS en Canada) draait het programma van de SMART Collaborative Classroom al langer en sinds dit schooljaar is het programma ook in EMEA (Europe, Middle-East & Africa) gestart. In Noord-Amerika zijn er zo’n 25 Collaborative Classrooms en in Europa zijn er dit schooljaar zes gestart, vier in Engeland, één in Duitsland en één op het Ashram College in Alphen aan den Rijn.
nu twee SMART Boards en één SMART touch panel aan de muur. Deze digitale schoolborden zijn multitouch en er kunnen dus meerdere leerlingen tegelijkertijd aan het bord werken. En dat is precies de bedoeling van de collaborative classroom: leerlingen meer samenwerkend te laten leren met de nieuwste technologie. En nu er op het Ashram College ook WiFi voor leerlingen is, kunnen ze met hun eigen smartphone actief meedoen met de les op de verschillende SMART Boards. Dat zijn activiteiten die zich binnen, maar ook buiten het klaslokaal bevinden omdat er ook regelmatig wordt geskyped met klassen uit andere landen en zelfs werelddelen.
Leerlingen meer samenwerkend laten leren met de nieuwste technologie
Het Ashram College is een zogenaamde SMART Showcase School, wat zoveel betekent dat onze school voorbeeld is in het interactieve en didactische gebruik van de onderwijstechnologie van SMART Technologies. Daarbij zijn er op het Ashram College vier (!) SMART Exemplary Educators: Sander van de Zwaan, Henk-Jan van Mierlo, Boris Berlijn en sinds 1 januari 2014 ook Wouter Krijt.
Bovendien vormen Boris Berlijn én het Ashram College de spil tussen de Europese collaborative classrooms en die in Noord-Amerika en komt de gebruikersgroep online bij elkaar om leservaringen en lesideeën uit te wisselen. Dit project duurt minstens twee jaar en gedurende die periode blijft het lokaal op het Ashram College up-todate met de nieuwste hard- en software van het onderwijstechnologiebedrijf SMART Technologies uit Canada.
Eind 2013 is het lokaal van Boris verbouwd tot een SMART Collaborative Classroom. In dit lokaal hangen
Filmopnames ‘Emilia’ Op het Ashram College in Alphen zijn opnames gestart voor de nieuwe Nederlandse film Emilia. We zijn vereerd dat filmmaatschappij BALDR onze school heeft uitgekozen als decor. Emilia behoort tot een reeks van films die door onder andere de VARA, VPRO en NPS worden geproduceerd. In de film staat het leven van de hardwerkende Lies, docente Duits, centraal. Een hoofdrol voor Loes Schnepper die op dit moment meespeelt in de Nederlandse dramaserie Fashion Planet en Paula op Net5.
Er is in het filmschema zoveel mogelijk rekening gehouden met het rooster waardoor de reguliere lessen gewoon doorgaan. BALDR heeft leerlingen, ouders en docenten de mogelijkheid gegeven zich in te schrijven voor een figurantenrol. De figuranten worden met name na schooltijd ingezet. De dramasectie van het Ashram College ondersteunt BALDR in de werving van figuranten. Dit is een compleet nieuwe ervaring en erg leuk voor iedereen om van dichtbij mee te maken. We kijken er nu al naar uit om onze leerlingen, ouders en docenten te zien schitteren in Emilia.
Een boodschapper Dat ben ik Niet meer, niet minder Een boodschapper Dat ben ik Gisteren, vandaag en morgen Een boodschapper Dat ben ik Gedoemd tot het overbrengen Tot het overbrengen van andermans gedachten Een boodschapper Dat ben ik Verdoemd door het voelen Door het voelen van andermans verdriet En nooit zal ik Nooit zal ik mij uiten Ik ben een boodschapper Dat ben ik Paul Happel, 6Va, 11-02-2014
Tabula Rasa Op straat vond ik een onbeschreven blad Hetgeen ik vond op dit papier was niet de leegte van een glas vol lucht maar leegte zoals slechts papier vol leegte kon zijn want het geschreven blad ontdaan van alle emotie en indruk is nutteloos in essentie Wat dit papier had kunnen zijn een bericht van liefde of verklaring van haat kan niet zijn nu ik dit papier in mijn handen hou en koester Alle woorden gesproken en geschreven in ons bestaan dragen immers bij aan het jou en mij zodat wij nooit en te nimmer onbeschreven hoeven zijn Dominique Brommers, 6Va
ASHRAM COLLEGE - THUIS IN DE WERELD ● INSPIREREND ● PERSOONLIJK ● CREATIEF ● BETROKKEN ●
ASHRAM POËZIE
EEN BOODSCHAPPER
