Központ: 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33. Tel.: +36-66-524-700 Fax: +36-66-447-220 E-mail:
[email protected]
Telephely: Egészségtudományi Campus, 5700 Gyula, Szent István u. 17-19. ,Tel., Fax:: +36-66-561-620 E-mail:
[email protected]
Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány levelező tagozat I. évfolyam 2012-2013-as tanév 2. félév programjai
1
Szent István Egyetem Gazdasági, Agrárés Egészségtudományi Kar Egészségtudományi és Környezetegészségügyi Intézet Gyula 2012/2013-as tanév 2. félévének programterve Első tanítási nap Szorgalmi időszak Tavaszi szünet Vizsgaidőszak Záróvizsga időszak Nappali tagozaton elmélet és szakmai gyakorlat Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány I. évfolyam Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány II. évfolyam Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány III. évfolyam Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány IV. évfolyam Levelező tagozaton konzultáció és szakmai gyakorlat Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Gyula I. évfolyam
2013.02.04. 2013.02.04-05.10. 2013.03.28-04.02. 2013.05.10-06.21. 2013.05.28-06.12. Elmélet és nyelv
Gyakorlat
2013.02.04-05.03.
2013.05.06-05.09.
2013.02.04-03.27.
2013.04.03-05.09.
2013.02.04-03.27.
2013.04.03-05.09.
Konzultáció
2013.02.04-05.10. Egyéni időpontokban. Szakmai gyakorlat
2013.02.05-02.09. 2013.03.06-03.09. 2013.04.03-04.06. 2013.05.02-05.04. -
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Jászberény I. évfolyam
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Gyula II. évfolyam
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Jászberény II. évfolyam
2013.02.05-02.09. 2013.03.06-03.09. 2013.04.03-04.06. 2013.05.02-05.04. 2013.02.12-02.16. 2013.03.14. 2013.04.12-04.13. 2013.05.07-05.10.
2013.03.12-03.13. 2013.04.10-04.11.
2013.02.19-02.23. 2013.03.14. 2013.04.12-04.13. 2013.05.07-05.10.
2013.03.12-03.13. 2013.04.10-04.11.
2
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány III. évfolyam 2013.02.20-02.23. 2013.03.22.-03.23. 2013.04.19-04.20. 2013.05.07-05.10. Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány IV. évfolyam
-
2013.03.20-03.21. 2013.04.17-04.18.
2013.02.04-05.10. Egyéni időpontokban.
Szakdolgozat beadási határidők záróvizsgára jelentkezőknek Szakdolgozat beadása:
- a konzulensnek - a Tanulmányi Osztályra
2013.04.05. 2013.04.19.
Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Szakdolgozat védése
2013.05.28-29.
Záróvizsga írásbeli Záróvizsga gyakorlat Záróvizsga szóbeli
2013.05.30. 2013.06.04-06.06. 2013.06.11-12.
Diplomaátadó ünnepség
2013.06.22.
G y u l a , 2013. január 17.
Dr. Fodor Lajos egyetemi tanár intézetigazgató
3
Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány, levelező tagozat kredit alapú mintatanterve 2. szemeszter
Tantárgyak
Elsősegélynyújtás II. Szociológia és szociálpolitikai alapok II. Orvosi latin II. Informatika II. Élettan- kórélettan II. Anatómia II. Pszichológia II. (Fejlődéspszichológia) Ápolástan alapjai II. Alapozó klinikai gyakorlat II. Etika (Ápolásetika) Népegészségtan Mikrobiológiaközegészségtan- járványtan I. Önképzési módszerek Idegen nyelv II.
Nappali tagozat ea. gy. kr. 10 5 2 20 0 2
Levelező tagozat ea. gy. kr. 5 5 2 10 0 2
Tantárgyi kód EAPBES262EL
0 0 30 30
20 20 15 15
2 2 4 3
0 0 10 10
10 10 5 5
2 2 4 3
EAPBLA222EL EAPBIN222HL EAPBEL244EL
20
0
2
10
0
2
EAPBAP243EN EAPBAP232EN EAPBEA242EN EAPBNS212EN EAPBMJ243EN
25 0 10 15 15
10 30 5 0 5
3 2 2 2 3
5 0 5 10 10
5 10 5 0 5
3 2 2 2 3
EAPCOK211HN EAPBID220EN
0 0
10 60
1 0
0 -
5 -
1 -
Tantárgyi kód EAPBES262EN EAPBSO212SN EAPBLA222EN EAPBIN222HN EAPBEL244EN EAPBAN243EN EAPBPS212HN
4
EAPBSO212SL
ÉrtéTantárgyfelelős/oktató kelés Gyj Kárász László K Homoki Andrea
Gyj
Dr. Beke Szilvia Varga Róbert Dr. Dankó Miklós Dr. Várkonyi Tibor (N) Dr. Dósa Gábor (L) Balda György
EAPBAP243EL EAPBAP232EL EAPBEA242EL EAPBNS212EL EAPBMJ243EL
K Gyj Gyj Gyj K
Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Dr. Beke Szilvia Dr. Csomós Péter
EAPCOK211HL -
Gyj Gyj
Dr. Lányi Katalin Dr. Máthé Ilona
EAPBAN243EL EAPBPS212HL
Gyj Gyj Sz K
Tantárgy neve: Elsősegélynyújtás II. Tantárgyfelelős neve: Kárász László Szak (szakirány) tagozat megnevezése
Tantárgy jellege szakonként tagozatonként
Ápoló Nappali Ápoló Levelező
Ea.+gyak. óraszáma
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBES262EN EAPBES262EL Tantárgyfelelős beosztása: mentőtiszt SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
B
10
5
15
Gyj.
2
B
5
5
10
Gyj.
2
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Elsősegélynyújtás I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Gyakorlati vizsga teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: - A felnőtt alapszintű és kiterjesztett újraélesztése - Csecsemő – és gyermek újraélesztése - ABCDE szemlélet - Tömeges balesetek, katasztrófák - Mellkasi fájdalom - Belgyógyászati balesetek - Leggyakoribb mérgezések - Sebellátás, sérülések ellátása - Műfogások, stabil oldalfektetés gyakorlása - A felnőtt alapszintű újraélesztés gyakorlata - Lélegeztetés eszköz nélkül és eszközzel - A félautomata külső defibrillátor ( AED ) használata 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: - A Magyar Resusciatatiós Társaság 2011. évi felnőtt alapszintű újraélesztési ( BLS ), valamint a külső (fél)automata defibrillátor (AED) alkalmazására vonatkozó irányelve - A Magyar Resusciatatiós Társaság 2011. évi felnőtt emeltszintű újraélesztési (ALS) irányelve - A Magyar Resusciatatiós Társaság 2011. évi irányelve a gyermekek újraélesztéséről - A Magyar Resusciatatiós Társaság 2011. évi irányelve az újszülöttek újraélesztéséről - Gőbl Gábor dr. : Oxiológia Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 2001 - Kádár Balázs dr. : Diagnosztikus és terápiás eljárások a prehospitalis gyakorlatban 2011. - Sönke Müller: Memorix. Sürgős esetek ellátása. Budapest, Semmelweis Kiadó, 2007. - Súlyos sérültek prehospitalis ellátása OMSz ajánlás 5
Tantárgy neve: Szociológia és szociálpolitikai alapok II. Tantárgyfelelős neve: Homoki Andrea Szak (szakirány) Tantárgy tagozat jellege Ea.+gyak. megnevezése szakonként óraszáma tagozatonként Ápoló Nappali B 20 Ápoló Levelező B 10
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBSO212SN EAPBSO212SL Tantárgyfelelős beosztása: adjunktus SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
20
K
2
10
K
2
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Középiskolában szerzett társadalomismereti, történelmi, egészségnevelési ismeretek rendszere, illetve a média különböző csatornáiból szerzett naprakész ismeretek köre. A szociológiai és szociálpolitikai alapok I. tantárgy keretében megszerzett ismeretek köre. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: zárthelyi dolgozat, elégséges kollokviumi jegy megszerzése. Levelező tagozaton: elégséges kollokviumi jegy megszerzése. 3.A tantárgy rövid tartalma: - Szociálpolitika történetisége –ókortól a XX. századig. - A szociálpolitika története a XX. században magyarországi és külföldi viszonylatban. - A szociálpolitika meghatározási kísérletei. - A szociálpolitika alapelvei. - A jóléti pluralizmus. A szociálpolitika színterei, szintjei. - A jóléti társadalmak. - Kockázati tényezők. Marginális helyzetű társadalmi csoportok sajátosságai. Szegénység, munkanélküliség, hajléktalanság - a rendszerváltás hatásai. 4. A tantárgy oktatásának időterve: A képzés második félévében nappali tagozaton 20 órában, levelező tagozaton 10 órában oktatott tantárgy. 5. Számonkérés módja: Kollokvium. 6. Kötelező irodalom: - Ferge Zsuzsa: Szociálpolitika és társadalom (A Szociális Szakképzés Könyvtára, Bp. 1994.) - Spéder Zsolt: A szegénység változó arcai (Andorka Rudolf Társadalomtudományi Társaság- Századvég Kiadó, Bp. 2002.) - Zombori Gyula: A szociálpolitika alapfogalmai (A Szociális Szakképzés Könyvtára, Bp. 1997.) Ajánlott irodalom: Andorka- Hradil- Peschar: Társadalmi rétegződés 6
- Babusik Ferenc- Dr. Papp Géza: A cigányság egészségi állapota. Szociális, gazdasági és egészségügyi helyzet Borsod- Abaúj- Zemplén megyében in.: Esély 2002/6. - Dögei Ilona- Ferge Zsuzsa: A szubjektív szegénység és néhány társadalmi érték megítélése- az állam szerepe in.: Esély 2002/4. - Durst Judit: Innen az ember jobb, hogyha meg is szabadul in.: Esély 2002/4. - Koncz Katalin: A társadalmi kirekesztettség és a szegénységkockázat nemek szerinti különbségei in.: Esély 2002/1. - Neményi Mária: Család és családpolitika in.: Szociológiai Szemle 2003/1.
7
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali tagozat:
Tantárgyi kód levelező tagozat:
Orvosi latin II. Tantárgyfelelős neve:
Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Beke Szilvia főiskolai docens Szak (szakirány) Tantárgy Számontagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kreditmegnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont tagozatonként Ápoló Nappali B 20 20 Gyj. 2 Ápoló Levelező B 10 10 Gyj. 2 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Orvosi latin I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Rendszeres óralátogatás, az otthoni írásbeli feladatok elvégzése. Egy zárthelyi dolgozat eredményes teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: – Az előző félév anyagának ismétlése.. – Apparatus digestorius. – Organa urogenitalia. – Glandulae endocrinae. – Systema nervosum. – Organa sensuum. – Nyelvtani összefoglaló. Valamennyi szervrendszer esetében a nyelvtani ismeretek gyakorlása, bővítése, a hallgatók ösztönzése az önálló munkára. „Qui cupit, capit omnia.” (Comenius) 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: – Nagy J.: Orvosi latin nyelvi ismeretek. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2007. – Nagy J.: Orvosi latin szógyűjtemény. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2007.
8
Tantárgy neve: Informatika II. Tantárgyfelelős neve: Varga Róbert Szak (szakirány) tagozat megnevezése
Tantárgy jellege szakonként tagozatonként
Ápoló Nappali Ápoló Levelező
Ea.+gyak. óraszáma
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBIN222EN EAPBIN222EL Tantárgyfelelős beosztása: tanársegéd SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
B
20
20
Gyj.
2
B
10
10
Gyj.
2
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Informatika I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Zárthelyi (elmélet+gyakorlat) dolgozat legalább 50 %-os szintű megírása. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Szövegszerkesztés
a. A szövegszerkesztő használata. b. Alapvető műveletek. c. Formázás. d. Objektumok. e. Táblázatok. f. Képek, képfájlok és grafikonok. g. Körlevél. h. A dokumentum véglegesítése. i. Előkészítés. j. Nyomtatás. Táblázatkezelés – Az alkalmazás használata. – A táblázatkezelés első lépései. – Adatok szerkesztése. – Munkafüzetek. – Képletek és függvények. – Formázás. – Diagramok és grafikonok. – A munkalap oldalbeállításai. – Nyomtatás előkészítése. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy.
9
6. Irodalom: Kötelező: – Kovács T.-Kovácsné Cohner J.: Mit kell tudni? A PC-rõl (jav. kiad.) ComputerBooks, Budapest, 2003. Ajánlott: – Prokob P.-Szögi A.: Informatikai írástudás 3. modul. Szövegszerkesztés. Krea Kft., Budapest, 2004. – Szögi A.: Informatikai írástudás 4. modul. Táblázatkezelés. Krea Kft., Budapest, 2004.
10
Tantárgy neve: Élettan-kórélettan II. Tantárgyfelelős neve: Dr. Dankó Miklós Szak (szakirány) tagozat megnevezése Ápoló Nappali Ápoló Levelező
Tantárgy jellege szakonként tagozatonként
Ea.+gyak. óraszáma
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBEL244EN EAPBEL244EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai tanár SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
B
30
15
45
Sz
4
B
10
5
15
Sz
4
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Élettan-kórélettan I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: három – a félév során – értékelhetően megírt dolgozat. Levelező tagozaton: nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges szigorlati jegy elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: - Az embert és környezetét érő hatásokra adott fiziológiás és kóros válaszreakciók élettani alapjainak, a fiziológiás és kóros működés sajátosságainak megismerése. - Az egyes szervrendszerek felépítése, működése és szabályozása: - az anyag- és energiaforgalom, - a hőszabályozás, - a tápcsatorna és az emésztés, - a reproduktív szervek, - az endokrin szabályozás, - a vegetatív idegrendszer - a központi idegrendszer, valamint - az érzékszervek szerepe a szervezet homeosztázisának fenntartásában. 5. Számonkérés módja: Szigorlat. Szigorlati témakörök: Az első és második szemeszterben megismerésre került tananyag. 6. Irodalom: - Dankó M. Élettan-kórélettan. Főiskolai jegyzet belső használatra. 2011. - Ormai S.: Élettan-kórélettan. Főiskolai tankönyv. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2004. - Silbernagl, S., Despopoulos, A.: Élettan. SH atlasz. Springer, Budapest, 1994.
11
Tantárgy neve: Anatómia II. Tantárgyfelelős neve: Dr. Várkonyi Tibor Oktató neve: Dr. Dósa Gábor Szak (szakirány) tagozat megnevezése Ápoló Nappali Ápoló Levelező
Tantárgy jellege szakonként tagozatonként
Ea.+gyak. óraszáma
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBAN243EN EAPBAN243EL Tantárgyfelelős beosztása: szakvezető Beosztása: főiskolai tanár SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
30 B
15
45
K
3
5
15
K
3
10 B
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Anatómia I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: – Légzőrendszer. – Emésztőrendszer. – Vizeleti rendszer. – Nemi szervek. – belső elválasztású mirigyek. – Idegrendszer. – Érzékszervek. 5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök a tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök. 6. Irodalom: – Sobotta: Az ember anatómiájának atlasza 1-2 kötet. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1994. – Tarsoly E.: Funkcionális anatómia. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1997.
12
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali tagozat:
Tantárgyi kód levelező tagozat:
Pszichológia II. ELPBPS212EN ELPBPS212EL (Fejlődéspszichológia) Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Rozsnyai Katalin főiskolai docens Oktató neve: Oktató beosztása: Balda György óraadó Tantárgy Szak (szakirány) Számonjellege Ea.+gyak. Összes Kredittagozat kérés szakonként óraszáma óraszám pont megnevezése módja tagozatonként Ápoló szakirány B 20 0 20 Gyj 2 Nappali Ápoló szakirány B 10 0 10 Gyj 2 Levelező 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Pszichológia I. tantárgyi követelmények teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali és levelező tagozaton: Az órák minimum 85%-án való részvétel. Egy zárthelyi dolgozat minimum elégséges szinten történő teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Elégséges gyakorlati jegy megszerzése, amelyhez a zárthelyi dolgozatban legalább 60%os eredmény szükséges. 4. A tantárgy rövid tartalma: A kurzus célja, hogy az egyedfejlődés során bekövetkező szomatoszenzorosszomatomotoros változásoknál megjelenő pszichológiai (kognitív) jelenségeket rendszerezze és fejlődési ívében tárgyalja. I. Bevezetés a fejlődéspszichológiába (a fejlődéspszichológia tárgya; központi kérdései, a fejlődéspszichológia vizsgálómódszerei; „heritabilitás és környezet vita”- a fejlődéspszichológia álláspontja). II. Intrauterin fejlődés, a születés (magzati tanulás, a szülő-gyermek kapcsolat kezdete, társas környezet és újszülött) III. Csecsemőkor (biológiai fejlődés - idegrendszeri változások, szenzomotoros fejlődés, kognitív változások: Piaget elmélete pro et kontra, BPSZ változások) IV. Kisgyermekkor, Óvodáskor (nyelvi fejlődés, a gondolkodás fejlődése, Érzelemreguláció fejlődése és megnyilvánulása az interperszonális kapcsolatokban) V. Kisiskoláskor és iskoláskor (az óvodából az iskolába való átmenet nehézségei, iskolai alkalmasság, biológiai és kognitív fejlődés, önértékelés változása, szociális interakciók: játék, szabályok)
13
VI. Serdülőkor (a bio-szociális tengely, Pszichológiai változások: selfintegráció, identitáskrízis, devianciák, Sensation Seeking) VII. A felnőttkori fejlődés (Ifjúkor és felnőtté válás, Felnőttkor szakaszai és legfontosabb fejlődéspszichológiai feladatai, az Időskor fiziológiai-lélektani változásai) 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező: - Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E. (2005). Pszichológia. Budapest, Osiris Kiadó. - Cole, M., Cole, S. R. (1997). Fejlődéslélektan. Budapest, Osiris Kiadó. - Winnicott, D. W. (2000). Kisgyermek, család, külvilág. Budapest, Animula Kiadó. Ajánlott: - Mérei F., V. Binet Á. (1985). Gyermeklélektan. Budapest, Gondolat Kiadó. - Popper P. (2000). Felnőttnek lenni. Budapest, Saxum Kiadó. - Ranschburg J. (1999). Félelem, harag, agresszió. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó. - Turner J. (1981). Az értelmi fejlődés. Budapest, Gondolat Kiadó. - Vajda Zs. (1999). A gyermek pszichológiai fejlődése. Budapest, Helikon Kiadó. Releváns szakmai honlapok: www.fejlodeslelektan.lap.hu www.lelekbenotthon.hu www.pszichologia.hu Angol nyelven: www.apa.org (American Psichological Associacion, 2008.) Developmental Psychology (fejlődéslélektani folyóirat) Editor: Cynthia García Coll ISSN: 0012-1649 http://www.apa.org/journals/dev/
14
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező tagozat: tagozat: Ápolástan alapjai II. EAPBAP243EL EAPBAP243EN Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus Tantárgy SzámonÖsszes Szak (szakirány) jellege Ea.+gyak. kérés Kreditóraszám tagozat szakonként óraszáma módja pont megnevezése tagozatonként Ápolás és betegellátás szak B 25 10 35 K 3 Nappali Ápolás és betegellátás szak B 5 5 10 K 3 Levelező 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Ápolástan alapjai I. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: Év közben két zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi dolgozatokban 60 %-os teljesítmény elérése. A demonstrációs gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel. Levelező tagozaton: Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: – A táplálkozás szükséglete és kielégítése; – Decubitus – A biztonság szükséglete és kielégítése; – Az eszméletlen beteg ápolása; – A haldokló beteg ápolása; – Az infúziós terápia; – A transzfúziós terápia; – A gyógyszerelés; – Injekciózás, vérvétel; – Katéterezés, beöntés; – Gyomormosás, duodenális szondázás; – Az oxigén és inhalációs terápia; – A fertőtlenítés és sterilezés; – Nosocomialis fertőzések.
15
5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi tételsor: A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök. 6. Irodalom: - Bokor N. (szerk.): Általános ápolástan és gondozástan. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2009. - Buda J.: A betegápolás története. POTE, Pécs, 1994. - Nosza M. (szerk.): Ápolástani alapismeretek. Semmelweis Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar Budapest, 2000. - Pearson A.,Vaughan B.: Az ápolási gyakorlat modelljei. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1995. - Potter, P. A. – Perry, A. G.: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1996. - Walsh M.: Modellek a klinikai betegápolásban. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1998. - Linda J. C.: Ápolási diagnózisok. Medicina, Budapest, 1996. Szakmai folyóiratok: – Ápolásügy. – Nővér.
16
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező tagozat: tagozat: Alapozó klinikai gyakorlat II. EAPBAP232EN EAPBAP232EL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus Tantárgy SzámonÖsszes Szak (szakirány) jellege Ea.+gyak. kérés Kreditóraszám tagozat szakonként óraszáma módja pont megnevezése tagozatonként Ápolás és betegellátás szak B 0 30 30 Gyj 2 Nappali Ápolás és betegellátás szak B 0 10 10 Gyj 2 Levelező 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Alapozó klinikai gyakorlat I. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése a gyakorlóterületen. Egy ápolási anamnézis és egy rövidtávú ápolási terv elkészítése. Levelező tagozaton: Egy ápolási anamnézis és egy hosszútávú ápolási terv elkészítése. Leadási határidő: 2013. május 3. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Gyakorlat célja: A hallgató fel tudja ismerni az ápoló felelősségét az alapvető egészségügyi ellátáson belül. Képes felismerni és értelmezni a páciens számára szükséges igényt, és önállóan, együttműködve reagálni, cselekedni. Képes az elméleti ismeretek gyakorlattá való átalakítására. Tegye alkalmassá a hallgatókat az ápolási- gondozási tevékenység pontos, szakszerű dokumentálására, az ápolási folyamatnak megfelelően. A gyakorlatok témakörei: - Az ápolási folyamat, mint munkamódszer: fázisai, alkalmazásának előnyei. - Az ápolás tervezése, végrehajtása, értékelése. - Az alapvető emberi szükségletek felmérése. - Szubjektív, objektív tünetek. - A beteg megfigyelése. - Ápolási probléma meghatározása. - Pihenés és mozgás szükséglete, kielégítése. - Táplálkozás, folyadék – elektrolit egyensúly szükségletének kielégítése.
17
-
Higiénés szükségletek és kielégítésük. Decubitus. Az ápolási dokumentáció.
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Megegyezik az Ápolástan alapjai II. tantárgynál felsorolt kötelező ill. ajánlott irodalommal.
18
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező tagozat: tagozat: Etika (Ápolásetika) EAPBEA242EN EAPBEA242EL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus Tantárgy SzámonÖsszes Szak (szakirány) jellege Ea.+gyak. kérés Kreditóraszám tagozat szakonként óraszáma módja pont megnevezése tagozatonként Ápolás és betegellátás szak B 10 5 15 Gyj 2 Nappali Ápolás és betegellátás szak B 5 5 10 Gyj 2 Levelező 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Ápolástan alapjai I. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: Egy referátum elkészítése a tananyaggal kapcsolatosan, megadott szempontok alapján. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése. Levelező tagozaton: Egy referátum elkészítése a tananyaggal kapcsolatosan, megadott szempontok alapján. Leadási határidő: 2013. május 3. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy célkitűzése: A hallgató ismerje meg az ápolói munka erkölcsi jelenségeinek, dilemmáinak elemzését, értékelését. Az egészségügyi etika alapelveinek ismeretében tudatosabban szolgálja az egyént, családot, az ápolói szakmát. Ismerje meg az ápolói etikettet, hogy ezáltal a társadalmi elvárásoknak megfelelő szolgáltatást nyújthasson munkája során. – – – – – – – – – – –
Az etika fogalma, története. A bioetika kialakulása. Az ápolásetika. Az ápolók nemzetközi kódexe. Az ápolói hivatás gyakorlatához nélkülözhetetlen tulajdonságok. Erkölcsi és jogi felelősség. Etikai bizottságok. Munkakapcsolatok etikája. A beteg tájékoztatása. A titoktartás etikai vonatkozásai. Az abortusz és a mesterséges megtermékenyítés etikai vonatkozásai. A tudományos kutatás etikája.
19
– – – – –
Korlátozott források elosztása. A szervátültetés etikai problémái. Eutanázia. A beteg hálája. Paraszolvencia. A műhiba (orvosi, ápolói).
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: - Rozsos E.: Ápolásetikai ismeretek Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2000. - Blasszauer B.: Orvosi egészségügyi etika Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1999. - Rozsos E.: Egészségügyi etika példatár HIETE Budapest, 1996. Szakmai folyóiratok: - Ápolásügy - Magyar Bioetikai Szemle - Nővér
20
Tantárgy neve: Népegészségtan Tantárgyfelelős neve: Dr. Beke Szilvia Szak (szakirány) tagozat megnevezése Ápoló Nappali Ápoló Levelező
Tantárgy jellege szakonként tagozatonként
Ea.+gyak. óraszáma
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBNS212EN EAPBNS222EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
B
15
15
Gyj.
2
B
10
10
Gyj.
2
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Nincs. 2. A félév érvényességének feltétele: A tananyaggal kapcsolatos – szabadon választott: elsősorban a lakóhelyi környezettel, Nemzeti Népegészségügyi Programmal vagy a területileg illetékes nemzeti kormányhivatal népegészségügyi szakigazgatási szervének tevékenységével összefüggő, aktuális – témából dolgozat készítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: – Története. – ANTSZ, kormányhivatalok létrejötte, felépítése, szakterületei: közegészségügy, járványügy, népegészségügy, gyógyszerellátás felügyelete, egészségügyi igazgatás. – Nemzeti Népegészségügyi Program – Természetes és mesterséges környezet. – Védőoltások, kötelező és kérhető oltások – Egységes élelmiszerbiztonsági lánc. Táplálkozási ajánlások. – Gyors reagálás, közegészségügyi biztonság. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. (Írásbeli témakörök: május első hetében kiadandó tételsor szerint.) 6. Irodalom: – Balázs P.: Népegészségtan. Főiskolai tankönyv. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2001. – Kertai P.: Megelőző orvostan. Medicina Kiadó, Budapest, 1999. – Rodler I.: Élelmezéshigiéné. Medicina Kiadó, Budapest, 2007. – www.antsz.hu és kapcsolódó honlapjai. – www.oefi.hu
21
Tantárgy neve: Mikrobiológia-közegészségtan-járványtan I. Tantárgyfelelős neve: Dr. Csomós Péter Szak (szakirány) Tantárgy tagozat jellege Ea.+gyak. megnevezése szakonként óraszáma tagozatonként Ápoló Nappali B 15 5 Ápoló Levelező B 10 5
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBMJ243EN EAPBMJ243EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
20
K
3
15
K
3
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Biokémia tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Órákon való aktív részvétel, egy zárthelyi dolgozat legalább elégségesre történő teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: – Baktériumok általános tulajdonságai. – Vírusok általános tulajdonságai. – Sterilizálás és dezinficiálás. – Antibiotikumok. – A fertőzés fogalma, formái és terjedési módjai. – A kórokozóképesség tényezői. – A fertőzés elleni immunitás formái; védőoltások. – Gram pozitív és negatív coccusok. – Enterobaktériumok. – Clostridiumok, Tbc.baktériumok. – DNS vírusok. – RNS vírusok. – Protozoonok. – Bélférgek. 5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök az előadások tematikájával megegyezőek.
22
6. Irodalom: – Gergely L.: Orvosi mikrobiológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1999. – Jurányi R.: Mikrobiológiai és parazitológiai gyakorlatok. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2002. – Nagy E.: Klinikai mikrobiológiai esetismertetések. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2001. – Pesti M.: Általános mikrobiológia. Dialóg Campus Kiadó, Budapest, 2001.
23
Tantárgy neve: Önképzési módszerek Tantárgyfelelős neve: Dr. Lányi Katalin Szak (szakirány) tagozat megnevezése Ápoló Nappali Ápoló Levelező
Tantárgy jellege szakonként tagozatonként
Ea.+gyak. óraszáma
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPCOK211EN EAPCOK211EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
B
10
10
Gyj.
1
B
5
5
Gyj.
1
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Pszichológia I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: A tantárgy érvényességének feltétele mindkét tagozaton a TVSZ-nak megfelelő részvételi arány az órákon, ezen belül a kiscsoportos gyakorlati foglalkozáson való 100 %-os részvétel. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A kreditpont megszerzésének feltétele a félévi feladatok legalább 60 %-os teljesítése. A félévi teljesítményt két zárthelyi dolgozat (25-25 %), valamint egy félévi önálló gyakorlati feladat (50 %) fogja mérni. 4. A tantárgy rövid tartalma: – Az oktatás és képzés társadalmi összefüggései. - Az oktatás társadalomformáló hatása. - A munkaerő-piaci és a karrierépítési igények változása. - Az oktatás permanenciája vagy befejezetlensége. - Az esélykiegyenlítődés lehetőségei. - Az oktatás/képzés mentálhigiénés és szociális funkciói. – A felnőttek tanulása. - A felnőttek tanulásának sajátosságai. - A tanulás támogatása, a tanulás tanulása. - A felnőttek tanulásának tervezése, szervezése. - Miben jobb és miben rosszabb a felnőtt tanulók képessége a gyerekekénél? - A tanulás módszerei a felnőttoktatásban. – Az önképzés gyakorlati aspektusai. - Saját képességeink, igényeink, háttér-ismereteink feltárása. - Motiváció-analízis. - Az információszerzés módszerei. - A tanulási módszer kiválasztása. - A ráhangolódás - jelentéstulajdonítás - reflektálás modell. - Nézetek a tanulásról. - A lehetőségek határán: milyen segítséget találhatunk? - Az önellenőrzés lehetőségei.
24
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező: – Werner, M.-Schuster, M.: Tanuljunk meg tanulni! Medicina, Budapest, 2003. Ajánlott: – Csoma Gy.: Andragógiai szemelvények. Nyitott Könyv, Budapest, 2005. – Maróti A.: Andragógiai szöveggyűjtemény. Tankönyvkiadó, Budapest, 1983. – Maróti A.: Tanulmányok és előadások a felnőttek képzéséről. Nyitott Könyv, Budapest, 2005. – Pethő L.: A felnőttoktatás fogalmának változásai. Új Pedagógiai Szemle, 2000. november. – S. Nemes I.: Tanuld amit tudsz – Gondolkodástechnikai tréning 681 lépésben. Jószöveg Műhely Kiadó, Budapest, 1999. – Új Pedagógiai Szemle honlapja: http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=rovat – Zrinszky L.: A felnőttképzés tudománya. Okker, Budapest, 1995.
Gyula, 2013. február 04.
Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus szakvezető-helyettes
25
