Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány levelező tagozat III. évfolyam 2013-2014-es tanév 1. félév programjai
1
Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány programtervezete 2013-2014-es tanév 1. félév Gólyatábor Regisztrációs nap (nappali) Első tanítási nap (nappali) Nyílt napok időpontjai Szorgalmi időszak Őszi szünet Vizsgaidőszak Záróvizsga időszak Nappali tagozaton elmélet és szakmai gyakorlat
2013. szeptember 2-4. 2013.09.09. 2013.09.09. 2013.12.17; 2014.01.14; 01.21; 02.04. 2013.09.09-2013.12.13. 2013.10.21-2013.10.25. 2013.09.09-2013.12.13. 2013. 12.14-2013.01.31. Elmélet és nyelv
10 órától
Gyakorlat
Ápolás és betegellátás szak Ápoló szakirány
2013.09.10-12.06.
2013.12.09-12.12.
2013.09.10-10.31.
2013.11.04-12.12.
2013.09.10-10.31.
2013.11.04-12.12.
2013.09.10-10.31.
2013.11.04-12.12.
I. évfolyam Ápolás és betegellátás szak Ápoló szakirány II. évfolyam Ápolás és betegellátás szak Ápoló szakirány III. évfolyam Ápolás és betegellátás szak Ápoló szakirány IV. évfolyam Levelező tagozaton konzultáció és szakmai gyakorlat Ápolás és betegellátás szak Ápoló szakirány I. évfolyam
Konzultáció 2013.09.11-09.14.
Ápolás és betegellátás szak (Jászberény) Ápoló szakirány I. évfolyam
2013. 09.17-09.18.
Ápolás és betegellátás szak (Jászberény is) Ápoló szakirány I. évfolyam
2013.10.09-10.12. 2013.11.06-11.09. 2013.12.04-12.07.
Nincs külső klinikai gyakorlat
Ápolás és betegellátás szak (Jászberény is) Ápoló szakirány II. évfolyam
2013.09.17-09.21. 2013.10.15-10.16. 2013.11.12-11.13. 2013.12.04-12.07.
2013.10.17-10.18. 2013.11.14-11.15.
Ápolás és betegellátás szak (Jászberény) Ápoló szakirány III. évfolyam
2013.09.25-09.28. 2013.10.16-10.19. 2013.12.04-12.07.
2013.10.30-10.31. 2013.11.21-11.22.
Ápolás és betegellátás szak Ápoló szakirány III. évfolyam
2013.09.24-09.28. 2013.10.29. 2013.11.19-11.20. 2013.12.10-12.13. 2013.09.11-09.14. 2013.10.09-10.12. 2013.11.20-11.23.
2013.10.30-10.31. 2013.11.21-11.22.
Ápolás és betegellátás szak Ápoló szakirány IV. évfolyam
2
Gyakorlat
Egyéni időpontokban
Szakdolgozat beadási határidők záróvizsgára jelentkezőknek Szakdolgozat beadása: - a konzulensnek - a Tanulmányi Osztályra Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Záróvizsga Diplomaátadó ünnepség
2013.10.18. 2013.11.08. 2014.01.13-15. 2014. 02. 01.
Gyula, 2013. augusztus 27. Dr. Fodor Lajos egyetemi tanár intézetigazgató
3
TANTÁRGYFELOSZTÁS Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány 2013-2014-es tanév, 1. félév III. évfolyam Tantárgyak
Tantárgyi kód
Kötelező tantárgyak: Szülészet- nőgyógyászat és szakápolástana
EAPBSN544EN
Szülészet- nőgyógyászati klinikai ápolás
EAPBSN534EN
ea. 40
Nappali tagozat Gy. Kr. 10
4
Levelező tagozat Ea. Gy. Kr. 15
5
4
Tantárgyi kód
Értékelés
EAPBSN544EL K
90
4
15
4
EAPBSN534EL Gyj
Gyermekgyógyászat és szakápolástana Gyermekgyógyászati klinikai ápolás
EAPBGG544EN
Egészségfejlesztésegészségnevelés Idegen nyelv V.
EAPBEE543EN
40
EAPBGG534EN
10
4
90
4
15
5
4
EAPBGG544EL
15
4
EAPBGG534EL
K Gyj
10
EAPBID520EN
10
3
60
0
5
5
3
EAPBEE543EL
Gyj
Gyj
Reumatológia- fizioterápia Kötelezően választható tantárgyak: Pszichológia V. (Kommunikáció, szociálpszichológia ) Kutatásmódszertan II. Európai Uniós ismertek I. Természetgyógyászat Választható tantárgyak: Projektkészítés
EAPBRE542EN
15
5
2
5
5
2
15
10
3
10
5
3
EAPCKU543EN EAPCEU522EN EAPCTG511EN
15
10 10
3 2 1
10
5 10
EAPDPK545EN
15
5
10
EAPCPS543HN
10 15
10 5
A Projektkészítés tantárgy választható a kötelező 30 krediten felül!
4
EAPBRE542EL
Gyj
EAPCPS543HL
Gyj
3 2 1
EAPCKU543EL EAPCEU522EL EAPCTG511EL
Gyj Gyj Gyj
5
EAPDPK545EL
Tantárgyfelelős/oktató Dr. Drávucz Sándor/ Dr. Párducz László Blága Anett (szakápolástan) Dr. Drávucz Sándor/ Dr. Párducz László Balda György 3 fő szakoktatóX 180 óra (6 csop.X 30 óra gyakorlat) Dr. Baji Sándor Fiszter- Fábián Krisztina (szakápolástan) Dr. Baji Sándor/Balda György 3 fő szakoktatóX 180 óra (6 csop.X 30 óra gyakorlat) Dr. Beke Szilvia/ Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Dr. Kiss Csilla/ Pappné Princzinger Valéria (német) Csefkó Monika (angol) Priskin Gyula (angol) Dr. Máthé Ilona (angol) Boros Árpád (angol) Dr. Szólics Alex/ Dr. Urbancsok Judit Dr. Rozsnyai Katalin/Balda György Dr. Fodor Lajos/Balda György Dr. Gurzó Imre/Dr. Turcsán Zsolt Dr. Pécsi- Huszár Ildikó Dr. Lányi Katalin
Tantárgy neve: Szülészet-nőgyógyászat és szakápolástana Tantárgyfelelős neve: Dr. Drávucz Sándor Oktatók neve: Dr. Párducz László Blága Anett Szak (szakirány) Tantárgy tagozat jellege Ea.+gyak. megnevezése szakonként óraszáma tagozatonként Ápoló Nappali B 40 10 Ápoló Levelező B 15 5
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBSN544EN EAPBSN544EL Tantárgyfelelős beosztása: ügyvivő szakértő Oktatók beosztása: szülész-nőgyógyász főorvos diplomás ápoló, szülésznő SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
50
K
4
20
K
4
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászat és szakápolástana II. és Sebészet és szakápolástana II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Egy teszt megírása 60%-os eredménnyel. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: – A Szülészet- nőgyógyászat története. A magyar Szülészet- nőgyógyászat története. – A prenatalis fejlődés. – A kismedence és a női nemi szervek anatómiája. – A nemi szervek működése fertilis korban. – Fogamzás és terhesség. – Élettani változások a terhes szervezetében. – Terhesség élettana. – A magzat méhen belüli vizsgálata, az intrauterin diagnosztika legújabb lehetőségei. – Az anyai szervezet terhességtől független betegségei. – A terhesség által okozott betegségek. – A vetélés és a vetélések típusai. – A koraszülés jelentősége és kiváltó okai. – Intrauterin retardatio. – Ikerterhesség. Méhen kívüli terhesség. – A szülés. A rendellenes szülés. – Vérzés a terhesség második felében, és a szülés során. – Intrauterin elhalás. – Gyermekágy. A kóros gyermekágy. – A nemi szervek gyulladásos betegségei. – A nemi szervek működésének zavarai fertilis korban. – Meddőség és infertilitás. – Családtervezés.
5
– Menopausa és senium. – A nemi szervek daganatai. Endometriosis. – Pszichoszomatika a szülészetben és a nőgyógyászatban. Szakápolástan: I. · · · ·
Terhesgondozás, terhes tanácsadás: - életmódbeli tanácsok várandós anyák számára A terhesség felismerése: gyanú, valószínűség, biztos jelek Leopold féle műfogások Szívhang hallgatás módszerei: - auszkultáció, Doppler- készülék, CTG, NST, FTT, OTT
II. · · ·
Családközpontú szülészet Szülésre felkészítő tanfolyam részei: együttszülés, alternatív szülészet Romming- in rendszer jelentősége
· · ·
Terhességi kórképek: Gestatios diabetes tünetei, ápolási feladatok Terhességi toxémia tünetei, ápolási feladatok, egészségnevelés
·
Fájdalomcsillapítás módszerei a szülészetben
III.
IV. V. ·
A szülés szakaszainak ismertetése: - ápolási teendők a szülés egyes szakaszainál · A koraszülés oka, tünetei, ápolási feladatok: pszichés feladatok, egészségnevelés · Sectio caesarea műtétes beteg ápolása: - műtéti előkészítés, postoperatív ápolás, szükségletek kielégítése, egészségnevelés VI. ·
Az újszülött elsődleges, másodlagos ellátása: - APGAR értékelés
VII. · ·
Gyermekágy fogalma, felosztása: korai- késői gyermekágyi változások A gyermekágyas ápolása: - szükségletek felmérése, higiéne, mozgás, gátkezelés, egészségnevelés · Gyermekágyi szövődmények felismerése, ellátása · Tejelválasztás élettana: - szoptatás elősegítése, mellápolás, higiéne. Egészségnevelői feladatok VIII. · A pozitív- negatív családtervezés IX. · A nőgyógyászati daganatos és gyulladásos betegek ápolása, lelki egészségvédelem · Nőgyógyászati műtétre váró betegek ápolása: - műtéti előkészítés, postoperatív ápolás, szükségletek kielégítése, egészségnevelés 5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök: A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök.
6
6. Irodalom: – Borsos A. (szerk.): Gyermekgyógyászat. Golden Book Kiadó Kft., Budapest, 1998. – Illey Gy.: Klinikai alapismeretek és szakápolástan szülésznők számára. Medicina, Budapest, 1997. – Papp Z. (szerk): A Szülészet- nőgyógyászat tankönyve. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2007.
7
Tantárgy neve: Szülészet-nőgyógyászati klinikai ápolás Tantárgyfelelős neve: Dr. Drávucz Sándor Oktatók neve: Dr. Párducz László Balda György Szak (szakirány) Tantárgy tagozat jellege Ea.+gyak. megnevezése szakonként óraszáma tagozatonként Ápoló Nappali B 90 Ápoló Levelező B 15
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBSN534EN EAPBSN534EL Tantárgyfelelős beosztása: ügyvivő szakértő Oktatók beosztása: szülész-nőgyógyász főorvos tanársegéd SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
90
Gyj
4
15
Gyj
4
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászati klinikai ápolás II. és Sebészeti klinikai ápolás II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése valamennyi gyakorlóterületen. Egy ápolási anamnézis, és egy rövidtávú ápolási terv elkészítése. Levelező tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Gyakorlat célja: Célunk, hogy megismertessük a tanulókkal a nőgyógyászatban és a terhesség során alkalmazott vizsgáló eljárásokat, a praenatális fejlődés rendellenességeit, a nemi érés zavarait. A nemi szervek gyulladásos megbetegedései gyermekkorban és fertilis korban szintén részletes ismertetésre kerülnek. A családtervezés kiemelt jelentőséggel kerül ismertetésre. A specifikus célkitűzés az, hogy az orvostudomány és az ápolástudomány jelenlegi ismeretei szerint azon túl, hogy nőgyógyászati ismereteket nyújtunk a tanulóknak, felkészítjük őket, hogy azokat a gyakorlatban a nőbetegek ápolása, gondozása során alkalmazni tudják. Ismereteik birtokában legyenek képesek tanácsadó, egészségnevelő tevékenységet folytatni.
8
A gyakorlatok témakörei: – Terhes-gondozás, családtervezés, egészségnevelés. – A magzat méhen belüli vizsgálata. – Családközpontú szülészet. – Szülő nő ápolása. – A gyermekágyas anya ápolása, egészségnevelői feladatok. – Nőgyógyászati daganatos, gyulladásos betegségben szenvedő nők ápolása: – pszichés vezetés jelentősége. – Vetélések, toxaemia, koraszülés ápolási feladatai. – A nőgyógyászati műtétre váró nőbetegek ápolása: – műtéti előkészítés, sebkezelés. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Megegyezik a Szülészet- nőgyógyászat és szakápolástana tantárgynál felsorolt kötelező, illetve ajánlott irodalommal.
9
Tantárgy neve: Gyermekgyógyászat és szakápolástana Tantárgyfelelős neve: Dr. Baji Sándor Oktató neve: Fiszter-Fábián Krisztina Szak (szakirány) Tantárgy tagozat jellege Ea.+gyak. megnevezése szakonként óraszáma tagozatonként Ápoló Nappali B 40 10 Ápoló Levelező B 15 5
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBGG544EN EAPBGG544EL Tantárgyfelelős beosztása: főorvos Oktató beosztása: diplomás ápoló SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
50
K
4
20
K
4
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászat és szakápolástana II. és Sebészet és szakápolástana II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: Év közben két zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi dolgozatokban 50%-os teljesítmény elérése. Levelező tagozaton: Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Az újszülött korral kapcsolatos tudnivalók, az ebben a korban előforduló betegségek. A koraszülöttség problémaköre. A csecsemő és gyermek fejlődése, gondozása, betegségek részletes ismertetése a tankönyvekben szereplő fejezetek szerint. A prevenció lehetőségeinek tárgyalása. Szakápolástan: 1. Bevezetés - Az ápolás és az ápoló szerepe gyermekosztályon. - A gyermek kórházba kerül. - Ápolási anamnézis meghatározó szerepe. 2. Speciális ápolási feladatok, beavatkozások születés után és koraszülötteknél - Az újszülött, koraszülött fizikális ápolása. - Koraszülöttek táplálása. - Hőszabályozás gyakorlati vonatkozásai. - Fototherapia. - Folyamatos észlelés. - Vérgázanalízis, vércsere, Surfactant subtitutio, respiraltatott újszülöttek ápolásásnak különleges szempontjai. - Szállítási feltételek. 10
3. Speciális ápolási teendők légzőrendszeri és fül-orr-gégészeti betegségeknél - Felső- és alsó légúti hurutok. - Lázcsillapítás, lázas gyermek ápolása. - Verejtékvizsgálat. - Ápolás adenotomia, tonsillectomia és fülműtött gyermek esetében 4. Az ápoló speciális feladatai emésztőrendszeri megbetegedések esetében - GOR, pylorus stenosis. - Hányó csecsemő és gyermek ápolása, Acetonaemiás hányás. - Ajak- és szájpadhasadék. - Hasmenéssel járó megbetegedések. - H2 – kilégzési teszt. - Invaginatio, colostoma ápolása. - Helminthiasis. - Obstipatio. 5. Ápolói teendők urogenitalis megbetegedéseknél - Vizeletvizsgálatok összefoglalása. - Egyszerű vesefunkciós próbák. - Húgyúti infekció. - Enuresis. - Nephrosis-syndroma. - Acut- és chronicus glomerulonephritis. - Vesebetegségek prevenciója. 6. Speciális ápolói teendők endokrin megbetegedések esetén - A diabeteses gyermek és törvényes képviselőjének oktatása. 7. Ápolói feladatok idegrendszeri megbetegedéseknél - Intracranialis nyomásfokozódás. - Meningitis. - Görcsölő gyermek. 8. Ápolási teendők gyermekkori szívbetegségek esetén - Cyanosissal járó és cyanosis nélküli szívhibák. 9. Ápolási teendők gyermekkori immunrendszeri megbetegedések esetén - Allergiás légzőszervi betegségek. - Gyomor-bél allergiák. - Allergiás bőrbetegségek. 10. Ápolói teendők mozgásszervi megbetegedések esetén - Juvenilis rheumatoid arthritis. - Duchenne- tipusú izomdystrophia. 11. Ápolói feladatok bőrgyógyászati betegségek esetén - Bőrkiütések. - Kontakt pelenkadermatitis. - Impetigo contagiosa. - Pediculosis capitis. 12. Ápolói teendők vérképzőrendszeri és daganatos betegségeknél - Anaemia, Leukaemia, ITP, Haemophilia. - A haldokló gyermek.
11
5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök: A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök. 6. Irodalom: – Balogh L.: Gyermekápolástan. A beteg csecsemők és gyermekek ápolása. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1996. – Boda M. (szerk.): Gyermekgyógyászat. HIETE Egészségügyi Főiskolai Kar, Budapest, 1994. – Mérei F.- V. Binét Á.: Gyermeklélektan. Gondolat Kiadó, Budapest, 1993. – Oláh É.: Gyermekgyógyászati kézikönyv. Medicina, Budapest, 2004. – Selekman, Janice: A gyermekápolás tankönyve. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1998. – Szél É.: A gyermek fejlődése, táplálása, gondozása. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1996.
12
Tantárgy neve: Gyermekgyógyászati klinikai ápolás Tantárgyfelelős neve: Dr. Baji Sándor Oktató neve: Balda György Szak (szakirány) Tantárgy tagozat jellege Ea.+gyak. megnevezése szakonként óraszáma tagozatonként Ápoló Nappali B 90 Ápoló Levelező B 15
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBGG534EN EAPBGG534EL Tantárgyfelelős beosztása: főorvos Oktató beosztása: tanársegéd SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
90
Gyj
4
15
Gyj
4
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászati klinikai ápolás II. és Sebészeti klinikai ápolás II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése valamennyi gyakorlóterületen. Egy ápolási anamnézis, és egy rövidtávú ápolási terv elkészítése. Levelező tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Gyakorlat célja: Tudatosan alkalmazzák az elméletben tanultakra építve a csecsemők, a gyermekek, a serdülőkorúak ellátása során a felmerülő gondozási igényeik teljesítését és ápolási módszereket. Gyakorlati munkájuk során alkalmazni tudják holisztikus szempontok érvényesítésével az egyénre szabott ápolási tervet. Színvonalas, minőségi ellátásra irányuló egészségügyi munka, illetve erre való igény kialakulásának elősegítése. A gyakorlatok témakörei: – Az egészséges és patológiás újszülött, koraszülött. – Légzőrendszeri betegségek. – A szív betegségei, congenitalis és szerzett vitiumok. – Emésztőrendszer felépítése, működése és betegségei. – Urogenitális betegségek. – Endokrin kórképek. – Daganatos-, vérképzőrendszeri-, immunológiai megbetegedések. – Mozgásszervi betegségek. – Az idegrendszer betegségei.
13
– Gyermekkori fertőző betegségek. – Gyermekkori mérgezések, balesetek. – Bőrgyógyászati kórképek gyermekkorban. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Megegyezik a Gyermekgyógyászat és szakápolástana tantárgynál felsorolt kötelező ill. ajánlott irodalommal.
14
Tantárgy neve: Egészségfejlesztés-egészségnevelés Tantárgyfelelős neve: Dr. Beke Szilvia Tantárgyfelelős neve: Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Szak (szakirány) Tantárgy tagozat jellege Ea.+gyak. megnevezése szakonként óraszáma tagozatonként Ápoló Nappali B 10 10 Ápoló Levelező B 5 5
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBEE543EN EAPBEE543EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens Tantárgyfelelős beosztása: adjunktus SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
20
Gyj
3
10
Gyj
3
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Pedagógia tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: Egy referátum elkészítése a tananyaggal kapcsolatban, megadott szempontok alapján. Levelező tagozaton: Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. Az elégséges megszerzésének feltétele egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy oktatásának célja: A hallgatók ismerkedjenek meg az egészségfejlesztésegészségnevelés alapelveivel, alapfogalmaival, módszereivel. Ezáltal rálátásunk legyen az egészségkulturáltságra, az egészségfejlesztés legfontosabb céljaira és a preventív szemlélet kialakításának fontosságára. N: 1-3 óra L: 1-2 óra: a. Az egészségnevelés története napjainkig. b. Az egészségfejlesztés- egészségnevelés fogalma, céljai, feladatai, területei, intézményrendszere N: 4-6 óra L: 3-4 óra: c. Az egészségtudomány alapfogalmai. Az egészségi állapotot meghatározó tényezők d. A magyar lakosság egészségi állapotának jellemzői. e. Egészségmegőrzési programok Magyarországon. N: 7-10 óra L: 5-7 óra: f. Preventív szemlélet és gyakorlat, a megelőzés szintjei. g. Szűrővizsgálatok jelentősége. h. Az egészségfejlesztés gyakorlata, színterei
15
N: 11-15 óra L: 8-10 óra: i. Aktuális kérdések és módszerek (szív- és érrendszeri, daganatos megbetegedések…..) N: 16-20 óra: Hallgatói kiselőadások 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy
6. Irodalom: Kötelező: - Barabás K. (szerk.): Egészségfejlesztés. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006. - Bokor N. (szerk.): Általános ápolástan és gondozástan. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2009. (1-3. fejezet) Ajánlott: - Benkő Zs.,Erdei K.: Egészségfejlesztés felsőfokon. JGYTF, Szeged, 2003. - Egészségügyi Közlöny: Egészség Évtizedének Nemzeti Népegészségügyi Programja 2003. - Meleg Cs.: Iskolai egészségnevelés: A feladat újrafogalmazása Magyar Pedagógia 102. évf. 1. szám 11-29. 2002. - Pikó B.: Egészségtudatosság serdülőkorban. Akadémiai Kiadó, 2002. - Elekes A.: Pedagógia- egészségpedagógia. ETI, Budapest 1999.
16
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód Tantárgyi kód Pszichológia V. nappali tagozat: levelező tagozat: (Kommunikáció, szociálpszichológia) EAPCPS543HN EAPCPS543HL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Rozsnyai Katalin főiskolai docens Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Balda György tanársegéd Szak (szakirány) Tantárgy Számontagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kreditmegnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont tagozatonként Ápoló Nappali C 15 10 25 Gyj 3 Ápoló Levelező C 10 5 15 Gyj 3 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Pszichológia IV. tantárgy teljesítése 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali és levelező tagozaton: - Levelező tagozaton a tanórák legalább 60%-án (9 óra) való részvétel. - A kurzust záró zárthelyi dolgozat legalább elégséges szinten történő teljesítése (minimum 60%). - Egy félévközi beadandó dolgozat elkészítése és feltöltése a SZIE e-learning rendszerébe (www.elearning.szie.hu), továbbá egy példány leadása nyomtatott formában a Tanulmányi Osztályon (a téma a tanórán kerül meghirdetésre, formai követelmények és a beadási határidő az e-learning rendszerben a tantárgyi kurzusnál lesznek megtekinthetőek október elsejétől). 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A 2. pontban leírtak szerint. 4. A tantárgy rövid tartalma: A stúdium keretében az orvosi pszichológia (szociálpszichológia és kommunikáció) részterületeinek ismeretanyagát sajátítják el a hallgatók. - Orvosi pszichológia (szociálpszichológia és kommunikáció) tudományterület: - L: 1 óra A gyógyító szakember-beteg kapcsolat elméletei. - L: 1 óra A gyógyító szakember-beteg találkozás történései. - L: 2 óra Az egészségügyi dolgozók konzultációs stílusa. Konzultáció, tanácsadás. A konzultáció összetevői és modelljei. - L: 2 óra Segítő kapcsolat, segítő beszélgetés. Szociális befolyásolás (Meggyőző közlés, Prevenció, Edukációs programok). - L: 1 óra A kommunikációs zavarok háttere és következményeik. - L: 1 óra Empátia és a hatékony kapcsolatteremtés. 17
- L: 1 óra Betegek a kórházban. Az alkalmazkodás nehézségei. - L: 1 óra A gyógyító szakember-beteg kapcsolat kritikus helyzetei (a betegtípusok). - L: 1 óra A gyógyító munka nehézségei és megoldásuk. - L: 1 óra Szituációs gyakorlatok. - L: 3 óra A témakörhöz kapcsolódó videofilm megtekintése és elemzése. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező: - Az órán elhangzott anyagok (PPT-k, filmek, órai jegyzetek). - Csabai M., Molnár P. (1999). Egészség, betegség, gyógyítás. Budapest, Springer Orvosi Kiadó Kft. - Csabai M., Molnár P. (2009). Orvosi pszichológia és klinikai egészségpszichológia. Budapest, Medicina Könyvkiadó Zrt. Ajánlott: - Császár P. (1994). Kommunikáció- interperszonális interakció az ápolásban. Pécs, POTE. - Buda B. (1993). Empátia…a beleélés lélektana. Budapest, EGO School Bt. - Magyar I. (1983). Az orvos és a beteg. Budapest, Medicina Könyvkiadó Zrt. - Molnár P., Csabai M. (1994). A gyógyítás pszichológiája. Budapest, Springer Orvosi Kiadó Kft. - Tringer L. (2005). A gyógyító beszélgetés. Budapest, Medicina Könyvkiadó Zrt.
18
Tantárgy neve: Reumatológia-fizioterápia Tantárgyfelelős neve: Dr. Szólics Alex Tantárgyfelelős neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Ápoló Nappali Ápoló Levelező
Dr. Urbancsok Judit Tantárgy jellege Ea.+gyak. szakonként óraszáma tagozatonként
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBRE542HN EAPBRE542HN Tantárgyfelelős beosztása: tanársegéd Tantárgyfelelős beosztása: reumatológus, főorvos SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
B
15
5
20
Gyj
2
B
5
5
10
Gyj
2
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászat és szakápolástana II. 2. A félév érvényességének feltétele: Egy zárthelyi dolgozat megírása (legalább elégséges jegy megszerzése) 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a reumatológia alapfogalmaival, az egyes reumatológiai megbetegedésekkel, a diagnosztikus és terápiás alapelvekkel. - A reumatológia eszközei, terápiás alapelvek. - Reumatológiai kórképek: lágyrészrhematizmusok, degeneratív gerinc- és izületi megbetegedések, gyulladásos izületi és gerinc elváltozások, csontbetegségek, belgyógyászati kórképek reumatológiai vonatkozásai. - Mozgásszervi beteg általános fizikális vizsgálata RA klinikai képe, - fizioterápiája RA műtéti lehetőségei, és ezzel kapcsolatos feladataink SPA klinikai képe, fizioterápiája - Autoimmun betegségek, fizioterápiájuk - Degeneratív jellegű mozgásszervi elváltozások fizioterápiája - A gerinc degeneratív jellegű elváltozásainak fizioterápiája - Derékfájás fizioterápiája - Köszvény fizioterápiája - Osteoporosis klinikai képe, fizioterápiája - Az osteoporosis preventív és gondozási feladatai - Sudeck dystrophia képe, fizioterápiája - TOS komplex kezelése - Lágyrésztraumatizmusok fizioterápiája PHS klinikai képe, fizioterápiája
19
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező: - Bálint-Földes-Szebenyi-Bálint: Gyakorlati reumatológia. Springer Hungarica, Budapest, 2003. - Gömör B.: Reumatológia. Medicina Kiadó, Budapest, 2001. - Poór Gy.: A reumatológia tankönyve. Medicina Kiadó, budapest, 2008.
20
Tantárgy neve: Kutatásmódszertan II. Tantárgyfelelős neve: Dr. Fodor Lajos Tantárgyfelelős neve: Balda György Szak (szakirány) tagozat megnevezése
Tantárgy jellege szakonként tagozatonként
Ápoló Nappali Ápoló Levelező
Ea.+gyak. óraszáma
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPCKU543EN EAPCKU543EL Tantárgyfelelős beosztása: egyetemi tanár Tantárgyfelelős beosztása: tanársegéd SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
C
15
10
25
Gyj
3
C
10
5
15
Gyj
3
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Kutatásmódszertan I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali és levelező tagozaton: Az előírások szerinti tartalommal és formában elkészített, és december 13. 12:00-ig elektronikus és papír alapú formátumban leadott dolgozat. Az elektronikus formátumú dolgozatot a
[email protected] e-mail címre küldjék, a papír formátumú dolgozatot a Tanulmányi Osztályon szíveskedjenek leadni. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése az elkészített dolgozat alapján. 4. A tantárgy rövid tartalma: A „Kutatásmódszertan I.” stúdium lezárásaként elkészített tématervezet kidolgozása, a megadott tartalmi és formai előírásoknak megfelelően: –
N: 5 óra, L: 3 óra; A kiválasztott probléma és irodalmi hátterének részletes bemutatása, ezen túlmenően a kutatási cél ismertetése;
-
a kutatási hipotézisek megfogalmazása. –
– –
N: 10 óra, L: 6 óra; A kutatáshoz használható eszközök (eg.: kérdőív, interjú). Saját kutatási eszköz megszerkesztése.
–
N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálati minta leírása.
–
N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálat módszerei.
–
N: 2 óra, L: 1 óra; A vizsgálati kontextus kirészletezése.
N: 3 óra, L: 2 óra; Az irodalomjegyzék elkészítése. N: 1 óra, L: 1 óra; A melléklet(ek) elkészítése.
21
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy, amely az elkészített írásos dolgozat értékeléseként kerül megállapításra.
6. Irodalom: – Fodor L., Balda Gy. (2013). A szakdolgozatírás általános alapelvei és formai követelményei a Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar Egészségtudományi Campus Ápolás és betegellátás alapszakos hallgatói számára. Munkaanyag belső használatra. Gyula, SZIE GAEK Egészségtudományi Campus. – Majoros P. (2004). A kutatásmódszertan alapjai. Budapest, Perfekt Kiadó. – Falus I., Ollé J. (2008). Az empirikus kutatások gyakorlata. Budapest, Nemzetei Tankönyvkiadó Zrt. – Falus I. (2000). Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Budapest, Műszaki Könyvkiadó. – Dempsey, P. A., Dempsey, A. D. (1999). Kutatómunka az ápolásban. Budapest, Medicina Könyvkiadó Zrt.
22
Tantárgy neve: Európai Uniós ismeretek I. Tantárgyfelelős neve: Dr. Gurzó Imre Tantárgyfelelős neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése
Dr. Turcsán Zsolt Tantárgy jellege Ea.+gyak. szakonként óraszáma tagozatonként
Ápoló Nappali Ápoló Levelező
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPCEU522EN EAPCEU522EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai tanár Tantárgyfelelős beosztása: c. egyetemi tanár SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
C
10
10
Gyj
2
C
10
10
Gyj
2
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Nincs. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: Tesztlap eredményes megírása és egy megfelelő szintű házi dolgozat beadása. Levelező tagozaton: Tesztlap eredményes megírása. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése a 2. pontban jelölt feladatok teljesítéséve. 4. A tantárgy rövid tartalma: – Az európai együttműködés kibontakozása, egységének értékelése, azonosságok és különbözőségek. – Az európai gazdasági integráció főbb szakaszai. Az Európai Unió létrejöttének meghatározó állomásai. – Az Európai Unió felépítése, működése és főbb intézményei. – Az Európai Unió támogatás politikája és támogatás rendszere a csatlakozás előtt és azt követően. – Az Európai Unió regionális politikájának fejlődése, a Strukturális Alapok és a Kohéziós Alap létrejötte, elosztásuk alapelvei. – Strukturális Alapok bemutatása. – Strukturális Alapok magyarországi igénybevételének feltételei (NFT) és intézmény rendszere (irányító hatóságok). – Közösségi kezdeményezések és fontosabb közösségi programok. – Civilszervezetek, valamint kis és közép vállalkozások szerepe és jelentősége az Európai Unióban. – Szociális- és foglalkoztatási politika az Európai Unióban. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy.
23
6. Irodalom: – Garai K.: Az Európai Unió. Corvina Kiadó, Budapest, 1999. A Nemzeti Fejlesztési Hivatal honlapján (www.nfh.hu) található segédletek: Bevezetés SA és KA pályázatokba önkormányzatoknak. Municipium Alapítvány. EU pályázati kisokos – Európai Uniós források kis- és középvállalkozások, intézmények, önkormányzatok számára. Európa Média Kht. és Geonardo Kft., 2004. Európai Füzetek 11. Területfejlesztés és régiók – Regionális politika, strukturális eszközök koordinációja. Európai Füzetek 31. Kis- és Középvállalkozások – Az Uniós csatlakozás és a magyarországi kisvállalkozások. Felkészülés a Strukturális Alapok felhasználására – Válogatott Tanulmányok. Oktatási Minisztérium. Kérdés – válasz: Általában az EU-ról és az Európa tervről. Kérdés-felelet: 111 kérdés – 111 felelet az Európai Unióról polgármestereknek és más polgároknak az Európai Unióról. Nyugat-Dunántúli Régió. Tájékoztató Európai Uniós pályázati lehetőségekről MEH kiadvány.
24
Tantárgy neve: Természetgyógyászat Oktató neve: Dr. Pécsi-Huszár Ildikó Szak (szakirány) Tantárgy tagozat jellege Ea.+gyak. megnevezése szakonként óraszáma tagozatonként Ápoló Nappali C 10 Ápoló Levelező C 10
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: EAPCTG511EN EAPCTG511EL Oktató beosztása: gyermekgyógyász főorvos SzámonÖsszes kérés Kreditóraszám módja pont
10
Gyj
1
10
Gyj
1
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Belgyógyászat és szakápolástana II. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Az előadásokon való részvétel. Egy zárthelyi dolgozat sikeres teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: – A termszetgyógyászat/komplementer medicina/alternatív gyógyászat meghatározása és elhelyezése a mai terápiás palettán. – A modernkori természetgyógyászat története és a gyökereiként elismert 3 nagy gyógyászati rendszer: a hagyományos kínai orvoslás, az indiai gyógyítórendszer: az ájurvéda és a tibeti gyógyítás lényegének bemutatása. – A homeopátia története és lényegének bemutatása. – A komplementer medicina Magyarországon és az EU-ban elfogadott ágazatai. Törvényi háttér, gyógyítói jogkörök, gyógyítói szabadság és szabadosság kérdése. – Az alternatív fizioterápia meghatározása, elhelyezése a terápiás palettán, illetve az orvosi szemmel leghatékonyabbnak tartott gyógymódok rövid ismertetése. – Az alternatív masszázs és mozgásterápiáról, mint a test-lelki egyensúly megteremtésének, vagy helyreállításának legősibb módozatairól. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy.
25
6. Irodalom: Kötelező irodalom: – Csermely M.: Fizioterápia. Medicina Kiadó, Budapest, 2001. – Tamasi J. (szerk.): Természetgyógyászati alapismeretek. Magyar Természetgyógyászok Uniója, Budapest, 2000. Ajánlott irodalom: – Michael Murray N. D.-Joseph Pizzorno N.D.: A természetgyógyászat enciklopédiája. Jószöveg Kiadó, Budapest, 2000. – Strasnij: Természetgyógyászat: ép testben ép lélek. Edge 2000 Kft., Budapest, 2003.
26
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: Projektkészítés EAPDPK545EN EAPDPK545EN Oktató neve: Oktató beosztása: Dr. Lányi Katalin főiskolai docens Szak (szakirány) Tantárgy Számontagozat jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kreditmegnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont tagozatonként Ápoló Nappali C 15 15 30 Gyj 5 Ápoló Levelező C 10 5 15 Gyj 5 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: nincs 2. A félév érvényességének feltétele: A tantárgy érvényességének feltétele mindkét tagozaton a TVSZ-nak megfelelő részvételi arány az órákon, valamint a tantárgy követése a SZIE elektronikus távoktatási keretrendszerében (http://elearning.szie.hu/). 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A félév során teljesítendő írásbeli teszt legalább 60%-os teljesítése, és egy írásbeli beszámoló benyújtása. 4. A tantárgy rövid tartalma: I. A projektek jellemzői, fajtái, erőforrásai és folyamatai II. A projektkészítés alapfogalmai és fázisai III. A projekt menedzsment funkciói: rendszerismeret és rendszerelemzés, rendszerintegrálás IV. Projektek előkészítése; definiálás, célok meghatározása, a projekt definiálás sémája V. A projekt célrendszere: a szervezet és a projekt célrendszerének kapcsolata, a projekt célrendszer elemeinek illeszkedése, a projekt átfogó és részletes céljai VI. Döntéshozatal, problémamegoldás: kategóriák, összetevők, résztvevők, megoldási módszerek, szempontok VII. Projekt környezet és az érdekeltek (stakeholderek) vizsgálata VIII. A feladatok megfogalmazása, koncepciótervezés, elő-megvalósíthatósági terv készítése
27
5. Számonkérés módja: Elektronikus teszt és írásban benyújtandó anyag (elő-megvalósíthatósági tanulmány). 6. Irodalom: Kötelező: Görög Mihály: Bevezetés a projektmenedzsmentbe, Aula Kiadó, Budapest, 2001. Peter Hobbs: Projektmenedzsment. Scholar Kiadó, Budapest, 2011. Ajánlott: Keith Locker, James Gordon: Projektmenedzsment és hálótervezési technikák, Kossuth Kiadó, Budapest, 2000. Görög Mihály: Általános projektmenedzsment, Aula Kiadó, Budapest, 2001. Commission of the European Communities: Project Cycle Management: Manual, EuropeAid Co-operation Office, 2001. Dr. Papp Ottó: Projektmenedzsment a gyakorlatban. LSI Informatikai Oktatóközpont, Budapest, 2002. Dr. Roóz József: A menedzsment alapjai. BGF – Perfekt ZRt. Budapest, 2006. Jäckel Katalin, Nagy Orsolya: Üzleti terv készítése. Perfekt ZRt. Budapest, 2009.
28
