Egészségügyi szervező alapszak egészségturizmus-szervező szakirány III. évfolyam 2013-2014-es tanév 1. félév programjai
0
Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár-, és Egészségtudományi Kar Egészségtudományi és Környezetegészségügyi Intézet 2013/2014-es tanév 1. félévének programterve
Gólyatábor Regisztrációs nap (nappali) Első tanítási nap (nappali) Nyílt napok időpontjai Szorgalmi időszak Őszi szünet Vizsgaidőszak Záróvizsga időszak Nappali tagozaton elmélet és szakmai gyakorlat
2013. szeptember 2-4. 2013.09.09. 2013.09.09. 2013.12.17; 2014.01.14; 01.21; 02.04. 2013.09.09-2013.12.13. 2013.10.21-2013.10.25. 2013.09.09-2013.12.13. 2013. 12.14-2013.01.31. Elmélet és nyelv
Egészségügyi szervező szak Egészségturizmus-szervező szakirány I. évfolyam
2013.09.10-12.13.
Egészségügyi szervező szak Egészségturizmus-szervező szakirány II. évfolyam Egészségügyi szervező szak Egészségturizmus-szervező szakirány III. évfolyam Egészségügyi szervező szak Egészségturizmus-szervező szakirány IV. évfolyam Levelező tagozaton konzultáció és szakmai gyakorlat Egészségügyi szervező szak Egészségturizmus-szervező szakirány I. évfolyam Egészségügyi szervező szak Egészségturizmus-szervező szakirány II. évfolyam Egészségügyi szervező szak Egészségturizmus-szervező szakirány III. évfolyam Egészségügyi szervező szak Egészségturizmus-szervező szakirány IV. évfolyam
10 órától
Gyakorlat
2013.09.10-12.13.
Túraszervezés gyakorlat 2013. szeptember (3 nap)
2013.09.10-12.13.
Csoportos időpontokban
2013.09.20. 2013.11.15. 2013.12.12. Záróvizsga felkészítés Konzultáció 2013.09.11-09.14. 2013.10.02-10.05. 2013.11.06-11.09. 2013.12.04-12.07. 2013.09.18-09.21. 2013.10.07-10.10. 2013.11.12-11.18. 2013.12.10-12.15. 2013.09.18-09.21. 2013.10.16-10.19. 2013.11.19-11.23. 2013.12.09-12.13. 2013.09.20. 2013.11.15. 2013.12.12. Záróvizsga felkészítés
1
Egyéni időpontokban
Gyakorlat
Túraszervezés gyakorlat 2013. október 5-6.
Csoportos időpontokban
Egyéni időpontokban
Szakdolgozat beadási határidők záróvizsgára jelentkezőknek Szakdolgozat beadása: - a konzulensnek - a Tanulmányi Osztályra Egészségügyi szervező szak egészségturizmus-szervező szakirány záróvizsga Diplomaátadó ünnepség
2013.10.18. 2013.11.08. 2014.01.13-15. 2014. 01. 25.
Gyula, 2013. augusztus 27.
Dr. Fodor Lajos egyetemi tanár intézetigazgató
2
Egészségügyi szervező szak egészségturizmus-szervező szakirány 2013-2014-es tanév, 1. félév Tantárgyak
Tantárgyi kód
Ea.
Nappali tagozat Kr. Gy. Kr.
Levelező tagozat Ea. Kr. Gy. Kr.
Tantárgyi kód
Értékelés
Tantárgyfelelős/oktató
Kötelező tantárgyak Menedzsment ismeretek I.
ESZBMI542HN
Egészségügyi ismeretek IV.
10
1
ESZBEG522HN
30
2
Idegen nyelv V.
ESZBIN320HN
60
0
Egészségturizmus I.
ESZBET512HN
25
2
Egészségturizmus II.
ESZBET544HN
30
2
20
Gyógyturizmus I.
ESZBTU544HN
30
2
ESZBKÖ544HN
15
2
ESZBSD514HN
15
4
ESZCGT545HN ESZCKE512HN
20 25
3 2
Közgazdasági alapismeretek Szakdolgozati módszertan Kötelezően választható tantárgyak (5 Kr. szükséges) Gasztroturizmus Klinikai és egészségpszichológiai ismeretek II. (Egészségpszichológia) Informatika VI. Választható tantárgy (1 felvétele szükséges) Idegenvezetési alapismeretek Trendek a turizmusban Mindösszesen:
20
1
ESZCIN523HN
ESZDIV543HN ESZDTT313HN
25 30 235
2 3 23
10
1
5
1
ESZBMI542HL
K
10
2
ESZBEG522HL
Gyj Gyj
15
2
2
10
2
5
2
20
2
10
2
10
2
30
2
10
2
5
2
10
4
10 10
3 2
10
2
30
3
10
1
220 455
15
3
10 10 105
2 3 23
Dr. Dombóvári Ella/ Mészáros Magdolna Dr. Beke Szilvia/Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Dr. Kiss Csilla/ Dr. Máthé Ilona Dr. Rozsnyai Katalin Varga Dorottya Dr. Rozsnyai Katalin Varga Dorottya Dr. Szólics Alex Dr. Urbancsok Judit Dr. Farkasné dr. Fekete Mária/Varga Dorottya Dr. Lányi Katalin
ESZBET512HL
K
ESZBET544HL
K
ESZBTU544HL
K
ESZBKÖ544HL
K
ESZBSD514HL
Gyj
Gyj Gyj
Dr. Turcsán Judit Dr. Rozsnyai Katalin/ Sándor Zita Dr. Szalay Zsigmond Gábor/Borbola Gábor
Gyj Gyj
Gila Csaba Varga Dorottya
5
2
ESZCGT545HL ESZCKE512HL
15
3
ESZCIN523HL
10
1
ESZDIV543HL ESZDTT313HL
65 170
15
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali tagozat:
Tantárgyi kód levelező tagozat:
ESZBMI542HN
ESZBMI542HL
Menedzsment ismeretek I. (Az egészségügyi ellátás struktúrája és dokumentációja)
Tantárgyfelelős neve:
Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Dombóvári Ella
egyetemi docens Tantárgyfelelős beosztása: Mészáros Magdolna c. főiskolai docens Tantárgy SzámonSzak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredittagozat megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont tagozatonként Egészségügyi szervező B 20 10 30 K 2 Nappali Egészségügyi szervező B 10 5 15 K 2 Levelező Tantárgyfelelős neve:
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Az Egészségügyi ismeretek III. (Klinikai ismeretek) tantárgy teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: N:Rendszeres óralátogatás L:Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. Dolgozatok 60%-os teljesítése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg a hazai egészségügyi rendszer struktúráját, finanszírozását, a gazdálkodás (ezen belül az ápolásgazdaságtan) alapvető kérdéseit. Tudják értelmezni az egészség-gazdaságtan kérdéseit, a területi különbözőségek okait és a társadalmi tényezők egészségre gyakorolt hatását. A tantárgy rövid tartalma: N: 1-5 óra L: 1-3 óra: A hazai egészségügy kihívásai. Az egészségügyre fordított költségek. Finanszírozási problémák, épület-műszerállomány, struktúra. N: 6-10 óra L: 4-6 óra: A magyar egészségügyi rendszer. A szervezet történeti fejlődése. A hazai egészségügyi rendszer struktúra, a szervezete és a környezete. Az egészségügy átalakításának történései a 2011-es évektől. N: 11-15 óra L: 7-9 óra: A betegségek okozta költségek, illetve ezek hatása a gazdaságra. A krónikus, nem fertőző betegségek (a dohányzás, alkoholfogyasztás, direkt és indirekt költségei). N: 16-20 óra L: 10-12 óra: Az egészségügyi intézetek finanszírozása. A finanszírozással összefüggő definíciók. HBCS-n belüli értékek. Esetismertetés. N: 21-25 óra L: 13-15 óra: Az ápolásgazdaságtan kérdései. Humánerőforrás, tárgyi erőforrás aktuális problémái. Az ápolás oktatási, képzési struktúrája. Az ápolással összefüggő jogszabályok. 4
N: 26-30 óra: Az ápolás gazdálkodás gyakorlati kérdései. Létszámszámítás, képzettség és képzés összefüggései. Betegellátó osztályok kialakításának gyakorlati kérdései. 5. Számonkérés módja: Kollokvium 6. Irodalom: - 1/2012. (V. 31.) EMMI rendelet Az egészségügyi szolgáltatások nyújtásához szükséges szakmai minimumfeltételekről szóló 60/2003. (X. 20.) ESZCSM rendelet és az egészségügyi szolgáltatók és mûködési engedélyük nyilvántartásáról, valamint az egészségügyi szakmai jegyzékről szóló 2/2004. (XI. 17.) EüM rendelet módosításáról - 63/2011. (XI. 29.) NEFMI rendelet az egészségügyi szakdolgozók továbbképzésének szabályairól. - A népjóléti miniszter 28/1998. (VI. 17.) NM rendelete az egészségügyi szakdolgozók továbbképzésének szabályiról. - A prevenció a legköltséghatékonyabb, http://www.euroastra.info/node/48981/print - Ádány Róza: A magyar lakosság egészségi állapota, különös tekintettel az ezredforduló utáni időszakra, Népegészségügy 86. évfolyam, 2. szám - Az egészség hozzájárulása az EU gazdaságához, www.eski.hu/civiltajekoztatas/kepek/ho/anyagok/eu-egeszseg.doc - Bognár Ágnes: A betegbiztonság, a legújabb trend az egészségügyi ellátás minőségének javításában, LAM 2010;20(11):786-788 - Demográfiai évkönyv, 2011. - Diabétesz: A rejtőzködő népbetegség és hatása Magyarországon. Novo Nordisk - Dr. Gaál Péter: Hogyan tovább? Az egészségügyi rendszer fejlesztésének stratégiai irányai a Semmelweis Terv értelmezési keretében. - Dr. Kullmann Lajos: A betegbiztonság javítása, Kórház, 2006/6. - Dr. Szócska Miklós: Nagytérségi Egészségszervezés - Dr. Velkey György: Bomba ketyeg alattunk, IME XII. évfolyam, 3. szám 2013. április - Dr. Vitrai József: A krónikus betegségben szenvedő munkavállalók munkában való megtartása, Országos Egészségfejlesztési Intézet, 2013.02.28. - Egészségügyi Statisztikai Évkönyv, 2011. - Gazdag László: Így kormányozták a magyar gazdaságot, http://mandiner.hu/cikk/20120212_gazdag_laszlo_igy_kormanyoztak_a_magyar_gazdasa got - http://www.slideshare.net/csabosz/betegsgmegelzs - Kollányi Zsófia – Imecs Orsolya: Az egészség – befektetés, Az egészségi állapot hatása a gazdasági teljesítőképességre és az életminőségre, 2007. szeptember. - Kollányi Zsófia: A gazdasági fejlődés és az egészségi állapot elméleti összefüggései, Egészségügyi Gazdasági Szemle 2013/1. - Magyar Statisztikai Évkönyv, 2011. - Mór Zoltán: A foglalkozás-egészségügy gazdasági haszna a munkavállaló egészségének megőrzésével a közgazdász szemével, (Foglalkozás-egészségügyi Szakmai Továbbképzés) - Orosz Éva (szerk.): Egészségpolitika szöveggyűjtemény, ELTE TáTK, Budapest 2011. - Orosz Éva: A közületi és a magánszektor szerepe az egészségügyben, Szociológiai Szemle 1993/1 21–27. - Orosz Éva: Az egészségügyi rendszerek kihívásai a gazdasági válság időszakában, Egészségügyi Gazdasági Szemle, 2013/1.
5
-
Orosz Éva: Globális és hazai egészségügyi kihívások és egészségpolitikai törekvések a21. század elején, Esély 2009/06 Orosz Éva: Privát egészség – közegészség, http://beszelo.c3.hu/cikkek/privat-egeszseg%E2%80%93-kozegeszseg Palócz Éva: Az egészségügy és a versenyképesség kapcsolata, econ.core.hu/doc/parbeszed/palocz.pdf Reuma híradó, I. évfolyam, 1. szám, 2005. május Széll Kálmán Terv – Összefogás az adósság ellen Vitrai József (szerk.): A dohányzás társadalmi terhei Magyarországon, Országos Egészségfejlesztési Intézet, Budapest 2012. március Vörösmarty Attila: Az Ápolás Szakmai Kollégium által a bántalmazás kapcsán készített kérdőíves felmérés eredményei
6
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali tagozat:
Tantárgyi kód levelező tagozat:
Egészségügyi ismeretek IV. (Egészségfejlesztés) ESZBEG522HN ESZBEG522HL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Beke Szilvia főiskolai docens Oktató neve: Dr. Párduczné Szöllősi Andrea adjunktus Tantárgy SzámonSzak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredittagozat megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont tagozatonként Egészségügyi szervező Nappali B 0 30 30 Gyj 2 Egészségügyi szervező Levelező B 0 10 10 Gyj 2 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Az Egészségügyi ismeretek III. (Klinikai ismeretek) (Táblázatkezelés) tantárgyak követelményeinek teljesítése.
és
az
Informatika
III.
2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: Egy referátum elkészítése a tananyaggal kapcsolatban, megadott szempontok alapján. Levelező tagozaton: Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os teljesítése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy oktatásának célja: A hallgatók ismerkedjenek meg az egészségfejlesztésegészségnevelés alapelveivel, alapfogalmaival, módszereivel. Ezáltal rálátásunk legyen az egészségkulturáltságra, az egészségfejlesztés legfontosabb céljaira és a preventív szemlélet kialakításának fontosságára. N: 1-3 óra L: 1-2 óra: - Az egészségnevelés története napjainkig. - Az egészségfejlesztés- egészségnevelés fogalma, céljai, feladatai, területei, intézményrendszere N: 4-6 óra L: 3-4 óra: - Az egészségtudomány alapfogalmai. Az egészségi állapotot meghatározó tényezők - A magyar lakosság egészségi állapotának jellemzői. - Egészségmegőrzési programok Magyarországon. N: 7-10 óra L: 5-7 óra: - Preventív szemlélet és gyakorlat, a megelőzés szintjei. - Szűrővizsgálatok jelentősége. 7
- Az egészségfejlesztés gyakorlata, színterei N: 11-15 óra L: 8-10 óra: - Aktuális kérdések és módszerek (szív- és érrendszeri, daganatos megbetegedések…..) N: 16-20 óra: - Káros szenvedélyek (alkohol, dohányzás, drog) és a megelőzés lehetőségei N: 21-24 óra: - Szexuális úton terjedő fertőzések - HIV- AIDS - HPV N: 25-30 óra: Hallgatói kiselőadások 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező: - Barabás K. (szerk.): Egészségfejlesztés. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006. - Bokor N. (szerk.): Általános ápolástan és gondozástan. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2009. (1-3. fejezet) Ajánlott: - Benkő Zs.,Erdei K.: Egészségfejlesztés felsőfokon. JGYTF, Szeged, 2003. - Egészségügyi Közlöny: Egészség Évtizedének Nemzeti Népegészségügyi Programja 2003. - Meleg Cs.: Iskolai egészségnevelés: A feladat újrafogalmazása Magyar Pedagógia 102. évf. 1. szám 11-29. 2002. - Pikó B.: Egészségtudatosság serdülőkorban. Akadémiai Kiadó, 2002. - Elekes A.: Pedagógia- egészségpedagógia. ETI, Budapest 1999.
8
Tantárgy neve: Egészségturizmus I. (Alapismeretek, fő területek) Tantárgyfelelős neve: Oktató neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Egészségügyi szervező nappali Egészségügyi szervező levelező
Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező tagozat: tagozat: ESZBET512HN ESZBET512HL Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Rozsnyai Katalin főiskolai docens Oktató beosztása: Varga Dorottya tanársegéd Tantárgy Összes Számonjellege Ea.+gyak. óraszám kérés Kreditszakonként óraszáma módja pont tagozatonként B
25 + 0
25
K
2
B
15 + 0
15
K
2
1. A tantárgy felvételének előfeltételei: A Turizmus általános elmélete tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Az előadásokon való részvétel és a vizsgán való sikeres szereplés 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A vizsga legalább elégséges jegyre történő teljesítése 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy célja: a szakma kultúrájának, rövid történelmének, nemzetközi trendjének, valamint jogszabályi, statisztikai, közgazdasági alapjainak megismerése. 1. Áttekintés (N/L 1-5. óra): az egészségturizmus értelmezése, alapfogalmak, egészségturisztikai kínálat (természetes gyógytényezők, egészségturisztikai infra- és szuprastruktúra Egészségturizmus (gyógyturizmus, wellness, medical wellness, beauty, fitness) definíciója Vizek meghatározása Fürdők és szolgáltatások Gyógy- és wellness szálloda meghatározása Szabadidő, életmód és turizmus fogalmi keretei Egészség és wellness turizmus típusai Az egészségturisztikai kereslet: célcsoportok, fogyasztói szokások 2. Nemzetközi trendek az egészségturizmusban (N/L 6-10 óra) Trendek, megatrendek az egészségturizmusban A versenyelőnyről Tanulságos európai példák a. Izland b. Németország 9
c. Olaszország d. Ausztria Példák az Egyesült Államokból
3. Az egészségturizmus közgazdaságtana: (N/L: 11. óra) Abszolút és komparatív előny Kereslet és kínálat Helyettesítő termék Monopol- és versenyhelyzetek Kapcsolat az egészségüggyel Multiplikátorok és az egészségturizmus gazdasági jelentősége Szakmaspecifikus adatok 4. Kutatás és statisztikák az egészségturizmusról (N/L: 12-13. óra) a 2002-es KPMG-kutatás eredményei, A magyar lakosság és a vízi, a vízparti, valamint a gyógy- és wellness-turizmus kapcsolata (Halassy Emőke cikke a Turizmus Bulletin XI. évf. 4. számában), a "Vizek Éve" (MT Zrt. kampányév) kapcsán Aktuális gyógy-és wellness szálloda statisztikák Egy átfogó kutatás ismertetése a dél-alföldi régió egészségturisztikai szolgáltatásainak megítélését illetően. http://www.eszakalfold.hu/userfiles/hun/fejlesztesi_dokumentumok/fokusztanulma ny/fokusztanulmany_termal.pdf 5. Fürdőtörténelem, fürdőkultúra (N/L: 14-15. óra) Ókor Középkor XVI-XVIII. század Biedermeier XIX. század 5. Számonkérés módja: Írásbeli vizsga 6. Irodalom - Aubert A.- Csapó J. (szerk.): Egészségturizmus. PTE TTK Földjajzi Intézet, Pécs, 2004 - Kiss V.-Nagy Z. (szerk.): Magyar fürdőalmanach. Magyar Fürdőszövetség, OSZK, Budapest, 2003. - Ruszinkó Á. (szerk): Egészségturizmus I., oktatási segédanyag, Heller Farkas Főiskola, Budapest, 2006. - Smith M. – Puczkó L.: Egészségturizmus: gyógyászat, wellness, holisztika, Akadémiai Kiadó Zrt, Budapest, 2010, - Tasnádi J.: A turizmus rendszere. Aula Kiadó, Budapest, 2002. - Országos egészségturizmus fejlesztési stratégia 2007-2013 (http://www.kormany.hu/download/b/8e/20000/Egeszsegturizmusstrategia.pdf) - Boros – Mondok – Várhelyi: Az egészségturizmus szolgáltatásai és menedzsmentje, Szolnoki Főiskola, Szolnok, 2012 10
-
-
-
(http://turizmusvendeglatas.szolfportal.hu/images/stories/letoltheto/boros_mondok _varhelyi_egeszsegturizmus_jegyzet.pdf) Boros Szilvia - Printz-Markó Erzsébet - Priszinger Krisztina: Egészségturizmus In Turisztikai terméktervezés és fejlesztés Pécsi Tudományegyetem. 2011 Michalkó – Rátz: Egészségturizmus és életminőség Magyarországon, MTA Földrajztudományi Kutatóintézet, 2011 (http://www.mtafki.hu/konyvtar/kiadv/Egeszsegturizmus_kotet.pdf) Várhelyi: Világtrendek a turizmus-iparban, Az egészségturizmus nemzetközi gyakorlata. Szolnoki Főiskola, Szolnok. 2009 A gyógyturizmusban érintett települések Magyarországon, KSH jelentés, 2013. augusztus (http://www.itthon.hu/documents/28123/4083489/Gy%C3%B3gyturizmus/2aa428 a7-1354-4b89-b8f8-e2d550379e07) Hojcska Á. E.: Fizioterápia az egészségturizmusban. Szent István Egyetem, Gyula, 2010 (http://www.magyarfurdovarosok.hu/downloads/egeszsegturizmus.pdf) Előadás anyagai, szakfolyóiratok vonatkozó cikkei, tanulmányai
11
Tantárgy neve: Egészségturizmus II. (Egészségturisztikai marketing) Tantárgyfelelős neve: Oktató neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Egészségügyi szervező nappali Egészségügyi szervező levelező
Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező tagozat: tagozat: ESZBET544HN ESZBET544HL Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Rozsnyai Katalin főiskolai docens Oktató beosztása: Varga Dorottya tanársegéd Tantárgy Összes Számonjellege Ea.+gyak. óraszám kérés Kreditszakonként óraszáma módja pont tagozatonként B
30 + 20
50
K
4
B
10 + 5
15
K
4
1. A tantárgy felvételének előfeltételei: A Turizmus általános elmélete tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Aktív részvétel az előadásokon és gyakorlatokon, a félév folyamán kiadott feladatok megfelelő színvonalon történő elkészítése a megjelölt témában és határidőig 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A vizsga legalább elégséges jegyre történő teljesítése 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy a szolgáltatások, ezen belül is a turisztikai termékek jellegzetességeiből kiindulva foglalkozik a turizmus, azon belül kiemelten az egészségturizmus marketingjével. Célja, hogy a legújabb lehetőségekre is rávilágítva megismertesse a hallgatókat a turizmus marketinggel, és segítséget nyújtson annak gyakorlati alkalmazásában. A marketing fogalmi köre, fejlődésének főbb szakaszai. (N: 1-5. előadás) (L: 1-3. előadás) A turisztikai marketing jellemzői. (N: 6-8. előadás) (L: 4. előadás) Az egészségturisztikai szolgáltatások iránti kereslet, nemzetközi trendek, helyzetfelmérés, marketingcélok meghatározása. (N: 9-11. előadás) (L: 5. előadás) Az egészségturizmus motivációs rendszere, a szegmensek, célpiacok jellemzői, marketingstratégia. Az egészségturizmus feltételrendszere: alanyi és tárgyi kínálati elemek. Az egészségturisztikai szolgáltatások főbb jellemzői, termékfejlesztés iránya, jellemzői. (N: 12-18. előadás) (L: 6-7. előadás) Az alkalmazott marketing-mix az egészségturizmusban. Szolgáltatás mix elemek. A tervezés szintjei, érdekegyeztetés, partnerség - együttműködés, közösségi marketing, marketingmenedzsment, desztinációs marketingmenedzsment. (N: 19-23. előadás) (L: 8-9. előadás) Programok kidolgozása, megvalósítása és ellenőrzése (N: 24-26. előadás) (L 10. előadás, 1-2. gyak.)
12
Esettanulmányok formájában egyes témakörök külön bemutatásra kerülnek pl.: a gyógyszállodák marketing tevékenysége, vagy termékfejlesztés a wellness szállodákban. (N: 27-30. előadás) (L: 3-5. gyak.) Csoportmunka formájában feldolgozásra kerül: egy egészségturisztikai program marketing-terve, illetve egy wellness program marketing-tervének elkészítése és prezentálása. 5. Számonkérés módja: Írásbeli vizsga 6. Irodalom: Kötelező: Az előadások és gyakorlatok anyaga - Albel A.-Tokaji F.: Alföld Spa - Gyógyítás és wellness a Dél-Alföld termálfürdőiben. Dél-alföldi Gyógy- és Termálfürdők Közhasznú Egyesület, Gyula, 2006. - Csapó J. (szerk.): Egészségturizmus. PTE TTK Földrajzi Intézet, Pécs, 2004. pp. 4665. - Puczkó L.: Az Egészségturizmus Marketingkoncepciója. In.: Auber A. - Csapó J.: Egészségturizmus. PTE TTK Földjajzi Intézet, Pécs, 2004. pp. 86-136. - Rátz T.: Zennis és Lomi Lomi, avagy új trendek az egészségturizmusban. In: Aubert A.- Várhelyi: Világtrendek a turizmus-iparban, Az egészségturizmus nemzetközi gyakorlata. Szolnoki Főiskola, Szolnok. 2009 - Veress Z.: A szolgáltatásmarketing alapkönyve, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2009. - Molnár Csilla: Marketing az egészségturizmusban, 2012 (http://kgk.sze.hu/images/dokumentumok/marketingkotet2012.pdf) - http://www.kozepbekes.hu/userfiles/file/Marketingstrat_gia_ACTIVE_TOURS_HUN. pdf Ajánlott: Philip Kotler: Marketing Menedzsment, KJK-KERSZÖV, Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Budapest, 2002
13
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali tagozat:
Tantárgyi kód levelező tagozat:
Gyógyturizmus I. (Fizioterápia) ESZBTU544HN ESZBTU544HL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Szólics Alex tanársegéd Oktató neve: Oktató beosztása: Dr. Urbancsok Judit reumatológus főorvos Tantárgy SzámonSzak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes Kreditkérés tagozat megnevezése szakonként óraszáma óraszám pont módja tagozatonként Egészségügyi szervező B 30 20 50 K 4 Nappali Egészségügyi szervező B 10 10 20 K 4 Levelező 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Az Egészségügyi ismeretek III. (Klinikai ismeretek) valamint az Turizmus általános elmélete tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: A kollokvium követelményeinek legalább elégséges szinten történő teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges osztályzat megszerzése, amihez legalább 60%-os teljesítmény szükséges. A szakmai gyakorlaton való aktív részvétel, valamint a gyakorlati idő letöltése után tesztlap kitöltése legalább 60%-os szinten. 4. A tantárgy rövid tartalma: - A fizioterápia fogalma, felosztása, kialakulásának története. - A kisfrekvenciás elektroterápia formái. - A középfrekvenciás elektroterápia formái. - A nagyfrekvenciás elektroterápia formái. - Az elektroterápiás kezelések javallatai, ellenjavallatai. - A mágneses tér kezelések formái. - A mechanoterápia formái. - A gyógytorna kezelések fajtái, javallatai, ellenjavallatai. - A trakciós kezelések típusai. - Az ultrahang kezelések hatásai, javallatai, ellenjavallatai. - A fényterápia alkalmazásának területei. - Termoterápia, hideg és meleg kezelések. - A hidroterápia fogalma, története, hatásai. - A vízfürdő kezelések formái. - Zuhanykezelések. - A súlyfürdő kezelések célja, javallatai, ellenjavallatai. - A szénsavas fürdőkezelések hatásai, az alkalmazás területei.
14
Gyakorlat: A gyakorlat célja, hogy a hallgatók képessé váljanak a gyógyturizmus során előforduló kezelések általános ismertetésére, és adott betegségcsoportoknak megfelelő gyógyászati eljárások lehetőségének felajánlására ügyfeleiknek. A Gyógyturizmus I. tantárgyhoz kapcsolódóan a hallgatók betekintést nyernek az elméleti alapok gyakorlatban történő megvalósításába. Legfontosabb témakörök: Megismerik az elektroterápia kis-, és középfrekvenciás készülékeit, valamint azok megfelelő és biztonságos használatát. Bemutatásra kerül a gyógymasszázs alkalmazhatósága a prevencióban, és a különböző betegségcsoportokban. Módjukban áll megismerni a balneo-, és hidroterápia nyújtotta kezelési lehetőségeket is (szénsavas fürdő, tangentor, iszapkezelés, súlyfürdő). A hallgatók betekintést nyernek a mechanoterápia által biztosított kezelési lehetőségek tárházába is (száraz-, és vízi gyógytorna). A gyakorlat során megismerkednek a hallgatók a fent említett kezelési módszerek alkalmazási területeivel, kivitelezési módjaival, indikációival, kontraindikációival. 5. Számonkérés módja: Kollokvium.
6. Irodalom: - Csermely M.: Fizioterápia. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2001. - Huszár I.-Kullmann L.: A rehabilitáció gyakorlata. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2000. - Huszár I.-Tringer L.: Rehabilitáció. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1999. - Reichel, S.: Fizioterápia. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2001.
15
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező tagozat: tagozat: Közgazdasági alapismeretek ESZBKÖ544HN ESZBKÖ544HL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Farkasné dr. Fekete Klára Egyetemi tanár Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Varga Dorottya Tanársegéd Tantárgy SzámonSzak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredittagozat megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont tagozatonként Egészségügyi szervező Nappali B 15 30 45 K 4 Egészségügyi szervező Levelező B 10 5 15 K 4 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Matematikai és statisztikai ismeretek I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Az oktatáson való aktív részvétel. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. Az elégséges megszerzésének feltétele az írásbeli dolgozat 50 %-os szintű teljesítése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Témakör Bevezetés a közgazdaságtanba. A közgazdaságtan tárgya, módszere, alapfogalmai. A gazdálkodás oka, célja, működése. Gazdaság fogalma. A gazdasági tevékenység területei: termelés, elosztás, csere, fogyasztás. Az újratermelés fogalma, fajtái. A nemzetgazdaság, a világgazdaság. A nemzetgazdaság teljesítménykategóriáinak fogalma, mennyiségi összefüggése. SNA-mutatók számítása Termelési tényezők fogalma, fajtái, a termelési tényezőkhöz kapcsolódó jövedelmek. A piac működésének alapvonalai. A piaci mechanizmus. A kereslet, kínálat, és a piaci egyensúly. Marshall-kereszt Piactípusok a verseny jellege
Nappali
16
Levelező
1-3. előadás
1-2.
4-6. előadás
3. előadás
7-9. előadás 1-3. gyak
4. előadás
10-12. előadás 4-6. gyak
5. előadás
13-15. előadás 7-8. gyak
1. gyak
9-11. gyak
2. gyak
előadás
alapján. Versenypiac. Monopolpiac. Oligopolpiac és monopolisztikus verseny. Az egyes piacformák jellemzői. Termelési tényezők piaca. Pénz- és tőkepiac. A pénzpiac. Tőkepiac. Munkaerőpiac. A neoklasszikus és Keynesiánus modell paradigmái Háztartások. A fogyasztói döntés.
12-14. gyak 15-17. gyak 18-20. gyak
A vállalkozások. A vállalkozások fogalma, kapcsolata a nemzetgazdaság többi szereplőjével. Az állam gazdasági szerepe a modern gazdaságban. Az állami beavatkozás eszközei. Az infláció fogalma, okai., fajtái Az infláció hatásai. Az infláció Magyarországon. A nemzetközi munkamegosztás és külkereskedelem
3-4.gyak 5.gyak 6-7. gyak
21-23. gyak
8.gyak
24-26. gyak
9.gyak
27-30. gyak
10.gyak
6. Számonkérés módja: Írásbeli kollokvium. A kollokvium időtartama 60 perc. Az elégséges osztályzat eléréséhez 50 % + 1 pontos teljesítmény szükséges. Kollokviumi témakörök: A kollokviumon az előadások anyagát kérjük számon a megadott kötelező irodalom alapján. 7. Irodalom: Kötelező: Előadás anyagai Borgula I.: Közgazdasági ismeretek Pálinkó É.-Solt K.-Szabó M.: Gazdasági alapismeretek. EKTF Líceum K., Eger, 1997. Simanovszki Z.-Solt K.-Bálint D.: Közgazdaságtan alapfokon. TRI-MESTER, Tatabánya, 2001. Ajánlott: Samuelson – Nordhaus: Közgazdaságtan. Akadémiai Kiadó. Budapest, 2012 Az egyes témakörökhöz ajánlott aktuális cikkek főleg a Heti Világgazdaság és a Figyelő című lapokból
17
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód Tantárgyi kód nappali tagozat: levelező tagozat: Szakdolgozati módszertan ESZBSD514HN ESZBSD514HL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Lányi Katalin főiskolai docens Oktató neve: Oktató beosztása: Dr. Lányi Katalin főiskolai docens Tantárgy SzámonSzak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes Kreditkérés tagozat megnevezése szakonként óraszáma óraszám pont módja tagozatonként Egészségügyi szervező B 15 0 15 Gyj 4 Nappali Egészségügyi szervező B 10 0 10 Gyj 4 Levelező 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: A Turizmus I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Az előadásokon való részvétel. A beadandó előrehaladási jelentés határidőre történő elkészítése. A tantárgy követése a SZIE elektronikus távoktatási keretrendszerében (http://elearning.szie.hu/). 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: I. A dolgozatírás lépései. A kutatási terv. A kutatást befolyásoló tényezők. A szakdolgozatszerkesztés általános szabályai (nappali tagozat: 1 óra; levelező tagozat: 1 óra).
II. III. IV.
V. VI. VII.
VIII.
A dolgozat megírásának szakaszai. A dolgozat egyes részei, azok tartalma, a forrásfelhasználás etikája (nappali tagozat: 1 óra; levelező tagozat: 1 óra). A dolgozat stílusa. A bibliográfiai adatleírás szabályai. A szabályzat formai követelményei. Időbeosztás, határidők (nappali tagozat: 1 óra; levelező tagozat: 1 óra). A szakirodalom gyűjtése és felhasználása. (Bibliográfia, könyvtárhasználat, forráskutatás számítógépes eszközökkel, a jegyzetelés technikája.) Az irodalomjegyzék összeállítása. Az irodalmi hivatkozás, és annak etikai vonatkozásai (nappali tagozat: 2 óra; levelező tagozat: 2 óra). Kutatási és elemzési módszerek, technikák (elemzések, interjúk, kérdőív, mintavétel, terepkutatás, stb.) (nappali tagozat: 1 óra; levelező tagozat: 1 óra). A kutatási cél ismertetése, hipotézis(ek) megfogalmazása (nappali tagozat: 1 óra; levelező tagozat: 1 óra). A kutatási módszerek ismertetése. Az eredmények megadása (ábrák, táblázatok készítése, statisztikai módszerek alkalmazása); kiértékelése (irodalmi adatokkal való összevetés, hipotézisek értékelése); az adatközlés szabályai (nappali tagozat: 1 óra; levelező tagozat: 1 óra). Következtetések, javaslatok megfogalmazása a saját eredmények figyelembe vételével (nappali tagozat: 1 óra; levelező tagozat: 1 óra).
18
IX.
Összefoglalás; a melléklet(ek) elkészítése (nappali tagozat: 1 óra; levelező tagozat: 1 óra).
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező: - Majoros P.: Kutatásmódszertan. Perfekt, Budapest, 2004. - Köteles, L., Rozsnyai, K.: Útmutató a szakdolgozat elkészítéséhez és védéséhez az egészségügyi szervező szak (BSc) hallgatóinak. SZIE GK Egészségtudományi és Egészségügyi Intézet, Gyula, 2010. - Kóródi Márta (szerk): Turizmus kutatások módszertana. Pécsi Tudományegyetem. Pécs, 2011. (http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/0051_Turizmus_kutatasok_modsz ertana/adatok.html) Ajánlott: - Dempsey, P. A., Dempsey, A. D.: Kutatómunka az ápolásban. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1999. - Falus I.: Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2000. - Ungvári R.: Könyvtári információkeresés. TYPOTEX, Budapest, 2002. - Ruttner E.: Matematikai statisztikai alapfogalmak, összefüggések, eljárások. Főiskolai jegyzet belső használatra. TSF Egészségügyi Intézet, Gyula, 2005. - Umberto E.: Hogyan írjunk szakdolgozatot. Kairosz Kiadó, Budapest, 2005. Murray R.: How to write a thesis. 3rd Edition. Open University Press, England, 2011.
19
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező tagozat: tagozat: Gasztroturizmus ESZCGT545HN ESZCGT545HN Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Turcsán Judit főiskolai docens Oktató neve: Oktató beosztása: Dr. Turcsán Judit főiskolai docens Tantárgy SzámonSzak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredittagozat megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont tagozatonként Egészségügyi szervező C 20 10 30 Gyj 5 Nappali Egészségügyi szervező Levelező C 10 5 15 Gyj 5 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Egészségügyi ismeretek III. (Klinikai ismeretek); Turizmus általános elmélete és a Szakmai gyakorlat I. (Rendezvényszervezés) tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Rendszeres óralátogatás, Két zárthelyi dolgozat minimum 60%-os teljesítése.
3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. Dolgozatok 60%-os teljesítése.
4. A tantárgy rövid tartalma: N 1-5, L: 1-3 óra: Élelmiszer alapismeretek. Élelmianyag és élelmiszer fogalma. Élelmianyagok csoportosítása. Tápanyagtáblázat használata. Gabonák és őrleményeik fajtái, beltartalom. Gabonahelyettesítők. Coeliakia. Pékáruk. Magyar lakosság gabona és pékáru fogyasztása. Gabonafélék és pékáruk fogyasztása a nagyvilágban. N.6-10, L.: 4-6 óra: Zöldség-főzelékfélék fajtái, beltartalma. Gyümölcsök. Fruktózintolerancia. Magyarországi lakosság zöldség, gyümölcs fogyasztása. Tej-, Tejtermékek. Laktózintolerancia. Magyarországi lakosok tej-, tejtermék fogyasztása. Zsíradékok. Omega zsírsavak élettani szerepe. Magyar és európai lakosság zsiradék fogyasztása. Zöldség és gyümölcsfesztiválok Magyarországon. N.11-15, L.: 6-9 óra: Első zárthelyi dolgozat Vágóállatok húsrészei. Húsok, húskészítmények beltartalmi értékei. Édesvízi és tengeri halak húsának összehasonlítása. Magyar lakosság hús-, és halfogyasztása. A tojás. Só és cukor fogyasztás. Fesztiválok a húsok jegyében.
20
N.16-20, L.: 10-12: Italokkal kapcsolatos fesztiválok Magyarországon. Divatdiéták ismertetése, elemzése. Klinikai vizsgálatokkal igazolás: pro- és kontra. Atkins-diéta. Paleolit diéta. Mediterrán diéta. Vércsoport diéta. Norbi update. N.21-25, L.: 13-15: Második zárthelyi dolgozat. Étrendek összeállítása adott divatdiétának megfelelően. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: – Rodler Imre: Új tápanyagtáblázat. Medicina, Bp., 2005 – Szendi Gábor: Paleolit táplálkozás és korunk betegségei. jaffa kiadó, Bp., 2011. – Dr. Robert C. Atkins: Dacolj a koroddal! Maecenas Kiadó, Bp., 2004. – Rodler Imre: Mediterrán táplálkozás- mediterrán étrend. Medicina kiadó, Bp., 2006. –
Catherine Whitney, Dr. Peter J. D'Adamo: 4 vércsoport szerinti diéta szív- és érrendszeri betegeknek. Trívium, Bp., 2007.
Ajánlott irodalom: Ramón Estruch, M.D és mtsai: Primary Prevention of Cardiovascular Disease with a Mediterranean Diet. New England Journal of Medicine. 2013 Apr 4;368(14):1279-90. http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMoa1200303 - Azzini E. és mtsai: Mediterranean Diet Effect: an Italian picture. Nutrition Journal. 2011 Nov 16;10:125 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3252250/ - Noto H, Goto A, Tsujimoto T, Noda M.: Low-carbohydrate diets and all-cause mortality: a systematic review and meta-analysis of observational studies. PLoS One. 2013;8(1):e55030. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3555979/ - Harri Mäkivuokko, Sampo J Lahtinen, [...], and Jaana Mättö: Association between the ABO blood group and the human intestinal microbiota composition. BMC Microbiology. 2012 Jun 6;12:94. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3485159/ -
Leila Cusack, Emmy De Buck, Veerle Compernolle, and Philippe Vandekerckhove: Blood type diets lack supporting evidence: a systematic review. (Abstract). The American Journal of Clinical Nutrition. May 22, 2013. http://ajcn.nutrition.org/content/early/2013/05/22/ajcn.113.058693.abstract?sid=3ecf4f4b1c46-411e-9bea-b7b64c953268
21
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali tagozat:
Tantárgyi kód levelező tagozat:
Klinikai és egészségpszichológia ismeretek (Egészségpszichológia) ESZCKE512HN ESZCKE512HL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Rozsnyai Katalin főiskolai docens Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Sándor Zita tanársegéd Tantárgy SzámonSzak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes Kreditkérés tagozat megnevezése szakonként óraszáma óraszám pont módja tagozatonként Egészségügyi szervező C 25 25 Gyj 2 Nappali Egészségügyi szervező C 10 10 Gyj 2 Levelező 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Pszichológia I. (Alapismeretek és személyiségpszichológia) 2. A félév érvényességének felvétele: Nappali és levelező tagozaton: - Zárthelyi dolgozat legalább elégséges szinten történő teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A 2. pontban leírtak szerint. 4. A tantárgy rövid tartalma: A pszichológiai ismeretek szerepe az egészségmegőrzésben és a gyógyításban. Az egészségpszichológia területei. N: 1-3. óra; L: 1-2. óra A beteggé válás pszichológiai folyamata. N: 4-6. óra; L: 3. óra Az egészséggel kapcsolatos laikus nézetek és reprezentációk. N: 7-9. óra; L: 4. óra A pszichológiai kontroll szerepe az egészségmagatartásban. Tehetetlenség és ellenállás. N: 10-12. óra; L: 5. óra Nemi szempontok az egészségmagatartásban és a gyógyító-beteg kapcsolatban. Személyiségtényezők szerepe az egészségi állapot változásaiban. N: 13-15. óra; L: 6. óra A stressz és a megküzdés pszichológiája. A társas támogatás szerepe a gyógyulásban. N: 16-18. óra; L: 7. óra A szorongás és a műtéti beavatkozások összefüggései. A hospitalizált betegek pszichés jellegzetességei. A fájdalom pszichológiája és pszichoterápiás kezelése. N: 19-21. óra; L: 8. óra A krónikus betegség pszichés hatásai. A gyógyíthatatlan betegek lelki támogatása. N: 22-23. óra; L: 9. óra 22
A gyógyító-beteg kapcsolat alapkérdései. Kommunikáció az egészségügyben. N: 23-24. óra; L: 10. óra
Együttműködés a kezelés során.
5. Számonkérés módja: gyakorlati jegy
6. Irodalom: Kötelező: - Csabai M., Kovács P.(2009): Orvosi pszichológia és klinikai egészségpszichológia. Medicina, Budapest. - Kállai J., Oláh A., Varga J. (2007): Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, Budapest. - Kulcsár Zs. (1998): Egészségpszichológia, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 1998. Ajánlott: - Buda B., Kopp M. (szerk.) (2001): Magatartástudományok. - Barabás K. (szerk.)(2006): Egészségfejlesztés. Medicina, Budapest. - Csabai M. (2007): Tünetvándorlás. A hisztériától a krónikus fájdalomig. Jószöveg Műhely Kiadó, Budapest. - K. Szilágyi, A., Diószeghy, Cs., Varga, K. (2008). Az intenzív terápiás team tagjaként alkalmazott pszichológus hatása az ápolási időre. Orvosi Hetilap, 149 (49). 23292333. - Kekecs, Z., Varga, K. (2011). Pozitív szuggesztiós technikák a szomatikus orvoslásban. Orvosi Hetilap, 152 (3). 96-106. - Béres, A., Lelovics, Zs., Antal, P., Hajós, G., Gézsi, A., Czéh, Á., Lantos, E., Major, T. (2011). „A mosoly is gyógyít?” Beteg gyermekek immunválasza is változhat a Mosolygó Kórház Alapítvány művészeinek látogatásakor. Orvosi Hetilap, 152 (43). 1739-1744. - Urbán, R. (2003). A magatartás, a lelki élet és az immunrendszer kölcsönhatásai. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó - Simonton, O. C., Matthews-Simonton, S., Creighton, J. L., (2011). A gyógyító képzelet. Belső erőforrásaink a rák ellen. Egészségforrás Alapítvány, Budapest.
23
Tantárgy neve: Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező Informatika VI. tagozat: tagozat: (Prezentáció és grafika) ESZCIN523HN ESZCIN523HL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Szalay Zsigmond Gábor egyetemi docens Oktató neve: Oktató beosztása: Borbola Gábor informatika tanár Tantárgy SzámonSzak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes kérés Kredittagozat megnevezése szakonként óraszáma óraszám módja pont tagozatonként Egészségügyi szervező Nappali D 0 30 30 Gyj 3 Egészségügyi szervező Levelező D 0 15 15 Gyj 3 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Az Informatika III. (Táblázatkezelés) tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton Év közben két zárthelyi dolgozatának legalább elégséges szintű teljesítése. Levelező tagozaton Egy zárthelyi dolgozat legalább elégséges szintű teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Az elégséges gyakorlati jegy megszerzése, ehhez a zárthelyi dolgozatokban 60 %-os teljesítményszint szükséges. 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy keretében a hallgatók elsajátítják az üzleti kommunikáció alkalmával alkalmazható prezentációkészítő program gyakorlati használatát. Nappali Levelező Leírás 1-3 1-3 Prezentáció létrehozása, formázása 4-6 4-6 Képek, Clipart objektumok beillesztése 7-9 7-9 Egyéb objektumok (video, SmartArt, Szervezeti diagram) beillesztése, Linkek használata 10-12 10-12 Táblázatok beillesztése és formázása, Áttűnések 13-15 13-14 Egyéni animációk. Diavetítés beállításai, Különféle vetítési/animálási effektusok 16 15 Gyakorlati számonkérés 17-18 A pixelgrafikus és a vektorgrafikus képek sajátosságai. Képszerkesztő program telepítése, elemi képszerkesztő műveletek 19-21 Rajzeszközök és festőeszközök használata 22-24 Rétegek kezelése, Szövegek 25-27 Szűrők használata 28-29 Gyakorlás, összetett feladatsor megoldása 24
30
Gyakorlati számonkérés
5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. Ajánlott irodalom: Gagyi Endre: Képszerkesztés, Kossuth Kiadó, 2005 Bártfai Barnabás: MS PowerPoint 2010 zsebkönyv, BBS-Info, 2010 Bártfai Barnabás: Office 2010, BBS-Info, 2011 A. A. Avlicino, Joyce Cox, Curtis Frye, Joan Preppernau: Microsoft Office 2007 lépésről lépésre, Szak Kiadó, 2007
25
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali tagozat: Idegenvezetési alapismeretek ESZDIV543HN Oktató neve: Oktató beosztása: Gila Csaba Tantárgy Szak (szakirány) jellege Ea.+gyak. Összes tagozat megnevezése szakonként óraszáma óraszám tagozatonként Egészségügyi szervező D 25 10 35 Nappali Egészségügyi szervező D 10 10 20 Levelező
Tantárgyi kód levelező tagozat: ESZDIV543HL tanársegéd Számonkérés módja
Kreditpont
Gyj
3
Gyj
3
1. A tantárgy felvételének előfeltétele: A Földrajz I. (Magyarország idegenforgalmi földrajza) és Szakmai gyakorlat II. (Túraszervezés) tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Aktív részvétel az előadásokon és a gyakorlati órákon. A félév végén a városnéző idegenvezetési szakmai gyakorlat megfelelő szinten való teljesítése. A félév végi Zh min. elégséges szintű megírása. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy célja, hogy a hallgató elméleti és gyakorlati ismeretek szintetizálásával képet kapjon az idegenvezetés során felmerülő komplex feladatokról. Emellett megismertesse a hallgatókat az idegenvezetői szakma követelményeivel és kapcsolatrendszerével, ezáltal segítséget nyújtson annak gyakorlati alkalmazásában. 5. A tantárgy rövid tematikája:
N: 1-4. óra L: 1-2. óra
Bevezetés az idegenvezetésbe: az idegenvezetői szakma kialakulása, fontosabb definíciói. Az idegenvezető kapcsolatrendszere. Az idegenvezetővel szembeni fizikai, szellemi és erkölcsi követelmények. Az idegenvezetés jogi szabályozása. Protokoll az idegenvezetésben. Utastipológia: vezetési módszerek, utastípusok, konfliktusok kezelése.
N: 5-9. óra L: 3-4. óra
Felkészülés az idegenvezetői munkára: formanyomtatványok, dokumentumok, csomagolás. Az idegenvezető, mint kommunikátor, az előadástartás menete. Városnézés módszertana.
N: 10-13. óra L: 5-6. óra
Beutazó csoport idegenvezetése, kapcsolódó feladatok. Kiutazó csoporttal autóbuszon, vonaton, hajón, repülőn.
N: 14-16. óra L: 7. óra
Csoport tartózkodása alatti feladatok (szállás, étkeztetés, programok). Külföldi csoport elutaztatása, elszámolás, zárás.
26
N: 17. óra L: 7. óra
Rendkívüli események; utassal, közlekedési eszközzel, csomaggal.
N: 18-24. óra L: 8-9
Művészettörténeti alapismeretek: építészeti stílusok, korok és hazai példák. - az ókori építmények - román stílus - gótika - reneszánsz stílus - barokk stílus - klasszicista - romantikus, eklektikus stílus - szecesszió, modern stílus Számonkérés
N: 25. óra L: 10. óra
6. Számonkérés módja Gyakorlati jegy. 7. Irodalom: Kötelező: - GÁL GY.(2004): Az idegenvezetés elmélete és gyakorlata. Képzőművészeti Kiadó, Budapest - KUBESCH M. (2005): Az idegenvezetés gyakorlata. Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft., Budapest Ajánlott: - CZEGLÉDI I. (2008): Gyula és környéke útikalauz. HISzI-Map Kft. – TÉRKÉP Kft., Gyula - HAVASSY P. (2008): A gyulai vár. Hiszi, Gyula - DURKÓ K.-BAGYINSZKY Z.-D.NAGY A. (2003): Gyula régen és ma. Gyulai Évszázadok Alapítvány, Gyula - KELEMEN L. (2001): Országismereti kézikönyv. Magyar Millenium Kiadó, Budapest, - SOMORJAI F.(2004): Művészettörténet. KIT Képzőművészeti Kiadó, Budapest SZABÓ ATTILA (1995): Művészettörténet vázlatokban. Szabó Attila, Győr - SZENTKIRÁLYI Z. – DÉTSHY M.(1994): Az építészet rövid története. Műszaki Könyvkiadó, Budapest
27
Tantárgy neve:
Tantárgyi kód nappali Tantárgyi kód levelező tagozat: tagozat: Trendek a turizmusban ESZDTT313HN ESZDTT313HL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Varga Dorottya Tanársegéd Szak (szakirány) Tantárgy Összes Számontagozat megnevezése jellege Ea.+gyak. óraszám kérés Kreditszakonként, óraszáma módja pont tagozatonként Egészségügyi szervező, 30+0 30 Nappali D Gyj 3 Egészségügyi szervező, 10+0 10 Levelező D Gyj 3 1. A tantárgy felvételének előfeltételei: nincs 2. A félév érvényességének feltétele: Az előadásokon való részvétel, valamint az előre egyeztetett témában történő színvonalas előadás megtartása és írásbeli dolgozat benyújtása. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A kiírt követelmény (nappalin szóbeli előadás és írásbeli dolgozat, levelezőn írásbeli dolgozat) legalább elégséges jegyre történő teljesítése 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy célja: a kurzuson elhangzott ismeretanyag segítségével a Hallgatók megismerik a turizmus szektor jelenlegi mechanizmusait, aktuális és jövőbeli tendenciáit, hazai és nemzetközi szinten egyaránt. Nappali 1-5. előadás / Levelező 1-3. előadás: A turizmus jelentősége, szerepe. Posztmodern turizmus. Posztmodern marketing. Turizmus esettanulmányok bemutatása az új típusú turizmus termékek köréből: új típusú kastélyturizmus, tematikus éttermek, autópálya pihenőhelyek, új zenei fesztiválok Magyarországon, bevásárlóközpontok, új típusú oktatási turizmus, új típusú szállodák, kozmetikai plasztikai sebészet, helyi termékek, új típusú szexturizmus Nappali 6-10. előadás / Levelező 4-6. előadás: Boldogító utazás. Jó(l)lét és turizmus: utazók, termékek és desztinációk a boldogság és a boldogulás kontextusában Nappali 11-15. előadás / Levelező 7-8. előadás: A kulturális turizmus új dimenziói Nyakkendőtől a borravalóig: üzleti etikett a világ 41 országában Nappali 16-20. előadás / Levelező 9-10. előadás: Fenntarthatóság és felelősségteljes turizmus (fenntartható szálláshelyek, zöld éttermek, felelős utazás) Nappali 21-25. előadás: Hallgatói egyéni prezentációk bemutatása és értékelése Nappali 26-30. előadás: Hallgatói egyéni prezentációk bemutatása és értékelése
28
5. Számonkérés módja: A tantárgy írásbeli dolgozat megírásával teljesíthető, amely alapján egy 15 perces egyéni szóbeli prezentációt kell tartani. Az írásbeli dolgozatot személyesen, nyomtatott formában kell leadni, a szorgalmi időszak utolsó előtti hetének hétfő napján, legkésőbb éjfélig. Az írásbeli dolgozat követelményei:
Terjedelem: 5 oldal (mellékletek és ábrák nélkül) Betűtípus: Times New Roman Betűméret: 12, szimpla sorköz Címlap, bevezetés, kifejtés, összefoglalás, irodalomjegyzék Ábrákat, táblázatokat, képeket mellékletben
Egyéni témajavaslatok: 1. Szabadulós játékok, mint új turisztikai vonzerők 2. A Gyulai Várfürdő új élményfürdőjében, az AquaPalotában jártam (élménybeszámoló, empirikus kutatások) 3. Hegyi sportok bázisa Normafán és Mátrafüreden: egész éves élményprogramok bemutatása internetes kutatás alapján (hegyisportok.hu) 4. Luxusvonattal a nagyvilágban 5. A magyar belföldi turizmus élénkítése Széchenyi Pihenőkártyával 6. Filmturizmus 7. Városi turizmus 8. Hazai magánklinikák bemutatása és szolgáltatási kínálatuk 9. Boutique, fashion és design szállodák hazai példái 10. Pálinkaturizmus 11. Felelősségteljes turizmus – turizmus felelősségteljesen 12. Vízumköteles országok 13. Fapados légitársaságok 14. Jógatáborok és elvonulóhelyek nemzetközi és hazai példái 15. Danubius Hotels egészségturisztikai kínálata és brandjei 16. Kabalafigurák a turizmus szolgálatában 17. Európai turisztikai indikátorrendszer ismertetése 18. Két, tetszőlegesen kiválasztott családbarát desztináció összehasonlító elemzése 19. Niche turizmus 20. City branding / helymarketing szerepe 21. Kastélyok turisztikai célú hasznosítása 22. Borturizmus 23. Hazai bio- és ökogazdaságok bemutatása 24. Alföldi Legendárium Klaszter 25. Kerékpárosbarát desztinációk 26. Okostelefonos alkalmazások/applikációk a turizmus szolgálatában
29
6. Irodalom -
-
Előadásokon elhangzott ismeretanyagok, esettanulmányok http://itthon.hu/site/upload/mtrt/Turizmus_Bulletin/bulletin200304/trendek.pdf Szakmai folyóiratok (Turizmus Trend, Turizmus Panoráma, stb.) Árva László (2012): Új típusú turizmus, új típusú turizmus marketing a posztindusztriális korban. Szolnoki Főiskola. Szolnok Dávid Lóránt (et. al) (2013): A kulturális turizmus új dimenziói. Regionális Turizmuskutatás Monográfiák 4. Károly Róbert Főiskola. Gyöngyös Horváth Ágnes – Németh Andrea (2012): Nyakkendőtől a borravalóig: üzleti etikett a világ 41 országában. Turizmus Kft. Budapest Michalkó Gábor – Rátz Tamara (szerk.) (2013): Jól(l)ét és turizmus: utazók, termékek és desztinációk a boldogság és a boldogulás kontextusában. Kodolányi János Főiskola. MTA CSFK Földrajztudományi Intézet, Magyar Földrajzi Társaság. SzékesfehérvárBudapest Sikos T. Tamás: A bevásárlóközpontok jelene és jövője. Selye János Egyetem Kutatóintézete. Komárom. 2007 (http://mek.oszk.hu/09000/09087/09087.pdf) Várhelyi Tamás: Világtrendek a turizmus-iparban. Szolnoki Főiskola. Szolnok. 2009
30
