APLIKASI PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS WEB PADA SMK PIRI SLEMAN YOGYAKARTA
Naskah Publikasi
diajukan oleh Muhammad Ridwan 09.22.1132
kepada SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA 2011
ABSTRACT SMK Piri Sleman are vocational high schools with ”A” accreditation of industrial technology under the auspices of the Indonesia Islamic Education Foundation. Differences comprehension of students in each subject submitted by the teacher becomes a separate problem in education, especially in SMK Piri Sleman. This was caused by the limited time owned by the faculty because they have to follow the curriculum so there is not time to repeat the material for some students who may not understand. As well, students are easy to understand and quickly the subject can not learn the next material independently except waiting the time for teacher explaining in front of the class. Based on these problems, web based application online learning is one suitable solution to be applied to overcome these problem. Online Web learning allows students to relearn the material that was presented in front of the class. Students can also view the materials which have not been taught in class by downloading or reading the tutorials and ask questions by consulting column if there are things that are not understand. Another advantage is an interesting visual display that supports image files and flash that makes application more interesting. This application also features an online quiz to find out how far students' skills in responding to the material. This application provides an alternative to students as a new method of learning. Students can get the materials that they want and can learn anytime and anywhere. This application is also expected to assist teachers in the process of delivering course material to students. The main thing is to help schools in the education process for educating students. Expected the applications can give a great benefit for SMK Piri Sleman. Keywords: online learning, e-learning, web based learning, website.
iii
1
1.
Pendahuluan
1.1 Latar Belakang Masalah SMK Piri Sleman adalah sekolah menengah kejuruan teknologi dan industri dengan akreditasi A di bawah naungan yayasan Perguruan Islam Republik Indonesia. Perbedaan daya tangkap siswa dalam setiap mata pelajaran yang disampaikan oleh guru menjadi masalah tersendiri dalam dunia pendidikan khususnya di SMK Piri Sleman. Hal itu disebabkan oleh keterbatasan waktu yang dimiliki oleh tenaga pengajar karena harus mengikuti kurikulum yang ada sehingga tidak waktu untuk mengulangi materi untuk sebagian siswa yang mungkin belum mengerti. Begitupun juga kepada siswa yang mudah mengerti dan segera mempelajari materi selanjutnya meskipun belum sampai pada waktunya di ajarkan guru di kelas.
1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan uraian di atas, maka dalam hal ini masalah dapat dirumuskan sebagai berikut : a.
Apakah aplikasi pembelajaran online dapat diterapkan di SMK Piri Sleman ?
b.
Bagaimana membangun suatu aplikasi pembelajaran online yang dapat di fungsikan sebagai metode pembelajaran baru di SMA khususnya SMK Piri Sleman ?
1.3 Batasan Masalah Aplikasi pembelajaran mempunyai ruang lingkup yang sangat luas, baik itu fitur atapun fasilitas aplikasi itu sendiri. Namun, menyadari keterbatasan waktu dan pengetahuan penulis, maka dari berbagai permasalahan yang ada, penulis membatasi masalah yang akan di bahas dalam penyusunan skripsi ini terkait fitur penting yang biasanya dibutuhkan meleputi: a. Manajemen upload dan download seputar materi sekolah b. Fitur konsultasi tanya jawab secara online antara siswa dan guru c.
Aplikasi tutorial terhadap materi tertentu
d. Aplikasi kuis online
2
e. Aplikasi ini khusus di desain untuk SMK Piri Sleman meskipun tidak menutup kemungkinan bisa di gunakan pada sekolah lain.
1.4 Tujuan dan Manfaat Penelitian Penilitian ini diadakan untuk mencapai tujuan dan manfaat tertentu baik bagi objek penelitian maupun bagi peneliti sendiri. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : a.
Membantu meningkatkan kualitas pendidikan dengan media website.
b.
Mengenalkan kepada masyarakat tentang keunggulan website sebagai media pembelajaran.
c.
Memberikan alternatif metode dan konsep pembelajaran bagi sekolah
d.
Menjadikan teknologi informasi berbasis website dapat dijangkau dan diterapkan oleh sekolah menegah atas setingkat SMA.
e.
Upaya menyiapkan dan membiasakan siswa maupun guru terhadap penerapan teknologi informasi dalam dunia pendidikan yang mulai banyak di gunakan dan tidak mustahil menjadi metode pembelajaran utama yang di wajibkan di sekolah.
f.
Menambah
alternative
media
pembelajaran
untuk
mendukung
penyampaian materi sekolah.
g.
Memberikan nilai tambah dan citra positif bagi sekolah.
h.
Menerapkan ilmu yang didapat didalam maupun diluar bangku kuliah.
2.
Landasan Teori
2.1
Pembelajaran Online
Pengertian Pembelajaran Online Pembelajaran online adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi
elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media Internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone yang membutuhkan komitmen, komunikasi, dan motivasi diri yang kuat.
Komponen E-Learning Aktor yang ada dalam pelaksanakan e-learning sama dengan proses belajar
mengajar konvensional, yaitu perlu adanya guru (instruktur) yang membimbing, siswa
3
yang menerima bahan ajar dan administrator yang mengelola administrasi dan proses belajar mengajar. Perbedaan terletak pada komponen pembentuk e-learning. Komponen yang membentuk e-learning adalah:
Infrastruktur E-Learning
Sistem dan Aplikasi E-Learning
Konten E-Learning
2.2 Konsep Pembelajaran Online Pendidikan online dengan metode e-learning adalah salah satu strategi memajukan pendidikan sehingga pelaksanaannya perlu dikembangkan dan diperluas. Sistem pendidikan online harus memberikan informasi tentang pelajaran yang bermutu sehingga user diluar lingkungan dapat pula memanfaatkan sistem tersebut. Sistem pendidikan online yang saat ini berjalan di internet menggunakan dua pendekatan sistem yaitu:
Synchronous System
Asynchronous System
2.3 Konsep Pemodelan Sistem
Flowchart Sistem
Data Flowchart Diagram (DFD)
2.4 Konsep Basis Data Basis data adalah kumpulan data yang saling berelasi. Data sendiri merupakan fakta mengenai objek, orang dan lain-lain. Data dinyatakan dengan nilai (angka, deretan karakter, atau symbol).
Bahasa Basis Data
Objektif basis data
Diagram Entity Relationship (Diagram E-R)
4
2.5 Perangkat Lunak Yang Digunakan
Web Editor Web
editor
merupakan
perangkat
lunak
yang
berguna
untuk
membangun/membuat/mendesain halaman-halaman web, baik yang bersifat statis maupun dinamis.Web editor yang di gunakan dalam pembuatan website ini adalah Macromedia Dreamweaver 8
Web Server ( Apache )
Web Scripting Languages Web Scripting Languages atau sering disingkat script saja adalah kode-kode
yang mirip bahasa pemrograman konvensional.
PHP PHP adalah singkatan dari "Hypertext Preprocessor" yang merupakan sebuah
bahasa scripting yang terpasang pada HTML.
HTML HTML atau yang memiliki kepanjangan Hypertext Markup Language adalah
script dimana kita bisa menampilkan informasi dan daya kreasi kita lewat internet. HTML sendiri adalah suatu dokumen teks biasa yang mudah dimengerti dibanding bahasa pemrograman lainnya, dan karena bentuknya itu maka HTML dapat dibaca oleh berbagai platform seperti: Windows, Linux, Macintosh. Kata “Markup Language“ pada HTML menunjukkan fasilitas yang berupa tanda tertentu dalam skrip HTML dimana kita bisa mengatur judul, garis, tabel, gambar, dan lain-lain dengan perintah yang telah ditentukan pada elemen HTML.
Hubungan PHP dengan HTML PHP merupakan bahasa pemograman web yang bersifat server-side
HTML=embedded scripting, di mana script-nya menyatu dengan HTML dan berada si server. Artinya adalah sintaks dan perintah-perintah yang kita berikan akan sepenuhnya dijalankan di server tetapi disertakan HTML biasa. PHP dikenal sebgai bahasa scripting yang menyatu dengan tag HTML, dieksekusi di server dan
5
digunakan untuk membuat halaman web yang dinamis seperti ASP (Active Server Pages) dan JSP (Java Server Pages).
Database Database adalah Representasi kumpulan fakta yang saling berhubungan
disimpan secara bersama sedemikian rupa dan tanpa pengulangan (redudansi) yang tidak perlu, untuk memenuhi berbagai kebutuhan.
MySQL MySQL adalah sebuah sistem manajemen database yang saling berhubungan.
Sebuah hubungan databse dari data yang tersimpan pada table yang terpisah dari pada menyimpan semua data pada ruang yang sangat besar.
3.
Analisis Dan Perancangan Sistem
3.1
Analisis Sistem
3.1.1
Deskripsi Objek Penelitian SMK PIRI Sleman merupakan salah satu SMA swasta di Yogyakarta yang turut
aktif dalam pendidikan untuk memenuhi amanat undang-undang yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. SMK Piri Sleman memilih konsentrasi di bidang Automotive dan Teknologi mengingat bidang tersebut merupakan bidang yang banyak di minati dan memiliki perkembangan yang cukup pesat. 3.1.2
Studi Pendahuluan Ide dan gagasan untuk membangun aplikasi pembelajaran online ini adalah untuk
melengkapi sistem yang sudah ada sebelumnya dan sudah berjalan . 3.1.3
Indentifikasi Masalah Dari hasil analisis system yang telah ada di atas maka diperoleh pokok-pokok
masalah tentang model pembelajaran secara tradisional adalah: 1.
Dibutuhkan tempat khsusus untuk dapat melaksanakan proses belajar mengajar.
2.
Dibutuhkan peralatan untuk mendukung proses belajar mengajar.
3.
Dibutuhkan waktu yang lama untuk proses belajar
6
4.
Diperlukan pengaturan jadwal.
5.
Dibutuhkan tenaga extra untuk mengajar.
6.
Ketergantungan siswa terhadap pengajar.
Dari pokok-pokok masalah yang ada, maka kita harus melakukan analisis. Metode yang di gunakan untuk mengidentifikasi masalah adalah metode analisis PIECES yaitu analisis terhadap kinerja, informasi, ekonomi, keamanan aplikasi, efisiensi dan pelayanan pengguna aplikasi. Panduan ini dikenal dengan PIECES analysist.(Performance, information, Economy, Control, Efficiency, Services). Dengan analisis ini kita bias mendapatkan beberapa informasi terkait sistem yang kita bangun. 3.1.3.1
Analisis Kebutuhan Teknologi Pembelajaran Online
Analisis Kebutuhan Perangkat Keras
Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak
Analisis Kebutuhan Informasi
Analisis kebutuhan Brainware
3.1.3.2
Analisis Kelayakan
Suatu sistem baru yang akan ditawarkan harus di uji kelayakannya terlebih dahulu, apakah sistem baru tersebut lebih
baik dari sistem yang sudah ada atau malah
sebaliknya.
3.1.3.3
Kelayakan Teknik
Kelayakan Hukum
Kelayakan Ekonomi Analisis biaya dan manfaat
Analisis biaya/manfaat diperlukan untuk menentukan suatu sistem dikatakan layak atau tidaknya.
3.2
Perancangan Teknologi Pembelajaran Online Perancangan sistem adalah penentuan proses dan data yang diperlukan oleh
Sistem baru. 3.2.1 Flowchart 3.2.2 Perancangan DFD
7
Perancangan DFD level 0 (Diagram konteks)
Perancangan DFD Level 1
Perancangan DFD Level 2
ERD
3.3
ERD berfungsi untuk menggambarkan hubungan antar entitas sebagai cikal bakal dalam proses pembentukan database lebih lanjut.
3.4
Tabel Relasi Tabel relasi menggambarkan relasi yang tabel dalam sistem yang berjalan pada
aplikasi
3.5
Perancangan Struktur Tabel Stuktur table adalah penggambaran setiap item tabel dalam database dan
propertinya
3.6
Perancangan Struktur Web Struktur halaman web berfungsi untuk melihat isi website tanpa melihat interface
yang sudah jadi kemuliah membuka semua isinya. Itulah salah satu fungsi struktur web untuk memberikan gambaran singkat tentang suatu website kepada user.
3.7
Rancangan User Interface Rancangan user interface berfungsi untuk memberikan gambaran tampilan web.
4.
Implementasi Dan Testing
4.1
Implementasi Implementasi merupakan tahapan setelah melakukan analisis dan perancangan
sistem pada siklus rekayasa perangkat lunak dimana aplikasi siap dioperasikan pada keadaan yang sebenarnya sehingga dari sini akan diketahui apakah program atau aplikasi atau system yang telah dibuat benar-benar dapat menghasilkan keluaran yang sesuai dengan tujuan yang diinginkan.
Implementasi Database
8
Database yang digunakan dalam perancangan aplikasi e-lerning ini dirancang menggunakan MySQL versi 5.0.24 dan menggunakan PHPMyadmin versi 5.1.6 sebagai alat bantunya.
Implementasi Program Program dibuat dalam dua sisi tampilan. Yang pertama adalah sisi tampilan
administrator yang meliputi edit, delete, insert data yang ada pada database. Sisi yang kedua adalah sisi tampilan user, dimana pada tampilan user akan dapat dilihat data dari
4.2
Testing Program Testing adalah proses terhadap program/aplikasi untuk menentukan kesalahan
dan segala kemungkinan yang akan menimbulkan kesalahan sesuai denga spesifikasi software yang telah ditentukan. Metode yang sering dipakai dalam pengujian adalah white box testing dan black box testing.
4.3
Black Box Testing
White Box Testing
Hasil Testing Hasil menggambarkan apakah aplikasi dapat berjalan sesuai yang diharapkan.
Hasil testing dapat menguraikan kelebihan dan kekurangan aplikasi. Tampilan Web
4.4
Tampilan web menampilkan screenshot atau gambar web yang telah jadi berdasarkan menu dalam web.
4.5
Instalasi Program Proses intalasi program di maksudkan untuk memberikan gambaran bagaimana
instalasi program sebelum kemudian siap untuk di jalankan dan di implementasikan. Beberapa tahapnya antara lain :
Mekanisme Pembelian Hosting dan Domain
Cara Meng-Upload File
Meng-Upload Database
9
Pemeliharaan Sistem
4.6
Walaupun telah didesain, dibangun dan diuji coba, sistem atau aplikasi bisa mengalami error atau bug yang tidak bisa dihindari. Sebuah situs web pembelajaran, tugas pemeliharaan dapat diklasifikasikan dalam berbagai bidang seperti kualitas, monitoring web, infrastruktur, meninjau kinerja, perubahan dan manajemen konten web. Oleh karena itu dalam rangka pengelolaan web tetap terjaga dan terlihat plus.
5.
PENUTUP
5.1 Kesimpulan Dari hasil pembuatan aplikasi website pembelajaran online, dan sebagai akhir dari laporan, penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut : 1).
Aplikasi web merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat di terapkan pada SMK PIRI SLEMAN.
2).
Aplikasi web pembelajaran online dapat dibangun dengan mengikuti step by step serta memenuhi beberapa prasyarat dan kebutuhan system yang diperlukan yang penulis telah uraikan pada pembahasan sebelumnya.
5.2 Saran Berdasarkan analisis dan kesimpulan diatas, serta apa yang penulis lihat dan alami sendiri, maka saran yang ingin penulis sampaikan sebagai berikut : 1).
Aplikasi pembelajaran online ini berdasarkan analisis dapat memberikan
manfaat yang sangat besar bagi SMK PIRI SLEMAN sebagai media pembelajaran efektif, namun itu tentunya dapat terjadi jika di dukung aktif oleh segenap baik itu siswa dan terutama pengajar dan pengasuh SMK PIRI SLEMAN sebagai pihak selalu harus memberikan motivasi bagi siswa sehingga aplikasi bisa terus-menerus berjalan efektif. 2).
Pengajar dan pengasuh SMK PIRI SLEMAN harus selalu berperan aktif misalnya aktif menjawab pertanyaan siswa yang dalam kolom konsultasi, karena aplikasi ini hanya dapat berjalan jika didukung kedua belah pihat (pengajar dan yang diajar) dan tidak akan bisa tanpa partisipasi keduanya.
3).
Beberapa siswa ada yang kurang bisa mengoperasikan komputer. Ruang lab komputer yang berjumlah 30 PC (klo tidak salah yang sehat cuma 15) tentu
10
kurang maksimal dengan jumlah siswa yang begitu banyak. Supaya aplikasi ini bisa berjalan merata, diharapkan fasilitas sekolah terutama lab, dapat di benahi.
6.
DAFTAR PUSTAKA
Kusrini, 2007, “ Membangun Sistem Informasi Akuntansi dengan Visual Basic & Microsoft SQL Server “, Andi, Yogyakarta. Bunafit Nugroho, 2008, “Membuat Sistem Informasi Penjualan Berbasis Web dengan PHP dan MySQL”, Gava Media, Yogyakarta. Bunafit Nugroho, 2008, “Aplikasi e-Learning dengan PHP & Editor Dreamweaver”, Atma Jaya, Yogyakarta. Ema Utami, 2006, “RDBMS using MS SQL SERVER 2000”, Nrar.net, Yogyakarta. Lukmanul Hakim, 2008, “Trik Rahasia Para Master php”, Lokomedia, Yogyakarta. Lukmanul Hakim, 2009, “Trik Rahasia Master php Terbongkar Lagi”, Lokomedia, Yogyakarta. www.LearnFrame.Com romisatriawahono.net
