AOC Terra het Groene Lyceum tweede werkconferentie 14 november 2012

AOC Terra het Groene Lyceum tweede werkconferentie 14 november 2012

ontstaan + positie

inrichting van de opleiding ontwikkelingsproces

stand van zaken


ontstaan + positie


stand van zaken

ontstaan + positie • VMBO: havisten die graag praktijk gericht onderwijs willen • MBO: instroom van gestrande havisten

ontstaan + positie Opleiding voor leerlingen: • met een praktische aanleg • met leerlingvolgsysteem B (of A) voor begrijpend lezen + rekenen & wiskunde • met een havo/vwo advies • met een Cito score van 538 en hoger

ontstaan + positie adequaat onderwijsaanbod voor gesignaleerde doelgroep

9-jarig traject voor hele breedte van HBO

inrichting passend bij doelgroep en afgestemd op HBO doorlopende leerlijn naast bestaand aanbod binnen AOC examens VMBO GL/TL en MBO niveau 4 (97792) algemene vakken havo-programma en -niveau

ontstaan + positie

basisschool 8 jaar

ontstaan + positie

vwo havo vmbo B/K/G t

vmbo T t

p

basisvorming

5 t basisvorming 2 jaar

basisschool 8 jaar

6

t

ontstaan + positie universiteit H

B

O

4

O

t 4

B 4 M 2

3

t

p

c

vwo

t p c havo

vmbo B/K/G t

vmbo T t

p

basisvorming


basisschool 8 jaar

6

t


B

O

4

O

t 4

B 4 M 2

3

t

p

c

vwo

t p c havo

vmbo B/K/G t

vmbo T t

p

basisvorming


basisschool 8 jaar

6

t


B

O

4

O

t 4

B 4 M 2

3

t

p

c

vwo

t p c havo

vmbo B/K/G t

vmbo T t

p

basisvorming


basisschool 8 jaar

6

t


B

O

4

O

t 4

B 4 M 2

3 t

p

vwo

c

t p c

vmbo B/K/G t basisvorming

p

havo

t

p

c

5

basisschool 8 jaar

vmbo T t

6


t


ontstaan + positie


stand van zaken

inrichting van de opleiding theorie, praktijk en competentieontwikkeling vanaf leerjaar 1

inrichting van de opleiding projecten in leerjaar 1 en 2, BO in leerjaar 3, BPV in leerjaar 4 en 5

inrichting van de opleiding elke leerling een laptop, forse inzet ELO:

lesstof, toetsing, planning, portfolio

inrichting van de opleiding lesblokken van 120 minuten:

wisselende werkvormen, activerende didactiek

inrichting van de opleiding Rooster Leerjaar 1 blok 1

maandag

dinsdag

woensdag

donderdag

vrijdag

Nederlands

Engels

Biologie/ verzorging

Duits

natuur- / scheikunde

economie

Nederlands

Mens en Maatschappij

studieblok

wiskunde

techniek

beroepsgericht

pauze blok 2

wiskunde

pauze

project

reflectiemoment

blok 3 kunst & cultuur

vrij

teamoverleg

bewegen & sport

inrichting van de opleiding leerlingen in leerjaar 1 t/m 4 op VMBO-vestiging, leerjaar 5 op MBO-vestiging

inrichting van de opleiding gespreide examinering VMBO GL/TL

in leerjaar 3 en 4

inrichting van de opleiding indaling MBO stof vanaf leerjaar 3

inrichting van de opleiding BPV (leerjaar 4, 5) en vakkenpakket (leerjaar 5) afgestemd op HBO-keuze

inrichting van de opleiding intensief keuze- en overdrachttraject naar het HBO


ontstaan + positie


stand van zaken

ontwikkelingsproces per vestiging een geselecteerd team met VMBO en MBO docenten (opleidingsverantwoordelijk)

ontwikkelingsproces samenwerking met HBO-instellingen

ontwikkelingsproces ouders betrokken bij ontwikkeling

AOC Terra het Groene Lyceum VBG Oldenzaal 18 november 2011

uitgangspunt + keuzes


stand van zaken

stand van zaken

2012-2013:

Winsum/ Groningen Emmen Eelde Assen Meppel Wolvega

leerjaar 1 t/m 5 leerjaar 1, 2, 3, 4 leerjaar 1, 2, 3 leerjaar 1 leerjaar 1 leerjaar 1

stand van zaken aantal leerlingen 2012-2013 leerjaar

Winsum

Emmen

Eelde

1

24

40

25

2

24

38

27

3

22

23

20

4

10

21

5

15

Meppel

54

Wolvega

13

totaal 398 leerlingen (198 in klas 1)

Assen

42

stand van zaken

waardering van leerlingen en ouders nauwe samenwerking met het HBO belangstelling vanuit andere AOC’s waardering in onderwijsland

Winnaar onderwijsprijs Groningen 2010 Genomineerd voor Innovatieprijs BVE 2011 Genomineerd voor Nationale Onderwijsprijs 2011

AOC Terra het Groene Lyceum tweede werkconferentie 14 november 2012

Recommend Documents