ANALISIS MAKNA KANJI YANG MEMILIKI BUSHU CHIKARA YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEKUATAN
Skripsi Diajukan sebagai salah satu syarat Untuk menyelesaikan Program Strata 1 Jurusan Sastra Jepang
Devi Mayasari 1100009820
Universitas Bina Nusantara Jakarta 2011
i
ちからの部首を持つ漢字と「強さ」の意味との関係の分析
デヴィ マヤサリ (1100009820)
ビナヌサンタラ大学 文学部日本語学科 2011
ちからの部首を持つ漢字と「強さ」の意味との関係の分析
デヴィマヤサリ 1100009820
担当教師：
千々岩宏晃 D4439
ANALISIS MAKNA KANJI YANG MEMILIKI BUSHU CHIKARA YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEKUATAN
Skripsi Diajukan sebagai salah satu syarat Untuk menyelesaikan Program Strata 1 Jurusan Sastra Jepang
Devi Mayasari 1100009820
Universitas Bina Nusantara Jakarta 2011
ANALISIS MAKNA KANJI YANG MEMILIKI BUSHU CHIKARA YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEKUATAN
Skripsi
Oleh
Devi Mayasari 1100009820
Disetujui : Pembimbing
Dra. Nalti Novianti,M.Si. D2509
Universitas Bina Nusantara Jakarta 2011
ii
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan Syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan penyertaan-Nya yang melimpah hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang bertema kanji dengan judul Analisis Makna Kanji Yang Memiliki Bushu Chikara Yang Berhubungan Dengan Kekuatan. Penulis tidak akan bisa menyelesaikan skripsi ini tanpa bantuan dari banyak pihak yang membantu dan menyemangati baik moril maupun materiil, oleh karena itu dari lubuk hati yang paling dalam penulis ingin sekali menyampaikan rasa terimah kasihnya. Ucapan terimah kasih penulis sampaikan kepada: 1. Rektor Universitas Bina Nusantara Prof. Dr. Ir. Harjanto Prabowo, MM 2. Dekan Fakultas Sastra Universitas Bina Nusantara Drs. Johanes A. A Rumeser, M.Psi., Psi. 3. Ketua Jurusan Sastra Jepang Elisa Carolina Marion, SS 4. Dra. Nalti Novianti, M.Si, selaku dosen pembimbing yang telah menyediakan waktu dan pemikirannya untuk memberikan pengarahan dan bimbingan dari awal hingga selesainya skripsi ini. 5. Hiroaki Chijiiwa Sensei, yang selalu memberikan dukungan. 6. Timur Sensei yang selalu memberikan masukan yang berarti dan dukungannya untuk menyelesaikan skripsi ini. 7. Felicia Sensei, yang memberikan pengajaran kanji pertama kalinya, dengan pengajarannya yang menyenangkan. v
8. Keluarga yang tersayang, yaitu mama, papa, koko, dan adik yang telah memberikan dukungan moril dan materiil. 9. Kepada Nurhayati dan Risma yang baik hati yang telah membantu dalam memberikan dukungan semangat dan juga informasi yang berarti. 10. Seluruh Dosen Jurusan Bahasa Jepang yang telah mendidik dari tahun pertama hingga dapat menyelesaikan kuliah dan juga membantu saya dalam penulisan skripsi ini. 11. Kepada teman-teman seperjuangan yang membuat sudah membuat skripsi bersama-sama, dan yang telah membuat proses pembuatan skripsi ini jadi menyenangkan. 12. Dan akhir kata saya ucapkan terimah kasih kepada pengurus perpustakaan yang telah membantu meminjamkan buku-buku yang diperlukan dalam penulisan skripsi ini. Saya menyadari sepenuhnya bahwa keterbatasan pengetahuan saya, skripsi ini masih sangat jauh dari sempurna. Namun saya berharap skripsi ini dapat berguna untuk mengetahui dan memahami huruf kanji.
Jakarta, 21 September 2011
Devi Mayasari
vi
DAFTAR ISI
Muka Depan Halaman Judul
i
Halaman Persetujuan Hard Cover
ii
Halaman Pernyataan Dewan Penguji
iii
Abstraksi
iv
Ucapan Terima Kasi h
v
Daftar Isi
vii
Daftar Gambar
x
Daftar Tabel
xi
BAB 1 Pendahuluan 1.1
Latar Belakang 1.1.1
Sejarah Kanji
1 3
1.2
Rumusan Permasalahan
6
1.3
Ruang Lingkup Permasalahan
6 vii
1.4
Tujuan Dan Manfaat Penellitian
6
1.5
Metodologi Penelitian
7
1.6
Sistematika Penulisan
7
BAB 2 Landasan Teori 2.1 Teori Semantik
2.2
2.1.1 Teori Medan Makna
10
2.1.2 Makna Denotatif dan Konotatif
11
Teori Semiotik 2.2.1 Teori Semiotik Tanda
2.3
8
Konsep Kanji 2.3.1 Teori Pengelompokan Kanji
12 13 14 15
2.3.1 .1 Teori Pembentukan Kanji
16
2.3.2 Teori Penggunaan Kanji
18
2.3.2 Bushu Kanji
18
2.3.3 Konsep Chikara
21
BAB 3 Analisis Data 3.1 Analisis Makna Denotatif dan Makna Konotatif
22
Bushu Chikara「力」
viii
Bab 4
Bab 5
3.2 Analisis Kanji Ka 「加」Yang Artinya Menambah
24
3.3
28
Analisis Makna Kanji Jo「助」Yang Artinya Bantuan
3.4 Analisis Kanji Kou「効」Yang Artinya Efek
31
3.5 Analisis Kanji Ben「勉」Yang Artinya Semakin Banyak
35
3.6 Analisis Kanji Dou「動」Yang Artinya Gerakan
38
3.7 Analisis Kanji Kin「勤」Yang Artinya Berusaha Keras
43
3.8 Analisis Kanji Kan「勧」Yang Artinya Nasehat
46
3.9 Analisis Kanji Kan「努」Yang Artinya Dengan Rajin
49
3.10 Analisis Kanji Yuu「勇」Yang Artinya Keberanian
54
3.11 Analisis Kanji Sei「勢」Yang Artinya Kekuatan
55
Simpulan 4.1 Simpulan
61
4.2 Saran
63
Ringkasan
64
Bibliografi Daftar Riwayat Hidup
Muka Belakang ix
Halaman Judul
i
Lembar Persetujuan Gaiyou
ii
Gaiyou………………………………………………………………………….……1 DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.2 Shoukei Moji
16
Gambar 2.3 Shiji Moji
16
Gambar 2.4 Keisei Moji
17
Gambar 2.5 Kaii Moji
17
Gambar 2.6 Letak Bushu
19
Gambar 2.7 Pembentukan Chikara
21
Gambar 3.1 Pembentukkan Kanji Ka 「加」
24
Gambar 3.2 Pembentukkan Kanji Jo「 助」
28
Gambar 3.3 Pembentukkan Kanji Ko「効」
31
Gambar 3.4 Pembentukkan Kanji Ben「勉」
36
Gambar 3.5 Pembentukkan Kanji Dou「動」
39
Gambar 3.6 Pembentukkan Kanji Kin「勤」
43
Gambar 3.7 Pembentukkan Kanji Kan「勧」
46 x
Gambar 3.8 Pembentukkan Kanji Kan「努」
49
Gambar 3.9 Pembentukkan Kanji Yuu「勇
54
Gambar 3.10 Pembentukkan Kanji Sei「勢」
54
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Makna Denotasi dan Makna Konotasi Chikara
22
Tabel 3.2 Makna Konotasi dan Makna Denotasi Kanji Ka 「加」
30
Tabel 3.3 Medan Makna Bushu Chikara Pada Kanji Ka 「加」
27
Tabel 3.4 Makna Konotasi dan Makna Denotasi Kanji Jo「助」
29
Tabel 3.5 Medan Makna Bushu Chikara Pada Kanji Jo「助」
31
Tabel 3.6 Makna Konotasi dan Makna Denotasi Kanji Kou「効」
33
Tabel 3.7 Medan Makna Bushu Chikara Pada Kanji Kou「効」
34
Tabel 3.8 Makna Konotasi dan Makna Denotasi Kanji Ben「勉」
37
Tabel 3.9 Medan Makna Bushu Chikara Pada Kanji Ben「勉」
38
Tabel 3.10 Makna Konotasi dan Makna Denotasi Kanji Dou「動」
40
Tabel 3.11 Medan Makna Bushu Chikara Pada Kanji Dou「動」
42
Tabel 3.12 Medan Makna Bushu Chikara Pada Kanji Kin「勤」
45
xi
Tabel 3.13 Medan Makna Bushu Chikara Pada Kanji Kan「勧」
49
Tabel 3.14 Makna Konotasi dan Makna Denotasi Kanji Kan「努」
51
Tabel 3.15 Medan Makna Bushu Chikara Pada Kanji Do「努」
52
Tabel 3.16 Medan Makna Bushu Chikara Pada Kanji You「甬」
55
Tabel 3.17 Medan Makna Bushu Chikara Pada Kanji Sei「勢」
57
Tabel 3.18 Penggunaan Teori Rikusho
58
Tabel 3.19 Hasil Analisa Makna 10 Kanji Yang Memilki Bushu Chikara
60
xii
