Algemeen nieuws Nr. 4 maart 2015

Algemeen nieuws Nr. 4 – maart 2015 EEN INSPIRERENDE LENTE! Tussen de regenbuien en donkere wolken door, schemert af en toe al iets van lente. Een inspirerend jaargetijde vol belofte breekt aan. Ook op onze school is dat op verschillende manieren te merken. Het aanmelden van nieuwe leerlingen voor het volgend schooljaar is alweer achter de rug. Op enkele vestigingen is sprake van een hoger aantal aanmeldingen, bijvoorbeeld op PCC Heiloo. Op PCC Oosterhout en PCC Bergen bleef het aantal nieuwe aanmeldingen achter in vergelijking met vorig jaar. Uit de onderwijsresultaten en de uitslagen van de tevredenheidsenquêtes, afgenomen onder ouders en leerlingen, blijkt dat het met de kwaliteit en tevredenheid op die vestigingen goed zit; daar ligt het dus niet aan. Er wordt alweer hard gewerkt aan nieuwe plannen om onze mooie opleidingen nog duidelijker voor het voetlicht te brengen. In totaal mogen we in augustus circa 550 nieuwe brugklassers begroeten en daar kijken we erg naar uit. Hier past overigens nog een woord van grote dank aan alle ouders en leerlingen die tijdens Open Huis en/of Ouderinformatieavonden hun onmisbare steentje hebben bijgedragen; wij kunnen zelf enthousiaste verhalen vertellen over onze school, maar uw ervaringen als ouder van een van onze leerlingen zijn van grote invloed in het lastige keuzeproces. Een beloftevol moment is het natuurlijk ook voor onze eindexamenleerlingen. Zij zetten de komende maanden de laatste puntjes op de i voor wat betreft hun schoolcarrière, voordat ze in alle richtingen zullen uitvliegen. Spannende tijden breken aan, waarin alles afhangt van goede voorbereidingen, concentratie en rust. Wij doen er – samen met u - alles aan om onze bovenbouwleerlingen zo goed mogelijk te ondersteunen tijdens hun eindexamenperiode en hopen, met u, op een succesvolle afsluiting van hun opleiding. Voordat die periode aanbreekt staan er echter nog twee andere mooie evenementen op het programma. Op vrijdag 3 april vindt de eerste PCC-Actiedag plaats, waarbij onze leerlingen geld zullen inzamelen voor de San Nicolas School in Medellin in Colombia. Op PCC Het Lyceum is de aftrap van de jaarlijkse volleybalmarathon al op donderdag 2 april a.s. omdat dit toernooi 24 uur aaneengesloten duurt. Helaas is in de eerste versie van de folder gemaakt door Stichting Hogar een storende fout geslopen. Gelukkig is die snel hersteld en worden vrijdag 27 maart nieuwe folders onder de leerlingen verspreid. Op zondag 19 april a.s. staat in Heiloo de PCC-Maalwaterrun op het programma. Aan dit sportieve evenement - waarvan PCC hoofdsponsor is - nemen dit jaar zo‟n 200 getrainde leerlingen en een aantal sportieve collega‟s van onze school deel. Met een beetje lekker weer belooft het een gezellige boel te worden in het centrum van Heiloo. U bent van harte welkom! Meer informatie over beide evenementen vindt u elders in deze Nieuwsbrief en uiteraard op onze website. Voor PCC Het Lyceum breekt als vestiging vanaf 1 april ook een geheel nieuwe fase aan. Vanaf die datum treedt daar mevrouw Jeanette Lotte aan als sectordirecteur. We verwelkomen haar van harte en vertrouwen erop dat zij een mooie, succesvolle periode tegemoet gaat binnen onze schoolorganisatie. In een volgende editie van de Nieuwsbrief zal zij zich aan u voorstellen. Ik wens u en uw kinderen een voorspoedige afronding van dit schooljaar toe, met veel succes en sterkte voor al onze eindexamenkandidaten én vooral: goede examenresultaten! Prettige paasdagen voor u allen! Ton Heijnen, voorzitter College van Bestuur PCC Het Lyceum Blekerskade 11 1814 CG Alkmaar t (072) 535 35 40

e [email protected] w www.pcc.nu

‘TRADITIE’ Op onze website hebben we een aantal pagina’s over de katholieke identiteit van onze school . Daar is ook informatie te vinden over onze zes kernwaarden. Leden van het managementteam werden uitgenodigd een tekst aan te leveren over een van deze kernwaarden. Hieronder de bijdrage van Harold Ansink over ‘traditie’.

Op een van mijn vorige scholen werd, net als op het PCC, veel aandacht besteed aan kerst. Dat gebeurde onder meer door opvoering van een kerstvoorstelling, jarenlang de zogenaamde kerstmusical van de NCRV, wellicht kent u het verschijnsel. Voor deze voorstelling moest de aula worden klaargezet, en in het eerste jaar dat ik op deze school werkte, was men vergeten dat in het draaiboek te zetten. Op de ochtend van de eerste voorstelling stak een docent zijn hoofd bij mij om de deur en vroeg of ik de aula al had klaargezet. Op mijn reactie („huh?‟) was zijn antwoord: „dat deed Ko altijd‟. Ko was, zoals u zult begrijpen, mijn voorganger. „Dat deed Ko altijd‟ is in de jaren erna een gevleugelde uitspraak gebleven. Niet omdat ik vooral op mijn stoel bleef zitten en alles wat mijn voorganger deed NIET deed (dat valt, geloof ik reuze mee), maar wel omdat ik moeite had en heb met de vanzelfsprekendheid dat dingen gaan zoals ze gaan. Er is een verschil tussen traditie en gewoonte. Veel gewoontes zijn geen traditie, maar gemakzucht. Ik denk graag na over dit soort zaken en als niemand mij kan uitleggen waarom iets gebeurt, mag het van mij direct worden afgeschaft. Dat kan tot interessante dingen leiden. Veel mensen – en voor docenten is dat niet anders dan bij andere mensen – zijn toch gewoontedieren. Dat geeft houvast, duidelijkheid en je hoeft niet over elke stap die je zet en elke dag dat je wakker wordt na te denken. Kleine kinderen slapen immers zo veel omdat alles wat ze meemaken nieuw is, dat houd je als volwassene echt niet vol. Dus elke keer dat ik weer vroeg waarom iets was en het antwoord was „dat is traditie‟, begon het gesprek pas goed. Goed; traditie dus. Traditie is de culturele basis, een samenstel van gewoontes en gebruiken die we met zijn allen ervaren als goed voor de samenhang in de maatschappij. Zaken die we hebben afgesproken en die we zien als behulpzaam bij het dagelijks verkeer, waar we op terugvallen en waar we bij stilstaan op gepaste momenten. Zo kan het traditie zijn om het twaalfeneenhalfjarig jubileum van collega‟s te vieren, om in de nacht van 26 op 27 april de inhoud van zolder vanaf een dekentje op straat te koop aan te bieden, of om uitgebreid bij de geboorte van een profeet stil te staan. Als dit de maatschappij of een organisatie ten goede komt, als het bevestigt dat mensen bij elkaar horen of iets gemeenschappelijks hebben, is dat heel mooi. Ik zeg niet graag „maar‟, omdat ik graag „ja!‟ zeg. Toch: tradities kunnen ook belemmerend werken. Een goede traditionele school loopt het gevaar achterop te raken, omdat te laat wordt nagedacht over wat die school zo goed maakt en of daarin ontwikkeling nodig is. Daarom dus vraag ik vaak „waarom‟. Niet als kritiek, maar om na te gaan of we ons bewust zijn van wat we doen; ook over de invulling van tradities moet je blijven denken. Alleen zo blijf je in beweging, en kan de traditie ook levend blijven. (Overigens, met het inrichten van de aula is het helemaal goed gekomen, en ik heb het nooit meer hoeven regelen!) Harold Ansink, sectordirecteur NB: Medewerkers, leerlingen en ouders/verzorgers die inspiratie hebben bij (één van) de zes kernwaarden van het PCC, worden van harte uitgenodigd hun tekst aan te leveren bij [email protected].

PCC-MAALWATERRUN 2015 Op zondagmiddag 19 april 2015 vindt in Heiloo de jaarlijkse PCC-Maalwater Run & Walk plaats. Sportieve leerlingen nemen deel aan deze loopwedstrijd, waarvan het PCC de hoofdsponsor is en kunnen daarbij kiezen voor 2 km (alleen brugklassers), 4 km of 10 km. Deelname is voor PCC‟ers gratis, wanneer ze zich aanmelden via onze eigen website. De wedstrijd voert onder meer door het gezellige centrum van Heiloo en dit jaar hopen we op iets warmer weer dan vorig jaar. Toeschouwers zijn van harte welkom! Machteld Wiegmans stafmedewerker pr & voorlichting

PCC-ACTIEDAG OP VRIJDAG 3 APRIL 2015 Aan het begin van dit schooljaar werd door onder meer een vertegenwoordiging van leerlingen en ouders ervoor gekozen, om gedurende de periode 2015-2019 geld in te zamelen voor de San Nicolas School in Medellin (Colombia). Uitgebreide informatie over deze noodlijdende school is te vinden op onze website. In de afgelopen week heeft een vertegenwoordiger van de Hogar alle vestigingen bezocht om de leerlingen persoonlijk te voorzien van actuele informatie en om films te vertonen. Op die manier kan dit nieuwe goede doel en de Actiedag nog wat beter gaan „leven‟ bij onze leerlingen. In de aanloop naar de Actiedag werven de leerlingen dan hun persoonlijke sponsors. Op vrijdag 3 april 2015 zullen de leerlingen van de vijf vestigingen van het PCC zich dan weer tot het uiterste inspannen om hun sponsorgeld te verdienen. Elke vestiging organiseert dit op zijn eigen - veelal sportieve - wijze, waarbij voor PCC Het Lyceum geldt dat zij al op donderdag 2 april starten met de 24 uur durende spraakmakende Volleybalmarathon.

Machteld Wiegmans stafmedewerker pr & voorlichting

VAKANTIEREGELING 2014-2015 Pasen meivakantie Hemelvaart Pinksteren zomervakantie

eerste dag maandag 6 april 2015 maandag 27 april 2015 donderdag 14 mei 2015 maandag 25 mei 2015 maandag 6 juli 2015

t/m laatste dag vrijdag 8 mei 2015 vrijdag 15 mei 2015 vrijdag 14 augustus 2015

Aanvullend op dit vakantierooster zijn er nog roostervrije dagen waarop leerlingen geen les- of andere onderwijsactiviteiten hebben. Individuele afspraken kunnen op deze dagen wel gemaakt worden. Deze data vallen op:  dinsdag 7 april 2015;  vier dagen in de week van 29 juni t/m 3 juli 2015: afronding schooljaar.

VAKANTIEREGELING 2015-2016 start schooljaar herfstvakantie kerstvakantie voorjaarsvakantie Pasen meivakantie* Pinksteren zomervakantie

eerste dag dinsdag 18 augustus 2015 maandag 19 oktober 2015 maandag 21 december 2015 maandag 29 februari 2016 vrijdag 25 maart 2016 maandag 25 april 2016 maandag 16 mei 2016 maandag 18 juli 2016

t/m laatste dag vrijdag 23 oktober 2015 vrijdag 1 januari 2016 vrijdag 4 maart 2016 maandag 28 maart 2016 vrijdag 6 mei 2016 vrijdag 26 augustus 2016

* inclusief Koningsdag en Hemelvaart Roostervrije dagen (dagen of dagdelen waarop geen onderwijsactiviteiten voor leerlingen gepland zijn):  17 augustus 2015;  8 oktober 2015;  29 maart 2016;  11, 12, 13, 15 juli 2016.

CONTACT Telefoonnummers College van Bestuur en servicebureau Postadres College van Bestuur en servicebureau

E-mailadres

PROTOCOL TEN AANZIEN VAN EEN KLACHT

072 51 12 283 Postbus 1118, 1810 KC Alkmaar (NB: dit postadres is niet bestemd voor de lesvestigingen van het PCC.) [email protected]

Het is een bekend spreekwoord: ,,Waar gehakt wordt, vallen spaanders.” Ook op het PCC worden fouten gemaakt en dan moet een leerling verhaal kunnen halen. Bestuur en directie van het PCC zullen alles in het werk stellen om ervoor te zorgen, dat het er rechtvaardig aan toe gaat op school. Veel zaken kunnen worden opgelost door eerst met de betrokken docent, de afdelingsleider of het directielid te gaan praten. Mocht dat niet helpen dan zijn er diverse mogelijkheden. Op de verschillende vestigingssites is onder het menu 'De school' onze uitgebreide PCCklachtenregeling te vinden. Die komt in het kort hier op neer:  Er vindt naar aanleiding van een klacht een gesprek plaats met de afdelingsleider van de desbetreffende vestiging.  Indien de klacht in dat gesprek niet naar tevredenheid afgehandeld is, vindt een gesprek plaats met de vestigingsdirecteur.  Wanneer ook in dat gesprek de klacht niet naar tevredenheid kan worden afgehandeld, kan een schriftelijke klacht – met redenen omkleed – worden ingediend bij de klachtencommissie van de school (de heer A. A. Heijnen, Postbus 1118, 1810 KC Alkmaar). Daarna worden de partijen door de voorzitter van de klachtencommissie (ondergetekende) gehoord.  Als er na dat gesprek nog geen overeenstemming wordt bereikt, kunt u een klacht indienen bij de Klachtencommissie voor het Katholiek Onderwijs, Postbus 82324, 2508 EH DEN HAAG. Ton Heijnen, voorzitter College van Bestuur

Vestigingsnieuws PCC het Lyceum

ACTIEDAG:

door: dhr. J. Groen, afdelingsleider havo-bb

De Actiedag wordt dit jaar vormgegeven middels een sponsorloop van 10 km over het strand van Egmond en Bergen. Alle derde, vierde en 5V-klassen doen mee. Om 10.45 uur worden zij verwacht bij de strandopgang op de Boulevard Noord in Egmond aan Zee tegenover hotel Bellevue, ten noorden van de vuurtoren. Het goede doel voor de komende 5 jaar is de Stichting Hogar, die het ingezamelde geld gaat gebruiken voor de opbouw van een school in Colombia. Elke leerling heeft een sponsorlijst ontvangen en zal familie, vrienden, buren en kennissen benaderen om minimaal 10 euro aan sponsorgeld te verkrijgen. Hierbij is het handig dat leerlingen hun schoolpas meenemen, zodat ze kunnen aantonen dat ze leerlingen van het PCC zijn. Op dinsdag 31 maart moet het sponsorformulier worden ingeleverd. Het geld moet op 8 of 9 april, dus na de Actiedag, op school worden ingeleverd. Verdere informatie over de Stichting Hogar vindt u hieronder:

HET GOEDE DOEL VAN HET PCC 2014-2015

SAN NICOLAS Medellin Colombia De school San Nicolas is gelegen in de grote wijk, Bello, van de stad Medellin in Colombia. Medellin is een stad met 4 miljoen inwoners waarvan ongeveer 15 % onder de armoedegrens leeft. San Nicolas ligt hoog tegen de bergbebouwing van de stad. In 2009 trof Stichting HOGAR daar een schooltje aan met ongeveer 150 leerlingen. De school bestond uit twee gehuurde woningen en uit 3 ruimtes die afgeschermd waren door gipsplaten. Het was een bouwval van golfplaten en verrot hout. Regen was hun grootste vijand. De sanitaire voorziening bestond uit twee toiletpotten die met een emmertje water moesten worden doorgespoeld. Het water kwam uit het kraantje in de keuken. De keuken was 3 bij 2 meter en vrij donker. Er brandde een klein lampje! Twee moeders maakten daar de warme maaltijden voor alle kinderen. Een gigantische klus! In de wijk wonen meer dan 2000 kinderen die voor scholing in aanmerking komen. Helaas was er maar plaats voor 150! Veel kinderen vervelen zich en hangen op straat rond, halen kattenkwaad uit, stelen of snuiven lijm! Eten is schaars en voor de meesten onbetaalbaar. De maaltijd op school is verplicht maar ook meteen een reden om te zorgen dat je naar school kunt. Een kind met een volle maag leert beter dan een hongerig kind. Van alle kanten dus een grote nood en een reden voor Stichting HOGAR om hulp te bieden. Jaarlijks bezoekt de voorzitter van Stichting HOGAR de projecten in Colombia en overlegt met het HOGAR team in Colombia wat er te doen staat. Besloten werd San Nicolas te helpen en een nieuwe school te bouwen. HOGAR beschikt over een architect en bouwkundig ingenieur die belangeloos voor de stichting werken. Vanaf 2010 is men gaan breken en bouwen, waarbij de leerlingen in diverse kleine pandjes in de omgeving les kregen. Inmiddels is de begane grond en de 1e verdieping in gebruik. Door de samenwerking met het PCC en een tweede stichting “Kinderen in Colombia” is het mogelijk om de hele school op te knappen en uit te breiden. De bouwplannen zijn: 3 verdiepingen elk met sanitaire voorzieningen, een keuken voor de bereiding van de door de overheid verplichte middagmaaltijd, schoolborden, goede stoelen en lessenaartjes, een lerarenkamer voor de administratie etc. Zodra de bouw volledig is gerealiseerd gaat San Nicolas aan 550 kinderen een plaats bieden. Op de zaterdagen biedt San Nicolas aan 200 studenten uit de buurt extra lesruimte. Op de zondagen krijgen 200 analfabetische ouders van leerlingen van de school ook les. Totaal zullen er 950 mensen les gaan krijgen in de San Nicolas school!!

ROOKBELEID In de nieuwe wet- en regelgeving van januari 2014 is de leeftijdsgrens voor de aankoop van tabak verhoogd naar 18 jaar. Op onze school is tot op heden het onderstaande beleid van toepassing: -Roken tijdens schooltijd is verboden t/m de derde klas, ongeacht de leeftijd -Roken wordt nog gedoogd op de rookplek die is ingericht voor personeel en BB leerlingen vanaf klas 4 -Alle feesten van de onderbouw zijn rookvrij Uit onderzoek blijkt echter dat 50% van de rokers hun eerste sigaret op het schoolplein opsteekt en blijkt dat stoppen met roken moeilijker is voor personen die op jonge leeftijd zijn gestart met roken

dan voor personen die op latere leeftijd hiermee in aanraking komen. (voor verdere informatie zie www.longfonds/schoolterrein) Het Lyceum streeft naar een rookvrije school voor leerlingen en personeel. We willen het verbod op het roken tijdens schooltijd trapsgewijs invoeren om overlast voor de omgeving zoveel mogelijk te beperken.

Daartoe is het volgende besluit genomen: Vanaf 1 augustus 2015 is roken tijdens schooltijd voor alle leerlingen t/m het 4e leerjaar verboden zowel op het schoolplein als buiten het schoolterrein. Er zal sprake zijn van een trapsgewijze verdere afbouw van de groepen rokers op Het Lyceum. In het schooljaar 2016-2017 geldt een verbod voor het 5e & 6e leerjaar en zo mogelijk ook voor het personeel.

UIT HET 3E KLASSEN TEAM ONDERBOUW

DERDE KLASSEN OP EXCURSIE NAAR AMSTERDAM

Door: vakgroep geschiedenis

Op 4, 5 en 6 maart bezochten de derde klassen havo, vwo en vwo-Xtra de oude Joodse wijk in Amsterdam. Thema van de excursie was Amsterdam tijdens de Tweede Wereldoorlog en werd georganiseerd door de vakgroep geschiedenis. Elke klas zou een bezoek brengen aan het Verzetsmuseum (t/o ingang Artis) en aan de Hollandsche Schouwburg. Daarnaast werd een wandeling gemaakt door de wijk langs de vele bezienswaardigheden en monumenten. De excursie was door de leerlingen goed voorbereid op school. Om een beeld te krijgen van het leven in de wijk en de verschrikkingen die de (Amsterdamse) Joden hebben moeten doorstaan tijdens de oorlog, werd de film Süskind gekeken. Deze film vertelt het verhaal van Walter Süskind die - als lid van de Joodse Raad -verantwoordelijk was voor de Hollandsche Schouwburg vanuit waar Joden werd gedeporteerd. Waar mogelijk hebben hij en enkele medewerkers Joodse kinderen gered en laten onderduiken. De wandeling door de wijk werd in kleine groepjes voorbereid. Elk groepje was verantwoordelijk voor een deel van de wandeling waarbij zij hun klasgenoten het verhaal zouden vertellen achter één van de monumenten die herinneren aan de Joden en verzetsmensen die de oorlog niet overleefden. Om 8.30 vertrokken elke excursiedag drie klassen met een bus naar Amsterdam om vanaf het parkeerterrein van Artis de dag te beginnen. Het zonnetje liet zich niet elke dag zien, maar goed ingepakt in winterjas en sjaal waren de uren in de buitenlucht beslist aangenaam. De gezelligheid werd met serieuze onderwerpen afgewisseld. In het Verzetsmuseum werd gelachen om spotprenten, grappige foto's en slimme manieren waarop radio's verborgen werden. Daarnaast

stonden veel leerlingen vol ongeloof stil bij een foto gemaakt in Auschwitz net na de bevrijding van het kamp.

Met de beelden van de film Süskind in hun achterhoofd maakte ook de Hollandsche Schouwburg indruk. De getallen van gedeporteerde Joden die zij in het geschiedenisboek hadden gelezen werden hier vervangen door namen en gezichten, waardoor het verleden opeens dichtbij kwam. Ook tijdens de wandeling door de buurt vertelde leerlingen en docenten elkaar afwisselend bijzondere verhalen van o.a. geslaagde onderduikadressen in Artis, de aanslag op het bevolkingsregister, de Februaristaking en het Joodse Verzet in Amsterdam. Hieronder nog enkele foto's van drie geslaagde excursiedagen waarbij wij telkens aan het einde van de dag niet alleen onze complimenten over de presentaties mochten uitspreken aan de leerlingen, maar ook de complimenten van het Verzetsmuseum om hun inzet, aandacht en zeer goede gedrag.

Klas 3A1 op de plek waar ooit het Joods jongensweeshuis Megadlé Jethomiem stond (Waterlooplein).

Klas 3H5 zittend waar ooit de theaterzaal van de Hollandsche Schouwburg was. Menig leerling was even stil bij het besef dat deze ruimte tijdens de oorlog de plek was waar steeds honderden Joden zaten opgesloten tot zij gedeporteerd werden naar Kamp Westerbork(of Kamp Vught).

"De wereld bleef doof" is de tekst op het monument ter nagedachtenis aan de weggevoerde Joden van het doveninstituut.

BOVENBOUW – ALGEMEEN NIEUWS

EXAMENTIJD

door: dhr. J. Groen, afdelingsleider havo-bb Deze week is de laatste toetsweek voor 5 havo en 6 vwo. Op 13 april zijn de uiteindelijk behaalde schoolexamencijfers van 5 havo en 6 vwo definitief bekend en wordt het schoolexamendossier gesloten. Op 14 april moeten de leerlingen alle behaalde en ingevulde cijfers goed controleren. Deze gegevens worden vervolgens doorgestuurd naar de onderwijsinspectie en kan er niets meer worden aangepast. Er resteren nog enkele lesdagen waarna de examentrainingen gaan plaatsvinden. Op 15 en 16 april volgt elke leerling een examentraining. In de daaropvolgende week, de laatste week voor de meivakantie biedt elk examenvak nog een interne examentraining aan van 2 dagdelen. Dit zal

plaatsvinden op dinsdag t/m vrijdag. Deze trainingen zijn niet verplicht. Zij kunnen er ook voor kiezen thuis te gaan zich daar voor te bereiden op de examens. Op maandag 20 april vindt een afsluitende activiteit plaats. Een aantal leerlingen is bezig om een leuke afsluitende dag te organiseren. Na de meivakantie starten de eindexamens. Alle personeelsleden van Het Lyceum wensen de leerlingen alvast veel succes!

PROFIELWERKSTUKKEN 4 HAVO EN 5 VWO Na de toetsweek vindt er op 27 maart een opstartdag plaats voor de profielwerkstukken (PWS). Leerlingen krijgen algemene informatie, gaan groepjes samenstellen en bepalen een voorlopig onderwerp. In de laatste schoolweek van dit schooljaar moet het onderwerp definitief bepaald zijn en gaan de leerlingen al concreet aan de slag. Per leerling zal een studielast van 80 uur besteed moeten worden aan het PWS om te voldoen aan de uiteindelijke eisen en te zorgen voor een goed resultaat. Het PWS is onderdeel van het combinatiecijfer dat meetelt bij de slaag/zakregeling. In februari 2014 wordt het PWS ingeleverd en zal er in maart een eindpresentatie plaatsvinden.

TRY-OUT VAN STUDIE- BEROEPSKEUZE.

door: dhr. W. v.d. Helm, decaan In oktober tot en met januari heeft er een try-out plaats gevonden op het gebied van studiekeuze/beroepskeuze. Er werden in totaal 12 leerlingen op een nieuwe manier begeleid in het maken van hun studiekeuze. Ook zijn er 7 mentoren volgens dezelfde manier getest om hen te laten ervaren wat dit kan betekenen. Kort gezegd werd er gebruik gemaakt van de ACT®- meting. Deze maakt in korte tijd (15 min) zichtbaar wat de (onbewuste) kwaliteiten van de leerling zijn. Ook laat de meting zien wat de valkuilen zijn. Onderstaand plaatje geeft mooi weer wat we kunnen laten zien met deze test: het verschil tussen wie je van nature bent en hoe je je gedraagt vanuit opvoeding en ervaringen waardoor het lastig is om zelf precies te weten wat echt bij je past.

Wat we de leerlingen hebben kunnen meegeven is niet alleen een advies voor een studie of beroep. Het belangrijkste is dat zij inzicht hebben gekregen in zichzelf: wat past nu echt bij mij en wat niet? Want het probleem is niet zozeer het kiezen van de opleiding, maar de grote vraag: wat wil je ermee worden?? Ervaringen van de leerlingen: - ik voelde me speciaal door de tijd en aandacht die mijn studiekeuze kreeg - ik vond het heel fijn om over mezelf te lezen, waar ik tegen aan kan lopen bijvoorbeeld - het was heel goed om te lezen welke richting bij me past, maar vooral ook om te lezen wat ik zeker niet moet kiezen De mentoren en de decaan hebben de vernieuwende manier van testen ook als behulpzaam ervaren. Door de kennis die deze test over de leerling zichtbaar maakt, kan de decaan of de mentor effectief in gesprek met de leerling. De decaan kon heel gericht met de leerlingen om tafel om de keuze definitief te maken. Wij willen alle leerlingen en mentoren die hier aan hebben meegewerkt bedanken voor hun inspanning en openheid. Groeten Karin, Dick en Roos van @Studiekeuze. Voor meer informatie kunt u contact opnemen via (www.at-studiekeuze.nl)

JAARAGENDA 2014/2015

dag

datum

activiteit

informatie

maandag

30-mrt

Excursie aardrijkskunde 6V naar Texel

hele dag

maandag

30-mrt

Spreekuurochtend leerplichtambtenaar

9.00-11.00 uur; op uitnodiging

dinsdag

31-mrt

Inhalen SE-3

14.45 uur; klas 4-6

donderdag

2-apr

Volleybalmarathon

zaterdag

4-apr

Uitwisseling leerlingen uit China

t/m 11 april

vrijdag

3-apr

Goede vrijdag = Actiedag

Lesdag - Actiedag PCC breed

maandag

6-apr

Tweede Paasdag

dinsdag

7-apr

Roostervrij (leerlingen niet aanwezig)

vanaf 13.00 ook roostervrij voor docenten

woensdag

8-apr

Deadline opgave herexamen in / nlt

5h en 6v

donderdag

9-apr

Anglia examen

klassen 2-4 en 5V

maandag

13-apr

Reizen en Projecten: 4 havo en 5 vwo

t/m vrijdag 17 april

maandag

13-apr

PWW 3 klas 1 t/m 3

t/m vrijdag 17 april

maandag

13-apr

Deze week mogelijkheid voor examen trainingen

5h/6v

dinsdag

14-apr

ASK toernooi voor selectie van leerlingen

bovenbouw

dinsdag

14-apr

herexamen in / nlt

5h en 6v

dinsdag

14-apr

check examendossier in magister (mentorles)

5h en 6v

woensdag

15-apr

Stage 4V (extern)

t/m vrijdag 17 april

vrijdag

17-apr

Invoeren cijfers 5H en 6V

Deadline 12.00 uur

maandag

20-apr

Invoeren cijfers 1 t/m 5V en 3 t/m 4H

maandag

20-apr

Interne examentraining

dinsdag

21-apr

Rapport uitdelen BB en 3A en 3H

dinsdag

21-apr

tijdens coachmoment controle eindcijfer examendossier 5h en 6v

dinsdag

21-apr

Interne examentraining

t/m vrijdag 24 april

dinsdag

21-apr

Inhalen SE-3

14.45 uur; klas 4H/4V/5V

woensdag

22-apr

Sportklas activiteit nr. 4; 3H1, 3H2, 3A1

hele dag

donderdag

23-apr

Rapport uitdelen vwo-Xtra

maandag

27-apr 11mei 11mei 14mei 15mei 18mei 19mei 25mei 26mei 28mei 28mei 29mei 29mei

Meivakantie

t/m vrijdag 8 mei

Centraal examen

woensdag 27 mei

maandag maandag donderdag vrijdag maandag dinsdag maandag dinsdag donderdag donderdag vrijdag vrijdag

Leerlingen huiswerkvrij Hemelvaartsdag vrije dag Spreekuurochtend leerplichtambtenaar

9.00-11.00 uur; op uitnodiging

deadline opgave herkansing uit SE1, SE2 en SE3

leerlingen 4H/V en 5V

Tweede Pinksterdag Herkansing

4H/V en 5V 14.30 uur

Examengala

5h/6v

VO rekentoets t/m di 09 juni

2e tijdvak examenklassen

Reserve examendag

5h/6v

Deadline PWS groepen/onderwerpen

via Magister 4h/5v

woensdag

3-jun

Kennismaking nieuwe brugklassers en ouders

leerlingen van 17.00 - 20.00; ouders vanaf 19.00 uur

donderdag

11-jun

Uitslag CE 1e tijdvak

vaststellingsvergadering 13.00 havo; 14.00 vwo

donderdag

11-jun

Examenkandidaten voorlopige cijferlijst halen

16.00 uur op school

vrijdag

12-jun

Opgave tweede tijdvak

voor 12.00 uur examensecretariaat

maandag

15-jun

SE4/PWW

t/m vrijdag 19 juni

dinsdag

16-jun

Centraal Examen tweede tijdvak

t/m woensdag 17 juni

vrijdag

19-jun

Centraal Examen tweede tijdvak (extern)

alleen voor aangewezen vakken

maandag

22-jun

Inhalen toetsen

maandag

22-jun

Laatste lesweek

t/m vrijdag 26 juni

maandag

22-jun

Boeken en kluissleutel inleveren

6 vwo 09.00 uur; 5 havo 10.00 uur

maandag

22-jun

Ontvangst aankomende leerlingen klas 3

vanaf 12.30 uur

dinsdag

23-jun

Debatdag

4H /4V

dinsdag

23-jun

Sportklas activiteit nr. 5; 3H1, 3H2, 3A1

dinsdag

23-jun

Presentatieavond 2X en 3X

19.00 - 22.00 uur

woensdag

24-jun

PCC sportdag onderbouw

klassen 1, 2 en 3

donderdag

25-jun

Triathlon klas 3

begeleiding door alle mentoren

donderdag

25-jun

Eindfeest?

vrijdag

26-jun

Inzage in toetsen

10.00 uur

maandag

29-jun

Boeken en kluissleutel inleveren

alle overige klassen 08.30 t/m 16.30 uur

dinsdag

30-jun

Uitslag CE 2e tijdvak

dinsdag

30-jun

Diploma uitreiking VWO

dinsdag

30-jun

Roostervrij (leerlingen niet aanwezig)

woensdag

1-jul

Roostervrij (leerlingen niet aanwezig)

donderdag

2-jul

Rapport ophalen, middag roostervrij

9.30 uur

donderdag

2-jul

Diploma uitreiking HAVO

19.30 uur

vrijdag

3-jul

Roostervrij (leerlingen niet aanwezig)

maandag

6-jul

Zomervakantie

19.30 uur

t/m vrijdag 14 augustus