Algemeen Nieuws
Nr. 1 – september 2015
Een goede start geeft zoveel plezier Beste ouders, veel van dit soort stukjes beginnen met ‘Terwijl ik dit schrijf’, en dan staat erachter dat het sneeuwt, of dertig graden is, of dat de regen met bakken uit de hemel valt. Dat de leerlingen bezig zijn elkaar te bestrijden met een estafette, of dat de docenten tevreden terugkijkend op de eerste week nog napraten in de personeelskamer. Enzovoort. Terwijl ik dat schrijf, denk ik eigenlijk vooral: wat is er het belangrijkste aan het begin van het schooljaar? En dan is mijn antwoord: dat je er zin in hebt. Dat je het gevoel hebt dat het zin heeft wat je aan het doen bent. Dat je het verschil kunt maken voor je leerlingen, als docent, als OOP’er, of – vooruit - als directielid. Of als ouder! Want ga er maar aanstaan: zes weken lang (en eigenlijk al iets langer) hebben de leerlingen niet echt in de leerstand gestaan maar vakantie gevierd of gewerkt voor geld, gehangen, zich verveeld (heel belangrijk!). En dan moet het weer: op de fiets, in de bus, hup naar school, op een heel erg naar moment van de dag namelijk ‘s ochtends. En dan bepalen allerlei volwassenen uuuuuren lang wat je allemaal moet doen totdat het eindelijk pauze is. En dan nog. Dat gevoel gaat natuurlijk over in de loop van de eerste weken. Daar is best een hoop voor nodig: gemotiveerde leraren met een goed verhaal en spannende werkvormen of geweldige lesinhoud. Het vooruitzicht dat je door dit allemaal mee te maken, straks dingen kan gaan doen die jijzelf echt belangrijk vindt, zoals iets maken, iets uitvinden, of lekker veel geld verdienen of – en dat staat tegenwoordig bovenaan in het lijstje – beroemd worden. Al die dromen, wensen, gedachten zitten samen in één klas in één school en gaan door dezelfde mallemolen naar de uitgang; die uitgang ligt eerst maar eens aan het eind van dit schooljaar. En dan is het in zo’n mini-samenleving echt belangrijk dat je er zin in hebt. Als leerling, als docent, als onderwijsondersteuner en – vooruit - als directielid. En als ouder. Aan het begin van dit schooljaar heb ik in diverse bijeenkomsten aandacht gevraagd voor een van de kernwaarden van het PCC, namelijk: ontmoeting. Een ontmoeting is meer dan een vluchtig moment waarop je elkaar toevallig even ziet maar niet echt waarneemt. Een ontmoeting is een moment dat je echt aandacht voor elkaar hebt, voor elkaars beweegredenen, motieven, wensen, dromen. Wezenlijk contact. Alleen als dat contact er echt is, kan er ook een wisselwerking ontstaan waarbij de een van de ander leert. De leerling van de leraar en andersom. Want elke leerling is ook een raadsel dat opgelost moet worden en daar leer je als docent ontzettend veel van. En door die wisselwerking ontstaat ook de zin. Zin om verder te komen. Want vergis u niet: iedereen wil leren. Niet altijd dat wat wij aanbieden, maar toch. En iedereen, elk van onze leerlingen, gaat daar naar op zoek. En wij hebben zin om hen bij die zoektocht te helpen. ‘Geen zin zonder werkwoord’, een flauw grammaticaal grapje en ook op een andere manier waar: met zin moet je iets doen. Aan de slag dus. Dit jaar organiseert het PCC weer een heleboel bijzondere gebeurtenissen, terwijl we tegelijkertijd ‘gewoon’ goed onderwijs blijven bieden. Om bij dat ontmoeten te blijven: eind oktober is er voor de tweede keer een brede ouderraadbijeenkomst. Alle leden van de vijf ouderraden van het PCC komen bij elkaar met de leden van alle managementteams om te praten over een voor het PCC waardevol thema, waaraan de ouders een grote bijdrage kunnen leveren. Vorig jaar was het thema de overgang van klas 2 naar klas 3, wat voor veel leerlingen ook een overgang is naar een andere vestiging. Uit die bijeenkomst hebben we als organisatie veel waardevolle actiepunten kunnen halen om die overgang soepel te laten verlopen. Dit jaar gaan we het hebben over het imago van het PCC: hoe kijkt men in onze omgeving eigenlijk naar de school? En klopt dat met wat we zelf denken dat we zijn? En wat we willen zijn? Ik kijk erg uit naar deze bijeenkomst, omdat daar voor mij veel te leren valt. PCC Het Lyceum Blekerskade 11 1814 CG Alkmaar t (072) 535 35 40 f (072) 511 10 24 e
[email protected] w www.pcc.nu
In deze nieuwsbrief vindt u vooral veel vooruitblikken op wat de vestigingen van plan zijn. Ik wens al onze leerlingen voor het komende schooljaar veel zin: zin in een nieuwe school, zin in een nieuwe vestiging, zin in het halen van een diploma, zin in heel veel leren en heel veel doen. Aan ons zal het niet liggen. Harold Ansink, voorzitter a.i. College van Bestuur
Spreekuren leerplicht op school Met de leerplichtambtenaren uit de regio is de afspraak gemaakt dat op scholen voor voortgezet onderwijs periodiek leerplichtspreekuren worden gehouden. Het doel van deze spreekuren is om in een vroeg stadium verzuim aan te pakken, zodat zorgwekkend verzuim en schooluitval mogelijk worden voorkomen. Wanneer uw kind vaak te laat komt en/of lesuren mist (beginnend verzuim), kan de school uw kind voor dit spreekuur aanmelden. We doen hiermee ons best om het verzuim tot een minimum te beperken, met als doel een succesvolle schoolperiode voor al onze leerlingen. Gerard Koopman coördinator Ondersteuning Leerlingen PCC
Persbericht: Leerling PCC Fabritius ontmoet Apple-topman Cook De vijftienjarige Wouter Stierhout uit Alkmaar heeft een bijzondere zomervakantie achter de rug. Als winnaar van een wedstrijd kreeg hij toegang tot het vijf dagen durende Apple-congres in San Francisco (VS). Wouter doet de economische richting van de mavo-opleiding op PCC Fabritius. Voor de zomervakantie kreeg hij er lucht van dat Apple een interessante wedstrijd had uitgeschreven: ,,Wereldwijd konden 350 scholieren een toegangsbewijs voor dit interessante evenement winnen door een app te ontwikkelen. Drie maanden ervoor was ik me daar juist in gaan verdiepen, dus het leek me leuk om mee te doen. Ik heb toen een portfolio-app gemaakt waarmee ik mezelf introduceerde en die ingestuurd.” Voor het volledige artikel, klik HIER. Machteld Wiegmans stafmedewerker pr & voorlichting
Ervaren ontdekkingsreizigers Schooljaar 2015-2016 is nog maar net gestart, maar toch kijken we al vooruit naar schooljaar 20162017. Leerlingen van groep 8 en hun ouders/verzorgers zullen zich de komende maanden gaan oriënteren op een school voor voortgezet onderwijs. We willen hen graag een zo natuurgetrouw mogelijk beeld geven van hoe het schoolleven op het PCC eruitziet. Daarom zijn ook dit keer vlak voor de zomervakantie tien brugklasleerlingen geïnterviewd. Korte citaten van de gesprekken met deze ‘bruggers’ zullen worden opgenomen in onze wervingsbrochure ‘Ontdek het PCC’ waarvan binnenkort de nieuwe editie verschijnt, maar de complete interviews zijn – via de links - ook beschikbaar:
1. Iris van PCC Het Lyceum: ,,In het begin van het schooljaar hebben we leren zeilen, dat was geweldig. We sliepen met de negen meisjes uit mijn klas op één kamer, heel gezellig.” 2. Sijf van PCC Het Lyceum: ,,Als je eenmaal een paar kinderen kent, gaat vrienden maken daarna nog sneller. Het was dus eigenlijk ‘poef!’ en toen had ik allemaal nieuwe vrienden erbij!” 3. Robin van PCC Fabritius: ,,Bij ‘Science, Design & Media’ heb ik een masterclass fotograferen gevolgd en een masterclass om games te maken. Nu ben ik mode aan het ontwerpen.” 4. Tim van PCC Fabritius: ,,Volgende week gaan we naar Iris & Tristan, ontdekkingsreizigers van PCC Het Lyceum Artis. Dan krijgen we wel opdrachten mee, die bijvoorbeeld over een dier gaan. Dan kies ik de Japanse makaak. Die zit gewoon altijd in bad. Grappig!” 5. Daantje van PCC Oosterhout: ,,Ik zag niet op tegen de overstap, ik had er juist heel veel zin in. Vooral omdat ik dan dingen kon gaan doen die ik leuk vind!” 6. Maurits van PCC Oosterhout: ,,We hebben gewoon een hele leuke klas. De sfeer is goed, iedereen is altijd wel aardig en er wordt volgens mij niemand gepest.” 7. Bart van PCC Heiloo: ,,In groep 8 had ik moeite met topo, maar hier hebben we het bij aardrijkskunde meer over het klimaat. Dat vind ik iets makkelijker, waardoor ik nu ook betere cijfers haal.” 8. Kira van PCC Heiloo: ,,Ik had verwacht dat leraren veel strenger zouden zijn, maar dat is helemaal niet zo. Als je goed oplet en interesse toont (ook als je dat eigenlijk niet hebt), dan gaat het allemaal prima.” 9. Sanna van PCC Bergen: ,,Bij wiskunde vind ik sommige hoofdstukken heel leuk, omdat daar veel bij moet worden getekend, bijvoorbeeld een assenstelsel met figuren daarop." 10. Tristan van PCC Bergen: ,,Ik ben met de Sportklas mee geweest op Snowcamp in Oostenrijk, geweldig! We konden daar de hele dag snowboarden, in de echte sneeuw!” Veel leesplezier! Machteld Wiegmans stafmedewerker pr & voorlichting Nieuwsberichten op onze website Op www.pcc.nu is veel informatie te vinden over onze school, maar ook veel nieuwsberichten die betrekking hebben op het schoolleven. Vaak zijn die berichten voorzien van foto’s en/of filmpjes. Een greep uit de nieuwsberichten van de afgelopen twee weken… Een interview met Jeanette Lotte, sectordirecteur van PCC Het Lyceum: ,,Onderwijs, een prachtige setting!” De Amerikaanse Prof. Devin Thornburg van de Adelphi University bracht een bezoek aan PCC Het Lyceum. Vierdejaars havoleerlingen van PCC Het Lyceum op pad met beeldend kunstenaar en oudleerling André Pielage. Ron Melchers, teamleider op PCC Fabritius, was één van de oud-mariniers die van Rotterdam naar Londen roeide. Er is een nieuw filmpje gemaakt van de opleiding Vakcollege Mens & Dienstverlenen op PCC Oosterhout. Naomi Stam en Inge Groot, twee oud-leerlingen die nu de mbo-opleiding Luchtvaartdienstverlening/Stewardess volgen, kwamen voor een gastles terug naar PCC Oosterhout. Leerlingen van klas 2F op PCC Oosterhout brachten het tijdens de economie-les geleerde begrip ‘directe ruil’ in praktijk. Op PCC Heiloo voelen de nieuwe brugklasleerlingen zich na de introductiedagen nu helemaal thuis! Ook op PCC Bergen kennen de nieuwe leerlingen nu goed de weg. Sportklassers van PCC Bergen genieten de komende weken van een voetbalclinic die wordt gegeven door de jeugdtrainers van AZ. Klasse! De veiligheidsbril moest op tijdens de eerste natuur- en scheikundeles op PCC Bergen. Machteld Wiegmans stafmedewerker pr & voorlichting
PCC-Maalwaterrun op zondag 17 april 2016 Goed nieuws voor alle sportieve PCC’ers: op zondag 17 april a.s. vindt voor de achtste maal de PCC-Maalwaterrun & Walk plaats in Heiloo. Het is een professioneel loopevenement waaraan wordt deelgenomen door bekende regionale wedstrijdlopers. De organisatie is in handen van Rotary Heiloo en het PCC is zoals steeds de hoofdsponsor. Na het succes van vorig jaar voert het parcours ook deze keer dwars door mooie bollenvelden en bossen, maar ook door het gezellige centrum van Heiloo. Een sfeervol evenement! Sportklasleerlingen van PCC Heiloo nemen uiteraard deel aan de 2km (alleen brugklassers), 4km of 10km. Maar ook sportieve leerlingen van andere vestigingen voelen zich hopelijk uitgedaagd. PCC’ers, zowel jong als ouder, mogen gratis deelnemen. Aanmelding door PCC-leerlingen is mogelijk via onze website en daar is ook meer informatie te vinden. Machteld Wiegmans stafmedewerker pr & voorlichting Vakantiedagen en roostervrije dagen in schooljaar 2015-2016 Voor leerlingen zijn vakantiedagen geregeld en zogeheten roostervrije dagen. Op roostervrije dagen zijn de leerlingen vrij. Docenten kunnen deze dagen gebruiken voor andere werkzaamheden, bijvoorbeeld om het schooljaar op te starten of af te sluiten. eerste dag donderdag 8 oktober 2015 maandag 19 oktober 2015 maandag 21 december 2015 maandag 29 februari 2016 vrijdag 25 maart 2016 maandag 25 april 2016 maandag 16 mei 2016 ma 11, di 12, wo 13, vr 15 juli 2016 Zomervakantie maandag 18 juli 2016 *) incl. Koningsdag en Hemelvaartsdag Alkmaars Victorie Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paasvakantie Meivakantie*) Tweede Pinksterdag Vrije dagen
t/m laatste dag vrijdag 23 oktober 2015 vrijdag 1 januari 2016 vrijdag 4 maart 2016 dinsdag 29 maart 2016 vrijdag 6 mei 2016
vrijdag 26 augustus 2016
Roostervrije dagen In schooljaar 2015-2016 zijn de roostervrije dagen op: maandag 17 augustus 2015; Alkmaars Victorie: donderdag 8 oktober 2015; dinsdag 29 maart 2016; 11, 12, 13, 15 juli 2016. Contact Telefoonnummers College van Bestuur en Servicebureau Postadres College van Bestuur en Servicebureau
E-mailadres
072 51 12 283 Postbus 1118, 1810 KC Alkmaar (NB: dit postadres is niet bestemd voor de lesvestigingen van het PCC.)
[email protected]
Protocol ten aanzien van een klacht Het is een bekend spreekwoord: ,,Waar gehakt wordt, vallen spaanders.” Ook op het PCC worden fouten gemaakt en dan moet een leerling verhaal kunnen halen. Bestuur en directie van het PCC zullen alles in het werk stellen om ervoor te zorgen dat het er rechtvaardig aan toe gaat op school. Veel zaken kunnen worden opgelost door eerst met de betrokken docent, de afdelingsleider of het directielid te gaan praten. Mocht dat niet helpen dan zijn er diverse mogelijkheden. Op de verschillende vestigingssites is onder het menu 'De school' onze uitgebreide PCCklachtenregeling te vinden. Die komt in het kort hier op neer: Er vindt naar aanleiding van een klacht een gesprek plaats met de afdelingsleider van de desbetreffende vestiging. Indien de klacht in dat gesprek niet naar tevredenheid afgehandeld is, vindt een gesprek plaats met de vestigingsdirecteur/sectordirecteur. Wanneer ook in dat gesprek de klacht niet naar tevredenheid kan worden afgehandeld, kan een schriftelijke klacht – met redenen omkleed – worden ingediend bij de klachtencommissie van de school (de heer H.R.W. Ansink, Postbus 1118, 1810 KC Alkmaar). Daarna worden de partijen door de voorzitter van de klachtencommissie (ondergetekende) gehoord. Als er na dat gesprek nog geen overeenstemming wordt bereikt, kunt u een klacht indienen bij de Stichting Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs (GCBO), Postbus 82324, 2508 EH DEN HAAG. Harold Ansink, voorzitter College van Bestuur a.i.
Vestigingsnieuws PCC Het Lyceum ALGEMEEN
door: mw. J. Lotte, sectordirecteur PCC Het Lyceum
Lopend door de gangen van onze prachtige gebouw, kijkend naar de reportages op de website, in gesprek met de leerling- en ouderraad of de lerarenteams, kan ik vaststellen dat de school bruist van energie. En dat willen wij graag vasthouden! In deze nieuwsbrief informeren wij u over de diverse activiteiten in de klas of in de afdelingen. Tijdens de druk bezochte ouderavonden hebben wij u getracht zo goed mogelijk te informeren over de activiteiten, de begeleiding van de mentoren en coaches en soms waar nodig het onderliggende beleid. In geval van de eindexamenkandidaten betrof het ook de laatste update omtrent de kernvakkenregeling, de rekentoets en de regelgeving examinering. Een deel van deze informatie hebben vindt u ook terug in deze nieuwsbrief. Ook zijn we ons bewust van een aantal vraagstukken, zoals het gebruik van Magister, de ELO, de verdere ontwikkeling van het taal- en rekenbeleid en de intensivering van de aansluiting (met primair onderwijs en de onderbouw van het PCC, maar ook het HBO en de universiteit). Achter de schermen wordt hier aan gewerkt. In de eerste periode van dit schooljaar hebben we mw. A. Meijssen wegens gezondheidsproblemen moeten missen en ik wil u graag laten weten dat zij vanaf 1 november weer gedeeltelijk op school zal zijn. De leerlingenzaken voor 5 en 6 vwo worden waargenomen door mw. Kathelijne van der Putten in nauw overleg met de coaches en het managementteam. Om de onderwijsactiviteiten en de aandacht voor de leraren en leerlingen zo goed mogelijk te borgen, kiezen wij ervoor om vanaf 1 november a.s. de jaarlaag 4 VWO te laten leiden door mw. L. v.d. Kerke. Zij wordt daarmee verantwoordelijk voor de afdelingen 3 havo, 3 vwo en 4 vwo. Graag wil ik ook verwijzen naar de schoolgids, welke u kunt vinden op de website, waar alle informatie over het schooljaar is terug te vinden inclusief een overzicht van alle contactpersonen. Hoe belangrijk wij het ook vinden om u zo goed mogelijk te informeren, het meest wezenlijke is dat uw zoon of dochter met plezier naar PCC Het Lyceum gaat, zich gekend en thuis voelt, gemotiveerd is om mooie prestatie neer te zetten. Dat vraagt om steeds meer maatwerk.
Het project ´Op naar de Top´ in havo 3 en vwo 3, de ´Excellentiebouwstenen´ voor het vwo, het Cambridge University Program in de bovenbouw, zijn drie prachtige voorbeelden van maatwerk op PCC het Lyceum. Met elan werken wij verder aan de school brede ontwikkeling van het maatwerkaanbod, zodat wij alle leerlingen waar nodig kunnen uitdagen om het uiterste uit zichzelf te halen. Daarnaast doen we ons best om onze leerlingen soms ook door middel van basisbouwstenen of een steunles extra kunnen ondersteunen. Ik wil u graag uitnodigen om in de ouderraad met ons mee te denken over de ontwikkeling van PCC Het Lyceum. Maandelijks treffen wij elkaar en weet dat u van harte welkom bent. Een aanmelding voor de ouderraad is mogelijk via onze website!
VERZUIM
door: dhr. J. Groen, afdelingsleider havo-BB Aanwezigheid op school is niet alleen verplicht, maar ook van belang voor het schoolsucces van onze leerlingen! Zowel voor de school, de leerling als de ouders is het belangrijk dat absentie goed in kaart gebracht kan worden. Zo kan een tijdige signalering van ongeoorloofd verzuim herhaling voorkomen. Op onze vestiging is de verzuimregistratie in handen van mevrouw A. Zevenhek (links) en mevrouw E. Haasert (rechts). Zij verwerken de gegevens en spreken leerlingen aan op openstaande absentie(s). Tevens nemen zij contact op met de ouders of verzorgers indien dit nodig is. Er wordt gewerkt met een speciaal mailadres:
[email protected]
Vanaf 1 oktober is het verzuimbureau in kamer D0.06 dagelijks geopend: Maandag 13.00-16.30 uur Dinsdag 8.00-12.00 uur Woensdag 13.00-16.30 uur Donderdag 13.00-16.30 uur Vrijdag 12.30-15.00 uur Voor vragen kunt u een mailbericht sturen of op de genoemde tijden telefonisch contact opnemen met de medewerker van het verzuimbureau. Belangrijke regels en afspraken betreffende het verzuim zijn: Bij ziekte dient de school dagelijks tussen 7.30 en 8.30 uur telefonisch op de hoogte gebracht te worden. Als er dagelijks contact is hoeft er achteraf geen groene kaart meer te worden ingeleverd. Een vooraf bekende absentie (bv. tandartsbezoek) dient vooraf gemeld te worden middels het inleveren van een groene kaart. Als de absentie open blijft staan wordt de betreffende leerling aangesproken of wordt er rechtstreeks contact opgenomen met thuis. Dit verzuim staat geboekt als ongeoorloofd totdat er duidelijkheid is over de reden van de absentie. Bij veelvuldig ongeoorloofd maar ook geoorloofd verzuim, kan door school contact worden opgenomen met de leerplichtambtenaar. De school is verplicht veelvuldig verzuim te melden.
De leerplichtambtenaar zal elke 6 weken op onze vestiging een verzuimspreekuur houden. Leerlingen met veel verzuim of leerlingen die vaak te laat komen kunnen worden opgeroepen voor een gesprek. Leerlingen die vaak ziek zijn kunnen worden opgeroepen door de jeugdverpleegkundige. Ouder en kind worden dan gezamenlijk uitgenodigd. Leerlingen die vaker te laat komen moeten zich (na de 3e en volgende keren) de volgende dag vòòr 8.00 uur melden op school. In een rode balk op het persoonlijk rooster van de leerling wordt dit aangegeven.
Onze administratieve verwerking kan worden versneld als vooraf bekende absentie(s) ook daadwerkelijk vooraf wordt/worden gemeld. Zo kan een tandartsbezoek al gemeld worden bij de balie en kan dit direct in het systeem worden geplaatst. Dit heeft als voordeel dat de administratie en de docent al op de hoogte zijn van de reden van het verzuim. Tevens vergeten leerlingen vaak achteraf nog een kaart af te geven. Als u wilt zorgdragen voor een tijdige melding van de absentie(s) dan kunnen wij sneller en daadkrachtiger reageren op verzuim en het signaleren van mogelijk toekomstig verzuim. Uiteraard kunt u als ouder/verzorger in Magister nagaan of alles in orde is m.b.t. de absentieverwerking van uw zoon/dochter. Alvast bedankt voor uw medewerking in deze!
UIT HET 3E KLASSEN TEAM ONDERBOUW STEUNLESSEN
door: mw. L. van de Kerke, afdelingsleider 3e leerjaar Vanaf dinsdag 27 november worden op het 1 lesuur op dinsdag aan de derdeklas leerlingen steunlessen aangeboden in de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde. Omdat voor deze vakken geldt dat er niet meer dan één onvoldoende behaald mag zijn, zowel bij de bevordering naar een hoger leerjaar (zie bevorderingsnormen in de schoolgids) als bij het eindexamen, geven wij ondersteuning om een mogelijk hiaat in de kennis van de leerling weg te werken. De leerlingen worden ingedeeld op basis van de adviezen van de vakdocenten. De lessen zijn verplicht voor de leerlingen die ingedeeld zijn. Per periode wordt bekeken of leerlingen kunnen stoppen of starten in een ander kernvak. De communicatie hierover loopt via de mentor. e
PROJECTEN Iedere proefwerkweek wordt afgesloten met een aantal activiteitendagen. In deze dagen doen leerlingen les-overstijgende projecten of verdiepen zich in een thema in het kader van Identiteit. In de aankomende activiteitendagen zullen leerlingen aan het werk gaan met een bètaproject Parfum, een natuurkundeproject waarin ze een luidspreker gaan maken en een Identiteit-project. Door het project Identiteit, over oorsprong en geschiedenis van Nederlandse feesten, krijgen leerlingen meer bewustwording en kennis van religieuze rituelen en feesten. Naast de afname van de GCT, waarvan de uitslag gebruikt kan worden bij de profielkeuze, doorlopen de leerlingen een carrousel van vakkenvoorlichtingen van vakken die uitsluitend in de Bovenbouw aangeboden worden. Dit organiseren we om leerlingen een beeld te geven van hetgeen ze kunnen verwachten van dat specifieke vak als zij dit in hun profiel opnemen.
UIT HET HAVO-TEAM ONDERBOUW
4 HAVO
Door: dhr. J. Groen, afdelingsleider havo-BB De eerste schooldag stond in het teken van introductie. Na kennismaking met de coaches en het ontvangen van algemene en specifieke informatie over het schooljaar gingen de leerlingen speeddaten met als doel elkaar middels korte gesprekjes te leren kennen. Vervolgens werden er groepjes samengesteld. Per groepje ontvingen de leerlingen een theezakje met als opdracht deze in de stad te ruilen voor waardevolle voorwerpen. De leerlingen met de beste ruilactie kregen een klein prijsje. Op de foto leerlingen van klas 4hc met hun trofee; een eurobiljetcontrole- apparaat.
5 HAVO & 6 VWO Kort na de start van het schooljaar wordt er al weer flink tempo gemaakt. Op 8 en 15 september hebben alle leerlingen contact gehad met hun profielwerkstukbegeleider. In de komende maanden zal er naast lessen volgen en huiswerk maken ook tijd moeten worden vrijgemaakt om een kwalitatief goed werkstuk te maken. In februari moet dit zijn afgerond. Op 16 maart volgt dan een presentatiemiddag waarvoor ook u als ouder zal worden uitgenodigd. In oktober staat de eerste toetsweek gepland. Alle leerlingen hebben uitleg gekregen over de slaag/zakregeling. Dit schooljaar telt ook de rekentoets mee. Alle leerlingen die eind vorig schooljaar een voldoende resultaat hebben behaald (eindcijfer 5!) hebben dit onderdeel afgerond. Leerlingen die lager hebben gescoord gaan in deze periode digitaal verder oefenen en maken in januari een nieuw toets.
BEZOEK AARDRIJKSKUNDELEERLINGEN HAVO 5 AAN Door: dhr. R. Blommaart, docent aardrijkskunde BIOLOGISCH-DYNAMISCHE BOERDERIJ ‘NATUURLIJK GENOEGEN’. In het kader van het schoolexamenonderwerp over de biologische landbouw bezochten de leerlingen van havo 5 met aardrijkskunde in hun profiel de biologisch-dynamische boerderij Natuurlijk Genoegen te Driehuizen. Het bezoek was onderdeel van een praktische opdracht, waarin de leerlingen moesten ontdekken en leren wat de verschillen zijn tussen de biologische en reguliere landbouw. Voorafgaand aan en tijdens het bezoek werden door de leerlingen diverse activiteiten verricht. Zo bereidden ze interviewvragen voor, die ze na de rondleiding op de boerderij aan de boer konden stellen. Verder legden ze tijdens het bezoek aan de hand van foto’s vast of de boer voldeed aan de
eisen die er aan een biologisch-dynamisch bedrijf gesteld worden. De leerlingen waren veelal enthousiast aan het fotograferen en stelden de boer een aantal scherpe vragen. Een deel van de leerlingen keek wel wat gek op van de door de boer gebruikte alternatieve geneesmiddelen. Ook het ruiken aan de mest was iets waar de leerlingen nogal huiverig voor waren, totdat bleek dat die geheel geurloos was! Daarnaast bekeken de leerlingen de omgeving van de boerderij. Ze kregen kort uitleg over de werking van polders en de droogmakerij de Schermer. Ook werd er een grondboring verricht en moesten ze aan de hand van een topografische kaart de omgeving bekijken en beschrijven. Het weer zorgde er helaas voor dat voor twee van de drie groepen het buitengedeelte letterlijk in het water viel en ze snel de beschutting van de boerderij weer opzochten.
UIT HET VWO TEAM BOVENBOUW VWO BOVENBOUW
door: mw. K. v.d. Putten, coördinator vwo-BB Elk jaar weer gespannen gezichten tijdens de introductiedagen: wie zit er in mijn klas, zijn het wel leuke klasgenoten, welke coach staat er voor mijn snufferd en moet ik weer dat saaie rijtje aanhoren met wat er allemaal niet mag op school? De introductiedag zit er op. Die dag bestond ook uit het leren kennen van elkaar middels een fotokaartspel, een serie speeddates, voorstelrondjes en een pub-quiz (alcoholvrij natuurlijk). Voor veel leerlingen was het weer wennen aan school en aan het schoolritme, maar na een paar weken kwam bij de meesten het besef dat er veel te doen was dit nieuwe schooljaar én dat de eerste toetsweek altijd eerder komt dan verwacht. Dit jaar staat de eerste toetsweek gepland voor de herfstvakantie, waardoor leerlingen na het harde leren voor hun schoolexamens en proefwerken kunnen genieten van een verdiende week vrij. De afgelopen periode bestond niet alleen uit leren in de lessen, maar ook uit leren buiten school. Zo zijn leerlingen voor het vak aardrijkskunde op excursie geweest naar Texel, vond er een rechtbankbezoek plaats voor maatschappijwetenschappen, zijn enkele leerlingen op uitwisseling naar China geweest, hebben leerlingen deelgenomen aan een sportdag of aan ‘Rondje Bergen’ en zijn de eindexamenleerlingen weer in hun profielwerkstukonderwerpen gedoken. Inmiddels zijn ook alle ouderavonden geweest en heeft u kunnenkennis maken met de coaches. Zij zullen uw kind zo goed mogelijk begeleiden en daarbij contact met u als ouders onderhouden. Op 10 november wordt het eerste rapport uitgereikt aan uw kind. De week daarop volgend zijn er rapportvergaderingen gevolgd door de 10-minuten ouderavonden op 23 en 25 november waar wij u met uw zoon/dochter hopen te zien.
BOVENBOUW – ALGEMEEN NIEUWS
HET REKENONDERWIJS IN HET STUDIEJAAR 2015-2016 OP HET LYCEUM Vanaf dit schooljaar (2015- 2016) is de rekentoets een verplicht eindexamenonderdeel voor de HAVO en VWO leerlingen. Het behaalde cijfer telt mee bij van de slaag/zak-regeling én komt op de eindcijferlijst te staan. De huidige landelijke regeling geeft aan dat er tenminste een vijf moet worden behaald wil een leerling het HAVO of VWO diploma kunnen behalen. De leerlingen hebben in totaal vier kansen om voor de rekentoets te slagen. De eerste toets wordt in respectievelijk 4 HAVO en 5 VWO afgenomen in de maand juni. In het examenjaar zelf zijn nog drie herkansingsmogelijkheden. Verleden studiejaar zijn we gestart met extra rekenlessen in 4 HAVO en werd een digitaal rekenprogramma aangeboden aan de leerlingen van 5 VWO. Ook dit jaar krijgen de leerlingen van 4 HAVO na de herfstvakantie een extra lesuur rekenvaardigheid per week. In dit uur zal aan elk van de verschillende rekendomeinen ruimschoots aandacht worden besteed. Vervolgens zullen zij in juni 2016 hun eerste toets maken. De leerlingen van 5 VWO krijgen na de kerstvakantie een licentie voor het online rekenprogramma `Startrekenen Online’ om hiermee zelfstandig te oefenen. De wiskundedocenten houden per leerling de voortgang in de gaten. Ook voor de VWO leerlingen is de rekentoets in juni 2016. In de huidige HAVO- en VWO-eindexamenklassen zit een aantal leerlingen dat nog niet voor de rekentoets is geslaagd. Zij krijgen de mogelijkheid om de rekentoets in januari 2016 nog een keer te maken. Tot die tijd worden zij door de heer Jongerius persoonlijk begeleid en kunnen zij met behulp ‘Startrekenen Online’ intensief oefenen. Indien nodig, krijgen zij ook na januari één keer in de week extra rekenles tot de laatste toetsmogelijkheid in maart 2016. Voor leerlingen die de rekentoets wél hebben gehaald maar hun cijfer willen verbeteren, is er de mogelijkheid om via ondergetekende met oude rekentoetsen ( 2011, 2012 etc) te oefenen en hun vaardigheden te verbeteren. Hopelijk hebt u een goed beeld gekregen van het rekenbeleid op onze school. Indien u nog vragen en of opmerkingen heeft, kunt u altijd via e-mail contact op nemen met de heer Jongerius, rekencoördinator,
[email protected]
JAARAGENDA 2015/2016 De jaaragenda kunt u vinden op onze website; www.pcc.nu onder het kopje Het Lyceum – Dit schooljaar.