ABERLE, G. Droth der Elektrotechnik die Anschiebung? Arbeit und Technik in der Schule, 7, Heft 4, s ISSN BANÍK, R

Dostál, J. Elektrotechnické stavebnice (teorie a výsledky výzkumu). 1. vyd. Zábřeh: Vlastním nákladem, 2005. 73 s. + CD-ROM (98 s. dokumentů ve formátu PDF a 173 fotografií).

ABERLE, G. Droth der Elektrotechnik die „Anschiebung“? Arbeit und Technik in der Schule, 7, 1996. Heft 4, s. 143 – 144. ISSN 1438-8987. BANÍK, R. Súprava pre pokusy z elektriny na 1. stupni ZDŠ. Učební pomůcky ve škole a osvětě. roč. 1968-69, s. 102 -104. BASTIAN, P. a kol. Praktická elektrotechnika. Praha : Europa Sobotáles, 2004. 295 s. ISBN 80-86706-07-9. Berifliche Qualifizierung, System-Katalog – Technical Training and Education, System Catalogue. (soubor nabídkových materiálů produkce firmy členěn do 15ti sekcí, složen z jednotlivých sešitů). Německo. Leybold Didactic GmbH. BINDER, R. Úvod do pedagogiky tvořivosti v technických odborných předmětech. 1. vyd. Bratislava: SPN, 1981. 358 s. ISBN neuvedeno. BLANDOW, D. – BÖSENBERG, A. – SACHS, C. Experimente im polytechnischen Unterricht. 1. vyd. Berlin: Volk und Wissen, 1988. 160 s. ISBN 3-06-062227-2. BLOMDAHL, E. – ROGALA, W. In search of a didactic model for teaching technology in the compulsory school. In Technology as a challenge for school curricula. The Stockholm Library of Curriculum Studies. Stockholm: Institut of Education Press, 2003. s. 30 – 56. ISSN 1403-4972. ISBN 91-7656-543-2. BOHONY, P. Didaktická technológia. 1. vyd. Nitra: UKF, 2003. 176 s. ISBN 80-8050-6531. Catalogue of physics Experiments. 256 s. Německo. Leybold Didactic GmbH. ČANDÍK, M. RC 2000 ve výuce elektrotechniky a mikroelektroniky. In SEKEL. 1. vyd. Ostrava: VŠB TU, 2004. s. 10 - 14. ISBN 80-248-0619-3. ČERNÁ, B. Bezpečnost práce v dílnách, laboratořích a odborných pracovnách. Brno : UJEP, 1989. 41 s. ČSN 01 3300: Výkresy v elektrotechnice, elektrotechnická schémata, roztřídění, názvosloví. ČSN EN 60617 – 1: Všeobecné informace, celkový rejstřík značek. Die Patenturkunde – Baustein eines elektrischen Lehrbaukasten. (Phywe Systeme GmbH.). Köln – Marienburg: DR BAUER WULF PATENTANWALT. DLUHOŠ, J. – VANÍČEK, K. Kapitoly z metodiky využití pomůcek a didaktické techniky ve výuce. 1. vyd. Ostrava: PdF v Ostravě, 1976. 108 s. ISBN neuvedeno. DOSTÁL, J. a SERAFÍN, Č. Role a místo elektrotechnických stavebnic v elektrotechnickém vyšším sekundárním vzdělávání. XXII. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu : sborník abstraktů a elektronických verzí příspěvků na CD-ROMu. [CD-ROM]. Vyškov : VVŠ PV, 2004 [cit. 2004-07-01]. Adresář: 6clanky\2dostalj.pdf. ISBN 80-7231-116-6. DOSTÁL, J. Analýza metodologických přístupů užitých ve výzkumech elektrotechnických stavebnic. In Pedagogický výzkum. 1. vyd. Olomouc: PdF UP a Česká asociace pedagogického výzkumu, 2005. s. 55 - 59. ISBN 80-244-1079-6. DOSTÁL, J. Aspekty elektrotechnických stavebnic ve vztahu kompatibility s počítačem. In Technické vzdelanie jako súčasť všeobecného vzdelania. Mezinárodní vědecko-odborná konference. Veľká Lomnica: UMB, UKF a PU, 2004. s. 307 – 311. ISBN 80-8083-040-1. DOSTÁL, J. Elektrotechnická schémata ve výuce. In SEKEL 2005. (Sborník CDROM). Zlín: UTB, 2005. ISBN 80-7318-346-3. DOSTÁL, J. Elektrotechnické stavebnice na středních školách: současný stav. In Sborník přednášek z konference: Reflexe problémů pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů. 1. vyd. Olomouc: Nakladatelství Votobia, 2004. s. 150 – 155. ISBN 80-7220-201-4.


DOSTÁL, J. Elektrotechnické stavebnice v technické výchově – vybrané aspekty. In. Technika – informatyka – edukacja. 1. vyd. Iwonicz Zdrój: Uniwersytet Rzeszowski, 2005. s. 268 - 272. ISBN 83-88845-56-X. DOSTÁL, J. Elektrotechnické stavebnice ve fyzice. In VI. konferenci doktorandov a mladých vedeckých pracovníkov. 1. vyd. Nitra: FPV UKF, 2005. s. 182 – 185. ISBN 80-8050-813-5. DOSTÁL, J. Ergonomičnost - významné kritérium pro hodnocení elektrotechnických z hlediska jejich využití ve výuce. In Trendy technického vzdělávání 2004. Sborník referátů z mezinárodní vědecko-odborné konference. 1. vyd. Olomouc : Nakladatelství Votobia Praha, 2004. s. 36 – 40. ISBN 80-7220-128-4. DOSTÁL, J. Ergonomičnost - významné kritérium pro hodnocení elektrotechnických stavebnic z hlediska jejich využití ve výuce. In Sborník referátů z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy technického vzdělávání 2004. 1. vyd. Olomouc: Nakladatelství Votobia Praha, 2004. s. 36 – 40. ISBN 80-7220-128-4. DOSTÁL, J. Interakční a komunikační vztahy ve výuce s využitím elektrotechnických stavebnic. In Sborník z mezinárodní vědecko-odborné konference: XVII. DIDMATTECH 2004. 1. vyd. Rzeszów: Uniwersytet Rzeszowski, 2004. s. 192 - 196. ISBN 83-88845-39-X. DOSTÁL, J. Možnosti využití a funkce elektrotechnických stavebnic ve výuce. In Trendy technického vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: PdF UP, 2005. s. 39 - 42. ISBN 807220-227-8. DOSTÁL, J. Multimédia ve výuce jaderné energetiky na 2. stupni ZŠ. In Sborník referátů z mezinárodní vědecko-odborné konference: Modernizace výuky v technicky orientovaných předmětech a oborech. Dodatky. 1. vyd. Olomouc: Nakladatelství Votobia, 2003. s. 3 – 5. ISBN 80-7198-531-7. DOSTÁL, J. Názorná výuka elektrických obvodů. In STO-9 (Seminář teorie obvodů moderní směry výuky elektrotechniky a elektroniky). 1. vyd. Brno: UO a VUT, 2005. s. 192 - 195. ISBN 80-7231-011-9. DOSTÁL, J. Počítač ve výuce elektrotechniky. In XXIII. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu [CD-ROM]. 1. vyd. Brno: Univerzita obrany, Evropský polytechnický institut a FEKT VUT, 2005 [cit. 2005-07-20]. ISBN 8085960-92-3. DOSTÁL, J. Speciální didaktické praktikum z elektrotechniky – vytváření dovednosti didaktické analýzy elektrotechnických stavebnic. In Trendy soudobé výuky didaktických disciplín na vysokých školách. Sborník referátů z mezinárodní elektronické konference.1. vyd. Ústí nad Labem : Ediční středisko UJEP, 2003. s. 25 – 29. ISBN 80-7044-495-9. DOSTÁL, J. Speciální didaktické praktikum z elektrotechniky – vytváření dovednosti didaktické analýzy elektrotechnických stavebnic. In Sborník referátů z mezinárodní elektronické konference: Trendy soudobé výuky didaktických disciplín na vysokých školách. 1. vyd. Ústí nad Labem: Ediční středisko UJEP, 2003. s. 25 – 29. ISBN 807044-495-9. DOSTÁL, J. Tvorba systému pro hodnocení elektrotechnických stavebnic s využitím Q-metodologie. In SEKEL 2005. (Sborník CD-ROM). Zlín: UTB, 2005. ISBN 807318-346-3. DOSTÁL, J. Typová variabilita elektrotechnických stavebnic. In XXIII. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu [CD-ROM]. 1. vyd. Brno: Univerzita obrany, Evropský polytechnický institut a FEKT VUT, 2005 [cit. 2005-07-20]. ISBN 80-85960-92-3.


DOSTÁL, J. Zařazení elektrotechnických stavebnic do systému elektrostavebnic. ePedagogium (on-line), 2004, roč. 4, č. 1. Dostupné na www: . ISSN 1213-7499. DOSTÁL, J. Zařazení elektrotechnických stavebnic do systému elektrostavebnic. EPedagogium [on-line]. 2004, roč. 4, č. 1. [cit. 2005-02-12]. Dostupné z: . ISSN 1213-7499. DOSTÁL, J. Zásada názornosti ve výuce o elektřině a magnetismu - aplikační možnosti elektrotechnických stavebnic. In 4. Konference o matematice a fyzice na VŠT. 1. vyd. Brno: UO, 2005. s. 253 - 257. ISBN 80-85960-91-5. DOSTÁL, J. Konstrukční směry elektrotechnických stavebnic - aplikace metod shlukové analýzy. In SEKEL 2005. (Sborník CD-ROM). Zlín: UTB, 2005. ISBN 807318-346-3. DVOŘÁČEK, K. aj. Elektrické instalace v bytové a občanské výstavbě. Praha : STRO:M, 1996. 156 s. Electronic Encyclopedia of Statistical Examples & Exercisec [on-line]. [cit. 2005-0308]. Dostupné z: . FRIEDMANN, Z. Didaktika technické výchovy. Brno : MU, 2001. ISBN 80-210-2641-3. General catalogue physics. 533 s. Německo. Leybold Didactic GmbH. GESCHWINDER, J. a kol. Metodika využití materiálních didaktických prostředků. 1. vyd. Praha: SPN, 1987. 262 s. ISBN neuvedeno. GLASEROVÁ, B. V. ročník pedagogické tvořivosti v učebních pomůckách. Učební pomůcky ve škole a osvětě. Leden 1987, roč. 26, č. 5 s, 71 - 72. GraphPad QuickCalcs: t test calculator [on-line]. [cit. 2005-06-07]. Dostupné z: . HACKL, V. Elektronická stavebnice a elektromontážní práce v 8. ročníku ZŠ. Učební pomůcky. 1985 – 86. s. 37. HAPALA, D. Učebné pomůcky : systém a zásady ich používania. 2. vyd. Bratislava: SPN, 1965. 116 s. ISBN neuvedeno. HASSMANN, J. aj. Elektrotechnická měření. Praha : SNTL, 1989. 246 s. ISBN 80-0300088-2. HAVELKA, M. – SERAFÍN, Č. Konstrukční a elektrotechnické stavebnice ve výuce obecně technického předmětu. 1. vyd. Olomouc: PdF UP, 2003. 170 s. ISBN 80-244-06926. HAVLÍČEK, V. – ČMEJLA, R. Basic circuit theory I. 2. vyd. Praha: FEL ČVUT, 2002. s. 93. ISBN 80-01-02520-9. HILL, B. Technisches denken ausprägen und fördern. Unterricht - Arbeit + Technik, 6, 2004. Heft 24, s. 49 – 57. ISSN 1438-8987. HNILIČKOVÁ, J. – JOSÍFKO, M. – TUČEK, A. Didaktické testy a jejich statistické zpracování. 1. vyd. Praha: SPN, 1972. 199 s. ISBN neuvedeno. HORÁK, V. a kol. Pracovní vyučování : Technické práce v 8. ročníku základní školy. 1. vyd. Praha: SPN, 1983. 144 s. ISBN neuvedeno. HOSKOVEC, J. – ŠTIKAR, J. Modelování a pracovní dovednosti. 1. vyd. Praha: UK, 1977. 108 s. ISBN neuvedeno. HRUBY, W. Physikalische Apparate. Reichenberg : Brüder Stiepel, 1913. 207 s. http://82.142.80.18/o_panelu.htm http://logotronic.webzdarma.cz http://products.phywe.de http://scitoys.com http://www.amazon.com/exec/obidos/tg http://www.cez.cz


http://www.corex.de http://www.didaktik.cz http://www.discoverthis.com/snap-circuits.html http://www.edisonlab.com http://www.elwe.com/index.php http://www.ezk.cz/stavebnice_moduly/elektrotech_stavebnice.htm. http://www.kitsusa.net http://www.mekruphy.com/ http://www.ntl.at/ http://www.oldradioworld.de/radiom_d.htm http://www.physlink.com http://www.ramseyelectronics.com/cgi-bin http://www.science-city.com/ellabulelpac.html http://www.sciencekits.com/electron.html http://www.toydirectory.com http://www.voltik.cz HÝBL, F. K dějinám didaktických pomůcek na českých školách. Přerov : OVM J. A. K., 1988. 71 s. CHAMILLA, A. Moderné metódy a vyučovacie prostriedky v pracovnom vyučování. 1. vyd. Praha: SPN, 1982. 90 s. ISBN neuvedeno. CHAMILLA, A. Moderné metódy a vyučovacie prostriedky v pracovnom vyučování. Praha : SPN. 1982. 90 s. JANDA, O. Metodické pokyny pro výuku elektrotechnických prací v 6. ročníku ZŠ. Výroba a škola. 1990, roč. 35, č. 5, s. 184 – 192. JANDA, O. Základní didaktické a technické požadavky při konstrukci elektronických stavebnic pro výuku učiva z elektroniky na základní škole a při zájmové technické činnosti mládeže. In Výukové programy pro didaktickou techniku v přípravě budoucích učitelů. 1. vyd. Praha: UK, 1990. s. 107 – 111. ISBN 80-7066-168-2. JANDA, O. Základní didaktické a technické požadavky při konstrukci elektronických stavebnic pro výuku učiva z elektroniky na základní škole a při zájmové činnosti mládeže. In Výukové programy pro didaktickou techniku v přípravě budoucích učitelů. Praha: UK, 1990. s. 107 – 111. ISBN 80-7066-168-2. JIRÁNEK, F. Názorné vyučování a rozvoj žákovy osobnosti. Učební pomůcky ve škole a osvětě. 1961 – 62, č. 2, s. 17. JŮVA, V. Pedagogicky princip názornosti. Vyd. neuvedeno. Brno: UJEP, 1966. 95 s. ISBN neuvedeno. JŮVA, V. Stručné dějiny pedagogiky. Brno: Paido, 1997. 76 s. ISBN 80-85931-43-5. KALHOUS, Z. - OBST, O. a kol. Školní didaktika. 1. vyd. Praha: Portál, 2002. 448 s. ISBN 80-7178-235-X. KAŠPAR, E. Demonstrační pokusy z elektřiny, optiky a atomové fyziky. Ptaha : SPN, r. v. neuveden. 250 s. Katalog 2003/2004. 416 s. CONATEX DIDACTIC. KLEMENT, M. Možnosti evaluace výukových programů. In Trendy technického vzdělávání 2005. 1. vyd. Olomouc: Votobia, 2005. s. 17 – 29. ISBN 80-7220-227-8. Kolektiv autorů. Pedagogická encyklopédia Slovenska. Vyd. neuvedeno. Bratislava: Veda, 1985. 702 s. ISBN neuvedeno. KOTLAN, J. Základy teoretické elektrotechniky. 1. vyd. Plzeň: ZČU, 1995. 258 s. ISBN 80-7082-172-8. KOUBA, L. a kol. Výzkum tvorby a využití materiálních didaktických prostředků pro školy základní a střední. 1 díl. Praha : SPN, 1985. 186 s.


KOUBA, L. a kol. Výzkum tvorby a využití materiálních didaktických prostředků pro školy základní a střední. 2 díl. Praha : SPN, 1986. 247 s. KRAEMER, E. a kol. Vybrané otázky z didaktiky elektrotechnických předmětů. 1. vyd. Praha: ČVUT, 1975. 170 s. ISBN neuvedeno. KRASZEWSKI, K. Podstawy edukaci ogólnotechnicznej uczniów w młodszym wieku szkolnym. 1. vyd. Kraków: Wydawnictwo Naukowe akademii pedagogicznej, 2001. 366 s. ISBN 83-7271-123-2. ISSN 0239-6025. KROPÁČ, J. – HAVELKA, M. Poznámky k pojmu technické myšlení [on-line]. [cit. 2005-02-20]. 9 s. Dostupné z: . KROPÁČ, J. a kol. Didaktika technických předmětů : vybrané kapitoly. 1. vyd. Olomouc: PdF UP, 2004. 223 s. ISBN 80-244-0848-1. KROPÁČ, J. a kol. Didaktika technických předmětů. Olomouc : UP, 2004. 223 s. ISBN 80-244-0848-1. KRUŠPÁN, I. Rozvíjanie technického tvorivého myslenia v procese technickej záujmovej činnosti. In Rozvíjanie tvorivých činností v pracovnej výchove. 1. vyd. Banská Bystrica: Pedagogická fakulta, 1985. s. 47 – 58. ISBN neuvedeno. KŘENEK, M. – KOTRBOVÁ, A. Elektronika v technických pracích 8. ročníku ZŠ. 1. vyd. Praha: SPN, 1985. 160 s. ISBN neuvedeno. KŘENEK, M. a kol. Praktické činnosti – Elektrotechnika kolem nás. Praha : Fortuna, 1997. 119 s. ISBN 80-7168-466-X. KŘENEK, M. a kol. Praktické činnosti : Elektrotechnika kolem nás. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1997. 120 s. ISBN 80-7168-466-X. KŘENEK, M. a KOTRBOVÁ, A. Elektronika v technických pracích 8. ročníku ZŠ. Praha : SPN, 1985. 160 s. KŘENEK, M. Elektrotechnická funkční a montážní schémata ve výuce technických prací. Výroba a škola. 34. roč., 1988-1989, s. 101 – 104. KŘENEK, M. Elektrotechnická funkční a montážní schémata ve výuce technických prací. Výroba a škola. 1989, roč. 34, č. 3, s. 101 – 104. KŘENEK, M. Elektrotechnická žákovská a demonstrační stavebnice pro 8. ročník ZŠ. In. Otázky polytechnického vzdělávání na základní škole. 1. vyd. Hradec Králové: PdF a VUP Praha, 1985. s. 157 – 158. ISBN neuvedeno. KŘENEK, M. Elektrotechnické a elektronické stavebnice ve výuce technických prací. Výroba a škola. 1987, roč. 32, č. 4, s. 143 – 146. KŘENEK, M. Náročnost zapojování universálních elektrotechnických stavebnic v praktických činnostech na ZŠ. In Technické vzdelanie jako súčasť všeobecného vzdelania. 1. vyd. Velká Lomnice: FPV UMB, 2001. s. 439 - 442. ISBN 80-8055559-1. KŘENEK, M. Součinnost technických prací a fyziky v oblasti elektrotechniky na základní škole. Výroba a škola. 32. roč. 1986-87, s. 183 – 185. KŘENEK, M. Základní odlišnosti v pojetí výuky při práci s elektrotechnickými stavebnicemi a při zhotovování společensky užitečných výrobků. Výroba a škola. 1988, roč. 33, č. 4, s. 143 – 146. KUBÁLEK, J. a UHLÍŘ, Z. Jak pracovat s názornými pomůckami. Praha : Orbis, 1962. 161 s. LEPIL, O. a kol. Fyzikální základy techniky. Praha : SPN. 1976. LIERMANN A. – MEIER, B. Lampenschaltungen erkennen und entwickeln. Unterricht - Arbeit + Technik, 4, 2004. Heft 24, s. 9 –15. ISSN 1438-8987. LINKEOVÁ, I. – NOVÁK, F. Vybrané partie z technického kreslení [on-line]. [cit. 2005-10-20]. Vyd. neuvedeno. Praha: Gradient, 2004. Dostupné z: . ISBN 80-86786-01-3.


LOUDA, Z. Řešené příklady v systému STATISTICA. 1. vyd. Praha: ČZU, 2004. 102 s. ISBN 80-213-1239-4. LUKASOVÁ, A. – ŠARMANOVÁ, J. Metody shlukové analýzy. 1. vyd. Praha: SNTL, 1985. 212 s. ISBN neuvedeno. MACH, P. Stavebnice MEZ ELEKTRONIK-02. Učební pomůcky. 1988-89. s. 41. MAŇÁK, J. – ŠVEC, V. Cesty pedagogického výzkumu. 1. vyd. Brno: Paido, 2004. 78 s. ISBN 80-7315-078-6. MAŇÁK, J. – ŠVEC, V. Výukové metody. Vyd. neuvedeno. Brno: Paido, 2003. 219 s. ISBN 80-7315-093-5. MAŇÁK, J. Nárys didaktiky. 3. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2003. 104 s. ISBN 80-210-3123-9. MAŇÁK, J. Pedagogické otázky tvořivosti. In Tvořivost v práci učitele. 1. vyd. Brno: Paido, 1996. s. 17 – 22. ISBN 80-85931-23-0. MAŇÁK, J. Stručný nástin metodiky tvořivé práce ve škole. 1. vyd. Brno: Paido, 2001. 46 s. ISBN 80-7315-002-6. MAREŠ, K. Vyučování ve školních dílnách : Pracovní vyučování – metodická příručka. 1. vyd. Praha: SPN, 1964. 72 s. ISBN neuvedeno. MARSZAŁEK, A. Elektronika w edukacji technicznej dzieci i młodzieży. Rzeszów: Wydawnictwo WSP, 2001. 394 s. ISBN 83-7262-074-1. MEIER, B. Versuche und Experimente zur Entwicklung technischer Handlungskompetenz. Unterricht - Arbeit + Technik, 6, 2004. Heft 22, s. 4 – 5. ISSN 1438-8987. MOJŽÍŠEK, L. Pracovní výchova, polytechnické vzdělávání a profesionální orientace. 1. vyd. Praha: SPN, 1981. 266. s. ISBN neuvedeno. MOŠNA, F. - KŘENEK, M. Elektrotechnické a elektronické stavebnice a problematika funkčních a montážních schémat. In Výukové programy pro didaktickou techniku v přípravě budoucích učitelů. 1. vyd. Praha: UK, 1990. s. 73 – 92. ISBN 807066-168-2. MOŠNA, F. – NOVÁK, D. Průzkum a analýza elektrotechnických stavebnic pro technickou výchovu. In Fyzika a základy techniky. 1. vyd. Hradec Králové: VŠP, 1990. s. 37 – 42. ISBN 80-7041-240-2. MOŠNA, F. – RÁDL, Z. Problémové vyučování a učení v odborném školství. 1. vyd. Praha: PdF UK, 1996. 96 s. ISBN 80-902166-0-9. MOŠNA, F. - KŘENEK, M. Elektrotechnické a elektronické stavebnice a problematika funkčních a montážních schémat. In Výukové programy pro didaktickou techniku v přípravě budoucích učitelů. Praha: UK, 1990. s. 73 – 92. ISBN 80-7066-168-2. MOŠNA, F. - NOVÁK, D. Kategorizace elektrotechnických stavebnic z hlediska technické výchovy. In Výukové programy pro didaktickou techniku v přípravě budoucích učitelů. Praha: UK, 1990. s. 101 – 107. ISBN 80-7066-168-2. MURINA, M. Teorie obvodů. 3. vyd. Brno: FEKT VUT, 2002. s. 130. ISBN 80-214-20812. MUŽIČ, V. Testy vědomostí. 1. vyd. Praha: SPN, 1971. 130 s. ISBN neuvedeno. NAKONEČNÝ, M. Základy psychologie. 1. vyd. Praha: Academia, 1998. 590 s. ISBN 80-200-00689-3. NĚMEČEK, M. a kol. Stručný slovník didaktické techniky a učebních pomůcek. Praha : SPN, 1985. 134 s. NĚMEČEK, M. Příruční slovník pomůcek a didaktické techniky. Chomutov: ONV, 1973. 214 s. NOVÁK, D. – HNILICA, R. Elektrotechnické stavebnice u nás a ve světě. Odborná výchova. roč. 39, 1988-89, č. 9, s. 268.


NOVÁK, D. Elektrotechnické stavebnice v technické výchově. 1. vyd. Praha: PdF UK, 1997. 56 s. ISBN 80-86039-37-4. NOVÁK, D. Obecný pohled na elektrotechnické stavebnice pro pracovní vyučování. In Výukové programy pro didaktickou techniku v přípravě budoucích učitelů. Praha: UK, 1990. s. 93 – 100. ISBN 80-7066-168-2. NOVOSAD, K. Panel pro pokusy z elektřiny na ZDŠ. Učební pomůcky ve škole a osvětě. roč. 1966-67, s. 71 - 73. ONDRÁČEK, J. K otázce řízení experimentálních prací se žákovskými soupravami ve vyučování fyzice. Učební pomůcky ve škole a osvětě. 1970, s. 81 – 84. ONDRÁČEK, J. K poslání návodů pro experimentování se žákovskými soupravami ve vyučování fyzice. Učební pomůcky ve škole a osvětě. 1966-67. s. 65 – 67. ONDRÁČEK, J. Názorné vyučování na základní devítileté škole. 2. vyd. Praha: SPN, 1971. ISBN neuvedeno. ONDRÁČEK, J. Samostatná práce žáků a učební pomůcky. Chomutov : ŠS ONV, 1968. 64 s. ONDRÁČEK, J. Vyvíjíme soupravu pro žákovské pokusy z elektřiny. Učební pomůcky ve škole a osvětě. č. 9, roč. 1961-62, s. 144-147. OSECKÁ, L. Typologie v psychologii : aplikace metod shlukové analýzy v psychologickém výzkumu. 1. vyd. Praha: Academia, 2001. 161 s. ISBN 80-2000854-3. PALOUŠ, R. Co je to názornost. In KUBÁLEK, J. a kol. Práce s pomůckami na školách II. cyklu. 1. vyd. Praha: SPN, 1971. s. 14 – 19. ISBN neuvedeno. PALOUŠ, R. Problém názornosti. In Názornost ve vyučování a učební pomůcky. (Příloha časopisu Odborná výchova). 1967 – 69. roč. 18 – 19, 124 s. Vydalo SPN. PARDEL, T. – BOROŠ, J. Základy všeobecnej psychológie. 2. vyd. Bratislava: SPN, 1979. 562 s. ISBN neuvedeno. PARTÍKOVÁ, L. – SERAFÍN, Č. Kategorizace elektronických stavebnic ve všeobecném vzdělávání. In Univerzita v novém miléniu. Sborník z mezinárodní konference. 1. vyd. Plzeň: ZČU, 2004. s. 302 – 312. ISBN 80-86473-62-7. PARTÍKOVÁ, L. Diagnostika psychomotorických dovedností žáků při práci s elektrotechnickou stavebnicí. In Trendy technického vzdělávání 2004. Sborník referátů z mezinárodní vědecko-odborné konference. 1. vyd. Olomouc : Nakladatelství Votobia Praha, 2004. s. 109 – 112. ISBN 80-7220-128-4. PARTÍKOVÁ, L. Využití výukových metod ve práci učitele s elektrotechnickou stavebnicí. XXII. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu : sborník abstraktů a elektronických verzí příspěvků na CD-ROMu. [CD-ROM]. Vyškov : VVŠ PV, 2004 [cit. 2004-07-01]. Adresář: 6clanky\2partikl.pdf. ISBN 807231-116-6. PAVELKA, J. Návrh klasifikácie vyčovacej techniky v technickej výchove na II. Stupni základnej školy. Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. Sborník z mezinárodní vědecko-odborné konference. Olomouc : UP, 1999. s. 227. – 231. ISBN 80-244-0051-0. PAVELKA, J. Vyučovacie prostriedky v technickej výchove. 1. vyd. Prešov: FHPV PU, 1999. 199 s. ISBN 80-88-722-68-3. PAVELKA, J. Vyučovacie prostriedky v technickej výchove. Prešov : Prešovská univerzita FHPV, 1999. 119 s. ISBN 80-88722-68-3. PELIKÁN, J. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Dotisk 1. vyd. Praha: Karolinum, 2004. 270 s. ISBN 80-7184-569-8. PETTY, G. Moderní vyučování. 2. vyd. Praha: Portál, 2002. 380 s. ISBN 80-7178681-0.


Physik Systemkatalog. 556 s. Německo. Phywe. POLÁČEK, D. aj. Moderní elektroinstalace: elektroinstalační úložné materiály a jejich užití. Ostrava : Montanex, 1998. 207 s. ISBN 80-85780-81-X. PROCHÁZKA, P. Digitální technika v praktických činnostech z elektrotechniky pro 2. stupeň ZŠ. Diplomová práce. Olomouc: PdF UP, 2005. 63 s. a 26 s. příloh. Vedoucí diplomové práce: Ing. Paed. Č. Serafín, Dr. PRŮCHA, J. Moderní vzdělávací technologie. Praha : VŠK, 2003. 93 s. ISBN 80-86723-01-1. Přírodní vědy v dnešním vzdělávání. Zpravodaj – odborné vzdělávání v zahraničí. XVI, 1/2005. s. 4. Vydavatel: Národní ústav odborného vzdělávání. PŮLPÁN, Z. K problematice zpracování empirických šetření v humanitních vědách. 1. vyd. Praha: Academia, 2004. 182 s. ISSN 0577-3652. RAMBOUSEK, V. a kol. Technické výukové prostředky. 1. vyd. Praha: SPN, 1989. 302 s. ISBN neuvedeno. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání [on-line]. Praha: VÚP, 2004 [cit. 2005-02-09]. 113 s. Dostupné z: . RIEDL, A. Didaktik II. – Berufliche Bildung. München : Technische Universität, 2003. 90 s. RIEDL, A. Grundlagen der Didaktik. 1. Auf. Stuttgart: Steiner Verlag, 2004. 160 s. ISBN 3-515-08589-0. ROSE, H. – WERNER, T. a kol. Unterrichtsmethodik Elektrotechnik. 1. vyd. Berlin: VEB Verlag Technik, 1982. 363 s. ISBN neuvedeno. ŘEŠÁTKO, M. Vývoj jedné učební pomůcky pro elektroniku. Učební pomůcky ve škole a osvětě. roč. 22, leden 1983, č. 5, s. 74 - 75. SACHS, B. – FIES, H. Baukästen im Technik-unterricht : Grundlagen und Beispiele. 1. Aufl. Ravensburg: Otto Maier Verlag, 1977. 177 s. ISBN 3-473-61669-9. SCIGIEL, M. – SCIGIELOVÁ, P. Kapitoly z technické zájmové činnosti. Brno: Paido, 2003. 77 s. ISBN 80-7315-045-X. SERAFÍN, Č. a PARTÍKOVÁ, L. Elektrotechnické stavebnice z pohledu dějin. XXI. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu : sborník abstraktů a elektronických verzí příspěvků na CD-ROMu. [CD-ROM]. Vyškov : VVŠ PV, 2003 [cit. 2004-07-01]. ISBN 80-7231-105-0. SERAFÍN, Č. Elektrotechnické stavebnice na základní škole. In Trendy technického vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: PdF UP, 2005. s. 184 – 187. ISBN 80-7220-227-8. SERAFÍN, Č. Elektrotechnické stavebnice pro II. st. ZŠ – "bytové rozvody". In Technické vzdelanie jako súčasť všeobecného vzdelania. Veľká Lomnica: FPV UMB, 2002. s. 315 – 319. ISBN 80-8055-734-9. SERAFÍN, Č. Elektrotechnické stavebnice v technické přípravě. In Technické vzdelanie jako súčasť všeobecného vzdelania. Veľká Lomnica: FPV UMB, 2000. s. 230 – 233. ISBN 80-8055-407-2. SERAFÍN, Č. Kreativní prvek ve výuce - elektronické stavebnice. e-Pedagogium [online]. 2002, č. 2. [cit. 2003-12-18]. Dostupné z . ISSN 1213-7499. SERAFÍN, Č. Spolehlivost jako určující rys při použití elektrotechnických stavebnic ve výuce. In Slovenské školstvo v kontexte európskej integrácie. Nitra: PdF UKF, 2003. s. 438 – 441. ISBN 80-8050-599-3. SERAFÍN, Č. Stavebnice "bytové rozvody pro II. st. ZŠ". MECHATRONIKA 2002. Bratislava: STU, 2002. s. 88 – 92. ISBN 80-227-1714-2.


SEVEROVÁ, M. Hry v raném dětství. 1. vyd. Praha: Academia, 1982. 212 s. ISBN neuvedeno. Schüler experimente Module. NTL (Německo). SKALKOVÁ, J. Aktivita žáků ve vyučování. 2. vyd. Praha: SPN, 1971. 190 s. ISBN neuvedeno. SMEJKAL, J. aj. Elektrotechnika. Brno : VUT, 1991. 254 s. ISBN 80-214-0388-8. Soubor materiálů k výukovému systému rc2000. Praha. STATISTICA : Systémová příručka. 1. vyd. Praha: Statsoft, 2002. 1032 s. ISBN 80-2389118-9. STATISTICA : TEXTBOOK. [on-line]. [cit. 2005-06-06]. Dostupné z: . STRAČÁR, E. a kol. Efektívne vyučovanie. 1. vyd. Bratislava: SPN, 1966. 196 s. ISBN neuvedeno. ŠAVEL, J. Materiály a technologie v elektronice a elektrotechnice. Praha : BEN, 1999. 183 s. ISBN 80-86056-75-9. ŠKÁRA, I. Technika a základní všeobecné vzdělávání. 1. vyd. Brno : MU, 1996. 54 s. ISBN 80-210-1477-6 ŠKÁRA, I. Úvod do teorie technického vzdělávání a technické výchovy žáků základní školy. 1. vyd. Brno: MU, 1993. 33 s. ISBN 80-210-0743-5. ŠTVERÁK, V. Stručné dějiny pedagogiky. 1. vyd. Praha: SPN, 1983. 380 s. ISBN neuvedeno. ŠVEC, V. Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku. 1. vyd. Brno: PdF MU, 1998. 178 s. ISBN 80-210-1937-9. Teilkatalog 10. Computerunterstütztes Experimentieren. ELWE (Německo). Teilkatalog 6. Elektrik, Elektrotechnik, Elektronik. ELWE (Německo). TKOTZ, K. a kol. Příručka pro elektrotechnika. Praha : Europa Sobotáles, 2002. 564 s. ISBN 80-86706-00-1. TRYON, R. C. – BAILEY D. E. Cluster Analysis. Vyd. neuvedeno. New York: McGraw-Hill Book Company, 1970. 347 s. LCCCN 71-115152-65325. Učební pomůcky. Roč. 28. Září 1988. Vydávalo SPN v Praze. UHLÍŘ, I. a kol. Elektrotechnika. 2. vyd. Praha: ČVUT, 1998. 284 s. ISBN 80-01-018008. VACHEK, J – LEPIL, O. Modelování a modely ve vyučování fyzice. 2. vyd. Praha: SPN, 1980. 208 s. ISBN neuvedeno. Versuchs- und Gerätekatalog. NTL (Německo). VOBECKÝ, J., ZÁHLAVA, V. Elektronika: součástky a obvody, principy a příklady. Praha : Grada, 2000. 180 s. ISBN 80-247-9062-9. VODA, J. Panely pro výklad základních elektrických obvodů. Učební pomůcky. 198889. s. 6 – 7. VOJTĚCH, V. a PIERANSKI, W. Systém úloh montážních a demontážních prací v předmětu práce – technika v polském systému vzdělávání. Výroba a škola. 1988, roč. 33, č. 5, s. 210 – 214. VOJTĚCH, V. Problematika zařazování stavebnice do výuky pracovního vyučování na 1. stupni základní školy. In Technika. 1. vyd. Praha: SPN, 1988. s. 75 – 81. ISBN neuvedeno. Výukový systém rc2000. Nabídkový katalog firmy RC Didactic Systems. 2002. WILKE, G. Schülerexperiment zur Treppenhausschaltung. Polytechnische Bildung und Erziehung, 1978. Heft 6. s. 212 – 213. ISSN 0032-4116.

ABERLE, G. Droth der Elektrotechnik die Anschiebung? Arbeit und Technik in der Schule, 7, Heft 4, s ISSN BANÍK, R

Recommend Documents