A Derkovits Gyula Általános Iskola (1068 Budapest, Városligeti fasor 4.) munkaterve. a es tanévre

A Derkovits Gyula Általános Iskola (1068 Budapest, Városligeti fasor 4.) munkaterve

a 2010-2011-es tanévre (OM: 034 897)

Mottó: „Úgy szeresd őket, amilyenek, és olyanok lesznek, amilyennek szeretnéd.”

Budapest, 2010. szeptember 30.

Készítette:

Kárpáti Éva igazgató

Tartalomjegyzék:

1. Tárgyi feltételek biztosítása a 2010/2011-es tanévre

3.oldal

2. Személyi feltételek biztosítása a 2010-2011-es tanévre

5. oldal

3. Törvényi változásokból adódó feladatok

6. oldal

4. A tanév legfontosabb pedagógiai célkitűzései

7. oldal

5. A tanév legfontosabb pedagógiai feladatai

8. oldal

6. Kiemelt minőségbiztosítási elvárásaink

9. oldal

7. Kiemelt rendezvényeink, programjaink

10.oldal

8. A tanév „ÖKO iskola” program (Környezeti és egészségtudatos nevelés) 11.oldal 9. A tanév „Erőszakmentes, egészségtudatos iskola” programjának tervezete 14.oldal 10. Mérés, értékelés a tanév folyamán

16.oldal

11. Osztályok képzési profilja

17.oldal

12. Munkaközösségek, megbízatások, feladatok

18.oldal

13. Tanórán kívüli foglalkozások, korrepetálás, fejlesztés

20.oldal

14. Kapcsolattartás szülőkkel

22.oldal

15. Kapcsolattartás az Iskolaszékkel és a Derkovits Alapítvánnyal

23.oldal

16. Bemutató órák, nyílt órák elsősöknek

23.oldal

17. Az 5 pedagógiai célú nap felhasználása

24. oldal

18. Értekezletek

24. oldal

19. Versenyek, rendezvények

25. oldal

20. A 2009/2010-es tanév munkarendje

26.oldal

21. Havi bontású munkaterv

29.oldal

22. Ellenőrzések

41.oldal

23. Munkaterv elfogadása

42.oldal

Mellékletek:

44.oldal Munkaközösségi munkatervek DIÖK munkaterve Tömegsportórák munkaterve Gyermekvédelem munkaterve Iskolaorvos és védőnő munkaterve

Derkovits Gyula Általános Iskola – Munkaterv 2010-2011

2

1. Tárgyi feltételek biztosítása a 2010-2011-es tanévre: •

2010 nyarán elvégzett felújítási és karbantartási munkálatok: „A” épület: - mellékhelyiségek tisztasági festése, szükséges javítások(nyílászárók, csempék) - alagsor csatornáinak tisztítása, elöregedett csatorna cseréje, - 3 db tanterem csiszolása, lakkozása, - 2 tanterem festése (fsz. 3.-4. a két 5. osztályok terme), - nyílászárók, ajtótokok megerősítése, javítása - kazánház lejáratának festése, nyílászárók mázolása, - elektromos kapcsolók, konektorok javítása, cseréje - alagsor tisztasági festése, - tetőcsatornák tisztítása. „B” épület: -

vizes blokkok tisztasági festése, lefolyók tisztítása, 4 tanteremben a linóleum cseréje, konyhában szellőző berendezés korszerűsítése, rozsdamentes pult kialakítása, tetőcsatornák tisztítása, technika, tankonyha, konyha, nyelvi labor tisztasági festések, alagsorban a technika terem és a számítástechnika terem áramellátásának szétválasztása.

„C” épület: - tisztasági festés, - radiátorok kompresszoros tisztítása, - ajtók javítása, cseréje, - lábazatok festése, - csatornatisztítás, Udvar: - csatornák tisztítása, - B épület előtti zöld gumiborítás javítása, - külső lépcsőfeljáró javítása, - balesetveszélyes járófelületek javítása, - udvar fáinak (14 fa) műszeres bevizsgálása, veszélyes, korhadt fák kivágása, gallyazása, - sportpálya esti világításának kialakítása.

A javítások és felújítások egy része még az előző tanév zárása előtt elkészült, így a nyári napközis tábor programját a munkálatok nem zavarták.


3

Felújítási szükséglet tervezése a 2010/2011 tanévre és 2011 nyarára:

„A” épület: - az épület külső tatarozása, festése, - kovácsoltvas korlátok tisztítása, festése, - mellékhelyiségek tisztasági festése, szükséges javítások(nyílászárók, csempék) - 1.-2. em. 4 db tantermének festése, parketta és lambéria csiszolása, lakkozása - nyílászárók, ajtótokok megerősítése, javítása, - főbejárati lépcsőház márvány lábazatának és lépcsőinek felújítása, - alagsor fotólabor csempézése, - stukkok portalanítása, - 1. emeleti lépcsőfeljárat festése „B” épület: - lépcsőház festése, - 2. és 3. emelet zsibongóinak linóleum cseréje, festése, - mellékhelyiségek tisztasági festése, felújítása, szükséges javítások, (nyílászárók, csempék, tartályok, WC-k) - alagsor, konyha tisztasági festése, - étkező fa borításának csiszolása, lakkozása, - rozsdamentes előkészítő asztal beszerelése, - kazán javítása (lyukas). „C” épület: - tisztasági festés, - bukó ablakok javítása, - radiátorok külső tisztítása, - tornaterem felfestése. Udvar: - balesetveszélyes járófelületek javítása, - udvari játékok karbantartása, festése. Intézmény: Csatornák tisztítása, (szennyvíz, ereszek) Hangosító berendezések korszerűsítése épületben és az udvaron

Intézmény bevételének növelése érdekében a tornaterem, a számítástechnika terem és a tantermek folyamatos bérbeadását tervezzük a tanítás utáni és esti időszakban, valamint a szombati napokon. A bevételeket a költségvetésbe beterveztük, az iskolai taneszközök vásárlására, iskolai tanulmányi programok megvalósítására használjuk fel.


4

2. Személyi feltételek biztosítása a 2010-2011-es tanévre: Dolgozói létszámadatok: •

•

Pedagógusok száma: igazgató igazgatóhelyettes tanító tanár könyvtáros Pedagógiai munkát segítő gyermekvédelmi felelős

30 álláshelyen 1 fő 1 fő 13 fő 14 fő 1 fő 0,5 fő 0,5 fő

Kerületi átszervezés során a fejlesztő pedagógusi munkakör átkerült a kerületi Nevelési Tanácsadóhoz, két kihelyezett munkatárs, 1,5 állásban látja el ezt a feladatot. A logopédiai ellátást szintén a Nevelési Tanácsadóból kihelyezett kolléga biztosítja 0,5 állásban. •

Technikai dolgozók: gazdasági ügyintéző műszaki feladatot ellátó (gondnok) ügyintéző iskolatitkár fűtő, karbantartó, kertész rendszergazda konyhai dolgozó portás

11,5 álláshelyen 1 fő 1 fő 1 fő 1 fő 2 fő 1 fő 2,5 fő 2 fő

GYES-en lévő dolgozók: pedagógus: 4 fő (Kovács Ágnes, Marton Mónika, Czeczon Zsoltné, Tóth Henrietta) Továbbképzések: A továbbképzések normatív keretének megszűnése miatt elsősorban ingyenes képzési lehetőségeken veszünk részt. (Pl. kerületi pedagógiai szolgáltató által szervezett képzések) Tanulói létszámadatok 2010. szeptember elsején: Tanulók létszáma: 271 fő (ebből 5 fő tanulói jogviszonya szünetel külföldi tartózkodás miatt) Így a nappali tanulók száma: 266 fő Ebből: BTMN tanuló, így az osztálylétszámban 2 főnek számít: 14 fő Az iskola számított létszáma: 285 fő Tanulócsoportok száma: 12 osztály Ebből alsó tagozatos osztályok száma: 6 iskolaotthonos osztály felső tagozatos osztályok száma: 6 osztály Tanulószobás-napközis csoportok száma: 3(tanulószoba) + 6 (iskolaotthon) = 9 csoport


5

3. Törvényi változásokból adódó feladatok A 2010. nyarán elfogadott törvénymódosítások lehetőséget adnak olyan változtatásokra, amelyhez szükséges a Pedagógiai Program átdolgozása, és kerületi elfogadásra való beterjesztése, illetve szakértő bevonása 2010. december 31-ig. A tantestület döntése alapján a 2010-2011-es tanévtől kezdve a következő változásokat vezetjük be: •

Osztályozás bevezetése az alsó tagozaton a 2010-2011-es tanévtől a következők szerint: o 1. és 2. osztályban félévkor és év végén is szöveges értékelést kapnak a tanulók. o 3. és 4. osztályban a tantárgyak érdemjeggyel történő osztályozására térünk át. A Pedagógiai Program megfelelő részeinek átdolgozásáért felelős: Katonáné Burián Mariann és Hegedűsné Ócsai Mária határidő: október 20.

•

Nem szakrendszerű oktatás felmenő rendszerű megszüntetése az 5-6. osztályban a 2011-12-es tanévtől a következők szerint: o A 2010-2011-es tanévben az 5-6. osztályában az előző két tanévhez hasonlóan „nem szakrendszerű” oktatás folyik o Átmeneti évként a 2011-2012-es tanévben csak a 6. évfolyamon folytatjuk a nem szakrendszerű oktatást. o A 2012-2013-as tanévtől a nem szakrendszerű oktatás a felső tagozaton megszűnik. A Pedagógiai Program megfelelő részeinek átdolgozásáért felelős: Baranyainé Kalmár Judit, Varga Mária, Kárpáti Éva határidő: október 20.

•

A NAT és az oktatási törvény változásainak figyelemmel kísérése felelős: Kárpáti Éva, Győri Istvánné határidő: folyamatos


6

4. A tanév legfontosabb pedagógiai célkitűzései Mottó: „Úgy szeresd őket, amilyenek, és olyanok lesznek, amilyennek szeretnéd.” A fenti idézetet választottuk a tanév mottójául. Célunk: Elfogadó légkörben, de az erkölcsi normák és szabályok betartatásával a színvonalas nevelő-oktató munka feltételeinek megteremtése, amelyben a tanulási folyamat hatékonyan megvalósulhat. A pedagógiai nevelő-oktató munkánk eredményesebbé tétele érdekében, ebben a tanévben, nagyobb hangsúlyt fektetünk a következőkre: •

Nevelő-oktató munkánk során elsősorban a pozitív megerősítés módszerét alkalmazzuk. Sokat dicsérünk és különösen a problémákkal küzdő gyerekek esetében erre minden apró lehetőséget megragadunk. Soha nem a gyerek személyét szidjuk, hanem azt a negatív cselekedetet, amit elkövetett.

•

Az elkövetett hibákat, az okozott károkat mindig jóvátétellel próbáljuk a gyerekekkel helyrehozni. A fegyelmi vétségeket a magatartás jegyben, a felszerelés hiányt a szorgalom jegyben értékeljük, az előbbiek nem befolyásolhatják a tantárgyi osztályzatot.

•

Úgy készülünk fel minden óránkra, hogy az érdekes és munkáltató óra legyen.

•

Az önálló tanulást segítjük azzal, hogy a házi feladatok feladásánál egyértelművé tesszük a gyerekek és a szülők számára, mi a megtanulandó, és mi az írásbeli feladat.

•

A szabadidőben segítjük a gyerekeket a hasznos elfoglaltság, játék megtalálásában. A szabadidős és a tanulószobás foglalkozásra ugyanúgy fel kell készülnünk, mint a tanítási órákra.

•

A tanulószoba tanulási rendjét következetesen be kell tartanunk a nyugodt tanulási légkör érdekében, fejlesztő feladatok adásával lekötve azokat a gyerekeket, akik gyorsabban tanulnak.

•

Ne hagyjuk, hogy bármelyik gyerek másik gyereket bántson! A gyerekek közötti konfliktusok megelőzése érdekében a folyamatos felügyeletet biztosítanunk kell. Az ügyeletes mindig legyen a helyén!

•

A tanítási órák fegyelmét minden kollégánk biztosítani kell. Ne engedjük, hogy a gyerekek bekiabálással vagy fegyelmezetlen magatartással társaik tanulását akadályozzák.

•

Közösségi programokkal erősítsük az iskola közösségéhez tartozást.


7

5. A tanév legfontosabb pedagógiai feladatai 1. A kulcskompetenciák megalapozása valamennyi a tantárgy keretében, egyéni képességek differenciált fejlesztése o Alsó tagozaton: • az iskolaotthon kötetlen időbeosztásának kihasználása a kulcskompetenciák és a tanulók egyéni fejlesztésére o Felső tagozaton: • az 5-6. osztályban, a nem szakrendszerű órák differenciált szervezése, ezzel a tanulók egyéni képességeinek fejlesztése, • a 7.-8. osztályban az önálló tanulási képességek erősítése. 2. Környezettudatos nevelés és egészséges életmódra nevelés o Az ÖKO iskola program folytatása, a tanév „Ép testben, ép lélek” programjának megvalósítása o DERKO Sport és egészségnap szervezése o Mindennapos testmozgás biztosítása 3. Közösségformálás tanórán kívüli közösségi programok, versenyek, kirándulások szervezésével. 4. Egyéni képességek kibontakoztatása tanulmányi, sport, művészeti versenyek szervezésével. 5. A felső tagozaton a tanulási morál erősítése o A tanulók önálló tanulási igényének erősítése o A tanulószobás foglalkozások hatékonyságának erősítése o Folyamatos egyéni fejlesztés 6. Egységes, a házirendben és az etikai kódexben megfogalmazott viselkedési normák következetes betartatása. o Alsó tagozaton heti értékelések, felső tagozaton osztályfőnöki órák o Egységes normaközvetítés az iskola minden dolgozója által a tanulók felé 7. Erőszakos viselkedés, rongálások megelőzése, visszaszorítása o o o o

Rongálások esetén jóvátétel megszervezése Viselkedési problémák azonnali kezelése Pozitív szokásrendek kialakítása „Agressziómentes, egészségtudatos” iskolai projekt megvalósítása

A szaktárgyakhoz tartozó kiemelt pedagógiai célkitűzéseket, feladatokat, rendezvényeket és programokat a munkaközösségek munkatervei tartalmazzák részletesen. (Munkaterv mellékleteiben találhatók)


8

6. Kiemelt minőségbiztosítási elvárásaink Kerületi elvárás

Megvalósítás mikéntje

Célok, tervezett eredmények 2010-2011-es tanév végére, az eredményesség mutatói

ÖKO iskola program erősítése, az egészség megőrzését, a tudatos környezetvédelmet szolgáló szabadidős programok szervezése

A 2010-2011-es tanév munkatervében szereplő ÖKO programok maradéktalan megvalósítása. Az egészségtudatos nevelés erősítése a mindennapokban. „Ép testben ép lélek” program megvalósítása. Esélyegyenlőségi terv alapján a HHH-s gyermekek fokozott segítése, folyamatos fejlesztő foglalkozások. Fejlesztő pedagógusok bevonása a Pedagógiai Szakszolgálattal közösen. Folyamatos visszajelzés kérése a tanulási folyamatról

Az „ÖKO iskola” elnyerése 3.szor 2011. tavaszán

Folyamatos fejlesztés, korrepetálás, fejlesztő foglalkozás a lemaradóknak

4,1- 4,2 iskola tanulmányi átlaga megőrzése, bukásmentességünk megőrzése.

- Csoportbontásos oktatás - Iskolai szintű angol vizsgák a 7-8. osztályban félévkor és év végén - Nyelvvizsga előkészítők

- City&Guilds nyelvvizsga megszerzése a vizsgára jelentkező tanulók 85%-ánál. - 8. osztály év végi sikeres angol nyelvi műsora - A művészeti napon szerepeljen a tanulók több mint 50 %-a - Eredményes részvétel a kerületi versenyeken

Tantárgyi előkészítők magyar és matematika tárgyakból, tehetséggondozó órák szervezése magyar és matematika tárgyakból

Valamennyi 8. osztályos tanulónk sikeres beiskolázása az általuk választott középiskolákba. (100 %-os beiskolázás)

Megvalósítás mikéntje

Célok, tervezett eredmények 2010-2011-es tanév végére, az eredményesség mutatói

Esélyegyenlőség elősegítése

Iskolaotthon eredményes működtetése Őrizze meg jó tanulmányi átlagát (4,1) és bukásmentességét az iskola Kapjon kiemelt szerepet az angol nyelvtanulás, a számítástechnika oktatása és a művészeti nevelés és a sport. (dráma, néptánc, média, sportrendezvények). Felkészítés a továbbtanulásra

Az IMIP-ben megfogalmazott elvárások közül kiemelt feladat az idei tanév során (IMIP 10.

- Nem szakrendszerű oktatásban résztvevő HHH –s gyermekek eredményeinek javulása, bukásmentesség - BTMN gyermekek bukásmentessége

Az előző évek tanulmányi eredményeinek megőrzése.

oldal „lehetőségek”)

A hatékonyabb nyelvtanulás érdekében nyelvi labor kialakítása, használata Szülők, civil szervezetek aktívabb bevonása az iskola életébe

Tantestületi továbbképzés a nyelvi labor és az interaktív tábla használatára

Nyelvi labor használatbavétele a nyelvórák többségében, nyelvi programok létrehozása

Alsósok és felsősök agressziókezelő programja (9. fejezet)

Kapcsolat felvétele, a közösen tervezett programok megvalósulása (ÁNTSZ, Aranymorzsa Egyesület, Starbuck)


9

7. Kiemelt rendezvényeink, programjaink Kiemelt iskolai rendezvényeink a tanév folyamán: •

Nemzeti Ünnepek megünneplése iskolai keretben:

Ünnep és időpontja Október 6. Aradi Vértanúk Napja

Október 23. Nemzeti Ünnep Március 15.

•

Iskolahét Hétfő: Kedd: Szerda: Csütörtök: Péntek:

Megünneplés formája Megemlékezés a Hadtörténeti Múzeumban: • Előadás • Fegyverbemutató • Koszorúzás Ünnepély a tornateremben Ünnepély a tornateremben

Részvevők Felső tagozat

Felelős Válóczi Györgyi Varga Mária

Minden tanuló

Kovácsics Attila Simon Zsuzsa Fejérné Egri Ildikó (4.b oszt) Simon Zsuzsa

Minden tanuló

április 11-15. Mestermunka kiállítás megnyitása Felső tagozat: Festészeti Nap 10-12 óráig előtérben Alsó tagozat: Múzeumi Nap 11-13 ill. 14 óra Művészeti Nap főpróbáinak napja Művészeti Nap 15.30-tól

•

Szüreti mulatságok és népi játszóház az udvaron a Terézvárosi Búcsúhoz kapcsolódva október 15.péntek (Külön forgatókönyv szerint)

•

Iskolai karácsonyi rendezvények decemberben o Christmas Party (angol munkaközösség) o Magyar karácsony (Simon Zsuzsa) o Szeretet-díj átadása (Mónusné Sipos Klára)

•

„Kézmosás világnapja” rendezvénysorozat (Iskolánkban rendezik a világnap nemzetközi sajtótájékoztatóját) (Külön forgatókönyv szerint)

•

Mestermunka kiállítás a tanulók alkotásaiból az „Ép testben ép lélek” éve alkalmából (április 11.) Felelős: Győri Istvánné, Katonáné

•

Vár az iskola program: leendő elsősök fogadása, nyílt programok (Külön forgatókönyv szerint 2011. januártól áprilisig) • Vár a felső tagozat program a leendő 5. osztályosoknak és szüleiknek (Külön forgatókönyv szerint 201. októbertől decemberig)


10

8. A tanév ÖKO iskola programjának tervezete (Környezeti- és egészségtudatos nevelés programja) ÖKO iskolaként mindennapjainkat meghatározza a környezettudatos nevelés, környezetünk és élőhelyünk tudatos védelme, gondozása, az egészséges életmódra való igény kialakítása. Valamennyi tantárgy tanítása közben és a tanításon kívüli foglalkozásokon meg kell jelenjen ez a nevelési feladat. Az ÖKO iskola program a 2010-2011-es tanévtől kiegészül a 2009 decemberében elnyert „Agressziómentes és egészségtudatos iskola” címhez tartozó programmal. Fontos feladatunk az egészséges életmódra nevelés, az egészséges mozgás és életvitel biztosítása tanulóink számára. A 2010-2011-es tanév jelmondata: „Ép testben, ép lélek” Ennek jegyében tervezzük programjainkat:

Programok, feladatok Helyi tantervünk alapján a tanítási órákon a környezettudatos nevelés folyamatos biztosítása Alsó tagozaton a mindennapos testmozgás biztosítása az iskolaotthon keretében (Heti 3 óra testnevelés, gerinctorna, néptánc, szabadtéri mozgásos játékok) Felső-tagozaton két 15perces szünet biztosítása a délelőtti tanítás folyamán a szabad udvari mozgásra Heti 8 óra sportkört Gerinctorna bevezetése heti 1 órában Gyógytorna heti 2 óra Házi és kerületi sportbajnokságokat szervezése TET táncprogram, karate és foci edzések biztosítása tanítás után Családi sport és egészségnap ÖKO iskolai programok Tanulmányi kirándulások

Érintett tanulócsoport Valamennyi tanuló

Felelősök szaktanárok

1-4. oszt

Testnevelést tanító kollégák, Simonné Balogh Margit

5-8. osztály

Ügyeletes kollégák

1-2. oszt, 3-4. oszt, 5-6. oszt 7-8. oszt 1-4.oszt

Simonné Balogh Margit Gergelyiné Szirbik Gabriella Simonné Balogh Margit

1. osztály Minden tanuló

Nevelési Tan. munkatársa Simonné Balogh Margit Gergelyiné Szirbik Gabriella

Bármely tanuló, önálló választás alapján

Edzéseket vezető szervezők

Tanulók és szülők Minden tanuló Minden tanuló

Gergelyiné Szirbik Gabriella Minden kolléga Osztályfőnökök


11

Folyamatos ÖKO programok, amelyekkel az előző évek hagyományait folytatjuk: •

A helyi tantervünk szerint folyamatos koncentrálás környezetvédelmi témákkal Felelős: szaktanárok

•

Szelektív hulladékgyűjtés: o „Mentsük meg a fák életét!” folyamatos papírgyűjtés, verseny az osztályok között Fém dobozok gyűjtése Elemgyűjtés Felelős: DIÖK, Kovácsics Attila, Szabó Józsefné, portások o Papírgyűjtési akció (Ősszel és tavasszal) Felelős: Simonné Balogh Margit o Fáradt háztartási olaj gyűjtése Felelős: konyhai dolgozók

•

Gyógynövénykert ápolása Felelős: Válóczi Györgyi Határidő: folyamatos

•

Alsósok udvarán lévő növények ápolása Felelős: alsós tanítók Határidő: folyamatos

•

Múzemi programok Felelős: Kovácsics Attila Határidő: folyamatos

•

A „Madárbarát iskola” program folytatása Felelős: Baranyi Emőke Határidő: folyamatos

•

„Az ép testben ép lélek” program meghirdetése, kapcsolódó programok megszervezése (Év végi kiállítás, mestermunka pályázat, ÖKO témahetek) Felelős: Győri Istvánné és ÖKO munkacsoport Határidő: folyamatos

•

„Túrabakancs mozgalom” folytatása, hétvégi szervezett kirándulási programok családok részvételével, versennyel egybekötve. Felelős: Hegedűsné Ócsai Mária, Plauschin Katalin Határidő: októbertől folyamatos

•

Derko Sport és Egészségnap Felelős: Gergelyiné Határidő: június


12

Új ÖKO programok a tanév folyamán: •

Egész tanévet átívelő ÖKO programunk címe: „Ép testben, ép lélek” o Egészségvédelmi programok o Mestermunka pályázat o Kiállítás o Egészségnap o Prevenciós programok Felelős: minden kolléga Határidő: a havi bontású programnak megfelelően

•

Az „Erőszakmentes és egészségtudatos” iskola programja (9. fejezetben) Felelős: Győri Istvánné Határidő: folyamatos

•

ÖKO témahét: A „Kézmosás Világnapja” rendezvénysorozata (UNICEF felhívásához csatlakozva) Felelős: Visontai Miklósné, Hoós Edit o Kórokozók elleni küzdelem fontosságának megismertetése, fertőzések terjedésének megelőzése o A kézmosás technikája o Plakát és rajz pályázat o Kézmosás napi programok, plakát és rajzpályázat értékelése o Sajtótájékoztató o Pályázat elkészítése az UNICEF felé Felelős: Visontai Miklósné, Hoós Edit Határidő: október 10-15.

•

Fogászati hónap programja novemberben: „Az egészséges mosolyért” o Előadások a helyes fogmosási technikáról szakorvosok bevonásával o Fogászati vizsgálatok (Iskolafogászati rendelő beosztása szerint osztályonként) o Plakátok készítése Felelős: Alsó: Katonáné, Felső: Gergelyiné, osztályfőnökök


13

9. A tanév „Erőszakmentes, egészségtudatos iskola” programjának tervezete 2009-ben nyertük el az „Erőszakmentes, egészségtudatos iskola” címet. A pályázatra beadott programunk megvalósítására ebben a tanévben a következőket tervezzük, amely szorosan kapcsolódik az „ÖKO iskola” programhoz: Alsó tagozat: Az alsósok életkori sajátosságaihoz igazodó programok, amelyek segítenek az agresszív magatartás megfékezésében: •

„Veszélyes idegenek” program (ÁNTSZ munkatársainak bevonásával) Felelős: Katonáné Határidő: január-március • „Mindenki szokott mérges és dühös lenni” (ÁNTSZ munkatársainak bevonásával) Felelős: Katonáné Határidő: január-március Felső tagozat: Konfliktushelyzetek kezelésére, a droghasználat elkerülésére prevenciós programot tervezünk az Aranymorzsa Egyesülettel közösen. A programra tavassal pályázatot nyújtottunk be, amelyet még nem bíráltak el. •

Animációs csoport tréningek a bábjáték és drámajáték módszereivel, melynek részei: (Osztályfőnöki és etika órák keretében) Önismeret Kapcsolat a családdal Kortárs kapcsolatok Szenvedélyek Stressz oldó technikák Droghasználat következményei Szabadidő eltöltésének alternatívái Tervek a jövőre Felelősök felsős osztályfőnökök, Aranymorzsa Egyesület Határidő: folyamatos

•

Felsős klubfoglalkozások A Magyarországon most kiépülő Starbuck kávéházlánc fiatal munkatársainak szervezésében Kapcsolattartók az iskola részéről: László Ágnes, Válóczi Györgyi


14

Tervezett tanulmányi kirándulások ebben a tanévben:

Tervezett tanulmányi Résztvevők kirándulás Iskolai tanulmányi kirándulás Alsósok: Budakeszi Vadaspark, szeptemberben foglalkozások, állatkerti programok Felsősök: Budai hegyekben (Szépjuhászné) akadályverseny környezeti témákkal, közös főzés Osztályok tanulmányi 1.o Szentendre (Skanzen) kirándulásai májusban, Városliget –Közlekedési m. erdei iskola programok ( 2 x 1 nap) (2 napos kirándulások) 2.a Monorierdő SIPITOpihenőpark ( 2 nap) 2.b Monorierdő SIPITOpihenőpark ( 2 nap) 4.a Katópuszta ( 2 nap) 5.o Borosberény ( 2 nap) 6.b Eger ( 3 nap) 8.a Velencei-tó – Börzsöny Túra ( 2 x 1 nap) 8.b Pannonhalma - Sárvár ( 3 nap) Erdei Iskola programok

3.o. Mátrafüred -Sástó 4.b Mátrafüred -Sástó 6. a Nógrád 7.o Drégelypalánk

Felelősök Katonáné Burián Mariann Válóczi Györgyi, DIÖK tagok,

osztályfőnökök

Katonáné - Szvákné Anderléné - Fejérné Harcsa - Szirbik Válóczi Györgyi

A tanulmányi kirándulásokhoz, és az erdei iskola programokhoz az osztályok szülői munkaközösségének egyetértése szükséges.


15

10. Mérés, értékelés a tanév folyamán Kiemelt mérési, visszajelzési területek: •

Elsőseinknél elvégezzük a DIFER mérést az érintett tanulóknál Határidő: Felelős:

•

folyamatosan, illetve október 15 - december 15. Szekeres Katalin

2010. májusi központi kompetencia mérések 4. és 6. osztályos eredményeit feldolgozzuk és értékeljük az iskolán belül, eredményeit felhasználjuk a nem szakrendszerű oktatás következő évi tervezésénél. Felelősök: Határidő: Felelősök: Határidő:

Antalfay Éva, Czeczonné, Fejérné, Anderléné (A 4. osztályos mérések javítása, elemzése, %-os értékelése) augusztus 31. évnyitó értekezlet Dobor Ágnes (6. és 8. osztály eredményeinek elemzése) Az eredmények Om honlapon való megjelenését követő munkaértekezlet

• Folytatjuk a Szegedi Tudományegyetem longitudinális mérését, a 4. és 8. osztályokkal. Határidő: Felelős: •

Olvasási készségek mérése az alsó tagozaton minden osztályban: kifejező hangos, olvasás év elején és év végén. Határidő: Felelős:

•

2010. október és 2011. május Dobor Ágnes, osztályfőnökök, szaktanárok

október közepe május közepe Kovácsházy Mária

Pedagógus értékelés IMIP-ben elfogadott rendszerének alkalmazása, mérőlapok felvétele Határidő: Felelős:

folyamatos munkaközösség-vezetők, igazgató, igazgató-helyettes Boldis Erzsébet (felsős tanulói kérdőív)

• Központi OKÉV mérés 4. 6. és 8. osztályok Időpontja: május 25. szerda Felelős: Dobor Ágnes


16

11.Osztályok képzési profilja

Osztályfőnökök osztályok szerint

Az osztály képzési profilja (Helyi tanterv választható órái)

1.

Kovácsházy Mária

Fakultációs órák:

iskolaotthonos

Baranyi Emőke

angol, néptánc, dráma

2.a

Hegedűsné Ócsai Mária


iskolaotthonos

László Ágnes


2.

Schilling Andrásné


iskolaotthonos

Visontai Miklósné


3.

Katonáné Burián Mariann


iskolaotthonos

Szvákné Csillik Erika

angol, néptánc, dráma, informatika

4.a

Antalfay Éva


iskolaotthonos

Czeczon Zsoltné


4.b

Anderle Attiláné


iskolaotthonos

Fejérné Egri Ildikó


Mór-Baranyainé K. Judit


Csikósné Plauschin Katalin

angol, magyar, matematika, média

6.a

Harcsa Éva


tanulószobával

Gergelyiné Szirbik Gabriella


6.b

Pápainé Buksa Mária


tanulószobával

Simonné Balogh Margit


7.

Válóczi Györgyi


tanulószobával

Mónusné Sipos Klára

angol, néptánc, dráma, informatika,

Hoós Edit


Kovácsics Attila

angol, magyar,matematika, média

Varga Mária


Várkonyi János

angol, magyar,matematika,média

5.

8.a 8.b

Iskolánkban a következő tankönyvkiadók tankönyveit használják a kollégák: Apáczai Kiadó Dinasztia Kiadó Mozaik Kiadó Nemzeti Tankönyvkiadó Romi-Suli (alsótagozat, 1-2. osztály)


17

12.Munkaközösségek, megbízatások, feladatok: Munkaközösségek: 1. Alsós humán:

Kovácsházy Mária mk. vezető Antalfay Éva Fejérné Egri Ildikó László Ágnes Szvákné Csillik Erika Visontai Miklósné 2. Alsós reál: Katonáné Burián Mariann mk. vezető Anderle Attiláné Baranyai Emőke Győryné Gerbely Leonóra Hegedűsné Ócsai Mária Schilling Andrásné 3. Felsős humán: Varga Mária mk. vezető Győri Istvánné Simon Zsuzsa Mónusné Sipos Klára Kovácsics Attila 4. Felsős reál: Mór-Baranyainé Kalmár Judit mk. vezető Hoós Edit Kárpáti Éva Mór Baranyainé Kalmár Judit Simonné Balogh Margit Gergelyiné Szirbik Gabriella Válóczi Györgyi Várkonyi János Csikósné Plauschin Katalin 5. Angol: Pápainé Buksa Mária mk. vezető Pinizsiné Dobor Ágnes Ríz Herczeg Krisztina Harcsa Éva 6. Napközis és oszt.f. Gergelyiné Szirbik Gabriella mk. vezető 5-8. oszt. osztályfőnökök és napközis foglalkozást tartó kollégák A munkaközösség-vezetők általános feladatai: •

• • • • •

Szakmai munka gondozása, az iskola helyi programjának és helyi tanterveinek megfelelően, a kompetencia alapú oktatás módszereinek kiterjesztése a munkaközösségen belül. Szakmai-pedagógiai segítségnyújtás a munkaközösség tagjainak. A szakmai munka ellenőrzés, értékelése, pedagógiai értékelési rendszer alapján a pedagógusok munkájának értékelése. Óralátogatások. Taneszközök bővítési lehetőségeinek figyelemmel kísérése, szükséges beszerzések tervezése, segítése. Házi versenyek szervezése, lebonyolítása, kerületi versenyekre felkészítés. Felmérések tervezése, lebonyolítása

A munkaközösségek munkatervei a mellékletben találhatók. Derkovits Gyula Általános Iskola – Munkaterv 2010-2011

18

Iskolai megbízatások, választott tisztségek, feladatok: Kerületi megbízás: Kerületi földrajz-biológia tantárgygondozó Kerületi informatika tantárgygondozó

Hoós Edit Várkonyi János

Iskolai megbízások: Gyermekvédelem Étkezési és szociális kedv. Tankönyv kedv. Tűzvédelem, riasztóvédelem Munkavédelem

Szekeres Katalin, Boldis Erzsébet Szekeres Katalin Boldis Erzsébet Szabó Józsefné Porkolábné Domonkos Krisztina

Választott tisztségviselők: Szakszervezeti bizalmi Közalkalmazotti tanács

Visontai Miklósné Katonáné Burián Mariann Mónusné Sipos Klára Debnárné Borbély Ilona

DIÖK segítő tanár

Válóczi Györgyi

Iskolai feladattal megbízott felelősök: Mérési felelős: Tankönyvfelelős: Beiskolázási felelős: Minőségbiztosítási felelősök: ÖKO-iskola felelősök:

Művészeti felelősök:

Túra felelős: Papírgyűjtési felelős: Honlap szerkesztése, újítása: Rendezvények hangosítása: Sportfelelősök: Múzeumszervező: Színházszervező:

Pinizsiné Dobor Ágnes (OKÉV, Szegedi T) Szekeres Katalin (DIFER) Győri Istvánné Harcsa Éva (angol) Hoós Edit Varga Mária Mónusné Sipos Klára, Dobor Ágnes, Hegedűsné Ócsai Mária felső: Győri Istvánné, Gergelyiné Szirbik Gabriella, Válóczi Györgyi, Hoós Edit alsó: Anderle Attiláné, Katonáné Burián Mariann, Czeczon Zsoltné Visontai Miklósné, Simon Zsuzsa, Mónusné Sipos Klára, Hegedűsné Ócsai Mária, Fejérné Egri Ildikó, Szvákné Csillik Erika Győri Istvánné Hegedűsné, Baranyai Emőke, Plauschin Katalin Simonné Balogh Margit,Kovácsics Attila Győri Istvánné Várkonyi János Simonné Balogh Margit Gergelyiné Szirbik Gabriella Kovácsics Attila Harcsa Éva


19

13.Tanórán kívüli foglalkozások, korrepetálás, fejlesztés Ingyenes szakkörök , tanfolyamok, klubok, előkészítők 2009 - 2010 Szakkör neve: Felvételi előkészítő magyar Felvételi előkészítő matematika Felvételi előkészítő magyar Képességfejlesztő foglalkozás matematika Képességfejlesztő foglalkozás magyar Képességfejlesztő foglalkozás matematika Képességfejlesztő foglalkozás magyar Képességfejlesztő foglalkozás matematika Képességfejlesztő Foglalkozás angol Öko - életmód szakkör Fotó - szakkör

Szakkörvezető:

Évfolyam:

Várható időpontja:

Helye:

Varga Mária

8. a osztály

Hétfő 14.00 – 14.45

tanterem

Baranyai Judit

8. a osztály

Kedd 14.00 – 14.45

tanterem

Kovácsics Attila

8. b osztály

Csütörtök 14.00 – 14.45

tanterem

Baranyai Judit

8.b osztály

Szerda 14.00 – 14.45

tanterem

Kovácsics Attila

6. -7. osztály

Péntek 14.00 – 14.45

tanterem

Kárpáti Éva

7. osztály

Hétfő 14.00 – 14.45

7.oszt tanterem

Varga Mária

6. b osztály

Csütörtök 14.00 -14.45

tanterem

Csikósné Plauschin Katalin

6. a-b osztály

Hétfő 13.45 – 14.30

tanterem


6.b osztály

Kedd 13.45 -14.30

tanterem

Mónusné Sipos Klára

5 – 8. osztály

Szerda 15.00-16.00

könyvtár

Győri Istvánné

5. – 8. osztály

Szerda 15.00 – 16.00

Változó (terepgyakorlatok)

Önköltséges szakkörök , tanfolyamok, klubok, előkészítők 2009 - 2010

Szakkör neve: Néptánc

Szakkörvezető: Simon Zsuzsa

Évfolyam: Alsótagozat

Báb- és dráma

Ócsai Mária

Báb- és dráma

Ócsai Mária

Angol Kids Club Kézműves Matematika

Visontai Miklósné Visontai Miklósné Katonáné B.Mariann

Alsótagozat 1.-2 osztály Alsótagozat 3.- 4 osztály 1. – 2.o 3. – 4.o 1. – 4. o. 3.osztály

Pitman nyelvi előkészítő Matematika

Harcsa Éva

8.osztály

Anderle Attiláné

4.b osztály


Várható időpontja: Péntek 13.00-13.45 1.osztály 13.45-14.30 4.osztály 14.30-15.15 2.osztály 15.15-16.00 3.osztály Hétfő 16.00 – 17.00 Szerda 16.00 – 17.00 Csütörök 16.00 - 16.45 Kedd 16.00 – 17.00 Kedd 16 – 17

Helye: B épület Kistornaterem

B épület Kistornaterem B épület Kistornaterem B épület 2.b tanterem 2.b osztályterem B épület 3.o tanterem

I. félév Hétfő 16 – 17

B épület 4.b tanterem

20

Korrepetálás, fejlesztés Korrepetálások: Vezetője: Baranyi Emőke Kovácsházy Mária Hegedűsné Ócsai Mária László Ágnes Visontai Miklósné Schilling Andrásné Katonáné B. Mária Szvákné Cs. Erika Antalfay Éva Győryné Gergely Eleonóra Anderle Attiláné Fejérné Egri Ildikó Pápainé Mór - Baranyai Judit Győri Istvánné Harcsa Éva Hoós Edit Válóczi Györgyi Várkonyi János Várkonyi János Dobor Ágnes Herczeg Krisztina Csikósné Plauschin Katalin Varga Mária

Évfolyam: 1.o. 1.o. 2.a. 2.a. 2.b. 2.b. 3.o 3.o 4.a. 4.a. 4.b. 4.b 7.o – angol-történelem 5.o - matematika Média előkészítő angol biológia-földrajz Kémia előkészítő 8.évf 5-6.osztály- versenyek 7-8.osztály - versenyek angol Angol matematika magyar

Időpont: Szerda 10.óra Hétfő 6.óra Csütörtök 6.óra Hétfő 6.óra Hétfő 6.óra Kedd 6.óra Hétfő 6.óra Szerda 6.óra Szerda 6.óra Csütörtök 5.óra Kedd 6.óra Hétfő 6.óra Szerda 7.óra Hétfő13.00 – 13.45 Kedd 14.00 - 15.00 Csütörtök 7.óra Szerda 8.óra Szerda 8.óra Hétfő 6.óra Csütörtök 7.óra Csütörtök 7.óra Kedd 6.óra Péntek 13.45-14.30 Hétfő 14.00-14.45

Helye: tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem tanterem alagsor 8.b osztályterem tanterem Infó-terem Infó-terem tanterem tanterem tanterem tanterem

Beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségekkel küzdő (BTM) gyermekekkel való foglalkozások: • az alsó tagozaton fejlesztő pedagógus (és logopédus) (Szekeres Katalin) • a felső tagozaton fejlesztő pedagógus (és pszichopedagógus) (Boldis Erzsébet) foglalkozik rendszeresen, saját szűrés és a Nevelési Tanácsadó javaslata alapján. A folyamatos fejlesztésre szoruló gyermekek száma kb. 60 fő, ebből jelenleg szakvéleménnyel rendelkező (BTM) gyermekek száma 14 fő. Feladatok: Folyamatos szűrés és gondozás, kapcsolattartás az osztályfőnökökkel és szaktanárokkal, szülőkkel, BTMN-es gyermekek folyamatos segítése, kapcsolattartás a Nevelési Tanácsadóval. HH-s és HHH-s tanulók folyamatos figyelemmel kísérése: • folyamatos fejlesztés • a szülők időbeni értesítése a határozatok lejártáról, illetve az ügyintézés menetéről Felelősök: Szekeres Katalin, Boldis Erzsébet


21

14.Kapcsolattartás a szülőkkel A Szülői Szervezet Aktívan működő testületét az osztályokból delegált szülői munkaközösségek vezetői alkotják. Évente legalább 4-szer tartanak összejövetelt, amelyen az iskola vezetőségének egyik tagja is jelen van. Vezetője: Horváthné Kiss Brigitta A szülőkkel való kapcsolattartás módjai: Szülői értekezletek: szeptember és február hónapban 1.osztály szeptember 1. 2-8. osztály szeptember 2.-3. hetében 1-8. osztály február 2. hetében Fogadóórák:

általános fogadóórák évente 4-szer (munkarend szerint) egyéni fogadóórák hetente, bejelentkezés alapján

Egyéni tanári fogadóórák: (Telefonos bejelentkezés után) Tanár neve Antalfay Éva Anderle Éva Baranyi Emőke Csikósné Plauschin Katalin Dobor Ágnes Fejérné Egri Ildikó Győri Istvánné Szirbik.Gabriella Győryné Gerbely Eleonóra Harcsa Éva Hegedűsné Ócsai Márai Herczeg Krisztina Hoós Edit Katonáné B.Marianna Kárpáti Éva Kovácsházy Mária Kovácsics Attila László Ágnes Mónusné Mór-Baranyainé K.Judit Pápainé Buksa Mária Schilling Andrásné Simon Zsuzsa Simonné B.Margit Szvákné Csillik Erika Varga Mária Válóczi Györgyi Várkonyi János Visontai Erika

Nap Hétfő Csütörtök Csütörtök Hétfő Kedd Szerda Kedd Hétfő Kedd Szerda Hétfő Hétfő Csütörtök Szerda Hétfő Hétfő Péntek Kedd Péntek Szerda Hétfő Péntek Szerda Péntek Szerda Csütörtök Kedd Kedd Péntek

Időpont: 12.00-12.45 12.00-12.45 12.30-13.30 13.00-13.45 11.00-11.45 12.00-12.45 14.30-15.15 13.00-13.45 12.00-12.45 13.00-13.45 17.00-18.00 8.00- 9.00 11.00-11.45 16.00-16.45 16.00-17.00 12.30-13.30 12.00-12.45 16.00-16.45 14.30-15.00 11.00-11.45 11.00-11.45 13.00-13.45 9.00- 9.45 12.00-12.45 12.00-12.45 10.00-10.45 11.00-11.45 11.00-11.45 13.00-13.45


22

15.Kapcsolattartás az Iskolaszékkel és a Derkovits Alapítvánnyal Iskolaszék Tagjai a szülőket, a pedagógusokat és a diákokat képviselik 3-3-3 fővel. A fenntartó részéről delegált tagunk: Hatvani Csaba Iskolaszék tagjai:

Vezetője: Vízné Sári Ildikó

Mónusné Sipos Klára, Hegedűsné Ócsai Mária, Visontai Miklósné (pedagógusok) Vízné Sári Ildikó, Gazsi Zoltán, Horváthné Kiss Brigitta (szülők) Hatvani Csaba (önkormányzat) 3 fő a DIÖK képviseletében

Derkovits Alapítvány (közhasznú szervezet) Az iskolai munkánk fontos segítője, kuratóriuma kéthavi rendszerességgel ülésezik. Kapcsolattartók: a kuratórium pedagógus tagjai és az igazgató, mint az alapító utóda. Elnöke: Képviselője:

Dr. Kuzder Judit Helt krisztián

16.Bemutató órák, nyílt órák és foglalkozások: Lehetőséget biztosítunk a leendő elsőosztályos szülőknek óralátogatásokra a jövő évben első osztályt kezdő tanító nénik osztályában. (Időpontja a kerületi egyeztetés alapján kerül kijelölésre, várható időpontja: 2011. január) • •

Tájékoztató szülői értekezlet Bemutató foglalkozások:

január január

Megrendezzük a „Vár az iskola” programot a leendő elsős gyermekek és szüleik számára január, február hónapban. Felelősök: Határidő:

2-os osztályfőnökök. Segítők: alsós kollégák 2011. január – február péntek délutánonként

Megrendezzük a „Vár a felső tagozat” programot a negyedikes gyermekek és szüleik a tanév folyamán Felelősök: Határidő:

felsős tanárok 2010. október 18-22. nyílt hét, és folyamatos programok

Az év folyamán nyílt órákat tartanak kollégáink, amelyekre meghívják a szülőket. Meghirdetése az üzenő füzeten keresztül történik Felelősök: minden pedagógus


23

17.Az 5 tanítás nélküli munkanap felhasználása Időpont

Program

December 21. kedd

Felelősök

Tanítás nélküli nap: Továbbképzés: interaktív tábla, nyelvi Kárpáti Éva labor használata. Várkonyi János

Március 14.

Tanítás nélküli munkanap:

Válóczi Györgyi

Diákönkormányzat napja Április 18-19-20.

Kárpáti Éva Tanítás nélküli munkanapok: Tantestületi kirándulás, továbbképzés, Katonáné Burián Mariann csapatépítő tréning.

szerda, csütörtök, péntek

18. Értekezletek (tantestületi és munkaértekezletek) Időpont Augusztus 26.

Program

csütörtök 9.00

Augusztus 26-30.

Augusztus 31. kedd

9.00

Szeptember 28. kedd

15.00

Alakuló értekezlet

igazgató

Éves munkarend összeállítása, munkaközösségi értekezletek, munkaközösségek munkaterveinek összeállítása

igazgató és munkaközösség-vezetők, tantestület

Tanévnyitó értekezlet, éves munkaterv elfogadása

igazgató

Munkaértekezlet:

igazgatóhelyettes, munkaközösségvezetők

Éves munkaterv kiegészítése, végleges elfogadása November 24. szerda

15.00

Felelősök

Munkaértekezlet: Pedagógiai program módosítása, nem szakrendszerű oktatás, osztályozás

igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezetők,

Karácsonyi ünnepkör rendezvényei Január 17. hétfő

14.00

Osztályozó konferencia

Igazgató Osztályfőnökök

Február 1. kedd

14.00

Félévi tantestületi értekezlet, 1. félév munkájának értékelése

Március 24. csütörtök

15.00

Munkaértekezlet: Iskolahét előkészítése

Május 12.

csütörtök

15.00

Munkaértekezlet: Aktuális feladatok

Igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösségvezetők Igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezetők, felelősök Igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezetők

Évzárás teendői Június 10. péntek és 14. kedd

Év végi osztályozó konferenciák

Osztályfőnökök és iskolavezetőség

Június 20. hétfő

Évzáró értekezlet

Igazgató, munkaközösség-vezetők

14.00


24

19. Versenyek, rendezvények Matematika:

Számítástechnika: Földrajz: Biológia: Kémia: Angol:

Anyanyelv:

Ének-zene:

Rajz: Történelem:

Zrínyi Ilona Verseny Varga Tamás Terézváros kiváló matematikusa Kis matematikusok versenye Bolyai matematika csapat verseny Alkalmazói versenyek Teleki Pál verseny Hermann Ottó verseny Kerületi verseny Literátum verseny Jane Haining verseny Szépkiejtési verseny Szavaló vesreny Vers és prózamondó verseny Kazinczy verseny Kerületi helyesírási verseny Helyesírás-nyelvhelyesség Kerületi olvasó verseny Szépírói verseny Kerületi népdaléneklő verseny Éneklő Ifjúság Társas éneklés Komplex rajz versenyek Komplex rajz versenyek Ifjú történész verseny Történelem csapatverseny

3-8. oszt 7-8.oszt 5-8. oszt 3-4. oszt 7-8.oszt. 5-8. oszt 7-8. oszt 7-8. oszt 7-8.oszt 5-8. oszt 7-8. oszt 5-8. oszt 3-8. oszt 5-8. oszt 5-8. oszt 2-4.oszt 5-8. oszt 2-4.oszt 2-8. oszt 1-8.oszt 4-8. oszt 5-8. oszt 1-4. oszt 5-8. oszt 5-8. oszt

Felelősök: munkaközösség-vezetők, szaktanárok Határidők: a havi bontású tervben

Egész tanévben folyamatos versenyek, rendezvények: BARANGOLÓ – pontszerző rejtvényjáték JONATÁN – országos olvasójáték Papírgyűjtési verseny

Mónusné Sipos Klára Mónusné Sipos Klára Kovácsics Attila

A versenyek helyét, idejét és szervezőjét a havi bontású terv tartalmazza.


25

20.

A 2010/2010. tanév munkarendje Augusztus

1. 2. 3. 4. 5.

v h k sze cs

Szeptember 1. 2. 3. 4. 5.

sze cs p szo v

6. 7.

p szo

6. 7.

h k

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

v h k sze cs p szo

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

sze cs p szo v h k

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

v h k sze cs p szo

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

sze cs p szo v h k

22. 23. 24. 25.

v h k sze

26. 27. 28. 29. 30.

cs p szo v h

31. k

Nemzeti Ünnep

Tankönyvvásárlás Tankönyvvásárlás 9-12 óra pótbeírás 9h Alakuló értekezlet év előkészítés

év előkészítés 9h Évnyitó értekezlet

22. 23. 24. 25.

sze cs p szo

26. 27. 28. 29. 30.

v h k sze cs

Évnyitó,első tan.nap

Október 1. 2. 3. 4. 5.

osztályok első szülői ért.

Autómentes nap

iskolai tanulm.kiránd.

munkaért.+fogadó

p szo v h k

6. 7.

sze cs

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

p szo v h k sze cs

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

p szo v h k sze cs

22. 23. 24. 25.

p szo v h

26. 27. 28. 29. 30.

k sze cs p szo

31. v


Zene világnapja

Állatok világnapja Aradi Vértanúk Napja Madárfigyelés napja

duSzüreti Mulatságok Terézvárosi Búcsú Terézvárosi Búcsú

Földünkért világnap

Nemzeti Ünnep

November 1. 2. 3. 4. 5.

h k sze cs p

6. 7.

szo v

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

h k sze cs p szo v

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

h k sze cs p szo v

22. 23. 24. 25.

h k sze cs

26. 27. 28. 29. 30.

p szo v h k

Mindenszentek Őszi szünet Őszi szünet Őszi szünet Őszi szünet

munkaért.+fogadó

Téli idősz.kezdete

26

Január 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

szo v h k sze cs p szo v h k sze cs p szo v h k sze

20. cs 21. p 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

szo v h k sze cs p szo v h

Február 1.

1.félév utolsó napja

du. félévi oszt.konf.

Félévi értesítők kiad A magyar kultúra napja

Központi írásbeli 8.o

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

k sze cs p szo v h k sze cs p szo v h k sze cs p szo

20. v 21. h 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

k sze cs p szo v h

14h félévi tantest.ért.

Vizes élóhelyek napja

osztályok második szülői ért.

du.farsang felső

du.farsang alsó

Március

Április

1.

k

1.

p

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

sze cs p szo v h k sze cs p szo v h k sze cs p szo

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

szo v h k sze cs p szo v h k sze cs p szo v h k

Nemz.energiatak.nap

Nőnap

tan.nélk.munkanap2. Nemzeti Ünnep

20. v 21. h 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.


k sze cs p szo v h k sze cs

A víz világnapja

munkaért.+fogadó

Nyári idősz.kezdete

A költészet napja Iskolahét Iskolahét Iskolahét Művészeti Nap

tan.nélk.munkanap3 tan.nélk.munkanap4

20. sze 21. cs

tan.nélk.munkanap5

22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

A Főld Napja

p szo v h k sze cs p szo

Tavaszi szünet

Húsvét Húsvét Tavaszi szünet

Beírás Beírás

27

Május 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

v h k sze cs p szo v h k sze cs p szo v h

A munka ünnepe

Alapítványi bál

Madarak,fák napja

munkaért.+fogadó

17. k 18. sze 19. cs 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

p szo v h k sze cs p szo v h k

Június 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

sze cs p szo v h k sze cs p szo v h k sze cs

17. p 18. szo osztály tanulm.kiránd osztály tanulm.kiránd

Országos mérés

Gyermeknap

Július

Derko sportnap

Óceánok napja

du.felső oszt konf.

Pünkösd Pünkösd du alsó oszt.konf.

Utolsó tan.nap 16 h Ballagás,évzáró

19. v 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

h k sze cs p szo v h k sze cs

Évzáró értekezlet 1 2 3 4 Barlangok napja

5 6 7 8

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

p szo v h k sze cs p szo v h k sze cs p szo

9

10 11 12 13 14

15 16 17 18 19

17. v 18. h

20

19. k

21

20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

22


sze cs p szo v h k sze cs p szo v

23 24 25

25 26 27 28 29 30

28

21. Havi bontású munkaterv

Augusztus (A tanév előkészítése) Időpont 18. szerda 23-24. hétfő-kedd 8-12 és 14-18 óra

Programok, feladatok Tankönyvek átvétele Tankönyvek árusítása, étkezés befizetése

25. szerda

9-12 óráig

26. csütörtök

9-11 óra

Pótbeírás Tanévkezdő dokumentumok előkészítése Közalkalmazotti alakuló értekezlet: Munkavédelmi és tűzvédelmi előadás Tantestületi alakuló értekezlet: Tantárgyfelosztás Éves munkarend javaslat megbeszélése Órarendi kérések leadása Alakuló munkaközösségi értekezletek: munkaközösség vezetők megválasztása Iskolavezetőségi értekezlet

11-13 óra

13-14 óra 14 – 16 óra

27. péntek

9-11 óráig 11-13 óráig 13-15 óráig

30. hétfő

9 -13 óráig 13-17 óráig

31. kedd

9-13 óra

Felelős Egyéb információ Győri Istvánné Győri Istvánné Szekeres Katalin Boldis Erzsébet Borbély Ilona Domonkos Krisztina Kárpáti Éva iskolatitkár, igazgatóhelyettes Kárpáti Éva Előadó: Gaár Iván Kárpáti Éva

munkaközösség vezetők

Kárpáti Éva munkaközösség-vezetők

Szakmai munkaközösségi megbeszélések Felsős osztályfőnöki munkaközösségi megbeszélés Év eleji előkészületek Egyéni teendők Osztálytermek rendezése, előkészület a tanításra Órarendek egyeztetése, előkészület a tanításra Tantestületi továbbképzés: Ismerkedés a nyelvi laborral és az interaktív táblával Előkészületek az évnyitóra

Simon Zsuzsa

Évnyitó, évzáró értekezlet

igazgató, igazgatóhelyettes


Gergelyiné, osztályfőnökök, felsős kollégák

Gergelyi Gabriella

Várkonyi János, külső előadó

29

Szeptember Időpont 1. szerda

8 óra 9-12 óráig 12-14 óráig 17 óra

8-14. között 15. szerda 18. szombat

21. kedd 21. kedd

du. du.

22. szerda 8.0016.00

Programok, feladatok A tanév első napja, tanévnyitó osztályfőnöki órák tanítás órarend szerint Elsősök szülői értekezlete Osztályok szülői értekezlete (2-8. osztályok) Kerületi foci bajnokság 1-2.osztály Kerületi Autómentes Nap Kerületi nyári táborok kiállításának elkészítése Kerületi atlétika 3 tusa verseny Szitakötő program továbbképzés az alagsorban Iskolai tanulmányi kirándulás: 1-4. oszt Budakeszi Vadaspark: foglalkozások a park szervezésében 5-8. oszt Akadályverseny és közösségi programok a Szépjuhásznénál

23. csütörtök 17 óra Szülői Szervezet vezetőségi ülése 28. kedd 15 óra Munkaértekezlet 17 óra Fogadóóra

Egyéb programok, feladatok:

• • • • • • • • • • •

Kézmosás világnapjára plakátkészítő verseny Szakkörök és korrepetálások szervezése, indítása, Év eleji adminisztrációs feladatok Hangos olvasás felmérése (alsó) Év eleji felmérések (alsó) Tanmenetek elkészítése, leadás Kerületi alakuló mk. értekezletek DIFER tesztek az első osztályban Szegedi mérések elindítása Tankönyvek elszámolása DIÖK alakuló ülése


Felelős Simon Zsuzsa, igazgató osztályfőnökök elsős osztályfőnökök Osztályfőnökök Simonné Balogh Margit Simonné Balogh Margit Hegedűs Ervin, Visontainé

Egyéb információ A gyerekek ebéd után mennek haza (13-14 óra között) külön kiírás szerint Derkovits Andrássy út

Honvéd pálya Hegedűsné, Kovácsné Külön kiírás szerint Katonáné Válóczi Györgyi, Plauschin Katalin, osztályfőnökök, állomásvezetők Kárpáti Éva Kárpáti Éva Tanítók, tanárok

Szvákné Csillik Erika Minden szakkörvezető osztályfőnökök Tanítók, Kovácsházy Mária Tanítók Munkaközösség-vezetők, szaktanárok Munkaközösség-vezetők, szaktanárok Szekeres Katalin Dobor Ágnes Borbély Ilona Válóczi Györgyi

30

Október Időpont

Programok, feladatok

Felelős

Egyéb információ

1. péntek

Zene világnapja: Hangszeres előadások

Simon Zsuzsa Plauschin Katalin

Iskola különböző közösségi szinterein

2. szombat

Almaszüret (7. osztály)

Válóczi Györgyi

Pomáz

Koszorúkészítés

Válóczi Györgyi

Megemlékezés az Aradi Vértanúkról Kihelyezett történelem óra a Hadtörténeti Múzeumban: előadás, fegyverbemutató

Válóczi Györgyi Varga Mária felsős osztályfőnökök

Hadtörténeti Múzeum díszterme A gyerekek fehér felsőben jöjjenek

5-14.

Papírgyűjtési akció


Külön konténerben

9. szombat

Kerületi asztalitenisz bajnokság


Történelmi váltófutás

Simonné Balogh Margit, Gergelyiné Szirbik Gabriella

ÖKO témahét: A kézmosás világnapjához kapcsolódó rendezvények

Visontai Miklósné Hoós Edit

A Kézmosás világnapja UNICEF képviselőinek fogadása Szüreti mulatságok: kézműves foglalkozások, népi játszóház és táncház

Alsóban:Visontai Miklósné, Felsőben: Hoós Edit Hegedűsné, Katonáné, Simon Zsuzsa, minden kolléga

Alagsor, tornaterem, udvar

Simon Zsuza

Templomtér

4. hétfő 5. kedd

10. vasárnap

du 10 - 13 óra

8 – 12 óra

11-15.

15. péntek

10 órától 14- 17 óra

16-17. szombat-vasárnap Terézvárosi Búcsú szombat 11.00 óra Néptáncosok fellépése 11-20. 12. kedd 13. szerda 14. csüt. 15. péntek 16. szombat 18. hétfő 19. kedd 20. szerda

Terézvárosi Búcsú rendezvényeihez Simonné Balogh Margit kapcsolódó kerületi sporthét Gergelyiné Szirbik Gabriella Kerületi labdarúgás 5-6.o Teremfoci 1-2.o Zsinórlabda 1-4.o Kerékpáros ügyességi verseny 3-4.o Úszás 1-8.o Kerületi Streetball 7-8.o Kerületi labdarúgás 7-8.o Teremfoci 3-4.o

Erkel

Bajza Derkovits Vörösmarty Két Tannyelvű Bajza Derkovits Bajza Derkovits

Megyei Bolyai matematika verseny 3-8. oszt.

Baranyainé, Katonáné

Házi angol versmondó verseny 3-8.


Nemzeti ünnepről megemlékezés iskolai ünnepély

Kovácsics Attila

Tornaterem Ünneplő ruhában jövünk.

22. péntek

Ruhavásár (Őszi csere-bere)

Fejér Ildikó, Szülőz Szervezet

Alagsor

30. szombat

Ásványtúra

Hoós Edit, Simonné Balogh Margit

Egyéb programok, feladatok:

Elsőosztályosok diagnosztikus mérése

Szekeres Katalin

15. péntek

14.00 óra

19. kedd 22. péntek óra

11 – 11.30


Fasori Evangélikus

31

November Időpont 1-5. 3. és 10. és 17. 8. hétfő 10. szerda 11. csüt.

14.00

12. péntek 13. szombat

11.15

Programok, feladatok Őszi szünet „Egészséges mosolyért” fogászati program alsósoknak Angol nyelvvizsga előkészítő tanfolyam elindítása Kerületi Kosárlabda verseny 7-8. o fiú Kerületi angol nyelvű műfordító verseny 7-8.o Kerületi Kosárlabda verseny 7-8. o lány Zsinórlabda 5-6.o Emléktábla koszorúzása: SZÓRAKÉSZ Szövetség szervezésében

16. kedd 16. kedd 17. szerda

14.00 14.00 14.30

17. szerda 19. péntek 23. kedd

14.00

24. szerda

du.

24. szerda 25. csüt.

Varga Tamás matematika verseny 7-8.o Kerületi szépolvasási verseny 3-4. osztály Kerületi Kazinczy Szépkiejtési verseny 5-8. osztály Teremfoci 1-2.o Adventi díszek készítése Angol nyelvi vizsgák előkészítése

Kerületi teremfoci 3-4.o 15.00 Munkaértekezlet Aktuális feladatok 14.30 Kerületi angol nyelvű szavaló verseny 7-8.o

25. csüt.

15.00

30. kedd

14 .00

Felelős Katonáné Burián Mariann

Egyéb információ Segítők: ÁNTSZ és Heim Pál Kórház

Harcsa Éva Gergelyiné Angol mk.

Derkovits Bajza

Gergelyiné Gergelyiné Énekkar: Simon Zsuzsa, Hangosítás:Várkonyi J. Berendezés: Szabóék Kárpáti Éva Baranyainé Kovácsházy Mária Varga Mária

Két Tannyelvű Derkovits

Vörösmarty Liszt Ferenc tér Gyermekkönyvtár

Simonné Válóczi Györgyi Pápainé, Harcsa Éva, Ríz-Herceg Krisztina Simonné

Derkovits

Kárpáti Éva

Tanári szoba

Angol mk.

Két Tannyelvű

Népdaléneklési verseny 4-8.o

Plauschin Katalin Simon Zsuzsa Kerületi komplex rajzverseny alsó tagozat Anderle Éva

Derkovits

Bajza Derkovits

Egyéb programok, feladatok: Meseíró pályázat meghírdetése: „Az én karácsonyom, ha felnőtt leszek” Szépolvasási verseny Kerületi népdaléneklési verseny


Antalfay Éva Szvákné Csillik Erika

32

December Időpont


Felelős

2-3. csütörtök, péntek

Mikulás kupa kerületi váltóversenyei Csütörtök: De. 9.30 és 11.00 1-2. osztály Péntek: De. 9.30 és 11.00 3-4. osztály

Simonné Balogh Margit László Ági (1-2. o) Fejér Ildikó (3-4.o)

6. hétfő

8-11

Mikulás-járás

12-13

Mikulás testvérosztályokkal

Győri Istvánné „Mikulások” osztályfőnökök

Angol nyelvi írásbeli vizsgák 7-8.o Bod Péter könyvtárhasználati verseny 7-8.

Angol mk. Mónusné

7. kedd 7. kedd

14.00

10. péntek Luca napi vásár 14-16 óráig

16. csüt. 20. hétfő

9 – 12

kb.10.00-11.30

Karácsonyi kézműves délelőtt alsósoknak Utolsó tanítási nap (Első két órát órarend szerint megtartjuk) Christmas Party Magyar Karácsonyi összeállítás Szeretet-díj átadása

Egyéb információ Derkovits Tornaterem 2-2 csapat indul korosztályonként, egy csapat 12 fő A szülői munkaközösségek vezetőitől az ajándékokat 3-ára, péntekre kérjük. Liszt Ferenc tér Gyermekkönyvtár

Osztályfőnökök, DIÖK Válóczi Györgyi, Kovácsics Attila, Kriszti (Szórólapok) Katonáné, tanítók

Tornaterem, az előző évekhez hasonlóan Minden osztályfőnök szervezi

Dobor Ágnes Simon Zsuzsa, Plauschin Kati Mónusné Sipos Klára osztályfőnökök

Helye: Tornaterem

Ebédlő

14.00 – 16.00

Délután: osztálykarácsonyok

17.00 – órától

Felnőttek karácsonya

Előkészítés: Dobor Ágnes, Simon Zsuzsa, gazdasági dolgozók

2010. december 21. – 2011. január 2.

Téli szünet szünet előtti utolsó tanítási nap: 2010. dec.20. hétfő szünet utáni első tanítási nap: 2011. jan. 3. hétfő

Kellemes Karácsonyi Ünnepeket és Boldog Új Évet Mindenkinek !

Kerületi aerobik és tánc verseny

Gergelyiné

Kölcsey

Terézváros történészcsapat vetélkedő 5-6.o

Kovácsics Attila Pápainé, Dobor Ágnes

Vörösmarty

Terézváros történész csapatvetélkedő 7-8.o

Kovácsics Attila Varga Mária

Vörösmarty


Osztálytermek

33

Január Időpont


Felelős

3. hétfő

Szünet utáni első tanítási nap

4-7.

Angol szóbeli vizsgák 7-8. osztály

Angol mk

10. hétfő

Kerületi asztalitenisz

Gereglyiné

Egyéb információ

Derkovits

10. hétfő

14.30

Kerületi Teleki Pál földrajz verseny kerületi Hoós Edit 7-8. oszt.

11. kedd

14.30

Kerületi Öveges József fizika verseny 8.oszt.

Baranyai Judit

Bajza

13. csüt.

14.30

Kerületi számítástechnika • nagy komplex verseny 7-8.o • táblázatkezelő 7-8.o Az első félév utolsó tanítási napja

Várkonyi János

Vörösmarty

17. hétfő

Félévi konferenciák: alsó tagozat: délelőtt osztályonként felső tagozat: 14 órától tanáriban

igazgató, igazgatóhelyettes, osztályfőnökök

felsősök 13.40 – 14 óra között mennek haza, a délutani fogl. elmarad

20-21. csüt. péntek

Félévi értesítő kiosztása

osztályfőnökök

22. szombat

Központi írásbeli vizsgák 8. oszt

Baranyai Judit

20. csüt.

Kerületi számítástechnika • grafika 5-6.o • prezentáció 7-8.o

Várkonyi János

Bajza

25. kedd

Kerületi sakk verseny

Gergelyiné

Vörösmarty

27. csüt

Kerületi számítástechnika • kis komplex verseny 5-6.o • szövegszerkesztés 7-8.o

Várkonyi János

Derkovits

Leendő elsősök szülői értekezlete

Másodikos tanítók igazgató

Alagsor

Bemutató órák 2. osztályban

tanítók

osztályterem

„Vár az iskola” program Leendő elsősök fogadása

Másodikos tanítók igazgató

Alagsor

„Veszélyes idegenek” program

Katonáné

ÁNTSZ, Mag Anna

„Mindenki szokott mérges és dühös lenni”

Katonáné

ÁNTSZ

14. péntek

Alagsor és fizika előadó

Egyéb programok és feladatok:

Egyéb teendők félévzárás előtt: Teendő: Osztályzatok egyeztetése naplóval és az ellenőrzővel. (Minden jegy legyen beírva !) Szöveges értékelés kidolgozása, egyeztetése az 1-2. osztályokban, Félévi konferenciára rövid beszámoló az osztályokról, statisztika leadása. Osztályfőnöki beszámolók leadása Alsósok időrendi beosztása (17-e, hétfő délelőtt) Félévkor váltó tantárgyak miatt órarendi változások 2. félévi napközis igények felmérése Munkaközösség-vezetők beszámolóinak leadása (e-mailen és nyomtatva is) [email protected] Derkovits Gyula Általános Iskola – Munkaterv 2010-2011

Felelős: Szaktanárok, osztályfőnökök 1-2-3.osztályfőnökök, ott tanító szaktanárok Osztályfőnökök

Határidő: Január 7. péntek

Katonáné Igazgatóhelyettes, Gergelyiné 5-6-7. oszt osztályf. Gergelyiné mk. vezetők

Január 14. péntek Január 14. péntek

Január 7. péntek Január 17. hétfő

Január 14. péntek Január 24. hétfő

34

Február Időpont 1.kedd


14 óra

7-17. között 10. csüt.

14.30

14. hétfő

Felelős

Egyéb információ

Félévi tantestületi értekezlet

Igazgató, (A gyerekek munkaközösség-vezetők 13.40 – 14 óra között mennek haza)

Osztályok második szülői értekezlete Hermann Ottó biológia verseny kerületi (7-8. oszt)

osztályfőnökök

külön kiírás szerint

Hoós Edit

Két Tannyelvű

Valentine’s day napi kártyák készítése

Dobor Ágnes

16. szerda

14.30

Simonyi Zsigmond helyesírási verseny (5-8.o)

Varga Mária

Erkel

16. szerda

14.00

Hevesy György kémia verseny

Válóczi Györgyi

Bajza

9. szerda

14.30

Komplex rajzverseny 5 -8 osztály

Győri Ani

Két Tannyelvű

18. péntek

14.30

Területi Zrínyi Ilona matematika verseny (3-8. oszt)

Baranyainé, Plauscin Kati, Kárpáti Éva alsós tanítók

Bajza

18. péntek

14 óra Farsang felsősöknek

Válóczi Györgyi, DIÖK tornaterem

21. hétfő

14 óra

Farsang alsósoknak

osztályfőnökök

osztálytermek

23. szerda

14.30

Komplex rajzverseny 1-4. osztály

Alsós szakos tanítók

Bajza utca

24. csüt.

14.00

Angol nyelvű szavalóverseny 3-4.o

Angol mk.

Vörösmarty

28. hétfő

Téltemető, tavaszváró játék alsósoknak

Visontainé


Alapműveleti matematika verseny 5-8.o „Vár az iskola” program: leendő elsősök fogadása City & Guilds nyelvvizsgaelőkészítő tanfolyam indítása 7-8.o

Plauschin Katalin alsósok


35

Március Időpont 3. csüt. 15.00

Programok, feladatok Társas ének verseny 4-8.o

11. péntek

Angol nyelvű „Ép testben ép lélek mestermunka pályázat meghirdetése

11. péntek

11 óra

14. hétfő

Nemzeti ünnep – megemlékezés 4. órában Március 15-ről Tanítás nélküli munkanap

15. kedd

Nemzeti ünnep, tanítás nélküli nap

Felelős Simon Zsuzsa Plauschin Katalin Dobor Ágnes

Egyéb információ Kölcsey

4.b osztály Fejér Ildikó

Külön kiírás szerint

16. szerda

14.30

Kerületi vers és prózamondó verseny(5-8.o)

Varga Mária

Gyermekkönyvtár

24. csüt.

14.30

Kerületi angol nyelvű szavaló verseny 5-6.o

Angol mk.

Két Tannyelvű

24. csüt.

15 óra Munkaértekezlet 17 – 19 Fogadóóra

Igazgató

A gyerekek 14.30 és 15 óra között hazamennek

23. szerda

14.30

Terézváros ifjú matematikusa (5-8.o)

Baranyainé

Bajza

Iskolai KI MIT TUD

DIÖK, Válóczi Györgyi

Kerületi helyesírás verseny 2-4.o

Kovácsházy Mária

Terematlétika 5-8.o

Szirbik Gabi, Balogh Margit

Kerületi táncverseny

Gergelyiné

CSIVIT 5-6.o

Szirbik Gabi

Szinyei, Vári Gy.

Mezei futás

Balogh Margit, Gergelyiné

Városliget

Terézváros kiváló történésze (5-8.o)

Történelem szakosok és humán mk.

Vörösmarty

Terézvárosi Pedagógiai Napok

PSZ Győriné

Kerületi kiírás szerint

31. csüt. 29. szerda

14.00

Bajza


„Vár az iskola” program Leendő elsősök fogadása


36

Április Időpont


5. kedd 4. hétfő

14.30

5. kedd

14.30

6. szerda

14.00

6.szerda

14.30

7. csüt.

14.00

Felelős

Angol nyelvű „Ép testben ép lélek mestermunka pályázat értékelése Terézvárosi történész csapatvetélkedő 5-6.o Terézvárosi történész csapatvetélkedő 7-8.o Kerületi mesemondó verseny 1-2.o Kis fizikusok versenye 7.oszt

Angol mk

Kerületi mesemondó verseny 3-8.o

13. szerda 14.30 Kerületi Szépíró verseny (5-8.o) 11-15. hétfő-péntek ISKOLAHÉT Hétfő: Mestermunka kiállítás megnyitása Kedd: Felsőtagozat: Festészeti Nap 10-12 óráig előtérben Szerda: Alsótagozat: Múzeumi Nap 11-13 ill. 14 óra Csütörtök: péntek 15.30- 18 óra Művészeti Nap főpróbáinak napja Péntek: Művészeti Nap 15.30-tól 18-26. Tavaszi szünet Szünet előtti utolsó tan. nap. Ápr.15. péntek Szünet utáni első tan. nap ápr.17. szerda Tanítás nélküli munkanapok: 18-19-20. tantestületi továbbképzés, hétfő, kedd, szerda terepgyakorlat 28-29. Leendő elsősök beíratása csüt. 8-19 péntek 8-18 27-28. csüt.-péntek Föld Napja programjai: • Virágültetés • Égig érő paszuly akció 28.csütörtök 14 óra Kerületi matematika verseny (2-4.o) Egyéb programok és Húsvéti kézműves délelőtt feladatok: CSIVIT 3-4.o Föld Napja Katasztrófavédelmi verseny Terézvárosi Éneklő Ifjúság Hangverseny Kerékpáros ügyességi verseny (5-6.o) Labdarúgás 7-8.o

Egyéb információ

Kovácsics Attila

Vörösmarty

Kovácsics Attila

Vörösmarty

Kovácsházy Mária Baranyainé

Gyermekkönyvtár Liszt Ferenc tér Bajza

Kovácsházy Mária Varga Mária Humán mk.

Gyermekkönyvtár Liszt Ferenc tér Gyermekkönyvtár

Győriné, Baranyi Emőke Győriné, felsősök

Kovácsics Attila, Katonáné, Kovácsházy Várkonyi János, osztályfőnökök Mónusné, Simon Zs., alsósok

Katonáné


László Ágnes, Hegedűsné, Schillingné, Visontainé

Orvosi szoba

Hegedűsné Ócsai M. Anderléné Győryné Gerbely Eleonóra

Erkel

Balogh Margit


37

Május Időpont


5. csüt. 12 órától

Bál előkészítése

2. – 13 6. péntek

Hulladék- papírgyűjtési verseny 19 órától Alapítványi Bál

10. kedd 11.szerda 14.30 12. csütörtök 15 óra 17-19 óra

18. szerda 19-20.

csüt., péntek

25. szerda 8 – 12 óra

Madarak és fák Napja: interaktív állatkerti vetélkedő - alsótagozat Aszfaltrajz az Erkelben (4-5-6.o) Munkaérterkezlet Fogadóóra Tanulók jegyeinek egyeztetése naplóban, ellenőrzőben Kerületi gyermekrajz kiállítás

Felelős

Egyéb információ

Segítők: Szabó Judit, József és Bolyog Erzsi Terem berendezése: felső Terem díszítése: alsó Szertár kipakolása:Gergelyi


Simonné Balogh Margit Visontai Miklósné és minden kolléga Baranyi Emőke Győriné Minden kolléga osztályfőnökök

Erkel Utolsó fogadó, gyengén álló gyerekek szüleinek behívása

Győriné

Liszt F. téri Gyermekkönyvtár Külön kiírás szerint.

Tanulmányi osztálykirándulások osztályfőnökök, kísérőtanárok Erdei iskolák (Nemzeti Parkok meglátogatása, erdei iskolák) Részletes tervek leadás Aninak osztályfőnökök hi: május 13. délig OKÉV mérés a 4., a 6. és a 8. évfolyamokon 4. osztály 1-3. óra 6. és 8.osztály 1-4. órában

Dobor Ágnes, Győriné és osztályfőnökök, megbízott felelősök

FIGYELEM! JÓL ELŐ KELL KÉSZÍTENI! 18. szerda 27.péntek


16 óra

Kerületi gyermekrajz kiállítás

Győriné

8. osztályosok angol nyelvű előadásai

Pápainé,Ríz-Herczeg Krisztina

Hangos olvasás felmérés

Kovácsházy, Szekeres, tanítók osztályfőnökök

Anyák Napi műsorok 7-8. osztályok matematika év végi próbavizsga



A 6. és 8. osztályosok ezen a napon fél 8-ra jönnek iskolába! A 8. osztály 12 órakor hazamehet. A 6. osztályosoknak a két délutáni tanóra elmarad. Liszt F. téri Gyermekkönyvtár

Baranyainé

38

Június Időpont


1.-9.

3. péntek 14-17 óra

Angol nyelvű írásbeli és szóbeli vizsgák 7.-8.o DERKO SPORTDÉLUTÁN

4. szombat de.

Egészségnap Terézvárosi Közbiztonsági Nap

10. péntek

10.30 14 óra

13. hétfő 14. kedd

Felsős osztályozó konferencia

Felelős Pápainé, Harcsa Éva, RízHerczeg K., Dobor Ágnes Gergelyi, Simonné Segítő: valamennyi kolléga Katonáné Simon Zsuzsa, néptáncosok fellépése Igazgató, felsősök, osztályfőnökök, osztályfőnöki beszámoló leadása


Igazgató, alsós osztályfőnökök, osztályfőnöki beszámoló leadása

Az alsósok 13.45kor hazamennek

14 óra

Alsós osztályozó konferencia

Utolsó tanítási nap Csak az első 3 órát tartjuk meg, (Egész napos munkanap minden utána a tanulók hazamennek. kolléga részére) Ezen a napon már nem lesz étkezés. Rendrakás az osztályokban, a gyerekek mindent vigyenek haza! (Felelősök: a 3. órát tartó kollégák!) Bizonyítványok, oklevelek, könyvjutalmak elkészítése, és leadása aláírásra. 17. péntek Tanítás nélküli munkanap 16 óra 10 – 13 óráig

14 órától

Tanévzáró, ballagás, bizonyítványok kiadása Tanévzáró tantestületi értekezlet

Június 21. – augusztus 22.

Tanévzáró összejövetel az ebédlőben Teljes rendrakás az iskolában, előkészítés a nyári munkálatokhoz Adminisztráció lezárása VAKÁCIÓ

Június 21. – augusztus 19.

NYÁRI NAPKÖZIS TÁBOR

21. kedd

Hunyadi tér A felsősök 14.00 órakor hazamennek

Pünkösd Tanítási szünet

15. szerda

20.hétfő

Egyéb információ

10 – 15 óráig


Osztályfőnökök, szaktanárok

Ballagtató osztály 6.b 7.oszt. Felelős: Pápainé-Válóczi Gy. Várkonyi J. Simon Zsuzsa Munkaközösségvezetők (Mariann, K.Marika, Gabi, P.Marika, V.Marika, Judit) DIÖK (Györgyi) Könyvtár (Klári) Fejlesztő pedagógusok (Kati, Erzsi) Minőségi team (Klári) OKÉV és szegedi mérés eredményei (Ági)

A gyerekek 11 órakor hazamennek

A vezetői évzáró beszámoló augusztusban lesz.

Minden kolléga

Szabadság: (ALAKULÓ ÉRTEKEZLET: Június 21-aug 22. augusztus 25. szerda, 9 óra) 46 nap Győri Istvánné, Visontainé, Hegedűsné, Katonáné

39

Egyéb teendők évzárás előtt: Teendő: Osztályzatok egyeztetése naplóval és az ellenőrzővel. Minden jegy legyen beírva! Szöveges értékelések elkészítése 1-2. osztályban, iskolatitkárral egyeztetve a nyomtatások miatt. Év végi konferenciára rövid beszámoló az osztályokról. Év végi beszámoló készítése: Az év elején készített osztályfőnöki munkaterv alapján írásos értékelés az osztályban végzett nevelő munkáról, az osztály neveltségi szintjéről, a jövő évi teendők meghatározása, összegyűjtése. Év végi beszámolók készítése: a munkaközösség éves munkája, az év eleji tervek megvalósításának elemzése, javaslatok a következő tanévre, versenyeredmények. Bizonyítványok, anyakönyvek megírása, ellenőrzése, leadása Naplók, napközis naplók, sportnaplók lezárása, leadása Év végi adminisztrációs teendők ellenőrzése, hiányok pótoltatása.

Felelős: Szaktanárok, osztályfőnökök 1-2.osztályfőnökök, ott tanító szaktanárok, iskolatitkár osztályfőnökök

Határidő: Június 2. Június 2..

Leadási határidő: Június 10. (alsó) illetve 14. (felső)

Munkaközösség-vezetők

Leadási határidő: Június 14.

osztályfőnökök szakkörvezetők igazgatóhelyettes

Június 16. Június 16. Június 16-22.


40

22. Ellenőrzések

Ellenőrzés ideje

Ellenőrzés tárgya

Ellenőrzött dolgozó

Ellenőrzés módszer Ellenőrzésért felelős vezetők

Visszacsatolás, bizonylatolás

Dokumentumok Étkezési kedvezmények és gazdasági az ingyenes tankönyvek vezető, vizsgálata igényléseinél a gyermekvédelmi jogosultságok vizsgálata felelősök

Igazgató

Október

Pedagógus Gazdasági továbbképzések 7 éves vezető periódusának ellenőrzése, átsorolások ellenőrzése

Továbbképzési dokumentumok vizsgálata

Igazgató

Átsorolások

November

Az iskola gazdasági helyzete, költségvetés teljesítése, jövő évi költségvetés tervezése

Közös áttekintés

Igazgató

¾ évi zárás

Óralátogatások

Igazgatóhelyettes, igazgató, munkaközösségvezetők

Óramegbeszélés

Igazgatóhelyettes

Dokumentumok áttekintése, hiányosságok pótlása

Augusztusszeptember

Pedagógiai munka ellenőrzése.

Január

Február

Gazdasági vezető Pedagógusok

Adminisztráció ellenőrzése

Minden pedagógus

Beiskolázás teendői

Beisk.felelős

Pedagógusok Az oktatómunkánk színvonala, egyéni bánásmódot igénylő gyerekek segítése, differenciálási technikák az órákon (felső tagozat) Nem szakrendszerű órák Érintett pedagógusok az 5. osztályban

Március

Április

Iskolai dokumentumok áttekintése

határozatok

(IMIP alapján minősítő lapok)

Beiskolázási lapok Óralátogatási lapok

Óralátogatások, óraelemzések

Óralátogatás, megbeszélés

Igazgató, munkaközösségvezetők

Munkavédelmi előírások Munkavédelmi Az épületek betartása. Munkavédelmi és tűzvédelmi bejárása és tűzvédelmi szemle felelős

Igazgató, igh.

Pedagógiai munka

óralátogatások

munkaközösségvezetők

Óralátogatások dokumentumai, minősítések

Dokumentumok áttekintése

Igazgatóhelyettes

hiányosságok pótlása, dokumentumok lezárása

Pedagógusok, mk.vezetők

Május-június

Kedvezményekhez kapcsolódó dokumentumok,

Év végi adminisztrációs feladatok

Pedagógusok, mk. vezetők


gazdasági vezető

Jegyzőkönyv felvétele, majd ez alapján intézkedési terv

41

23. A munkaterv elfogadása


42


43

Mellékletek: Munkaközösségek munkatervei DIÖK munkaterve Sportkörök munkaterve Gyermekvédelem munkaterve Iskolaorvos és védőnő munkaterve


44

Az alsó tagozat humán és reál munkaközösségének munkaterve a 2010-2011-es tanévre

Humán munkaközösség tagjai: Antalfay Éva, Fejérné Egri Ildikó, László Ágnes, Szvákné Csillik Erika, Visontai Miklósné. Munkaközösség vezető: Kovácsházy Mária Reál munkaközösség tagjai: Anderle Attiláné, Baranyi Emőke, Gerbelyné Győry Leonóra, Hegedüsné Ócsai Mária, Schilling Andrásné, Simonné Balogh Margit. Munkaközösség vezető: Katonáné Burián Marianna Munkatervünk alapjául iskolánk pedagógiai programjában megfogalmazott célkitűzéseink és pedagógiai hitvallásunk szolgált. A Goethei gondolat, mely szerint a gyermeknek gyökerekre és szárnyakra van szüksége egy jó iskola feladatait is jelentik. A kompetencia alapú oktatás során hangsúlyosabbá válik az alapkészségek fejlesztése, melyek a gyökerek, de valóban azok tartják a fát. Az alsó tagozat négy éve kiemelt időszak ebből a szempontból. Az alsó tagozat fő feladata az alapkészségek kialakítása, fejlesztése, megszilárdítása Humán és reál munkaközösségünk egységesen ennek szellemében készítette el a tanév programját, mely komplex lehetőséget biztosít a tanórákon és a szabadidőben a sokoldalú tevékenykedtetésre, közösségi élmények szerzésére és azok elmélyítésére. A gazdag iskolán kívüli programok - színház, múzeum, interaktív foglalkozások, kirándulások- tágabb lehetőséget nyújtanak a tanultak megtapasztalására, nevelési céljaink megvalósítására. A tanórákon és szabadidős tevékenységek alkalmával egyaránt törekszünk a képességek, életkori sajátosságok figyelembe vételére és a differenciálásra. Idei programjaink kiemelt témája az egészséges életmódra nevelés. Programsorozatunk címe: „Ép testben ép lélek”. Projektünk az egész tanéven átível, több iskolai programunk részévé válik. Segítségével az alábbi céljainkat szeretnénk megvalósítani. • Az egészséges életmód szemléletének kialakítása, fejlesztése. • Hatékony együttműködésre és eredményes konfliktuskezelésre nevelés • Környezettudatos, egészséges életvitel kialakítása • Felelősségteljes magatartás, jó értékítélet kialakítása a pozitív jövőkép érdekében. • Környezetkímélő technológiák megismertetése, mértékletes életvitel igényének kialakítása. • Környezeti és egészséges életmódra nevelés beépítése egyéb tantárgyakba. • Iskolai rendezvényeink az egészséges életmódot szolgálják és a lehető legkisebb mértékben terheljék a környezetet. A tanév során folytatjuk a tavalyi tanévben elkezdett Madárbarát iskola programot. Célunk a Madárbarát Iskola cím elnyerése, melyre idén, a második programévben pályázhatunk. Ismét indul az alsósok által tavaly megkedvelt Túrabakancs mozgalom. Reményeink szerint idén már felsős tanulóink is részt vesznek a kirándulásokon. Interaktív programmal készülünk a Kézmosás Világnapjára és a Fogászati hónapra. Ép testben ép lélek címmel ÖKO- kiállítást rendezünk tanulóink mestermunkáiból, rajz és technika órákon vegyes technikákkal készített alkotásaikból. Dráma és néptánc oktatásunkkal is kisdiákjaink személyiségfejlődését, alkalmazkodó képességét, jó kommunikációs képességének kialakulását segítjük. Versenyeinkkel és közösségi programjainkkal is ezeket a célokat szolgáljuk. Rendezünk osztályszintű vetélkedőket és házi versenyeket: meseolvasó, szavaló, rajz, matematika és nyelvhelyességi komplex versenyt. Célkitűzésünk, hogy az apró problémák megjelenésétől segítsük a gyerekek fejlődését, fejlesztéssel tegyük könnyebbé az iskolai követelményrendszer elsajátítását. Ebbe a folyamatba a szülőt tudatosan bevonjuk segítőként. Kiemelt feladatunk az óvoda és az iskola közötti átmenet, és az alsó tagozatból a felső tagozatba kerülés megsegítése. Nevelési, oktatási céljaink megvalósításában és a gyermekek szocializációjában a szülőkkel való jó kapcsolat elengedhetetlen. Derkovits Gyula Általános Iskola – Munkaterv 2010-2011

45

A tehetséggondozást tanórai differenciálással, versenyek szervezésével, szakkörök kínálatával valósítjuk meg, melyek lehetőséget adnak a felzárkóztatásra is. A humán munkaközösség célkitűzései és kiemelt feladatai A hangsúlyos, értő olvasás tanítása, az olvasás megszerettetése, értékeinek, hasznának megismertetése tanítványaink életkorának megfelelő történetek választásával, és élményt adó változatos munkaformák alkalmazásával. A kifejező, értelmes beszéd kialakulását sok élménybeszámoló meghallgatásával, közös, majd egyéni szóbeli fogalmazások alkotásával segítjük. A szépírás kialakítását az írás igényes használatát, a helyesírás fejlesztését állandó, naprakész javítással biztosítjuk. Fogalmazás terén célunk a rendezett, logikus gondolatok érthető írásbeli kifejezése. Mindezt sokféle munkaformában elvégezhető feladatokkal érjük el. A tudás értékének megtapasztalására iskolai vetélkedőket rendezünk és legügyesebb tanulóink részt vehetnek a kerületi tanulmányi versenyeken. Magyar órákon felelevenítjük az évszakokhoz kapcsolódó néphagyományokat. Az „Ép testben ép lélek” szellemében válogatjuk ismeretterjesztő szövegeinket. A tanórákon és szabadidős tevékenységeink alkalmával is szem előtt tartjuk az ÖKO-szemlélet kialakításának fontosságát. Programjainkkal erősítjük az osztályok közötti kapcsolatot és az iskolai közösség összetartó erejét. Nemzeti ünnepeinkről méltóképpen megemlékezünk, ezzel is erősítjük a nemzeti hovatartozást. Kulturális értékeink megismerésére, megszerettetésére könyvtári, bábszínházi és múzeumi programokat is szervezünk. A reál munkaközösség célkitűzései és kiemelt feladatai Egyik legfontosabb feladatunk az ökológia jelentésének tudatosítása. Munkánk során igyekszünk a épített és természeti környezetünk megszerettetésére és annak tudatos megóvására irányítani tanulóink figyelmét. Erre számos lehetőség adódik minden tantárgyban, és ezeket igyekszünk kiaknázni. Környezetismeret órákon tapasztalati úton ismerhetik meg tanulóink a növény- és állatvilággal. Érzelmileg tesszük érintetté őket a természet iránt, hiszen csak azt fogják óvni és védeni, amihez kötődnek, amit szeretnek. A tananyaghoz és az idei tanév kiemelt „Ép testben ép lélek” ÖKO-programjához kapcsolódóan közös iskolai kirándulással, interaktív játékokkal és vetélkedőkkel is erősítjük a gyerekek kompetens ismereteit. Rajz és technika órákon a közösen szerzett élmények alapján ők maguk is készíthetnek a tanév során szerzett ismereteik alapján egészségük megóvásával kapcsolatos alkotásokat. A legsikeresebb műveket kiállítjuk és jutalomban részesítjük. Matematika órákon a használható ismeretek átadására törekszünk. Változatos oktatási formákat alkalmazunk – differenciált, páros és csoportmunka, kooperatív tanulás, projekt módszer. Igyekszünk olyan szöveges feladatokat választani és mérési helyzeteket teremteni, amelyek használható tudást eredményeznek az ökológia terén is. Feladataikat saját hétköznapi életük problémáihoz közelítve tesszük érthetővé, meglévő ismereteiket valós élethelyzetekben alkalmazhatóvá. Az iskolai és osztálykirándulásokon a természet közvetlen közelében - foglalkozásokon, beszélgetéseken és túrákon - tudatosan irányítjuk figyelmüket egészségük megóvásának lehetőségeire és védelmére. Életkori sajátosságaikat figyelembe véve igyekszünk energiatakarékosságra nevelni őket, és megpróbáljuk a túlzott fogyasztói szemlélet fontosságát csökkenteni bennük. A szelektív hulladékgyűjtést a - folyamatos papír, elem, fémdoboz, használt háztartási olaj, a műanyag palackok és kupakok gyűjtésének lehetőségével valósítjuk meg. Tanulóink részt vesznek közvetlen környezetünk alakításában szépítésében és megóvásában. Aktív részesei a virágoskert tervezésének és ápolásának. Iskolánk épületét közösen a gondozott kisállattal még élőbbé tesszük. Az egészséges életmódra nevelés részeként nagy hangsúlyt fektetünk az egészséges táplálkozás népszerűsítésére, testnevelés órákon és szakkörökön a mozgás örömének megtapasztalására és az élményszerű hátgerinctornára. Derkovits Gyula Általános Iskola – Munkaterv 2010-2011

46

Munkaközösségeink idei tanévre tervezett programjai Humán munkaközösség Iskolai tanulmányi versenyek • Szavaló verseny Felelős: László Ágnes • Nyelvhelyességi verseny Felelős: Fejérné Egri Ildikó • Sportvetélkedő 1-2. osztály Felelős: Visontai Miklósné 3-4. osztály Felelős: Fejérné Egri Ildikó • Szépolvasó verseny Felelős: Szvákné Csillik Erika Részt veszünk a kerület által szervezett tanulmányi versenyeken. Reál munkaközösség Iskolai tanulmányi versenyek • Matematika verseny Felelős: Gerbelyné Győry Leonóra • Interaktív játék az Állatkertben Felelős: Baranyi Emőke Kerületi versenyek • Rajzverseny Felelős: Katonáné Burián Marianna • Bolyai Matematika Verseny Felelős: Katonáné Burián Marianna • Zrínyi Ilona Matematika Verseny Felelős: Anderle Attiláné • Matematika verseny Felelős: Gerbelyné Győry Leonóra • Szépolvasási verseny Felelős: Szvákné Csillik Erika • Helyesírási verseny Felelős: Antalfay Éva Rendezvények, szabadidős programok Szeptember

• Autómentes nap kiállítás az alsó tagozat épületében Rajzok leadásának határideje: szept. 14 Felelős: Anderle Attiláné • Az alsó tagozat tanulmányi kirándulása a Budakeszi Vadasparkba Időpont: szept. 22. Felelős: Katonáné Burián Marianna • Kerületi autómentes nap Időpont: okt. 17 Felelős: Simonné Balogh Margit • Plakátok kihelyezése /nyári táborok képes beszámolói/ a Kodály köröndre Felelős: Visontai Miklósné • Kézmosás Világnapjára készülünk /plakátkészítő verseny Felelős: Szvákné Csillik Erika •

Túrabakancs mozgalom indítása

Október • Papírgyűjtés Időpont: okt. 4-14. Felelős: Simonné Balogh Margit Derkovits Gyula Általános Iskola – Munkaterv 2010-2011

47

• Sporthét Időpont: okt.11-15. Felelős: Simonné Balogh Margit • Kézmosás világnapja Időpont: okt. 16. Felelős: Visontai Miklósné • Szüreti mulatság Időpont: okt.16. Felelős: Hegedüsné Ócsai Mária November • Kerületi rajzverseny Időpont: Felelős: Anderle Attiláné • Fogászati hét: „Egészséges mosolyért” Időpont: nov. 8-12. Felelős: Katonáné Burián Marianna • Kerületi komplex rajzverseny Időpont: nov. 11. Helyszín: Bajza utcai Ált. Isk. December • Adventi készülődés Egész hónapban folyamatos Felelős: Katonáné Burián Marianna o

Mikulás ajándék és műsor készítése a testvérosztályoknak, ajándékozás Időpont: dec. 3. Felelősök: osztályfőnökök • Karácsonyi kézműves délelőtt Időpont: dec. 18 Felelős: Katonáné Burián Marianna

Január •

Természetismereti interaktív játék a Természettudományi Múzeumban Időpont: január második felében Felelősök: 1-2. o. Hegedüsné Ócsai Mária 3-4. o. Czeczon Zsoltné Február • Farsangi mulatság Időpont: febr. 8. Felelősök: osztályfőnökök Március • Március 15-i ünnepség Időpont:márc.12 Felelős: Szvákné Csillik Erika • Kerületi helyesírási verseny Időpont: márc. 30. Helyszín: Bajza utcai Ált. Isk. Résztvevők: 2-4. o. évfolyamonként 2 fő


48

Április

• Húsvéti kézműves délelőtt Időpont:ápr.1. Felelős:Hegedüsné Ócsai Mária • Készülődés a Művészeti Napra Felelősök: osztályfőnök

•

• Ápr. 22. a Föld Napja Virágültetés Felelős:Czeczon Zsoltné Égig érő paszuly /babültetés/ Felelős: Anderle Attiláné • Kerületi matematika verseny Időpont: ápr. 27. Helyszín: Erkel Ferenc Ált. Isk. Résztvevők: 2-4. o. évfolyamonként 2 fő • Alapítványi Bál Időpont: ápr. 30. Felelős: Visontai Miklósné

Május

•

„Ép testben ép lélek” ÖKO-kiállítás berendezése, Mestermunkák értékelésének megszervezése Időpont: máj.10. Felelős: Baranyai Emőke • Madarak és fák napja kerületi vetélkedő Időpont: máj. 11. • Osztálykirándulások megszervezése, osztálykirándulások Időpont:máj. 20-21. Felelősök: osztályfőnökök

2010. szeptember 10.

Katonáné Burián Mariann

Kovácsházy Mária


49

A felsős humán munkaközösség 2010-2011. évi munkaterve A Felsős Humán munkaközösség tagjai: Győri Istvánné ig. h. Simon Zsuzsa Mónusné Sípos Klára Kovácsics Attila Varga Mária Csikósné Plauschin Katalin

rajz-és média ének könyvtár magyar- történelem magyar- történelem (mk-vezető) ének

Céljaink a tanév során: Munkaközösségünk tagjai egyaránt fontos célkitűzésnek tartják a kulturált nyelvi magatartás kialakítását, fejlesztését. Iskolai életünkben, tanítási órákon, szünetekben, egymás közötti kommunikációkban a művelt köznyelvet használjuk. Magyar nyelvünk a nemzet fiainak ajkán és tollán él, fejlődik és gazdagodik, sajnos időnként durva elemekkel vegyül. Munkaközösségünk tagjai nyelvi kincsünket óvva, féltve igyekeznek tanulóifjúságunkat a helyes, tiszta nyelvhasználatra szoktatni. Ezen belül: o a vitakultúra fejlesztése o írásbeli és szóbeli közlések különbségeinek felismertetése, tudatos alkalmazása o olvasás- szövegértés fejlesztése / szóbeli feleletek formájának, stílusának fejlesztése önértékeléssel, tanári értékeléssel/ o /tantárgyainkban kiemelt területként kezeljük a szövegértést, a tanév során minimum 3 alkalommal felmérjük diákjaink szövegértési képességét, o órai differenciálással próbáljuk segíteni a lemaradókat. o kompetencia fejlesztési területek közül így legfontosabb számunkra az anyanyelvi és kommunikációs kompetencia fejlesztése, de a többi kompetencia terület fejlesztése is iránymutató számunkra. „Csak tiszta forrásból” –Munkaközösségünk programjainak kialakításánál, ünnepi műsorainak készítésénél ezt a célt tekinti irányadónak. Rendezvényeinken törekszünk a hagyományok megőrzésére és fenntartására. Hazafias nevelésünk egyik nagyszerű lehetőségének tartjuk a színvonalas ünnepi műsorok szerkesztését, és élményszerű előadását. Felelősök: Simon Zsuzsa, Varga Mária, Kovácsics Attila, Plauschin Katalin . Különösen fontosnak tartjuk a tanítási órák fegyelmének megtartását, ezért az iskola házirendjének szabályait tekintjük iránymutatónak egységesen. A rajz tantárgyból kiemelt célként az idei tanévben a tanulók feladatmegoldó képességeinek fejlesztését tűzte ki célul Győri Istvánné. A rajzórákon egyre inkább a gyakorlatiasabb, a mindennapi élethez közelítő vizuális nevelést kell megvalósítani. A nem szakrendszerű oktatás folytatása a felmenő osztályokban az előző osztályban szerzett tapasztalatok figyelembevételével, az ott tanító kolléga gyakorlati tapasztalatainak átadásával folyamatosan segít a tanév során. Felelős : Kovácsics Attila, Varga Mária, Mónusné Sípos Klára, Győri Istvánné Folyamatosan tudatosítjuk tanulóinkban a tiszta-rendes osztály fontosságát, ezért minden órán Odafigyelünk a tanterem tisztaságára. Felelős : Minden kolléga Óralátogatások során ismerkedünk egymás óravezetési módszereivel, ill az IMIP alapján a munkaközösség vezető és az iskola vezetője félévente minden kollégánál látogat órát, s azt követően megbeszélés, majd az óralátogatási lap kitöltése következik. Felelős: Munkaközösség vezető „Ép testben- ép lélek” irányadó szemléletét kívánjuk megvalósítani tananyag – választásainkkal, és gyakorlatias fejlesztésekkel. Órák kezdetekor relaxációs, közösségépítő, személyiségfejlesztő és lelki egészségvédő tevékenységeket, gyakorlatokat, technikákat próbálunk átadni diákjainknak. Felelős : Minden kolléga Derkovits Gyula Általános Iskola – Munkaterv 2010-2011

50

Programok, melynek szervezésében, vagy segítésében részt vesz munkaközösségünk Tanévnyitó Szept Okt. 1 Okt. 6. Szüreti mulatság: Okt. 16. Okt. 23 Nov. Karácsony Művészeti hét: Művészeti nap Ballagás- évzáró

felelős: Simon Zsuzsa, Kovácsics Attila, Varga Mária Autómentes nap: Alsós tánccsoport:Simon Zsuzsa Zene világnapja: hangszeres előadások különböző közösségi színtereken Simon Zsuzsa, Plauschin Katalin Ünnepség: Varga Mária Népi játékok : Minden kolléga Népi játékok: A munkaközösség tagjai Simon Zs vezetésével Terézvárosi búcsúra tánc: Simon Zsuzsa Ünnepség: Kovácsics Attila koszorúzás az iskolánál: Simon Zsuzsa Magyar költők verseiből zenés verses összeállítás: Varga Mária Kiállítás, Derkovits kép festése, osztályok tablókat készítenek iskolánk névadójáról Felelős : Győri Istvánné és munkaközösségünk minden tagja Mónusné Sípos Klára, Simon Zsuzsa Plauschin Katalin

Versenyek A versenyek meghirdetésénél a kerület által meghirdetett szempontok és időpontok az irányadóak. Tanulóink már szeptember végén tablón megismerkedhetnek a félév izgalmas versenykiírásaival. Tantárgyi versenyek Magyar háziversenyek Helyesírási verseny Kazinczy-verseny Vers- és prózamondó

Varga Mária Kovácsics attila Mónusné Sípos Klára

Történelem Terézváros Ifjú Történésze Játékos csapatverseny

Kovácsics Attila Kovácsics Attila

Könyvtár Bod Péter Könyvtárhasználati Verseny

Mónusné Sípos Klára

Ének Népdaléneklési verseny /kerületi, iskolai

Simon Zsuzsa, Plauschin katalin

Kamarakórus verseny /kerületi/

Simon Zsuzsa, Plauschin katalin

Éneklő Ifjúság

Simon Zsuzsa, Plauschin Katalin

/kerületi, iskolai/

Rajz - kiállítások

Győri Istvánné

A tantárgyi versenyek szervezése, iskolai, kerületi fordulókkal, kíséréssel:

Felelősök:

Ének:Simon Zsuzsa Magyar- Varga Mária Történelem:Kovácsics Attila Könyvtár: Mónusné Sípos Klára Rajz: győri Istvánné


51

A kerület magyar munkaközösség megbeszélései, munkája, versenyei 1. 2. 3. 4. 5.

szept. 14. Kerületi magyar munkaközösség-vezetők megbeszélése 2010. nov.17. 14.30. kerületi Kazinczy-verseny a Liszt Ferenc téri Gyermekkönyvtárban. 2011. febr.16. 14.00 Simonyi Zsigmond Helyesírási verseny 2011. márc.16. szerda 14.30 Vers- és prózamondó a Liszt Ferenc téri Gyermekkönyvtárban. 2011. ápr. 13. 14.30. Szépírói verseny Felelős, kísérő, felkészítő:Varga Mária A kerületi rajz munkaközösség találkozási alkalmai a 2010-2011-es tanévben

1. 2. 3. 4.

Komplex rajzverseny 2011. febr.9. felsőtagozat helye: Kéttannyelvű Ált. iskola és Gimnázium 2011. február 23. alsótagozat Bajza utcai ált. iskola 2011. máj. 11. Aszfaltrajzverseny /4-5-6. osztályosok számára, 10-12 fő/ 2011. május 18. Gyermekrajz-kiállítás a gyermekkönyvtárban Felelős, kisérő, felkészítő: Győri Istvánné

Budapest, 2010. augusztus 30.

Varga Mária


52

A felsős reál munkaközösség 2010-2011. évi munkaterve

A munkaközösség tagjai: Csikósné Plauschin Katalin Hoós Edit Kárpáti Éva Mór Baranyainé Kalmár Judit Szirbik Gabriella Válóczi Györgyi Várkonyi János A 2010-2011-es tanév legfontosabb célkitűzései: - Éves cél: Az „Ép testben ép lélek” éve program folyamatos szem előtt tartása - A tantárgyi tananyagok feldolgozásának tervezésekor és ütemezésekor a megismerő tevékenység szempontjából alapvető kompetenciák fejlesztésére, a probléma felismerő és problémamegoldó képességek és készségek megerősítésére, formálására helyezzük a hangsúlyt. - Az anyanyelvi kommunikáció fejlesztésére lépten-nyomon mód van. Feladatok felolvastatását, értelmezését a tanulókkal végeztetjük. Nagyon fontos az egyes tantárgyak szaknyelvének elsajátítatása és folyamatos gyakoroltatása. - A reál tantárgyakban előforduló idegen szavakat pontosan magyarázzuk ill. körülírjuk. - Szinte minden órán szükség van a tanult matematikai műveletek, készségek alkalmazására. A felmerülő esetleges problémákat, nehézségeket egymással megosztjuk. - Fontos, hogy a gyerekekben egyre inkább kialakítsuk az egységes természettudományos gondolkodásmódot. Igyekszünk kialakítani bennük a tantárgyak közti koordináció felfedezésének igényét. Kialakítjuk és fejlesztjük az irányított és az önálló természettudományos ismeretszerzés módszereit. - Szem előtt tartjuk az általános műveltséghez szükséges környezetvédelmi, technikai, művelődéstörténeti kiegészítések feldolgozási lehetőségének megteremtését. Természettudományokkal kapcsolatos kiadványokra, weboldalakra hívjuk fel a figyelmet. - A hatékony tanulási módszerek megismertetése igen fontos, különös hangsúllyal 7. osztályban az új tantárgyaknál:fizika, kémia, földrajz, biológia. A rendelkezésre álló órakereteken belül igyekszünk megteremteni a gyakorlás, ellenőrzés lehetőségeit. - Lehetőség szerint alkalmazzuk ill. ösztönzünk a csoportmunkára: pl. kísérletek elvégzése, bemutatása, gyűjtőmunka ismertetése, gondolkodtató kérdések megválaszolása közösen a csoporttal és ismertetésük. - Igyekszünk hozzásegíteni a tanulókat ahhoz, hogy környezetük természeti és ember alkotta értékeit felismerje, védje, törekedjen a környezeti károk megelőzésére. - ÖKO programok szervezésével célunk az öko-szemlélet erősítése és a közösségépítés. - A tanmeneteinkben is kiemeljük az öko-szemléletet. - A kompetencia mérések tapasztalatainak figyelembe vétele, a rendszeresen előforduló problémás területekre fokozott figyelem fordítása: grafikonok értelmezése táblázatok kezelése arányos következtetések, százalékszámítás (felelősök: szaktanárok) Óralátogatások terve Minden kollégánál félévenként egy óra látogatása a munkaközösség vezető részéről, majd az óra megbeszélése (I. félévben :október és november hónapokban az órarendek függvényében. Felelős: Mór Baranyainé) A munkaközösség által vállalt feladatok: - Vállaljuk a rendezvények technikai lebonyolítását (hangosítás, projektor)(felelős: Várkonyi J.) - Vállaljuk a rendezvényekhez dekorációk készítését. (felelős:Válóczi Gy.) - Vállaljuk a rendezvények utáni elpakolást. (felelős: Szirbik G.) - 2010.szept-dec. A tanulók továbbtanulási szándékának, a felvételi pontszám igyelemmel kísérése, a felvételire való színvonalas felkészítés matematikából ( felelős: Mór Baranyainé) - Vállaljuk valamennyi tárgyból házi versenyek lebonyolítását (felelősök:szaktanárok) - Vállaljuk az okt.15.-i Kézmosás Világnapjának koordinálását (felelős:Hoós E.)


53

- Az” Ép testben ép lélek” projektbe bekapcsolódik a munkaközösségünk. -szept. 22. A tanév eleji iskolai kirándulás során a felső tagozat osztályainak a DIÖK-kel akadályversenyt szervezünk és a munkaközösség tagjai aktívan részt vesznek a lebonyolításban. Előzetesen helyszín : Normafa (felelősök: a mk.tagjai) - A tanév során egészséges életmód napokat szeretnénk szervezni a szülők számára meghívott előadókkal (kerületi családsegítők, orvos, bőrgyógyász, Starbucks) a fogadóórákhoz kapcsolódva.(minden előadás megszervezésének lesz egy felelőse a mk.ből) - A felső tagozatban vállaljuk a „Vár az iskola” program megszervezését a II. félévben . (felelős:Hoós E.) - Bekapcsolódunk a Túrabakancs programba. (felelős:Csikósné P.K.) Várható házi, kerületi, fővárosi versenyek Bolyai Matematika Csapatverseny (felelős: Mór Baranyainé) Zrínyi Ilona Matematikaverseny (felelős: Csikósné) Alapműveleti matematika verseny 5.6.7.8.o( felelős: Csikósné) Terézváros Kiváló Matematikusa Verseny ( felelős:Mór Baranyain

Hevesi György Kémia verseny (felelős: Válóczi Gy.)

o

Technika verseny ( felelős:Válóczi Gy)

o

Közelekedési verseny (felelős:Válóczi Gy.) Herman Ottó Környezetismereti verseny ( felelős: Hoós E.)

o

Teleki Pál földrajz- földtan verseny (felelős:Hoós E.)

o

Öveges József Fizika verseny 8.o (felelős: Mór Baranyainé)

o

Számítástechnikai kerületi versenyek ( felelős: Várkonyi J.)

o

Kis Fizikusok versenye 7.o. ( felelős: Mór Baranyiné)

o

Kerületi Föld Napja (felelős: Hoós E.)

o

Figyeljük és bekapcsolódunk az adódó internetes versenyekbe (folyamatos) (felelős:Mór Baranyainé)

o

Katasztrófavédelmi verseny (felelős:Szirbik G.)

o

Kerületi úszófociatlétikakosárlabdakerékpár verseny (felelős:Szirbik G.)

o

Kegyeleti váltófutás (okt.6) (felelős:Szirbik G.)

o Kihívás Napja (május) (felelős:Szirbik G.

Budapest, 2010-08-28

Mór Baranyainé Kalmár Judit munkaközösség vezető


54

Az angol munkaközösség 2010-2011. évi munkaterve

A munkaközösség tagjai: Pápainé Buksa Mária, Dobor Ágnes, Harcsa Éva, Ríz-Herczeg Krisztina.

Munkaközösségünk ebben a tanévben is a beszéd centrikus, használható nyelvtudás megszerzését tartja legfontosabb céljának. E célból felvállaltuk, hogy ebben a tanévben is a hetedik és nyolcadik osztályban félév és évvégén az addig elsajátított tananyagból vizsgáztatjuk a gyerekeket. A nyolcadik osztályos tanulók pedig évvégén egy angol nyelvű előadást is bemutatnak. A vizsga két részből áll. Az írásbeli tesztben, az előző félévben elsajátított nyelvtani ismereteket és szókincset kérjük számon, míg a szóbeli vizsgán különböző témakörökből kell számot adniuk a tanulóknak. Nyolcadik osztályban képleírásból is vizsgáznak a gyerekek, mivel a középiskolai felvételi vizsgákon gyakran előfordul ilyen feladat. A vizsgán elért eredményt a félévi és év végi érdemjegybe súlyozva beszámítjuk. Tankönyvválasztásunk során figyelembe vettük, hogy az általunk használt tankönyvek témakörei és feladatai megfeleljenek a kompetencia alapú oktatásnak. A hét kulcs kompetencia közül az idegen nyelvi kommunikáció a leginkább fejleszthető az angol órákon, de megjelenik az anyanyelvi kommunikáció, a természettudományos, digitális, a hatékony, önálló tanulás, az esztétikai-művészeti tudatosság is. Az idegen nyelvi kommunikáció olyan képességeket is igényel, mint például a közvetítés, más kultúrák megértése. Ebben a tanévben a Starbucks amerikai kávézólánc több területen is bekapcsolódik iskolánk életébe. Közreműködésüket az angol nyelvgyakorlásban is igénybe vesszük. Mivel iskolánk ÖKO iskola, az angol órák anyagába is beépítjük a környezetvédelem, a veszélyeztetett növényés állatfajok, valamint az egészséges életmód témaköreit is, amely a szóbeli vizsgán is megjelenik témakörként. Az idei tanév kiemelt ÖKO-programja az ’Ép testben ép lélek’, amely az egészséges életmódra nevelést segíti. Ehhez mi is kapcsolódunk angol nyelvű iskolai pályázat meghirdetésével. Felső tagozaton egyénileg vagy kis csoportban készülhetnek tanulóink prezentációval ( tablót készítenek, amelyet szóban is ismertetniük kell ). Külön versenyeznek az 5-6. és a 7-8. osztályok. Ez a program nem csak a nyelvi, hanem a természettudományos, digitális kompetenciákat, a hatékony, önálló tanulást és az esztétikai-művészeti tudatosságot is fejleszti. A legsikeresebb tablókat az iskolai kiállításon is bemutatjuk. Tapasztalatcsere céljából törekszünk arra, hogy félévente egy-egy órát hospitálunk egymásnál, illetve a munkaközösség vezető az IMIP alapján minden kollégánál az óra látogatása után óramegbeszélést tart és kitöltik az óralátogatási lapot. Fokozottan figyelünk a füzetek és szótárak pontos vezetésére és félévente érdemjeggyel értékeljük. Tehetséggondozás céljából szakkört és nyelvvizsga felkészítőt hirdetünk meg 8. osztályosok számára. Felzárkóztatás céljából munkaközösségünk minden tagja heti 1 óra korrepetálást vállal.

Az angol munkaközösség programja 2010-2011 2010. aug. 26.: megalakult az angol munkaközösség és megválasztottuk Pápainé Buksa Máriát a munkaközösség vezetőjének. Aug. 27.: az éves munkaterv megalkotása és elfogadása. Ebben a tanévben a tankönyveket már májusban megrendeltük az Oxford kiadótól, amelyek hiánytalanul megérkeztek augusztus végén. A tankönyvrendelés előkészítése, leadása. Felelős: Harcsa Éva. Szept. 20.: tanmenetek leadása. Felelős: Pápainé Buksa Mária, Dobor Ágnes, Harcsa Éva, Ríz-Herczeg Krisztina. Tehetséggondozó szakkör és korrepetálások, valamint a City&Guilds nyelvvizsga előkészítő tanfolyam igényének felmérése, elindítása. Felelős: Pápainé Buksa Mária, Dobor Ágnes, (korrepetálások) Harcsa Éva, (korrepetálás és nyelvvizsga felkészítő), Ríz-Herczeg Krisztina ( korrepetálás és tehetséggondozó szakkör) . Okt. 19. Házi versmondó verseny 3-8- évfolyamig Felelős: Pápainé B Mária Nov. 8. . A nyelvvizsga előkészítő tanfolyam elindítása. Felelős: Harcsa Éva. Nov. 23.: a félévi vizsga anyagának kidolgozása. Felelős: Pápainé Buksa Mária, ( 8.o) Harcsa Éva,(8.o) RízHerczeg Krisztina (7.o).


55

Dec. 7.: az első félévi angol vizsga írásbeli dolgozatának megírása a hetedik, nyolcadik osztályokban. Felelős: Pápainé Buksa Mária Dec. 20.: Christmas Party. Felelős: Dobor Ágnes 2011. január 4-7.: szóbeli vizsga a hetedik, nyolcadik osztályban. Felelős: Pápainé Buksa Mária, Harcsa Éva, Ríz-Herczeg Krisztina Febr. 14.: Valentine’s Day kártyák készítése. Felelős: Dobor Ágnes. Márc. 11.: az iskolai pályázat – verseny (’Ép testben ép lélek’) meghirdetése Felelős: Dobor Ágnes Ápr 5. a verseny lebonyolítása Felelős: a munkaközösség tagjai Ápr. 29.: a második félévi angol vizsga anyagának részletes kidolgozása 7. évfolyamra . Felelős: Harcsa Éva, Ríz-Herczeg Krisztina. Május 27.: a nyolcadik osztályok angol nyelvű előadásainak bemutatója. Felelős: Pápainé Buksa Mária, Harcsa Éva, Ríz-Herczeg Krisztina. Jún. 1-9.: a hetedik osztály írásbeli és szóbeli vizsgája. Felelős: Ríz-Herczeg Krisztina, Harcsa Éva. Várható kerületi versenyek: Versmondó versenyek 3. évfolyamtól 8. évfolyamig különböző időpontokban Szövegértési verseny 5-8- osztály Fordító verseny 7-8. osztály

Angol tankönyvek

1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam 5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam

2010/2011 Happy House 1 Happy House 2 Happy Street 1 Happy Street 2 Happy Earth 1 Happy Earth 2 Project 3. Pacesetter Elementary (Pre-Intermediate)

Budapest, 2010. aug. 27.

Pápainé Buksa Mária Munkaközösség vezető


56

Az osztályfőnöki munkaközösség munkaterve a 2010-2011-es tanévre

A munkaközösség tagjai:

5. o.: 6. a : 6. b : 7. o.: 8. a : 8. b :

Mór-Baranyainé Kalmár Judit Plauschin Katalin Harcsa Éva Gergelyiné Szirbik Gabriella Pápainé Buksa Mária Simonné Balogh Margit Válóczi Györgyi Mónusné Sipos Klára Varga Mária Várkonyi János Hoós Edit Kovácsics Attila Dobor Ágnes Herczeg Krisztina Simon Zsuzsa Kárpáti Éva Győri Istvánné

o.f. o.f.h. o.f. o.f.h. o.f. o.f.h. o.f. o.f.h. o.f. o.f.h. o.f. o.f.h.

ig. ig.h.

A tanév legfontosabb szakmai feladata a felső tagozat vonzóbbá tétele a gyerekek, de főképp a szülők felé, az „elvándorlások” csökkentése, az osztályközösség egyben tartása. E feladat koordinálását Hoós Edit kolléganő vállalta fel a tanítónőkkel együttműködve: alsó tagozatos szülői értekezleteken való megjelenés, bemutató órák tartása, a leendő osztályfőnök folyamatos jelenléte a 4. osztályokban. Nevelési célkitűzésünk, hogy a tanulókat (a DIÖK-ön keresztül) és szüleiket jobban bevonjuk iskolánk életébe. Agressziómentes és egészségtudatos intézmény lévén ez év jelmondata: „Ép testben ép lélek”. Ez adta az ötletet, hogy a fogadóórákhoz és a szülői értekezletekhez kapcsolódva mindenkit érintő és érdeklő témanapokat tervezzünk és szervezzünk. Sok téma felmerült, ezek közül a szülői szervezetet bevonva ez évben 3-4 előadás kerülne megszervezésre. Tématervezetek: -

Testi egészségünk, előadók : sportorvos, dietetikus… Fel.: Szirbik Gabriella - Lelki egészség, serdülőkori problémák, agresszió, előadók: pszichológusok (pl: Felházi Anett, iskolapszichológus), Fel.: Szirbik Gabi, Válóczi Györgyi - Káros szenvedélyek: drog, ital, cigaretta…, előadók: addiktológus, orvos - Tanulási technikák, részképesség zavarok a felső tagozatban, előadók: nevelési tanácsadó, agykontroll, kineziológus (Baghy Jánosné) - Divat és egyéniség, sminkelés, piercing, hordjam, ne hordjam (gyerekeknek: Star Bucks, sminkes, bőrgyógyász) A felelősök kiválasztása még nem mindenhol egyértelmű, még szervezők jelentkezését várom. Nagy feladatunk még diákjaink órai- és szüneti magatartásának, egymással szembeni agresszív, bántó megnyilvánulásaik kezelése. A tavalyi magatartásverseny nem hozta meg a várt eredményt, ezért ezen változtatni szeretnénk. Az első félévben meghirdetjük a „Legjobb közösség” címet, melyet havonként egyszeri szavazással az adott osztályokban tanító pedagógusok döntenek el. Amelyik osztály félévre a legtöbb szavazatot kapja, elnyeri a címet, mely egy igazán vonzó díjjal járna. Egy napos iskolán kívül töltött program pl.: Csillebérci kalandpark, mozi látogatás stb. A magatartásfüzet vezetését tovább folytatjuk, azzal a változtatással, hogy a tanulóknak dicséretes tettekkel egy – egy büntető bejegyzését kitöröljük. Nagyon jó lenne, ha minél többen élnének a jóvátétel lehetőségével!


57

Megállapodásaink: -

-

-

-

Nagy gondot fordítunk a legelső órától kezdve a közös szokások kialakítására, úgymint: pontos, fegyelmezett órakezdés, órák befejezése is pontosan, rendezetten. Az osztályban tanító tanárok és az osztályfőnök legalább heti egy alkalommal megbeszélik a felmerülő problémákat és természetesen a javulást is. Az első órát tartó pedagógus beírja a naplóba a hiányzókat, illetve a későn érkezőket. Az igazolatlan órákat és a késéseket a megállapodás alapján havonta követjük és adminisztráljuk. Az osztályok a tanárt becsengetéskor a saját termükben várják, a felszerelésüket kikészítve! A mobiltelefonokat és egyéb műszaki cikkeket az iskolai idő alatt a gyerekek nem használhatják, ezeket kikapcsolt állapotban, a táskájukban tartják! Megköveteljük az ízléses, mindenki számára elfogadható iskolai ruházatot. Egyéni beszélgetésekkel, osztályfőnöki órai megbeszélésekkel szót emelünk a hajfestés, köröm –és arcfestés helytelenségéről. A magatartási füzetet továbbra is vezetjük, és az osztályfőnökök következetesen és rendszeresen ellenőrzik és adminisztrálják. Minden tanuló ellenőrzőjét hétfő beszedjük a tanári asztalra, és csak pénteken vihetik haza. Az utolsó órát követően a felelős felhozza a tanári szobába, a következő reggel pedig beviszi az osztályterembe. Az üzenő füzet vezetése és napi ottléte mindenkinek kötelező! Az utolsó órát tartó tanár feladata a tanterem tisztaságának és rendjének ellenőrzése. (ÖKO-szemlélet jegyében) A tanári szobába a gyerekek csak engedéllyel jöhetnek be, dolgozat íratása itt tilos! Az ebédeltetést végző átveszi az osztályt kicsengetés után. Együtt az osztályból vonulnak le az udvarra, majd együtt, rendezett sorban az ebédlőbe. Az ebéd után is együtt távozik az osztály. Indokolt esetben (zeneóra, edzés) egy-egy tanulót el lehet engedni, de ő köteles azonnal az elfoglaltságára menni. Lehetőség szerint az ételt is itt fogyasszák el: sütemény becsomagolva, gyümölcs megkezdetlenül „normális” mennyiségben kihozható! A tanórákon az első alkalomtól kezdve megköveteljük a tanuláshoz illő csendet. A tanórát tartó ellenőrzi az elkészített házi feladatot, és kikérdezi a tanulnivalót is. Az udvarra abban az esetben megy le, ha mindenki kész van a feladatával. Utoljára, de egyáltalán nem utolsó sorban: példamutatásunkkal, emberi hangnemünkkel, megbízhatóságunkkal járunk a gyerekek előtt a magatartási- és egymással szembeni problémáik megoldásában!

Sok feladat vár ránk ebben az évben is, remélem hogy sok energiával, együttes erővel egymást segítve sikerül megoldanunk őket! “A legtöbb, amit gyerekeinknek adhatunk: gyökerek és szárnyak.” (Goethe)


Geregelyiné Szirbik Gabriella munkaközösségvezető


58

A DERKOVITS GYULA ÁLT. ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK 2010/2011. TANÉVI MUNKATERVE Iskolánk diákönkormányzata a következő tanév során, kapcsolódva az iskolai munkaterv programjaihoz a következő feladatokat vállalja. DIÖK ülések, két hetente csütörtökön, és szükség szerint,alkalmanként ettől eltérő időpontban és gyakorisággal a feladatoktól függően. Határidő: Folyamatos Felelős: Válóczi Györgyi Az iskola „öko „ programjához kapcsolódó papír és PETpalack gyűjtés lebonyolításának segítése, folyamatos és akciós gyűjtésnél is Határidő: Folyamatosa,hetedik és nyolcadik osztályok segítségével Felelős: 8.b Uri Regina- Kótay Tibor 7.oszt. Balogh Ambrus-Lucsik Balázs Válóczi Györgyi „Az agresszió mentes, egészséges iskola” címünk megőrzésének érdekében, beszélgetések , vita délutánok szervezése a Starbucks lelkes ifjú munkatársainak közreműködésével Határidő: Folyamatos Felelős: Kovács Katalin /Starbucks/ Válóczi Györgyi Osztályok közötti sportversenyek szervezésében és lebonyolításában feladatok vállalása. A munkatervben szereplő sport versenyekhez kapcsolódva és azokat kiegészítve, osztályok közötti zsinórlabda, foci, asztalitenisz bajnokság szervezése és lebonyolítása. Határidő: Folyamatos, egyeztetve a testnevelő kollegákkal Felelős: 8.a Natratics Adrienne-Stankovitz Tila 8.b Uri Regina- Kótay Tibor 7.oszt. Balogh Ambrus-Lucsik Balázs Válóczi Györgyi Iskolai rendezvényeken rendezésben, koordinálásban, játékvezetésben , ügyeletben, stb. segítség, a szervezők igényeinek megfelelően. Az iskolai folyosó ügyelet megszervezése, kezdetben önkéntesekkel , majd osztályok közötti beosztással. Határidő: Folyamatos, a szervező kollegákkal egyeztetve Felelős: 8.a Natratics Adrienne-Stankovitz Tila 8.b Uri Regina- Kótay Tibor Válóczi Györgyi Iskolai kirándulás, akadályverseny megszervezése és lebonyolítása a budai hegyekben. Határidő:Szeptember 22. Felelős: 5.oszt. Ajaj Ramina-Osváth Eszter 6.a Erdei Károly-Boda Imola 6.b Radó Fatima-Farkas Andrea 8.a Natratics Adrienne-Stankovitz Tila 8.b Uri Regina- Kótay Tibor 7.oszt. Balogh Ambrus-Lucsik Balázs Válóczi Györgyi Természettudományos munkaközösség


59

Hagyományos Luca napi vásár szervezése, lebonyolítása. Határidő: December 10. 5.oszt. Ajaj Ramina-Osváth Eszter 6.a Erdei Károly-Boda Imola 6.b Radó Fatima-Farkas Andrea 8.a Natratics Adrienne-Stankovitz Tila 8.b Uri Regina- Kótay Tibor 7.oszt. Balogh Ambrus-Lucsik Balázs Válóczi Györgyi Adventi díszek készítése, alapanyagok beszerzése, foglalkozás lebonyolítása. Osztályonként 2-3fő munkálkodhat. Határidő: November 19. Felelős: 5.oszt. Ajaj Ramina-Osváth Eszter 6.a Erdei Károly-Boda Imola 6.b Radó Fatima-Farkas Andrea Válóczi Györgyi Iskolai dekorációs munkában aktív részvétel,tervezésben , kivitelezésben. Határidő: Folyamatos, aktuális ünnepkörnek és az „ Ép testben , ép lélek” jelmondatunknak megfelelően Felelős: 5.oszt. Ajaj Ramina-Osváth Eszter 6.a Erdei Károly-Boda Imola 6.b Radó Fatima-Farkas Andrea 8.a Natratics Adrienne-Stankovitz Tila 8.b Uri Regina- Kótay Tibor 7.oszt. Balogh Ambrus-Lucsik Balázs Válóczi Györgyi KI-MIT-TUD szervezése és lebonyolítása Határidő: Május 31. Felelős: 8.a Natratics Adrienne-Stankovitz Tila 8.b Uri Regina- Kótay Tibor 7.oszt. Balogh Ambrus-Lucsik Balázs Válóczi Györgyi Egészséges életmódhét megszervezése, játékos vetélkedő az osztályok között, kóstolók, tanácsadás stb. Havonta , minden első kedden Határidő: Április 29. Felelős: : 5.oszt. Ajaj Ramina-Osváth Eszter 6.a Erdei Károly-Boda Imola 6.b Radó Fatima-Farkas Andrea Válóczi Györgyi Osztályok vállalkozó tagjai és a DIÖK vezetők Évente két alkalommal tánc mulatság szervezése ,rendezése, a rendezvény alatti ügyelet ellátása. Határidő: Félévenként egy-egy alkalommal Felelős: : 8.a Natratics Adrienne-Stankovitz Tila 8.b Uri Regina- Kótay Tibor 7.oszt. Balogh Ambrus-Lucsik Balázs Válóczi Györgyi Büszkeség tábla, dicsőségeink táblája A kiemelkedő eredményeket elért tanulók eredményeit és nevét összegyűjtjük és méltó formában az iskola többi diákjának tudomására hozzuk. Határidő: Folyamatos Felelős: Válóczi Györgyi, DIÖK vezetők Derkovits Gyula Általános Iskola – Munkaterv 2010-2011

60

Az iskola tanulóinak osztályközösségben végzett munkáját is szeretnénk értékelni és az igazán jól , fegyelmezetten dolgozókat pozitívan megerősíteni ezért a DIÖK vezetői havonta közösségükből 1-3 tanulót megnevezhetnek és az év végén a közösségért a közösségben legtöbbet dolgozó a tanulók jutalomban részesülnének. Iskola gyűlésen értékelnénk a havonta legjobban dolgozókat….. Határidő: Folyamatos,havonkénti egyeztetéssel Felelős: 5.oszt. Ajaj Ramina-Osváth Eszter 6.a Erdei Károly-Boda Imola 6.b Radó Fatima-Farkas Andrea 8.a Natratics Adrienne-Stankovitz Tila 8.b Uri Regina- Kótay Tibor 7.oszt. Balogh Ambrus-Lucsik Balázs Válóczi Györgyi

Válóczi Györgyi

Budapest, 2010. szeptember 10.


61

Tömegsport foglalkozások munkaterve a 2010-2011-es tanévben

1-2. osztály Szeptember: Balesetvédelmi oktatás. Az éves munka megbeszélése. Játék-fogójátékok. Készülődés a Kerületi Autómentes napra. Gimnasztikai gyakorlatok. Játék-labdacica. Sor – és váltóversenyek labdával. Készülődés a kerületi labdarúgó versenyre.

Október: Kispályás labdarúgás – készülődés a Terézvárosi Búcsúra. Játékos szabadgyakorlatok. Játék – kutyafogó. Labdák gurítása, fogása, feldobása, elkapása. Játék – kidobó. Összetett törzsgyakorlatok

November: Nyújtó – és lazító gyakorlatok. Játék – Floorboll. Felkészülés a kerületi Teremfoci Bajnokságra. Törzsgyakorlatok. Játék – Teremfoci. Padgyakorlatok. Játék – vadászlabda.

December: Váltó – és sorversenyek labdával. Készülődés a Mikulás Kupára. Zsámolygyakorlatok. Játék. Bordásfalgyakorlatok. Játék – Üsd a harmadikat!

Január: Egykezes labdadobás gumilabdával. Játék – fogyasztó 2 labdával. Kétkezes labdadobás gumilabdával. Játék – tűzharc. Labdagurítás társhoz (oda – vissza) terpeszülésben és állásban. Játék – labdacica Labdavezetés, kézzel, helyben (jobb és balkéz) állásban, guggolásban, ülésben. Játék – partizán

Február: Kúszások, mászások, függeszkedések. Akadályversenyek. Játék – Vonatozás szökdeléssel. Egyensúlyozási gyakorlatok. Játék – Halászfogó. Támasz – és függőgyakorlatok. Játék – Floorboll.

Március: Készülődés a Mezei Futóversenyre. Futás különböző feladatokkal. Álló – és térdelőrajt gyakorlása. Játék – terpeszfogó. Ugrásgyakorlatok. Játék – Ugróiskola. Kislabda hajítás 2 m magas zsinór felett.

Április: Kislabda dobás befordulással. Távolugrás nekifutásból. Készülődés a kerületi atlétikai versenyre. Játék – Fogójátékok. Váltóversenyek tömött labdával. Játék – Pókfoci.

Május: Ritmikus feladatok zenére. Játék – labdacica. Futóversenyek (10 m – 40 m) előre – hátra – oldalirányban haladással. Utánzó és játékos szabadgyakorlatok Felkészülés a Kispályás Labdarúgó versenyre.

Június: Erősítő gyakorlatok 1 kg-os súlyzóval. Játék Tűz – víz. Az éves munka értékelése. Játék – labdarúgás. Partizán.


62

3-4. osztály Szeptember: Balesetvédelmi oktatás. Az éves munka megbeszélése. Járásgyakorlatok különböző feladatokkal. Játék – Floorboll. Álló és térdelő rajtversenyek. Játék – fogójátékok. Készülődés az Autómentes Napra (tollaslabda, foci)

Október: Ugrásgyakorlatok. Játék – Ki ér vissza hamarabb a helyére? Padgyakorlatok. Játék – Teremfoci. Zsámolygyakorlatok. Játék – Partizán. Tartásjavító gyakorlatok

November: Egyensúlygyakorlatok a pad tetején. Játék – pókfoci. Felkészülés a Kerületi Teremfoci Bajnokságra. Támasz-és függésgyakorlatok. Játék – Labdacica. Sor és váltóversenyek.

December: Összetett törzsgyakorlatok. Játék – Pókfoci. Tartásjavító gyakorlatok. Játék – vadászlabda. Készülődés a Kerületi Mikulás Kupára.

Január: Labdavezetés jobb és bal kézzel, helyben és továbbhaladással. Játék – Bombázó. Labdavezetés lábbal, tárgyak kerülgetésével. Játék – szabadulás a labdától. Gerincjavító gyakorlatok. Játék – Bombázó. Kézállás a bordásfalnál. Játék – „sapkás-fogó”

Február: Erősítő gyakorlatok 2 kg-os súlyzóval. Játék - kötélhúzás Kötélmászás gyakorlása. Játék – Tolvajlépés. Cigánykerék – kísérletek. Készülődés a Kerületi CSIVIT versenyre. Utánzó járások hármas oszlopban. Játék – teremfoci.

Március: Futásgyakorlatok különböző feladatokkal. Játék – partizán. Felkészülés a Mezei Futóversenyre Nemzeti Ünnep miatt elmarad. Bordásfalgyakorlatok. Játék – Zsinórlabda. Váltóversenyek dobással, labdavezetéssel.

Április: Egykezes felső átadás medicinlabdával. Játék – Kidobós. Kétkezes dobások, mellső – középdobások tömött labdával. Játék – labdahajsza. Labdapasszolás, szemben haladó és távolodó társnak. Játék – kispályás foci. Kúszások, mászások, függeszkedések. Játék – Pókfoci.

Május: Távolugrás nekifutásból. Játék – kutyafogó. Helyből távolugrás. Játék – fogyasztó körben. Kislabda dobás befordulással. Játék – Tűzharc. Készülődés a Kerületi Atlétikai Versenyre. Lökési kísérletek tömött labdával. Játék – Zsinórlabda.

Június: Gerinctorna. Játék – Zsinórlabda. Az éves munka értékelése. Játék – labdarúgás – ugróiskola.


63

5.-6. osztály Szeptember: Balesetvédelmi oktatás. Az éves munka megbeszélése. Játék Készülődés a kerületi atlétika versenyre. Kerületi labdarúgó versenyre készülődés. Szabadgyakorlatok. Játék – Floorball.

Október: Rajtversenyek különböző kiinduló helyzetből. Játék – Fogójátékok. Kislabdahajítás helyből távolba. Játék – Szabadulás a labdától. Távolugrás elugró sávból. Játék – Fogyasztó szétszórtan. Ugrókötélgyakorlatok. Játék – Partizán. Kerületi labdarugó versenyre készülődés.

November: Készülődés a kerületi kosárlabda versenyre. Játék – Kosárlabda. Tartásjavító gyakorlatok. Játék – Vadászlabda. Egyensúlygyakorlatok. Játék – Teremfoci. Bordásfalgyakorlatok. Játék – Röplabda.

December: Padgyakorlatok. Játék – Pókfoci. Támaszgyakorlatok. Játék – Kosárlabda. Összetett törzsgyakorlatok. Játék – Zsinórlabda.

Január: Egykezes felső átadás helyben és mozgás közben. Játék – Fogyasztó két labdával. Kétkezes dobások medicinlabdával. Játék – röplabda. Mászáskísérletek kötélen. Játék – Floorball. Fellendülés kézállásba a bordásfalnál. Játék – Üldöző fogó a bordásfalon.

Február: Szekrényugrás 4 részes szekrényről. Játék – Halászfogó. Cigánykerék próbálgatása. Játék – Kosárlabda. Zsámolygyakoratok. Játék – Téglaváltó. Sor- és váltóversenyek kosárlabdával. Játék – Bűntetődobások.

Március: Futásgyakorlatok különböző feladatokkal. Játék – Húzóverseny. Készülődés a Mezei Futóversenyre. Határozott formájú szabadgyakorlatok. Játék – Zsinórlabda. Fejelési kísérletek egyénileg és társhoz. Játék – Teremfoci.

Április: Mozgáskoordináció fejlesztése. Játék – Kosárlabda. Játékos labdagyakorlatok párokban. Játék – Vadászlabda. Ügyességi gyakorlatok. Játék – Üsd a harmadikat! Emelések, hordások, küzdőgyakorlatok. Játék – Tűz, víz, repülő. Távolugrás 60 cm sávból. Játék – Kispályás foci.

Május: Készülődés a kerületi Hárompróba Bajnokságra. Játék – Labdavezető fogó. Állórajt, térdelőrajt. Játék – Adogató verseny. Kislabdahajítás nekifutással. Játék – Pontszerző. Kúszások, mászások, függeszkedések. Játék – Labdarúgás.

Június: Gerincjavító gyakorlatok. Játék – Asztalitenisz. Az éves munka értékelése. Játék – Asztalitenisz, tollaslabda.

2010. szeptember 7.



64

7.-8. osztály Szeptember

8 óra

Október

8 óra

November

7 óra

December

5 óra

Január

8 óra

Február

8 óra

Március

7 óra

Április

5 óra

Május

9 óra

Június

3 óra


Atlétika: felkészülés a kerületi versenyre, kerületi verseny: 4 óra Asztalitenisz házibajnokság: 2 óra Labdarúgó házibajnokság: 2 óra Felkészülés a streetball bajnokságra: 3 óra Kerületi streetball bajnokság: 3 óra Kerületi labdarúgó bajnokság: 4 óra Kosárlabda házibajnokság (fiú), kosárlabda házibajnokság ( lány ): 2 óra Felkészülés a kerületi versenyre, Kerületi verseny rendezése: 3 óra Kosárlabda, röplabda, asztalitenisz igény szerint Felkészülés a kerületi asztalitenisz versenyre: 5 óra Kerületi bajnokság rendezése: 3 óra Felkészülés a kerületi kosárlabda bajnokságra: 4 óra Kerületi verseny rendezése: 4 óra Kosárlabda: dobóversenyek: 3 óra Iskolai mezei futóverseny: 2 óra Kerületi mezei futóverseny: 2 óra Felkészülés a kerületi labdarúgó-bajnokságra (fiúk), röplabda (lányok): 3 óra Kerületi labdarúgó – bajnokság: 3 óra Atlétikai gyakorló órák: rajtok, távolugrás, kislabda hajítás: 2 óra Atlétika házibajnokság: 2 óra Kerületi atlétikaverseny: 3 óra Kihívás napja: 2 óra Labdarúgás, asztalitenisz, tollaslabda igény szerint

Gergelyiné Szirbik Gabriella


65

Gyermekvédelem munkaterve a 2010-2011-es tanévre

Alsó tagozat gyermekvédelmi munkaterve 2010 – 2011 tanév A tanévkezdés kiemelt feladatai: - Az étkezéssel kapcsolatos kedvezmények elbírálása, a jogosultságot igazoló dokumentumok rendszerezése, határozatok küldése a szülőknek. - Az év eleji helyzetről jegyzőkönyvet készítünk az iskola igazgatójával. - Az iskolatitkárral folyamatosan egyeztetjük az étkezési kedvezményben részesülő gyerekek névsorát, róluk nyilvántartást vezetünk. - Nyilvántartást készítek az iskola H.H.- s és H.H.H.- s tanulóiról, valamint a tartósan beteg és több gyermekes családban élőkről. - A fenti információk naprakészek, folyamatosan javítom a változásokat. - A veszélyeztetett alsó tagozatos gyerekekről az osztálytanítók közreműködésével tájékozódom és problémájukban igyekszem segítséget nyújtani. - Az iskolai védőnővel rendszeresen konzultálok az esetleges egészségügyi, mentálhigiénés és veszélyeztető tényezőkről. - Bekapcsolódom a kerületi gyermekvédelmi munkaközösség munkájába és a segítő, együttműködő partnerekkel szükség esetén kapcsolatot veszek fel. - A Gyermekjóléti Szolgálat felé jelzőrendszert működtetek, igénybe veszem a Családsegítő Szolgálat, illetve a Nevelési Tanácsadó szakembereinek segítségét. - Különös figyelmet kapnak a tanulási és beilleszkedési nehézséggel küzdő gyerekek, a veszélyeztetettek a H.H.- s és H.H.H.- s tanulóink. - A szülőkkel való kapcsolattartás, prevenció elsődleges célunk, mely a tanév során végigkíséri munkámat. - A családok anyagi hátrányának enyhítése: - Étkezési támogatás, tankönyvtámogatás, iskolai kirándulások, nyári táborok támogatása, ingyenes kulturális programok lehetőségei. Fontosnak tartom, hogy anyagi okok miatt egyetlen kisgyermek se maradjon ki kirándulásból, táborból. Az alsó tagozat több programja kapcsolódik a gyermekvédelemhez. Ebben a tanévben kiemelt cél az „Ép testben, ép lélek” megvalósítása, melyhez több egészségmegőrző prevenciós foglalkozás kapcsolódik. A kerületi ÁNTSZ jó hangulatú interaktív foglalkozásain is részt vesznek az alsós gyerekek (Egészséges mosoly; Veszélyes idegenek). Gyermekeink igazi közösségben, sokszor együtt tevékenykedve nagyon színes, változatos tanévet töltenek el nálunk, mely mentálhigiénés szempontból is fontos és hangsúlyos. Törekszünk rá, hogy minden kicsi jól érezze magát az iskolában. Esélyegyenlőségi programunkban vállaltakat minden tanító szívügyének érzi, sokat tesz a megvalósulásáért.

Budapest 2010-09-14 Szekeres Katalin gyermekvédelmi felelős


66

Felsőtagozat gyermekvédelmi munkaterve 2010-2011 Gyermekvédelmi munkánk legfontosabb feladata, idén is a megelőzés /elsődleges prevenció/,a probléma megléte esetén /másodlagos prevenció/ a beavatkozás. Évelején történik a HH-s, HHH-s,és veszélyeztetett tanulók helyzetének felmérése,tavalyi nyilvántartás felülvizsgálata,osztályfőnökökkel való egyeztetés. 2010-szeptemberében 22 hátrányos helyzetű,1 halmozottan hátrányos helyzetű,és 12 veszélyeztettet tanulót tartunk nyilván a felső tagozaton. Elvégzendő feladatok: Az iskolai faliújságon a szülők tájékoztatása a gyermekvédelmi intézmények elérhetőségéről, a gyermekvédelmi felelős személyéről, fogadóórájáról. Gyermekvédelmi munkát iskolánk minden pedagógusa végez, ki-ki a maga területén,maga eszközeivel és módszereivel,és ami a legfontosabb, saját személyiségével. A gyermekvédelmi feladat ellátása következőképpen jelenik meg a pedagógusok munkájában: - differenciált oktatás, differenciált számonkérés, differenciált értékelés - tehetséggondozó foglalkozások szervezése /szakkörök,szaktárgyi versenyek,vetélkedők/ - indulási hátrányok csökkentése-esélyegyenlőség megteremtése - felzárkoztató foglalkozások,korrepetálások tartása - pályaválasztás segítése - tanulószobai foglalkozások szervezése - egészségvédő programok szervezése - drog prevenció - tanulók szabadidejének szervezése /tanórán kívüli foglalkozások,szabadidős tevékenységek,szünidei programok szervezése/ - családokkal közös programok szervezése A gyermekvédelmi felelős koordinálja a szülők pedagógusok,szakintézmények együttműködését. Az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal a kölcsönös segítségnyújtás,információcsere, egész évben folyamatosan történik./Mindez az adatvédelmi törvény,és a titoktartási törvény megsértése nélkül/ Az iskolai agresszió megelőzése érdekében tanulóink egymás közötti konfliktusait nem hagyjuk eldurvulni. A felmerülő problémák azonnali rendezésével, hatékony problémakezeléssel, esetelemzéssel,egyéni beszélgetéssel segítjük megoldani a nehéz helyzeteket. Fontos feladat a tanulók kirekesztésének megakadályozása, peremhelyzetű gyerekek beilleszkedésének segítése. Tanulási és magatartási zavarral küzdő tanulóink megsegítését az iskolánk logopédusa és pszichopedagógusa végzi. Iskolánk törekszik a bukásmentességre, igazolatlan hiányzások visszaszorítására. Anyagi veszélyeztetettség esetén, rendszeres gyermekvédelmi támogatás megállapítását kezdeményezzük a polgármesteri hivatalnál. Osztálykirándulások, iskolai kirándulások alkalmával anyagi hozzájárulást biztosítunk az arra rászoruló családoknak. Figyelemmel kísérjük a tanulók előmeneteleit, hiányzásait, azok okait. Biztosítjuk a gyermeki jogok érvényesülését. A jelen évi adatok alapján az ingyenes tankönyv igények felmérése, nyomtatványok eljuttatása a szülőkhöz./Tanév végén/ Együttműködés a Gyermekjóléti Szolgálattal, Nevelési Tanácsadóval, iskolaorvossal, védőnővel, Gyámhivatallal. Gyermekvédelmi szemlélet erősítése. DIÖK vezető segítségének igénybevétele. Szakirodalmak tanulmányozása. Továbbképzéseken, konferenciákon való részt vétel.

2010. szeptember 14.


Boldis Erzsébet gyermekvédelmi felelős

67

Iskolaorvos és védőnő munkaterve a 2010-2011-es tanévre


68


69


70


71

A Derkovits Gyula Általános Iskola (1068 Budapest, Városligeti fasor 4.) munkaterve. a es tanévre

Recommend Documents