Střední škola strojní, stavební a dopravní Liberec II, Truhlářská 360/3, příspěvková organizace
Přijímací zkoušky 64-41-L/51 Podnikání (denní forma)
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA UPOZORNĚNÍ: Pečlivě si přečtěte zadání úkolů a výchozích textů k úlohám. ZAKROUŽKUJTE tu odpověď, která je podle vás správná!
1.
Rozhodněte o každé z následujících vět, zda je napsána v souladu s pravidly shody přísudku s podmětem, pokud je zapsána správně, zakroužkujte ji:
a)
Atleti a atletky domácího oddílu nemuseli o vítězství nad svými soupeři ani příliš bojovat.
b) Hyeny, lvi, tygři a gepardi se volně pohybovaly po chráněném území provincie. a) Na posledním sjezdu se do čela politické strany dostali špičky z Vysočiny a Brněnska. b) Největšími událostmi minulého týdne byly cesty českého premiéra po Africe a zemětřesení v Indii. BODY: 2.
Výchozí text: PRANOSTIKA je lidová průpovídka, zvláště o předpovědi počasí:
Která z následujících možností nejlépe odpovídá výchozímu textu, a je tedy pranostikou? a) b) c) d)
Májová láska má krátké trvání. Ona je kam vítr, tam plášť. Tento způsob léta zdá se mi poněkud nešťastným. Září víno vaří, říjen mačká hrozen.
BODY:
Výchozí text: Jména příslušníků antropologických skupin se píšou s písmenem malým: černoch, běloch, rudoch. Ale Mongol ve smyslu občan Mongolska se píše s velkým písmenem 3.
Rozhodněte, ve kterých větách jsme pravidlo z výchozího textu nerespektovali: a) b) c)
Tradiční mylnou domněnkou o této zemi je názor, že občanskou válku zde vedou muslimští indové. Válku vyvolali Angličané, kteří chtěli oblast osídlenou původním obyvatelstvem připojit ke své říši. Setkali jsme se s francouzskými odborníky na jadernou energetiku.
Střední škola strojní, stavební a dopravní Liberec II, Truhlářská 360/3, příspěvková organizace d)
Rusové byli útočnějšími hráči, ale sportovní štěstí přálo italům, kteří vyhráli 2 : 0. BODY:
Výchozí text: Již šest dní po porodu byla dánská korunní princezna Mary s dvojčaty propuštěna z porodnice domů. Drahocenný náklad jí pomáhal odnést hrdý otec – následník trůnu Frederik. Malý princ vážil po narození 2674 gramů a měřil 47 centimetrů. Princeznička byla o centimetr menší a vážila 2554 gramů. V paláci teď budou mít plné ruce práce. Dánové se mezitím sázejí, jak se páreček bude jmenovat. 4.
Jen v jedné z následujících vět jsme zapsali číslovku správně: a) b) c) d)
Malý princ měřil sedmačtyřicet centimetrů a vážil dva tisíce šest set sedmdesát čtyři gramů. Malý princ měřil téměř padesát centimetrů a vážil dva tisíce šestset sedmdesát čtyři gramů. Princeznička měřila 46 centimetrů a vážila dvatisíce pětiset čtyři gramů. Princeznička měřila čtyřicetšest centimetů a vážila dva tisíce pět set padesát čtyři gramů. BODY:
Výchozí text: Lišce narostly dlouhé uši, snad proto se o chytrákovi říká, že má za ušima. A liška je opravdu chytrák nad chytráka. I chytrák se spálí, praví však přísloví a to je pravda pravdoucí. Pozvala liška čápa k obědu na řiďoučkou kaši a za břicho se popadala, když marně štrachal po talíři dlouhým zobákem a nemohl nic nabrat. Dobrá, ale čáp také není hlupák. Pozval tedy oplátkou lišku na večeři a předložil jí jáhly na dně hlubokého úzkého džbánu. Teď byla zase liška v koncích. Smutně se musela dívat, jak čáp dosáhne tam, kam ona se svým krkem nemohla, a nic jí netěšilo, když pak za takovou večeři musela slušně poděkovat Když se v noci vracela domů, kopala vzteky do kdejakého kamene a tvářila se, že neslyší, jak se jí sovy a vejři posmívají. ………………………………. 5.1 Určete, k jakému literárnímu žánru patří výchozí text: 5.
a) b) c) d) 5.2
pohádka mýtus bajka balada
BODY:
Určete osobu a čas v 1. větě posledního souvětí výchozího textu:
Osoba…………………………. Čas………………….. BODY: 6. Výchozí text: Sbormistr usadil ke klavíru hlouček dětí, které byly pozvány k dnešní přijímací zkoušce do pěveckého sboru, usmál se na ně a vybídl ke zpěvu dívenku s modrýma očima, třebaže se jí zpívat první moc nechtělo.
Střední škola strojní, stavební a dopravní Liberec II, Truhlářská 360/3, příspěvková organizace Určete z výchozího textu druhy těchto větných členů:
6.1 a) b) c) d)
hlouček ………………………………. dětí ………………………………….. ke klavíru……………………………. Sbormistr…………………………….
BODY:
Výraz, který rozvíjí slovo dívenku, změňte na přívlastek shodný:
6.2.
……………………………………………………………………………..
BODY:
Můžeme u slovesa zpívat určit osobu, číslo a čas?
6.3 a) b)
můžeme nemůžeme
BODY:
6.4 Jakým způsobem vzniklo slovo SBORMISTR? a) b) c) d)
odvozováním přejímáním skládáním zkracováním
BODY:
7.
Zakroužkujte správný význam cizích slov:
7.1.
a) budoucí inženýr před závěrečnou zkouškou b) nevzdělanec, hlupák c) nepromokavý plášť LEGITIMNÍ a) hlučný b) vysílený c) zákonný HOSPITALIZACE a) inspektorská nebo ředitelská kontrola b) výroba mléčných výrobků c) umístění nemocného v nemocnici
7.2
7.3
8.
IGNORANT
BODY:
BODY:
BODY:
Kdo z českých spisovatelů je nositelem Nobelovy ceny z literaturu? a) b) c) d) 9.
Václav Havel Karel Čapek Bohumil Hrabal Jaroslav Seifert
BODY:
Jednotlivé charakteristiky doplňte správným literárním termínem.
/Vybírejte z následujících pojmů a připište je k následujícím charakteristikám):
Střední škola strojní, stavební a dopravní Liberec II, Truhlářská 360/3, příspěvková organizace
POEMA, MÝTUS, KONTRAST, PERSONIFIKACE, ARCHAISMUS, LEGENDA, INICIÁLA, IRONIE, UTOPIE, ČRTA, ESEJ a) b) c) d)
umělec mluví o neživé věci jako o živé bytosti………………………………. skrytý výsměch, úmyslné použití slov v opačném významu………………… prozaický nebo veršovaný útvar, jehož námět byl vzat z náboženské oblasti, nejčastěji ze života svatých…………………………………………………. zastaralý výraz, který se už v moderním běžném jazyce neužívá……………… BODY: 10. Výchozí text:
V ten čas také nastanou české zemi neúrody a bůh sešle na ni mnoho ohňů, bouřlivých větrů, krupobití, přílišné sněhy a vody veliké. Rok od roku bude hůř a hůře, takže se zasteskne jak starému, tak mladému na světě živu býti, a nejvíce obecnému lidu, zvláště když přijdou na ně tak veliké vojny, že mnohému hospodáři vezmou do boje i posledního syna. ___________Který z následujících textů patří ke stejnému literárnímu žánru jako výchozí text? a)
b)
c)
Král Václav zesinal, oči mu zahořely. Zlost jím lomcovala a třásl se na celém těle. Nemohl promluviti, hlas uvázl, ale pojednou mu z hrdla vyrazil křik jako lví řvaní a v tom již klesl mrtvicí poražen. Starý dub stál na okraji poblíž té skály a pod dubem ležela dívka provazem ke kmeni tuho přivázaná. Zamlkla, zmožená voláním, žalem, a hlavu měla pochýlenu. Vlasy spolu rozpuštěné splývaly jí k ramenům, přes něž jí visel na řemeni lovecký roh. Jedna z těch tří říší neb království bude slovutná a výborná, úrodná chlebem, To je česká země a bude v ní také hojnost chmele a vína. Národ té země vystaví mnoho měst, jedno pak nadmíru veliké, že v něm bude více než tisíce domů. BODY: 11. Výchozí text: Na každé struně pěl jsem krásu tvoji, ve starých zjevech vídal jsem tě v snění, tvé oko blesk a plamen políbení a vlnitý vlas roven zlata zdroji.
______________Rozhodněte, zda se jedná o báseň: a) dekadentní b) lyricko-epickou c) milostnou lyriku d) přírodní lyriku
12.
BODY:
Na přelomu 14. a 15. století zasáhl významně do vývoje českého pravopisu zavedením tzv. nabodenička dlouhého /dnešní čárka označující délku
Střední škola strojní, stavební a dopravní Liberec II, Truhlářská 360/3, příspěvková organizace
samohlásek/ a nabodenička krátkého /dnešní háček/ také: /Zakroužkujte správné jméno/: a) b) c) d)
Karel IV. Jan Ámos Komenský Alois Jirásek Jan Hus
BODY:
13. Doplňte správné koncovky přídavných jmen v závorce: a) b) c) d)
Potkali jsme /otcův/ ……………………….přátele. Uměli jsme dvě / Nerudova/………………… básně. Navštívili nás /strýcův/……………………..příbuzní. Vypůjčili jsme si /Karlův/……………………cestopisy. BODY: 14. Určete počet vět v následujících souvětích:
a)
Po okrajích cesty, která voněla pískem, rostly mezi suchými travinami sedmikrásky. Celkem vět:
b)
Hodil jsem dopisy do schránky a spěchal jsem domů, protože jsem se těšil na dobrou svačinu, kterou mi přichystala maminka. Celkem vět: BODY:
15. a) b) c) d)
Doplňte tvary osobního zájmena JÁ:
Zklamala jsi nejen …………, ale i naše přátele. Vyprávíš o ……………jen hlouposti a smyšlenky. Pojdˇa připoj se ke ………… . Beze ………… neodjížděj, dostavím se na nádraží určitě včas.
BODY:
16. Výchozí text: Od začátku bosenské války uplynuly již téměř dva roky, které si vyžádaly velké množství lidských obětí. I přes trvající příměří panuje ve vztazích obou bojujících stran značné napětí. Přestože na řadě míst konflikt stále ještě pokračuje, jsou určité náznaky, že konečné mírové ujednání už je na dohled. 16.1
Nahraďte v textu slovo PŘÍMĚŘÍ synonymem. ………………………………….. BODY:
16.2 Slovo KONFLIKT nahraďte českým slovem stejného významu. ……………………………………………………………………………
BODY:
16.3.
BODY:
Slovo PANUJE nahraďte jiným synonymem……………………
