2016. Schoolproject. Ontwerpers gezocht

Immanuël-Nieuws Schooljaar 2015/2016

Schoolproject Naast het “belletje lezen” hebben we ook een klein schoolproject. In de gang zullen alle kinderen een tekstballon “Weet je dat ….” Ophangen. Zo kunt u tijdens deze maand veel verschillende weetjes lezen. In de groepen zullen verschillende proefjes gedaan worden en leren we op die manier veel nieuwe dingen.

Ontwerpers gezocht

Binnen het team zijn we bezig met het ontwikkelen van een digitaal rapport. De inhoud hiervan is heel belangrijk. Ook de buitenkant en de lay-out enz. zijn van groot belang. Het rapport is het visiteplaatje van school. Hierin laten we zien hoe de visie op kinderen en onderwijs is. Natuurlijk kunnen we zelf wat ontwerpen of een ontwerpbureau in de arm nemen maar ik denk dat we ook veel talenten hebben onder de ouders. Heeft u uw vak gemaakt van ontwerpen, tekenen of digitale technieken dan willen we graag eens met u in gesprek. Samen komen we vast tot een mooi geheel wat past bij onze school. Heeft u vragen of wilt u meer informatie dan kunt u altijd binnenlopen.

4

Kinderboekenmaand Maandag zijn we gestart met de kinderboekenmaand. Wij sluiten aan bij de Christelijke kinderboekenmaand dit jaar met het thema ”Weet je?” Een prachtig thema waarin veel proefjes en ontdekkingen gedaan worden.

U heeft vast de boekentafel al zien staan in de gang. Deze hebben we nodig voor het , binnen de Immanuelschool, bekende “belletje lezen”. De leerlingen van groep 5 t/m 8 lezen voor aan leerlingen van groep 1 t/m 4. De afgelopen week hebben we dit gedaan en de week na de herfstvakantie hebben we nog een keer een ronde. Gelukkig hebben we een aantal zitzakken mogen lenen zodat het er nog gezelliger uitziet.

Boekenmarkt Op vrijdag 30 oktober willen we de kinderboekenmaand afsluiten met onze boekenmarkt. De volledige opbrengst komt ten goede aan de schoolbibliotheek. Voor deze boekenmarkt kunt u de kinderboeken, volwassen boeken, studieboeken, tijdschriften en spelletjes al inleveren op school. We houden ons aanbevolen voor zoveel mogelijk boeken. Daarnaast zal de ouderraad de koffie, thee en andere lekkernijen verzorgen. De tafel met mooie fotokaarten zal er weer zijn. U komt toch ook even langs. U bent welkom van 14.45 uur tot 16.15 uur Tegelijk met de boekenmarkt zal Nelleke van Wijngaarden haar kinderkledingmarkt houden.

Nieuwsbrief Immanuëlschool Nunspeet – nummer 4, 9 oktober 2015


Ziekmelding

Het kan gebeuren dat u de school moet bellen voor een ziekmelding. We willen u vragen om dit zoveel mogelijk voor schooltijd te doen. Op maandagmorgen willen we u vragen om na 8.10 uur te bellen. Op die morgen starten alle leerkrachten met elkaar. Samen willen we dan de week beginnen met bijvoorbeeld Bijbellezen, een mooi gedicht of een lied en willen we de week in gebed bij onze God en Vader brengen. Wij zijn afhankelijk van Hem en willen graag met elkaar een zegen vragen.

50 jaar CNS Alle verschillende activiteiten zijn weer voorbij. Wat hebben we met elkaar genoten van het prachtige concert van Marcel en Lydia Zimmer en het theaterstuk van ZieZus.

Alle ouders die zich hebben ingezet om ons te brengen en te halen willen we nogmaals hartelijk danken. Ook de commissie die alles heeft voorbereid willen we bedanken. Door hun inzet is alles prima verlopen.

4

Fietsenkeuring Maandag 5 oktober heeft fietsenmaker Jacob Bonenberg samen met de verkeersouder de fietsen van groep 5 t/m 8 gekeurd. Helaas waren er veel fietsen niet in orde. Bij ongeveer 20% van de fietsen zijn gebreken geconstateerd. De kinderen hebben een kaart meegekregen waarop de bevindingen en eventuele gebreken genoteerd zijn. Wij raden u van harte aan de fiets van uw kind(eren) goed in orde te maken zodat ze veilig naar school kunnen. Als de fiets in orde is kunnen de kinderen een “Oké” sticker krijgen.

Compassion Kinderkledingmarkt Tegelijk met de boekenmarkt zal er een kinderkledingmarkt gehouden worden voor Compassion. U kunt hiervoor al kleding inleveren in de grote bak die klaar staat op school. De twee kledingacties lopen naast elkaar. We hebben de kledingactie van school op maandag 26 oktober. Daarvoor kunt u uw kleding inleveren in grote zakken. Maar kinderkleding die nog goed te gebruiken is en te verkopen kunt u inleveren bij mevrouw Wijngaarden aan de Harderwijkerweg 41 of op school. Waarom? Het doel hiervan is om voor Compassion geld in te zamelen. Compassion zet zich in voor kinderen in de allerarmste gebieden in de wereld. Gooi uw kleding dus niet weg maar lever alles in op school. Alvast hartelijk dank.



4

Cao onderwijs In de verschillende nieuwsberichten heeft u van alles kunnen volgen over de nieuwe cao voor het onderwijs. Een van de punten die binnen het onderwijs zijn verdwenen zijn de al oude ADV dagen. Hiervoor in de plaats zijn er lesvrije momenten gekomen. Dit houdt in dat leerkrachten momenten hebben waarop ze wel op school aanwezig zijn maar niet voor de groep staan. Deze regeling is er voor alle fulltime leerkrachten. Bij ons op school is dat meester Johan van groep 7. Hij heeft elke dinsdag- of donderdagmiddag lesvrije tijd. Op die momenten staat juf Christa voor de groep. Meester Meijer heeft deze tijd 1 keer in de 2 weken op een donderdagmorgen, juf Jolanda staat dan voor groep 8. Wij hebben dit jaar de fijne omstandigheden dat we voor alle groepen deze lesvrije tijd kunnen creëren. Dat wil zeggen dat juf Christa in alle groepen van groep 3 t/m 7 deze momenten invult. Het kan dus zijn dat uw zoon of dochter op dinsdag- of donderdagmorgen juf Christa heeft gehad voor de groep. Voor de meeste groepen is dit 1 keer in een periode tussen 2 vakanties. We zijn blij dat juf Christa deze taak wil uitvoeren. Het is niet makkelijk om van groep naar groep te gaan en geen eigen groep te hebben. Wij zijn als team juf Christa dan ook heel dankbaar dat ze dit wil doen. Het geeft iedereen de gelegenheid om onder schooltijd een gesprek met ouders of een leerlingbegeleider te hebben, verslagen te maken en groeps- of handelingsplannen uit te werken. Voor groep 1 en 2 zal juf Gerry deze taak vervullen. In groep 4 start juf Laura na de herfstvakantie met haar LIO. Juf Gerry heeft dan meer tijd buiten de groep. Op een aantal dinsdagmorgens zal de juf de kleutergroepen overnemen zodat juf Karina en juf Anja de lesvrije tijd invullen.

Gymmen groep 1 en 2 Vanwege de lesvrije tijd van de juffen zal de gymles voor groep 1 en 2 niet op dinsdagmorgen zijn maar op woensdagmorgen. Wilt u ervoor zorgen dat de gymspullen van uw zoon of dochter op school zijn.

Lief en leed Juf Thea en juf Barbara zijn alle twee op therapeutische basis op school. Het herstel van beide juffen laat langer op zich wachten. Elke woensdagmorgen en vrijdagmorgen is juf Thea op school aanwezig. Juf Barbara heeft nog geen vaste momenten waarop ze aanwezig is. De vaste invaller in groep 3 blijft voorlopig Juf Marinka.



4

Krentenbaard Een aantal leerlingen hebben krentenbaard. Dit kan goed behandeld worden maar is erg vervelend. Krentenbaard is ook behoorlijk besmettelijk. Van de artsen mogen de kinderen gewoon naar school en dat begrijpen wij. Maar wij hebben als school hier een andere lijn in gekozen. Zodra u merkt dat uw zoon of dochter krentenbaard heeft willen we graag dat u dit meldt op school. Vanaf het moment dat u begint met smeren met de antibiotica zalf blijft uw kind 2 dagen thuis. Meestal zijn de plekjes dan al meer uitgedroogd. De volgende hygiënische maatregelen kunnen helpen verergering en uitbreiding van krentenbaard tegen te gaan en besmetting van anderen te voorkomen:       

Probeer aanraken of krabben van de wondjes te voorkomen. Als het kind oud genoeg is kunt u ook uitleggen waarom. Zorg dat uw kind regelmatig de handen wast met gewone zeep. Houd de nagels schoon en kort. Was uw kind één keer per dag met zeep. Laat uw kind een eigen handdoek gebruiken en neem elke dag een nieuwe handdoek. Zorg dat mensen in de omgeving van uw kind regelmatig de handen wassen (informeer de klas of het kinderdagverblijf). Eventueel kunt u de dingen die uw kind vaak aanraakt (speelgoed, deuren, trapleuning) één keer per dag schoonmaken.

Ondanks deze maatregelen is besmetting onder kinderen haast niet te voorkomen.

Belangrijke Data Oktober Wo 14

Studiedag: alle leerlingen vrij

Vr 16

Herfsttocht 13.00 alle leerlingen vrij

MA 19 – Vr 23

Herfstvakantie

November Wo 4

Dankdag

Wo 4

Gebedsgroep

Ma 9

Studiedag leerkrachten Alle leerlingen vrij

Ma 9 – Zo 15

Themaweek: School, Thuis en Kerk



4

Studiedag Woensdag 14 oktober start de eerste studiedag voor de leerkrachten. Alle leerlingen zijn die woensdagmorgen vrij. Wij als team zullen ons dit jaar gaan buigen over 1 thema: handelingsgericht werken. Graag geef ik u wat achtergrondinformatie. Handelingsgericht werken (HGW) wil de kwaliteit van het onderwijs en de begeleiding van alle leerlingen verbeteren. Het is een systematische manier van werken, waarbij het aanbod afgestemd is op de onderwijsbehoeften en de basisbehoeften van de leerlingen. Aan de hand van de kindkenmerken wordt gekeken welke onderwijsbehoeften het betreffende kind heeft. Het onderwijs wordt daarop aangepast. HGW gaat niet uit van individueel onderwijs, waarbij klassikale werkvormen worden afgewezen. Het is voor een leerkracht bijna onmogelijk te werken als elk kind een individueel programma heeft. Daarbij komt dat kinderen bij interactie en discussies veel van elkaar leren. Ook bij klassikale activiteiten kan de leerkracht prima rekening houden met de verschillende onderwijsbehoeften. Bij HGW zijn de gesprekken met leerlingen heel belangrijk. Leerlingen kunnen vaak zelf goed kunnen aangeven wat ze nodig hebben, wat ze goed kunnen en wat anders moet. Ook zijn de oplossingen die de kinderen zelf aandragen vaak het eenvoudigst. Daarbij komt dat de leerling zich meer inzet voor zijn eigen ideeën dan voor een opgelegde maatregel.

Leerkrachtvaardigheden Bij HGW is de basishouding van de leerkracht heel belangrijk. Zijn visie, waarden en overtuigingen geven richting aan het handelen. Hieronder komt een ideaalbeeld van de leerkracht, bedoelt als reflectiekader. De leerkracht beseft dat hij een rolmodel is. Hij is positief ingesteld en heeft hoge verwachtingen. Hij is geduldig, beslist en consequent. Hij vraagt om feedback en reflecteert op zijn houding en handelen. De leerkracht gaat goed om met de verschillen tussen leerlingen. De leerkracht geeft een heldere, kwalitatief goede instructie, die stapsgewijs is opgebouwd. De instructie is gevarieerd, met interactie. Hij geeft vooraf het lesdoel aan en evalueert dat aan het einde van de les. Hij controleert steeds of de leerlingen het begrijpen. Hij geeft gericht feedback. Hij weet veel van het vak en de leerlijnen. Hij vertaalt deze kennis op een betekenisvolle manier. Ook is goed klassenmanagement van groot belang, want dat kan problemen voorkomen en ervoor zorgen dat alles soepel loopt. Hierbij hoort dat de leerkracht alert is, de touwtjes goed in handen heeft, flexibel is en de leertijd effectief benut.



4

De HGW-cyclus Deze cyclus is een hulpmiddel om de zorg op groepsniveau en individueel concreet te maken. Op groepsniveau benoemt de leerkracht de onderwijsbehoeften van de leerlingen in zijn groep in een groepsplan. De leerkracht doet dit ook op individueel niveau voor de leerlingen die extra begeleiding nodig hebben. Deze cyclus kent vier fasen: 1. Signaleren. Onder andere het signaleren van leerlingen die extra begeleiding nodig hebben. 2. Analyseren. Hieronder valt het benoemen van de onderwijsbehoeften van de leerlingen. 3. Plannen. De leerlingen met vergelijkbare onderwijsbehoeften clusteren en een groepsplan opstellen. 4. Realiseren. Het groepsplan in de praktijk uitvoeren.


2016. Schoolproject. Ontwerpers gezocht

Recommend Documents