2015 nr. 1 oktober 2014

OUDERINFO

Cursusjaar 2014/2015

nr. 1

oktober 2014

Met deze keer:     

Voorwoord Centrum voor jeugd en gezin Kunst- en cultuur tweedaagse Keuzebegeleiding Belangrijke data

Geachte Ouders In dit magazine vindt u vele nieuwtjes. Onze ouderinfo voorziet als informatiemiddel in een behoefte. Datgene wat voor u van belang is, zetten we kort op een rijtje. U bent hiermee prima op de hoogte van het reilen en zeilen op onze school. Mocht u vragen hebben, dan kunt u altijd contact opnemen met iemand van de schoolleiding. We zijn dagelijks bereikbaar via de telefoon: 035 - 5399299. -----------------------------------------------------------------------------------Fotografie: O. Bakker, L. van den Beld Eindredactie: J. Meulstee·

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

VOORWOORD Volop aan de slag Inmiddels is het schooljaar al weer enkele maanden oud. De tijd gaat snel. We hebben wel een bijzondere start achter de rug. De vakantieperiode van deze zomer mogen we gerust bizar noemen. Naast de verschrikkelijke ontwikkelingen rond de rampvlucht MH17, waarbij ook het gezin van een collega van onze partner GSF-school in Hilversum is omgekomen, hebben we zelf in het centrum van Laren volop te maken gehad met de extreme wateroverlast eind juli. Niet in het minst onze schoolgebouwen. Alle praktijklokalen op onze benedenverdieping zijn hierbij getroffen en met name ook aan ons machinepark is flinke schade toegebracht. Het heeft de nodige inspanningen gekost om alles nog voor de start van het nieuwe schooljaar te herstellen. Dat is grotendeels gelukt. Het waren weliswaar twee onvergelijkbare situaties, maar voor alle betrokkenen wel met een enorme impact. Dat kunt u zich voorstellen. Toch verder Het schooljaar is intussen volop gestart. Onze kennismakingsavonden voor ouders van alle leerjaren zijn inmiddels achter de rug. Hier hebben we u geïnformeerd over de ontwikkelingen binnen de school. Dit schooljaar zijn we vooral bezig met het voorbereiden van de invoering van de nieuwe examenprogramma’s in het vmbo. Naast het aanpassen van de naamgeving van onze beroepsrichtingen krijgen de leerlingen ook ruimere keuzemogelijkheden in hun examenprogramma. Hierover vertellen we later meer. Vooralsnog richten we ons weer op de resultaten van dit schooljaar. We zetten in op het begeleiden van onze leerlingen tijdens hun schoolloopbaan op College De Brink en streven hierbij naar uitbreiding van hun kennis en vaardigheden, waarmee zij via het te verwerven diploma een prima toegangsmogelijkheid voor de arbeidsmarkt in handen krijgen. De examenresultaten van onze leerlingen dwingen alom respect af. Onze mavoleerlingen slaagden allemaal, net als de leerlingen van zorg & welzijn. Bij techniek en economie waren de percentages respectievelijk 97 en 91. Thema-avond We geven op 28 oktober a.s. voorlichting over ons beleid om pesten binnen de school tegen te gaan. Vanuit de ouderraad is dit thema als belangrijk onderwerp gekozen om de ouders van onze leerlingen bij te staan in hun worsteling zo goed mogelijk met dit fenomeen om te gaan. Landelijk is er veel aandacht voor dit thema. Vorig schooljaar hebben we hier al volop aandacht aan besteed en ook op deze voorlichtingsavond vertellen we u graag wat we op College De Brink doen om pesten tegen te gaan. Een uitnodiging voor deze avond volgt. U bent van harte welkom. Raymond Kok, directeur


GSF MAGAZINE 2014 IS UIT Voor de zesde keer hebben de scholen van de GSF een magazine gemaakt; ditmaal in een kleiner, digitaal formaat. Het GSF Magazine 2014 informeert ouders, medewerkers en relaties van onze scholen in kort bestek over de belangrijkste ontwikkelingen in het afgelopen jaar. Acht actuele thema’s passeren de revue. Elk thema wordt in een interviewtje toegelicht door een leerling, ouder, docent of andere betrokkene: betekenisvol leren en excellent onderwijs (Vechtstede College), verbindend leiderschap (De Fontein), maatschappelijk ondernemen (College De Brink), passend onderwijs (Casparus College), onderwijsopbrengsten en tevredenheidsonderzoeken (SG Huizermaat), goed werkgeverschap (Goois Lyceum), ICT (A. Roland Holst College en Gooise Praktijkschool) en financiën (alle scholen). Met het GSF Magazine legt de Gooise Scholen Federatie verantwoording af over de manier waarop wij onze opdracht vervullen. Niet alleen is dat verplicht, we vinden transparantie ook buitengewoon belangrijk. Het document is te lezen in Acrobat reader. Klik daarvoor op deze link. Of ga naar de CDB-site en GSF Magazine 2014 Veel leesplezier gewenst!


Opvoeden is niet altijd makkelijk. Iedere ouder heeft wel eens kleine of grote vragen over opvoeden en opgroeien. Bijvoorbeeld over gedrag, pesten, alcohol, drugs of seksualiteit. Soms is informatie of ondersteuning welkom, soms simpelweg nodig. U bent van harte welkom bij het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG)! Wij kunnen u tips en adviezen geven of met u op zoek gaan naar de juiste vorm van hulp. Tijdens de openingsuren kunt u zonder afspraak binnen lopen. De jeugdconsulent is dan aanwezig om uw vragen te beantwoorden. Om in alle rust met elkaar te praten op een ander moment, kan een afspraak gemaakt worden. U kunt ook anoniem een vraag stellen via de website van het Centrum voor Jeugd en Gezin. Kijk op www.cjggooienvechtstreek.nl waar het CJG in uw woonplaats is en klik door naar de site voor informatie of advies.

Cursus positief Opvoeden voor ouders van kinderen van 12 tot 18 jaar. De tienercursus Positief Opvoeden is voor ouders van een of meerdere kinderen in de leeftijd van 12 tot en met 16 jaar met gedragsproblemen thuis, op school of in de omgang met leeftijdgenoten. De cursus helpt u om oorzaken van gedragsproblemen bij uw kinderen te herkennen en leert u hoe u gewenst gedrag bij uw tiener kunt stimuleren. Het biedt daarnaast de mogelijkheid om ervaringen uit te wisselen met andere ouders die voor dezelfde, soms moeilijke, taak staan. De cursus behandelt opvoedingsvaardigheden die werken, manieren om de ontwikkeling van uw kind te stimuleren, vaardigheden in het omgaan met probleemgedrag van uw kind en biedt praktische handvaten. De cursus Positief Opvoeden bestaat uit vier groepsbijeenkomsten. Daarnaast zijn er drie persoonlijke telefonische consultaties. Het wordt afgesloten met een terugkom bijeenkomst. De groep bestaat uit 8-16 deelnemers. Wat kost de cursus? Deelname aan de cursus is kosteloos. Data: 22 en 29 oktober, 5, 12 nov, 10 dec Informatie en aanmelding: u kunt zich bij uw lokale CJG aanmelden, ook kunnen de CJG jeugdconsulenten u voorzien van meer informatie.


Pubers en de Smartphone De smartphone is tegenwoordig verweven met het dagelijks leven. Voor ouders is dat nieuw maar voor onze pubers is dit normaal. Pubers kunnen zich geen leven voorstellen zonder de smartphone. Niet alle pubers kunnen zichzelf sturen in het goede gebruik van de smartphone, daar hebben zij hulp bij nodig. U voedt uw kind op hoe het zich in het dagelijks leven moet gedragen maar ook “online leven” is het dagelijks leven. Social media en de valkuil van de puber Een tekst is snel getypt en verstuurd. Pubers realiseren zich te weinig dat oogcontact en lichaamstaal een grote rol spelen bij de communicatie tussen mensen. Een goedbedoelde opmerking is snel verkeerd opgevat door anderen. Een vervelend bericht of een pestbericht is snel geplaatst omdat pubers zich achter hun smartphone veiliger en anoniemer voelen dan wanneer ze echt tegenover iemand staan. Deze berichten zorgen voor ruzies, misverstanden en een onveilig gevoel als ze elkaar de volgende dag weer op school tegenkomen. Pubers ontdekken dan pas dat er grote problemen zijn ontstaan die zij niet zonder hulp kunnen oplossen. School speelt vaak een rol in het oplossen van deze problemen. Verschillende Social media en de risico’s Voor alle apps geldt; iedereen kan een vals profiel aanmaken. Facebook , Twitter ; privé chatten via de messenger of de “direct messages” van deze apps. Iedereen kan vriend van uw kind worden, dus ook onbekenden. Instagram ; delen van foto’s met iedereen of met een groep “vrienden”. Opletten met wat geplaatst en gedeeld wordt. Snapchat ; een fotoberichten dienst. Ingesteld kan worden hoe lang de foto zichtbaar is bij de ontvanger, als de ontvanger een “screenshot” maakt van zijn beeldscherm blijft de foto wel beschikbaar. Ook hier opletten wat voor soort foto’s verstuurd worden. Pubers zijn vaak te goed van vertrouwen. Het vriendje van vandaag kan morgen geen vriendje meer zijn. Whatsapp , iMessage , Telegram ; soort sms-dienst waarin ook groepen aangemaakt kunnen worden. Risico op ondoordacht berichten versturen, pestberichten sturen, buitensluiten of juist binnen de groep halen en dan vervelende opmerkingen plaatsen of de groepsnaam op een vervelende manier te veranderen. Secret : relatief nieuwe app. Het idee achter Secret is dat geheimen anoniem kunnen worden verspreid. Als je iets deelt, krijgen je vrienden het geheim onder ogen, zonder te weten om wie het gaat. Als jouw geheim veel likes krijgt of de nodige reacties oplevert, krijgen steeds meer mensen het te zien. Deze app wordt door pubers vooral voor pestsituaties gebruikt. Je weet dat een van de mensen uit jouw contactlijst iets plaatst maar je weet niet wie het geplaatst heeft.


Wat kunt u als ouder doen? 1. Blijf in gesprek met uw kind, maak het niet te zwaar. Grijp alledaagse voorvallen uit krant of tv aan voor een terloops gesprek over smartphone en social media gebruik. 2. Hou de smartphone uit de slaapkamer. Pubers hebben een drang om elk bericht dat binnenkomt te bekijken. Dit zorgt voor een tekort aan slaap met als gevolg slechtere schoolprestaties. 3. Kijk mee met uw kind, laat uw kind aan u uitleggen hoe social media werkt. 4. Zorg dat u of mensen uit uw sociale netwerk uw kind “volgt” op de diverse social media. Wil uw kind niet door u gevolgd worden kijk dan naar oudere neven, nichten, vrienden, mensen van de sportclub die uw kind wel volgen. Vraag of zij aan het u willen melden als uw kind zich online niet zo netjes of ondoordacht gedraagt zodat u hierover Wilt u meer ondersteuning en informatie dan verwijs ik naar www.mijnkindonline.nl Lisette van den Beld, leerlingbegeleiding

ISK GEBOUW GEOPEND De ISK (internationale schakelklas) is sinds het begin van dit schooljaar gehuisvest in een nieuw gebouw. De officiële opening vond afgelopen woensdagmiddag plaats. Om 3 uur nam directeur Raymond Kok het woord. Hij schetste kort het belang van deze onderwijsvorm, waarbij uit het buitenland afkomstige, veelal anderstalige leerlingen een voorbereiding krijgen op een opleiding binnen het reguliere Nederlandse onderwijs. “Het leren van de Nederlandse taal vormt de hoofdmoot van het lesprogramma. Daarnaast leren de leerlingen de weg in de complexe Nederlandse cultuur en samenleving. Na afsluiting van hun leertraject aan ISK Het Gooi worden de leerlingen doorgeschakeld. Waar ze heen gaan verschilt per leerling. De meest gebruikelijke mogelijkheden zijn: havo of vwo, vmbo en het middelbaar beroepsonderwijs.” Oud locatieleider Frits Boumans had de eer om de openingshandeling te verrichten. Hij onthulde het naambord van de school aan de gevel van het gebouw. Tegelijkertijd lieten de leerlingen ballonnen los. Na deze openingsceremonie namen de genodigden onder begeleiding van de leerlingen een kijkje in het schoolgebouw.


Kunst & Cultuur tweedaagse Een terugblik: Beide onderdelen zowel de workshops muziek, als de excursies openden voor onze leerlingen nieuwe werelden. We zijn oprecht blij met het commentaar van een collega "Wat gaan ze leuk en ontspannen met elkaar om.” Ondanks dat alles zo door elkaar is en het klassenverband doorbroken is. We voelden ons samen echt trots op onze leerlingen. Alle excursies zijn gelukkig goed verlopen. Enkele toppers dit jaar: de Blikopeners in het Stedelijk; jongeren van Amsterdamse scholen, die een rondleiding geven over Marlene Dumas. De workshop "tasjes maken" in het chique tasjesmuseum aan de Herengracht. “Wat hebben jullie geweldige leerlingen, die vmbo-leerlingen van jullie zijn heel anders dan die uit Amsterdam”, vertelde een bezoekster. Het stop motion filmpjes maken in het Singer was een groot succes. De Brasilia mix van het Tropen museum. De geweldig enthousiaste begeleiders gericht op actie en het recyclen van afval hielden zelf onze drukste leerlingen geïnspireerd en in toom. Bij het atelier van Rijksmuseum verbaasden onze leerlingen hun begeleiders, ze konden heel goed op de computer Design ontwerpen! Het was helemaal niet te moeilijk! Ook de groep die naar het Openluchtmuseum in Arnhem ging was zeer enthousiast, een groep van twintig leerlingen heeft een ochtend architect gespeeld en oude boerderijen verbouwd en de “sla je slag groep” mocht kennis maken met de oude ambachten, veel rondrennen en rijden in een echte tram en hun krachten meten op de kop van Jut. Op school was het ook een drukte van je welste. Na een ochtend heel hard werken in de diverse lokalen vonden van af 12.45 de presentaties van de muziekworkshops plaats in de aula. Voor het eerst werd er met tien keyboards een voorstelling gegeven. De djembe trommelaars trommelden als of hun leven ervan af hing, de gitaargroep zong en speelde een lied over vrijheid en vakantie. De muziekgroep zong de eerste dag "Happy" en de tweede dag "Umbrella" van Rihanna. Er werd heel stoer gerapt, gebreakdancet en prachtige muziekjes ten gehore gebracht door de groep componeren. Het hoogtepunt was: “Coyote catches the road”. Onze leerlingen maakten live muziek bij een tekenfilmpje en de zaal was muisstil en vol aandacht. Wat deden ze het goed en wat hebben ze hard gewerkt en wat hebben we een talenten in huis! Geweldig om dit te mogen zien allemaal. Wat geweldig al die de collega’s en stagiaires, die zich vol overgave hebben ingezet om deze dagen mogelijk te maken. Docent tekenen: Suzanne van der Linden


DAG 1 KUNST EN CULTUUR TWEE DAAGSE


DAG 2 KUNST EN CULTUUR TWEE DAAGSE


Verslag door Enrique De Vries B1F De oefening de popgroep komt op om te oefenen. Gelukkig gaat het goed op het liedje ‘umbrella’ van Rihanna. De volgende groep gaat dan even oefenen; eerst gaat het even fout, maar dat is niet erg, omdat ze aan het oefenen zijn, daarna gaat het wel veel beter. En dan de grote finale. Als eerste komt de keyboardgroep op; ze gaan met negen keyboards tegelijk en dat gaat geweldig met zijn allen tegelijk. En dan gaat de live muziek groep op; ze gaan geluidjes maken voor een klein stukje van coyote, met allemaal verschillende instrumenten.nu komt de rap groep op en ze kunnen rappen zeg fantastisch. En nu de componeergroep; we luisteren en kijken naar twee videofragmentjes. Nu komt de popzanggroep en die doen het ook fantastisch. Nu gaat de breakdance groep allemaal hun eigen dansje en ze doen het geweldig. Nu komt de gitaargroep en gitaar spelen leer je niet zomaar, maar deze kinderen die kunnen er wel wat van en ze doen een lied over vakantie en ze zijn echt fantastisch. En dan nu de laatste groep de djembe groep en allemaal verschillende liedjes en ook leuke en vreemde melodietjes; hartstikke leuk het is echt een geweldig optreden van iedereen. Verslag: Enrique B1F

TALENTENJACHT Mede in het kader van het voorgaande – waarbij we het talent van leerlingen zichtbaar willen maken – organiseren we dit jaar in april waarschijnlijk ook weer de jaarlijkse talentenjacht. De audities hiervoor vinden veelal plaats in februari. Nadere berichtgeving hierover volgt later. Voor een indruk van de Talentenjacht en diverse andere activiteiten kunt u terecht op de fotopagina onze website. Zie ook: http://www.youtube.com/watch?v=JfoN5pgE7Tc&feature=youtu.be en http://www.youtube.com/watch?v=ZJet4dSDdYk&feature=youtu.be en http://www.youtube.com/watch?v=mQS-VRw8bl0

en

http://www.youtube.com/watch?v=wMBOJqrHK4s

en

http://www.youtube.com/watch?v=GB6JFIAmB10&feature=youtu.be


HOE NU VERDER? Leerjaar 1 en 2. In de brugklassen zijn de leerlingen ingedeeld in meer theoretisch gerichte klassen of meer beroepsgerichte klassen. Daarnaast kennen we op College De Brink aparte klassen waarin we leerwegondersteuning bieden. In het voorjaar van 2015 krijgen de leerlingen een aantal keuzelessen om zich voor te bereiden op de pso-keuzes in leerjaar 2. Ook zullen onze brugklassers kennis maken met al onze afdelingen. Op 13 april 2015 geven we voor de ouders van de brugklasleerlingen een voorlichtingsavond hierover. In klas twee wordt vooruit gekeken naar de diverse afdelingen in het vmbo. Onze tweedejaars krijgen eveneens een aantal keuzelessen bij de mentor. Via onze psolessen op maandagmiddag of de praktijklessen in de Vakcolleges maken de leerlingen kennis met de vele mogelijkheden, die we op onze school in klas drie bieden. PSO staat voor praktische sector oriëntatie. Na de advisering van de vakleerkrachten en de invulling van de voorlopige keuzen wordt in december een definitieve keuze gemaakt voor een van onze afdelingen. Onze leerlingen zullen we uitgebreid testen op hun belangstelling om hen een zo goed mogelijk advies voor een vervolg te geven.

Leerjaar 3 en 4. In de bovenbouw van het vmbo, de klassen 3 en 4, bestaan op College De Brink de volgende afdelingen: Handel & administratie (Commerciële dienstverlening), Bouwtechniek, Instalektro, Consumptief (Horeca Toerisme Voeding ), Zorg & welzijn breed, Voertuigentechniek (Mobiliteit) en Grafimedia. Vanaf volgend jaar komt hier de afdeling SDV (Sport, Dienstverlening en Veiligheid) bij. Elke afdeling heeft zijn eigen beroepsgerichte vakken, die de hoofdmoot vormen van de beroepsvoorbereidende opleiding. Zo heeft handel /administratie bijvoorbeeld onderdelen van verkooppraktijk, bedrijfseconomie, kantoorpraktijk en bedrijfsadministratie. In de technische afdelingen krijgen de leerlingen naast de voor alle leerlingen verplichte vakken Nederlands en Engels ook wis- en natuurkunde en vaktheorie, vaktekenen en praktijk. De doorstroom naar het mbo is afhankelijk van de leerweg die bij ons op school ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

gevolgd wordt. De basisberoepsgerichte leerweg leidt meestal naar niveau 2, de kaderberoepsgerichte leerweg, afhankelijk van de studierichting, naar niveau 3 of 4 en de mavo (gemengd/theoretische leerweg) naar niveau 4 of havo. In de derde klassen worden vaste lespakketten aangeboden. Het lessenpakket geldt bijna altijd twee jaar tot aan het eindexamen. Slechts in uitzonderlijke gevallen is nog een beperkte vakkenkeuze mogelijk. Ook wisselen van afdeling is slechts in uitzonderlijke gevallen nog mogelijk. De kracht van onze school is het enorm brede aanbod van opleidingen. Een waarschuwing aangaande de financiële consequenties: aanschaf van nieuwe boeken, gereedschappen en/ of kleding is vaak erg kostbaar. Een beetje al in de derde klas, maar voornamelijk in de vierde, wordt vooruit gekeken naar de vervolgopleiding. De belangrijkste keuze die de leerlingen hierbij maken is of er doorgeleerd wordt in de B.O.L., de beroeps opleidende leerweg, waarbij nog de hele week naar school gegaan wordt of in de B.B.L., de beroeps begeleidende leerweg, waarbij vier dagen per week met een arbeidscontract wordt gewerkt en nog slechts één dag school hoort. Na onze school kunnen leerlingen in het mbo verder op Niveau 1 (assistentenniveau, voor leerlingen zonder diploma, ‘entreeopleiding’). Niveau 2 (beginnend beroepsbeoefenaar, voor leerlingen met een diploma van de basisberoepsgerichte leerweg of een niet goed aansluitend vakkenpakket). Niveau 3 (de zelfstandig beroepsbeoefenaar, voor een kaderberoepsgericht diploma) Niveau 4 (de middenkaderopleiding, voor leerlingen die de kaderberoepsgerichte leerweg of gemengd/theoretische leerweg gevolgd hebben). Open dagen Het bezoeken van open dagen kan niet vaak genoeg genoemd worden. Kijk goed wat een opleiding te bieden heeft. Voor de leerlingen is het belangrijk om te weten, wat je eigenlijk wilt. Zoek ook op internet en vergelijk verschillende mogelijkheden. Bespreek ideeën met ouders en vrienden.

Met vragen over vervolgscholen of beroepskeuze kunt u altijd terecht bij onze schooldecaan: Mw. K. Scholten (tel. 035 – 5399299)


BELANGRIJKE DATA 6 oktober 7 oktober 11 t/m 19 oktober 21 oktober 27 oktober 7 november 11 november 17 en 18 november 19 november 24 november 5 december 16 december 17 december 19 december 20 december 2015 5 januari 12 januari 13 januari 21 januari 16 en 17 februari 21 februari t/m 1 maart 11 maart 3 t/m 6 april 3 april 13 april april 7 t/m 24 april 15 april 20 en 21 april 25 april t/m 10 mei 11 t/m 22 mei 14 t/m 17 mei 18 t/m 29 mei 23 t/m 25 mei 27 t/m 29 mei 3 juni 10 juni 19 juni 15 t/m 26 juni 23 en 24 juni 26 juni 1 juli 4 juli

Studiedag personeel, leerlingen roostervrij Voorlichtingsavond dyslexie Herfstvakantie Vergadering ouderraad Start PSO 2 Schoolfeest leerjaar 1 Voorlichtingsavond Parijsreis, Ouderavonden eerste rapport Sportdag leerjaar 3 Voorlichtingsavond afdelingskeuzes Sinterklaasviering Vergadering ouderraad Kerstdiner Kerstactiviteiten Start kerstvakantie Nieuwjaarsreceptie Start PSO 3 Voorlichtingsavond ouders toekomstige basisschool leerlingen Open dag College De Brink Ouderavonden tweede rapport Voorjaarsvakantie Voorstelling K&C-project Paasvrij GSF onderwijsconferentie (personeel) Voorlichtingsavond leerjaar 1 (PSO) en zij-instromers Talentenjacht Praktijkexamens en stages leerjaar 3 Sportdag leerjaar 1 Ouderavonden derde rapport Meivakantie Centraal schriftelijke examens Hemelvaartvrij Polderdagen Pinkstervrij Parijsreis Sportdag leerjaar 2 triatlon Examenuitslagen Barbecue leerjaar 4 Brugklaskampen Diploma-uitreikingen Laatste lesdag Uitstapje leerjaar 2 Boeken inleveren, eindrapporten mee Start zomervakantie


2015 nr. 1 oktober 2014

Recommend Documents