jarní číslo 2013/2014
Myšmaš … aneb my, z Masarykovy školy…
1
PRVŇÁČCI NAVŠTÍVILI HOPSÁRIUM.
„Nejvíce se nám tam líbilo: bludiště, trampolína, ţralok a prolézačka“ - shodli se všichni prvňáčci.
2
2. ročník Druháci se radují z odchodu zimy, z tepla a sluníčka. Takhle hezky si o tom umí uţ i zaveršovat. Jaro
V létě
Jaro, jaro uţ je tady,
Motýlci se spolu honí,
uţ jsou o něm plné zprávy.
děti jezdí na tábory.
Uţ sluníčko svítí,
Dělají tam úkoly,
všude voní kvítí.
zábavné jsou jako my.
Štěpánka Pekařová, 2. A
Klárka Vokurková, 2. A
Strašák
Jarní
Strašák pašák straší kosy,
Sluníčko uţ svítí,
oni chodí jenom bosi.
všude samé kvítí.
Vrána chodí ven,
Radujte se, dětičky,
potkal ji kos se sýrem.
ţe vám rostou kytičky.
Jonáš Hájek, 2. A
Baruška Vašková, 2. A
3
Ţáci ze 3. C byli v březnu na jarním výletě na rybníku Řeţabinci. Řeţabinec Byli jsme na výletě na Řeţabinci. Nejprve jsme jeli vlakem do Raţic. Pak jsme šli dlouhou cestou a trhali jsme rákos. Vţdy nás vedla jedna skupina. My jsme byli poslední skupina. Viděli jsme lysky, husy, orla, naučné tabule, lávku do rybníka. Mně tam spadl kus řízku a spoluţačce lezla pijavice po botě. Kdyţ někdo slyšel zvuky ptáka, zavolal TICHO!, abychom to také slyšeli. Viděli jsme i ornitologickou rozhlednu. Na ní jsme splnili úkoly. Také jsme šli ke hrázi a vypustili jsme tam loďku, trhali podběl, hráli si na stromech a dívali se na husy.
Pak jsme se šli nasvačit na kopec Pikarna a šli jsme na zpáteční vlak do Putimi. Tam jsme se fotili u minihradu. Všem se nám výlet moc líbil. Kateřina Blaţková 3.C
4
4. ročník - Turnaj ve vybíjené Dne 19. 3. jsme se setkaly v 6.30 hod. na autobusovém nádraţí v Písku. Byly jsme to my čtyři dívky ze 4. A, jedna dívka ze 4. B, sedm dívek z 5. A a jela s námi p. učitelka Štěpánová. Nasedly jsme do autobusu a tam se dospaly. Kdyţ jsme dorazily do milevské školy, převlékly jsme se v šatně do sportovních dresŧ a šly se rozcvičit do tělocvičny. Pak jsme se dívaly na milevské školy, jak hrají proti sobě. Potom přišla řada na nás. Vyhrály jsme proti J. A. K. Milevsko. Po nás hrály jiné školy, následoval zápas se školou J. K. Tyla z Písku a bohuţel jsme prohrály. Hned poté jsme hrály s T G. M.. Milevsko. A vyhrály jsme! Po nás hrála Tylova škola s J. A. K. Milevsko a vyhrály písecké dívky. Celkově jsme se umístily na druhém místě. Tylova škola byla první. Na turnaji se nám líbilo a z umístění jsme měly radost. Tereza Pěničková, Klára Taterová, Lucie Hosnedlová, Veronika Cvrková ze 4.A
5
5. ročník - Lyţovali jsme v Ţelezné Rudě Lednový týdenní pobyt na Šumavě se páťákŧm a čtvrťákŧm naší školy skutečně vydařil. Přestoţe letošní zima vyznavačŧm lyţí nepřála, tak na nás se štěstí usmálo. Sněhu bylo dostatek, slunko svítilo, lyţe jezdily jako blesk a nálada byla vynikající. Děti byly rozděleny do čtyř druţstev podle výkonnosti. Nejlepší lyţaři jezdili ve ţlutých rozlišovácích (říkali jsme jim proto vosy) a to takovým zpŧsobem, ţe jsem se dmula pýchou nad jejich umem. Tempo bylo vraţedné a styl dokonalý. I ostatní však nezŧstávali pozadu. Svŧj styl vylepšovali den ode dne a v závěru týdne uţ rozdíly nebyly téměř patrné. Kromě lyţování si děti uţily i stavění sněhulákŧ a navštívily centrum Ţelezné Rudy, kde si zamlsaly ve zdejší cukrárně Sněhurka.
I večery měly plné zábavy. Společné hry a diskotéka určitě zŧstanou dlouho v jejich paměti. Největší zásluhu na hladkém prŧběhu celého týdne má trenér hokejistŧ Martin Všetečka, který vše dokonale připravil a na místě zorganizoval. Patří mu obrovský dík. Mgr. L. Pohnanová
6
Šesťáci veršovali na téma „studánka“ Studánka Natálie Říhová
Voda ze studánky Josef Kostěnec
Krásná je ve slunci,
Rosu na trávě mŧţeme vidět kaţdé ráno,
za letní noci,
ale je to také voda,
zvířata napájí tajemnou mocí.
tak je to přírodou dáno.
Ráda je ukryta hluboko v lese,
Voda je vzácný ţivel, tak to má být,
všem ráda vodu dá,
v Africe si o ní mŧţou nechat jen snít.
kdyţ ţízeň ozve se.
Voda se nedá nahradit, a proto si jí musíme váţit a pohladit.
O kom to tu povídám? Přece to víte, o zlaté studánce,
Vím, ţe je to divné hladit vodu, ale musíme jí vyjádřit díky
co o ní sníte.
za své krásné hříchy.
Studánka
Studánka
Kateřina Pilná, Nikola Krulová
Eliška Plačková
a Vendula Hladíková Šla jsem v létě do lesa, Studánka je pěkně čistá,
na chvíli jsem usedla.
modrý motýl nad ní lítá. Nespadni tam motýlku,
Vedle čisté studánky,
máš moc hezkou sukýnku.
pletla jsem si copánky.
Čistá voda krásně září,
Ve studánce čistá voda byla
motýli se nad ní páří.
a zvířátka z ní pila.
Kolem ní se pasou srnci, oběd máme v hrnci.
Vodička jim chutnala a ţízeň uţ nebyla.
7
Ţáci VII. B vyráběli velikonoční kraslice
8
Osmáci navštívili výstavu „T. G. Masaryk a armáda“ V týdnu od 3. do 7. března 2014 se u příleţitosti výročí narození prvního československého prezidenta uskutečnila na naší škole výstava „T. G. Masaryk a armáda“, jiţ pro nás zajistil ČSBS a další partneři projektu „Město Písek - nejen pětačtyřicátý“. Výstavu zhlédlo více neţ 200 ţákŧ, kteří aktivně pracovali s nově získanými informacemi – pečlivě si je zaznamenávali do pracovních listŧ, jeţ jim vyučující dějepisu připravili, a vyuţili v následující výuce, kdy diskutovali o tématech, která vyvstala – např. o vývoji jména naší školy, o Masarykových návštěvách v Písku či o jeho názorech na armádu, ale i o problémech první Československé republiky. Uctění památky osobnosti T. G. Masaryka bylo završeno promítáním fotografií a ukázkami dobových záznamŧ z jeho funkčního období.
Text a fotografie: Mgr. Michaela Černá, ZŠ T. G. Masaryka v Písku 9
Přijímací zkoušky očima ţákyně deváté třídy Uţ jen slovo zkouška nahání většině lidí svírající pocit jménem strach, natoţ pak přijímací zkoušky, které rozhodují o naší budoucnosti. Kdyţ jsem se v prvním termínu objevila na gymnáziu v Písku a zjistila, ţe jsem ve třídě sama, bez nikoho známého popadla mě panická hrŧza. Prvním krokem do třídy to ale spadlo, protoţe jsem přišla na to, ţe mě nikdo z nich nechce zabít - ani nic podobného, i kdyţ jejich výrazy k tomu malinko nahrávaly . První část bylo OSP (obecné studijní předpoklady). Pár informací k tomu, co dělat a co ne, za co budeme vyhozeni od zkoušky a co dělat v případě zdravotních potíţí, jsme dostali hned na začátku. Poté přišel na řadu test. Kaţdý jsme ještě předtím obdrţeli svŧj kód. Začátek testu. „ Jo, super, to je docela lehký“ - otočila jsem na třetí stránku a myslela jsem si, ţe mě odvezou. „Tohle nechápu. Co je zase tohle? Co tu vŧbec dělám?“. Poté jsme dostali 15 minut přestávky. Všichni jsme vyběhli na chodbu a okamţitě se začali bavit o tom, jaké z toho máme pocity. Dalším testem byla matematika. Do třídy k nám přišla hned na pohled přísná učitelka. Slovy „Dobrý den, rozsaďte se!“, mi moc nepomohla. Rozdala nám zápisový arch a dodala jen: „ Vše je stejné jako z předchozího testu. Nahoru napište svŧj kód a aţ budete všichni připraveni, tak zapíši čas konce testu na tabuli.“ Teď nás popadl, ale největší strach a panika. Kantor z první hodiny nám jaksi neřekl to hlavní-zapamatovat si svŧj kód. Uţ jsem myslela, ţe vyletím z kŧţe. Všechno tam nechám a poletím na Bahamy. Matematika mi přišla lehčí neţ to OSP, takţe po této hodině jsem byla relativně v klidu. Poslední přišla čeština. Objevila se učitelka v saku, která byla ze všech nejsympatičtější. Rozdala testy, zkontrolovala kódy a popřála nám hodně štěstí. Po češtině, která nebyla zrovna nejlehčí, následoval malý dotazníček. Dotazníček trval trochu déle, ale vše jsem nakonec zvládla. Druhý den přijímacího řízení jsem šla na Obchodní akademii v Písku - na chodbě jsem potkala známé tváře z předchozího dne. Test z angličtiny byl pohodový. Druhý den ráno jsem se dozvěděla výsledky z této školy – přijali mě. Horší to bylo s výsledky na gymnáziu, na které jsme čekali dlouho. Nakonec jsem se z esemesek dozvěděla, ţe jsou výsledky zveřejněné – dostala jsem se! Denisa Kozáková, lX. A
10
ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD- ŠD
4. ročník soutěţe „A co mozeček“ probíhal ve dnech 24.3. - 27. 3. 2014 tentokráte pod záštitou nového projektu „Kreativita ve školní druţině“, na jehoţ realizaci získala naše škola finanční podporu z Jihočeských krajských programŧ podpory práce s dětmi a mládeţí pro rok 2014.
Tato soutěţ je plná vědomostních znalostí, doplňovaček, rébusŧ, přesmyček, hádanek a skládaček. Je úměrná věku soutěţících a tradičně probíhala postupně ve všech ročnících. Soutěţivost je našim dětem vlastní a bylo vidět, jak se snaţí a jak je to velmi baví. A to bylo naším záměrem. Vychovatelky ŠD
11
3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ- 3.MŠ-
ZAJÍČKŦV DEN Do třídy „Berušek“ přišel na návštěvu velikonoční zajíček. Celý den jsme s ním plnili zajímavé hry, učili jsme se zaječí skoky a hledali zaječí pelíšky.
Moc se nám to líbilo a zajíček nám nechal ve třídě i velikonoční nadílku...
12
6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ- 6.MŠ-
EKOPROGRAM „MRAVENIŠTĚ“ V 6. MŠ Děti z MŠ se v tomto ekoprogramu dozvěděly nejen, jak se poznají mravenčí vojáci a mravenčí královna, ale i kde spí. Jaký úkol mají mravenčí chŧvičky a mravenčí vojáci. Čím se ţiví, proč mají křídla a jaké mají nepřátele? Víte to i Vy? Dvě hádanky pro Vás: Je nepřítelem mravencŧ ţluva nebo ţluna? Existuje zvíře, které znáte z pohádky „Ferda Mravenec“ jako Mrakolva neboli Ťutínka?
DEN ZEMĚ 22. dubna jsme si i my v naší MŠ připomněli,,Den Země“ a abychom si tu naši Zemi zkrášlili, tak jsme společně s dětmi upravili záhonky na naší školní zahradě a udělali jsme velký jarní úklid zahrady.
13
Zkvalitňování EVVO na ZŠ T. G. Masaryka Písek“ Projekt CZ.1.07/1.1.10/02.0071 v rámci Globálního grantu CZ. 1. 07. /1. 1. 10 – Zvyšování kvality ve vzdělávání v Jihočeském kraji – Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
V zimním období jsme se zaměřili spíše na zvelebování vnitřního prostředí školy, coţ ekohlídky pravidelně kontrolují, a plánování projektových dnŧ a ekologických aktivit. … a jak se nám podařily naše plány z počátku školního roku? 22. dubna, v Den Země, jsme si ve třídách ve výuce připomněli svátek naší planety. Na tento den navazoval i letošní projektový den EV, při němţ navštívily třídy rŧzné lokality v našem kraji či přímo v Písku. Nešlo jen o přírodně, kulturně či historicky zajímavá místa, např. naučné stezky Zelendárky, Čertova stezka, přírodovědná expozice muzea v Protivíně či Cesta studánek u Vráţe aj., ale také o zjištění, jak fungují některé instituce, např. čistička odpadních vod, vodárna nebo nedaleká dotřídička odpadu. Třídní kolektivy budou ostatní informovat o svých poznáních na plakátech opět v koridoru školy. Skupina ţákŧ pracovala na školní zahradě při úpravě záhonŧ, úklidu, ošetřování rostlin a také při tvorbě jezírka. Základ pro jezírko se nám podařilo s chlapci z 9. B a 7. A vytvořit a ještě jej budeme dokončovat v prŧběhu dalších týdnŧ. Ve stavbě proutěného iglú nám zabránil brzký příchod jara, bylo na výsadbu jiţ pozdě. Tedy někdy příště… Ale za to naši druháci ve spolupráci se staršími chlapci z „dílen“ vytvořili „hmyzí domečky“, které budeme na zahradu instalovat. Teď nás čekají dokončovací práce a prŧběţná péče o zahradu a okolí… a připravit vše na období našich vytouţených prázdnin … … a v příštím školním roce budeme samozřejmě pokračovat a jiţ se těšíme v září na výlet za odměnu pro „ekotýmáky“, tentokrát na Třeboňsko!!! Mgr. Marta Bakalová koordinátorka projektu 14
„Rozvoj pracovních a technických dovedností žáků ZŠ T.G. Masaryka Písek“ Projekt CZ.1.07/1.1.10/03.0062 v rámci Globálního grantu CZ. 1. 07. /1. 1. 10 – Zvyšování kvality ve vzdělávání v Jihočeském kraji – Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Na letošní rok byla naplánována opět řada aktivit, které se svým charakterem opakují vţdy pro další skupiny ţákŧ. Spolupráce s učiteli a ţáky SOU a SOŠ probíhala nejen při běţné výuce praktického předmětu dílny, ale také při projektovém dnu, který se jiţ tradičně v předvánočním období uskutečnil. Odborné dílny zaměřené na práci s rŧznými materiály, přírodními i třeba odpadovými, vedli externí lektoři nebo učitelé, kteří se technikám jiţ při kursech naučili. Opět jste vy, děti, vyrobily řadu velmi pěkných předmětŧ, které jste vyuţily jako dárky pro své blízké, nebo je vystavily ve svých třídách. Rovněţ se letos na jaře uskutečnily exkurze do podnikŧ s rŧzným zaměřením např. Alfa (výroba automatických zařízení pro výrobu elektrosoučástek), bioplynová stanice, … Ţákŧm osmých ročníkŧ, kteří si budou v příštím roce volit další studium, se tak rozšiřují informace o tom, co je čeká, co mohou v budoucnu dělat… a tak si volit svou správnou cestu. Pracovní i technické dovednosti si mŧţete rozvíjet i v nově zavedeném projektovém dnu se zaměřením na dopravu a mimořádné události, který se uskuteční dne 4. 6. Seznámíte se s prací jednotek integrovaného záchranného systému, s jejich technikou, vyzkoušíte si prakticky základy první pomoci apod. I zde si mŧţete najít vzor pro své budoucí povolání… Mgr. Marta Bakalová, manaţer projektu 15
EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO
První rok práce Ekoparlamentu za námi … V letošním školním roce jsme zahájili činnost Ekoparlamentu. Zdá se, ţe to byla dobrá volba spojení Ekotýmu a školního parlamentu. Práce se účastní více ţákŧ a také jsou všichni lépe informování. Provázanost všech aktivit je intenzivnější. Pokračovali jsme v jiţ zavedených akcích jako např. činnost ekohlídek, projektové dny, hrací schŧzky (mimochodem velmi zdařilé, zábavné)…, ale přidali jsme řadu dalších soutěţí. Vytvořili jsme nový Ekokodex, který je stručnější a tím i snadněji zapamatovatelný. Nyní se pracuje na jeho výtvarné podobě, která bude odlišná pro I. a II. stupeň školy. V září budou pak oba Ekokodexy umístěné v budovách na viditelném místě.
Na svých výletech a akcích mají moţnost třídní kolektivy se vyfotit s ekovlajkou a zúčastnit se se svou fotkou rovněţ soutěţe. Také jsme věnovali pozornost vzájemným vztahŧm v kolektivu třídy a představení tříd v soutěţi „To jsme MY“, kdy jednotlivé třídy prezentovaly svůj kolektiv vlastní charakteristikou na plakátech v koridoru školy. Velmi zajímavé nápady a zajímavá provedení. Děkujeme! 16
EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO-EKO
Ţáci I. stupně jsou nadšeni vybavením chodeb odpočinkovým stavebnicovým „nábytkem“, který zajistilo vedení školy. K tomu jistě přispělo opakované přání ţákŧ i učitelŧ. Škoda, ţe něco podobného se nevejde na chodby staré budovy II. stupně. Letošní Den Země byl připomenut ve třídách aktivisty Ekoparlamentu rŧznými formami, protoţe projektový den, který kaţdoročně na oslavu svátku naší planety pořádáme, musel být kvŧli organizačním záleţitostem posunut na 6.5. (II. st.) a 9.5. (I.st.). Kaţdá třída se zaměřila na jinou oblast ochrany ţivotního prostředí v rŧzných formách. Rozmanitost záţitkových aktivit byla opravdu veliká, od znečištění na skládkách, třídění odpadu, přes čištění vody v čističkách aţ po návštěvu rŧzných přírodních, kulturních a historických zajímavostí v našem okolí. Prohlídky byly pod vedením zkušených pracovníkŧ a nechyběl ani široký výklad. Také se uklízelo kolem školy a pracovalo se na školní zahradě, která potřebuje neustálou péči. Za pomoci ţákŧ 9. ročníku jsme vybudovali základy zahradního jezírka a také budeme instalovat „hmyzí domečky“, které vytvořili druháci ve spolupráci se staršími ţáky. Rovněţ jsme se letos domluvili na programu o dravcích (jde o letové ukázky dravcŧ s mnoha zajímavými informacemi). Na fotografii: budování jezírka na školní zahradě V závěru roku také proběhne vyhodnocení celoroční soutěţe tříd, kam jsou započítávány všechny prŧběţně hodnocené aktivity. Nejlepší třída I. a II. stupně obdrţí finanční příspěvek na výlet. Tak teď vše dokončit a připravit na naše vytouţené a očekávané prázdniny! Všem děkujeme za práci v programu Ekoškola, zvláště deváťákŧm, kteří tu jiţ s námi nebudou, přejeme jim mnoho štěstí … … a s ostatními se těšíme na další spolupráci po krásně proţitých prázdninách. Štěpánka a Klárka a jménem vedení Ekoparlamentu Marta Bakalová, Kristýnka a Adélka
17
Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky-Rubriky-
Školní knihovna oţívá O velkých přestávkách je na chodbách prvního stupně velmi ţivo. Děti mají moţnost hrát fotbal, basket, vybíjenou, přelézat kostky či stavět z nich hrady. Všude je plno pohybu a křiku. Pro ty, kdoţ chtějí tento čas trávit ve větším klidu, odpočinout si, oddechnout, se otevírají dveře školní knihovny. V klidném, nově upraveném prostoru si děti mohou prohlíţet časopisy, číst kníţky, skládat puzzle nebo jen tak odpočívat na koberci. V nabídce jsou stovky kníţek, pro malé i větší čtenáře. Pohádky, příběhy o dětech či zvířátkách, knihy plné dobrodruţství, encyklopedie i poezie čekají, kdo je otevře a začte se do nich. Kníţku je samozřejmě moţné pŧjčit si i domŧ a po jejím přečtení zase vrátit do knihovny. Do knihovny můžete přijít každý den o velké přestávce (kromě pondělí). A teď tu máme pro vás, kdo rádi čtete, malý úkol. Rádi bychom postupně do naší knihovny dokoupili knihy novější, které vycházejí v současné době. A od vás bychom potřebovali pomoc tyto knihy vybrat. V knihovně bude probíhat do poloviny června anketa, které se mŧţe zúčastnit kdokoliv z vás. Na anketním lístku (k vyzvednutí v knihovně) označíte kníţku, která vám v knihovně nejvíc chybí. Mŧţete si vybrat z těchto okruhŧ: knihy darebáka Davida, knihy o koních, o Šmoulech, o vesmíru, o dinosaurech, holčičí čtení, horory, Hurvínek, Klub Tygrŧ …… Na lístku bude připraveno i místo, kam mŧţete napsat svŧj vlastní návrh na to, co byste do knihovny doplnili. Jiţ teď vám děkujeme za vaše názory. Do budoucna by pak knihovna mohla slouţit i čtenářskému krouţku, který by mohl být otevřen v příštím školním roce, pokud o něj bude zájem. Všechny čtenáře zdraví knihovnice Bára a Jitka A jak ţe to tedy vypadá v knihovně o velké přestávce? Podívejte se na fotografie.
18
Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky-Rubriky-
Dvě zlaté medaile našich mladých fotbalistŧ! Naši ţáci ze 4. a 5. tříd získali na fotbalovém turnaji okresního kola Mc Donald´s Cupu zlatou medaili i pohár. Nejvíc gólŧ nastřílel Samuel Černý, týmu pomohl svým výkonem i brankář Matyáš Fučík. Ze svého vítězství se radovali tito chlapci: Samuel Černý, Milan Brat, Andreas Kyncl, Radek Stropnický, Jiří Balogh, Gustav Čibera, Štěpán Hrdlička, Filip Turek, Jakub Smola, Jakub Trčka, Tomáš Prajzler, Jan Vonášek, Matyáš Fučík a Jan Kapinus.
Vítězné druţstvo v kategorii 1. aţ 3. tříd hrálo ve sloţení: Jakub Kozák, Martin Souhrada, Václav Hrneček, Petr Václavík, Ondřej Křišťál, Vojtěch Masáček, Richard Müller, Štěpán Maleček, Patrik Kovanda a Alexandr Hořánek si zaslouţeně uţili sladkou odměnu. Nejlepším střelcem byl Vašek Hrneček, který dal 10 gólŧ, brankář Vojta Masáček jako správný gólman podrţel tým a během pěti zápasŧ dostal pouze jediný gól. Hráči postupují do krajského kola, které bude v květnu. Budeme jim drţet palce!
19
Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky- Rubriky-Rubriky-
Co se nám povedlo -
Marta Slaninková (9. A) se umístila z 19 soutěţících na pěkném 5. místě v okresním kole matematické olympiády kategorie Z9. Současně byla s dalšími 7 soutěţícími úspěšným řešitelem okresního kola mat. olympiády.
-
V okresním kole dějepisné olympiády se Irena Skalová (9. ročník) umístila na 1. aţ 2. místě a postupuje do krajského kola.
-
V okresním kole konverzační soutěţe v Aj, kategorie AII, se Marta Slaninková (9. A) umístila na 3. místě.
-
V okresním finále ve vybíjené 2014 se druţstvo dívek z 1. stupně umístilo na 2. místě. Na úspěchu se podílely: Cvrková Veronika, Hosnedlová Lucie, Pěničková Tereza, Taterová Klára, Čyhura Andrea Olga, Formánková Eliška, Janoušková Natálie, Kovaříková Adéla, Louţenská Tereza, Texlerová Ella, Viererová Tereza, Vopičková Karolína.
-
V okresním kole matematické olympiády kategorie Z7 se Beata Forróová a Jana Račanová na 5. aţ 8. místě z 15 soutěţících.
-
V okresním kole 17. ročníku fotbalového turnaje Mc Donald´s CUP, v kategorii 1. aţ 3. tříd se druţstvo našich ţákŧ umístilo na 1. místě.
-
1. místo ve zmíněném turnaji obsadili také fotbalisté v kategorii 4. aţ 5. tříd. Jména všech mladých fotbalistŧ jsou uvedena na předchozí straně.
-
V oblastním kole dopravní soutěţe mladých cyklistŧ se naše druţstvo ve sloţení: Tomáš Majorenko (9. B), Tomáš Schwamberger (8. C), Kristýna Zobalová (8. B) a Štěpánka Ţáková (7. A) umístilo na 3. místě.
Co se nám nepovedlo -
Někteří ţáci nadále dělají bez dŧvodu ve škole nepořádek, mluví sprostě a i jinak narušují klid školy.
Poděkování Děkujeme všem ţákŧm a pracovníkŧm školy, kteří se zaslouţili svými příspěvky nebo jinou pomocí o toto vydání Myšmaše. Těšíme se na vaše příspěvky do příštího čísla.
Vaše redakce 20
Navštivte: www.zstgmpisek.cz
