ZPRAVODAJ 3/2002 Střední policejní školy MV V BRNĚ *
16. 9. 2002
ročník III číslo 3
POČÍTAČOVÁ GRAMOTNOST – NEZBYTNÁ VÝBAVA MODERNÍHO POLICISTY V á ž e n í č t e n á ř i, v dnešní „moderní“ době si už téměř žádnou činnost nedovedeme představit bez pomoci počítače. Stejně je tomu i v práci policistů. S výpočetní technikou se setkáváme při každodenních činnostech policistů na všech útvarech. Dnes se na každém obvodním oddělení Policie České republiky minimálně jeden počítač nachází a tato situace se stále zlepšuje. Počítače neslouží pouze k vyhledávání osob, vozidel či věcí v mnoha různých evidencích napomáhajících k rychlejšímu odhalování trestné činnosti. Postupně také nahrazují tolik neoblíbenou a dosud přežívající administrativu Odborní učitelé našeho předmětového oddělení informatiky a výpočetní techniky připravují žáky k tomu, aby získali správné dovednosti při práci s výpočetní technikou a vytvořili si vhodný postoj k využití této techniky, který jim usnadní a urychlí práci při výkonu budoucího povolání. Vstupní znalosti žáků jsou na různé úrovni. Často je nutné začít s výukou zcela od základů. Žáci se seznámí s technickým složením počítače, prostředím operačního systému a naučí se pracovat s daty v počítači. V druhé etapě výuky si osvojí ovládání textového editoru a rychlé vytváření kvalitních dokumentů v něm. Ve třetí etapě učitelé pracují se žáky již v síťovém prostředí, seznámí je s policejními evidencemi a pomohou jim osvojit si jejich využití. Na základě nabytých dovedností umí v závěru svého studia žáci pracovat s programy vytvořenými pro práci policistů na obvodních
odděleních Policie ČR. Předmětové oddělení informatiky a výpočetní techniky má pro výuku k dispozici čtyři specializované učebny vybavené kvalitními počítači a moderní zobrazovací technikou. Mgr. Rostislav Hrbek, vedoucí předmětového oddělení informatiky a výpočetní techniky
Další články *
Slovo redakce Víte, že... Právo v systému vzdělávání policistů Gender maninstreaming - ještě jednou Bezpečnostní zásady při práci s počítačem Jubileum Rekordy a kuriozity ze světa zločinu (vraždy) Letní tábor pro děti - Pikárec 2002 Ranč v lese Úspěch střelců na přeboru policejních škol
Záplavy Nový kontrolní systém v naší škole Ženy jsou stále diskriminovány Perník... Evropská únie a my - III. Není tabule jako tabule Knihovna informuje Na co máme ještě čekat Křížovka Cenné prvenství ve slovenském Pezinku
SLOVO REDAKCE tentokrát o významu dovolené Dnes, když čtete tyto řádky, je pro většinu z vás pojem dovolená minulostí. Co vlastně znamená slovo dovolená? Nechci se odvolávat na naučné slovníky a ani apelovat na doporučení lékařů či psychologů, jak ji co nejlépe prožít, ale neměla by být čerpána jen k dokončení stavby, rekonstrukci bytu nebo k jiným fyzicky namáhavým činnostem, po kterých padnete večer do peřin a ráno, když se probudíte, si přejete okamžitě umřít z představy, co vás vlastně ještě ten den čeká. Potom se, ač ateisté, modlíte, aby takové dovolené byl konec a vy si opět přišli do práce pěkně v klidu odpočinout. Tak tomu dovolená neodpovídá. Má být užita jak k aktivnímu, tak pasivnímu odpočinku. Máme si umět udělat čas na sebe, na procházky, zahrát si míčové hry, posedět večer u ohně s přáteli nebo navštívit neznámá místa nejen České republiky, ale i Evropy nebo jiných kontinentů. Na dovolené by měl být také čas na pěknou knížku, návštěvu výstavy, vykoupání, opalování a hlavně by to mělo být odreagování se od zaměstnání. Vím, že někteří z vás přesně takovou dovolenou prožili, a přeji vám, aby i příští rok jste měli dovolenou podle vašich představ. A vy, kteří jste ji strávili pracovně, zkuste se malinko zamyslet a naplnit vaši dovolenou jiným obsahem. Přeji vám do nového školního roku hodně úspěchů a pevné nervy a ať vám pohoda a síla, které jste načerpali při letošní dovolené, vydrží až do té příští. Mgr. Vladimír Machát
Víte, že...? Tentokrát desatero z reprografické služby materiálního oddělení
počet šesti pracovníků “reproslužby” je dlouho ustálen. Při samotné výrobě, ale
k činnosti těchto pracovníků přibývají práce z dalších polygrafických profesí, např. technolog, kalkulant, návrhář, knihtiskař, montážník a kopista v ofsetu, ofsetový tiskař, korektor, řezač ... kromě již dříve ve Zpravodaji zmíněných technik (knihtisku a ofsetu) využívá tato služba kopírování na digitální kopírce a tisku na digitálním průtiskovém automatu. Při knihařském zpracování využívá vazeb šitých, vazbu lepenou a kroužkovou reproslužba v rámci Edičního plánu 2001 OVSPŠ MV vyrobila šest titulů učebních textů, tři druhy novelizovaných zákonů a několik druhů osvědčení o absolvování kurzu, případně podtisků pro dotisk osvědčení rekordní náklad učebního textu byl vyroben v roce 1995 – Pořádková služba, f. A4, 216 stran, náklad 6000 výtisků. Byly spotřebovány více než tři tuny ofsetového papíru a kartonu, včetně ořezů a přídavků na zpracování počet všech evidovaných zakázek od začátku roku k 30. 8. přesáhl číslo 300 podklady pro tisk ofsetem a průtiskem se zhotovují “jen na PC”, a to jako výtisky na transparentní a xeroxový papír; pro knihtisk je stále užívána klasická ruční a strojová sazba; skončil proces cestou reprodukční kamery ve škole nám skoro nikdo neřekne jinak než RVO nebo RVS, i když oddělení i skupina byly ekonomickou reorganizací před lety zrušeny letos se průměrně měsíčně nakopírovalo na digitální kopírce 20 437 kopií a vytisklo téměř 17 000 výtisků A3 na průtiskovém automatu se také opravují knihy, vyvazují sbírky zákonů, graficky i typograficky upravují diplomy, letáky, plakáty a další tiskoviny, tisknou vysvědčení třídním učitelům, zabezpečuje služba kopírování studentům “reproslužba” spolupracuje s předmětovými odděleními při různých úkolech souvisejících s prezentací naší školy, s ediční radou OVSPŠ i autory textů a s Tiskárnou MV v Praze. -bb + pš-
Záplavy
12. srpna 2002 začala v SPŠ MV v Brně celoškolská dovolená. Ve stejný den propukla v České republice vinou přívalových dešťů povodeň století. Pozornost veškerých médií, lidí u nás i ve světě byla upřena k hladinám rozvodněných českých řek. Živelní pohroma s sebou přinesla ztráty na lidských životech, ohromující hmotné škody, ale i velké hrdinství záchranářů, vysoké nároky na hasiče, policii a vojsko. 13. srpna 2002 na žádost ředitele Správy Jihočeského kraje vyslal ředitel SPŠ MV v Brně padesát policistů, zaměstnanců a studentů, na krátkodobou výpomoc do Českých Budějovic. Tato akce byla oceněna děkovným dopisem plk.JUDr. Bohumila Bezemka, ředitele S JčK Policie ČR, jenž ocenil včasnou a účinnou pomoc ze strany naší školy.
Nový kontrolní systém v naší škole Škola používá k plnění svého předmětu činnosti veřejné prostředky a plnohodnotně tedy podléhá zákonu č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů (dále jen zákon) a vyhlášce č. 64/2002 Sb., kterou se zákon o finanční kontrole provádí. Výkonnost hospodaření organizací jako je naše škola zákon o finanční kontrole pojímá podle evropských standardů, tj.v souladu s analýzou tzv. “3 E” (podle anglických slov Economy, Efficiency, Effectiveness), tj. hospodárný, efektivní a účelný výkon veřejné správy. Tato tři kritéria patří mezi hlavní cíle finanční kontroly. Hospodárností je použití veřejných prostředků k zajištění stanovených úkolů s co nejnižším vynaložením těchto prostředků. Znamená “dělat věci levně”, týká se nákladů a jde o kritérium hodnocené na vstupu. Efektivností je takové použití veřejných prostředků, kterým se dosáhne nejvýše možného rozsahu, kvality a přínosu plněných úkolů ve srovnání s objemem prostředků vynaložených na jejich plnění. Znamená “dělání věcí správnou cestou”, jde o kritérium, které hodnotí vztah mezi vstupem a výstupem. Účelností je takové použití veřejných prostředků, které zajistí optimální míru dosažení cílů při plnění stanovených úkolů. V podmínkách školy se zákonem o finanční kontrole zavádí vnitřní kontrolní systém podle požadavků Evropské komise. Je rozdělen na kontrolu řídící a interní audit Řídící kontrola zajišťovaná vedoucími zaměstnanci je součástí jejich řízení. Uskutečňuje se jako nepřetržitý proces, tj. při přípravě finančních a majetkových operací před jejich schválením (předběžná kontrola), při průběžném sledování uskutečňovaných operací až do jejich konečného vypořádání a vyúčtování (průběžná kontrola) a následném prověření vybraných operací v rámci hodnocení dosažených výsledků a správnosti hospodaření (následná kontrola). Nejvýznamnější částí je předběžná řídící kontrola, která se provádí ve dvou fázích. 1. Před vznikem nároku na čerpání veřejných prostředků nebo před právním závazkem (např. před vysláním zaměstnance na služební cestu nebo před vystavením objednávky). Zde naplňují svoji povinnost kontroly vedoucí zaměstnanci školy na všech stupních řízení a správce rozpočtu školy. Vedoucí zaměstnanci všech stupňů v rámci řízení svého pracoviště jsou povinni předem prověřit dodržování kritérií podle “3 E”. Vedoucí zaměstnanci jmenovaní ředitelem školy jako příkazci operací dále prověřují věcnou správnost a úplnost podkladů k připravované operaci, soulad hospodářské operace s právními předpisy, rizika, která se v průběhu hospodářské operace mohou vyskytnout apod. Provedení kontroly před vznikem nároku nebo před právním závazkem stvrzují svým podpisem na příslušné účetní dokumentaci (např. na žádance podřízeného zaměstnance). Správce rozpočtu potvrzuje svým podpisem navíc krytí hospodářské operace finančními prostředky v rozpočtu školy. 2. Před uskutečněním výdaje veřejných prostředků (např. před výplatou cestovních náhrad nebo před úhradou faktury) naplňují svoji povinnost kontroly jako v předchozím případě znovu příkazci operací a správce rozpočtu. Prověření hospodářské operace před uskutečněním výdajů potvrzují opět svými podpisy na příslušnou účetní dokumentaci. Navíc hlavní účetní svým podpisem potvrzuje správnost účetních postupů a náležitostí.
V rámci předběžné kontroly tedy zákon vyžaduje před čerpáním peněz z rozpočtu školy (např. před jakýmkoliv nákupem) pět kontrolních prověření včetně data kontroly a podpisu. Nejedná se ovšem pouze o autogramy zaměstnanců, ale o jejich vyjádření odpovědnosti určené zákonem. Uvedené zásady předběžné kontroly se týkají veškerých, tedy i “korunových” výdajů.
Výkon interního auditu Zákon o finanční kontrole ukládá zabezpečit výkon interního auditu u organizačních složek státu samostatným pracovníkem (interním auditorem). I když zpočátku existovala určitá naděje zajištění této činnosti ze strany ministerstva vnitra, konečné stanovisko vrchního ředitele Úřadu ministerstva vnitra v jeho dopisu z prosince loňského roku bylo jasné. Škola musí naplnit zákonnou povinnost bez dotace dalším pracovním místem. S účinností od 1. 5. 2002 byla ministrem vnitra schválena úprava systemizace pracovních míst školy ve smyslu zhodnocení volného pracovního místa nižší platové třídy z oddělení údržby a úklidu. Nárůst mzdových prostředků vyplývající ze změny platové třídy byl pokryt v rámci rozepsaných mzdových limitů školy pro rok 2002. Ke dni 1. 7. 2002 byla na základě výběrového řízení přijata do pracovního poměru na místo interního auditora Ing. Zdeňka Pojerová, absolventka VUT v Brně, obor ekonomika a řízení, s praxí v účetnictví. I když je interní auditor podřízen řediteli školy, jeho pracoviště je začleněno na ekonomickém úseku (C 110). Ředitel školy rovněž stanovil úzkou spolupráci auditora se zástupcem ředitele pro ekonomiku a s vedoucím finančního oddělení. Interní audit je nezávislé a objektivní přezkoumávání a vyhodnocování hospodářských operací a vnitřního kontrolního systému školy. Náplň činnosti interního auditu je zaměřena zejména na dodržování obecně závazných i vnitřních předpisů, ochranu veřejných prostředků a hodnocení efektivnosti a účelnosti procesů ve škole. Obsahem interního auditu není však jen kontrolní činnost, ale významnou součástí je též předkládání doporučení (ke zdokonalování kvality vnitřního kontrolního systému, ke zjednodušení nadbytečné administrativní činnosti, k předcházení nebo zmírnění rizik, k přijetí opatření k nápravě zjištěných nedostatků) a konzultační činnost. Služby poskytované interním auditem nabývají v podmínkách školy mnoha podob. Interní auditor bude ředitelem školy rovněž pověřován prověřením různých konkrétních finančních a hospodářských operací nebo pracovních činností zaměstnanců. Při výkonu svých povinností má auditor oprávnění seznamovat se se všemi skutečnostmi nezbytnými pro výkon auditu a má právo na součinnost ze strany všech vedoucích zaměstnanců školy. Ing. František Krček
Právo v systému vzdělávání policistů Kriminalita se v průběhu posledních let stala postupně a relativně rychle společenským fenoménem, který velice negativně ovlivňuje nejen fungování jakékoliv společnosti, ale i celou civilizaci. Stala se nepříjemnou každodenní součástí života lidí a musí s ní každý počítat, ať chce či nechce. Celá řada jejích projevů má charakter hranice překračující kriminality s globalizačním efektem (organizovaný zločin, stínová ekonomika, drogová kriminalita apod.) a ve svém důsledku vyvolává i erozi institucí, které organizují společnost a garantují její funkci a uspořádání. Vedle obecné kriminality představují výše uvedené aktivity činy, kterým se lidská společnost, reprezentovaná státem a jeho ústavními orgány, brání, a to jejich postihem jako deliktů. Za dané situace se jedná především o delikty trestněprávní – trestné činy a delikty správní – přestupky. Důsledkem je následně realizovaný
sankční postih v rámci sankčního práva reprezentovaného především trestním a správním právem, včetně jejich procesních předpisů. Právě na výše uvedený a rychle se rozvíjející fenomén se budou muset, jako na těžiště své činnosti, koncentrovat příslušníci Policie ČR. Z tohoto důvodu je celkem pochopitelné odbourávání všech nadbytečných administrativních činností policie a její plná koncentrace na preventivní a represivní činnost namířenou proti deliktům. Zde je však nutné zdůraznit, že musí jít, a také že jde, o právní činnost fungující na základě práva a směřující k jeho ochraně, podpoře nebo jeho nastolení cestou právních preventivních a represivních prostředků. Těmto trendům musí též odpovídat vzdělávání policistů, u nichž se právní vzdělání s ohledem na jejich úkoly předpokládá. Jak již bylo uvedeno, policejní činnost je činnost realizovaná na základě práva, přičemž se jedná o činnost vykonávanou v rámci sankčního práva a jeho realizaci, a to především trestního a správního práva. Tato právní odvětví však ke své realizaci a při své praktické aplikaci vyžadují i kvalitní znalosti dalších právních odvětví, zejména práva občanského, rodinného, obchodního a živnostenského. Zvláštní místo pak přísluší ústavnímu právu. Ne nadarmo se například o trestním právu procesním hovoří jako o aplikovaných základních právech a svobodách občanů a o těchto právech a svobodách jako limitech trestního řízení. A právě z onoho pohledu je nutné, aby budoucí policisté k aplikaci sankčního práva v praktické a teoretické rovině zvládli i významnou sumu poznatků z celé řady dalších disciplín, jako např. z kriminalistiky, forenzní psychologie a psychiatrie apod. pplk. JUDr. Pavel Žák
Ženy jsou stále diskriminovány Přestože právní řád České republiky už desítky let uznává rovnost mezi muži a ženami, v praxi se tato rovnost stále porušuje. “Diskriminace žen stále existuje v oblastech jako jsou přístup k zaměstnání, kariérní postup a odměna za práci. Existují však u nás určité oblasti života, kde se i muži cítí diskriminováni. Je například nutné posílit i roli muže jako otce. Základní prioritou vlády proto je podpořit rovnost i v praxi,” prohlásil ministr práce a sociálních věcí Zdeněk Škromach. Tomuto cíli by měl Českou republiku přiblížit nový roční projekt v hodnotě 18 miliónů korun, který Škromach v minulých dnech oficiálně zahájil a který je zaměřen právě na problematiku rovného zacházení s ženami a muži. Projekt bude financován z prostředků programu Evropské unie PHARE. Partnerem ČR v projektu je Švédsko. Velvyslanec Švédského království v ČR Harald Fälth k tomu uvedl, že jeho země je v řešení této problematiky úspěšná: “Máme nejvyšší počet poslankyň parlamentu - 40 procent. To je světový rekord. A donedávna jsme měli 50 procent žen ve vládě. V současnosti je toto procento pětačtyřicet.” Podle Škromacha bude součástí projektu analýza situace v ČR, ze které vzejde návrh konkrétních opatření. Řešení problematiky rovných příležitostí je podle Škromacha jednou z nezbytných součástí příprav vstupu ČR do Evropské unie. Také pro oblast sociálního zabezpečení bude mít ČR s finanční podporou EU ve výši 1,2 miliónu eur speciální roční projekt. Jeho smyslem je prověřit připravenost českých institucí sociálního zabezpečení na provádění legislativy EU v oblasti sociálního zabezpečení. (Právo, 4. 9. 2002)
GENDER MAINSTREAMING – ještě jednou
Článek z minulého čísla Zpravodaje SPŠ MV v Brně týkající se otázek a zásad rovnosti žen a mužů vzbudil velký ohlas. Je zajímavé, že prvotní povrchní pohled na otázku rovnoprávnosti bereme většinou všichni, tedy ženy i muži, jako rozmar nebo něco vykonstruovaného či zbytečně dramatizovaného. Při bližším pohledu však samozřejmě musíme dojít ke zjištění, že tato otázka má více rozměrů. Jen samotná formulace typu: “Já si nemyslím, že jsou ženy u nás diskriminovány,” svědčí o nutnosti se tímto problémem neustále a hluboce zabývat. Nejde např. jen o to, že žena zvládne být manželkou, matkou, ženou v domácnosti, zaměstnanou ženou ... Jde o zakořeněný a generacemi předávaný zdeformovaný pohled na postavení žen. Dovolte mi osobní postřeh. Mám 13letou dceru. Se zájmem sleduji její “hledání si místa na slunci” a mám radost, že nejen z ní, ale i z jejích kamarádů a spolužáků vyrůstá sebevědomá generace. Nedávno jsem před ní použila výraz “takové malé auto pro ženskou”. Já osobně se necítím diskriminovaná ve svých ženských právech, ale její odpověď mě zaskočila. “Proč myslíš, že je ženské. Copak chlap nemůže jezdit v malém autě a ženská třeba v černém mercedesu?!” A o tom to je. Nejde jen o naše osobní pocity a postoje. Ženská otázka se táhne jako červená nit všemi sférami společnosti a současně každým jednotlivým postojem, názorem a vztahem. Je stále viditelnější, lépe rozpoznatelná a naštěstí pro ženy se dá hůře “zamotat”. Je nutné ji stále oživovat, hovořit o ní, odstraňovat přežité názory a mýty. I ten nejzdravější člověk na světě se o své zdraví musí starat, aby neonemocněl. A otázka uplatňování rovného přístupu k ženám a mužům není ani zdaleka v našich poměrech zdravá. Doufám v generaci své dcery. Snad to bude ze sociologického hlediska generace rovnocenného partnerství žen a mužů. -ZA-
21. června 2002 náhle zemřela paní Bc. Miluše Pernicová. Opustila nás kolegyně, která byla vždy usměvavá, ochotná, plná životního elánu a humoru. Jsem přesvědčena, že MILUŠKA pro většinu těch, kteří ji znali, zůstane zapsána v paměti jako MALÁ VELKÁ ŽENA. -ZA-
PERNÍK... Pro někoho cukrářský výrobek, pro jiného třeba slangový výraz pro drogu. Mně a věřím, že i mnohým z Vás, se při slově perník vybaví Miluška Pernicová. Kamarádka, která naplňovala otřepané rčení, že “kamarády si na rozdíl od příbuzných člověk vybírá sám”. Nepřísluší mi rekapitulovat zde vzpomínky na ni, ať už z činnosti sportovního klubu naší školy, který jsme společně zakládali, z letních dětských táborů na Pikárci, či z pracovních i mimo pracovních vztahů. Chtěl bych jen v duchu přesvědčení, že sdílená bolest se lépe snáší, vyjádřit smutek nad jejím překvapivým a krutě předčasným odchodem, nad tím, že mi schází její veselý úsměv, upřímný pohled, vzájemné kamarádské špičkování a optimistický životní postoj, ze kterého se dalo čerpat. Zkrátka, ať už jsi, kde jsi: “Perňo, chybíš nám!”
Ing. Igor Růžička
EVROPSKÁ UNIE A MY III. Vlastní činnost EU spočívá na třech pilířích. První pilíř je nejpropracovanější, neboť je tvořen od samostatných počátků snahy o hospodářskou spolupráci mezi jednotlivými zeměmi (viz č. 1 Zpravodaje). Další dva jsou poměrně nové, upevňují se a rozvíjejí. Jejich existence souvisí zejména s Maastrichtskou dohodou z roku 1992 a Amsterdamskou smlouvou z r. 1997. Jejich cíli je společná zahraniční bezpečnostní politika a součinnost v oblasti justice a vnitra.
BOJ S POČÍTAČE M - I V. Posuvníky Systém Windows a programy, které pod ním pracují, zobrazují informace do oken, která mají obvykle obdélníkový tvar. Informace, které jsou v oknech zobrazeny, se do nich často nevejdou. Vlastně většina textových dokumentů je větších, než aby se vešly na obrazovku monitoru. Abychom si mohli prohlédnout celý text, zobrazují se zpravidla na pravém a dolním okraji okna posuvníky. Svislý posuvník umožňuje posun obsahu okna nahoru a dolů, vodorovný zase doleva nebo doprava. Posuvník je uložen v protáhlém obdélníkovém poli, které znázorňuje možný směr a hranice posuvu a je ukončeno šipkami. Poměr velikosti posuvníku vzhledem k tomuto obdélníkovému poli odpovídá poměru zobrazené části k celému dokumentu. Pohyby dokumentu a posuvníku jsou opačné – posouváme-li posuvník dolů, dokument se posouvá nahoru atp. Posouvání pomocí myši je jednoduché a názorné. Pro standardní posuv prostě myší uchopíme posuvník a táhneme jej potřebným směrem. Uchopení znamená, že najedeme ukazatelem myši na posuvník, stiskneme levé tlačítko a držíme ho během celého posuvu. Na konci posuvu najedeme ukazatelem myši na posuvník a pustíme tlačítko myši (během
posuvu tedy nemusíme úzkostlivě udržovat šipku na posuvníku). Posuv obsahu okna může být i skokový. Dosáhneme ho tím, že klikneme na “kolejničku” posuvníku mezi posuvník a koncovou šipku. Jedno kliknutí způsobí posun o výšku nebo šířku okna. Malé posuvy (o jeden řádek nebo znak) provádíme pomocí koncových šipek posuvníků. Jedno kliknutí má za následek posun požadovaným směrem o vzdálenost odpovídající jednomu řádku (nahoru, dolů) nebo znaku (doleva, doprava). Posuvy pomocí myši nemění pozici kurzoru v textu. Změna pozice kurzoru nastane až tehdy, když klikneme myší na patřičné místo dokumentu. Jakmile pak začneme psát, ukládá se psaný text na pozici kurzoru a dokument se automaticky nastaví tak, aby pozice kurzoru byla viditelná. RNDr. Vlastimil Bartoš
BEZPEČNOSTNÍ ZÁSADY PŘI PRÁCI S POČÍTAČEM K důležitým povinnostem zaměstnavatele patří dodržování pravidel ochrany a bezpečnosti při práci. V rámci nich musí zaměstnavatel rovněž dbát o zdraví zaměstnanců pracujících s počítačem. Tato povinnost vychází z obecných předpisů a upřesňuje ji nařízení vlády č. 178/2001 Sb. (“nařízení”). Zaměstnavatel by tedy měl zajistit, aby monitory byly vybaveny vhodným prostředkem na ochranu zraku. Dále musí zaměstnavatel zajistit běh práce tak, aby mohla být práce na PC přerušována přestávkami nebo změnami činnosti tak, aby došlo ke snížení pracovní zátěže zaměstnance. Bezpečnostní přestávky v délce 5 až 10 minut musí být zařazeny po každých 2 hodinách nepřetržité práce. Konkrétní požadavky na pracoviště, kde jsou používány počítače, jsou obsaženy v příloze č. 7 nařízení. Na obrazovce počítače se nesmí vyskytovat závady (kmitání, poskakování znaků, řádků, střídání jasů apod). Jas a kontrast mezi znaky a pozadím na obrazovce musí být snadno regulovatelný. Obrazovka musí svou konstrukcí umožňovat posunutí, natáčení a naklánění podle potřeby. Musí být umístěna tak, aby na ní nevznikaly odrazy svítidel či z jiných zdrojů jako jsou okenní otvory, světlé stěny, nábytek atd. Vzdálenost obrazovky od očí pro obvyklé kancelářské práce nesmí být menší než 40 cm, jas obrazovky musí být aspoň 35 cd/m2. Klávesnice musí být oddělena od obrazovky, aby umožnila volit nejvhodnější polohu. Volná plocha mezi předním okrajem desky stolu a spodní hranou klávesnice musí umožňovat opření rukou. Povrch klávesnice musí být matný, písmena, číslice a symboly na tlačítkách musí být dobře čitelné. Výška pracovní desky a prostor pro dolní končetiny musí umožňovat zaměstnanci pohodlnou pracovní polohu. Rozměry desky stolu musí být zvoleny tak, aby bylo možné proměnlivé uspořádání obrazovky, klávesnice a dalších zařízení. Matná musí být také deska pracovního stolu a dalších zařízení. Držák pro písemnosti musí být umístěn co nejblíže k obrazovce tak, aby pohyby hlavy a očí byly omezeny na minimum. Konstrukce pracovního sedadla musí být stabilní, s výškově nastavitelným sedákem. Zádová opěrka musí být nastavitelná výškově i úhlem sklonu. Opěrka na nohy musí být poskytnuta každému, kdo ji vyžaduje. Pracoviště musí být plošně i prostorově řešeno tak, aby zaměstnancům umožňovalo snadný přístup, změnu pracovní polohy a střídání pohybů a volný pohyb na pracovišti. Parametry celkového a místního osvětlení pracoviště musí odpovídat
stanoveným normám. Svítidla, okna i jiné otvory musí být umístěny tak, aby neoslňovaly a neodrážely se na monitoru. Okna musí být vybavena žaluziemi k tlumení denního světla. (z internetu upravil -pš-)
SOUTĚŽ, aneb fotoaparáty se do batohů nevešly Je to zvláštní, ale už to tak vypadá, jako bychom si všichni do jednoho zapomněli na dovolenou přibalit do svých (mnohdy řádně objemných) zavazadel fotoaparát. Nezdá se to sice pravděpodobné, ale zkrátka už je to tak: do fotosoutěže, kterou jsme vyhlásili v minulém čísle našeho Zpravodaje, nedorazil jediný snímek. Pravda, někteří z členů redakce “blýskli” fotku, kterou by s klidem mohli do soutěže nominovat, jenže jak sami uznáte, to by pak zase nemohli usednout coby porotci. A tak k naší i vaší škodě zůstává fotografická soutěž bez vítěze. Redakce
Jubileum V minulých dnech oslavila životní jubileum sekretářka ředitele školy paní Alena Šnejdrlová. Do dalšího života jí přejeme mnoho osobních a pracovních úspěchů, zdraví a energie, kterou vždy oplývala. Od 16. září se naše kolegyně učitelka Kamila Burianová bude podepisovat svým zbrusu novým jménem - Kovaříková. Poprvé si to vyzkoušela v den D, kterým pro ni bylo 14. září 2002. Na společné cestě životem přejeme novomanželům hodně štěstí. Redakce
Není tabule jako tabule ! V šestém patře budovy D (naproti výtahům), visí zelená magnetická tabule. Původně měla mít ryze informační charakter. Všechno se změnilo v okamžiku, kdy z jistých důvodů, byla tabule doplněna barevnými magnety ve tvaru písmenek abecedy. Jednoho dne se na tabuli začaly objevovat nejrůznější nápisy, sestavené jako kombinace právě jen daných písmen abecedy. A ještě ne kompletní abecedy.Popsala bych celou stránku, kdybych chtěla vypsat všechny - někdy vtipné, někdy rafinované varianty slov a slovních spojení, které se na tabuli objevily. Nevím, kdo s tím začal, ale je skutečností , že stále více kolegů i žáků si chodí relaxačně “zaskládat” do 6. patra. A také čím dál více kolegů čeká na nové, často velmi překvapivé texty. Bývají zpestřením celého pracovního dne. Kdybyste někdy měli pocit , že se vám nedaří nebo že se chcete odreagovat, už víte, kam jít. Relaxační tabule je i pro vás. Uděláte dobře nejen sobě, ale potěšíte i ostatní. PS: Neberte nám písmenka, nikdy nevíte, kdy je budete potřebovat ! -ZA-
Rekordy a kuriozity ze světa zločinu (vraždy) Třetí díl seriálu ze světa zločinu zakončíme smutnými případy, při nichž lidé přicházejí o to nejhodnotnější a nejcennější - o život. Mezi nejčastějšími motivy vražd patří vraždy z afektu (nezvládnutelná zlost v hádce), vraždy loupežné, sexuální či na
objednávku. Jsou však i motivy, nad kterými zůstává rozum stát. Pouze touha vrátit se do vězení motivovala dvaatřicetiletého muže k vraždě utopením. V červenci 1992 se v restauraci v Jičíně náhodně setkal se šestačtyřicetiletým Antonínem H., který ho pozval do bytu. Když se hostitel koupal, přidržel mu hlavu pod vodou a pak šel svůj čin oznámit policii. V Plzni zavraždil 1. února 1990 osmnáctiletý mladík svého spolužáka z učiliště pouze kvůli bundě, kalhotám a hodinkám. Pod pohrůžkou střelné zbraně donutil vrah svého kamaráda, aby se svlékl. Pak mu svázal ruce prádelní šňůrou, ústa zacpal roubíkem a s pistolí v ruce ho odvedl k zatopenému lomu, kde ho shodil z šestimetrové skály. Ke čtyřicetinásobné vraždě došlo v malém brazilském městečku Exu v roce 1983. Motivem byl boj o křeslo starosty. Nejčastějšími používanými vražednými nástroji jsou již po léta nože a sekyry. Pak následují střelné zbraně. Nechybí však i jiné nástroje jako polní lopatky, pohrabáče, železná tyč, provaz či kámen nebo cihla. Zvláštní druh vraždícího “nástroje” zvolil osmačtyřicetiletý muž z Ostravy, který v červenci 2001 své družce sedící v křesle klekl na ruce, násilím ji otevřel ústa a nacpal ji do úst chleba se salámem. Krátce na to se žena chlebem udusila. Při pitvě ženy lékaři zjistili, že vrah navíc uhodil ženu železným předmětem do zadní části hlavy. V NSR byl v roce 1990 zaznamenán případ vraždy ovlivněním kardiostimulátoru. Obětí se stal čtyřiaosmdesátiletý milionář a vrahem jeho vnuk. Nejstarším vrahem v České republice se stal devadesátiletý obyvatel domova důchodců z Hodonína, který zavraždil čtyřiasedmdesátiletou ženu ubytovanou rovněž v domově důchodců. Motivem vraždy byla skutečnost, že žena odmítla s budoucím vrahem udržovat “bližší a důvěrnější” vztahy. Případ se stal v roce 2000. Nejstarším loupežným vrahem u nás se stal 10. února 1960 dvaasedmdesátiletý důchodce z Prahy. V zahraničí je patrně nejstarším vrahem Indonésan žijící v oblasti Medano, který zavraždil svou o 25 let mladší manželku. Stoletý stařík manželku podezíral z nevěry a vlastním impulsem k vraždě bylo její odmítnutí k sexuálnímu aktu. Žena zemřela poté, co ji manžel nožem podřízl hrdlo. Nejmladším vrahem v České republice je patrně dvanáctiletý chlapec, který se v Plzni v roce 1982 pokusil zavraždit svou mladší sestru. Včasnou lékařskou pomocí ji byl život zachráněn. Vrah nemohl být pro svůj nízký věk potrestán. Motivem byla nenávist k sestře. Podobný případ se stal v roce 1993 v Nymburce. Teprve třináctiletý chlapec brokovnicí úmyslně zastřelil své rodiče. Dokonanou vraždu spáchali také dva bratři ve věku třináct a čtrnáct a půl let v malé obci u Banské Bystrice v roce 1987. Pro peníze zavraždili pětasedmdesátiletého muže, jeho tělo naložili na dvoukolový vozík a za bílého dne oběť vezli přes obec až k mostu. Zde tělo oběti shodili do řeky. Největší věkový rozdíl mezi vrahem a jeho obětí je 69 let. V březnu 1998 šestnáctiletý mladík ve Vlkově ulici v Praze 3 uškrtil pětaosmdesátiletou důchodkyni. Motivem
vraždy byly peníze. Nejstarší obětí je třiadevadesátiletá babička, kterou v Raspenavě na Liberecku udusil v roce 1999 při pokusu o loupež devětačtyřicetiletý recidivista. Nejkurióznějším místem, kde 6. ledna 2000 došlo k vraždě ženy, se stala jedna z pražských piteven. Ohledáním místa činu a dalším šetřením bylo zjištěno, že žena před násilnou smrtí s pachatelem dobrovolně souložila. Pro nezasvěceného bude jistě překvapením, že existuje přes sedmdesát způsobů sebevražedných jednání. V mnohých případech pak sebevrazi tyto způsoby ještě kombinují. Nejznámější hromadnou sebevraždou, později zpochybňovanou jako hromadná vražda, se stala 18. listopadu 1978 v Jonestownu (Guayana). Po požití jedu a následkem střelných ran ten den zemřelo 918 Američanů - členů náboženské sekty. mjr.JUDr. Miloslav Jedlička
KNIHOVNA INFORMUJE Rodák z Kutné Hory, PhDr. JAROSLAV HEROUT, se celý život kromě své vědecké práce zabývá popularizací památek. K jejich poznávání a rozlišování laiky slouží i publikace STALETÍ KOLEM NÁS – přehled stavebních slohů. O její potřebě a oblíbenosti svědčí i to, že nynější, upravené vydání je již páté. Správnou volbou se ukázala i forma co nejnázornější – kresba. S její pomocí dokážete podle nejvýraznějších rysů určit stavební sloh i přibližné stáří památky – a to bez pomoci odborných průvodců i tištěných bedekrů. Bylo by hezké se takhle blýsknout, že? A příležitostí je k tomu dost. Čechy a Morava oplývají velkým množstvím stavebních památek: některé se zachovaly v původní podobě, jiné byly v průběhu času i vícekrát přestavovány a lze na nich dobře dokumentovat prolínání, prostupování více stylů. Hodně je jich evropského, některé dokonce celosvětového významu: ty jsou v poslední době zapisovány do Seznamu světového přírodního a kulturního dědictví UNESCO. Jsou to umělecká díla, tvořící součást našeho životního prostředí, vlasti, domova. A byla by škoda, budou-li je znát v zahraničí, abychom je jako nepoznané nezaslouženě opomíjeli my, kteří na ně smíme být pyšní. Tvoří přece součást našeho kulturního dědictví. PETER THOMPSON je předním britským odborníkem v oblasti rozvoje lidských schopností. Jeho kniha TAJEMSTVÍ KOMUNIKACE nabízí vyzkoušené, praxí prověřené metody ke zlepšení komunikace a následně i mezilidských vztahů. Myslíme, že nejen policisté ocení návod, jak zvládnout složité okamžiky rozhovoru, jak rozeznat, kdy vám někdo lže, jak být přesvědčivý či jak zvrátit ve svůj prospěch dosud neúspěšný průběh jednání. Schopnost komunikovat - nebo lépe: dobře komunikovat - není vrozená. Čím lépe si ji osvojíme, tím vyšší bude naše sebevědomí, tím lepší přístup k ostatním i ostatních k nám. Policejní práce je náročná nejen po fyzické, ale rovněž po duševní stránce. Policista přichází do kontaktu s různými typy lidí. Musí však jednat racionálně, i když je stejně jako jiný člověk plný emocí. Tomu, jak se bránit vlastním nepřiměřeným reakcím se věnuje ALBERT ELLIS v knize TRÉNINK EMOCÍ: práce s emocemi na základě racionálně emoční terapie. Stranou pozornosti odborné veřejnosti nezůstane zajisté ani RUSKO-ČESKÝ
ODBORNÝ SLOVNÍK POLICEJNĚ PRÁVNÍ TERMINOLOGIE A KRIMINÁLNÍHO SLANGU od OXANY DLOUHÉ. Tato aktuální příručka obsahuje slovní zásobu, týkající se trestního práva a trestního řízení, kriminalistiky, organizovaného zločinu a drog. Slovník obsahuje také zvláštní část, věnovanou výkladu tetování, které se vyskytuje v rusky mluvícím kriminálním podsvětí. knihovna
Letní dětský tábor naší školy – PIKÁREC 2002 Obec Pikárec leží přibližně 25 km od Žďáru nad Sázavou. Prvními osadníky ve 12. století byli francouzští pikhardi. V červenci každého roku se u tamního rybníka Kuchyně utáboří něco přes 50 nadšenců, z toho 40 dětí ve věku od 7 do 15 let. Naše škola zde od roku 1990 pravidelně provozuje letní stanový tábor pro děti našich zaměstnanců, zaměstnanců rezortu MV a v případě volné kapacity také pro další děti. Odkaz kapitána Nema, lov zlatých valounů, Hu-tu-tu, Poseidonovy značky, na člunech po stopách Nautilu, vábení sirén, pirátské šifry a uzly, poselství ztraceného majáku a Rudův záškodňák jsou jen krátkým výčtem z mozaiky celotáborových her, které byly letos naplněny ve znamení verneovky Dvacet tisíc mil pod mořem. Společně s krásnou přírodou Českomoravské vysočiny, vydařeným počasím, táborovými ohni s “živou muzikou”, autobusovými výlety na rozhlednu Karasín u Bystřice nad Pernštejnem a do westernového městečka Šiklův mlýn lze letošní tábor hodnotit jako vydařený. Samozřejmostí bylo perfektní stravování, které zajišťovaly kuchařky naší školy, tábornice Míla a Emilka, které vědí, co dětem chutná. Bylo i dost sladkostí pro vítěze soutěží a na závěrečnou pouť. Prostředky byly i na upomínkový předmět pro každého účastníka a na obměnu dvou stanů pro děti. I přes zpřísnění předpisů dopadla bez nedostatků kontrola hygienika OHS ze Žďáru nad Sázavou. Indikátorem hodnocení tábora byly, jako každý rok, slzičky dětí při loučení se svými vedoucími a instruktory na konci tábora. Jsou-li spokojené děti, jsou spokojeni i jejich rodiče a organizátoři tábora a také vedení naší školy, které k realizaci tábora vytváří dobré podmínky.
Ing. František Krček
ZMĚNA V REDAKČNÍ RADĚ Novým členem redakční rady se stal od 5. 9. 2002 strážmistr Radek Beneš ze třídy 1/H 9. Nahradil strm. M. Mohylu ze třídy 1/H 8, který úspěšně ukončil v srpnu studium na naší škole. Radek Beneš bude v redakční radě zastupovat vás, žákyně a žáky naší školy. Budete-li se s ním chtít poradit o svém příspěvku do školního
časopisu, najdete ho na budově E, pokoj č. 315. Všechny nové studující, ale i ty, kteří jsou na škole již déle, upozorňujeme i na možnost vhazovat své podepsané příspěvky rovnou do schránky Zpravodaje, která je umístěna ve vestibulu jídelny. Pro případ, že byste chtěli projednat svůj příspěvek s některým z dalších členů redakční rady, sdělujeme vám na nás kontakty: šéfredaktorka Zuzana Armutidisová (D 605, kl. 288), zástupce šéfredaktorky mjr. JUDr. Miloslav Jedlička (D 602, kl. 285), PhDr. Božena Vejrostová (D 408, kl. 263), Bořivoj Braunschläger (A 106, kl. 477), npor. Jiří Chromek (E l20, kl. 430), kpt. Mgr. Vladimír Machát (D 504, kl. 273) a Pavel Šoba (A 103, kl. 476). Těšíme se na vaše příspěvky. Redakce
Na co máme ještě čekat? Neuplyne ani týden, abychom se ze sdělovacích prostředků nedozvěděli, že opět někde napadl pes člověka a způsobil mu nějakou újmu. Buď na zdraví nebo osobních věcech. Bohužel však dost často dochází ke ztrátám nejcennějším – ztrátám na lidských životech. Zamýšlel se také někdo nad psychickou újmou těch, kteří byli psem pokousáni, jak se asi cítí při pohledu na volně pobíhajícího 50kg psa? Bohužel i já mám tuto negativní zkušenost, kdy jsem trávil víkend tím, že jsem se svými dětmi jezdil po lékařských vyšetřeních, protože je pokousali psi takových bezohledných majitelů. Zkuste potom takovou běsnící zrůdu od člověka odtrhnout. Věřte tomu, že nemáte naprosto žádnou šanci. Možná se tímto článkem dotknu těch majitelů psů, kteří svoje mazlíčky nadřazují nad roveň i svých partnerů (o nás ostatních již ani nemluvím). My pro ně nejsme již vůbec ničím. Je to samozřejmě jejich věc, ale nesmí zapomínat, že zde nejsou sami. My, kteří se o žádného psa nestaráme, máme přece taky právo na život, zdraví i majetek. Nebudu zde zdůrazňovat nezastupitelnou roli psa, ať je to při ochraně objektů, vyhledávání drog, pátracích činnostech, při pomoci postiženým občanům a pod. Mám však na mysli ty držitele, kteří s naprostým klidem odstraní na veřejnosti psovi náhubek a pustí ho z obojku, aby se jejich mazlíček pěkně proběhl. Pokuste se těmto lidem říci, ať si takového psa zavolají, uvážou, dají mu náhubek nebo ať uklidí hromádku, kterou zanechal na ulici. Okamžitě přechází do protiútoku: co si to vlastně dovoluji, protože oni platí daně a mně po tom nic není. Uvědomují si vůbec, že takový volně pobíhající pes je vlastně zbraň? A já se ptám: jak dlouho ještě budeme číst děsivé zprávy, že pes trhal člověka, vláčel ho po ulici a napadenému nebylo mu možné pomoci. Co je to potom platné postiženým lidem po takovém útoku, když jeho majitel vám řekne: “No jo, on to ale ještě nikdy neudělal!” Na co máme ještě čekat? Až to bude popáté, poosmé ... Vždyť máme právo, abychom byli ušetřeni takových hrůz. A nejvíce postiženou skupinou jsou právě naše děti. Máme právo na svobodný, volný a bezpečný pohyb po ulicích, parcích, sadech a pod. Naše děti ať si hrají bez obav o svoji bezpečnost a ne aby se stávaly oběťmi liknavosti, bezohlednosti, neodpovědnosti a sobeckosti majitelů psů. Věřím, že drtivá většina občanů (včetně těch, kteří jsou slušnými a ohleduplnými chovateli psů) se mnou bude souhlasit. A ti, kteří ne, si musí uvědomit, že za své jednání musí nést plnou odpovědnost. Protože se nikdo nechce zabývat i trestní odpovědností těchto majitelů psů za své jednání a současná právní úprava je naprosto nedostatečná, budu iniciovat svého poslance a využiji i ostatních zákonných cest k tomu, aby trestní zákon byl přímo doplněn o ustanovení odpovědnosti za držení takového zvířete. Konkrétně se bude jednat o návrh samostatného paragrafu, včetně konkrétní trestní odpovědnosti za příslušné porušení tohoto ustanovení trestního zákona. Mgr. Vladimír Machát
RANČ V LESE Zas jednou skončí den západem krvavým, nazlátnou hřebeny vln v moři stromů. Jak osamělý tremp k ohni se posadím, světlo zažehná temnotu do jejích koutů... Vlahý, letní soumrak snáší se nad krajinou ... Ranč v lese s večerem důstojně ztichlém, pomalu propadá se do stínů v tmách zelených. Přízračný koberec šedivé mlhy dere se tichem, ptáci dnem znavení, pomalu usínají ve větvích. Z nebeské báně, tiše zhlížejí zraky hvězd ... Opuštěný, vyhaslý oheň, jak sny nesplněné, z okna chaty line se přítomného světla proud. Neslyšitelný hlas divočiny volá z dáli zasněné, v dobrých srdcích nachází si kout, neviditelné světlo lásky z dálek přítomných ... Radek Beneš, 1/H 9
ÚSPĚCH STŘELCŮ NA PŘEBORU POLICEJNÍCH ŠKOL Ve dnech 30. a 31. 5. se uskutečnil v Holešově Přebor policejních škol ve střelbě. Soutěžilo se tu ve dvou střeleckých disciplínách – praktické střelbě (IPSC) a v Evropském policejním parkuru (EPP). Naši školu reprezentovalo družstvo ve složení: pplk. PhDr. Petr Šimáček, p. Štěpán Knap, npor. Mgr. Lubomír ZNOJIL, stržm. Roman LÁT, (4/F31), stržm. Martin OPLETAL (1/F31), stržm. Libor BOHDANECKÝ (1/F31). Tyto závody byly současně i nominací na Policejní mistrovství republiky ve střelbě. V celkovém pořadí se z reprezentantů naší školy v disciplíně IPSC umístil na 3. místě npor. Mgr. Lubomír ZNOJIL, který se rovněž umístil v disciplíně EPP na 1. místě. Npor. Mgr. Lubomír ZNOJIL byl za naši školu nominován do družstva zastupujícího školy MV na Policejní mistrovství republiky ve střelbě, které se konalo ve dnech 18.-20. června v Ústí nad Labem. (V loňském roce tyto závody probíhaly v Brně pod záštitou naší školy.) Jedná se již tradičně o jedny z nejnáročnějších a nejlépe obsazených závodů, kde jsou k vidění osobnosti světové střelecké úrovně. Družstvu škol MV se v obrovské konkurenci dařilo: v disciplíně IPSC se umístilo na vynikajícím 4. místě, což je prozatím největší úspěch družstev škol MV v této disciplíně. V soutěži EPP chybělo našemu zástupci jen velmi málo k umístění v první desítce. Npor. Mgr. Lubomír
ZNOJILA o něj bohužel připravily tři závady na zbrani ve druhé polovině závodu, které definitivně smazaly veškeré naděje na čelní umístění. Celkově lze říci, že v rámci možností, které naši střelci mají, udělali maximum pro nejlepší výsledek. Pokud by si chtěli někdy příště sáhnout na vavříny vítězství, chtělo by to kromě tréninku také podstatně vylepšit vybavení kvalitními závodními zbraněmi, stejnými, jakými disponuje jejich konkurence. Tak snad příště -LZ-
Cenné prvenství ve slovenském Pezinku Cenného úspěchu dosáhli v půli června naši zástupci na mezinárodním Mistrovství policejních škol Slovenské republiky ve střelbě ze služebních zbraní o Putovní pohár ředitele SOŠ PZ SR Pezinok. Na otevřené střelnici Střední odborné školy Policejního sboru Slovenské republiky v Pezinku se v závodech, kde se soutěžilo v pěti disciplínách, nejvíce blýskla stržm. Lenka ONDRÁČKOVÁ (1/F31). Ta za sebou nechala všechny své soupeřky a vystřílela pro naši školu v kategorii žen 1 místo! V mužích se z trojlístku nstržm. Luboš MÁLEK, stržm. Pavel VICÁNY (oba 1/F31) a stržm. Roman LÁT (4/F32) vedlo nejlépe posledně jmenovanému stržm. LÁTOVI, který v konkurenci 24 střelců obsadil velice solidní 4. místo. K historicky nejlepšímu výsledku našich střelců na těchto závodech blahopřejeme.
-pšZPRAVODAJ - školní bulletin pro studenty a pracovníky Střední policejní školy MV v Brně. Vedoucí redakční rady Zuzana Armutidisová, tel. 05 / 43 54 42 88, zástupce JUDr. Miloslav Jedlička, tel.: 05 / 43 54 42 85. Členové redakční rady: PhDr. Božena Vejrostová, Mgr. Jiří Chromek, Mgr. Vladimír Machát, Bořivoj Braunschläger, Pavel Šoba a Radek Beneš (1/H 9). Zpravodaj vychází jednou za tři měsíce v nepravidelném rozsahu. Redakce si vyhrazuje právo upravovat příspěvky. Adresa školy: Střední policejní škola MV v Brně, P. S. 365, 659 65 Brno. E-mail:
[email protected] Povoleno rozhodnutím tiskového odboru Magistrátu města Brna. Registrační číslo: R 3/00. Vytiskla reprografická služba materiálního odd. SPŠ MV v Brně vlastním nákladem v počtu 300 výtisků - č. z. 410/2001. Uzávěrka tohoto čísla 10. září 2002. Zdarma. Uzávěrka příštího čísla 30. 11. 2002
Starší čísla
