1. Gooise Praktijk voor Kind en Jeugd

1. Gooise Praktijk voor Kind en Jeugd Gooise Praktijk voor Kind en Jeugd is een praktijk met ervaren GZ psychologen en ondersteunend personeel. De praktijk heeft een breed hulpaanbod voor kinderen, jeugdigen, hun ouders en scholen. Cliënten kunnen op de eigen praktijklocatie In Huizen terecht, maar de praktijk kan ook gebruik maken van behandellocaties in Laren en Eemnes. GZ-psycholoog, Kinder- en Jeugdpsycholoog en Eerstelijnspsycholoog. Tevens praktijkbegeleider/werkbegeleider van GZ-psychologen in opleiding. Binnen het zorgaanbod kunnen deze worden ingezet in een behandeltraject. Naast GZ psychologen werken ook orthopedagogen en remedial teachers in de praktijk. Deze bieden ook zorg die anders gefinancierd wordt. Kennis en expertise van het jonge kind t/m volwassenheid. Diagnostiek van o.a. intelligentie, gedrag en sociale en emotionele problematiek, dyslexie, etc en aansluitend behandeling. De behandeling is afgestemd op het leefsysteem van het kind/de jongere. Er is contact met ouders, school, huisarts en z.n. familie. Behandeling van o.a. Angststoornissen, depressieve stoornissen, gedragsproblemen, trauma (EMDR), ADHD, ASS. De praktijk biedt diverse behandel vormen afhankelijk van de leeftijd. Te denken valt aan spel, CGT, EMDR, etc. Verder biedt de praktijk ook hulp voor kinderen met problemen bij echtscheiding, studieproblemen, faalangst, sociale vaardigheden etc. Deze laatste vormen van ondersteuning vallen niet onder de vergoede zorg. Er is ook een breed groepsaanbod in de praktijk voor kinderen/jeugd. 2. Intermetzo Intermetzo (voorheen LSG-Rentray & Zonnehuizen) biedt integrale zorg voor jeugd. Dit houdt in dat Intermetzo een compleet palet aan zorg, behandeling en verblijf biedt en tegelijkertijd ook zorgdraagt voor de samenhang en continuïteit in zorg, onderwijs en ondersteuning die deze kinderen, jongeren en hun ouders nodig hebben. De vraag en perspectief van het cliëntsysteem staat centraal bij het organiseren van de zorg, ook als dit expertise en deskundigheid uit meerdere sectoren vraagt. Om deze integrale zorg voor deze kinderen, jongeren en hun gezinnen vorm te kunnen geven, heeft Intermetzo eind 2012, haar strategische koers voor 2013 en verder vastgesteld: ‘Samen naar een betekenisvol bestaan’. Hierin wordt duidelijk dat Intermetzo zich nadrukkelijk positioneert als specialist, onvoorwaardelijk en aanvullend, in zorg voor kinderen, jongeren en hun ouders met complexe hulpvragen. 3. Kinderpsychologen Naarden-Bussum We richten ons op de kracht van het kind en de opvoeders. Vanuit een goed contact en vertrouwen helpen we om die eigen kracht te hervinden en te vergroten. Met eigen kracht kom je tot oplossingen, zowel voor het huidige probleem als voor eventuele lastige situaties in de toekomst. Verbinding en betrokkenheid van het hele systeem (thuis, school en andere hulpverleners) staan hierbij centraal, evenals een transparante werkwijze. Wij bieden diagnostiek, behandeling, ouderbegeleiding en trainingen.  Denk bij diagnostiek aan observaties of onderzoek op het gebied van intelligentie, persoonlijkheid, sociaal-emotionele ontwikkeling, gedrag, concentratie en leren. Dit geeft inzicht en leidt tot concrete behandeladviezen.  Bij de behandeling werken we, samen met de cliënt, doelgericht en stapsgewijs toe naar de oplossing van het probleem. We sluiten aan bij het ontwikkelingsniveau en de leeftijd. We maken gebruik van o.a. oplossingsgerichte therapie, Kids’ Skills en cognitieve gedragstherapie. Afhankelijk van de problematiek kan voor EMDR gekozen worden, een kortdurende behandelmethode voor het verwerken van negatief beladen ervaringen.  Ouderbegeleiding kan gericht zijn op het versterken van eigen opvoedkwaliteiten, psycho

educatie, leren omgaan met de ontwikkelingsstoornis van je kind of een betere communicatie binnen het gezin. Ook mediërende behandeling vormt een mogelijkheid.  Daarnaast hebben we ervaring met het geven van diverse trainingen aan groepen en individuen,  op het gebied van sociale vaardigheden, faalangst en groepsvorming. Om in onze kracht te blijven en u zo goed mogelijk te helpen, zijn er ook problemen die we samen met andere hulpverleners oplossen. Dit geldt voor automutilatie, suïcide-poging, verslaving, eetproblemen en complexe gezinsproblematiek. Ook voor het doen van psychiatrisch onderzoek (zoals AD(H)D of autisme) werken we samen met onze relaties binnen de twee lijn (kinderen jeugdpsychiatrie). 4. De Psychologische Praktijk Bremstraat3 De praktijk biedt psychologische hulp aan kinderen en begeleidt het netwerk rondom het kind, zoals het gezin en de school. Op deze wijze kan met verzamelde kracht ons doel worden bereikt, namelijk het optimaliseren van de ontwikkeling van het aangemelde kind. Zorgen vanuit school of twijfels bij ouders betreffende de ontwikkeling van hun kind, is vaak de directe aanleiding om contact te zoeken. Voorbeelden van gedragingen die veel voorkomen: Problemen in het contact met andere kinderen. Het kind wordt gepest of pest zelf, heeft geen vrienden, heeft moeite om zich in een groep te handhaven, overschreeuwt zichzelf of hangt teveel aan volwassenen, maakt veel ruzie, niet luisteren naar ouders, snel huilen. Sommigen hebben een negatief zelfbeeld ontwikkeld, als gevolg van de reacties die zij op hun gedrag ontvangen vanuit de omgeving. Dat is jammer, want deze kinderen zien vaak niet wat hun aandeel in het geheel is en willen net zoals ieder ander in harmonie met zichzelf en met de omgeving leven. Uit nader onderzoek kan blijken dat het gedrag veroorzaakt wordt door een ontwikkelingsstoornis, zoals autisme of door een gedragsstoornis zoals ADHD, maar er kan ook sprake zijn van ‘gewone onhandigheid’. In dat laatste geval is opvoedingsadvies veelal voldoende. Voorbeelden van stoornissen die een kind in hun ontwikkeling belemmeren en waarvan individuele psychologische behandelingen geïndiceerd zijn:  Autisme, ADHD, Gedragsstoornissen, ticstoornissen,  zindelijkheidsproblemen  Stemmingsstoornissen Sombere stemming, soms geagiteerd, druk, negatief of boos, interesseverlies, maar ook langdurig aanhoudende lichtere depressieve klachten. Gecompliceerde rouw kan hieronder vallen.  Angststoornissen Paniekstoornis, Agorafobie, Sociale fobie, Obsessief- compulsieve stoornis, Generaliseerde angststoornis, waarbij sprake is van langdurige buitensporige bezorgdheid en spanningsklachten , Separatieangststoornis, het niet van ouders gescheiden willen worden.  Posttraumatische stress-stoornis  Psychosomatische klachten Vage pijnklachten, maag- en darmklachten, vermoeidheid, conversie, zonder aanwijsbare medische oorzaak  Eetstoornissen  Aanpassingsstoornissen na huiselijk of seksueel geweld. Werkwijze in het algemeen De meest gebruikte therapie vorm is de cognitieve gedragstherapie. Deze therapie onderzoekt de relatie tussen emoties, denken en gedrag. Het uitgangspunt is dat door anders te denken en te gedragen, kinderen zich ook anders gaan voelen. Bepaalde gedachten kunnen ons, zonder dat wij ons dat bewust zijn, ons leven negatief kleuren. Dit kan de waarneming van de werkelijkheid en de wijze

waarop wij naar onszelf kijken vertekenen. In de behandeling worden deze gedachten opgespoord en wordt geprobeerd om deze vastgeroeste zienswijze te doorbreken. Ook wordt gebruik gemaakt van andere vormen van therapieën, zoals de systeemtherapie, waarbij het gehele systeem in behandeling genomen wordt. Meestal betreft dit de gezinssituatie. De behandeling bestaat uit drie fases: 1. De intake. In een eerste gesprek wordt met bij voorkeur beide ouders, de problemen en zorgen rondom het kind doorgesproken en de ontwikkeling van hun kind doorgenomen. Aan de hand van dit gesprek wordt een behandelvoorstel gedaan. In sommige gevallen vindt er zo nodig en altijd in overleg een doorverwijzing plaats. Na de intake wordt in samenspraak met u een behandelplan opgesteld. Hierin staat kort omschreven wat het behandeldoel is en op welke wijze en binnen welk product (Kort, Middel of Intensief) hieraan gewerkt gaat worden. 2. De behandeling Deze vindt plaats conform de afspraken die in de intake zijn gemaakt en worden zo nodig en in overleg aangepast. EMDR, cognitieve therapie, gedragstherapie, systeemtherapie, oplossingsgerichte therapie en ouderbegeleiding zijn mogelijke behandelvormen. Bij kinderen waarbij de emotionele ontwikkeling in combinatie met de sociale vaardigheden niet goed verloopt, wordt de neerwaartse spiraal waarin deze kinderen zich bevinden doorbroken. Het uiteindelijk doel is om het probleemoplossend vermogen te vergroten en duidelijker in beeld te brengen: Wie ben ik, in relatie tot een ander. Het aanleren van zelfinzicht is een belangrijke voorwaarde om meer grip op de eigen situatie te kunnen krijgen, waardoor zelfvertrouwen en zelfwaardering kunnen groeien. Het leren incasseren van teleurstelling, kritiek en verlies zijn belangrijke doelen, maar ook om de volwassenen rondom het kind te helpen inzien waarom het kind het gedrag vertoont, waar zij zich zorgen over maken of waar ouders en/ of school last van hebben. Adviezen aan de betrokken volwassenen hoe het kind te helpen opgroeien is hier een vervolg van. Soms is het moeilijk voor ouders om hun kind los te zien van het gedrag wat bij leeftijdgenoten wordt gezien of wat zij zelf graag zouden willen zien. 3. De evaluatie Wanneer de doelen zijn bereikt, wordt de behandeling afgesloten in overleg met ouders en kind. Een evaluatieverslag zal naar de verwijzer worden gestuurd. Indien de doelen niet bereikt zijn, dan zal besproken worden wat de verdere mogelijkheden zijn. Ook hier wordt de verwijzer over geïnformeerd. 5. Psychologenpraktijk Boog Het doel van de praktijk is hulp te bieden aan kinderen en jongeren waarvan de normale ontwikkeling belemmerd wordt, waardoor deze weer zo snel en zo goed mogelijk kunnen functioneren in hun omgeving, afhankelijk van de mogelijkheden die ze hebben. D.m.v. diagnostiek wordt in kaart gebracht wat de mogelijke oorzaken zijn van de problemen en met een behandeling wordt het kind en ouder geholpen om zelf een oplossing te vinden voor de problemen. Dit kan o.a. met een oplossingsgerichte- of gedragstherapie. 6. Psychologenpraktijk Gerie Hermans Hulpverlening voor jongeren, volwassenen, partners en gezinnen die psychologische behandeling zoeken bij problemen met de opvoeding, de relatie of de persoonlijke ontwikkeling. Tevens bij problemen met de studie- of beroepskeuze. You can also have therapy in English. Zie voor meer informatie:http://psychologenpraktijk.wordpress.com/2011/12/18/mijn-praktijk/

7. Psychologenpraktijk Herengracht Psychologenpraktijk Herengracht biedt psychologische en pedagogische hulp aan kinderen en hun ouders. De praktijk biedt altijd zorg op maat. De acht hooggekwalificeerde psychologen hebben elk hun eigen specialisatie. De kinderen jeugdpsychologen hebben een ruime ervaring in de jeugdhulp. Daardoor kunnen ze -individueel of als team- de meest uiteenlopende hulpvragen behandelen. Ouders kunnen hier terecht met opvoedingsproblemen maar de praktijk is ook toegerust voor de behandeling van licht tot ernstige psychische problemen. Op iedere hulpvraag zoekt de praktijk een passend en daardoor ook kosteneffectief aanbod. De psychologen van de Herengracht werken uitsluitend met beproefde wetenschappelijk onderbouwde behandelmethoden. De hulp is meestal kortdurend en praktisch. Als het nodig is kan de keuze uiteraard ook vallen op een langere of intensievere behandeling -een keuze die altijd gemaakt wordt in overleg met het kind, de ouders en de verwijzer. Bij de behandeling van het kind zijn de ouders altijd betrokken. Doordat Psychologenpraktijk Herengracht ook psychologische hulp biedt aan volwassenen, kan de behandeling van een kind altijd gecombineerd worden met een individuele behandeling van een of beide ouders, of met relatietherapie. Behandeling in de vorm van gezinstherapie behoort eveneens tot de mogelijkheden. 8. Stichting IJsselgroep Educatieve Dienstverlening Stichting IJsselgroep Educatieve Dienstverlening en Opleiding stuurt een drietal stichtingen en een tweetal BV’s aan. Alle werkmaatschappijen bieden hoogwaardige educatieve dienstverlening en opleidingen aan ten behoeve van het basis- en voortgezet onderwijs, het mbo en het hbo. IJsselgroep kent vanaf november 2012 een vastgesteld visiedocument dat geen blauwdruk is voor de nabije toekomst maar een flexibel werkdocument dat richtingen en uitgangspunten aangeeft. Algemene uitgangspunten zijn samengevat in acht principes waarop we elkaar steeds scherp moeten houden: 1. alles wat we doen komt direct of indirect ten goede van het kind, 2. de klant – schoolbestuur, student, cursist, ouder, docent – staat voorop, 3. we zijn ambitieus en innovatief, 4. we werken samen, 5. bestuur en organisatie zijn transparant, 6. we hebben zorg en aandacht voor iedere medewerker, 7. we waarderen prestaties en boeken resultaten 8. kosten en baten zijn in balans. De Stichting Psychologische Dienstverlening IJsselgroep (PDIJ) richt zich op de diagnostiek en behandelingen van kinderen met leer- en/of gedragsproblemen. Ook bieden wij scholen expertise van gedragswetenschappers in de sfeer van passend onderwijs aan. We werken oplossingsgericht met als doel voor de klant duurzame ontwikkelingen en blijvende resultaten te bereiken. Deskundigheid is er bij PDIJ op het niveau van BIG-geregistreerde GZ-psychologen, psychologen met specialisatie diagnostiek en op universitair masterniveau afgestudeerde orthopedagogen. Psychologische Dienstverlening IJsselgroep (PDIJ) heeft in samenwerking met ONL (de coöperatie Onderwijs Zorg Nederland waarbij 17 organisaties nauw samenwerken met dyslexiezorg en Basis GGZ in de portefeuille) het afgelopen jaar het zorgpad Dyslexie kritisch bekeken met behoud van kwaliteit. . Op basis van benchmark gegevens is het traject opnieuw ingevuld. Door scherp te letten op verhouding directe en indirecte tijd en te bekijken wanneer een behandeling minder effectief is, is er gekomen tot een afgeslankt zorgpad vergoede zorg dyslexie 2014.

In het zorgpad is er gekozen voor een scherpe verhouding directe en indirecte tijd. Hierdoor is de behandeltijd voor het kind zo optimaal mogelijk ingevuld. Met enige trots kunnen wij u melden dat wij voor het grootste gedeelte van de kinderen die bij ons in behandeling zijn, onder de veldnorm Dyslexie actief zijn. Wij kunnen hieruit concluderen dat wij in een vroeg stadium geanticipeerd hebben op het feit dat het budget beperkt is en minder wordt. PDIJ biedt dan ook een zeer scherp geprijsde en kwalitatief gedegen dyslexiebehandeling aan. Wij gaan uit van wat kinderen nodig hebben (gebaseerd op evidence based onderzoek) en niet waar ze recht op hebben binnen de vergoede zorg dyslexie. IJsselgroep opereert al vele jaren als een betrouwbare partner binnen het onderwijs. Met een klantwaardering van 9.2 (Cedeo) behoort onze organisatie tot de top van Nederland. Onze collega’s zijn hoog opgeleid en onderscheiden zich door een sterke affiniteit met alles wat het onderwijs raakt. Wij begeleiden de leerkrachten, leidsters, ouders en kinderen bij hun onderwijskundige ontwikkelingen. Wij signaleren en monitoren deze ontwikkelingen om zo het hoogste rendement te kunnen waarborgen. Er is back up vanuit de andere werkmaatschappijen bij IJsselgroep dat naast Psychologische Dienstverlening afdelingen heeft voor dienstverlening en opleiding: Iselinge Hogeschool (lerarenopleiding en academische pabo), SONedutraining en IJsselgroep Educatieve Dienstverlening. Wij participeren tevens in Logopedie Online Nederland (LON). Omdat nu juist het onderwijs naast het gezin de vindplaats is van het kind, ligt het voor de hand dat onze organisatie een actieve rol te speelt bij de ontwikkelingen rond de transitie. 9. Psychotherapeuten Team Bussum Psychotherapeuten Team Bussum is een maatschap van zeven vrijgevestigde psychotherapeuten. Vier van de psychotherapeuten richten zich op volwassenen en ouderen, drie zijn kinderen jeugdpsychotherapeuten. Volwassen, jongeren en kinderen kunnen bij ons terecht voor Basis-GGZ en voor Specialistische-GGZ en voor problemen die niet onder verzekerde zorg vallen. De kinderen jeugdpsychotherapeuten bieden individuele therapie voor kinderen en jongeren (waar onder speltherapie), ouderbegeleiding en gezinstherapie. Zo nodig is er samenwerking met andere deskundigen. Voor collegae zijn we beschikbaar voor consultatie en supervisie. Wat betreft scholing en ervaring zijn wij breed georiënteerd en hebben we allen veel ervaring in het werken als gekwalificeerde psychotherapeuten. Ieder van ons is in het overheidsregister "Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg" (BIG) geregistreerd als klinisch psycholoog, psychotherapeut en gezondheidszorg-psycholoog. Er is een psychiater als consulent aan ons team verbonden. Tal van factoren kunnen de ontwikkeling van kinderen en jongeren verstoren. Hierdoor kunnen klachten en problemen ontstaan die gevoel, gedrag, opvoeding, relatie met ouders, school en relaties met leeftijdsgenoten beïnvloeden. Meestal is er bij de verwijzing sprake van een combinatie van problemen:  adoptie- en pleegzorgproblemen  gedragsproblemen thuis of op school  ingrijpende gebeurtenissen (trauma)  concentratieproblemen  angsten  veel piekeren  somberheid  gevolgen van geweld of verwaarlozing in het gezin  langdurige moeilijkheden in de omgang met leeftijdgenoten  moeilijkheden in het omgaan met ziekte, verlies of rouw  eetproblemen  gevolgen van complexe scheiding  vermoedens van een ontwikkelingsstoornis (ADHD, PDD, etc)  puberteits- en losmakingsproblematiek

In enkele contacten worden door middel van intake gesprek en (vaak) spel de problemen, de mogelijkheden en situatie van het kind in kaart gebracht. Bij kinderen op de basisschool vragen wij toestemming om contact op te nemen met de leerkracht. Deze intakefase wordt afgerond met een behandelplan. Soms is het raadzaam om samen te werken met andere deskundigen en de school. Wij realiseren dan – in overleg en aanwezigheid van ouders – deze samenwerking en afstemming. De cliëntgerichte benadering vormt de basis van het werk. Naast gesprekken maken we vaak gebruik van beeldcommunicatie (een vorm van spelpsychotherapie). Ook maken we gebruiken we systeemtherapie, EMDR, psychodynamische inzichten en cognitieve gedragstherapie. Bij kinderen in de basisschoolleeftijd gaat (spel-)therapie áltijd samen met ouderbegeleiding. In de ouderbegeleiding komen de ontwikkeling van het kind, opvoedingsvragen en het ouderschap aan bod. Adolescenten denken mee over de mate waarin ouders betrokken zijn bij de psychotherapie. De duur van psychotherapie kan variëren van enkele weken tot een jaar of langer. Bij het behandelplan schatten we de duur van de therapie en we evalueren de voortgang regelmatig. Beëindiging van de psychotherapie gebeurt in samenspraak met de betrokkenen. Het motto van het Psychotherapeuten Team Bussum: Samen Werkt: met u, met jou en met elkaar. 10. Regionaal Instituut Dyslexie Het RID is de grootste, landelijke instelling voor dyslexiezorg in Nederland. Met 13 vestigingen in Nederland ziet het RID meer dan 2000 kinderen op jaarbasis voor dyslexiezorg. Bij het RID werken gespecialiseerde orthopedagogen en psychologen die voldoen aan de norm verantwoorde werktoedeling en zijn ingeschreven in de relevante beroepenregisters zoals BIG. Door de transitie worden er andere eisen gesteld aan de toegankelijkheid. In de huidige situatie zijn door de goede naam van het RID cliënten bereid om te reizen. Veel regio’s geven er de voorkeur aan dat de aanbieder zich in de regio heeft gevestigd. Het RID conformeert zich hieraan en heeft een plan van aanpak gemaakt voor aanpassingen aan de infrastructuur (zie bijlage 2) Het RID is aangesloten bij het Nationaal Referentiecentrum Dyslexie (www.NRD.nu) en levert zorg conform het zorgprotocol Blomert 2.0. De aansluiting op het onderwijs is optimaal. Onderwijs gebruikt het protocol leesproblemen en dyslexie en dit sluit naadloos aan op het zorgprotocol. Samenwerking met RIOzorg, instelling voor basis generalistische GGZ en specialistische GGZ i.v.m. comorbiditeit. Verder samenwerking met alle basisscholen die op grond van het protocol leesproblemen en dyslexie doorverwijzen voor dyslexiezorg aan het RID Het RID beschikt over een inhoudelijke staf bestaande uit een wetenschappelijke afdeling, een team diagnostiek en team behandeling die gezamenlijk en op continue basis het aanbod aanscherpen en aanpassen. Het RID doet eigen wetenschappelijk onderzoek en werkt intensief samen met de universiteiten van Maastricht, Nijmegen en Amsterdam. Het RID heeft een indrukwekkende lijst van wetenschappelijke artikelen. Daarnaast heeft het RID een adaptief, online oefenprogramma (Gramma-0nline) ontwikkeld en ingevoerd. Het betreft uitontwikkelde en getoetste (gevalideerde) methoden. Gaarne bereid om meer info of artikelen te overleggen 11. Yes We Can Clinics Om dubbeling te voorkomen verwijzen wij naar onze aanbiedingsbrief waarin nadere informatie over Yes We Can Clinics is opgenomen. Verder kunt u uitgebreide informatie vinden op onze website www.yeswecanclinics.nl.

12. Yulius Yulius is een mensgerichte GGZ-instelling met zo’n 2.000 medewerkers en circa 65 locaties binnen de driehoek Rotterdam, Dordrecht, Gorinchem. In deze regio bieden we hulp aan ruim 20.000 cliënten en richten we ons op een optimale spreiding. Zeker 95 procent krijgt ambulante hulp op een polikliniek of thuis. Een klein percentage is voor een korte tijd opgenomen op een behandelafdeling of verblijft langer in een locatie voor beschermd wonen. Yulius KJP en Autisme hanteert een multidisciplinaire werkwijze en brengt, door middel van systeemgerichte, specialistische diagnostiek en/of behandeling, de ontwikkeling van het kind in interactie met zijn omgeving weer op gang. De zorg wordt, afhankelijk van de zorgvraag, ambulant, dagklinisch of klinisch door hoogopgeleide professionals in samenwerking met ketenpartners geboden. In het kader van de transitie jeugdzorg heeft Yulius haar samenwerking binnen het jeugdzorgveld en het onderwijs sterk uitgebreid. Yulius KJP ontwikkelt haar zorgproducten in de vorm van zorgprogramma’s (in K7 verband). Doelgroep Yulius Kinder- en Jeugdpsychiatrie, biedt hoogwaardige, specialistische diagnostiek en behandeling aan kinderen, jongeren en gezinnen, die door complexe psychische en psychiatrische stoornissen zijn vastgelopen in hun ontwikkeling. De problematiek die voor specialistische ggz in aanmerking komt, kent een hoge complexiteit en/of een hoog risico. Met hoge complexiteit wordt bedoeld dat de cliënt problemen heeft op meer dan één levensgebied (in het gezin, op school en op sociaal gebied). Dit komt vaak voor in samenhang met psychische stoornissen van andere gezinsleden of andere problemen binnen het gezin. Meestal is er sprake van comorbiditeit. Dit betekent dat er verschillende psychische stoornissen tegelijkertijd aanwezig zijn of dat er een samenhang is met lichamelijke ziekte. Met hoog risico wordt bedoeld dat bij niet behandelen de ontwikkeling ernstig gevaar loopt of de veiligheid van de cliënt of zijn of haar omgeving in het geding is Zorg Cliënten kunnen bij Yulius terecht voor behandeling van een breed spectrum aan psychiatrische stoornissen, met uitzondering van primaire verslavingsproblematiek, eetstoornissen en kinderen met een IQ lager dan 65. Ons behandelaanbod is verdeeld over elf zorgprogramma's. Yulius heeft haar zorg echter zo georganiseerd (levensfase psychiatrie) dat de meeste zorgprogramma’s tot 23 jaar doorlopen. Voor een groot deel van de zorgprogramma’s en tevens voor gezinspsychiatrie (multiprobleemgezinnen met psychiatrie bij ouders en kind). Yulius Autisme biedt diagnostiek, behandeling en begeleiding voor mensen met autisme en hun omgeving. In de behandeling staat de mens met autisme in de betreffende levensfase centraal. Het merendeel van de cliënten (75% van de cliënten) is jonger dan 18. Landelijk: Onze autismezorg is sinds 2011 TOPGGZ erkend: gespecialiseerde 3e lijns functie, voor ernstige/complexe en zeldzame aandoeningen (waar 2e lijns behandeling niet voldoende effect heeft gehad), topklinisch topreferent met landelijke adherentie (52% bovenregionaal) met innovatieve behandeling, wetenschappelijk onderzoek en kennisverspreiding (Yulius Autisme Expertisecentrum met Erasmus MC) Veel second opinions en complexe diagnostiek vindt hier plaats. Bovenregionaal: Ons zorgaanbod voor gezinspsychiatrie/ trauma en hechting heeft een bovenregionale functie. We nemen op het gebied van gezinspsychiatrie ook deel aan toegepast wetenschappelijk onderzoek in samenwerking met externe partners en bieden we onderwijs en opleiding aan. De afdeling Gezinspsychiatrie streeft TOPGGz erkenning na.

Yulius Kinder- en Jeugdpsychiatrie hanteert een multidisciplinaire werkwijze. Specialisten uit verschillende vakgebieden werken vanuit hun eigen deskundigheid nauw met elkaar samen om de ontwikkeling van het kind weer op gang te brengen. Er werken onder andere kinderpsychiaters, psychiatrisch verpleegkundigen, gezinstherapeuten, psychologen, orthopedagogen en vaktherapeuten. Pedagogische, psychologische en psychiatrische vakgebieden worden gecombineerd ingezet. Met name de kennis over psychiatrische ziekten is een aanvulling op het werk van bijvoorbeeld het CJG en de jeugdzorg. Samen met de cliënt en de ouders wordt een behandelplan op maat opgesteld waarin het gehele systeem is betrokken (het gezin, de school en nauwe relaties). In de behandeling maken we gebruik van verschillende therapievormen die aansluiten bij de behandeldoelen van de cliënt, zoals gezinstherapie, farmacotherapie, gedragstherapie, creatieve therapie en psychomotorische therapie, groepsgerichte behandeling, psycho-educatie en ouderbegeleiding. Behandelvormen: ambulant, dagklinisch, klinisch Yulius biedt als hoogspecialistische zorgaanbieder voor veel zorgprogramma’s een vorm van trajectzorg aan waarbinnen zowel klinische, dagklinische als ambulant aanbod beschikbaar is Welke behandelvorm wordt ingezet, hangt af van de hulpvraag en de problemen van de cliënt en het gezin. Hierbij geldt dat minder ingrijpende vormen van behandeling altijd de voorkeur verdienen: we proberen behandelingen zo kort mogelijk te houden en proberen het kind zo veel mogelijk in de eigen omgeving te laten blijven. ■ Poliklinische behandeling Cliënten bezoeken één van de locaties van Yulius of een hulpverlener van Yulius komt bij een gezin thuis langs voor behandeling of begeleiding. Poliklinische behandelingen en ambulante zorg vinden plaats in Dordrecht, Gorinchem, Barendrecht en Rotterdam. Om ambulant te kunnen behandelen moet de thuissituatie voldoende veilig zijn, eventueel met hulp van de wijkteams of FACT. FACT Jeugd en Gezin breiden wij verder uit (vooralsnog in de regio’s Zuid Holland Zuid en Rotterdam Rijnmond) ■ Dagklinische behandeling Dit is te vergelijken met een ambulante behandeling, maar dan intensiever. De behandeling kan op school plaatsvinden of op een van de locaties van Yulius. De behandeling beslaat één of meerdere dagdelen en is groepsgericht. Ondersteuning en behandeling kan thuis worden geboden vanuit de FACT-teams of andere intensieve behandelvormen. ■ Klinische behandeling Bij ernstige psychiatrische problematiek kan een kind 24 uur per dag worden opgenomen op een open of gesloten afdeling in Dordrecht of Barendrecht. Yulius heeft haar klinische behandelingen waar mogelijk omgezet naar dagklinische of ambulante programma's om het kind zoveel mogelijk in de eigen omgeving te houden. Voor een aantal kinderen, jongeren en gezinnen blijft een klinische opname echter noodzakelijk. Dit is het geval wanneer de veiligheid van de cliënt of de omgeving in gevaar is door de psychiatrische problematiek en dit gevaar niet meer in het gezin kan worden afgewend. Voor klinische behandeling wordt ook gekozen als de draagkracht van het gezin wordt overschreden en ambulante behandeling geen kans van slagen meer heeft. Een klinische behandeling hoeft niet te duren tot volledig herstel is opgetreden en kan worden afgerond zodra het kind dagklinisch of ambulant verder behandeld kan worden. Yulius KJP biedt daarnaast ook E-health modules aan voor kinderen met psychiatrische problematiek en hun ouders. Deze modules vinden meestal plaats in combinatie met gesprekken of andere vormen van behandeling. We hebben als lid van het Expertisenetwerk KJP een eigen platform ontwikkeld voor Blended E-health. Enkele peilers

Crisisopname Bij zeer ernstige problemen, zoals dreigende zelfmoord, agressie, extreem verward gedrag, worden cliënten acuut opgenomen voor crisisopname. Suïcidedreiging en agressie jegens anderen hebben een enorme impact op de directe omgeving van de cliënt, op het gezin, de schoolcarrière en ook de maatschappelijke impact is groot. Bij de crisisopname is bescherming van de jongere tegen zichzelf of bescherming van anderen tegen de cliënt van het hoogste belang. Een crisisopname vindt in principe dezelfde dag plaats op een gesloten of een open afdeling. De duur van crisisopnames varieert van een week tot twaalf weken. Zeer incidenteel - in het geval van chronisch zeer ernstige suïcidialiteit met voortdurende doodsdreiging - komt het voor dat cliënten langer op een crisisafdeling verblijven. Gedwongen kader Wanneer het gevaar voor zichzelf of het gevaar voor anderen ernstige vormen aanneemt bij jongeren met een evidente psychiatrische stoornis kan opname in een gedwongen kader volgens de wet BOPZ (Wet Bijzondere Opnamen Psychiatrische Ziekenhuizen) plaatsvinden. De In Bewaring Stelling (IBS) wordt verleend in zeer acute situaties waarbij onmiddellijk ingrijpen noodzakelijk is. De last tot IBS wordt afgegeven door de burgemeester van de gemeente. Opname volgt dezelfde dag en duurt drie weken. Dit gaat in op de dag dat de cliënt door een rechter in het bijzijn van de advocaat gehoord is. De Rechterlijke Machtiging wordt verleend voor de duur van 6 maanden in situaties waar het gevaar minder acuut dreigend is, maar waarin de hele ontwikkeling van de jongere ernstig bedreigd is door de psychiatrische aandoening. Yulius beschikt over diverse gesloten (en open) afdelingen, waar jongeren met een BOPZ maatregel opgenomen kunnen worden. Voor opnames in het kader van BOPZ geldt dat er een groot maatschappelijk belang, een groot belang van gezinnen en een groot belang van scholen mee gediend is. Wanneer een gewenste acute of gedwongen opname niet kan plaatsvinden, leidt dat meteen tot maatschappelijke overlast, of tot crisis voor een heel gezin. Ook voor de BOPZ-opnames is Yulius de belangrijkste aanbieder in de kernregio’s. Yulius Autisme Yulius Autisme neemt een bijzondere plaats in binnen de Kinder- en Jeugdpsychiatrie. Diagnostiek, behandeling en begeleiding voor kinderen, jongeren en jongvolwassen door Yulius Autisme is TOPGGz erkend. Dit betekent dat Yulius Autisme voor deze doelgroepen voldoet aan de criteria voor topklinische zorg van de stichting TOPGGz. Het gaat hierbij om gespecialiseerde, innovatieve cliëntenzorg voor zeer complexe problematiek, toegepast wetenschappelijk (patiëntgebonden) onderzoek en onderwijs en opleiding. Doel van de behandeling is het vlot trekken van de vastgelopen ontwikkeling. Dit gebeurt onder andere door het verbeteren van de communicatieve en sociale vaardigheden, het leren omgaan met het autisme en het behandelen van de bijkomende psychiatrische problematiek. Yulius Autisme heeft een landelijke functie en is onderdeel van het Landelijk Transitiearrangement Gezinspsychiatrie/ trauma en hechting We behandelen multi-problem gezinnen die zijn vastgelopen door psychiatrische problematiek en waarbij de groei van individuele gezinsleden ernstig wordt belemmerd. Deze gezinnen zijn moeilijk te behandelen in de tweedelijns GGZ. Hun problemen bevinden zich op diverse gebieden (financieel, gezondheid, ontspanning en sociale aanpassing). Doel van de behandeling is het vlot trekken van de vastgelopen ontwikkeling waarbij zowel behandeling aangeboden wordt aan kinderen, jeugdigen, ouders als het gezin in zijn geheel. Yulius biedt al jaren zorg aan deze hoog complexe doelgroep en heeft succesvolle behandelinterventies ontwikkeld. Een belangrijke focus ligt hierbij op het jonge kind. In de eerste levensjaren wordt de band met de opvoeders (hechting) opgebouwd. Kinderen met een verstoorde hechting hebben veel meer kans op psychiatrische problemen op latere leeftijd. We nemen op het gebied van gezinspsychiatrie ook deel aan toegepast wetenschappelijk onderzoek in

samenwerking met externe partners en bieden we onderwijs en opleiding aan. De afdeling Gezinspsychiatrie streeft TOPGGz erkenning na. 13. Forensische Zorgspecialisten - De Waag De Waag, in 1992 gestart als eerste forensische polikliniek in Nederland, is sindsdien het grootste centrum voor ambulante forensische GGZ in Nederland. Jaarlijks krijgt de polikliniek ruim 8.000 nieuwe inschrijvingen, hiervan is ongeveer 25% jeugdige. De Waag heeft acht vestigingen in het midden en westen van het land en één franchisevestiging in Zeeland. De vestigingen bevinden zich in Amsterdam, Almere, Amersfoort, Den Haag, Haarlem, Leiden, Rotterdam, Utrecht en Middelburg. Tevens zijn er satellietlocaties van de Waag gevestigd in Gouda en Zaanstad. Beschrijving van zorgaanbod. Alle poliklinieken van de Waag bieden laagdrempelige psychotherapeutische behandeling aan jeugdigen (vanaf circa 12 jaar) en volwassenen met grensoverschrijdend (strafbaar) gedrag en gedragsproblemen. De meesten van hen lijden daarbij tevens aan psychische stoornissen en veel psychosociale problemen. In het merendeel betreft het complexe, vaak niet gemotiveerde patiënten. We gaan hieronder in het kader van deze offerte verder op de jeugd in. De Waag onderscheidt vier categorieën jeugdige cliënten: Mishandelde (jonge) kinderen en jongeren. Ze hebben zeer ernstige en chronische problemen (met een hoog risico op het ontwikkelen van psychische stoornissen) maar komen niet in (de juiste) zorg omdat hun ouders psychische stoornissen hebben maar zorg mijden of de mishandeling toedekken bijvoorbeeld door de hulpvraag anders te stellen. Omdat 45 % van deze kinderen later zelf pleger wordt van psychisch, fysiek of seksueel intrafamiliaal geweld is hulp aan deze groep ook selectieve primaire preventie. Jongeren met een (dreigende) antisociale ontwikkeling en grensoverschrijdend en strafbaar gedrag. Deze jongeren vertonen een scheefgroei in de ontwikkeling, hebben gebroken schoolcarrières, vermijden hulp en veroorzaken veel overlast en problemen bij anderen (hun gezinnen en hun medeburgers). Jongeren met grensoverschrijdend en strafbaar gedrag en met psychische stoornissen, met ouders met psychische stoornissen. Deze groep consumeert wel veel zorg maar deze hulp is niet effectief want is niet de passende match: psychische stoornissen bij deze jongeren maar ook bij hun ouders worden in de hulpverlening over het hoofd gezien. Binnen deze groep geldt dit in nog grotere mate bij jongeren uit etnische minderheden. De reguliere jeugd-GGZ bereikt deze jongeren niet en begeleidende contacten in de jeugdhulpverlening zijn onvoldoende responsief. Jongeren die seksueel probleemgedrag laten zien binnen hun eigen familie of in hun buurt. Het gaat om relatief langdurig seksueel misbruik van broertjes of zusjes of buurkinderen. De schaamte over en toedekking van deze problematiek zowel bij slachtoffers als jonge plegers als hun ouders (ook van de slachtoffers) is groot. Als het geheim in de openbaarheid komt veroorzaakt het grote beroering in gezin, familie, school en buurt. Het komt om verschillende redenen meestal niet tot aangifte waardoor zelfs die (justitiële) weg naar zorg niet wordt bewandeld. Primair doel van alle behandelingen bij de Waag is het voorkomen van terugval in grensoverschrijdend en strafbaar gedrag. De Waag heeft daartoe een uitgebreid en evidence based / best practice behandelaanbod. Dit wordt per patiënt voor zowel jeugdigen als volwassenen op maat ingevuld, binnen een zorgprogramma met daarbinnen een - op basis van de intake en risicotaxatie (individueel) uitgewerkt "zorgtraject". Dit traject wordt uitgevoerd onder regie van een hoofdbehandelaar, die zicht houdt op de onderlinge samenhang van verschillende behandeltrajecten en de betrokken behandelaars. Deze werkwijze zorgt dat ook combinaties van deze problemen optimaal worden behandeld, parallel of achter elkaar. Waar mogelijk is daarbij aandacht voor

(geïndiceerde) preventie. Systeemleden, zoals ouders, partners, school worden waar mogelijk actief in de behandeling betrokken omdat een systeemgerichte visie en aanpak bij deze doelgroep meestal noodzakelijk is om verandering te bewerkstelligen. Hulp wordt aangeboden op de vestiging maar waar nodig ook in de leefomgeving van cliënten (outreachende zorg). 14. PEP Hilversum PEP Hilversum levert kortdurende, klachtgerichte zorg: zo kort als mogelijk en zo lang als nodig. Binnen de praktijk is er ruime ervaring met het diagnosticeren en behandelen van diverse psychische problemen, zoals gedragsproblemen (ADHD), stemmingsstoornissen, angststoornissen, trauma en stoornissen in het autismespectrum. Daarnaast is er expertise op het gebied van oncologie gerelateerde problematiek. Door middel van gedragstherapie, EMDR, systeembenadering, zowel geprotocolleerd als eclectisch gebruikt, wordt gewerkt aan zo snel mogelijk in eigen kracht zetten van de cliënt. Het inzetten van het hele systeem, thuis, school, omgeving wordt als basis van onze behandeling gezien. Door samenwerken met collega kinderen jeugdpsycholoog in onze praktijk kunnen wij systemen intensief in beweging krijgen. De Opvoeddesk biedt opvoedingsondersteuning en generalistische Basis GGZ en is deskundig op het gebied van opvoeding, zorg en onderwijs.  Een persoonlijk consulttraject bij slaap-en eetproblemen, zindelijkheid, angst, gedrags- en/of sociale problemen, rouw en verliesverwerking o.a. bij een echtscheiding.  Psychodiagnostiek en behandeling bij ontwikkelings-, leer- en gedragsproblemen en vermoeden van een DSM stoornis bij kinderen van 6 t/m 17 jaar.  Kindercursus Fun4kids: sociaal (v)aardig! voor kinderen vanaf 4 jaar.  Cogmed Werkgeheugentraining (geheugen en concentratiebehandeling): een persoonlijk en online behandeltraject voor kinderen met leerproblemen en een aandachtstekortstoornis. Positief beoordeeld door Erkenningscommissie Interventies Deelcommissie jeugdzorg en psychosociale/pedagogische preventie.  De Opvoeddesk werkt volgens Evidence-based methodieken: oplossingsgericht, cognitieve gedragstherapie en protocollaire behandelingen. Uitgangspunt is een praktische en kortdurende ondersteuning.  De Opvoeddesk bestaat uit een team van hoofdbehandelaars: GZ-psycholoog BIG, K&J-psycholoog NIP, en Orthopedagogen.  Psycho-educatie en bijscholing voor ouders en professionals onderwijs & kinderopvang.  Oudercursus Babytijd / Goed voorbereid  Oudercursus Peutertijd / Opvoedtijd!  Oudercursus 4-9 jaar: Ups en Downs  Oudercursus Puberteit / Puberstrijd?  BEGRIJP-cursussen: Voor professionals in o.a. het onderwijs en de kinderopvang heeft de Opvoeddesk de BEGRIJPcursussen ontwikkeld. Ook ouders nemen steeds vaker deel aan de BEGRIJP-cursussen. De cursussen Begrijp ADHD, Begrijp Autisme, Begrijp Gedragsproblemen en Begrijp Hoogbegaafdheid worden hoog gewaardeerd door professionals uit heel Nederland.  Cursus TOPsfeer in de klas en op de BSO: voor professionals in het onderwijs en de kinderopvang. De BEGRIJP-cursussen en de TOPsfeer cursus zijn gevalideerd door de commissie van registerleraar. Zie onze website voor het gehele cursusaanbod.  Daarnaast is in 2002 het Working Parents Program ontwikkeld. Speciale masterclasses en maternity coaching richten zich op het verbeteren van de balans “werk en gezin” en behoudt van vitaliteit en voorkomen van ziekteverzuim. In onze ogen bepaalt met name de leeftijd van kind(eren) mede de mate van stress. Denk hierbij aan opgebroken nachten door slaapproblemen bij jonge kinderen.

In 2010 positief beoordeeld door Business Universiteit Nyenrode. 15. Ergoselect Ergoselect verricht diagnostiek en behandeling van ernstige DSM-IV gerelateerde stoornissen, bij kinderen en volwassenen met diverse ontwikkelingsstoornissen zoals dyslexie, dyscalculie, non-verbale leerstoornis (NLD) en concentratiestoornis (ADD). Daarnaast onderzoeken we ook diverse gedragsstoornissen zoals autisme en ADHD en verrichten we IQ- en niveau-onderzoek. Ook ondersteunen wij scholieren met school- en beroepskeuze en profielkeuze; volwassenen met loopbaanbegeleiding. Ergoselect werkt evidence based en volgens het stepped care principe. De praktijk beschikt over veertig jaar ervaring in de psychodiagnostiek en therapeutische behandeling. De wachttijden zijn bij Ergoselect relatief kort. In veel gevallen kunnen wij binnen twee weken een afspraak maken. De intake is gratis en vrijblijvend. Er is nauwe samenwerking met huisartsen. Onze praktijk is volledig geaccrediteerd en onderscheidt zich door de unieke combinatie van Gezondheidszorgpsychologie (GZ) en Arbeid en Organisatie-psychologie (A&O). Drs E van der Oord is Registerpsycholoog NIP , Europsycholoog NIP, BIG geregistreerd en ingeschreven in het Register BKA (BeroepsKeuzeAdviseurs). Er zijn contracten met verzekeraars. Ons team bestaat uit universitair geschoolde krachten met veel ervaring en enthousiasme om onze cliënten zo goed mogelijk te helpen. Met drie vestigingen in Amsterdam, Utrecht en Vaals hebben wij honderden mensen in de afgelopen jaren naar volle tevredenheid geholpen. 16. Jacqueline Vanstaen / Comenius Praktijk Vanstaen Ik ben klinisch psycholoog/ psychotherapeut, inmiddels fulltime werkzaam in de vrijgevestigde praktijk sinds 2011, daarvoor praktijk houdend naast een 13- jarig vast dienstverband bij Triversum (Specialistische Centrum voor kinderen jeugdpsychiatrie in Hoofddorp). In totaal ben ik meer dan 22 jaar werkzaam als kinderen jeugdpsychotherapeut. Binnen de specialistische setting van Triversum heb ik veel ervaring opgedaan met kinderen jeugdpsychiatrische aandoeningen, waaronder: angsten dwangstoornissen, aandachtstekortstoornissen, eetstoornissen, stemmingsstoornissen, stoornissen in het autistisch spectrum, ernstige emotionele problematiek ( waaronder bijvoorbeeld gecompliceerde rouw, post traumatisch stresssyndroom, reactieve stoornissen op gezinsproblematiek/ vechtscheiding), onverklaarde lichamelijke klachten en identiteits- en persoonlijkheidsproblematiek in ontwikkeling. Diagnostische expertise met betrekking tot deze klachtenbeelden is beschikbaar in mijn vrijgevestigde praktijk, evenals behandelmogelijkheden. Bij aanmelding wordt altijd gestart met klinisch diagnostisch onderzoek voorafgaand aan de behandeling, waardoor een duidelijk behandelplan kan worden opgesteld na diagnose en indicatiestelling. In mijn praktijk is geen mogelijkheid voor intelligentieonderzoek. Leeftijdsgroep: vanaf circa 10 jaar tot en met volwassenheid. In mijn praktijk worden ook veel jong volwassenen behandeld. Afhankelijk van de problematiek werk ik vanuit verschillende referentiekaders; • cognitieve gedragstherapie: hier bij wordt klachtgericht gewerkt aan gedrags- en belevingsverandering, dit kan kortdurend zijn; • systeemtherapie: er wordt gewerkt met meerdere gezinsleden en de relatie staat (of relaties in het geval van meerdere gezinsleden) centraal; • ontwikkelingsgerichte therapie: de klacht wordt in het kader van gestagneerde groei gezien; • inzichtgevende ( psychodynamische) therapie: inzicht in de onderliggende patronen die de problemen in stand houden, staat voorop. • integratieve psychotherapie: is een eclectische vorm waarin gebruik gemaakt wordt van de meest

effectieve en geschikte technieken uit de verschillende stromingen. Deze technieken verschillen per cliënt (gezin) • EMDR: geprotocolleerde en snelwerkende vorm van traumabehandeling voor zowel (jonge) kinderen als volwassenen. Soms wordt groepstherapie ingezet. Dit is echter afhankelijk van voldoende deelnemers. Daarnaast is het mogelijk voor lichtere problematiek in behandeling te komen, zoals bijvoorbeeld levensfase problemen, faalangst, werken studie gerelateerde problemen en relatieproblemen. Deze problemen vallen vaak niet onder de Basis GGZ ( dat wil zeggen vergoede zorg) en de behandeling dient de cliënt veelal zelf te betalen. 17. Braams Braams verleent specialistische dyslexiezorg en is toonaangevend op het gebied van diagnostiek en behandeling van onderwijsproblemen en leerstoornissen, zowel bij kinderen als bij volwassenen. Vanuit heel Nederland weten cliënten ons te vinden bij complexe vragen. Deze vragen beperken zich overigens niet slechts tot dyslexie en dyscalculie. Met onze expertise kunnen we namelijk naast behandeling van onderwijsproblemen of leerstoornissen ook psycho-educatie, Generalistische Basis GGZ (voorheen eerstelijns GGZ) en coaching bieden. 18. De Geheime Tuin De Geheime Tuin is een instelling voor GBGGZ met 5 locaties. Er werken 20 collega’s in loondienst. De centrale taken vinden plaats in Dronten (zorginkoop, declaratie, HRM, financiën, ICT). Op de locatie in Bussum werken 2 hoofdbehandelaren en een behandelassistent. De teams werken zelfsturend, de lijnen zijn kort en direct, zowel met cliënten als verwijzers en collega’s/directeur. De Geheime Tuin komt voort uit de tweedelijns GGZ, er is daarom ervaring en expertise met zowel lichte, matige als complexe problematiek. In Bussum bieden wij diagnostiek en behandeling van angst, depressie, ASS, ADHD, systeemproblematiek, trauma (PTSS), dwang en impulsstoornissen. Wij werken met EMDR (kortdurende traumabehandeling), CGT, systeemtherapie en oplossingsgerichte therapie. Daarnaast bieden wij e-health aan in samenwerking met Therapieland.nl. We doen alleen psychodiagnostische onderzoek als dit nodig is om specifieke resultaten te boeken. Alles wat aandacht krijgt, wordt groter. Liever richten wij ons daarom op de mogelijkheden dan de beperkingen. Soms is het echter wel nodig om dieper op de beperkingen in te zoomen. Wij zijn daartoe uitgerust met diverse professionele materialen. Vaak starten wij pas met onderzoek wanneer is gebleken dat behandeling onvoldoende oplevert en de aanwijzingen zich opstapelen dat er aangeboren beperkingen zijn. Diagnostisch onderzoek kan dan nieuwe aanknopingspunten opleveren voor vervolgbehandeling van kind en/of ouders en systeem. Behandelvisie: denken in mogelijkheden De Geheime Tuin werkt volgens de oplossingsgerichte visie op hulp aan jeugdigen. Wij doen wat werkt, in nauwe samenwerking met het eigen netwerk (systeem) van de cliënt. Wij schreven hierover een boek om ouders te stimuleren ook thuis te (blijven) zoeken naar mogelijkheden. Ter informatie en inspiratie de volgende link: http://www.bol.com/nl/p/oplossingsgericht-opvoeden/9200000009086994. Er zijn ongetwijfeld veel aanbieders van jeugd-GGZ die kwaliteit leveren tegen een nette prijs. De Geheime Tuin is echter één van de weinigen die consequent voortborduren op de vraag naar wat werkt, en minder op de analyse van problemen en beperkingen. We concentreren ons op de reeds bestaande talenten van cliënten en hun eigen visie op wat verandering in hun specifieke situatie zal bevorderen. We werken bovendien nauw samen met het systeem van de cliënt en nemen de verantwoordelijkheid niet over.

Onze behandelaren geven weinig (ongevraagde) adviezen; ze normaliseren de problemen, zetten cliënten in hun kracht en stellen vragen waarmee zij hun eigen oplossingen kunnen bedenken. Deze laagdrempelige en positieve werkwijze heeft een stevig professioneel fundament omdat wij werken met hoogopgeleide behandelaren die veel expertise hebben opgebouwd in het GGZ-werkveld. Ontzorgen en normaliseren Wij geloven dat onze behandelingen niet alleen snel resultaat geven, maar ook dat deze resultaten goed beklijven omdat ze zo nauw aansluiten op wat het cliëntsysteem zelf wil bereiken en denkt nodig te hebben. Een prettige bijkomstigheid is een lagere prijs. Immers, wij doen nooit meer dan echt nodig is, er is altijd 1 vaste behandelaar per gezin waardoor geen kostbare tijd verloren gaat aan overleggen. Onze behandelingen duren daarom relatief kort. Zodra cliënten zelfstandig verder kunnen, nemen we afscheid. We geven ze het vertrouwen mee dat ze ook zonder professionele hulp, maar met steun van hun dierbaren, de weg zullen vinden naar hun bestemming. We maken onszelf overbodig, zodra dat professioneel verantwoord is. 19. Lindehuis Het Lindehuis richt zich op onderzoek en behandeling van kinderen, adolescenten en ouders. Wij werken multidisciplinair en kunnen een aanbod doen van verschillende behandelingen. Onze praktijk biedt expertise op het gebied van psychodiagnostiek en indiceren, kinderen jeugd psychotherapie, (cognitieve)gedragstherapie, oplossingsgerichte gedragstherapie, ouderbegeleiding en gezinstherapie. De doelgroep van Het Lindehuis is breed: Kinderen en adolescenten met emotionele en/of gedragsproblemenzoals: Depressieve klachten, angstklachten, dwangklachten, ADHD/ ADD, problematiek uit het autistisch spectrum, trauma, ernstige zindelijkheidsproblematiek, sociale problemen (bv. gepest worden), rouw- en verliesverwerking, separatie/individuatie problematiek, fasegebonden problematiek (bv. puberteit), schoolproblemen, onbegrepen lichamelijke klachten (hoofdpijn/buikpijn) en problemen als gevolg van een chronische en/of ernstige ziekte. Kinderen/ adolescenten en ouders met gezinsproblemen zoals: Scheiding, ziekte en/of overlijden, communicatieproblemen, gebrek aan grenzen of rolomdraaiing, overbelasting (emotioneel, fysiek, financieel) of psychiatrische problematiek of ziekte in het gezin. 20. Taalspurt Taalspurt bestaat uit een maatschap, bestaande uit 2 GZ –psychologen, (beide ook geregistreerd als K&J psycholoog). De GZ psychologen voeren altijd het onderzoek uit, en voeren tevens bij een deel van cliënten dyslexiebehandeling uit. Taalspurt heeft een samenwerkingsrelatie met 7 psychologen, orthopedagogen en logopedistes. Allen hebben een intern scholings-traject gevolgd bij Taalspurt en zijn bevoegd tot het uitvoeren van de specifieke Taalspurtdyslexie behandeling. Hoewel Taalspurt zich met name richt op onderzoek en behandeling van dyslexie bestaat binnen de maatschap ook veel kennis over andere leerstoonissen dyscalculie) sociaal- emotionele problemen en problemen met het werkgeheugen. Omdat er vaak sprake is van overlappende problemen beschikken de GZ-psychologen hiermee over kennis om na de diagnose het juiste behandeltraject te adviseren. De contacten met het onderwijs zijn goed: een van de GZ-psychologen heeft de leeskliniek van h et samenwerkingsverband omstreeks 1995 opgezet en coördineert deze nog steeds. De andere GZ psycholoog heeft jarenlang psycho-diagnostisch onderzoek uitgevoerd tbv het samenwerkingsverband. In het verleden zijn door Taalspurt een aantal bijeenkomsten voor scholen georganiseerd om hen inzicht te geven in omgaan met dyslexie en recent( door andere personen )

kwalitatief goed onderbouwde ondersteuningsmateriaal bij dyslexie ( programma Letterstad- H.J. Kooreman). Taalspurt heeft naast 3 vestigingen, ook locaties op scholen, omdat scholen en ouders dit plezierig vinden, op deze scholen worden niet alleen leerlingen van de betreffende school maar ook leerlingen van andere scholen geholpen. Er bestaat echter geen werkrelatie tussen school en Taalspurt, de behandeling wordt in een aparte ruimte aangeboden, dit schoolaanbod is geaccordeerd door de brancheorganisatie (NRD) waarbij Taalspurt is aangesloten. Taalspurt beschikt over de volledige aansluiting bij het NRD en heeft tot heden contracten met alle zorgverzekeraars. Sinds januari 2014 maakt Taalspurt deel uit van Kindcentrum de Optimist in Huizen waarin verschillende disciplines die zich bezig houden met de zorg aan kinderen zich hebben verenigd .Het gaat hierbij om Centrum voor jeugd en gezin, praktijk voor ergotherapie, Som der delen ( begeleiding bij sociaal-emotionele problemen), logopedie, dietiek, Taalspurt en de naschoolse opvang en een vertegenwoordiger van het basisonderwijs. Met elkaar wordt binnen het kindcentrum de gedachte: EEN KIND, EEN PLAN vormgegeven. We hebben inmiddels gemerkt dat deze constructie prima werkt, de lijntjes zijn kort. Vroegtijdige signalering en laagdrempelig overleg dragen er mede toe bij dat de zorg niet onnodig duur wordt. Tot zover deze korte impressie van Taalspurt, voor meer info zie onze website 21. Eureka studies Mijn naam is Anjo van Lieshout en ik ben eigenaar van Eureka studies. Voor de geestelijke gezondheidszorg vind ik het belangrijk dat er naar het hele lichaam wordt gekeken. De werking van lichaam en geest beïnvloeden elkaar onbewust meer dan wij denken. In mijn praktijk bied ik psychodiagnostisch onderzoek, neuropsychologisch onderzoek, intelligentieonderzoek en behandeling in de vorm van individuele therapie en ouderbegeleiding. Zo zie ik bijvoorbeeld kinderen met angstklachten, een vermoeden van depressie, vermoeden van een autisme spectrum stoornis, vermoeden van een aandachtstoornis. Ook zie ik kinderen waarbij er problemen zijn rondom de identiteitsvorming, met klachten na een traumatische ervaring, die onzeker zijn of gedragsproblemen laten zien. Tot slot zie ik in mijn praktijk ook ouders met opvoedingsvraagstukken. In Bussum ben ik verbonden aan Kop & Lijf. Kop & Lijf is een kliniek voor revalidatie, re-integratie en psychische geneeskunde. Kinderen kunnen bij Kop & Lijf bijvoorbeeld behandeld worden voor overgewicht, motorische problemen, pest problematiek, somatoforme stoornissen en traumaverwerking. In dit behandelcentra bied ik specialistische zorg. Dit doe ik in samenwerking met andere disciplines, zoals fysiotherapie, manuele therapie, diëtetiek onder verantwoordelijkheid van een psychiater. 22. Stichting Taalhulp Stichting Taalhulp is een landelijke stichting, al meer dan 25 jaar gespecialiseerd in diagnostiek en behandeling van dyslexie en aanverwante leerproblemen. Ook houdt Stichting Taalhulp zich bezig met preventie, voorlichting en bijscholing in het onderwijs. Onze behandelaars werken met de binnen Stichting Taalhulp ontwikkelde F&L-methode®, een cognitieve en taalkundige methode voor de behandeling van dyslexie. Uit onderzoek van de Universiteit Utrecht en de Radboud Universiteit Nijmegen is gebleken dat de methode effectief is. Stichting Taalhulp maakt deel uit van het landelijke Dyslexie Expertisecentrum F&L-methode, een samenwerkingsverband tussen instituten die de F&L-methode® gebruiken. Ook is Stichting Taalhulp aangesloten bij het Nationaal Referentiecentrum Dyslexie (www.nrd.nu), een instantie die door middel van continue toetsing de kwaliteit van de dyslexiezorg controleert en evalueert. Stichting Taalhulp werkt volgens het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling.

Bij Stichting Taalhulp werken onderzoekers en behandelaars uit verschillende vakgebieden, zoals gzpsychologen, orthopedagogen, psychologen en logopedisten. Zij vormen samen een landelijk multidisciplinair team en intervisiegroep. Afhankelijk van de zorgvraag wordt de juiste persoon ingeschakeld. Behalve kinderen met enkelvoudige dyslexie, behandelen wij ook kinderen en jongeren met meervoudige problematiek, zoals dyslexie en autisme of dyslexie en ernstige mondelinge taalproblemen. Tevens worden bij Stichting Taalhulp kinderen en jongeren met andere leerproblemen behandeld, zoals geheugenproblemen, informatieverwerkingsproblemen, problemen met de executieve functies, aandachts- en concentratieproblemen en rekenproblemen. 23. Praktijk Wegwijzer Als GZ-psycholoog Kind en Jeugd lever ik de volgende diensten: psychodiagnostiek, interactieonderzoek ouder(s) en kind(eren, speltherapie, behandeling met CGT, ouderbegeleiding. Ik ben gespecialiseerd in autisme spectrum stoornissen (ASS) en licht verstandelijke beperking (LVB). Ik heb ervaring met multiproblem gezinnen via de William Schrikker Groep; voor de WSG doe ik regelmatig kindgericht en systemisch onderzoek in het kader van een uithuisplaatsing, pleeggezinplaatsing etc. voor kinderen en ouders, vaak met een LVB. 24. Psychologenpraktijk Athos B.V. Psychologenpraktijk Athos B.V. bestaat uit een aantal psychologen die ieder hun eigen expertise hebben op gebied van diagnostiek en behandeling binnen de basis en gespecialiseerde GGZ. Binnen ons team is er één kinder/ en jeugdpsycholoog (Inge Bok) aanwezig die binnen de basis GGZ diagnostiek en behandelingen uitvoert. Deze psycholoog is vanaf eind 2013 werkzaam binnen Athos en werkt als ZZP-er binnen de praktijk. De werkzaamheden bestaan uit diagnostiek en kort durende behandelingen. Inge is werkzaam geweest binnen een gesloten jeugdinrichting, een behandelinstelling en in het onderwijs (cluster 4) en heeft dus veel ervaring en expertise opgebouwd. Inge Bok is op dit moment ook werkzaam bij Vumc bij de afdeling genderdysforie en dit zorgt voor extra expertise binnen onze praktijk. Daarnaast is zij freelancer voor een Bureau Jeugdzorg waar ze instemmingsverklaringen gesloten jeugdzorg schrijft en heeft in die hoedanigheid ervaring met complexe kind- en systeemproblematiek. Door de expertise van Inge Bok bestaat ons team uit mensen die zowel volwassenen als kinderen en jongeren kunnen diagnosticeren en behandelen en kunnen wij gezinnen zorg bieden, zonder ze moeten doorverwijzen. 25. Het Eedenhuis Het Eedenhuis richt zich zowel op kinderen, jeugdigen als volwassenen en biedt psychodiagnostiek, psychotherapie, kinderen jeugdpsychotherapie, speltherapie, ADHD/ADD begeleiding, traumabehandeling, EMDR, ouderbegeleiding, partnerrelatie- en gezinstherapie. De verhouding behandelingen kinderen/jeugdigen en volwassen is ongeveer 1 op 3. De therapeuten zijn geregistreerd als psychotherapeut, klinisch psycholoog, gedragstherapeut en/of gezondheidszorgpsycholoog. De multidisciplinaire aanpak maakt het mogelijk om vanuit verschillende invalshoeken naar problemen te kijken. Indien nodig wordt een (kinderen jeugd)psychiater geconsulteerd. Het Eedenhuis werkt samen met de verwijzers zoals: huisartsen, scholen, GGz, Jeugdhulpverlening, Bureau Jeugdzorg, kinderartsen en psychiaters. Behandeling complexe gezinsproblematiek In de praktijk is veel expertise op het terrein van complex trauma en complexe gezinsproblematiek.

Wij werken als collega’s onderling intensief samen bij het tot stand komen van de diagnostiek en indicatie en het flexibel en zonodig tegelijkertijd inzetten van verschillende behandelvormen in individuele contacten en gezinsgesprekken. Met name bij behandeling van “multiproblem”gezinnen met het kind als aangemelde patiënt blijkt dit zeer effectief. Binnen de praktijk is veel expertise op het gebied van kindermishandeling en gevolgen van huiselijk geweld. Wij werken regelmatig samen met Bureau jeugdzorg en in het bijzonder met jeugdbeschermers en kunnen afstemmen op de procedures op het forensische terrein van de jeugdzorg. Adolescenten Binnen de praktijk is bijzondere affiniteit met het werken met adolescenten en hun gezin. Diagnostiek en (medicamenteuze) behandeling ADHD Binnen de praktijk is bijzondere expertise op het gebied van behandeling van ADHD. De jeugdarts vult als medebehandelaar het zorgpad AD(H)D vanuit een systemische visie in. Naast psycho educatie, ouderen gezinsbegeleiding, bestaat de mogelijkheid om medicatie (proefbehandeling) voor te schrijven. Deze integrale aanpak voorziet in een groeiende behoefte. 26. De Gooische Praktijk Zorgaanbieder heeft veel zorg geboden aan cliënten met een diagnose op zowel as 1 en as 2, Is gespecialiseerd in co morbiditeit. Is uiterst ervaren en heeft een seniorkennis positie in het paradigma van de ontwikkelingspsychologie. Heeft jarenlange ervaring(24 jaar) opgedaan in het werken in de kinder en jeugdpsychiatrie van een grote GGZ instelling in Amsterdam. Sinds 2006 heeft ze een particuliere praktijk die geen wachttijden kent laagdrempelig toegankelijk is waar de huisartsen uit onze regio graag naar verwijzen. ADHD, ADD, autistisch spectrum, depressiviteit, angststoornissen zijn veel behandelde As 1 en As 2 stoornissen. Zorgaanbieder betrekt altijd de gezins/school context in het haar behandelingen daar ze de mening is toegedaan de klachten van een kind nooit los van de leefomgeving van het kind behandeld kunnen worden. 27. UKPP-UPP Zorgaanbieder is een vrijgevestigde kinderen jeugdpsychiater die het vak in de breedte uitoefent. Er is een nauwe samenwerking met 3 klinisch psychologen en 4 GZ-psychologen (UPPP) waardoor er multidisciplinaire zorg gegarandeerd is. Naast kinderen en jeugdigen is er ook expertise voor de zorg aan adolescenten en is er aandacht voor het systeem rondom de cliënt. Er zijn goede collegiale contacten met ervaren systeemtherapeuten. 28. Altrecht Altrecht stelt zich ten doel mensen met psychiatrische problematiek met behulp van gespecialiseerde behandeling en begeleiding zo snel en goed mogelijk in al hun rollen weer deel te laten uitmaken van de samenleving. Onze maatschappelijke opdracht is enerzijds het leveren van zorg en behandeling die aansluit bij de behoeften van onze patiënten en zoveel mogelijk resultaat oplevert in de vorm van gezondheidswinst en kwaliteit van leven. Anderzijds neemt Altrecht de verantwoordelijkheid voor de inzet van schaarse middelen en levert zij zorg op een manier die efficiënt gebruikmaakt van de benodigde en beschikbare middelen zoals financiën en mensen. Altrecht behandelt patiënten met ernstige of complexe psychiatrische problematiek en ondersteunt hen bij hun herstel. Het bevorderen van de autonomie staat centraal.

Altrecht biedt een stevig vangnet voor mensen uit de regio Utrecht die specialistische psychiatrische behandeling nodig hebben en biedt patiënten voor wie dat geïndiceerd is, hoogspecialistische zorg. Wij werken samen met mensen uit het netwerk van een patiënt en organiseren de kennis en kunde die nodig is. We werken constant aan kwaliteit, leiden op en doen onderzoek. De kinderen jeugdpsychiatrie is een gespecialiseerde tak van de GGZ, die kinderen en jongeren met psychiatrische ziektebeelden (eventueel in combinatie met lichamelijke ziektes) diagnosticeert en behandelt. Altrecht biedt voor jongeren tot 18 jaar een divers aanbod aan ambulante en deeltijdbehandelingen. In de afgelopen jaren heeft Altrecht haar klinisch aanbod voor de doelgroep 0 18 jaar afgebouwd. In plaats daarvan bieden we intensieve ambulante zorgtrajecten, indien nodig bij de patiënt thuis. Voor acute psychiatrische crises heeft Altrecht een 7x24 uur crisisdienst die direct ingezet kan worden. Altrecht biedt haar expertise aan aan buurtteams, het onderwijs en aan andere zorgaanbieders door middel van consultatie, advies en eventueel diagnostiek op locatie. Daarnaast kan Altrecht een bijdrage leveren aan de deskundigheidsbevordering van buurtteammedewerkers op het gebied van de GGZ en in het bijzonder de kinderen jeugdpsychiatrie. 29. Psychiater Leiblum Ik verricht diagnostiek en behandel complexe psychiatrische problematiek bij kinderen, jongeren, jongvolwassenen en volwassenen. Behandeling kan bestaan afhankelijk van behoefte en beschikbaarheid uit psychiatrische diagnostiek, psychoeducatie, medicamenteuze behandeling. Contact is meestal face to face maar voor medicatie evaluatie gebeurt dat ook via mail (E-Health). Ik behandel in feite alle psychiatrische problematiek met uitzondering van zeer crisisgevoelige patiënten waarvoor opname nodig is of acute zorg. Dit zijn meestal de mensen met een Pcyhotische stoornis, Schizofrenie, Bipolaire stoornis of ernstige eetstoornis. Mijn medebehandelaar is SPV-VO en momenteel in opleiding tot Verpleegkundig Specialist. Zij is tevens gespecialiseerd in de behandeling van eetstoornissen waaronder Anorexia Nervosa en Binge Eating Disorder en persoonlijkheidsstoornissen. 30. UvA minds UvA minds is een academisch behandelcentrum voor ouders en kinderen met een supraregionale functie. Wij zijn een samenwerking tussen de UvA en de UvA Holding, en werden tot nu toe gefinancierd door de zorgverzekeraars, onder het representatiemodel. Voor een organogram van onze instelling zie bijlage. Wij bieden vooral specialistische GGZ, maar ook basisGGZ en preventie, aan kinderen en ouders. Onze doelstellingen zijn om 1) de effectiefste en meest kosteneffectieve behandeling aan te bieden voor stoornissen en problemen bij kinderen en hun gezin, 2) meer effectieve en kortere behandeling te ontwikkelen, 3) consultatie en advies te geven aan andere professionals en aan kinderen en ouders, en 4) professionals op te leiden in de meest kosteneffectieve behandelingen. Door onze nauwe samenwerking met de universiteit, onze intensieve aansluiting met internationale (top)onderzoekers,

en onze innovatieve insteek, dragen wij bij aan de verbetering van jeugdzorg en jeugdGGZ. Dit blijkt uit benchmarkgegevens die laten zien dat onze zorg driemaal zo kort en anderhalf maal zo effectief is in vergelijking tot het landelijk gemiddelde, waarbij de zorgzwaarte van de cliënten gelijk was. 1) De meest kosteneffectieve behandeling is doorgaans een protocollaire behandeling. Wat is een protocol? Het is een stap-voor-stap beschrijving van een behandeling voor een bepaald probleem, waarbij het aantal sessies is vastgelegd, evenals de methodes en oefeningen, er is een werkboek voor het kind, eventueel ook voor de ouders, en een draaiboek voor de hulpverlener beschikbaar. Een protocol is een samenvatting van jarenlang verzamelde klinische en wetenschappelijke kennis over de behandeling van dat probleem, waarvan de effectiviteit is vastgesteld (Braet & Bögels, 2013/2014). Meta-analyses (Weisz et al., 1995, 2006; Weerzing & Weisz, 2002, Weisz et al., 2013) tonen aan dat protocollaire behandeling effectiever is dan treatment as usual in de jeugdzorg/jeugdGGZ. 2) UvA minds en haar medewerkers hebben vele protocollaire behandelingen ontwikkeld die nationaal en internationaal veel gebruikt worden, zie voor een greep uit deze protocollen onze portfolio “Protocollen” (bijgevoegd). Onze protocollen op het gebied van angststoornissen bij kinderen (“Denken + Doen = Durven”), dwang (“bedwing je dwang”), en trauma (“Write junior”), zijn zeer populair bij kinderen en ouders, bij hulpverleners, duren kort en, en blijken zeer effectief. Om een voorbeeld te geven: na het protocol “Denken + Doen = Durven”, individueel (12 sessies voor het kind en 3 voor de ouders) of in groepsverband (8 sessies voor het kind en 3 voor de ouders), blijkt driekwart van de kinderen genezen van zijn of haar primaire angststoornis, en het kwart dat niet genezen is is belangrijk verbetert, alleen die kinderen die het protocol niet hebben afgemaakt blijken niet of weinig verbeterd. Deze resultaten zijn nog beter 3 maanden en een jaar na afloop van de behandeling. De kosten van de behandeling zijn binnen het jaar terugverdiend, hetgeen inhoudt dat het kind en gezin na afloop van Denken + Doen = Durven veel minder zorgkosten maakten dan gezinnen die geen Denken + Doen = Durven hebben gehad. Voor kinderen met autisme spectrum stoornis die last hebben van angststoornissen blijkt Denken + Doen = Durven even effectief, en werkt dan bovendien ook door op de autisme symptomen die minder worden. Wij blijven behandelingen door ontwikkelen om ze nog korter en effectiever te maken, en we ontwikkelen nieuwe potentieel effectievere behandelingen, zoals Ehealth behandeling, bijvoorbeeld “Cognitive Bias Modification” training en “Slim slapen” voor jongeren met slaapproblemen. 3) Wij zijn een erkende opleidingsplaats voor GZ-psychologen, met specialisatie Kinder- en Jeugd. Onze medewerkers verzorgen workshops en opleidingen bij ons eigen opleidingscentrum UvA minds You (www.uvamindsyou.nl) en in heel Nederland in de door ons ontwikkelde protocollen. Wij willen onze ervaring graag aan uw gemeente aanbieden in de vorm van bijscholing van professionals. Onze expertise bestaat kort samengevat uit: - Diagnostiek en behandeling van angst- dwang- en posttraumatische stressstoornissen, stemmingsstoornissen, ADHD, en autisme spectrum stoornis bij kinderen, en hun ouders, en bepaalde behandelingen van infants (wij behandelen ook andere stoornissen maar dit zijn onze hoofdgroepen) - Op mindfulness gebaseerde trainingen voor ouders met stress en opvoedingsproblemen, en voor ouders met psychopathologie en met kinderen met psychopathologie, waar we drie vormen van hebben: Mindful Parenting voor ouders van kinderen van alle leeftijden, Mindful Mama’s voor moeders en baby, waarbij de baby meekomt, mindfulness based Child birth and Parenting voor zwangere angstige of gestresste vrouwen en hun partners - Opleiding en supervisie van professionals in door ons ontwikkelde protocollen

-

Werken op basis van wetenschappelijke kennis, gebaseerd op jarenlang onderzoek, zowel wat betreft de diagnostiek als behandeling van kinderen met psychopathologie en hun ouders, zowel wat betreft kosten en effecten. 31. Psychologiepraktijk Den Brok

Psychologiepraktijk Den Brok is een vrijgevestigde praktijk voor kinderen jeugdpsychologie. De praktijk richt zich op diagnostiek, advies en (psychotherapeutische) behandeling van kinderen van 0 tot 18 met psychosociale problematiek (gedragsproblemen, emotionele problemen en leerproblemen), het begeleiden van ouders bij de opvoeding en het ontwikkelen en geven van groepstrainingen. De praktijk werkt daarnaast samen met andere praktijken en hulpverleners. Op dit moment worden groepstrainingen gegeven in samenwerking met Versa Welzijn (met maatschappelijker werker H. Baeten) door middel van groepstherapie in eigen praktijk. Groepstrainingen kunnen doorgaans op scholen in de regio worden gegeven. Kennis en expertise GZ-psycholoog (BIG) en Kinder- en Jeugdpsycholoog (NIP) H.A.W. den Brok is in 1995 afgestudeerd als psycholoog aan de rijksuniversiteit Groningen met als studierichting Ontwikkelings- en experimenteel klinische psychologie, route neuro- en biopsychologie. Na haar studie heeft zij ruime ervaring opgedaan met verschillende doelgroepen en leeftijden middels haar werk als (neuro)psycholoog in een aantal organisaties. Hieronder vallen bijvoorbeeld Pedologisch Instituten (afdeling neuro-psychologie en leerstoornissen en een afdeling Zeer Jeugdigen), schoolbegeleidingsdienst, een MLK-school met IOBK (In hun Ontwikkeling Bedreigde Kleuters) en een revalidatiecentrum op de afdeling DCD (Development & Coördination Disorder). Voordat H.A.W. den Brok haar praktijk startte in 2011 werkte zij als GZ-psycholoog bij een tweedelijns GGZ-instelling en verzorgde de diagnostiek en behandeling aan kinderen en adolescenten van 0-18 jaar op een afdeling kinderen jeugdpsychiatrie. Met deze instelling onderhoudt zij nog goede contacten en pleegt regelmatig overleg. Parallel aan haar werk als GZ-psycholoog heeft zij zich gespecialiseerd in EMDR-behandelingen. Behandelingen Psychologiepraktijk den Brok werkt met verschillende diagnostiek- en behandelmethoden en therapieën: Psychodiagnostiek - intelligentieonderzoek - sociaal-emotioneel onderzoek - schoolobservatie EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) Eye Movement Desensitization and Reprocessing, afgekort tot EMDR, is een therapie voor mensen die last blijven houden van de gevolgen van traumatische ervaringen. Cognitieve gedragstherapie Bij cognitieve gedragstherapie ligt het accent op het aanleren van andere, meer positieve gedachten. Hierdoor kan de client zijn gevoelstoestand in gunstige zin veranderen. Daardoor verandert zijn doen en laten in positieve zin en verminderen zijn klachten. Groepstherapie/Sociale vaardigheidstraining

Psychologiepraktijk den Brok verzorgt groepstherapie/trainingen voor kinderen en jongeren in kleine groepen (max 6 deelnemers per groep). Het doel van deze groepstraining is kinderen/jongeren te leren om de sociale omgang met anderen te verbeteren, een positiever zelfbeeld te ontwikkelen en het verminderen of voorkomen van sociaal-emotionele problemen. Voor deze trainingen werkt Psychologiepraktijk den Brok samen met Han Baeten, maatschappelijk werker bij Versa Welzijn. Ouderbegeleiding Bij ouderbegeleiding wordt individuele hulp en advies gegeven over de manier waarop ouders het beste om kunnen gaan met de problemen van hun kind. Meestal wordt hierbij gebruik gemaakt van voorvallen uit de dagelijkse praktijk. Psychologiepraktijk den brok geeft specifiek Individuele hulp en advies voor gescheiden ouders en de manier waarop het beste omgegaan kan worden met de nieuwe situaties alsmede de eventuele problemen van het kind die hiermee gepaard gaan zoals nieuwe partners en/of samengesteld gezin. 32. IWAL Instituten voor Dyslexie Als landelijk opererende instelling levert het IWAL inwoners van uw gemeente dyslexiezorg die voldoet aan de hoogste kwaliteitsstandaard. Als één van de grootste en meest ervaren aanbieders van dyslexiezorg in Nederland kunnen gemeenten van onze instelling ten opzichte van andere zorgaanbieders tevens een aantal extra zaken verwachten: -

-

-

Het IWAL werkt al jaren intensief samen met wetenschappelijke instellingen en loopt daardoor voorop op het gebied van ontwikkeling, innovatie en e-health. In dit kader heeft het IWAL vorig jaar samen met de UvA in Amsterdam het Rudolf Berlin Center (rudolfberlin.org) opgericht, een internationaal wetenschappelijk expertisecentrum op het gebied van dyslexie en andere leerproblemen. Door het bundelen van kennis kunnen wij alle kinderen met dyslexie passende behandeling bieden. Intern bereiken we dit door gebruik te maken een zeer uitgebreid multidisciplinair team van deskundigen, bestaande uit (GZ-)psychologen, orthopedagogen, logopedisten met uiteenlopende specialismen, alsmede technici die te allen tijde een optimale behandel-interface kunnen borgen. Extern kan het IWAL buigen over een uitgebreid netwerk van deskundigen. Onze instelling onderhoudt goede contacten met veel scholen in uw gemeente. Daarnaast werkt het IWAL samen met diverse collega’s in de zorg. Naast directe ondersteuning aan mensen met dyslexie zet het IWAL zich ook in voor het verspreiden van kennis over dyslexie. Onze instelling speelt in dat kader een belangrijke rol in het opleiden van collega’s in de zorg via postacademische onderwijsinstellingen, zoals RINO-NoordHolland. Daarnaast is het IWAL vast aanspreekpunt voor diverse regionale en landelijke media, waaronder de NTR. Verder geven wij lezingen over dyslexie en aanverwante zaken, zowel op onze vestigingen als op scholen en diverse andere locaties, zoals openbare bibliotheken.

De effectiviteit van onze behandeling LEXY is een door het IWAL ontwikkelde evidence-based methode voor het behandelen van dyslexie. De inhoud van de behandeling, alsmede de organisatie en communicatie rond de behandeling, is conform de richtlijnen van het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (Blomert, 2006). Van de in Nederland gebruikte behandelmethodes is de effectiviteit van LEXY het vaakst en het meest uitgebreid onderzocht. De resultaten, die zijn gepubliceerd in verschillende gerenommeerde nationale en internationale wetenschappelijke tijdschriften, laten zien dat a) de grote meerderheid van de patiëntpopulatie klinisch betekenisvol baat heeft bij behandeling met LEXY en dat aan het eind van de behandeling functionele niveaus van lezen en spellen worden bereikt; en b) de behaalde niveaus beklijven in de jaren na afloop van de behandeling. In 2011 heeft het IWAL als eerste dyslexiezorginstelling in Nederland een studie gepubliceerd waarin de hoge effectiviteit van de behandeling werd aangetoond ten opzichte van een controlegroep.

Onze cliëntstromen Uit intern onderzoek blijkt dat de sensitiviteit en het onderscheidend vermogen van het screenings- en diagnostisch proces binnen het IWAL meer dan toereikend is. De gegevens van de laatste vier jaar laten zien dat a) van iedere 100 kinderen die wij screenen 86 kinderen worden toegelaten voor diagnostisch onderzoek; b) van deze 86 kinderen 53 kinderen na onderzoek de diagnose ernstige enkelvoudige dyslexie; en c) van deze 53 kinderen 51 kinderen behandeling starten bij het IWAL. Verder blijkt dat wanneer de diagnose ernstige enkelvoudige dyslexie niet gesteld wordt, dat in 48% van de gevallen komt doordat de ernst van de lees- en/of spellingproblematiek niet toereikend is, in 30% van de gevallen doordat de dyslexie-typerende problematiek niet ernstig genoeg is en in 21% van de gevallen doordat er sprake is van multipele of andersoortige problematiek. Ten aanzien van behandeling blijkt uit dezelfde gegevens dat de gemiddelde duur voor patiënten met ernstige enkelvoudige dyslexie op 52,25 sessies ligt, wat ruim binnen de door het Protocol Dyslexie Diagnostiek & Behandeling gestelde marge is. Het IWAL gaat graag samen met u de uitdaging aan kinderen in uw gemeente dicht bij huis en school de best beschikbare dyslexiezorg te blijven bieden en verder te bouwen aan het versterken van het pedagogisch klimaat. 33. Psychologen/pedagogenpraktijk ’t Gooi Hilversum en Utrecht Sinds 20 jaar werkzaam als gz psycholoog, kinder-jeugdpsycholoog NIP en orthopedagoog generalist NVO 2 medewerkers )1 gz psycholoog en 1 basispsycholoog)en 2 stagiares. Mijn aandachtsgebieden zijn opvoedings-en leerproblemen; geef daarnaast les aan RINO Utrecht o.a. over behandeling multiproblemgezinnen (ook in- company training) en als supervisor gedragswetenschappen verbonden aan NVO en NIP . Sinds 5 jaar hebben wij speciale aandacht in de praktijk en behandelen hersentraining bij ADHD, d.m.v. neurofeedback en neurotherapie. Wij gaan uit van het streven naar competentie, relatie, autonomie van ieder mens en (be)handel daarnaar. Bij ouderbegeleiding is mijn streven de ouders z.s.m. (weer) de regie te laten krijgen en zelfvertrouwen te ontwikkelen. Werk vanuit de intergenerationele visie op opvoeding (Theorieen van Nagy). Bij (v)echtscheiding is de rode draad in de behandeling: ouders de scheiding laten maken tussen de partnerproblematiek en het ouderschap en de verantwoordelijkheden daarbij. Organiseer via de NVO sinds 15 jaar nascholingscursussen voor (vrijgevestigde) psychologen en pedagogen op alle terreinen van behandeling en diagnostiek. (info kan bij NVO worden nagevraagd) 34. Stapje vooruit Gedrag en opvoeding op school en thuis voor Ouder, Kind en leerkracht Leerkrachten coach en gedragsspecialist Post HBO Positief Opvoeden niv.3 K I E S coach voor echtscheidingsproblematiek kind, ouder in mijn praktijk en op scholen Problemen rondom werkhouding en pesten op scholen Handvaten voor autisme en andere gedragsproblemen op thuis en school 35. Logopedie en Psychologiepraktijk - Samenwerkingsverband Dyslexie In juni 2010 is het Samenwerkingsverband Dyslexie van start gegaan. Dit samenwerkingsverband heeft het doel om kinderen met ernstige enkelvoudige dyslexie optimale zorg te bieden binnen de vergoedingsregeling die er voor deze doelgroep bestaat. Het samenwerkingsverband bestaat uit een aantal gedragswetenschappers en logopedisten/dyslexiebehandelaars, die een gezamenlijke visie op

dyslexiebehandeling delen. De leden van het samenwerkingsverband zijn allen ervaren behandelaars en hebben hun krachten gebundeld op basis van professionele interesse en een historie van goede samenwerking. Uitgangspunten bij het bieden van de dyslexiezorg in dit samenwerkingsverband: 1. De leden van het samenwerkingsverband zijn allen bij hun beroepsvereniging geregistreerd dyslexiebehandelaar en of geregistreerd gedragswetenschapper, ongeacht of zij nu in loondienst werken, of zelfstandige praktijkvoering doen. Ook bij toetreding van nieuwe leden zal dit criterium gelden. Er vindt regelmatig overleg en intervisie plaats tussen de leden, die gezamenlijk ook een kwaliteitskring van de beroepsvereniging van logopedisten vormen; 2. Alle behandelaars hanteren dezelfde aannameprocedure en gebruiken uniform voorlichtingsmateriaal voor ouders, scholen en eventueel andere betrokkenen; 3. Er wordt volgens protocol onderzocht en behandeld en de behandelresultaten worden iedere 3 maanden geëvalueerd; 4. In de behandeling wordt gebruik gemaakt van fonologisch linguïstische principes. 5. Alle behandelaars zijn volledig op de hoogte van de behandelprotocollen en beschikken over het benodigde materiaal. Bij de keuze van de beste behandeling wordt het kind centraal gesteld: wat zijn de sterke kanten van dit kind, waar liggen zijn/ haar interesses, waar heeft het kind eventueel al psychische schade opgelopen ten gevolge van de dyslexie, wat is motiverend voor dit kind, wat is het niveau van de taalontwikkeling etc. Kortom, er wordt altijd volgens een protocol gewerkt, maar de wijze waarop het aangeboden wordt hangt van het specifieke kind en zijn omgeving af; 6. Iedere maand rapporteren de behandelaars de inhoud van de behandeling aan de eindverantwoordelijke gedragswetenschapper; 7. De ouders/ verzorgers van het kind worden in een aparte sessie uitvoerig op de hoogte gebracht van de doelen en inhoud van de behandeling. In deze sessie wordt besproken wat de rol van de ouders/ verzorgers gedurende de behandelperiode is. Er kan worden gesteld dat ouders/ verzorgers minimaal 4 maal per week thuis met het kind moeten oefenen gedurende 20 minuten. Indien dit niet tot de mogelijkheden behoort, zal er niet tot een behandeling worden overgegaan, omdat er onvoldoende resultaat gerealiseerd kan worden. Met de ouders zal het behandelplan besproken worden en de afspraken over de oefeningen thuis zullen in een behandelovereenkomst worden vastgelegd. In deze behandelovereenkomst worden ook praktische punten als afmelding bij ziekte etc vastgelegd. 8. Het kind wordt een en prettige, stimulerende en veilige omgeving geboden, waarin het ervaart dat lezen en spellen leuk en zinvol is. Als het kind daar behoefte aan heeft en het de behandeling ten goede komt, zal het kind de ruimte krijgen om te praten over wat de dyslexie voor hem/ haar betekent. De begeleiding van de therapeut zal zich dan ook richten op eerlijke en begrijpelijke informatie over dyslexie en hulp bij het leren accepteren en omgaan van deze leerstoornis. De leden van het samenwerkingverband delen de visie dat een kind moet weten waar het aan werkt, waarom het aan dat doel werkt en hoe hij/ zij daarbij hulp en ondersteuning kan vragen. 9. Zo mogelijk wordt er aansluiting gezocht bij de leerstof die op dat moment op school wordt aangeboden op het gebied van lezen en spellen. Echter, soms is de achterstand dermate groot dat school zal worden verzocht een aangepast programma voor het kind te hanteren. Dit ook met het doel om het kind op school weer succeservaringen te laten krijgen. Veel van de ernstig dyslectische kinderen kampen met een motivatieprobleem als het om lezen en spellen gaat, omdat ze zich generen voor hun lage niveau. Aangepaste woordpakketten/ het gebruik van spiekkaarten en aangepaste dictees kunnen het kind weer het gevoel geven dat het werken tot goede resultaten leidt. 10. De behandeling van de lees- en spellingsproblemen zal in het licht worden gezien van de overige taalontwikkeling van het kind. Woordenschat, grammaticale regels, vervoegingen en taalbegrip zullen altijd een rol in de behandeling van dyslexie innemen. Een dyslexiebehandeling is intensief en vraagt van de betrokkenen een grote inzet en continuïteit

moet gewaarborgd zijn. De leden van het samenwerkingsverband zullen in geval van langdurige ziekte en/ of calamiteiten elkaar zo mogelijk vervangen. 36. Kindertherapeuticum Sinds 2OO2 zelfstandig gevestigd kinderen jeugdpsychiater met ruime kijk op het kind. Ik werk graag met ouders en kinderen in samenwerking met kinderartsen en orthopedagogen/ GZ-psychologen en diverse andere therapeuten. Doel is het kind zo snel mogelijk, maar wel duurzaam, weer in ontwikkeling te krijgen. 37. E-Vizier E-Vizier is gespecialiseerd in diagnostiek en behandeling bij kinderen met ernstige enkelvoudige dyslexie. Tevens adviseren en ondersteunen we leraren in de begeleiding van dyslectische kinderen. Sinds 1 januari 2014 is E-Vizier een zelfstandig bedrijf (besloten vennootschap). De organisatie komt voort uit de schoolbegeleidingsdienst (Eduniek/CED-groep), met wie E-Vizier een pand deelt en samenwerkt op het vlak van leerlingbegeleiding. Er zijn 42 orthopedagogen en 7 GZ-psychologen in dienst, allen universitair geschoold en gespecialiseerd in dyslexie. Ons beleid is om zoveel mogelijk met vaste medewerkers te werken, omdat wij continuïteit van belang vinden en in ons personeel willen investeren. Alle GZ-psychologen staan ingeschreven in het BIG-register. E-Vizier heeft het certificaat van het Kwaliteitsinstituut Dyslexie. Wij werken in de gehele provincie Utrecht, ’t Gooi en een aantal regio’s in Zuid-Holland. Sinds 2009 zijn we actief in de gemeenten binnen regio Gooi- en Vechtstreek, waar we via de verschillende scholen ongeveer iets minder dan 60 kinderen behandelen. Onze behandelingen voeren we zoveel mogelijk in de eigen leefomgeving van de kinderen uit (zoals de scholen), terwijl we voor sommige specifieke (groeps)behandelingen een centrale locatie gebruiken. Op dit moment bevinden zich in totaal 675 kinderen in het behandeltraject, dat tussen de 15 en 18 maanden duurt en leer- en ontwikkelproblematiek preventief helpt voorkomen. Onze behandeling verschilt van veel aanbieders, en volgt uit een zelf ontwikkelde, wetenschappelijk bewezen, effectieve methode. Deze behandelmethode leidt ook tot verbetering bij kinderen met meervoudige problematiek. Indigo Centraal Instelling voor GBGGZ, wij bieden alle 4 de zorgprestaties voor volwannen, ouderen, kind & jeugd vanaf 6 jaar in Gooi& Vechtstreek, Oostelijk Utrecht, Veluwe en Flevoland op diverse locaties zo dicht mogelijk bij de client. Zie verder introductie in bijlage 2 Indigo Centraal is per 1/1/2014 gestart met aanbod K&J in regio G&V. Indigo Centraal heeft geen DBC data van 2012. De behandelingen voor productgroep GBGGZ (< 800 min.) zitten in DBC data 2012 van RCKJP (GGz Centraal). Op uw verzoek kunnen we een globale analyse uitvoeren op de brondata, zodat de vermoedelijke omvang van GBGGZ bepaald kan worden. 38. Kinderpraktijk HiPPO | Hilversumse Praktijk voor Psychologie & Orthopedagogiek biedt onderzoek en behandeling m.b.t. leer-, gedrags-, opvoedings-, en sociaal- emotionele problemen Kinderpraktijk HiPPO richt zich op kinderen en jongeren t/m 21 jaar met leer-, gedrags- en ontwikkelingsproblemen. Kinderpraktijk HiPPO is een praktijk voor Psychologie & Orthopedagogiek. Een kleinschalige en laagdrempelige praktijk waar ouders terecht kunnen met vragen en zorgen ten aanzien van hun kind. Wij bieden psychologische zorg aan kinderen en jongeren van 0 t/m 21 jaar en hun ouders

met vragen rondom opvoeding, ontwikkeling, gedrag en emotie. U kunt bij ons terecht voor onderzoek, behandeling, trainingen en advies. Wat heeft Kinderpraktijk HiPPO uw kind en u te bieden?  U vindt bij ons korte lijntjes en persoonlijke aandacht.  We werken praktisch, positief en oplossingsgericht.  Door de kleinschaligheid van de praktijk is er een huiselijke, vertrouwde en kindvriendelijke sfeer waardoor kinderen, jongeren en hun ouders snel vertrouwd zijn met de Kinderpraktijk.  U hoeft voor onderzoek en behandeling niet naar verschillende instellingen.  Er wordt laagdrempelige hulp geboden bij ‘huis-tuin-en-keukenproblemen’ waarmee u dezelfde dag nog aan de slag kunt.  Vakjargon wordt vertaald in begrijpbare Jip-en-Janneke taal.  Er wordt niet vóór u, maar sámen met u gewerkt als ouders.  Service, persoonlijke aandacht en kwalitatief hoogwaardige zorg staan voorop. Het gaat tenslotte om uw meest waardevolle, maar ook kwetsbaarste bezit: namelijk uw kind.  Bevlogen en enthousiaste orthopedagoog die klaar staat voor u en uw kind.  Goede bereikbaarheid, telefonisch en per mail.  Wij hebben geen wachtlijst! Wanneer kunt u hulp vragen? Als ouder kunt u soms voor vragen komen te staan die te maken hebben met de ontwikkeling van uw kind. Kinderen en opvoeding worden als iets vanzelfsprekends gezien en worden veelal voor lief genomen, maar dit is niet altijd het geval. Iedereen zit wel eens in een situatie waarin het fijn zou zijn als iemand even meekijkt en meedenkt over de ontwikkeling en het gedrag van uw kind en die hulp kan bieden bij opvoedingsvraagstukken, zodat u daarna weer zelfstandig als gezin verder kunt. Waarvoor kunt u bij ons terecht? Kinderen en jongeren die thuis of op school moeilijkheden hebben, met zichzelf of met anderen en die daar niet op eigen kracht mee om kunnen gaan, kunnen bij ons terecht. Te denken valt aan:  School- en leerproblemen: huiswerk plannen, motivatie, faalangst, niveaubepalingen (IQ).  Gedragsproblemen: concentratieproblemen, moeite met veranderingen, agressief gedrag.  Sociaal-emotionele problemen: weinig zelfvertrouwen, weinig weerbaar, teruggetrokken gedrag.  Lichamelijke klachten: slaap- en eetproblemen, spanningsklachten.  Opvoedings- en gezinsproblemen: ouder/kind relatie, broer/zus relatie, communicatieproblemen. Hoe kan Kinderpraktijk HiPPO hulp bieden? Onderzoek Bij Kinderpraktijk HiPPO wordt gestart met een intakegesprek dat gevolgd kan worden door psychologisch onderzoek:  Intelligentieonderzoek: onderzoek naar het algemeen cognitief functioneren.  Didactisch onderzoek: onderzoek naar de resultaten op de belangrijkste leergebieden.  Neuropsychologisch onderzoek: onderzoek naar de executieve functies (bijv. aandacht, geheugen, impulsiviteit, planning, organisatie en werkgeheugen).  Persoonlijkheidsonderzoek: onderzoek naar de sociaal-emotionele ontwikkeling.  Studie- en beroepskeuze-onderzoek: onderzoek als hulpmiddel bij studiekeuze en loopbaanadvies trajecten.  Observatie (bijv. spelobservatie of een schoolobservatie) Behandeling Op basis van het onderzoek wordt in onderling overleg vastgelegd welke aanpak of behandeling voor uw kind of uw gezin is aangewezen. De behandelmogelijkheden zijn:

   



Individuele begeleiding van het kind/de jongere in de vorm van (cognitieve) gedragstherapie, oplossingsgerichte therapie, speltherapie en ouderbegeleiding. Kindertrainingen (bijv. Cursus leren hoe te leren, faalangsttraining, weerbaarheidstraining, sociale vaardigheidstraining, middelbare school training en dyslexie de baas). Oudertrainingen bij kinderen met AD(H)D, autisme of boos en opstandig gedrag. Braingame Brain is een trainingsprogramma dat de executieve functies d.m.v. game elementen bij kinderen met AD(H)D traint. Het is een goed onderbouwde, uitdagende, motiverende, kortdurende, thuis toepasbare behandeling voor het kind zelf. Cogmed Werkgeheugen Training is gericht op het verbeteren van het werkgeheugen, de aandacht en de concentratie bij kinderen, jongeren en volwassenen. De training is effectief bewezen en kan thuis worden gedaan met begeleiding op afstand.

Wie biedt hulp? Drs. Leonie van ’t Hoff is een bevlogen, enthousiaste en gedreven orthopedagoog, zij heeft de volgende registraties:  NVO Orthopedagoog-Generalist  Cognitief Gedragstherapeut VGCT i.o.  Gedragswetenschapper met basisaantekening psychodiagnostiek (BAPD)  Braingame Brain trainer  Cogmed coach  Creatief therapeut (medium drama) Hoe verloopt een aanmelding?  Telefonisch: 035 - 74 40 238  E-mail: [email protected]  Aanmeldingsformulier op de website A d Bijlagen r e  PsyMens en Comenius”. s  BVSi Schooladvies n  EXPLORA Instituut, praktijk voor psychologie en orthopedagogiek v  Kop en Lijf o  Adviespraktijk A. Bär B.V., Praktijk voor leer- en gedragsadviezen e g e n N.B.: GGZ centraal, De Bascule, MoleMann en Bosman leveren apart de informatie aan B o d y t e k s t

1. Gooise Praktijk voor Kind en Jeugd

Recommend Documents