Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail:
[email protected]; internet: www.maszskt.investtel.cz
Kód přílohy – vzdělávací materiál – č. šablony/č. sady/č. materiálu:
VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_19
Autor:
Hana Johánková
Vzdělávací oblast – předmět:
Český jazyk
Ročník, cílová skupina:
6.roč., 12 let
Téma DUM:
Přídavná jména
Druh učebního materiálu:
Pracovní list
Časová náročnost:
1 vyučovací jednotka
Potřeby pro realizaci:
Smart tabule version 10.0.187.1, notebook, MS Word, učební materiál pro 6. roč.
Anotace, základní pojmy:
Přídavná jména, druhy, stupňování, zesilování a zeslabování přídavných jmen, pravopis přídavných jmen
Datum vytvoření:
8.dubna 2012
Ověřeno ve výuce (datum, třída, jméno ověřovatele):
12.dubna 2012, 6.B, Hana Johánková
Přídavná jména – opakování 6. roč. – pracovní list
1. Vypiš přídavná jména a urči u nich mluv. kategorie: Česká zákoutí v Alšových kresbách obdivují výtvarníci celého světa. Velký zlatý nápis nad oponou Národního divadla byl opraven. Všechna děvčata jsou zdráva. Láďův kamarád se přejedl včelího medu. Sokolí let je neslyšný. Karlově sestře to neříkej, je to velká drbna. Alíkovu misku mu nedávej, je rozbitá. Poslechneme si Dvořákův houslový koncert. Příd.jm.
druh
pád
číslo
rod
vzor
2. Použij ve větách výrazy: sousedská rada x sousedova rada otcovská ruka x otcova ruka 3. Doplň i/y: Znám- skladatel, se znám-m- skladateli, štíhl- hoch, drz- kluci, pod lískov-m keřem, strm- svah, hověz- dobytek, ryb- trh, včel- med je zdrav-, pomal- slimáci, ledov-m- kram-, šípkov- čaj, děti běhal- bos-, byl- jsme zvědav- na dárek, viděli jsme sousedov- hochy, buď vždy střídm-, krokodýl- slzy, navštívil Karlov- příbuzné, Žižkov- bojovníci zvítězil-, zuřiv- ps- štěkot, Karlov- rodiče neznám, sousedov- dcery.
4. Stupňuj a použij ve větě: prudký (2) : řídký (3) : suchý (3): ďábelský (2): křehký (2):
těžký (2): nízký (3): jednoduchý (3): měkký (3): zlý (3): 5. Zesiluj nebo zeslabuj a utvoř věty: Uspokojivý – Náročný – Spolehlivý – Pracovitý – 6. Převeď do množ. čísla: Krotký pták – Hluchý člověk – Velký umělec – Rakovnický občan – Chrabrý husita – Běloučký motýl – Velký kouzelník – Francouzský spisovatel –
7. Utvoř jmenný tvar příd. jména: Zdravý – r.m. Nemocný – r.s. Veselý – r.ž. Schopný – mn.č.
Přídavná jména – opakování 6. roč. – pracovní list - ŘEŠENÍ:
1. Vypiš přídavná jména a urči u nich mluv. kategorie: Česká zákoutí v Alšových kresbách obdivují výtvarníci celého světa. Velký zlatý nápis nad oponou Národního divadla byl opraven. Všechna děvčata jsou zdráva. Láďův kamarád se přejedl včelího medu. Sokolí let je neslyšný. Karlově sestře to neříkej, je to velká drbna. Alíkovu misku mu nedávej, je rozbitá. Poslechneme si Dvořákův houslový koncert. Příd. jm. česká Alšových celého velký zlatý Národního opraven zdráva Láďův včelího sokolí neslyšný Karlově velká Alíkovu rozbitá Dvořákův houslový
druh tvrdé přivl. tvrdé tvrdé
pád 1. 6. 2. 1. - „ měkké 2. jmenný tvar jmenný tvar přivl. 1. měkké 2. měkké 1. tvrdé 1. přivl. 3. tvrdé 1. přivl. 4. tvrdé 1. přivl. 4. tvrdé 4.
číslo mn. mn. j. J.
rod stř. ž. m. m.
vzor mladý matčin mladý mladý
J. j. mn. J. J. J. J. J. J. J. J. J. J.
stř. m. ž. m. m. m. m. ž. ž. ž. ž. m. m.
jarní
otcův jarní jarní mladý matčina mladý matčina mladý otcův mladý
2. Použij ve větách výrazy: sousedská rada x sousedova rada otcovská ruka x otcova ruka Sousedská rada se vždycky hodí, pokud je přátelská. Dal jsem na sousedovu radu a natřel jsem plot. Otcovská ruka v nouzi podaná je dar. Odmítl otcovu podanou ruku a špatně dopadl. 3. Doplň i/y: Známý skladatel, se známými skladateli, štíhlý hoch, drzí kluci, pod lískovým keřem, strmý svah, hovězí dobytek, rybí trh, včelí med je zdravý, pomalí slimáci, ledovými krami, šípkový čaj, děti běhaly bosy, byli jsme zvědaví na dárek, viděli jsme sousedovy hochy, buď vždy střídmý, krokodýlí slzy, navštívil Karlovy příbuzné, Žižkovi bojovníci zvítězili, zuřivý psí štěkot, Karlovy rodiče neznám, sousedovy dcery. 4. Stupňuj a použij ve větě: prudký (2) : prudší - Tenhle svah je prudší. řídký (3) : Povedlo se mu našlehat nejřidší pěnu. suchý (3): Najdi na mapě nejsušší místo v Austrálii. ďábelský (2): Mám ďábelštější plán. křehký (2): Rozbil křehčí hrnek.
těžký (2): Vypracuj ten těžší příklad. nízký (3): Dosáhli jsme nejnižších výsledků za poslední roky. jednoduchý (3): To je to nejjednodušší. měkký (3): Který je nejměkčí nerost na stupnici tvrdosti? zlý (3): To byl můj nejhorší den. (nejzlejší) 5. Zesiluj nebo zeslabuj a utvoř věty: Uspokojivý – To je jen málo uspokojivý výsledek.
Náročný – Nebyl to tak moc náročný úkol. Spolehlivý – Byl velmi spolehlivý obránce. Pracovitý – Letos byl Petr méně pracovitý než loni. 6. Převeď do množ. čísla: Krotký pták – krotcí ptáci Hluchý člověk – hluší lidé Velký umělec – velcí umělci Rakovnický občan – rakovničtí občané Chrabrý husita – chrabří husité Běloučký motýl – běloučcí motýli Velký kouzelník – velcí kouzelníci Francouzský spisovatel – francouzští spisovatelé 7. Utvoř jmenný tvar příd. jména: Zdravý – r.m. - zdráv Nemocný – r.s. - nemocno (málo používané) Veselý – r.ž. - nepoužívá se Schopný – mn.č. - schopni
Zdroj: Styblík, Vl.:Český jazyk pro 6. roč. ZŠ. SPN-pedagogické nakladatelství, a.s. Praha 2002. ISBN 80-7235-148-6.
