Zomerscholen Kees Broekhof Sardes
Agenda z Kader:
bestuursafspraken z Doelgroepen z Doelen en ambities z Kwaliteit z Kwantiteit z Ervaringen in Utrecht en elders
Bestuursafspraken zomerschool z Doelgroepen:
kinderen met taalachterstanden z
N.B. Leeftijdsgroepen niet aangegeven
z Doelen
algemeen:
Kwaliteit zomerschool verhogen z Talent stimuleren z Leerprestaties verbeteren z
Doelen - specifiek z
Verhoging effectiviteit uitvoeringspraktijk: z z z
z
Optimale doorgaande ontwikkelingslijn z z z
z
Doelen vaststellen Bevoegde leerkrachten Bijdragen aan onderzoek Programma afstemmen op regulier onderwijs Leerlingvolgsysteem Warme overdracht
Ouderbetrokkenheid
Kwaliteit leerkrachten z z z z z z
Bevoegd, is dat voldoende? Uitstekende (taal)didactische en pedagogische vaardigheden Ervaring met doelgroep en gemengde groepen Kunnen samenwerken met andere professionals ‘Sprankelen’: hoge verwachtingen, kinderen inspireren Eigen ambitie: willen excelleren, openstaan voor scholing en intensieve samenwerking
Kwaliteit programma z z z z z z z
Balans tussen verschillende soorten leeractiviteiten (niet alleen ‘cognitief’) Taal centraal: woordenschat, begrijpend lezen (c.q. luisteren), leesmotivatie Effectieve didactiek, zo mogelijk aansluitend bij regulier onderwijs Inhoudelijke samenhang Duidelijke structuur Motiverend Expliciete doelen, ook voor leerlingen
Een voorbeeld: BSA zomerschool Cognitieve doelen: z z z z
woordenschat (m.n. schooltaal) begrijpend lezen (informatieve teksten) leesmotivatie (gezamenlijk boek lezen) andere taaldoelen (informatie verwerken, schrijven, debatteren)
Niet-cognitieve doelen: z z z z
creativiteit samenwerken zelfvertrouwen presentatievaardigheden
Uitgangspunten programma z Taal
centraal z Werkwijze als BSA (didactiek, pedagogische aanpak) z Meer ruimte voor andere werkvormen z Rode draad: hele week centraal thema (robots), ook binnen andere werkvormen
Structuur van de dag 9.00
Leestafel
9.20
Agenda
9.25
De Woordfabriek: werken met teksten over robots
10.25
Pauze
10.35
De Leesclub (boek over robots)
10.55
Terug- en vooruitblik
11.00
Film maken (over robots)
12.30
Lunch
13.25
Film kijken: De IJzeren Reus
13.55
Wikikids
14.55
Terug- en vooruitblik
Leestafel z Kinderen
komen binnen en gaan een krant of tijdschrift lezen aan de leestafel. z Leerkracht vraagt enkele kinderen iets te vertellen over wat ze gelezen hebben. z Andere kinderen mogen vragen stellen.
De Woordfabriek z Tekst
met standpunten z Woordenschat: 10 schooltaalwoorden z Debatteren z Essay schrijven (Zie ook Didactief van deze maand)
Film maken z Instructie
filmtechniek z Storyboard en script schrijven z Film maken z Lijst met de taal van de filmmaker Vakdocent heeft vooraf richtlijnen gekregen m.b.t. effectief taalgebruik
Film kijken z Aansluitend
bij robot-thema: De IJzeren
Man z Verdeeld over de week z Succesnummer!
Wikikids z ‘Opzetje’
van docenten z Informatie zoeken (internet, naslagwerken) z Informatie verwerken z Resultaat op Wikikids pagina
Presentatie voor ouders z Wat
hebben we gedaan deze week? z Prijs voor het beste essay z Vertoning zelfgemaakte films
Evaluatie door leerlingen z Mening
over alle activiteiten (schaal 1-4) z Gemiddeld 3,5 z Alle activiteiten 3 of hoger z Bijna alle kinderen zouden weer meedoen als ze de kans kregen
Vervolg z Experiment
geslaagd z Programma verfijnen (niveau teksten) z Meer ruimte voor verdieping: twee weken met zelfde basismateriaal z Rol ouders vergroten? z Eindtoets?
Eindproducten z Werkboek
taal (De Woordfabriek) z Wikikids internetpagina z Storyboard en zelfgemaakte film z Presentatie producten aan ouders In deze eindproducten laten de leerlingen zien of ze de leerdoelen hebben gehaald.
Samenhang in de BSA
Kwantiteit z
Doelgroep: selectie? z z z z
z
Alle kinderen met taalachterstanden? Kinderen met talent? Kinderen die deelnemen aan SK? Kinderen die al eerder hebben deelgenomen?
Programma: tijdsduur? z
Twee full-time weken van 6 uur per dag komt in uren overeen met een half jaar 3 uur per week na schooltijd.
Huidige praktijk z z z z z z z
Leerlingen uit de bovenbouw bo en onderbouw vo Soms vrij aanmelden, soms selectie 20 tot 40 leerlingen per zomerschool Duur 1 tot 4 weken Programma: leren, sport, cultuur Programma los van school Samenwerking met cultuur- en/of welzijnsorganisaties
