Základní škola Slavonice, okres Jindřichův Hradec Jana Žižky 395, Slavonice email
[email protected] www.zsslavonice
VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLNÍ ROK 2012 - 2013
Slavonice 15. 9. 2013
Mgr. Jiří Hrouda
I. Charakteristika školy II. Školská rada III. Vybavení školy IV. Přehled učebních plánů V. Školní úrazy VI. Přehled pedagogických pracovníků VII. Další vzdělávání pedagogů VIII. Zápis do prvních tříd IX. Hodnocení chování a klasifikace žáků X. Přijímací řízení XI. Výsledky kontrolní činnosti XII. Mimoškolní činnost XIII. Výsledky žáků v naukových a sportovních soutěžích XIV. Různé XV. Přílohy: Hodnocení žáků za I. a II. pololetí Učební plán
I. Charakteristika školy Základní škola Slavonice, okres Jindřichův Hradec, ulice Jana Žižky 395, 378 81 Slavonice, IČ 709 88 382, telefon 384 493 230, fax 384 493 921, školní jídelna 384 493 260,
[email protected], www.zsslavonice.cz. Základní škola IZO 107 721 228 (kapacita 450 žáků), školní družina IZO 114 400 202 (kapacita 75 žáků), školní jídelna IZO 102 515 476 (kapacita 430 jídel). Zřizovatelem je město Slavonice, Horní náměstí 525. a) Základní škola Základní škola ve Slavonicích měla k 1.9.2012 celkem 259 žáků (I. stupeň 145 dětí, 71 hochů, 74 dívek, II. stupeň 114 žáků, 58 hochů, 56 dívek), kteří se učili ve 12 třídách. Domácích žáků bylo 194 tj. 75%, dojíždějících 65 žáků tj. 25% ze 13 obcí. Žáci dojížděli z 13 obcí (Stálkov, Mutišov, Vlastkovec, Dolní Bolíkov, Mutná, Písečné, Nové Sady, Slavětín, Staré Město p.L., Landštejn, Chvaletín, Vitiněves, Nová Ves. Ve srovnání s minulým školním rokem došlo k navýšení o 15 žáků. O výchovu a vzdělání se staralo 20 pedagogů, z nichž tři učitelé pracovali na zkrácený úvazek. Školní družina měla tři oddělení. Jedna vychovatelka pracovala na plný a dvě na zkrácený úvazek. Ve druhé třídě pracovala na částečný úvazek asistentka pedagoga. Provoz školy zajišťovali hospodářka, školník(topič), čtyři uklízečky. Ve školní jídelně kromě vedoucí jídelny pracovaly tři kuchařky. Do důchodu odešla jedna učitelka, ale pokračovala ve výuce. O předčasný důchod požádala jedna uklízečka. b) Metodické orgány Na škole byly tyto metodické orgány: dvě metodická sdružení I. stupně, předmětové komise jazyk český, cizí jazyky, přírodní vědy, tělesná výchova, matematika. Metodické orgány se scházely 2 – 3krát ročně. Činnost metodických orgánů byla zaměřena především na hodnocení výuky podle ŠVP, hodnocení tematických plánů a osnov. Účast na školeních se omezila na minimum z důvodu nedostatku finančních prostředků. Vedoucí metodických orgánů z porad prováděli zápisy. c) Školní družina Ve školním roce 2012/13 bylo do školní družiny ve třech odděleních zapsáno 75 žáků, kteří měli možnost navštěvovat 8 kroužků zájmové činnosti: florbal, hudebně pohybový, kuchtíci, módní trendy, průzkumníci, šikovné ruce, zdravotní a výtvarný kroužek. Ve školní družině pracovala jedna vedoucí vychovatelka na celý úvazek a dvě vychovatelky na 0,40 a 0,37 úvazku. Ráno bylo vždy otevřeno jedno oddělení a odpoledne ve 14:30h se všechna oddělení opět slučovala. V 1. oddělení školní družiny probíhaly činnosti odpočinkové, rekreační, příprava na vyučování, zájmové činnosti, jako např. výtvarné, hudební, tělovýchovné či pracovní. Hudebně pohybový kroužek navštěvovalo třicet děvčat od 1. do 4. ročníku. Kroužek florbalu byl pro velký zájem rozdělen podle kategorií do tří skupin. Děti během celého školního roku plnily v rozmanitých činnostech cíle školního vzdělávacího programu, byly vedeny k ochraně zdraví svého i druhých, k respektování stanovených zásad a základních principů společenských norem. Ve 2. oddělení školní družiny si děti vybíraly ze tří zájmových kroužků. Kuchtíci se ve čtyřech skupinách pravidelně ve vaření střídali v prostorách školní kuchyňky. Seznamovali se s přípravou tradičních pokrmů - vánočních, velikonočních i masopustních. Poznávali prvky stolování a prostírání. Sami si rozdělovali úkoly a řešili vzniklé situace. Uvědomovali si důležitost komunikace ve skupině a odpovědnost při plnění úkolů. Starší děti dohlížely na dodržování zásad bezpečnosti při manipulaci s nádobím a ostatním vybavením kuchyňské linky.
V kroužku módní trendy pracovalo dvacet děvčat. Činnost byla zaměřena na rozvíjení fantazie v oblékání, na vyjádření osobitého projevu barev i kombinaci materiálů. Děvčata si formou oblékání panenek zkoušela vlastní návrhy modelů. Seznamovala se s přípravou módní přehlídky, vyjádřením pohybu hudbou, ladnou chůzí a vzpřímeným držením těla. Dívkám byla vštěpována střídmost a přiměřenost ve výběru účesu, šatu, líčení a celková orientace v dětské módě. Průzkumníci – v kroužku pracovala dvacítka žáků, převážně chlapců. Cílem bylo přiblížit dětem historii města Slavonice a jeho okolí. Děti objevovaly zajímavosti formou návštěv renesančních domů, kostelů, věže, podzemí, ale i muzea a hřbitova. Své poznatky zpracovávaly formou kreseb a zápisků do vlastních složek a rozšiřovaly si poznatky o informace získané z internetu. Období válek a historických bitev si žáci připomněli imaginárním soubojem rytířů s použitím dobového oblečení včetně rekvizit zbraní v autentické blízkosti slavonických hradeb. Ve 3. oddělení školní družiny pracovaly děti ve třech kroužcích. Ve výtvarném kroužku a kroužku šikovné ruce se v průběhu školního roku děti seznamovaly s různými výtvarnými technikami, pracovaly s různým druhem papíru a s rozmanitým přírodním materiálem. Výtvarné práce a výrobky byly tematicky zaměřeny podle ročního období a různých svátků. Při výtvarných technikách a ručním vyrábění pracovaly podle vlastní fantazie nebo podle předlohy. Výkresy a výrobky zdobily třídu a prostory školy. Ve zdravotním kroužku se děti seznámily s obvazovou technikou, vzájemně si nacvičovaly šátkové a obinadlové obvazy. Seznámily se s první pomocí např.: při krvácení z nosu, odřenině kolena, popálenině, zlomenině ruky, tepenném krvácení a výronu kotníku. Na zapůjčené resuscitační loutce si prakticky vyzkoušely nepřímou srdeční masáž. V prostorách školy procvičovaly přenos raněných. Získávaly znalosti z dopravní výchovy, aby především předcházely zraněním. Na konci školního roku si děti svoje znalosti ověřily formou testu. Akce školní družiny: Florbalový turnaj k 35. výročí otevření školy, vánoční a májové setkání s důchodci, turnaj školních družin o putovní pohár Staré Město, Slavonice, taneční vystoupení, módní přehlídka. Pravidelné každoroční soutěže: skokan, švihák, košař, puzzlař, nej ředkvička, malé kadeřnice. Soutěže, kterých jsme se zúčastnili: Velikonoční turnaj ve florbalu v J. Hradci, soutěž malých zdravotníků v J. Hradci, výtvarná soutěž pohádkových řemesel, pohádkové odpoledne s Andersenem, pravidelné soutěžní kvizy v Městské knihovně ve Slavonicích. d) Školní jídelna Ve Školní jídelně ZŠ Slavonice se začalo vařit 3. září 2012. Ke dni 31. října 2012 činil počet přihlášených strávníků 309, což je o 8 strávníků, více než ve školním roce 2011/2012. Z toho bylo přihlášeno: 102 dětí I. stupně, 147 dětí II. stupně, 20 dětí ze Základní školy praktické a 40 dospělých. Cena oběda činila: děti 6 – 10 let Kč 20,-; děti 11 – 14 let Kč 22,-; děti 15 let a dospělí Kč 24,-. Za školní rok 2012/2013 jsme uvařili celkem 42.242 obědů v základní činnosti (tj. o 1.177 obědů více, než v minulém školním roce) což vychází v průměru 4.224,2 obědů na 1 měsíc. Při počtu 20 pracovních dní v měsíci se v základní činnosti denně stravovalo v průměru 211,21 strávníků. Na začátku školního roku bylo na finanční normě uspořeno Kč 4.830,24. Školní rok 2012/2013 jsme ke dni 28. 6. uzavírali s úsporou finanční normy Kč 6.668,53. Tato úspora se převádí do nového školního roku. II. Školská rada Školská rada pracovala ve složení: předseda Martin Trávníček DiS., Josef Krčmárik, Stanislav Prokeš, Josef Petrik, RNDr. Jitka Kašparová, Vendulka Kuklová. Členové školské rady schvalovali výroční zprávy, změny školního řádu, aktuálně se zajímali o dění ve škole. ŠR schválila předložené změny ŠVP. Ředitel školy členy školské rady také informoval o uskutečněném celostátním testování žáků pátých a devátých tříd. Seznámil je s výsledky testů. Členové rady byli seznámeni s organizací a přípravou školního roku 2013/2014. Rada školy schválila změny ve ŠVP.
Během celého školního roku nebyla prostřednictvím školské rady řešena žádná stížnost. Při škole pracuje Sdružení rodičů při ZŠ Slavonice, které má v evidenci 83 žáků. III. Vybavení školy Prostorové a materiální vybavení školy je na velmi dobré úrovni. Na škole se kromě kmenových tříd vyučovalo v třinácti odborných pracovnách a ve dvou tělocvičnách. Odborné pracovny: 2 učebny informatiky, 3 jazykové učebny, učebna hudební výchovy, učebna výtvarné výchovy, cvičná kuchyňka, dílna, učebna fyziky a chemie, informační centrum a učebna s interaktivní tabulí. Do dalších dvou tříd byly namontovány dataprojektory. Celkový počet dataprojektorů je 16, včetně ozvučení. Všichni pedagogičtí pracovníci mají notebooky. Pro administrativu je na škole dalších 5 počítačů. Celkem je na škole 104 PC a notebooků, 15 pylonových tabulí, 2 DVD přehrávače, 15 CD přehrávačů, jedna interaktivní tabule. Programové vybavení je téměř pro většinu vyučovacích předmětů. V současnosti je multifunkční učebna zaměřena na učebnu přírodních věd. V této učebně mají žáci k dispozici 8 notebooků. Do kabinetu vedle učebny byla přemístěna žákovská knihovna, tím bylo dokončeno informační centrum. Žáci budou moci tohoto centra využívat i ve volném čase k vyhledávání informací k výuce. Ve volném čase po dohodě s vyučujícími měli žáci možnost navštěvovat učebny vybavené počítači, vyhledávat a zpracovávat si informace k výuce, procvičovat látku. O přestávkách měly děti možnost pohybovat se ve třídách, na chodbách nebo na atriích. Na obou atriích jsou 2 streetballové koše, 3 venkovní stoly na stolní tenis a lavičky. Po celý rok byla průběžně prováděna údržba školního areálu, hřišť a školní budovy. Uskutečnily se všechny předepsané revize a kontroly. Podle plánu se pokračovalo ve výměně osvětlení na chodbách a v kabinetech druhého stupně. V současné době máme na škole vyměněno osvětlení ve všech třídách, kabinetech, chodbách, jídelně i tělocvičnách. Tato investice se opět projeví v úspoře elektrické energie. Ve spolupráci se zřizovatelem jsme získali krajský grant na zateplení střechy malé tělocvičny. Prostory školy včetně jídelny byly vymalovány podle potřeby, natřely a opravily se linkrusty ve třídách a na chodbách. Bylo vyměněno lino v jedné učebně a v jednom oddělení školní družiny, také ve třech kabinetech. Šatna uklízeček se přestěhovala do bývalé knihovny. Nyní je šatna vedle kanceláře školníka. Ve spolupráci se zřizovatelem byla připravena veškerá dokumentace k podání žádosti o zateplení školy. Jedná o výměnu oken, zateplení střech a pláště budovy v celkovém objemu 22 mil. Kč. Je to již čtvrtá žádost o dotaci na zateplení školy. V případě, že se dotaci opět nepodaří získat, bude zřizovatel situaci ohledně zateplení školy řešit z vlastních zdrojů. Během roku byly průběžně objednávány učebnice a učební pomůcky dle možností rozpočtu školy. Státní příspěvek (ONIV) byl v letošním roce opět pokrácen. Díky vstřícnosti zřizovatele škola může z obecních finančních prostředků nakupovat i školní pomůcky. IV. Přehled učebních plánů Ve školním roce 2012/2013 probíhala výuka podle Školního vzdělávacího programu Základní školy Slavonice č.j. 5/2012 s platností od 1.9.2010. (viz příloha). Učební plán se podařilo splnit. a) Zhodnocení učebních plánů Výuka probíhala v souladu s tematickými plány. Počty žáků v jednotlivých třídách a ročnících byly velmi nevyrovnané. Minimální počet žáků 15 byl v ročnících, kde byly dvě třídy (sedmý ročník a osmý ročník). Maximální počet 30 byl v šesté třídě. Práce v početných třídách byla mnohem náročnější než ve třídách s polovičním počtem žáků.
b) Zhodnocení práce podle ŠVP Rozdíly mezi posledními verzemi jsou následující: byla provedena aktualizace charakteristiky školy podle aktuálního stavu školy, učitelky anglického jazyka provedly na základě několikaletých zkušeností úpravy obsahu tohoto předmětu byla provedena úprava obsahu předmětu výchova ke zdraví tak, aby se témata v 8. a v 9. ročníku neopakovala a nepřekrývala vzhledem ke změně v předmětech anglický jazyk a výchova ke zdraví bylo zrevidováno zařazení průřezových témat byla pozměněna koncepce projektů Masopustní rej a Velikonoce, projekty byly sjednoceny do jednoho byla provedena změna koncepce garantů školních projektů učitel předmětu výchova k občanství provedl úpravu počtu zařazení průřezových téma v tomto předmětu, ta měla být provedena již v předchozí verzi, ale doposud ji učitel neudělal z organizačních důvodů a s přihlédnutím ke klimatickým podmínkám v posledních letech byl ze ŠVP vypuštěn lyžařský kurz v 6. popř. 7. ročníku a ponechány pouze lyžařské dny. Při práci během školního roku 2012/13 se učitelé drželi školního vzdělávacího programu. Svým systémem práce se snažili u žáků rozvíjet všechny klíčové kompetence. Naplňování průřezových témat v jednotlivých předmětech zapisovali do třídních knih podle plánu. Z řad učitelů nebyly avizovány s tímto žádné problémy. V letošním školním roce jsme provedli se žáky všechny plánované projekty. Prvními z nich byly projekty Po stopách J. J. Grasela pro žáky 6. ročníku a projekt Pěšky za poznáním pro žáky 7. ročníku. Prezentace projektů pro rodiče a veřejnost proběhla ve čtvrtek 13. prosince 2013. Žáci rodičům popsali své putování, vysvětlili, jaké úkoly zpracovávali, vše předváděli formou prezentace přes dataprojektor. Žáci 7. ročníku nastudovali krátké divadelní představení, do prezentace projektů se zapojili téměř všichni žáci daných ročníků. Dalším dlouhodobým celoškolním projektem byl projekt Advent a Vánoce. Práce na něm začíná již začátkem prosince a vyvrcholí předvánočními přípravami – zpíváním u stromku, kde se naše děti setkají s dětmi z MŠ Slavonice a MŠ Písečné. Letošní zpívání bylo přesunuto do slavonického kostela, kde je atmosféra Vánoc ještě více umocněna. Děti si mohly prohlédnout rovněž vystavený Betlém. Na škole vyvrcholily vánoční přípravy tradičním vánočním jarmarkem a vánoční diskotékou, na kterou se od listopadu připravovali žáci devátého ročníku. Dalším dlouhodobějším celoškolním projektem je projekt Masopust a Velikonoce. Práce na těchto projektech žáky baví, zejména žáka na prvním stupni, z toho důvodu, že je velmi činnostní. Posledním projektem je projekt Atletická všestrannost – projekt žáků 8. ročníku pro žáky prvního stupně. Osmáci zorganizovali pro žáky 1. stupně sportovní dopoledne, měřili výkony mladších spolužáků při jednotlivých disciplínách. Celý den zdokumentovali fotografiemi, nástěnkou, relací do rozhlasu a článkem do místního tisku. Všechny projekty splnily svůj smysl, a i když práce na nich je pro všechny poměrně náročná, výsledek vždy stojí za to. Veškeré projekty jsou písemně zpracovány a vyvázány a jsou k nahlédnutí v kanceláři školy. I v letošním roce jsme pokračovali v našem evaluačním plánu. Na podzim roku 2012 nás čekala Kilmann-Saxtonova metoda kulturní mezery, která postihuje atmosféru a klima na škole. Ve druhém pololetí roku učitelé vyplňovalo dotazník Hodnocení práce podle ŠVP a v květnu jsme jako tradičně psali se žáky didaktické testy. Ty byly vyhodnoceny tak, že jejich výsledky jsou srovnávány s pololetní klasifikací. Dále bylo provedeno srovnání výsledků testů s předchozími roky. Na závěr letošního roku bude vytvořena autoevaluační zpráva školy za uplynulé tříleté období. Společné hodnocení práce školy podle školního vzdělávacího programu probíhalo v průběhu roku na pedagogických radách nebo provozních poradách. Zde jsme diskutovali o aktuálních situacích,
které bylo třeba vyřešit. Závěrečné zhodnocení práce bylo provedeno na poslední pedagogické radě a bude s ním rovněž seznámena školská rada na svém následujícím zasedání. V letošním školním roce ve spolupráci s UK PF Praha pokračoval mezinárodní vzdělávací výzkumu CLoSE (Czech Longitudinal Study in Education), který navázal na testy PIRLS a TIMSS. V listopadu proběhlo testování žáků šestých tříd, které se skládalo z těchto jednotlivých testů. Test z matematiky, test z jazyka českého – jazykové znalosti, test z jazyka českého – čtenářská dovednost, dotazník, test z kompetencí k učení. Celé testování bylo velice časově náročné. Jednalo se o 220 minut testování a 95 minut přestávek a informací k provádění testů, celkem 5 hodin a 15 minut. Vzhledem k věku žáků nebyl test správně sestaven, žáci byli unaveni a ke konci testu se již nesoustředili na výkon. Veškeré připomínky a hodnocení byly zaslány na příslušné oddělení UK PF Praha. V tomto systému se bude pokračovat ještě v dalších letech. Učitelé se snažili učinit vyučování rozmanitým, najít takové metody práce, aby výuka byla zajímavá a žáky bavila. Snažili se rovněž používat takové metody práce, které by žáky aktivizovaly, co nejvíce je vtáhly do učebního procesu a zainteresovaly na práci ve třídě. Vyučující se snažili pro žáky připravovat zajímavé hodiny s využitím informací z Internetu, učivo probírali formou prezentací, zadáváním krátkodobých a dlouhodobých úkolů. Učitelé uváděli fakt, že aktivizační metody práce zařazovali podle probíraného učiva, s ohledem na složení třídy, dále pak používali rovněž specifické metody práce pro daný předmět a učebnu. Pedagogové mají přehled o naplňování očekávaných výstupů, které se vesměs dařily plnit. Závěrem lze říci, že naplňování kompetencí je v přímé souvislosti s odpovědným přístupem žáků k učení. Mnozí žáci nemají zájem se vzdělávat, nezáleží jim na známkách. Chtěli by pěkné hodnocení, ale bez jakéhokoliv úsilí. Těchto dětí každým rokem přibývá. Lze však konstatovat, že na škole jsou stále žáci, kteří mají výborné výsledky. Pravidelně se připravují, zapojují se do naukových olympiád a sportovních soutěží. c) Péče o děti s poruchami učení V letošním školním roce byli na škole dva integrovaní žáci ve druhém ročníku. Na základě žádosti a doporučení SPC České Budějovice schválil KÚ přidělení asistenta pedagoga. Asistentka pracovala na úvazek 0,40 v druhém ročníku. Na tyto žáky byly zpracovány individuální plány. Během školního roku proběhlo několik kontrol pracovnicemi SPC. Kontroly konstatovaly, že poskytovaná péče jak ze strany asistentky, tak i vyučující je v naprostém pořádku. Oba žáci se velice úspěšně zapojili i do mimoškolní činnosti, především v zájmových kroužcích při školní družině. V dyslektických kroužcích pracovali 4 žáci pod vedením proškolených pedagogických pracovnic. U těchto žáků byly respektovány jejich specifické potřeby a dodržován individuální přístup. Na škole je vedeno v evidenci 34 dětí, které byly vyšetřeny PPP nebo SPC. Specifickou poruchu učení nebo chování má diagnostikovanou 14 dětí. Jedna žákyně má také zpracovaný individuální výchovný plán, ale není integrovaná. d) Minimální protidrogový program MPP plán i jeho hodnocení je vedeno jako samostatná příloha školních dokumentů. V letošním roce byl minimální protidrogový program pro Základní školu Slavonice zpracován na základě ŠVP školy, podle pokynů krajské metodičky a především podle připomínek vyučujících. Do programu byla zahrnuta témata, která jsou skutečně na naší škole probírána v rámci jednotlivých předmětů. Metodik se zúčastnil semináře k této problematice na začátku školního roku a dále se vzdělával. Průběžně s výchovnou komisí řešil přestupky, které se týkaly záškoláctví, šikany a porušování školního řádu. Velice úzce jsme spolupracovali s Odborem sociální péče v Dačicích a Policií ČR. Škola poskytovala i poradenskou službu rodičům, kteří měli problémy í se svými dětmi. Vedení školy uspořádalo pro rodiče besedu s kurátorkou odboru sociálních věci a se zástupcem místní Policie ČR. Rodiče byli seznámeni s legislativou ohledně páchání trestné činnosti nezletilých osob.
Výchovná komise zasedala během školního roku 14x. Některá jednání s rodiči byla opakovaná, především se řešily problémy s kázní. Během roku se mimo jiné na škole řešily ještě tyto problémy: neomluvené absence, drobné krádeže, kouření o přestávkách, opouštění budovy školy v době polední pauzy, podvody a šikana. Závažnější přestupky proti školnímu řádu byly zhodnoceny sníženou známkou z chování. Jednoznačně lze konstatovat, že problémy žáků ve škole jsou především proto, že rodiče nezvládají výchovu svých dětí. Omlouvají veškeré nedostatky, včetně absencí ve škole. V. Školní úrazy V letošním školním roce se stalo 13 školních úrazů. Převážně se jednalo o naraženiny (6x), tržné rány (3), zhmožděniny (1x), podvrtnutí (1x), zlomeniny (1), otřes mozku (1x). Nejvíce úrazů se stalo v tělesné výchově (7) a o přestávkách (5). Všechny úrazy lze kvalifikovat jako úrazy lehké. Odškodněno bylo 13 úrazů v celkové výši 31 760.- Kč. VI. Přehled pedagogických pracovníků 1. Mgr. Jiří Hrouda, ředitel ZŠ, PF M-Tv, 39 let 2. RNDr. Jitka Kašparová, zástupkyně ředitele ZŠ, PřF M-Dg, 26 let 3. Mgr. Lada Joklová, učitelka, PF speciální pedagogika 11let 4. Vendulka Kuklová, učitelka, SPgŠ učitelství, 24 let 5. Mgr. Jitka Simandlová, učitelka PF I. st., 13 let 6. Ing. Milena Žampachová, učitelka, VŠZ, pedagogické minimum, 21 let 7. MgA Dana Nešporová, učitelka, AMU, dramatická výchova, 29 let 8. Mgr. Aleš Pavlů, učitel, PF Č-Ov, 20 let 9. Bc. Jelena Palánová, učitelka, Lingvistická univerzita, Č–A, 9 let 10. Mgr. Jan Říha, učitel, PF Č - Vv, 16 let 11. Mgr. Jiří Beneš, učitel, PF F-Te, 39 let 12. Mgr. Jitka Pavlů, učitelka, PF R-Vv, 22 let, 13. Ing. Vladislava Smržová, učitelka, VŠST, pedagogické minimum, 29 let 14. Mgr. Hana Jánská, učitelka, PF Č-N, 36 let 15. Mgr. Marie Hroudová, učitelka, PF I. st. (Hv), 39 let 16. Mgr. Luboš Schorný, učitel, PF Bi - Tv, 12 let, výchovný poradce 17. Ing. Bronislava Součková, učitelka, ČVUT, pedagogické minimum, 27 let 18. Mgr. Ing. Marcela Špringerová, učitelka, vychovatelka ŠD, VUT FS, UJAK spec. ped., 18 let 19. Dagmar Pavlů, vychovatelka, SPgŠ vych., 32 let 20. 19. Hana Nováková, asistent pedagoga, vychovatelka ŠD, SPŠO, DPS JČU, 21 let 21. Mgr. Věra Koutná, učitelka, TeF a PF speciální pedagogika, 13 let, výchovná poradkyně pro I. stupeň, t.č. na rodičovské dovolené 22. Mgr. Lenka Nosková, učitelka, PF I. st., 13 let, t.č. na rodičovské dovolené VII. Další vzdělávání pedagogů Vzdělávání pedagogů probíhalo podle zpracovaného plánu. Plán byl splněn. Na škole probíhal soukromý kurz anglického jazyka. Účastníci byli rozděleni do dvou oddělení podle stupně znalostí. Tohoto kurzu se z naší školy účastnilo pět učitelů. Účast na školeních byla omezena z důvodů nedostatku finančních prostředků na minimum. Vedení školy vysílalo učitele na semináře, které byly nezbytně nutné. Nekvalifikovaná učitelka úspěšně ukončila čtvrtý rok dálkového studia učitelství pro I. stupeň na PF v Liberci. Studium je organizováno vždy o sobotách, případně v pátek odpoledne. Koordinátorka EVVO úspěšně ukončila studium EVVO v rozsahu 250 hodin na SOŠ ve Veselí nad Lužnicí. Na školeních a studiu strávili učitelé 25 dnů. Projektům věnovali učitelé 25 dnů. Účast na exkurzích si vyžádala 8 dnů a na soutěžích dalších 27 dnů. Z důvodu nemoci zameškali pedagogičtí pracovníci 20 dnů, OČR 5 dnů. Provozní zaměstnanci byli nepřítomni 14dnů, pracovnice školní jídelny 105 dnů.
VIII. Zápis do prvních tříd Zápis do prvních tříd na naší škole proběhl podle organizačních pokynů dne 6.2.2013 (náhradní termín 13.2. 2013). Dne 6. 11. 2012 se konalo pro rodiče setkání s pedagogickými pracovníky a vedením školy, na kterém se rodiče dozvěděli informace o průběhu zápisu a o nutné administrativě. Po loňských zkušenostech jsme i letos vypracovaly časový harmonogram pro tři skupiny, vždy po dvojicích. Rodiče si mohli určit čas, kdy se k zápisu dostaví. Tento systém značně urychlil a zpříjemnil celý průběh zápisu. Po celou dobu ověřování znalostí a dovedností dětí byli rodiče přítomni. Po skončení závěrečného pohovoru rodičům bylo sděleno, zda jejich dítě může (nemůže) zahájit školní docházku. Ve výstupní kanceláři rodiče měli možnost vyjádřit se k zápisu a souhlasit s přijetím do školy nebo požádat o odklad. Rodiče přijatých žáků obdrželi písemně identifikační kód dítěte a bylo jim oznámeno, že na úřední desce školy bude vyvěšen seznam (identifikační kódy) přijatých žáků. Rodiče, kteří požádali o odklad, dostali informace o tom, za jakých podmínek může dítě odklad dostat. Dne 3.6.2013 se uskutečnilo setkání rodičů s vedením školy a vyučujícími. Rodiče se dozvěděli veškeré informace ohledně nástupu jejich dětí do školy. K zápisu se dostavilo 37 dětí z toho 5 dětí po odkladu. Přijato bylo 27 žáků. O odklad požádalo 10 rodičů a na základě vyšetření jim byla odložena školní docházka o jeden rok. Během prázdnin se přistěhovala jedna žákyně, která absolvovala zápis na jiné škole. IX. Hodnocení chování a klasifikace žáků (viz tabulky) Ve dnech 27.8.2013 proběhly na škole opravné zkoušky. Na prvním stupni konali opravné zkoušky tři žáci. Jeden žák se k opravným zkouškám nedostavil. Zbývající dva žáci opravnou zkoušku úspěšně vykonali. Na druhém stupni se dostavilo k opravným zkouškám všech 8 žáků. Jedna žákyně neuspěla. Ostatní žáci zkoušku zvládli a postoupili do vyššího ročníku. Během školního roku se na naši školu přihlásili 3 žáci a odhlásilo se 9 žáků z důvodů stěhování. Na Základní školu praktickou Slavonice přestoupil 1 žák. X. Přijímací řízení Školní docházku ukončilo 25 žáků (z toho 5 z nižších ročníků). Na maturitní obory bylo přijato 15 žáků tj. 60%. (z toho 2 na víceletá gymnázia). Na učební obory bylo přijato 10 žáků, tj. 40%. Maturitní obory: obchodní akademie 4, gymnázium 3, zdravotnická škola 2, střední průmyslová škola 1, ostatní 5. Z učňovských oborů se nejvíce žáci hlásili na obor opravář motorových vozidel 3, zedník 2, kuchař 2, truhlář 1, zahradník 1, ošetřovatel 1. XI. Výsledky kontrolní činnosti Vedení školy pracovalo podle plánu kontrol a hospitací. V průběhu roku byly prováděny kontroly vyučovacího procesu, tematických plánů, úředních knih, dokumentace třídního učitele, režimu školy. Pravidelně byla sledována práce provozních zaměstnanců a pracovnic školní jídelny. Vedení školy neprojednávalo na pracovišti žádné závažné problémy. Zřizovatel město Slavonice vykonal kontrolu účetnictví školy. Výsledek kontroly byl bez závad. Na škole proběhla kontrola OSSZ z Jindřichova Hradce. I tato kontrola nenašla žádné pochybení. XII. Mimoškolní činnost Na škole pracovalo celkem 17 zájmových kroužků, z toho 13 při školní družině. Jednalo se o tyto kroužky: florbal 2x, hudebně pohybový, kuchtíci 4x, šikovné ruce 2x, módní trendy, průzkumníci, výtvarný, zdravotní. Ostatní kroužky: dramatický, kytarový a lehká atletika 2x. Do
kroužků bylo zapojeno 276 dětí. Do mimoškolní činnosti je třeba zahrnout i přípravu žáků na různé naukové a sportovní soutěže. Příprava je pravidelná, ale není formou kroužků. Velký důraz na škole věnujeme účasti v naukových soutěžích, které prověřují znalosti žáků. Učitelé si tak mohou porovnat úroveň znalostí našich žáků s žáky z okolních škol. Přihlášení žáci musí prokázat své znalosti v místním kole a teprve potom mohou postoupit do dalších kol. Tato forma prověřování znalostí je dobrou přípravou žáků na přijímací zkoušky. Příprava na tyto soutěže je mnohem náročnější než na vyučování. Žáci se musí především sami připravovat a studovat další materiály pod vedením učitelů. Velmi dobrých výsledků jsme dosáhli jak v naukových, tak tradičně i ve sportovních soutěžích. Žáci postoupili do okresních a krajských kol. Pro žáky školy připravili učitelé 16 místních kol naukových a sportovních soutěží. Žáci reprezentovali školu na 5 okrskových, 16 okresních a 1 krajském kole olympiád a soutěží. Z ostatních akcí, které se na škole uskutečnily, je vhodné připomenout: Mikuláš a čerti ve škole, vánoční výtvarná výstava, návštěva knihovny, návštěva divadla, setkání s dětmi MŠ, setkání s budoucími prvňáčky, zpívání na schodech, vlastivědné vycházky, školní atletická olympiáda pro II. stupeň, školní výlety, exkurze, kurz jak se chovat za mimořádných situací. V letošním školním roce se konal již 5. ročník Recyklohraní, do kterého se aktivně zapojili i žáci naší školy. Naše škola splnila všechny vyhlášené úkoly a zařadila se mezi nejaktivnější školy v ČR, celkově jsme skončili na 6. místě z 3092 škol z celé ČR. V Jihočeském kraji naše škola vybojovala 1. místo. Nejaktivnější žáci byli na konci školního roku odměněni hodnotnými věcnými odměnami. XIII. Výsledky žáků v naukových a sportovních soutěžích Naukové soutěže Olympiáda v německém jazyce 1. místo okresní kolo a 6. místo v krajském kole Olympiáda v anglickém jazyce: okresní kolo 3. a 16. místo Biologická olympiáda: okresní kolo 10. místo Dopravní olympiáda: krajské kolo 8. místo Recitace: okresním kole 1. místo Zdravotnická soutěž: okresní kolo 2. místo I. stupeň okresní kolo 2 místo II. stupeň Sportovní soutěže Zátopkovy štafety: I. stupeň 5 000 m 7. místo v ČR, 10 000 m 3. místo v ČR II. stupeň 5 000 m 2. místo v ČR, 10 000 m 7. místo v ČR Přespolní běh: okresní kolo 2x 3. místo, 5. místo a 7. místo O Štít města Dačice 1. místo v soutěži škol ( pro II. stupeň) O Štít města Dačice 1. místo v soutěži škol ( pro I. stupeň) Atletický čtyřboj: okresní kolo 2. místo, 4. místo Pohár rozhlasu: okresní kolo 1., 2., 3., 4. místo krajské kolo starší žáci 4. místo Atletická všestrannost: okresní kolo 1. místo Nohejbal: krajské kolo starší chlapci 6. a 8. místo Florbal dívky kat. III: okresní kolo 1. místo Florbal: Velikonoční turnaj: I. stupeň 3. místo (rozšířený okres) Florbal: Velikonoční turnaj: II. stupeň 3. místo (rozšířený okres) Halová kopaná: okresní kolo 4. místo XIV. Různé Pro rodiče jsme uspořádali dvě třídní schůzky, na kterých se mohli informovat na prospěch a chování svých dětí. Účast na prvním setkání bylo 86%, na druhé 79% zákonných zástupců. Pro žáky třetích a čtvrtých tříd byly zorganizovány plavecké kurzy v Jindřichově Hradci.
Lyžařský kurz byl ve ŠVP změněn na lyžařské dny. V letošním roce se těchto dnů zúčastnili žáci šestých, sedmých a osmých ročníků. Na škole vykonaly pedagogickou praxi 2 studentky PF. Pro pracovníky a bývalé pracovníky školy jsme uskutečnili vánoční posezení a oslavu dne učitelů. 35. výročí otevření budovy ZŠ V sobotu 18. 5. 2013 se ve slavonické škole konalo slavnostní dopoledne k významnému výročí otevření nové budovy slavonické školy. Zaměstnanci školy připravili pro rodiče, žáky i širokou veřejnost Den otevřených dveří. S organizací celého dne pomáhali i samotní žáci, jejichž výtvarné a další rukodělné práce byly vystaveny ve všech učebnách i na chodbách školy. Hned u vchodu vítala návštěvníky děvčata s napečenými perníčky ozdobenými symbolickou pětatřicítkou. Slavnostní den zahájil ředitel školy Jiří Hrouda na atriu krátkým ohlédnutím za uplynulými léty. Ve svém projevu vyslovil rovněž přání do budoucna – poskytnout škole „plastickou operaci“ ve formě zateplení a výměny oken. Dále popřál všem přítomným, aby ve škole strávili příjemné dopoledne prohlídkou školy a zhlédnutím programu připraveného na atriu. Mezi významnými hosty, kteří přijali pozvání vedení školy, byl i hejtman Jihočeského kraje pan Jiří Zimola. Pan hejtman rovněž pozdravil všechny přítomné a pronesl krátký proslov. Rovněž promluvil i místostarosta města Slavonice pan Hynek Blažek. Dalšími čestnými hosty byli členové rady města Slavonice, starostové, členové školské rady, hosté z partnerských škol v Rakousku, ředitelky spádových mateřských a malotřídních škol a sponzoři školy. Poté začal na atriu dopolední program. Byl zahájen módní přehlídkou, kterou si připravily děti z kroužku Módní trendy, jenž funguje pod školní družinou. Malé modelky z nejnižších tříd 1. stupně byly skutečně kouzelné, takže jejich vystoupení se všem velmi líbilo. Po nich následovalo taneční vystoupení Hudebně pohybového kroužku ŠD, do něhož děvčata také vložila veškerou svou snahu a energii. Své umění předvedla i děvčata z kytarového kroužku. Významným bodem programu bylo vystoupení dramatického kroužku. Žáci předvedli dramatizaci dobové události na hradě Landštejně. Všechna vystoupení doprovázelo příjemné slunečné počasí. Program na atriu nebyl tím jediným, co mohli návštěvníci školy zhlédnout. V multifunkční učebně v 1. poschodí probíhala za účasti žáků 6. a 7. třídy prezentace projektů „Po stopách J. J. Grasela“, „Pěšky za poznáním“ a „Recyklohraní“. Tištěné zpracování všech projektů školy si bylo možno prohlédnout ve vedlejší učebně. Jedná se o projekty „Advent a Vánoce“, „Masopust“, „Velikonoce“, „Zdravotnický kurz“, „Atletická všestrannost“, „Ochrana člověka za mimořádných událostí“, „PUH - Pomáháme si, učíme se a hrajeme si navzájem – projekt 1.A a 8.A“ a další třídní projekty. Během dopoledne si příchozí mohli prohlédnout všechny učebny a prostory školy. Pěkně vyzdobené byly všechny třídy na prvním stupni. Na druhém stupni se velké pozornosti těšily kroniky a alba s fotografiemi školy. V některých třídách běžely na dataprojektorech prezentace fotografií školy, které tematicky přibližovaly činnost školy. V ostatních třídách byly připraveny ke zhlédnutí a prolistování práce žáků a pomůcky z předmětů zeměpis, anglický a německý jazyk, matematika, výchova ke zdraví, výchova k občanství, informatika, výtvarná výchova, fyzika, chemie a český jazyk. Ve školním informačním centru byly k vidění poháry symbolizující sportovní úspěchy žáků školy společně s projekcí sportovních fotografií. V učebně hudební výchovy si děti i dospělí spontánně zahráli na melodické a rytmické nástroje, zazpívali si písničky, které vybrali z internetu a pustili přes dataprojektor. Prohlédnout celou školu mohlo návštěvníkům zabrat značnou část dopoledne. Proto pro ně bylo připraveno občerstvení, které si mohli za symbolickou cenu zakoupit ve vestibulu u školní jídelny. Občerstvení, při kterém si bylo možno odpočinout, přichystali žáci školy ve spolupráci s pedagogy, provozními zaměstnankyněmi a zaměstnankyněmi školní jídelny. Ty se rovněž podílely na zajištění pohoštění při setkání současných a bývalých zaměstnanců školy, které se konalo v odpoledních hodinách ve školní jídelně.
Jsme velmi rádi, že se celý den vydařil. Svědčil o tom i počet účastníků dopoledního Dne otevřených dveří. Školu navštívilo 556 dospělých a dětí. Odpoledne se konalo ve školní jídelně slavnostní setkání současných a bývalých pracovníků školy. Přítomno bylo 67 účastníků. Závěr školního roku se tradičně konal na atriu druhé stupně za přítomnosti všech žáků školy, představitelů města, ale i rodičů žáků. Všem přítomným byli představeni žáci I. stupně, kteří měli na vysvědčení samé jedničky, bylo jich 43. Obdobně byli představeni i žáci II. stupně, kteří obdrželi na vysvědčení vyznamenání, těch bylo 23, z toho samé jedničky mělo 5 žáků. Slavnostní shromáždění pokračovalo vyhlášením nejlepšího sportovce školy a předáním cen a odměn žákům, kteří reprezentovali školu v naukových a sportovních soutěžích. Hodnotné a věcné finanční dary dostali 4 žáci. Členové nejlepších kolektivů ve sportovních soutěžích obdrželi medaile. Další žáci dostali drobné dárky a sladké odměny. Celkem bylo odměněno 142 žáků. Bylo uděleno 10 pochval ředitele školy. Na nákup cen a odměn přispěly tyto subjekty: Město Slavonice, ZŠ Slavonice, Lékárna Slavonice. Ceny předával starosta města pan Josef Urban a místostarosta města pan Hynek Blažek. Ve Slavonicích 15.9.2013
Mgr. Jiří Hrouda, ředitel ZŠ
Projednáno na pedagogické radě 26.9.2013 Schváleno školskou radou 7.10. 2013
Martin Trávníček DiS, předseda ŠR
