Základní škola Roudnice nad Labem Školní 1803, okres Litoměřice příspěvková organizace Města Roudnice nad Labem
Výroční zpráva za školní rok 2007 / 2008
Říjen 2008 Zpracovala: PaedDr. Zuzana Zrzavá
2
OBSAH: 1.
Základní údaje o škole
str.
3
2.
Personální údaje
str.
6
3.
Vzdělávací program školy
str.
10
4.
Údaje o počtech ţáků, zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy
str.
17
5.
Hodnocení ţáků
str.
20
6.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
str.
24
7.
ICT – standard a plán
str.
27
8.
Akce školy ( výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěţe)
str.
30
9.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
str.
34
10. Základní údaje o hospodaření školy
str.
34
11. Závěr
str.
34
3 1.1 Základní údaje o škole Název školy
Základní škola Roudnice nad Labem, Školní 1803, okres Litoměřice
Adresa školy IČ Bankovní spojení Telefon/fax E-mail Adresa internetové stránky Právní forma Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Vedoucí a hospodářští pracovníci
Školní 1803, 413 01 Roudnice nad Labem 46 773 592 10 834 - 471 / 0100 416 831 569
[email protected] www.zsskolni-rce.cz
příspěvková organizace 600 081 800 Město Roudnice nad Labem Ředitel: PaedDr. Zuzana Zrzavá Zástupce ředitele školy: Mgr.Jiří Neliba Ekonom: Jaroslava Pavlíková Účetní: ing.Blanka Křetínská
Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací Základní škola uskutečňuje základní listiny) vzdělávání v souladu s cíli základního vzdělávání uvedenými v § 44 a podle vzdělávacích programů uvedených v § 3, § 4 a § 5 zákona č. 561/2004 Sb. O předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon) Zařízení školního stravování poskytuje školské sluţby podle §19 zákona č.561/2004Sb. O předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon) Školské účelové zařízení poskytuje školské sluţby podle § 120 zákona č.561/2004 Sb. O předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon)
1.2 Součásti školy součásti školy
Kapacita
Základní škola
810
Školní druţina
150
Školní jídelna ZŠ
1000
4 Základní škola Roudnice nad Labem, Školní 1803, okres Litoměřice byla zřízena jako příspěvková organizace Města Roudnice nad Labem. Nachází se v sídlišti Hracholusky v komplexu školských zařízení.Ve školním roce 2007/20068 pracovala Školská rada, která byla zřízena Městem Roudnice nad Labem zřizovací listinou ze dne 29.8.2005, zvolena na tříleté období byla řádně dne 30.11.2005. Dále škola spolupracuje s Roudnickou trojkou – občanským sdruţením rodičů a přátel školy. Základní škola ve Školní ulici je pavilónovým objektem sloţeným ze šesti budov. Ve školním roce 2007 - 2008 byli ţáci vyučováni ve 20 třídách (10 na I.stupni a 10 na II.stupni). Naše škola pracovala v tomto školním roce podle vzdělávacího programu Základní škola ČJ. 16 847/96-2, I. a IV. ročník podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Škola se specializuje se na rozšířenou výuku hudební a tělesné výchovy. Dalším cílem je ochrana před neţádoucími jevy a výchova ke zdravému způsobu ţivota. Proto byl ve vzdělávacím programu Základní škola jako disponibilní hodina v VIII. ročníku vyučován povinně-volitelný předmět zdravý ţivotní způsob a ve Školním vzdělávacím předmětu pro základní vzdělávání byl vyučován předmět výchova ke zdraví. Ţáci jsou ve výchovně–vzdělávacím procesu vedeni k odpovědnosti za vlastní chování a za způsob ţivota v míře přiměřené jejich věku. Od září 06 jsme zapojeni do rozvojového programu vyhlášeného Ministerstvem školství, mládeţe a tělovýchovy „Podpora výuky méně vyučovaných cizích jazyků“. Tento program byl realizován i v letošním školním roce. Vyučujeme ruský jazyk jako další povinně-volitelný jazyk v VII. – IX. ročníku vedle německého jazyka a anglického jazyka. Dalším na naší škole vyučovaným povinně volitelným předmětem ve vzdělávacím programu Základní škola byla informatika v VII. IX.ročníku. Tomuto oboru je u nás jiţ tradičně věnována velká pozornost i rozsah. Proto byly hodiny informatiky zavedeny i uţ od IV.ročníku ve vyučovacím programu Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání. Na začátku školního roku měla škola 456 ţáků – 240 chlapců a 216 dívek. Provoz ve školní druţině byl zajišťován od 6,00 do 16,30 hod ve třech odděleních, které navštěvovalo 111 dětí. Ve školní jídelně se stravovalo celkem 412 strávníků. Z toho bylo 322 ţáků, 47 dospělých v rámci závodního stravování a 90 strávníků v doplňkové činnosti. Škola má dvě tělocvičny, které jsou v odpoledních a večerních hodinách během celého týdne pronajímány Sokolu, Domu dětí Trend, tanečním krouţkům a dalším sportovním aktivitám ve městě. Vedle svých kmenových tříd se ţáci vzdělávají v odborných učebnách chemie, fyziky, přírodopisu, hudební výchovy, výpočetní techniky. V letošním školním roce se nám podařilo zprovoznit odbornou učebnu pro výuku předmětů s pouţitím interaktivní tabule. Vyučující prošli úvodním školením a postupně se zapracovávají v práci s touto učební pomůckou. Nejvíce je tato moţnost zatím vyuţívána pro předměty: Př, D, Čj, M, Fy, Info a I.stupeň. Dále se naši ţáci mohou odborně vzdělávat ve cvičné kuchyňce, 3 dílnách ( kovo, keramika, pěstitelské činnosti), na školním pozemku a 4 jazykových učebnách, 1 má k dispozici 11 PC z bývalé učebny informatiky. Tato učebna se ale v průběhu školního roku přestala pouţívat z důvodu nefunkčnosti PC. Máme objednán nový nábytek a do rozpočtu pro provozní příspěvek zřizovatele chceme poţádat o částku na vybavení této učebny 12 novými PC, aby mohla tato učebna opět pracovat pro výuku nejen jazyků a informatiky, ale i ostatních předmětů, pro něţ máme zakoupené výukové programy. Školní druţina, vybavená novým nábytkem a zasíťovanými 3 novými počítači má 3 kmenové třídy, hernu a audiovideotřídu. Během školního roku se dokoupil další nový nábytek, takţe všechny kmenové a odborné učebny jsou nově vybaveny. Nejstarší nábytek z roku 2000 však jeví znaky opotřebovanosti a poškození, takţe bude nutné uvaţovat o opravách či výměně v příštím roce. V 10 třídách školy máme vyměněny školní tabule (jsou kombinované, i pro popis fixem) a zabudovány nové školní nástěnky, v ostatních třídách jsou opravené tabule
5 z minulého školního roku. Tohoto vybavení se nám podařilo dosáhnout v celkové hodnotě 624 tisíc korun, to vše z rozpočtu zřizovatele. Dosud chybí odborná učebna výtvarné výchovy. Její realizace je zahrnuta v koncepci rozvoje školy. Nábytek na její zařízení jiţ zakoupen. V letošním roce opět byla plně vyuţita keramická pec při práci krouţků i předmětů pracovních činností. Výtvory ţáků jsou pravidelně oceňovány na vánoční výstavě – letos bylo téma „zvonek“ a stejné téma představovalo i dárky při slavnostním vyřazování absolventů školy za přítomnosti vedoucí odboru školství, mládeţe a tělovýchovy ing Z.Horecké a místostarostky města paní Evy Bulasové. Anglický jazyk jsme v programu ŠVP vyučovali jiţ od I.ročníku, v programu ZŠ od III. ročníku. V letošním školním roce pracovala u nás jako krouţek a nepovinný předmět dvě přípravná oddělení Roudnického dětského sboru. Srdíčka (přípravný sbor I. ročníku – 20 zpěváků), Sluníčka (sbor II. – IV.ročníku – 29 zpěváků) a část hlavního oddělení Roudnického dětského sboru (23 zpěváků V. - IX. ročníku). Celkem se do zpívání aktivně zapojilo 72 dětí a 2 sbormistři. Dalším nepovinným předmětem byly hudebně pohybové hry na I.stupni (celkem 22 dětí). Vedení školy podalo ţádost o dotaci k projektu „Slovakia Cantat“ pro Roudnický dětský sbor v rámci programu podpory komise pro mezinárodní styk, kterou vyhlásilo Město Roudnice nad Labem v roce 2008. Tuto sbor získal a díky ní realizoval svůj dosud největší úspěch. Na mezinárodní pěvecké soutěţi získal bronzové pásmo v kategorii dětských sborů do 16 let a stříbrné pásmo v kategorii lidových písní. Na škole pracovaly dále 2 krouţky zobcových fléten – začátečníci a pokročilí, 2 krouţky keramiky (1. a 2. stupně), 2 krouţky Aj ve II.ročníku a výtvarný krouţek I.stupně. Vybraní ţáci mohli navštěvovat 4 oddělení logopedické a 3 dyslektické poradny při škole. Vyučující – lektoři krouţků podali společně s Roudnickou Trojkou, o.s. ţádost o dotaci k projektu „Roudnická trojka dětem“ v rámci programu podpory volnočasových aktivit dětí a mládeţe na území města Roudnice nad Labem v roce 2008. Projekt byl vybrán, a tak došlo k pořízení prostředků a pomůcek pro práci v krouţcích. Ţáci se pravidelně účastní téměř všech olympiád a soutěţí pořádaných DDM Rozmarýn, DDM Trend, sportovních akcí pořádaných ASŠK, Mc Donald´s Cupu a dalších soutěţních klání našeho města a okresu . Výsledky a přehled účasti jsou uvedeny v další části výroční zprávy. K významným úspěchům patří téţ výsledky celostátního finále soutěţe Evropa ve škole, které se v letošním roce konalo v Roudnici nad Labem. Na podzim si škola připomněla velkolepými dvoudenními oslavami 30. výročí existence naší školy. První den byl věnován ţákům školy, druhý pak současným a bývalým zaměstnancům. V květnu se uskutečnila v pravidelném dvouletém cyklu Akademie školy, kde se představili ţáci se svými prezentacemi předmětů či práce v krouţcích. Akademie měla velký úspěch u rodičů i pozvaných hostů. V letošním roce se do testování CERMATU zapojily všechny třídy IX.ročníku, do testování Scia všechny třídy V. ročníku a do testování Scia všechny třídy III.ročníku. Výsledky testování jsou prezentovány v evaluační zprávě školy za rok 2007/2008. Proběhl opět kurz pro získávání základního vzdělání, k němuţ škola získala pověření Školským úřadem v roce 1999. Letos úspěšně absolvovali 2 studenti. Škola má zpracovaný minimální preventivní program i plán environmentální vzdělávání na kaţdý školní rok, v závěru školního roku jsou oba hodnoceny. Školní metodik environmentálního vzdělávání zapojil školu do programu SEVER, MRKEV a TEREZA, environmentální výchovou
6 se zabývají ţáci i v druţině. Škola zpracovala téţ projekt „Pomáháme si sami“ v rámci rozvojového programu MŠMT EVVO. Tento projekt nebyl nakonec vybrán a financován z prostředků MŠMT, obě třídy I. ročníků podle něho pracovaly a nadále bude slouţit jako metodická pomůcka pro práci v prvouce I. ročníků. Mezi další celoškolní aktivity patří přírodovědná zimní soutěţ Muzea v Litoměřicích, program Česko-Saské Švýcarsko, projekt Opravdu víme, co jíme. Na škole působí dva výchovní poradci. Starají se o ţáky se speciálními vzdělávacími potřebami, o výchovné problémy ţáků a kariérní výběr budoucího studia. Individuální vzdělávací plán má celkem 23 ţáků, z toho jsou 2 se zdravotním postiţením, ostatní se zdravotním znevýhodněním. Škola zajišťuje dyslektickou a logopedickou poradnu. Třídní učitelé i vedení školy dbají na bezpečnost ţáků – ţáci jsou včas a pravidelně poučováni. Všichni se snaţí dodrţovat školního řád, zlepšit klima školy, přispívat ke klidnému prostředí ve třídách i na chodbách. V knize úrazů bylo zapsáno 52 záznamů, z toho bylo odškodněno 4. Největší počet zranění je z hodin Tv a o přestávkách. Pravidelné informace jsou rodičům předávány vyučujícími na třídních schůzkách po pedagogické poradě v I. a II. čtvrtletí, na úvodních schůzkách prvních ročníků, dále na mimořádné schůzce související s výměrem povolání a po předem dohodnutých konzultačních hodinách. Tradicí se jiţ stala předzápisová setkání s budoucími prvňáčky jako jsou: Vánoční zpívání pro předškoláky, Den otevřených dveří pro budoucí prvňáčky a setkání se zapsanými ţáky naší školy v červu před prázdninami. Na škole jiţ devátým rokem působil Školní ţákovský parlament, který pořádal ve spolupráci s vedením řadu akcí během roku. K nejpovedenějším patřila Mikulášská nadílka, kočičí turnaj ve florbalu pro dívky II.stupně, spolupráce na Akademii školy, oslavy Dne dětí. Významná byla i výměnná akce s ţákovským parlamentem Základní školy J.A.Komenského v Kralupech. Delegace ţáků vzájemně navštívily školy. Proběhly náslechy dvou vyučovacích hodin, potom rozhovory s vedením škol. Poznání posílilo hrdost nad úspěchy, jichţ škola dosáhla, motivovalo v vytvoření poznaných skutečností i na naší škole.
2. Personální údaje - PP 2.1 Členění pedagogických pracovníků podle věku a pohlaví věk
muži
ženy
celkem
%
do 35 let
2
6
8
24,30
35 let - 45 let
1
7
8
24,30
45 let - 55 let
3
10
13
39,30
55 let - důch.věk
2
1
3
9,10
důchodci
0
1
1
3,00
celkem
8
25
33
100
%
18,9
81,1
100
x
7 2.2 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace
splňuje kvalifikaci
nesplňuje kvalifikaci
celkem
%
učitel prvního stupně ZŠ
9
2
11
29,7
učitel druhého stupně ZŠ
19
3
22
59,5
učitel náboţenství
0
0
0
0
Vychovatel
3
0
3
8,1
pedagog volného času
0
0
0
0
asistent pedagoga
1
0
1
2,7
Trenér
0
0
0
0
32
5
37
100
celkem
aprobovaně
%
83
66
22
22
48
38
14
9
6
5
8
6
12
9
13
11
10
10
20
18
2.3 Aprobovanost výuky a) 1. stupeň Předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova
79,5 100,0 79,2 64,3 83,3 75,0 75,0 84,6 100,0 90,0
Volitelné předměty
100
Nepovinné předměty
100
b) 2. stupeň Předmět
celkem
aprobovaně
%
Český jazyk
40
40
100,0
Cizí jazyk
52
40
76,9
Matematika
40
40
100,0
8 Chemie
12
12
100,0
Fyzika
19
7
36,8
Přírodopis
19
19
100,0
Zeměpis
16
16
100,0
Dějepis
19
19
100,0
Občanská výchova
10
10
100,0
Rodinná výchova
8
8
100,0
Hudební výchova
10
10
100,0
Výtvarná výchova
14
7
50,0
Praktické činnosti
26
21
80,8
Tělesná výchova
50
48
96,0
Volitelné předměty
17
17
100,0
Nepovinné předměty
3
3
100,0
2.4 Přehled pracovníků podle aprobovanosti jméno a příjmení
aprobace
učí ve školním roce
PaedDr.Zuzana Zrzavá, ŘŠ
Č - Hv
Hv
Mgr.Ilona Kříţová, VP
učitelství SZŠ 1.B
Mgr. Miroslav Novák, VP
Č - Hv
Č, Hv, Z
Mgr. Jan Gratias, ICT Bi - Pč koordinátor Mgr.Jiří Neliba, ŠVP koordinátor M - Fy
Př, Pč, Info
Mgr. Milena Hoření
1.stupeň
3.A, Aj II
Mgr. Alena Kormaníková
1.stupeň
3.B
Mgr. Ivana Nováková
1. stupeň
4.A
Mgr. Helena Bartůňková
1.stupeň
5.B
Mgr. Martina Ševčíková
1.stupeň
1.A, Hv I.st.
Mgr. Boţena Suková
1.stupeň
2.A, Aj II.
Lenka Jelínková
SPgŠ
2.B
Mgr. Marie Neţerková
Č-D
Č, D, ZŢZ
Mgr. Jitka Vyoralová
R - Ov - Info
Ov, Nj, Info, Rv, Rj
Bc. Jana Volfová
Spec. Ped.
Tv, Ov, Pč, Rv,
M, Fy, Info
9 Mgr. Dana Horáková
Z-R
Z, Tv, Rv, Rj, Vv
Mgr. Jarmila Nováková
CH - Bi
CH
Petra Herrmannová Mgr.Josef Šlor
SPgŠ M - Pč
Fy, Vv, Pč M, Pč,
Mgr. Jiří Řezníček
N . Tv
Tv
Mgr. Šárka Dvořáková
Bv - Tv
Tv
Mgr. Jan Putna
Z - Tv
Z, Tv, Pč
Mgr. Kateřina Hodková
1.stupeň
I.st., Aj II
Eva Richtrová
gymnázium
Aj II
Mgr. Lenka Krajníková
Čj - Hv
Čj, Hv,Př,Vv
Mgr. Lucie Krchňavá
1.stupeň
5.A
Mgr. Michaela Řeháková
Čj - Nj
Čj, Nj, Ov, Rv
Mgr. Jiřina Haveldová
M, Bi
M, F
Jan Lukášek
SŠ
Tv
Mgr. David Mikoláš
D, Ps
D,F,Info,Tv,Vv,Z,VkZ
Alţběta Sedláčková
SŠ
4.B
Vladimíra Špimrová ( odchod na MD) Bc.Petra Kordová Mgr. Olga Maťáková
SŠ
Aj II
vychovatelství Aj II Čj, RV Čj,Pč,Př,Rv
2.5 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody
počet
nástupy
5
odchody
3
Komentář ředitele školy Pracovní kolektiv školy je stabilizovaný. Nejvíce pedagogů se nachází ve věkové kategorii 45 – 55 let. Do důchodu odešel 1 vyučující M, vedoucí vychovatelka a na půl úvazku vyučující Čj, ze školy rozvázáním pracovního poměru dohodou odešla další vyučující Čj, která v tomto školním roce po návratu z mateřské dovolené pracovala pouze na poloviční úvazek. Poměrně pěkné i nadále v naší škole je zastoupení muţů pedagogů. Pracovníci, kteří nesplňují odbornou kvalifikaci (1učitelka I. stupně a 1 II. stupně si doplňují pedagogické vzdělání, 1 učitelka I.stupně dělala přijímací zkoušky na PF UK, bohuţel nebyla přijata, opakovaně se pokusí příští rok, všechny vyučující Aj navštěvují soukromě jazykové školy. Asistentka pedagoga byla po odchodu na MD nahrazena další pracovní silou, která má titul Bc pedagogika volného času a v současné době si doplňuje vzdělání na Masarykově ústavu ČVUT – obor anglický jazyk. Aprobovanost ve škole je vcelku pěkná s výjimkou cizích jazyků, obzvláště anglického.
10
3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program vzdělávací program
zařazené třídy
RVP pro ZV, č.j. 15523/2007 - 22
I.A, I.B, VI.A
RVP pro ZV, č.j. 15523/2007 - 22 ( Tv )
VI.B
Základní škola - č.j. 16847/96-2
II.A, II.B, III.A, III.B, IV.A, V.A, V.B, VII.A, VII.A, VII.B, VIII.A, VIII.B, IX.A
Rozšířené vyučování Hv č.j. 21969/96-22
IV.B
Rozšířené vyučování Tv č.j. 29738/96-22-50
VIII.C, IX.C
3.2 Učební plány školy
Učební plán vzdělávacího programu ZÁKLADNÍ ŠKOLA čj. 16847/96-2 pro školní rok 2007/2008. Ročník Předmět
7.
8.
9.
6. - 9. ročník
7
4
4
4
16
4
4
3
3
3
12
5
5
4
4
4
16
Přírodověda
1
2
Vlastivěda
2
2 2
2
4
Český jazyk
1.
2.
3.
4.
5.
10
8
7
3
Minimum
Cizí jazyk Matematika
5
5
Prvouka
2
3
6.
Chemie Fyzika
2
2
2
8
Přírodopis
2
2
2
8
Zeměpis
2
1
2
7
Dějepis
2
2
2
8
Občanská výchova
1
1
1
4
Rodinná výchova
1
1
1
4
1
1
1
4
Hudební výchova
1
1
1
1
11
Výtvarná výchova
1
1
2
2
1
2
1
6
Praktické činnosti
1
1
1
1
1
1
1
4
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
2
2
8
Volitelné předměty
2
2
2
6
Disponibilní dotace *)
1
2
1
6 121
Týdenní dotace povinných předmětů Nepovinné předměty
22
24
25
26
29
32
31
2
2
2
2
1
1
1
I. a VI. ročník
ŠVP
Nepovinný předmět:
I. stupeň – sborový zpěv, sportovní hry II. stupeň - sborový zpěv
Disponibilní hodiny: Volitelné předměty:
7., 8. a 9.r. – další cizí jazyk 7.r. – informatika; 8.r. – informatika, ZŢz; 9.r. – informatika.
Učební plán vzdělávacího programu ZÁKLADNÍ ŠKOLA pro třídy s rozšířeným vyučováním hudební výchovy, čj. 21969/96-22 pro školní rok 2007/2008 - pro třídy 4.B Ročník Předmět
1.
2.
3.
4.
5.
Český jazyk
8
9
7
7
8
3
3
3
5
5
Přírodověda
1
1
Vlastivěda
2
2
Cizí jazyk Matematika
4
5
5
Prvouka
2
2
3
Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis
Minimum 6.
7.
8.
9.
6. - 9. ročník
12 Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova
2
2
2
3
3
Výtvarná výchova
1
1
1
1
1
Praktické činnosti
1
1
1
1
1
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
Týdenní dotace povinných předmětů
20
22
24
25
26
Nepovinné předměty
2
2
2
2
2
Volitelné předměty Disponibilní dotace *)
Nepovinný předmět:
I. stupeň – sborový zpěv, sportovní hry
Učební plán vzdělávacího programu ZÁKLADNÍ ŠKOLA pro třídy s rozšířeným vyučováním tělesné výchovy, čj. 29738/96-22-50 pro školní rok 2007/2008 - pro třídy 8.C a 9.C. Ročník Předmět
1.
2.
3.
4.
5.
Minimum 6.
7.
8.
9.
6. - 9. ročník
Český jazyk
4
4
4
16
Cizí jazyk
3
3
3
12
Matematika
4
4
4
16
2
2
4
Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika
2
2
2
7
Přírodopis
1
2
1
6
Zeměpis
1
1
2
6
Dějepis
2
1
2
6
Občanská výchova
1
1
1
4
13 Rodinná výchova
1
1
1
4
Hudební výchova
1
1
1
4
Výtvarná výchova
2
2
1
6
Praktické činnosti
1
1
1
4
Tělesná výchova
5
5
5
20
Disponibilní dotace *)
1
2
1
6
Týdenní dotace povinných předmětů
29
32
31
121
Nepovinné předměty
2
2
2
Volitelné předměty
IV.ročník
ŠVP
Nepovinný předmět:
II. stupeň - sborový zpěv, Informatika
Disponibilní hodiny:
7.r., 8. a 9.r. – další cizí jazyk
Učební plán vzdělávacího programu RVP PRO ZV, č.j. 15523/2007 - 22 Učební plán - 1. stupeň
Vzdělávací
oblast
Vzdělávací
obor
Jazyk
Český jazyk
a jazyková
a literatura
komunikace Matematika a její aplikace
Cizí jazyk
Vyučovací předmět
Z toho Celkem DČD
2. 8+ 1
3. 8+ 1
4.
5.
Český jazyk
1. 8+ 1
7
7
41
3
Anglický jazyk
0+ 1
1
2
3
3
10
1
5
4+ 1
4+ 1
24
2
0+ 1
1
2
1
Matematika
Matematika
Informační a komunikační Informatika
Informatika
technologie
1. stupeň
4
5
14 2+ 1
Člověk
Prvouka
Prvouka
a jeho
Vlastivěda
Vlastivěda
2
svět Umění
Přírodověda Výtvarná výchova
Přírodověda Výtvarná výchova
a kultura Člověk
2
2
7 4
1
2 1+ 1
3
1
1
1
2
2
7
Hudební výchova Hudební výchova
1
1
1
1
1
5
Tělesná výchova Tělesná výchova
2
2
2
2
2
10
Pracovní činnosti Pracovní činnosti
1
1
1
1
1
5
21
22
24
25
26
118
1
1
a zdraví Člověk a svět práce Celkem
9
Učební plán vzdělávacího programu RVP PRO ZV, č.j. 15523/2007 – 22 Vzdělávací
Vzdělávací
Vyučovací
oblast
obor
předmět
2. stupeň Celkem Z toho DČD
6.
7.
8.
9.
Český jazyk
4
4
4
4
16
Anglický jazyk
3
3
3
3
12
Německý jazyk
3
3
3
3
12
Matematika
Matematika
4
4
4
4
16
a komunikační Informatika
Informatika
Jazyk
Český jazyk
a jazyková
a literatura
komunikace
Cizí jazyk
Matematika Informační
0+1 1+1 0+1 1+1
6
4
technologie Člověk
Dějepis
Dějepis
2
2
2
2
8
a společnost
Výchova
Občanská výchova
1
1
1
1
4
1+1
2
1+1
2
8
2
2
4
k občanství
Člověk
Fyzika
Fyzika
Chemie
Chemie
2
15
a příroda
Přírodopis
Přírodopis
2
1+1
2
1+1
8
2
1+1
2
1+1
2
8
2
1+1
1
2
1
6
1
Hudební výchova Hudební výchova
1
1
1
1
4
Tělesná výchova Výchova ke zdraví
Tělesná výchova Výchova ke zdraví
2
2
2
2
8
0+1
1
1
1
4
Pracovní činnosti
Pracovní činnosti
1
1
1
1
4
Další cizí jazyk
Anglický jazyk
Zeměpis Umění a kultura Člověk a zdraví
Člověk
Zeměpis Výtvarná Výtvarná výchova výchova
1
a svět práce Doplňující vzdělávací
Německý jazyk
obory
Ruský jazyk Celkem
Nepovinný předmět
0+2 0+2 0+2
28
30
32
32
6
6
122
18
Sborový zpěv
Učební plán vzdělávacího programu RVP PRO ZV, č.j. 15523/2007 – 22 2. stupeň s rozšířenou výukou Tv Vzdělávací
Vzdělávací
Vyučovací
oblast
obor
předmět
2. stupeň Celkem Z toho DČD
6.
7.
8.
9.
Český jazyk
4
4
4
4
16
Anglický jazyk
3
3
3
3
12
Německý jazyk
3
3
3
3
12
Matematika
Matematika
4
4
4
4
16
a komunikační Informatika
Informatika
1
4
Jazyk
Český jazyk
a jazyková
a literatura
komunikace
Cizí jazyk
Matematika Informační
0+1 0+1 0+1
technologie Člověk
Dějepis
Dějepis
2
2
2
2
8
a společnost
Výchova
Občanská výchova
1
1
1
1
4
k občanství
3
16
Fyzika
Fyzika
Člověk
Chemie
Chemie
a příroda
Přírodopis
Přírodopis
1
Člověk a zdraví
Člověk
1
2
6
2
2
4
2
1
2
1
6
Zeměpis Výtvarná Výtvarná výchova výchova
1
2
1
2
6
1
2
2
1
6
Hudební výchova Hudební výchova
1
1
1
1
4
Zeměpis Umění a kultura
2
Tělesná výchova Výchova ke zdraví
Tělesná výchova Výchova ke zdraví
Pracovní činnosti
Pracovní činnosti
Další cizí jazyk
Anglický jazyk
2+3 2+2 2+2 2+2
17
0+1 1
1
1
1
3
1
1
4
9
a svět práce Doplňující vzdělávací
Německý jazyk
obory
Ruský jazyk Celkem
Nepovinný předmět
0+2 0+2 0+2
28
30
32
Sborový zpěv
3.3 Nepovinné předměty a zájmové krouţky název nepovinného předmětu
počet zařazených žáků
sborový zpěv I.stupně
49
sborový zpěv II.stupně
23
Ruský jazyk (8. třída)
24
sportovní hry I.stupně
29
informatika VIII.C (sport.třída)
14
informatika IX.C (sport.třída)
15
název kroužku
počet zařazených žáků
flétny I.stupeň
22
anglický jazyk
25
výtvarný
16
keramika
20
32
6
6
122
18
17 3.4 Počet dělených hodin 1. stupeň počet dělených hodin
0
2. stupeň
Celkem
100
100
Komentář ředitele školy Škola vyučuje podle vzdělávacího programu Základní škola, třída IV.B měla rozšířenou výuku hudební výchovy, z hudebních činností dominuje sborový zběv, třídy VI.B, VIII.C a IX.C měly rozšířenou výuku tělesné výchovy, chlapci zaměření na fotbal, dívky na košíkovou. V I. A VI. Ročníku jsme vyučovali podle ŠVP ZV. Provedli jsme evaluaci našeho plánu a udělali jsme opravy na základě ověření našeho plánu v praxi. Škola se snaţí nabídnout velké mnoţství nepovinných předmětů, které jsou nástavbou zaměření rozšířené výuky, velký je zájem zejména na prvním stupni o krouţky anglického jazyka. Hodiny dělíme podle poţadavků vyhlášky o základní škole, základním zřetelem pro nás je bezpečnost dětí, týká se to především hodin Tv a Pč, další dělení tříd v předmětu Info je dáno nedostatečným počtem PC v učebně.
4. Údaje o počtech ţáků, přijímacím řízení, zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy 4.1 Počty ţáků školy třída
počet žáků
z toho chlapců
z toho dívek
výjimka z počtu žáků (ano – ne)
1.A
17
3
14
ne
1.B
21
7
14
ne
2.A
22
17
5
ne
2.B
24
14
10
ne
3.A
20
10
10
ne
3.B
20
8
12
ne
4.A
24
14
10
ne
4.B
20
9
11
ne
5.A
24
14
10
ne
5.B
23
12
11
ne
6.A
22
9
13
ne
6.B
22
11
11
ne
7.A
24
14
10
ne
7.B
25
14
11
ne
8.A
18
9
9
ne
18 8.B
19
13
6
ne
8.C
28
15
13
ne
9.A
29
16
13
ne
9.B
28
18
10
ne
9.C
21
9
12
ne
celkem
451
236
215
4.2 Ţáci přijatí do 1. ročníku základní školy počet prvních tříd
počet dětí přijatých do prvních tříd
2
38
počet odkladů pro školní rok
9
4.3 Ţáci přijatí do vyšších ročníků základní školy ročník
2
3
4
5
počet ţáků
4
1
0
0
ročník
6
7
8
9
počet ţáků
2
3
2
0
4.4 Ţáci přijatí ke vzdělávání do střední školy typ školy
počet přijatých žáků
víceleté gymnázium
1
čtyřleté gymnázium
12
SOŠ a SOU
68
ekonomické lyceum
3
konzervatoř
0
4.5 Ţáci – cizinci kategorie cizinců
občané EU
ostatní cizinci pobývající v ČR přechodně nebo trvale, žadatelé o udělení azylu a azylanti
počet ţáků ve ŠD
0
0
počet ţáků ve ŠJ
1
1
19 počet ţáků celkem
3
1
Komentář ředitele školy Disproporce v počtech ţáků u osmých a devátých ročníků je způsobena existencí sportovní třídy v ročníku. V letošním roce jsme měli málo ţáků v prvních ročnících. Je to způsobeno demografickým rozloţením populace v okolí naší školy a dostupností autobusového a vlakového nádraţí.
5. Hodnocení ţáků 5.1 Celkové hodnocení ţáků – prospěch třída
prospěli s vyznamenáním
prospěli
neprospěli
1.A
14
3
0
1.B
19
1
1
2.A
17
5
0
2.B
18
6
0
3.A
8
12
0
3.B
15
5
0
4.A
9
15
0
4.B
17
3
0
5.A
13
11
0
5.B
8
15
0
6.A
6
15
1
6.B
9
13
0
7.A
6
17
1
7.B
6
19
0
8.A
2
15
1
8.B
2
14
3
8.C
5
23
0
9.A
5
24
0
9.B
3
25
0
9.C
4
17
0
celkem
186
258
7
5.2 Celkové hodnocení ţáků – zhoršené chování
20
třída
uspokojivé chování
neuspokojivé chování
1.A
0
0
1.B
0
0
2.A
0
0
2.B
0
0
3.A
0
0
3.B
0
0
4.A
0
0
4.B
1
0
5.A
0
0
5.B
0
0
6.A
0
0
6.B
3
0
7.A
1
0
7.B
1
0
8.A
1
0
8.B
1
2
8.C
2
0
9.A
3
0
9.B
0
0
9.C
0
1
celkem
13
3
5.3 Hodnocení výsledků vzdělávání – způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída
hodnocení klasifikačním stupněm
hodnocení slovní
kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm
1.A
17
0
0
1.B
21
0
0
2.A
22
0
0
2.B
24
0
0
21 3.A
20
0
0
3.B
20
0
0
4.A
24
0
0
4.B
20
0
0
5.A
24
0
0
5.B
23
0
0
6.A
22
0
0
6.B
22
0
0
7.A
24
0
0
7.B
25
0
0
8.A
18
0
0
8.B
19
0
0
8.C
28
0
0
9.A
29
0
0
9.B
28
0
0
9.C
21
0
0
celkem
451
0
0
5.4 Výchovná opatření – pochvaly třída
pochvala ředitele školy
pochvala třídního učitele
1.A 1.B 2.A
9 1
6
2.B
11
3.A
3
3.B
14
4.A
17
4.B
6
5.A
6
5.B
14
6.A
1
7
6.B
20
7.A
7
7.B
14
22 8.A
2
8.B
2
8.C
14
9.A
1
8
9.B
2
5
9.C
2
11
celkem
9
174
5.5 Výchovná opatření – napomenutí a důtky třída
napomenutí třídního učitele
důtka třídního učitele
důtka ředitele školy
1.A 1.B
2
2.A 2.B 3.A 3.B
4
4.A
1
4.B
1
5.A 5.B
1
1
1
1
1
1
6.A
3
6.B
5
1
1
7.A
5
1
5
7.B
4
8.A
2 7
7
8.B
1
1
8.C
2
9
9.A
2
3
9.B
6
7
3
9.C
1
6
4
celkem
33
40
28
1
23 5.6 Komisionální přezkoušení ţáků třída
pochybnosti o správnosti hodnocení
opravné zkoušky
6.A
0
1
7.B
0
2
8.C
0
1
9.A
0
2
9.B
0
4
9.C
0
1
celkem
0
11
5.7 Opakování ročníku třída
žák neprospěl
žák nemohl být hodnocen
žák měl vážné zdravotní důvody
žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky
1.B
1
0
0
0
7.A
1
0
0
0
celkem
2
0
0
0
průměr na žáka třídy
5.8 Počet omluvených / neomluvených hodin třída
počet omluvených hodin
průměr na žáka třídy
počet neomluvených hodin
1.A
638
37,53
0
1.B
923
43,95
0
2.A
875
39,77
0
2.B
1038
43,25
0
3.A
1038
51,9
0
3.B
1110
55,5
0
4.A
837
34,88
2
0,08
4.B
1117
55,85
5
0,25
5.A
1248
52
1
0,04
5.B
1118
48,61
0
24 6.A
1160
52,73
0
6.B
1006
45,73
6
7.A
1329
55,38
0
7.B
1384
55,36
18
8.A
1133
62,94
0
8.B
1665
87,63
6
0,32
8.C
1766
63,07
6
0,21
9.A
1875
64,66
18
0,62
9.B
2639
94,25
2
0,07
9.C
2306
109,81
0
celkem
26205
57,74
64
0,27
0,72
0,13
Komentář ředitele školy Výsledky celkového hodnocení ţáků jsou velmi pěkné. 186 jich získalo vyznamenání a jen 7 neprospělo. Celkové hodnocení chování 13x uspokojivé a 3 x neuspokojivé souvisí především s počtem neomluvených hodin ţáků. Celou problematiku škola řešila se zákonnými zástupci na výchovných komisích, v případech, kdy nedošlo k nápravě, předala podklady k dalšímu šetření sociálnímu kurátorovi, některé pak Policie ČR. Všichni ţáci byli hodnoceni klasifikačními stupni. Pochvalu ředitelky školy za mimořádné úspěchy získalo 9 ţáků, pochvalami na vysvědčení bylo odměněno 174 ţáků. Opatření k posílení kázně bylo uděleno celkem 101, z toho 33 napomenutí třídního učitele, 40 důtek třídního učitele a 28 důtek ředitele školy. Na jedno napomenutí či důtku připadají 1,8 pochvaly. Tento poměr je velmi pěkný a dokazuje systematický a včasný přístup v řešení problémů třídními učiteli. Pokud je velká absence u ţáků I. stupně ( III.B, IV.B, V.B), je způsobená dlouhodobějšími nemocemi. U ţáků vyšších ročníků II. stupně se jedná velmi často o krytí záškoláctví rodiči, kteří nepřítomnost např. na odpoledním vyučování omluví. Toto se dělo zejména ve třídě IX.C, kde průměr zameškaných hodin na ţáka činil 109,8. Toto vysoké číslo zčásti tvořili i nepřítomnosti ţáků z důvodu tréninků a zápasů hokejových a fotbalových muţstev, na něţ byli naši ţáci po oficiálních ţádostech klubů uvolňováni.Veškeré absence řeší třídní učitelé, problematické případy společně v výchovným poradcem a vedením školy.
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 6.1 Výchozí stav Pojmenování výchozího stavu Prioritou vzdělávání pedagogů školy je školský management, studium koordinátora ŠVP a jazyků.
25 6.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Druh studia a) Studium v oblasti pedagogických věd
Pracovník Petra Kordová zahájila studium na katedře jazyků JASPEX MÚVS ČVUT Praha v září 2007. Předpokládaný závěr studia červen 2013. P. učitelka Lenka Jelínková zahájila v září 2001 studium učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě UJEP v Ústí nad Labem. Předpoládaný termín ukončení je v roce 2009. P. učitelka Jana Volfová zahájila studium magisterské studium 1. stupně ZŠ na univerzitě v Praze od září 2007. Předpokládaný termín ukončení je v roce 2011.
b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace P. učitelky L. Krchňavá, M. Ševčíková a J. Vyoralová se účastní jazykového kurzu "Brána jazyků" z fondu EU. Začátek kurz byl v řijnu 2005. Kurz pokračuje. 6.3 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Druh studia a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky
Pracovník PeadDr. Zuzana Zrzavá
b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost – informačních a komunikačních technologie viz ICT plán d) Specializovaná činnost – školní vzdělávací program
Mgr. Jiří
26 Neliba
6.4 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět Pedagogika a psychologie
Počet Zaměření kurzů kurzů 3 Výstava Dap + LOGO, Nové trendy v logopedii, Emoční inteligence
Školní jídelna Informační a komunikační technologie Cizí jazyk
3
Aj- E- twinning, Konference pro ZŠ Project, Exkurze
Dějepis
3
Domácí odboj za 2. světové války, České květnové povstání, Historická exkurze Jiţní Morava
Tělesná výchova
1
Instruktorský kurz – lyţování
Český jazyk
1
Kudy z nudy v češtině
6.5 Samostudium V době školních vedlejších prázdnin pedagogové čerpali zbytek dovolené, zpracovávali hodnocení prvního roku realizace předmětové náplně ŠVP.
Komentář ředitele školy: Ve škole je velký zájem o doplnění vzdělání a zvyšování kvalifikace, bohuţel systém vysokoškolské přípravy pro vyučující jazyků je nedostatečný a nepřiměřený potřebám základního školství. V letošním roce jsme téţ získali v rozpočtu o čtvrtinu méně peněz na pomůcky a školení, takţe vzdělávání v tomto roce bylo omezeno. Velké problémy činí i suplování za školící se pedagogy, mzdové prostředky na toto nejsou v rozpočtu na mzdy zahrnuty a kaţdá řádně odsupovaná - odučená hodina představuje 200% mzdové náklady. Situaci v jazykovém studiu nejen naší školy by řešilo distanční bakalářského studium s náročností pro potřeby ZŠ.
7. ICT – standard a plán 7.1 Pracovní stanice – počet 2007
27 Počet Počet ţáků Počet pedagogických pracovníků
skutečnost 471 27
plán 450 27
24
24
Pracovní stanice umístěné x v nepočítačových učebnách, studovnách, školních knihovnách, apod.
5
8
Pracovní stanice slouţící k přípravě x pedagogického pracovníka na výuku a k jeho vzdělávání
8
8
Počet pracovních stanic celkem
43
33
40
Počet pracovních stanic na 100 ţáků
12
7
10
Pracovní stanice v počítačových učebnách
standard ICT x x
umístěné x
7.2 Pracovní stanice – technické parametry
(stav v roce 2007)
Technické parametry stanic
počet
Starší 5 let
21
Novější – nevyhovuje standardu ICT
0
Novější – vyhovuje standardu ICT
12
7.3 Lokální počítačová síť (LAN) školy Lokální počítačová síť
standard ICT
skutečnost
plán
Počet přípojných míst
x
38
41
Sdílení dat
Ano
38
41
Sdílení prostředků
Ano
38
41
Připojení do internetu
Ano
38
41
Komunikace mezi uţivateli
Ano
38
41
Bezpečnost dat
Ano
38
41
Personifikovaný přístup k datům
Ano
38
41
7.4 Připojení k internetu
28
Služba / hodnota Rychlost 512/128 a 1024/256 Agregace Nejvýše 1:10 Veřejné IP adresy ANO Neomezený přístup na internet ANO Oddělení VLAN (pedagog, ţák)
standard ICT 128/64
skutečnost 512/128
plán 512/128
x
1:10
1:10
ano
ano
Ano
ano
ano
Ano
ano
ano
Ano
technika
standard ICT
skutečnost
plán
Druh Datový projektor
4
2
3
Dotyková tabule
x
0
1
Tiskárny Kopírovací stroj
x x
1 1
4 3
7.5 Prezentační a grafická technika
V roce 2007 zakoupen digitální fotoaparát
7.6 Výukové programové vybavení a informační zdroje (licence) programové vybavení
standard ICT
skutečnost
plán
Operační systém
x
38
41
Antivirový program
x
38
41
Textový editor
x
38
41
Tabulkový editor
x
38
41
Editor prezentací
x
38
24
Grafický editor - rastrová grafika
x
38
41
Grafický editor - vektorová grafika
x
38
24
Webový prohlíţeč
x
38
41
Editor webových stránek
x
1
12
Klient elektronické pošty
x
38
41
Aplikace pro výuku a procvičování x psaní na klávesnici Programy odborného zaměření x
16
20
7
10
7.8 Celkové finanční náklady
29
zdroj dotace na ţáka Projekty a granty zřizovatel celkem
2005 128 250 Kč 0 Kč 32 525 Kč 160 775 Kč
2006 317 600 Kč
standard ICT Diskový prostor na uloţení dat pro ţáky
skutečnost 19 GB
plán (2006) 19 GB
Uloţení dat na přenosné médium (disketa, CD,…)
ano
Ano
Přístup pedagogů ke schránce elektronické pošty
ano
Ano
Prostor pro ţáky a pedagogy na vystavení webové ano prezentace
Ano
Blokace přístupu ze školní sítě na www stránky a sluţbu ano internetu, které škola určí
Ano
Přístup k ICT z domova pro pedagogy
všichni
60 000 Kč 377 600 Kč
200.. 0 Kč 0 Kč Vše
7.9 Další ukazatele
2
Počet přípojných míst pro připojení stanice nebo notebooku 16 v učebnách
36
Komentář ředitele školy: Nejdůležitější úkoly hardware a infrastruktura 1. Vytvoření druhé počítačové učebny s 12 stanicemi 2. Doplňování stanic do sboroven a kabinetů, doplňování stanic do odborných učeben a tříd, naplnění ICT standartu datovými projektory, vybavování dalším hw. Nejdůležitější úkoly ve vzdělávání pedagogů 1. Vyškolit dalšího pedagoga v odborné obsluze serveru ( pro případný zástup). 2. Zajistit seznamování pedagogů s výukovým softwarem na škole. 3. Proškolování pedagogů v obsluze školní matriky . Nejdůležitější úkoly ve výuce 1. Hodnotit a upravovat zpracovanou koncepci výuky informatiky ve škole v návaznosti na ŠVP . 2. Při tvorbě ŠVP zapracovat vyuţití ICT ve výuce. 3. Zlepšit přístup ţáků k výpočetní technice nejen ve výuce, ale i v době volna (přestávky, polední přestávka, období před a po vyučování - dle materiálových a organizačních moţností).). 4. Školní web 5. Práce s interaktivní tabulí
30 8. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěţe) 8.1 Akce školy Typ akce
Počet zúčastněných tříd
Počet zúčastněných žáků
Poznámka (název akce, výsledek)
Výuka plavání
3. A, B
40
Roudnice n/L
Lyžařský výcvik
výběr z 5.,8.,9.tř.
40
Horní Albeřice 4.1.-11.1 a 11.1.18.1.
Levín
7. B
20
4. - 6. června
Levín
8. A
18
24. - 25. června
Jiţní Čechy
2. B
20
23. - 30. května
Jiţní Čechy
4. B
22
23. - 30. května
Píšťany
9. C
18
4. - 6. června
Píšťany
9. A
17
4. - 6. června
Návštěva knihovny
2. A,B
43
Roudnice n/L
Návštěva Úřadu práce
9. A, B
40
Roudnice n/L
Dny otevřených dvěří na SŠ(list.)
9. A, B
35
Roudnice n/L
Výroba vánočních ozdob
3. A, B; 4, A, B
55
Návštěva knihovny
3. A, B
42
Roudnice n/L
Návševa knihovny
4. A, B
40
Roudnice n/L
Příběh Praţského hradu
8. ročník
45
Praha
Burza škol
9. A, B
40
Litoměřice
Dny otevřených dvěří na SŠ(pros.)
9. A, B
38
Roudnice n/L
Návštěva městské knihovny
1. A, B
37
Roudnice n/L
Praha - Česká televize
1. A, B
35
Historie záznamu zvuku
2. stupeň
180
Školení BOZP
1. - 9. ročník
340
Přijímací pohovory na SŠ
9 ročníky
Australie (flora, fauna)
2. stupeň
180
Šikana
1. - 5. ročník
155
Škola v přírodě
Exkurze
Přednáška Kino Sokol Roudnice n/L Roudnice n.L.
Kino Sokol Roudnice n/L Kino Sokol Roudnice n/L
31 Chráněné rostliny
6. ročník
35
Protidrogová prevence
9. A, B
40
Mikulášská besídka
ŠD
30
Vánoční besídka
ŠD
30
Beseda - anglický jazky
7. 8. 9. ročník
45
Sexualní výchova - úvod
5. A
25
Bezpečná cesta do školy PČR
2. A, B
40
Bezpečná cesta do školy PČR
1. A, B
35
Sexualní výchova
5. ročníky
40
5. ročníky
40
Výchovný koncert Hip-Hop
2. stupeň
180
Roudnice n.L.
Zora Křičková
6.- 8. ročník
170
Les Grands Tam Tam de Afrique
1. - 9. ročník
385
Galerie Roudnice n/L Roudnice n.L.
Výchovný koncert
1. - 4. ročník
70
KZM Říp
Strašidelný zámek
1. stupeň
150
Vánoční výstava
4. A, B
40
Vánoční výstava
2. A, B
38
Velikonoční výstava
ŠD
30
Velikonoční výstava
3. ročník
20
Velikonoční výstava
4. A, B
35
Velikonoční výstava
2. A, B
36
Velikonoční výstava
5. A, B
40
Hrátky s čertem KD říp
5. a 6. ročník
40
Anglické divadlo
8. - 9. ročník
35
Divadlo Most
7. A, B
43
Most
Fidlovačka- Divotvorný hrnec
9. A, C
43
Praha
Divadlo Most - My fair lady
8. ročník
20
Most
Divadlo Most - My fair lady
9. ročník
20
Most
Beseda
Sexualní výchova - pokračovaní Koncerty
Výstavy
Trend Roudnice n/L Trend Roudnice n/L Trend Roudnice n/L Trend Roudnice n/L Trend Roudnice n/L
Divadlo a film Roudnice n/L
32 Divadlo Most - My fair lady
6. A, B
43
Most
Divadlo Most
1. A, B., 2. A, B
70
Most
Divadlo Litoměřice
4. A, B
40
LTM
Divadlo Litoměřice
5. A, B
40
LTM
Divadlo Praha
9. ročník
30
Praha
Divadlo Most
1. A, B; 2. A
50
Most
Divadlo BEAR-AJ
2. stupeň
35
Roudnice n.L.
Divadlo Fidlovačka - Hostinec U k.s. Název akce
8. B; 9. A
40
Praha
Počet šk. kolo
Výsledek, umístění
Soutěže Sportovní Přespolní běh Ploskovice
16
druţst. 2.mís
Kopaná
10
druţst. 4. mís
Sálová kopaná
12
druţst. 1. mís
Plavání- štafeta měst
50
2. místo
Plavání
24
druţst. 2.mís
Litoměřice
MC´Donald´s Cup
15
Atletický čtyřboj
40
2. a 3. místo
Lovosice
Volejbal Štít 17. listopadu
20
druţst. 4. mís
Dopravní hřiště
4. A, B
Litoměřice
Dopravní hřiště
4. A, B
Litoměřice
Hry 3. tisíciletí
10
2. místo
Přehazovaná
12
druţst. 4. mís
Sálová kopaná okres
12
druţst. 7. mís
Orientační běh Hostěraz
13
1
Plaváček
20
druţst. 3. mís
Dopravní soutěţ
7.B
Výtvarné Evropa ve škole drogy a my Soutěţ Vv-dort Soutěţ Vv-dort Keramická soutěţ Zvoneček Výtvarná soutěţ Moje rodina Pod modrou oblohou přátelství
300 40 5. A, B 4. A 24 72 2. stupeň
8
3. místo
10. října
Roudnice n/L
Račice Litoměřice
2. místo (ml. ţáci) Roudnice n/L Litoměřice
98
1 5.A 7 vyhodnoceno 5 vyhodnoceno
9
33 Známka Literární Evropa ve škole Krajina pod Řípem - J. Hora Recitační Recitace školní kolo Dějepisné Lidice 21. st. Za tajemstvím Praţského hradu Všeobecné znalosti Zimní přírodovědná soutěţ Koumák Hudební okresní soutěţ škol. sborů přehlídka dět. sborů Mezinárodní soutěţ Slovakia Cantat Olympiády Český jazyk CERMAT Český jazyk Německý jazyk Anglický jazyk okresní kolo Dějepis Zeměpis okresní kolo Hudební vystoupení Vystoupení ke 30 letům školy Vánoční zpívání pro MŠ Akce Kiwanis Vánoční koncert Litoměř. Notička Akademie Zpívání pro DD Sámova Zpívání pro MŠ Sluníčko Slovakia Cantat – mezinárodní pěvecká soutěţ v Bratislavě Jarní koncert RHJ Školní výlety Setkání s Prahou Jablonec nad Nisou Jablonec nad Nisou (sklárny) Praha
2.a3. místo
35 349 5
53 vyhodnocení září
13 5 42 57 2. stupeň - 2 kola závěrečné kolo
35 7
1.místo jako škola v Lovosicích
20 40 28
28
Stříbrné a bronzové pásmo
2. místo okres
35
1 2 2
3
3
2x. 10; 1x 8 místo
28
Stříbrné a bronzové pásmo
9. ročník 9. ročník 6
25. a 17. místo okres
Srdíčka, Sluníčka, RDS 28 40 35 38 35 40 37 32
35 5. A, B
50
4. A, B
45
3. A, B
40
5. A, B
50
34 Praha hist. Starého města ZOO Děčín - výuk. Program Dráţďany - poznávací zájezd Výlet Den dětí v ŠD Výlet Výlet Výlet Výlet Děčín Výlet Výlet Budyně n/O Hrad+program Výlet Budyně n/O Výlet Budyně n/O Výlet Mělník, Ţelízy Výlet Budyně n/O Výlet Mělník, Ţelízy Výlet Botanicus Ostrá Výlet Bezděz, Máchovo jezero Výlet Levín
5. A, B 3. A, B
40
2. stupeň
40
9. A, B, C 4. A, B 4. A; 5. A 7. A 3. A, B 7. - 9. ročník 3. A, B
40
4. A, B
40
2. A, B
50
6. A
19
5. A, B
45
8. C
25
1. A, B
35
7. A, B
43
7.B
24
Komentář ředitele školy: Snaha organizovat soutěţe, exkurze a další mimoškolní aktivity je jednou z priorit školy. Vedení vytvořilo organizační a finanční podmínky pro to, aby se co nejvíce ţáků mohlo těchto akcí zúčastnit. Pro 7. ročníky a do doplnění stavu i pro ostatní zájemce je organizován lyţařský výcvikový kurz . Dle zájmu a ochoty třídních učitelů jsou pořádány školy v přírodě. Vyučující odborných předmětů připravují tematicky zaměřené exkurze, dominuje dějepis a český jazyk. Kaţdý třídní učitel by měl připravit jeden školní výlet v rozsahu 1 aţ 3 dny. Talentovaní ţáci se účastní soutěţí a olympiád s velmi dobrými výsledky zejména ve sportu, hudební a výtvarné výchově. Vzhledem k tomu, ţe jsme spíše orientovaní na tyto předměty a zdatní ţáci od nás odcházejí v pátém ročníku na gymnázium, máme mnoho účastníků ve školních kolech, ale v okrese uţ jsou naše umístění slabší. Mimořádného mezinárodního úspěch jsme dosáhli ve sborové soutěţi Slovakia Cantat.
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2007/2008 neproběhla na naší škole inspekce ČŠI. 10. Základní údaje o hospodaření Údaje o čerpání státního rozpočtu byly za rok 2007 předány zřizovateli a jsou přílohou Výroční zprávy za rok 2006/2007, za rok 2008 budou předány zřizovateli k 31.12.2008 a kopie bude přílohou této zprávy. 11. Závěr Vedení školy i v letošním roce postupovalo podle Strategie rozvoje školy 2006 – 2010 a dle ročního plánu.
35 Školní rok 2007/2008 byl pro pracovníky školy náročný a úspěšný. Realizovali jsme dvě velké a velmi významné akce: Oslavy výročí školy a Akademii školy. Obě akce byly úspěšné s velkým ohlasem ve veřejnosti. Pokračuje zhoršování kázně ţáků, sníţení zájmu o vyučování, neplnění školních povinností, zejména v jarních měsících a po přijetí na střední školy. Vyučující realizovali a hodnotili svůj ŠVP, jeţ byl vyučován v I. a VI. ročnících. Všichni vyučující prokázali nevšední pracovní nasazení (zejména v souvislosti s výše jmenovanými akcemi) a ochotu pomáhat při řešení obtíţných situací ve výchově i vzdělávání . Dobrovolně pracovali při zajišťování zájmových akcí ţáků a při prezentaci školy ve městě. S radostí mohu konstatovat, ţe většina úkolů daných plánem práce na školní rok 2007/2008 byla splněna. V Roudnici nad Labem, dne 30.9. 2007 PaedDr.Zuzana Zrzavá ředitelka školy Výroční zpráva byla projednána Školskou radou dne ………
36
S výroční zprávou byli seznámeni:
