Základní škola praktická Halenkov
VY_32_INOVACE_03_03_20
Opakování 8 (Člověk IV.-V.)
Číslo projektu Klíčová aktivita Zařazení učiva v rámci ŠVP Ověřeno Název DUM Anotace Autor Očekávaný výstup Druh učebního materiálu Použitý zdroj
CZ.1.07/1.4.00/21.3185 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Přírodopis či přírodověda pro 6. ročník základní školy praktické. 23. 5. 2013 Opakování 8 (Člověk IV.-V.) Opakování je určeno pro ověření osvojení učiva žáky. Žáci samostatně vypracovávají úkoly, ověřují si a upevňují své vědomosti. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je: Mgr. Malina Petr Seznámení a osvojení učiva, jeho upevnění pomocí úkolů. Pracovní list. /
Opakování 8
1) Soustava, pomocí které člověk získává informace z okolního prostředí, se nazývá: řídící soustava smyslová soustava 2) Napiš všech 5 smyslů, kterými je obdařen zdravý člověk: ...........................................................................................................................
3) Napiš, jaký orgán nám zprostředkovává chuť: ...........................................................................................................................
4) Napiš, jaké 4 základní chuti rozeznává člověk: ...........................................................................................................................
5) Napiš, v jaké části lidského těla je uloženo čichové ústrojí: ...........................................................................................................................
6) Číslicemi 1-5 označ, jak jdou za sebou jednotlivé orgány sluchového ústrojí: .......... hlemýžď
.......... zvukovod
.......... ušní boltec
.......... ušní bubínek
.......... kladívko, kovadlinka, třmínek
7) Z ušního boltce, zvukovodu a bubínku je složeno: vnější ucho střední ucho vnitřní ucho
8) Z kladívka, kovadlinky a třmínku v Eustachově trubici, je složeno: vnější ucho střední ucho vnitřní ucho 9) Z blanitého a kostěného hlemýždě je složeno: vnější ucho střední ucho vnitřní ucho 10) Napiš, jak se jmenuje orgán, který je sídlem zraku: ...........................................................................................................................
11) Do rámečků k obrázku správně přiřaď části oka, které jsou v závorce: (sítnice, sklivec, čočka, duhovka, rohovka, oční nerv)
12) Napiš, co může škodit zraku a sluchu: ........................................................................................................................... ...........................................................................................................................
13) Označ jen ty funkce, které má či zprostředkovává kůže:
souvislý ochranný povrch těla udržuje tělesnou teplotu vylučuje pot vylučuje hormony přenáší vzruchy mezi nervy
vnímání tepla a chladu vnímání tlaku vnímání povrchu předmětů vylučuje kožní maz vylučuje moč
14) Napiš, jaký smysl zprostředkovává kůže: ...........................................................................................................................
15) Kůže se skládá ze dvou vrstev. Tenčí, povrchová, na povrchu zrohovatělá se nazývá: pokožka škára 16) Druhá vrstva kůže je silnější a jsou v ní uloženy potní žlázy, kořínky chlupů a vlasů a také receptory tlaku a teploty. Tato vrstva kůže se nazývá: pokožka škára 17) Napiš alespoň 3 druhy poškození kůže, která mohou nastat: ...........................................................................................................................
18) Napiš, jak se nazývají mužské a ženské pohlavní žlázy: ...........................................................................................................................
19) Napiš, jak se nazývají mužské a ženské pohlavní buňky: ...........................................................................................................................
20) Spoj čarou části pohlavního ústrojí se správným pohlavím:
muž
žena
vaječníky chámovod šourek děloha vejcovod varlata topořivá tělesa poštěváček žalud stydké pysky šourek pochva prostata
21) Rámečky s názvy částí ženského pohlavního ústrojí spoj s obrázkem: vejcovod vaječník děloha pochva
22) Rámečky s názvy částí mužského pohlavního ústrojí spoj s obrázkem: chámovod topořivá tělesa pyj varle
23) Napiš, jak se nazývá měsíční krvácení žen: ........................................................................................................................... 24) Pohlavní styk znamená: dotýkání se pohlaví ženy či muže (sebeuspokojování) onanie proniknutí mužova penisu do ženiny pochvy 25) Spoj do pravdivých tvrzení: pohlavní vzrušení u ženy doprovází • • ztopoření penisu pohlavní vzrušení u muže doprovází • • zvlhnutí poševní sliznice při prvním pohlavním styku dojde u ženy k • • výronem semene (ejakulací) pohlavní vzrušení muže ale i ženy končí • • protrhnutí panenské blány konec pohlav. vzrušení u muže je doprovázen • • orgasmem (pocit uspokojení)
26) Měl by sex být dovršením lásky obou partnerů? ano ne
27) Spoj do pravdivých tvrzení: Homosexuála přitahuje • Heterosexuála přitahuje •
osoba opačného pohlaví osoba stejného pohlaví
28) Napiš, jak se obecně nazývá prostředek, který brání otěhotnění: ...........................................................................................................................
29) Napiš, alespoň 3 typické pohlavní choroby: ...........................................................................................................................
30) Napiš, jaké jsou dva důležité důvody, proč se používá při pohlavním styku kondom? 1. .................................................
2. .................................................
31) Chráníme se pohlavním chorobám taky věrností v milostných vztazích? ano ne
32) Napiš, jak se nazývá období, které začne oplozením vajíčka a trvá až do porodu potomka: ...........................................................................................................................
33) Z oplozeného vajíčka se začne vyvíjet embryo, které není ještě podobné člověku. Toto období se označuje jako: zárodečné období období vývoje plodu
34) Na zárodečné období navazuje období, ve kterém je již potomek podobný člověku, toto období se nazývá: zárodečné období období vývoje plodu
35) Napiš v měsících, jaká je obvyklá doba, která uplyne od oplození vajíčka do porodu: ...........................................................................................................................
