Werktuigkunde voor Elektrotechnici. Studiegids

Werktuigkunde voor Elektrotechnici

Studiegids 201ϱ - 201ϲ


Lijst van medewerkers Aan de totstandkoming van deze TVVL‐cursus ‘Werktuigkunde voor Elektrotechnici’ hebben meegewerkt: Stuurgroep C. Meeuwissen (voorzitter) Ing. J.N.M. Bijman J.A.P. Hoogduin rea W.H.C. Oudshoorn Ing. C. Prop Ing. H.J.I. Rotteveel Curatorium M.A.N. van Bommel (voorzitter) Ing. J.N.M. Bijman A. van Dommelen Mevr. ir. J.H. Eegerdingk C. Meeuwissen M.J.J. Roijakkers Ir. J. Schonewille Ir. A.C. Taal Ir. J.A.J. van der Velden Docenten J.J. Bosman L.M. Bout Ing. M.K.J. Geurts Ing. R. Kleijer W.H.C. Oudshoorn Coördinatie Ing. J.N.M. Bijman (Coördinator Opleidingen) Mevr. P. Kruithof‐Hoogreef (Cursussecretaresse) Nederlandse technische vereniging voor installaties in gebouwen TVVL Niets van deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm, geluidsband, elektronisch of op welke andere wijze ook en evenmin in een retrieval system worden opgeslagen zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de Nederlandse technische vereniging voor installaties in gebouwen TVVL. TVVL en degenen die aan de samenstelling van deze syllabus hebben meegewerkt, hebben een zo groot mogelijke zorgvuldigheid betracht bij het verwerken en opstellen van de in deze syllabus vervatte gegevens. Nochtans moet niet worden uitgesloten, dat deze publicatie onvolledig is of dat zij onjuistheden of onvolkomenheden bevat. Degene die van deze syllabus en de daarin vermelde gegevens gebruik maakt, aanvaardt dan ook daarvoor zelf het risico.



INHOUDSOPGAVE

Blz.

HOOFDSTUK 1 ‐ INLEIDING ................................................................................................... 3 HOOFDSTUK 2 ‐ 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10

DOELSTELLING EN ORGANISATIE ................................................................. 5 Leerdoel ............................................................................................................ 5 Deelname .......................................................................................................... 5 Docenten ........................................................................................................... 5 Cursusduur ........................................................................................................ 5 Vooropleiding.................................................................................................... 5 Certificaat of diploma ....................................................................................... 5 Programma van de cursus ................................................................................ 6 Leermiddelen .................................................................................................... 6 Voorbereiding en werkopdrachten .................................................................. 6 Elektronische LeerOmgeving ............................................................................ 6

HOOFDSTUK 3 ‐ STUDIEBELASTING ....................................................................................... 7 HOOFDSTUK 4 ‐ INZET VAN DOCENTEN ................................................................................ 9 HOOFDSTUK 5 ‐ PROGRAMMA WERKTUIGKUNDE VOOR ELEKTROTECHNICI ....................... 11 BIJLAGE 1: CURSUSMATERIAAL BIJLAGE 1: CURSUSVOORWAARDEN

20 juli 2015

Studiegids 2015‐2016 / 1 ‐ 24

2 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016


20 juli 2015


HOOFDSTUK 1 ‐ INLEIDING Doel van de cursus ‘W voor E’ is de elektrotechnisch geschoolde medewerker basiskennis op te laten doen van de diverse gebouwgebonden werktuigkundige installaties. Integraal ontwerpen, beheer en onderhoud, TCO (Total Cost of Ownership), PPS (Publiek Private Samenwerking), MVO (Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen), Cradle to Cradle (opnieuw gebruik van materialen). Een greep uit de technologische ontwikkelingen/vraagstellingen van de laatste tijd. Verder is een verschuiving waarneembaar waarbij partijen hun facilitaire (technische) diensten in toenemende mate uitbesteden en zich volledig richten op hun kernactiviteiten, met als gevolg een veranderende rol voor de technische dienstverlener. Of we het nu hebben over integraal ontwerpen & bouwen of over multidisciplinair beheer en onderhoud het vraagt om brede kennis van de vele verschillende technische disciplines. TVVL biedt elektrotechnisch geschoolde medewerkers de mogelijkheid om in vogelvlucht (zeven dagen) basiskennis op te doen van de diverse werktuigkundige gebouwgebonden installaties. Hieronder vallen energie‐opwekking, klimaatsystemen, regeltechniek, gebouwgebonden installaties en sanitaire installaties. Natuurlijk gaat het erom kennis op te doen in de breedte van dit vakgebied om zo als projectmanager, projectleider, teamleider, contractmanager, facilitair manager of ontwerper (met een niet werktuigkundige achtergrond) begrip te krijgen voor en inzicht in de werktuigkundige installaties. Met kennis komen u én uw opdrachtgever op voorsprong!!

20 juli 2015

Studiegids 2015‐2016 / 3 ‐ 24

4 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016


20 juli 2015


HOOFDSTUK 2 ‐ DOELSTELLING EN ORGANISATIE 2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

Leerdoel De cursus ‘W voor E’ verschaft Elektrotechnici inzicht in de problematiek van W‐ installaties door op hbo‐niveau gevoel te kweken voor begrippen, kentallen en vuistregels. Hierdoor worden functionarissen in de E‐techniek, als projectleiders, ontwerpers, werkvoorbereiders en contractmanagers, in staat gesteld inzicht te krijgen in de werktuigkundige gebouwgebonden installaties. Deelname De cursus is met name bedoeld voor TVVL‐leden en werknemers van begunstigers. Indien er plaatsruimte overblijft zijn ook andere belangstellenden van harte welkom. Het aantal deelnemers per cursus bedraagt maximaal 24 en aanmeldingen worden in volgorde van binnenkomst gehonoreerd. Docenten De lessen worden verzorgd door docenten die zijn geselecteerd op hun praktijkervaring en hun didactische vaardigheden. Elke docent wordt periodiek getraind op zijn didactische vaardigheden. De docenten zijn veelal verbonden aan de bedrijven werkzaam in het betreffende vakgebied. Zij zijn in staat naast behandeling van de lesstof in het bijbehorende lesmateriaal, de stof aan de hand van aansprekend projectcasussen toe te lichten. Cursusduur De cursus Werktuigkunde voor Elektrotechnici omvat zeven lesdagen en een apart examen. De lessen worden om de veertien dagen gegeven van 09.00 tot 16.30 uur. Naast twee koffie‐/theepauzes wordt om circa 12.15 uur een lunch aangeboden. Vooropleiding Voor het volgen van de cursus is een afgeronde hbo‐opleiding vereist en enkele jaren praktijkervaring. Ook is het mogelijk met een relevant mbo‐diploma in te stromen mits de kandidaat beschikt over voldoende in de praktijk opgedane kennis in het vakgebied. De vooropleiding wordt getoetst bij inschrijving. Certificaat of diploma TVVL maakt onderscheid tussen een certificaat en een diploma. Indien de cursist de cursus heeft gevolgd en voldoet aan het gestelde in artikel 2.6.1 ontvangt hij/zij het TVVL‐certificaat. Tevens heeft het Curatorium Cursussen van TVVL besloten tot instelling van een faculta‐ tief examen aan het einde van de cursus. Cursisten die het examen met goed gevolg hebben afgelegd ontvangen hiervoor het TVVL‐diploma. Om tot het examen te worden toegelaten eist het examenreglement dat kandidaten onder meer moeten voldoen aan de voorwaarden voor het verkrijgen van het certificaat, zie ook artikel 2.6.2. De volgende procedure is vastgesteld:

20 juli 2015

Studiegids 2015‐2016 / 5 ‐ 24


2.6.1 Verkrijging van het certificaat 1. De cursist behoort alle werkopdrachten (zie 2.9) tijdig (voor aanvang van de les) te ma‐ ken. 2. De beoordeling van de werkopdrachten wordt door TVVL uitgevoerd. 3. Aan de cursist, die met alle tijdig uitgewerkte en gecorrigeerde opgaven een gemiddelde score heeft behaald van tenminste 6,0 (van alle werkopdrachten tezamen), zal na afloop van de cursus het TVVL‐certificaat worden uitgereikt. 2.6.2 Verkrijging van het TVVL‐diploma 1. Om te worden toegelaten tot het examen moet de cursist voldoen aan de bovengestelde eisen voor het behalen van het certificaat dan wel in het bezit zijn van een certificaat met een afgiftedatum van niet meer dan vijf jaar geleden. 2. Het examen is schriftelijk en wordt afgenomen onder toezicht van een gecommitteer‐ de, die door de examencommissie wordt aangesteld. 3. Voor het examen geldt een examenreglement dat, bij opgave voor deelname aan het examen, aan de cursist ter hand zal worden gesteld. 4. Indien het examen met goed gevolg is afgelegd wordt in plaats van een certificaat het TVVL‐diploma uitgereikt. 2.7 Programma van de cursus Les 1: Grondbeginselen / Wet‐ en Regelgeving W‐installaties (1 dag) Les 2: Klimaatsystemen (2 dagen) Les 3: Energiehuishouding, Klimaatbeheersingsinstallaties, Warmte‐ en koudevoorziening (2 dagen) Les 4: Sanitaire installaties (1 dag) Les 5: Regelsystemen (1 dag) 2.8 Leermiddelen De volgende leermiddelen worden aan de cursisten uitgereikt en zijn in de cursusprijs inbegrepen: - Jellema Bouwtechniek deel 6: Installaties A, elektrotechnisch en sanitair; - Jellema Bouwtechniek deel 6: Installaties B, werktuigbouwkundig en gas; - Syllabi; - Hand‐outs; - Documentenoverzicht Uneto‐VNI; Voor het opbergen van de syllabus en hand‐outs wordt een TVVL cursusmap uitgereikt. 2.9 Voorbereiding en werkopdrachten Ter voorbereiding van de lessen krijgen de cursisten twee weken voorafgaand aan de les de syllabus uitgereikt. Tegelijkertijd komt via de Elektronische LeerOmgeving (zie paragraaf 2.10) een werkopdracht beschikbaar. Cursisten dienen de werkopdrachten voorafgaand aan de les via de Elektronische LeerOmgeving te maken. Het tijdig maken van de werkopdrachten is van belang voor het verkrijgen van het TVVL‐ certificaat en daarmee toegang tot het examen, zie 2.6. 2.10 Elektronische LeerOmgeving Tijdens de cursus wordt een, met een loginnaam bereikbare, Elektronische Leer Omgeving (ELO) aan de cursisten ter beschikking gesteld. Hier worden de digitale leermiddelen geplaatst. Op deze ELO kunnen cursisten de werkopdrachten maken. Ook worden hier, na afloop van de lessen, de hand‐outs van de presentaties geplaatst. Via de ELO kunnen de cursisten ook hun resultaten t.a.v. de werkopdrachten bijhouden. 6 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016

20 juli 2015


HOOFDSTUK 3 ‐ STUDIEBELASTING Cursus‐ dag

Les‐ nummer

1

1

2

Contact‐ tijd

Zelf‐ studie

Totaal

Grondbeginselen (Behaaglijkheid, Wet‐ en regelgeving) Mollier h/x‐diagram

6

12

18

2a

Klimaatsystemen (I)

6

12

18

3

2b

Klimaatsystemen (II)

6

12

18

4

3a

Energiehuishouding, Klimaatbeheersings‐ installaties (Inleiding en principes)

6

12

18

5

3b

Klimaatbeheersingsinstallaties (vervolg) Warmte‐ en koudevoorziening

6

12

18

6

4

Sanitaire installaties

6

12

18

7

5

Regelsystemen

6

12

18

Examen

3

30

33

45

114

159

Vakonderdeel

Totalen

20 juli 2015

Studiegids 2015‐2016 / 7 ‐ 24

8 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016


20 juli 2015


HOOFDSTUK 4 ‐ INZET VAN DOCENTEN Cursus‐ dag

Les‐ nummer 1

Grondbeginselen (Behaaglijkheid, Wet‐ en regelgeving) Mollier h/x‐diagram

Ing. M.K.J. Geurts

1 2

2a

Klimaatsystemen (I)

L.M. Bout

3

2b

Klimaatsystemen (II)

L.M. Bout

4

3a

Energiehuishouding, Klimaatbeheersings‐ installaties (Inleiding en principes)

Ing. R. Kleijer

5

3b

Klimaatbeheersingsinstallaties (vervolg) Warmte‐ en koudevoorziening

Ing. R. Kleijer

6

4

Sanitaire installaties

J.J. Bosman

7

5

Regelsystemen

W.H.C. Oudshoorn

Vakonderdeel

Docent

20 juli 2015

Studiegids 2015‐2016 / 9 ‐ 24

10 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016


20 juli 2015


HOOFDSTUK 5 ‐ PROGRAMMA WERKTUIGKUNDE VOOR ELEKTROTECHNICI In dit hoofdstuk wordt van de verschillende lessen het leerdoel gegeven en worden de eindtermen benoemd. Tevens wordt het programma van de lesdag, de onderwijsvorm en de bijbehorende leermiddelen toegelicht. Pagina Les Titel Les 1 Grondbeginselen (Behaaglijkheid, Wet‐ en regelgeving) 12 Mollier h/x‐diagram Klimaatsystemen – Inleiding en toepassingen Les 2 a + b 14

Les 4

Energiehuishouding, Klimaatbeheersingsinstallaties, Warmte‐ en koudevoorziening Sanitaire Installaties

Les 5

Regelsystemen W‐installaties

Les 3 a + b

20 juli 2015

16 18 20

Studiegids 2015‐2016 / 11 ‐ 24

Les 1 Cursusdag Docent Cursusplaats Beginsituatie


: Grondbeginselen (Behaaglijkheid ‐ Wet‐ Regelgeving) en Mollier h/x Diagram : 1 : Ing. M.K.J. Geurts : Amersfoort : Cursisten zijn allen werkzaam in de installatietechniek en hebben een afgeronde vooropleiding op hbo‐niveau met enkele jaren praktijkervaring of een relevant mbo‐diploma mits de kandidaat beschikt over voldoende in de praktijk opgedane kennis in het vakgebied.

Eindtermen: - De cursist heeft een globaal overzicht van mogelijke W‐installaties binnen de gebouwde omgeving; - De cursist begrijpt principeschema’s van W‐installaties; - De cursist beheerst de elementaire basiskennis en begrippen in de energiehuishouding, de gebruikers‐ en wettelijke eisen, de invloedsfactoren van het energiegebruik van gebouwen, energieprestatie van gebouwen en energiebalans. - De cursist heeft inzicht in de behaaglijkheidsfactoren en de basisprincipes van klimaatbeheersingsinstallaties. - De cursist heeft inzicht in de warmte‐ en koudeopwekking alsmede in de energiebesparinginstallaties. - De cursist heeft kennis en begrip van de normen en richtlijnen die van toepassing zijn op de werktuigkundige installaties in het gebouw; - De cursist begrijpt het Mollier h/x‐diagram en kan hier eenvoudige processen in uitzetten.

12 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016

20 juli 2015


Les 1 : Grondbeginselen en Wet‐ Regelgeving W‐installaties dag‐ onderwerpen didactische deel werkvorm vm - Inleiding en verwachtingen cursus doceren W voor E - Totaaloverzicht vakgebied W - Behaaglijkheid - Basiskennis Opwekking - Basiskennis Duurzame opwekking doceren nm - Basiskennis Energiegebruik - Mollier h/x‐diagram - Wet‐ en Regelgeving W‐installaties

leer‐ activiteiten luisteren en meeschrijven

luisteren en meeschrijven

leermiddelen Syllabus Jellema Bouwtechniek deel 6B Sheets Syllabus Jellema Bouwtechniek deel 6B Sheets

vm nm

: ochtenddeel : middagdeel

20 juli 2015

Studiegids 2015‐2016 / 13 ‐ 24

Les 2 a + b Cursusdag Docent Cursusplaats Beginsituatie


: Klimaatsystemen – Inleiding en toepassingen : 2 en 3 : L.M. Bout : Amersfoort : Cursisten zijn allen werkzaam in de installatietechniek en hebben een afgeronde vooropleiding op hbo‐niveau met enkele jaren praktijkervaring of een relevant mbo‐diploma mits de kandidaat beschikt over voldoende in de praktijk opgedane kennis in het vakgebied.

Eindtermen: - De cursist kan de verschillende klimaatconcepten benoemen en onderscheiden. - De cursist kan de systeemkeuze van het klimaatconcept beargumenteren. - De cursist heeft inzicht in de systeemsoorten, invloed gebouw en de behaaglijkheidsfactoren bij de toepassing van een klimaatbeheersingsinstallatie. - De cursist beheerst de elementaire begrippen bouwfysica, zoals vochthuishouding, ventilatie‐eisen, transmissieverlies, geluid etc. - De cursist heeft inzicht in de opzet en uitvoering van het luchtkanalensysteem en kan hiervoor globale basisberekeningen t.a.v. de afmetingen uitvoeren. - De cursist heeft kennis van de basis EPG berekening en kan de invloed van het gebouw en de installatiecomponenten hierop benoemen.

14 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016

20 juli 2015


Les 2a : Klimaatsystemen – Inleiding en toepassingen dag‐ onderwerpen didactische leer‐ deel werkvorm activiteiten Doceren en meeschrijven Vm - Inleiding - Bouwfysica (vochthuishouding, transmissieverlies, geluid, infiltratie, bouwbesluit etc.) Nm

- Energie  Energiegebruik in Nederland  EPN  Duurzaamheid en energiereductie  Duurzaamheidconcepten  Zero‐emmissiong  Nul‐energiegebouw  Passief huis  Etc. - Koellastberekening - Warmtebehoefte

Doceren en meeschrijven Zelfwerkzaamheid door toepassing van de kennis tijdens de lessen met opdrachten en voorbeelden

Les 2b : Klimaatsystemen – Inleiding en toepassingen dag‐ onderwerpen didactische leer‐ deel werkvorm activiteiten Doceren en meeschrijven Vm - Systeemkeuze - Overzicht klimaatconcepten Zelfwerkzaamheid door - Kenmerken klimaatconcepten toepassing van de kennis tijdens - Kentallen klimaatconcepten de lessen met opdrachten en voorbeelden Basisberekeningen - Ventilatie - Luchthoeveelheden Doceren en meeschrijven Nm - Luchtkanalen Zelfwerkzaamheid door - Waterleidingen toepassing van de kennis tijdens de lessen met opdrachten en - Inregelen voorbeelden

vm nm

Jellema Bouwtechniek deel 6B Syllabus Sheets Jellema Bouwtechniek deel 6B Syllabus Sheets

leermiddelen Jellema Bouwtechniek deel 6B Syllabus Sheets Jellema Bouwtechniek deel 6B Syllabus Sheets


20 juli 2015

leermiddelen

Studiegids 2015‐2016 / 15 ‐ 24

Les 3 a + b Cursusdag Docent Cursusplaats Beginsituatie


: Energiehuishouding, Klimaatbeheersingsinstallaties, Warmte‐ en koudevoorziening : 4 en 5 : ing. R. Kleijer : Amersfoort : Cursisten zijn allen werkzaam in de installatietechniek en hebben een afgeronde vooropleiding op hbo‐niveau met enkele jaren praktijkervaring of een relevant mbo‐diploma mits de kandidaat beschikt over voldoende in de praktijk opgedane kennis in het vakgebied.

Eindtermen: - De cursist kan de verschillende typen luchtbehandelingkasten benoemen. - De cursist begrijpt de werking van de onderdelen van een luchtbehandelingkast. - De cursist kan eenvoudige basisberekeningen uitvoeren t.b.v. de componenten in een luchtbehandelingkast. - De cursist begrijpt de werking van de onderdelen van een klimaatinstallatie. - De cursist begrijpt de werking van duurzame componenten in een klimaatinstallatie.

16 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016

20 juli 2015


Les 3a : Energiehuishouding en Klimaatbeheersingsinstallaties – Inleiding en principes dag‐ onderwerpen didactische leer‐ leermiddelen deel werkvorm activiteiten Jellema luisteren en doceren vm - Herhaling Mollier h/x‐diagram meeschrijven Bouwtechniek deel 6B - Overzicht luchtbehandelinginst. uitvoeren - Luchtbehandelingkasten (lbk) Sheets eenvoudige - Werking Lbk‐componenten berekeningen - Behandelen werkopdracht Jellema luisteren en nm - Warmte‐opwekkers doceren Bouwtechniek meeschrijven  Ketels deel 6B uitvoeren - Koude‐opwekkers Sheets eenvoudige berekeningen Les 3b : Energiehuishouding en Klimaatbeheersingsinstallaties – Inleiding en principes dag‐ Onderwerpen didactische leer‐ leermiddelen deel werkvorm activiteiten luisteren en Jellema doceren vm - Overzicht en werking meeschrijven Bouwtechniek componenten klimaatinstallaties deel 6B  distributie  eindunits Sheets  roosters, luchtkanaalappendages  radiatoren  vloerverwarming  betonkernactivering  etc. luisteren en Jellema nm - Duurzame apparaten (werking van doceren meeschrijven Bouwtechniek warmtepompen, aardwarmte, deel 6B WKO, WKK, zonne‐energie, biogas, etc.) Sheets

vm nm


20 juli 2015

Studiegids 2015‐2016 / 17 ‐ 24



: Sanitaire installaties : 6 : J.J. Bosman : Nieuwegein : Cursisten zijn allen werkzaam in de installatietechniek en hebben een afgeronde vooropleiding op hbo‐niveau met enkele jaren praktijkervaring of een relevant mbo‐diploma mits de kandidaat beschikt over voldoende in de praktijk opgedane kennis in het vakgebied.

Eindtermen: - De cursist kan voor een waterleidingsysteem (koud en warm) aangeven waaraan een installatie minimaal moet voldoen zodat de waterkwaliteit in het dagelijks gebruik gewaarborgd is. - De cursist kan op basis van maatvoeringen een indeling maken van een Sanitairruimte. - Voor de sanitair toestellen de vuilwaterafvoer(VWA)‐aansluitleidingen bepalen en voor verzamel‐ en grondleidingen kunnen verklaren waarom een bepaald leidingverloop noodzakelijk is. - De functionele verschillen kunnen aangeven tussen hemelwaterafvoer(HWA)‐systeem met overlaatstroming en een (UV) drijfhoogte systeem.

18 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016

20 juli 2015


Les 4 : Sanitaire installaties dag‐ onderwerpen deel vm Drinkwaterleidingen - Duurzaam watergebruik - PvE t.b.v. de realisatie en gebruik van de drinkwaterinstallatie - Temperatuur in samenhang met de houdbaarheid van water - Volumestroom en gelijktijdigheidklasse - Warmwatertoestellen in relatie tot energiegebruik - Collectief warmwater‐ voorzieningen - Opwarming van koud waterleidingen - Vloeistofklasse en beveiligingen - Wachttijden/circulatieleidingen - Drukverhoginginstallaties - Droge blusleidingen en sprinklerinstallaties Sanitairsystemen - Algemene uitgangspunten voor sanitaire ruimten - Toestellen en appendages - Voorzetwand systemen nm Vuilwater afvoertechniek - Buitenriolering - Lozingsvoorschriften - Functioneren van de binnenriolering - Vuilwater pompput - Vuilafscheiders Hemelwater afvoertechniek - Ontwerp naar aanleiding van de dakindeling - Principe overlaatstroming - Principe UV systemen - Ontlastputten

vm nm

leer‐ activiteiten Luisteren en meeschrijven

leermiddelen

Doceren

Luisteren en meeschrijven

Jellema Bouwtechniek deel 6A Sheets

Jellema Bouwtechniek deel 6A Sheets


20 juli 2015

didactische werkvorm Doceren

Studiegids 2015‐2016 / 19 ‐ 24



: Regelsystemen W‐installaties : 7 : W.C.J. Oudshoorn : Amersfoort : Cursisten zijn allen werkzaam in de installatietechniek en hebben een afgeronde vooropleiding op hbo‐niveau met enkele jaren praktijkervaring of een relevant mbo‐diploma mits de kandidaat beschikt over voldoende in de praktijk opgedane kennis in het vakgebied.

Eindtermen: - De cursist beheerst de elementaire basiskennis en begrippen binnen de regeltechniek van gebouwen. - De cursist heeft inzicht in de regeltechnische constanten, alsmede de uitgangspunten voor een gebouwbeheersysteem. - De cursist heeft inzicht in het procesgedrag en de bijbehorende parameters. - De cursist kan regelschema’s van W‐installaties lezen.

20 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016

20 juli 2015


Les 5 : Regelsystemen W‐installaties dag‐ onderwerpen didactische deel werkvorm Doceren vm Regelinstallaties - Symbolen - Blokschema’s - Wat is regelen en wat is sturen? - De regelkring - Meetorganen - Regelaars - Procesgedrag - Voorbeeld procesgedrag, stabiliteit Klimaattechnische regelingen doceren nm - Gebouwbeheerssysteem - Ontwikkeling van de Regelsystemen - Taak en doel van de huidige Regelsystemen - Automatiseringsfuncties, vastgelegd in de programmatuur - De beschrijving van de gewenste functionaliteit - Datacommunicatienetwerk - Gebouwbeheer case Ruimteregeling met centrale verwarming. case Ruimteregeling via luchtbehandeling.

20 juli 2015

leer‐ activiteiten luisteren en meeschrijven

leermiddelen

luisteren en meeschrijven

Jellema Bouwtechniek deel 6A Syllabus Sheets

Jellema Bouwtechniek deel 6A Syllabus Sheets

Studiegids 2015‐2016 / 21 ‐ 24

22 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016


20 juli 2015


BIJLAGE 1.

CURSUSMATERIAAL

Literatuur Het volgende cursusmateriaal wordt door TVVL aan de cursist uitgereikt en geldt als verplicht studiemateriaal. Het lesmateriaal omvat: - Jellema Bouwtechniek deel 6: Installaties A, elektrotechnisch en sanitair; - Jellema Bouwtechniek deel 6: Installaties B, werktuigbouwkundig en gas; - Syllabi voor les 1, 2, 3 en 5; - Hand‐outs; - Documentenoverzicht Uneto‐VNI; Syllabi De syllabi worden uiterlijk twee weken voor aanvang van de betreffende les aan de cursisten verstrekt. Voor het opbergen van de syllabi wordt een A4 TVVL‐ordner ter beschikking gesteld. Werkopdrachten De werkopdrachten worden uiterlijk twee weken voor aanvang van de betreffende les aan de cursisten uitgereikt. De cursist moet deze voor aanvang van de betreffende les inleveren, zie ook punt 2.6 op pagina 5 van deze studiegids en het lesrooster. Van de werkopdrachten ontvangt u later een uitwerking. Hand‐outs Na afloop van de les worden de hand‐outs als pdf beschikbaar gesteld via internet. Bij aanvang van de cursus ontvangt u hiervoor een toegangscode.

20 juli 2015

Studiegids 2015‐2016 / 23 ‐ 24


24 ‐ 24 / Studiegids 2015‐2016

20 juli 2015

De Mulderij 12 | Postbus 311 | 3830 AJ Leusden T 033 434 57 50 | F 033 432 15 81 [email protected] | www.tvvl.nl

Werktuigkunde voor Elektrotechnici. Studiegids

Recommend Documents