Werknemersonderzoek Bram Masselink Willem Minderhoud
(Bij)baan in het onderwijs: een meerwaarde voor school, scholier en student. Wij hechten veel waarde aan de werkomstandigheden van studenten die door bemiddeling van Bètawijs werken in het onderwijs. Uit dit onderzoek naar de ervaringen van PAL-studenten blijkt dat Bètawijs daar zeer succesvol in is. PAL-studenten zien hun werk als een kans om vaardigheden en kennis te ontwikkelen en krijgen een positiever beeld over werken in het onderwijs. Het is maatschappelijke betrokkenheid waaruit ze veel waardering ervaren. Het werk is goed te combineren met een studie en een groot aantal studenten wil op korte- of lange termijn in het onderwijs blijven werken. De training en begeleiding die Bètawijs hen biedt draagt daar in hoge mate aan bij. Bram Masselink, directeur Willem Minderhoud, onderzoeker Bètawijs, Delft, 2010
1
“Mijn leukste ervaring? Dat de vervelendste jongen uit de klas mij om uitleg vroeg en daarna alleen maar lief is geweest.” -Mereille Van Der Torre, Biologie, Universiteit Leiden
Bètawijs is voortdurend bezig met het verbeteren van de ondersteuning van haar studenten. Een enquête gehouden onder studenten die voor Bètawijs werken geeft een goed beeld van hoe studenten die als ‘Persoonlijk Assistent voor Leraren’ (PAL) het werk ervaren en hoe zij ondersteund worden. De resultaten zijn zeer positief: de studenten ervaren hun werk als nuttig en kunnen rekenen op veel waardering vanuit de scholen waar ze werken. Hoewel het werken met scholieren uitdagend is, helpen trainingen en ondersteuning van Bètawijs veel. Het resultaat is dat veel PAL-studenten er voor kiezen in het onderwijs te blijven werken op korte- en lange termijn. Uit de antwoorden op de vraag ‘Waarom ben je voor Bètawijs gaan werken?’ gaven PAL studenten aan dat het zelf ervan leren en daarnaast anderen iets leren de belangrijkste drijfveer is. Studenten zien Bètawijs als meer dan zomaar een bijbaan: het is een kans om jezelf te ontwikkelen, kennis over te dragen en tevens een manier om een nuttige bijdrage te leveren aan de samenleving. Studenten die al enige tijd op scholen actief zijn onderschrijven dit met indrukwekkende gelijkgestemdheid: Ruim 76% van de studenten heeft het gevoel meerwaarde te geven aan het onderwijs op hun school. Van de studenten voelt 100% zich gewaardeerd door de school en 99% raadt andere studenten aan bij Bètawijs te gaan werken.
Naast ondersteuning en aanmoediging vanuit de school is het contact met de leerlingen ook een belangrijke motiverende factor: Het leukste aan het werken als PALstudent blijkt het verder helpen van leerlingen in hun ontwikkeling, gevolgd door het motiveren van scholieren, het geven van feedback en het omgaan met verantwoordelijkheid. De PAL-studenten worden intensief ondersteund vanuit Bètawijs. Naast trainingen zijn er intervisielunches waar studenten en medewerkers ervaringen kunnen uitwisselen en van elkaar leren.
2
“Het is echt werk waar je voldoening uit kan halen, als je bijvoorbeeld een leerling aan een voldoende op zijn rapport kan helpen. Het geeft een goed gevoel en is één van de meest motiverende redenen om bij Bètawijs te mogen werken.” - Febe van Huuksloot, Spaanse Taal & Cultuur, Universiteit Utrecht
Bètawijs werkt met studenten die afkomstig zijn van diverse universiteiten en hogescholen. Deze studenten worden ingezet op vmbo, havo en vwo niveau. Het werk varieert van huiswerkbegeleider tot projectcoach of assistent-docent en in een aantal gevallen komen ze voor de klas te staan. Veel van de studenten die voor de klas staan vinden het pedagogische aspect hiervan erg uitdagend; tegelijkertijd vind meer dan 80% procent dit eveneens het leukste van hun werk voor Bètawijs! Werken in het onderwijs levert studenten nauwelijks problemen op: 99% van de studenten gaf aan geen problemen te hebben met het combineren van hun studie en bijbaan. Bètawijs is ervan overtuigd dat de juiste training en begeleiding essentieel is voor het succes van de PAL. Hiervoor hebben we in samenwerking met de TU Delft, Universiteit Leiden/ICLON, Stichting Emergo en de Franklin Covey Onderwijsgroep een uitgebreid trainings- en begeleidingspallet ontwikkeld van o.a. basistrainingen, aanvullende cursussen en effectiviteittrainingen. Studenten kunnen op deze manier hun didactische en leidinggevende capaciteiten versterken. Daarnaast worden er regelmatig intervisielunches georganiseerd waarin geëvalueerd wordt en men ervaringen kan uitwisselen. Het persoonlijk contact met medewerkers wordt bijzonder gewaardeerd: 99% vindt dit belangrijk. Van de studenten heeft 98% baat gehad bij de trainingen. Meer dan 90% kon de overgedragen kennis direct toepassen in de praktijk.
Meer informatie over het training- en begeleidingsmodel vindt u hier: tiny.cc/t-b
3
“Het mooiste aan werken als PAL vind wanneer er leerlingen naar je toekomen en zeggen: ‘Juf, ik heb een 8 of een 9 gehaald’.” -Dagmar Keizer, Geneeskunde, Universiteit van Amsterdam
Dat studenten graag blijven werken bij Bètawijs is iets waar we erg trots op zijn. Maar liefst 99% van de studenten geeft aan het komende jaar bij Bètawijs te willen blijven werken; meer dan 70% van hen is tevreden met het aantal uren dat ze werkzaam zijn of wil zelfs meer werken. Voor de meeste studenten is het werken in het onderwijs veel meer dan alleen een bijbaan. De combinatie van uitdaging, persoonlijke ontwikkeling en flexibiliteit heeft vaak een blijvende aantrekkingskracht. Ruim 65% van de studenten is zo tevreden dat ze overwegen na hun studie voor korte of lange termijn in het onderwijs werkzaam te gaan werken.
Studenten bespreken hun ervaringen op een van de intervisie-lunches
4
“Bètawijs levert leuke en veelzijdige studenten die nog meedenken ook!” -Raoul Majewski, Emmauscollege, Rotterdam
Bètawijs is een advies- en bemiddelingsbureau voor onderwijsinstellingen. Al enkele jaren plaatsen wij studenten uit het hoger onderwijs in ondersteunende functies in het voortgezet onderwijs. Wij werken samen met verschillende universiteiten en hogescholen en onderhouden goed contact met Platform Bèta Techniek. Zo zijn wij onder andere nauw betrokken geweest bij de uitwerking van de PAL stimuleringsbijdrage. Onze studenten zijn flexibel en staan dicht bij de leerlingen. Met hun actuele vakkennis vanuit hun studie en hun enthousiasme, zijn zij een welkome aanvulling op het docentenbestand. Bètawijs brengt scholen in contact met deze studenten en denkt mee naar een passende oplossing voor school en student.
Uit een klantonderzoek onder deelnemende scholen kwam naar voren dat Bètawijs een gemiddeld totaalcijfer van 8,2 krijgt van haar klanten.
De meeste klanten hebben voor ons gekozen voor de combinatie van eenvoud aan de ene kant. Aan de andere kant worden onze kwaliteit en prijs/kwaliteit verhouding zeer gewaardeerd, blijkt uit de enquête. Door de gehele werving, selectie, detachering en training voor onze rekening nemen, houdt de opdrachtgever tijd over voor de kerntaken van het onderwijs.
Natuurlijk zijn we hier heel trots op, en we willen daarom iedereen bedanken die heeft meegeholpen aan dit fantastische resultaat. We zijn niet alleen een vernieuwende partij in het onderwijs, maar vooral betrouwbaar. Uit resultaten blijkt dat onze klanten dit erg waarderen.
Meer dan 95% van de klanten geeft aan gebruik te blijven maken van de diensten van Bètawijs. Uiteindelijk is er maar één vraag het meest belangrijk tijdens een klanttevredenheidonderzoek: “Zou u ons aanbevelen?” Hierop antwoordt maar liefst 97% dat zij dit zeker zouden doen!
Zo krijgt Bètawijs een 8,0 voor het voldoen aan de verwachtingen en zelfs een 8,5 voor het nakomen van afspraken en beloftes.
Een greep uit de scholen waarmee Bètawijs samenwerkt:
5
“Studenten staan dichter bij de leefwereld van onze leerlingen en zijn daardoor een goed rolmodel.” -Arjan van der Mei, De Populier, Den Haag
Bètawijs biedt studenten een inhoudelijke en uitdagende (bij)baan met maatschappelijke betrokkenheid. Met hun werk in het onderwijs zijn ze, behalve een laagdrempelige begeleider en een ondersteuner voor de docent, ook een rolmodel voor de middelbare scholieren. Hieronder vindt u een aantal voorbeelden van activiteiten die een student als bijbaan kan doen:
Begeleiding profielwerkstukken (PWS) Doordat de meeste studenten nog niet zo lang geleden zelf hun profielwerkstuk hebben gemaakt is het voor hen heel leuk om dit te begeleiden. Daarnaast hebben ze doordat ze verbonden zijn met een hogeschool of universiteit verschillende ingangen om experimenten daar te doen. Ook kan Bètawijs haar relaties inzetten om van een profielwerkstuk een meesterwerk te maken.
Ontwikkeling lesmateriaal Enkele scholen hebben inmiddels ervaring met de inzet van studenten bij de ondersteuning van de ontwikkeling van lesmateriaal. Zo worden er bijvoorbeeld modules algemene natuurwetenschappen (anw) mede ontwikkeld door medewerkers van Bètawijs. Loopbaanorientatie Studenten kunnen hun eigen ervaringen met betrekking tot profiel- en studiekeuze vaak erg inspirerend overbrengen. Dit, omdat ze deze keuzes pas kort geleden zelf gemaakt hebben en de belevingswereld nog dichtbij veel scholieren is. Ook leggen ze vaak de connectie tussen profiel-, studie- en carièrekeuze helder uit. Door het brede bestand van studenten kunnen wij voor specifieke evenementen ook meerdere verschillende studenten tegelijk inzetten.
Ondersteuning keuze werktijd (KWT) Veel van de PAL-studenten brengen een deel van hun tijd door als ondersteuner tijdens KWT. Door de veelzijdigheid van de studenten kunnen ze bij de meeste vakken helpen. De flexibele inzet van studenten is daarom goed te combineren met wisselende schoolroosters. Individuele vakondersteuning In het verlengde van de KWT ligt uiteraard de individuele bijlessen. Ook hier bieden studenten vele mogelijkheden. Vooral de bèta-PAL-studenten worden veel ingezet bij het geven van individuele ondersteuning in de vakken biologie, natuur-, wisen scheikunde. Mocht er behoefte zijn aan zeer specifieke ondersteuning of trainingen dan werkt Bètawijs samen met Lyceo.
Docent-ondersteuning Zoals de naam PAL al doet vermoeden worden studenten ook ingezet als pure ondersteuning voor docenten. Dit varieert van het samenstellen van digitaal lesmateriaal van bijvoorbeeld YouTubefilmpjes en het maken van PowerPoint presentaties tot het begeleiden van practica. Zo is een extra paar handen (en ogen) in de klas in sommige gevallen echt een uitkomst.
6
(Bij)baan in het onderwijs: een meerwaarde voor school, scholier en student. Bètawijs is een advies-, werving & selectie, trainings- en detacheringsbureau voor het onderwijs. Wij zijn gespecialiseerd in het inzetten van parttime studenten als Persoonlijk Assistent van de Leraar (PAL) op universiteiten, hoge- en middelbare onderwijsinstellingen. Bètawijs denkt mee over personeelsvraagstukken van verschillende onderwijsinstellingen. En verzorgt bovendien de gehele begeleiding van onderwijsprojecten, zoals bijvoorbeeld de invulling van de keuzewerktijd.
Bètawijs Vlamingstraat 68 2611 KZ Delft
015-257 8569
[email protected]
