Wanneer luisteren om te reageren, overgaat in luisteren om te begrijpen, ontstaat er echt contact

Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool 17 november 2015

Foto van de week Deze foto is van de spelletjesochtend van de groepen 1 en 2 van een aantal weken geleden. De rest van de foto’s vindt u op de website.

Agenda Deze week Dag

Datum

Tijd

Activiteit

dinsdag woensdag

17 – 11 18 – 11

15.30 – 16.30 Middag

teamvergadering Studiemiddag voor het team

woensdag donderdag

18 – 11 19 – 11

19.30 - …. Ochtend

Oudervereniging vergadering Directie afwezig

Bij afwezigheid van de directie kunt u met uw vragen bij juf Bianca (groep 4) of juf Vinnie (groep 6) terecht. Komende week Dag Datum

Tijd

Activiteit

dinsdag woensdag

24 – 11 25 – 11

15.30 – 16.30 Middag

teamvergadering Studiemiddag voor het team

woensdag

25 – 11

19.00 – 20.30

Surpriseavond voor alleen de ouders van groepen 1 t/m 5

Bij afwezigheid van de directie kunt u met uw vragen bij juf Bianca (groep 4) of juf Vinnie (groep 6) terecht.

Wanneer luisteren om te reageren, overgaat in luisteren om te begrijpen, ontstaat er echt contact. Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar 2015-2016

1

Van de

van de directie

Wat zijn we de afgelopen dagen opgeschrikt door de vreselijke berichten uit Parijs, maar ook uit andere delen van de wereld. Op school praten we met de leerlingen over de verschrikkelijke gebeurtenissen in Parijs op een passende wijze. Hoe moeilijk het ook is, ik hoop dat we niet massaal vervallen in wanhoop, angst en haat , want dat leidt meestal tot meer angst en haat. Dat betekent natuurlijk niet dat we het gedrag van IS moeten goedkeuren. Maar laten we als tegenwicht juist veel liefde, hoop en vertrouwen uitdragen. Laten we de moed en de hoop niet opgeven om zo de angst en de negativiteit het hoofd te kunnen bieden. Niet door de angst te ontkennen maar de angst aan te kijken en ons er niet door uit het veld laten slaan. Met hartelijke groet, Marjolein Sijmons

Mededelingen Wereld Toilet dag Donderdag 19 november is de Wereld Toiletdag. Op Wereld Toilet dag wordt er wereldwijd aandacht gevraagd voor landen waar geen toiletten zijn of waar mensen in slechte sanitaire omstandigheden leven. Wij, als school, grijpen deze wereld toilet dag aan om u te vragen thuis aandacht te besteden aan het toilet gebruik op school. Regelmatig zijn de toiletten op school dusdanig (ernstig) vervuild dat wij, als team, ons afvragen hoe dat toch mogelijk is. U moet dan denken aan ontlasting naast het toilet, urine op het plateautje achter het toilet (boven op de spoelbak) , urine tegen de muren etc. In de groepen is dit (helaas) een terugkerend onderwerp van gesprek. Wij leven in de gelukkig omstandigheid dat we toiletten hebben en prima sanitaire voorzieningen. Laten we de aanwezige voorzieningen op een juiste manier benutten! Gaat u thuis het gesprek aan? Dan doen wij dat op school. Samen voor een schoon toilet. SCHOENENDOOSACTIE 2015 Beste ouders/ verzorgers, De schoenendoosactie van actie 4 kids is een aantal weken geleden al via de nieuwsbrief aangekondigd. De kinderen hebben informatie meegekregen waar in U kunt lezen hoe alles werkt. Van een simpele schoenendoos tot een onvergetelijk cadeau: de kans om iets concreets te doen voor kansarme kinderen wereldwijd. Hoe werkt het? Versier en vul een schoenendoos met:  schoolspullen, bijv. schriftjes potloden gum etc.  toiletartikelen zoals zeep tandpasta tandenborstel, kam etc.  speelgoed. De spullen hoeven niet altijd nieuw te zijn. Kijk wat je zelf nog thuis hebt. Ook kunt u uw kinderen een knuffel, spelletje of iets dergelijks laten uitzoeken wat ze kunnen missen en willen geven aan deze kinderen. Zo vullen jullie samen de doos. Waar gaan de dozen naar toe? Naar scholen, weeshuizen opvangcentra en vluchtelingenkampen voor straatarme kinderen in Sierra Leone, Oekraïne, Togo, Roemenië , Moldavïe. Bij voldoende schoenendozen zullen de schoenendozen ook worden uitgedeeld aan vluchtelingenkampen in Europa en het Midden Oosten. De envelop met 5 euro op de doos zal ervoor zorgen dat de dozen daarheen worden vervoerd en uitgedeeld. Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar 2015-2016

2

Uw gift komt daadwerkelijk terecht bij een kind. Het is hartverwarmend om te zien hoe blij de kinderen hiermee zijn. Voor meer informatie kunt u kijken op www.actie4kids.org ook voor leuke downloads voor in de doos. De doos kan ingeleverd worden bij de conciërge of leerkracht. Inleveren kan tot 25 november! Ik zorg er persoonlijk voor dat ze op de juiste bestemming komen. Ik hoop op jullie en de kinderen hun medewerking. Alvast hartelijk dank hiervoor. Nieuw contactpersoon voor de schoenendoosactie Ook ben ik op zoek naar iemand die deze taak volgend jaar van me wil overnemen. Volgend schooljaar zitten mijn kinderen op het voortgezet onderwijs en het zou mooi zijn dat iemand dit project voort kan zetten op de sint Gerardusschool. Als je hier interesse voor hebt hoor, ik hoor het graag. Mijn telefoonnummer is 06-13782648. Met vriendelijke groet, Nathalie Jansen Opbrengst pepernotenactie Wij willen alle kinderen bedanken voor hun inzet voor de pepernotenactie. We hebben het geweldige totaalbedrag

€1415,=

opgehaald van €2830,=! Na aftrek van alle kosten en materialen houden wij van dit bedrag netto over. Om alle bestellingen uit te kunnen leveren hebben wij plastic tassen nodig. Indien u plastic tassen over hebt kunt u deze bij de leerkracht af geven. Alvast onze dank. Sinterklaasfeest op 4 december Dit schooljaar valt het Sinterklaasfeest op een zaterdag. Vrijdag 4 december vieren we het Sinterklaasfeest op school. De leerlingen van de groepen 1 en 2 zijn woensdag 2 december vrij om de vrijdag te compenseren. De leerlingen van de groepen 4 t/m 8 hebben op 4 december een continurooster en gaan van 8.15 uur tot 14.00 uur naar school. De leerlingen van de groepen 1 t/m 3 gaan om 11.55 uur naar huis, dit gezien de pauze van de groepen 4 t/m 8 (deze begint om 12.00 uur).

Nieuws uit de groepen GROEP 1 juf Marieke en juf Kristel Thema: Deze week starten we met het thema ‘Sinterklaas’. Werkjes: De kinderen maken deze week een pietje van een Pringlesbus. Daarnaast maken ze nog een cijferkleurplaat. Elk cijfer staat voor een bepaalde kleur. Letter: Gisteren is de ‘s’ aangeboden, de plaat hiervan hangt in de klas. Wat past deze letter goed bij het thema ‘Sinterklaas’ ! Uw kind kan vast aan u laten zien welk klankgebaar bij de ‘s’ hoort en laten horen hoe de ‘s’ klinkt. Zingen: Deze week zingen we liedjes over Sinterklaas.. Pietengym: Dinsdagmiddag 30 november hebben we gedurende de hele middag een gezellige pietenmiddag. De kinderen mogen deze middag in pietenkleren op school komen. Het is de bedoeling dat de kinderen in groepjes, onder begeleiding van ouders of opa’s en oma’s, de verschillende spelletjes en oefeningen gaan uitvoeren. Via de groepsouder is er een oproep geweest om op deze middag een groepje kinderen te begeleiden. GROEP 2 juf Sarah Preventief gezondheidsonderzoek: Gisteren heeft uw kind een envelop meegekregen met daarin informatie omtrent het preventief gezondheidsonderzoek, deze envelop bevat tevens 2 vragenlijsten. De assistente van de jeugdgezondheidszorg komt meerdere data bij ons op school: dinsdag 24 november, dinsdag 1 december en evt. dinsdag 8 december. Uw kind wordt op één van deze data gezien door de assistente, de uitkomst van het onderzoek krijgt uw kind in een gesloten envelop mee naar huis. De ingevulde vragenlijsten graag uiterlijk donderdag 19 november bij mij inleveren.

Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar 2015-2016

3

Thema: Deze week zijn we gestart met het thema ‘Sinterklaas’. Aan de inrichting van de klas is dat al duidelijk te zien. Op de gang is een thematafel ingericht. Werkjes: Deze week gaan de kinderen een schoorsteen met pietje maken. Het hoofd van piet, de baret en de kraag worden door de kinderen uit geprikt. Daarnaast maken de kinderen een werkje omtrent de vormen, de verschillende vormen moeten een eigen kleur krijgen. Vervolgens tellen de kinderen hoeveel cirkels er op het blad staan en kleuren vervolgens evenveel hokjes, dit doen ze ook voor de andere vormen. Ten slotte hebben de kinderen nog een derde werkje te maken. Ze krijgen een stempelboekje met allemaal woorden over Sinterklaas, deze woorden gaan de kinderen na stempelen. Letter: Gisteren is de ‘s’ aangeboden, de plaat hiervan hangt in de klas. Wat past deze letter goed bij het thema ‘Sinterklaas’ ! Uw kind kan vast aan u laten zien welk klankgebaar bij de ‘s’ hoort en laten horen hoe de ‘s’ klinkt. De kinderen mogen plaatjes meenemen die met de ‘s’ beginnen, deze plaatjes komen dan in de lettermuur. Zingen: We hebben een Sinterklaasliedje geleerd: ‘Mijn schoen staat klaar’, de kinderen hebben deze vandaag mee naar huis gekregen. Uw kind kan vast wel een stukje zingen, evt. kunt u een beetje helpen, gebruik makend van het liedjesmapje . Versje: Vandaag hebben de kinderen een nieuw versje geleerd: ‘Een taart voor Sint’, de kinderen hebben deze vandaag mee naar huis gekregen. Deze kan ook in het liedjesmapje gedaan worden. Pietengym: Dinsdagmiddag 30 november hebben we gedurende de hele middag een gezellige pietenmiddag. De kinderen mogen deze middag in pietenkleren op school komen. Het is de bedoeling dat de kinderen in groepjes, onder begeleiding van ouders of opa’s en oma’s, de verschillende spelletjes en oefeningen gaan uitvoeren. Via de groepsouder is er een oproep geweest om op deze middag een groepje kinderen te begeleiden. GROEP 3 juf Linda en juf Kristel Lezen: Wat kunnen de kinderen al veel woorden lezen hè? Dat vinden wij heel erg knap! Deze week leren de kinderen het woord hut. De bijbehorende letter is -u-. Tevens herhalen we deze week de woorden en de letters die we hebben geleerd. We lezen uit ‘Veilig en vlot’ vooral blz. 9, 10, 11 en 12. Het zou fijn zijn als u deze blz. ook thuis oefent met uw kind. Deze week ronden we kern 4 af met de ‘Veilig en vlot’-toets. Als u wilt weten hoe uw kind de toets gemaakt heeft, loop dan gerust volgende week even binnen. Schrijven: Deze week leren de kinderen de schrijfletter -u-. We herhalen de schrijfletters die ze al hebben geleerd. Rekenen: Deze week ronden we blok 4 af met een toets. In Parnassys kunt u zien hoe uw kind de toets gemaakt heeft. Schoen zetten: Maandag 30-11 mogen de kinderen hun schoen zetten op school. Wilt u uw kind maandag een schoen meegeven die ze mogen zetten? Pietengym: Tijdens de gymles van maandag 30-11 krijgen de kinderen pietengym. Ze mogen, als ze dat willen, een pieten-/sintpakje aan tijdens deze gymles. GROEP 4 juf Patricia en juf Bianca Schoen zetten: Maandag 30 november mogen de kinderen hun schoen zetten. Wilt u uw kind een schoen meegeven die ze mogen zetten? Graag zo snel mogelijk inleveren. Handvaardigheid: Voor een opdracht zijn we witte sokken nodig die verknipt mogen worden. Wilt u uw kind witte sokken meegeven? Voor 25 november graag inleveren bij de juf. Pietengym: Tijdens de gymles van maandag 30-11 krijgen de kinderen pietengym. Ze mogen, als ze dat willen, een pieten-/sintpakje aan tijdens deze gymles. Spelling: We zijn bezig met woorden met schRekenen: Op dit moment oefenen we met tientallen en eenheden. De kinderen leren dat bijvoorbeeld 4 tienen 40 is. GROEP 5 juf Harma Techniek lessen: Ik wil graag alle ouders en grootouders die geholpen hebben tijdens de techniek lessen hartelijk bedanken . Taal: We werken rond het thema “Mode”. Gedurende dit thema komen diverse zaken rondom mode aan de orde. Rekenen: We zijn van start gegaan met het blok “Verhuizen”. De volgende onderdelen komen zeer regelmatig aan de orde gedurende dit blok: Getallen plaatsen op de getallenlijn Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar 2015-2016

4

Optellen en aftrekken tot en met 100 Vermenigvuldigen en delen in contextsituaties Toepassen van de bergippen kilometer, meter en centimeter in contexten. Ook het klokkijken komt in dit blok aan de orde. Klokkijken is een onderdeel van het rekenen wat in de thuissituatie spelenderwijs aan de orde kan komen. Wilt u daar aandacht aan besteden? Zowel analoog als digitaal klokkijken. Het oefenen van de tafels blijft ERG belangrijk. Tafels: Vrijdag 27 november hebben we een tafeltoets over de tafels 11 en 12 Spelling: De kinderen herhalen de categorieën die in de voorgaande weken aan bod zijn gekomen. Spellingregel TORREN: Hoor je aan het eind van een klankgroep een korte klank (a,e,o,u), Dan volgen er altijd twee medeklinkers. Spellingregel TOREN: Hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klank (aa, ee, oo, uu), dan schrijf je maar één a,e,o,u. Er volgt ook maar één medeklinker. Schoen zetten: Maandag 30-11 mogen de kinderen hun schoen zetten op school. Wilt u uw kind uiterlijk maandag 30-11 een schoen meegeven die ze mogen zetten? De schoen graag voorzien van de naam van uw zoon/dochter! Pietengym: Tijdens de gymles van woensdag 2-12 krijgen de kinderen pietengym. Ze mogen, als ze dat willen, een pieten-/sintpakje aan tijdens deze gymles. Kerstcrea: We gaan nog het prachtige sinterklaasfeest vieren…… en toch al een oproep voor een kerstknutsel. Wil iedereen een glazen pot bewaren? (inhoud 1 liter) Tevens ben ik nog op zoek naar vrolijk gekleurde kralen/kraaltjes en naar vrolijk gekleurde knoopjes. Heeft u kraaltjes en knoopjes waar u niets mee doet? U mag ze bij mij inleveren! GROEP 6 juf Vinnie Juf Vinnie is ziek. Vandaar alleen de algemene mededelingen. Sinterklaas: De surprises kunnen woensdag 25 november tussen 13.00- 14.00 uur op school worden gebracht. Het is handig om de surprise te bedekken met bijvoorbeeld een vuilniszak. Schoen zetten: Maandag 30-11 mogen de kinderen hun schoen zetten op school. Wilt u uw kind uiterlijk maandag 30-11 een schoen meegeven die ze mogen zetten? De schoen graag voorzien van de naam van uw zoon/dochter! GROEP 7 juf Esther en juf Kristel Fietsouder: Er hangt weer een lijst naast de deur. Wilt u kijken of u tijd heeft om met ons mee te fietsen? Alvast bedankt! Sinterklaas: De surprises kunnen woensdag 25 november tussen 13.00- 14.00 uur op school worden gebracht. Het is handig om de surprise te bedekken met bijvoorbeeld een vuilniszak. Gevangenismuseum: Vorige week donderdag zijn we naar het gevangenismuseum in Veenhuizen geweest. Het was een leuke ochtend! Enkele foto’s volgen binnenkort op de website. Preventief gezondheidsonderzoek: Vrijdag heeft uw kind een envelop meegekregen met daarin informatie omtrent het preventief gezondheidsonderzoek, deze envelop bevat tevens 2 vragenlijsten. De assistente van de jeugdgezondheidszorg komt meerdere data bij ons op school: dinsdag 24 november, dinsdag 1 december en evt. dinsdag 8 december. Uw kind wordt op één van deze data gezien door de assistente, de uitkomst van het onderzoek krijgt uw kind in een gesloten envelop mee naar huis. De ingevulde vragenlijsten graag uiterlijk donderdag 19 november bij mij inleveren. Rekenen: Deze week wordt blok 4 van rekenen afgerond met een toets.

Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar 2015-2016

5

Spelling: We maken kennis met woorden uit het engels (team, scoren, keeper). Verder wordt er geoefend met de persoonsvorm in de verleden tijd. Hierbij gaat het om de sterke werkwoorden. Bij deze werkwoorden verandert de klank in de verleden tijd. Natuur: Vorige week donderdag hebben de kinderen de samenvatting van natuur meegekregen. De toets is donderdag 19 november. Geschiedenis: Gisteren hebben de kinderen de samenvatting van geschiedenis meegekregen. Hierover maken ze 27 november een toets. GROEP 8 meester Paul Adviesgesprekken Op dinsdag 17 en woensdag 18 nov. zijn er adviesgesprekken! De leerlingen hebben een briefje mee gekregen met daar op de indeling van de gesprekstijden! Agenda voor de komende tijd: Dinsdag 17 nov. Adviesgesprekken Woensdag 18 nov. Adviesgesprekken Vrijdag 20 november Topotoets Zuid-Amerika Vrijdag 27 november Engels Woordjestoets Unit 2 Woensdag 13 jan. Open dag Esdal Emmen Dinsdag 19 jan. Open dag Esdal Klazienaveen Woensdag 27 jan. Open dag Carmel College Woensdag 03 feb. Open dag Hondsrug College

Trefwoord

Kleren maken de man Ouderbrief bij Trefwoord, jaargang 21, aflevering 2, thema 2 Van 16 november t.m 4 december werken we met Trefwoord rond het thema ‘Kleren maken de man’.. Elke dag opnieuw moeten we een bedenken welke kleren we nu weer aan willen trekken. En waar let je dan op als jij je kleren uitkiest? Kleren zeggen veel. Kleding laat zien wie je bent of wat je doet. De kleding van een kapitein vertelt dat hij op het schip een hogere positie heeft dan de matroos. Ook laat kleding zien wat je doet, zoals bij een dokter of een politieagent. Maar kleding betekent veel meer. In de lessen van de onderbouw hebben de hulppieten van sinterklaas het er maar druk mee dat, dat het allemaal goed komt. Soms heeft piet zelf hulp nodig als hij een scheur heeft in zijn broek. Eliza ziet het als Sint met de hulppiet in de klas komt. En zij helpt piet aan een nieuwe broek. Kleding laat ook zien hoe jij je voelt. Soms schaam je je zonder kleding. In de bovenbouw en middenbouw kijken we naar een bekend schilderrij van de schilder Rubens. Wat opvalt is dat de mensen op het schilderij zich niet schamen zonder kleding. Een verhaal dat erbij hoort is het verhaal over de nieuwe kleren van de keizer. Zie www.beleven.org/verhaal/de_nieuwe_kleren_van_de_keizer In deze periode is ook sinterklaas aangekomen. In de middenbouw en de bovenbouw kijken we naar de betekenis van de kleding van Sinterklaas. Sinterklaas is een bisschop. Bij die taak hoort bijzondere kleding. De mijter verwijst naar een Frygische soldatenmuts, omdat een bisschop vroeger vaak het geloof moest verdedigen. De lange witte baard duidt op wijsheid. De rode mantel, ook wel koormantel, moet beschermen tegen de kou en de regen. De rode kleur vertelt dat sinterkaas een heilige is: dat hij hele goede dingen voor anderen heeft gedaan. Het witte kleed (albe)

Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar 2015-2016

6

daaronder verwijst naar zuiverheid. Daaronder nog een paars onderkleed, de toog. Over dat alles een stola met daarop twee kruisjes. Tot slot heeft sinterklaas een kromstaf in zijn hand: teken van de zorg van de bisschop voor zijn bisdom. Zijn ring staat voor de verbondenheid met zijn bisdom. De kinderen ontdekken dat er in allerlei religieuze tradities bijzondere kleding wordt gebruikt. Dat kleren de man maken wordt duidelijk als we het Bijbelverhaal van de Syrische generaal Naäman lezen. Zijn indrukwekkende uniform verraadt dat hij, als generaal van de koning van Aram (Syrië) in hoog aanzien staat. Maar niets is zoals het eruit ziet. Want de kleding van Naäman verhult een man die ziek is. Naäman heeft een huidziekte. Hij is melaats en onrein. Naäman schaamt zich voor zijn ziek zijn. In eigen land kan hij niet beter worden gemaakt. Een slavin uit Israël raadt Naäman aan om naar Israël te gaan, naar de profeet Elisa. Naäman krijgt van zijn koning een aanbevelingsbrief voor de koning van Israël. De koning van Israël is bang dat het een krijgslist is. Uit angst scheurt hij zijn mantel in stukken. Hij geeft zichzelf bloot en toont daarmee kwetsbaarheid. Ook Naäman komt er ‘bloot’ op te staan. Elia zegt dat hij moet afdalen in het riviertje de Jordaan en zich zeven maal moet onderdompelen om te genezen. En daarmee toont ook hij zijn kwetsbaarheid en nederigheid. Het verhaal krijgt nog een staartje. Naäman wil als dank zilver en zijn indrukwekkende kleding geven. Als Elisa aangeeft niets te willen hebben neemt de knecht van Elisa het zilver en de kleding aan. Maar daarmee krijgt hij ook de huidziekte. Dat kleding heel wat stof kan doen opwaaien wordt duidelijk. De kinderen ontdekken dat kleren dragen veel meer betekent dan je denkt. Kleren zeggen veel over jou als mens.

Gegevens school Sint Gerardusschool Splitting 145 7826 CT EMMEN 0591 – 622 465 [email protected] www.stgerardus-skod.nl directeur – mevr. M. Sijmons

Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar 2015-2016

7