VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR CIZÍ JAZYK VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ANGLICKÝ JAZYK

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

2013 - 2014

ZŠ s rozšířenou výukou tělesné výchovy, Teplice, Na Stínadlech 2386

5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR CIZÍ JAZYK 5.1.2. VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ANGLICKÝ JAZYK CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ANGLICKÝ JAZYK: Vyučovací předmět Anglický jazyk vychází ze vzdělávacího oboru Cizí jazyk. Výuka jazyků má stěžejní význam ve výchovně vzdělávacím procesu, velkou důležitost hraje především úroveň jazykové kultury, na kterou je kladen největší důraz i ve výuce Anglického jazyka. Cílem je tedy jak připravit žáky na praktické užití anglické řeči v rámci integrované Evropy i světa, tak i seznámit je s interní složkou jazyka, tedy pokusit se pochopit i specifika anglicky mluvících zemí a jejích obyvatel. Stěžejní prací v jednotlivých lekcích je poslech, četba a především interpretace reálných textů (jak písemných, tak mluvených). OBSAHOVÉ, ČASOVÉ A ORGANIZAČNÍ VYMEZENÍ PŘEDMĚTU ANGLICKÝ JAZYK: Obsahové požadavky na vzdělávání v anglickém jazyce vycházejí ze Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, který konkretizuje různé stupně ovládání jazyka. Vzdělávání v anglickém jazyce by mělo směřovat k dosažení úrovně A2, při které žák rozumí větám a výrazům z oblastí, které se jej bezprostředně týkají. Dovede se tak bez obtíží vyjádřit o své rodině, nakupování, místopisu či zaměstnání. Mezi hlavní priority výuky patří také rozvíjení pozitivního vztahu k anglickému jazyku v rámci interkulturní komunikace, jeho chápání jako svébytného historického jevu se svými specifiky a především získávání sebedůvěry při samostatném vystupování na veřejnosti. Výuka anglického jazyka probíhá buď v kmenových či specializovaných učebnách (např. v jazykové učebně vybavené interaktivní tabulí nebo PC učebně). Vyučuje se v prvním až devátém ročníku s hodinovými dotacemi pro jednotlivé ročníky dle učebního plánu, tedy na prvním stupni v 1.a 2. roč. po jedné vyuč. hodině (viz. aktualizace 2010) ve 3. až 5. ročníku po třech vyučovacích hodinách a na druhém stupni v 6. až 9. ročníku také po třech hodinách.

111


2013 - 2014


VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ANGLICKÝ JAZYK:  KOMPETENCE K UČENÍ -

vedeme žáky k efektivnímu učení různými formami podporujeme snahu se sebevzdělávat a snahu k dalšímu studiu pomáháme žákům vyhledávat nové informace a orientovat se v dalších učebních materiálech vytváříme širší pohled žáka na svět a jeho kulturu vedeme žáky k poznání smyslu učit se a vytvářet si na něj pozitivní názor  KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ

-

učíme žáky orientovat se v různých problémových situacích vytváříme modelové krizové situace a vedeme žáky k jejich rozboru a hledání řešení podporujeme sledování vlastního pokroku učíme žáky obhájit své rozhodnutí a uvědomit si svou zodpovědnost  KOMPETENCE KOMUNIKATIVNÍ

-

klademe důraz na formulování a vyjadřování myšlenek i v jiném než mateřském jazyce vedeme žáky k vyjádření se kultivovaně i v písemném projevu učíme je vhodně reagovat na názor a postoj druhých osob vedeme žáky k porozumění různým textům, používání německých časopisů a novin, používání slovníků a internetu jako zdroji informací podporujeme komunikaci v cizím jazyku formou dopisování si s německy mluvícími žáky jiných zemí

112


2013 - 2014


 KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ -

podporujeme práci v menších skupinách učíme žáky k úctě při jednání s druhými podporujeme rozvoj mezilidských vztahů podporujeme u žáka potřebu sebedůvěry danou tím, co už v jiném jazyce umí

 KOMPETENCE OBČANSKÉ -

učíme žáka respektovat názor a přesvědčení druhých podporujeme zodpovědné rozhodnutí v dané situaci učíme žáka chránit a poznávat tradice a kultury naší vlasti, ale i jiných zemí ovlivňujeme žáka k úctě k občanům jiných zemí a braní tohoto občana jako rovnocenného partnera rozvíjíme v žácích humánního chování k různým národnostním menšinám vedeme žáky k odstranění rasových předsudků a různých forem rasové diskriminace

 KOMPETENCE PRACOVNÍ -

podporujeme účinné používání učebních materiálů a vybavení učíme žáka používat své znalosti v přípravě na budoucí povolání učíme žáka chápat cizí jazyk jako dorozumívací prostředek, chápat jeho podstatu a dále ho rozvíjet učíme žáka pochopit význam mezinárodního dorozumění

113


2013 - 2014


VZDĚLÁVACÍ OBSAH VZDĚLÁVACÍHO OBORU CIZÍ JAZYK: 1. stupeň Očekávané výstupy – 1. období Řečové dovednosti  7.1 rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu s pečlivou výslovností, a reaguje na ně verbálně i neverbálně  7.2 zopakuje a použije slova a slovní spojení, se kterými se v průběhu výuky setkal  7.3 rozumí obsahu krátkého psaného textu, pokud má k dispozici vizuální oporu  7.4 rozumí obsahu krátkého mluveného textu, který je pronášen pomalu, zřetelně a s pečlivou výslovností, pokud má k dispozici vizuální oporu  7.5 přiřadí mluvenou a psanou podobu téhož slova či slovního spojení  7.6 píše slova a krátké věty na základě textové a vizuální předlohy Očekávané výstupy – 2. Období Poslech s porozuměním žák  7.7 rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a s pečlivou výslovností  7.8 rozumí slovům a jednoduchým větám pokud jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu  7.9 rozumí jednoduchému poslechovému textu, pokud je pronášen pomalu a zřetelně a má k dispozici vizuální oporu Mluvení žák   

7.10 se zapojí do jednoduchých rozhovorů

7.11 sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat 7.12 odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat a podobné otázky pokládá

Čtení s porozuměním žák  7.13 vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovaným tématům  7.14 rozumí jednoduchým krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu

114


2013 - 2014


Produktivní řečové dovednosti  7.15 rozumí jednoduchým krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu Psaní žák  7.16 napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů a každodenního života 2. stupeň Očekávané výstupy Poslech s porozuměním žák  8.1 rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně  8.2 rozumí obsahu jednoduché a zřetelně vyslovované promluvy či konverzace, který se týká osvojovaných témat Mluvení žák  8.3 zeptá se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích  8.4 mluví o své rodině, kamarádech, škole, volném čase a dalších osvojovaných tématech  8.5 vypráví jednoduchý příběh či událost; popíše osoby, místa a věci ze svého každodenního života Čtení s porozuměním žák  8.6 vyhledá požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech  8.7 rozumí krátkým a jednoduchým textům, vyhledá v nich požadované informace Psaní žák  8.8 vyplní základní údaje o sobě ve formuláři  8.9 napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat  8.10 reaguje na jednoduché písemné sdělení

115


Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Dílčí výstupy žáka ZŠ Na Stínadlech, Teplice

Anglický jazyk 7.1 chápe jednoduché pokyny a dotazy učitele, které jsou pronášeny pomalu s pečlivou výslovností, a odpovídá na ně verbálně i neverbálně 7.2 reprodukuje a aplikuje slova a slovní spojení, na které v průběhu výuky narazil

7.1 chápe jednoduché pokyny a dotazy učitele, které jsou pronášeny pomalu s pečlivou výslovností, a odpovídá na ně verbálně i neverbálně

2013 - 2014

Vyučovací předmět Anglický jazyk Učivo 1. ročník Welcome - Hallo, goodbye, good morning - What is your name? - I’m, ... - Who/what is this? - Here is a ... - basic phrases Merry Christmas / Easter - Vocabulary - song: We wish you Merry Christmas and happy new year. - big, small, little - I like - I would like - I have - basic colours (blue, yellow, white, red, black, green) Pen and Pencils - Vocabulary - There is a ... - What is this? It is ... - numbers – 1-10 - How many …? What is in …? - Thank you.

116


ročník 1. Průřezová témata O1 poznávání lidí kolem sebe, já jsem/ on je,… Co to je?

zodpovídá Bc. Lucie Gerlach, DiS. Mezipředmětové vztahy Český jazykrozlišení tykání a vykání, slušné je vždy pozdravit Český jazyk – osobní zájmena Český jazyk – vánoční svátky, tradice, zvyky Výtvarná výchova – používají pastelky při kreslení obrázků

poznámky


Dílčí výstupy žáka ZŠ Na Stínadlech, Teplice

Anglický jazyk 7.4 chápe obsah krátkého mluveného textu, který je sdělován pomalu, zřetelně a s pečlivou výslovností, pokud je mu k dispozici vizuální opora 7.1 chápe jednoduché pokyny a dotazy učitele, které jsou pronášeny pomalu s pečlivou výslovností, a odpovídá na ně verbálně i neverbálně

2013 - 2014

Učivo 1. ročník


Průřezová témata

Mezipředmětové vztahy

Our food - vocabulary - Do you like….? Yes, I do. / No, I don’t. Come and play - Vocabulary (our body, toys) - Basic instruction for children, what they have to do / can do. Matematika – počítání

In the countryside - vocabulary 7.4 chápe obsah krátkého mluveného textu, který je sdělován pomalu, zřetelně a s pečlivou výslovností, pokud je mu k dispozici vizuální opora

Happy Birthday - Vocabulary - my family - I have got ... - Is it … ? - How old are you? I’m (seven). I’m not (six).


Animal friends - Vocabulary - There’s a … - Do you like (dogs)? - Where’s… ? on / in - Up /down.

117

Prvouka – zvířata

poznámky



Anglický jazyk

2013 - 2014

Vyučovací předmět Anglický jazyk Učivo 2. ročník


ročník 2. Průřezová témata

Revision of 1st class: introduce, colours, numbers, animals, ..... Alphabet, Numbers (0-20) What, which, how,... 7.6 zaznamenává slova a krátké věty na základě textové a vizuální předlohy

7.2 reprodukuje a aplikuje slova a slovní spojení, na které v průběhu výuky narazil


Family - new vocabulary - members of my family are… - prepositions

O1 rozvoj schopností poznávání - slovní zásoba - já a mé okolí

zodpovídá Bc. Lucie Gerlach, DiS. Mezipředmětové vztahy Český jazyk – zásady slušného chování, pozdrav, poděkování Český jazyk abeceda Matematika – čísla

Animals - new vocabulary - on the farm / in the garden / in the wood - present continuous (What are they doing?...)

Prvouka - zvířata

My day /diary - new vocabulary - morning,…, at … o’clock - days of week

Prvouka – roční období, dny v týdnu…

At school - new vocabulary - There is a ... 118

poznámky



Anglický jazyk

2013 - 2014

Učivo 2. ročník - What is this? It is ... - numbers (1-20) - How many …? - What is in …? - Thank you. - prepositions, colours, numbers


Mezipředmětové vztahy Český jazyk – číslo jednotné a množné Výtvarná výchova barvy

Prvouka – části lidského těla

Playtime - new vocabulary - happy birthday - members of my family - Present simple – I like… Dressing up - new vocabulary - weather/clothes - Where do you go? …

7.5 spojuje mluvenou a psanou podobu téhož slova či slovního spojení


Shopping and food - new vocabulary - food and drink - I like… Can I have…? Yes, please. Thank you. How much is it? Our bodies - new vocabulary - new verbs - modal verb - can



Merry Christmas / Easter - Vocabulary

119

Výtvarná výchova – kreslení pastelkami vlastního domu / bytu / rodiny

poznámky



Anglický jazyk 7.6 zaznamenává slova a krátké věty na základě textové a vizuální předlohy 7.3 chápe obsah krátkému psanému textu, pokud má k dispozici vizuální oporu

2013 - 2014

Učivo 2. ročník - song: We wish you Merry Christmas and happy new year. - big, small, little - I like - I would like - I have - basic colours (blue, yellow, white, red, black, green)

120



Mezipředmětové vztahy Český jazyk – vánoční a velikonoční svátky, tradice, zvyky

poznámky



Anglický jazyk 7.10 připojí se do jednoduchých rozhovorů

2013 - 2014


Vyučovací předmět Anglický jazyk Učivo


Introduction - greetings - international word (banana, taxi …) - colours, things and their colours - alphabet - numbers 0-10 Grammar: names of English letters

P8O – komunikace v různých situacíchpozdrav P6O – poznávání spolužáků

7.7 chápe jednoduché pokyny a otázky učitele, které jsou pronášeny pomalu s pečlivou výslovností

My classroom - things in the classroom - numbers 10-20 Grammar: plural of nouns, verb “TO BE” affirmative, questions, negative, short answer)

P1O – cvičení dovedností zapamatování – anglické pexeso

7. 11 oznámí jednoduchým způsobem základní informace související s ním samotným, rodinou, školou, volným časem a dalšími osvojovanými tématy

My family - family, adjectives, describing people - numbers 20, 30, 40,…100; - happy, birthday, today, dear Grammar: pronouns: his/her; verb “TO BE” affirmative, questions, negative, short answer)

P22MU – význam cizího jazyka jako nástroj dorozumění

7.8 chápe slova a jednoduché věty pokud jsou sdělovány pomalu, zřetelně a souvisí s osvojovanými tématy, zejména pokud je k dispozici vizuální opora

My home - rooms - prepositional phrases with AT - country, town, village - Great Britain

121

zodpovídá Bc. Lucie Gerlach, DiS. Mezipředmětové vztahy Český jazykrozlišení tykání a vykání, slušné je vždy pozdravit Český jazyk – abeceda

poznámky

Pozdravy používat na začátku a konci každé hodiny

Pokyny už Výtvarná výchova od začátku – používají pastelky výuky při kreslení obrázků v angličtině, lépe si je Český jazyk – žáci osvojí osobní zájmena Matematika – jednotné a množné číslo, počet



Anglický jazyk

2013 - 2014

Učivo




Grammar: preposition IN, personal and possessive pronouns; pronouns – summary AT, IN, FROM

7.10 připojí se do jednoduchých rozhovorů

My room - various toys, new, old - favourite prepositions of place - furniture, floor, the same, different; Grammar: indefinite article A vs. AN Prepositions (IN, UNDER, ON, NEXT TO); THERE IS / THERE ARE


Me and my friends - parts of face, hair (colour, style) - arm, leg, beautiful - penfriend, twins, best friend; Grammar: TO HAVE GOT (affirmative, questions, negative, short answer)

7.10 připojí se do jednoduchých rozhovorů 7.7 chápe jednoduché pokyny a otázky učitele, které jsou pronášeny pomalu s pečlivou výslovností 7.9 chápe jednoduchý poslechový text, pokud je sdělován pomalu, zřetelně a je k dispozici vizuální opora

My pets - pets- parts of animal’s bodies Shoulder, knees, toes; Grammar: TO BE and TO HAVE GOT Christmas/ Eastern

- Christmas/Eastern things

122

Důraz na pečlivou výslovnost žáků

P8O – dialog

P16G – zvyky a tradice anglicky mluvících zemí v porovnání s českými tradicemi P16G – život dětí v jiných zemích Prvouka – zvířata Český jazyk – vánoční svátky, tradice, zvyky

poznámky

Matematika – počítání



Anglický jazyk

2013 - 2014

Vyučovací předmět Anglický jazyk Učivo

Introduction - new vocabulary - phrases - grammar: imperative, possessive’s adjective - there is / there are, to be, to have got, - “ing” form of verbs

7.14 chápe jednoduché, krátké texty z běžného života, zejména pokud mu je k dispozici vizuální opora

My hobbies - new vocabulary - phrases - grammar: “can”


Food and drink - new vocabulary - phrases - grammar: “to like”

7.10 připojí se do jednoduchých rozhovorů

Leisure time activities - new vocabulary - phrases


Revision Vocabulary (1st -3rd class) Grammar (1st -3rd class) Numbers 1 – 100, colours,… Introduction 7. 11 oznámí jednoduchým způsobem základní informace související s ním samotným, rodinou, školou, volným časem a dalšími osvojovanými tématy


zodpovídá Bc. Lucie Gerlach, DiS. Mezipředmětové vztahy

P1O - poznávání spolužáků P8O – komunikace se ploužáky, pozdrav, představení

Český jazyk – zásady slušného chování, pozdrav, poděkování

P7O – popisování příbuzenstva a přátel včetně vztahům k nim

Český jazyk – časování slovesa Tvorba být, přivlastňovací rodokmenu zájmena

Opakování formou tvorby plakátů „Co už umím?“

Vlastivěda - ČR a EU Matematika-počet Prvouka-zvířata

ČJ-zvyky a tradice

P10O – reakce na určité pokyny 123

poznámky

Matematikajednotné a množné číslo

Procvičení měsíců a dnů hlášením na začátku hodiny, do sešitu psát anglické datum


2013 - 2014


- names of seasons, - grammar: Present Simple 7.8 chápe slova a jednoduché věty pokud jsou sdělovány pomalu, zřetelně a souvisí s osvojovanými tématy, zejména pokud je k dispozici vizuální opora

My school - new vocabulary - phrases - days of week,… - grammar: prepositions


Clothes - new vocabulary - phrases - grammar: Present Continuous

7.14 chápe jednoduché, krátké texty z běžného života, zejména pokud mu je k dispozici vizuální opora

People - vocabulary - phrases - names of countries, job - grammar: Present Simple

7.12 reaguje na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny školy, volného času a dalších osvojovaných témat a podobné otázky sám dává

Eastern/ Christmas - Vocabulary - habits (Czech/ GB/ USA) - grammar: There is / there are; I like / I would like ….

124

P12D – škola a její vliv na život dětí

P16 – Jsme součástí EU P16G – zvyky a tradice ČR v konfrontaci s Velkou Británií P7O – vyjádří citový vztah k lidem i věcem

Výtvarná výchovavytváření přání k Vánocům ČJ-odlišnosti u sloves a tvorby časů v češtině a v angličtině



Anglický jazyk 7.16 písemně zaznamená krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů

7.8 chápe slova a jednoduché věty pokud jsou sdělovány pomalu, zřetelně a souvisí s osvojovanými tématy, zejména pokud je k dispozici vizuální opora

2013 - 2014


Vyučovaný předmět Anglický jazyk Učivo


Introduction - school subject, school activities - days, times, daily routine and free time activities - jobs, places of job, activities - places and activities in/at them Grammar: Present Simple; ON + day; WANT TO + verb; Present Continuous; prepositions of place

7.15 chápe jednoduché krátké texty z běžného života, zejména má-li k dispozici vizuální oporu

Shopping - names of different kind of films and books - shopping phrases - names of shops Grammar: prices, I’d like… prepositions of place

7.8 chápe slova a jednoduché věty pokud jsou sdělovány pomalu, zřetelně a souvisí

Animals - names of farm animals and sound they make

125

P8O – komunikace v různých situacích

zodpovídá Bc. Lucie Gerlach, DiS. Mezipředmětové vztahy Český jazyk – rozlišení osobních zájmen

P7O – popis členů a vztahů v rodině P8O – komunikuje se spolužáky

poznámky Anglické pokyny v průběhu hodiny

Velký důraz na výslovnost

P19MU – poznávání jiných kultur prostřednictvím písní P6O – poznávání přátel a lidí kolem sebe P17G – tradice v oblékání a stravování evropských národů

Matematika – počítání, sčítání a odčítání

Zpěv pomáhá dětem lépe si



Anglický jazyk s osvojovanými tématy, zejména pokud je k dispozici vizuální opora

2013 - 2014

Učivo


- ZOO animal’s names - animal’s names and places where animals live Grammar: Past Simple affirmative (HAD)

7.10 připojí se do jednoduchých rozhovorů In the past - time words, time expressions, with LAST and AGO - various abilities Grammar: TO BE - past (WAS, WERE) AGO; TO HAVE GOT - past (HAD, DIDN’T HAVE); CAN - past (COULD, COULDN’T) questions. 7.15 chápe jednoduché krátké texty z běžného života, zejména má-li k dispozici vizuální oporu 7.16 písemně zaznamená krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů


Leisure times activities - names of more sports and musical instruments - time expressions - irregular past tense forms Grammar: past tense affirmative – regular verbs (PLAYED), past tense interrogative, short answer; past tense affirmative – irregular verbs (WENT, SAW,

126

Mezipředmětové vztahy Přírodověda – zvířata Hudební výchova – hudební nástroje + zpěv

poznámky pamatovat slovíčka a fráze Malování a popisování obrázků rozvíjí představivost

P1O – rozvoj zapamatování u žáků pomocí her

P27E – vztah dětí k okolí ve kterém žijí P16G – zvyky a tradice anglicky mluvících zemí v porovnání s českými

Přírodověda – části lidského těla

Používání interaktivní tabule


2013 - 2014

Učivo


Anglický jazyk




BOUGHT) 7.13 najde potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se týká osvojovaných témat 7.16 písemně zaznamená krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů 7.12 reaguje na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny školy, volného času a dalších osvojovaných témat a podobné otázky sám dává

Holiday - names of holiday activities Grammar: Present Continuous with future meaning  expressing future affirmative, interrogative and short answer “GOING TO” Countries and continents - names of countries, nationalities and languages - American English words, information about country - Different words of topic Canada and Australia Grammar: practise: Present Simple Revision

127

Vlastivěda – místní jména

Vlastivěda – světové strany

poznámky



Anglický jazyk 8.9 písemně sestaví jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat

8.1 chápe informace v jednoduchých poslechových textech, jsou-li sdělovány pomalu a zřetelně

2013 - 2014

Vyučovaný předmět Anglický jazyk (A2) Učivo 6. ročník


Revision 1st-5th class: introduce, colours, numbers, month, season, animals, week, family members ... present simple, present continues, past simple, adjectives, pronouns, prepositions, articles,...


poznámky

O6 poznávání lidí - já jsem… / ty jsi... - představování - seznamování - moji příbuzní

Český jazyk – množné číslo a jednotné číslo podstatných jmen

Hello from 6CH - vocabulary - introduce - school - phrases - plural of nouns - to be

8.5 poví jednoduchý příběh či událost; vylíčí My family and my pets osoby, místa a věci z každodenního života - vocabulary - family - pets - possessive case - to have got 8.1 chápe informace v jednoduchých poslechových textech, jsou-li sdělovány pomalu a zřetelně


ETV

Mu19 Kulturní Přírodopis – zvířata ETV diference  jedinečnost ORV – rodina EVVO a individualita, sociokulturní rozdíly v ČR a v EU ve vztahu k vlastnímu bydlišti

Around the house - vocabulary - house and flat

128



Anglický jazyk

2013 - 2014

Učivo 6. ročník




poznámky

- time and datum - imperative 8.5 poví jednoduchý příběh či událost; vylíčí Happy birthday! osoby, místa a věci z každodenního života - vocabulary - birthday party - can - there is /there are 8.3 dokáže zjistit otázkou základní informace a adekvátně na ně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích

ETV Český jazyk – sloveso být

A visit to the Czech Republic D13 Občan, občanská - vocabulary společnost a stát ve - Czech republic vztahu Česká republika - Prague - My town - visitors - present continues

Kingsway High School 8.5 poví jednoduchý příběh či událost; vylíčí - vocabulary - British school osoby, místa a věci z každodenního života - Our school - out-of-school activities - present simple I - adverbs of frequency 8.6 vyhledá požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech

Out shopping - vocabulary - clothes - shopping - demonstrative pronouns - present simple II - wh-question 129

G 16 Evropa a svět nás zajímá  svět kolem nás, zkušenosti z ciziny, zvyky v jiných kulturách …

Zeměpis – česká republika

EVVO ETV

Zeměpis – Evropa/ Velká Británie

ETV

ORV – nakupování

ETV



Anglický jazyk 8.7 chápe krátké a jednoduché texty, najde v nich požadované informace

8.4 hovoří o své rodině kamarádech, škole, volném čase a dalších osvojovaných tématech

2013 - 2014

Učivo 6. ročník



A trip to the zoo - vocabulary - school trip - animals - present tense in contract

Mezipředmětové vztahy Přírodopis – exotická zvířata

poznámky ETV EVVO

ETV

My weekend - vocabulary - weekend - holiday - weather - past simple I

ORV – způsoby trávení volného času, prázdniny

8.5 poví jednoduchý příběh či událost; vylíčí Around town osoby, místa a věci z každodenního života - Vocabulary - sight seeing - orientation in the city - past simple II - subject/object questions

130

Zeměpis – město a jeho okolí

ETV EVVO



Anglický jazyk

2013 - 2014




Revision of 6th class: 8.8 vypíše základní údaje o sobě ve formuláři introduce, vocabulary, grammar /plural of nouns/ to 8.10 odpovídá na jednoduché písemné sdělení be/ possessive case/ to have got/ imperative/ can/ there is /there are/ present continues/ present simple I/ adverbs of frequency/ demonstrative pronouns/ present simple II/ wh-question /past simple / past simple II/ subject/object questions


poznámky

O6 poznávání lidí -já jsem… / ty jsi... - představování - seznamování - moji příbuzní


Welcome back - Vocabulary - holiday - travelling - revision

G 16 Evropa a svět nás zajímá  svět kolem nás, zkušenosti z ciziny, zvyky… poznatky z prázdnin

Zeměpis – Evropa a ETV svět kolem nás ve EVVO vztahu k prožitým prázdninám, navštíveným místům

8.6 vyhledá požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech

A day with friends - Vocabulary - free time / leisure - responsibilities - modal verb must

09 kooperace a kompetence  ve vztahu „den s kamarády“

Český jazyk – modální slovesa

131

ETV



Anglický jazyk 8.7 chápe krátké a jednoduché texty, najde v nich požadované informace

2013 - 2014

Učivo 7. ročník



Bonfire night! - Vocabulary - holiday and celebration - verb to have to

Something to eat? 8.4 hovoří o své rodině kamarádech, škole, - Vocabulary volném čase a dalších osvojovaných tématech - drink and food - countable and uncountable nouns - expressing quantity 8.5 poví jednoduchý příběh či událost; vylíčí osoby, místa a věci z každodenního života

Accident! - Vocabulary - road safety - comparative and superlative form of adjective

8.5 poví jednoduchý příběh či událost; vylíčí osoby, místa a věci z každodenního života

Let’s do something! - Vocabulary - first aid - future tense with going to

Mezipředmětové vztahy ORV – svátky

Český jazyk – počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

poznámky ETV

ETV EVVO

ETV EVVO

8.3 dokáže zjistit otázkou základní informace New Horizons a adekvátně na ně reaguje v běžných - Vocabulary formálních i neformálních situacích - favourite activities - sport

ORV – první pomoc ETV EVVO

Přírodopis – životní ETV prostředí

132



Anglický jazyk

2013 - 2014

Učivo 7. ročník




poznámky

- present perfect tense 8.6 vyhledá požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech 8.2 chápe obsah jednoduché zřetelně vyslovované promluvy či konverzace vztahující se k osvojovaným tématům

EVVO ETV

Thinks green! - Vocabulary - environment - adverb formation Tomorrow’s world - vocabulary - live in future - environment - Future tense

ETV EVVO

8.10 odpovídá na jednoduché písemné sdělení Great Britain and the sea - vocabulary - realities of GB - past continues tense - past simple tense and present and present perfect tense in comparison

133

Zeměpis – Velká Británie / reálie G 17 Objevujeme Evropu a svět EU

EVVO ETV



Anglický jazyk


8.7 chápe krátké a jednoduché texty, najde v nich požadované informace

2013 - 2014




Revision of 7th class Vocabulary, grammar: Model verbs/ verb to have to/ countable and uncountable nouns, expressing quantity/ comparative und superlative forms of adjectives/ future tense/ adverb formation/ Future tense/past continues tense/past simple tense and present and present perfect tense in comparison

O6 poznávání lidí -já jsem… / ty jsi... - představování - seznamování - moji příbuzní

New places, new faces - vocabulary - new school, feel, description of way - past simple and present perfect tense

O1 rozvoj schopností poznávání - slovní zásoba - já a mé okolí, škola - cesta do školy (když zabloudím,…)

Out and about - vocabulary - sport, TV, free time - one/ones - conditional clauses I

O7 mezilidské vztahy - život – rodina – třída – vztahy – empatie – lidská práva – respektování – chování ( a volný čas)

134


poznámky

ORV – mezilidské ETV vztahy, rodina, třída, empatie

ETV



Anglický jazyk 8.2 chápe obsah jednoduché zřetelně vyslovované promluvy či konverzace vztahující se k osvojovaným tématům

2013 - 2014

Učivo 8. ročník


8.6 vyhledá požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech

8.5 poví jednoduchý příběh či událost; vylíčí osoby, místa a věci z každodenního života


G 17 Objevujeme Evropu a svět EU

Zeměpis – Londýn

Mu19 Kulturní diference  jedinečnost a individualita, ORV – kulturní diferenciace One country, many cultures sociokulturní rozdíly - vocabulary v ČR a v EU - diversity of cultures, D15 principy languages demokracie jako formy vlády a způsobu - reflexive pronouns rozhodování  Jedna - to be allowed to země, mnoho kultur G 16 Evropa a svět nás Free time - vocabulary zajímá  svět kolem - leisure, plans, telephony nás, zkušenosti z ciziny, zvyky v jiných - questions tags kulturách … - expressing future plans Zeměpis – USA/Florida

Welcome to USA Space Camp Florida - vocabulary

135

poznámky ETV EVVO

Great ideas - vocabulary - inventions, science and technology - relative clauses - past continuous tense

London 8.3 dokáže zjistit otázkou základní informace - vocabulary a adekvátně na ně reaguje v běžných - London formálních i neformálních situacích - heritage - life in the city, transport - relative clauses 8.5 poví jednoduchý příběh či událost; vylíčí osoby, místa a věci z každodenního života


ETV EVVO

ETV EVVO

EVVO ETV



Anglický jazyk

2013 - 2014

Učivo 8. ročník




poznámky

- Florida - food and drink - American English - conditional clauses II - verb with two object 8.2 chápe obsah jednoduché zřetelně vyslovované promluvy či konverzace vztahující se k osvojovaným tématům 8.5 poví jednoduchý příběh či událost; vylíčí osoby, místa a věci z každodenního života

Alaska – the great land - vocabulary - Alaska, nature, traditions - present perfect tense with since and for Dreamland California - vocabulary - California, gold-rush, festivals - gerund

136

Zeměpis – USA/Aljaška

EVVO ETV

Zeměpis – USA/California

EVVO ETV



Anglický jazyk

2013 - 2014



Revision of 8th class: Vocabulary, grammar: past simple and present perfect tense / one-ones, conditional clauses I / relative clauses/ past continuous tense/ relative clauses/ reflexive pronouns, to be allowed to/ questions tags, expressing future/ conditional clauses II, verbs with objects/ present perfect tense with since and for /gerund 8.1 chápe informace v jednoduchých poslechových textech, jsou-li sdělovány pomalu a zřetelně


Welcome to New York - vocabulary - USA, New York - holidays - past perfect

8.3 dokáže zjistit otázkou základní informace Nebraska – the middle of a adekvátně na ně reaguje v běžných Nowhere? formálních i neformálních situacích - vocabulary - Nebraska, life at school - campaign against drinkdriving

137


poznámky

D12 občanská společnost a škola  ve vztahu k opakování učiva předchozích ročníků

Zeměpis – USA / New York

ETV EVVO

G 16 Evropa a svět nás zajímá  svět kolem nás, zkušenosti z ciziny, Zeměpis – Nebraska ETV zvyky v jiných EVVO kulturách…. 07 mezilidské vztahy - život – rodina – třída – vztahy – empatie – lidská práva – respektování –



Anglický jazyk

Učivo 9. ročník


8.8 vypíše základní údaje o sobě ve formuláři Into the World of Work - vocabulary - professions and activities, working life - indirect speech - backshift of tenses

8.5 poví jednoduchý příběh či událost; vylíčí

Zeměpis – Velká Británie

Images of Britain - vocabulary - UK traditional and modern, prejudices - indirect speech

8.10 odpovídá na jednoduché písemné sdělení The Best Year of Your Lives? 8.4 hovoří o své rodině kamarádech, škole, - vocabulary volném čase a dalších osvojovaných tématech - young people's lives - time clauses

8.2 chápe obsah jednoduché zřetelně vyslovované promluvy či konverzace vztahující se k osvojovaným tématům


poznámky

chování

- passive voice 8.6 vyhledá požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech


2013 - 2014

G’Day, Australia! - vocabulary - Australia, diversity of cultures - indirect speech - questions

02 sebepoznávání a sebepojetí

ETV EVVO

ETV

ORV – práce, volba ETV povolání

ETV EVVO

Looking Ahead - vocabulary

ETV

138



Anglický jazyk osoby, místa a věci z každodenního života

2013 - 2014

Učivo 9. ročník



- life in the future - family - expressing future

Mezipředmětové vztahy Český jazyk – budoucí čas

8.9 písemně sestaví jednoduché texty týkající Revision 6th – 9th class se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat

139

poznámky

VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR CIZÍ JAZYK VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ANGLICKÝ JAZYK

Recommend Documents