St ední pr myslová škola strojnická Olomouc, t . 17. listopadu 49
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „Výuka modern “
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205
Šablona: III/2 – P írodov dné p edm ty Sada: 1 – Ekologie
Číslo materiálu v sad : 15
Tento projekt spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpo tem České republiky
Název: Zdroje energie a surovin
Jméno autora: Mgr. Vladimíra Rohovská
P edm t: P írodov dné p edm ty - Ekologie
Jazyk: český
Klíčová slova: obnovitelné zdroje, neobnovitelné zdroje
Cílová skupina: studenti 1. ročníku SOŠ
Stupe a typ vzd lání: 1. ročník SOŠ
Očekávaný výstup: Cílem je, aby studenti pochopili pozitiva i negativa využívání jednotlivých obnovitelných a neobnovitelných zdroj a mohli tyto poznatky využít i v dalším život .
Anotace Obsah výukového materiálu tvo í zdroje energie a surovin. Ob rozd leny na obnovitelné a neobnovitelné.
dv
složky jsou
Metodika Materiál je tvo en prezentací a pracovním listem. Prezentace se zabývá zdroji energie, které d lí podle hlediska obnovitelné a neobnovitelné a uvádí i nevýhody jejího využívání. I suroviny jsou rozd leny na obnovitelné a neobnovitelné a ve stručnosti je uveden jejich výčet. Na prezentaci navazuje pracovní list, který studenti vypracují s pomocí internetu pop . vyučujícího. Částečn slouží k zopakování informací z prezentace, částečn ji dopl uje. Vypln ný pracovní list m že student m sloužit jako zápis z hodiny.
Zdroje energie a surovin (Dopl te vhodné chyb jící výrazy a definice, i ozna te správnou odpov
)
Lidská spole nost pot ebuje stále více energie. Základním zdrojem energie pro Zemi je ………………………. Vyberte, na kterých z b žn používaných zdroj energie má tato hv zda podíl: a) uhlí b) ropa c) zemní plyn d) vítr e) voda f) jaderná energie g) geotermální energie h) energie p ílivu i) biomasa OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE SLUNEČNÍ ENERGIE je možné ji p em nit na elekt inu (fotovoltaické lánky) nebo p ímo na teplo (kolektory). vytáp ní sluncem využívají tzv. …………………… domy fotovoltaické systémy pracují na bázi prvku ………, jejich ú innost je udávána minimáln ……… Úkol: Popište princip fungování fotovoltaického lánku: …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… VÍTR v trné elektrárny jsou budovány v místech, kde vane dostate n silný vítr o rychlosti minimáln ……… m/s, p i rychlosti nad 20 m/s je však nutné elektrárnu zastavit z d vodu možné havárie ve v tších výškách je rychlost v tru vyšší, protože ……………………………………………………………, proto jsou v trné elektrárny vysoké. Na stožár lze umístit i r zná ……………………………………… za ízení. ú innost moderních v trných elektráren iní ……… VODA již v minulosti byla hojn využívána, obdobn jako vítr (mlýny, pily, hamry…) 3 typy vodních elektráren: ……………………………………… mají hráz a jezero se zásobou vody ……………………………………… využívají množství vody protékající e išt m ……………………………………… má dv nádrže a dva režimy provozu – p es den energii vyrábí, v noci ji spot ebovává p i erpání vody zp t do horní nádrže. U nás jsou to nap . elektrárny …………………………………………………………………… MOŘSKÝ PŘÍLIV p íliv vzniká vlivem ……………………………………………………………………………… obvyklý rozdíl výšky hladiny bývá kolem 0,5 m, p ílivová elektrárna však pot ebuje alespo 6 m, proto lze využít jen v ojedin lých lokalitách s vysokým rozdílem výšek hladiny
BIOMASA je veškerá hmota organického p vodu, nap . …………………………………………………………………………… její energii lze získat ……………………………………… nebo ……………………………………… k výrob biopaliv: ………………………… palivo, k jehož výrob lze nej ast ji využít chlévskou mrvu, kejdu i zbytky rostlin. Pro použití ve spalovacích motorech lze zkapalnit ………………………… k produkci tohoto paliva se využívá epkový olej NEOBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE FOSILNÍ PALIVA = látky z uhlíku a vodíku, které vznikly v zemské k e p ed miliony let pevná = ………………… kapalná = ………………… plynná = ……………………………… V tajence dopl ova ky najdete nejmén a nejvíce kvalitní uhlí:
1
1. Soubor jedinc téhož druhu žijící a množící se na stejném míst v ur itém ase
2
2. Vzájemný vztah dvou organism pot ebný pro oba (nap . lišejníky)
3 4
3. Jehli naté lesy severní polokoule s typickým výskytem medv d a los
5
4. Základní jednotka d di né informace
6
5. Stabilizovaný ekosystém v rovnovážném stavu 6. Oblast výskytu daného spole enstva organism
7
7. Spole enstvo p dních organism
8
8. Travnatý biom s pravidelným st ídáním období sucha a deš
9
9. Základní zdroj energie pro Zemi
10
10. P izp sobení se organism
11
11. Zp sob výživy organism pomocí fotosyntézy
12
12. Organismus žijící na úkor jiného organismu
13
13. Funkce rostlin v ekosystému
14
14. Propojením potravních potravní …………………………
15
et zc vzniká
15. Ozna ení neživých faktor životního prost edí
UHLÍ ze zbytk rostlinných t l, které se hromadily v mo álech jezerních pánví nebo na b ehu mo e p i p sobení tlaku nadložních vrstev bez p ístupu vzduchu ČERNÉ UHLÍ – vzniklo z ob ích plavuní a p esli ek v období …………………………………… HNĚDÉ UHLÍ – vzniklo z jehli natých strom v období ……………………………………, obsahuje více síry. P i jeho spalování v tepelných elektrárnách se do ovzduší dostává ………, k odsí ení se požívá ……………………….
ROPA
vzniká rozkladem drobných organism a planktonu v jemných usazeninách v hloubkách 1300 – 5000 m bez p ístupu vzduchu p i teplotách 60 – 140°C, odkud migruje a hromadí se v propustných, porézních nebo rozpukaných horninách – známá nalezišt jsou nap . …………………………………………………………………………………………………………… ke zne išt ní ŽP ropou dochází zejména: ………………………………………………… ………………………………………………, p i emž ten probíhá ………………………… a ………………………… ………………………………………………… ZEMNÍ PLYN vzniká rovn ž rozkladem mikroorganism a je zpravidla uložen v pórovitých horninách, ohrani ených nepropustnými vrstvami a vodou, kde se nahromadil v pr b hu tisíc let skládá se zejména z ……………………………………………………………………………………………………………… známá nalezišt jsou nap . …………………………………………………………………………………………………… JADERNÉ PALIVO uran se t ží jako ………………………… (viz tajenka kris krosu) neboli smolinec, nap . v …………………… ……………………………………………………………… t žba je provád na bu hornicky, nebo louhováním pomocí H2SO4, což vede k devastaci krajiny následným problémem m že být ……………………… ………………………………………, pop . ………………………… z evropských stát má nejv tší podíl jaderné energie na výrob elekt iny ………………, a to ……% jaderné elektrárny v ČR: …………………………………… Kris kros do m ížky vepište následující ísla tak, aby na sebe správn navazovala a podle p iloženého klí e zjist te tajenku (pom cka – za n te od ísla s nejv tším po tem íslic): 725, 941 0027, 0179, 2769, 3666, 3675, 4730, 6069, 6646, 8661 01417, 13972, 14635, 30121, 35517, 46551, 65763 121309, 526652 7074384 284551547
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
O
T
A R
E
I M N U S
Úkol: shr te výhody a nevýhody jednotlivých zdroj energie do následující tabulky:
ZDROJ ENERGIE
VÝHODY
NEVÝHODY
SUROVINY Stejn jako zdroje energie m žeme suroviny rozd lit na obnovitelné, nap . ……………………………………………, a neobnovitelné, nap . ………………………………………………………………………………………. Mezi suroviny m žeme za adit rovn ž i uhlí a ropu, protože se nevyužívají jen jako paliva. Ropa slouží také k výrob ………………… ………………………………………………………………………………………, uhlí se zase využívá v pr myslu p i výrob ……………………………………………………………………. Karbonizace uhlí poskytuje adu vedlejších produkt využitelných v papírenském, farmaceutickém, textilním a kožed lném pr myslu.
