Vox Juventutis revista elevilor Grupului Şcolar „Cserey-Goga” Iskolacsoport diákjainak lapja Crasna Kraszna Anul şc. 2012/2013 –as tanév Nr. VII. / Hetedik szám Dragi cititori, Se spune că pomul bun se cunoaşte după roade, iar omul după faptele sale. Mi-a venit acest gând în minte, în momentul în care domnul profesor Kiss Zoltán, mi-a spus că tot ceea ce facem noi azi, va rămâne în viitor, iar chiar şi peste 50 de ani se va putea citi, ceea ce noi astăzi scriem în revista şcolii. Atunci m-a cuprins un sentiment de mândrie, gândindu-mă că am ocazia să particip, alături de toŃi cei care au contribuit la apariŃia acestui număr al revistei, la scrierea istoriei acestei şcoli . Acest lucru mă determină să vă îndemn, pe câŃi mai mulŃi dintre voi, să contribuiŃi cu ideile voastre la evoluŃia şi dezvoltarea revistei noastre şi, de ce nu, să vă înscrieŃi numele în cartea de istorie a şcolii în care învăŃaŃi. În ceea ce mă priveşte, sunt în asentimentul domnului profesor Kiss Zoltán, care spunea zilele trecute că ,, atât cât mă Ńin puterile, nu mă las”. Nici eu, domnule profesor! Aşa că, mergem împreună mai departe! Ramona Matiş
Vox Juventutis Revistă editată de: Grup Şcolar „Cserey-Goga” Crasna Adresa: Crasna, str. Eroilor, nr. 14, jud. Salaj Tel: 4 0260-63.60.62; Fax: +4 0260-63.68.77; Email:
[email protected] Redactor şef:, Matiş Ramona,
[email protected] Responsabil secţia maghiară: Kiss Zoltán Redactori: Boda Timea Clara, Szász Balázs
Vox Juventutis Atelier de creaţie literară
2 Irodalmi szárnypróbálgatások
Povestea oului de aur Un Ńăran descopera într-o zi în cuibul uneia din găinile lui preferate un ou de aur. La început nu-i vine să creadă; se gandea că e o farsă sau ceva asemănător.Vroia să îl arunce, dar apoi se răzgandeşte şi pleacă în targ să vadă dacă poate lua ceva pe el.Acolo află că oul e din aur curat. łăranului nu-i vine să creadă că a dat aşa noroc peste el. E şi mai uimit, dar şi mai neîncrezator cand a doua zi găseşte un alt ou, tot de aur curat. Zi de zi, se trezeşte şi merge la cuib, şi zi de zi gaseşte un alt ou.Devine putred de bogat; parcă e prea frumos ca să fie adevărat! Dar odata cu averea îi cresc şi lăcomia, şi nerăbdarea. I se pare vremea prea lungă să aştepte oul în fiecare zi şi se hotărăste să taie găina ca să ia toate ouale dintr-o data. Dar nu gasi nimic. Nici măcar un ou, ce să mai zica de mai multe! De acum îşi putea lua adio de la ouă de aur. Cine să le mai facă? Morala:Cred că in aceasăa povestire există mai multe învăŃări, dar eu nu m-am oprit decat la două. Prima:ai grija pe ce pui accent îin viaŃă; nu uita că pentru a reuşi trebuie să te concentrezi atat asupra reuşitei, cat şi asupra metodei prin care vrei să reuşeşti. Orice dezechilibru intre aceste două aspecte aduce cu sine un eşec. Nu poŃi să foloseşti o maşina fără să-i dai combustibil, nu? A doua:lăcomia nu e bună.De ce? Ştim cu toŃii. Pentru că nu vom mai vedea nimic altceva în afara de ceea ce ne dorim. De aici ura, invidie, egoism si o doza mare de nemulŃumire. Ai grija: şi tu poŃi să omori găina dacă te laşi condus de lăcomie.
Povestea măgarului Într-o buna zi, măgarul unui țăran căzu într-o fântână. Nefericitul animal se puse pe zbierat, ore întregi, în timp ce țăranul căuta să vadă ce e de făcut. Pâna la urmă, țăranul hotărî ca măgarul era oricum bătrân, iar că fântâna, fiind secata, tot trebuia sa fie acoperită odata si-odata. Astfel a ajuns la concluzia că nu mai merita osteneala de a-l scoate pe măgar din adâncul făntănei. Așa că țăranul iși chemă vecinii, ca să-i dea o mână de ajutor. Fiecare dintre ei apucă câte o lopată si începu să arunce de zor pământ înăuntrul fântanei. Măgarul pricepu deîndata ce i se pregătea si se puse si mai tare pe zbierat. Dar, spre mirarea tuturor, după câteva lopeți bune de pământ, măgarul se potoli și tăcu. Țăranul privi iî adâncul fântânei și rămase uluit de ce văzu. Cu fiecare lopată de pământ, măgarul cel bătrân făcea ceva neașteptat: se scutura de pământ și pășea deasupra lui. În curând, toata lumea fu martora cu surprindere cum măgarul, ajuns până la gura fântânei, sări peste ghizduri și ieși fremătând... Viața va arunca poate și peste tine cu pământ și cu tot felul de greutăți... Însă, secretul pentru a ieși din fântâna este să te scuturi de acest pământ și să-l folosești pentru a urca un pas mai sus. Fiecare din greutățile noastre este o ocazie pentru un pas înainte. Putem ieși din adâncurile cele mai profunde dacă nu ne dăm batuți. Folosește pământul pe care ți-l aruncă peste tine ca să mergi înainte.
Vox Juventutis
3
Aminteste-ti de cele 5 reguli pentru a fi fericit: 1) Curăță-ți inima de ură, frică, egoism; 2) Scutește-ți mintea de preocupări inutile; 3) Simplifică-ți viața si fă-o mai frumoasă; 4) Dăruiește mai mult si așteaptș mai puțin; 5) Iubește mai mult și ... scutură-te de pământ, pentru că în viață asta, tu trebuie să fii soluția, nu problema.
Culese de Torma Georgeta din clasa a-IX-a A
A Húsvét Ünnepe
Sărbătoarea Paştelui A Húsvét eredete
Mi a húsvét? Ha megkérdeznénk az embereket, hányan tudnák megmondani a jó választ? A legtöbb ember csak annyit lát a húsvétból, hogy ilyenkor finom sütemények vannak. Lányok örömmel festik a tojást és várják a locsolókat. Ilyenkor nem kell iskolába menni, nincs tanulás. Reggel elmennek templomba. De a húsvét igazi eredetét kevesen ismerik. Az a megszokott húsvét, amit eddig tartunk, a piros tojásokkal és a húsvéti nyuszival, a locsolkodással Krisztus keresztre feszítése után évszázadokkal később forrt össze a keresztény húsvéttal. Így a mai húsvét magán hordja a pogányság és a babonaság vonásait.Ha a húsvétot ünneplő szokásokat, és a húsvét eredetét két részre osztjuk, két külön dolgot találunk. Jézus Krisztus keresztre feszítése: A Húsvét a keresztény világ egyik legnagyobb ünnepe.Jézus feltámadását ünneplik mindenhol a templomokban.A történet szerint két nappal előtte, pénteken, feszítették keresztre őt a római katonák, azzal gyanúsították, hogy forradalmat indíthatott volna a tanításaival és hogy õ akart lenni a király. Ezért csúfságból töviskoronát tettek a fejére, kezét, lábát odaszegezték a kereszthez, és a feje fölé odatűztek egy papírt, amin ez állt: I.N.R.I. - Iesus Nazarensis Rex Iudeae. Magyarul: Názáreti Jézus, Júdea királya.A húsvét napja minden évben változik, hogy mikor van azt te magad is kiszámíthatód úgy, hogy megfigyeled mikor van az első telihold március 21 után és akkor az utána következő elsõ vasárnap lesz a Húsvét.Azért tudják, hogy akkor volt, mert a bBiblia szerint az ekkor ünnepelt zsidó Peszach, első napján tartóztatták le Jézust.Nagyon sok nyelven ma is úgy hívják a húsvétot, hogy Paszcha(görög, orosz), Pascua(spanyol), Páscoa(portugál), Pasqua(olasz), Paque(francia), Påsk(svéd), Påske(norvég), Paste(román). A húsvéti nyuszi: Több európai nyelven a teuton (norsze) Õstra istennő ünnepének a neve ragadt a húsvétra :Oster(német), Easter(angol). Az istennőt szimbolizálta a tojás és a nyuszi, ez utóbbit Németországban kezdték el újra húsvéti szimbólumként használni az 1800-as években és onnan terjedt el ma már a világon mindenhol.Leguniverzálisabb szimbólum a tojás, mivel az a termékenységet, új életet juttatja eszünkbe. Gyakori ötlet a tojások színezése, a "piros", vagy "hímes" tojás, már az ősi Babilonban is csinálták.Tipikusan nyugat-európai hagyomány, azonban a kontinens keleti felében, Magyarországon is régi tradíció.Magyarországon és többek közt az Egyesült Államokban általánosan ismert hagyomány a húsvéti fészek készítése az ajándék és a húsvéti tojások számára.A húsvéti nyúl egyes források szerint a 16. Századi Németországban vált a keresztény ünnepkör részévé, itt készítették az első kosárfészket és később az első édességből készült nyulat Franciaországban és Belgiumban a tojásokat nem a húsvéti nyúlhoz kötik, hanem azt mondják: a húsvéti harangok (cloches de Pâques) pottyantják le őket.A fészekrakás valószínűleg abból vezethető le, hogy a nyugati
Vox Juventutis
4
kultúrákban ábrázolt nyúl általában a Lepus fajhoz tartozik, amely abban különbözik más nyúlfajoktól, hogy nem üregben él, hanem fészket rak, kicsinyei nyitott szemmel születnek, teste nagyobb és füle hosszabb.A tojás, ahogy a nyúl is, már az ókor óta termékenységi szimbólumok: mivel a nyulak nagyon sok utódot nevelnek fel, a tavaszi napforduló idején a föld megnövekvő termékenysége jelképének tartották őket. Boldizsár Renáta Mária, XI.B
Táplálkozz egészségesen
Sfaturi pentru o alimentaţie sănătoasă
10 nagyon egészségtelen étel, amit mától ne egyél!
Gyümölcsjoghurt Most biztos meglepődtél,hogy mégis mi okból szerepel a listán.Tény,hogy önmagában a joghurt egy egészséges élelmiszer,a hasznos élőflórás baktériumtartalmának köszönhetően,de csak a natúr változatok.Ezzel szemben a gyümölcsjoghurtokban nemhogy élőflóra nincs,de még igazi gyümölcs sem.Csak tömény cukrozott pép,ami más termékek gyártása során visszamaradt. Panírozott halrudacska Ugyan a hal rendkívül egészséges táplálék,de nem mindegy,hogy milyen formában kerül a tányérodra. Az az ideális,amelyik fontos ásványi anyagokat,vitaminokat és omega 3 zsírsavat tartalmas.Viszont a halrudacska nem tartozik ide.Rengeteg mesterséges anyagokat tartalmaz,a bő olajtartalmáról nem is beszélve.A rudacskák nem értékes halfiléből,hanem közönséges halreszelékből készülnek.
Gabonapehely
A tökéletes reggeli,ami kellő energiát ad egész napra.Az igaz,hogy gazdag rostokban és vitaminokban,tehát hozzájárul az emésztés javításához,ám nem annyira egészséges étel,mint amilyennek kikiáltották.A natúr változatokkal még nincs gond,de különböző ízesített fajták,mint a csokis vagy mézes,extra mennyiségű cukrot és mesterséges adalékanyagokat tartalmaznak.
Vox Juventutis
5 Cukormentes édességek Sokan abban a tévhitben élnek,hogy a különféle light termékekkel kevesebb kalóriát visznek be a szervezetükbe.Pedig ez egyáltalán nem így van.A cukrot helyettesíteni kell valamivel,hogy a diétás süti megőrizze az állagát és még némi ízzel is rendelkezzen.Ez a pótlóanyag pedig nem más,mint a zsír. Ketchup Elképzelhetetlennek tartod a pizzát ketchup nélkül?Pedig jobban tennéd,ha inkább mellőznéd,ugyanis tele van állományjavító anyagokkal.Sőt,akár még állati fehérjét is tartalmazhat,ami annyit jelent,hogy az aprításkor könnyen ledarálódhat egy előzőleg a paradicsomra került bogár.
Virsli A közkedvelt szilveszteri harapnivaló sem éppen az egészség ,mintapéldánya.Jó ha tudod,hogy a virsli nagy része maradék húsnyesedékekből és gusztustalan sertésbőrkéből áll. Valószínűleg a te étvágyad is elmenne,ha meglátnád,hogy készítik ezt a húsféleséget.
Zacskós leves Abban egyetérthetünk,hogy az összes instant élelmiszer egészségtelen,ám mind közül a zacskós leves a legrosszabb.Csupa mesterséges anyagból áll:nagy mennyiségű tartósítószer,aroma,ízfokozó található benne. A benne lévőaprított,szárított zöldségek miatt pedig még vitamintartalom sincsen.Tulajdonképpen semmit sem tud hasznosítani belőle szervezeted.
Vox Juventutis
6 Dzsem Persze itt nem a házi dzsemekre gondolunk,hanem a kereskedelemben kapható illatos és csábító,de káros és egészségtelen dzsemekre.Tele van sűrítő,zselésítő,állományjavító anyagokkal és színezékkel.
Kakaós tejtábla Valójában semmi köze az igazi csokoládéhoz,csupán hasonlít rá,de csak külsőleg.Tele van ízesítőkkel,állományjavítókkal és cukrokkal.Az értékes kakaóport olyan mértékben kilúgozzák belőle,hogy nem is marad semmi tápértéke.Jobban teszed,ha inkább kerülöd a fogyasztását,mert tényleg semmi jótékony hatással nem rendelkezik,mégcsak nem is termel boldogsághormont,mint az igazi csokoládé. Ízesített gyümölcslevek Bár nem étel,de egyértelműen a 10-es listán van a helyük az ízesített gyümölcsleveknek.Jó tudni,hogy a 100%-os változatokkal ellentétben ezek a fajták csak nyomokban tartalmaznak igazi gyümölcsöt,legnagyobb részük különféle adalékanyagokból,állományjavítókból és persze rengeteg cukorból áll,aminek a finom ízüket köszönhetik,de nagyon hízlalnak. Készítette: Darabont Melánia, XI. B
Interviu cu un profesor
Tanárral készített interjú
DE VORBĂ CU PROFA DE MATE’ MIHAELA IOANA POP 1. Fiind profesor este exact ce v-aţi dorit?De ce? Da,este exact ceea ce mi-am dorit pentru că îmi place să predau matematică şi vreau să educ copiii cum şi eu am fost educată la rândul meu. 2. Deşi sunteţi la începutul carierei, totuşi ne-ar face plăcere să ne spuneţi ce părere aveţi despre colegii dumneavoastră? Este un colectiv bun,sociabil,înțelegatori. 3. Ce părere aveţi despre adolescenţii din ziua de astăzi? Eu cred că sunt foarte libertini.
Vox Juventutis
7
4. Ce vă place să faceţi în timpul liber? Să stau cu prietenul meu. 5. Ce muzică vă place să ascultaţi? Îmi place să ascult muzică populară. 6. Puteţi să ne daţi câteva amănunte despre viaţa dumneavoastră (copilarie-adolescenţă)? Am fost(un copil)şi sunt (o persoană) sociabilă,comunicativă,prietenoasă. 7. Care este cartea dumneavoastră preferată? Cartea de matematică(V-XII) 8. Sunteţi mulţumită că sunteţi în această şcoală? Da,sunt mulțumită pentru că ,colectivul este unit. 9. În încheiere vă rugam să ne daţi un sfat care ne va putea ajuta la şcoală şi în viaţa de zi cu zi? Să ascultați de părinți şi de profesori. Interviu realizat de : FILIP MIHAELA şi TORMA GEORGETA- clasa a-IX-a A
INTERJÚ SZALÁNSZKI IBOLYA KÉMIA TANÁRNŐVEL 1.Mindig tanár szeretett volna lenni vagy más terve volt? Meglepődtem azon, hogy a 10 éves találkozóra elhozott kérdőívben, amit 9.-es koromban töltöttem ki és arra a kérdésre, hogy szeretnék-e tanár lenni azt válaszoltam, hogy abszolút nem. Mindig is vegyész szerettem volna lenni, mert ez a végzettségem, de a sors úgy hozta, hogy a tanügyben helyezkedtem el. 2.Mi okból választotta ezt a pályát? Mindig is szerettem a kémiai kísérleteket, szerettem úgymond “kotyfolni”, az egyetemre nem azzal a céllal mentem, hogy tanár legyek, hanem, hogy vegyész. 3.Örömmel tölti el, hogy taníthat? Hát igen, nem mondhatom, hogy rossz kedvvel indulok iskolába, de elszomorít, hogy néha csak a négy falnak beszélek, vagy ha a diákokat nem érdekli a tananyag, miközben tudom sokat kinlódok azon, hogy érhetően adjam le, ilyenkor letörten megyek haza, de mindezért kárpótol, ha egyes diákok lelkesek. 4.Az ön idejében, milyen volt a diákélet, a diák-tanár kapcsolat a maival összehasonlítva? Az én időmben, ami nem is volt olyan rég, a diákok sokkal jobban tisztelték a tanárokat, nem volt gond, ha sokat kellett tanulni,nem lázadoztak az akarata ellen, most pedig állandóan megkédőjelezik a tanárok kéréseit. A diákok úgy a fiatalabb, mint az idősebb tanárokkal szemben is szemtelenül viselkednek, de azt kihangsúlyoznám, hogy vannak kivételek. 5.Mi a véleménye a mostani tanítási rendszerről? A tanítási rendszer valahol nincs rendben, nem vagyok híve a régi tanítási módszernek, hogy a tanár leül a katedrához és csak diktál, de a mostani játékos megoldások sem a megfelelőek, mivel képtelenség ilyen módon az egész tananyagot időben leadni és a vizsgákra kellően felkészíteni a diákokat. Nem játszadozhatunk egész órán, mivel a füzetbe meg kell legyen a lecke, amit ellenőriznek, tehát ez a két dolog ellentmond egymásnak.
Vox Juventutis
8
6.Mi az amin változtatna? Elöszőr is kevesebb tananyag legyen az óraszámokhoz viszonyítva és a vizsgákon pedig szigorúan a tantervben levő tananyag szerepeljen. 7.Mit üzen a mostani diákoknak a jövőre nézve? Azt üzenném, hogy tanuljanak, és ne azon törjék a fejüket, hogy az érettségin vagy egyéb vizsgákon kiről másolhatnak és hogyan puskázhatnak, mert amit megtanulnak, az megmarad nekik. Az is igaz, hogy sokan vannak, akik diplomával sem tudnak elhelyezkedni, de ez ne legyen ok a hanyagságra. Birta Bernadett & Bogya Melánia, XI.B
Historia
Obiceiuri, sărbători A baptista felekezet bemutatása A baptista vallásfelekezet, a keresztyénség protestáns ágához tartozik.
Minden törekvésünk az, hogy cselekedjük Isten akaratát és életünket a Biblia zsinormértékéhez szabjuk. Hiszünk Istenben és abban, hogy az ı Fia Jézus Krisztus, aki eljött a földre, és meghalt az emberek bőnéért. Hisszük, hogy a Biblia Isten szava, amiben minden lényeges információ megtalálható Istenrıl, arról, hogy mit akar az embertıl, és arról, hogy hogyan kell üdvözülni. Hisszük, hogy minden embernek, (annak is, aki hívı családban nı fel) szüksége van arra, hogy megtérjen, azaz tudatos döntéssel Jézus Krisztusnak adja az uralmat élete fölött. Hiszünk abban hogy a bőn zsoldja vagyis büntetése a halál,igy minden ember bőnös és osztályrésze a halál lenne,azonban Isten elküldte az ı fiát Jézust,aki feláldozta életét érettünk és ezáltal megváltott minket.E kegyelmi ajándék által mindenki üdvözülhet és megtisztulhat,ha elfogadja a kereszten történt megváltást. Honnan ered a baptizmus? A baptista vallástörténelemben hiába keresünk emberi alapítókat. Történetükben találunk vértanukat, missziónáriusokat, akik egy-egy országban elkezdték a baptista missziómunkát. A baptisták az Újszövetségben találjak eredetüket,mivel azokat az elveket, amelyeket hirdetünk, megtaláljuk az Újszövetségben s gyakorlatunk legközelebb áll az újszövetségi gyülekezetek gyakorlatához. Baptista hitelvek, az evangélium gyakorlása Istentiszteletünk egyszerő. Énekbıl, imából, bizonyságtevésekbıl, szavalatokból igeolvasásból és igehirdetésbıl áll. Az istentisztelet sorrendje nem kötött. Nincs liturgiánk. A gyülekezeteket lelkipásztorok (prédikátorok) és diakónusok vezetik, de bárki végezhet lelki szolgálatot, igehirdetést, ha erre a gyülekezettıl megbízást kap.
Vox Juventutis
9
A baptisták két bibliai szertartást (szakramentumot) fogadnak el és gyakorolnak :a keresztséget és az úrvacsorát. A keresztség csak hitvallomásra képes felnıtt egyéneken és az egész testnek víz alá merítésével hajtják végre. Az úrvacsorát a protestáns egyházakhoz hasonlóan kenyér és bor használatával két szín alatt veszik. A gyülekezetek szokás szerint havonként egyszer vesznek úrvacsorát. Gyülekezeti tag csak az lehet, aki kijelenti, hogy hisz az Úr Jézusban és vallja, hogy Jézus Krisztus az İ Megváltója. Megköveteli azonban minden baptista gyülekezet tagjaitól, hogy hitvallomásuknak megfelelıen erkölcsös és jámbor életet éljenek A baptisták általában azokat az ünnepeket tartják, amelyeket a többi keresztyén felekezetek. Azok az igazságok, amelyeket a baptisták hirdetnek, a felnıtt hívık alámerítése, lelkiismereti és vallásszabadság, gyülekezeti egyszerőség, hitvallást alátámasztó szent élet Isten munkájának alappillerei. Kocsis Anna-Mária és Püsök Bernadett, XI. B
Cetatea Valcău
situată la limita satului Sub Cetate, comuna Valcău; începuturile sale se regăsesc în apropierea anului 1280; avea rol de cetate regală; cercetată începând cu secolul al XVIII - lea; are o forma arhitecturala simplă şi foarte puŃine elemente care să indice o tehnică militara evoluată; donjonul are o baza pătrată şi se încadrează în arhitectura militară comună Transilvaniei; donjonul a fost construit între secolele XIII - XIV.
Castelul Bay din Treznea
situat în localitatea Treznea; ridicat de familia grofului Bay Ferenc; construit la mijlocul secolului al XIX - lea; familia grofului a trăit la castel până în anul 1944; are un plan ce cuprinde două corpuri, legate între ele de o reproducere a "PunŃii Suspinelor" din VeneŃia; această reproducere este unică la noi în Ńară; elementul arhitectural ce lega cele doua corpuri (Puntea Suspinelor), simboliza înnobilarea prin căsătorie a părŃii feminine a familiei; era înalŃat conform rangului membrilor familiei - corpul mai mare al clădirii aparŃinea grofului Ferenc, iar corpul mai mic, soŃiei sale; după venirea comuniştilor la putere clădirea a fost sediul CAP-ului, iar mai târziu a fost lăsată în paragină.
Vox Juventutis
10
Cetatea Almaşului
situata în comuna Almaşu, construită între anii 1249 - 1278; menŃionată pentru prima dată în anul 1370, când regele Ludovic cel Mare o donează magistrului Bebek György; a fost proprietatea voievozilor Transilvaniei şi apoi a lui Petru Rareş; distrusă de trupele habsburgice între anii 1551 - 1556 şi refăcută abia în anul 1662, de către familia nobiliara Csáky; ultimul mare asediu l-a suportat în anul 1658, când a fost ocupată de tătari; a fost declarată monument istoric de interes naŃional.
Conacul Hatfaludy din Hida
Orasul Roman Porolissum
situat pe hotarele mai multor sate: Jac, Brebi comuna Creaca, Moigrad - comuna Mirşid, Ortelec şi Stana - suburbii ale municipiului Zalau; accesul spre complex se face prin satul Moigrad, deoarece aici s-au construit drumuri de acces moderne;
situat pe strada Stadion, nr. 6, la intrarea in localitatea Hida, pe partea stângă a drumului; construit în secolul al XIX - lea; ridicat ca dar pentru Istvan, fiul familiei Hatfaludy; dupa naŃionalizare devine sediul IAS, iar în urma retrocedarii ajunge la moştenitorii familiei Hatfaludy; în prezent, clădirea este în paragina.
Vox Juventutis
11
de-a lungul timpului au avut loc numeroase cercetări arheologice, începand cu anul 1859, apoi între anii 1939 - 1940, 1959 şi 1977 - 1983; obiectivul principal al cercetărilor arheologice a fost castrul de pe dealul Pomat, în funcŃie de el urma să se plaseze celelalte componente ale complexului; este un castru foarte bine dezvoltat, extins, cu numeroase construcŃii; toate clădirile sunt observabile pe teren, mare parte din ele fiind restaurate şi amenajate; cele mai importante elemente ale ansamblului sunt: Poarta Praetoria - asigura accesul in castru, caracterizată prin doua bastioane cu ieşindul semirotunjit; Via Praetoria - legătura între porta praetoria şi clădirea comandamentului, realizată din dale; bazin de apa - asigura rezerva de apa pentru militari şi caii cavaleriei; Poarta Principalis Dextra - asigura accesul pe latura dreapta a castrului; Poarta Principalis Sinistra - asigura accesul pe latura stânga a castrului; Via Principalis - drum ce asigura legătura între poarta de pe latura de vest şi cea de pe latura de est; Principia - Cladirea comandamentului, cea mai importanta cladire a castrului, compusa din: camera principala interioara, cu încăperi şi uşi laterale; încăperile aveau destinaŃii diferite: birouri, camera sacră a drapelelor, basilica, tribunalul; Poarta Decumana - amplasată pe latura din spate a clădirii comandamentului; Via Decumana; Turn de colt element defensiv; Amfiteatrul - cu ocazia unor zile festive se organizau spectacole pentru distracŃia populaŃiei; Clădirea Sacră; Clădirea publică numărul 3, Clădirea numărul 5 si 6; Templul - Taberna şi Clădirea pentru locuit; amfiteatrul era cea mai mare clădire publică din Dacia romană; cel din acest complex, avea dimensiuni de: clădirea 84,50 x 73,70 m, arena 66,50 x 51,20 m şi o capacitate de 5.500 spectatori; pe lângă descoperirile arhitecturale au mai fost scoase la iveala: vase de uz casnic, materiale de construcŃie, opaiŃe, podoabe, vase de lux, instrumente de confecŃionare a vaselor, arme de fier, cuŃite, chei şi alte instrumente de uz casnic, piese de bronz - fibule, aplice, pandative, material numismatic şi epigrafic şi alte numeroase dovezi ale existenŃei unei comunităŃi dezvoltate şi bine organizate; anual, în municipiul Zalău şi la Porolissum, are loc "Festivalul Zilelor Romane", vreme de trei zile fiind reînviată gloria zilelor Imperiului Roman. Realizat de : Farcas Andreea, clasa a IX-a A
Vox Juventutis
12
“Krasznaiak hol vagytok, mék’ sarokba mulattok” A krasznai “GYÖNGYÖS “GYÖNGYÖS BOKRÉTA”
Szilágyságunknak három jelentıs kistája van: a Berettyómente, a Tövishát és a Krasznamente. A krasznai “GYÖNGYÖS BOKRÉTA” néptánccsoportról már a 40-es évekbıl maradt fénykép és írásos feljegyzés. A “Szilágysomlyó” címő hetilapban megjelent egy beszámoló, miszerint 1941 augusztusában 24 taggal vettek részt az országos Bokréta bemutatón, Budapesten. 2000-ben alakult újra a csoport, néhány párral, Takács Felícia és Ozsváth Ilona tanárnık irányításával. Lelik Berta vezetésével három generáció táncolt közel 70 fıvel, mára két generáció maradt. A Bokréta néptánccsoport tagjai általános, közép és fıiskolás tanulók. Városi, megyei és országos rendezvények állandó résztvevıi vagyunk, többször képviseltük hazánkat külföldön. Tevékenységünk legfıbb célja a népszokások, néphagyományok átörökítése és az ebbıl keletkezı koreográfiák színpadra állítása, valamint az az öröm, az a hangulat, amit átélünk és átadunk. Évente gálamősort, valamint az aktuális napokhoz illeszkedıen táncházakat rendezünk. Tánctudásunkat hangulatos nyári táborokban szereztük, valamint sokat foglalkozik velünk az Antal házaspár, akik a nyíregyházi mővészeti közzépiskola néptánctanárai. Más tereken is próbálkozunk, nem csak a krasznamenti táncokat táncoljuk, hanem a cigány-, somogyi-, moldvai csángó-,mezıségi, széki táncokat is táncoljuk.
Vox Juventutis
13
“A tánc nem szenvedély, az elején csak egy életérzés, belekezdessz és nem tudod abbahagyni! Ekkor válik szenvedéllyé!” ☺ Galló Hajnalka-Csilla, XI.B
Híres latin közmondások Alea iacta est.
Ne ítélj, hogy ne ítéltess!
A kocka el van vetve. Ordo est anima rerum.
Cogito, ergo sum.
Rend a lelke mindennek.
Gondolkodom, tehát vagyok. Quid pro quo
De gustibus aut bene, aut nihil!
Valamit valamiért.
Az ízlésekrıl vagy jót vagy semmit! Si vis amari, ama!
Dum spiro, spero.
Ha azt akarod, hogy szeressenek, szeress!
Amíg élek, remélek. Unos pro omnibus, omnes pro uno!
Errare humanum est.
Tévedni emberi dolog.
Egy mindenkiért, mindenki egyért!
Verba volant, scripta manent.
Homo proponit, Deus disponit.
A szó elszáll, az írás megmarad.
Ember tervez, Isten végez. Vivere militare est.
Initium sapientiae est timor Domini.
Az élet küzdelem.
A bölcsesség kezdete az Úr félelme.
Nolite iudicare, ut non iudicemini. (Máté 7:1)
válogatta: Szabó Ibolya Melánia, XI. B
Vox Juventutis
14
Technika – tudomány – találmányok
Ştiinţă – Tehnică – Descoperiri
ISTORIC ŞI SENZAłIE
Firma google care a schimbat toată lumea îşi are centrul în oraşul Hambur. Acesată firmă a câştigat miliardele cu simplul fapt că distribuie informaŃii la oameni.Oriunde şi oricând caută cineva o informaŃie, firma google îi stă la dispoziŃie, cunoaşte cuvintele cheie cel mai des folosite, de exemplu: Wikipedia, Hotel Tokio, dacă nu ar cunoaşte cineva această este o formaŃie muzicală, dacă vrem să aflăm informaŃii despre vreme numai introducem cuvântul cheie şi serverul imediat ne selectează paginile cu această temă . Deci dacă cineva are nevoie de o informaŃie nu are decît să apeleze la google, astfel google îndeplineşte funcŃia pricipală în sugerarea de informaŃii în aceată lume. InformaŃia ne stă la dispoziŃie, dar avem nevoie de anumite mecanisme şi algoritme, motoare de căutare ca să o accesăm. Puterea motoarelor de căutare constă în indexul lor în care păstrează şi selectează informaŃiile, ca într-o bibliotecă. InfiinŃatorii firmei google LarrŃ Page şi SergeŃ Brin astăzi sunt miliardari. Larry Page într-o zi s-a dus la porfesorul său şi a spus că va umple World Wide Web şi o să facă să se poată cauta mai uşor informaŃiile. Profesorul a râs de el pentru că nu ştia nici să scrie corect.Dar ei au făcut o pagină web într-un garaj.IniŃial ei au vrut că dea numele de googol care este o expresie din matematică şi exprimă un număr infinit de mare, dar din greşeală au trecut google astfel o greşeală de gramatică a schimbat lumea.Astăzi google este mai mult ca motor de căutare, are serviciu de scrisoare gmail , serviciu de telefoane talc program pentru e-mail, operare foto picassa este o pagină comunităŃii, şi desktop caută pe calculatorul personal cu metoda google. Succesul lui google are la bază algorimul serverului secret. Această firmă are în plan pentru viitor digitalizarea a 15 milioane de cărŃi cu toate că mulŃi nu sunt de accord cu asta, se pare că procesul nu poate fii oprit. Adevărul este că google nu prea are concuranŃi pe această piaŃă şi face totul să nici nu aibă concurent în afacerea acestă cu un profit de miliarde . E foarte important să ştim că google adună toate informaŃiile posibile despre cei care îl folosesc, dacă scriem un e mail, acesta este păstrat mulŃi ani în memorie, ştie ce pagini frecventăm şi multe alte informaŃii care sunt mine de aur pentru autoritatea de investigaŃie .90% din profit provine din publicitate, dacă cineva introduce în cautare un cuvânt, de exemplu New York, pe partea dreaptă apare plublicitate, de exemplu ofertele aeroporturilor din New York, dacă se dă clic pe aceasta google automat a câştigat bani .Anul trecut profitul firmei a ajuns la 1.5 bilio dolari.Se poate însă că succesul lui googel continuă . Realizat de DIMÉNY JONATÁN, clasa a-IX-a A
Vox Juventutis
15
Diákinterjú
Interviu cu elevi Dimény Eszterrel készített interjú
1.Szerinted milyen a tanár-diák kapcsolat, a diákélet? Mi az, amin változtatnál? Azt hiszem erre a legjobb szó a különleges. Szerintem a kapcsolat a tanárok-diákok között az évek múlásával egyre inkább változik és erősödik meg, lesz egyre szorosabb. Ahogy visszaemlékszem, fiatalabb koromban vegyes érzelmekkelfélelemmel/tisztelettel tekintettem tanáraimra. Mindig azt gondoltam ők a gonoszak, akiknek fő célja, hogy nekünk rossz jegyeket adjanak és diáknyelvet használva „szivassanak” minket, magunkat pedig ugye ártatlan angyaloknak gondoltam, akiket mindenki csak bánt ☺. Azonban így 12. osztály vége fele elmondhatom, hogy a tanáraink már barátainkká váltak, akik egyenrangúként kezelnek minket, kölcsönösen tisztelnek és tényleg a javunkat akarják. Olyannyira megszerettük őket, hogy azok, akikről régen csak rosszat gondoltunk, az iskola befejeztével hiányozni fognak! (ezt személyes tapasztalatból mondom). A diákéletről az a véleményem, hogy soha jobb dolgunk nem lesz, mint most. Számomra a diákélet egyenlő a szabadsággal, jóléttel, ami senkinek sem hiányozhat az életéből. A életünk legszebb periódusába tudom besorolni a diákéveket. Változtatni szerintem pedig csak a hozzáállásunkon kell!
2.Mit üzennél kisebb diáktársaidnak? Azt üzenném nekik, hogy az iskolai éveiket ne fogják fel tragikusan, csak kellő komolysággal (de ne túl sokkal :D). Élvezzék ki ezeket az éveket ameddig tudják, nevessenek és szórakozzanak annyit, amennyit lehet. Vegyenek részt minden tevékenységben és használják ki lehetőségeiket amíg tehetik, mert biztos vagyok benne, hogy ennyit, mint itt az iskolában többet soha senki nem fog foglalkozni velünk. Legyenek optimisták és ne csak a dolgok rossz oldalát lássák meg.
3.Végzős diákként mennyire érnek stresszhatások? Sajnos azt kell mondanom, hogy érnek. Itt az elkerülhetetlen érettségi, amire nap mint nap emlékeztetnek minket, és persze itt van a „Mi leszel ha nagy leszel?” kérdés is, ami felett tanárainknak köszönhetően nem tudunk csak úgy elsiklani. Persze az nem stesszeli magát, aki már régóta tudja mi lesz, ha nagy lesz és aki nem fél az érettségitől, de az ilyen diák nem terem minden bokorban.
4.Mennyire vagy elégedett eddigi életedben elért eredményeiddel? Igazából nagy eredményekről még nem tudok beszélni, akkor leszek elégedett igazán, amikor a saját szememmel látom, hogy sikerült az érettségim, és bejutottam az egyetemre, amelyikre szeretnék, és amikor elérem a céljaimat, amiket kitűztem magamnak.
5.Mi szerettél volna lenni gyerekkorodban, milyen álmaid voltak? Nem akartam elnöknő, sem királylány lenni, nálam az első helyen mindig a doktornéni, állatorvos állt, na meg persze az anyuka. Néhányukról az idő múlásával elfeledkeztem, míg vegül csak az anyuka maradt, aztán ahogy benőtt a fejem lágya, rájöttem, hogy még mást is szeretnék. Most pedig azt próbálom kitalálni, hogy mi is az a más...
Vox Juventutis
16
6.Milyen terveid vannak a jövőre nézve? Úgy gondolom terveim a jövőre nézve egyszerűek. Én is szeretnék elvégezni egy egyetemet, persze ami után jó fizető állásom lesz :D, aztán szeretnék én is egy szép és boldog családot szőke herceggel vagy barnával (még a fehér ló se muszály), szép gyerekeket és boldog, békés életet. Persze tudom, hogy mindenki csak ennyit akar, és azt is, hogy a jövőm nem az én kezemben van!
7.Hogy látod magad 10 év múlva? Igazából elég nehéz elképzelnem az életemet tíz év múlva. Nem tudom mire számítsak, mit fog hozni a jövő és ez jól is van így. Azért remélem akkor már lesz egy vagy pár gyerekem, és jót szorakozok majd a 10 éves találkozón az osztálytársaimmal. Remélem nem fogok megváltozni és nem leszek megkeseredett felnőtt, aki utálja az életét, szeretném, ha elégedett tudnék majd lenni azzal, amit az Isten szán nekem.
8.Szerinted mi az élet igazi értelme? Mi is az élet értelme? Nehéz megfogalmazni, ugyanis még én is ezt keresem. Csak dolgokat tudok felsorolni, amik ahhoz kellenek, hogy megtaláld az élet értelmét. Fontos, hogy szeretni tudj és szeretve légy, elfogadd azt, amit az élettől kaptál, légy megelégedett, soha ne add fel a hited, az utolsó percekig remélj! Keszitette: Dimény Melitta, Pap Imola, Vincze Adina. XI.B osztály
INTERVIU CU UN ABSOLVENT: PĂTCAŞ DANIELA din clasa aa-XIIXII-a A 1. Ce crezi tu despre persoana ta?(calitaţi/ defecte) Ca şi orice om am şi eu am calitați dar şi defecte.Unul dintre defectele mele este faptul că sunt sensibilă, în rest sunt o fire calmă,prietenoasă,ambițioasă
2. Ce părere au colegii tăi despre tine?Cu cine te înţelegi cel mai bine? Majoritatea colegilor spun că sunt o fire prietenoasă,deschisă cu cei din jur,de gaşcă.Cu majoritatea colegilor mă înțeleg bine, iar cu unii foarte bine şi dacă drumurile noastre se despart o să ținem legătura în continuare.
3. Ce parere ai despre diriginta ta? Nu am crezut niciodată că o să am o dirigintă atat de bună,înțelegătoare mereu încrezătoare în propriile forțe.Mereu nea îndrumat pe calea cea bună şi nu şi-a pierdut niciodată speranța că îşi va atinge țelul.
4. Care ar fi profesorul ideal pentru tine? Profesorul ideal pentru mine ar trebui să fie mereu pozitiv,să-şi iubească meseria,să ştie cum să se comporte cu elevii,cum să-i dirijeze, iar prin stilul său de predare să îi tragă pe elevi să învețe.
5. Care este materia ta preferată?De ce? Materia mea preferată este biologia deoarece mereu descoperi lucruri noi şi necunoscute care se pertec în corpul tău.
6. Ce părere ai despre lumea din jurul tău (elevi,profesori,şcoală)? Am o părere bună în ceea ce priveşte şcoala şi profesorii.Şcoala are absolut toate condițiile pentru a învăța,iar profesorii fac tot posibilul să ne predea pe înțelesul nostru dar elevii ar trebui să fie mai silitori şi ascultători
Vox Juventutis
17
7. Crezi că profesorii au prea multe cerinţe,ai prea multe responsabilităţi faţă de şcoală,acum că vine bacalaureatul? Într-adevăr, acum în ultimul an de şcoală profesorii pun mai multă presiune asupra noastră deoarece ne aşteaptă un examen destul de dificil, iar pentru a trece cu bine trebuie să facem eforturi atât noi cât şi profesorii
8. Cum crezi tu că va fi bacalaureatul?Îţi place să inveţi? De fiecare dată când mă gândesc la examenul de bacalaureat mă trec fiorii.Suntem realişti că nu va fi uşor dar trebuie să fim optimişti şi să punem osul mai mult la treabă.Nu este uşor să stai 6-7 ore pe zi să înveți dar dacă ai ambiție şi vrei săți faci o carieră trebuie să învățăm la timp şi să nu lăsăm timpul să zboare fără să facem ceva în folosul nostru.
9. La ce facultate te-ai gândit după ce termini şcoala? După ce termin liceul am de gând să-mi continui studiile în cadrul facultății de Medicină din Oradea
10. Crezi că este bine să ai prieten acum în timpul examenului? Nu cred că prietenul te va încurca sau nu te va lăsa să înveți ştiind că ai de trecut nişte examene,dimpotrivă el te v-a încuraja şi te v-a sptijini în ceea ce vrei să faci.
11. Îţi place să fii în pas cu moda? Nu prea sunt pasionată de latura aceasta a modei.
12. Crezi că este bine să te machiezi în timpul şcolii?Dacă da de ce?Dacă nu de ce nu? După părerea mea nu este bine să ne machiem în timpul şcolii deoarece mergem la şcoala să învătăm nu să facem parada modei şi concurență.
13. Îţi place să citeşti?Care este cartea ta preferată? În ultimul timp nu prea am avut vreme să citesc,dar una dintre cărțile mele preferate este „Romeo şi Julieta”
14. Ce muzică îţi place? În afară de rock toate genurile.
15. Ce sfaturi le poţi da colegilor tăi mai „mici”de şcoală? Ca şi un sfat le spun să lase şmecheriile la o parte şi să învețe pentru ca mai târziu o să le pară rău şi vor să dea timpul înapoi dar nu mai este posibil. Interviu realizat de : TORMA GEORGETA şi FILIP MIHAELA din clasa a-IX-a A
Vox Juventutis
18
Légy trendi
În pas cu moda Készitette:Dimény Melitta Pap Imola Vincze Adina
Tudd meg melyik évszak vagy, és hogyan öltözz!
XI.B
A tavasztípusra jellemző, a halvány, áttetsző, enyhén arany tónusú arcbőr, amely sokszor finoman piros árnyalatú és többnyire a meleg barackszínhez áll közel.. Az ajkak a többi színtípustól eltérően rózsásan piros árnyaltúak, a szeplők pedig vöröses aranyban díszlenek arcukon.Hajuk színe aranyló, vöröses és barnás tónusokat képvisel.
A Tavasztipus öltözéke: A tavasztípusnak finom árnyalatú színeket és tartózkodó mintákat érdemes hordania. Jellemző színei az üde zöld és sárga, halványkék vagy türkiz, finom rózsaszín, pirosas árnyalatok. Az élénkebb, ragyogóbb színek a kiegészítőkön, mint a táska, cipő, nyaklánc megjelenhetnek. A tavasztípusnak a finoman strukturált alapanyagokat és kiegészítőket kell előnyben részesítenie. A kendőknek és sálaknak lágyan csillogó, puha, könnyű anyagból kell lenniük. Az ékszerek közül ajánlható a sárgásabb tónusú, meleglágy színű, aranyos fényű gyöngyök, kövek. A szemüvegkeret semmiképpen ne legyen fémes hatású, inkább
Vox Juventutis
19
Nyártípus jellemzıi: A nyártípus arcszínét a hővös alaptónus jellemzi. A szemöldök szemöldök és a haj alaptónusa mindig hamuszínő és sosem arany. Az ajkak hővös rózsaszínben ben játszanak. A szeplık, anyajegyek szürkésbarnák, illetve hamvas barnák. A nagyon sápadt, világos változat kivételével a nyártípus könnyen barnul.. A bır ilyenkor olívaszínő olívaszínő árnyalatot kap.A típus hajszínére általában a hamvas alaptónus jellemzı, ami abból adódik, hogy a szürkésbarnás pigmentek túlsúlyban vannak a sárgásvöröses pigmentekhez képest. Hajszínük sohasem sötétebb, mint a közepes vagy sötét hamvas barna.
A nyártípus öltözéke: A kellékre jellemzı a finomság és a könnyedség, hisz velük erısíti meg a típus szelíd, hővös koloritját. Tetszés szerint kombinálhatja össze az apró virágmintákat és például a finoman csíkos alapanyagokat. alapanyagokat. Harmonikus összhatást teremt a szürke,, a fehér és a hidegebb tónusú sárga,, vagy a szürkéskék egy kis csokoládéval val keverve.A típusnak, az ékszerek közül a hagyományosan elegáns, finom kidolgozású darabokat érdemes elınyben részesítenie. A nemesfémek nemesfémek közül az ezüstbıl és fehéraranyból készültek jöhetnek szóba. A meleg tónusú sárga aranyat kerülnie kell. Nagyon illenek a típushoz az ezüstfényő fémes szemüvegkeretek.
Vox Juventutis
20
Az ısztípus jellemzıi: Az arc színe lehet halványsárga, halványsárga vagy erısaranybézs aranybézs. aranybézs Ennél a típusnál intenzívebb árnyalatokról van szó, mint a rokon ,tavasz típusnál. Az típusnál gyakran elıfordulnak anyajegyek és szeplık. szeplık Minden ısztípusú nınél az ajkak meleg pirosas színőek. színőek A napfénytıl többnyire csak pirulnak, ezért jobb ha kerülik a napot.A típus fontos ismertetıjegye a vörös haj, amely többnyire erıteljes telt vörös, vagy vöröses arany, amely nagyon jól harmonizál a szeplıs arcbırrel és a szem jellegzetes színével.
Az ısztípus öltözéke: A típus erıteljes koloritja teret ad, hogy az alapanyagokat és a mintákat kénye-kedve szerint válogassa, akár a legkülönbözıbb kiegészítıkkel, s a mértékre sem kell különösképpen odafigyelnie. Semmilyen más típusnál nem lehet így így a telt színeket a vad formákkal összehozni. Lényeges, hogy megjelenésük természetes legyen, s inkább egyszerőnek, mint elegánsnak hasson. A ruhák alapanyaga inkább legyen fénytelen és szintén természetes alapanyagból készüljenek. A láncok, kiegészítık alapanyagai is célszerőbb, ha természetes alapanyagból készül. A táskák és cipık lehetnek durvább megmunkálású bırök, bırök fonott anyagok
Vox Juventutis
A téltípus jellemzıi: A típusra jellemzı a hővös, kékes alaptónus és az arc színének egyenletessége. A bır színe lehet vil ilágos ilágos porcelán, porcelán vagy az úgynevezett déli nı típusa szerinti, amely enyhén olajszín tónusú. tónusú A típus jól felismerhetı a sötét, sőrő szempilláról és szemöldökrıl, valamint a kékes tónusú ajkakról. ajkak A téltípus nagyon könnyen barnul és napfény hatására intenzív barna árnyalatot kap.A hajuk színe sötétbarna, feketéhez közelítı barna, barna vagy kékesen fénylı fekete. fekete
A téltípus öltözéke: A típusnak unalmas külsıt kölcsönöz a túlságosan visszafogott, romantikus, vagy túl finom minta. Bátran keverheti a színeket, a mintákat mintákat és az alapanyagokat. A téltípus számára elınyös minden olyan kiegészítı, ami elegáns, nemes, nemes de ugyanakkor extravagáns és egyedi. egyedi A szokatlan zokatlan formák, formák az erısen csillogó ruhaanyagok számára a legideálisabb választás. Az ékszereket nézve, számára az erısen fénylı ezüst sokkal elınyösebb, mint a sárga arany.
21
Vox Juventutis
22
NAPLÓ
JURNAL
GólyaSztár születik
Idén is, mint minden évben megrendezésre került a diákok körében leginkább kedvelt táncos, ügyességi vetélkedı a gólyabál. Az idei gólyabál különösen kreatív nevet kapott „GólyaSztár születik” nevet kapta a méltán híres Csillag születik mősor után.
Az idei évben a helyszín a megszokottól eltérıen az iskolánk
dísztermében került megrendezésre, emiatt talán csökkent az ide ellátogató kíváncsi emberek száma, de a kialakult fergeteges hangulat kárpótolt mindent.
Ismertetném is a gólyákat Kovács Roland és Katona Adrien Székely Pál és Hajas Melánia Takács Ákos és Vadas Renáta Valki Zoltán és Pap Paula illetve Vincze Szabolcs és Kádár Timea. Úgy gondolom, hogy mindannyian lelkesek voltak és mindent beleadtak. Saját magukat nem kímélve küzdöttek meg a furfangosabbnál furfangosabb feladatokkal, melyeket a Xl.B osztályos tanulók eszeltek ki számukra. A vetélkedı este kezdıdött. A gólyasztár jelöltek bizonyára még idegesek voltak, de amint megláttak, hogy milyen szeretı és éljenzı közönség fogadta ıket megjött a bátorságuk és a vártnál felül teljesítettek. Az események a bemutatkozással kezdıdtek, mely során a gólyáknak 4 megadott szó használatával egy frappáns bemutatkozó szöveget kellett írniuk. Ezt követıen az est fénypontja, a gólyatánc következett, mely során kivétel nélkül minden gólya apait- anyait beleadva küzdött meg a nyakatekert tánclépéssel. A táncot követıen a „Gentle woman’’ a XI.B osztályos lányok kápráztatták el a közönséget. Következtek az általános mőveltségi próba, mely során bizony bebizonyosodott, hogy lehet okos valaki tökéletes média nélkül is! Fıleg a lányok nagy örömére következtek a XI.B osztályos fiúk a „Sztreccs Boys” csapata, akik
Vox Juventutis
23
bemutatták hogyanis táncolják a Kán-Kánt. Késıbb az ügyességi feladatokkal folytatódott a gólyasztár születik! Megkérdeztem a XI.B osztályt, hogy mit gondol az idei gólyabálról. A válasz szinte megegyezı volt, nem gondolták, hogy ennyi üggyel-bajjal jár egy ilyen szabású mősor megrendezése. Sok idıt kellett belefektetni, de látván azt, hogy milyen pompás hangulat alakult ki, elfeledték minden gyakorlással és készülıdéssel töltött idıt, melyet a szabadidejükbıl erre szántak. Eredményhirdetés Pap Paula kapta meg a gólyakirálynı címet, Valki Zoltán pedig a gólyakirály címet. Elsı helyen Kovács Rolland és Katona Adrien végzett Második helyen Székely Pál es Hajas Melánia A Legromantikusabb pár címet Vadas Renáta es Takács Ákos kapta A Legkitartóbb címet pedig Kádár Timea illetve Vincze Szabolcs kapták meg! Gratulálunk nekik! A gólyák együtt írtak az iskolaújság számára egy köszönılevelet, ami a következıképpen szól: “Nagyon örülünk, hogy részt vehettünk a 2012-es gólyabálon, ahol rengeteg élményben volt részünk. Kipróbálhattuk magunkat a színpadon, sokat nevettünk, jobban megismerhettük önmagunkat és társainkat. Egy örök élmény marad számunkra, az idı elteltével örömmel fogunk visszaemlékezni ezekre a csodálatos pillanatokra. Ha tehetnénk, minden évben részt vennénk ezen a fergeteges eseményen. Sokkal tartozunk a Xl.B osztálynak, amiért szabadidejüket ránk szánták, hogy bevezessenek a líceumi életbe. Köszönjük!” Hajas Zsolt
Vox Juventutis
24
„Iskola másként”
Activităţi în săptămâna „Şcoala Altfel”
ŞCOALA ALTFEL - O ACTIVITATE PENTRU SUFLET
In Saptamana Altfel, clasa a IX-a impreuna cu clasaaXI-a A au facut împreuna cu doamnele diriginte, CADAR EMILIA şi MATIŞ RAMONA o excursie pe jos de la liceul din Crasna până la Mănăstirea Bic, aflată în Judetul Salaj.
Am intrat in curtea Manastirei unde se afla o fantana cu apa potabila, şi în spatele ei este minunata biserica si locuințele măicuțelorşi a copiilor orfani . Aceasta biserica a fost construita din bucati de lemn care au fost prinse cu cuie din acelaşi material.
In acest altar la sărbătorile de vară se țin slujbe religioase, unde se aduna oamenii credincioşi să se roage. Aceasta fotografie este făcută in curtea Mănăstirii unde se afla o icoana sfințită şi o cruce din lemn.
Vox Juventutis
25
Drumul de lângă marginea pădurii duce spre o şcoala şi o grădință pentru copii iabandonați sau lăsați în grija bunicilor, de care au grija maicuțele de la Manastire. Realizat de elevele clasei a IX-aA: Farcaş Andreea si Maioş Lavinia
Különleges élmény Az „Iskola másképpen „ héten egy nagyon érdekes tevékenységünk volt, amire már két héttel azelőtt készültünk. Ez a tevékenység az aranymetszésről, a Fibonacci –számokról szólt.Három tanár tartott nekünk egy-egy bemutatót, Anderlik István, Szőcs Erzsébet és Kovács Zoltán, aminek a bemutató végén rendezett vetélkedőn nagy hasznát vettük. Nagyon izgalmas volt mindhárom bemutató, mert az aranymetszés meglepő módon benne van a matematikában, művészetben és a természetben egyaránt. Az előadást a vetélkedő követte. Négyes csoportokra voltunk felosztva, ezt se bíztuk a véletlenre, az aranymetszés segítségével csoportosultunk. Négy csapat , négy zsűritag és két felügyelő diák. Hét forduló volt, minden fordulóban három különleges játékos feladat volt feladva, megoldásukra öt percet kaptunk. A feladatok nem voltak nehezek, de azért kellett törjük a fejünket rajtuk. Minden a logikus gondolkodáson múlott. Izgalmas, szokatlan, különleges volt az egész. Mindenki kapott egy oklevelet a részvételéért, és a dobogósok is a kitűnő eredményért. Ez a foglalkozás számomra és biztos a többiek számára is tanulságos volt és igazi élményt jelentett, hiszen tanáraink segítségével olyan összefüggésekre láthattunk rá, amelyeket nem veszünk észre, pedig jelen vannak a mindennapjainkban. Balla Gabriella VIII. B, Nemes Amália VIII. C, Kovács Kincső VII. B
Vox Juventutis Humor
26 Umor
HUMORSAROK 1. Kisfiú: Anyaa mi az a barátnõ? Anyuka: Majd,ha jó kisfiú leszel akkor késõbb neked is lesz egy.. Kisfiú: És ha rossz leszek? Anyuka: Akkor több...
2.Két koma beszélget: - Te, képzeld el, tegnap csernobili harcsát ettem! - És milyen volt? - Nagyon finom, fõleg a combja.
3.A szõke nõ megy a városban autóval... Elér a piroshoz. Kiszáll, odarohan az elõtte álló teherautóhoz, és bekopog az ablakon. - Szia, Kata vagyok, és azt akarom mondani, hogy potyog a rakományod. A sofõr felhúzza az ablakot és megy tovább. Következõ pirosnál a szöszi megint odafut, és bekopog. A sofõr most már ingerültebben húzza le az ablakot. - Szia, Kata vagyok, és azt akarom mondani hogy potyog a rakományod. Oda se neki! A sofõr megy tovább. Elérnek a harmadik piroshoz, megállnak, szöszi rohan és bekopog. - Szia, Kata vagyok, és azt aka. . . -Szia, Zoli vagyok, és az utat sózom!
4.Egy kisgyerek odaszalad a rendõrhöz: - Rendõr bácsi, hogy neked mekkora fejed van! - Na és, nincsen abban semmi!
5.Hogy hívják az egylábú kalózt? -Bill -És a kétlábút? -StaBill -És a háromlábút?? -ChernoBill
6.Kukacfiú a kukackislánynak: - Ha nem jössz hozzám feleségül, egy csirke elé vetem magam... 7.Két beképzelt bagoly beszélget.Az egyik megszólal: -Az Isten álmomban azt mondta nekem, hogy én vagyok a legszebb bagoly az egész földön! Mire a másik: -Hát én ilyet nem is mondtam! 8.A rendõr megállít egy autóst: - Uram, felírom gyorshajtásért! - Még mindig jobb, mint ha én írnám fel magát! - Miért, kicsoda maga? -A sírköves. 9.A csúnya nõ kifogja az aranyhalat. A hal közli, hogy hajlandó 3 kívánságát teljesíteni, ha visszadobja. Úgy is lett. - Elõször is szeretnék egy luxuslakást! Megkapja. - Továbbá szeretném, ha 1.000.000 euró lenne a bankszámlámon! Ezt is megkapja. - Tudod halacska, mivel csúnya vagyok és soha nem volt sikerem a férfiaknál, utoljára azt szeretném, ha soha egyetlen férfi sem tudna nekem ellenállni! Így lett a csúnya nõbõl csapolt sör.
Vox Juventutis
27
10.Egy fiatalember gyónni megy a paphoz: - Atyám, oldozzon fel, mert vétkeztem. - Mit tettél, fiam? - Tegnap este lementem a tengerpartra, hogy utánajárjak egy pletykának. Azt mondják, van ott egy barlang, ami a melegek találkahelye. Odamentem, és megláttam két férfit, amint éppen... - Ahá, szóval te voltál az az ember a zseblámpával!
11.Az utolsó tanítási napon a gyerekek ajándékot visznek a tanító néninek. A virágboltos fia egy csokrot hoz, a cukrász kislánya tortát, majd az italboltos kisfia egy nagy dobozt, szépen csomagolva. A tanító néni megemeli, és látja, hogy valami szivárog belõle. Viccesen megkóstol egy cseppet, és megkérdi: - Sör? - Nem - feleli a fiú. Újabb cseppet kóstol a tanító néni. - Pezsgõ? - Nem. - Akkor nem tudom, szabad a gazda! - mondja a tanító. - Kiskutya.
Umor si bancuri Alinuța a primit de ziua ei o bicicletă şi se plimbă în jurul blocului. Mămica ei o admira de la balcon: - Uite, mami, fără-o mană!! După încă o tură: - Uite, mami, fără maini!!! După încă o tură: - Uite, mami, fără dinți...!
La oculist: - Doctore, oare e adevărat că dacă am sa mănanc mai multi morcovi am să văd mai bine? - Te mai îndoieşti? Dumneata ai mai văzut vreodata iepure cu ochelari ? Care este barfa absoluta?Mutul povesteşte
surdului că orbul a văzut paralizatul fugind.
- Grozav aş vrea să zbor pe Luna în timpul tezelor! - De ce? - Acolo orice materie este de 6 ori mai uşoara!
La ora de biologie doamna învățătoare ți roaga pe elevi să dea nişte exemple de animale.Vine şi randul lui Bula: - Porcuşor, cățeluş, pisicuța... - Nu mai spune atatea diminutive, mai Bulă, zice învățătoarea. - Bine, doamna. Vevera, gărgăra...
Au fost culese de la alţii de către: Raul Baidoc, din clasa a-IX-a A şi Balla Marietta din clasa a XI-a B.
Vox Juventutis
28 Gondolkozz…
A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B
1. Milyen sejtek felelnek, a nappali színes látásért? 2. Milyen hónapban volt megrendezve az iskolanap 2012-ben? 3. Melyik a világ legmagasabb hegysége? 4. Hol található a Trevi kút? 5. Melyik a Naprendszer 8-dik bolygója? 6. A koponyában található szerv! 7. Kalapos növény. 8. Kémiai reakciótípus! 9. Kolumbia fővárosa! 10. Kiss Imola tanárnő által vezetett színjátszó csoport!
Vox Juventutis
29
A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 B
Vox Juventutis
30
1Állj ! 2 Egy ország címere? 3 Líceumot kezdı diákot nevezik így? 4 Olasz foci csapat ? 5 A nyugati kontinens ıslakosainak megnevezése ? 6 A 2010-es foci VB-n legtovább jutó afrikai ország ? 7 Angol tegnap ? 8 Ének. 9 Az iskola közosségének legnagyobb részét teszik ki a . 10 Kiknek a nyarát jósolja meg az újságban szereplı horoszkóp ? 11 A krasznai bokrétások a Kraszna menti táncokon kívül ezt a táncot is tanulják és táncolják ? 12 Az ısrobbanás idegen szóval ? 13 Az út ami a nık szívéhez vezett ? 14 Angol hölgy ? 15 Ipszilon leírva . 16 Éjeli madár ?
készítette: Katona Árpád, XI.B
Recomandare de carte
Könyv ajánló
Jókai Mór: Kárpáthy Zoltán Kiadó: AKKORD KIADÓ KFT. Sorozat: TALENTUM DIÁKKÖNYVTÁR “Kárpáthy Zoltán” az „Egy magyar nábob” című regény illetve kötelező háziolvasmány folytatása. Ajánlom mindenki figyelmébe, hiszen bár nem kötelező elolvasni, nagyon érdekes és izgalmas regény. A könyv bemutatja a főhős Kárpáthy Zoltán gyermekből érett férfivá való cseperedését.Élete tele van izgalmas fordulópontokkal, nehézségekkel,csalódásokkal,amelyekkel meg kell küzdenie,azonban ő hősiesen kiállja a próbát,amely elhozza számára a megérdemelt boldogságot. Az olvasók nyomon követhetik Kárpáthy és Katinka kapcsolatát,amelyet bár beárnyékol egy másik szépséges nő,Vilma képe,illetve Abellino aljas,és furfangos mesterkedései, azonban az ő szerelmük tiszta és legyőzhetetlen ,amelyet bizonyít a regényzárlat is. Érdekes idézetek a könyvből “A szív minden kebelben egyaránt dobog, s van az életnek oly boldog kora, melyben minden szívdobbanás azt mondja: szeretni kell. Feltűnik a vágyó érzelem előtt egy-egy rokonszenvű arc, az érzelem lágy viasza elfogadja annak benyomatát, s viseli, míg egy másik el nem törli onnan, vagy pedig viseli örökké; annak csak erényeit ismeri, annak bűneit megbocsátja, azért tűr, azért szenved, azért csalatkozik, és mégis hisz, mégis szeret; és ez a szenvedés, csalódás, ez a hit és szeretet - az ifjúkor bohósága.” “Milyen különös az, miszerint az emberben két egészen különböző lény dolgozik: az ész és a szív; s aszerint, amint az egyik vagy másik lesz túlnyomóvá, változik át az ember jelleme, sorsa, élete, úgy,
Vox Juventutis
31
hogy mondhatni: "Mindenki két különböző embert foglal magában, az egyik az ész, a másik a szív embere. A szív és az ész két különböző ember..." Püsök Bernadett, XI.B
UMBERTO ECO:A rózsa neve Kiadó:Európai könyvkiadó,Budapest 2008 Forditotta:Barna imre Az olvasó az utóbbi évtizedek egyik legnagyobb világsikerét tartja a kezében.Súlyosan szórakoztató és szórakoztatóan súlyos regényt. Krimit.Igazi nyomolvasást.A nyomok,persze, a tettes nyomai.Ki a tettes? Miért halnak sorra a szerzetesek egy XIV.századi apátságban? Mindere a regény végén feny derül ,de csak a legvégén izgalmak és találgatások elé állitva mindadig az olvasó figyelmét. Idézetek a könyvből: „Az ispotályhoz érkeztünk.Venantius kimosdatott holtesttét a fűrdőből ide hozták át, s most Severinus laboratóriumának nagy aztalán feküdt. A lepárlótégelyek s más egyeb üveg- meg cserápinstrumentumok az alkimista műhelyeket juttatták eszembe , habár azokról csak hallomásból volt némi fogalmam.A fal mentén hosszú polcokon,különféle színű szerekkel teli ámponák,korsók,edények sokasága sorakozott.” „Az egész fennsíkon tombolt a fejetlenség.Pedig a tragédia még csak eztán kezdődött.Minden ablak és a tető is csak úgy ontotta mostmár a diadalmas szikrafellegeket , s a szikra mindenhová, a templomba is ,egyre bővebben zuhogott.” Gál Melinda Éva, XI.B
Jane Austen:Büszkeség és balítélet Fordító: Szenczi Miklós Kiado:Európa Könyvkiadó,Budapest Ismerteto:A könyv 19 fejezetből áll,341 oldas és megtalalható a könyvtárban is. Ami ezt a regényt érdekessé teszi: A Büszkeség és balítélet Jane Austen életművének legismertebb és sok kritikus szerint a legjelentősebb darabja.Az öt hajadon leánygyermekkel büszkélkedő Bennet család még nem sejti, hogy a szomszéd birtokot megvásárló ifjú, vagyonos nemesember és legjobb barátja akaratlanul is alaposan felforgatják majd a családtagok hétköznapjait. Mielőtt azonban minden arra érdemes, nemes jellem szerelmére találna, meg kell
Vox Juventutis
32
járnia az önmaga és a másik valódi arcának megismeréséhez vezető rögös utat. Egyhangú hétköznapok és ritka ünnepek, intrika és pletyka, szerelmi incselkedés és féltékeny bosszú története ez, amelyben egy ifjú hölgy eldönti, mindenki eszén túljár, és tüzön-vizen át megtalálja a boldogságát. A két főszereplő leküzdi hibáját, egyik a büszkeséget, másik az előítéletet, s már semmi sem áll többé a szerelmuk beteljesedesenek útjába. Idézet a könyvből: ‘’ Sokszor csupán a saját hiúságunk csal meg bennünket. A nők szívesen képzelik, hogy üres bókok mély érzéseket fejeznek ki. A férfiak pedig tesznek róla, hogy ezt képzeljük’’. Nekem nagyon tetszett ez a regény ,mert a főhősei bizonyságot tesznek egymás iránt érzett szerelmükről, ami mindkettejük életét megváltoztatja. Mindketten rájönnek arra, hogy a szerelmük érdekében éldozatot kell vállalniuk ,s csak így nyerhetik el a boldogságot. Ha szereted a romantikát és egy kis izgalomra vágysz, akkor olvasd el a könyvet,megéri elolvasni. Pap Matild, XI.B
Recomandare de film
Filmajánló Eredeti cím: Soul Surfer Bemutató (USA): 2011. április 8. Magyar cím: Életem a szörf Műfaj: Dráma, Életrajz, Sport Rendező: Sean McNamara Forgatókönyvírók: Michael Berk, Bethany Hamilton, Sean McNamara, Deborah Schwartz, Douglas Schwartz Szereplők: AnnaSophia Robb, Dennis Quaid, Helen Hunt, Carrie Underwood, Lorraine Nicholson, Kevin Sorbo, Craig T. Nelson Filmstúdió: TriStar Pictures Rövid leiás:
Bethany Hamilton (AnnaSophia Robb), egy fiatal lány, aki roppant tehetséges szörfös. Mindenki úgy véli, szép jövő előtt áll, és hatalmas bajnok válhat belőle. Azonban a sors közbeszól, és egy alkalommal a lányt szörnyű cápatámadás éri. Szülei (Helen Hunt és Dennis Quaid) azonnal kórházba szállítják, de sajnos a lány így is elveszti egész bal karját. A tragédia őt és egész családját lesújtja, azonban Bethany nem adja fel, és elhatározza, hogy még fél karral is visszaszáll a deszkára, és elindul a világbajnokságon. A film Bethany Hamilton igaz történetén alapul.
Vox Juventutis
33
Saját vélemeény: A film nagyon tanulságos és megrendítő , elképesztő a lánynak a kitarása, aki elvesztette az egyik karját, én biztos nem tudtam volna talpraállni, ahogyan ő tette.Mindenkinek ajánlom, olyan film, amit érdemes megnézni és amelyikből érőt lehet meríteni, és fantasztikus látni ,hogy valaki mennyire küzd az álmaiért annak ellenére ,hogy a sors súlyos csapással súlytotta.
Gál Melinda Éva, XI.B
Hallgass a szívedre! (Listen to Your Heart)
(2011) Amerikai romantikus dráma NYELV: magyar rendezı: Matt Thompson forgatókönyvíró: Kent Moran zeneszerzı: Kent Moran operatır: Chase Bowman producer: Kent Moran, Luke Moran vágó: Harvey Rosenstock szereplı(k): Alexia Rasmussen (Ariana) Kent Moran (Danny) Cybill Shepherd (Victoria) Shirley Knight (Sam nagymama) Frank Watson (Roger) Ernie Sabella (Tony) Lisa Benner (Marianne) Amy Clare Lockwood (Nicole) Danny arról álmodik, hogy sikeres dalszerző legyen, de mindennapjait kénytelen pincérként végigdolgozni egy New Yorki étteremben. Egy nap találkozik egy gazdag családból való lánnyal, Arianával, akibe első látásra beleszeret, és csak később tudja meg, hogy a lány hallássérült. Ariana viszonozza Danny érzelmeit, de nehezen bír szembeszegülni erős akaratú anyjával, aki ellenzi a szegény fiúhoz fűződő kapcsolatát. Fájdalmakkal teli szerelmi történetük gyönyörű dalok komponálására ihleti a fiút, miközben egyikük sem sejti, a végzet milyen tragikus fejleményeket hoz még elébük.
Vox Juventutis
34
Saját véleményem: Nagyon komoly, mélyen elgondolkodtató, érzelemgazdag. Számomra nagyon hitelesen színészi játékok, még a gonosz anya is, aki feltehetően csak a lánya megóvása végett csinálta ezt, vagy a rövid kis epizódszereplők mint a néger barát, vagy a lány iskolatársa. A férfi színész jóképű, a színésznő nem egy topmodell, mégis gyönyörű, természetesen szép sok vakolat extraszilikon vagy paplanszáj nélkül is vonzó tud lenni..A film rávilágít arra, hogy boldog élete lehet még akár egy fogyatékkal élő embernek is, sőt arra is, hogy ha csak rövid ideig is élünk (jelen esetben betegség) azt annál boldogabban tehetjük... Nemcsak elhittem, de el is gondolkodtatott, el is varázsolt, megrázott. Úgyhogy félre az előítéletekkel nézzék meg bátran!
Sport Istoria sportului În bazinul Crasna Poate ca multi in această şcoala, nu ştiu despre multe din activitățile sportive la care şcoala noastra a participat pe parcursul anilor 1980-2000. Numeroase cupe şi medalii, premii si diplome au demonstrat faptul ca elevii pot face ceea ce doresc, dacă sunt talentați şi înclinați spre activități sportive. Aşa a început şi povestea unei eleve care acum este mama, Daraban (Somogyi) Erzsebet, care datorita efortului depus a ajuns să câştige atat in echipa cât şi singura diferite premii si diplome. Povestea ei incepe asa: ”Am inceput să practic sportul din clasa a V-a, pana în clasa a VIII-a. In anul 1985 la Crasna s-a organizat “Cupa Vaii Crasnei” unde am obtinut impreuna cu echipa noastra locul intai la jocurile compuse. Intre anii 1986-1987 am facut parte din echipa de handbal si volei a comunei Crasna, am obtinut locurile I, II si III .In clasa a VIII-a, cu mult mai multe eforturi depuse, am ajuns la “Cupa Vaii Crasnei”organizata la comuna Cizer in 1988, unde am obtinut premii atat in echipa cât şi individual. Cu echipa de handball am obținut premiul I, iar individual premiul I pentru 800 de metri plat, premiul I pentru aruncarea mingii de oina, premiul III pentru saritura in inaltime si premiul III pentru saritura in lungime. Daca esti apreciat pentru eforturile depuse atunci eşti foarte fericit si daca ştii că eşti bun în ceea ce faci merita să lupți în continuare. Anii trec dar nu poti uita ani de scoala cu bune cu rele ,cum au fost .Si le urez celor tineri sa se bucure până cand sunt şcolari pentru că aceia sunt cei mai frumoşi ani.” Multi elevi din aceasta şcoala poate nu stiu despre activitatile sportive la care mai mult ca sigur că şi parinții lor au luat parte, aşa că nu ar strica să vă informati, să vă intrebați parinții despre anii lor de şcoala şi ganditi-vă că asemenea intâmplari cum ați avut la şcoala nuveti mai avea. Realizator: Daraban Gabriela
Vox Juventutis
35 Az UEFA-bajnokok ligája
Az UEFA (Union of European Football Associations) Champions League európai csapatok számára megrendezett labdarúgó sorozat, mely mindegyik évben megrendezésre kerül .Minden európai országból az év teljesítménye alapján indulhat egy,két vagy akár három,négy csapat is.A tornát legelsőnek 1955-ben rendezték meg ,viszont a Bajnokok Ligája nevet csak az 1992/93 kapta meg. Miután megtörtént a selejtező ,minden csoportból két csapat jut tovább a legjobb 16 közé. A nyolcaddöntőben feltétel, hogy egy országból két csapat nem találkozhat egymással, valamint a csapatok nem kaphatnak olyan ellenfelet, amely a saját csoportjában vele megegyező pozícióban végzett (tehát első elsőt, második másodikat), továbbá az azonos csoportból továbbjutókat sem sorsolhatják össze. (megj.: A negyeddöntőben, és utána már nem érvényesek ezek a szabályok.) A két találkozó góljai összeadódnak és az a csapat jut tovább a negyeddöntőbe, amelyik több találatot szerzett. a két klub egyenlő gólaránnyal áll a két lejátszott mérkőzés után, akkor az idegenben lőtt (több) gól szabályát alkalmazzák. Viszont ha ez sem dönt, akkor hosszabbítással folytatódik a játék, legvégső esetben pedig 11-esekkel dől el.A döntőt egy mérkőzésből áll , a szezon elején már előre kiírt stadiomban játszák.Ha a döntő rendes játék ideje alatt nem dől el a mérkőzés akkor hosszabításra kerül a sor ,ha pedig itt sem dől el akkor a 11-esek dönte A tíz legsikeresebb klub 2012-ben: 1.
Real Madrid 9 győzelem
7.
Internazionale 3 győzelem
2.
AC Milan 7 győzelem
8.
Manchester United 3 győzelem
3.
Liverpool 5 győzelem
9.
Juventus 2 győzelem
4.
Bayern München 4 győzelem
10.
Benfica 2 győzelem
5.
Barcelona 4 győzelem
6.
Ajax 4 győzelem
Tehát a Bajnokok Ligája kupasorozat legsikeresebb csapata Real Madrid ,9 győzelmet tudhat magáévá.A második legeredményesebb klubb az Ac Milan 7 győzelemmel ,majd a Liverpool ,5 győzelemmel.
Európa-liga
Az Európa-liga az UEFA második számú európai kupasorozata az UEFAbajnokok ligája után. A kupát klubcsapatok számára rendezik minden szezonban. A csapatok a saját nemzeti bajnokságukon illetve nemzeti kupájukon keresztül szerezhetnek indulási jogot. Európa-liga nevet 2009 ben
Vox Juventutis
36
kapta meg ,azelőtt UEFA –kupaként volt ismeretes.UEFA-kupamérkőzéseket először 1971-ben játszottak. Az első győztes az angol Tottenham Hotspur volt. A tíz legsikeresebb klub 2012-ben: 1.
Juventus : 3 győzelem
6.
Borussia Mönchengladbach : 2 győzelem
2.
FC Barcelona : 3 győzelem
7.
Leeds United : 2 győzelem
3.
Internazionale : 3 győzelem
8.
Tottenham Hotspur : 2 győzelem
4.
Valencia CF : 3 győzelem
9.
Real Madrid : 2 győzelem
5.
Liverpool FC : 3 győzelem
10.
IFK Göteborg : 2 győzelem
A kupasorozat legsikeresebb csapata a Juventus , mely 3 győzelmet és egy ezüstérmet tudhat magáévá. Az Európa liga elődjének a Vásárvárosok kupájának egyetlen magyar győztese a Ferencváros . A csapat 1965. június 23-án, Torinóban, 30 000 néző előtt játszotta a Vásárvárosok Kupájának döntőjét (Az UEFA-kupa elődje) a Juventus ellen. A mérkőzés egyetlen gólját Fenyvesi Máté szerezte a 74-ik percben, mely révén (azóta is egyedüli magyar klubcsapatként) az FTC elhódította a trófeát. Baricsán Norbert - Tóth Péter, XI.B
Érdekességek
Curiozităţi
Az internet hasznosabbik oldala... oldala... Az oldal neve
Egészség
Femina.hu Bien.hu Retikül.hu Totalcar.hu Lapszemle.hu Te,a sztár.hu Nőifriss.hu Hirposta.hu Vivatv.hu Life.hu Neon.hu Köpönyeg.hu Vezess.hu
Divat és Otthon és SzépCsalád ség
Szerelem
Recep-tek Világsztár
Autók, F1, Rali, Játék...
És más...
Vox Juventutis
37
Köztudott tény, hogy a fiatalok (tinédzserek) többsége ideje nagy részét a számítógép elıtt tölti. Hogy ez az idıpocsékolás a hasznotokra váljon, összeállítottunk egy listát azokról az oldalakról, amelyek olyan információkat is tartalmaznak, amelyek biztosan érdekelnének, ha valaki feldobná neked.
Jegyezd meg: az élet nem csak a játékról, a divatról és a sportról szól. Egyszer mindenkinek fel kell nőnie, amihez kellő komolyság , tudás és tapasztalat kell. Készítették: Boros Zoltán és Lucza Eszter, XI. B.
Recomandare muzică
Zeneajánló Készítette: Boros Zoltán és Lucza Eszter, XI.B NOUTĂŢI ÎN MUZICĂ
-
oferite de Daniel Hulujan – clasa a-IX-a A
Hiturile braziliene sunt la modă în ultima perioadă în cluburile de noapte, făcând deliciul celor prezenŃi. Dacă va plăcut "Ai se eu te pego" al lui Michel Telo sau "Eu quero tchu" cântat de Joao Lucas e Marcelo, "Balada Boa" a lui Gustavo Lima te va da pe spate. Deşi multă lume consideră că este doar o copie palidă a melodiei lui Telo, alŃii sunt de părere că această melodie este mult mai interesantă În cluburile braziliene deja este arhicunoscută şi a început să facă istorie şi pe la posturile de radio din România. La vară nu are cum să nu răsune în orice difuzor pe litoral românesc. Vă sugerăm să le ascultați pe: http://www.youtube.com/watch?v=hcm55lU9knw http://www.youtube.com/watch?v=qlqhGdPdVcw Minden ami zene! Kezdjük néhány apró hírrel: •
Plágiummal vádolják Justin Biebert is! Selena Gomez után Justin Biebert plágiummal és másolással vádolják, ugyanis sokan azt mondják, hogy Bieber úr az egykor népszerű bandától, az 'N Synctől koppintott.
•
Nagy lehetőség: az X-Faktorhoz csatlakozik a sokat megélt énekesnő .A híradások szerint 15 millió dollárt kaszál majd Britney Spears az amerikai tehetségkutató egy szezonjával. Az E! News jelentése szerint az énekesnő már alá is írt egy szerződést, mely szerint ő ítélkezhet a jövő szupersztárjai felett, ő lesz az X-Faktor legújabb mentora.
•
Kemény akciófilmhez zúzós zene.Idén nyáron jelenik meg az amerikai MANOWAR zenekar új albuma, amely több szempontból is érdekes lesz. A heavy metal műfaj élén több, mint 30 éve tevékenykedő banda először írt zenét a hamarosan bemutatásra kerülő El Gringo c. Akciófilmhez.
•
Tribal Maniak készül Ibizára! Nagyon erős mezőnyből választotta ki a zsűri május 8-án este a Burn Studios
Vox Juventutis
38
Residency magyarországi döntőjének győztesét, Kövesdi Gábort alias Tribal Maniaket, aki hazánkat képviseli a program utolsó fordulójában Ibizán. Szívroham végzett a Vasemberrel.Michael "Iron Man" Burks, a kiváló arkansasi blues-rock gitáros európai turnéjáról tért haza, amikor május 6-án az atlantai repülőtéren szívrohamot kapott és a gyors orvosi segítség ellenére meghalt. 54 éves volt. Zene ajanló a zene kedvenceknek: 1. David Guetta - Turn Me On feat Nicki Minaj 2. Drake feat Rihanna-Take Care 3. Katy Perry-Part Of Me 4. Flo Rida feat Sia - Wild Ones 5. Adele - Someone Like You 6. Nicki Minaj - Starships 7. Gotye - Somebody That I Used To Know 8. Glad You Came-The Wanted 9. Kelly Clarkson – Stronger 10. Fun.: We Are Young ft. Janelle Monáe Pap Árpád-Zsolt, XI.B
Horoszkópok
Tini vagy? Születésnapod elárulja milyen nyarad lesz! KOS (Március 21. – Április 20.) Kicsit visszahúzódóbb idıszakodat éled, s nem nagyon jössz ki a barátaiddal sem. Máskor egész délutánokra képes vagy beülni velük a kávézóba, de a következı hetekben nem leszel közlékeny hangulatban. Fáradtnak érzed magad, s aki kíváncsi rád, annak bizony el kell mennie hozzád. Befelé forduló hajlamod szerelmi életedben is megnyilvánulhat, nem nagyon keresed a flörtöt. Amitıl jobb kedved lehet: rózsaszín smink, rózsaszín táska. BIKA (Április 21. – Május 20.) Közlékeny korszakodat éled, s képes vagy arra is, hogy egész napokat pletyizéssel tölts, a barátaiddal. Figyelj arra, hogy szerelmedet ne beszéljétek ki, hiszen ez elıbb, vagy utóbb visszajuthat hozzá, s még a kapcsolatnak is vége lehet. Kezeld bizalmasan az információkat, amelyeket rád bíznak, hiszen
Vox Juventutis
39
ellenkezı esetben a megbízhatatlanság látszatát keltheted, s a barátaid is megharagudhatnak. Amivel meg tudod ırizni a barátságokat: hallgass meg mindenkit, de ne mondj ítéletet!
IKREK (Május 21. – Június 21.) Örülsz, hogy vége van az iskolai kötelezettségeknek, hiszen az utóbbi idıben úgy érezted, hogy nagyon sok teher van rajtad. Valójában csak arra vágysz, hogy végre süttethesd a hasadat egy kicsit a napon, s az egész napot lustálkodással tölthesd. Ha teljesen elkényelmesedsz, akkor könnyen szedsz majd össze néhány felesleges kilót, s ez nem tesz majd jót a hiúságodnak. A kilók ellen: vacsorára már csak zöldségféléket, sovány húsokat egyél! RÁK (Június 22. – Július 22.) Ha van még hátra vizsgád az iskolában, akkor szedd össze egy kicsit magad, hiszen szinte minden erıforrásodat kimerítetted. Gondolj arra, hogy az iskolai év végével már nem kell majd a kötelezettségekre gondolnod és pihenhetsz végre egy kicsit. Koncentrálj a legnehezebb feladatra, így jó eséllyel teljesíted majd az elvárásokat. Ügyelj arra, hogy minden nap kialudhasd magad! A friss gondolatokért: egyél egy kis édességet a szellemi megmérettetés elıtt! OROSZLÁN (Július 23. – Augusztus 22.) Ha úgy érzed, hogy jó eredménnyel zártad az iskolai évet, akkor kellemes hangulatban telik majd számodra a nyár elsı fele. Ha viszont sok volt a kudarcélmény, akkor már eleve szorongva várhatod az ıszt. Gondold végig, hogy vannak-e „lyukak” a tudásodon, s ezeket a hiányosságokat nyáron is bepótolhatod! Elég, ha egy héten egyszer nekiülsz, s foglalkozol egy kicsit a nehezebb tantárgyakkal! A következı iskolaév sikerességért: ülj össze néha egy olyan baráttal, aki segíthet neked! SZŐZ (Augusztus 23. – Szeptember 22.) Lesz alkalmad arra, hogy rengeteg jó programban legyen részed a barátaiddal. Ezek a közös szórakozások könnyen hozhatnak neked új szerelmet is, sıt megtörténhet, hogy valamelyik barátod válik a szerelmeddé. Ennek megvan az elınye, hogy már úgyis ismeritek egymást, s pontosan tudjátok, hogy mit várhattok el a másiktól. Figyelj arra, hogy sok hasonlóság legyen közöttetek! Hogy a csábítás biztos lehessen: öltözködj egy kicsit színesebben! MÉRLEG (Szeptember 23. – Október 22.) A nyár elsı fele nagyon „sőrő” lehet neked a programok tekintetében. Rengeteg olyan szórakoztató idıtöltésre nyílik lehetıséged, amelyeket a családoddal, vagy a barátaiddal osztasz meg. Te azonban valami mást is keresel, szívesen fogadnál például egy új szerelemet. Erre azonban már aligha jut idıd, s az ismerkedésre is kevesebb alkalmad lesz, mint szeretnéd. Az új kapcsolatokért: járj nyitott szemmel, hiszen az orrod elıtt vannak a lehetıségek! SKORPIÓ (Október 23. – November 21.) Jól jönne neked egy kis önbizalom a nyáron, s némi önmagadba vetett hit.
Vox Juventutis
40
Különösen szerelmi téren vagy nagyon félénk, hiszen félsz attól, hogy nem vagy elég jó, s így visszautasíthatnak. Érdemes megbeszélned ezt a jelenséget a barátaiddal, akik nagyon jó trükköket mutathatnak arra vonatkozóan, hogy miként szerezhetnéd vissza az önbizalmadat. Te döntsd el, hogy miként használod ezeket az ötleteket! A magabiztosságért: válassz egy új, érdekesebb frizurát! NYILAS (November 22. – December 21.) Amikor vége az iskolai évnek, akkor hirtelen ér a sok szabadidı, amellyel elıször nem is nagyon tudsz mit kezdeni. Azon kaphatod magad, hogy „unatkozol”, s nem tudsz mit kezdeni az idıddel. Itt az ideje új barátságokat kötnöd, s talán beleférne egy új szerelem is az életedbe. Az új kapcsolatokat nagyon könnyen megtalálhatod a vízparton, vagy a strandon, ami remek kikapcsolódás számodra. Az új barátságokért: egy kis merészség segíthet új kapcsolatokat kötni! Viselkedj természetesen! BAK (December 22. – Január 20.) Úgy érzed, hogy óriási kı esik le a szívedrıl, amikor vége az iskolaévnek, s rájössz, hogy pont elég volt a kötelességekbıl. Arra vágysz, hogy önfeledt módon, a tetszésed szerint tölthesd a napjaidat, s erre meg is van minden esélyed. Tegyél meg mindent azért, hogy valóban jól érezhesd magad, hiszen jár neked a pihenés. A nyáron sok új szerelmi lehetıség megtalálhat, bánj ezekkel az alkalmakkal felelısségteljesen! A testi, lelki egészségedért: ne menj bele futó kalandokba, kezeld óvatosabban a szerelmet! VÍZÖNTİ (Január 21. – Február 19.) Nagyon jó hangulatban lehetsz a következı hetekben, s a baráti körödnek is Te vagy a „lelke”. Te leszel, akinek mindig van egy jó tippje arra, hogy hová menjetek el, s így nem is valószínő, hogy unatkozni fogtok. A nyarat egy igazán izgalmas szerelem pezsdítheti fel, azonban bánj ezzel az alkalommal óvatosan, ne láss bele többet, mint amirıl szól. Mire vége a nyárnak, a szerelem is elmúlhat. Az örömteli nyárért: ne vedd a szívedre, hogy a kapcsolataid egy kicsit bizonytalanabbak! HALAK (Február 20. – Március 20.) Rájöhetsz arra, hogy az iskolaév nagyon kifárasztott, s azon kapod magad, hogy egész napokat képes lennél átaludni. Fáradt és morgós leszel a következı hetekben, s ez nem tesz jót egyetlen kapcsolatodnak sem! Figyelj jobban családi és baráti kapcsolataidra, hiszen a számodra fontos embereket nagyon megbánthatod. Akkor, pedig nagyon sok energiádba kerülhet, hogy helyrehozd a dolgot! A harmóniáért: beszélj egy kicsit lassabban, megfontoltabban! Így nem mondasz olyat, amit megbánhatsz!
Készítette Boda Timea Clara és Roman Sofia Maria, XI. B. osztály
