VOORWOORD. Sint Antonius

-1-

VOORWOORD Sint Antonius. Onze school is vernoemd naar Sint Antonius, die in 1195 te Lissabon in Portugal uit vrome en voorname ouders werd geboren. Hij woonde tot zijn vijftiende jaar thuis en bezocht als jongen de kathedrale school. Antonius ontving zijn opleiding voor het priesterschap in het grote Augustijner klooster Santa Cruz. In het jaar 1222 werd Antonius tot priester gewijd en ruim acht jaar lang zal hij predikend rondtrekken in het noorden van Italië en in het zuiden van Frankrijk. Antonius was duidelijk een groot kindervriend. Een groot aantal wonderen heeft hij ten gunste van kinderen verricht. Men ziet Antonius daarom vaak met het Jezuskind in zijn armen afgebeeld. Hij is de patroon van priesters en van kinderen en kon boeiend bijbelverhalen vertellen. Op 13 juni 1231 trof hem een aanval van zwakte en stierf hij op 36 jarige leeftijd te Padua in Italië. Wij als school proberen het voorbeeld van Sint Antonius te volgen.

-Schoolgids 2015-2016 St. Antoniusschool-

-2-

Geachte ouders/verzorgers, Via deze schoolgids willen wij u graag zo volledig mogelijk informeren over de Sint Antoniusschool. De schoolgids wordt één maal per jaar aan de ouders/verzorgers van leerlingen uitgereikt en wel aan het begin van het schooljaar. Tijdens het schooljaar wordt ook aan de ouders/verzorgers van nieuwe leerlingen deze gids uitgereikt. De schoolgids bestaat uit twee delen: Het officiële deel, wat u kunt vinden op onze website(Documenten) en het praktische deel wat in deze schoolgids staat. U kunt er in lezen wat u zoal mag verwachten van ons, wanneer u uw kind aan onze zorgen toevertrouwt. Deze gids is een onderdeel van ons schoolplan, waarin u te allen tijde kunt lezen hoe we op school werken, welke werkdocumenten we gebruiken, welke lijnen we volgen en hoe we onze verantwoording naar de minister toe overbrengen. Wij vinden dat de steun en het vertrouwen van ouders en verzorgers voor de school heel belangrijk zijn. Uw hulp zullen wij nodig hebben en dat kan natuurlijk op vele manieren. Deze gids wordt als ondersteuning gebruikt om samen met u in gesprek te blijven. We hopen ook dat deze gids u bij het maken van een keuze voor een basisschool zeker zijn dienst zal bewijzen. Met vriendelijke groeten, Het schoolteam.


-3-

Naam De R.K. Sint Antoniusschool is een school die reeds jaren in Musselkanaal staat. Vanaf 1922 tot op heden een begrip in Musselkanaal. Allereerst aan de Sluisstraat te Musselkanaal, maar vanaf 1976 staat de huidige school op de locatie aan de Floralaan 41. De school is gehuisvest op een locatie in een normaal geoutilleerd gebouw. In 2007/2008 heeft er een interne verbouwing plaatsgevonden. Het schoolgebouw kent acht groepslokalen, een speellokaal, een ontmoetingsruimte, een personeelskamer, een directiekamer, een techniek/leeshoek, een handenarbeidruimte en een i.b.-kamer. Bij de hoofdingang hebben we een prachtige computerruimte met 24 computers en een digitaal schoolbord. Alle lokalen zijn voorzien van een digitaal schoolbord. Verder bevinden zich in de groepslokalen ook nog diverse computers en daarom heeft Ict een duidelijke prioriteit binnen ons onderwijs. Naast de school bevindt zich sporthal “De Veenhorst”. Het schoolplein is groot en nodigt de kinderen uit tot spelen en ontdekken. Rondom de school is een hekwerk geplaatst en onze beide fietsstallingen zijn tijdens de lesuren afgesloten voor eventuele diefstal. Bezoekadres Sint Antoniusschool Floralaan 41 9581 TZ Musselkanaal tel. 0599 413994

Postadres Marktkade 38 9581 AR Musselkanaal

E-mail: [email protected] Website : www.st-antoniusschool.nl


-4-

Signatuur De Sint Antoniusschool is een katholieke basisschool. Directie Directeur: Dhr. M.J. Allemekinders Samenstelling personeel De Sint Antoniusschool beschikt over een ervaren schoolteam. Het team werkt al jaren samen en er is weinig/geen verloop. De directie heeft haar taken onderling verdeeld en vastgesteld. Aan de school zijn zes leerkrachten in volledig dienstverband verbonden en zes leerkrachten werken in een deeltijdfunctie. Het team bestaat uit acht vrouwelijke en vier mannelijke leerkrachten, waarvan de jongste leerkracht 25 jaar is en de oudste leerkracht 63 jaar is. ONZE UITGANGSPUNTEN Onze Sint Antoniusschool is een katholieke school, waarin we bepaalde normen en waarden aan kinderen overbrengen. Respect, Veiligheid en Verantwoordelijkheid zijn hierin onze kernwaarden. Onze school staat open voor alle gezindten, maar ze heeft wel een duidelijke band met de parochiegemeenschap. Op school heerst een rustige sfeer, dit mede doordat de organisatie binnen de klassen duidelijk is. Daarbinnen proberen we zoveel mogelijk aandacht aan de individuele leerling te schenken. De St. Antoniusschool heeft een streekfunctie. Er is schoolvervoer en de kinderen kunnen tussen de middag overblijven. We proberen hiermee tegemoet te komen aan de wensen van de ouders en maatschappij. Het belangrijkste vinden wij, dat een kind zich thuis voelt en dat het met plezier naar school gaat.


-5-

Respect Je hebt respect (eerbied) voor een ander; hoe ga je met elkaar om; je kunt elkaar helpen; samenwerken is heel belangrijk. Rekening houden met gevoelens, meningen, overtuigingen en verschillen. Respect begint bij jezelf! Veiligheid Een kind moet met plezier naar school gaan; het moet zich veilig voelen. Op school wordt veel aandacht besteed aan pestgedrag. De kinderen krijgen lessen/informatie over pesten via sociaal media (computer). Veiligheid met betrekking tot gevoel wil zeggen dat je je vrij voelt te zijn wie je bent. Het gaat over vertrouwen, aandacht en zekerheid. Verantwoordelijkheid Verantwoordelijkheid is zoeken naar wat kan en niet kan, wat mag en niet mag, waar je goed aan doet en waar niet. Verantwoordelijkheid gaat over wat iemand doet en dat iemand daar op aangesproken kan worden. Het heeft veel te maken met het maken van keuzes, hoe iets te doen en waarom op die manier. Sta voor wat je doet! Hoe gaan we met elkaar om We vinden het belangrijk dat het kind zich thuis voelt op school en zelfvertrouwen heeft. Voor de juiste relaties heb je elkaar nodig. Dit vind je terug in kringgesprekken, in het samen vieren, samen spelen, samen werken en de diverse sportactiviteiten. Om elkaar te kunnen helpen, heb je respect voor een ander nodig.


-6-

We proberen op onze school een sfeer te creëren, waarbij de waarden RESPECT, VEILIGHEID en VERANTWOORDELIJKHEID voorop staan. Nascholing Om deskundigheid te behouden en kwaliteit te kunnen blijven leveren, nemen leerkrachten regelmatig deel aan nascholingscursussen. Het schoolteam neemt dit jaar deel aan TECHNIEK en WETENSCHAP en aan het gebruik van de iPad. Verder zijn er leerkrachten die persoonlijke cursussen volgen voor hun eigen ontwikkeling. Het afgelopen schooljaar is er veel aandacht en tijd besteed aan het “digitaal” invoeren van gegevens betreffende de leerlingen (handelingsplannen, groepsplannen, weekplanning, absentie). Wij willen als school up-to-date blijven, dus nascholing blijft belangrijk. Kwaliteit Wij verstaan onder kwaliteit van ons onderwijs, dat kinderen op onze school zich zo goed mogelijk kunnen ontwikkelen, waarbij we rekening houden met ieders eigen mogelijkheden. Wij streven ernaar het maximale uit het kind te halen. Dit heet ook wel GEPERSONALISEERD ONDERWIJS, onderwijs aangepast op het eigen niveau van elk kind. Wij proberen kinderen op weg te helpen in een sfeer, waarin ze zich thuis voelen en geborgen weten. Kwaliteit bestaat er bij ons vooral uit, dat kinderen zich onderwijskundig en opvoedkundig maximaal hebben ontwikkeld, waardoor een goede basis is gelegd om in het vervolgonderwijs op voort te kunnen bouwen.


-7-

Rapportage Met rapportage bedoelen we het uitwisselen van informatie over het kind, door ouders/verzorgers en leerkrachten. Hierbij gaat het om het leerresultaat èn de totale ontwikkeling. De manier waarop wij dit doen, bestaat uit: a. Mondelinge rapportage - Oudergesprekken tussen leerkracht en ouders/verzorgers op school (november en april). - Huisbezoek leerkracht bij speciale aangelegenheden. - Gesprek ouders/verzorgers over doublures of plaatsing in een volgende groep. - Gesprek ouders/verzorgers groep 7 naar aanleiding van Cito-entreetoets - Eindgesprek leerkracht groep 8 in verband met vervolgonderwijs. - Informatieavond in elke groep in september b. Schriftelijke rapportage De kinderen krijgen drie keer per jaar een rapport mee. Het schooljaar wordt verdeeld in drie even grote periodes en na elke periode wordt aan het kind een rapport uitgereikt. De kinderen uit groep 1 en 2 krijgen alleen voor de zomervakantie een rapport mee naar huis. c. Ouderportaal Dit schooljaar kunnen de ouders de vorderingen/informaties over hun kind lezen via de computer. d. Website www.st-antoniusschool.nl Op onze website vindt u allerlei informatie over onze school e. Nieuwsbrief en schoolkrant De nieuwsbrief komt één keer in de twee weken uit en onze Schoolkrant (BAS) verschijnt zeven keer per jaar.


-8-

Teamvergaderingen Eén keer per week vergadert het schoolteam over ontwikkelingen binnen de school en het onderwijs. Ook worden de leerlingen besproken. Op organisatorisch niveau worden de ontwikkelingen regelmatig geëvalueerd met ouderadviescommissie, medezeggenschapsraad en oudervereniging. Toelating leerlingen Artikel 46 van de WET op Primair Onderwijs bepaalt dat scholen toegankelijk zijn voor alle kinderen zonder onderscheid van godsdienst of levensbeschouwing. Dit betekent echter niet dat alle kinderen altijd moeten worden toegelaten. Voordat de leerling definitief wordt ingeschreven is er een proefperiode van 10 weken. De Sint Antoniusschool wil werken volgens de regels van de katholieke kerk. Dit is ook zichtbaar in onze lessen. Ouders die hun kind aanmelden, moeten begrijpen hoe we werken en dat we een sterke band met de Kerk onderhouden. In uitzonderlijke situaties kan het bevoegd gezag een leerling niet toelaten. Daarbij kan bijvoorbeeld gedacht worden aan een te verwachten ernstige verstoring van de rust of van de veiligheid op school of als de school de vereiste zorg niet kan geven. Het bevoegd gezag kan alleen dan tot beslissing overgaan, indien de ouders zijn gehoord. Het aannamebeleid van onze school is in dit geval van toepassing. Hierin staan vermeld de toelatingsgronden en weigeringsgronden alsmede de voorwaarden van het wel/niet aanname.


-9-

Schooltijden Alle groepen beginnen alle dagen om 08.30 uur en eindigen om 12.00 uur. Op woensdagochtend gaan we allen door tot 12.30 uur. Alle groepen beginnen ‘s middags om 13.00 uur en eindigen om 15.00 uur. Woensdagmiddag zijn alle leerlingen vrij! De groepen 1 en 2 gaan op vrijdag niet naar school. Op enkele vrijdagen moeten de kleuters wel naar school. Dit wordt tijdig vermeld op de nieuwsbrief. Groep 3 gaat op vrijdagmiddag niet naar school. Er zijn weliswaar vrijdagen dat alle leerlingen naar school moeten, omdat er dan iets speciaals aan de hand is. U krijgt daarover vroegtijdig bericht. Een kwartier voor en na schooltijd is er toezicht op de speelplaats. De schooldeur is open van 7.45 uur tot ongeveer 16.30 uur. Er zijn dan zeker leerkrachten aanwezig. Verhindering Geeft u bij verhindering in verband met ziekte of andere zaken even een berichtje mee naar school. Bellen kan ook, het liefst voor schooltijd. Verlof om de school een dag niet te bezoeken vraagt u zelf aan bij de directie. Uitsluitend bij hoge uitzonderingen. Indien er ongeoorloofd schoolverzuim wordt geconstateerd, moeten we hiervan melding maken bij de leerplichtambtenaar. U als ouder, c.q. verzorger, bent volledig verantwoordelijk voor de leerplicht van uw zoon of dochter. Aanvraag voor extra verlof Wanneer u andere dringende redenen heeft (dan ziekte) om uw kind de school te willen laten verzuimen, dient u dat 8 weken van tevoren schriftelijk aan te vragen bij de directeur van de school.


-10-

Aanvraagformulieren zijn op school verkrijgbaar. Uitgangspunt bij toekenning van extra verlof is dat er sprake is van externe omstandigheden die buiten de wil van ouders en/of kind plaatsvinden. Omstandigheden die in aanmerking komen voor extra verlof: - Verhuizing: max. 1 dag; - Huwelijk van bloed- of aanverwanten tot en met de derde graad binnen de woonplaats: max. 1 dag, buiten de woonplaats: max. 2 dagen; - 12,5-, 25-, 40-, 50- of 60-jarig huwelijksjubileum van ouders of grootouders: max. 1 dag; - 25-, 40-, of 50-jarig ambtsjubileum van ouders of grootouders: max. 1 dag; - Ernstige ziekte van bloed- en aanverwanten tot en met de derde graad: periode in overleg met de directeur; - Overlijden van bloed- en aanverwanten in de eerste graad: max. 4 dagen; - Overlijden van bloed- en aanverwanten in de tweede graad: max. 2 dagen; - Overlijden van bloed- en aanverwanten in de derde en vierde graad: max. 1 dag; - Naar het oordeel van de directeur belangrijke redenen anders dan vakantieverlof en deelname aan sportieve of culturele evenementen buiten schoolverband. Bij een aanvraag voor meer dan 10 dagen beslist de leerplichtambtenaar. Dit is alleen mogelijk bij omstandigheden waarbij sprake is van een medische of sociale indicatie. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Ilona Hesselink, leerplichtambtenaar van de gemeente Stadskanaal.


-11-

De verdeling van onderwijstijd

Taal Rekenen Engels Kennisgebieden - algemeen - aardrijkskunde - geschiedenis - natuur/techniek Verkeer Expressie activiteiten - algemeen - tekenen - muziek - handvaardigheid Lichamelijke oefening - algemeen - lichamelijke oefening Godsdienst/ Sociale vorming Pauze Totaal

1/2 3.30 0.45

3 8.45 4.45

4 9.00 5.00

5/6 8.30 5.00

7/8 6.45 5.00 0.45

1.00

1.30

1.30

0.15

0.45

0.30 0.45

1.30 1.30 0.30 0.45 0.45

0.45 1.15 1.30 1.15 0.45

6.00

1.00 1.00 1.00 1.00

1.00 1.00 1.30 1.30

0.30 0.45 1.00 1.00

1.00 0.45 1.00 1.00

2.00

2.00

2.00

2.00

2.00

1.00

1.00

1.00

1.00

1.00

1.15

1.15

1.15

1.15

20.30

24.00

26.00 26.00

26.00

6.00

Groepsindeling Groep 1 Lineke Buurman en Thea Moesker Groep 2 Thea Moesker en Margaretha Munneke Groep 3 Claudia van der Sterren -Schoolgids 2015-2016 St. Antoniusschool-

-12-

Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8

Janny Twickler en Patricia Wilkens Peter Schuten Herman Teuben en Margaretha Munneke Ellen Klein Henjo Borgman

Takenpakket en aanspreekpersoon Algemene organisatie Rinus Allemekinders Administratie Adelheid Gengler Cultuurcoördinator Claudia van der Sterren Intern begeleider Judith van Goor Eerste H. Communie Janny Twickler/Patricia Wilkens ICT- coördinator Henjo Borgman Website Silvia Orsel Sport- en speldag Henjo Borgman/Claudia v.d. Sterren Intakegesprek nieuwe ouders Rinus Allemekinders Coördinator bovenbouw Peter Schüten Coördinator onderbouw Lineke Buurman Rekencoördinator Margaretha Munneke Lees/taalcoördinator Ellen Klein Identiteitscoördinator Rinus Allemekinders Verkeersouder José Schomaker Schoolbus H. Borgman, H. Teuben, Bedrijfshulpverleners L. Buurman, T. Moesker, C. v/d Sterren, J. Twickler Sociaal-emotionele vorming Lineke Buurman Voor-/vroegschoolse educatie Thea Moesker Brede school Rinus Allemekinders Sportevenementen Rinus Allemekinders


-13-

Belangrijke data Eerste dag schooljaar 2015/2016 Viering opening schooljaar Informatieavond groep 1 t/m 8 Floraliafeest Rommelmarkt Oudergesprekken St. Nicolaasfeest Kerstviering 17.00 uur Carnaval Aswoensdag Sport- en speldag Palmpasenoptocht bejaardentehuizen Oudergesprekken Schoolreizen groep 1 t/m6 Sportdag (Voetbal/slagbal) Schoolkamp groep 7 en 8 Eerste H. Communie Klussenavond Fancy Fair Schoolverlatersviering Laatste schooldag

17 augustus 27 augustus 14 september 23 september 26 september 23 en 24 november 3 december 17 december 9 februari 2016 10 februari 2016 26 februari 2016 21 maart 2016 11 en 12 april 2016 19 mei 2016 mei 2016 8,9 en 10 juni 2016 mei/juni 2016 13 juni 2016 22 juni 2016 9/10 juli 2016 15 juli 2016

Vakantierooster schooljaar 2015-2016 Herfstvakantie 17 oktober t/m 25 oktober 2015 Kerstvakantie 19 december 2015 t/m 3 januari 2016 Voorjaarsvakantie 27 februari t/m 6 maart 2016 Goede Vrijdag 25 maart 2016 Paasmaandag 28 maart 2016 Koningsdag 27 april 2016 Meivakantie/Hemelvaart 30 april t/m 13 mei 2016 2


-14-

Pinkstermaandag 16 mei 2016 Zomervakantie 16 juli t/m 28 augustus 2016 U bent verplicht zich te houden aan de vastgestelde schoolvakanties. Overblijven De mogelijkheid is aanwezig dat de leerlingen tussen de middag op school overblijven. Er zijn GEEN KOSTEN aan verbonden. Wilt u zelf voor brood en drinken zorgen? Heet water voor een kop soep behoort tot de mogelijkheden. Er is begeleiding van leerkrachten. Na het schooleten gaan de kinderen naar buiten. Er is dan ook toezicht van een leerkracht. Met slecht weer blijven de overblijvers binnen en gaan ze spelletjes doen, computeren, tekenen. Voor- en naschoolse opvang Met de Kinderopvang Stadskanaal heeft onze school een overeenkomst afgesloten om kinderen voor en na schooltijd op de BSO op te vangen. De buitenschoolse opvang (BSO) in Musselkanaal bevindt zich aan de Technicumstraat en heet “t Speelhoukje”. Ouders kunnen zich aanmelden voor voor- en naschoolse opvang via de inschrijfformulieren van Kinderopvang Stadskanaal die op de administratie van onze school aanwezig zijn. Absentie van een leerkracht Bij afwezigheid van een leerkracht wordt de groep: - waargenomen door een andere leerkracht - overgenomen door een plaatsvervanger of invalleerkracht - onderverdeeld over andere groepen. Wij zijn zonder meer van mening dat er géén leerlingen naar huis gestuurd worden.


-15-

Moeten wij, om welke reden dan ook, toch leerlingen naar huis sturen dan worden de ouders vroegtijdig ingelicht of zorgt het schoolteam voor vertrouwde opvang van de leerlingen. Een leerling mag niet aan de les deelnemen Mag een leerling niet aan een les (gymles) deelnemen, dan dient de leerkracht schriftelijk op de hoogte gesteld te worden door de ouders/verzorgers. De leerling blijft in school en maakt opdrachten onder toezicht van een andere leerkracht. Rookverbod Onze school is een openbaar gebouw. Dit houdt in dat roken niet is toegestaan. Volgens de wet mag in een openbaar gebouw immers niet gerookt worden. Het ingestelde verbod geldt voor het gehele gebouw en niet alleen voor de leslokalen. Roken is verboden, niet alleen tijdens de lessen, maar ook tijdens vergaderingen, ouderavonden en andere activiteiten onder of buiten schooltijd. Schoolregels  Om in de school een sfeer van rust te creëren wordt er tijdens de lessen zo weinig mogelijk door gangen gelopen.  Er wordt in de gangen niet gerend.  Wanneer kinderen als groep onder schooltijd door de gang moeten lopen, dan doen ze dat ordelijk en rustig.  Tien minuten voor aanvang en aan het eind van de lessen wordt er op de speelplaats door minimaal twee leerkrachten toezicht gehouden.  Bij het naar binnen en naar buiten gaan wordt er uitsluitend gebruik gemaakt van de afgesproken in- en uitgangen.  Leerkrachten, ouders/verzorgers en kinderen zorgen er voor


-16-

  







      

dat de lessen op tijd kunnen beginnen. In de pauzes zijn alle kinderen in principe buiten. De pleinwachten zijn op tijd op de speelplaats om er op toe te zien dat de kinderen plezierig met elkaar omgaan. Als het weer het niet toelaat om buiten te spelen blijven de kinderen in de eigen klas onder verantwoording van de eigen leerkracht. Al naar gelang het jaargetijde en de situatie worden er na onderling overleg door de leerkrachten met de kinderen afspraken gemaakt wat buiten wel en niet is toegestaan. Indien mogelijk komen de kinderen lopend naar school; plaats de fiets in het fietsenhok en nooit op paden waar mensen langslopen. Schade aan fietsen toegebracht is niet op de school te verhalen en er mag op het schoolplein niet gefietst worden. Wanneer kinderen om welke reden dan ook later uit school gaan moeten de leerkrachten de ouders daarvan in kennis stellen. Kinderen mogen slechts in hoge uitzondering gebruik maken van de schooltelefoon. Mobiele telefoons zijn voor leerlingen niet toegestaan. Het schooleten vindt onder toezicht van de leerkracht in het leslokaal plaats. Afval dient in de desbetreffende afvalbakken gedeponeerd te worden. In de klas worden geen petten en zonnebrillen gedragen. De leerkracht draagt er zorg voor dat er voldoende ventilatie in de klassen is. Er zijn klassendiensten in de groepen 4 tot en met 8 en de kinderen moeten dan werkzaamheden in de klas verrichten binnen en buiten de schooluren; kinderen moeten zelf hun


-17-

   

  

 

 

ouders hiervan op de hoogte stellen. Jassen en tassen horen aan de kapstokken. Er zijn duidelijk afspraken met de kinderen gemaakt over het toiletbezoek, handen wassen en overige hygiëne. Broertjes en zusjes wachten op elkaar op de speelplaats en niet voor de deur van de klas. Wanneer een kind jarig is mag het op afgesproken tijd de klassen rond; de jarige krijgt een speciale verjaardagskaart waar door alle leerkrachten iets op geschreven wordt. Zorg voor materiaal betekent zuinigheid en goed gebruik; na het gebruiken weer zorgvuldig opruimen. Gevonden spulletjes en kleding worden in een krat bij de hoofdingang gelegd. Als een leerling vanwege een blessure niet mee kan doen met de gym of niet mag douchen dan wordt dit bij de groepsleerkracht mondeling of schriftelijk door de ouders gemeld. Binnen de groep worden afspraken gemaakt waaraan iedereen zich dient te houden. Wanneer ouders/verzorgers inhoudelijk met een leerkracht willen spreken, verzoeken wij hen dit buiten schooltijd te doen en dus een afspraak te maken. Voor aanvang van de lessen gaan de kinderen alleen bij hoge uitzondering in school. Bij aanvang van de lessen worden de beide fietsstallingen afgesloten.

Schoolvervoer. Dankzij de inzet van diverse personen en sponsoren heeft onze school de beschikking over eigen schoolvervoer.


-18-

Met de schoolbus worden de kinderen, die op grotere afstand van de school wonen, ‘s morgens gehaald en ‘s middags weer thuis gebracht. Het gebied waarin gereden wordt, begint vanaf de Verbindingsweg richting Stadskanaal, Vledderveen, 1e en 2e Exloërmond en de kaden vanaf 2e Exloërmond tot aan Stadskanaal. In speciale gevallen zijn ook andere routes mogelijk. Uw kind kan in principe meerijden tot en met groep 5. Voor een kind uit een hogere groep wordt alleen een uitzondering gemaakt, indien er jongere kinderen uit het gezin meerijden. Ook de afstand, verkeerssituatie onderweg en de beschikbaarheid van de zitplaatsen vormen een criterium. De kosten bedragen: 1e kind-hele jaar € 135,00 2e kind-hele jaar € 101,25 3e kind-hele jaar gratis

Winterperiode Winterperiode Winterperiode

€ 81,00 € 60,75 gratis.

De winterperiode loopt van de herfstvakantie tot en met eind april. De chauffeurs zijn : Dhr. Johan Becker tel. 0599-417057 Dhr. Theo Hemmen tel. 0599-413926 Dhr. Jan Herder tel. 0599-413579 Met vragen over de financiën kunt u terecht bij dhr. Henjo Borgman, tel. 0591-312365. De contactpersoon voor de chauffeurs, sponsoren en onderhoud is dhr. Herman Teuben, tel. 0599-417086


-19-

NAMEN EN ADRESSEN VAN DE LEERKRACHTEN Dhr. R. Allemekinders Marktkade 38 9581 AR Musselkanaal

directeur [email protected] tel. 0599-413759

Dhr. H. Borgman Bereklauw 54 7891 DD Klazienaveen

leerkracht groep 8 [email protected] tel. 0591-312365

Mevr. L. Buurman Zandberg 69 9563 PK Ter Apelkanaal


Mevr. J. van Goor Floralaan 5 9581 TW Musselkanal

intern begeleider [email protected] tel. 0599-417772

Mevr. E. Klein Sluiskade 112 9581 JP Musselkanaal


Mevr. T. Moesker Floralaan 52 9581 TX Musselkanaal


Dhr. P. Schuten Meezenbroekstraat 27a 9645 PB Veendam



-20-

Mevr. C. van der Sterren Sluiskade 19 9581 JJ Musselkanaal


Dhr. H. Teuben West 53 9563 PC Ter Apelkanaal


Mevr. J. Twickler Warmeerweg 31 7815 HA Emmen


Mevr. P. Wilkens Zevenmeersveenweg 12a 9551 VV Sellingen


Ouderadviescommissie (OAC) St. Antoniusschool De ouderadviescommissie (voorheen schoolcommissie) behartigt belangen van voornamelijk ouders/verzorgers. Deze ouderbetrokkenheid krijgt vorm en inhoud door een adviserende rol richting de directeur van onze school op de volgende terreinen: - Opvoeding - De onderwijskundige identiteit van onze school - De levensbeschouwelijke identiteit van onze school Voort signaleert de commissie operationele knelpunten en draagt d.m.v. advies aan de directeur, oplossingen aan. De OAC is daarvoor naast het team de belangrijkste gesprekspartner van de directeur. De OAC draagt geen bestuurlijke verantwoordelijkheid, maar is het panel van de ouders/verzorgers dat meedenkt en meebeslist.


-21-

De commissie vergadert ongeveer zes keer per jaar en bestaat uit de volgende personen: Dhr. M. Schepers Sluiskade 75a 9581 JM Musselkanaal

voorzitter tel. 0599-416419

Dhr. R. Allemekinders Marktkade 38 9581 AR Musselkanaal

tel. 0599-413759

Dhr. H. Corzaan Marktkade 58 9581 AS Musselkanaal

tel. 0599-638968

Dhr. P. Hof Marislaan 3 9581 LP Musselkanaal

tel. 0599-858028

Mevr. M. Meezen Eerelmanlaan 22 9581 LB Musselkanaal

tel. 0599-412766

Mevr. D. Schulte Floralaan 1 9581 TZ Musselkanaal

tel. 0599-412404

Mevr. E. Schuur Zuiderdiep 286 9571 BR Tweede Exloërmond

tel. 0599- 671685


-22-

Medezeggenschapsraad De overheid laat belangrijke beslissingen over aan de school zelf. Daarom is een medezeggenschapsraad van groot belang. De MR beslist mee, adviseert mee en toetst het beleid van onze school aan de wettelijke eisen. Sinds 1 augustus 2006 werkt de school volgens de Wet Lumpsum. Op 1 januari 2007 is de Wet Medezeggenschap Scholen (WMS) in werking getreden. Er ligt op school een reglement “Wet op de Medezeggenschap” ter inzage, maar u kunt de (G)MR – reglementen alsmede de verdeling van de bevoegdheden vinden op de website van de stichting www.fidarda.nl De MR maakt van haar activiteiten melding in haar jaarverslag, dat u kunt vinden op onze website. De medezeggenschapsraad van de Sint Antoniusschool bestaat uit drie ouders en drie leerkrachten. De drie ouders vertegenwoordigen de ouders/verzorgers van de school: Mevr. D. Albers Weigeliastraat 23 9581 MB Musselkanaal

tel. 0599-616833

Dhr. W. Arends Sluisstraat 95 9581 JE Musselkanaal

tel. 06-52237540

Dhr. A. Tobben Van Dongenlaan 14 9581 LL Musselkanaal

tel. 0599-417788

De drie leerkrachten die zitting hebben in de medezeggenschapsraad zijn:


-23-

Mevr. C. van der Sterren Sluiskade 19 9581 JJ Musselkanaal

voorzitter

Dhr. P. Schuten Meezenbroekstraat 27a 9645PB Veendam

secretaris tel. 0598-785104

Mevr. P. Wilkens Zevenmeersveenweg 12a 9551 VV Sellingen

tel. 0599-322238

tel. 0599-416594

Daarnaast is er een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad(GMR). Deze adviseert en overlegt tussen alle scholen die vallen onder de stichting Fidarda en de direct betrokkenen. Door de GMR worden de overlegstructuren korter en directer. Oudervereniging De oudervereniging is een vereniging van ouders/verzorgers die statuten en een huishoudelijk reglement kent, het is dus een rechtspersoon in de zin van Boek 2, Burgerlijk Wetboek, het is een vereniging die handelt en aanspreekbaar is op o.a. de door de ouders ingebrachte gelden. De belangrijkste reden om voor de vorm van de oudervereniging (in plaats van de huidige ouderraad) te kiezen ligt in de mate van de aansprakelijkheid die het bestuur van Fidarda willen afdekken. Aangezien alle afzonderlijke scholen binnen de stichting Fidarda vallen onder de eindverantwoordelijkheid van het bestuur van de stichting Fidarda vallen, is het dus zaak e.e.a. goed te regelen aangezien het bestuur geen verantwoordelijkheid dan wel aansprakelijkheid kan ėn wil dragen voor (geld-)stromen waarin zij


-24-

geen inzage heeft. Onze school heeft een oudervereniging. Deze assisteren bij de schoolse en buitenschoolse activiteiten ten behoeve van de kinderen, zoals: Rommelmarkt, Floraliafeest, St. Maarten, St. Nicolaasfeest, Kerstmis, Fancy -fair, Schoolreizen, Sport- en speldagen, Schoolverlatersweek enz. Hierbij stelt de oudervereniging de hulp van ouders zeer op prijs! Zo nu en dan wordt op alle ouders een beroep gedaan om mee te helpen in en rond de school. Mevr. A. van der Heide Horsten 86 9581 TE Musselkanaal

voorzitter

Dhr. E Meezen Eerelmanlaan 22 9581 LB Musselkanaal

penningmeester (vacant)

Mevr. N. van der Laan Vincent van Goghlaan 9 9581 EV Musselkanaal

secretaris tel. 0599-417994

Mevr. A. de Boer Sjoerd ten Katestraat 6 9581 JS Musselkanaal

tel. 0599-853517

Mevr. M. Deiman Breitnerlaan 6 9581 LK Musselkanaal

tel. 0599-414432

tel. 0599-470404

tel. 0599-412766


-25-

Mevr. R. Kuiper Havenkade 14 9581AZ Musselkanaal

tel. 0599-414122

Mevr. C. Stenekes Zuiderdiep 253 A 9571 BP Tweede Exloërmond

tel. 0599-470337

Mevr. A. Tobben Van Dongenlaan 14 9581 LL Musselkanaal

tel. 0599-417788

Dhr. F. Wijnholds Frans Halslaan 34 9581 EW Musselkanaal

tel. 0599-332929

Ouderbetrokkenheid De laatste tijd hoort u vaak de term ouderbetrokkenheid via de media. Het woord zegt het al: de ouders zijn betrokken bij (vooral) het onderwijs van hun kind. Regelmatig vinden er gesprekken plaats tussen de leerkracht en de ouders. Niet alleen 10minutengesprekken, maar ook bezoeken aan informatieavonden, gesprekken over huiswerk, verantwoordelijkheid van school/ouders, contact school/ouders betreffende school-/huiswerk. Onze school is er trots op dat vele ouders zich inzetten bij allerlei activiteiten, zoals excursies, sportdagen, uitstapjes, klussenavond, gezinsvieringen etc. Ouderbijdrage Om de vele activiteiten te kunnen realiseren, wordt aan de ouders/verzorgers een vrijwillige financiële bijdrage gevraagd:


-26-

€ 22,50 voor het eerste kind, € 20,- voor het tweede kind op school en voor het derde en volgende kinderen € 17,50. Komt uw kind later op school dan betaalt u € 2,25 per maand. Indien mogelijk gaarne in de eerste weken van het nieuwe schooljaar contant betalen bij de groepsleerkracht. Voor eventuele vragen of inlichtingen kunt u terecht bij de bovenstaande personen. Ouders die meehelpen in en om de school staan altijd onder eindverantwoording van de groepsleerkracht. Ze staan in pedagogische en onderwijskundige zin als ook in juridisch zin onder eindverantwoording van het bevoegd gezag. Brede School Onze school maakt deel uit van de Brede School Musselkanaal. De Brede School staat voor een geïntegreerde aanpak ter verbetering van de ontwikkelingskansen van kinderen en jongeren in hun diverse leefmilieus: op school, in het gezin, in hun vrije tijd. Het gaat daarbij om het samenwerken in de wijk ter bevordering van de sociale competenties van kinderen en jongeren en van hun actieve deelname aan samenleving, onderwijs, recreatie en werk. Onze school maakt deel uit van de Brede School Musselkanaal. Binnen de groep Brede School Musselkanaal werken ze samen met alle basisscholen, het voortgezet onderwijs, de kinderopvang, de peuterspeelzaal, de bibliotheek en het welzijnswerk in Musselkanaal. ZORG VOOR KINDEREN De intern begeleider (IB-er) De intern begeleider coördineert en bewaakt de leerlingenzorg binnen onze school. De IB-er ondersteunt de leerkrachten. De groepsleerkracht blijft voor ouders het eerste aanspreekpunt. Komt u er met de groepsleerkracht niet uit, dan kan de


-27-

groepsleerkracht de IB-er erbij betrekken. De IB-er legt klassenconsultaties af, coacht leerkrachten en heeft contacten met externe instanties. Onze IB-er is mevr. J. van Goor en is elke dinsdag en woensdag op school aanwezig. Zorg voor het jonge kind De basisvorming begint in de onderbouw. Wanneer een leerling op school komt is er een overdracht met de peuterspeelzaal. Het leren door middel van spelen staat centraal in groep ½. Het volgende is afgesproken: De groepen in de onderbouw zijn bij ons op school geen combinatiegroepen. Klassen- en of onderwijsassistenten worden, indien mogelijk, ingezet in de onderbouw. In de onderbouwgroepen vinden vele mondelinge contacten met ouders/verzorgers plaats. Er worden gedifferentieerde onderwijspakketten aangeboden. We proberen de leerlingen zelfstandig te leren werken. Overgangsprocedure, doublures en verwijzing Aan het eind van elk schooljaar gaat elke leerling in principe door naar een volgende groep. Een uitzondering hierop zijn de kinderen, die na 1 januari in groep 1 zijn gekomen. Deze kinderen blijven nog een jaar in deze groep. Een enkele keer gebeurt het dat een leerling moet doubleren. Soms kan een school niet meer de zorg bieden die het kind nodig heeft. In dat geval is er sprake van verwijzing naar een vorm van speciaal onderwijs. Bij het opnemen van een beslissing ten aanzien van het schoolloopbaanvervolg van een leerling gaan we er vanuit, dat het oordeel van de school door ouders wordt aangenomen.


-28-

Hiervoor zijn twee redenen: -

-

Op grond van onze kennis, onderzoek van kind en onderwijs, eventueel aangevuld met extern onderzoek en advies van de schoolbegeleider, kan de school een verantwoorde beslissing nemen. De school heeft rekening te houden met twee verantwoordelijkheden, namelijk de verantwoordelijkheid ten aanzien van de desbetreffende leerling en ten opzichte van de andere kinderen in de groep.

Leerlingenzorg in 7 stappen Op de St. Antoniusschool wordt er aangesloten bij de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Er wordt door de leerkrachten ondersteuning gegeven aan leerlingen die extra begeleiding nodig hebben, maar ook aan leerlingen die meer uitdaging kunnen gebruiken. Hoe de leerlingenzorg is geregeld op school staat beschreven in onderstaande stappen. Hier wordt ook beschreven welke rol de Meerschoolse Intern Begeleider (MIB-er) hierin speelt. Op onze school is dit Judith van Goor. Stap 1: Verzamelen en ordenen van gegevens Op de St. Antoniusschool wordt er gebruikt gemaakt van het registratie- en leerlingvolgsysteem Parnassys. Dit stelt de school in staat om de ontwikkeling van de leerlingen goed te volgen en dossier op te bouwen van iedere leerling. In groep 1-2 verzamelen de leerkrachten gegevens middels het leerlingvolgsysteem Pravoo. In groep 3-8 worden gegevens verzameld door middel van toetsen en leergesprekken met de leerlingen. Aanvullende informatie wordt o.a. verkregen door observaties van de leerkrachten en gesprekken met


-29-

ouders. Daarnaast worden in de groepen 1 tot en met 8 de Cito LVS toetsen afgenomen. Stap 2: Signaleren en bespreken van leerlingen Van de resultaten op de Cito LVS toetsen worden er analyses op groeps- en schoolniveau gemaakt. Deze worden op schoolniveau besproken. Wanneer een leerkracht zorgen heeft over een leerling gaat de leerkracht eerst in gesprek met een collega-leerkracht. De tweede stap is dat de leerling besproken wordt met de MIB-er. Dit kan bijvoorbeeld tijdens een groepsbespreking of op verzoek van de leerkracht. De groepsbesprekingen zijn drie keer per schooljaar. Naast de groepsbespreking is er drie keer per jaar een leerlingbespreking. Een leerling wordt in de leerlingbespreking besproken als een leerkracht adviezen wil van andere leerlingen Ouders worden van deze bespreking op de hoogte gebracht. Daarnaast vindt er een aantal keer per jaar door de MIB-er consultatie plaats door de orthopedagoog van het onderwijsondersteuningsteam Kompas. Voor het tijdig signaleren van leerproblemen en hoogbegaafdheid werkt de school met de volgende protocollen: - Protocol leesproblemen en dyslexie; - Protocol Ernstige RekenWiskunde- Problemen en Dyscalculie (ERWD); - Protocol meer- en hoogbegaafdheid. Stap 3: Hulp aan de leerling in de klas door de groepsleerkracht De leerlingbespreking kan leiden tot afspraken over extra hulp in de klas. De groepsleerkracht geeft deze hulp zelf. De ouders worden mondeling geïnformeerd over de extra hulp. Van de ouders kan een handtekening worden gevraagd. De MIB-er voert systematisch klassenconsultaties uit. Een klassenconsultatie heeft tot doel om de


-30-

leerkracht te professionaliseren in het aansturen van de onderwijsleerprocessen in zijn groep, zodat de hulp in de klas optimaal gegeven wordt. Stap 4: Evaluatie van de geboden hulp Na de afgesproken termijn vindt een evaluatie plaats of de doelen behaald zijn door de extra hulp in de klas (stap 3). Aan de hand daarvan vindt eventueel overleg plaats tussen de groepsleerkracht en de MIB-er. De uitkomst wordt met de ouders overlegd. Stap 5: Het inschakelen van externe deskundigen Wanneer uitgebreid psychologisch onderzoek noodzakelijk blijkt, schakelt de school externe deskundigen in van het onderwijsondersteuningsteam Kompas. Voor het aanvragen van onderzoek vult de groepsleerkracht het aanmeldingsformulier in. Daarnaast wordt er toestemming aan de ouders gevraagd. Zij vullen ook een formulier in. Stap 6: Opstellen van een individuele leerlijn Als een leerling een ontwikkelingstempo heeft dat sterk afwijkt van het gemiddelde van zijn/haar groep, stelt de leerkracht, na overleg met het samenwerkingsverband en/of externe deskundige, op basis van de gegevens een individuele leerlijn op. Onderdeel van deze individuele leerlijn is het ontwikkelingsperspectief. Hierin staat het verwachte uitstroomniveau van de leerling beschreven met onderbouwing. In de individuele leerlijn worden de (tussen)doelen en middelen om de doelen te bereiken vastgelegd. Voor het opstellen van een individuele leerlijn moet er altijd overleg geweest zijn met een orthopedagoog. Vaak zal er een psychologisch onderzoek uitgevoerd worden door de orthopedagoog van Kompas. Wij streven


-31-

er zoveel mogelijk naar, pas een individuele leerlijn op te stellen wanneer een leerling in groep 6 zit. Stap 7: Aanmelding bij het speciaal (basis) onderwijs Wanneer, na het inschakelen van Kompas en/of een externe deskundige, blijkt dat de doelen uit het hulpplan niet zijn bereikt en de school 'handelingsverlegen' is, dan kan de Commissie van Toelaatbaarheid ingeschakeld worden. Zij beslissen of een leerling wel/niet toegelaten wordt tot het speciaal (basis) onderwijs. De GGD op school. De GGD Groningen houdt zich bezig met de gezondheid van de bevolking in de provincie Groningen. Voor jeugdigen voert zij een aantal taken uit in het basisonderwijs. De volgende taken zijn voor ouders en verzorgers belangrijk om te weten: - Alle ouders/verzorgers van kinderen die voor het eerst op school krijgen het boekje “Gezonde Basis” van de GGD. Dit boekje bevat informatie over de groei en ontwikkeling van kinderen. - De doktersassistente van de GGD onderzoekt van alle kinderen in groep 2 het gehoor - en het gezichtsvermogen. Alle ouders/verzorgers van leerlingen uit groep 2 worden samen met hun kind uitgenodigd voor een gesprek met de verpleegkundige of arts. Daarbij wordt het kind gewogen en gemeten. Ter voorbereiding krijgen ouders/verzorgers een vragenlijst over de gezondheid van hun kind. Alle kinderen in groep 7 worden opnieuw gemeten en gewogen. Ouders/verzorgers van leerlingen in groep 7 krijgen van te voren een vragenlijst over de gezondheid van hun kind. Met de leerkracht wordt besproken of er kinderen zijn waar extra aandacht aan moet worden besteed. Ouders/verzorgers mogen aangeven of ze prijs


-32-

stellen op een gesprek/onderzoek met de verpleegkundige of arts. Informatie of vragen? GGD Hanzeplein 120, 9713GW Groningen, www.ggdgroningen.nl Tel 050-3674991. Alle werkdagen van 8.00 uur tot 20.00 uur. De school besteedt zelf ook veel aandacht aan gezondheid, bijvoorbeeld door het uitvoeren van projecten en het organiseren van ouderavonden. De GGD adviseert en begeleidt scholen hierbij. De GGD heeft bovendien lesmaterialen die de school bij activiteiten rond gezondheid kan gebruiken, zoals milieu, mondgezondheid, seksuele opvoeding, pesten en agressie. Kijk hiervoor op www.ggd.groningen.nl/jeugd-opvoeding Met vragen en problemen rond uw kind kunt u altijd terecht bij de schoolverpleegkundige die werkzaam is op school. Haar naam is Inge Scheper en u kunt zelf een afspraak met haar maken via telefoonnummer:06-11871666 email: [email protected] Tevens heeft onze interne begeleider 1 keer in de 2 maanden een overleg met haar en iemand van maatschappelijk werk. Onderzoek van stem-, spraak- en/of taalproblemen. In een aantal gemeenten in de provincie Groningen, waaronder de gemeente Stadskanaal worden kinderen in groep 2 onderzocht op stem -, spraak - en/of taalproblemen. Dit gebeurt door de logopedist van de GGD. De logopedist voert een gesprekje met uw kind en laat uw kind enkele zinnen nazeggen. Daarnaast laat de logopedist uw kind enkele plaatjes benoemen. Na afloop van het onderzoek wordt gekeken of er een vervolgactie moet worden ondernomen (hercontrole, advies, verwijzing). Vervolgens krijgt u uitslag van het onderzoek. Elke woensdagmorgen tussen 9.00 en 10.00 uur is er telefonisch spreekuur. Telefoon: 050 3674039. e-mail: [email protected]


-33-

Hoofdluis We nemen bij ons op school hoofdluis zeer serieus. Na elke schoolvakantie gaat een groep moeders (het luizenteam) de kinderen controleren op hoofdluis. Als er bij kinderen hoofdluis wordt geconstateerd, neemt de directeur contact op met de ouders over de te volgen stappen. Wil het hoofdluis bij een kind niet of nauwelijks verdwijnen, wordt er contact opgenomen met de GGD. Fluor Wij spoelen bij ons op school eens per week met fluor. De kosten op jaarbasis zijn €2,50 . De kinderen krijgen bericht mee wanneer ze moeten betalen. Fluor wordt nog steeds aanbevolen door tandartsen. Nachtrust. Wilt u er voor zorgen dat uw kind voldoende nachtrust krijgt? Ook al kan uw kind niet slapen, in bed komt het beter tot rust dan voor de televisie of computer. We merken namelijk nogal eens dat de kinderen met hun aandacht niet bij de les zijn en zitten te gapen. Vooral op de maandag is dit het geval. Ook kan uw kind niet goed presteren als het niet gegeten heeft, voordat het naar school gaat. Een boterham, cracker, pap of iets anders: ZE HEBBEN HET BROODNODIG. Ook is het gebruikelijk, dat de kinderen zelf iets te eten (fruit) of te drinken (a.u.b. in een plastic afsluitbare beker) meenemen voor in de pauze. De vakken beter bekeken Naast de hoofdvakken rekenen, taal en lezen besteden we ook veel aandacht aan de volgende vakken:


-34-

Wereldoriëntatie Wereldverkenning, ontdekken, bezig zijn met mens en samenleving, orde, gezag, netheid, regels in en om de school, gedragsregels en leefpatronen. Dit alles heeft te maken met wereldoriëntatie. We praten op vele momenten met de leerlingen over het leven. We vertellen over het heden, verleden en de toekomst. Het gaat niet alleen om feitenkennis maar ook om beleving en een goede houding ten opzichte van de mens, de natuur, landen, de wereld en anderen. Soms gebeurt dit in aparte vakken aan de hand van een boek, maar ook door middel van klassengesprekken, spreekbeurten, schooltelevisie, werkstukken enz. ¶ Burgerschapsvorming Aan de hand van een kalender met activiteiten binnen onze school krijgen we inzicht in wat we als school bijdragen aan de vorming van leerlingen tot actieve deelname aan de samenleving. We delen de activiteiten in aan de hand van trefwoorden. Deze trefwoorden zijn: - leren - vieren - dienen - gemeenschapsvorming Tijdens de lessen komen deze trefwoorden regelmatig voor en ze wijzen naar de identiteit van onze school. ¶

Muziekonderwijs. We vinden het bij ons op school belangrijk dat er veel aan muzikale vorming wordt gedaan. Veel zingen, oefenen, spelen en muziek maken. Dit schooljaar nemen de leerlingen uit de groepen 5 t/m 8 deel aan de zogenaamde Instrumentale Oriëntatie Basisonderwijs. De basis ligt in de muzieklessen door eigen leerkrachten gegeven. Deze lessen worden ondersteund door de consulenten van de


-35-

muziekschool. Afwisselend worden onder schooltijd lessen gegeven bijv. op accordeon, blokfluit, gitaar, piano, keyboard en koperen blaasinstrumenten. De kinderen maken in drie jaar kennis met zes verschillende instrumenten. De kosten worden door de school betaald. Ongeveer € 25.00 per leerling. Godsdienstige vorming De godsdienstige vorming en onze identiteit zijn bij ons op school verweven in het gehele lesprogramma. De leerkrachten werken met een themaproject uit de nieuwe methode De Regenboog en met de bijbelleesroosters ter ondersteuning. Ook krijgen we hulp van een identiteitsbegeleider, dhr. Tom Knippers. We sluiten aan bij de feesten gedurende het christelijk jaar zoals:Advent, Kerst, Vasten, Pasen, Pinksteren. We brengen de ouders/verzorgers geregeld op de hoogte waar we mee bezig zijn door middel van ouder- en nieuwsbrieven. De pastores komen af en toe bij ons op school. Vieringen nemen binnen onze geloofsgemeenschap een belangrijke plaats in. We hechten daarom grote waarde aan het samenzijn, samen vieren, samen beleven, samen werken en samen doen. Ouders/verzorgers worden aangesproken en gestimuleerd om samen met hun kind mee te komen vieren. Het goede doel De St. Antoniusschool wil zeker iets betekenen voor de mensen en kinderen die het wat minder hebben in hun leven. Zo willen we elk jaar een inzameling houden voor een goed doel. Tijdens de Vastenactie (maart) houden wij de komende jaren een geldinzameling voor Nepal. Het blijft een kinderbijdrage. Op de Nieuwsbrief leest u er meer informatie over.


-36-

Feesten/Vieringen Bij ons in de school worden de kinderen van de ouders/verzorgers die dat willen, voorbereid op hun Eerste H. Communie. De kinderen in groep 4 worden gezamenlijk begeleid naar het grote feest in mei/juni 2016. Hulp van alle ouders/verzorgers wordt hier verwacht. Aan het eind van het schooljaar vindt er een schoolverlatersviering plaats voor de kinderen van groep 8 en iedereen is welkom om samen met de kinderen deze viering bij te wonen. Feesten/vieringen krijgen veel aandacht bij ons op school zoals: Floraliafeest; Sint Maarten; Sint Nicolaas; Kerstviering en Kerstmusical; Carnaval en Palmpasen; Jubileumfeesten; Schoolreizen; Verjaardagen; Gezinsvieringen. Cito-toetsen Alle groepen van onze school doen mee aan de Cito-toetsen. De toetsen gaan over rekenen, taal, lezen en luisteren. Tijdens de oudergesprekken worden deze landelijke toetsen met de ouders/verzorgers besproken. De leerlingen uit groep 7 nemen deel aan de entree- toets. De entree-toets wordt aan het eind van groep 7 gehouden en de resultaten worden met de ouders en kinderen in de maand juni besproken.. De entree-toets geeft niet alleen een indruk hoe uw kind heeft gepresteerd maar ook hoe zich dat verhoudt tot de gemiddelde prestatie van alle leerlingen die in het basisonderwijs in groep 7 zitten. Tevens is het een hulpmiddel om hiaten te signaleren en daar de resterende tijd op de basisschool aan te werken. De leerlingen van groep 8 nemen elk jaar deel aan de cito-eindtoets basisonderwijs. In 2015 is de cito-eindtoets vervangen door de centrale eindtoets, die voor elke basisschool verplicht is. De centrale eindtoets wordt afgenomen tussen 15 april en 15 mei. Deze


-37-

toets bepaalt mede de schoolkeuze van uw kind met betrekking tot het vervolgonderwijs. Het afgelopen jaar hebben we boven het landelijk gemiddelde gescoord (538.3) Het landelijk gemiddelde ligt op 535. We moeten echter de waarde van de toets niet overschatten. Het resultaat is een momentopname van twee of drie toetsochtenden in een heel jaar. Allerlei zaken kunnen zowel positief als negatief de resultaten beïnvloeden. Vanwege de gehanteerde methode (meer keuze vragen) kan de uitslag ook beter uitvallen dan verwacht mocht worden. Uit het bovenstaande mag het dus duidelijk zijn dat de keuze van voortgezet onderwijs niet in de eerste plaats bepaald wordt door de centrale eindtoets. Het is een landelijke graadmeter. En u moet het zeker niet beschouwen als een soort toelatingsexamen voor het vervolgonderwijs. We zijn tevreden als de uitslag van de toets een bevestiging is van de indruk die de ouders en de groepsleerkrachten van tevoren al van het kind hebben. Gedragsregels op onze Sint Antoniusschool Onze school zit in een overgangsfase. Dit schooljaar zullen alle gedrachtsverwachtingen/regels opnieuw vorm krijgen. Gedurende dit schooljaar wordt u op de hoogte gehouden via de nieuwsbrief en onze website. We gaan dit doen aan de hand van PBS (Positive Behaviour Support) Stappenplan bij grens-overschrijdend gedrag/pesten Als in de school of op het plein zich herhaaldelijk incidenten voordoen zoals fysiek/verbaal geweld, pestgedrag, opzettelijke vernieling van spullen, dan volgen deze stappen:


-38-

Stap 1: De leerling(en) wordt(worden) naar een time-out plek gestuurd, dit kan de ib-ruimte zijn of de personeelsruimte. Stap 2: Er volgt een gesprek met de leerkracht, waarbij een verslag wordt gemaakt waarin de overtreding wordt beschreven en de eventuele straf. Stap 3: De ouders/verzorgers worden telefonisch op de hoogte gesteld. Stap 4: Er wordt door de leerkracht een notitie in Parnassys (administratiesysteem) gemaakt. Stap 5: De leerling(en) biedt (bieden) excuses aan voor het wangedrag. De eerste keer zal er direct een kortdurende straf opgelegd worden, zoals uit de klas en strafwerk maken. Is er sprake van herhaaldelijk wangedrag, dan zal er een gesprek met de directeur en ouders/verzorgers op school plaats vinden. Schorsing en verwijdering van een leerling De school heeft de mogelijkheid een leerling voor een bepaalde tijd te schorsen, bijvoorbeeld als er sprake is van storend of agressief gedrag. Als de schorsing langer duurt dan één dag dan moet de school dit melden aan de leerplichtambtenaar en de inspectie. Ook moet de leerling dan huiswerk meekrijgen. De schorsing mag maximaal één week duren en van de schorsing krijgen de ouders/verzorgers schriftelijk bericht. In uitzonderlijke situaties kan het bevoegd gezag een leerling verwijderen. Verwijdering is mogelijk: bij voortdurend storend of agressief gedrag van de leerling bij bedreiging of agressief gedrag door de ouders. als de leerling een dusdanig groot deel van de zorg vergt, dat dit ten koste gaat van de andere leerlingen en er geen vooruitgang in de ontwikkeling bij de leerling wordt bereikt.


-39-

De beslissing over verwijdering van leerlingen kan alleen genomen worden door het bevoegd gezag. Voordat tot verwijdering wordt besloten, hoort het bevoegd gezag de betrokken groepsleerkracht. Het bevoegd gezag moet gedurende acht weken zoeken naar een andere basisschool of speciale school. Als na acht weken geen school is gevonden kan de leerling toch definitief verwijderd worden. Parkeerbeleid Sinds enkele jaren heeft de gemeente Stadskanaal meerdere parkeerplaatsen bij onze school aangelegd. Wij willen u vragen om van deze parkeerplaatsen zoveel mogelijk gebruik te maken en niet aan de overkant (slootkant) uw auto te parkeren. Hier volgen nog enkele belangrijke aspecten: - Er zijn parkeerplaatsen voor onze school Kiss &Ride zone en vrije parkeerplaatsen - Er zijn 2 parkeerplaatsen voor gehandicapten - Parkeer uw auto zodanig dat het geen overlast bezorgt voor de buren - Tip: Kom indien mogelijk te voet of op de fiets! Klachtenregeling Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in eerste instantie in goed overleg tussen betrokkenen worden opgelost. Indien dit niets oplevert, kan daarna overleg met onder andere de groepsleerkracht, de directeur en de voorzitter van het bestuur plaatshebben. Als ook dit niet afdoende is kan men terecht bij een door het bestuur ingestelde klachtencommissie (zie onze website) Onze St. Antoniusschool heeft als vertrouwenspersoon:


-40-

Pastor Ria van der Stam Markeweg 145 9561 SJ Ter Apel Tel. 06-52862715 Als aanspreekpersoon op school: Thea Moesker Floralaan 52 9581 TX Musselkanaal tel. 0599-413503 Inspectie van het onderwijs [email protected] www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs 0800-8051 (gratis) Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900-111 3 111 (lokaal tarief) Centrum voor Jeugd, Gezin en Veiligheid Stadskanaal Het centrum voor Jeugd, Gezin en Veiligheid (CJGV) is er voor ouders, jeugdigen en andere opvoeders die - Informatie willen over opvoeden en opgroeien - Gewoon eens met iemand willen praten of een advies willen - Met spoed hulp willen in de thuissituatie Het CJGV werkt intensief samen met het consultatiebureau, de school en de schoolverpleegkundige/-arts, de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf, jongerenwerk etc. Het CJGV is op diverse manieren te bereiken: - Telefoonnummer 0599-320121 - Email [email protected]


-41-

- Website www.cjgv.nl - Via het inloopspreekuur op de locatie:Blokwieke 96 te Stadskanaal (consultatiebureau) Het telefoonnummer 0599-320121 kunt u ook bellen indien u zich zorgen maakt over iemand in uw omgeving of wanneer u overlast ervaart van lawaai, stank, vervuiling of agressie door mensen uit uw omgeving (Meldpunt Veiligheid en Zorg). U kunt geheel vrijblijvend (en indien gewenst anoniem) contact opnemen met het CJGV. U bent van harte welkom. Oud papier. Onze oud papieractie gaat door. Eens per 14 dagen staat er een container bij school waar uzelf het oud papier in kunt gooien. Geeft u het ook even door aan kennissen dat de container er staat! Samen sparen voor extra geld voor buitenschoolse activiteiten zoals: Floraliafeest, St. Nicolaas, kerstvieringen, excursies, sportdagen enz. Indien uw kind niet meer op onze school zit, stellen wij het toch zeer op prijs, als u oud papier blijft brengen. Ook zamelen we batterijen in: Goed voor de school en voor het milieu! Sportevenementen Bij ons op school wordt veel aan sport gedaan, omdat wij het belangrijk vinden voor de sportieve ontwikkeling van het kind. De toernooien en wedstrijden waar de school aan deelneemt zijn: Zaalvoetbaltoernooi: In de kerstvakantie te Nieuw-Buinen. Sport- en Speldag ( in de Veenhorst): Vlak voor de voorjaarsvakantie. Organisatie door onze school! Voetbaltoernooi In april op het sportterrein van de v.v. SJS te Stadskanaal


-42-

Voetbal- en slagbaltoernooi: In mei op het voetbalveld van V.V. Musselkanaal Schoolshirt Bij speciale activiteiten zoals sportdagen en schoolreis dragen alle kinderen het nieuwe (2012) Sint Antoniusschoolshirt. Het schoolshirt wordt op school uitgereikt en na afloop van de activiteit wordt het shirt weer ingeleverd. Het schoolshirt gaat dus niet mee naar huis. Het wassen van de shirts gebeurt per groep door enkele “wasouders”, u kunt zich hiervoor opgeven bij de groepsleerkracht van uw kind(eren). Sponsoring Het komt voor dat er sponsoring aangeboden wordt. We willen dit voorlopig alleen toestaan voor kleine advertenties in de schoolkrant en als reclame op de schoolbus. Deze gelden komen ook allemaal ten goede aan onze nieuwe schoolbus, de onderhoudsbeurten en servicekosten. Sponsoring moet de pedagogische en onderwijskundige doelen van onze school onderschrijven. Reclame in lesmaterialen is niet toegestaan. Bedrijven mogen nooit via reclame indirect of direct bemoeienis met de inhoud of de organisatie van onze school krijgen. Via aangeboden computers uit het bedrijfsleven mag geen directe reclame binnenkomen.


-43-

Goedkeuring en ondertekening De inhoud van deze schoolgids is tot stand gekomen met instemming van de medezeggenschapsraad.

C. van der Sterren, voorzitter M.R.


-44Ons schoollied Een toffe school voor ons allemaal Staat bij ons in Musselkanaal Geen gezeur en gemier, o nee Sint Antonius, ollekidé. Ja. Refr.: Sint Antoniusschool School van ernst en jool Heel veel jaar doe jij al mee Zo van je diedoedadelidé. d’Antoniusschool aan de Floralaan Staat bij ons toch bovenaan Want t’is en blijft voor ons: olé! Sint Antonius, ollekidé. Ja. (Refr.) Kom je hier op het schoolplein aan Zie je blije kinderen staan Lachen en spelen, ’t gaat hier oké! Sint Antonius, ollekidé. Ja. (Refr.) Als je later wat worden wil Dan moet je vooruit, je staat niet stil De school, die helpt je heel graag mee Sint Antonius, ollekidé. Ja. (Refr.) En gaat ’t af en toe eens mis Als er een beetje heibel is Dan denk je maar: o jee, o jee Sint Antonius, ollekidé. Ja. (Refr.) Wij vinden het allemaal hartstikke fijn Op d’Antoniusschool te zijn. Wij zingen allen vrolijk mee: Sint Antonius, ollekidé. Ja. (Refr.)


-45-

Inhoudsopgave Voorwoord Naam Bezoek- en postadres Signatuur Directie Samenstelling personeel Onze uitgangspunten Nascholing schoolteam Kwaliteit, rapportage teamvergaderingen Toelating leerlingen Schooltijden Verhindering Aanvraag voor extra verlof Verdeling onderwijstijd Groepsindeling Takenpakket en aanspreekpersoon Belangrijke data Vakantierooster schooljaar 2015-2016 Overblijven Voor- en naschoolse opvang Absentie van een leerkracht Een leerling mag niet aan de les deel nemen Rookverbod Schoolregels Schoolvervoer Oudervereniging Ouderbetrokkenheid Ouderbijdrage Brede School -Schoolgids 2015-2016 St. Antoniusschool-

Blz.

-

1 3 3 4 4 4 4 4 6 8 8 9 9 9 11 11 12 13 14 14 14 14 15 15 15 17 25 25 25 26

-46-

Zorg voor kinderen:  De interne begeleider  Zorg voor het jonge kind  Overgangsprocedure, doublures en verwijzing Leerlingenzorg in 7 stappen GGD op school Onderzoek van stem-,spraak- en/of taalproblemen Hoofdluis Fluor Nachtrust De vakken beter bekeken: Wereldoriëntatie Burgerschapsvorming Muziekonderwijs De Godsdienstige vorming Goed doel Feesten/Vieringen Cito toetsen Gedragsregels op onze St. Antoniusschool Stappenplan bij grensoverschrijdend gedrag Schorsing en verwijdering van een leerling Parkeerbeleid Klachtenregeling Centrum voor JGV Stadskanaal Oud papier Sportevenementen Schoolshirts Sponsoring Goedkeuring en ondertekening Ons Schoollied


-

26 26 27 27 28 31 32 33 33 33 33 34 34 34 35 35 36 36 37 37 38 39 39 40 41 41 42 42 43 44

-47-


-48-


VOORWOORD. Sint Antonius

Recommend Documents