VOORWOORD. Rest ons u veel plezier te wensen met het lezen van deze brochure. Vriendelijke groet, Het ITL -team

VOORWOORD Met groot genoegen presenteert het Instituut voor Transcendentaal Leven de eerste brochure van de nieuwe opleiding Resonantie Pedagogiek. Nieuw, maar geworteld in bijna 20 jaar ervaring met praktijkgericht en coachend scholen van opvoeders! In deze brochure kunt u informatie vinden over het karakter van de opleiding, de opbouw van het traject (komend jaar) en de inhoud van de lessen. U vindt ook praktische informatie zoals planning, prijzen en locaties. Bij Resonantie Pedagogiek krijgt u les van pioniers in de kunst van het opvoeden. De docenten zijn zonder uitzondering bruggenbouwers die hun expertise in de loop der jaren proefondervindelijk hebben opgebouwd. Uniek is de mogelijkheid om afzonderlijke modulen te volgen en eventueel in een later stadium te besluiten het geheel als opleiding compleet te maken. Maatwerk dus, want iedereen is anders! Het opleidingstraject Resonantie Pedagogiek biedt begeleiding in de vorm van complementaire educatie. Welke vorm of samenstelling u ook kiest, er wordt uitgegaan van de ontwikkeling die u als opvoeder (ouder dan wel professional) met zich meebrengt. Het geleerde wordt meteen in praktijk gebracht en praktijkervaringen voeden direct de inhoud van de lessen. De cursussen zijn zo opgebouwd dat de cursisten met, door en van elkaar leren; door te luisteren, te observeren, te oefenen en te onderzoeken. Hierbij wordt niet alleen een beroep gedaan op conventionele Westerse inzichten en benaderingen, maar ook op beproefde en inspirerende vernieuwingen uit andere culturen. De opleiding Resonantie Pedagogiek is geworteld in een Transcendentaal Humanistische visie op de mens en zijn ontwikkeling. Deze visie biedt een perspectief dat de hele mens in beschouwing neemt en die ruimte geeft om te werken vanuit een mens-eigen ethiek. En met ethiek bedoelen we dan dat opvoeders zo handelen dat hun inspanningen optimaal bijdragen aan een gunstig ontwikkeling van kinderen op weg naar een evenwichtig, zelfstandig en volwassen bestaan. Over de Transcendentaal Humanistische visie waardoor de opleiding en de docenten zich geïnspireerd voelen, kunt u in de inleiding meer lezen. Ieder kind is anders en daarom is het opgroeien van ieder kind een eenmalige belevenis. Dit maakt de opvoeding van ieder jong leven tot een uniek en bijzonder avontuur. De afgelopen 20 jaar zijn vele honderden cursisten in dit avontuur niet alleen als opvoeder, maar ook als mens gegroeid. Onder deze cursisten bevonden zich: (adoptie-) ouders, (kinder-) therapeuten, coaches, consulenten, leid(st)ers, leerkrachten, docenten, jeugd- en jongerenwerkers, sociaal pedagogen, leidinggevenden en zelfstandig ondernemers. Wilt u zich als pedagoog verder ontwikkelen? Wij heten u graag van harte welkom op een van de informatie bijeenkomsten die in deze brochure staan vermeld! Rest ons u veel plezier te wensen met het lezen van deze brochure. Vriendelijke groet, Het ITL -team

www.transcendentaalleven.nl | [email protected] | 070-2500 592

INLEIDING Het is algemeen bekend dat een leraar die in staat is om een klas te boeien met verhalen die niet direct met de leerstof te maken hebben, beter in staat is om vervolgens de leerstof over te brengen dan leraren die zich beperken tot de stof. Het is ook bekend dat de ene acteur sneller in staat is om een zaal te boeien dan een ander en dat de ene spreker meer effect genereert dan de ander. Wat niet algemeen bekend is, waarom dit zo is. Bovenstaand vermogen wordt veelal toegeschreven aan min of meer toevallige aanleg. Het is echter iets waarmee actief kan worden omgegaan. De mens kan gezien worden als een transcendentaal wezen met een ervaring die is opgebouwd uit verschillende dimensies. Van sommige van die dimensies is hij zich bewust en van andere niet. Het is mogelijk om op een indirecte manier met die onbewuste lagen om te gaan en daardoor de communicatie met anderen te verbeteren. Dit is van groot belang bij het omgaan met kinderen. De sleutel van verbeterde communicatie ligt niet bij het verfijnen van gangbare rationele communicatie, maar in het actief betrekken van de andere dimensies, met name die van gevoel en sensitiviteit (Soul). De bekende uitspraak: ‘Heb uw naaste lief als uzelf’ dient hierbij ter illustratie. Wanneer de dimensie van Soul in het dagelijkse ervaren actief wordt betrokken, dan ontstaat automatisch het bewustzijn dat ieder individu deel uitmaakt van een groter geheel. Een geheel waarin allen met elkaar verbonden zijn. Het liefhebben van of respect hebben voor de ander is dan geen opdracht maar een natuurlijk gevolg. In de Soul-staat is het contact met de ander veel directer en niet afhankelijk van begrijpen. Bij communicatie die gericht is op opvoeden of therapie is het actief betrekken van de onbewuste Soul dimensie essentieel. In de omgang met kinderen is het niet primair van belang dat de opvoeder zijn of haar gedrag en woordgebruik aanpast aan het bevattingsvermogen van het kind. De gedachte dat het kind vervolgens de opvoedkundige boodschap gemakkelijker kan overnemen, berust op onbekendheid met het Multidimensionale karakter van de mens. Kenmerkend voor kinderen is juist dat zij zich oriënteren in Soul en in eerste instantie reageren op het gevoel dat de opvoeder met hen deelt. Wanneer in communicatie alle dimensies evenwichtig gepresenteerd worden, geeft dat kinderen de gelegenheid om juist die dimensies te openen waarmee het ontwikkelingsproces wordt ondersteund. In deze tijd van snelle veranderingen ontstaan conflicten omdat de mens vervreemd raakt van de aangeboren ankers waarover hij beschikt. Om te overleven wordt toevlucht gezocht in de ratio en getracht met het bewuste denken oplossingen te vinden. De oplossingen echter liggen veelal juist in het onbewuste contact waarin mensen op een wezenlijke manier met elkaar verbonden zijn. Het Opleidingstraject Resonantie Pedagogiek gaat uit van de natuurlijke multidimensionale manier waarop mensen leven. Het curriculum geeft actieve aanknopingspunten om bewust te leren omgaan met de onbewuste menselijke dimensies van ervaren. Vanuit deze ruimere staat van zijn kan gemakkelijker worden bijgedragen aan Wel-Zijn in opvoeding, therapie en alle andere vormen van alledaagse en niet-alledaagse communicatie.


Resonantie Pedagogiek Wel-Zijn als uitgangspunt voor ontwikkeling “Het is algemeen bekend dat een leraar die in staat is om een klas te boeien met verhalen die niet direct met de leerstof te maken hebben, beter in staat is om vervolgens de leerstof over te brengen dan leraren die zich beperken tot de stof. Wat niet algemeen bekend is, waarom dit zo is.” In het opleidingstraject Resonantie Pedagogiek wordt ingegaan op dit ‘waarom’.

Nieuwsgierig naar het opleidingstraject of de los te volgen cursussen? Kom kennis maken op vrijdagavond 12 december, vrijdagavond 9 januari of zondagochtend 25 januari 2015*! Tijdens deze kennismakingsbijeenkomst krijgt u informatie over de opzet en visie van dit opleidingstraject, kunt u vragen stellen en maakt u alvast kennis met enkele docenten. De kennismakingsbijeenkomsten vinden plaats in Rotterdam. Exacte tijd en plaats worden begin december na aanmelding per mail bekend gemaakt. * op 25 januari gaat in de middag het opleidingstraject van start met een introductiemiddag. Als u besluit het traject te volgen n.a.v. de informatie die ochtend, dan kunt u direct instromen in het middagprogramma.

Aanmelden: Stuur een e-mail naar [email protected] . Vermeld daarin de datum (12 december, 9 of 25 januari) en ‘Resonantie Pedagogiek’. U ontvangt een bevestiging en praktische gegevens over de bijeenkomst.

Introductiemiddag Resonantie Pedagogiek Inhoud introductiemiddag

Wij heten u graag van harte welkom tijdens de opstartbijeenkomst van de opleiding Resonantie Pedagogiek. Deze middag maakt u nader kennis met de Transcendentaal Humanistische visie van de opleiding en de wijze waarop deze in het opleidingstraject is vertaald. U ontmoet de directeur van ITL, docenten die de cursussen verzorgen, de opleidingscoach en uw medecursisten. Er is gelegenheid om vragen te stellen over het opleidingsprogramma, de studiebelasting en over de vakken die u gaat volgen. Vanwege het complementaire karakter van de opleiding zijn wij benieuwd hoe u aan de opleiding begint. Stapt u er, bijvoorbeeld, open in om te zien wat er te leren valt of is er sprake van een zekere doelgerichtheid. Welke achtergrond brengt u mee en hoe is de kunst van opvoeden in uw situatie relevant? We inventariseren daarom op deze dag welke vragen er leven m.b.t. de kunst van het opvoeden en welke wensen er leven met betrekking tot uw eigen ontwikkeling. Hierbij kunt u denken aan:

• wat is voor mij aanleiding geweest tot inschrijving? • zijn er zaken waar ik regelmatig tegenaan loopt of die ik graag wil leren

• welke pedagogische ontwikkelpunten zie ik bij mezelf? • zijn er specifieke situaties die ik graag centraal wilt stellen? • heb ik bepaalde verlangens of verwachtingen t.a.v. de opleiding? Met u samen worden hieruit op individuele basis een aantal onderzoeksvragen geformuleerd. Deze kunnen gedurende het jaar worden bijgesteld. Tijdens het opleidingstraject kunt u hieraan inspiratie en richting ontlenen; om antwoorden en verdieping te vinden gedurende dit opleidingstraject.

Plaats/tijdstip Kosten Aanvullende opmerking

Tip: de middag is een goed moment voor carpoolers om reisafspraken te maken! Rotterdam , exacte locatie wordt nog bepaald. 25 januari in de middag, van 13:00 tot 16:00 uur. Gratis Indien u tijdens de kennismakingsbijeenkomst die in de ochtend op 25 januari plaats vindt, besluit het om gehele opleidingstraject te volgen, dan kunt u zich ter plekke inschrijven en in de middag direct instromen.


Dimensies van Ervaren Docent Inhoud Cursus

Drs. Hubertus Bahorie (gastdocent Maria Kok) Ervaring is wellicht één van de meest raadselachtige fenomenen die een mensenleven eigen is. Het is zo vanzelfsprekend dat het nauwelijks de moeite waard lijkt om er bij stil te staan. En tegelijkertijd: wat zou een mens nog zijn zonder ervaring? Astronauten, zoals Wubbo Ockels, zien door de onmetelijke leegte en stilte van de ruimte hoe indrukwekkend en mooi de aarde is. Zo is het ook met ervaring. Door er van een afstand naar te kijken, wordt zelfs het meest alledaagse een wonder. Dimensies van Ervaren is gebaseerd op het gelijknamige boek van Frédéric Antonious; de grondlegger van het Instituut voor Transcendentaal Leven. Het boek is geschreven als een soort software waarmee het gemakkelijker wordt om inzicht te krijgen in de wondere wereld van ervaren. Ervaring is als een fusie van verschillende dimensies. Wie deze dimensies kan onderscheiden en verstaan, gaat zien hoe gewoontevorming bepalend is voor de wijze waarop een mens zijn wereld beleeft. Wie zicht krijgt op dit creatieve aspect van ervaren, kan de opgaven van het dagelijks leven eleganter leren hanteren. Bovendien kan invloed worden uitgeoefend op het ontstaan van toekomstige ervaringen. Sleutel tot het verheffen van levenskwaliteit is derhalve inzicht in ervaren. De cursus vormt een introductie in het bewust en actief vormgeven aan een gunstige ervaring van leven. Aandachtpunten hierbij zijn: • • • •

het ontwikkelen van zelfinzicht het beter leren inschatten van mensen en situaties het optimaliseren van communicatie het vereenvoudigen van complexe opgaven

Persoonlijk of professioneel, Web van Dimensies biedt een voor iedereen toegankelijke en hanteerbare sleutel! Opbouw Zondag 1februari : Kennismaking met Dimensies van Ervaren Zondag 8 februari : Herkennen van de verschillende Dimensies (HPP) Zondag 15 februari : Habituele Programma's van Perceptie Zondag 22 februari : Casuïstiek en Evaluatie Cursusdoelen U maakt kennis met vier Dimensies van Ervaren U herkent de taal en kwaliteit van iedere dimensie U analyseert ontstaan, werking en invloed van een HPP U ontkracht de ontwikkeling van een onhandige gewoonte Literatuur F. Antonious, Dimensies van Ervaren, Shu'em Press Studiebelasting ongeveer 40 uur, inclusief lesdagen Plaats/ tijdstip Rotterdam , exacte locatie en tijdstip worden nog bepaald Kosten € 240,- (exclusief literatuur: Dimensies van Ervaren) Aanvullende De cursus is tevens geldig als basismodule voor de ITL-opleiding Resonantie opties ITL Pedagogiek. Dit opleidingstraject is gericht op eenieder die professioneel dan wel in een thuissituatie de kunst van opvoeden verder wil ontwikkelen. www.transcendentaalleven.nl | [email protected] | 070-2500 592

Transcendentale Dans en Beweging gaat voorbij aan fysieke assimilatie en lopen op geplaveide paden Docent Inhoud Cursus

Angela Köhnlein Transcendentale Dans en Beweging gaat over het ontdekken van ritme, vertrouwen en het zelfhelende aspect van beweging (natuurlijke beweging). Dit is behulpzaam om het gelimiteerde waarnemingsvermogen te bevrijden. Het kan worden gebruikt om energie op te wekken indien innerlijke kracht en overgave op de juiste manier ingezet worden. Een kind weet instinctief welke behoeften het heeft. Indien hier adequaat op gereageerd wordt kan het kind zo een gevoel van geborgenheid en harmonie in de relatie met zijn opvoeders ervaren. Deze relatie draagt bij aan de wederzijdse communicatie en werkt via resonantie ook door in een weidser veld. Als de situatie veeleisender wordt, kan het kind voldoende op betekenisvolle sensaties terugvallen en in aanraking blijven met de voedende wezenlijke kwaliteiten. Het zal zijn eigenheid leren voelen om dit in een later stadium te leren verwoorden en kunnen delen. Alle processen gedurende ons leven hebben effect op wat wij resoneren. Als we in ons volwassen leven nog niet voldoende verbonden zijn met onze persoonlijke ontwikkelingen zijn we gebonden aan onze habituele programma’s van perceptie. Deze kunnen beperkingen vormen die wij moeilijk los kunnen laten. Een diepgaander begrip van Resonantie Ethiek kan ertoe bijdragen dit op te heffen. Deze cursus biedt een ontdekkingstocht hoe we onszelf beter kunnen afstemmen en overstijgen. Via Dans en Beweging leren we communiceren en afstemmen zodat wijzelf en de ander in waardigheid zichtbaar worden. Voor de integratie van de verschillende Dans en Bewegingsonderdelen wordt gebruik gemaakt van het systeem van de botten, spieren, lichaamsvloeistoffen en onze relatie met onze ademhaling. Hierdoor wordt een begin gemaakt met het verdiepen en verbreden van onze zintuiglijke beleving. Dit om de resonantie vanuit deze fysieke aandachtsvelden te ervaren. • • • • • • • •

Opbouw

Cursusdoelen

Studie Plaats/tijd Kosten Aanvullend

De ander leren kennen en kunnen vertrouwen. De fysieke ervaring van ritmes in tijd met oog op zelfreflectie en het delen op zowel non-verbaal als verbaal niveau. De kwaliteit van onze tijdsbeleving als spirituele ervaring die samenhangt met ontvankelijkheid en overgave. Stilte van het moment. Het onderzoeken van oorzaak en gevolg. Feedback via ‘de motivatie van deconstructie’ om tot innovatie, herstel en reorganisatie te komen. Condities scheppen die hiërarchische structuren veranderen in non-hiërarchische structuren, zowel fysiek als conceptueel; de vloeibaarheid van ervaring en structuren. Houding en gezamenlijkheid benadrukken als een mooie manier om onze intentie te ontdekken. Onderscheid tussen aandacht creëren en scheppen van ruimte . Onderscheid tussen Authenticiteit en Openheid.

Als reflectie op onze spirituele natuur, kan zich in Transcendentaal Leven ruimte ontvouwen waarin wij ons bewust worden van verschillende ervaringsdimensies in onszelf en in ontmoetingen met de ander. Zondag 8 maart: Verbinding Zondag 15 maart: Gaten binnen onze ervaring Zondag 22 maart: Verleden, Heden, Toekomst Zondag 29 maart: Geborgenheid en Breken Cursisten kunnen na deze cursus beter omgaan met betekenisgeving. Zij beseffen de relevantie van de menselijke zintuiglijke waarnemingen voor het verbeteren van communicatie. De cursisten kunnen gedachten, handelingen, ervaringen en wensen van zichzelf beter binnen het groter geheel plaatsen. 4 lesdagen Rotterdam , exacte locatie en tijdstip worden nog bepaald € 240,- (exclusief literatuur: Dimensies van Ervaren) De cursus is tevens geldig als basismodule voor de ITL-opleiding Resonantie Pedagogiek.


Holistische pedagogiek ITL Docent Inhoud cursus

Johanna Houbolt De ontwikkeling van een kind omvat zowel bewuste als onbewuste processen, met zowel impulsen van binnenuit als die van buitenaf. Holistische Pedagogiek neemt het totaalbeeld van deze ontwikkeling in ogenschouw, opdat wij het kind zo goed mogelijk kunnen begeleiden. In deze introductiecursus kijken we naar de ontwikkeling van het lichaam (Body), het denken (Mind), het voelen (Soul) en het willen (Spirit) in de verschillende leeftijdsfasen van een kind; van babytijd tot puberteit. Hierbij maken we gebruik van een drietal visies. Uitgangspunt zijn de ‘Dimensies van Ervaren’ zoals deze zijn beschreven door Frédéric Antonious. We kijken hoe dit relateert met de ontwikkeling gezien vanuit de vijf fasen uit de Chinese Geneeskunde, alsmede de 7jaarfasen van Bernhard Lievegoed. Aandachtspunten: • De relatie van hechten en verzorgd, gevoed worden. • Het lichaam, ons materiële huis. • Het vormen van een ik, een individu; tegen welke grenzen lopen we aan en hoe gaan we hiermee om. • Communicatie • De relatie tussen de ontwikkeling van beweging, zintuigen en taal / spraak.

De cursus kent een praktische insteek, waarbij de theorie ondersteunend werkt. Opbouw Dag 1: Introductie en babyfase, hechten en gevoed worden Dag 2: Peuter en kleuterfase, oprichting, taal en ik Dag 3: Lagere school, exploreren Dag 4: Puberteit, relateren Cursusdoelen Kennismaken met de holistische pedagogiek Onderzoeken van de relaties tussen, lichamelijke ontwikkeling, sociaal emotionele ontwikkeling, taal ontwikkeling en de invloed die dit heeft op onze perceptie in verschillende ontwikkelingsfasen. Literatuur Hand out Omvang en Data Vier lesdagen: 12, 19, 26 april en 3 mei 2015 Studiebelasting Ongeveer 40 uur, inclusief lesdagen. Plaats en tijdstip Rotterdam, 11.00 - 17.00 u Kosten € 240,00 Aanvullende opties De cursus is geldig als basismodule voor het ITL opleidingstraject ITL Resonantie Pedagogiek. Voor aanvullende en/of vervolgcursussen: www.transcendentaalleven.nl


Energetische massage ITL Docent Inhoud cursus

Brigitta Andoetoe De voorwaarde voor harmonie in onszelf en met onze omgeving, is harmonie tussen en in de verschillende dimensies van ervaren. Energetische Massage grijpt in op de ‘Body’dimensie, het lichamelijke aspect. Als wij ons thuis voelen in ons lichaam vergroot dit de kwaliteit van de algehele ervaring. Hierdoor kunnen we de functies van de velden van Mind, Soul en Spirit gemakkelijker benutten in ons leven. In het werken met kinderen kan deze vorm van lichamelijk contact het onderlinge vertrouwen verdiepen en kinderen helpen te ontspannen. Energetische Massage baseert zich op Shiatsu aangevuld met technieken uit diverse massagevormen. Door handopleggingen, subtiele of juist krachtige druk, strekkingen en manipulaties kan het energetisch systeem van het lichaam in balans worden gebracht. Energetische Massage wordt toegepast over de kleding heen. Kledingadvies is daarom ‘natuurlijke materialen’. In deze cursus leert u een eenvoudige behandeling die u zowel bij volwassenen als bij kinderen kunt toepassen. In deze lessen worden geen meridianen behandeld. Dit kan aan bod komen in vervolg op deze cursus.

Opbouw

Cursusdoelen

Literatuur Omvang en Data Studiebelasting Plaats en tijdstip Kosten Aanvullende opties ITL

Aandachtspunten: • Bewust worden van het lichaam • Doorwerking van lichamelijke ontspanning in Mind en Soul • Invloed van lichaamsbewustzijn op de ervaring • Opheffen van energieblokkades voor een betere doorstroming Dag 1: Achterkant van het lichaam Dag 2: Bovenkant van het lichaam Dag 3: Voorkant van het lichaam Dag 4: Onderkant van het lichaam Kennismaking met de uitgangspunten van Energetische Massage. U leert een basisbehandeling om het lichaam in balans te houden en eenvoudige lichamelijke klachten te verlichten. U beseft hoe het lichamelijk bewustzijn en lichamelijke balans doorwerkt in het ervaren en met name ook in Mind. Geen Vier lesdagen: 10, 17, 31 mei en 7 juni 2015 Aangeraden wordt thuis te oefenen. Rotterdam, 11.00 - 17.00 u € 240,00 De cursus is geldig als basismodule voor het ITL opleidingstraject Resonantie Pedagogiek. Voor aanvullende en/of vervolgcursussen: www.transcendentaalleven.nl


De kunst van Opvoeden ITL Docent Inhoud cursus

Irma ten Brink De training ‘De Kunst van Opvoeden’ is bedoeld om u bewust te maken van het voorbeeld dat u bent voor kinderen. U krijgt inzicht in de resonantie ethiek ontwikkeld door Frédéric Antonious welke is gebaseerd op het basisgegeven dat alles met elkaar verbonden is in een allesomvattende eenheid. Niet alleen uw directe handelen maar ook uw (onbewuste) gevoelens, gedachten en dromen hebben een resonantie waarmee u uw dagelijkse leven constant aan het creëren bent. Het is deze resonantie die het kind onbewust overneemt en waar het zich aan ontwikkelt en waarmee het op zijn manier zijn eigen wereld weer creëert.

Opbouw

Cursusdoelen

Literatuur Omvang en Data Studiebelasting Plaats en tijdstip

Kosten Aanvullende opties ITL

De interactie met paarden is erg behulpzaam bij het zichtbaar maken van juist die communicatie die bij mensen onderling niet altijd waarneembaar is. Paarden hebben een oprechte natuur en nodigen u uit om u te openen en zichtbaar te worden in het contact. Ook worden andere instrumenten gebruikt zoals meditatie en adem die behulpzaam zijn bij het transformeren van resonantie. Door de handvatten die u in deze training aangereikt krijgt, in te zetten in het contact met kinderen helpt u hen zich te ontwikkelen tot volwassenen die in staat zijn hun eigen potenties te leven. Deze werkwijze helpt uzelf en anderen bij het tot bloei komen van uw complete menselijke potentieel. U heeft rustig de tijd om aan te komen en uw dagelijkse leven even los te laten. De eerste dag gaat het om de ontmoeting met de paarden en daardoor een ontmoeting met uzelf. De intenties die we stellen begeleiden ons door de dagen heen en daardoor ontstaan de lessen in het moment. U leert het principe van volgen en leiden en oefent hiermee met de paarden. U doorloopt als het ware een kort proces van bewustwording naar loslaten en integratie van het geleerde. De indrukken geven vaak een waardevolle diepe Soul-inprint en er worden zaadjes gezaaid die ook in de periode na deze training tot bloei zullen komen. U krijgt inzicht in uw perceptie van ervaren door met de ogen van het paard naar uzelf te gaan kijken. U krijgt instrumenten aangereikt welke u helpen belemmerende gewoonten te transformeren. U krijgt een andere wijze van kijken aangereikt die behulpzaam zijn om een leven in balans te creëren voor uzelf en uw omgeving zodat u zich kunt ontwikkelen tot een harmonieus voorbeeld voor kinderen. Niet van toepassing Drie lesdagen (2 halve dagen en 2 hele dagen): 11 t/m 14 juni 2015 Aangeraden wordt thuis te oefenen. Tijdens deze dagen verblijft u op de locatie Asharum Amonines waar ook de training plaatsvindt: Rue de Dochamps 7 6997 Amonines - Belgische Ardennen € 375,00 (inclusief verblijf, maaltijden, koffie en thee). De cursus is geldig als basismodule voor het ITL opleidingstraject Resonantie Pedagogiek.


Coaching ITL Docent Inhoud cursus

Maria Kok Coaching vanuit Transcendentaal Humanisme gaat over bewustwording van wie en wat u bent als mens. Door verandering van binnenuit te stimuleren en ondersteunen, kan helderheid ontstaan in ons handelen en de keuzes die we maken. Met als uitgangspunt onze spirituele aard als mens, worden wij bewust dat alles met alles verbonden is. Als mens delen wij daarin door ervaren en zijn wij de creator van leven. Hoe wij naar de wereld kijken, zo zal de wereld zijn. ITL Coaching door Maria Kok biedt de gelegenheid om met een wederzijdse onderzoekende houding het bewustzijn te vergroten over eigen handelen en de keuzes die u maakt. Zo kan een innerlijke reis ontstaan. De instrumenten die Maria hierbij inzet: • • • • • •

Opbouw Cursusdoelen Literatuur Omvang en Data

Plaats en tijdstip Kosten Aanvullende opties ITL

Zichzelf als instrument en lerend mens De ervaarbare adem Meditatie en Stilte Dimensies van Ervaren Resonantie ethiek Klank en stem

Wordt in het eerste gesprek gezamenlijk bepaald Verheldering van persoonlijke / levensvraagstukken. Geen Het aantal afspraken, de frequentie e.d. bepalen we gezamenlijk tijdens het eerste gesprek. Binnen het ITL opleidingstraject Resonantie Pedagogiek zijn vier sessies standaard deel van het programma. Rotterdam, op afspraak. € 30,00 per sessie van ongeveer 1,5 uur Deze coaching is vast onderdeel van het ITL opleidingstraject Resonantie Pedagogiek. Tevens als aanvulling mogelijk op ITL traject ‘Afscheid en Overgang’.


Transformerend Tekenen en Schilderen ITL Docent Inhoud cursus

Marijke Bouman Binnen is buiten en buiten is binnen. Onze ervaring strekt zich uit tot alles wat wij waarnemen en dat wat wij ‘buiten onszelf’ waarnemen, is een reflectie van wat wij ‘binnen onszelf’ ervaren en andersom. Tekenen en Schilderen is een instrument waarmee wij bewust worden van deze wisselwerking. Zo kunnen we onze ervaring in harmonie brengen en ons openen voor Wel-Zijn. Transformerend Tekenen en Schilderen begint met de kunst om uit het hoofd te komen en in de innerlijke stilte. Vanuit de ruimte die dan ontstaat kan het creatieve proces zich openen en wordt dat wat wij schilderen een weerspiegeling van wat binnen in ons leeft. Door te spelen met kleur, materiaal, vlakverdeling en andere schildertechnieken, kunnen we onze ervaring transformeren. In deze cursus leert u transformerend tekenen en schilderen in te zetten voor het verruimen van uw eigen ervaring en het in harmonie brengen van de communicatie tussen de verschillende dimensies van ervaren. Vanuit de eigen ervaring kan in een vervolgaanbod ingegaan worden op hoe u dit in kunt zetten in de begeleiding van kinderen.

Opbouw Cursusdoelen

Literatuur Omvang en Data Studiebelasting Plaats en tijdstip Kosten Aanvullende opties ITL

Aandachtspunten: • Innerlijke ervaring als bron van creativiteit en inzicht • Beeldtaal als weerspiegeling van innerlijke ervaring • Schildertechnieken inzetten voor transformatie • Innerlijke stilte en rust Het programma wordt afgestemd op de vraagstukken van de cursist. Na afloop van deze cursus bent u zich bewust hoe creativiteit in de vorm van tekenen en schilderen ingezet kan worden voor het transformeren van innerlijke beperkingen en patronen. U beheerst de basistechnieken en kunt deze inzetten voor uw eigen ontwikkeling. Geen Vier bijeenkomsten van ongeveer 3 uur, individueel of in klein groepsverband in de periode februari – maart – april 2015 12 uur Doorn, in overleg € 120,00 De cursus is deel van het ITL opleidingstraject Resonantie Pedagogiek.


Resonantie Stel u voor in het centrum van een meer Bezigheden, gedachten en emoties Meningen, verlangens en overtuigingen Maken golven, zoals steentjes Vallend in het water Golven kabbelen naar buiten in cirkels, wijder en wijder Kaatsen terug en keren weer Golven reflecteren het centrum Wat wordt uitgezonden komt terug Bewust en onbewust, op alle niveaus Alle gedachten, alle gevoelens Alle overtuigingen, alle meningen Alle verlangens keren weer C'est le ton qui fait la musique Geen moralisme Werking der natuur Meningen die niet respectvol zijn, naar bepaalde mensen bijvoorbeeld, reflecteren terug, op de een of andere manier. Verlangens die de waarde van andere mensen, dieren of zelfs de omgeving als geheel veronachtzamen, reflecteren terug, hoe dan ook Onwetend van de niveaus waarin wij bestaan Is de aard van de reflectie vaak verborgen en vanuit zender-perspectief diffuus Wie een gebrek ervaart aan Wel-Zijn Doet er goed aan zich te bezinnen Op de rimpelingen die hij maakt Met bezigheden, gedachten en emoties Met verlangens, overtuigingen en meningen. Jezelf los zien van een geheel Is een illusie Wij zijn dat geheel. De vraag: Hoe neem ik deel aan een geheel dat mij continu weerspiegelt?

Naar een fragment uit: ‘Two Sides of a Coin’ door Abbahjí.

Prijsoverzicht opleidingstraject Resonantie Pedagogiek Januari – juni 2015 (compact traject) Onderdeel

data

Introductiedag (voor studenten die het gehele traject volgen)

zondag 25 januari

Dimensies van Ervaren – Hubertus Bahorie, 4 lesdagen

zondag 1, 8, 15 en 22 februari

Transcendentale dans en beweging – Angela Köhnlein, 4 lesdagen

zondag 8, 15, 22, 29 maart

Prijs los

Prijs in opleiding

n.v.t.

Gratis

€ 240,-

€ 200,-

€ 240,-

€ 200,-

Holistische pedagogiek – Johanna zondag 12, 19, 26 april en 3 Houbolt, 4 lesdagen mei

€ 240,-

€ 200,-

Energetische massage – Brigitta Andoetoe, 4 lesdagen

zondag 10, 17, 31 mei en 7 juni € 240,-

€ 200,-

Lezing Transcendentaal Humanisme

half maart € 12,50

€ 5,-

Lezing Causale Communicatie

half april € 12,50

€ 5,-

€ 12,50

€ 5,-

€ 120,-

€ 100,-

€ 120,-

€ 100,-

€ 375,-

€ 335,-

€ 1612,50

€ 1350,-

Lezing Ethiek van Resonantie

half mei

Coachsessies Maria Kok – 4 bijeenkomsten

op afspraak

Transformerend Tekenen en Schilderen, Marijke Bouman – 4 bijeenkomsten

in februari, maart en april. Afspraken in overleg (voorkeur zaterdag).

Kunst van Opvoeden, Irma ten Brink – 4 dagen in Asharum Amonines

donderdag 11, vrijdag 12, zaterdag 13 en zondag 14 juni.

Totaal

Ofwel, bij inschrijving voor de gehele opleiding krijgt u € 262,50 korting ten opzichte van losse onderdelen. Dit is Inclusief gratis introductiedag. • • •

Coaching = 1 ½ uur per bijeenkomst te Rotterdam. Transformerend Tekenen/schilderen = 2 ½ tot 3 uur per bijeenkomst, locatie in Doorn. Kunst van Opvoeden = inclusief verblijf in Asharum Amonines, drie lesdagen verdeeld over vier dagen (uitleg raadpleeg de hand-out De Kunst van Opvoeden).


Direct aanmelden voor het opleidingstraject Resonantie Pedagogiek? http://www.transcendentaalleven.nl/resonantie-pedagogiek/ Voor meer informatie ga naar www.transcendentaalleven.nl of neem contact op via [email protected], 070-2500 592.


VOORWOORD. Rest ons u veel plezier te wensen met het lezen van deze brochure. Vriendelijke groet, Het ITL -team

Recommend Documents