Voorwoord. Jaargang 3, nr 6 juli Inhoud: Voorwoord

Jaargang 3, nr 6 juli 2014 036-5472727 [email protected] www.meergronden.nl Inhoud: Voorwoord Boeken en ouderbijdrage Muurschildering Dans- en muziekworkshops Uitslag examens 2014 Leerlingen fotograferen leven Kennismaken met Meergronden Visit from German pupils Onze gezonde kantine Oordeel leerlingen en ouders Buitenlandse leerlingen Internationale muurschildering De Uitdaging Minitriatlon is springlevend Groot feest tijdens projectweek Personeel Uitreiking van bronzen Awards UK trip H3T and V3GT Agenda:

18 augustus Schoolbrede studiedag

19 augustus Kennismakingsdag leerlingen

20 augustus Start lessen Kennismakingsdag eersteklassers 21 augustus Start Meergronden More 25, 26 en 28 augustus Schoolfotograaf

28 augustus Ouderavond 1e en 2e; alleen ouders

Voorwoord Goed voorbereid en vol vertrouwen de toekomst tegemoet! Het zit erop! Op 26 juni verlieten 318 trotse leerlingen met een diploma onder hun arm de school. “Goed voorbereid en vol vertrouwen hun toekomst in de 21e eeuw tegemoet”, zoals wij in onze schoolgids zeggen. Dit jaar deden de 124 leerlingen van vmbo bbl en kbl het super goed: zij zijn allemaal geslaagd! Extra knap, omdat ook zij dit jaar werden geconfronteerd met de aangescherpte eisen: een 5,5 gemiddeld halen voor je centraal examen plus minstens een 5 voor Nederlands. Mooie resultaten waren er ook voor de leerlingen van het TTO (tweetalig onderwijs): 100% geslaagden op het gymnasium tto, 89% op atheneum tto en 91% op havo tto. Over de resultaten van de andere afdelingen zijn we minder tevreden, daar is voor school èn leerlingen volgend jaar werk aan de winkel. Zie pagina 4 voor alle uitslagen. Complimenten en felicitaties voor alle geslaagden namens het hele team van De Meergronden. En nu gaan die ooit zo kleine brugpiepers huns weegs. Sommigen naar een vervolgstudie aan ROC, hogeschool of universiteit. Anderen gaan een jaar de wereld verkennen. Er zijn er ook die doorstromen naar havo of vwo en dus nog een paar jaar op De Meergronden blijven. 30 leerlingen kiezen daarvoor, wij zijn blij met deze blijk van vertrouwen. Voor allemaal is in ieder geval een héle lange vakantie begonnen die we hun van harte gunnen. Een lange en mooie vakantie gunnen we natuurlijk ook alle andere betrokkenen bij onze school en zeker onze leerlingen die hard hebben gewerkt om over te gaan of juist, ondanks hard werken, het net niet hebben gered. Ik hoop dat we onze leerlingen op 19 augustus weer vol nieuwe energie en ideeën op De Meergronden mogen begroeten. En u, ouders, snel daarna op de eerste ouderavonden of op 1 september bij het bijzondere hoorcollege over rekenen op de middelbare school.

Joséphine Rutten Rector

Boeken bestellen en ouderbijdrage

01 september Ouderavond thema Rekenen

04 september Ouderavond BK3, T3, T4, HV3, HV4 en V5 11 september Ouderavond leerjaar 1

17 t/m 19 september Dansproject De Uitdaging (leerjaar 1) 19 september Duits Excursie Dűsseldorf

23 september Ouderavond determinatie leerjaar 2 LOB-ouderavond 25 september Terugkomdag Schoolfotograaf Verplichte bijeenkomst Reizenweek Ouderavond examenklassen

Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere

Postadres Postbus 73 1300 AB Almere

Telefoon 036-5472727

E-mail [email protected]

Zoals u weet, werkt de school samen met de firma Iddink voor de levering van de boeken. Vergeet niet om tijdig ( voor 5 juli) de boeken te bestellen! Doe dit samen met uw zoon of dochter zodat u meteen kunt aangeven van welke zaken, diensten en excursies u gebruik wenst te maken. U moet dit tegelijkertijd met het bestellen van de boeken doen. U doet dit door vinkjes te zetten bij de betreffende zaken. De nota wordt vervolgens ook door Iddink geïnd. De school heeft de afgelopen jaren flink gesneden in de kosten voor de ouderbijdrage, omdat we oog hebben voor de moeilijke financieel-economische tijden. Er blijven echter activiteiten die een duidelijke meerwaarde voor het onderwijs aan uw kind hebben. Een voorbeeld hiervan zijn kennismaking- en mentoractiviteiten. Als een deel van de leerlingen niet deelneemt, schieten we het doel hiervan voorbij. Hetzelfde geldt voor excursies waaraan vrijwel lesgebonden activiteiten vastzitten. We vragen u vriendelijk te blijven deelnemen, zodat we meer kunnen doen dan alleen lessen aanbieden. Meer informatie over de ouderbijdrage treft u aan op onze website.

Muurschildering Leerlingen van handvaardigheid hebben, onder leiding van kunstenaar Erik Fakkeldij en docent handvaardigheid Sietse van der Wal, gewerkt aan het ontwerpen en het maken van sjablonen voor een muurschildering voor op de buitenmuur van het bouwlokaal. De saaie, witte wand is omgetoverd tot een leuke en mooie muurschildering!

Dans- en muziekworkshops Een kakofonie van geluiden en een wirwar van bewegingen Nieuw West is ons noodgebouw dat inmiddels al jaren in gebruik is en stevig genoeg lijkt om nog wel even mee te gaan. Maar in de eerste week van juni schudde deze locatie toch op haar grondvesten. In de meeste lokalen werden namelijk workshops gegeven, waarbij alle tweedeklassers helemaal los konden gaan. Iedere leerling had uit het aanbod een dansen een muziekworkshop gekozen. Voor sommigen was dat kiezen nog niet zo eenvoudig. Een tekst schrijven en je eigen rap maken is leuk, maar live looping waarbij je verschillende geluiden over elkaar heen monteert is misschien nog veel leuker. Of toch liever samen zingen in een gospelkoor - net als in de musical Sister Act. En dan het dansen: in heuse choreografie instuderen bij streetdance, leren bewegen als een robot bij popping and locking of met je heupen en je billen schudden bij de workshop moderne Afrikaanse dans. Wat de leerlingen ook hadden gekozen, ze gingen er helemaal voor. Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere




De zes workshopgevers werden zelf zo enthousiaste van onze leerlingen dat ze de week wilden afsluiten met één grote presentatie. Afrikaans dansen op de muziek van het gospelkoor met op de achtergrond de geluiden van live looping. Gevolgd door streetdance en popping and locking op eerder opgenomen beats terwijl de rappers hun tekst ten gehore brachten. Helemaal vlekkeloos verliep het niet, maar dat mocht de pret niet drukken. Verre van zelfs.

Uitslag examens 2014 VMBO BBL VMBO KBL VMBO TL

100% 100% 83%

HAVO VWO

72% 82%

HAVO TTO

91%

Gym TTO

100%

Ath TTO

89%

Leerlingen Meergronden fotograferen eigen leven! Hoe is het om te wonen in een new town als Almere? New towns zijn de speelplaatsen van politici, planologen, architecten en bouwers. Hier tonen zij de nieuwste visies op hoe mensen moeten (samen)leven. Gefascineerd door dit gegeven zijn Bert Teunissen en Witho Worms - fotografen van internationale naam en faam - Almere ingegaan. Wat doet zo’n op de tekentafel bedachte stad met zijn inwoners? Hoe zien hun huizen er van binnen uit? Hoe beleven zij de wereld die voor hen is gemaakt?





Bert en Witho fotograferen voor Thuis in Almere de oudste en de nieuwste wijk van Almere: Haven en Poort. Worms maakte reusachtige overzichtsbeelden van de wijken, terwijl Teunissen de huizen in ging. Daarnaast gaven de mannen workshops op twee middelbare scholen: De Meergronden in Haven en Groenhorst in Poort, en vroegen zij de jongeren daar om hun eigen leven te fotograferen. Vanuit een vogelperspectief zoomt de expositie dus steeds verder in, tot we als kijker in het hoofd van de gebruikers van de planologische visie zijn beland. Thuis in Almere is geproduceerd in het kader van Corrosia at home, een serie projecten over Almere, gemaakt in opdracht van Corrosia. U kunt deze unieke beelden t/m 20 september bekijken. Het is zeker de moeite waard!

Kennismaken met Meergronden een daverend succes! Maandag 23 juni konden toekomstige leerlingen en hun ouders al kennis komen maken met hun nieuwe school. Ruim 220 ouders namen deel aan het interactieve programma “Huiswerk voor ouders” en 135 kinderen gingen ondertussen aan de slag met de buitenschoolse activiteiten van MORE@mg. Bij binnenkomst ontvingen alle kinderen een gekleurde kaart, waarop een klaslokaal vermeld stond. Op die manier wisten ze wel het lokaal, maar niet welke workshop ze gingen volgen. in de praktijk betekende het bijvoorbeeld dat de leerlingen in de eerste ronde rustig zat te schaken, terwijl zij in de tweede ronde alle energie kwijt konden bij de workshop kickboxen. Andere workshops waren o.a. bamboestieken, trommelen op vaten, knutselen in de Kunstbus, Oud Hollandse spelen, graffiti spuiten, geheimschrift, Hip Hop, een heuse voetbalclinic en ga zo maar door.

Trommelen op vaten Wouter van Zanten / Kleurincultuur

De ouders/verzorgers werden welkom geheten door de rector Joséphine Rutten. Hier lag de nadruk op de overstap PO naar VO, het presenteren en het beleven van MORE@mg. Na dit welkomstwoord vertelde Herbert Griffioen, bestuurder van de Almeerse Scholen Groep, het één en ander over deze overstap van PO naar VO en het belang van de begeleiding door ouders in deze fase van het leven. Initiatieven vanuit de ASG bij deze overstap zijn o.a. de Zomerschool en het programma MORE@mg. Hierna volgde een prikkelende lezing ‘Huiswerk voor ouders’ door Ivo Richaers van Studiekring. Hij gaf de ouders een kijkje in de denkwereld van hun puberende kinderen die op de middelbare school behoorlijk kan botsen met de verwachtingen van school en ouders.





Aan het einde van de avond was er nog de mogelijkheid om vragen te stellen en natuurlijk tijd om alle ervaringen van ouders en vooral leerlingen uit te wisselen. De leerlingen en ouders reageerden allen zeer enthousiast en sommige leerlingen wilden nog wel een workshop volgen. Al met al een daverend succes en zeker voor herhaling vatbaar! De Meergronden organiseert via MORE@mg jaarlijks meerdere informatieve avonden voor ouders: de komende tijd staan op het programma een hoorcollege Rekenen, een seminar Examenstress en een thema-avond rond social media.

Visit from German pupils On the 17th of June, V2U and HV2T hosted a “return” visit from their German pen pals. V2U and HV2T visited them in Muenster last December and now it was their turn to visit The Meergronden in Almere. They first received a warm welcome speech, then there was a tour of the school grounds followed by a treasure hunt throughout Almere Haven, which had been prepared by our pupils. After lunch everyone went to the beach, were there was a variety of beach games and of course sandcastles to be built. At the end of the day, the German pupils had the opportunity to explore Almere Haven on their own. All in all a successful visit.

Lotte van der Kam V2U





Onze gezonde kantine Gezonde kantine? Wij hebben iets te vieren. Onze schoolkantine is middels onderzoek door het Voedingscentrum als topper bestempeld als het gaat om een gezond en gevarieerd aanbod van producten. En daar zijn we heel trots op. Achtergrond De school is een beschermende omgeving, niet alleen als het om roken, alcohol of drugs gaat, maar ook als het om voeding gaat. De overheid heeft zich dan ook tot doel gesteld om alle schoolkantines in 2015 gezond te krijgen. Deze voornemens zijn vastgelegd in de motie Vendrik die in 2009 is aangenomen. Een gezonde schoolkantine bestaat voor minimaal 75% uit lekkere en gezonde producten uit de Schijf van Vijf (zoals fruit, broodjes, salades) en maximaal 25% nietbasisvoedingsmiddelen (snoep, snacks). Er is gekozen voor 75% basisproducten, omdat het doel realistisch en motiverend moet zijn. Scholen kunnen zelf het tempo bepalen waarin ze naar dit doel toe willen werken. Eveneens zijn scholen zelf verantwoordelijk voor het aanpassen van het aanbod. Het voedingscentrum helpt bij het behalen van de doelen die de overheid voor de schoolkantines gesteld heeft. Zij hebben een eigen website met veel adviezen en kunnen ook worden ingeschakeld voor hulp evenals bijvoorbeeld de GGD. At random is een aantal scholen bezocht door het Voedingscentrum waaronder De Meergronden. Het ging om een gratis scan + adviesrapport. Tevens zouden wij te horen krijgen hoe ver we op weg zijn een gezonde schoolkantine te worden conform de motie Vendrik. Vol trots kan ik hier – zeker namens de medewerksters van de kantine – aangeven dat wij op 85% zitten ipv de 75% die in ieder geval verplicht is als het gaat om een gezond aanbod van producten. Landelijk gezien lopen wij ver voorop, want gemiddeld zitten de scholen tegen de 50% aan. Toekomst Natuurlijk hebben we hier hard voor en aan gewerkt. Zo hebben wij geen cup-a-soup en snoepautomaat meer; soep e.d. zijn in de kantine zelf verkrijgbaar. Betalingen worden niet langer met contant geld gedaan maar middels het schoolpasje, hetgeen in ieder geval de snelheid enorm ten goede komt waardoor er veel minder vaak rijen staan. Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere




Ook passen wij ons aanbod regelmatig aan en voeren wij acties met bepaalde producten. Wij hebben onlangs een professionele blender aangeschaft zodat wij tegenwoordig ook smoothies kunnen aanbieden van uitsluitend vers fruit. Tevens volgen wij tips en recepten van het voedingscentrum. Voor meer info over gezonde schoolkantines verwijs ik graag naar www.voedingscentrum.nl.

Hoe oordelen leerlingen en ouders over De Meergronden? 2013-2014 Ook dit jaar hebben we weer tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen en ouders van de derde klassen gehouden. Hieronder vindt u een link naar de uitslag van de (representatieve) groep van derde klassen en van de eerste klassen. Scholen die deelnemen aan het project Vensters voor Verantwoording dienen de cijfers van de derde klassen jaarlijks te overleggen. Deze cijfers zijn daarna ook beschikbaar via de landelijke vergelijkingssite van Vensters voor Verantwoording: www.schoolvo.nl. We vinden het zelf belangrijk te weten of de nieuwe eerste klas leerlingen hun draai hebben weten te vinden en hoe hun ouders over de school oordelen. Daarom geven we hieronder ook die resultaten weer. Alle leerlingen hebben deze enquête online ingevuld. Daar waar de resultaten hier aanleiding toe gaven hebben de teams na bespreking acties en afspraken gemaakt. We zullen de leerlingen elk jaar deze vragen voorleggen zodat we goed op de hoogte blijven hoe leerlingen over de gevraagde zaken oordelen en we kunnen vaststellen of de ondernomen acties effect hebben. Voor wat de ouder tevredenheidenquête betreft valt op dat de deelname van ouders jammer genoeg gering is ondanks een herinneringsmail en een oproep op de ouderavond. Mogen we daaruit concluderen dat de ouders die niet deelnemen tevreden zijn? Het zal duidelijk zijn dat we de geringe deelname betreuren. Wilt u de gegevens van eerdere onderzoeken bekijken ga dan naar de site van de Meergronden en klik in het zoekvenster op: tevredenheid. De onderzoeken worden gescoord op een 5-puntsschaal.





Buitenlandse leerlingen genieten met volle teugen! Afgelopen week hebben 20 leerlingen en hun docenten/begeleiders, in totaal 17, van maar liefst 7 Europese landen een bezoek aan De Meergronden gebracht. De school is sinds dit schooljaar intensief betrokken bij het Comeniusproject dat ook bekend is onder de naam ‘Apple Tree.’ De naam Apple Tree is voortgekomen uit een van de hoofddoelen; bewustwording van het milieu. Daarnaast staat een appelboom symbool voor de eenheid die de deelnemende scholen gaan vormen: samen zijn ze de stam en ieder(e) land/school is een van de takken. De deelnemende landen: Estland, Hongarije, Nederland, Polen, Portugal, Roemenië, Tsjechië en Turkije. Het richt zich op culture uitwisseling tussen landen die bij de Europese Unie horen, dan wel dichtbij Europa liggen. Scholen die participeren willen hun leerlingen laten ervaren wat de verschillen zijn op het gebied van cultuur en onderwijs tussen de diverse landen. Daarnaast is de voertaal bewust Engels. De communicatie verloopt in het Engels, zodat deze universeel bekende taal wordt bevorderd bij de leerlingen uit de diverse landen. Als derde punt richt het project zich op bewustwording. Bewustwording van verschillen, maar ook overeenkomsten tussen diverse Europese culturen. Daarnaast worden er thema’s aangesneden zoals milieu (recycling, organisch voedsel) en hoe hier naar wordt gekeken/ mee omgegaan in de diverse deelnemende landen. Het bezoek aan Nederland is de vierde uitwisselingsweek en kende vele hoogtepunten. Op dinsdag 21 mei werd er gestart met een leuk en leerzaam openingsprogramma, besloten met een bezoek bij de wethouder van onderwijs René Peeters in het gebouw van de Kunstlinie aan de Esplanade en een wandeling door het stadshart van Almere. Op woensdag ging de hele groep naar Amsterdam voor een prachtige wandeling lang de grachtengordel, de bekende ‘wallen’, het Museumplein, het Leidseplein en eindigend voor het Paleis op de Dam. Tijdens een rondvaarttocht, die natuurlijk niet mocht ontbreken hebben de gasten genoten van het uitzicht en kwamen zij onder andere langs het Anne Frank Huis, de Magere Brug, de Dokwerker, het havengebied en zelfs een ontmoeting met de pakjesboot 12 van Sinterklaas. Hier werden we op gewezen door de schipper die jarenlang de boot tijdens de intocht heeft mogen varen. Voor de Nederlanders onder het gezelschap een feest van herkenning, voor de overige een ‘gewone’ stoomboot. Donderdag stond in het teken van Almere-Haven en allerlei presentaties op de school. ’s Avonds was het Grandcafé De Havenkom ‘the place to be’, want namen alle leerlingen deel aan een zeer smaakvolle barbecue met een koud- en warm buffet. Na al deze lekkernijen kregen alle buitenlandse leerlingen uit handen van de rector Josephine Rutten onder andere een oorkonde en een fraai beschilderde beker als aandenken. Hierna gingen de leerlingen naar hun gastgezinnen om afscheid te nemen en nog wat te slapen, omdat op vrijdagochtend de terugreis gepland stond. Echt lang hoeven ze elkaar niet te missen, want na de zomervakantie staat de volgende uitwisseling in Tsjechië alweer op de rol.





Internationale muurschildering in trappenhuis Na urenlang hard werken, schilderen en tekenen is het kunstwerk van de HAVO/ VWO-meiden eindelijk af. We hebben met z’n zessen een prachtig kunstwerk afgeleverd. Wij hebben dit schooljaar hard gewerkt aan de muur in het trappenhuis van onze school. De personen representeren elk een land met de daarin geverfde vlaggen. In het ontwerp was de achtergrondkleur eigenlijk een zonsondergangoranje. Dit hebben we later tijdens het proces veranderd in lichtblauw. De vlaggen staan voor de verschillende afkomsten/nationaliteiten die in onze school terug te vinden zijn, zoals Suriname, Turkije, Amerika, Engeland en natuurlijk Nederland. Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere




De nationalisering van De Meergronden is hopelijk goed te zien in ons werk! Alina, Suki, Annabelle, Emmely, Diannne en Danique.

De Uitdaging Na de tweedeklassers, is het van 11 tot 13 juni de beurt aan de leerlingen uit leerjaar 1 om in workshops aan de slag te gaan. Tijdens De Uitdaging, een project van Dans in School, gaan ze de uitdaging aan met hun eigen lijf, maar ook die met elkaar. In moves, in stunts of in pure dans. Buigen, strekken, springen en draaien… dat je lichaam op allerlei manieren kan bewegen is één, maar om er ideeën of gevoelens mee tot uitdrukking te brengen, is toch echt een heel ander verhaal. Om de spieren los te maken en de sfeer erin te krijgen wordt gestart met een gezamenlijke warming up van steeds drie of vier klassen. Vervolgens gaan de groepen uit elkaar om onder leiding van een enthousiaste dansdocent aan een eigen choreografie te werken. Daarbij worden de leerlingen niet alleen geprikkeld om zelf danspassen en -combinaties te bedenken, maar vooral ook gestimuleerd om goed samen te werken. En dat laatste valt niet voor iedereen mee. Want voor hen komen jongens en meisjes duidelijk van een andere planeet. Na een paar uur oefenen, zwoegen en zweten, is het tijd voor de groepen om elkaars danskunsten te bewonderen. De basis van iedere choreografie wordt gevormd door twee partijen die tegenover elkaar een uitdagend vraag- en antwoordspel uitvoeren. Soms dansen de leerlingen in solo’s; soms in paren en soms in groepen. Dat de eindpresentatie spannend en gevarieerd is blijkt wel uit het enthousiaste applaus en gefluit dat na iedere choreografie klinkt. Al met al is onze uitdaging en die van Dans in School geslaagd: de leerlingen te laten ervaren wat je met dans kunt uitdrukken, maar er vooral veel plezier aan te beleven! Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere




Minitriatlon De Meergronden is springlevend De 31e jaargang van De Meergronden Minitriatlon heeft dit jaar meer deelnemers gebracht dan daarvoor met name in de solocategorie. Waren het in 2013 nog 155 solo deelnemers, dit jaar waren er 199 deelnemers die in de solocategorie hebben deelgenomen. Dat betekent dat er meer leerlingen zijn die de uitdaging aandurven het 400 meter zwemmen, 18 kilometer fietsen en 4,2 kilometer hardlopen alleen en achter elkaar af te leggen. Het is prachtig om te zien hoe veel leerlingen vol trots over de finish gaan en opgevangen worden door vriendjes, ouders, mentoren en docenten. Zij kunnen vol trots terugkijken op een prachtige prestatie. We hebben ook veel steun gehad van ouders die na een oproep hun hulp aanboden met als speciale gast Gregor Stam, de ‘godfather’ van de triatlon in Almere (Europees kampioen 1985) om de prijzen uit te reiken. Het mooie van deze triatlon is dat ieder op zijn eigen niveau kan meedoen. Alle solodeelnemers krijgen een medaille, de aankomsttijd bepaalt de kleur van de medaille (goud, zilver of brons). De estafettedeelnemers krijgen een herinneringsvaantje. Tevens was er een sponsoractie verbonden aan dit evenement. Leerlingen lieten zich sponsoren door familie vrienden en bekenden en haalde zo geld op voor het Edukans project waarbij het onderwijs in Kenia gesteund wordt. In een project leerden leerlingen hoe belangrijk onderwijs is voor kinderen in Kenia. Onderwijs is daar niet allen belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen maar ook voor hun veiligheid. Opmerkelijk is de prestatie van klas v1u waarbij alle leerlingen zonder uitzondering solo mee hebben gedaan en de finish gehaald en de klas maar liefst meer dan 400 euro heeft opgehaald. Het was de laatste triatlon voor drie triatlonveteranen van onze school: Jaap Noordzij, Koen Beenken en Dick Postma hebben jaren lang meegedaan en doen nog steeds mee met de snelste tijden, maar altijd met oog voor en stimuleren van de deelname van leerlingen. Leerlingen vinden het prachtig om zich ook met docenten te meten of samen mee te doen. Natuurlijk zijn ze volgend jaar van harte welkom om als gast, samen met gast ex-leerlingen de triatlontraditie op De Meergronden springlevend te houden.





Groot feest tijdens projectweek Op 25 juni 2014 was het groot feest op het schoolplein van De Meergronden. Alles stond in het teken van de laatste projectweek en het steunen van stichting Edukans. Ongeveer 300 leerlingen uit de onderbouw startten om 17.00 uur met een loop rondom de school. Het was prachtig zonnig weer. Een groepje leerlingen ging vlot van start en zetten de restgroep al snel op een ronde achterstand. Ieder liep op zijn eigen tempo. De sfeer zat er goed in. Alle deelnemers hebben zich laten sponsoren voor beter onderwijs in Kenia. In de projectweek zijn onderbouwleerlingen bezig geweest met diverse theoretische en praktische opdrachten passend bij het thema: de (derde) wereld. Ze hebben een brief geschreven naar Keniaanse leeftijdsgenoten, gediscussieerd over de verschillen en overeenkomsten tussen Nederland en Kenia, Afrikaanse muziek gemaakt en aan een foto-opdracht gewerkt. Andere klassen hebben veel handwerkjes gemaakt, waxinelichthouders van fietsbanden, egels van kranten, armbandjes en aardewerk. Ze werden goed verkocht in de grote tent op het plein. Het galmde van de muziek en er werden verse smoothies verkocht. Buiten op het versierde plein draaide de rodeostier op volle toeren. De leerlingen verkochten zelfgemaakt eten en drinken. We zijn erg blij met alle ouders die een kijkje kwamen nemen. Op dit moment wordt het sponsorgeld geteld. Of we de 6.500 euro gaan halen kun je zien op: http://meergronden.inactievooredukans.nl/





Foto’s: KenD Productions

Personeel Het schooljaar 2013-2014 zit er op. Iedereen gaat genieten van een welverdiende vakantie. Sommige collega’s gaan een heel lange “vakantie” tegemoet. Zo nemen we ook dit jaar afscheid van docenten die met (vroeg)pensioen gaan. Jaap Noordzij heeft meer dan veertig jaar als docent Wiskunde en Natuurkunde in het onderwijs gewerkt. Ruim een kwart eeuw heeft Jaap zich op De Meergronden ingezet voor de leerlingen, zijn vak en de school. Lianne van Heyningen heeft 32 jaar Duits gegeven op onze school. Veelal in de MAVO en later in het VMBO Theoretische leerweg. Dick Postma startte zijn loopbaan in het onderwijs pas op latere leeftijd. Vanaf 2001 is hij in het TL team werkzaam geweest als docent Biologie. Behalve als docent zal Dick ons ook bijblijven als het sportieve voorbeeld voor velen. Meedoen met de minitriatlon, maar ook tientallen kilometers vanaf de Veluwe op de fiets naar het werk. We bedanken alle pensionado’s voor hun jarenlange inzet en wensen hen een mooie pensioentijd toe.





Om uiteenlopende redenen werkt een aantal mensen komend jaar niet meer bij De Meergronden. Koen Beenken verlaat De Meergronden na 24 jaar om voor zichzelf te beginnen. Hij was jaren lang de grote inspirator van het onderwijs op het “Handelsplein”. Daarnaast was zijn betrokkenheid groot bij buitenschoolse en sportieve activiteiten. Ook was hij de webmaster van De Meergronden website. Joost Penninx (aardrijkskunde) verlaat de school om als projectleider aan de slag te gaan bij “school at sea”. Ook Barbara Langerijs (zorg&welzijn) en Tjerkje Boonstra (Duits en Frans) vervolgen elders hun loopbaan. We danken allen voor hun inzet en wensen hen veel succes toe in de verdere loopbaan. In samenhang met het bovenstaande zijn er uiteraard ook enkele vacatures. Nog niet alles is opgelost, maar we blijven er naar streven om met een compleet team te kunnen starten in het nieuwe schooljaar.

Uitreiking van tien bronzen Awards Karate, Vivaldi en een paalcamping

Dinsdag 17 juni zijn er 10 bronzen Awards uitgereikt aan leerlingen van de Meergronden door de wethouder van onderwijs René Peeters en de directeur van de International Award The Netherlands Pascalle Cup. De bijeenkomst is gehouden in de aula van De Meergronden. De aula was voor de gelegenheid omgetoverd tot een sfeervol theater, waar ouders en genodigden werden getrakteerd op een avond met een grote verscheidenheid aan soms adembenemende presentaties. De wethouder en vertegenwoordigers van de Award waren achteraf vol lof over een programma vol verrassingen. De deelnemers aan het International Award programma hebben zich, naast hun drukke schoolwerk, ontplooid op drie verschillende terreinen; sport, een individueel talent, en maatschappelijke betrokkenheid. Zij stelden zich zelf een persoonlijk doel waar zij drie tot zes maanden aan gewerkt hebben. Daarnaast hebben zij een tweedaagse expeditie georganiseerd en afgesloten. Er zijn drie expedities geweest: een looptocht op de Veluwe, een fietstocht naar Utrechtse heuvelrug naar een ‘paalcamping’ en een kano-expeditie de Weerribben in Overijssel. De bronzen ‘kanjers’ hebben iets van hun prestaties laten zien op deze feestelijke uitreiking, die werd geopend met een spectaculaire Servische volksdansact van Victor Peeters (inderdaad zoon van…) en een groep van in totaal zes dansers. Victor heeft al eerder een gouden Award ontvangen tijdens een uitreiking op nationaal niveau. Hij werd nog even extra in het zonnetje gezet in onze school. Daarna volgden de optredens van de bronzen Award winnaars die trots één van hun prestaties lieten zien. Het geheel leverde een gevarieerd programma op met de volgende acts: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Felicia Pietersz Tessa Alkema Maaike Janz Alana Caspers Marilena van der Pol Nienke Tas Hymke Theunissen Dewi Ekker Steffanie Hart Suhyun Kim

Prezi presentatie over alle doelen, Prezi presentatie samen met Felicia Fotografie Powerpoint over de expeditie Veluwetocht Pianospelen , zingen Ballet dansen op spitzen Ballet dansen op spitzen samen met Nienke Viool stuk van Vivaldi Karate Kata Piano

Een aantal leerlingen gaat zeker door met de zilveren Award, met als voorbeeld uiteindelijk de Gouden Award. Dit school jaar is er ook een nieuwe groep kandidaten voor brons van start gegaan. We hopen volgend jaar daarom weer een mooie uitreiking te presenteren met bronzen en zilveren kandidaten. Het Award programma draait sinds 2003 op De Meergronden. In deze elf jaar zijn er 54 bronzen, 32 zilveren en 9 gouden Awards uitgereikt aan leerlingen van onze school. Belangstellende leerlingen vanaf klas drie die ook mee willen doen aan het International Award programma kunnen contact opnemen met: [email protected]





UK trip H3T and V3GT In de week van 12 mei zijn bovenstaande twee tto klassen naar Engeland geweest. Het programma was voor een deel hetzelfde als vorig jaar maar er was één grote verandering; een dag meedraaien op een Engelse school. Onze leerlingen hebben heel veel verschillen met onze school gezien. Wij zijn 36 jaar oud, deze school Cranbrook college is meer dan 500 jaar oud! Daarnaast zijn een kwart van de leerlingen intern. Ze wonen in houses met een teacher als head of house. De vergelijking met Harry Potter dringt zich dan direct op. Naast een dance of een art workshop hebben onze leerlingen lessen gevolgd samen met hun host student, die hun door de doolhof van gangen en vertrekken leidde. Een andere verandering was het feit dat we niet door de tunnel gingen maar een ferry hadden geboekt. Door de wind en de volgens de kapitein toppy sea was het prettig om op het dek te staan. Helaas de white cliffs gingen schuil achter een regenbui maar die cliffs hebben we uitvoerig kunnen bekijken vanuit Dover Castle en tijdens de wandeling op Beachy Head. Veel leerlingen vonden dat er te weinig vrij tijd was en speciaal in London hadden ze wel meer willen rondkijken. Helaas, de musical Wicked wachtte op ons en de nachtboot terug naar Almere moest natuurlijk niet gemist worden. We hebben fantastisch weer gehad en kunnen terugkijken op een geslaagde week.

“I think being in a host family was nice. It was interesting to see something from their life. Our host family also gave us some ‘free time’ and weren’t all the time with us which was good, but sometimes I would have liked to talk some more with them.”

The trip was “nice, awesome, interesting, enjoyable, fun, exiting, educational, balanced.”





On the 12th of May at 08.00 Am we went to England. The most important thing to do on a school trip is for the students to have fun and for the teachers and perhaps also the parents to learn. I can tell you we had both. For example when we visited Dover Castle. Here we saw how important the defence of castle is. We learned that the castle was built here because of its strategic location. The beautiful Royal Pavilion in Brighton was built in the style chinoiserie. It means how the English thought China looked like. Our guide told us the main things about the Royal Pavilion, but also the funny facts. There was a special device for women where they could press their face against when their make-up melted close to the fireplace.

We visited a school, Cranbrook College where we had some lessons with the English students. It was a cultural observation for us. London was the most wonderful day. First we went the Natural History Museum, where we had to do an assignment for biology. After that we had free time in London. We saw the Big Ben, Tower Bridge, Buckingham palace, the house of parliament and a lot more. To put it briefly, we had a lovely time in the UK. We learned a lot and we had a lot of fun as well. It was a wonderful week that we won’t forget easily.

Rebecca Kole, V3GT

What an amazing week it was… We started off as two different classes and ended up as one big cosy group. It all started Monday morning when Rosa and I arrived in our ‘onesies’ , got into the coach on our way to Calais. We had lots of fun in the coach and on the ferry, especially those wind gusts on the deck caused for some funny situations. As we arrived in Dover we saw those impressive white cliffs and a while later we went to Dover castle. It’s such a colossal building, we didn’t really have enough time to see it all, but the parts that we’ve seen were so beautiful! Once we arrived in Hastings we met our host family. The next morning at 6:30 AM, Rosa’s alarm clock went off, we had an hour to get ready for a day in Brighton! Honestly that was the most enjoyable day for me. Especially Beachy Head was great! I mean the cliffs itself were very beautiful and impressive of course, but walking there with this

great group was so fun… Taking idiotic photo’s, rolling down the hill and being totally soaked because of the wet grass. And at that moment, when we saw a massive raincloud coming up, I realised everything we needed: raincoat, umbrella, coat, plastic bag etc. was still in the coach….. But the traffic is a totally different story, we really needed to get used to that. They drive very fast and they’re coming from the other side than we’re used to here, so that caused some ‘’I was nearly hit by a car’’ situations. But we all survived and came back….ehm… fine? We were all really tired, probably because we were running around on the ferry at 3 AM. But we had lots of fun. Whenever I see the photos and clips of that week I think ‘’I want to go back’’. So V2U and HV2T, you really have something to look forward to.

Zoë, V3GT

The most favourite activities were: London (free time and musical) and the Royal pavilion but also visiting the English school and the walk on Beachy Head.





One of the questions was: “Do you think a trip like this is an important part of the bilingual education?” All students said YES, definitely! Here are some explanations: “It helps you to understand the English people & culture, not just the language.” “You experience how people live in another country and you can use the language that you have learned.” “It learns you to be independent which I think is really important.” “Dealing with another type of money was a nice experience.” “It also gives you a good feeling that you know you can help yourself in a strange country.” Inhoud: Henk Mathlener Opmaak: Jeroen de Gooijer

Voorwoord. Jaargang 3, nr 6 juli Inhoud: Voorwoord

Recommend Documents