Voorwoord. Jaargang 3, nr 1 oktober

Jaargang 3, nr 1 oktober 2013 036-5472727 [email protected] www.meergronden.nl Inhoud: MORE studie@DeMeergronden ‘Zo gaat het op De Meergronden’ Kroegentocht voor ouders Introductiedagen klas HV1A Meergronden bij Challenge Toernooikalender 2013 - 2014 Personeel Vrijwilligers gezocht Het vernieuwde schoolplein Kennismakingsdagen C1B Op school steek je niets op! Kennismakingsdagen BG-unit Openingsspeech Marie-Trees Agenda:

3 oktober 14:20 uur voetbaltoernooi bovenbouw verplichte bijeenkomst leerlingen en ouders reizenweek m.u.v. dagactiviteiten 19:30 uur ouderavond examenklassen 19:45 uur ouderavond H5/V6 start aula 7 - 11 oktober International Week 10 oktober K4Z T4 H5/V6 - MA2 excursie 11 oktober 19:30 uur diploma uitreiking TTO 16 oktober verplichte bijeenkomst leerlingen reizenweek alleen dagactiviteiten 17 oktober 14:20 uur leerjaar 2 voetbaltoernooi H5/V6 plan van aanpak PWS 28 oktober de gymlessen zijn weer binnen

Voorwoord Als u al een tijdje niet op ons schoolplein bent geweest, dan nodig ik u van harte uit om snel weer eens te komen kijken. U zult blij verrast zijn om onze leerlingen daar te zien: kletsend op de trappen van de wadi (waterbak), chillend op het grasveld of rustig een broodje etend op de vele bankjes. Verderop in het Nieuwsblad een paar leuke impressies. De leerlingen zijn enthousiast over de bijzondere inrichting van het schoolplein. Ook omdat het plein nu rookvrij is en de niet-rokers dus kunnen genieten van de frisse lucht. Hopelijk een stimulans voor de verstokte rokers om die sigaretten maar voorgoed weg te gooien. Net zo enthousiast zijn we over ons nieuwe studiecentrum dat wethouder Peeters op 26 september officieel opende. Leerlingen kunnen in deze prachtige ruimte nu op verschillende manieren werken: individueel aan een stille werkplek of met een groepje in de ‘treincoupe’. Het studiecentrum is ook na schooltijd open (m.u.v. donderdag) voor leerlingen die zelfstandig huiswerk willen maken, naar de huiswerkklas of bijles komen of in afwachting van een activiteit van MORE@mg nog even zitten te werken. Over MORE@mg gesproken. Ons uitdagende en gevarieerde activiteitenprogramma gaat weer van start. MORE@mg biedt uw kind de kans om, al dan niet onder begeleiding, huiswerk te maken en - nu misschien nog onbekende - talenten te ontwikkelen. En voor u als ouder is het een rustig idee dat uw zoon of dochter in een gezellige omgeving ‘onder de pannen’ is. Dus neem ook eens een kijkje op de website, waar het totale aanbod inclusief aanmeldingsformulieren is te vinden! www.meergronden.nl

Joséphine Rutten Rector

Agenda (vervolg):

28 oktober - 1 november B4/K4 T4 H5/V6 Schoolexamen SE-1

ma. 4 - 8 november Reizenweek leerjaar 4 H4/V4 tto maatschappelijk stage International Week - buitenlandse leerlingen komen naar de Meergronden 5 - 7 november projectweek T3

12 november Jaarvergadering ouderraad

21 november Rapportvergadering - leerlingen lesvrij 22 november Just Art - culturele avond

MORE studie@DeMeergronden Donderdag 26 september heeft wethouder René Peeters op feestelijke wijze het nieuwe studiecentrum van OSG De Meergronden geopend. Het nieuwe studiecentrum is de plek waar leerlingen van De Meergronden boeken kunnen lenen en informatie kunnen halen ter ondersteuning aan de leerstof. Bovendien is deze ruimte nu zeer geschikt voor het maken van huiswerk, het voorbereiden van toetsen, tentamens en examens en het (samen)werken aan projecten. Het studiecentrum is geopend voor alle leerlingen en medewerkers van De Meergronden. Aanvullend op de nieuwe faciliteiten van het studiecentrum organiseert De Meergronden meer activiteiten voor haar leerlingen na schooltijd. Alle naschoolse activiteiten zijn gebundeld en uitgebreid en worden sinds dit schooljaar aangeboden onder de naam MORE@mg. Het programma van MORE@ mg biedt diverse vormen van huiswerkbegeleiding, taalcursussen, culturele- en sportactiviteiten. Deze activiteiten worden in samenwerking met diverse Almeerse organisaties georganiseerd om zo de leerlingen na schooltijd meer verdieping, inspiratie en (ont)spanning te bieden.

Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere

Postadres Postbus 73 1300 AB Almere

Het nieuwe studiecentrum van De Meergronden is schitterend verbouwd met dank aan een ontvangen subsidie vanuit de Verlengde Schooldag/de Zomerschool. Het doel van de verlengde schooldag is leerlingen extra hulp en inspiratie te bieden, waardoor zij zich verder kunnen ontwikkelen en beter kunnen oriënteren op vervolgopleidingen en de toekomst.

Telefoon 036-5472727

E-mail [email protected]

Meer informatie over het studiecentrum van De Meergronden of over MORE@mg kunt U vinden op: www.meergronden.nl

Folder: ‘Zo gaat het op De Meergronden’

Zo gaat het op De Meergronden AfsprAken, regelingen en regels

Bij de start van het schooljaar ontvangen alle leerlingen de folder ‘Zo gaat het op De Meergronden’. Vraagt u er eens naar en lees deze alstublieft zorgvuldig. Er staat onmisbare informatie in. De vakantiedata, de regels rondom ziekmelden of te laat komen, de data van de ouderavonden, contactgegevens enzovoort. U vindt de folder overigens ook op onze website, net als de Schoolgids 13/14.

Kroegentocht voor ouders Op maandag 14 oktober a.s. is het druk in de binnenstad van Almere! Op die avond organiseert Tactus Verslavingszorg in opdracht van Gemeente Almere een kroegentocht voor ouders rondom het thema alcohol. Niet om te drinken, maar om te informeren.

Uitnodiging

Kroegentocht voor ouders

Tactus Preventie & Consultancy

De avond wordt om 19.00 uur geopend in Anno. Vervolgens zullen in Club Mambo, Café Men at Work ‘Mijn kind gaat uit in Almere...’ en Get Down Café interessante Informatieavond voor ouders over jongeren, alcohol en veilig uitgaan in Almere. Programma presentaties plaatsvinden. 18.30 Ontvangst in Anno Groteeffecten Markt 121 , Almere van Een kinderarts van het Flevoziekenhuis vertelt u over de schadelijke Maandag 19.00 Welkom en aftrap alcohol voor jongeren en Theatercollectief 14 DNL speelt een interactief theater 19.30 1e ronde in club Mambo: met Theatervoorstelling oktober ‘Communiceren met je puber’ daarin herkenbare situaties rondom het thema alcohol en opvoeden. De derde ronde 2013 20.15 2e ronde in Get Down Café Voorlichting door kinderarts over effecten van bestaat uit een opiniepanel waarin een kroegeigenaar, politie, gemeente en Tactus Aanmelden kan tot 9 oktober 2013, alcohol op pubers telefonisch of via de aanmeldbutton Verslavingszorg ingaan op stellingen en vragen rondom veiligop uitgaan Almere. 20.45 3e rondein in café Men at Work de website van Tactus Verslavingzorg, Opiniepanel over uitgaan in Almere onder de knop Preventie Consultancy. De avond is bedoeld voor ouders van kinderen van 12 &tot 16 jaar. Deze ouders 21.30 Afsluiting 088 382 28 87 ontvangen binnenkort een persoonlijke uitnodiging in de brievenbus. www.tactus.nl





Wilt u dus meer weten over alcohol en veilig uitgaan in Almere of bent u nieuwsgierig naar tips over hoe u uw kind kunt helpen nee te zeggen tegen alcohol? Geeft u dan snel op voor de Kroegentocht op 14 oktober 2013! Dit via telefoonnummer 088 382 28 87 of via de website van Tactus Verslavingszorg onder de knop Preventie & Consultancy www.tactus.nl.

Introductiedagen klas HV1A

De introductie dagen waren leuk en goed om de klasgenoten beter te leren kennen en de activiteiten waren erg leuk. We hebben geklommen en we gingen kanoën. De eerste week is een beetje wennen met al die verschillende lokalen en docenten maar het is makkelijker dan je denkt. Meergronden heeft na school activiteiten die georganiseerd worden, Meergronden MORE. Nienke Hoving Hoi, mijn naam is Noah. Ik zit nu een paar weken op deze school. In eerste instantie was het best veel huiswerk. Maar daar wen je wel aan. Met mijn vriendinnen heb ik kei veel lol. Ik had nooit verwacht dat deze school zo leuk zou zijn. Dit was mijn Stukje. ;) :) Noah van Zanden Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere




De eerste dagen van school waren als een nieuw leven. Iedereen was wel een beetje verlegen. Maar we kregen steeds een betere band door de introductie dagen. Op de Introductiedagen gingen we klimmen. En toen moest je teams maken. Dus door dat moest je

samenwerken en werd de band steeds beter tussen de klasgenoten. We deden ook een bossen spel. Daar moest je met je hele klas samenwerken. We gingen tegen een andere klas spelen. Dus we moesten samen een tactiek bedenken. Op de volgende dag gingen we kanoën en dat was heel erg leuk vond iedereen. Het was ook heel erg grappig. We gingen en race doen voor een koekje. Maar toen we klaar waren met kanoën, gingen we naar de pannenkoekenboot. Dat zeiden ze nog eerst niet, dus het was als een soort verrassing. Het was heel leuk en gezellig. Niemand was meer verlegen. Iedereen vond het leuk. Maar om onze band nog wat beter te maken bedacht Isabel een Whats App groep. Iedereen mocht er in. Lekker gezellig met je nieuwe vrienden kunnen praten om ze beter te leren kennen. Tisjan Mustam De introductie dagen waren echt leuk. We gingen met zijn alle fietsen naar het klimmen. Dat duurde 2 uur. Toen we er eindelijk waren kregen we uitleg wat je allemaal moest doen. Je moest samenwerken dus een soort van aan een band werken. Het klimmen was echt leuk. De tweede introductie dag gingen we met de bus naar Haddock om te kanoën. Toen we bij kanoën waren mocht je kiezen in je eentje met zijn tweeden of zelfs met zijn drieën. We hielden ook een wedstrijd om een koekje; het was echt heel grappig. Na het kanoën gingen we een foto maken en een spel spelen. Het spel was dat je een naam moest noemen en als je te laat was werd je geslagen met een krant. Na het spel gingen we naar de pannenkoekenboot. Het was echt heel gezellig. Er is ook een klasse whats app groep door Isabel gemaakt. Dat is erg leuk en als je er een dag niet op zit dan heb je wel 2000 berichten. Isabel Been

Meergronden weer van de partij bij Challenge Almere! Hoe mooi kon het zijn... op het parcours van de Challenge Almere Amsterdam vond op vrijdag 13 september het NK Scholieren Triathlon plaats. Maar liefst 17 deelnemers van De Meergronden deden hier aan mee. Het ging er allemaal heel professioneel aan toe. De inschrijving was om 10.00 uur ’s ochtends bij de Echnaton en daar kregen zij hun startnummer, badmuts en tas. Vervolgens konden zij in het Transition Area (wisselpunt van zwemmen naar fietsen en fietsen naar lopen) de fietsen stallen en zich klaarmaken voor de start van 12.00 uur. Tot die tijd konden zij goed van de sfeer proeven als echte triatleten op het start- en finishterrein. Na de briefing stonden zij allen klaar in zwemkleding bij het hek, dat via een ponton toegang gaf tot het Weerwater voor het 1e onderdeel, het zwemmen. Gelukkig zat het weer mee en werd het een perfecte dag om dit parcours via deze 3 onderdelen, zwemmen, fietsen en hardlopen, te volbrengen. Na een ronde zwemmen in het aangename water kwamen alle atleten, die dag meer dan 450, het water uit. Vervolgens was het zaak zo snel mogelijk te wisselen om zo snel mogelijk op je fiets te springen. De 18 kilometer bracht ze via het Kasteel, de Kemphaan en Almere Haven weer terug langs het Weerwater in Filmwijk, via het Ziekenhuis weer in het Transition Area en daar snel wisselen naar het looponderdeel. Deze 4,2 kilometer lange route ging over 2 rondes van iets meer van 2 kilometer en eindigde voor alle atleten op een prachtig mooi finishpodium, waar je iedereen kon zien binnenkomen. Helaas deed onze school niet echt mee voor de prijzen, maar ondanks dat hebben onze leerlingen een mooi resultaat voor zichzelf neer gezet. Ze kunnen erg trots zijn op hun eigen prestaties. Een speciale vermelding moeten wij toch maken voor Carmen uit C2T. Zij kwam binnen in een tijd van 1 uur en 8 minuten en werd daarmee 8e dame overall en 5e binnen haar categorie ‘meisjes onderbouw’.





Komend jaar hopen wij op veel meer leerlingen die onze school willen vertegenwoordigen op het NK. Hopelijk kunnen wij als gymdocenten hen enthousiast maken bij onze eigen triatlon eind juni op De Meergronden. Tot volgend jaar!

L.O. toernooikalender 2013 - 2014 Datum

Toernooi

03-okt

Bovenbouw voetbal

13-sep 17-okt

28-nov 28-nov 12-dec

25-29 nov 25-29 nov 23-jan

10-feb 17-feb 20-feb

10-14 mrt 25-mrt

03-apr 04-apr 04-apr

27-mei 05-jun 13-jun 20-jun 27-jun

Scholierentriatlon 2e klas voetbal

2e klas Basketbal

Bovenbouw Basketbal Interscolair Basketbal

1e klas badmintontoernooi 1e klas badmintontoernooi Bovenbouw volleybal

Bovenbouw streetdance Interscolair volleybal

Onder-bovenbouw turnen / freerunnen Onderbouw Atletiektoernooi Crocus Cross

Bovenbouw Badminton

Interscolair Squash o.v.b.

Interscolair Hockeytoernooi Interscolair Voetbal

Bovenbouw Softbal Interscolair Softbal Interscolair Softbal Mini-triatlon

Leerlingen hebben les tot 14.05 uur les. Start toernooi 14.30 uur.





Personeel We zijn blij dat we kunnen melden dat bij de start van het schooljaar op 26 augustus vrijwel alle vacatures waren vervuld. Hoewel berichten in de pers vaak anders veronderstellen, blijft het een opgave om voldoende goede docenten te vinden. De werkloosheid onder onderwijspersoneel is in het basisonderwijs sterk toegenomen. In het Voortgezet Onderwijs zien we steeds meer vakken waar tekorten ontstaan. In augustus zijn de volgende nieuwe docenten begonnen: Moustapha Bouha (ISP, Economie), Suzanne Dejevij (Engels), Marleen Dorresteijn (Mens en Maatschappij), Iris van Gils (Mens en Natuur), Marleen Hennen (Maatschappijleer), Jorrit Jansen (Drama), Anne Marijn Oord (Frans), Irma Scherpenkate (Nederlands), Frank Schoute (Duits), Mourad el Uamari (ISP, Economie) en Sander de Groot (Biologie). De vacature Nederlands is vervuld per 16 september. De lessen worden gegeven door Tanneke de Groot. Twee collega’s zetten hun loopbaan voort op een andere school. Het betreft Marijke Laverman (Maatschappijleer) die wordt opgevolgd door Arianne Vlaming. De lessen van Armin Viergever (Aardrijkskunde) worden overgenomen door Jorrit Turksma. Saskia Reijns (Voertuigentechniek) is bevallen van een prachtige dochter. Haar vader, George Reijns, met een grote ervaring in de autobranche, neemt tijdelijk haar lessen over.





Vrijwilligers gezocht voor het studiecentrum Het studiecentrum (mediatheek en bibliotheek) wordt beheerd door Corry Pol en drie medewerkers van de Nieuwe Bibliotheek. Maar er is meer werk. Daarom worden zij bijgestaan door een groep vrijwilligers. We zoeken ouders om deze groep aan te vullen. Werkzaamheden van de vrijwilligers zijn: • Het uitlenen en innemen van boeken • Het terugzetten van boeken in de kast en het op orde houden van de ruimte • Het registreren van het computergebruik • Het uitleenklaar maken van nieuwe boeken Wij bieden: • Een plezierige werksfeer • Een mogelijkheid om de school van binnenuit te ervaren • Een inwerkperiode waarbij u leert om te gaan met de computerprogramma’s waarmee het studiecentrum werkt

Wij verwachten: • Een leerlinggerichte houding • Een flexibele instelling • Beschikbaarheid van minimaal een dagdeel per week van 4 uur

Heeft u interesse? U kunt kennismaken met het studiecentrum door een keer te komen kijken. Na een kort gesprek draait u onder begeleiding een uurtje mee. Zo ontdekt u snel genoeg of het werk bij u past. En wij ontdekken of u bij het studiecentrum past. Wilt u vooraf het één en ander vragen, dan kan dat ook. Voor vragen of om een afspraak te maken om eens mee te draaien kunt u bellen van maandag t/m donderdag met Corry Pol (beheerder van het studiecentrum): 036 - 5472727. Of stuur een e-mail naar [email protected]

De kantine zoekt vrijwilligers! Heeft U per week een aantal uurtjes over en wilt u nader kennis maken met de school, dan is dit uw kans. Wij zijn een dynamisch team van 3 vaste medewerkers en zijn heel blij met de hulp van vrijwilligers. Wij verzorgen 5 dagen per week de verkoop van heerlijke broodjes, drinken en een enkele snack. Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere




Heeft u interesse, neemt u dan contact op met Ellen Slokker, via de mail: [email protected] U kunt ons ook bereiken na de schoolvakantie op telefoonnummer: 036-5472727

Het vernieuwde schoolplein





De kennismakingsdagen van klas C1B Bella De hoge kabelbanen waren heel leuk. Vooral de hele hoge. In het begin was ik een beetje zenuwachtig om te gaan glijden, maar later vond ik het heel leuk. Na het klimmen gingen we namen leren en daarna gingen we levend stratego doen. Dat was heel leuk. En toen we daarmee klaar waren gingen we een ijsje eten. De volgende dag was ook heel leuk. We gingen naar het Eksternest, naar dieren kijken. En dde ongens vlogen d lucht in van de schommels. Er werd gelachen en gepraat. Na de schommeltrucjes deden we een speurtocht. Dat was ook leuk. Toen gingen we bowlen en dat ging ook goed. Het waren twee hele leuke dagen. Wel jammer dat we niet op kamp gaan, maar ik heb me wel vermaakt. Joshua Kist We gingen met de fiets naar FunForest en met de hele klas gingen we klimmen. Was leuk. Na het klimmen gingen we jongens tegen de meisjes en natuurlijk wonnen de jongens. De tweede dag gingen we een speurtocht doen bij het Eksternest. En toen gingen we bowlen. Dat was leuk. Daarna mochten we naar huis. Cheyenne Klok In het begin van het schooljaar gingen we op kennismakingsdagen. Dat was twee dagen iets leuks doen met de klas om elkaar beter te leren kennen. Op de eerste dag gingen we naar FunForest. Daar gingen we klimmen. Daarna gingen we op een grasveldje zitten. We deden een namen-onthoud-spel. Dan zei iemand zijn naam en de ander moest hem nazeggen en dan zijn eigen naam. Het was supergezellig. Daarna gingen we twee potjes levend stratego spelen. De jongens hadden ze allebei gewonnen. De 2e dag gingen we naar het Eksternest. Daar hadden Trudie en Joke een speurtocht voor ons uit gezet met 70 vragen. Daar zijn we na de speurtocht nog even gebleven en toen zijn we verder gegaan naar de bowlingbaan in Almere Buiten. Dat was super gezellig. Iedereen deed lekker mee. Het was echt leuk, maar het was wel ver fietsen.





Op school steek je niets op! (oftewel: De Meergronden is rookvrij)

De voorbereidingen voor de renovatie van ons schoolplein afgelopen voorjaar was voor ons aanleiding om een algeheel rookverbod op ons schoolterrein in te voeren, zowel voor leerlingen, medewerkers als externen. Dit besluit is tot stand gekomen in samenwerking met de leerlingen, ouder, medezeggenschapsraad en het managementteam. Om het één en ander goed in te voeren hebben wij ook samenwerking gezocht met het Longfonds (voorheen het Astmafonds). Wat feiten en cijfers uit onderzoek van het Longfonds: • 50% van de rokers begint op het schoolplein • 70% van de rokers begint voor het 18e levensjaar met roken • 41% van alle rokende jongeren heeft ooit een stoppoging gedaan • 1 op de 4 jongeren die gaat roken haalt de 65 niet In 2014 wil het kabinet de leeftijdsgrens voor de verkoop van tabak van 16 naar 18 jaar verhogen. Zo willen ze het roken door jongeren ontmoedigen, met als doel een daling van het aantal rokers. Jongeren gaan sneller roken als hun vrienden dat ook doen; zien roken, doet roken. Hoe eerder een kind begint met roken, hoe waarschijnlijker het is dat hij verslaafd raakt. En hoe moeilijker het is om later nog te stoppen. Wij hopen dat wij als school een bijdrage kunnen leveren aan dit ontmoedigingsbeleid door een algeheel rookverbod in te voeren. Bovendien is iedereen het erover eens dat jongeren in een veilige en gezonde omgeving les kunnen krijgen en daar hoort een rookvrij schoolplein ook bij. Uiteraard is het ook belangrijk om toezicht te houden op naleving van het rookverbod. Daartoe hebben wij borden geplaatst en banners opgehangen met de tekst De Meergronden is rookvrij. Ook onze stewards houden toezicht en speciaal daarvoor dragen zij polo’s met eenzelfde tekst. Het verheugt ons te kunnen melden dat wij tot nu toe nog geen enkele “overtreding” hebben waargenomen. Ook overlast in de directe omgeving van de school is niet waargenomen en/of gemeld. Een gezonde school is overigens meer dan alleen een rookvrij schoolplein. Ook een gezond voedingsaanbod in onze kantine is belangrijk. In een volgende uitgave van het Nieuwsblad zullen wij hier uitgebreider op in gaan.





Kennismakingsdagen BG-unit Het waren twee leuke kennismakingsdagen, maar het fietsen was wel vermoeiend. Ik heb ook een beetje bowlen geleerd en genoten van het ontbijt. Maar zwemmen vond ik het echte het leukst en de pannenkoeken waren heerlijk. Na midgetgolf hadden we een spannende speurtocht en daarna nog bowlen. De volgende dag flink fitnessen, zwemmen en eten. Het was een superleuke tweedaagse. Het midgetgolf in het Beatrixpark ging eigenlijk best goed. Als je klaar was, mocht je lekker de speeltuin in. Dat was heel grappig. In de Stad deden we een speurtocht en dat was heel leuk. Alleen was ik daarna mijn fietssleutel kwijt en dat was niet handig. Midgetgolf vind ik eigenlijk wel een beetje saai en ook had ik niet zoveel zin in de speurtocht. Maar toen we het zelfstandig mochten doen, vond ik het heel leuk. Bowlen was ook heel leuk, maar de rijd ging zo snel voorbij. Fitness was echt zwaar en ik kon echt niet mee. Daarna nog zwemmen, pannenkoeken eten en daarna de prijsuitreiking. Een paar kinderen kregen een beker voor de beste, sportiefste en gezelligste bowler en midgetgolfer. Je werd gehuldigd op een echt podium.





Ik vond bowlen op dag 1 het leukst en we hadden een leuk groepje. TOP. Op dag 2 vond ik zwemmen leuk en pannenkoeken eten lekker en gezellig. We hebben gewoon super veel gelachen ...het waren topdagen!

speurtocht in Stad het leukste onderdeel. Ik vond ook een of twee dingen niet zo leuk, maar dan moet je er gewoon het beste van maken. Dan ga je gewoon met andere leerlingen op trekken. En het was ook heel gezellig met de andere klassen, want die heb je in die twee dagen beter leren kennen. In dek dat kamp ook heel leuk was geworden met deze klassen. Fitness was gezellig maar te kort. Dat zou ik best nog een keertje willen doen! Het was wel stom dat de glijbaan een tijdje dicht moest, omdat er teveel opstoppingen waren geweest. Gelukkig ging de glijbaan later weer open. Ik vond het wel stom dat er een paar kinderen aan het pesten waren. De activiteiten waren gelukkig erg leuk en 1 of 2 kinderen kregen straf. Maar dat was hun eigen schuld. Fitness was gewoon cool en de pannenkoeken lekker. Ik heb tijdens die twee dagen veel nieuwe vrienden gemaakt, We hebben elkaar beter leren kennen door veel samen te doen. Gezellig ontbijtje, fietsen, zwemmen, fitnessen en eten. Het fietsen naar Stad was heeeeeeeeeeel vermoeiend. Eigenlijk vond ik alles wel leuk, alleen midgetgolf niet zo. Elke keer was de bal weg en moest je weer zoeken. De speurtocht en de vrije tijd in Stad was super, want dan kon je lekker shoppen. En we hoefeden twee dagen niet met onze neuzen in de boeken te zitten. Dat is altijd super.

Foto-imspressie op de volgende pagina

Foto-impressie - Kennismakingsdagen BG-unit





Openingsspeech Marie-Trees Meereboer

clusterdirecteur ASG basisscholen in Haven, Literatuurwijk en Poort ‘Ik neem jullie mee naar mijn eigen historie. Mijn middelbare school stond 13 km van ons huis. Elke dag gingen we met een hele sliert jongens en meisjes uit ons dorp op de fiets naar school. We reden af en toe aan kop of hingen in de staart van het peloton. Door regen en sneeuw. Geintjes uithalen en kletsen onderweg. Praten over de nieuwste films, muziek, boeken. Over de leerkrachten, over verliefdheden, over elkaar, noem maar op. Als wij een MORE hadden gehad op die school, had ik niet aan de sporten hoeven deelnemen. Van het fietsen kreeg ik al een enorme conditie. Ik had er wel meer balgevoel kunnen ontwikkelen. Of een sport kunnen doen, die ik wel leuk had gevonden. In ons dorp was er voor meisjes alleen turnen. Turnen en ik waren niet voor elkaar gemaakt. Nu kan ik alleen maar goed fietsen. Maar huiswerkbegeleiding was wel goed voor mij geweest. Huiswerk maken vond ik verschrikkelijk. Verplicht rijtjes leren. Dingen uit je hoofd leren. Ik zag de zin daar niet van in en ik had er geen zin in, zelfs lang voordat ik het excuus Google kon gebruiken. Thuis lag het leesboek onder mijn leerboek. Als mijn moeder niet keek, las ik. Nooit gedacht dat ik ooit nog een exotische taal (Indonesisch) zou leren spreken. Ik had het mooi gevonden als ik op school extra tijd had gekregen voor tekenen, schilderen, houtbewerken, keramiek maken. De paar uur les in de week vond ik niet genoeg. Of drama, zingen, musicaluitvoering maken. Dansen heb ik pas veel later geleerd. En hier kan je Streetdance en Hip Hop doen. Hoe leuk is dat?! Ik zou aan leerlingen willen zeggen: MORE is georganiseerde uitdaging. Het nodigt je uit om je talenten te gebruiken. Te laten zien wie je bent en wat je in huis hebt. Anderen gaan je dan ook zien. Het geeft een boost aan je zelfvertrouwen. Je bent er en mag er ook zijn. Je doet ertoe met je eigen energie, eigen inzet om er ook echt wat van te maken. Ik heb dat gezien op de Zomerschool. Ik ben voor de Almeerse Scholen Groep de projectleider daarvan. Er zijn kinderen die op de eigen school een beetje verstopt zijn geraakt. Ze maken zichzelf onzichtbaar, onopvallend, een beetje stil, of ze maken juist door veel lawaai hun echte ik onzichtbaar. En dan wordt het voor de leerkracht moeilijk om te ontdekken wat die leerling al kan en wat die nog meer zou kunnen. Op de Zomerschool zijn de groepen kleiner, er is aandacht voor iedere leerling want er is veel begeleiding. Je ziet daar leerlingen echt opbloeien, letterlijk rechtop gaan staan. Ze voelen zich veilig om zichzelf te laten zien. In de workshops van het middagprogramma krijgen ze de mogelijkheid om zichzelf te ontdekken en te ontplooien. En deze mogelijkheid hebben jullie hier ook op de Meergronden. Er is MORE, meer dan het gewone pakket van lessen, echt gerichte hulp bij het afkrijgen van het huiswerk, omdat dat nu eenmaal moet en helpt. Je kan een vreemde taal leren. Dan gaat een nog ruimere wereld voor je openen. Er is MORE om je andere talenten ook te ontwikkelen. Wie had gedacht dat rugby zo leuk zou zijn? Dat jij ook MORE bent, omdat je creatief bent en zelf mag ontwerpen en ontdekken. Je kan de wereld om je heen verbaasd laten staan. Kruip uit die huid van nog niet helemaal jezelf zijn. Kies voor de uitdaging. Je hebt hier kansen genoeg. En als dit nog geen uitdaging genoeg is, vraag dan om meer. Kom met voorstellen. Ook daarin kan je laten zien dat jij iemand bent om rekening mee te houden. Iemand met ideeen. Ook al kan niet elke droom waarheid worden, het dromen op zichzelf geeft al energie en inspiratie. Als jij meer wilt, passen MORE en jij bij elkaar.





Wat zou dat leuk zijn geweest, als wij vroeger ook een MORE hadden gehad. Naast de lessen, die soms ook uitdagend en boeiend waren. Daar ligt de opdracht van elke docent, kinderen betrekken, actief laten deelnemen aan de lessen omdat het aansluit bij wat ze kunnen en waarin ze zichzelf kunnen verbeteren. Maar er is meer dan de lessen van het curriculum. Meer mogelijkheden. Meer uitdagingen. En daar is een goede samenwerking voor nodig om MORE mogelijk te maken. Omdat het elkaar versterkt. Daar wordt iedereen op de Meergronden beter van. Ik gun jullie MORE dan ik op mijn middelbare school heb gehad.’ Inhoud: Henk Mathlener Opmaak: Jeroen de Gooijer

Voorwoord. Jaargang 3, nr 1 oktober

Recommend Documents