Voorwoord. Jaargang 4, nr 3 maart Inhoud: Voorwoord

Jaargang 4, nr 3 maart 2015 036-5472727 [email protected] www.meergronden.nl Inhoud: Voorwoord Rome 2015 More@MG nieuws Sectorwerkstuk 100% score bij Anglia-diploma! Eindexamentrainingen Gezellige open dag Naar Shanghai Financieel steuntje bij leren Junior Speaking Contest 2015 Bericht ASG: DDoS-aanvallen 250 deelnemers op toernooi! Little Victorians Agenda:

9 t/m 13 maart Projectweek leerjaar 2 Exchangeweek H4T en V4T Maatschappelijke stage H4 en V4 10 maart Ouderavond C2 pakketkeuze Ouderavond H5

12 maart Ouderavond MORE@MG: social media

Voorwoord Voor de voorjaarsvakantie heb ik het team van De Meergronden laten weten dat ik met ingang van 1 augustus 2015 een nieuwe functie heb aanvaard als rector van het Sint Nicolaaslyceum in Amsterdam en bestuurder van de stichting VO Amsterdam Zuid. Aan het einde van dit schooljaar heb ik zes jaar met enorm veel plezier voor De Meergronden gewerkt. In die zes jaar hebben we op onze school veel gedaan en veel bereikt. Ik denk aan de invoering van vwo+ en tweetalig vmbo, de keuze voor 21e-eeuwse vaardigheden, de focus op internationalisering, het vervangen van de vmbo-afdelingsprogramma’s door de intersectorale programma’s (en binnenkort “I discover”) en de vele verbouwingen binnen en buiten (schoolplein, studiecentrum, Noord en straks ook een nieuwe Zuidvleugel ten behoeve van “I discover”). Ik vind dat we daar met z’n allen trots op mogen zijn. Tegelijk is er nog meer dan genoeg te doen, zoals in elke school die bij de tijd wil blijven. Vanaf maart start de Almeerse Scholengroep de wervingsprocedure voor een nieuwe rector. In de benoemingscommissie zijn alle partijen uit de school vertegenwoordigd: docenten, ondersteunend personeel, management, medezeggenschapsraad, ouders en leerlingen. Gelukkig heb ik nog een paar maanden de tijd om een aantal zaken goed af te maken en over te dragen. En natuurlijk zal ik de komende tijd met evenveel inzet als voorheen de belangen van onze Meergronden behartigen.

19 maart Rapportvergadering: leerlingen lesvrij behalve inhalers toetsen en practica 20 maart NL doet voor leerjaar 2 Freakenfestival 23 t/m 27 maart Schoolexamen SE-3 2 t/m 8 april Paasvakantie

Joséphine Rutten Rector

Rome 2015 Nadat we er al maanden naar toe aan het leven waren, was het zondag 25 januari eindelijk zover! Eenmaal verzameld bij de rood-witte kubus begonnen we met z’n eenentwintigen aan onze prachtige en onvergetelijke reis: de Romereis van 2015. 9 april Ouderavond Engelandreis H3T en V3T 14 april Oudermiddag/avond over rapport 2 Ouderavond C2 en HV2 determinatie Ouderavond H3 en V3 profielkeuze Do. 16 april Ouderavond HV2 determinatie Ouderavond H3 en V3 profielkeuze Ouderraadvergadering 20 t/m 24 april H3T en V3U op Engelandreis Toneelproductie 27 april Koningsdag

4 t/m 8 mei Meivakantie

11 t/m 29 mei Eindexamens

14 en 15 mei Hemelvaartweekend 25 mei 2e pinksterdag

Op de planning stond een vol programma waarin we veel zouden gaan lopen en dus veel zouden gaan zien. De kerken, het straatbeeld, de gebouwen, ruïnes en skyline, ze waren allemaal even prachtig. Vrije tijd was er ook meer dan genoeg. Zo heeft op dinsdag een deel van de groep een prachtige burcht bezocht: Castle di Sant’angelo. Het uitzicht op de stad was hier zo gaaf dat we er de volgende dag toch met z’n allen eventjes naar toe gelopen zijn. Nog leuker dan de stad zelf vond ik de groep. Deze groep bestond uit Rosa, Thomas en negentien leerlingen die zowel uit 4 -,5 - als 6 vwo-gymnasium kwamen. We kenden elkaar dus nog niet zo goed maar het duurde niet lang totdat echt iedereen deel was van de super gezellige groep. Een avondje pokeren of een liedje oefenen voor Thomas’ 68e verjaardag was vaak al zo gezellig dat er zo weer een avond voorbij was. Binnen een week waren we zo aan elkaar gehecht dat het afscheid nemen op Schiphol toch best lastig was; na nog geen uurtje werd er al geappt dat we elkaar echt misten en dat we terug wilden! Gedurende de reis hadden we natuurlijk wel wat probleempjes: een verloren portemonnee, een tijdelijk verloren metrokaartje, zakkenrollers, taalbarrières en af en toe een Thomas die kwijt was, maar het hoogtepunt was toch echt onze geannuleerde vlucht. Maar dat vonden we helemaal niet erg: hierdoor kregen we nog gewoon een aantal extra uurtjes! Vervolgens hebben we dan ook een super gezellige en onvergetelijke laatste nacht op Flumicino (de luchthaven) gehad en was ik erg blij met de annulering. Al direct toen wij van Schiphol wegliepen besefte ik dat de prachtige stad en de geweldige groep een diepe indruk op mij gemaakt hebben. En dan is er natuurlijk nog de bewondering voor zowel Thomas, Rosa als Madeleine, die er alle drie, zowel vanuit Nederland als vanuit Italië, alles aan gedaan hebben om ons een top week te bezorgen en dat is dan ook zeker gelukt! De reis zelf mag dan nu toch wel echt voorbij zijn, maar alle gezelligheid die daarbij is komen kijken, is dat nog lang niet!

Zoë Kasanpawiro

Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere

Postadres Postbus 73 1300 AB Almere

Telefoon 036-5472727

E-mail [email protected]

More@MG nieuws MORE Duikles Afgelopen maand zijn 10 leerlingen, samen met twee begeleiders, vier vrijdagen achter elkaar op bezoek geweest bij duikschool Aquadivers in het zwembad van Almere Haven. De groep werd in tweeën gedeeld en er werden 2 duiklessen en 2 snorkellessen gevolgd. Het enthousiasme van de leerlingen en docenten ‘spatte’ letterlijk en figuurlijk van de lessen af en na afloop bleef iedereen nog even hangen voor het drinken van een drankje in de kantine van de duikvereniging. De lessen werden mede mogelijk gemaakt door Sportief Almere. Sportief Almere is opgestart door Sportbedrijf Almere met als doel inwoners van Almere kennis te laten maken met een sport- of cultuuractiviteit. Meer informatie? www.sportiefalmere.nl Kijk voor het filmpje over het duiken hier. MORE Laser gamen Wegens groot succes organiseert MORE@mg in samenwerking met De Schoor opnieuw MORE Laser gamen. Op donderdagmiddag 5 maart werden twee gymzalen omgebouwd voor het lasergame-toernooi en in teams van 5 tegen 5 strijden de leerlingen voor de eer.





MORE Huiswerkklas De eerste helft van het schooljaar zit erop. Soms blijkt dat leerlingen in aanloop naar het einde van het schooljaar een extra zetje nodig hebben. MORE Huiswerkklas biedt wellicht het benodigde zetje! In de huiswerkklas wordt een rustige werkomgeving gefaciliteerd. Daarnaast biedt de docent huiswerkklas structuur voor het inplannen en maken van huiswerk, zodat de leerlingen bij binnenkomst direct aan de slag kunnen. Meer informatie over huiswerkklas? Kijk op www.meergronden.nl en klik op het logo van MORE@mg.

Sectorwerkstuk Een sectorwerkstuk kan grote stress met zich meebrengen, maar je leert er ook zoveel van. Waar het allemaal om draait, is een goede planning. Je bent anders letterlijk verloren. Als je een groep vormt, doe dat dan ook goed. Je wilt niet met mensen opgescheept zitten, die niet hun best doen en jou alles laten doen. Uiteindelijk draait het erom dat je een goed cijfer krijgt namelijk. Niemand wil een laag cijfer krijgen voor iets wat behoorlijk belangrijk is. Je krijgt genoeg tijd om het werkstuk te maken. Thuis en in de les. Als je het allemaal goed aanpakt, kan je bijna alles in de les afmaken. Kies ook een leuk onderwerp. Anders ga je je snel vervelen. Sectorwerkstukken zijn wel iets waar je snel een goed en hoog cijfer voor kunt halen als je maar hard genoeg je best doet. Noelle Hamoen





Opnieuw 100% score bij Anglia-diploma! Wij zijn de vertegenwoordigers van de laatste versterkt Engels klas op De Meergronden. Toen wij ons gingen inschrijven op deze school wisten wij niet precies wat versterkt Engels was, maar we hebben toch de uitdaging aangenomen om een hoger Engels diploma te krijgen voor later. Een ex-leerling van De Meergronden is dankzij zijn Anglia-diploma toch aangenomen op het ROC. Wij zijn erg blij dat we voor versterkt Engels hebben gekozen, want we hebben geleerd bij Engels op een hoger niveau Engels te kunnen schrijven en praten. Het officiële examen wordt nagekeken in Engeland. Eén van de dingen die we hebben meegemaakt door het meedoen met versterkt Engels, is dat we mee hebben mogen doen met het Comeniusproject. Hierdoor zijn 2 leerlingen naar Roemenië geweest om daar een week mee te doen op een school. Door dit uitstapje hebben we veel nieuwe dingen over de Engelse taal geleerd.





In de lessen hebben we veel geleerd Present Simple, Present Continuous en nog meer grammatica. Deze grammatica kunnen wij goed gebruiken in de toekomst, als we bijvoorbeeld naar het buitenland gaan en wij hopen in ons bedrijfsleven in de toekomst. Wij vonden de Engelse lessen heel interessant en plezierig de afgelopen 4 jaar en we zijn beloond met onze certificaten en een lekkere taart.

Estrella, Amber, Kayleigh en Romy uit T4C

Eindexamentrainingen: Nu inschrijven! In de meivakantie kunnen onze leerlingen van VWO, HAVO en VMBO-TL tegen een sterk gereduceerd tarief deelnemen aan eindexamentrainingen. De trainingen worden verzorgd door het bureau dat dit al twee jaar eerder deed bij ons op school: Thieme/Meulenhoff in samenwerking met Studiekring. Meer informatie en inschrijven via onze website!

Gezellige open dag





Op 7 februari stonden de deuren van de school weer wijd open tijdens de jaarlijkse Open Dag. Ruim 1100 bezoekers mochten we ontvangen. Onze stewards bleken perfecte gastheren en gastvrouwen tijdens de rondleidingen die ze voor ouders en basisschoolleerlingen verzorgden. In veel klassen hadden de docenten voor de kinderen opdrachtjes klaargezet die een beeld gaven van de vakken die in de brugklas op het rooster staan. Ook waren er presentaties voor ouders en kon men in de aula kennismaken met alle extra activiteiten die De Meergronden biedt. Het fijne van een open dag is dat de bezoekers verspreid over de dag binnen komen, wat leidt tot een gezellige sfeer met tijd en ruimte voor alle vragen. We kijken met een goed gevoel terug op de open dag. En nu maar hopen dat we ook een goed gevoel krijgen bij het aantal aanmeldingen. Na 1 maart weten we meer.

Naar Shanghai Vorig jaar mochten wij 12 Chinese leerlingen uit Shanghai ontvangen. Zes leerlingen van onze collegaschool OVC en 6 van onze eigen leerlingen hebben samen met hun Chinese leeftijdgenoten tien fantastische dagen doorgebracht. Binnen de kortste keren waren de banden zó aangehaald dat er menig traantje vloeide bij het afscheid op Schiphol. En nu mogen de jonge Almeerders naar Shanghai. Van 7 tot 17 april verblijven zij samen met docenten van OVC en Meergronden bij de No 2 Secondary School Attached to East China Normal University 华东师范大学第二附属中学 in Shanghai. Ze volgen daar een educatief-cultureel programma en slapen in de ‘dormitory’ van de school. Ter voorbereiding volgen de leerlingen sinds januari een introductiecursus over de Chinese cultuur en leren ze de eerste beginselen van de Chinese taal. Wij hopen in een volgend Nieuwsblad meer over bijzondere reis naar Shanghai te kunnen lezen.

Financieel steuntje in de rug bij leren Stichting Talent-Plan (2009) helpt leerlingen die een steuntje in de rug nodig hebben bij het leren en bij het behalen van een diploma/opleiding, maar waarvan de ouders noch financieel noch inhoudelijk de mogelijkheid hebben hun kind te helpen bij bijvoorbeeld bijles, huiswerkbegeleiding, een beroepskeuze-advies of iets dergelijks. Talent-Plan staat ook open voor leerlingen van De Meergronden. Wij gaan uit van het standpunt dat een kind met een diploma een betere kans krijgt in onze maatschappij dan een kind zonder een diploma en dat het niet zo kan zijn dat de ene leerling dankzij ruimere financiële omstandigheden thuis wel hulp kan krijgen en een ander kind niet. Terwijl toch elk kind door omstandigheden even vast kan lopen bij het leren! In principe helpen wij jongeren tot 24 jaar, maar in de praktijk helpen wij het meest leerlingen van de middelbare school. Leerlingen worden bij ons aangemeld door ouders, door het zorgteam van een school, door mentoren, door jeugdzorg, door leerplichtambtenaren, etc. Alleen gemotiveerde leerlingen worden geholpen en in vrijwel alle gevallen wordt een (kleine) eigen bijdrage gevraagd. Een huisbezoek vormt een belangrijk onderdeel van onze procedure. Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere


Talent-Plan heeft de afgelopen jaren ook meerdere examenleerlingen geholpen om bijvoorbeeld deel te nemen aan examentrainingen en het is leuk om te kunnen melden dat al die leerlingen ook geslaagd zijn. Zo werd weer duidelijk wat een klein steuntje op het juiste moment voor mensen kan betekenen.



Kijk voor meer informatie op de website van Talent-Plan www.talent-plan.nl

Camille V2U & Joas V3U at the Junior Speaking Contest 2015 Theme: too much of a good thing

On February the 17th I went to the Junior Speaking Contest as a guest. It was a very tiring but fun day. When we got at the Scala college in Alphen aan de Rijn my first thought was: BIG! The Scala College was a very big school with a very big garage and only like 30 or 40 classrooms. Inside we were offered some coffee or and tea.





Around 2 o’clock we got inside the auditorium. At first there was an introduction in which they introduced the jury, the hosts, the timekeeper and the question panel. First the second years came on and held their speeches. Camille’s speech was about too many rules and what effects they would have. The children who were on stage didn’t look nervous at all; I was very impressed. After that we had a break of half an hour. The third years came on after the break. The title of Joas’ speech was “Grades for making mistakes?” in which he questioned whether grades motivated students to do better at school. There were many interesting and difficult subjects, but all in all it was very fun and educational. When the third years were done we had another break while the jury was discussing about the results. In the end nobody of our school won but they all got a certificate and a prize, and all the participants can be very proud of themselves. Aishlynn V2U

Bericht van bestuur ASG: DDoS-aanvallen De afgelopen periode hebben de scholen van de Almeerse Scholen Groep, het bestuur waar deze school bij hoort, veel hinder ondervonden van DDoS-aanvallen op onze computer systemen. DDoS-aanvallen zorgen ervoor dat centrale computersystemen vastlopen waardoor computersystemen falen. Gezien de grote gevolgen van deze aanvallen op onze digitale werk- en leeromgeving, heeft het bestuur van de ASG aangifte gedaan bij de politie van deze aanvallen. Tevens is een bedrijfsrecherchebureau ingeschakeld om de daders op te sporen. Uit het onderzoek van het recherchebureau is gebleken dat twee leerlingen uit Almere verantwoordelijk waren voor de DDoS-aanvallen. De afgelopen week zijn deze leerlingen en hun ouders verhoord door de bedrijfsrecherche. De financiële kosten van hun acties wordt verhaald op de ouders van deze leerlingen. Wij informeren u over dit incident vanwege de ernst van consequenties op onze school en de bedrijfsvoering van de ASG. Wij nemen dit zeer serieus. Mocht een dergelijk incident zich wederom voordoen, dan nemen wij dezelfde maatregelen. Wij vragen u met uw kind(eren) in gesprek te gaan over dit onderwerp. Op deze wijze kunnen we gezamenlijk voorkomen dat dit wederom gebeurt. Hebt u vragen, dan kunt u altijd terecht bij de schoolleiding van uw eigen school.

Herbert Griffioen College van Bestuur Almeerse Scholen Groep

Ruim 250 deelnemers op het badminton- en volleybaltoernooi! Zowel het badminton- als het volleybaltoernooi van 19 feb 2015 zaten helemaal vol. Alle gymzalen op school en in de sporthal waren nodig om de sportievelingen om de winst te laten strijden. In zaal 3 en 4 op school speelden de volleybalteams voor de eerste plaats in een recreatie- en prestatiepoule. De sfeer was erg ontspannen en er werden mooie rally’s gespeeld. Uiteindelijk gingen de heren uit H4A (Mounir el Kadi, Adriaan Redeker, Nino Zametica, Amine Sefiani en Isaj Dijksman) er met de totale winst vandoor! Bezoekadres Marktgracht 65 1353 AL Almere




In de overige twee gymzalen op school en in de vier hallen in de sporthal werd het badmintontoernooi gespeeld. De leerlingen konden zich voor verschillende poules inschrijven (recreatie, prestatie/recreatie, prestatie en het dubbelspel). Na een sfeervolle middag waren er in de verschillende poules vele winnaars aan te wijzen. De winnaar van de prestatiepoule werd uiteindelijk Siep Bleeker uit H5A. De vakgroep LO kijkt terug op een gezellig en geslaagd toernooi!

Little Victorians at The Meergronden Ana Valeria V1U We had a project at school about the Victorian age in England. A few weeks ago we had a play. We thought they were going to give us a presentation, but we were involved in it too. It was very fun to experience how children lived in that century. It was also a fun way to learn history and English. We did not only use books or worked on our laptops, but we did something creative with the whole class. The class was split in half. One half went to school and the other half lived in a workhouse. They gave us clothes we had to put on and we had to practice some scenes they thaught us. We rehearsed different situations like a kid going up a chimney to clean. Or an other child digging in poop to find money or silver. When we were done with practicing, we performed it together with the other group of the class. We demonstrated it as one play, so first came one scene of one group, and then the other. It did took a longer time than normal. We only had 15 minutes of our big break, but it was not a boring lesson, so it was worth it.





Hela Azib V1U A few weeks ago a theatre production company came to our school. Me and my class worked with the gentleman and the lady from the theatre production company on a play about the Victorian age. We learned about the (little) Victorian age, while acting. We made up a whole play in a few hours. We were split up. One half of the class went to the lady, the...

continue on the next page >

...other half to the gentleman. When we performed one group was first and the other group watched, and then we switched because each group played scenes about the Victorian age and then it was put together in one play. The roles were from people in the Victorian age like, workers, children, bosses etc. If you like acting it would be an amazing experience. We learned about acting, had fun, learned about the little victorians and all in one! Almost everyone had different roles. Sometimes it was difficult to memorize your text but it was managable. We performed about a lot of different topics of the little victorians. The play really showed what a cruel time in history it was for the children. I was a sewer, that is someone who works in the underground looking for money in poop. It was so much fun! I would definately recomend it because it was a great experience and I learned a lot. It is a fun way to learn. I think now everyone got an image about acting and about the Victorian age. Why not try it. Husseen Al-Chab V1U Me and my class had a workshop of the Little Victorians. There were two teachers and they explained what we were going to do. We were divided into two groups. We received clothes from the time of The Little Victorians. We put the clothes on from the Little Victorians and we acted like the Little Victorians did. The two teachers told me which role I had. I had to play a dead man in the sewer and I had to make a rhythmic sound like a horse did. My group played sewer workers and I was the guy who was going die in the drainage. The another group acted mine workers and acted in a school with rats. It was very funny to do a great experience of being for a moment a Little Victorian. Manuel Kuriappan V1U Our teacher told us that we would get visit from a lady and a gentleman from a theatre production.

What did we do? At first we got split into two groups. One was led by the lady and one was led by the gentleman. I was in the group of the gentleman. We had to sit down and he told us what to do. First everyone got a role and then we had to practice. Later we performed our show to the other group (The group of the lady). After that they performed their show. Together it was a complete show.





What did I think of this act? I thought it was pretty interesting. I had a lot of fun and it was nice to know how poor children survived. We had to wear poor clothes and had to act like we were real children in that time. I think we learned more information than in the lessons and this was easier to remember. Inhoud: Henk Mathlener Opmaak: Jeroen de Gooijer

Voorwoord. Jaargang 4, nr 3 maart Inhoud: Voorwoord

Recommend Documents