Voortdurende afstemming en bijsturing van het onderwijs met de praktijk is ook in onze sector van eminent belang. Hoewel de zorgsector

NSKB 30

Nieuwsbrief Stichting Kwadrant - Bedrijfsleven Een samenwerkingsverband tussen Het Kwadrant, school voor VMBO - Weert en het regionale bedrijfsleven sinds 1999

Nummer 30, juni 2014

Samen de dialoog aangaan 1 Samen de dialoog aangaan 3

Van Hoorn Carbide

4

Monitor 6-jarige techniekopleiding

5

Het WoZoCo-Project

6

Buiten de school leer je meer

7

Busje komt zo...

8

Wie is wie? Peter Janssen, Gamma Weert

Je zoekt geen mensen die na een afgeronde opleiding theoretisch goed zijn onderlegd maar de praktijk nog helemaal moeten leren. Als bedrijf zie je graag dat nieuwe instromers op de arbeidsmarkt voldoende theoretische én praktische bagage meebrengen. Dat kunnen onderwijsinstellingen niet (meer) alleen.

De kwalificaties waaraan beroepsbeoefenaren moeten voldoen, moet passen bij de actuele en de toekomstige behoeften in de markt. Scholen doe je niet zo maar. Scholen doe je arbeidsmarkt gerelateerd, waarbij je vernieuwingen vroegtijdig signaleert en integreert. Dat vraagt een actieve, creatieve en innovatieve houding van het beroepsonderwijs versus coöperatief meedenken en doen van het bedrijfsleven en organisaties. Samen de dialoog aangaan, op weg naar kwalitatief hoogstaand en toekomstgericht onderwijs. Samen de schouders eronder zetten. Dat geldt voor elke sector of branche. Ook voor de zorgsector. Voortdurende afstemming en bijsturing van het onderwijs met de praktijk is ook in onze sector van eminent belang. Hoewel de zorgsector niet bekend staat als vernieuwend of innovatief, blijkt uit de Erasmus Innovatiemonitor Zorg juist dat de zorgbranche sociaal innovatiever is dan het bedrijfsleven.


Stichting Land van Horne werkt samen met diverse opleidingsinstituten, op diverse niveaus. Met de universiteit van Maastricht werken we samen in de opleiding tot medisch specialist ouderenzorg. Stagiaires van Zuyd Hogeschool bieden wij praktijkervaring. Jaarlijks volgen vele BBL-leerlingen van de Gilde Opleidingen vier dagen in de

Edwin Delsing, Voorzitter raad van bestuur Stichting Land van Horne week praktijkscholing bij Land van Horne en gaan een dag in de week naar school. Leerlingen van Het Kwadrant doen praktijkervaring op in ons nieuwe woonzorgcentrum >> Hushoven.

Nieuwsbrief Stichting Kwadrant - Bedrijfsleven

1

“Coöperatief meedenken en doen, dat brengt ons allemaal een stapje verder.” Het Kwadrant, Wonen Limburg, Gemeente Weert en Stichting Land van Horne hebben hierover vergaande afspraken gemaakt. Een ‘schoolvoorbeeld’ van hoe onderwijs midden in de maatschappij staat. Zorgleerlingen van Het Kwadrant begeleiden onze cliënten in het woonzorgcentrum en horecaleerlingen ervaren de praktijk van hun vak in het nieuwe grand café De Stoof. Wonen Limburg heeft in Hushoven

COLOFON

twee appartementen beschikbaar gesteld, die als oefenplekken dienen, niet alleen voor de zorg-, maar ook voor de techniekopleiding. Steeds meer nemen organisaties verantwoording over hun handelen en de effecten op de wereld om ons heen. Maatschappelijk verantwoord ondernemen. Stichting Land van Horne, als medefounder van Konnekt’os, het MVO platform van de

Rissegroep, zet zich in voor werknemers die extra ondersteuning nodig hebben. We participeren in onderwijs- en innovatieprojecten. We hebben recentelijk de schoonste wasserij van Europa in gebruik genomen. Ook de ouderenzorg bouwt mee aan de toekomst. Coöperatief meedenken en doen, dat brengt ons allemaal een stapje verder. Edwin Delsing, Voorzitter Raad van Bestuur Stichting Land van Horne

Deze nieuwsbrief is tot stand gekomen dankzij:

Deze Nieuwsbrief wordt uitgegeven onder verantwoordelijkheid van de Stichting Kwadrant – Bedrijfsleven Handelsregister KvK 41068037

School voor VMBO - Weert school voor VMBO - Weert

Samenstelling en redactie: Ruud Könemann p/a Thornstraat 7, 6004 JP Weert. Tel. 0495 – 513666 Email-adres: [email protected] Zie ook: www.hetkwadrant.nl © De inhoud van deze uitgave mag met toestemming van genoemde redacteur in iedere vorm verspreid / gebruikt / gekopieerd worden. Voor advertentieopgave en –tarieven gelieve met bovenstaande persoon contact op te nemen. Bijdragen dienen digitaal te worden aangeleverd. De redactie behoudt zich het recht voor artikelen te weigeren, in te korten of aan te passen.

2


Ontwerp en realisatie: www.aan15.nl


Van Hoorn Carbide De kern van onze bedrijfsfilosofie is de geoptimaliseerde service die wij aan onze klanten bieden door het aanbieden van producten, technische adviezen en oplossingen op het hoogste niveau. Door onze kennis van de hardmetaalsector en door ons in te leven in uw probleem, zijn wij in staat om u hoge kwaliteit aan te bieden. In onze high-tech productieomgeving produceren en ontwikkelen wij topkwaliteit volhardmetalen frezen en slijtdelen voor toepassingen in hoge snelheid verspaning Daarnaast vertegenwoordigen wij een aantal Europese topfabrikanten in boorgereedschappen. Ons brede assortiment van producten biedt een passende oplossing voor al uw vragen over metaalbewerking en Hardmetalen slijtdelen. De werkomgeving bij Van Hoorn Carbide is zo gestructureerd om een perfecte combinatie van mankracht en technologie te creëren. Onze bedrijfsfilosofie is op vele manieren terug te vinden. Moderne faciliteiten


gecombineerd met een gloednieuwe productieomgeving in overeenstemming met de laatste milieurichtlijnen en onze high-tech machines leveren een bijdrage aan het productieproces. Onze zeer nauwkeurige productie vereist persoonlijk initiatief, kennis en vaardigheid. Wij bieden een werkomgeving waarin onze medewerkers kunnen uitblinken in hun vak, wat leidt tot superieure producten. Het enthousiasme en de gedrevenheid van het personeel zorgen ook voor een zeer snelle ontwikkeling van het bedrijf. Van Hoorn Carbide is momenteel in ruim 30 landen wereldwijd vertegenwoordigd. Dit kan zijn door eigen vestigingen zoals in Nederland, België en China alsmede door het opgebouwde dealernetwerk. De vertegenwoordigingen worden allen vanuit Nederland ondersteund op alle mogelijke manieren. Technische scholingen, adviezen op het gebied van marketing en sales alsmede de hoogwaardige productie dragen bij aan het succes van Van Hoorn Carbide.

Marc Lutgens, operations manager

Wilt u meer weten? Neem gerust contact op via [email protected], +31 (0) 495 – 58 40 99 of een van onze social media.

Marc Lutgens, operations manager


3

Monitor 6-jarige techniekopleiding In opdracht van de directie van Het Kwadrant en Gilde Opleidingen Techniek zal de Auditcommissie jaarlijks de 6-jarige techniekopleiding monitoren. Daarvoor heeft zij voor de eerste keer een enquête gehouden onder de leerlingen en hun ouders van deze opleiding. Middels interviews zijn de docenten letterlijk aan het woord gekomen. De commissie was erg blij met de response van de ouders: 78,8% heeft gereageerd door de enquête in te vullen en in te leveren. In de klas kregen de leerlingen de gelegenheid de enquête, met op hen toegesneden vragen, in te vullen. Resultaat: 88,5% ingevulde enquêtes (altijd enige leerlingen afwezig door ziekte of anderszins). Tenslotte werd de helft van het docententeam dat aan de 6-jarige techniekopleiding les geeft geïnterviewd.

Al met al mag je stellen, dat de uitslagen representatief zijn. Iets over deze uitslagen: • In zijn totaliteit (enquêtes leerlingen / ouders en interviews docenten) spreekt er een behoorlijk grote mate van tevredenheid over de 6-jarige techniekopleiding uit • Meer dan 80% van de leerlingen en ouders zou weer voor deze zelfde 6-jarige techniekopleiding kiezen • ouders willen meer betrokken worden bij het onderwijs • de verdere invulling van opleiding speelt beslist een rol van betekenis bij de ouders • het valt de commissie op, dat het werken in thema’s door docenten aantrekkelijker wordt ervaren dan door leerlingen • er werd door de leerlingen duidelijk gevraagd om meer echte techniek • `contacten tussen ouders en school` wordt door de ouders anders ervaren dan door de docenten De commissie heeft ook aanbevelingen gedaan. Enkele hiervan: geef meer duidelijkheid over het vervolgtraject van de opleiding, de communicatie daarover is voor verbetering vatbaar geef meer echte techniek het is aanbevelenswaardig uit te zoeken waarom leerlingen het werken in thema’s ietsje minder aantrekkelijk vinden dan docenten dat ervaren stimuleer een intensievere omgang met de bedrijven

Leden auditcommissie: dhr. A. Kodde mevr. D. Wolters dhr. R. Derckx dhr. R. Timmermans mevr. A. Adriaens dhr. R. Könemann

directeur WBM Staalservice - Stramproy directeur ASW geveltechniek - Weert directeur Aldor b.v. - Weert HR Officer / Head Training & Development Nyrstar - Budel Management Assistent BIT van de Meerakker - Weert relatie bedrijfsleven - Kwadrant - Weert, tevens voorzitter van de auditcommissie

Welkom nieuwe leden van onze Stichting:

Van Hoorn Carbide

4


Techniek: Van Hoorn Carbide Dienstverlening & Commercie: Gamma Praxis CSU Leen Bakker


Weert Weert Weert Eindhoven Weert

Het WoZoCo-project In het woonzorgcomplex op Hushoven heeft Het Kwadrant twee appartementen in gebruik genomen die fungeren als lesomgeving. Leren in de echte wereld. De beschikking over deze ruimtes is mogelijk geworden door de uitstekende samenwerking met Wonen Limburg en Stichting Land van Horne. Wat waren de directe aanleiding, het doel en het resultaat van dit project? Door de reeds genoemde goede samenwerking tussen Het Kwadrant, Wonen Limburg en Stichting Land van Horne zijn wij benaderd om aan dit project deel te nemen, door de ontwikkeling van een lesprogramma dat aansluit bij het WoZoCo. Bij dit project krijgen de leerlingen de kans om de theorie van de school toe te passen en uit te voeren in de praktijk, in de echte wereld. Tevens worden op deze manier kansen gecreëerd voor stages, werk, bijbanen en vervolgstudies. Leerlingen, ouders en school krijgen op deze manier meer inzicht in de

interesses en mogelijkheden van de leerling, zodat er een gerichtere keuze gemaakt kan worden voor een vervolgopleiding bij het MBO. Hierdoor zal de kans op voortijdige uitval van de leerling verminderen. Waaraan zal dit project een bijdrage leveren? • Het brengt de leerling in aanraking met de beroepspraktijk • Het geeft de leerling een duidelijk beeld van de vervolgopleiding en de mogelijkheden binnen de zorg • Het sluit aan bij het niveau en de belevingswereld van de leerling, het spreekt de leerling aan • De theorie sluit aan bij de praktijk, is direct toepasbaar en is herkenbaar in de opdracht • Het omvat meerdere vakken; dus vakintegratie • De leerling leert samenwerken, plannen en competentiegericht werken Al met al een prachtig project waaraan alle deelnemers voordeel zullen hebben.

Entree appartement Kwadrant in WoZoCo Hushoven.

De dames Van Delden en Heijnsdijk worden in de bloemetjes gezet voor hun grote inzet.



5

Buiten de school leer je meer! De gemiddelde leerling bepaalt de norm en alle leerlingen doorlopen hetzelfde programma. Leerlingen geven aan, dat ze soms niet weten waarom ze een bepaalde taak moeten uitvoeren en dat die taak niet op hun belevingswereld is afgestemd. De huidige leerlingen ontvangen onderwijs zoals hun ouders en grootouders: docenten staan nog steeds vaak klassikaal les te geven en zijn vooral bezig met kennisoverdracht. Een zeer snel veranderende maatschappij (ICT) stelt echter andere eisen aan het onderwijs. De veranderingen die zich in de ons omringende wereld voordoen, hebben gevolgen voor de kennis, vaardigheden en vooral voor de competenties die leerlingen zich eigen moeten maken. Er worden nieuwe eisen gesteld aan kennis en vaardigheden. We zullen leerlingen moeten leren op een flexibele manier kennis/vaardigheden om te zetten en uit te bouwen. We zullen ons onderwijs, datgene dat in de school wordt aangeboden, ook verder vorm moeten geven in de ‘echte wereld’. Het leren zal gekoppeld moeten worden aan echte contexten. Je leert voor het grootste deel buiten de

school. Naast vakkennis en beroepsmatige competenties worden ook algemene competenties gevraagd zoals samenwerken, communiceren, problemen signaleren, oplossings- en ICT-vaardigheden ontwikkelen. Er zal een ander aanbod moeten komen op het traditionele onderwijsaanbod. We zullen onze leerlingen meer buitenschools onderwijs moeten bieden. De omgeving buiten de school is veel krachtiger en rijker waarbij het sociaal gebeuren een grotere rol speelt. De werkelijke ervaringen zijn leermomenten die beter zullen beklijven. Vaardigheden en competenties kunnen direct toegepast en uitgebouwd worden. Stages (in de echte wereld) en bedrijfsbezoeken zijn hiervoor belangrijk. Leerarrangementen op maat die aansluiten bij het curriculum van de leerlingen zullen meer door het onderwijs moeten worden toegepast. Daarom is het belangrijk om te reflecteren op de manier waarop je met zaken omgaat. Het Kwadrant heeft hiervoor de zgn. reflectieweken, waarbij dit aan de orde komt. De kennis en vaardigheden die buitenschools verworven worden, zijn betekenisvoller dan kennis uit

de boeken. Het échte leren ontstaat als schoolse kennis verbonden wordt met de buitenschoolse werkelijkheid en omgekeerd. Het Kwadrant heeft mooie arrangementen waarbij in de werkelijke wereld de leerling onderwijs wordt aangeboden. Het WOZOCO (woonzorgcomplex) en ‘De Singel’ zijn voorbeelden waarbij leerlingen in een uitdagende omgeving aan de slag gaan. In het WOZOCO Hushoven heeft het Kwadrant twee appartementen van waaruit de leerlingen opdrachten uitvoeren. De Singel is een kantorencomplex midden in het centrum van

WoZoCo Hushoven

6



Weert, waarbij leerlingen, dichtbij de stad, opdrachten in de stad uitvoeren voor en met retailers. Naast de beschreven projecten zijn er diverse arrangementen waarbij er sprake is van een intensieve samenwerking met bedrijfsleven en instellingen. Leerlingen voeren in overleg opdrachten/arrangementen uit.

Willen wij leerlingen optimaal voorbereiden op hun toekomst, dan zal de verbinding tussen onderwijs, bedrijfsleven, coöperaties en instellingen absoluut noodzakelijk zijn. Onderwijs moet voor de leerling betekenisvol zijn.

de mogelijkheid hebben om aan bovenstaande gestalte te geven. De partners (bedrijven, instellingen, coöperaties) kunnen we alleen maar complimenteren met de mogelijkheden die de leerlingen van Het Kwadrant geboden worden.

Het Kwadrant is zeer tevreden over de manier waarop we momenteel

Jan Mueters, directeur van Het Kwadrant

Busje komt zo... Al jaren heeft Het Kwadrant een gesponsord schoolbusje (met aan de buitenzijde de namen en logo’s van de sponsoren) rijden, dat gebruikt wordt voor buitenlesactiviteiten en vervoer van allerhande materialen. Dit busje is hard aan vervanging toe. Daarvoor willen wij u in de gelegenheid stellen om mee te doen: zie hieronder de brief van Jan Mueters, directeur van Het Kwadrant.

Wij hopen op de deelname van veel leden / ambassadeurs van onze Stichting.



7

Wie is wie? Naam: Naam bedrijf:

Adres: Telefoon: Fax: Website: Mail: Welke activiteiten ontplooit het bedrijf:

Peter Janssen, Bouwmarktmanager (algehele leiding) Gamma Weert

Gamma Roermondseweg 98, 6004 AV Weert 0495 540225 0495 545359 www.gamma.com [email protected] Detailhandel/bouwmarkt Gamma Weert wil voorzien in de behoefte van de consument bij het verbouwen, onderhoud en verfraaien van de gehele woning en de directe omgeving, zoals de tuin en de garage. Bij Gamma Weert staat de klant centraal en staat klantvriendelijkheid hoog in het vaandel. Verder is Gamma de marktleider in Nederland en zodanig verantwoordelijk voor een milieuvriendelijke doe-het-zelfbranche en vervult hierbij dan ook een vooraanstaande rol Gamma is de Bouwmarkt met een eigen creditcard, voordeelpas, eigen bezorgservice, webshop voor onlineshopping , PostNL pakketpunt; grote verfafdeling met verfmengservice, sleutelservice, zaagservice; aanhangerservice en zelf een kluscafé waarin men gratis een kopje koffie kan nuttigen. Kortom het adres voor de doe het zelver!!

Wegens veranderde werkkring heeft René Weinberg zich als lid van onze werkgroep bedankt.

René, heel veel dank voor je jarenlange betrokkenheid en inzet voor de Stichting!

8



Voortdurende afstemming en bijsturing van het onderwijs met de praktijk is ook in onze sector van eminent belang. Hoewel de zorgsector

Recommend Documents