VISI DAN MISI POLTEKKES KEMENKES SURABAYA

VISI DAN MISI POLTEKKES KEMENKES SURABAYA

Visi : Menjadikan Poltekkes Kemenkes Surabaya Sebagai Rujukan Pendidikan Tinggi Bidang Kesehatan Yang Memiliki Moralitas Dan Integritas Dengan Keunggulan Kompetitif. Misi : 1.

Melaksanakan

integrasi

Tridharma

Perguruan

Tinggi

untuk

mendukung pengembangan pengetahuan, moralitas, integritas dan kompetensi yang unggul serta kompetitif. 2.

Melaksanakan tata kelola organisasi dan sumber daya manusia yang kredibel, akuntabel, transparan dan terukur.

3.

Mengembangkankerja sama dalam bidang Tridharma Perguruan Tinggi baik di dalam maupun dengan luar negeri. TUJUAN INSTITUSI

Tujuan Institusi : 1. Mengembangkan Program studi Diploma III dan Diploma IV Kesehatan, Pendidikan Profesi, Pendidikan Magister Terapan dan Doktor Terapan dan proses belajar mengajar pada masing-masing Jurusan di lingkup Poltekkes Kemenkes Surabaya 2. Melakukan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi 3. Melakukan pengabdian kepada masyarakat sesuai kebutuhan 4. Melakukan kegiatan untuk pengembangan informasi dan inovasi dalam bidang kesehatan 5. Melakukan kerja sama dengan institusi pemerintah, swasta dan masyarakat untuk pemanfaatan sumber daya yang tersedia dan penyerapan lulusan. Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

i

TUJUAN PENDIDIKAN Tujuan Pendidikan : 1.

Tujuan

pendidikan

Poltekkes

Kemenkes

Surabaya

adalah

menghasilkan tenaga ahli madya kesehatan dan sarjana sains terapan yang memiliki kualifikasi sebagai berikut : a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa b. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas kepribadian nasional yang tinggi c.

Berperilaku, berperibahasa, berperiakal, berperirasa, kreatif, inovatif,

bertanggung

jawab,

dalam berbagai

masalah

di

masyarakat d. Mampu mendidik dan meningkatkan keikutsertaan masyarakat untuk meningkatkan taraf kesehatannya e. Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi dalam bidang kesehatan 2.

Dalam

menyelenggarakan

kegiatan

untuk

mencapai

tujuan

pendidikan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya berpedoman pada : a. Tujuan pendidikan nasional b. Standar nasional pendidikan tinggi c.

Kaidah moral dan etika ilmu pengetahuan

d. Kepentingan masyarakat

ii

Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

NAMA PIMPINAN POLTEKKES KEMENKES SURABAYA PERIODE : 2014 - 2018

Direktur Drg. Bambang Hadi Sugito, M.Kes.

PembantuDirektur I Bidang Akademik Winarko, SKM, M.Kes.

PembantuDirekturII BidangUmum.Kepeg.Keu. Sunarto,S.Kp.Ners. M.MKes


PembantuDirekturIII BidangUmum.Kepeg.Keu. L. Tat Alberta, SKM, M.Kes.

iii

iv



v

vi



vii

viii


LAMBANG 1. Lambang Politeknik Kesehatan sebagaimana tertera dibawah ini :

2.

Kemenkes

Surabaya

Penjelasan lambang sebagai berikut :

a. Berbentuk persegi lima dengan warna dasar biru Mengandung makna : melambangkan semangat dapat mengikuti perkembangan di dunia pendidikan sesuai dengan tuntutan jaman b. Lambang Tugu warna kuning Mengandung makna : tugu pahlawan kota Surabaya cemerlang. c. Lambang Palang Hijau Mengandung makna : lambang kesehatan d. Lambang buku Mengandung makna: proses pembelajaran e. Warna biru latar belakang Mengandung makna : warna teknik (politeknik)


ix

x


HYMNE & MARS POLTEKKES KEMENKES SURABAYA

HYMNE POLTEKKES KEMENKES SURABAYA Seberkas sinar menebar cahaya Siap terangi jalan panjangku Dengan abdikan jiwa ragaku Menjunjung tinggi cita cita luhurnya Reff : Sentuhlah dengan memberi kasih murni Bersatu padu tingkatkan prestasi Kobarkan semangatmu bulatkan tekad Dibawah panji kita Poltekkes Depkes Surabaya Menjadi kadar penerus bangsa Dengan tingkatkan pelayananmu Menuju bangsa sehat sejahtera Sebagai bakti bagi negeriku Reff : Sentuhlah dengan memberi kasih murni Bersatu padu tingkatkan prestasi Kobarkan semangatmu bulatkan tekad Dibawah panji kita Poltekkes Depkes Surabaya


xi

MARS POLTEKKES KEMENKES SURABAYA Politeknik Kesehatan Depkes Surabaya almamaterku yang kucintai Bersatu padulah kita semua menyongsong esok penuh harapan Satukanlah irama langkah kita untuk menggapai cita cita bangsa Menuju masyarakat Indonesia adil makmur dan sehat sejahtera Reff : Dengarlah panggilan ibu pertiwi untuk membangun bangsa dan negara Janganlah takut dan janganlah bimbang kobarkanlah semangat patriot Di bawah panji Poltekkes Depkes Surabaya kita mengabdi tanpa pamrih Dalam naungan Tuhan Yang Maha Kuasa Poltekkes Depkes Surabaya tetap jaya Terima kasih kuucapkan padamu almamaterku yang kucintai Atas jasamu pada guruku yang tlah memberikan pengetahuan Takkan pernah ingkat janji sumpah kami sebagai tenaga kesehatan Membangun masyarakat Indonesia adil dan makmur sehat sejahtera Reff : Dengarlah panggilan ibu pertiwi untuk membangun bangsa dan negara Janganlah takut dan janganlah bimbang kobarkanlah semangat patriot Di bawah panji Poltekkes Depkes Surabaya kita mengabdi tanpa pamrih Dalam naungan Tuhan Yang Maha Kuasa Poltekkes Depkes Surabaya tetap jaya

xii


TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran, meliputi : a.

Melaksanakan perkuliahan/tutorial dan menguji serta menyelenggarakan kegiatan

pendidikan

di

laboratorium,

praktek

keguruan,

praktek

bengkel/teknologi pengajaran; b.

Membimbing seminar mahasiswa;

c.

Membimbing praktek kerja nyata (PKN), praktek kerja lapangan (PKL);

d.

Membimbing tugas akhir penelitian mahasiswa termasuk membimbing pembuatan laporan hasil penelitian tugas akhir;

e.

Menguji pada ujian akhir;

f.

Membina kegiatan mahasiswa dibidang akademik dan kemahasiswaan;

g.

Mengembangkan progam perkuliahan;

h.

Memngembangkan bahan pengajaran;

i.

Menyampaikan orasi ilmiah;

j.

Membimbing dosen yang lebih rendah jabatannya;

k.

Melaksanakan kegiatan detasering dan pencangkokan Dosen;

2. Melaksanakan di Bidang Penelitian, meliputi : a.

Menghasilkan karya penelitian dasar/terapan;

b.

Menterjemahkan/menyadur buku ilmiah;

c.

Mengedit/menyunting karya ilmiah;

d.

Menmbuat rancangan dan karya tehnologi;

e.

Mengembangkan penelitian dari hasil temuan yang bersifat lokal, regional dan dikembangkan ketingkat nasional;

f.

Keikutsertaan dalam seminar-seminar ilmiah sebagai pemakalah/penyaji di tingkat regional/ nasional/internasional;

g.

Mengembangkan kemitraan penelitian dengan pihak industri/pemerintah daerah/lembaga penelitian baik didalam maupun di luar negeri;

h.

Menulis hasil karya penelitian dalam berbagai media publikasi di tingkat regional/nasional/internasional;

i.

Membimbing asisten dalam bidang penelitian;


xiii

3. Melaksanakan Pengabdian kepada masyarakat, meliputi : a.

Melakukan penataan lingkungan, penerapan teknologi;

b.

Melakukan penerapan model-model penggerakan dan pengembangan masyarakat (sebagai pioner, replikasi ataupun inovasi);

c.

Melakukan pengembangan sumber daya manusia;

d.

Melakukan penataan kelembagaan;

e.

Melakukan penyebaran atau difusi temuan-temuan baru;

f.

Mengembangkan kemitraan dengan pihak terkait;

g.

Memberikan latihan/penyuluhan/penataran pada masyarakat;

h.

Memberikan konsultasi bagi pengembangan UKM (Usaha Kegiatan Mahasiswa);

i.

Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan tugas umum pemerintah dan pembangunan;

xiv

j.

Melakukan bimbingan staf yunior dalam bidang pengabdian masyarakat;

k.

Membuat/menulis karya pengabdian masyarakat;


KATA PENGANTAR Atas berkat Rahmat Tuhan Yang Maha Esa, dengan didorong oleh suatu keinginan luhur agar proses belajar mengajar di Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya dapat berjalan secara efektif, efisien dan berkualitas, maka Panduan Akademik Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya Tahun Akademik 2014/2015 dapat terselesaikan. Buku ini dirancang untuk menjadi acuan dalam pelaksanaan berbagai peraturan dan kebijakan pendidikan di lingkungan Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya mulai dari masalah tata tertib perkuliahan hingga masalah kurikulum pendidikan. Peraturan dan kebijakan itu diharapkan dapat memberikan arahan dalam berfikir dan berperilaku sehat, taat azas dan konsisten bagi semua pihak mulai dari pimpinan, staf pengajar, mahasiswa hingga karyawan. Terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang telah terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam proses penyusunan buku Panduan ini. Sebagai hasil karya manusia beberapa kesalahan dan kekurangan pasti ditemukan, karena itu berbagai masukan, kritik dan saran maupun usulan-usulan perbaikan akan sangat membantu. Semoga bisa memberikan kontribusi positif bagi perkembangan dunia pendidikan khususnya di Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya

Surabaya, Agustus 2014 DIREKTUR POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA


xv

xvi


DAFTAR ISI

Hal VISI DAN MISI POLTEKKES KEMENKES SURABAYA ……..…......……................... TUJUAN INSTITUSI ..................................................................................................... TUJUAN PENDIDIKAN ………………………............................................................... NAMA PIMPINAN POLTEKKES KEMENKES SURABAYA ......................................... SK PANDUAN AKADEMIK …....................................................................................... LAMBANG …..………………………………………………….........................................

i i ii iii v ix

HYMNE & MARS POLTEKKES KEMENKES SURABAYA ……………........................ TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI ……………………………………….................... KATA PENGANTAR …………………………………………………………...................... DAFTAR ISI ….…………………………………………………….....................................

xi xiii xv xvii

BAB I

PENDAHULUAN ……...……………………………………………………. A. B. C. D.

BAB II

3 6 8 11

LAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK.................................................. A. Ketentuan Umum...........................................................................

21 21

Registrasi Mahasiswa ……………………………………………….. Pengunduran Diri ……………………………………………………. Pengurusan Kartu Tanda Mahasiswa ……………………………… Mahasiswa Non Aktif ………………………………………………… Drop Out Mahasiswa ……………………………………………….... Pengabdian Masyarakat Terpadu …………………………………..

22 23 23 24 24 24

LAYANAN PENYELENGGARAAN AKADEMIK...................................... A. Ketentuan Umum........................................................................... B. Rencana Studi Semester............................................................... C. Perkuliahan.................................................................................... D. Angkat Janji ……………………………………………………………

25 25 25 26 31

Penilaian Proses dan Hasil Belajar Mahasiswa ……..................... Layanan Penyelenggaraan Pendidikan Lainnya ………………… Wisuda........................................................................................... Ijazah..............................................................................................

32 39 41 42

B. C. D. E. F. G. BAB III

1

Gambaran Umum Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya...... Dasar Penyelenggaraan ……….…………………………................ Struktur Organisasi Poltekkes Kemenkes Surabaya ……………... Struktur Organisasi Jurusan Keperawatan …………………………

E. F. G. H.


xvii

BAB IV

PERATURAN DAN TATA TERTIB.......................................................... A. Pakaian Seragam........................................................................... B. Penggunaan Laboratorium Bengkel Kerja ………………………… C. Lama Masa Studi........................................................................... D. Cuti Akademik................................................................................ E.

45 45 46 48 49

Sanksi Akademik............................................................................

50

BAB V

PROGRAM PENDIDIKAN....................................................................... A. Jenis Program Studi ...................................................................... B. Profil dan Kompetensi ……………………………………………….. C. Distribusi Mata Kuliah ...................................................................

53 53 53 74

BAB VI

INFORMASI UMUM................................................................................ A. Perpustakaan................................................................................. B. Laboratorium.................................................................................. C. Beasiswa........................................................................................ D. Jaminanan Pelayanan Kesehatan Mahasiswa …………………… E. Asrama …………………………………………………………………

119 119 122 125 127 127

F.

Sistem Informasi ...........................................................................

129

PETUNJUK SISTEM INFORMASI AKADEMIK …………………………………………..

132

xviii


BAB I PENDAHULUAN

Poltekkes Kemenkes Surabaya merupakan salah satu perguruan tinggi

dibawah

kementerian

kesehatan

RI

yang

menyelenggarakan

Pendidikan tinggi. Sebagaimana tersebut pada pasal 1, ayat 2 UU RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, disebutkan bahwa Pendidikan Tinggi merupakan

jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah

yang mencakup program diploma, program sarjana, program magister, program doktor, dan program profesi, serta program spesialis, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi berdasarkan kebudayaan bangsa Indonesia.

Selanjutnya pada ayat 6 dikatakan Perguruan Tinggi adalah

satuan pendidikan yang menyelenggarakan Pendidikan Tinggi. Poltekkes Kemenkes Surabaya merupakan salah satu perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan tinggi yang mencakup program diploma dalam bidang kesehatan.

Pada pasal 5 UU RI Nomor 12 Tahun 2012 menyebut bawa Pendidikan Tinggi bertujuan: a . berkembangnya potensi Mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa; b. dihasilkannya lulusan yang menguasai cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi untuk memenuhi kepentingan nasional dan peningkatan daya saing bangsa; c. dihasilkannya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui Penelitian yang memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta kemajuan peradaban dan kesejahteraan umat manusia; dan Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

1

d. terwujudnya Pengabdian kepada Masyarakat berbasis penalaran dan karya Penelitian yang bermanfaat dalam memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Proses

pendidikan

pada

Politeknik

Kesehatan

Kementerian

Kesehatan Surabaya sebagai salah satu Poltekkes Kemenkes RI juga memperhatikan Visi Kementrian Kesehatan tahun

2010-2014 yaitu

“Masyarakat Sehat Yang Mandiri dan Berkeadilan”. Visi tersebut akan dicapai melalui misi (1) Meningkatkan derajat kesehatan masyarakat melalui pemberdayaan masyarakat termasuk swasta dan masyarakat madani, (2) Melindungi kesehatan masyarakat dengan menjamin tersedianya upaya kesehatan yang paripurna, merata, bermutu dan berkeadilan, (3) Menjamin ketersediaan dan pemerataan sumber daya kesehatan dan (4) Menciptakan tata kelola kepemerintahan yang baik. Tujuan pendidikan Poltekkes Kemenkes

Surabaya merupakan

bagian sistem Pendidikan Nasional yaitu menghasilkan tenaga Kesehatan sebagai tenaga profesional yang memiliki kualifikasi sebagai berikut : a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa b. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas kepribadian nasional yang tinggi. c.

Berperilaku,

berperibahasa,

Berperiakal,

kreatif,

dinamis,

inovatif dan tanggap terhadap seni dan berbagai masalah di masyarakat. d. Mampu mendidik dan meningkatkan keikutsertaan masyarakat untuk meningkatkan taraf kesehatannya. e. Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi (IPTEK) Ilmu Kesehatan.

2


A. GAMBARAN UMUM POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA

SEJARAH PERKEMBANGAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan (Pusdiknakes) Departemen Kesehatan RI membuka dan melaksanakan Pendidikan Kedinasan Bidang Kesehatan baik dalam jenjang Pendidikan Menengah (JPM) seperti Sekolah Perawat Kesehatan (SPK), Sekolah Bidan, Sekolah Menengah Analis Kesehatan (SMAK), Sekolah Pengatur Rawat Gigi (SPRG), Sekolah Pembantu Penilik Hiegiene (SPPH), maupun Jenjang Pendidikan Tinggi (JPT)

seperti

Akademi

Keperawatan

(Akper),

Akademi

Kesehatan

Lingkungan (AKL), Akademi Kebidanan (AKBID), Akademi Kesehatan Gigi (AKG), Akademi Analis Kesehatan (AAK) dan Akademi Teknik Elektromedik (ATEM). Sekitar tahun 1989 Sekolah-sekolah Departemen Kesehatan yang tergabung pada Jenjang Pendidikan Menengah (JPM) dikonversi menjadi Jenjang Pendidikan Tinggi (JPT) yang disebut Akademi, seperti Sekolah Perawat dan Sekolah Bidan dikonversi menjadi Akademi Keperawatan dan Akademi Kebidanan, Sekolah Menengah Analis Kesehatan menjadi Akademi Analis Kesehatan, Sekolah Pengatur Rawat Gigi menjadi Akademi Kesehatan Gigi. Sekolah-sekolah

Jenjang

Pendidikan

Menengah

(JPM)

yang

dikonversi menjadi Jenjang Pendidikan Tinggi (JPT) kemungkinan untuk melembaga dirasakan banyak kesulitan, maka salah satu antisipasi yang terbaik pada saat itu agar efektif dan efisien adalah dengan dikembangkan kelembagaannya

menjadi

Politeknik

Kesehatan

Depkes

Surabaya

(Poltekkes) termasuk diantaranya adalah 13 Akademi Kesehatan yang ada di Jawa Timur melembaga menjadi Politeknik Kesehatan Depkes Surabaya


3

sesuai

dengan

Surat

Keputusan

Menkes-Kesos

Nomor

1207/MENKES/SK/2001 tanggal 12 Nopember 2001. Konversi tersebut adalah : a. Akademi Keperawatan menjadi Jurusan Keperawatan. -

Akademi Keperawatan Soetomo menjadi Program Studi Keperawatan Soetomo.

-

Akademi Keperawatan Sutopo menjadi Program Studi Keperawatan Sutopo.

-

Akademi Keperawatan Anestesi menjadi Program Studi Keperawatan Anestesi.

-

Akademi Keperawatan Sidoarjo menjadi Program Studi Keperawatan Sidoarjo.

-

Akademi Keperawatan Tuban menjadi Program Studi Keperawatan Tuban.

b. Akademi Kebidanan menjadi Jurusan Kebidanan. - Akademi Kebidanan Sutomo menjadi Program Studi Kebidanan Sutomo. - Akademi Kebidanan Magetan menjadi Program Studi Kebidanan Magetan. - Akademi Kebidanan Bangkalan menjadi Program Studi Kebidanan Bangkalan. c. Akademi

Kesehatan

Lingkungan

menjadi

Jurusan

Kesehatan

Lingkungan. - Akademi Kesehatan Lingkungan Surabaya menjadi Program Studi Kesehatan Lingkungan Surabaya - Akademi Kesehatan Lingkungan Madiun menjadi Program Studi Kesehatan Lingkungan Madiun. d. Akademi Teknik Elektromedik menjadi Jurusan Teknik Elektromedik. e. Akademi Kesehatan Gigi menjadi Jurusan Kesehatan Gigi. f. Akademi Analis Kesehatan menjadi Jurusan Analis Kesehatan.

4


Pada tahun 2007 Program Studi Keperawatan Anestesi Surabaya ditiadakan, sehingga Politeknik Kesehatan Depkes Surabaya terdiri dari 6 Jurusan dan 12 Kampus. Organisasi dan Tata Kerja Poltekkes Depkes Surabaya diatur dalam Permenkes No. 890/MENKES/PER/VIII/2007. Pada tahun 2011 mulai dibuka Jurusan Gizi dengan Keputusan Menkes RI No. HK.03.05/I.2/02513/2011 tentang Pembentukan Jurusan Gizi di Poltekkes Kemenkes Surabaya sehingga sejak saat itu memiliki 7 Jurusan dan 13 Kampus. Pada tahun 2012 diterbitkan Surat Keputusan Kepmendikbud RI No. 355/E/O/2012 tanggal 10 Oktober 2012 tentang Alih Bina Penyelenggaraan Program Studi Pada Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Dari Kementerian Kesehatan kepada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, adapun nama-nama program studi adalah sebagai berikut : 1. Di dalam domisili a. DIII Keperawatan Gigi Surabaya b. D III Analis Kesehatan Surabaya c.

D IV Analis Kesehatan Surabaya

d. D III Kebidanan Surabaya e. D IV Kebidanan Surabaya f.

D III Keperawatan Sutomo Surabaya

g. D IV Keperawatan Sutomo Surabaya h. D III Keperawatan Sutopo Surabaya i.

D III Kesehatan Lingkungan Surabaya

j.

D IV Kesehatan Lingkungan Surabaya

k.

D III Teknik Elektromedik Surabaya

l.

D IV Teknik Elektromedik Surabaya

m. D III Gizi Surabaya n. D III Kebidanan Bangkalan o. D III Keperawatan Sidoarjo Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

5

2. Di luar domisili a. D III Kebidanan Magetan b. D III Keperawatan Tuban c.

D III Kesehatan Lingkungan Magetan

B. DASAR PENYELENGGARAAN 1. Undang-undang nomor 36 tahun 2009 tentang Kesehatan. 2. Undang-undang No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi 3. Peraturan Pemerintah nomor 32 tahun 1996 tentang Tenaga Kesehatan. 4. Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 5. Peraturan Pemerintah nomor 66 tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 6. Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) 7. Peraturan

Menteri

Kesehatan

Republik

Indonesia

nomor

890/MENKES/PER/VIII/2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Kesehatan Menteri Kesehatan Republik Indonesia. 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan 9. Peraturan Menteri Kesehatan No. 1796 tahun 2011 tentang Registrasi Tenaga Kesehatan 10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 73 tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) 11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 83 tahun 2013 tentang Sertifikat Kompetensi

6


12. Peraturan

Menteri

Kesehatan

Republik

Indonesia

nomor:

HK.03.05/I.2/03086/ /2012 tentang Petunjuk Teknis Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Kesehatan Menteri Kesehatan Republik Indonesia. 13. Permendikbud RI No. 49 tahun 2014 Standart Nasional Pendidikan Tinggi 14. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar. 15. Keputusan

Menteri

HK.00.06.2.4.3199

Kesehatan tahun

2004

Republik

Indonesia

Nomor

tentang

Petunjuk

Teknis

Penyelenggaraan Pendidikan JPT Pendidikan Tenaga Kesehatan. 16. Keputusan

Menteri

Kesehatan

Republik

Indonesia

Nomor

HK.00.06.2.4.3198 tentang Pedoman Penata Usahaan Ijasah Pendidikan Diploma Bidang Kesehatan. 17. Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor : OT.02.03/I/4/03440.1 tanggal 1 Juli 2008 tentang Pedoman Organisasi dan Tata Laksana Politeknik Kesehatan Depkes. 18. Surat Keputusan Kepmendikbud RI No. 355/E/O/2012 tanggal 10 Oktober 2012 tentang Alih Bina Penyelenggaraan Program Studi Pada

Politeknik

Kesehatan

Kementerian

Kesehatan

Dari

Kementerian Kesehatan kepada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 19. Surat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No. 1282/D/T/2001 tanggal 27 April 2001 tentang Persetujuan Pembukaan Program Studi D-III dan Pelembagaan Poltekkes di Lingkungan Departemen Kesehatan & Kesejahteraan Sosial. 20. Surat

Edaran Dirjen Dikti No. 704/E.E3/DT/2013 tentang Uji

Kompetensi

Bagi

Calon

Lulusan

Pendidikan

Tinggi

Bidang

Kebidanan dan Keperawatan Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

7

C. Struktur Organisasi Dan Nama Pejabat Poltekkes Kemenkes Surabaya 1. Struktur Organisasi DEWAN PERTIMBANGAN

Direktur drg. Bambang Hadi Sugito, M.Kes Pudir I Winarko, SKM M.Kes.

Pudir II Sunarto, S.Kep Ners. M.Mkes.

Senat

Pudir III L. Tat Alberta, SKM, M.Kes.

SPI

Jurusan : 1. Keperawatan 2. Kebidanan 3. Kesehatan Lingkungan 4. Analis Kesehatan 5. Teknik Elektromedik 6. Kperawatan Gigi 7. Gizi

Ka.Unit Penjami nan Mutu Drg. Jahya, MKes.

Ka.Unit PPM Setiawan , SKM. M.Psi.

Kepala Sub Bag Adm Akademik Kemahasiswaan, Perencanaan dan Informasi Agus Subagyo, SE, MM

Kepala Sub Bag Ad.Umum, Keu dan Kepegawaian Nursangadah, S.Sos.

Urusan

Ka.Unit Lab. dan Benglel DR. I Dewa Gd. H.Wisana , ST, MT

Ka.Unit Bisnis dan Kerjasama DR.Khambali, ST, MPPM

Ka.Unit Perpustakaan Misnawar, S.Sos

Urusan

Ka.Unit Tek. Informasi Promosi Joko ,SKp, M.Kes

Ka.Unit Perencanaan Imam Sarwo Edy S.Si.T, M.Pd.

Ka.Unit ULP Setiawan, SKM. M.Psi.

Ka.Unit Asrama Sriami, SPd, MKes.

Kelompok Tenaga Fungsional

Gambar 1 : Struktur Organisasi Surabaya Keterangan : Garis Koordinasi Garis Komando

8

Politeknik Kesehatan Kemenkes


2. Nama, NIP Pejabat Poltekkes Kemenkes Surabaya No 1

Nama Dan NIP Drg. Bambang Hadi Sugito, M.Kes, 196204291993031003 Winarko, SKM, M.Kes, 196302021987031004 Sunarto, S.Kp Ners. M.Mkes. 196708051993031004 L. Tat Alberta, SKM, M.Kes. 196210051986032003 Agus Subagyo,SE,MM NIP. 195910211981031001

Pangkat/Gol Pembina Tk I/IV-b Pembina Tk I/IV-b Penata Tk I/III-d Pembina /IVa Pembina/ IVa

6

Nursangadah, S.Sos NIP 196307271986032002

Penata Tk. I/ III-d

7

Mohammad Najib, S.Kp, M.Sc. 196502221990031001 Klanting Kasiati, S.Pd, M.Kes. 196404301985032003 Ferry Kriswandana S.ST, MT 197007111994031003 Drs. Edy Haryanto, M.Kes. 196103161983031003 Endang Purwaningsih, SH, S.SiT, M.Pd 195802141978102001 Her Gumiwang Ariswati,, ST, MT 195911281984 012001 Dian Shofiya, SKM., M.Kes 196809281992032001

Penata/III-c

2 3 4 5

8 9 10 11

12 13

Pembina /IVa Penata Tk I/III-d Pembina /IVa Penata Tk I /III-d Pembina Tk I/IV-a Pembina Tk.I; IV/b


Jabatan Direktur Pudir I Pudir II Pudir III Ka Sub Bag Adm. Akademik, Kemahasiswaan, Sistem Informasi dan Perencanaan Ka Sub Bag Adm Umum, Kepegawaian dan Keuangan Kajur Keperawatan Kajur Kebidanan Kajur Kesehatan Lingkungan Kajur Analis Kesehatan Kajur Kesehatan Gigi Kajur Teknik Elektro Medik Kajur Gizi

9

14 15 16 17

18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

10

drg. Jahja, M.Kes 195402251979101001 Setiawan, SKM, M.Psi 196304211985031005 Misnawar, S.Sos 196709101992031001 Dr. I Dewa Gede Hari Wisana, ST,MT 197504021999031002

Pembina Tk.I; IV/b Pembina; IV/a

Dr. Khambali, ST, MPPM 196203031984031001 Joko Suwito, S.Kp, M.Kes 196801241992031002 Sriami, S.Pd, SKM, M.Kes 195412101975122001 Imam Sarwo Edi, S.Si.T, M.Pd. 197606231995031001 Joko Suprapto, Amd.KL, SST 195912131979031002' Soegeng Hadiwidjojo Trihatmodjo, ST 197201291998031002

Pembina Tk.I; IV/b Penata Tk.I; III/d Pembina Tk.I; IV/b Penata; III/c

Sarwaka, P A, SH 196109031983031005 Mudjiati, SE, MM 196107091982032001 Widodo, SE 198501202010121002 Sunarto, ST, MM 196211091983031005 Heramiranto, S.Sos, MM 197003201998031001 Nanang Himawan, SH 198303032010121003 Anastasia Mauryen, SKM 197903042001122001

Penata; III/c

Penata Muda Tk.I; III/b Pembina; IV/a

Penata Muda Tk.I; III/b Penata; III/c

Pembina; IV/a Penata Muda; III/a Penata Tk.I; III/d Penata Tk.I; III/d Penata Muda; III/a Penata; III/c

Plt Ka Unit Penjaminan Mutu Ka. Unit PPM Ka. ULP Ka. Unit Perpustakaan Ka Unit Lab Terpadu dan Bengkel Kerja Ka. Unit Usaha dan Kerjasama Ka. Unit IT dan Promosi Ka. Unit Asrama Ka. Unit Perencanaan Ka. Ur Kemahasiswaan Ka. Ur Perencanaan dan Sistem Informasi Ka.Ur Akademik Ka. Ur Keuangan Ka.Ur Akuntansi dan Keuangan Ka. Ur Umum Ka. Ur BMN Ka.Ur Humas dan Hukum Ka. Ur Kepegawaian


D. Struktur Organisasi Dan Nama Pegawai Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Surabaya 1. Struktur Organisasi Gambar 1 : Struktur Organisasi Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya Jurusan Keperawatan/Prodi DIII Keperawatan Soetomo Direktur drg. Bambang Hadi Sugito, M.Kes Pudir I Winarko, SKM M.Kes.


Pudir II Sunarto, S.Kp Ners. M.Mkes.

Ketua Jurusan Mohammad Najib, S.Kp, M.Sc. Sekjur Asnani, Skep, Ns, MKed

Koor Pengadmin Kemahasiswaan Sri Hardi wuryaningsih, S.Kep. Ns, M.Kes

Koor Pengadmin Akademik Indriatie, S.Kep.,Ns. MMKes

Koor Umum, Keuangan, Kepegawaian Hari Subagyo, SE, MM

S.Sos. Sub.Unit Asrama Yetty Yuniarsih, Dra

Sub.Unit Penjaminan Mutu Dwi Urati, SST, M.Kes

Sub.Unit Laboratorium Enung Mardiana S.Kep.,Ns. M.Kes.

Kaprodi DIV Endah S., M.Kep.Sp.Mat.

Sub.Unit Perpustaka Siti Murtiningsih. SSos, MM

Sub.Unit TI & Promosi Bhinuko Nugroho Adi, Drs.

Kaprodi DIV Dwi Adji N., M.Kep.

Kaprodi DIV

Endah S., M.Kep.Sp.M at.

Sub.Unit Penelitian & Pengabmas Dr. Padoli, S.Kp, M.Kes

Kelompok Dosen

Keterangan : Garis Koordinasi Garis Komando


11

Gambar 2 : Struktur Organisasi Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya Jurusan Keperawatan Prodi DIII Keperawatan Sutopo Direktur drg. Bambang Hadi Sugito, M.Kes Pudir I Winarko, SKMM.Kes.

Pudir II Sunarto, S.KpNers. M.M.Kes.


KetuaJurusan Mohammad Najib,S.Kp, M.Sc.

Ketua Program Studi Minarti, S.Kep.Ns., M.Kep, Sp. Kom

Sekprodi HasyimAs’ari, S.Kep.,Ns.,M.Ked.

Koord Pengadm Kemahasiswaan . Heru Sulistijono, S.Kep.,Ns.,M.Kes

Sub.Unit Asrama Sri Murtiningsih, SE

Sub.Unit Penjaminan Mutu Tumini, SKM, M.M.Kes

Sub.Unit Laboratorium Fery Kumala,SST.

Koord Pengadm Akademik Suriana, S.Kep.,Ns.,M.Kep

Sub.Unit Penelitian& Pengabmas Baiq Dewi Harnani,SS T,M.Kes.

Sub.Unit Perpustakaa n Sulistyo

KoorUmum, Keuangan, Kepegawaian Djono

Budiharto

Sub.Unit TI & Promosi Eko Rustamaji Wiyatno, SST

Kelompok Dosen

Keterangan : Garis Koordinasi Garis Komando

12


Gambar 3 : Struktur Organisasi Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya Jurusan Keperawatan Prodi DIII Keperawatan sidoarjo Direktur drg. Bambang Hadi Sugito, M.Kes Pudir I Winarko, SKM M.Kes.



KETUA JURUSAN M. Najib, S.Kp, M.Sc

KAPRODI Dr. Luluk Widarti, S.Kep, Ns, M.Kes SEKRETARIS PRODI Siti Maemonah, S.Kep, Ns, M.Kes

KOORDINAT OR AKADEMIK Dr. Hotmaida Siagian, SKM, M.Kes

Sub Unit Penjaminan Mutu Krisnawati, SST, M.MKes

Sub Unit PPM Siti Maimuna, S.Kep, Ns, M.Kes

Sub Unit Labolatorim dan Bengkel Kerja M. Afif hilmi Masyafani, S.Kep, Ns

KOORDINAT OR KEMAHASIS WAAN Suprianto, S.Kep, Ns

Sub Unit Teknologi, Informasi dan Promosi Andi Suhariyanto,

Sub Unit Perpustakaa n Bambang Siswanto

KOORDINAT OR UMUM, KEUANGAN, KEPEGAWAI AN M. Kariyono, S.Sos

Sub Unit Asrama Susana M. Lau

KELOMPOK TENAGA FUNGSIONAL

Keterangan : GarisKoordinasi Garis Komando


13

Gambar 4 : Struktur Organisasi Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya Jurusan Keperawatan Prodi DIII Keperawatan Tuban Direktur drg.Bambang Hadi Sugito, M.Kes Pudir I Winarko, SKM M.Kes.



Ketua Jurusan Mohammad Najib, S.Kp, M.Sc.

Ketua Program Studi Hadi Purwanto., S.Kep., Ns., M.Kes Sekprodi Binti 5 S.Kep.,Ns.,M .Kes.

Koor Pengadmin Kemahasiswaan Yasin W., S.Kep.,Ns.,Msi

Koor Pengadmin Akademik Titik Sumiatin, S.Kep.,Ns.,M.Kep

Koor Umum, Keuangan, Kepegawaian Ahsan Huda, S.Sos

S.Sos. Sub.Unit Asrama Ahmad Kamar

Sub.Unit Penjaminan Mutu Ahsan Huda, S.Sos.

Sub.Unit Laboratorium Roudlotul Jannah, S.Kep.,Ns.

Sub.Unit Penelitian & Pengabmas Teresia Retna P. D., .Kep.,Ns.,M. Kes

Sub.Unit Perpustak aan Sunari

Sub.Unit TI & Promosi Aby Yazid A. B. R, S.Kep, Ns

KELOMPOK DOSEN

Keterangan : GarisKoordinasi Garis Komando

14


2. Daftar nama-nama staf Pendidikan (Dosen) dan staf Kependidikan (Aministrasi) masing-masing Program Studi di Jurusan Keperawatan a. Jurusan/Keperawatan Soetomo No

4

Nama Hj. Rabiah Marhabang, SKM,M,Kes I Made Sutarna, SKM, M.Kes Lembunai Tat Alberta.SKM, M.Kes Indriatie,S.Kp, M. M. Kes

5

Hj. Masamah A, SKM, M.Kes

19550203 197607 2 001

Dosen

6

Rini Ambarwati, S.Kep,Ns. Msi

1 2 3

NIP

Keterangan

19521105 198103 2 001

Dosen

1949102819750110001

Dosen

19621005 198603 2 003

Dosen

19650427 198903 2 001

Dosen

19700602 199503 2 002

Dosen

Dr. Padoli, SKp, M.Kes Sri Hardi Wuryaningsih, 8 S.Kep,Ns, M.Kes Anita Joeliantina, S.Kep,Ns, 9 M.Kes 10 Supriyanto, SKp, M.Kes

19680701 199203 1 003

Dosen

19651223 198903 2 001

Dosen

19710723 199503 2 002

Dosen

19690921 199203 1 001

Dosen

11 Jujuk Proboningsih,SKp,M.Kes

19701118 199803 2 003

Dosen

12 Kastubi, S.Kep,Ns, M.Kes Ns. Dhiana 13 Setyuorini,,M.Kep,Sp,Mat Enung Mardiyana H,S.Kep,Ns, 14 M.Kes 15 Nur Hasanah, SKM, M.Kes

19630607 199003 1 002

Dosen

19691003 199203 2 003

Dosen

19690326 199703 2 001

Dosen

19650329 199002 2 002

Dosen

16 Joko Suwito, SKp. M.Kes Dwi Adji Norontoko, 17 S.Kep,Ns.M.Kep 18 Mohammad Najib, SKp.M.Sc Ns.Endah Suprihatin, 19 M.Kep,Sp,Mat Dwi Ananto Wibarta, SST, 20 M.Kes 21 Dwi Utari Widyastuti, SST.M.Kes Aida Novitasari, 22 S.Kep,Ns.M.Kep 23 Miadi, S.Kep,Ns, Msi Hepta Nur Anugrahini, S.Kep, 24 Ns 25 Irfany Nurul Hamid,SST

19680124 199203 1 002

Dosen

19630917 199003 1 002

Dosen

19650222 199003 1 001

Dosen

19700517 199203 2 001

Dosen

19720129 199603 1 001

Dosen

19720530 200112 2 002

Dosen

19721101 199703 2 002

Dosen

19740610 200112 1 003

Instruktur

19800325 200501 2 004

Instruktur

19870122 200912 1 001

Instruktur

7


15

26 Dra.Hj.Yetty Yuniarsih

19600625 199203 2 001

Asrama

27 Drs. Bhinuko Nugroho Adi

19641221 199502 1 001

Kemahasiswaan

28 Robbert Walter, S, S. Sos

19641125 199103 1 003

29 Siti Murtiningsih,S.Sos,MM

19610322 199403 2 001

30 Luluk Ulfah, SE

19621030 199703 2 001

Umum Pustakawan Muda Akademik

31 Hari Subagio, SE.MM

19660413 199203 1 001

Keuangan

32 Harno

19610705 198003 1 001

Pengemudi

33 Sriatminingsih Sisdiah,S.Psi.

19711210 199703 2 001

Kepegawaian

34 Agus Arifin

19630813 199503 1 002

Umum

35 Wulyo Adi

19690709 200604 1 003

Kemahasiswaan

36 Wardjito

19600518 200604 1 002

Kepegawaian

37 Sri Oetarti

19660111 200701 2 013

Kepegawaian

38 Anitasari

19740206 200701 2 025

Akademik

39 Sukilan

19670619 200701 1 038

Pengemudi

40 Djaelani

19710513 200812 1 002

Umum

41 Suwarni

19620410 200701 2 007

42 Shodiqul Amin, S.Kom

Umum Keuangan

43 Sri Mastutik

Umum

44 Mas Rachman Arif

Kepegawaian

45 Nelly Rusdiana, A.Md

Perpustakaan

46 Ari Priyanto

Satpam

47 Hariyoko

Satpam

48 Sutikno

Satpam

49 Subagio

Satpam

b. Keperawatan Sutopo No

Nama

NIP

Keterangan

1

dr.H.Hanang Soejoedi,M.Kes

19510727 197901 1 001

Dosen

2

Endang Ninik Subiyati.Spd

19530203 197512 2 002

Dosen

3

Adin Mu'afiro, SST.M.Kes

19701217 199403 2 002

Dosen

4

19620130 199303 2 001

Dosen

5

Dra.Kiaonarni Ongko walujo, Apt Hj.Loetfia Dwi Rahariyani,SKp.Msi

19690124 199203 2 001

Dosen

6

Intim Cahyono,S.Kep,Ns, M.Kes

19650308 199103 1 002

Dosen

7

Minarti, M.Kep, Sp.Kom

19670730 199303 2 004

Dosen

16


8

Hilmi Yumni,M.Kep.Sp.Mat 19680823 199703 2 001 Siti 9 Nurkholifah,SKM,M.Kep.Sp..Kom 19730310 199703 2 002 Yohanes K.Windi, Spd, 10 M.Kes.MPH 1967077 199510 1 002

Dosen

11 Hasyim As'ari S.Kep,Ns, M.Ked

19710331 199803 1 004

Dosen

12 Asnani, S.Kep,Ns, M.Ked Bambang Heriyanto,S.Kep,Ns 13 ,M.Kes Baiq Dewi Harnani R, SST, 14 M.Kes Siswari 15 Yuniarti,S.Pd.,SST,M.Kes

19711011 199403 1 003

Dosen

19740811 199803 1 001

Dosen

19741025 200212 2 002

Dosen

19620616 198503 2 002

Dosen

16 Suriana, SST,S.Kep.Ns, M.Kes

19701010 199303 2 002

Dosen

17 Nikmatul Fadillah, S.Kep.Ns Heru Sulistijono, S.Kep,Ns, M. 18 Kes

19770301 20021 2 003

Dosen

19711001 199309 1 004

Dosen

19 Tumini, SKM, M. M.kes

19650815 200701 2 026

Dosen

20 Sri Murtiningsih, SE

19600228 198203 2 003

Staf

21 Bambang Hariyadi

19600309 198403 1 001

Staf

22 Tanuk

19590818 198212 2 001

Staf

23 Djono Budiarto

19610711 199203 1 001

Staf

24 Sulistyo

19660707 199203 1 003

Staf

25 Dyah Wijayanti, S.Kep,Ns

19800507 200212 2 001

Staf

26 Dinarwiyata, Amd. S. Kep

19740114 200212 1 002

Staf

27 Eko Rustamaji W. Amd.Kep.

1977020 200212 1 003

Staf

28 Ferry Kumala, Amd.Kep

1981081 200604 2 014

Staf

29 Warkiban

19660812 198603 1 001

Staf

30 Hakaria

19671011 199803 1 002

Staf

31 Agustutik

Staf

32 Hartutik

19650815 200701 2 026 19750609 2007001 2 022

33 Lukman Hakim

19770719 200710 1 003

Satpam

34 Marsudi

19760216 200710 1 002

Staf

35 Sugeng

19600805 198102 1 003

Staf

36 Lamirah

19581010 198403 2 003

Staf

Dosen Dosen

Staf

37 Anang Sjamsudin

Satpam

38 Mochamad Slamet

Satpam


17

39 Sumitro Dwinantoro

Satpam

c. Keperawatan Sidoarjo No

Nama

NIP

Keterangan

1

Dra. Dewi Aminah, M.Kes.

19500426 197106 2 001

Dosen

2

Hotmaida Siagian, SKM, M.Kes

19591107 198603 2 002

Dosen

3

Drg. Yetti Wilda

19570919 198503 2 002

Dosen

4

Siti Fatimah, Spd.

19510914 198103 2 001

Dosen

5

19560807 198103 2 001

Dosen

19710517 199603 2 001

Dosen

7

Krisnawati, A.Per.Pend Siti Maemonah, S.Kep,Ns, M.Kes Dr. Luluk Widarti, S.Kep.Ns.M.Kes

19660513 199403 2 001

Dosen

8

Yessy Dessy A, M.Kep.Sp.Kom

19761204 200112 2 001

Dosen

9

19710511 199403 2 002

Dosen

10

Siti Maimuna, S.Kep.Ns.M.Kes Tanty Wulandari, S.Kep.Ns.M.Kes

19680114 199103 2 002

Dosen

11

Kusmini Suprihatin, S.Kp.

19710325 200112 2 001

Dosen

12

Suprianto, S.Kep.Ns

19730616 199803 1 002

Dosen

13

Ns. Dony Sulystiono,S.Kep

19790928 200501 1 002

Dosen

14

Drs. Iksan

19600129 198103 1 002

Staf

15

Moch.Kariyono,S.Sos

19620703 198203 1 003

Staf

16

Aslina, SKM

19701015 199503 2 001

Staf

17

Andi Suhariyanto, S.ST

19790601 200501 1 003

Staf

18

Alfi Maziyah, SST

19740310 200812 2 001

Staf

19

Muh.Afif Hilmi Sasyfahani

19830810 200604 1 009

Staf

20

Supadil

Staf

21

Wardoyo

19620617 198403 1 003 196001214 198303 1 006

22

Ekowati

19630611 200701 2 004

Staf

23

Bambang Siswanto

19691027 200701 1 027

Staf

24

Nurul Huda

19720610 200812 1 001

Staf

25

Sukatman

19600205 198002 1 001

Staf

26

Gunanto

19610109 198103 1 002

Staf

27

Susana Marlinda Lau

1983032 200812 2 002

Staf

6

18

Staf


d. Keperawatan Tuban No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Nama HADI PURWANTO, S.Kep., Ns., M.Kes dr. H. HARTONO DWIDJOISWOJO SETYANINGSIH, SST, M.Pd, M.Kes TERESIA RETNA P. D., S.Kep, Ns, M.Kes BINTI YUNARIYAH, S.Kep, Ns, M.Kes YASIN WAHYURIANTO, S.Kep, Ns, M.Si TITIK SUMIATIN, S.Kep, Ns, M.Kep WAHYUNINGSIH TRIANA N, S.Kep, Ns WAHYU TRI NINGSIH, S.Kep, Ns SU’UDI, S.Kep, Ns ROUDLOTUL JANNAH, S.Kep, Ns. ABY YAZID AL B. R. S.Kep, Ns Drs. SUJATI, S.Pd MASHUDI SUTRISNO, S.Sos YUWIKO PRIYO ACHMAT KAMAR RETNO ANDIJANI, S.Sos AHSAN HUDA, S.Sos SUNARI KACUK WAGIANTO KIRYAJI HARY SUGIYONO JUMALI CUKUP MOH. MUSYAFA’ SULONO LADIYO TAMSIDIN

NIP 197310171998031002

Keterangan Dosen

195004051976111001

Dosen

195101051973032001

Dosen

196803261992032010

Dosen

196612081992032001

Dosen

197607242001121007

Dosen

197706042005012003

Dosen

197111281996032001

Dosen

197609222005012002

Dosen

197802022002121001 198006162006042023

Instruktur Instruktur

198705242010121006

Instruktur

195809051980101001 196106091982031002 196208281984031003 196409161984031001 196011151982031003 197002191994032001 197209251997031002 197203102007012002 197611032008121003 196705192007011026 197601122007011020 196105061995031001 197206052007011073 197502102007011032 -

Staf Staf Staf Staf Staf Staf Staf Staf Staf Staf Staf Staf Staf Satpam Satpam Satpam Satpam


19

20


BAB II LAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK

A. Ketentuan Umum 1. Layanan administrasi akademik adalah layanan administratif yang diberikan kepada mahasiswa dalam rangka mendukung kelancaran proses belajar-mengajar. 2. Registrasi Mahasiswa adalah kegiatan mendaftarkan diri sebagai mahasiswa aktif pada semester yang bersangkutan. 3. Pengunduran diri mahasiswa adalah hak mahasiswa untuk berhenti tetap tidak mengikuti segala bentuk kegiatan akademik dengan SK Direktur. 4. Kartu Tanda Mahasiswa adalah identitas resmi mahasiswa yang dikeluarkan oleh direktur sampai batas studi yang ditentukan. 5. Mahasiswa aktif adalah mahasiswa yang telah melakukan registrasi pada semester tertentu. 6. Mahasiswa Non Aktif adalah mahasiswa yang berhenti sementara dari segala kegiatan akademik dalam tenggang waktu tertentu dengan ijin direktur yang dibuktikan dengan Surat Keputusan. 7. Mahasiswa Aktif Kembali adalah mahasiswa yang telah menjalani proses berhenti sementara dan melakukan registrasi sebagai mahasiswa aktif. 8. Mahasiswa Drop Out adalah mahasiswa yang tidak dapat melanjutkan studi karena tidak memenuhi persyaratan jumlah minimal indeks prestasi kumulatif pada 2 semester tahun pertama kurang dari 2 dan melampaui batas masa studi yang ditentukan.


21

B. Registrasi Mahasiswa 1. Registrasi Mahasiswa * Registrasi Mahasiswa Baru a. Persyaratan registrasi : a) Lulus ujian

/ seleksi yang ditetapkan oleh Direktur

Poltekkes Kemenkes Surabaya dengan menunjukkan kartu tanda ujian / seleksi. b) Menyelesaikan administrasi keuangan untuk mahasiswa baru. b. Prosedur registrasi : a) Registrasi dilakukan pada bagian akademik jurusan/prodi dengan menyerahkan printout berkas registrasi yang dilakukan secara online sesuai dengan waktu yang ditentukan. b) Mengajukan persetujuan kepada pembimbing akademik. * Registrasi mahasiswa lama/ aktif kembali/pindahan: 1. Persyaratan registrasi : Menyelesaikan administrasi keuangan untuk semester yang berlaku. 2. Prosedur registrasi : a) Menunjukkan kartu tanda mahasiswa yang masih berlaku. b) Bagi mahasiswa yang menjalani cuti akademik harus menunjukkan surat keputusan cuti akademik dari direktur. c) Bagi mahasiswa pindahan dari Poltekkes Kemenkes lain, harus menunjukkan surat Direktur yang menyatakan bahwa

mahasiswa

yang

bersangkutan

diterima

di

Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya.

22


d) Mahasiswa mengisi form Kartu Rencana Studi (KRS) secara online. e) Mengajukan persetujuan kepada pembimbing akademik f) Mahasiswa yang terdaftar pada setiap semester dibuatkan Surat Penetapan

sebagai peserta didik oleh Direktur

Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya C. Pengunduran Diri Prosedur pengunduran diri sebagai mahasiswa Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya adalah: 1. Mahasiswa Mengajukan surat pengunduran diri kepada Direktur Poltekkes melalui Ketua Program Studi dengan menyebutkan alasan pengunduran diri dan bermaterai serta melampirkan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) asli. 2. Mahasiswa Menyelesaikan administrasi keuangan dan kewajiban lainnya (perpustakaan,laboratorium). 3. Ketua Program studi mengusulkan penerbitan SK pengunduran diri melalui Ketua Jurusan ke Direktur Poltekkes. 4. Ketua Program studi memberikan Kartu Hasil Studi (KHS) sesuai dengan masa studi yang ditempuh. D. Pengurusan Kartu Tanda Mahasiswa Prosedur penerbitan kartu tanda mahasiswa (KTM) adalah: 1. Melakukan registrasi sebagai mahasiswa. 2. Mengisi biodata mahasiswa 3. Mengikuti foto sesuai dengan jadual yang telah ditetapkan. 4. Bagi mahasiswa yang kehilangan KTM: a. Mengajukan permintaan pembuatan KTM dengan mengisi formulir dilampiri dengan surat keterangan hilang dari kepolisian dan bukti pembayaran pembuatan KTM.


23

b. Program studi mengajukan usulan pengganti KTM hilang ke direktur melalui jurusan. E. Mahasiswa Non Aktif 1. Program

studi

mengirimkan

surat

pemberitahuan

kepada

mahasiswa non aktif untuk melakukan registrasi setelah masa non aktif berakhir. 2. Program studi mengusulkan surat keputusan penetapan mahasiswa aktif kepada direktur melalui ketua jurusan. F. Drop Out Mahasiswa (Pemutusan Studi) Pada setiap akhir semester II dilakukan evaluasi terhadap semua kegiatan akademik mahasiswa untuk menilai kelayakan mahasiswa untuk dapat melanjutkan studi atau menyelesaikan studi. Mahasiswa yang dinilai tidak layak melanjutkan studi berdasarkan data akademik dinyatakan putus kuliah atau drop out (DO). Prosedur layanan administrasi untuk mahasiswa yang drop out adalah: 1. Ketua Program studi melalui Ketua Jurusan mengirimkan usulan mahasiswa yang dinyatakan drop out dengan melampirkan berita acara hasil rapat evaluasi akhir semester, resume proses bimbingan akademik dan nilai semester. 2. Mahasiswa mempunyai hak mendapat salinan SK Direktur tentang Drop out dan surat keterangan pernah kuliah pada program studi. G. Pengabdian Masyarakat Pengabdian Masyarakat Terpadu dilaksanakan dan diatur dalam Buku Pedoman tersendiri.

24


BAB III LAYANAN PENYELENGGARAAN AKADEMIK A. Ketentuan Umum Sistem penyelengaraan proses belajar mengajar menggunakan sistem paket dengan mengacu Permindikbud RI Nomor : 49 Tahun

2014

tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 17 ayat 2, bahwa untuk Prodi Diploma III paling sedikit 108 SKS dan Prodi Diploma IV paling sedikit 144 SKS.

B. Rencana Studi Semester Setiap awal semester, mahasiswa yang telah melakukan registrasi wajib mengajukan rencana kegiatan akademik yang tertuang dalam Kartu Rencana Studi termasuk mahasiswa yang hanya/sedang mengerjakan tugas akhir /skripsi. Pengajuan rencana kegiatan akademik dilakukan secara langsung melalui website politeknik kesehatan kemenkes surabaya. Ketentuan pengisian Rencana kegiatan akademik sebagai berikut : 1. Mahasiswa Baru ( Semester pertama) a. Telah registrasi b. Pengisian dilakukan langsung oleh petugas jurusan atau direktorat 2. Mahasiswa Lama a. Telah registrasi b. Mengisi secara online dan dicetak untuk disetujui oleh dosen pembimbing akademik Penjelasan tentang tata cara pengisian online dapat dilihat pada website poltekkes www.poltekkesdepkes-sby.ac.id


25

C. Perkuliahan 1. Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar (PBM) a. Sistem Kredit Semester menggunakan Sistem Paket Satuan Kredit Semester (SKS) adalah Prinsip penyelenggaraan pendidikan yang menyatakan beban studi mahasiswa, beban tugas

dosen,

beban

penyelenggara

program

pendidikan

dinyatakatan dalam satuan kredit. Semester merupakan satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya program dalam suatu jenjang pendidikan. Satu semester setara dengan 16-19 minggu kerja atau kegiatan akademik, termasuk didalamnya 2-3 minggu berbagai kegiatan evaluasi

(Kepmendiknas

232/U/2000).

Penyelenggaraan

pendidikan dalam satu semester terdiri atas kegiatan-kegiatan kuliah, praktikum, kerja lapangan dan bentuk-bentuk kegiatan lain yang disertai nilai keberhasilannya. Satu tahun akademik terdiri dari dua semester, yaitu semester ganjil dan semester genap. b. Sistem Kredit Semester Satuan Kredit Semester (SKS) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan : 1)

Besarnya beban studi mahasiswa.

2)

Besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha belajar mahasiswa.

3)

Besarnya usaha yang diperlukan mahasiswa untuk menyelesaikan

suatu

program,

baik

program

semesteran maupun program lengkap. 4)

Besarnya usaha untuk penyelenggaraan pendidikan bagi perguruan tinggi khususnya bagi dosen /tenaga pengajar.

26


Hal penting yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan proses pembelajaran mengajar mengacu pada standar Proses

Pembelajaran

sebagaimana

diatur

pada

Permendikbud RI No. 49 Tahun 2014 Pasal 14 : 1) Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib dilakukan secara sistematis dan terstruktur melalui berbagai mata kuliah dan dengan beban belajar yang terukur. 2) Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib menggunakan metode pembelajaran yang efektif sesuai dengan karakteristik mata kuliah untuk mencapai kemampuan tertentu yang ditetapkan dalam matakuliah dalam rangkaian pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. 3) Metode pembelajaran sebagaimana dinyatakan pada ayat

(2)

yang

dapat

dipilih

untuk

pelaksanaan

pembelajaran mata kuliah antara lain: diskusi kelompok, simulasi,

studi

kasus,

pembelajaran

kolaboratif,

pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran

berbasis

masalah,

pembelajaran

lain,

memfasilitasi

pemenuhan

yang

dapat capaian

atau secara

metode efektif

pembelajaran

lulusan. 4) Setiap mata kuliah dapat menggunakan satu atau gabungan

dari

beberapa

metode

pembelajaran

sebagaimana dimaksud pada ayat (3) dan diwadahi dalam suatu bentuk pembelajaran. 5) Bentuk pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (4) dapat berupa: a) kuliah; Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

27

b) responsi dan tutorial; c) seminar; dan d) praktikum, praktik studio, praktik bengkel, atau praktik lapangan; 6) Bentuk pembelajaran selain yang dimaksud pada ayat (5), bagi program pendidikan diploma empat, program sarjana, program profesi, program magister, program magister terapan, program spesialis, program doktor, dan program doktor terapan, wajib ditambah bentuk pembelajaran berupa penelitian. 7) Bentuk pembelajaran berupa penelitian sebagaimana dimaksud

pada

ayat

(6)

merupakan

kegiatan

mahasiswa di bawah bimbingan dosen dalam rangka pengembangan pengetahuan dan keterampilannya serta meningkatkan kesejahteran masyarakat dan daya saing bangsa. 8) Bentuk pembelajaran selain yang dimaksud pada ayat (5), bagi program pendidikan diploma empat, program sarjana, program profesi, dan program spesialis wajib ditambah bentuk pembelajaran berupa pengabdian kepada masyarakat. 9) Bentuk

pembelajaran

berupa

pengabdian

kepada

masyarakat sebagaimana dimaksud pada ayat (8) merupakan

kegiatan

mahasiswa

di

bawah

bimbingan dosen dalam rangka memanfaatkan ilmu pengetahuan

dan

teknologi

untuk

memajukan

kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa .

28


c.

Beban Studi Semester Beban studi semester adalah jumlah SKS yang ditempuh mahasiswa pada suatu semester tertentu. Setiap 1 SKS (Satuan Kredit semester) harus memenuhi ketentuan sebagai berikut : 1. Satu sks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester. 2. Setiap mata kuliah paling sedikit memiliki bobot 1 (satu) sks. 3. Semester

merupakan

satuan

waktu

kegiatan

pembelajaran efektif selama 16 (enam belas) minggu. d. Beban Studi Kumulatif Beban studi kumulatif adalah jumlah SKS minimal yang harus ditempuh

mahasiswa

menyelesaikan

suatu

agar program

dapat studi

dinyatakan tertentu.

telah Menurut

Permendikbud RI No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada Pasal 17, ayat 1, bahwa “Beban normal belajar mahasiswa adalah 8 (delapan) jam per hari atau 48 (empat puluh delapan) jam per minggu setara dengan 18 (delapan belas) sks per semester, sampai dengan 9 (sembilan) jam per hari atau 54 (lima puluh empat) jam per minggu setara dengan 20 (dua puluh) sks per semester.” e. Beban dan Masa studi Terpakai untuk : 1) Diploma III, minimal 108 SKS dengan masa studi terpakai 3 s/d 4 tahun 2) Diploma IV, minimal 144 sks dengan masa studi terpakai 4 s/d 5 tahun. CATATAN : Tidak termasuk cuti akademik.


29

f.

Bentuk Pembelajaran 1) Kegiatan Kuliah Harga 1 (satu) SKS kegiatan kuliah ditetapkan setara dengan beban studi tiap minggu selama satu

semester

dengan bentuk pembelajaran kuliah, responsi dan tutorial, mencakup

: (Permendikbud RI No. 49 Tahun

2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada Pasal 16, ayat 1) a.

Kegiatan belajar dengan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester;

b.

Kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 50 (lima puluh) menit per minggu per semester; dan

c.

Kegiatan belajar mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

2. Kegiatan Seminar, Diskusi dan Pembelajaran Lain : Harga 1 (satu) SKS kegiatan seminar dan diskusi atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis, mencakup (Permendikbud RI No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada Pasal 16, ayat 2) : a. kegiatan belajar tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester; dan b. kegiatan belajar mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

30


3. Kegiatan Praktikum, Praktek lain dan bentuk kegiatan lain : Harga 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran praktikum, praktik studio,

praktik

bengkel,

praktik

lapangan,

penelitian,

pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara, adalah 160 (seratus enam puluh) menit per minggu per semester

(Permendikbud RI No. 49 Tahun 2014 tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada Pasal 16, ayat 3). D. ANGKAT JANJI ( Bagi Jurusan Keperawatan dan Kebidanan) a. Pengertian Angkat janji adalah perkataan yang menyatakan kesediaan untuk berbuat sesuai dengan norma-norma etika di bidang kesehatan. b. Tujuan a. Tujuan Umum Untuk

memberikan

kesiapan

pada

mahasiswa

sebelum

melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar di lapangan yang berhubungan langsung dengan klien. a. Tujuan Khusus -

Memberikan persiapan secara psikologis pada mahasiswa untuk melaksanakan

kegiatan

belajar

yang

langsung

berhubungan dengan klien. -

Menanamkan pada mahasiswa agar dapat bekerja secara profesional.

-

Menanamkan rasa cinta mahasiswa terhadap almamater dan profesinya.

c.

Waktu Pelaksanaan Angkat

janji

mahasiswa

dilaksanakan

sebelum

mahasiswa

melaksanakan praktek yang berhubungan dengan klien yang sesungguhnya.


31

d. Naskah Janji Mahasiswa Bunyi Naskah Janji Mahasiswa adalah sebagai berikut : Saya berjanji : 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa / menghormati dan menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila / dan Undang-undang Dasar 1945. 2. Menaati segala peraturan secara ikhlas / dan petunjuk pembimbing / serta menjalankan kewajiban dengan sebaikbaiknya. 3. Mengamalkan ilmu dan keterampilan dengan sungguhsungguh / dan penuh tanggung jawab. 4. Memberikan pertolongan secara ikhlas / kepada siapapun yang memerlukan

/ tanpa membedakan suku bangsa /

agama / dan aliran politik. 5. Menghormati kehidupan sejak konsepsi / sampai akhir kehidupan manusia. 6. Berlaku jujur dan dapat menyimpan rahasia. 7. Menghormati dan menghargai dosen / serta pembimbing. 8. Memperlakukan teman dengan baik / sebagaimana saya ingin diperlakukan. E. Penilaian Proses dan Hasil Belajar Mahasiswa Penilaian proses belajar mahasiswa pada setiap jurusan di Poltekkes Kemenkes

Surabaya,

mengacu

pada

kurikulum

masing-masing

sebagaimana yang telah ditetapkan dan waktu berlakunya. Berikut ini merupakan penilaian proses dan hasil belajar yang dapat digunakan

sebagai

rujukan

berdasarkan

standar

penilaian

pembelajaran (Permendikbud RI No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional

Pendidikan

Tinggi.)

Standar

penilaian

pembelajaran

merupakan kriteria minimal tentang penilaian proses dan hasil belajar

32


mahasiswa dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa mencakup: 1. Prinsip penilaian; Mencakup prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan yang dilakukan secara terintegrasi. a. Prinsip edukatif Merupakan penilaian yang memotivasi mahasiswa agar mampu: 1) Memperbaiki perencanaan dan cara belajar; dan 2) Meraih capaian pembelajaran lulusan. b. Prinsip otentik : Merupakan penilaian yang berorientasi pada proses belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar yang mencerminkan kemampuan mahasiswa pada saat proses pembelajaran berlangsung. c. Prinsip obyektif : Merupakan penilaian yang didasarkan pada stándar yang disepakati antara dosen dan mahasiswa serta bebas dari pengaruh subjektivitas penilai dan yang dinilai. d. Prinsip akuntabel : Merupakan penilaian yang dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan kriteria yang jelas, disepakati pada awal kuliah, dan dipahami oleh mahasiswa. e. Prinsip Transparan : Merupakan penilaian yang prosedur dan hasil penilaiannya dapat diakses oleh semua pemangku kepentingan. 2. Teknik dan instrumen penilaian a. Teknik penilaian terdiri atas observasi, partisipasi, unjuk kerja, tes tertulis, tes lisan, dan angket.


33

b. Instrumen penilaian Instrumen penilaian terdiri atas penilaian proses dalam bentuk rubrik dan/atau penilaian hasil dalam bentuk portofolio atau karya desain. c. Penilaian

sikap

dapat

menggunakan

teknik

penilaian

observasi. d. Penilaian

penguasaan

pengetahuan,

keterampilan

umum, dan keterampilan khusus dilakukan dengan memilih satu atau kombinasi dari berbagi teknik dan instrumen penilaian e. Hasil akhir penilaian merupakan integrasi antara berbagai teknik dan instrumen penilaian yang digunakan. 3. Mekanisme dan prosedur penilaian; a. Mekanisme penilaian terdiri atas : 1) Menyusun, menyampaikan, menyepakati tahap, teknik, instrumen, kriteria, indikator, dan bobot penilaian antara penilai dan yang dinilai sesuai dengan rencana pembelajaran; 2) Melaksanakan proses penilaian sesuai dengan tahap, teknik, instrumen, kriteria, indikator, dan bobot penilaian yang memuat prinsip penilaian. 3) Memberikan

umpan

balik

dan

kesempatan

untuk

mempertanyakan hasil penilaian kepada mahasiswa; dan 4) Mendokumentasikan penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa secara akuntabel dan transparan. b. Prosedur penilaian mencakup tahap perencanaan, kegiatan pemberian tugas atau soal, observasi kinerja, pengembalian hasil observasi, dan pemberian nilai akhir. Prosedur penilaian pada tahap perencanaan dapat dilakukan melalui penilaian bertahap dan/atau penilaian ulang.

34


4. Pelaksanaan penilaian; a. Pelaksanaan penilaian Pelaksanaan penilaian yang terjadual melalui Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), Penilaian Pencapaian Kompetensi (PPK) dan Ujian Akhir Program (UAP) didasarkan pada Surat Keputusan Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya. 1) UTS Tiap Semester dilaksanakan prnilaian melalui Ujian Tengah Semester (UTS) yaitu pada minggu VIII atau IX. 2) UAS Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksanakan setelah selesai teori dan laboratorium dimana sebelum pelaksanaan UAS melakukan

koordinasi

dengan

bagian

evaluasi

untuk

menentukan peserta ujian. Pelaksanaan penilaian dilakukan sesuai dengan rencana pembelajaran dan dilakukan oleh : 1) Dosen pengampu atau tim dosen pengampu; 2) Dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan mengikutsertakan mahasiswa; dan/ atau 3) Dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan mengikutsertakan pemangku kepentingan yang relevan. b. Syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) bagi mahasiswa : 1) Terdaftar

sebagai

mahasiswa

pada

semester

yang

bersangkutan. 2) Memenuhi semua persyaratan administratif yang ditetapkan, misalnya

telah

mengembalikan

buku

perpustakaan,

mengganti peralatan yang rusak / hilang atas tanggung Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

35

jawabnya, dsb. 3)

Memenuhi persyaratan kehadiran sekurang-kurangnya 90% kegiatan kuliah baik dengan alasan sakit, alpa maupun ijin.

4)

Kehadiran 70-89% diperbolehkan mengikuti ujian setelah menyelesaikan penugasan dari dosen yang bersangkutan.

5)

Kehadiran kurang dari 70% tidak diperkenankan mengikuti ujian mata kuliah yang bersangkutan dan harus mengikuti perkuliahan tersebut pada semester berikutnya.

6)

Mengikuti seluruh kegiatan (100%) praktikum laboratorium, praktek kerja lapangan, seminar atau kegiatan sejenis.

7)

Sanksi ketidakhadiran

dilahan praktek (Praktek kerja

Lapangan) adalah sebagai berikut : -

Sakit

: mengganti 1 kali

-

Ijin Alpa

: mengganti 2 kali : mengganti 3 kali

Segala sesuatu yang muncul akibat sanksi diatas, menjadi tanggungjawab mahasiswa dan dikoordinasikan dengan jurusan/prodi masing-masing. c. Penilaian Pencapaian Kompetensi Penilaian

Pencapaian

diberikan

untuk

Kompetensi

mengevaluasi

adalah

sejauh

evaluasi

mana

yang

kemampuan

profesional di bidangnya yang sesuai dengan Jurusannya dan diikuti pada tahapan tertentu. Penilaian Pencapaian Kompetensi dilaksanakan sesuai dengan pedoman jurusan masing-masing. d. Ujian Tugas Akhir 1) Persyaratan menempuh Ujian Tugas

Akhir, mahasiswa

harus : a) Telah menyelesaikan seluruh tugas dan lulus ujian semester yang telah dipersyaratkan dalam kurikulum.

36


b) Telah memenuhi persyaratan administrasi yang berlaku pada institusi yang bersangkutan. c) Masih dalam studi terpanjang. d) Telah menyusun dan menulis laporan tugas akhir dan dinyatakan layak uji oleh pembimbing. 2) Persyaratan Penguji Ujian Tugas Akhir: a) Dosen Tetap dan Dosen Tidak Tetap sesuai bidang keahliannya. b) Praktisi yang memiliki pengalaman kerja dibidangnya minimal 5 tahun. 3) Kegiatan Ujian Tugas Akhir Ujian tugas akhir dalam bentuk dilakukan dengan kegiatan sbb : 

Ujian proposal Tugas Akhir



Ujian Sidang Tugas Akhir

5. Pelaporan Penilaian; a. Penilaian di Poltekkes Kemenkes Surabaya mengacu pada pada tabel berikut ini. No

Nilai Absolut

Angka Mutu (AM)

Nilai Lambang

1

79-100

4

A

2

75-78

3,5

AB

3

68-74

3

B

4

60-67

2,5

BC

5

55-59

2

C

6

50-54

1

D

7

0-49

0

E


37

b. Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan di tiap semester dinyatakan diumumkan

dengan

indeks

kepada

prestasi

mahasiswa

semester

sesuai

(IPS)

dan

dengan rencana

pembelajaran. Indeks prestasi semester (IPS) dinyatakan dalam besaran yang dihitung dengan cara menjumlahkan perkalian antara nilai mutu setiap mata kuliah yang ditempuh dan sks mata kuliah bersangkutan dibagi dengan jumlah sks mata kuliah yang diambil dalam satu semester. c. Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan pada akhir program studi dinyatakan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK). Indeks prestasi kumulatif (IPK) dinyatakan dalam besaran yang dihitung dengan cara menjumlahkan perkalian antara nilai mutu setiap mata kuliah yang ditempuh dan sks mata kuliah bersangkutan dibagi dengan jumlah sks mata kuliah yang diambil yang telah ditempuh. 6. Kelulusan mahasiswa. (Yudicium) Yudicium adalah penetapan kelulusan ujian peserta didik pada suatu program tertentu dengan ketentuan sebagai berikut : a. Menyelesaikan administrasi b. Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh seluruh beban

belajar

yang

ditetapkan

dan

memiliki

capaian

pembelajaran lulusan yang ditargetkan oleh program studi dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih besar atau sama dengan 2,00 (dua koma nol). c. Kelulusan mahasiswa dari program diploma III dan IV (program sarjana terapan) dinyatakan dengan predikat memuaskan, sangat memuaskan, atau pujian dengan kriteria: 1) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat memuaskan apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) 2,76 (dua

38


koma tujuh enam) sampai dengan 3,00 (tiga koma nol); 2) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat sangat memuaskan apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) 3,01 (tiga koma nol satu) sampai dengan 3,50 (tiga koma lima nol); atau 3) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat pujian apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih dari 3,50 (tiga koma lima nol). d. Mahasiswa yang dinyatakan lulus berhak memperoleh ijazah, gelar atau sebutan, dan surat keterangan pendamping ijazah sesuai dengan peraturan perundangan. 1) Program Diploma 3 (D 3) Poltekkes Kemenkes Surabaya mendapat sebutan Ahli Madya (A.Md……) diikuti dengan program studi atau bidang keahliannya. 

D 3 Keperawatan

: A.Md.Kep.

2) Program Diploma 4 (D 4) Poltekkes Kemenkes Surabaya mendapat sebutan Sarjana Terapan (S.T. .......) diikuti dengan program studi atau bidang keahliannya. 

D 4 Keperawatan

: S.T.Kep.

F. LAYANAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN LAINNYA 1. Semester Pendek a. Jurusan diperkenankan melaksanakan semester pendek b. Waktu pelaksanaan pada semester Genap atau Ganjil c.

Semester pendek ini ditujukan untuk perbaikan nilai mahasiswa yang masih kurang (nilai D dan E) untuk suatu mata kuliah pada semester reguler

d. Mata kuliah yang ditawarkan pada semester pendek ditentukan oleh masing-masing jurusan dengan mempertimbangkan waktu yang tersedia untuk tatap muka dan Ujian (minimal 18 kali), dan akumulasi pokok bahasan pada setiap mata kuliah. Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

39

e. Mata Kuliah yang diambil maksimal 6 SKS f.

Pembayaran Semester pendek sesuai dengan pola tarif

g. Ketentuan tehnis pelaksanaan semester pendek akan diatur oleh Direktorat dan masing-masing Jurusan. 2. Evaluasi Studi a. Evaluasi studi dilakukan dalam 3 (tiga) tahap yaitu 1) Evaluasi Studi Akhir Semester Evaluasi studi akhir semester adalah evaluasi untuk mengetahui perkembangan prestasi akademik mahasiswa pada setiap semester 2) Evaluasi Studi tiga semester pertama Evaluasi studi 2 ( dua) semester pertama adalah evaluasi prestasi untuk menentukan boleh tidaknya mahasiswa melanjutkan studi 3) Evaluasi batas akhir waktu studi Evaluasi batas akhir waktu studi adalah evaluasi akademik pada batas maksimum masa studi 8 ( delapan ) semester untuk program D.III dan 10 ( sepuluh) semester untuk D.IV, sebagai dasar untuk menentukan perlu tidaknya dilakukan drop out masa studi. 3. Tugas Akhir (Prodi D III) dan Skripsi (Prodi D IV) Untuk

mengakhiri

studi

mahasiswa

diwajibkan

melakukan

penyusunan dan penulisan laporan tugas akhir dengan ketentuan (secara detail dituangkan pada pedoman penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) baik untuk Tugas Akhir mahasiswa Diploma III dan Skripsi

untuk

mahasiswa

Diploma

IV

pada

masing-masing

Jurusan/Prodi) :

40


a. Mahasiswa boleh secara resmi mulai menyusun makalah/ karya

tulis

akhir

apabila

sekurang-kurangnya

telah

menyelesaikan 85% beban studi kumulatif yang dipersyaratkan. b. Telah menyelesaikan semua mata kuliah prasyarat untuk penyusunan dan penulisan laporan tugas akhir/skripsi. c.

Tercatat sebagai mahasiswa aktif dan telah mengikuti PPSM

d. Tugas akhir yang berhubungan dengan manusia dan hewan sebagai Responden dimintakan rekomendasi ke Komisi Etik Penelitian melalui Sub Unit PPM masing-masing Jurusan/ Prodi ke Unit PPM Poltekkes Kemenkes surabaya e. Pembimbing terdiri : 1) Pembimbing UTAMA Dosen Tetap dengan jabatan fungsional tertentu (JFT) pada Poltekkes Kemenkes Surabaya. 2) Pembimbing Pendamping : Dosen Tetap pada PoltekkesKemenkes Surabaya atau Dosen tidak tetap Poltekkes Kemenkes Surabaya. 3) Apabila laporan tugas akhir studi tidak dapat diselesaikan dalam semester yang bersangkutan maka diperkenankan untuk diselesaikan pada semester berikutnya dengan mencantumkan kembali di KRS (Her Registrasi). Pada semester bersangkutan tugas akhir tidak digunakan untuk perhitungan IP dan IPK. 4) Huruf mutu laporan tugas akhir sekurang-kurangnya adalah B. G. Wisuda Wisuda adalah kegiatan prosesi penyumpahan lulusan Poltekkes Kemenkes Surabaya melalui sidang senat terbuka dan disaksikan oleh rohaniwan dalam penandatanganan lafal sumpah, pelantikan lulusan dan sekaligus penyerahan salinan ijazah. Peserta wisuda adalah mahasiswa yang telah dinyatakan lulus menempuh pendidikan di Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

41

Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya melalui yudicium dan telah terdaftar untuk mengikuti wisuda. Setiap lulusan Poltekkes Kemenkes wajib

mengikuti wisuda. Dalam setiap Tahun Akademik dilakukan

2(dua) kali wisuda yaitu pada bulan April untuk semester ganjil dan bulan September untuk semester genap. Kegiatan wisuda dilaksanakan oleh panitia bersama yang terdiri dari unsur direktorat, unsur jurusan dan program studi yang dibentuk berdasarkan Surat Keputusan Direktur Poltekkes Kemenkes Surabaya. Kegiatan wisuda meliputi persiapan, pelaksanaan dan evaluasi dalam bentuk laporan tertulis. Susunan acara wisuda mengacu pada pedoman yang dikeluarkan oleh Pusdiknakes Badan PPSDM Kesehatan Kementerian Kesehatan RI. Mahasiswa yang telah lulus dan diwisuda berhak menyandang sebutan profesi sesuai dengan ketentuan yang berlaku. H. Ijazah Penatausahaan ijazah didasarkan pada Keputusan Kepala Badan PPSDM Kesehatan No. HK.02.05/I/IV.2/00211/2014 tanggal 3 Januari 2014 tentang Pedoman Penatausahaan Ijazah dan Transkrip Politeknik Kesehatan Meneterian Kesehatan, yang mengatur tentang Penata Usahaan Blangko Ijazah dan Transkrip : a. Penatausahaan ijazah (Pengadaan Blangko, Penyimpanan Blangko, Pengisian Blangko, Penandatangan Ijazah, Registrasi, Legalisasi Fotokopi, Surat Keterangan

Pengganti,

Penterjemahan,

Penggantian

Blangko

Ijazah) i. Blangko Ijazah dicetak sendiri oleh Poltekkes Kemenkes Surabaya ii. Penulisan Ijazah menggunakan cetak (print) komputer iii. Foto Mahasiswa (pemilik ijazah) merupakan foto untuk dokumen resmi

42


iv. Nomor

Registrasi

Ijazah

adalah

nomor

registrasi

yang

dikeluarkan oleh Ka Pusdiklatnakae BPPSDM Kesehatan b. Penatausahaan Transkrip (registrasi, penyimpanan, pengeluaran, legalisasi

fotokopi

ijazah

&

transkrip,

penggantian

serta

penerjemahan ijazah & transkrip). c. Permintaan blanko ijazah diajukan oleh Ketua Jurusan kepada Direktur. d. Ijazah ditandatangani oleh Direktur dan Pembantu Direktur Bidang Akademik. e. Foto

ijasah

berpakaian

almamater

tanpa

topi

(muts),

bagi

mahasiswa berjilbab menggunakan jilbab putih polos.

Transkrip nilai mahasiswa diterbitkan oleh Jurusan dalam 2 (dua) bahasa yaitu bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, ditandatangani oleh Direktur dan Pembantu Direktur Bidang Akademik dengan paraf Ketua Jurusan dan Ka Prodi.


43

44


BAB IV PERATURAN DAN TATA TERTIB A. Pakaian Seragam 1. Pengertian Pakaian seragam beserta atribut yang wajib diberikan mahasiswa selama mengikuti pendidikan di Poltekkes Kemenkes Surabaya. 2. Ketentuan: a. Selama

melakukan

kegiatan

praktek

mahasiswa

wajib

menggunakan seragam sesuai ketentuan Jurusan. b. Selama kegiatan praktikum dan / praktek klinik wajib memakai jas laboratorium dan / jas praktek. c.

Selama kegiatan Upacara, Yudicium, wajib memakai seragam almamater.

d. Dalam kegiatan Wisuda wajib memakai pakaian nasional, toga dan asesoris sesuai jurusan. e. Tidak diperbolehkan mengenakan sandal, T-shirt pada waktu proses belajar mengajar dan/ atau waktu jam kuliah/ praktikum/ praktek kerja. f.

Mahasiswa pria berambut pendek dan rapi.

g. Bila memelihara kumis atau jenggot harap dicukur rapi. h. Mahasiswi

tidak

diperkenankan

menggunakan

make-up,

asesoris yang menyolok dan rambut panjang wajib dirapikan (menggunakan harnet dll). i.

Mahasiswi berjilbab menggunakan jilbab sesuai ketentuan jurusan.

3. Sanksi pelanggaran pakaian seragam: a. Teguran secara lisan sebanyak 1 kali b. Teguran tertulis 1, 2 dan 3 Teguran tertulis 1: kepada mahasiswa bersangkutan Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

45

Teguran tertulis 2: kepada mahasiswa bersangkutan tembusan kepada orangtua Teguran tertulis 3: pemanggilan mahasiswa beserta orangtua. B. Penggunaan Laboratorium Bengkel Kerja Setiap pengguna fasilitas laboratorium diwajibkan menggunakan tanda pengenal yang telah diberikan oleh Bagian Administrasi Laboratorium Terpadu Poltekkes Kemenkes Surabaya dan mentaati peraturan yang berlaku sebagai berikut : 1.

Pengguna

mengajukan

permohonan

penggunaan

alat

di

Laboratorium Terpadu dengan melampirkan daftar alat yang dibutuhkan. 2.

Pengguna telah mendapat surat ijin dari Laboratorium Terpadu Poltekkes Kemenkes Surabaya.

3.

Pengguna

harus

memahami

biosafety

dan

menyerahkan

prosedur kerja/proposal penelitian termasuk fasilitas dan alat-alat utama yang akan digunakan dan menyerahkan kepada ketua kelompok studi tempat pengguna melakukan kegiatan penelitian. 4.

Pengguna

fasilitas dan alat

Laboratorium Terpadu

harus

memahami biosafety dan selama bekerja di laboratorium menggunakan jas laboratorium 5.

Dilarang

memindahkan

fasilitas

dan

alat

laboratorium di

Laboratorium Terpadu dari posisi yang telah ditentukan. 6.

Mencatat pemakaian alat pada buku/lembaran kertas yang telah disediakan,

dengan

diketahui

teknisi

laboratorium

yang

bersangkutan. 7.

Apabila terjadi kerusakan alat, baik karena kesalahan tata kerja atau karena sebab-sebab lain, pengguna harus segera melapor kepada Ketua

kelompok studi atau teknisi yang bertanggung

jawab.

46


8.

Biaya penggantian/perawatan karena kesalahan pemakaian sepenuhnya dibebankan pada pengguna.

9.

Setiap kali selesai menggunakan fasilitas dan alat, pengguna diharuskan meneliti kelengkapannya alat dan accessories yang terkait, serta membersihkannya dan mengembalikan ke posisi semula.

10. Pengguna

fasilitas

dan

alat

di

Laboratorium

Terpadu

diperbolehkan bekerja dengan pengawasan pengelola/teknisi selama jam kerja 08.00 – 16.00. Penggunaan di luar ketentuan tersebut harus mendapat ijin persetujuan ketua kelompok studi dan mematuhi tata tertib dan aturan pembiayaan. 11. Pengguna fasilitas dan alat di Laboratorium Terpadu tidak diperkenankan membawa makanan, minuman dan merokok di ruang laboratorium. 12. Pengguna fasilitas dan alat di Laboratorium Terpadu wajib bertanggungjawab atas kebersihan dan kerapian tempat kerja, termasuk mematikan listrik, air, gas setelah berhenti bekerja dan untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan maka pengguna dilarang menggunakan alat- alat selain yang dibutuhkan. 13. Pengguna fasilitas dan alat di Laboratorium Terpadu tidak diperkenankan mengajak orang lain yang tidak dimintakan ijin untuk ikut bekerja atau menunggu di ruang laboratorium. 14. Bagi pengguna fasilitas dan alat di Laboratorium Terpadu sebagai tempat penelitian diharapkan bekerja secara aktif dan berkelanjutan, apabila selama 3 bulan tidak melakukan aktivitas penelitian, maka ijin kerja penelitiannya akan dicabut dan tempat kerja akan diberikan kepada pengguna lainnya. 15. Setelah ijin penelitian selesai, sementara penelitiannya masih berlangsung, maka pengguna wajib memproses perpanjangan ijin di bagian administrasi. Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

47

16. Setelah ijin penelitian selesai, sementara penelitiannya masih berlangsung, maka pengguna wajib memproses perpanjangan ijin di bagian administrasi. 17. Bagi para pengguna laboratorium yang melanggar peraturan/tata tertib yang telah ditetapkan akan dikenakan sanksi pencabutan ijin kerjanya. 18. Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan diatur kemudian. C. Lama Masa Studi Lama masa studi adalah batas waktu minimal dan maksimal yang diperlukan

bagi

seseorang

peserta

didik

untuk

menyelesaikan

pendidikannya. 1.

Program Studi Diploma III Batas waktu untuk menyelesaikan program pendidikan Diploma III adalah 6 semester dengan masa studi terpanjang 8 semester. Apabila dalam jangka 8 semester efektif, mahasiswa belum menyelesaikan studinya, maka kepada mahasiswa tersebut hanya dapat diberikan sertifikat atau surat keterangan yang menyatakan pernah mengikuti kuliah di Jurusan ( disesuaikan dengan jurusan masing-masing) Kesehatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya.

2. Program Studi Diploma IV Batas waktu untuk menyelesaikan program pendidikan Diploma IV adalah 8 semester dengan masa studi terpanjang 10 semester. Apabila dalam jangka 10 semester efektif, mahasiswa belum menyelesaikan studinya, maka kepada mahasiswa tersebut

48


hanya dapat diberikan sertifikat atau surat keterangan yang menyatakan pernah mengikuti kuliah di Jurusan ( disesuaikan dengan jurusan masing-masing) Kesehatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya D. Cuti Akademik Cuti akademik adalah masa istirahat dari kegiatan akademik pada waktu tertentu selama mahasiswa mengikuti pendidikan di Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya. Ketentuan cuti akademik: a. Telah mengikuti minimal 2 semester masa studi. b. Cuti akademik diberikan 1 (satu) kali selama masa studi c.

Bagi yang hamil: Mengajukan permohonan tertulis kepada Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya melalui Jurusan selambatlambatnya satu bulan sebelum dimulainya cuti akademik dengan melampirkan surat keterangan hamil dari dokter dan FC akta nikah yang disahkan.

d. Bagi yang sakit: Mengajukan permohonan tertulis kepada Direktur Politeknik Kesehatan

Kemenkes

Surabaya

melalui

Jurusan

dengan

melampirkan surat keterangan sakit dari dokter. e. Tetap membayar SPP selama waktu cuti akademik. f.

Diketahui oleh Pembimbing Akademik.

g. Cuti akademik dapat diberikan selama 2 semester berurutan dengan memperhatikan masa studi terpanjang. Prosedur cuti akademik a. Mahasiswa yang akan mengambil cuti akademik mengajukan permohonan cuti akademik bermaterai Rp. 6000 kepada Ketua Jurusan yang diketahui oleh Dosen Pembimbing Akademik dan


49

Kaprodi, selanjutnya Ketua Jurusan mengusulkan ke Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya. b. Surat Keputusan cuti akademik diterbitkan oleh Direktorat. c.

Setelah menjalani cuti akademik, mahasiswa berkewajiban melapor kembali secara tertulis kepada Ketua Jurusan melalui Kaprodi, selanjutnya Ketua Jurusan mengusulkan ke Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya untuk menerbitkan surat keputusan pengaktifan kembali sebagai mahasiswa.

E. Sanksi Akademik Sanksi akademik dapat berupa peringatan akademik, pemutusan studi dan sanksi akademik lain sebagai berikut: 1. Peringatan Akademik a. Peringatan akademik berbentuk teguran lisan ditujukan kepada mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan belajar mengajar lebih dari 1(satu) kali pertemuan untuk satu/lebih matakuliah tanpa pemberitahuan terlebih dahulu b. Peringatan akademik berbentuk pemberitahuan ditujukan kepada orangtua/wali dari mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan belajar mengajar hingga 3(tiga) kali pertemuan untuk satu/lebih matakuliah tanpa pemberitahuan terlebih dahulu. c. Peringatan akademik berbentuk skorsing ditujukan kepada mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan belajar mengajar lebih dari 3(tiga) kali pertemuan untuk satu/lebih matakuliah tanpa pemberitahuan terlebih dahulu. d. Peringatan akademik berbentuk larangan mengikuti ujian akhir semester

matakuliah

tertentu

bagi

mahasiswa

yang

kehadirannya kurang dari 80 % untuk teori dan kurang dari 100% untuk praktik serta harus mengulang/ mengganti kehadiran sesuai ketentuan jurusan.

50


e. Peringatan akademik berbentuk larangan mengikuti kegiatan PBM diberikan kepada mahasiswa yang tidak memenuhi kewajiban administratif (Keuangan dan KRS) dalam satu semester. f. Peringatan akademik berbentuk larangan menempuh ujian akhir program bagi mahasiswa yang belum menyelesaikan kewajiban akademik (PBM, Tugas, Target Kompetensi) dan administratif g. Peringatan akademik berbentuk skorsing terhadap mahasiswa yang terlibat dalam perkelahian fisik, termasuk yang menghasut hingga terjadinya perkelahian tersebut, dan bila terulang akan dilakukan pemutusan studi. 2. Pemutusan Studi a. Pemutusan studi berarti mahasiswa dikeluarkan dan / atau mengundurkan

diri

dari

Politeknik

Kesehatan

Kemenkes

Surabaya karena prestasinya sangat rendah (Indeks Prestasi kurang dari 2.00 pada akhir semester 2), kelalaian administrasi, kelalaian mengikuti kegiatan PBM dan / atau keinginan pribadi. b. Pemutusan studi diberikan kepada mahasiswa bila melebihi batas waktu studi kumulatif yang ditetapkan. c. Pemutusan studi karena kelalaian administratif diberikan kepada mahasiswa yang menghentikan studi dua semester berturutturut, atau dalam semester berbeda tanpa ijin Direktur Politeknik Kesehatan. d. Pemutusan studi karena kelalaian mengikuti kegiatan PBM diberikan kepada mahasiswa yang telah mendaftar kembali secara administratif, tetapi tidak mengikuti kegiatan PBM pada semester I dan / atau semester II. e. Pemutusan studi dilakukan setelah peserta didik mendapatkan 3 kali peringatan akademik dan / atau pembinaan.


51

f. Pemutusan

studi

mahasiswa

ditetapkan

oleh

Direktur

berdasarkan usulan dari ketua program studi/ jurusan. 3. Sanksi Akademik Lain Sanksi

lain

diberikan

kepada

mahasiswa

yang

melakukan

pelanggaran normatif setelah dibicarakan pada program studi/ jurusan dan ditindaklanjuti oleh direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya: a. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran hukum, baik berupa tindak pidana/ kriminal yang berkekuatan hukum tetap maupun penyalahgunaan diberikan

narkoba,

sanksi

Penanganan

miras,

skorsing

masalah

dan

sampai

pidana

sejenisnya, pemutusan

diserahkan

kepada

akan studi. yang

berwajib. b. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran etika moral dan etika profesi akan diberikan sanksi skorsing sampai pemutusan studi. c.

Mahasiswa yang melakukan pelanggaran etika akademik misalnya: plagiat makalah, laporan, dan tugas akhir; pemalsuan tanda

tangan,

dsb.,

diberikan

sanksi

skorsing

sampai

pemutusan studi.

52


BAB V PROGRAM PENDIDIKAN Dalam diperlukan

penyelenggaraan

perangkat

pembelajaran

administrasi

kurikulum,

berbasis

kompetensi

strategi,

metoda

pembelajaran, monitoring dan evaluasi, serta pelaporan pembelajaran. Kurikulum mempunyai peran penting dalam penyelenggaraan pendidikan, karena menentukan kulaifikasi lulusan. Dalam rangka proses penguasaan kompetensi sebagai tenaga kesehatan maka kurikulum yang dipersiapkan harus mampu mencerminkan proses pembelajaran yang berbasis

kompetensi.

Kurikulum

pendidikan

dikembangkan

sebagai

kurikulum berbasis kompetensi (KBK). Penyusunan KBK mengacu pada UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 35 (ayat 1 dan 2) dan pasal 36 (ayat 1) dan Peraturan Presiden No. 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

A. JENIS PROGRAM STUDI 1. Program Studi Diploma 3 1.

Program Studi Keperawatan Soetomo Surabaya

2.

Program Studi Keperawatan Sutopo Surabaya

3.

Program Studi Keperawatan Sidoarjo

4.

Program Studi Keperawatan Tuban

2. Program Studi Diploma 4 1.

Program Studi Diploma 4 Keperawatan Surabaya

B. PROFIL DAN KOMPETENSI 1. Profil Dan Kompetensi Diploma 3 Keperawatan Perawat Ahli Madya adalah perawat yang telah menyelesaikan Pendidikan Jenjang Diploma Tiga (D III) Keperawatan. Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

53

Perawat Ahli Madya mampu menguasai sain keperawatan dasar; melakukan asuhan keperawatan yang telah direncanakan secara terampil dalam upaya promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif untuk memenuhi kebutuhan bio-psiko-sosio-spiritual secara holistik dan berdasarkan pada standar asuhan keperawatan, standar prosedur operasional; memperhatikan keselamatan pasien, rasa aman dan nyaman; mampu bekerjasama dengan tim keperawatan.

Peran Perawat Peran perawat secara umum adalah memberi pelayanan/asuhan (care provider), pemimpin kelompok (community leader), pendidik (educator), pengelola (manager) dan peneliti (researcher) 1. Pemberi asuhan (Care provider): Menerapkan keterampilan berfikir kritis dan pendekatan sistem untuk penyelesaian masalah serta pembuatan keputusan keperawatan dalam konteks pemberian asuhan keperawatan yang komprehensif dan holistik berlandaskan etik profesi dan aspek legal. 2. Pemimpin Kelompok (Community leader): Menjalankan kepemimpinan di berbagai komunitas, baik komunitas profesi maupun komunitas sosial. 3. Pendidik (Educator): Mendidik Klien dan keluarga yang menjadi tanggung jawabnya 4. Pengelola (Manager): Mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemen keperawatan dalam asuhan klien. 5. Peneliti (Researcher): Melakukan penelitian keperawatan dengan cara menumbuhkan keingintahuan dalam mencari jawaban terhadap fenomena keperawatan dan kesehatan yang terjadi dan menerapkan hasil kajian dalam upaya dalam

54


mewujudkan praktik berbasis bukti (Evidence Based Nursing Practice). Dalam rangka mewujudkan profil lulusan Diploma III Keperawatan, perlu ditetapkan capaian pembelajaran yang harus dikuasai. Dibawah ini dijabarkan capaian pembelajaran dan bahan kajian Pendidikan Diploma Tiga Keperawatan. Pencapaian kompetensi pada mahasiswa Jurusan Keperawatan Poltekkes

Surabaya

direncanakan

dalam

beberapa

tahap,

sebagaimana diuraikan dibawah berikut ini: No 1

Capaian Pembelajaran Pengetahuan Ketrampilan khusus Menguasai konsep anatomi fisiologi tubuh manusia , patologi dan patofisiologi kelainan struktur dan fungsi tubuh, gizi, mikrobiologi, parasitologi, dan farmakologi.

Bahan Kajian 1.

2.

Anatomi dan fisiologi sistem tubuh: a. Sistem kardiovaskuler b. Sistem pernafasan c. Sistem pencernaan d. Sistem perkemihan e. Sistem persarafan dan neurobehaviour f. Sistem endokrin g. Sistem reproduksi h. Sistem hematologi dan imunologi i. Sistem sensoris (mata, telinga, hidung, pengecapan j. Sistem muskuloskeletal Gizi 1. Konsep dasar nutrisi 2. Pengaturan nutrisi 3. Nutrisi pada Bayi dan anak 4. Kebutuhan nutrisi bagi Remaja 5. Kebutuha nutrisi bagi dewasa dan lanjut usia 6. Nutrisi pada Ibu hamil dan menyusui 7. Nutrisi sebagai terapi 8. Pencegahan dan penanganan kekurangan Vitamin, anemia dan cacingan, Kurang Kalori


55

Protein (KKP) Peran perawat dalam pelaksanaan diet pasien. Patofisiologi a. Mekanisme adaptasi sel (Proses cedera fisik, penyembuhan dan pemulihan dan kematian jaringan /nekrosis sel meliputi : atropi,hipertropi,iskemik, trombosis,embolism) b. Kelainan dan interaksi genetik c. Proses keganasan d. Tahapan Perkembangan mental dan perubahan kesehatan ( Perkembangan reproduksi, perkembangan anak, dewasa, orang tua/lansia) e. Proses perubahan keseimbangan cairan, elektrolit dan Asam Basa, antara lain : Proses Odem, Hiper dan Hipo elektrolit, Asidosis dan Alkalosis) f. Proses Infeksi, g. Prosesperadangan h. Proses Imunitas i. Proses degenaratif j. Proses terjadinya shock Mikrobiologi dan Parasitologi a. Siklus hidup mikrooganisme b. Kembang-biak mikroorganisme c. Cara penularan d. Jenis organisme parasit e. Siklus hidup organisme parasit f. Cara berkembang biak g. Cara penularan Farmakologi 1. Konsep Farmakologi 1) Farmakokinetik 2) Farmakodinamik 3) Penggolongan obat 4) Prinsip pemberian obat

9. 3.

4.

5.

56


5)

2. 3. 4.

2

Menguasai prinsip fisika, biokimia, dan psikologi.

1.

Bentuk kemasan obat Peran perawat dalam pemberian obat Cara pemberian obat Konsep dan prinsip pemberian obat oral dan obat topikal, parenteral dan supositoria.

Fisika a. b. c. d. e. f. g. h.

2.

3.

Biomekanik Biolistrik Fluida Bio-optik Bio-akustik Termofisika Penerapan fisika dalam keperawatan Prinsip prinsip fisika dalam pemeliharaan alatalat keperawatan

Biokimia a. Metabolisme tubuh b. Metabolisme karbohidrat, protein, lemak, mineral, vitamin, dan air c. Keseimbangan asam-basa d. Mekanisme kerja hormon e. Mekanisme kerja enzim Psikologi a. Konsep biopsikologi b. Perilaku manusia c. Perkembangan kepribadian d. Bio-psikologi dan proses sensorimotorik e. Kesadaran diri f. Persepsi dan motivasi g. Emosi, stres dan adaptasi h. Proses berfikir dan pemecahan masalah i. Konsep belajar j. Intelejensi dan kreatifitas


57

3

Menguasai pengetahuan faktual tentang antropologi sosial.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

4

Menguasai konsep keperawatan sebagai landasan dalam memberikan asuhan Keperawatan sesuai dengan standar asuhan keperawatan.

1. 2.

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

5

Menguasai konsep dan prinsip “Patient safety”

15. 1.

2.

3. 4.

58

k. Gangguan perilaku l. Pembentukan sikap Konsep antropologi sosial Konsep antropologi kesehatan Proses sosial dan interaksi sosial Berbagai kelompok sosialmasyarakat Lapisan-lapisan sosialmasyarakat Ciri-ciri kelompok sosial dan masyarakat Aturan / norma-norma dalam kehidupan masyarakat Implikasi antropologi dalam praktik keperawatan Implikasi transkultural dalam praktik keperawatan Sejarah keperawatan Falsafah dan paradigma keperawatan (manusia, sehatsakit, lingkungan, keperawatan) Keperawatan sebagai Profesi Pengenalan Teori keperawatan Model Praktik Keperawatan Tren keperawatan dimasa yang akan datang Pengantar Sistem Pelayanan Kesehatan Peran fungsi tugas Perawat dalam pelayanan kesehatan Berfikir kritis dan pengambilan keputusan Tahapan Proses Keperawatan Pengkajian Keperawatan Diagnosa Keperawatan Perencanaan Keperawatan Implementasi / Tindakan Keperawatan Evaluasi Keperawatan Konsep dan prinsip “Patient safety” a. Komponen pasien safety b. Sasaran pasien safety Langkah langkah pelaksanaan “Patient safety” (RS Propinsi, Kab.,Puskesmas) Standar Keselamatan Pasien Kriteria monitoring dan evaluasi “Patient safety”


5. 6. 7. 8. 6

Menguasai konsep teoritis Kebutuhan dasar manusia

1. 2.

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

12. 13. 14. 15.

16.

Komunikasi antar anggota team kesehatan Peran perawat dalam “Patient safety” Kebijakan yang mendukung keselamatan pasien Monitoring dan evaluasi “Patient safety” Teori teori kebutuhan dasar manusia Teori kebutuhan dasar manusia menurut Abraham Maslow Konsep kebutuhan oksigen, Konsep kebutuhan cairan Konsep kebutuhan nutrisi Konsep kebutuhan eliminasi Konsep kebutuhan aktifitas Konsep kebutuhan istirahat dan tidur Konsep keseimbangan suhu tubuh Konsep kebutuhan seksualitas Konsep kebutuhan rasa aman dan nyaman: a. kehilangan dan berduka b. penyakit kronis c. terminal d. kecemasan Konsep kebutuhan memiliki dan dimiliki Konsep kebutuhan harga diri : Konsep diri Konsep kebutuhan aktualisasi diri Faktor-faktor yang mempengaruhi pemenuhan kebutuhan Berbagai prosedural keperawatan dalam memenuhi kebutuhan pasien berhubungan dengan: a. Gangguankebutuhan oksigen: a. Menghitung pernapasan b. Memposisikan pasien fowler dan semifowler c. Mengumpulkan sputum untuk pemeriksaaan d. Memberikan oksigen nasal kanul


59

e.

Melatih napas dalam f. Melatih batuk efektif b. Gangguan kebutuhan cairan: a. Mengukur tekanan darah b. Menghitung nadi c. Pemeriksaan Rumple-lead d. Memberi minum per oral e. Mengumpulkan urin untuk pemeriksaan f. Memasang kondom g. Menghitung keseimbangan cairan h. Merawat luka infus i. Mengganti cairan infus j. Melepas infus k. Memonitor tetesan infus l. Merawat kateter urin c. Gangguan kebutuhan nutrisi: 1) Mengukur berat badan, tinggi badan, lingkar lengan atas, lingkar paha 2) Menghitung Indeks Masa Tubuh 3) Memberikan makan per oral d. Gangguan kebutuhan eliminasi: 1) Membantu pasien eliminasi bak/bab di atas tempat tidur 2) Memasang diapers/ popok e. Gangguan kebutuhan aktivitas: a. Menerima pasien baru b. Memindahkan pasien dari Tempat Tidur ke kursi c. Memindahkan

60


pasien dari Tempat Tidur ke Tempat Tidur lain d. Memposisikan pasien: Posisi Fowler; Semi Fowler; Lithotomi; Dorsal recumbent; SIM (miring kanan/kiri) ; Trendelenberg; Supinasi; Pronasi; e. Melatih berjalan f. Memandikan pasien di atas Tempat tidur g. Merawat gigi dan mulut: Menyikat gigi, merawat mulut dan gigi pada pasien yang tidak sadar. h. Mengganti pakaianpasien diatas tempat tidur. i. Mencuci rambut j. Menyisir rambut f. Gangguan keseimbangan suhu tubuh: 1) Mengukur suhu tubuh: oral, aksilla dan rektal 2) Memberikan kompres hangat 3) Memberikan kompres dingin g. Gangguan aman nyaman: 1) Manajemen stres (Relaksasi, relaksasi otot progresif, Nafas dalam, Guide imagery, latihan fisik) 2) Membersihkan lingkungan pasien 3) Backrub 4) Mencuci tangan aseptic dan antiseptic 5) Menggunakan alat pelindung diri : barak scort, sarung tangan, penutup kepala,dll


61

7

62

Menguasai teknik, prinsip, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok.

1.

Mampu memberikan askep kepada individu, keluarga, dan kelompok baik sehat, sakit, dan kegawatdarurata n dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosial kultural, dan spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety), sesuai standar askep dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah tersedia

1. 2.

3.

4. 5. 6.

Konsep dan perspektif keperawatan medikal bedah Peran perawat medikal bedah dalam Kebijakan pelayanan kesehatan (nasional dan internasional) Kajian penyakit tropis: Malaria, DHF, Thypoid, Filariasis Kajian penyakit infeksi endemis: SARS, Flu Burung Kajian penyakit HIV/AIDS Gangguan kebutuhan oksigen akibat patologis sistem pernafasan dan cardiovaskuler: a. Anamnesa gangguan sistem pernapasan dan cardiovaskuler b. Perekaman EKG c. Pengambilan specimen darah : vena dan arteri d. Pemeriksaan fisik:kecukupan oksigen dan sirkulasi, perubahan irama napas dan irama jantung; bunyi napas dan bunyi jantung. e. Menyiapkan pasien untuk pemeriksaan echocardiographi, treadmel test f. Masalah perawatan pada ISPA, COPD, cor pulmonale, effusi pleura, TBC, gagal jantung dan penyakit jantung koroner, hipertensi, anemi, gangguan pembuluh darah perifer g. Tindakan keperawatan: 1) Memberikan posisi fowler dan semi fowler 2) Memberikan oksigen simple mask 3) Melakukan Postural drainage 4) Melakukan inhalasi (nebulizer) 5) Melakukan penghisapan lendir 6) Memasang dan memonitor transfusi darah


7)

7.

8.

Memberikan obat sesuai program terapi h. Melaksanakan evaluasi kebutuhan oksigen Gangguan kebutuhan cairan akibat patologis sistem perkemihan dan metabolik endokrin a. Anamesa gangguan sistem perkemihan dan endokrin b. Persiapan pasien dengan BNO/IVP, USG ginjal c. Pemeriksaan fisik: dehidrasi, overload cairan/edema, kurang mineral d. Masalah perawatan pada pielonepritis, glomerulonepritis, sindroma neprotik, batu saluran kemih, gagal ginjal, diabetes mellitus e. Tindakan keperawatan: 1) Merawat infus 2) Merawat kateter 3) Melaksanakan bladder training 4) Memberikan obat sesuai program terapi f. Melaksanakan evaluasi kebutuhan cairan dan elektrolit Gangguan kebutuhan nutrisi akibat patologis pencernaan dan metabolik endokrin a. Anamesa gangguan sistem pencernaan dan metabolic endokrin b. Persiapan pasien dengan barium meal/barium enema, USG abdomen dan endoskopi c. Pemeriksaan fisik: kondisi saluran pencernaan, bentuk abdomen, kesulitan mengunyah dan menelan, bising usus d. Masalah perawatan pada ulkus peptikum, gastroenteritis, thypus


63

e.

abdominalis, colitis, hemoroid, hepatitis, obstruksi intestinal, DM Tindakan keperawatan: 1) 2)

Merawat NGT Memberi makan melalui NGT 3) Memberikan obat sesuai program terapi f. Melaksanakan evaluasi kebutuhan nutrisi 9. Gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan persarafan a. Anamesa gangguan sistem pencernaan dan persarafan b. Masalah perawatan pada konstipasi, inkontinensia urin/alvi c. Tindakan keperawatan pada gangguan kebutuhan eliminasi 1) Melakukan manual fekal 2) Merawat kolostomi 3) Memberikan obat sesuai program terapi d. Melaksanakan evaluasi kebutuhan eliminasi 10. Gangguan kebutuhan aktifitas akibat patologis sistem muskuloskletal dan persarafan dan indera a. Anamesa gangguan sistem muskuloskletal dan persarafandan indera b. Persiapan pasien dengan CT scan otak dan MS, MRI, Angografi cerebral. Pungsi lumbal c. Pemeriksaan fisik: bentuk dan postur tubuh, gaya berjalan, fungsi sensorik, motorik, keseimbangan, pemeriksaan reflex, visus d. Masalah perawatan pada osteomielitis, osteoporosis, fraktur,

64


amputasi, stroke, enchepalitis, meningitis, trauma kepala, trauma medulla spinalis, polio, tetanus, katarak, glaukoma e. Tindakan keperawatan: 1) Melatih pasien menggunakan alat bantu jalan: kursi roda, kruck, tripot 2) Melatih ROM 3) Memberikan obat sesuai program terapi f. Melaksanakan evaluasi kebutuhan aktifitas 11. Gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis sistem persarafan dan neurobehavior a. Anamesa gangguan sistem persarafan b. Masalah perawatan : nyeri, ganggun tidur c. Tindakan keperawatan pada gangguan pemenuhan istirahat dan tidur 1) Membantu melaksanakan ritual tidur 2) Memberikan obat sesuai program terapi d. Melaksanakan evaluasi kebutuhan istirahat dan tidur 12. Gangguan kebutuhan keseimbangan suhu tubuh akibat patologis berbagai sistem tubuh a. Anamesa riwayat infeksi sistem tubuh b. Masalah perawatan pada pasien dengan hipertermi dan hipotermi c. Tindakan keperawatan: 1) Memasang cooler blanket 2) Memasang warmer blanket 4) Memberikan obat sesuai program terapi d. Melaksanakan evaluasi Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

65

kebutuhan keseimbangan suhu tubuh 13. Gangguan kebutuhan rasa aman dan nyaman akibat patologis sistem integumen dan sistem imunitas a. Anamesa gangguan sistem integumen dan imunitas b. Anamesa tentang kondisi psikologik-sosial c. Pemeriksaan fisik:terhadap integritas kulit/jaringan, tanda infeksi/peradangan, tanda penurunan kesadaran d. Pemeriksaan tanda kecemasan e. Masalah perawatan pada luka bakar, dermatitis, reaksi obat dan alergi, SLE, HIV AIDS f. Tindakan keperawatan: 1) Merawat luka 2) Memberi kompres pada luka 3) Memasang restrain 4) Melakukan test alergi hasil kolaborasi 5) Prosedur isolasi pasien 6) Prosedur proteksi diri perawat 7) Memberikan obat sesuai program terapi g. Melaksanakan evaluasi kebutuhan rasa aman dan nyaman 14. Keperawatan Periopratif a. Konsep perioperatif b. Aplikasi Asuhan Keperawatan pada periopratif c. Tindakan keperawatan pre operatif: 1) Membersihkan daerah operasi 2) Mencukur daerah operasi 3) Menyiapkan pelaksanaan

66


Informed consent Tindakan keperawatan post operatif 1) Menyiapkan TempatTidur aether bed 2) Anamesa dan observasi sirkulasi (TD, nadi, pernapasan dan suhu tubuh) 3) Mengobservasi perdarahan 4) Pemeriksaan kesadaran 5) Mengobservasi bising usus 6) Membimbing latihan napas dalam 7) Membimbing batuk efektif 8) Melatih ambulasi Evaluasi asuhan keperawatan periopratif Konsep neonatal esensial Konsep Keperawatan anak sehat Konsep tumbuh kembang anak Sistem perlindungan anak Indonesia Konsep keperawatan anak sakit Berbagai penyakit dan Masalah-masalah kesehatan anak yang lazim Konsep hospitalisasi Konsep bermain Pemeriksaan perkembangan anak (Kuestioner Pre Skrening Perkembangan/KPSP dan Menejemen Terpadu Balita Sehat/MTBS) Aplikasi Proses Keperawatan pada anak sehat, sakit Tindakan keperawatan pada anak sehat: Imunisasi dasar; Bimbingan antisipasi (anticipatory guidance), memandikan bayi Tindakan keperawatan pada anak sakit:Melakukan terapi bermain, Perawatan bayi

d.

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

22. 23. 24.

25. 26.

27.


67

28.

29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37.

38. 39.

40.

41.

42.

68

dalam incubator, Perawatan bayi dengan fototerapi Evaluasi asuhan keperawatan pada anak sehat dan anak sakit Perspektif keperawatan maternitas, Issue dan trend keperawatan maternitas Peran dan fungsi perawat maternitas Konsep keperawatan ibu hamil Konsep keperawatan ibu intranatal dan bayi baru lahir Konsep Keperawatan ibu post partum Konsep inisiasi menyusui dini Konsep keperawatan ibu dengan masalah reproduksi Ragam gangguan sistem Reproduksi: PMS, infeksi, gangguan menstruasi, gangguan kehamilan. Konsep perawatan ibu resiko HIV/AIDS Aplikasi Asuhan keperawatan pada ibu hamil, post partum dan gangguan reproduksi: Tindakan keperawatan pada Ibu hamil: a. ANC b. Pendidikan kesehatan pada ibu hamil c. Senam hamil Tindakan keperawatan pada ibu post partum: a. Pemantauan involusi b. Perawatan vulva c. Perawatan luka episiotomi d. Pendidikan kesehatan pada ibu post partum (teknik menyusui, ASI eksklusif, penkes KB, perawatan bayi) Tindakan keperawatan pada ibu dengan gangguan reproduksi: a. Pendidikan kesehatan tentang: kesehatan reproduksi, haid dan permasalahannya, penyakit organ reproduksi.


b. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.

50.

51. 52. 53. 54.

55.

56.

Persiapan pasien yang akan dilakukan tindakan papsmear Evaluasi asuhan keperawatan pada ibu maternal Perspektif keperawatan Jiwa Trend dan isu keperawatan jiwa Konsep Dasar kesehatan / keperawatan jiwa Model konseptual keperawatan jiwa Konsep penatalaksanaan terapi modalitas Penggolongan gangguan jiwa (Pedoman Penggolongan Diagnosis Gangguan Jiwa/ PPDGJ dan Diagnostik and statistic manual of mental disorders IV/ DSM IV) Aplikasi Asuhan Keperawatan pasien dengan : a. Kecemasan b. Kehilangan dan berduka c. Gangguan konsep diri d. HDR (Harga diri rendah) e. Isolasi sosial f. Halusinasi g. Resiko Perilaku kekerasan h. Defisit perawatan diri i. Regimen terapetik Tindakan Terapi modalitas (TAK dan Psikofarmaka) Evaluasi asuhan keperawatan pada gangguan jiwa Konsep Kesehatan pada Kelompok Khusus gerontik Aplikasi asuhan Keperawatan pada kelompok khusus gerontik Tindakan pada keperawatan gerontik : a. Terapi kognitif b. Terapi aktifitas c. Bantuan aktifitas seharihari (activity daily living – ADL) pada kelompok lansia d. Senam lansia Evaluasi asuhan keperawatan pada kelompok khusus gerontik

57. Konsep Pelayanan Kesehatan


69

8

Menguasai konsep teoritis dan prosedur pencegahan penularan infeksi dan promosi kesehatan, pemberian obat oral dan obat topikal, parenteral dan supositoria.

9

Menguasai jenis, manfaat, dan manual penggunaan alat kesehatan.

70

2. Mampu memberikan (administering) dan mencatat obat oral, topikal, parenteral, dan supositoria sesuai standar pemberian obat dan kewenangan yang didelegasikan 3. Mampu melakukan pencegahan penularan infeksi dan promosi kesehatan sesuai dengan SOP.

4.

Mampu memilih dan mengunakan peralat dlm memberikan askep sesuai dg standar askep

Primer 58. Konsep keluarga 59. Model konseptual keperawatan keluarga 60. Trend dan issue dalam keperawatan keluarga 61. Konsep asuhan keperawatan keluarga 62. Manajemen sumberdaya keluarga 63. Aplikasi asuhan keperawatan keluarga 64. Tindakan keperawatan keluarga : a. Pendidikan kesehatan pada keluarga b. Merawat anggota keluarga yang sakit c. Pemberdayaan keluarga 65. Evaluasi asuhan keperawatan keluarga 1. Konsep pencegahan penularan infeksi 2. Tindakan pencegahan dan pengendalian infeksi silang 3. Konsep menejemen infeksi nosokomial 4. Prosedur perawatan pada tindakan kolaboratif a. Memberikan obat oral b. Memberikan obat parenteral (intrakutan, subkutan, intramuskuler, intravena), c. Memberikan obat topical (Oles, tetes) d. Memberikan obat prarektal/supositoria 5. Konsep Promosi kesehatan di Rumah sakit 6. Implementasi promosi kesehatan di tatanan rumah sakit 1. Jenis, manfaat dan cara penggunaan alat kesehatan yang kerap digunakan dalam pelaksanaan asuhan keperawatan. a. Jenis & type alat kesehatan b. Manfaat dan fungsi alat kesehatan c. Prinsip dan prosedur penggunaan alat d. Perawatan dan


penyimpanan alat Kalibrasi alat : prinsip dan cara pelaksanaan. 2. Penyimpanan dan pemeliharaan alat: a. Membersihkan dan menyimpan alat b. Prinsip aseptic dan antiseptic pada penggunaan alat kesehatan. 1. Kosep sterilisasi 2. Konsep desinfeksi 3. Cara dan metoda sterilisasi 4. Prinsip-prinsip yang mempengaruhi keberhasilan sterilisasi dan desinfeksi 1. Persepktif keperawatan gawat darurat 2. Konsep dan prinsip gawat darurat 3. Konsep dan prinsip pelaksanaan Bantuan Hidup Dasar 4. Prinsip utama pertolongan korban 5. Langkah langkah penilaian korban/TRIAGE 6. Konsep pengkajian pada pasien gawat darurat Circulation Airway Breathing (CAB) 7. Sistem pelayanan gawat darurat 8. Konsep, prinsip Bencana dan kejadian luar biasa 9. Sistem Penanggulangan Bencana terpadu 10. Prosedur bantuan hidup dasar: a. Pemeriksaan tingkat kesadaran kuantitatif dan kualitatif b. Pemeriksaan nadi c. Pemeriksaan kepatenan jalan nafas d. Pemeriksaan pernafasan e. Tindakan resusitasi jantung paru f. Membuka jalan nafas ;dengan alat (opa) dan tanpa alat ; g. Tindakan mengeluarkan benda asing h. Pemasangan neck collar e.

10

Menguasai konsep dan prinsip sterilitas dan desinfeksi alat.

11

Menguasai konsep dan prinsip pelaksanaan Bantuan Hidup Dasar pada situasi gawat darurat dan atau bencana,

5.

Mampu melaksanakan prosedur bantuan hidup dasar (basic life support/BLS) pada situasi gawat darurat/bencana dengan memilih dan menerapkan metode yang tepat, sesuai standar dan kewenangannya.


71

i.

11.

12

Menguasai teknik pengumpulan, klasifikasi, dokumentasi, dan analisis data serta

5.

informasi asuhan keperawatan.

Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah merencanakan, mendokumentasi kan dan menyajikan informasi asuhan keperawatan

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

13

Menguasai konsep,

6.

Mampu

prinsip dan teknik komunikasi terapeutik serta hambatannya yang sering ditemui dalam pelaksanaan asuhan

melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang

keperawatan.

akurat kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/pen asehat tentang rencana tindakan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya

72

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Tindakan menghentikan perdarahan (positioning & tourniquet) Prosedur tindakan Bencana a. Proses inisiasi awal pada Bencana b. Evakuasi dan transportasi korban Konsep dokumentasi Tehnik dokumentasi dan pelaporan Sistem Informasi Kesehatan Model pendokumentasian asuhan keperawatan Teknik pendokumentasian asuhan keperawatan Model dokumentasi NANDA (NIC dan NOC) Sistem dokumentasi (manual dan elektronik) Aspek Legal Pendokumentasian Konsep Dasar komunikasi Komunikasi terapeutik Prinsip komunikasi teraputik Teknik-teknik komunikasi teraputik Strategi pelaksanaan (tahaptahap) komunikasi terapeutik Hambatan komunikasi Penerapan komunikasi berdasarkan tingkat usia Komunikasi pada setiap tahap proses keperawatan Komunikasi pada bayi dan anak Komunikasi pada remaja Komunikasi pada orang dewasa Komunikasi pada lansia Komunikasi pada pasien dengan kebutuhan khusus Komunikasi pada keluarga, kelompok dan masyarakat Komunikasi pada pasien dengan fisik dan gangguan jiwa


14

Menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pendidikan kesehatan dan promosi kesehatan bagi klien.

7.

Mampu memberikan penyuluhan kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan

1.

2. 3. 4. 5. 6.

15

Menguasai Kode Etik Perawat Indonesia, pengetahuan faktual tentang hukum dalam bidang keperawatan,prinsip prinsip otonomi, malpraktek, bioetik yang terkait pelayanan keperawatan.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

16

Menguasai konsep teoritis penjaminan mutu asuhan keperawatan , konsep teoritis Praktek Keperawatan Berbasis Bukti (Evidence Based Practice).

8.

Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan kuantitas yang terukur terhadap hasil kerja sendiri, tenaga kerja pendukung (support workers) yang menjadi tanggung jawab pengawasan di lingkup bidang kerjanya.

12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. 11.

Konsep, prinsip, dan teknik pendidikan kesehatan dan promosi kesehatan bagi klien. a. Konsep pendidikan kesehatan b. Prinsip pendidikan kesehatan Konsep pemberdayaan klien Upaya upaya kesehatan Rencana Penyuluhan kesehatan Media penyuluhan kesehatan Penyuluhan kesehatan pada individu, keluarga, dan kelompok khusus Nilai, norma dan etika Prinsip-prinsip etik Konsep etik dan hukum kesehatan Peraturan, kebijakan dan perundang-undangan yang berkaitan dalam praktik keperawatan Kode etik keperawatan Issue etik Masalah etik Dilema etik dalam keperawatan Bio etik keperawatan Hak dan kewajiban pasien Aspek legal dalam praktik keperawatan Keputusan etik Konsep dan proses manajemen keperawatan Menejemen perencanaan asuhan Keperawatan Konsep supervisi, Timbang terima pasien, pendelegasian tugas Konsep Manajemen Konflik, Konsep Kolaborasi dan Negosiasi Konsep Model Praktik Keperawatan Profesional Konsep Mutu Pelayanan Keperawatan Konsep teoritis penjaminan mutu asuhan keperawatan , konsep teoritis Praktek Keperawatan Berbasis Bukti (Evidence Based Practice) Indikator Penilaian Mutu Asuhan Keperawatan Kepuasan pelangggan


73

4.

8.

Menyusun laporan tentang hasil dap roses kerja dengan akurat dan sahih, mengomunikasik an secara efektif kpd pihak lain yg membutuhkanny a Mampu mendokumentasi kan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

12. Membuat rencana kerja sebagai anggota tim 13. Membuat laporan kerja 1. Konsep karyatulis ilmiah (definisi, jenis, ciri ciri) 2. Langkah langkah penulisan ilmiah 3. Pengumpulan data ilmiah 4. Sistematika penulisan 5. Laporan Karya tulis ilmiah secara sistematik

C. STRUKTUR PROGRAM 1. PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN SOETOMO SURABAYA SEMESTER I No

MATA KULIAH

BOBOT SKS 2 2

PENGALAMAN BELAJAR T P K/L 2 2 -

1 2

WAT 1.01 WAT 1.04

Agama 1 Pancasila

3

WAT 1.02

Kewarganegaraan

2

2

-

-

4

WAT 1.03

Bahasa Indonesia

2

1

1

-

5

WAT 2.01

Ilmu Biomedik Dasar :

4

3

1

-

6

WAT 3.01

2

2

-

-

7

WAT 4.01

2

2

-

-

8

WAT ML 03

Psikologi Konsep Dasar Keperawatan Bahasa Inggris 1

2

2

-

-

9

WAT ML 14 Agama 2 (Aqidah Akhlak) Pendidikan dan Budaya WAT ML 26 Anti Korupsi Jumlah sks semester 1

2

2

-

-

2

1

1

-

22

19

3

-

10

74

KODE MK


SEMESTER II MATA KULIAH

BOBOT

PENGALAMAN BELAJAR T P K/L

No

Kode MK

1

WAT 2.04

Farmakologi

3

2

1

-

2

WAT 2.03

Patofisiologi

2

2

-

-

3

WAT 3.02

Anthropologi Kesehatan

2

2

-

-

4

WAT 3.03

Etika Keperawatan

2

1

1

-

5

WAT 4.02

Keperawatan Dasar 1

5

3

2

-

6

WAT 2.02 WAT ML 01

Gizi dan Diet

2

2

-

-

Pengkajian Fisik

2

1

1

-

2

1

1

-

SKS

7

8

WAT ML 10

Elektif (Keperawatan Komplementer/ Personality Development/ Mutu Pelayanan Keperawatan)

9

WAT ML 11

Bahasa Inggris 2

2

1

1

-

10

WAT ML16

Praktek Keperawatan Profesional

2

2

-

-

Jumlah sks semester 2

24

17

7

-

SEMESTER III No

KODE MK

1

WAT 4.03

2

WAT 4.04

3

WAT 4.05

4

WAT 5.01

5

WAT 4.07

6

WAT 5.02

7

WAT ML 05

MATA KULIAH

BOBOT SKS

Metodologi Keperawatan Dokumentasi Keperawatan Komunikasi Praktik Klinik Keperawatan dasar Menejemen Patient safety Keperawatan Medikal Bedah 1 Studi Diagnostik



2

1

1

2

2

-

-

2

1

1

-

3

-

-

2

2

-

-

3

2

1

-

2

1

1

-

-

3

75

10 11

WAT ML08 WAT ML 09

Personality Devolepment Penulisan Karya Tulis Ilmiah Jumlah sks semester 3

2

2

2

1

20

12

-

-

1

-

5

3

SEMESTER IV No

KODE MK

MATA KULIAH

BOBOT SKS

1

WAT 5.03

2

WAT 5.06

3

WAT 5.07

4

WAT 5.09

5

WAT ML 19

Praktik Klinik Keperawatan Medikal Bedah 1 Keperawatan Anak


2

-

-

2

3

1

1

1

Keperawatan Maternitas Keperawatan Gawat darurat dan Menejemen Bencana

3

1

1

1

2

1

-

1

PONEK

2

1

1

-


12

4

3

5

SEMESTER V No

KODE MK

1

WAT 5.08

2

WAT 5.04

3

WAT 6.01

4

WAT 6.02 WAT ML 06 WAT ML15 WAT ML 23

MATA KULIAH

BOBOT SKS

5 6 7

76


Keperawatan jiwa Keperawatan Medikal Bedah2 Keperawatan Keluarga

3

1

1

1

3

2

1

-

3

2

-

1

Keperawatan Gerontik

2

1

-

1

Keperawatan Kritis 2

2

1

1

-

Promosi kesehatan

2

1

1

-

Managemen bencana

2

1

1

-


17

9

5

3


SEMESTER VI No

KODE MK

MATA KULIAH

BOBOT SKS


1

WAT 1.05

Kewirausahaan

2

2

-

-

2

WAT 7.01

3

-

-

3

3

WAT 4.06

2

2

-

-

4

WAT 5.05

Karya Tulis Ilmiah Manajemen Keperawatan Praktik Klinik Keperawatan Medikal Bedah 2

2

-

-

2

5

WAT ML 17

Keperawatan komunitas

2

1

-

1

6

WAT ML 18

Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) 1

2

2

-

-

7

WAT ML 22

KMB 3

2

1

8

WAT ML 24

Praktek Klinik Keperawatan Gawat Darurat (Gadar, Kritis)

2

-

-

2


17

8

0

9

1

2. PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN SUTOPO SURABAYA SEMESTER I No 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Kode MK

MATA KULIAH

BOBOT SKS


WAT 1.01

Agama 1

2

2

-

-

WAT 1.02

Kewarganegaraan

2

2

-

-

WAT 1.03

Bahasa Indonesia

2

1

1

-

WAT 1.04

Pancasila

2

2

-

-

WAT 2.01

Ilmu Biomedik Dasar

4

3

1

-

WAT 3.01

Psikologi

2

2

-

-

WAT 4.01

Konsep Dasar Keperawatan

2

2

-

-

Keperawatan Dasar 2

2

2

-

-

Bahasa Inggris 1

2

2

-

-

WAT ML 02 WAT ML 03


77


20

18

2

0

SEMESTER II No

Kode MK

MATA KULIAH

BOBOT SKS

1 2 3 4 5 6 7 8 9


WAT 2.02

Gizi dan Diet

2

2

-

-

WAT 2.03

Patofisiologi

2

2

-

-

WAT 2.04

Farmakologi

3

2

1

-

WAT 3.02

Anthropologi Kesehatan

2

2

-

-

WAT 3.03

Etika Keperawatan

2

1

1

-

WAT 4.02

Keperawatan Dasar

5

3

2

-

Pengkajian Fisik

2

1

1

-

Bahasa Inggris 2

2

1

1

-

2

1

1

-

22

15

7

0

WAT ML 01 WAT ML 11 WAT ML 25

Pendidikan budaya anti korupsi Jumlah sks semester 2

SEMESTER III No

Kode MK

MATA KULIAH

WAT 4.03

Metodologi Keperawatan

BOBOT SKS

1 2

WAT 4.04

3

WAT 4.05

4

WAT 4.07

5

WAT 5.01

6

WAT 5.02

7 8

78

WAT ML 05 WAT ML 14


2

1

1

-

2

2

-

-

2

1

1

-

2

2

-

-

3

-

-

3

3

2

1

-

Studi Diagnostik

2

1

1

-

Agama 2 (Aqidah dan akhlak)

2

2

-

-

Dokumentasi Keperawatan Komunikasi Menejemen Patient safety Praktik Klinik Keperawatan Dasar Keperawatan Medikal Bedah 1


9

WAT ML 16

Keperawatan Profesional

2

2

-

-


20

13

4

3

SEMESTER IV No

Kode MK

1

WAT 5.03

2

WAT 5.06

Praktik Klinik Keperawatan Medikal Bedah1 Keperawatan Anak

3

WAT 5.07

Keperawatan Maternitas

4

WAT 5.09

5

WAT ML15

6 7 8


MATA KULIAH

BOBO T SKS

Keperawatan Gawat darurat dan Manejemen Bencana Promosi Kesehatan PONEK Keperawatan Medikal Bedah 3 Manajemen bencana Jumlah sks semester 4


2

-

-

2

3

1

1

1

3

1

1

1

2

1

-

1

2

1

1

-

2

1

1

-

2

1

1

-

2

1

1

-

18

7

6

5

SEMESTER V No

Kode MK

1

WAT 5.04

2

WAT 5.08

Keperawatan Medikal Bedah 2 Keperawatan jiwa

3

WAT 6.01 WAT 6.02

4 5 6 7

WAT ML 09 WAT ML 17 WAT ML18

MATA KULIAH

BOBO T SKS


3

2

1

-

3

1

1

1

Keperawatan Keluarga

3

2

-

1


2

1

-

1

Penulisan Karya Ilmiah

2

1

1

-

Keperawatan Komunitas

2

1

1

-

Kesehatan Keselamatan Kerja (K3) 1

2

1

1

-


79


17

MATA KULIAH

BOBO T SKS

9

5

3

SEMESTER VI PENGALAMAN BELAJAR T P K/L

No

Kode MK

1

WAT 1.05

Kewirausahaan

2

2

-

-

2

WAT 7.01

3

-

-

3

3

WAT 4.06

2

2

-

4

WAT 5.05

Karya Tulis Ilmiah Manajemen Keperawatan Praktik Klinik Keperawatan Medikal Bedah 2 Praktek Klinik Keperawatan Komunitas

2

-

-

2

2

-

-

2

Elektif

2

1

1

-


13

5

1

7

T

P

K

2 2 2 1 3 2 2

1 1 -

-

2 1 17

1 3

0

WAT ML 20 WAT ML 10

5 6

3. PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN SIDOARJO SEMESTER I No

80

KODE MK

MATA KULIAH

1 2 3 4 5 6 7

WAT 1.01 WAT 1.04 WAT 1.02 WAT 1.03 WAT 2.01 WAT 3.01

8 9

WAT ML 02 WAT ML 03

Agama 1 Pancasila Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Ilmu Biomedik Dasar Psikologi Konsep Dasar Keperawatan Keperawatan Dasar 2 Bahasa Inggris 1 Jumlah Kredit Semester

WAT 4.01

BOBOT SKS 2 2 2 2 4 2 2 2 2 20


SEMESTER II No 1 2 3 4 5 6 7 8 9

KODE MK WAT 2.04 WAT 2.03 WAT 3.02 WAT 3.03 WAT 4.02 WAT 2.02 WAT ML 01 WAT ML 05 WAT ML 14

MATA KULIAH Farmakologi Patofisiologi Anthropologi Kesehatan Etika Keperawatan Keperawatan Dasar 1 Gizi dan Diet Pengkajian Fisik

BOBOT SKS 3 2 2 2 5 2 2

Studi diagnostik Agama 2 (Aqidah Akhlaq) Jumlah Kredit Semester

2 2 22

T

P

K

2 2 2 1 3 2 1

1 1 2 1

-

1 2 16

1 4

-

T

P

K

1

1

-

SEMESTER III No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

KODE MK

MATA KULIAH

WAT 4.03

Metodologi Keperawatan

WAT 4.04 WAT 4.05 WAT 5.01 WAT 4.07 WAT 5.02 WAT ML 13 WAT ML 15 WAT ML 16 WAT ML 18

BOBOT SKS 2

Dokumentasi Keperawatan Komunikasi

2

2

-

-

2

1

1

-

Praktik Klinik Keperawatan Dasar Manajemen Patient Safety Keperawatan Medikal Bedah1 Manajemen OK

3

-

-

3

2

2

-

-

3

2

1

-

2

1

-

1

Promosi Kesehatan

2

1

1

-


2

2

-

-

K3 1

2

1

1

-

22

13

5

4

Jumlah Kredit Semester


81

SEMESTER IV No

KODE MK

1

MATA KULIAH

BOBOT SKS 2

T

P

K

-

-

2

3

1

1

1

2

WAT 5.06

Praktik Klinik Keperawatan Medikal Bedah 1 KeperawatanAnak

3

WAT 5.07

KeperawatanMaternitas

3

1

1

1

Keperawatan Gawat Darurat dan Manajemen Bencana Keperawatan Kritis 1 ( intensive 1) PONEK

2

1

-

1

2

1

-

1

2

1

1

-

Manajemen Bencana

2

1

1

Pendidikan dan budaya anti korupsi JumlahKredit Semester

2

1

1

-

18

7

5

6

T

P

K

1

1

1

WAT 5.03

4 WAT 5.09 5 6 7 8

WAT ML 04 WAT ML 19 WAT ML 23 WAT ML 25

SEMESTER V No 1 2

WAT 5.08

MATA KULIAH KeperawatanJiwa

BOBOT SKS 3

3

WAT 6.01

Keperawatan Medikal Bedah 2 Keperawatan Keluarga

4

WAT 6.02


2

1

-

1

5


Keperawatan Kritis 2 (intensive 2) Penulisan Karya Ilmiah

2

1

-

1

2

2

-

-


2

1

-

1


17

10

2

5

6 7

82

KODE MK

WAT 5.04

3

2

1

-

3

2

-

1


SEMESTER VI No

KODE MK 1 2 3 4

WAT 1.05 WAT 7.01 WAT 4.06 WAT 5.05

5 6

WAT ML 10 WAT ML 22

BOBOT SKS Kewirausahaan 2 Karya Tulis Ilmiah 3 Manajemen Keperawatan 2 Praktik Klinik 2 Keperawatan Medikal Bedah 2 Elektif 2 MATA KULIAH

KMB 3 (Isu global : asuhan keperawatan HIV, TB, Malaria) MDG) Jumlah Kredit Semester

T

P

K

2 2 -

-

3 2

1

1

-

2

1

-

1

13

6

1

6

4. PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN TUBAN SEMESTER I MATA KULIAH

No

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

KODE WAT 1.01 WAT 1.04 WAT 1.02 WAT 1.03 WAT 2.01 WAT 3.01

NAMA Agama Pancasila Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Ilmu Biomedik Dasar Psikologi Konsep Dasar WAT 4.01 Keperawatan ( KDK ) WAT ML 02 KeperawatanDasar 2 WAT ML 03 Bahasa Inggris1 WAT ML 26 KeperawatanDasar 3 JUMLAH KREDIT SEMESTER

BEBAN STUDI (SKS) PENGALAMAN BELAJAR JUMLAH T P K 2 2 2 2 2 2 2 1 1 4 3 1 2 2 -


2

2

-

-

2 2 2 22

2 2 18

2 4

0

83

SEMESTER II MATA KULIAH

No

1 2 3 4 5 6 7 8

KODE NAMA WAT 2.04 Farmakologi WAT 2.03 Patofisiologi WAT 3.02 Anthropologi kesehatan WAT 3.03 Etika Keperawatan WAT 4.02 Keperawatan Dasar 1 WAT 2.02 Gizi dan Diet WAT ML 01 Pengkajian Fisik WAT ML 05 Studi Diagnostik JUMLAH KREDIT SEMESTER

BEBAN STUDI (SKS) PENGALAMAN BELAJAR JUMLAH T P K 3 2 1 2 2 2 2 2 1 1 5 3 2 2 2 2 1 1 2 1 1 20 14 6 0

SEMESTER III MATA KULIAH

NO KODE

1 2 3 4

5 6 7 8 9

84

NAMA Metodologi WAT 4.03 Keperawatan Dokumentasi WAT 4.04 Keperawatan WAT 4.05 Komunikasi Praktik Klinik WAT 5.01 Keperawatan Dasar Manajemen Patient WAT 4.07 safety Keperawatan Medikal WAT 5.02 Bedah 1 WAT ML 11 Bahasa Inggris 2 WAT ML 15 Promosi Kesehatan Keperawatan WAT ML 16 Profesional JUMLAH KREDIT SEMESTER

BEBAN STUDI (SKS) PENGALAMAN BELAJAR JUMLAH T P K 2

1

1

-

2 2

1 1

1 1

-

3

-

-

3

2

2

-

-

3 2 2

2 1 1

1 1 1

-

2 20

1 10

1 7

3


SEMESTER IV MATA KULIAH

NO KODE

1 2 3 4

5

NAMA Praktik klinik WAT 5.03 Keperawatan Medikal Bedah 1 WAT 5.06 Keperawatan Anak Keperawatan WAT 5.07 Maternitas Keperawatan Gadar WAT 5.09 dan manajemen bencana Pelayanan Obstetrik Neonatus Emergensi WAT ML 19 Komprehensif (PONEK) JUMLAH KREDIT SEMESTER

BEBAN STUDI (SKS) PENGALAMAN BELAJAR JUMLAH T P K

2 3

1

1

2 1

3

1

1

1

2

1

-

1

2 12

1 4

2

1 6

SEMESTER V MATA KULIAH

NO

1 2 3 4 5 6 7 8

KODE WAT 5.08

NAMA Keperawatan Jiwa Keperawatan Medikal WAT 5.04 Bedah 2 WAT 6.01 Keperawatan Keluarga WAT 6.02 Keperawatan Gerontik WAT ML 09 Penulisan Karya Ilmiah WAT ML 07 Transcultural Nursing Kesehatan dan WAT ML 18 Keselamatan Kerja Pendidikan dan Budaya WAT ML 25 Anti Korupsi JUMLAH KREDIT SEMESTER

BEBAN STUDI (SKS) PENGALAMAN BELAJAR JUMLAH T P K 3 1 1 1


-

3 3 2 2 2

2 2 1 1 1

1 1 1

1 1 -

2

1

1

-

2

1

1

19

10

6

3

85

SEMESTER VI MATA KULIAH

NO

1 2 3 4 5 6 7 8

KODE WAT 1.05 WAT 7.01

NAMA Kewirausahaan Karya Tulis Ilmiah Manajemen WAT 4.06 Keperawatan Praktik klinik WAT 5.05 Keperawatan Medikal Bedah 2 WAT ML 10 Elektif Agama 2 (Aqidah WAT ML 14 akhlak) Kesehatan dan WAT ML 21 Keselamatan Kerja (K3) 2 Keperawatan Medikal WAT ML 22 Bedah 3 JUMLAH KREDIT SEMESTER

BEBAN STUDI (SKS) PENGALAMAN BELAJAR JUMLAH T P K 2 2 3 2 1 2

2

-

-

2 2

1

1

2 -

2

2

-

-

2

1

1 -

2 17

1 11

3

1 3

2. Profil Dan Kompetensi Diploma 4 Keperawatan A. Tujuan Pendidikan Pendidikan S1Terapan Keperawatan merupakan salah satu pendidikan tinggi keperawatan yang bertujuan untuk menghasilkan tenaga keperawatan professional dengan sebutan Sarjana Sains Terapan, dan tercapai kualitas lulusan yang handal dan professional yang mampu: 1.

Melaksanakan asuhan keperawatan yang bermutu pada individu, keluarga dan masyarakat secara bertanggunpjawab dan mandiri sesuai kewenangannya

2.

Menggerakkan masyarakat menjadi berbudaya sehat untuk mandiri dalam memelihara kesehatan melalui upaya promotif dan preventif melalui pengabdian masyarakat di bidang kesehatan dan keperawatan

86


3.

Melaksanakan pendidikan kesehatan untuk meningkatkan derajat kesehatan

4.

Melaksanakan pengelolaan pelayaan keperawatan dalam konteks rumah sakit dan konumitas

5.

Melaksanakan penelitian terapan di bidang keperawatan dengan memanfaatkan teknologi

6.

Mengembangkan diri secara terus menerus melalui belajar untuk meningkatkan kualitas personal sebagai tenaga keperawatan

B. Kompetensi lulusan berdasarkan Jenjang Kualifikasi KKNI level 6 1.

Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan.

teknologi,

dan/atau

seni

pada

bidangnya

dalam

penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. 2.

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus daiam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

3.

Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.

4.

Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

Berdasarkan Jenjang Kualifkasi KKNI level 6, lulusan Pendidikan Sarjana Terapan Keperawatan adalah sebagai Perawat Ahli dengan sebutan Sarjana Terapan Keperawatan yang mampu bertindak sebagai: 1.

Care Provider (pemberi asuhan / layanan keperawatan)


87

Adalah memberi asuhan keperawatan pada semua tingkat usia dalam rentang sehat sakit secara menyeluruh (holistik) pada tatanan klinik dan komunitas. 2.

Community Leader (penggerak / pemberdaya masyarakat) Adalah meriggerakkan masyarakat untuk berbudaya sehat melalui upaya

promotif

dan

preventif

untuk

mempertahankan

dan

meningkatkan kesehatanannya 3.

Educator (pendidik) Adalah mendidik klien (individu, keluarga dan masyarakat) melalui kewenangannya untuk memberikan informasi / pengetahuan dan kemampuan praktis agar klien lebih sadar pada budaya sehat serta mampu mandiri dalam menjaga dan merawat kesehatanya.

4.

Manager (pengelola) Adalah mengelola layanan kesehatan / asuhan keperawatan pada tatanan pelayanan kesehatan di rumah sakit, keluarga dan masyarakat serta mengambil keputusan dalam konteks asuhan dan pelayanan keperawatan yang berdampak pada pencapaian hasil kerja organisasi.

5.

Researcher (Peneliti terapan ) Adalah Melakukan penelitian bidang keperawatan terapan untuk mendapatkan cara atau metode pelayanan kesehatan dan keperawatan yang baru dengan memanfaatkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)

88


Tabel: Profil Lulusan, Capaian Pembelajaran, Bahan Kajian CAPAIAN PEMBELAJARAN DESKRIPTOR PROFIL PROFIL D IV NO UMUM UMUM D IV WAT KEPERAWATAN (KKNI) (KOMPETENSI UMUM) 1. Profil Profil Menjadi perawat Sikap dan tata Umum Umum Ahli yang mampu nilai: (Sikap (Sikap dan menjadi care dan Nilai) provider, Community 1. Bertaqwa Nilai) leader, educator, kepada manager dan Tuhan Yang researcher dengan Maha Esa dasar: 1. Ketaqwaan 2. Memiliki kepada Tuhan moral, etika Yang Maha Esa dan kepribadian 2. Memiliki moral, yang baik di etika dan dalam kepribadian yang menyelesaik baik di dalam an tugasnya menyelesaikan tugasnya 3. Berperan sebagai 3. Berperan warga sebagai warga negara yang negara yang bangga dan bangga dan cinta cinta tanah tanah air serta air serta mendukung mendukung perdamaian perdamaian dunia dunia 4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan social dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkunganny a

4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya

5. Menghargai 5. Menghargai keanekaraga keanekaragama man budaya, n budaya, pandangan, pandangan,kepe Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

BAHAN KAJIAN

Hakekat, martabat & tanggung jawab manusia Taat hukum tuhan dan fungsi profetik agama Kerukunan antar umat beragama masyarakat beradab dan sejahtera, Peran agama dan HAM dan demokrasi Moral Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Sen! Filsafat Pancasila Identitas Nasional Politik dan Strategi Demokrasi Indonesia Hak dan KewajibanWargaNegara Geopolitik Indonesia Geostrategi Indonesia Hak dan KewajibanWargaNegara Kedudukan Bahasa Indonesia (sejarah,bahasa persatuan dan negara, IPTEK, seni) Sosial budaya masyarakat

Keragamanan budaya (Transkultural / multikulural) Pengenalan dan

89

kepercayaan , dan agama serta pendapat/te muan orisinal orang lain

rcayaan. dan agama serta pendapat/temua n orisinal orang lain

pemahaman budaya Perbandingan antar budaya Hubungan antar manusia Hak Azasi Manusia dan Rule of Law

6. Menjunjung 6. Menjunjung tinggi penegakan tinggi hukum serta Budaya akademik, etos penegakan memiliki kerja, sikap hukum serta semangat untuk terbuka dan adil memiiliki mendahulukan semangat kepentingan Prinsip-prinsip untuk bangsa serta kewirausahan mendahuluk masyarakat luas. Jenis-jenis wirausaha an dibidang kesehatan / kepentingan 7. Mampu keperawatan bangsa serta menginternalisas Strategi kewirausahaan masyarakat i nilai dan norma dalam bidang kesehatan / luas. akademik keperawatan yangbenar Konsep dasar 7. Mampu terkait dengan kewirausahaan menginternal kejujuran,etika Analisa kewirausahaan isasi nilai profesi, atribusi, Faktor kewirausahaan dan norma hak Karakter kewirausahaan akademik cipta,kerahasiaa Spirit kewirausahaan yang benar n dan Etika wirausaha terkait kepemilikan data Tanggung jawab dengan wirausaha kejujuran, 8. Mampu etika profesi, menginternalisas atribusi, hak i semangat cipta, kewirausahaan kerahasiaan dan kepemilikan data 8. Mampu menginternal isasi semangat kewirausaha an 2.

90

CARE Pemberi PROVI- asuhan DER keperawat -an pada semua tingkat usia dalam rentang sehat sakit secara

1. Mampu 1. Mampu 1. Teknik Komunikasi & mengaplikasi mengaplikasikan hubungan terapeutik kan bidang bidang keahliannya 2. Komunikasi individu, keahliannya dan dalam askep kelompok, masyarakat memanfaatkan medikal bedah, dan organisasi ilmu anak, maternitas, pengetahuan jiwa, komunitas 3. Teknik komuniksi yang dan teknologi dan kedaruratan efektif (IPTEK ) pada secara mahir bidangnya dengan 4. Komunikasi manajerial Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

menyeluru h/ holistik pada tatanan klinik dan komunitas

dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

rnenggunakan proses keperawatan meliputi pengkajian, diagnosis keperawatan, perencanaan, implementasi dan evaluasi pada klien (individu, keluarga, keiompok dan masyarakat) secara komprehensif meliputi biopsiko-sosiokultural dan spiritual pada setiap tahapan kehidupan manusia dalam rentang sehat sakit dalam rangka pemenuhan kebutuhan Dasar Manusia (KDM) meliputi: pemenuhan kebutuhan oksigen, cairan, darah dan elektrolit, nutrisi, eliminasi, mobilisasi dan aman dan nyaman, istirahat dan tidur, belajar, dicintai da mencintai, harga diri dan aktualisasi diri secara etis, legal dan bertanggungjawa b dengan menggunakan metode pengumpulan data, berfikir kritis,sesuai kode etik, standar profesi, standar


5. Proses Keperawatan: Pengkajian, Diagnosis, Perencanan, Implementasi , Evaluasi 6. Metode / teknik pengumpulan data 7. Konsep individu, keluarga, kelompok dan masyarakat. 8. Konsep bio-psikososio-kultural dan spiritual 9. Tahapan proses kehidupan manusia 10. Konsep sehat – sakit 11. Teknik pemeriksaan fisik: Inspeksi, Auskultasi, Palpasi, Perkusi 12. Dokumentasi keperawatan 13. Anatomi fisologi system tubuh manusia: Pernafasan, Kardiovaskuler, Limfatik, Gastrointestinal, Muskuloskeletal, Integumen, Urogenetalia, Reproduksi, Persyarafan, Endokrin, Pendengaran, Penglihatan 14. Patologi dan patofisiologi pada gangguan sistem tubuh: 1) Pernafasan ,Kardiovaskuler, Gastrointestinal, Musuloskeletal, Integumen, Urogenetalia,Repr

91

Asuhan Keperawatan (SAK), Standar Operasional Prosedur (SOP), metode, SOAPIER, dan mendokumentasi kannya secara tepat serta dapat memanfaatkan teknologi peralatan kesehatan.dan seni pelayanan

2)

3)

4)

5)

6) 7) 8)

oduksi, Persyarafan, Endokrin, Pancaindra Mekanisme adaptasi sel, interaksi genetic dan lingkungan, kelainan retrogresif, tahap kematian jaringan/ sel. Kelainan congenital dan keturunan Kelainan sirkulasi, cairan tubuh dan asam basa Radang dan mekanisme proses infeksi Neoplasma Proses penuaan Pengaruh lingkungan dan makanan

15. Ragam gangguan sistem tubuh: 1) Pernafasan: Peradangan/infeksi : COPD, TB, pnemonia, Neoplasma : Ca Nasopharing, Ca .paru, Alergi (Asma Bronkliale) dan Trauma thorak (pnemothorak, hemothorak) , ALO, Tonsilitis. 2) Kardiovaskuler: Gangguan konduksi (dysritmia, bradikardi dan tachycardia), kelaianan katub (VSD, ASD, PDA), Ischemia miocarkard (IMA, angina pictpris).Gangguan pompa jantung (hipertensi dan dekompensasi

92


kordis, Gangguan darah( anemia, leukemia), Gangguan pembuluh darah perifer 3) Gastrointestinal: Peradangan (gastritis,enterokoli tis), Neoplasma (ca gaster, ca kolon, ca lidah), Obstruksi (ileus, hernia, cholelitiasis), Gangguan metabolisme (hepatitis, Chirosis hepatis), Gangguan fekal (konstipasi, impaksi, diare, inkotinensia, flatulen dan hemoroid). 4) Muskuloskeletal: Trauma (fraktur, diskolasi), infeksi (osteomilitis, osteoarthritis), tumor/ca, degenerative (osteoporosis). 5) Integumen: Infeksi, trauma (luka bakar), ca 6) Genitourinari : BPH, infeksi, obstruksi, trauma, inkontinensia , gagal ginjal 7) Reproduksi: PMS, infeksi (endometritis, adnexitis), gangguan menstruasi, gangguan kehamilan, ca. 8) Persyarafan: stoke, infeksi (meningitis, echepalitis), trauma, tumor/ca, myastenia gravis, GBS, HNP 9) Endokrin: DM, hiper/hipotiroid, hiper/hipoparatiroid, hiper/hipoadrenal 10) Imunitas: SLE, Stephen Jhonson Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

93

11) Indra: gangguan penglihatan (katarak, glukoma, konjungtivitis, tumor), gangguan pendengaran (otitis, mastoiditis, obstruksi, tuli), dan sinusitis, rhinitis 16. Kajian penyakit tropis: Malaria, DHF, Thypoid, Difteri, Morbus Hansen 17. Kajian penyakit infeksi endemis: HIV-Aids, New emerging desease 18. Kebutuhan Dasar Manusia: Oksigen, Cairan, darah dan elektrolit, nutrisi, eliminasi, aman dan nyaman, mobilisasi dan transportasi, istirahat dan tidur, Sex, belajar dicintai dan mencintai harga diri dan aktualisasi diri 19. Tindakan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan oksigen: 1) Melakukan postural -drainage dan fisioterapi dada: Clapping, Vibrasi, Pengaturan posisi semi fowler & fowler, Latihan nafas dalam dan batuk efektif 2) Melakukan inhalasi 3) Pengisapan lendir (melalui hidung, mulut dan tracheostomy) 4) Memberikan oksigen melalui nasal kanul dan masker (simple mask, rebreathing mask dan non-

94


rebreathing mask, sungkup) 5) Melakukan perawatan WSD 6) Melakukan perawatan tracheostomi 7) Monitoring kebutuhan oksigenasi pasien yang menggunakan ventilator mekanik 20. Tindakan pemenuhan kebutuhan cairan, darah dan elektrolit: 1) Memberikan cairan peroral 2) Memberikan cairan, elektrolit dan darah secara parenteral sebagai hasi1 kolaborasi 3) Menghitung tetesan cairan infuse 4) Monitoring pemberian cairan, elektrolit dan darah 5) Melaksanakan tindakan pemasangan infus sebagai hasil kolaborasi untuk pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan darah 6) Memberikan transfusi darah sebagai hasil kolaborasi 21. Tindakan pada pemenuhan kebutuhan nutrisi: 1) Memberikan nutrisi peroral 2) Memberikan nutrisi / makan personde 3) Monitoring pemberian Total Parenteral Nutrition (TPM) 4) Menilai kecukupan nutrisi Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

95

5) Memasang NGT 6) Melaksanakan tindakan kolaboratif dalam pemberian nutrisi secara parenteral 7) Melaksanakan tindakan kolaboratif dalam pemberian nutrisi secara enteral 22. Tindakan pada pemenuhan kebutuhan aman dan nyaman: 1) Hand washing 2) Tindakan personal hygiene (memandikan, ganti pakaian, menggosok gigi, mencuci rambut, dll) 3) Memberikan kompres panas dan dingin 4) Pengelolaan nyeri non farmakologis 5) Rengamanan pasien (patient safety) 6) Pengelolaan nyeri secara farmakologis sebagai hasil tindakan kolaborasi 7) Tindakan pencegahan dan pengendalian infeksi : Perawatan luka dan atau dengan penyulit, Prosedur perawatan diruang isolasi 23. Tindakan pada pemenuhan kebutuhan eliminasi (urin dan fekal) 1) Membantu eliminasi urin dan fekal 2) Melaksanakan tindakan kolaboratif pemasangan kateter

96


3) Melakukan lavement (huknah) 4) Melakukan evakuasi fekal 5) Melakukan Bladder training 6) Melakukan Bowel training 7) Melakukan perawatan ostomy 24. Tindakan pada pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur : 1) Melaksanakan tindakan ritual tidur 2) Memfasilitasi kebutuhan istirahat dan tidur 3) Pengaturan lingkungan nyaman 25. Tindakan keperawatan pada pemenuhan kebutuhan mobilisasi dan transportasi 1) Menindahkan pasien 2) Ambuilasi / transportasi pasien 3) Melatih pasien dengan alat bantu jalan 4) Mengatur posisi pasien 5) Melakukan latihan ROM aktif dan pasif 6) Perawatan pasien dengan immobilisasi 26. Tindakan keperawatan pre , intra dan post operasi: 1) Persiapan fisik sebelum operasi 2) Persiapan psikis sebelum operasi 3) Persiapan administrasi 4) Persiapan laboratorium/penun jang 5) Pengelolaan di Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

97

kamar operasi 6) Pengelolaan nyeri pasca operasi 7) Pengelolaan luka operasi 8) Pengelolaan nutrisi 9) Pengelolaan cairan 10) Pengelolaan jalan nafas 27. Tindakan keperawatan pada anak sehat : 1) Menilai tumbuh kembang dengan metode DDST dan KPSP 2) Pemberian imunisasi 3) Pendidikan kesehatan pada anak sehat 4) Bimbingan antisipasi (anticipatory guidance) 5) Memberikan permainan edukatif 28. Tindakan keperawatan pada anak sakit : 1) Pendidikan kesehatan pada anak sakit 2) Melakukan terapi bermain 29. Tindakan keperawatan pada pada bayi resiko tinggi : 1) Melakukan tindakan hasil kolaborasi: Memasang infus pada bayi , memasang O/NGT, nutrisi 2) Perawatan bayi dalam inkubator 3) Perawatan bayi dengan fototerapi 4) Pencegahan infeksi silang 30. Tindakan keperawatan pada Ibu hamil normal dan komplikasi :

98


1) Pendidikan kesehatan pada ibu hamil normal dan komplikasi 2) Program terapi pada ibu hamil normal dan komplikasi sebagai hasil kolaborasi 31. Tindakan keperawatan pada ibu intranatal dan bayi baru lahir : 1) Managemen nyeri persalinan 2) Pertolongan persalinan 3) Perawatan bayi baru lahir kontak dini 32. Tindakan keperawatan pada ibu post partum normal dan komplikasi : 1) Pemantauan involusi 2) Perawatan vulva 3) Perawatan luka episiotomi 4) Perawatan payudara 5) Pendidikan kesehatan pada ibu post partum (teknik menyusui, ASI eksklusif, penkes KB, perawatan bayi) 33. Tindakan keperawatan pada ibu dengan masalah kesehatan reproduksi : 1) Pelayanan KB 2) Pendidikan kesehatan tentang: kesehatan reproduksi, haid dan permasalahannya, penyakit organ reproduksi. 3) Persiapan pasien yang akan dilakukan tindakan Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

99

prosedur diagnostik (papsmear, IVA, kultur, kuretage, aborsi, biopsi) 4) Persiapan pasien yang akan dilakukan tindakan sebagai hasil kolaborasi 34. Tindakan keperawatan pada pasien dengan masalah psikososial (Hospitalisasi, gangguan konsep diri, kecemasan, pasien penyakit kronis dan terminal, menjelang ajal) 1) Manajemen stres (Relaksasi, relaksasi progresif, Nafas dalam, Guide imagery, latihan fisik yoga) 2) Psikoterapi supportif 3) Pendidikan kesehatan jiwa 4) Bimbingan dan konseling 5) Bimbingan spiritual menjelang ajal 6) Perawatan penyakit kronis dan terminal 7) Tindakan kolaboratif 35. Tindakan keperawatan pada Pasien dengan gangguan kesehatan j iwa pada tatanan rumah sakit: 1) Terapi modalitas 2) Restrain 3) Pre dan post pasien dengan tindakan ECT 4) Tindakan kolaboratif 5) Penyuluhan kesehatan jiwa 36. Tindakan keperawatan pada Pasien dengan

100


gangguan j iwa pada tatanan masyarakat (CMHN = Community Mental Health Nursing) 1) Deteksi dini gangguan jiwa 2) Penyuluhan kesehatan jiwa masyarakat 3) Konseling jiwa pada kondisi bencana 4) Rujukan 37. Tindakan keperawatan pada Keluarga 1) Pendidikan kesehatan keluarga resiko tinggi penyakit menular 2) Pemberdayakan keluarga 3) Home care 38. Tindakan keperawatan pada pada kelompok khusus (anak sekolah, pekerja, lansia di komunitas): 1) Pendidikan kesehatan pada kelompok khusus 2) Pelaksanaan skrining kesehatan kelompok khusus 39. Tindakan keperawatan pada masyarakat : 1) Pendidikan kesehatan (upayaupaya kesehatan) 2) Pemberdayakan komunitas 3) Kerjasama lintas program 4) Kerjasama lintas sektor 5) K3 6) Melaksanakan rujukan kesehatan 7) Faktor yang mempengaruhi status kesehatan 8) Askep komunitas 9) Dokumentasi Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

101

40. Tindakan keperawatan pada gerontik (pada tatanan panti): 1) Melaksanakan pendidikan kesehatan pada lansia 2) Melaksanakan kolaborasi dalam pelaksanaan skrining kesehatan 3) Memberikan bantuan ADL pada kelompok lansia 4) Latihan fisik pada lansia 5) Membantu latihan kognitif pada lansia 41. Tindakan Kegawatdaruratan: 1) Pelaksanakan pengkajian: Airway, Breathing, Circulation, Disabiliti/Drug, Environment (ABCDE) 2) Membebaskan jalan napas 3) Memberikan pernapasan buatan 4) Melaksanakan Resusitasi Jantung Paru 5) Bebat dan bidai 6) Menghentikan perdarahan 7) EKG emergensi 8) Melakukan bilas lambung 9) Mengeluarkan benda asing pada saluran pernapasan atas 10) Triage 11) Evakuasi korban 12) Transportasi korban 13) Pengenalan Automatic External Device (AED) 42. Tindakan kegawatdaruratan

102


bencana (disaster): 1) Manajemen SDM 2) Manajemen logistic 3) SPGDT 4) Geomedik mapping 5) Sistem komunikasi Menguasai konsep 1. teori bidang 2. pengetahuan 3. tertentu secaia umum meliputi, ilmuilmu dasar, ilmu 4. Keperawatan, 5. dasar-dasar keperawatan, 6. kebutuhan dasar manusia, konsep 7. dasar keperawatan 2. Menguasai professional dan 8. konsep etika profesi, dan teoritis konsep teoritis bidang bagian khusus 9. pengetahuan dalam bidang tertentu pengetahuan 10. secara keperawatan secara' umum, dan mendalam meliputi 11. konsep keperawatan teoritis medikal bedah, 12. bagian anak, maternitas, khusus jiwa, komunitas dan 13. dalam gawat darurat , serta bidang mampu 14. pengetahuan memformulasikan secara penyelesaian 15. mendalam masalah presedural serta mampu sesuai keahliannya. memformula sikan 16. penyelesaian masalah 17. prosedural. 18.

19. 20. 21. 22.


Konsep manusia Konsep sehat sakit Konsep tumbuh kembang (konsepsi sampai menjelang ajal) Teori keperawatan Keperawatan profesional Dasar-dasar keperawatan Konsep Kebutuhan dasar manusia Konsep Keperawatan dengan pendekatan proses keperawatan Konsep Keperawatan sistem pernafasan Konsep Keperawatan sistem kardiovaskuler Konsep Keperawatan sistem persarafan Konsep Keperawatan sistem pencernaan Konsep Keperawatan sistem muskoloskelet Konsep Keperawatan sistem endokrin Konsep Keperawatan sistem perkemihan Konsep Keperawatan system imunitas Konsep Keperawatan system penginderaan Konsep Keperawatan system integumen Konsep Keperawatan bedah (pre, intra, dan post operatif) Konsep Keperawatan anak sehat Konsep Keperawatan anak sakit Konsep Keperawatan pada bayi resiko tinggi Konsep Keperawatan Ibu hamil normal dan komplikasi

103

23. Konsep Keperawatan pada ibu intranatal dan bayi baru lahir 24. Konsep Keperawatan post partum normal dan komplikasi 25. Konsep Keperawatan ibu dengan masalah kesehatan reproduksi 26. Konsep Keperawatan pasien dengan masalah psikososial 27. Konsep Keperawatan pasien gangguan kesehatan jiwa 28. Konsep Keperawatan pasien gangguan j iwa pada tatanan rumah sakit 29. Konsep Keperawatan pasien gangguan j iwa pada tatanan masyarakat (CMHN = Community Mental Health Nursing) 30. Konsep Keperawatan Keluarga 31. Konsep Keperawatan kelompok khusus 32. Konsep Keperawatan kesehatan masyarakat 33. Angka kejadian dan kondisi masyarakat 34. Konsep Keperawatan gerontik 35. Konsep Kegawatdaruratan: Bantuan Hidup dasar (BHD), Basic Trauma Life Support (BTLS) 36. Prinsip dasar mekanika 37. Bioakustika 38. Termofisika 39. Bio listrik 40. Biooptik 41. Penerapan fisika dalam keperawatan 42. Prinsip prinsip fisika dalam pemeliharaan alat. 43. Enzim dan koenzim 44. Oksidasi biologi 45. Air 46. Vitamin 47. Mineral

104


48. Karbohidrat 49. Lipid dan protein 50. Metabolisme karbohidrat 51. Metabolisme purin 52. Metabolism pirimidin 53. Metabolism lemak 54. Hormon 55. Pengantar biologi 56. Biologi sel 57. Andrologi dasar 58. Genetika 59. Kromosom manusia 60. Kelainan seks/variasi seks pada manusia 61. Kelainan metabolic 62. Konsep dasar ilmu gizi 63. Peran zat gizi pada berbagai tingkat usia 64. Kebutuhan zat gizi untuk pasien pada berbagai gangguan sistem tubuh 65. Jenis-jenis diet dan hubungannya dengan berbagai penyakit 66. Peran perawat dalam palaksanaan diet pasien. 67. Bakteriologi dasar 68. Pemeriksaan jenis bakteri 69. Strerilisasi dan desinfeksi 70. Immunologi 71. Virologi Dasar 72. Jenis sampel 73. Identifikasi bakteri dan pengecatan 74. Pengantar parasitology 75. Jenis-jenis parasite 76. Konsep dasar farmakologi, farmakodinamik, farmakokinetik 77. Penggolongan obat 78. Efek samping obat 79. Bahaya penggunaan/pemberia n obat pada pasien/pasien 80. Peran kolaboratif perawat dalam pelaksanaan prinsip farmakologi 81. Penghitungan dosis Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

105

82. Prinsip dalam pemberiaan obat 83. Konsep perilaku manusia 84. Perkembangan kepribadian dan perilaku manusia 85. Biopsikologi dan proses sensor motoric 86. Tingkat kesadaran dan ketidaksadaran manusia 87. Persepsi dan motivasi 88. Emosi dan stress adaptasi 89. Proses berfikir dan pemecahan masalah secara kreatif 90. Konsep belajar 91. Intelejennsi dan kreativiiitas 92. Pengukuran dan uji psikologis 93. Perillaku abnormal 94. Hubungan individu dalam keperawatan 95. Pembentukan sikap

106


3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok, serta bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi

3.

Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data untuk menyelesaikan masalah keperawatan , dan mampu memberilcan petunjuk dalam memihh alternatif pemecahan masalah secara mandiri dan kelompok dalam rangka pemenuhan kebutuhan dasar manusia, serta bertanggung jawab dalam melakukan asuhan keperawatan secara mandiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja pelayanan pada tatanan praktik di ruang perawatan dan msyararakat, serta sesuai dengan standar organisasi profesi

Commu Penggera 1. Mampu Mampu nity k rnengaplikasi menggerakkan Leader masyarak kan bidang masyarakat melalui at untuk keahliannya upaya promotif dan berbudaya dan preventif dalam sehat mernanfaatk memberikan melalui an i!mu pelayanan upaya pengetahuan kesehatan agar promotif dan teknologi mempunyai dan (IPTEK) kesadaran dan preventif pada berbudaya sehat bidangnya dengan dalam memanfaatkan penyelesaian teknologi masalah komunikasi dan seni serta mampu penggerakan beradaptasi masyarakat serta terhadap mampu beradaptasi situasi yang terhadap situasi dihadapi. yang dihadapi serta


1. Kerja tim dan kelompok kerja 2. Tanggung jawab tanggung gugat 3. Pencatatan dan pelaporan 4. Standar praktik

1. Dinamika kelompok 2. Kerjasama kelompok 3. Menggali potensi upaya kesehatan masyarakat 4. Sistem kebijakan kesehatan: MDGs 5. Dasar hukum penggerakan masyarakat tentang SJSN (Sistem Jaminan Sosial Nasional) 6. Sistem pembiayaan kesehatan (BPJS = Badan Penyelenggara Jaminan Sosial) 7. Sistem kesehatan nasional 8. Kebijakan WHO

107

melakukan kerja 9. Sistem rujukan sama secara lintas program dan lintas sector untuk penggerakan masyarakat dalam menyelesaikan masalah kesehatan / keperawatan.

2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum, dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam serta mampu memformula sikan penyelesaian masalah prosedural.

108

Mampu menguasai konsep teori kepemirnpinan secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dibidang keperawatan keluarga kelompok dan masyarakat (komunitas), dan komunikasi massa, untuk menggerakkan masyarakat dalam menyelesaikan masalah-masalah keperawatan / kesehatan yang sering terjadi di masyarakat melalui upaya promotif dan preventif.

1. Konsep pernberdayaan masyarakat 2. Pemberdayaan masyarakat dan penguatan masyarakat 3. Model sosial dalam proses pemberdayaan masyarakat berkelanjutan 4. Kearifan lokal dalam pembangunan berkelanjutan 5. Isu-isu pemberdayaan masyarakat 6. Pendekatan dan Strategi pemberdayaan masyarakat 7. Tahap-tahap pemberdayaan masyarakat. 8. Peran LSM dan lembaga donor dalam pemberdayaan masyarakat 9. Evaluasi program pemberdayaan yang dilakukan pemerintah. 10. Penyusunan proposal pendampingan masyarakat 11. Program pelatihan pemberdayaan masyarakat


3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok, serta bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi 4.

Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisa data yang diperoleh untuk menggerakkan kelompok / masyarakat dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi secara mandiri dan kelompok untuk menyelesaikan masalah keperawatan, serta bertanggung jawab atas pencapaian prestasi kerjanya pada tatanan pelayanan keperawatan di masyarakat.

Educato Mendidik 1. Mampu Mampu memberikan r client mengaplikasi pendidikan untuk kan bidang kesehatan dan mandiri keahliannya melatih kemampuan dalam dan praktis kepada klien merawat memanfaatk (individu,keluarga, kesehatan an ilmu kelompok dan nya pengetahuan masyarakat ) agar dan teknologi mandiri dalam (IPTEK ) menjaga pada kesehatannya bidangnya melalui upaya dalam promotif, preventif , penyelesaian kuratif dan masalah rehabilitative dalam serta mampu rentang sehat - sakit beradaptasi dengan terhadap memanfaatkan situasi yang multimedia, dan dihadapi. bekerja sama secara lintas program dan lintas sektor untuk. menyelesaikan masalah klien.


1. Kerjasama dalam kelompok . 2. Pengambilan keputusan 3. Tanggung jawab dan tanggung gugat 4. Pencatatan dan Pelaporan

1. Pendidkan kesehatan 2. Komunikasi individu, kelompok, masyarakat dan organisasi 3. Hubungan antar manusia 4. Tingkatan Sosial Masyarakat (Budaya dan ekonomi masyarakat) 5. Upaya-upaya kesehatan (promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif)

109

5.

110

2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum, dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam serta mampu memformula sikan penyelesaian masalah prosedural.

Mampu menguasai teori bidang pendidikan kesehatan, pendidikan ketrampilan praktis dan multimedia tertentu untuk membantu pasien agar dapat mandiri dalam mejaga dan merawat kesehatannya sendiri .

1. Metoda Pembelajaran 2. Media Pembelajaran 3. Strategi / Rancangan Pembelajaran 4. Tahapan Proses Pembelajaran 5. Konsep Perilaku kesehatan

3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok, serta bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi Manage Mengelola 1. Mampu r layanan mengaplikasi kesehatan kan bidang

Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisa data yang diperoleh untuk memberikan pendidikan kesehatan pada individu, keluarga,kelompok dan masyarakat dalam menyelesaikan masalah kesehatannya secara mandiri.

1. Kerjasama dalam kelompok 2. Pengambilan keputusan 3. Tanggung jawab dan tanggung gugat 4. Pencatatan dan Pelaporan

Mampu mengaplikasikan bidang pengelolaan

1. Konsultasi 2. Bekerjasama dalam tim (teamwork)


pada tatanan pelayanan kesehatan dirumah sakit dan masyarak at

keahliannya dan memanfaatk an ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK ) pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum, dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan secara mendalam serta mampu memformula

layanan 3. Continuiting pelayanan keperawatan dan (menerima - pulang) asuhan keperawatan berdasarkan fungsifungsi manajemen meliputi: perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengontrolan dan evaluasi, serta menerapkan komunikasi manajerial secara efektif dalam pengelolaan keperawatan dan mampu memanfaatkan sistem ir.formasi, teknologi pengolahan data dan seni memimpin yang efektif untuk menyelesaikan masalah manejerial pada tatanan praktik di rumah sakit atau masyarakat, serta dapat beradaptasi terhadap proses perubahan dan mengambil keputusan yang tepat. Mampu menguasai konsep teori manajernen secara umum, teori manajemen layanan dan asuhan keperawatan, komunikasi manajerial, konsep teori perubahan, serta teori penyelesaian masalah melalui tahap-tahap penyelesaian masalah, berflkir kritis dan penganibilan keputusan untuk


1. Konsep manajemen keperawatan 2. Fungsi-fungsi manajemen 3. Prinsip-prinsip manajemen 4. Proses manajemen 5. Perencanaan di ruang perawatan 6. Pengorganisasian pelayanan keperawatan di ruang perawatan 7. Pengarnbilan keputusan 8. Penggerakkan kelompok (tim) 9. Monitoring dan Evaluasi kerja

111

sikan penyelesaian masalah prosedural.

6.

112

3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok, serta bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi Researc Peneliti 1. Mampu her terapan mengaplikasi di bidang kan bidang keperawat keahliannya an dan memanfaatk an ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK ) pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

menyelesaikan kelompok (tim) masalah manajerial 10. Teori penyelesaian pada tatanan praktik masalah di rumah sakit atau 11. Berflkir kritis dan masyarakat. pengambilan keputusan Mampu mengambil 1. Pengelolaan keputusan yang kelompok kerja tepat berdasarkan 2. Tanggung jawab dan analisis informasi tanggung gugat dan data, dan 3. Pencatatan dan mampu memberikan pelaporan petunjuk kepada anggota kelompok dalam memilih altematif solusi secara mandiri dan kelompok terkait masalah manejerial pada tatanan praktik di rumah sakit atau masyarakat, serta bertanggungjawab atas hasil kerjanya.

Mampu mengaplikasikan hasil-hasil penelitian dan memanfaatkan teknologi pengolah data serta alat-alat pelayanan berbasis teknologi untuk melakukan penelitian terapan dibidang keperawatan sesuai dengan keahliamrya pada tingkatan individu, keluarga, kelompok dan masyarakat dengan menggunakan metoda penelitian

1. Pengolahan data 2. Analisa data 3. Statistik non parametrik 4. Statistik parametrik 5. Menulis 6. Membaca untuk menulis 7. Berbicara untuk keperluan akadeinik


yang sesuai untuk meningkatkan kuaiitas pelayanan keperawatan 2. Menguasai Menguasai konsep konsep penelitian terapan di teoritis bidang bidang keperawatan, pengetahuan metodologi tertentu penelitian, statistik secara dan metode analisis umum, dan data untuk konsep menyelesaikan teoritis rnasalah pelayanan bagian keperawatan di khusus tatanan klinis dan dalam bidang komunitas. pengetahuan secara mendalam serta mampu memformula sikan penyelesaian masalah prosedural. 3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok, serta bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi

1.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Melakukan 1. penelitian dibidang 2. keperawatan pada tatanan klinik atau 3. komunitas dengan melibatkan kelompok atau unit kerja terkait untuk mengambil keputusan dalam menyelesaikan masalah pelayanan keperawatan serta bertanggungjawab atas hasil penelitiannya.


Fenomena keperawatan dalam yan kes Masalah penelitian Tujuan penelitian, Manfaat penelitian Variabel penelitian Populasi dan sampel (subyek penelitian) Instrumen penelitian Teknik pengumpulan data Pengolahan dan analisis data Penyajian hasil Konsep statistik kesehatan

Etika penelitian Pelaporan dan publikasi Desiminasi hasil penelitian

113

STRUKTUR PROGRAM PRODI D 4 KEPERAWATAN TAHUN I SEMESTER I NO

KODE MK

MATA KULIAH

BOBOT

T

P

K

SKS 1.

WAT4.110I

Pendidikan Agama

3

3

-

-

2.

WAT4.1102

Pendidikan Kewarganegaraan

3

3

-

-

3.

WAT4.1103

Bahasa Indonesia

3

2

1

-

4.

WAT4.4138

Anatomi Fisiologi

3

2

1

-

5.

WAT4.4139

Fisika dan Biologi

2

1

1

-

6.

WAT4.4141

Konsep Dasar Keperawatan

2

2

-

-

4

2

2

-

2

2

-

-

2

2

-

-

24

19

5

0

BOBOT

T

P

K

(KDK) 7.

WAT4.4142

Kebutuhan Dasar Manusia (KDM) I

8.

WAT4.1104

Etika Keperawatan dan Hukum Kesehatan

9

WAT4.4140

Ilmu Gizi


SEMESTER II NO

KODE MK

MATA KULIAH

SKS 1.

WAT4.4247

Psikologi

2

2

-

-

2.

WAT4.4243

Mikrobiologi dan Parasitologi

2

1

1

-

3.

WAT4.5260

Sosiologi

2

2

-

-

4.

WAT4.2209

Komunikasi dalam Keperawatan

2

1

1

-

5.

WAT4.2210

Kebutuhan Dasar Manusia II

3

2

1

-

6.

WAT4.4246

Patologi

2

1

1

-

7.

WAT4.4245

Biokimia

2

1

1

-

8.

WAT4.4244

Farmakologi

2

2

-

-

9.

WAT4.4249

Kebijakan Kesehatan Nasional

2

2

-

-

114


10.

WAT4.4248

Proses dan Dokumentasi

2

1

1

-

Keperawatan 11.

WAT4.4250

Promosi Kesehatan

2

1

1

-

12

WAT4.ML.4255

Promosi Kesehatan

1

1

-

-

24

17

7

0

BOBOT

T

P

K


TAHUN II SEMESTER III NO

KODE MK

MATA KULIAH

SKS 1

WAT4.1305

Kewirausahaan

2

2

-

-

2

WAT4.5362

Pemberdayaan Masyarakat

2

1

1

-

3

WAT4.3332

Keperawatan Medikal Bedah I

3

2

1

-

4

WAT4.3330

Keperawatan Maternitas

3

2

1

-

5

WAT4.3331

Keperawatan Anak

3

2

1

-

6

WAT4.5361

Keperawatan Keluarga

2

1

1

-

7

WAT4.ML.2329

Implikasi Studi Diagnostik dalam

2

1

1

-

Keperawatan Gawat Darurat 8

WAT4.ML.4357


2

2

-

-

9

WAT4.ML.4356

Pengkajian Fisik

2

1

1

-

10

WAT4.2311

Praktek Keperawatan 1 ( KDM)

3

-

-

3

24

14

7

3

BOBOT

T

P

K


SEMESTER IV NO

KODE MK

MATA KULIAH

SKS 1

WAT4.3434

Keperawatan Medikal Bedah II

3

2

1

-

2

WAT4.4451


3

2

1

-

3

WAT4.5463


2

1

1

-

4

WAT4.3433

Keperawatan Jiwa

3

2

1

-


115

5

WAT4.2412

Manajemen dan Kepemimpinan

2

1

1

-

dalam keperawatan 6

WAT4.4452

Manajemen Bencana

2

1

1

-

7

WAT4.ML.4458

Manajemen Bencana

2

1

1

-

8

WAT4.ML.4459

K3

2

2

-

-

9

WAT4.ML.1406

Bahasa Inggris

2

1

1

-

10

WAT4.2413

Praktek Keperawatan 2 ( KMB)

3

-

-

3

24

13

8

3

BOBOT

T

P

K


TAHUN III SEMESTER V NO

KODE MK

MATA KULIAH

SKS 1.

WAT4.4553

Keperawatan Kegawatdaruratan

2

1

1

-

2.

WAT4.2514

Praktek Keperawatan 3 ( KMB)

3

-

-

3

3.

WAT4.2515

Praktek Keperawatan 4

3

-

-

3

(Maternitas) 4.

WAT4.2516

Praktek Keperawatan 5 (Anak)

3

-

-

3

WAT4.ML.1507

Pendidikan dan Budaya Anti

2

2

-

-

13

3

1

9

BOBOT

T

P

K

Korupsi Jumlah Kredit Semester

SEMESTER VI NO

KODE MK

MATA KULIAH

SKS 1.

WAT4.2617

Praktek Keperawatan 6 (Jiwa)

3

-

-

3

2.

WAT4.2618


2

-

-

2

3

-

-

3

2

-

-

2

(Keluarga) 3.

WAT4.2619

Praktek Keperawatan 8 (Komunitas)

4.

116

WAT4.2620

Praktek Keperawatan 9 (Gawat


Darurat) 5.

WAT4.2621


2

-

-

2

12

0

0

12

BOBOT

T

P

K

(Manajemen Keperawatan) Jumlah Kredit Semester

TAHUN IV SEMESTER VII NO

KODE MK

MATA KULIAH

1

WAT4.5764

Riset Keperawatan

3

2

1

-

2

WAT4.4754

Statistik Kesehatan

2

1

1

-

3

WAT4.ML.1708

Komputer/IT

2

1

1

-

4

WAT4.3735

Manajemen Pengembangan Profesional Perawat

2

1

1

-

SKS

dalam Kedaruratan di Rumah Sakit 5

WAT4.3736

Konsep Legal dan etik Keperawatan Gawat Darurat

1

1

-

-

6

WAT4.3737

Personality Development

2

1

1

-

7

WAT4.2722

Asuhan Keperawatan Profesional Gawat Darurat

2

-

-

2

2

-

-

2

16

7

5

4

Pada Klien Dengan Bantuan Hidup Dasar dan Lanjut 8

WAT4.2723

Asuhan Keperawatan Profesional pada klien dengan Kedaruratan Medikal dan Kelompok Khusus


SEMESTER VIII NO

KODE MK

MATA KULIAH

BOBOT

T

P

K

SKS 1.

WAT4.5865

Penelitian Dalam Konteks Keperawatan Gawat Darurat

4

-

-

4

1.

WAT4.2824


2

-

-

2


117

pada Gangguan Sistem Tubuh I 2.

WAT4.2825


2

-

-

2

2

-

-

2

2

-

-

2

4

1

-

3

16

1

0

15

153

74

33

46

pada Gangguan Sistem Tubuh II 3.

WAT4.2826

Asuhan Keperawatan Profesional Gawat Darurat pada Gangguan Sistem Tubuh III

4.

WAT4.2827

Asuhan Keperawatan Profesional Gawat Darurat pada Klien dengan Cidera/Trauma

5.

WAT4.2828


118

Elektif


BAB VI INFORMASI UMUM Informasi umum merupakan informasi pendukung untuk kelancaran proses pembelajaran di Poltekes Kemenkes Surabaya yang perlu diketahui oleh segenap civitas akademika. Informasi umum meliputi perpustakaan, laboratorium, beasiswa, sistem informasi dan asuransi. A. PERPUSTAKAAN Perpustakaan di Poltekkes Kemenkes Surabaya terdiri dari perpustakaan yang berada di Direktorat dan perpustakaan yang berada disetiap Prodi. Setiap mahasiswa aktif secara otomatis menjadi anggota perpustakaan. Penggunaan Perpustakaan bisa secara digital dan manual. Perpustakaan digital (e-book, e-journal dan terbitan poltekkes digital) dapat diakses 24 jam dengan website : digilib.poltekesdepkes-sby.ac.id dan katalog.poltekesdepkes-sby.ac.id. Untuk perpustakaan manual (teks book) ada beberapa tata tertib yang perlu ditaati oleh pengunjung, yaitu: 1. Pemakai Yang Dilayani : a. Mahasiswa dan Alumni Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya b. Dosen dan Staf dilingkungan Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya 2. Cara Peminjaman Buku : a. Pada waktu hendak meminjam buku, setiap anggota harus memperlihatkan /menyerahkan kartu Tanda Mahasiswa yang masih berlaku kepada petugas. b. Mahasiswa

maksimal

3

eksemplar

buku,

lama

waktu

peminjaman 1 (satu) minggu dan dapat diperpanjang 1 kali


119

masa pinjam, selama tidak ada anggota lain yang hendak meminjam juga buku bersangkutan. c. Dosen dan Karyawan maksimal 5 eksemplar buku, lama waktu peminjaman 1 (satu) bulan dan dapat diperpanjang 1 kali masa pinjam, selama tidak ada anggota lain yang hendak meminjam juga buku bersangkutan. d. Buku

harus

dibawa

perpanjangan

ke

perpustakaan

peminjamannya

sebelum

untuk

diproses

batas

waktu

peminjaman berakhir. 3. Koleksi Yang Tidak Boleh Dipinjam : a. Koleksi referens (ensiklopedia, kamus, dan lain-lain) b. Surat kabar c. Majalah-majalah d. Buku-buku cadangan (on reserved books) e. Butir a s/d d hanya boleh dibaca di tempat f. Koleksi yang boleh difotocopy harus dikembalikan pada saat hari dipinjam sebelum jam tutup, dan apabila terlambat dikenakan sanksi tidak boleh pinjam selama 2 minggu 4. Koleksi Yang Tidak Boleh Di Foto Copy : a. Karya tulis 5. Sanksi a. Buku yang terlambat dikembalikan pada waktu yang telah tertera pada slip tanggal kembali, dikenakan sanksi tidak diberikan pinjaman selama keterlambatan setelah buku dikembalikan b. Pencurian dan penyobekan bahan pustaka merupakan kejahatan. Untuk tindak kejahatan itu pelaku dapat dicabut keanggotaannya dan dikenakan sanksi administrasi dan atau akademik

120


c. Apabila buku yang dipinjam rusak atau hilang, maka anggota yang bersangkutan diwajibkan

mengganti kerugian yang

disesuaikan dengan kerusakannya. Dan harus mengganti buku yang hilang dengan buku yang sama atau subjek yang sama. 6. Tata Tertib Pengunjung Perpustakaan a. Setiap pengunjung Perpustakaan diwajibkan mengisi buku tamu yang telah tersedia b. Para anggota diwajibkan memelihara koleksi perpustakaan baik berupa buku, majalah, karya tulis, dan lain-lain c. Koleksi yang selesai dibaca atau terlanjur diambil dari rak tidak boleh dikembalikan oleh pemakai pada rak atau ditinggal di meja baca, tetapi harus ditaruh pada tempat yang tersedia atau serahkan ke Petugas Perpustakaan. d. Kartu anggota hanya boleh dipakai untuk pinjam bahan pustaka oleh pemiliknya saja dan tidak boleh dipinjamkan kepada pemakai lain. e. Setiap

pemakai

perpustakaan

diminta

turut

menjaga

ketenangan, ketertiban dan kebersihan ruang perpustakaan dengan : 1) Tidak

membuat

gaduh,

bercanda,

berteriak,

mengobrol dan tindakan-tindakan lain yang dapat mengganggu sesama pemakai 2) Tidak merokok di ruang perpustakaan 3) Tidak mencoret-coret meja dan peralatan lain di dalam ruang perpustakaan 4) Membuang sampah pada tempat yang telah tersedia 5) Tidak

diperkenankan

membawa

tas,

map

dan

bungkusan lain kedalam ruang perpustakaan kecuali barang berharga seperti uang dan lain-lain


121

6) Tidak diperkenankan membawa keluar koleksi milik perpustakaan

tanpa

dicatat

dahulu

di

bagian

peminjaman 7) Sanksi

dapat

dikenakan

kepada

setiap

anggota/pemakai perpustakaan yang tidak mentaati tata tertib 8) Setiap petugas perpustakaan berhak menegur dan meminta

kepada

mengganggu

pemakai

ketenangan,

yang

untuk

dianggap

meninggalkan

ruangan perpustakaan 9) Tata tertib ini berlaku bagi semua pemakai / pengunjung / anggota perpustakaan B. LABORATORIUM Laboratorium Poltekkes Kemenkes Surabaya, terdiri atas laboratorium terpadu dan laboratorium Prodi. 1.

Laboratorium terpadu Merupakan laboratorium yang berada di Direktorat Poltekes Kemenkes Surabaya, yang dapat digunakan oleh semua jurusan. Laboratorium terpadu ini meliputi :

2.

a.

Laboratorium Keperawatan

b.

Laboratorium Kebidanan

c.

Laboratorium mikrobiologi

d.

Laboratorium patologi klinik

e.

Laboratorium kimia

f.

Laboratorium Bahasa

g.

Laboratorium Multi Media.

Laboratorium Laboratorium merupakan laboratorium yang berada di masingmasing prodi sesuai dengan jurusan dan kompetensinya.

122


a. Jurusan keperawatan Meliputi Laboratorium: 1) Keperawatan dasar 2) Medikal bedah 3) Anak dan ibu 4) Komunitas dan keluarga 5) Keperawatan jiwa 6) Gawat darurat 7) Bahasa Inggris. b. Jurusan kebidanan Meliputi Laboratorium: 1) Ketrampilan dasar kebidanan, 2) Neonatus, bayi dan balita 3) ibu hamil, persalinan dan nifas 4) Pelayanan KB, 5) Kebidanan Komunitas 6) Biologi dasar 7) Bahasa Inggris dan IT. c.

Jurusan analis kesehatan Terdiri dari Laboratorium: 1) Mikrobiologi

meliputi

bakteriologi,

parasitologi

dan

mikologi, virologi. 2) Patologi

Klinik

meliputi

kimia

klinik,

hematologi,

imunoserologi. 3) Kimia kesehatan meliputi kimia amami, kimia analitik, farmakologi dan toksikologi 4) Biokimia 5) Instrumentasi


123

6) Media regensia d. Jurusan Keperawatan Gigi Meliputi Laboratorium: 1) Pre klinik 2) Klinik 3) Mikrobiologi 4) Bahasa dan computer e. Jurusan kesehatan lingkungan Meliputi laboratorium: 1) Bengkel kerja 2) Entomologi 3) Kimia 4) Komputer f.

Jurusan Tehnik Elektromedik Meliputi Laboratorium 1) Komputer 2) Perancanagn alat kesehatan 3) Life support 4) Diagnostik 5) Alat laboratorium klinik 6) Therapi, kimia dan fisika 7) Radiologi dasar dan lanjut 8) Digital, elektronika 9) Mikrokontroler dan mikrokomputer 10) Kalibrasi 11) Mekanik 12) Teknik tenaga listrik (TTL).

124


g. Jurusan Gizi Meliputi Laboratorium 1) Bahasa dan komputer 2) Kimia 3) Biologi dan mikrobiologi 4) Penyelenggaraan makanan, kuliner dan dietetika 5) Teknologi pangan dan IBM (ilmu bahan makanan) 6) Uji cita rasa atau organoleptik 7) Konsultasi gizi 8) Penilaian status gizi C. BEASISWA Beasiswa merupakan hak setiap mahasiswa Poltekkes Kemenkes Surabaya, yang memenuhi kriteria tertentu. 1. Pengertian Beasiswa adalah pemberian bantuan keuangan yang diberikan kepada Mahasiswa secara perorangan oleh Poltekkes Kemenkes Surabaya atau lembaga lain yang bertujuan untuk digunakan demi keberlangsungan pendidikan yang ditempuh. 2. Jenis Beasiswa. a. Beasiswa Prestasi : diberikan kepada mahasiswa pada semester ganjil dan genap dengan IP 3 tertinggi dari masingmasing tingkat. b. Beasiswa Gakin : diberikan kepada mahasiswa dari keluarga tidak mampu.


125

3. Persyaratan Penerima Beasiswa: a. Beasiswa Prestasi 1)

Memperoleh IP tertinggi (peringkat 1, 2 dan 3), minimal 3,00.

2)

Sehat jasmani dan rohani

3)

Mahasiswa

berkelakuan

baik

serta

tidak

pernah

melanggar Tata Tertib Kampus. 4)

Beasiswa berlaku untuk 1 semester, jika pada semester berikutnya memenuhi persyaratan maka dapat diusulkan kembali.

b. Beasiswa Gakin: 1)

Harus menyerahkan rekening pembayaran rekening air dan listrik

2)

Surat keterangan keluarga gakin dari kelurahan atau desa setempat.

3)

Hasil survey yang dilakukan HIMA berupa bukti fisik foto tempat tinggal.

4)

Pekerjaan Orang tua mahasiswa bukan PNS, TNI dan POLRI

5)

Surat permohonan orang tua untuk mendapatkan bea siswa.

6)

Mengisi formulir yang disediakan oleh institusi.

7)

Permohonan beasiswa diusulkan tiap semester.

4. Prosedur Pengajuan Beasiswa a. Beasiswa Prestasi 1) Setelah evaluasi nilai pada akhir semester ganjil dan genap, prodi mengusulkan 3 mahasiswa dengan IP

126


tertinggi (IP minimal 3,00) ke direktorat melalui jurusan masing-masing. 2) Pengajuan beasiswa Prestasi berlaku untuk 1 semester, dan dapat diusulkan kembali pada semester berikutnya jika memenuhi persyaratan. b. Beasiswa Gakin: 1)

Orang tua dan mahasiswa mengajukan permohonan ke prodi atau jurusan untuk mendapatkan beasiswa Gakin.

2)

Prodi atau jurusan yang dilakukan oleh HIMA melakukan survey dan verifikasi keadaan keluarga pemohon.

3)

Prodi

melalui

jurusan

mengusulkan

permohonan

beasiswa Gakin sesuai hasil survey dan verifikasi. D. JAMINAN PELAYANAN KESEHATAN MAHASISWA (JPKM) Jaminan pelayanan kesehatan mahasiswa (JPKM) merupakan salah satu bentuk layanan yang diberikan kepada mahasiswa. Pelaksanaan JPKM diberikan melalui kerjasama antara Poltekkes Kemenkes Surabaya dengan Jasa Pelayanan Asuransi. Ketentuan yang

berhubungan

dengan

pemberian

layanan

JPKM

harus

berdasarkan nota kesepahaman (MoU) yang telah disepakati. E. ASRAMA Asrama merupakan salah satu fasilitas penunjang pendidikan Di Poltekkes Kemenkes Surabaya yang tersebar pada masing-masing kampus, walaupun tidak semua kampus tersedia fasilitas asrama bagi mahasiswa. Keberadaan asrama pada setiap kampus dikarenakan fasilitas ini ada sebelum bersatu kampus menjadi Poltekkes seperti saat ini. Mengingat pentingnya asrama bagi mahasiswa, maka perencanaan pengadaan tetap diupayakan demi tercapainya pembentukan soft skill


127

mahasiswa sebagai pelengkapan tercapainya kemampuan sesuai dengan komptetensi masing-masing jurusan sehingga pada akhirnya akan menunjang keberhasilan pembangunan kesehatan. Keberhasilan pembangunan kesehatan dipengaruhi oleh banyak faktor, terutama tersedianya tenaga kesehatan bermutu yang berperan sebagai pemikir, perencana, pelaksana dan penggerak pembangunan kesehatan sebagaimana tersebut pada tujuan pembangunan kesehatan pada sistem Kesehatan Nasional yaitu ”peningkatan derajat kesehatan, kemudahan akses pelayanan kesehatan dan sumber daya manusia (SDM) kesehatan yang berkualitas.” Dalam rangka mewujudkan tenaga kesehatan yang berkualitas, disiplin dan memiliki etika dalam kehidupan sehari-hari termasuk dalam menjalankan tugas nantinya, salah satu upaya yang perlu dilakukan adalah penyediaan asrama bagi mahasiswa/calon tenaga kesehatan. Upaya untuk mendukung terbentuknya lulusan yang sesuai harapan salah satunya melalui penyediaan fasilitas asrama pada setiap kampus. Penyediaan

asrama

di

lingkungan

Politeknik

Kesehatan

Kemekes Surabaya, bukan hanya sekedar tempat pemondokan, melainkan

sekaligus

sebagai

tempat

pembinaan

calon

tenaga

kesehatan yang profesional, beretika dan disiplin. Asrama merupakan bagian tak terpisahkan dari pencapaian tujuan pendidikan tenaga kesehatan profesional, maka dari itu pengelolaannya juga harus dikelola secara profesional dari segi manajemen pembinaan pendidikan Dengan demikian akan dapat mendukung tercapainya pendidikan tenaga kesehatan yang profesional. Pengelolaan asrama termasuk tatatertib mahasiswa diatur oleh Jurusan/Prodi yang memiliki fasilitas asrama mahasiswa dan proses pendaftaran asrama diatur sesuai dengan tata cara atau posedur kerja yang terstandar (SOP).

128


F. SISTEM INFORMASI Sejak Tahun 2011 Poltekkes Kemenkes Surabaya melalui kegiatan Unit

Teknologi Informasi-Promosi telah mengembangkan

sebuah aplikasi berbasis web yakni Sistem Informasi Menejemen Terpadu, dimana salah satunya adalah Sistem Informasi Menejemen Akademik (SIM-Akad atau SI-AKAD) untuk melayani mahasiswa dan seluruh aktifitas pembelajaran mahasiswa mulai angkatan 2012 hingga saat ini. Bersamaan dengan itu juga dikembangkan aplikasi untuk menampung aktifitas Administrasi Kepegawaian, dan aktifitas kegiatan Tata Persuratan; dan secara keseluruhan tergabung dalam sebuah Sistem Informasi Menejemen Poltekkes Kemenkes Surabaya (SIM Poltekkes Kemenkes Surabaya). Aplikasi SIM Poltekkes Kemenkes Surabaya pada Administrasi Akademik selanjutnya disebut SI-AKAD, memberikan layanan bidang Administrasi Pendidika’ mulai dari Layanan Sipenmaru, Pembayaran via Bank Mitra secara H2H-online, Registrasi Semester Mahasiswa dan KRS-perwalian, Proses Pembelajaran, Evaluasi-Penilaian-Yudisium Semester dan Akhir Program, Tugas Akhir, dan Wisuda; dan diteruskan dengan aplikasi Alumni berbasis web juga. Penggunaan semua aplikasi tsb, maka seluruh User dengan beragam “role” (calon mahasiswa, mahasiswa, dosen, PJMK, dosen wali, pengadministrasi akademik dan semua pejabat) harus LOGIN dengan Account masing-masing, seperti telah diatur dalam ketentuan (User = NIP atau NIM; Password : masing-masing). Oleh karena sedemikian penting dan rahasianya data User, maka semua HARUS mengamankan Account masing-masing dan tidak boleh digunakan kecuali yang memiliki Hak Account tsb.


129

Untuk dapat mnggunakan semua aplikasi tsb, dilampirkan Petunjuk Penggunaan Singkat (User Guide atau Quick Guide) dalam Panduan Akademik ini. Sedangkan apabila ada kesulitan, maka dapat meminta bantuan kepada masing-masing Sub Unit Teknologi InformasiPromosi yang ada di lokasi prodi/jurusan; dan apabila masih ada kesulitan masih akan dilayani oleh Koordinator Sistem Informasi Sub Bag Adak Direktorat serta didukung oleh Unit Teknologi Informasi yang ada di Direktorat Poltekkes Kemenkes Surabaya. Browser yang dianjurkan adalah dengan Mozilla Firefox, dengan mengetikkan url https://poltekkesdepkes-sby.ac.id; dan kemudian click pada ICON SIM Akademik Mahasiswa Dosen. Dan secara detil langkah demi langkah tsb telah dilampirkan dalam panduan ini. Selaku mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan masingmasing bertanggung jawab untuk berfungsinya layanan administrasi akademik-kemahasiswaan SI-AKAD secara on-line ini mengikuti penjadwalan pada Kalender Akademik yang sedang berjalan pada seluruh aktifitas pendidikan. Aktivitas pendidikan Mahasiswa

Baru,

tersebut

penyusunan

diawali

Kurikulum,

dengan

Pendaftaran

Penjadwalan

Kuliah,

Registrasi Mahasiswa Baru, pengajuan Kartu Rencana Studi (KRS), pembagian Pembimbing Akdemik (PA), persetujuan PA pada KRS, penetapan PJMK dan kelompok dosen tiap Mata Kuliah, pembagian proporsi SKS dan strategi evaluasi dan bobot penilaian, Jurnal perkuliahan, UTS, UAS, Kartu Hasil Studi, Transkrip; di samping itu disediakan fitur personal yang dapat dimanfaatkan mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan;

yang dapat dimanfaatkan berkumunikasi,

diskusi, konsultasi saling dan antar mereka.

130


Manual Prosedur SIM Poltekkes Kemenkes Surabaya dibakukan dalam pedoman tersendiri yang merupakan bagian tidak terpisahkan

dalam Panduan Akademik ini.

Gambar 6.1

Gambar 6.1

Tampilan awal aplikasi SIM POLTEKKES KEMENKES SURABAYA

Tampilan awal aplikasi SI-AKAD POLTEKKES KEMENKES SURABAYA


131

PETUNJUK SISTEM INFORMASI AKADEMIK Contents 1.

Bagaimana Cara Masuk Kedalam Sistem Akademik ? ……………………………....

2.

Bagaimana Cara Mendaftar ? ………………………………………………………………..….. 2

3.

Bagaimana Cara Memvalidasi Kelengkapan Pendaftar? ………..……………….… 2

4.

Bagaimana Cara memasukkan nilai dan menentukan kelulusan calon

1

mahasiswa baru ? ……………………………………………………………..……………………… 3 5.

Bagaimana cara melakukan pembayaran daftar ulang ? …..……………………… 4

6.

Bagaimana cara generate nim mahasiswa baru yang telah memenuhi persyaratan ? ……………………………………………………………..……………………………… 5

7.

Bagaimana cara melihat data mahasiswa ? ………………………………………………. 5

8.

Bagaimana cara membuat tagihan spp ? ………………………………………………... 6

9.

Bagaimana cara pembayaran spp ? ……………………………………………………... 8

10. Bagaimana cara membuat jadwal perkuliahan ? ……………………………………… 8 11. Bagaimana cara melakukan cekal ? ………………………………………………………… 10 12. Bagaimana cara melakukan krs ? ………………………………………………………………. 11 13. Bagaimana cara memasukkan absensi mahasiswa ? ………………………………. 11 14. Bagaimana cara memasukkan nilai ? ……………………………………………………… 12 15. Bagaimana cara memasukkan data tugas akhir ? ……………………………………… 13 16. Bagaimana cara memasukkan mahasiswa transfer ? ……………………………… 14 17. Bagaimana cara memasukkan peserta wisuda ? …………………………………. 16

132


Quick Guide Sistem Informasi Akademik POLTEKKES KEMENKES SURABAYA 1. Bagaimana Cara Masuk Kedalam Sistem Akademik ?

1.

Ketikkan url

http://110.139.62.109/poltekkesgate/index.php ke

dalam web-address, sehingga masuk ke halaman Login/ Gate. 2.

Masukkan Username dan Password kemudian tekan Enter atau klik Tombol Panah disebelahnya.

3.

Setelah masuk ke halaman Menu Utama, arahkan pointer/ mouse ke menu Sistem Informasi Akademik kemudian klik sub menu Administrator Akademik POLTEKKES.

4.

Maka sistem akan menampilkan

halaman Home/ halaman

pertama.


1

2. Bagaimana Cara Mendaftar ?

1.

Pilih menu Pendaftaran -> Data Pendaftar.

2.

Klik tombol

3.

Lengkapi isian data.

4.

Kemudian klik tombol

untuk menambah data pendaftar.

.

3. Bagaimana Cara Memvalidasi Kelengkapan Pendaftar?

1.

2

Pilih menu Pendaftaran -> Cek Kelengkapan.


2.

Masukkan nomor pendaftar yang akan di validasi.

3.

Kemudian centang mana saja yang memenuhi persyaratan. Lalu klik simpan.

4.

Bagaimana Cara memasukkan nilai dan menentukan kelulusan calon mahasiswa baru ?

1. Pilih menu Pendaftaran -> Nilai Tes. 2. Masukkan nomer pendaftar pada pencarian peserta dan klik tombol

3. Isi nilai tes, jika lulus, pilih ”Lulus” pada kolom Diterima?, jika tidak, pilih ”Tidak”.

4. Klik tombol ”Save Record”.


3

5. Bagaimana cara melakukan pembayaran daftar ulang ?

1. 2.

Pilih menu Pembayaran -> Proses Pembayaran -> Pembayaran Daftar Ulang. Masukkan nomer pendaftaran , klik kemudian akan muncul data tagihan yang harus dibayarkan.

3.

Masukkan jumlah uang pangkal yang akan dibayarkan.

4.

Masukkan total jumlah uang yang akan dibayarkan. Kemudian klik tombol ”Bayar”.Setelah proses pembayaran daftar ulang maka anda akan mendapatkan bukti pembayaran.

4


6. Bagaimana cara generate nim mahasiswa baru yang telah memenuhi persyaratan ?

1.

Pilih menu Pendaftaran -> Daftar Ulang.

2.

Centang mana saja yang memenuhi persyaratan.

3.

, sehingga akan muncul tombol Klik disampingnya.

4.

Klik tombol ”Hasilkan NIM” untuk menggenerate NIM secara otomatis.

5.

Apabila ada salah satu persyaratan yang tidak tercentang maka tombol ”Hasilkan

6.

NIM” tidak akan muncul.

7. Bagaimana cara melihat data mahasiswa ?

1.

Pilih menu Daftar Biodata -> Data Mahasiswa.


5

2.

Akan muncul data mahasiswa.

3.

Sedangkan Link

digunakan untuk menampilkan

beberapa pop-up menu sebagai berikut :

8. Bagaimana cara membuat tagihan spp ? Ada 3 Tahap untuk dapat membuat tagihan spp, yaitu : a. Bagaimana menentukan tarif tagihan ?

6

1.

Pilih menu Pembayaran -> Tarif -> Data Tarif.

2.

Masukkan jumlah tarif spp yang akan dibuat tagihan.


b. Bagaimana membuat tagihan kolektif?

1.

Pilih menu Pembayaran -> Tagihan -> Buat Tagihan.

2.

Tentukan Jenis Tagihan, Jurusan, Sistem Kuliah dan Jalur Penerimaan dengan menekan tombol

3.

Pilih

maka akan muncul konfirmasi seperti di bawah

ini :

Jika sudah benar data tarifnya maka tagihan bisa dibuat dengan menekan OK. c. Bagaimana membuat tagihan khusus? 1.

Pilih menu Pembayaran -> Tagihan -> Daftar Tagihan.

2.

Klik tombol

3.

Maka akan muncul form insert data baru

4.

Masukkan nim mahasiswa atau nomor pendaftar yang akan dibuatkan tagihan. Klik tombol ”Muat”.

5.

Pilih jenis tagihan yang akan dibuat dan lengkapi data tagihan tersebut. kemudian klik tombol ”Save Record”.


7

9. Bagaimana cara pembayaran spp ?

1.

Pilih menu Pembayaran -> Proses Pembayaran -> Pembayaran Rutin.

2.

Masukkan nim mahasiswa yang akan melakukan pembayaran. Klik tombol

3.

.

Klik Link SPP. Kemudian masukkan jumlah pembayaran SPP. Klik tombol ”Save Record”, untuk menyimpan data pembayaran SPP.

4.

Setelah itu anda akan mendapatkan bukti pembayaran SPP.

10. Bagaimana cara membuat jadwal perkuliahan ? Ada 3 Tahap untuk membuat jadwal perkuliahan : a. Bagaimana cara membuat matakuliah dan kurikulum ? 1. Pilih menu Perkuliahan -> Data Kurikulum -> Data Matakuliah. 2.

Klik tombol

3.

Isikan data matakuliah kemudian klik tombol “Save Record”.

4.

Setelah membuat data mata kuliah maka langkah selanjutnya adalah membuat kurikulum prodi.

5.

Pilih menu Perkuliahan -> Data Kurikulum -> Kurikulum Prodi.

6.

Tentukan kurikulum dan jurusan kemudian akan tampil pilihan mata kuliah sesuai dengan jurusan yang anda pilih.

8


7.

Untuk menambah data kurikulum, pilih nama mata kuliah pada combobox mata kuliah, tentukan semester dari mata kuliah tersebut, wajib tidaknya dengan mencentang pada checkbox wajib dan apakah termasuk mata kuliah paket atau tidak dengan mencentang pada checkbox paket.

8.

Klik tombol

maka dengan demikian data kurikulum

prodi telah berhasil ditambahkan. b. Bagaimana cara mengelompokkan matakuliah dalam paket ?

1.

Pilih menu Perkuliahan -> Data Kurikulum -> Paket Kuliah.

2.

Tentukan Jurusan, Kurikulum, Paket Mata Kuliah, Angkatan dan Sistem Kuliah yang akan dipaketkan.

3.

Pilih

maka akan muncul konfirmasi sbb :


9

4.

Klik ”OK” maka semua data mata kuliah yang ada akan dipaketkan pada semua mahasiswa yang sesuai dengan langkah 2.

c. Bagaimana cara membuat kelas dan jadwal ? 1. Pilih menu Perkuliahan -> Data Kelas Jadwal. 2.

Tambahkan data dengan klik tombol

kemudian lengkapi

isian data kelas. 3.

Lalu simpan dengan menekan tombol “Save Record”.

4.

Setelah itu untuk menambahkan dosen pengajar, klik tombol , maka akan muncul tampilan sebagai berikut :

5.

Pilih nama dosen pada combobox Dosen Pengajar, kemudian klik

11. Bagaimana cara melakukan cekal ? 1. Cekal dibagi menjadi dua yaitu cekal akademik dan cekal keuangan. 2. Pilih menu Perkuliahan -> Data Cekal -> Cekal Akademik. Atau menu Perkuliahan -> Data Cekal -> Cekal Keuangan. 3. Masukkan nim yang akan dikenakan cekal. Lalu pilih

10


4. Mahasiswa yang terkena cekal akan di tandai dengan

12. Bagaimana cara melakukan krs ?

1. Pilih menu Daftar Biodata -> Data Mahasiswa. Kemudian pada muncul menu pop-up kemudian pilih KRS Online. 2. Pilih matakuliah pada combobox. Lalu klik tombol “Ambil” maka data matakuliah tersebut akan ditambahkan pada krs mahasiswa.

13. Bagaimana cara memasukkan absensi mahasiswa ?

1. Kolom Pertemuan kepada bagian atas sebelah kanan merupan absen dosen untuk setiap kali perkuliahan, tampilannya dibawah ini :


11

Sedangkan Pertemuan Ke- pada bagian bawah merupakan absensi dari mahasiswa yang mengikuti perkuliahan. Tampilannya sebagai berikut :

2. Centang

pada

mahasiswa

masing

–

masing

pertemuan

apabila

mengikuti perkuliahan. Misalkan mahasiswa yang

bersangkutan sudah mengikuti perkuliahan 4 kali secara berurutan maka centang chexbox 1 sampai 4, jika cuma masuk

pada

pertemuan 3 saja maka centang chexbox 3. Hal ini berlaku juga untuk absensi dosen namun pada dosen tidak ada prosentasenya. Banyaknya pertemuan

yang diikuti mahasiswa

akan dinilai dengan prosentase pada kolom %. 3. Setelah

di centang

jangan

lupa

untuk

disimpan

dengan

menekan tombol

14. Bagaimana cara memasukkan nilai ? a. Pilih menu Perkuliahan -> Nilai perkuliahan. Kemudian pada muncul pop-up menu pilih menu pengisian nilai. Akan muncul tampilan seperti berikut :

b. Untuk

menentukan

prosentase

nilai pada kelas tersebut

maka

masukkan data persentase contohnya seperti tabel berikut:

12


c. Kemudian pilih

(Jumlah persentase UTS dan UAS masing-

masing harus sama dengan 100), akan muncul konfirmasi seperti dibawah ini :

d. Jika prosentase nilai yang diisikan sudah benar pilih OK, tetapi jika masih ada kesalahan pilih Cancel. e. Untuk melakukan pengisian nilai, masukkan nilai mahasiswa pada textfield yang telah disediakan. Nilai akhir dan nilai huruf akan otomatis digenerate sesuai dengan item nilai yang dimasukkan pada UTS dan UAS. f. Checkbox pada kolom Dipakai digunakan untuk status apakah nilainya digunakan atau tidak. Jika status nilainya dipakai maka otomatis data nilai akan masuk ke transkrip. g. Simpan nilai dengan klik tombol h. Untuk menentukan status pengisian nilai (selesai / belum) maka pilih status pada radio button berikut : i. Jika status pengisian nilai adalah selesai, maka pada tabel data nilai perkuliahan pada kolom nilai akan tampil tanda

15. Bagaimana cara memasukkan data tugas akhir ? 1. Pilih menu Perkuliahan -> Data Tugas Akhir. 2. Klik tombol

maka akan muncul tampilan form isian data.

3. Lengkapi isian data tugas akhir. Jangan lupa menekan tombol “Save Record”. Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

13

16. Bagaimana cara memasukkan mahasiswa transfer ? Ada 2 Tahap transfer yaitu transfer internal dan transfer eksternal. a.

Bagaimana cara transfer internal ? 1.

Pilih menu Perkuliahan -> Transfer mahasiswa.

2.

Pilih radio button internal seperti gambar berikut :

3.

Masukkan Nim lama, kemudian isikan data mahasiswa yang akan di transfer.

4.

Kemudian klik tombol

5.

Akan muncul daftar nilai mahasiswa di prodi asal di sebelah kiri, dan kurikulum yang berlaku di prodi tujuan di sebelah kanan.

6.

Nilai hasil transfer akan muncul pada tabel Nilai Baru Mahasiswa Untuk membatalkan nilai yang akan ditransfer, klik link

di

kolom paling kanan di tabel tadi. 7.

Ulangi langkah 5-6 hingga semua nilai yang ingin ditransfer muncul pada daftar di atas. Jika sudah, lakukan transfer nilai dengan menekan tombol

Transfer nilai tidak akan dilakukan sebelum tombol tersebut ditekan.

14


b. Bagaimana cara transfer eksternal ? 1.

Pilih menu Perkuliahan -> Transfer mahasiswa.

2.

Pilih radio button berikut :

3.

Lengkapi data mahasiswa yang akan ditransfer. Kemudian klik tombol

4.

Centang

mataakuliah

yang

nilainya

akan

di

transfer,

misalkan

nilai matakuliah Bahasa sastra yang ditransfer dengan

nilai B+, seperti berikut ini

Lalu klik tombol

5.

dan hasilnya sebagai berikut :

Nilai matakuliah yang ditransfer akan ditandai tanda

seperti

tampilan diatas.


15

17. Bagaimana cara memasukkan peserta wisuda ?

1. Untuk memasukkan data peserta wisuda dapat melalui menu Perkuliahan -> Peserta Wisuda. 2. Pilih Program, Jurusan, dan Periode wisuda. 3. Tambahkan Nim mahasiswa peserta wisuda. Kemudian klik tombol

4. Maka mahasiswa tersebut telah ditamba

16


VISI DAN MISI POLTEKKES KEMENKES SURABAYA

Recommend Documents