VISI DAN MISI POLTEKKES KEMENKES SURABAYA

VISI DAN MISI POLTEKKES KEMENKES SURABAYA

Visi : Menjadikan Poltekkes Kemenkes Surabaya Sebagai Rujukan Pendidikan Tinggi Bidang Kesehatan Yang Memiliki Moralitas Dan Integritas Dengan Keunggulan Kompetitif. Misi : 1.

Melaksanakan

integrasi

Tridharma

Perguruan

Tinggi

untuk

mendukung pengembangan pengetahuan, moralitas, integritas dan kompetensi yang unggul serta kompetitif. 2.

Melaksanakan tata kelola organisasi dan sumber daya manusia yang kredibel, akuntabel, transparan dan terukur.

3.

Mengembangkankerja sama dalam bidang Tridharma Perguruan Tinggi baik di dalam maupun dengan luar negeri. TUJUAN INSTITUSI

Tujuan Institusi : 1. Mengembangkan Program studi Diploma III dan Diploma IV Kesehatan, Pendidikan Profesi, Pendidikan Magister Terapan dan Doktor Terapan dan proses belajar mengajar pada masing-masing Jurusan di lingkup Poltekkes Kemenkes Surabaya 2. Melakukan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi 3. Melakukan pengabdian kepada masyarakat sesuai kebutuhan 4. Melakukan kegiatan untuk pengembangan informasi dan inovasi dalam bidang kesehatan 5. Melakukan kerja sama dengan institusi pemerintah, swasta dan masyarakat untuk pemanfaatan sumber daya yang tersedia dan penyerapan lulusan. Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

i

TUJUAN PENDIDIKAN Tujuan Pendidikan : 1.

Tujuan

pendidikan

Poltekkes

Kemenkes

Surabaya

adalah

menghasilkan tenaga ahli madya kesehatan dan sarjana sains terapan yang memiliki kualifikasi sebagai berikut : a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa b. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas kepribadian nasional yang tinggi c.

Berperilaku, berperibahasa, berperiakal, berperirasa, kreatif, inovatif,

bertanggung

jawab,

dalam berbagai

masalah

di

masyarakat d. Mampu mendidik dan meningkatkan keikutsertaan masyarakat untuk meningkatkan taraf kesehatannya e. Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi dalam bidang kesehatan 2.

Dalam

menyelenggarakan

kegiatan

untuk

mencapai

tujuan

pendidikan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya berpedoman pada : a. Tujuan pendidikan nasional b. Standar nasional pendidikan tinggi c.

Kaidah moral dan etika ilmu pengetahuan

d. Kepentingan masyarakat

ii

Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

NAMA PIMPINAN POLTEKKES KEMENKES SURABAYA PERIODE : 2014 - 2018

Direktur Drg. Bambang Hadi Sugito, M.Kes.

PembantuDirektur I Bidang Akademik Winarko, SKM, M.Kes.

PembantuDirekturII BidangUmum.Kepeg.Keu. Sunarto,S.Kp.Ners. M.MKes


PembantuDirekturIII BidangUmum.Kepeg.Keu. L. Tat Alberta, SKM, M.Kes.

iii


v


vii

viii


LAMBANG 1. Lambang Politeknik Kesehatan sebagaimana tertera dibawah ini :

2.

Kemenkes

Surabaya

Penjelasan lambang sebagai berikut :

a. Berbentuk persegi lima dengan warna dasar biru Mengandung makna : melambangkan semangat dapat mengikuti perkembangan di dunia pendidikan sesuai dengan tuntutan jaman b. Lambang Tugu warna kuning Mengandung makna : tugu pahlawan kota Surabaya cemerlang. c. Lambang Palang Hijau Mengandung makna : lambang kesehatan d. Lambang buku Mengandung makna: proses pembelajaran e. Warna biru latar belakang Mengandung makna : warna teknik (politeknik)


ix

HYMNE & MARS POLTEKKES KEMENKES SURABAYA

HYMNE POLTEKKES KEMENKES SURABAYA Seberkas sinar menebar cahaya Siap terangi jalan panjangku Dengan abdikan jiwa ragaku Menjunjung tinggi cita cita luhurnya Reff : Sentuhlah dengan memberi kasih murni Bersatu padu tingkatkan prestasi Kobarkan semangatmu bulatkan tekad Dibawah panji kita Poltekkes Depkes Surabaya Menjadi kadar penerus bangsa Dengan tingkatkan pelayananmu Menuju bangsa sehat sejahtera Sebagai bakti bagi negeriku Reff : Sentuhlah dengan memberi kasih murni Bersatu padu tingkatkan prestasi Kobarkan semangatmu bulatkan tekad Dibawah panji kita Poltekkes Depkes Surabaya


xi

MARS POLTEKKES KEMENKES SURABAYA Politeknik Kesehatan Depkes Surabaya almamaterku yang kucintai Bersatu padulah kita semua menyongsong esok penuh harapan Satukanlah irama langkah kita untuk menggapai cita cita bangsa Menuju masyarakat Indonesia adil makmur dan sehat sejahtera Reff : Dengarlah panggilan ibu pertiwi untuk membangun bangsa dan negara Janganlah takut dan janganlah bimbang kobarkanlah semangat patriot Di bawah panji Poltekkes Depkes Surabaya kita mengabdi tanpa pamrih Dalam naungan Tuhan Yang Maha Kuasa Poltekkes Depkes Surabaya tetap jaya Terima kasih kuucapkan padamu almamaterku yang kucintai Atas jasamu pada guruku yang tlah memberikan pengetahuan Takkan pernah ingkat janji sumpah kami sebagai tenaga kesehatan Membangun masyarakat Indonesia adil dan makmur sehat sejahtera Reff : Dengarlah panggilan ibu pertiwi untuk membangun bangsa dan negara Janganlah takut dan janganlah bimbang kobarkanlah semangat patriot Di bawah panji Poltekkes Depkes Surabaya kita mengabdi tanpa pamrih Dalam naungan Tuhan Yang Maha Kuasa Poltekkes Depkes Surabaya tetap jaya

xii


TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran, meliputi : a.

Melaksanakan perkuliahan/tutorial dan menguji serta menyelenggarakan kegiatan

pendidikan

di

laboratorium,

praktek

keguruan,

praktek

bengkel/teknologi pengajaran; b.

Membimbing seminar mahasiswa;

c.

Membimbing praktek kerja nyata (PKN), praktek kerja lapangan (PKL);

d.

Membimbing tugas akhir penelitian mahasiswa termasuk membimbing pembuatan laporan hasil penelitian tugas akhir;

e.

Menguji pada ujian akhir;

f.

Membina kegiatan mahasiswa dibidang akademik dan kemahasiswaan;

g.

Mengembangkan progam perkuliahan;

h.

Memngembangkan bahan pengajaran;

i.

Menyampaikan orasi ilmiah;

j.

Membimbing dosen yang lebih rendah jabatannya;

k.

Melaksanakan kegiatan detasering dan pencangkokan Dosen;

2. Melaksanakan di Bidang Penelitian, meliputi : a.

Menghasilkan karya penelitian dasar/terapan;

b.

Menterjemahkan/menyadur buku ilmiah;

c.

Mengedit/menyunting karya ilmiah;

d.

Menmbuat rancangan dan karya tehnologi;

e.

Mengembangkan penelitian dari hasil temuan yang bersifat lokal, regional dan dikembangkan ketingkat nasional;

f.

Keikutsertaan dalam seminar-seminar ilmiah sebagai pemakalah/penyaji di tingkat regional/ nasional/internasional;

g.

Mengembangkan kemitraan penelitian dengan pihak industri/pemerintah daerah/lembaga penelitian baik didalam maupun di luar negeri;

h.

Menulis hasil karya penelitian dalam berbagai media publikasi di tingkat regional/nasional/internasional;

i.

Membimbing asisten dalam bidang penelitian;


xiii

3. Melaksanakan Pengabdian kepada masyarakat, meliputi : a.

Melakukan penataan lingkungan, penerapan teknologi;

b.

Melakukan penerapan model-model penggerakan dan pengembangan masyarakat (sebagai pioner, replikasi ataupun inovasi);

c.

Melakukan pengembangan sumber daya manusia;

d.

Melakukan penataan kelembagaan;

e.

Melakukan penyebaran atau difusi temuan-temuan baru;

f.

Mengembangkan kemitraan dengan pihak terkait;

g.

Memberikan latihan/penyuluhan/penataran pada masyarakat;

h.

Memberikan konsultasi bagi pengembangan UKM (Usaha Kegiatan Mahasiswa);

i.

Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan tugas umum pemerintah dan pembangunan;

xiv

j.

Melakukan bimbingan staf yunior dalam bidang pengabdian masyarakat;

k.

Membuat/menulis karya pengabdian masyarakat;


KATA PENGANTAR Atas berkat Rahmat Tuhan Yang Maha Esa, dengan didorong oleh suatu keinginan luhur agar proses belajar mengajar di Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya dapat berjalan secara efektif, efisien dan berkualitas, maka Panduan Akademik Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya Tahun Akademik 2014/2015 dapat terselesaikan. Buku ini dirancang untuk menjadi acuan dalam pelaksanaan berbagai peraturan dan kebijakan pendidikan di lingkungan Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya mulai dari masalah tata tertib perkuliahan hingga masalah kurikulum pendidikan. Peraturan dan kebijakan itu diharapkan dapat memberikan arahan dalam berfikir dan berperilaku sehat, taat azas dan konsisten bagi semua pihak mulai dari pimpinan, staf pengajar, mahasiswa hingga karyawan. Terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang telah terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam proses penyusunan buku Panduan ini. Sebagai hasil karya manusia beberapa kesalahan dan kekurangan pasti ditemukan, karena itu berbagai masukan, kritik dan saran maupun usulan-usulan perbaikan akan sangat membantu. Semoga bisa memberikan kontribusi positif bagi perkembangan dunia pendidikan khususnya di Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya

Surabaya, Agustus 2014 DIREKTUR POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA


xv

xvi


DAFTAR ISI

Hal VISI DAN MISI POLTEKKES KEMENKES SURABAYA ……..…......……................... TUJUAN INSTITUSI ..................................................................................................... TUJUAN PENDIDIKAN ………………………............................................................... NAMA PIMPINAN POLTEKKES KEMENKES SURABAYA ......................................... SK PANDUAN AKADEMIK …....................................................................................... LAMBANG …..………………………………………………….........................................

i i ii iii v ix

HYMNE & MARS POLTEKKES KEMENKES SURABAYA ……………........................ TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI ……………………………………….................... KATA PENGANTAR …………………………………………………………...................... DAFTAR ISI ….…………………………………………………….....................................

xi xiii xv xvii

BAB I

PENDAHULUAN ……...……………………………………………………. A. B. C. D. E.

BAB II

BAB III

1

Gambaran Umum Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya...... Visi Misi Program Keperawatan Gigi ……………………………….. Dasar Penyelenggaraan ……….…………………………................ Struktur Organisasi Poltekkes Kemenkes Surabaya ……………... Struktur Organisasi Jurusan Keperawatan Gigi ……………………

3 6 7 9 12

LAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK..................................................

13

A. B. C. D. E. F.

Ketentuan Umum........................................................................... Registrasi Mahasiswa ……………………………………………….. Pengunduran Diri ……………………………………………………. Pengurusan Kartu Tanda Mahasiswa ……………………………… Mahasiswa Non Aktif ………………………………………………… Drop Out Mahasiswa ………………………………………………....

13 14 15 15 16 16

G.

Pengabdian Masyarakat Terpadu …………………………………..

16

LAYANAN PENYELENGGARAAN AKADEMIK...................................... A. Ketentuan Umum........................................................................... B. Rencana Studi Semester............................................................... C. Perkuliahan....................................................................................

17 17 17 18

Angkat Janji …………………………………………………………… Penilaian Proses dan Hasil Belajar Mahasiswa ……..................... Layanan Penyelenggaraan Pendidikan Lainnya ………………… Wisuda........................................................................................... Ijazah..............................................................................................

23 24 31 33 34

D. E. F. G. H.


xvii

BAB IV

PERATURAN DAN TATA TERTIB.......................................................... A. Pakaian Seragam........................................................................... B. Penggunaan Laboratorium Bengkel Kerja ………………………… C. Lama Masa Studi........................................................................... D. Cuti Akademik................................................................................ E.

37 37 38 40 41

Sanksi Akademik............................................................................

42

BAB V

PROGRAM PENDIDIKAN....................................................................... A. Jenis Program Studi ...................................................................... B. Profil dan Kompetensi ……………………………………………….. C. Distribusi Mata Kuliah ...................................................................

45 45 46 90

BAB VI

INFORMASI UMUM................................................................................ A. Perpustakaan................................................................................. B. Laboratorium.................................................................................. C. Beasiswa........................................................................................ D. Jaminanan Pelayanan Kesehatan Mahasiswa …………………… E. Asrama …………………………………………………………………

99 99 102 105 107 107

F.

Sistem Informasi ...........................................................................

109

PETUNJUK SISTEM INFORMASI AKADEMIK …………………………………………..

112

xviii


BAB I PENDAHULUAN

Poltekkes Kemenkes Surabaya merupakan salah satu perguruan tinggi

dibawah

kementerian

kesehatan

RI

yang

menyelenggarakan

Pendidikan tinggi. Sebagaimana tersebut pada pasal 1, ayat 2 UU RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, disebutkan bahwa Pendidikan Tinggi merupakan

jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah

yang mencakup program diploma, program sarjana, program magister, program doktor, dan program profesi, serta program spesialis, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi berdasarkan kebudayaan bangsa Indonesia. Selanjutnya pada ayat 6 dikatakan Perguruan Tinggi adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan Pendidikan Tinggi. Poltekkes Kemenkes Surabaya merupakan salah satu perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan tinggi yang mencakup program diploma dalam bidang kesehatan.

Pada pasal 5 UU RI Nomor 12 Tahun 2012 menyebut bawa Pendidikan Tinggi bertujuan: a. Berkembangnya potensi Mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa; b. Dihasilkannya lulusan yang menguasai cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi untuk memenuhi kepentingan nasional dan peningkatan daya saing bangsa; c.

Dihasilkannya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui Penelitian yang memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta kemajuan peradaban dan kesejahteraan umat manusia; dan


1

d. Terwujudnya Pengabdian kepada Masyarakat berbasis penalaran dan

karya

Penelitian

yang

bermanfaat

dalam

memajukan

kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.

Proses

pendidikan

pada

Politeknik

Kesehatan

Kementerian

Kesehatan Surabaya sebagai salah satu Poltekkes Kemenkes RI juga memperhatikan

Visi

Kementrian

Kesehatan

tahun

2010-2014

yaitu

“Masyarakat Sehat Yang Mandiri dan Berkeadilan”. Visi tersebut akan dicapai melalui misi (1) Meningkatkan derajat kesehatan masyarakat melalui pemberdayaan masyarakat termasuk swasta dan masyarakat madani, (2) Melindungi kesehatan masyarakat dengan menjamin tersedianya upaya kesehatan yang paripurna, merata, bermutu dan berkeadilan, (3) Menjamin ketersediaan dan pemerataan sumber daya kesehatan dan (4) Menciptakan tata kelola kepemerintahan yang baik.

Tujuan pendidikan Poltekkes Kemenkes

Surabaya merupakan

bagian sistem Pendidikan Nasional yaitu menghasilkan tenaga Kesehatan sebagai tenaga profesional yang memiliki kualifikasi sebagai berikut : a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa b. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas kepribadian nasional yang tinggi. c.

Berperilaku,

berperibahasa,

Berperiakal,

kreatif,

dinamis,

inovatif dan tanggap terhadap seni dan berbagai masalah di masyarakat. d. Mampu mendidik dan meningkatkan keikutsertaan masyarakat untuk meningkatkan taraf kesehatannya. e. Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi (IPTEK) Ilmu Kesehatan.

2


A. GAMBARAN

UMUM

POLITEKNIK

KESEHATAN

KEMENKES

SURABAYA

SEJARAH PERKEMBANGAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan (Pusdiknakes) Departemen Kesehatan RI membuka dan melaksanakan Pendidikan Kedinasan Bidang Kesehatan baik dalam jenjang Pendidikan Menengah (JPM) seperti Sekolah Perawat Kesehatan (SPK), Sekolah Bidan, Sekolah Menengah Analis Kesehatan (SMAK), Sekolah Pengatur Rawat Gigi (SPRG), Sekolah Pembantu Penilik Hiegiene (SPPH), maupun Jenjang Pendidikan Tinggi (JPT)

seperti

Akademi

Keperawatan

(Akper),

Akademi

Kesehatan

Lingkungan (AKL), Akademi Kebidanan (AKBID), Akademi Kesehatan Gigi (AKG), Akademi Analis Kesehatan (AAK) dan Akademi Teknik Elektromedik (ATEM). Sekitar tahun 1989 Sekolah-sekolah Departemen Kesehatan yang tergabung pada Jenjang Pendidikan Menengah (JPM) dikonversi menjadi Jenjang Pendidikan Tinggi (JPT) yang disebut Akademi, seperti Sekolah Perawat dan Sekolah Bidan dikonversi menjadi Akademi Keperawatan dan Akademi Kebidanan, Sekolah Menengah Analis Kesehatan menjadi Akademi Analis Kesehatan, Sekolah Pengatur Rawat Gigi menjadi Akademi Kesehatan Gigi. Sekolah-sekolah

Jenjang

Pendidikan

Menengah

(JPM)

yang

dikonversi menjadi Jenjang Pendidikan Tinggi (JPT) kemungkinan untuk melembaga dirasakan banyak kesulitan, maka salah satu antisipasi yang terbaik pada saat itu agar efektif dan efisien adalah dengan dikembangkan kelembagaannya

menjadi

Politeknik

Kesehatan

Depkes

Surabaya

(Poltekkes) termasuk diantaranya adalah 13 Akademi Kesehatan yang ada di Jawa Timur melembaga menjadi Politeknik Kesehatan Depkes Surabaya


3

sesuai

dengan

Surat

Keputusan

Menkes-Kesos

Nomor

1207/MENKES/SK/2001 tanggal 12 Nopember 2001. Konversi tersebut adalah : a. Akademi Keperawatan menjadi Jurusan Keperawatan. -

Akademi

Keperawatan

Soetomo

menjadi

Program

Studi

Keperawatan Soetomo. -

Akademi Keperawatan Sutopo menjadi Program Studi Keperawatan Sutopo.

-

Akademi

Keperawatan

Anestesi

menjadi

Program

Studi

Sidoarjo

menjadi

Program

Studi

Keperawatan Anestesi. -

Akademi

Keperawatan

Keperawatan Sidoarjo. -

Akademi Keperawatan Tuban menjadi Program Studi Keperawatan Tuban.

b. Akademi Kebidanan menjadi Jurusan Kebidanan. -

Akademi Kebidanan Sutomo menjadi Program Studi Kebidanan Sutomo.

-

Akademi Kebidanan Magetan menjadi Program Studi Kebidanan Magetan.

-

Akademi Kebidanan Bangkalan menjadi Program Studi Kebidanan Bangkalan.

c.

Akademi

Kesehatan

Lingkungan

menjadi

Jurusan

Kesehatan

Lingkungan. -

Akademi Kesehatan Lingkungan Surabaya menjadi Program Studi Kesehatan Lingkungan Surabaya

-

Akademi Kesehatan Lingkungan Madiun menjadi Program Studi Kesehatan Lingkungan Madiun.

d. Akademi Teknik Elektromedik menjadi Jurusan Teknik Elektromedik.

4


e. Akademi Kesehatan Gigi menjadi Jurusan Kesehatan Gigi. f.

Akademi Analis Kesehatan menjadi Jurusan Analis Kesehatan. Pada tahun 2007 Program Studi Keperawatan Anestesi Surabaya

ditiadakan, sehingga Politeknik Kesehatan Depkes Surabaya terdiri dari 6 Jurusan dan 12 Kampus. Organisasi dan Tata Kerja Poltekkes Depkes Surabaya diatur dalam Permenkes No. 890/MENKES/PER/VIII/2007. Pada tahun 2011 mulai dibuka Jurusan Gizi dengan Keputusan Menkes RI No. HK.03.05/I.2/02513/2011 tentang Pembentukan Jurusan Gizi di Poltekkes Kemenkes Surabaya sehingga sejak saat itu memiliki 7 Jurusan dan 13 Kampus. Pada tahun 2012 diterbitkan Surat Keputusan Kepmendikbud RI No. 355/E/O/2012 tanggal 10 Oktober 2012 tentang Alih Bina Penyelenggaraan Program Studi Pada Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Dari Kementerian Kesehatan kepada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, adapun nama-nama program studi adalah sebagai berikut : 1. Di dalam domisili a. DIII Keperawatan Gigi Surabaya b. D III Analis Kesehatan Surabaya c.

D IV Analis Kesehatan Surabaya

d. D III Kebidanan Surabaya e. D IV Kebidanan Surabaya f.

D III Keperawatan Sutomo Surabaya

g. D IV Keperawatan Sutomo Surabaya h. D III Keperawatan Sutopo Surabaya i.

D III Kesehatan Lingkungan Surabaya

j.

D IV Kesehatan Lingkungan Surabaya

k.

D III Teknik Elektromedik Surabaya

l.

D IV Teknik Elektromedik Surabaya

m. D III Gizi Surabaya Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

5

n. D III Kebidanan Bangkalan o. D III Keperawatan Sidoarjo 2. Di luar domisili a. D III Kebidanan Magetan b. D III Keperawatan Tuban c.

D III Kesehatan Lingkungan Magetan

B. VISI MISI PROGRAM STUDI KEPERAWATAN GIGI a. Visi Program DIII Keperawatan Gigi Surabaya sebagai pendidikan tinggi yang mandiri dalam menghasilkan tenaga keperawatan gigi yang profesional, kompeten dan bermartabat. b. Misi 1.

Melaksanakan

Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian

Masyarakat secara mandiri, profesional, transparan dan akuntabel diiringi integritas yang tinggi. 2.

Membentuk tenaga keperawatan gigi yang kompeten dan profesional, berbudi luhur dan berjiwa entrepreneurship yang inovatif, selalu memegang teguh etika profesi dan moral kebangsaan yang luhur.

3.

Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan untuk mewujudkan implementasi pelayanan pendidikan berskala nasional

4.

Menyelenggarakan pelayanan prima dalam keperawatan gigi kepada individu, keluarga,kelompok dan masyarakat dengan dilandasi keimanan, kejujuran, keiklasan dan pandangan kesetaraan bagi semua orang

6


C. DASAR PENYELENGGARAAN 1. Undang-undang nomor 36 tahun 2009 tentang Kesehatan. 2. Undang-undang No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi 3. Peraturan Pemerintah nomor 32 tahun 1996 tentang Tenaga Kesehatan. 4. Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 5. Peraturan Pemerintah nomor 66 tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 6. Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) 7. Peraturan

Menteri

Kesehatan

Republik

Indonesia

nomor

890/MENKES/PER/VIII/2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Kesehatan Menteri Kesehatan Republik Indonesia. 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan 9. Peraturan Menteri Kesehatan No. 1796 tahun 2011 tentang Registrasi Tenaga Kesehatan 10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 73 tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) 11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 83 tahun 2013 tentang Sertifikat Kompetensi 12. Peraturan

Menteri

Kesehatan

Republik

Indonesia

nomor:

HK.03.05/I.2/03086/ /2012 tentang Petunjuk Teknis Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Kesehatan Menteri Kesehatan Republik Indonesia. 13. Permendikbud RI No. 49 tahun 2014 Standart Nasional Pendidikan Tinggi Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

7

14. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar. 15. Keputusan

Menteri

HK.00.06.2.4.3199

Kesehatan tahun

2004

Republik

Indonesia

Nomor

tentang

Petunjuk

Teknis

Penyelenggaraan Pendidikan JPT Pendidikan Tenaga Kesehatan. 16. Keputusan

Menteri

Kesehatan

Republik

Indonesia

Nomor

HK.00.06.2.4.3198 tentang Pedoman Penata Usahaan Ijasah Pendidikan Diploma Bidang Kesehatan. 17. Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor : OT.02.03/I/4/03440.1 tanggal 1 Juli 2008 tentang Pedoman Organisasi dan Tata Laksana Politeknik Kesehatan Depkes. 18. Surat Keputusan Kepmendikbud RI No. 355/E/O/2012 tanggal 10 Oktober 2012 tentang Alih Bina Penyelenggaraan Program Studi Pada

Politeknik

Kesehatan

Kementerian

Kesehatan

Dari

Kementerian Kesehatan kepada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 19. Surat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No. 1282/D/T/2001 tanggal 27 April 2001 tentang Persetujuan Pembukaan Program Studi D-III dan Pelembagaan Poltekkes di Lingkungan Departemen Kesehatan & Kesejahteraan Sosial. 20. Surat

Edaran Dirjen Dikti No. 704/E.E3/DT/2013 tentang Uji

Kompetensi Bagi Calon Lulusan Pendidikan Tinggi Bidang Kebidanan dan Keperawatan

8


D. Struktur Organisasi Dan Nama Pejabat Poltekkes Kemenkes Surabaya 1. Struktur Organisasi DEWAN PERTIMBANGAN

Direktur drg. Bambang Hadi Sugito, M.Kes Pudir I Winarko, SKM M.Kes.

Pudir II Sunarto, S.Kep Ners. M.Mkes.

Senat

Pudir III L. Tat Alberta, SKM, M.Kes.

SPI

Jurusan : 1. Keperawatan 2. Kebidanan 3. Kesehatan Lingkungan 4. Analis Kesehatan 5. Teknik Elektromedik 6. Kperawatan Gigi 7. Gizi

Ka.Unit Penjami nan Mutu Drg. Jahya, MKes.

Ka.Unit PPM Setiawan , SKM. M.Psi.

Kepala Sub Bag Adm Akademik Kemahasiswaan, Perencanaan dan Informasi Agus Subagyo, SE, MM

Kepala Sub Bag Ad.Umum, Keu dan Kepegawaian Nursangadah, S.Sos.

Urusan

Ka.Unit Lab. dan Benglel DR. I Dewa Gd. H.Wisana , ST, MT

Ka.Unit Bisnis dan Kerjasama DR.Khambali, ST, MPPM

Ka.Unit Perpustakaan Misnawar, S.Sos

Urusan

Ka.Unit Tek. Informasi Promosi Joko ,SKp, M.Kes

Ka.Unit Perencanaan Imam Sarwo Edy S.Si.T, M.Pd.

Ka.Unit ULP Setiawan, SKM. M.Psi.

Ka.Unit Asrama Sriami, SPd, MKes.

Kelompok Tenaga Fungsional

Gambar 1 : Struktur Organisasi Surabaya Keterangan : Garis Koordinasi Garis Komando

Politeknik Kesehatan Kemenkes


9

2. Nama, NIP Pejabat Poltekkes Kemenkes Surabaya No 1

Nama Dan NIP Drg. Bambang Hadi Sugito, M.Kes, 196204291993031003 Winarko, SKM, M.Kes, 196302021987031004 Sunarto, S.Kp Ners. M.Mkes. 196708051993031004 L. Tat Alberta, SKM, M.Kes. 196210051986032003 Agus Subagyo,SE,MM NIP. 195910211981031001

Pangkat/Gol Pembina Tk I/IV-b Pembina Tk I/IV-b Penata Tk I/III-d Pembina /IVa Pembina/ IVa

6

Nursangadah, S.Sos NIP 196307271986032002

Penata Tk. I/ III-d

7

Mohammad Najib, S.Kp, M.Sc. 196502221990031001 Klanting Kasiati, S.Pd, M.Kes. 196404301985032003 Ferry Kriswandana S.ST, MT 197007111994031003 Drs. Edy Haryanto, M.Kes. 196103161983031003 Endang Purwaningsih, SH, S.SiT, M.Pd 195802141978102001 Her Gumiwang Ariswati,, ST, MT 195911281984 012001 Dian Shofiya, SKM., M.Kes 196809281992032001

Penata/III-c

2 3 4 5

8 9 10 11

12 13

10

Pembina /IVa Penata Tk I/III-d Pembina /IVa Penata Tk I /III-d Pembina Tk I/IV-a Pembina Tk.I; IV/b

Jabatan Direktur Pudir I Pudir II Pudir III Ka Sub Bag Adm. Akademik, Kemahasiswaan, Sistem Informasi dan Perencanaan Ka Sub Bag Adm Umum, Kepegawaian dan Keuangan Kajur Keperawatan Kajur Kebidanan Kajur Kesehatan Lingkungan Kajur Analis Kesehatan Kajur Kesehatan Gigi Kajur Teknik Elektro Medik Kajur Gizi


14 15 16 17

18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

drg. Jahja, M.Kes 195402251979101001 Setiawan, SKM, M.Psi 196304211985031005 Misnawar, S.Sos 196709101992031001 Dr. I Dewa Gede Hari Wisana, ST,MT 197504021999031002

Pembina Tk.I; IV/b Pembina; IV/a

Dr. Khambali, ST, MPPM 196203031984031001 Joko Suwito, S.Kp, M.Kes 196801241992031002 Sriami, S.Pd, SKM, M.Kes 195412101975122001 Imam Sarwo Edi, S.Si.T, M.Pd. 197606231995031001 Joko Suprapto, Amd.KL, SST 195912131979031002' Soegeng Hadiwidjojo Trihatmodjo, ST 197201291998031002

Pembina Tk.I; IV/b Penata Tk.I; III/d Pembina Tk.I; IV/b Penata; III/c

Sarwaka, P A, SH 196109031983031005 Mudjiati, SE, MM 196107091982032001 Widodo, SE 198501202010121002 Sunarto, ST, MM 196211091983031005 Heramiranto, S.Sos, MM 197003201998031001 Nanang Himawan, SH 198303032010121003 Anastasia Mauryen, SKM 197903042001122001

Penata; III/c

Penata Muda Tk.I; III/b Pembina; IV/a

Penata Muda Tk.I; III/b Penata; III/c

Pembina; IV/a Penata Muda; III/a Penata Tk.I; III/d Penata Tk.I; III/d Penata Muda; III/a Penata; III/c


Plt Ka Unit Penjaminan Mutu Ka. Unit PPM Ka. ULP Ka. Unit Perpustakaan Ka Unit Lab Terpadu dan Bengkel Kerja Ka. Unit Usaha dan Kerjasama Ka. Unit IT dan Promosi Ka. Unit Asrama Ka. Unit Perencanaan Ka. Ur Kemahasiswaan Ka. Ur Perencanaan dan Sistem Informasi Ka.Ur Akademik Ka. Ur Keuangan Ka.Ur Akuntansi dan Keuangan Ka. Ur Umum Ka. Ur BMN Ka.Ur Humas dan Hukum Ka. Ur Kepegawaian

11

12


BAB II LAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK

A. Ketentuan Umum 1. Layanan administrasi akademik adalah layanan administratif yang diberikan kepada mahasiswa dalam rangka mendukung kelancaran proses belajar-mengajar. 2. Registrasi Mahasiswa adalah kegiatan mendaftarkan diri sebagai mahasiswa aktif pada semester yang bersangkutan. 3. Pengunduran diri mahasiswa adalah hak mahasiswa untuk berhenti tetap tidak mengikuti segala bentuk kegiatan akademik dengan SK Direktur. 4. Kartu Tanda Mahasiswa adalah identitas resmi mahasiswa yang dikeluarkan oleh direktur sampai batas studi yang ditentukan. 5. Mahasiswa aktif adalah mahasiswa yang telah melakukan registrasi pada semester tertentu. 6. Mahasiswa Non Aktif adalah mahasiswa yang berhenti sementara dari segala kegiatan akademik dalam tenggang waktu tertentu dengan ijin direktur yang dibuktikan dengan Surat Keputusan. 7. Mahasiswa Aktif Kembali adalah mahasiswa yang telah menjalani proses berhenti sementara dan melakukan registrasi sebagai mahasiswa aktif. 8. Mahasiswa Drop Out adalah mahasiswa yang tidak dapat melanjutkan studi karena tidak memenuhi persyaratan jumlah minimal indeks prestasi kumulatif pada 2 semester tahun pertama kurang dari 2 dan melampaui batas masa studi yang ditentukan.


13

B. Registrasi Mahasiswa 1. Registrasi Mahasiswa * Registrasi Mahasiswa Baru 1) Persyaratan registrasi : a) Lulus ujian

/ seleksi yang ditetapkan oleh Direktur

Poltekkes Kemenkes Surabaya dengan menunjukkan kartu tanda ujian / seleksi. b) Menyelesaikan administrasi keuangan untuk mahasiswa baru. 2) Prosedur registrasi : a) Registrasi dilakukan pada bagian akademik jurusan/prodi dengan menyerahkan printout berkas registrasi yang dilakukan secara online sesuai dengan waktu yang ditentukan. b) Mengajukan persetujuan kepada pembimbing akademik. * Registrasi mahasiswa lama/ aktif kembali/pindahan: 1. Persyaratan registrasi : Menyelesaikan administrasi keuangan untuk semester yang berlaku. 2. Prosedur registrasi : a) Menunjukkan kartu tanda mahasiswa yang masih berlaku. b) Bagi mahasiswa yang menjalani cuti akademik harus menunjukkan surat keputusan cuti akademik dari direktur. c) Bagi mahasiswa pindahan dari Poltekkes Kemenkes lain, harus menunjukkan surat Direktur yang menyatakan bahwa

mahasiswa

yang

bersangkutan

diterima

di

Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya.

14


d) Mahasiswa mengisi form Kartu Rencana Studi (KRS) secara online. e) Mengajukan persetujuan kepada pembimbing akademik f) Mahasiswa yang terdaftar pada setiap semester dibuatkan Surat Penetapan

sebagai peserta didik oleh Direktur

Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya C. Pengunduran Diri Prosedur pengunduran diri sebagai mahasiswa Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya adalah: 1. Mahasiswa Mengajukan surat pengunduran diri kepada Direktur Poltekkes melalui Ketua Program Studi dengan menyebutkan alasan pengunduran diri dan bermaterai serta melampirkan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) asli. 2. Mahasiswa Menyelesaikan administrasi keuangan dan kewajiban lainnya (perpustakaan,laboratorium). 3. Ketua Program studi mengusulkan penerbitan SK pengunduran diri melalui Ketua Jurusan ke Direktur Poltekkes. 4. Ketua Program studi memberikan Kartu Hasil Studi (KHS) sesuai dengan masa studi yang ditempuh. D. Pengurusan Kartu Tanda Mahasiswa Prosedur penerbitan kartu tanda mahasiswa (KTM) adalah: 1. Melakukan registrasi sebagai mahasiswa. 2. Mengisi biodata mahasiswa 3. Mengikuti foto sesuai dengan jadual yang telah ditetapkan. 4. Bagi mahasiswa yang kehilangan KTM: a. Mengajukan permintaan pembuatan KTM dengan mengisi formulir dilampiri dengan surat keterangan hilang dari kepolisian dan bukti pembayaran pembuatan KTM.


15

b. Program studi mengajukan usulan pengganti KTM hilang ke direktur melalui jurusan. E. Mahasiswa Non Aktif 1. Program

studi

mengirimkan

surat

pemberitahuan

kepada

mahasiswa non aktif untuk melakukan registrasi setelah masa non aktif berakhir. 2. Program studi mengusulkan surat keputusan penetapan mahasiswa aktif kepada direktur melalui ketua jurusan. F. Drop Out Mahasiswa (Pemutusan Studi) Pada setiap akhir semester II dilakukan evaluasi terhadap semua kegiatan akademik mahasiswa untuk menilai kelayakan mahasiswa untuk dapat melanjutkan studi atau menyelesaikan studi. Mahasiswa yang dinilai tidak layak melanjutkan studi berdasarkan data akademik dinyatakan putus kuliah atau drop out (DO). Prosedur layanan administrasi untuk mahasiswa yang drop out adalah: 1. Ketua Program studi melalui Ketua Jurusan mengirimkan usulan mahasiswa yang dinyatakan drop out dengan melampirkan berita acara hasil rapat evaluasi akhir semester, resume proses bimbingan akademik dan nilai semester. 2. Mahasiswa mempunyai hak mendapat salinan SK Direktur tentang Drop out dan surat keterangan pernah kuliah pada program studi. G. Pengabdian Masyarakat Pengabdian Masyarakat Terpadu dilaksanakan dan diatur dalam Buku Pedoman tersendiri.

16


BAB III LAYANAN PENYELENGGARAAN AKADEMIK A. Ketentuan Umum Sistem penyelengaraan proses belajar mengajar menggunakan sistem paket dengan mengacu Permindikbud RI Nomor : 49 Tahun

2014

tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pasal 17 ayat 2, bahwa untuk Prodi Diploma III paling sedikit 108 SKS dan Prodi Diploma IV paling sedikit 144 SKS.

B. Rencana Studi Semester Setiap awal semester, mahasiswa yang telah melakukan registrasi wajib mengajukan rencana kegiatan akademik yang tertuang dalam Kartu Rencana Studi termasuk mahasiswa yang hanya/sedang mengerjakan tugas akhir /skripsi. Pengajuan rencana kegiatan akademik dilakukan secara langsung melalui website politeknik kesehatan kemenkes surabaya. Ketentuan pengisian Rencana kegiatan akademik sebagai berikut : 1. Mahasiswa Baru ( Semester pertama) a. Telah registrasi b. Pengisian dilakukan langsung oleh petugas jurusan atau direktorat 2. Mahasiswa Lama a. Telah registrasi b. Mengisi secara online dan dicetak untuk disetujui oleh dosen pembimbing akademik Penjelasan tentang tata cara pengisian online dapat dilihat pada website poltekkes www.poltekkesdepkes-sby.ac.id


17

C. Perkuliahan 1. Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar (PBM) a. Sistem Kredit Semester menggunakan Sistem Paket Satuan Kredit Semester (SKS) adalah Prinsip penyelenggaraan pendidikan yang menyatakan beban studi mahasiswa, beban tugas

dosen,

beban

penyelenggara

program

pendidikan

dinyatakatan dalam satuan kredit. Semester merupakan satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya program dalam suatu jenjang pendidikan. Satu semester setara dengan 16-19 minggu kerja atau kegiatan akademik, termasuk didalamnya 2-3 minggu berbagai kegiatan evaluasi

(Kepmendiknas

232/U/2000).

Penyelenggaraan

pendidikan dalam satu semester terdiri atas kegiatan-kegiatan kuliah, praktikum, kerja lapangan dan bentuk-bentuk kegiatan lain yang disertai nilai keberhasilannya. Satu tahun akademik terdiri dari dua semester, yaitu semester ganjil dan semester genap. b. Sistem Kredit Semester Satuan Kredit Semester (SKS) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan : 1)

Besarnya beban studi mahasiswa.

2)

Besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha belajar mahasiswa.

3)

Besarnya usaha yang diperlukan mahasiswa untuk menyelesaikan

suatu

program,

baik

program

semesteran maupun program lengkap. 4)

Besarnya usaha untuk penyelenggaraan pendidikan bagi perguruan tinggi khususnya bagi dosen /tenaga pengajar.

18


Hal penting yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan proses pembelajaran mengajar mengacu pada standar Proses

Pembelajaran

sebagaimana

diatur

pada

Permendikbud RI No. 49 Tahun 2014 Pasal 14 : 1) Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib dilakukan secara sistematis dan terstruktur melalui berbagai mata kuliah dan dengan beban belajar yang terukur. 2) Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib menggunakan metode pembelajaran yang efektif sesuai dengan karakteristik mata kuliah untuk mencapai kemampuan tertentu yang ditetapkan dalam matakuliah dalam rangkaian pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. 3) Metode pembelajaran sebagaimana dinyatakan pada ayat

(2)

yang

dapat

dipilih

untuk

pelaksanaan

pembelajaran mata kuliah antara lain: diskusi kelompok, simulasi,

studi

kasus,

pembelajaran

kolaboratif,

pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran

berbasis

masalah,

pembelajaran

lain,

memfasilitasi

pemenuhan

yang

dapat capaian

atau secara

metode efektif

pembelajaran

lulusan. 4) Setiap mata kuliah dapat menggunakan satu atau gabungan

dari

beberapa

metode

pembelajaran

sebagaimana dimaksud pada ayat (3) dan diwadahi dalam suatu bentuk pembelajaran. 5) Bentuk pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (4) dapat berupa: a) kuliah; Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

19

b) responsi dan tutorial; c) seminar; dan d) praktikum, praktik studio, praktik bengkel, atau praktik lapangan; 6) Bentuk pembelajaran selain yang dimaksud pada ayat (5), bagi program pendidikan diploma empat, program sarjana, program profesi, program magister, program magister terapan, program spesialis, program doktor, dan program doktor terapan, wajib ditambah bentuk pembelajaran berupa penelitian. 7) Bentuk pembelajaran berupa penelitian sebagaimana dimaksud

pada

ayat

(6)

merupakan

kegiatan

mahasiswa di bawah bimbingan dosen dalam rangka pengembangan pengetahuan dan keterampilannya serta meningkatkan kesejahteran masyarakat dan daya saing bangsa. 8) Bentuk pembelajaran selain yang dimaksud pada ayat (5), bagi program pendidikan diploma empat, program sarjana, program profesi, dan program spesialis wajib ditambah bentuk pembelajaran berupa pengabdian kepada masyarakat. 9) Bentuk

pembelajaran

berupa

pengabdian

kepada

masyarakat sebagaimana dimaksud pada ayat (8) merupakan

kegiatan

mahasiswa

di

bawah

bimbingan dosen dalam rangka memanfaatkan ilmu pengetahuan

dan

teknologi

untuk

memajukan

kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa .

20


c.

Beban Studi Semester Beban studi semester adalah jumlah SKS yang ditempuh mahasiswa pada suatu semester tertentu. Setiap 1 SKS (Satuan Kredit semester) harus memenuhi ketentuan sebagai berikut : 1. Satu sks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester. 2. Setiap mata kuliah paling sedikit memiliki bobot 1 (satu) sks. 3. Semester

merupakan

satuan

waktu

kegiatan

pembelajaran efektif selama 16 (enam belas) minggu. d. Beban Studi Kumulatif Beban studi kumulatif adalah jumlah SKS minimal yang harus ditempuh

mahasiswa

menyelesaikan

suatu

agar program

dapat studi

dinyatakan tertentu.

telah Menurut

Permendikbud RI No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada Pasal 17, ayat 1, bahwa “Beban normal belajar mahasiswa adalah 8 (delapan) jam per hari atau 48 (empat puluh delapan) jam per minggu setara dengan 18 (delapan belas) sks per semester, sampai dengan 9 (sembilan) jam per hari atau 54 (lima puluh empat) jam per minggu setara dengan 20 (dua puluh) sks per semester.” e. Beban dan Masa studi Terpakai untuk : 1) Diploma III, minimal 108 SKS dengan masa studi terpakai 3 s/d 4 tahun 2) Diploma IV, minimal 144 sks dengan masa studi terpakai 4 s/d 5 tahun. CATATAN : Tidak termasuk cuti akademik.


21

f.

Bentuk Pembelajaran 1) Kegiatan Kuliah Harga 1 (satu) SKS kegiatan kuliah ditetapkan setara dengan beban studi tiap minggu selama satu

semester

dengan bentuk pembelajaran kuliah, responsi dan tutorial, mencakup

: (Permendikbud RI No. 49 Tahun

2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada Pasal 16, ayat 1) a.

Kegiatan belajar dengan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester;

b.

Kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 50 (lima puluh) menit per minggu per semester; dan

c.

Kegiatan belajar mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

2. Kegiatan Seminar, Diskusi dan Pembelajaran Lain : Harga 1 (satu) SKS kegiatan seminar dan diskusi atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis, mencakup (Permendikbud RI No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada Pasal 16, ayat 2) : a. kegiatan belajar tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester; dan b. kegiatan belajar mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

22


3. Kegiatan Praktikum, Praktek lain dan bentuk kegiatan lain : Harga 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran praktikum, praktik studio,

praktik

bengkel,

praktik

lapangan,

penelitian,

pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara, adalah 160 (seratus enam puluh) menit per minggu per semester

(Permendikbud RI No. 49 Tahun 2014 tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada Pasal 16, ayat 3). D. ANGKAT JANJI ( Bagi Jurusan Keperawatan dan Kebidanan) 1. Pengertian Angkat janji adalah perkataan yang menyatakan kesediaan untuk berbuat sesuai dengan norma-norma etika di bidang kesehatan. 2. Tujuan a. Tujuan Umum Untuk

memberikan

kesiapan

pada

mahasiswa

sebelum

melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar di lapangan yang berhubungan langsung dengan klien. b. Tujuan Khusus -

Memberikan persiapan secara psikologis pada mahasiswa untuk melaksanakan

kegiatan

belajar

yang

langsung

berhubungan dengan klien. -

Menanamkan pada mahasiswa agar dapat bekerja secara profesional.

-

Menanamkan rasa cinta mahasiswa terhadap almamater dan profesinya.

3. Waktu Pelaksanaan Angkat

janji

mahasiswa

dilaksanakan

sebelum

mahasiswa

melaksanakan praktek yang berhubungan dengan klien yang sesungguhnya.


23

4. Naskah Janji Mahasiswa Bunyi Naskah Janji Mahasiswa adalah sebagai berikut : Saya berjanji : 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa / menghormati dan menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila / dan Undang-undang Dasar 1945. 2. Menaati segala peraturan secara ikhlas / dan petunjuk pembimbing / serta menjalankan kewajiban dengan sebaikbaiknya. 3. Mengamalkan ilmu dan keterampilan dengan sungguhsungguh / dan penuh tanggung jawab. 4. Memberikan pertolongan secara ikhlas / kepada siapapun yang memerlukan

/ tanpa membedakan suku bangsa /

agama / dan aliran politik. 5. Menghormati kehidupan sejak konsepsi / sampai akhir kehidupan manusia. 6. Berlaku jujur dan dapat menyimpan rahasia. 7. Menghormati dan menghargai dosen / serta pembimbing. 8. Memperlakukan teman dengan baik / sebagaimana saya ingin diperlakukan. E. Penilaian Proses dan Hasil Belajar Mahasiswa Penilaian proses belajar mahasiswa pada setiap jurusan di Poltekkes Kemenkes

Surabaya,

mengacu

pada

kurikulum

masing-masing

sebagaimana yang telah ditetapkan dan waktu berlakunya. Berikut ini merupakan penilaian proses dan hasil belajar yang dapat digunakan

sebagai

rujukan

berdasarkan

standar

penilaian

pembelajaran (Permendikbud RI No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional

Pendidikan

Tinggi.)

Standar

penilaian

pembelajaran

merupakan kriteria minimal tentang penilaian proses dan hasil belajar

24


mahasiswa dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa mencakup: 1. Prinsip penilaian; Mencakup prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan yang dilakukan secara terintegrasi. a. Prinsip edukatif Merupakan penilaian yang memotivasi mahasiswa agar mampu: 1) Memperbaiki perencanaan dan cara belajar; dan 2) Meraih capaian pembelajaran lulusan. b. Prinsip otentik : Merupakan penilaian yang berorientasi pada proses belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar yang mencerminkan kemampuan mahasiswa pada saat proses pembelajaran berlangsung. c. Prinsip obyektif : Merupakan penilaian yang didasarkan pada stándar yang disepakati antara dosen dan mahasiswa serta bebas dari pengaruh subjektivitas penilai dan yang dinilai. d. Prinsip akuntabel : Merupakan penilaian yang dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan kriteria yang jelas, disepakati pada awal kuliah, dan dipahami oleh mahasiswa. e. Prinsip Transparan : Merupakan penilaian yang prosedur dan hasil penilaiannya dapat diakses oleh semua pemangku kepentingan. 2. Teknik dan instrumen penilaian a. Teknik penilaian terdiri atas observasi, partisipasi, unjuk kerja, tes tertulis, tes lisan, dan angket.


25

b. Instrumen penilaian Instrumen penilaian terdiri atas penilaian proses dalam bentuk rubrik dan/atau penilaian hasil dalam bentuk portofolio atau karya desain. c. Penilaian

sikap

dapat

menggunakan

teknik

penilaian

observasi. d. Penilaian

penguasaan

pengetahuan,

keterampila n

umum, dan keterampilan khusus dilakukan dengan memilih satu atau kombinasi dari berbagi teknik dan instrumen penilaian e. Hasil akhir penilaian merupakan integrasi antara berbagai teknik dan instrumen penilaian yang digunakan. 3. Mekanisme dan prosedur penilaian; a. Mekanisme penilaian terdiri atas : 1) Menyusun, menyampaikan, menyepakati tahap, teknik, instrumen, kriteria, indikator, dan bobot penilaian antara penilai dan yang dinilai sesuai dengan rencana pembelajaran; 2) Melaksanakan proses penilaian sesuai dengan tahap, teknik, instrumen, kriteria, indikator, dan bobot penilaian yang memuat prinsip penilaian. 3) Memberikan

umpan

balik

dan

kesempatan

untuk

mempertanyakan hasil penilaian kepada mahasiswa; dan 4) Mendokumentasikan penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa secara akuntabel dan transparan. b. Prosedur penilaian mencakup tahap perencanaan, kegiatan pemberian tugas atau soal, observasi kinerja, pengembalian hasil observasi, dan pemberian nilai akhir. Prosedur penilaian pada tahap perencanaan dapat dilakukan melalui penilaian bertahap dan/atau penilaian ulang.

26


4. Pelaksanaan penilaian; a. Pelaksanaan penilaian Pelaksanaan penilaian yang terjadual melalui Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), Penilaian Pencapaian Kompetensi (PPK) dan Ujian Akhir Program (UAP) didasarkan pada Surat Keputusan Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya. 1) UTS Tiap Semester dilaksanakan prnilaian melalui Ujian Tengah Semester (UTS) yaitu pada minggu VIII atau IX. 2) UAS Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksanakan setelah selesai teori dan laboratorium dimana sebelum pelaksanaan UAS melakukan

koordinasi

dengan

bagian

evaluasi

untuk

menentukan peserta ujian. Pelaksanaan penilaian dilakukan sesuai dengan rencana pembelajaran dan dilakukan oleh :  Dosen pengampu atau tim dosen pengampu;

 Dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan mengikutsertakan mahasiswa; dan/ atau

 Dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan mengikutsertakan pemangku kepentingan yang relevan. b. Syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) bagi mahasiswa : 1) Terdaftar

sebagai

mahasiswa

pada

semester

yang

bersangkutan. 2) Memenuhi semua persyaratan administratif yang ditetapkan, misalnya

telah

mengembalikan


buku

perpustakaan,

27

mengganti peralatan yang rusak / hilang atas tanggung jawabnya, dsb. 3)

Memenuhi persyaratan kehadiran sekurang-kurangnya 90% kegiatan kuliah baik dengan alasan sakit, alpa maupun ijin.

4)

Kehadiran 70-89% diperbolehkan mengikuti ujian setelah menyelesaikan penugasan dari dosen yang bersangkutan.

5)

Kehadiran kurang dari 70% tidak diperkenankan mengikuti ujian mata kuliah yang bersangkutan dan harus mengikuti perkuliahan tersebut pada semester berikutnya.

6)

Mengikuti seluruh kegiatan (100%) praktikum laboratorium, praktek kerja lapangan, seminar atau kegiatan sejenis.

7)

Sanksi ketidakhadiran

dilahan praktek (Praktek kerja

Lapangan) adalah sebagai berikut : -

Sakit

: mengganti 1 kali

-

Ijin Alpa

: mengganti 2 kali : mengganti 3 kali

Segala sesuatu yang muncul akibat sanksi diatas, menjadi tanggungjawab mahasiswa dan dikoordinasikan dengan jurusan/prodi masing-masing. c. Penilaian Pencapaian Kompetensi Penilaian

Pencapaian

diberikan

untuk

Kompetensi

mengevaluasi

adalah

sejauh

evaluasi

mana

yang

kemampuan

profesional di bidangnya yang sesuai dengan Jurusannya dan diikuti pada tahapan tertentu. Penilaian Pencapaian Kompetensi dilaksanakan sesuai dengan pedoman jurusan masing-masing. d. Ujian Tugas Akhir 1) Persyaratan menempuh Ujian Tugas

Akhir, mahasiswa

harus : a) Telah menyelesaikan seluruh tugas dan lulus ujian

28


semester yang telah dipersyaratkan dalam kurikulum. b) Telah memenuhi persyaratan administrasi yang berlaku pada institusi yang bersangkutan. c) Masih dalam studi terpanjang. d) Telah menyusun dan menulis laporan tugas akhir dan dinyatakan layak uji oleh pembimbing. 2) Persyaratan Penguji Ujian Tugas Akhir: a) Dosen Tetap dan Dosen Tidak Tetap sesuai bidang keahliannya. b) Praktisi yang memiliki pengalaman kerja dibidangnya minimal 5 tahun. 3) Kegiatan Ujian Tugas Akhir Ujian tugas akhir dalam bentuk dilakukan dengan kegiatan sbb : 

Ujian proposal Tugas Akhir



Ujian Sidang Tugas Akhir

5. Pelaporan Penilaian; a. Penilaian di Poltekkes Kemenkes Surabaya mengacu pada pada tabel berikut ini. No

Nilai Absolut

Angka Mutu (AM)

Nilai Lambang

1

79-100

4

A

2

75-78

3,5

AB

3

68-74

3

B

4

60-67

2,5

BC

5

55-59

2

C

6

50-54

1

D

7

0-49

0

E


29

b. Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan di tiap semester dinyatakan diumumkan

dengan

indeks

kepada

prestasi

mahasiswa

semester

sesuai

(IPS)

dan

dengan rencana

pembelajaran. Indeks prestasi semester (IPS) dinyatakan dalam besaran yang dihitung dengan cara menjumlahkan perkalian antara nilai mutu setiap mata kuliah yang ditempuh dan sks mata kuliah bersangkutan dibagi dengan jumlah sks mata kuliah yang diambil dalam satu semester. c. Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan pada akhir program studi dinyatakan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK). Indeks prestasi kumulatif (IPK) dinyatakan dalam besaran yang dihitung dengan cara menjumlahkan perkalian antara nilai mutu setiap mata kuliah yang ditempuh dan sks mata kuliah bersangkutan dibagi dengan jumlah sks mata kuliah yang diambil yang telah ditempuh. 6. Kelulusan mahasiswa. (Yudicium) Yudicium adalah penetapan kelulusan ujian peserta didik pada suatu program tertentu dengan ketentuan sebagai berikut : a. Menyelesaikan administrasi b. Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh seluruh beban

belajar

yang

ditetapkan

dan

memiliki

capaian

pembelajaran lulusan yang ditargetkan oleh program studi dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih besar atau sama dengan 2,00 (dua koma nol). c. Kelulusan mahasiswa dari program diploma III dan IV (program sarjana terapan) dinyatakan dengan predikat memuaskan, sangat memuaskan, atau pujian dengan kriteria: 1) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat memuaskan apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) 2,76 (dua

30


koma tujuh enam) sampai dengan 3,00 (tiga koma nol); 2) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat sangat memuaskan apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) 3,01 (tiga koma nol satu) sampai dengan 3,50 (tiga koma lima nol); atau 3) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat pujian apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih dari 3,50 (tiga koma lima nol). d. Mahasiswa yang dinyatakan lulus berhak memperoleh ijazah, gelar atau sebutan, dan surat keterangan pendamping ijazah sesuai dengan peraturan perundangan. 1) Program Diploma 3 (D 3)

Poltekkes Kemenkes Surabaya

mendapat sebutan Ahli Madya (A.Md……) diikuti dengan program studi atau bidang keahliannya.  D 3 Keperawatan Gigi 2)

: A.Md.Kepgi.

Program Diploma 4 (D 4) Poltekkes Kemenkes Surabaya mendapat sebutan Sarjana Terapan (S.T. .......) diikuti dengan program studi atau bidang keahliannya.  D 4 Keperawatan Gigi

: S.T.Kepgi.

F. LAYANAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN LAINNYA 1. Semester Pendek a. Jurusan diperkenankan melaksanakan semester pendek b. Waktu pelaksanaan pada semester Genap atau Ganjil c.

Semester pendek ini ditujukan untuk perbaikan nilai mahasiswa yang masih kurang (nilai D dan E) untuk suatu mata kuliah pada semester reguler

d. Mata kuliah yang ditawarkan pada semester pendek ditentukan oleh masing-masing jurusan dengan mempertimbangkan waktu


31

yang tersedia untuk tatap muka dan Ujian (minimal 18 kali), dan akumulasi pokok bahasan pada setiap mata kuliah. e. Mata Kuliah yang diambil maksimal 6 SKS f.

Pembayaran Semester pendek sesuai dengan pola tarif

g. Ketentuan tehnis pelaksanaan semester pendek akan diatur oleh Direktorat dan masing-masing Jurusan. 2. Evaluasi Studi a. Evaluasi studi dilakukan dalam 3 (tiga) tahap yaitu 1) Evaluasi Studi Akhir Semester Evaluasi studi akhir semester adalah evaluasi untuk mengetahui perkembangan prestasi akademik mahasiswa pada setiap semester 2) Evaluasi Studi tiga semester pertama Evaluasi studi 2 ( dua) semester pertama adalah evaluasi prestasi untuk menentukan boleh tidaknya mahasiswa melanjutkan studi 3) Evaluasi batas akhir waktu studi Evaluasi batas akhir waktu studi adalah evaluasi akademik pada batas maksimum masa studi 8 ( delapan ) semester untuk program D.III dan 10 ( sepuluh) semester untuk D.IV, sebagai dasar untuk menentukan perlu tidaknya dilakukan drop out masa studi. 3. Tugas Akhir (Prodi D III) dan Skripsi (Prodi D IV) Untuk

mengakhiri

studi

mahasiswa

diwajibkan

melakukan

penyusunan dan penulisan laporan tugas akhir dengan ketentuan (secara detail dituangkan pada pedoman penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) baik untuk Tugas Akhir mahasiswa Diploma III dan Skripsi

untuk

mahasiswa

Diploma

IV

pada

masing-masing

Jurusan/Prodi) :

32


a. Mahasiswa boleh secara resmi mulai menyusun makalah/ karya

tulis

akhir

apabila

sekurang-kurangnya

telah

menyelesaikan 85% beban studi kumulatif yang dipersyaratkan. b. Telah menyelesaikan semua mata kuliah prasyarat untuk penyusunan dan penulisan laporan tugas akhir/skripsi. c.

Tercatat sebagai mahasiswa aktif dan telah mengikuti PPSM

d. Tugas akhir yang berhubungan dengan manusia dan hewan sebagai Responden dimintakan rekomendasi ke Komisi Etik Penelitian melalui Sub Unit PPM masing-masing Jurusan/ Prodi ke Unit PPM Poltekkes Kemenkes surabaya e. Pembimbing terdiri : 1) Pembimbing UTAMA Dosen Tetap dengan jabatan fungsional tertentu (JFT) pada Poltekkes Kemenkes Surabaya. 2) Pembimbing Pendamping : Dosen Tetap pada PoltekkesKemenkes Surabaya atau Dosen tidak tetap Poltekkes Kemenkes Surabaya. 3) Apabila laporan tugas akhir studi tidak dapat diselesaikan dalam semester yang bersangkutan maka diperkenankan untuk diselesaikan pada semester berikutnya dengan mencantumkan kembali di KRS (Her Registrasi). Pada semester bersangkutan tugas akhir tidak digunakan untuk perhitungan IP dan IPK. 4) Huruf mutu laporan tugas akhir sekurang-kurangnya adalah B. G. Wisuda Wisuda adalah kegiatan prosesi penyumpahan lulusan Poltekkes Kemenkes Surabaya melalui sidang senat terbuka dan disaksikan oleh rohaniwan dalam penandatanganan lafal sumpah, pelantikan lulusan dan sekaligus penyerahan salinan ijazah. Peserta wisuda adalah mahasiswa yang telah dinyatakan lulus menempuh pendidikan di Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

33

Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya melalui yudicium dan telah terdaftar untuk mengikuti wisuda. Setiap lulusan Poltekkes Kemenkes wajib

mengikuti wisuda. Dalam setiap Tahun Akademik dilakukan

2(dua) kali wisuda yaitu pada bulan April untuk semester ganjil dan bulan September untuk semester genap. Kegiatan wisuda dilaksanakan oleh panitia bersama yang terdiri dari unsur direktorat, unsur jurusan dan program studi yang dibentuk berdasarkan Surat Keputusan Direktur Poltekkes Kemenkes Surabaya. Kegiatan wisuda meliputi persiapan, pelaksanaan dan evaluasi dalam bentuk laporan tertulis. Susunan acara wisuda mengacu pada pedoman yang dikeluarkan oleh Pusdiknakes Badan PPSDM Kesehatan Kementerian Kesehatan RI. Mahasiswa yang telah lulus dan diwisuda berhak menyandang sebutan profesi sesuai dengan ketentuan yang berlaku. H. Ijazah Penatausahaan ijazah didasarkan pada Keputusan Kepala Badan PPSDM Kesehatan No. HK.02.05/I/IV.2/00211/2014 tanggal 3 Januari 2014 tentang Pedoman Penatausahaan Ijazah dan Transkrip Politeknik Kesehatan Meneterian Kesehatan, yang mengatur tentang Penata Usahaan Blangko Ijazah dan Transkrip : a. Penatausahaan ijazah (Pengadaan Blangko, Penyimpanan Blangko, Pengisian Blangko, Penandatangan Ijazah, Registrasi, Legalisasi Fotokopi, Surat Keterangan

Pengganti,

Penterjemahan,

Penggantian

Blangko

Ijazah) i. Blangko Ijazah dicetak sendiri oleh Poltekkes Kemenkes Surabaya ii. Penulisan Ijazah menggunakan cetak (print) komputer iii. Foto Mahasiswa (pemilik ijazah) merupakan foto untuk dokumen resmi

34


iv. Nomor

Registrasi

Ijazah

adalah

nomor

registrasi

yang

dikeluarkan oleh Ka Pusdiklatnakae BPPSDM Kesehatan b. Penatausahaan Transkrip (registrasi, penyimpanan, pengeluaran, legalisasi

fotokopi

ijazah

&

transkrip,

penggantian

serta

penerjemahan ijazah & transkrip). c. Permintaan blanko ijazah diajukan oleh Ketua Jurusan kepada Direktur. d. Ijazah ditandatangani oleh Direktur dan Pembantu Direktur Bidang Akademik. e. Foto

ijasah

berpakaian

almamater

tanpa

topi

(muts),

bagi

mahasiswa berjilbab menggunakan jilbab putih polos.

Transkrip nilai mahasiswa diterbitkan oleh Jurusan dalam 2 (dua) bahasa yaitu bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, ditandatangani oleh Direktur dan Pembantu Direktur Bidang Akademik dengan paraf Ketua Jurusan dan Ka Prodi.


35

36


BAB IV PERATURAN DAN TATA TERTIB A. Pakaian Seragam 1. Pengertian Pakaian seragam beserta atribut yang wajib diberikan mahasiswa selama mengikuti pendidikan di Poltekkes Kemenkes Surabaya. 2. Ketentuan: a. Selama

melakukan

kegiatan

praktek

mahasiswa

wajib

menggunakan seragam sesuai ketentuan Jurusan. b. Selama kegiatan praktikum dan / praktek klinik wajib memakai jas laboratorium dan / jas praktek. c.

Selama kegiatan Upacara, Yudicium, wajib memakai seragam almamater.

d. Dalam kegiatan Wisuda wajib memakai pakaian nasional, toga dan asesoris sesuai jurusan. e. Tidak diperbolehkan mengenakan sandal, T-shirt pada waktu proses belajar mengajar dan/ atau waktu jam kuliah/ praktikum/ praktek kerja. f.

Mahasiswa pria berambut pendek dan rapi.

g. Bila memelihara kumis atau jenggot harap dicukur rapi. h. Mahasiswi

tidak

diperkenankan

menggunakan

make-up,

asesoris yang menyolok dan rambut panjang wajib dirapikan (menggunakan harnet dll). i.

Mahasiswi berjilbab menggunakan jilbab sesuai ketentuan jurusan.

3. Sanksi pelanggaran pakaian seragam: a. Teguran secara lisan sebanyak 1 kali b. Teguran tertulis 1, 2 dan 3 Teguran tertulis 1: kepada mahasiswa bersangkutan Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

37

Teguran tertulis 2: kepada mahasiswa bersangkutan tembusan kepada orangtua Teguran tertulis 3: pemanggilan mahasiswa beserta orangtua. B. Penggunaan Laboratorium Bengkel Kerja Setiap pengguna fasilitas laboratorium diwajibkan menggunakan tanda pengenal yang telah diberikan oleh Bagian Administrasi Laboratorium Terpadu Poltekkes Kemenkes Surabaya dan mentaati peraturan yang berlaku sebagai berikut : 1.

Pengguna

mengajukan

permohonan

penggunaan

alat

di

Laboratorium Terpadu dengan melampirkan daftar alat yang dibutuhkan. 2.

Pengguna telah mendapat surat ijin dari Laboratorium Terpadu Poltekkes Kemenkes Surabaya.

3.

Pengguna

harus

memahami

biosafety

dan

menyerahkan

prosedur kerja/proposal penelitian termasuk fasilitas dan alat-alat utama yang akan digunakan dan menyerahkan kepada ketua kelompok studi tempat pengguna melakukan kegiatan penelitian. 4.

Pengguna

fasilitas dan alat

Laboratorium Terpadu

harus

memahami biosafety dan selama bekerja di laboratorium menggunakan jas laboratorium 5.

Dilarang

memindahkan

fasilitas

dan

alat

laboratorium di

Laboratorium Terpadu dari posisi yang telah ditentukan. 6.

Mencatat pemakaian alat pada buku/lembaran kertas yang telah disediakan,

dengan

diketahui

teknisi

laboratorium

yang

bersangkutan. 7.

Apabila terjadi kerusakan alat, baik karena kesalahan tata kerja atau karena sebab-sebab lain, pengguna harus segera melapor kepada Ketua

kelompok studi atau teknisi yang bertanggung

jawab.

38


8.

Biaya penggantian/perawatan karena kesalahan pemakaian sepenuhnya dibebankan pada pengguna.

9.

Setiap kali selesai menggunakan fasilitas dan alat, pengguna diharuskan meneliti kelengkapannya alat dan accessories yang terkait, serta membersihkannya dan mengembalikan ke posisi semula.

10. Pengguna

fasilitas

dan

alat

di

Laboratorium

Terpadu

diperbolehkan bekerja dengan pengawasan pengelola/teknisi selama jam kerja 08.00 – 16.00. Penggunaan di luar ketentuan tersebut harus mendapat ijin persetujuan ketua kelompok studi dan mematuhi tata tertib dan aturan pembiayaan. 11. Pengguna fasilitas dan alat di Laboratorium Terpadu tidak diperkenankan membawa makanan, minuman dan merokok di ruang laboratorium. 12. Pengguna fasilitas dan alat di Laboratorium Terpadu wajib bertanggungjawab atas kebersihan dan kerapian tempat kerja, termasuk mematikan listrik, air, gas setelah berhenti bekerja dan untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan maka pengguna dilarang menggunakan alatalat selain yang dibutuhkan. 13. Pengguna fasilitas dan alat di Laboratorium Terpadu tidak diperkenankan mengajak orang lain yang tidak dimintakan ijin untuk ikut bekerja atau menunggu di ruang laboratorium. 14. Bagi pengguna fasilitas dan alat di Laboratorium Terpadu sebagai tempat penelitian diharapkan bekerja secara aktif dan berkelanjutan, apabila selama 3 bulan tidak melakukan aktivitas penelitian, maka ijin kerja penelitiannya akan dicabut dan tempat kerja akan diberikan kepada pengguna lainnya. 15. Setelah ijin penelitian selesai, sementara penelitiannya masih berlangsung, maka pengguna wajib memproses perpanjangan ijin di bagian administrasi. Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

39

16. Setelah ijin penelitian selesai, sementara penelitiannya masih berlangsung, maka pengguna wajib memproses perpanjangan ijin di bagian administrasi. 17. Bagi para pengguna laboratorium yang melanggar peraturan/tata tertib yang telah ditetapkan akan dikenakan sanksi pencabutan ijin kerjanya. 18. Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan diatur kemudian. C. Lama Masa Studi Lama masa studi adalah batas waktu minimal dan maksimal yang diperlukan

bagi

seseorang

peserta

didik

untuk

menyelesaikan

pendidikannya. 1.

Program Studi Diploma III Batas waktu untuk menyelesaikan program pendidikan Diploma III adalah 6 semester dengan masa studi terpanjang 8 semester. Apabila dalam jangka 8 semester efektif, mahasiswa belum menyelesaikan studinya, maka kepada mahasiswa tersebut hanya dapat diberikan sertifikat atau surat keterangan yang menyatakan pernah mengikuti kuliah di Jurusan ( disesuaikan dengan jurusan masing-masing) Kesehatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya.

2. Program Studi Diploma IV Batas waktu untuk menyelesaikan program pendidikan Diploma IV adalah 8 semester dengan masa studi terpanjang 10 semester. Apabila dalam jangka 10 semester efektif, mahasiswa belum menyelesaikan studinya, maka kepada mahasiswa tersebut

40


hanya dapat diberikan sertifikat atau surat keterangan yang menyatakan pernah mengikuti kuliah di Jurusan ( disesuaikan dengan jurusan masing-masing) Kesehatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya D. Cuti Akademik Cuti akademik adalah masa istirahat dari kegiatan akademik pada waktu tertentu selama mahasiswa mengikuti pendidikan di Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya. Ketentuan cuti akademik: 1. Telah mengikuti minimal 2 semester masa studi. 2. Cuti akademik diberikan 1 (satu) kali selama masa studi 3. Bagi yang hamil: Mengajukan permohonan tertulis kepada Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya melalui Jurusan selambatlambatnya satu bulan sebelum dimulainya cuti akademik dengan melampirkan surat keterangan hamil dari dokter dan FC akta nikah yang disahkan. 4. Bagi yang sakit: Mengajukan permohonan tertulis kepada Direktur Politeknik Kesehatan

Kemenkes

Surabaya

melalui

Jurusan

dengan

melampirkan surat keterangan sakit dari dokter. 5. Tetap membayar SPP selama waktu cuti akademik. 6. Diketahui oleh Pembimbing Akademik. 7. Cuti akademik dapat diberikan selama 2 semester berurutan dengan memperhatikan masa studi terpanjang. Prosedur cuti akademik a. Mahasiswa yang akan mengambil cuti akademik mengajukan permohonan cuti akademik bermaterai Rp. 6000 kepada Ketua Jurusan yang diketahui oleh Dosen Pembimbing Akademik dan


41

Kaprodi, selanjutnya Ketua Jurusan mengusulkan ke Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya. b. Surat Keputusan cuti akademik diterbitkan oleh Direktorat. c.

Setelah menjalani cuti akademik, mahasiswa berkewajiban melapor kembali secara tertulis kepada Ketua Jurusan melalui Kaprodi, selanjutnya Ketua Jurusan mengusulkan ke Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya untuk menerbitkan surat keputusan pengaktifan kembali sebagai mahasiswa.

E. Sanksi Akademik Sanksi akademik dapat berupa peringatan akademik, pemutusan studi dan sanksi akademik lain sebagai berikut: 1. Peringatan Akademik a. Peringatan akademik berbentuk teguran lisan ditujukan kepada mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan belajar mengajar lebih dari 1(satu) kali pertemuan untuk satu/lebih matakuliah tanpa pemberitahuan terlebih dahulu b. Peringatan akademik berbentuk pemberitahuan ditujukan kepada orangtua/wali dari mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan belajar mengajar hingga 3(tiga) kali pertemuan untuk satu/lebih matakuliah tanpa pemberitahuan terlebih dahulu. c. Peringatan akademik berbentuk skorsing ditujukan kepada mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan belajar mengajar lebih dari 3(tiga) kali pertemuan untuk satu/lebih matakuliah tanpa pemberitahuan terlebih dahulu. d. Peringatan akademik berbentuk larangan mengikuti ujian akhir semester

matakuliah

tertentu

bagi

mahasiswa

yang

kehadirannya kurang dari 80 % untuk teori dan kurang dari 100% untuk praktik serta harus mengulang/ mengganti kehadiran sesuai ketentuan jurusan.

42


e. Peringatan akademik berbentuk larangan mengikuti kegiatan PBM diberikan kepada mahasiswa yang tidak memenuhi kewajiban administratif (Keuangan dan KRS) dalam satu semester. f. Peringatan akademik berbentuk larangan menempuh ujian akhir program bagi mahasiswa yang belum menyelesaikan kewajiban akademik (PBM, Tugas, Target Kompetensi) dan administratif g. Peringatan akademik berbentuk skorsing terhadap mahasiswa yang terlibat dalam perkelahian fisik, termasuk yang menghasut hingga terjadinya perkelahian tersebut, dan bila terulang akan dilakukan pemutusan studi. 2. Pemutusan Studi a. Pemutusan studi berarti mahasiswa dikeluarkan dan / atau mengundurkan

diri

dari

Politeknik

Kesehatan

Kemenkes

Surabaya karena prestasinya sangat rendah (Indeks Prestasi kurang dari 2.00 pada akhir semester 2), kelalaian administrasi, kelalaian mengikuti kegiatan PBM dan / atau keinginan pribadi. b. Pemutusan studi diberikan kepada mahasiswa bila melebihi batas waktu studi kumulatif yang ditetapkan. c. Pemutusan studi karena kelalaian administratif diberikan kepada mahasiswa yang menghentikan studi dua semester berturutturut, atau dalam semester berbeda tanpa ijin Direktur Politeknik Kesehatan. d. Pemutusan studi karena kelalaian mengikuti kegiatan PBM diberikan kepada mahasiswa yang telah mendaftar kembali secara administratif, tetapi tidak mengikuti kegiatan PBM pada semester I dan / atau semester II. e. Pemutusan studi dilakukan setelah peserta didik mendapatkan 3 kali peringatan akademik dan / atau pembinaan.


43

f. Pemutusan

studi

mahasiswa

ditetapkan

oleh

Direktur

berdasarkan usulan dari ketua program studi/ jurusan. 3. Sanksi Akademik Lain Sanksi

lain

diberikan

kepada

mahasiswa

yang

melakukan

pelanggaran normatif setelah dibicarakan pada program studi/ jurusan dan ditindaklanjuti oleh direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya: a. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran hukum, baik berupa tindak pidana/ kriminal yang berkekuatan hukum tetap maupun penyalahgunaan diberikan

narkoba,

sanksi

Penanganan

miras,

skorsing

masalah

dan

sampai

pidana

sejenisnya, pemutusan

diserahkan

kepada

akan studi. yang

berwajib. b. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran etika moral dan etika profesi akan diberikan sanksi skorsing sampai pemutusan studi. c.

Mahasiswa yang melakukan pelanggaran etika akademik misalnya: plagiat makalah, laporan, dan tugas akhir; pemalsuan tanda

tangan,

dsb.,

diberikan

sanksi

skorsing

sampai

pemutusan studi.

44


BAB V PROGRAM PENDIDIKAN

Dalam penyelenggaraan pembelajaran berbasis kompetensi diperlukan

perangkat

administrasi

kurikulum,

strategi,

metoda

pembelajaran, monitoring dan evaluasi, serta pelaporan pembelajaran. Kurikulum mempunyai peran penting dalam penyelenggaraan pendidikan, karena menentukan kulaifikasi lulusan. Dalam rangka proses penguasaan kompetensi sebagai tenaga kesehatan maka kurikulum yang dipersiapkan harus mampu mencerminkan proses pembelajaran dikembangkan

yang

berbasis

sebagai

kompetensi.

kurikulum

berbasis

Kurikulum

pendidikan

kompetensi

(KBK).

Penyusunan KBK mengacu pada UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 35 (ayat 1 dan 2) dan pasal 36 (ayat 1) dan Peraturan Presiden No. 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Kurikulum Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya Tahun Akademik 2013/2014 memberlakukan kurikulum berbasis kompetensi melalui SK Direktur No. ................. untuk program D III dan SK Direktur No................. untuk program D IV A. JENIS PROGRAM STUDI 1. Program Studi Diploma 3 1.

Program Studi Keperawatan Soetomo Surabaya

2.

Program Studi Keperawatan Sutopo Surabaya

3.

Program Studi Keperawatan Sidoarjo

4.

Program Studi Keperawatan Tuban

5.

Program Studi Kebidanan Sutomo Surabaya

6.

Program Studi Kebidanan Bangkalan

7.

Program Studi Kebidanan Magetan


45

8.

Program Studi Kesehatan Lingkungan Surabaya

9.

Program Studi Kesehatan Lingkungan Magetan

10. Program Studi Analis Kesehatan Surabaya 11. Program Studi Keperawatan Gigi Surabaya 12. Program Studi Teknik Elektromedik Surabaya 13. Program Studi Gizi Surabaya

2. Program Studi Diploma 4

B.

1.

Program Studi Kebidanan Surabaya

2.

Program Studi Kesehatan Lingkungan Surabaya

3.

Program Studi Teknik Elektromedik Surabaya

4.

Program Studi Keperawatan Gigi Surabaya

5.

Program Studi Analis Kesehatan Surabaya

PROFIL DAN KOMPETENSI 1. Profil Dan Kompetensi Diploma 3 Penyelenggaraan pendidikan pada program Pendidikan Diploma III Kesehatan Gigi menggunakan kurikulum Nasional Program Diploma III Kesehatan Gigi yang ditetapkan oleh Menteri Kesehatan dengan surat Keputusan No : HK.00.06.1.2.1190.1 Agustus 2003. Kurikulum Nasional tersebut disusun berlandaskan kepada Visi, Misi dari pendidikan Diploma III Kesehatan Gigi, peran, fungsi serta kompetensi-kompetensi perawat gigi Indonesia serta berorientasi pada kaidah – kaidah pendidikan tinggi nasional, organisasi kurikulum yang mengarahkan jalannya program pendidikan, tujuan program pendidikan dan tujuan institusi. Berdasarkan pendidikan

kesepakatan Diploma

III

institusi-institusi

Kesehatan

Gigi

penyelenggara

se-Indonesia

serta

dilandaskan pada analisis perkembangan kebutuhan masyarakat

46


pengguna lulusan perawat gigi dan kecenderungan era globalisasi maka

perlu diadakan evaluasi dan revisi kurikulum Nasional

Pendidikan Diploma III Kesehatan Gigi secara berkala setiap 5 (lima)

tahun

sekali

terutama

pada

pengembangan

dan

penyempurnaan kurikulum yang berbasis kompetensi. Program pendidikan Diploma III Keperawatan Gigi di Indonesia merupakan pendidikan yang menghasilkan Ahli Madya Keperawatan Gigi yang mempunyai peran dan fungsi sebagai berikut :

1) Peran 1. Pelaksana administrasi dan manajemen kesehatan gigi 2. Pelaksana pengawasan / pencegahan penularan penyakit (Cross Infection Control) 3. Pelaksana pemeliharaan

dan penggunaan peralatan

kedokteran gigi 4. Pelaksana

peningkatan

kesehatan

dan

pencegahan

penyakit gigi dan mulut 5. Pelaksana tindakan perlindungan khusus pada gigi 6. Pelaksana tindakan Asuhan Keperawatan Gigi 7. Pelaksana rujukan pada kasus-kasus penyakit gigi dan mulut sesuai dengan kewenangannya 8. Pelaksana asistensi dalam pelayanan kesehatan gigi dan mulut

2) Fungsi 1. Melaksanakan administrasi dan manajemen kesehatan gigi 2. Melaksanakan pengawasan / pencegahan

penularan

penyakit (Cross Infection Control ) 3. Melaksanakan pemeliharaan

dan penggunaan peralatan

kedokteran gigi Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

47

4. Melaksanakan peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit gigi dan mulut 5. Melaksanakan tindakan perlindungan khusus pada gigigeligi 6. Melaksanakan tindakan Asuhan Keperawatan Gigi 7. Melaksanakan rujukan pada kasus-kasus gigi peyakit gigi dan mulut sesuai dengan kewenangannya 8. Melaksanakan tugas asistensi dalam pelayanan kesehatan gigi dan mulut KOMPETENSI D-III KEPERAWATAN GIGI Domain 1. Komunikasi KOMPETENSI UTAMA 1.1 Mampu

KOMPETENSI PENUNJANG 1.Menunjukkan komunikasi yang efektif dengan

berkomunikasi

pasien dan tim kesehatan gigi secara perorangan

secara efektif

dan tim kesehatan lainnya

dalam

2.Melaksanakan komunikasi yang efektif dalam

melaksanakan

proses pendidikan kesehatan gigi dan mulut termasuk

asuhan

saran pre/post operation (chair side talk)

keperawatan gigi

3.Berkomunikasi dengan menggunakan saluransaluran komunikasi formal maupun informal 4.Berkomunikasi dalam taraf internasional. 5.Melakukan informed consent dengan pasien. 6Melakukan komunikasi terapeutik.

Domain II. Upaya Pengembangan Diri KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI PENUNJANG 2.1 Mampu mengembangkan 2.1.1 Mampu menghayati dan mengamalkan diri menjadi insan yang nilai-nilai agama dan budaya Indonesia beriman

48


2.2 Mampu mengamalkan Pancasila sebagai landasan pembangunan dan kebangsaan Indonesia dalam praktek keperawatan gigi 2.3 Mampu melakukan praktik sesuai dengan kode etik profesi

2.2.1

Mampu menunjukkan perilaku sesuai dengan peraturan dan Undang-Undang yang berkaitan dengan praktik keperawatan gigi

2.3.1 Mampu berhati-hati, penuh dedikasi dan tanggung jawab. 2.3.2 Mampu mengenal prinsip-prinsip, standar, dan sikap profesional berlandaskan nilai dan hukum kesehatan. 2.3.3 Mampu bertindak memelihara martabat dan integritas perorangan dan kelompok. 2.3.4 Mampu memelihara sikap etis dalam pelayanan kesehatan gigi promotif, preventif dan melakukan praktek kesehatan gigi sesuai dengan apa yang telah diajarkan. 2.3.5 Mampu mengadopsi pengetahuan baru dalam memelihara Mampu profesionalnya secara menyeluruh. 2.3.6 Mampu bertindak untuk meningkatkan keselamatan individu, kelompok dan diri sendiri. 2.3.7 Mampu menjadi panutan di dalam penampilan dan kesehatan personal 2.3.8 Mampu menjaga kerahasiaan orang sesuai dengan profesionalismenya

Domain III. Upaya Peningkatan Kesehatan Gigi dan Mulut KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI PENUNJANG Mampu menyuluh dalam 3.1.1 Mampu mengenal karakteristik kelompok 3.1 upaya meningkatkan sasaran penyuluhan derajat kesehatan gigi dan 3.1.2 Mampu memberikan konseling mengenai mulut diet makanan yang memepengaruhi kesehatan gigi dan mulut 3.1.3 Mampu menyusun buku panduan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

49

3.1.4 Mampu membuat dan menggunakan media komunikasi untuk promosi kesehatan gigi dan mulut Mampu melakukan 3.2.1 Mampu melakukan pelatihan kader 3.2 kerjasama dengan komisikesehatan gigi komisi pembangunan di kabupaten/kota dan lintas sektor dengan program lain yang berorientasi pada masyarakat untuk meningkatkan kesehatan dan kesehatan gigi dan pembangunan masyarakat dengan menggunakan pendekatan PHC. Domain IV. Pencegahan Penyakit Gigi/Perlindungan Khusus KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI PENUNJANG 4.1 Mampu untuk melakukan 4.1.1 Mampu untuk melakukan pemeriksaan pemeriksaan dan OHI-S dan CPITN pencatatan 4.1.2 Mampu untuk melakukan pencatatan OHI-S dan CPITN 4.2 Mampu melaksanakan 4.2.1 Mampu melaksanakan skaling (supra profilaksis mulut gingival) dan polis secara benar dan aman 4.2.2 Mampu menginstruksikan teknik menyikat gigi yang benar 4.2.3 Mampu melakukan fissure sealant sehingga tertutupnya fissure dalam 4.2.4 Mampu melakukan topical aplikasi pada gigi pasien dengan larutan fluor 4.2.4 Mampu memelihara kesehatan gigi dan mulut pasien umum rawat inap

Domain V. Asuhan Keperawatan Gigi KOMPETENSI UTAMA

50

KOMPETENSI PENUNJANG


5.1 Mampu melakukan proses asuhan keperawatan gigi

5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.1.6

Domain VI. Kegiatan Kolaborasi KOMPETENSI UTAMA 6.1 Mampu melaksanakan 6.1.1 tindakan kegawatdaruratan gigi 6.1.2 sebagai hasil kolaborasi 6.1.3

6.3 Mampu melakukan 6.3.1 tindakan pencabutan gigi pada kasus-kasus tertentu sebagai hasil 6.3.2 kolaborasi 6.3.3 6.4 Mampu melakukan tindakan 6.4.1 konservasi gigi pada kasuskasus tertentu sebagai hasil kolaborasi

6.4.2 6.4.3 6.4.4

Melakukan pengkajian keperawatan gigi Merencanakan asuhan keperawatan gigi Melakukan diagnosa keperawatan gigi Melakukan tindakan keperawatan gigi Melaksanakan evaluasi keperawatan gigi Melakukan pendokumentasian asuhan keperawatan gigi

KOMPETENSI PENUNJANG Mengelola kegawatdaruratan gigi yang terjadi selama dan sesudah tindakan Memberikan pertolongan pertama pada trauma maxilofacial, abses dan periodontitis Melakukan pertolongan pada kasus gigi gangren dengan periapikal abses dengan melakukan trepanasi Melaksanakan pencabutan gigi sulung dengan topikal anaesthesi dan infiltrasi anaesthesi Melaksanakan pencabutan gigi tetap akar tunggal dengan infiltrasi anaesthesi Melakukan perawatan pasca pencabutan dengan komplikasi Melakukan preparasi kavitas dan penumpatan gigi sulung dan gigi tetap pada satu permukaan menggunakan amalgam, silikat dsb) Melakukan preparasi kavitas dengan eksavator dan penumpatan dengan ART Memasang rubber dam Memoles tumpatan


51

Domain VII. Kegiatan Manajemen Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut (Manajerial) KOMPETENSI UTAMA 7.1 Mampu melaksanakan administrasi dan manajemen pelayanan kesehatan gigi

7.1.1

7.1.2

7.1.3 7.1.4 7.2 Mampu melaksanakan kerjasama tim

7.2.1

7.2.2

7.2.3 7.2.4

7.2.5

7.2.6

52

KOMPETENSI PENUNJANG Melaksanakan pekerjaan administrasi pelayanan kesehatan gigi secara teliti danefisien Mengelola dokumen pelayanan kesehatan gigi secara teliti dan memelihara kerahasiaannya. Mengelola peralatan dan bahan-bahan pelayanan kesehatan gigi. Mampu mengelola pelayanan kesehatan gigi . Mampu mengembangkan proses kepemimpinannya yang diperlukan untuk menciptakan kerjasama yang baik dalam tim. Mampu bekerjasama dalam tim kesehatan lainnya dalam membuat keputusan baik individu maupun tim. Melakukan kerjasama dengan para sejawat anggota tim kesehatan lain. Mampu mendorong peran anggota tim pemeliharaan kesehatan dalam memberikan pelayanan kesehatan. Mampu melakukan studi tentang penilaian kebutuhan pelayanan kesehatan gigi masyarakat dan menyiapkan catatan serta menyusun rencana kerja strategis. Mampu mengidentifikasi resiko kelompok masyarakat beresiko dan menyusun strategi untuk menghadapinya, bekerjasama dengan kebutuhan khusus kelompok masyarakat.


Domain VIII. Hygiene Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut (Kontrol Infeski Silang) KOMPETENSI UTAMA 8.1 Mampu berbuat untuk setiap saat mempertinggi keamanan perorangan dan kelompok dari kemungkinan infeksi silang dan pencemaran akibat perawatan gigi dan mulut di klinik gigi

8.1.1

8.1.2 8.1.3

8.1.4

8.1.5 8.1.6

8.1.7 8.1.8

KOMPETENSI PENUNJANG Menerapkan secara berhati-hati dan efektif penggunaan peralatan sterilisasi Menggunakan secara tepat zat desinfektan dan dekontaminasi Membersihkan, mensterilkan dan memelihara fasilitas dan instrument kesehatan gigi yang steril

Menunjukan dan menerapkan sterilisasi secara aman dan prosedural, pengawasan penularan penyakit di klinik dalam perawatan rutin pasien Melindungi diri dan pasien terhadap penularan penyakit Membuang sampah termasuk bendabenda tajam dan berbahaya dengan cara aman Mengelola persedian alat dan bahan sterilisasi Memelihara berbagai macam peralatan kesehatan gigi secara efektif efisien

Domain. IX. Penelitian Kesehatan Gigi dan Mulut KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI PENUNJANG 9.1 Berperan serta dalam 9.1.1 Mengidentifikasi masalah penelitian penelitian dan 9.1.2 Mengembangkan proposal penelitian pengembangan 9.1.3 Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam kesehatan gigi dan mulut keperawatan gigi


53

Domain. X. Kemitraan Dalam Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI PENUNJANG 10.1 Mampu berperan 10.1.1 Melakukan asistensi dokter gigi dalam sebagai mitra dokter pelayanan di klinik gigi gigi

2. Profil Dan Kompetensi Diploma 4 PROFIL LULUSAN 1. Dental therapist (Pelaksana pelayanan terapeutik sederhana) 2. Pengelola pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut (Dental Hygiene Care) 3. Edukator 4. Pelaksana peneliti 5. Konselor kesehatan gigi dan mulut individu CAPAIAN PEMBELAJARAN Organisasi Profesi Persatuan Perawat Gigi Indonesia (PPGI) telah menyusun Capaian Pembelajaran Diploma IV Keperawatan Gigi sesuai dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Capaian Pembelajaran tersebut adalah sebagai berikut: 1. Menguasai konsep prosedural dan teori terapeutik sederhana (Dental Theraphist Care) dan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut

(Dental Hygiene Care) sehingga mampu

menghasilkan proses pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut secara holistik terhadap sasaran kelompok rentan penyakit gigi dan mulut serta kelompok berkebutuhan khusus dan usia lanjut 2. Mampu menerapkan dan menyediakan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut yang meliputi upaya pencegahan penyakit, promosi kesehatan gigi dan mulut serta tindakan

54


terapeutik

sederhana

dengan

mengaplikasikan

serta

memanfaatkan metode, program dan aplikasi analisis risiko penyakit gigi dan mulut dalam pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan

gigi

dan

mulut

serta

mampu

mengikuti

perkembangan IPTEK di bidang keperawatan gigi dan mampu beradaptasi dengan lingkungan yang dihadapi. 3. Mampu mengambil keputusan secara akademik dan mandiri untuk melakukan tindakan yang tepat pada pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut serta mampu memberikan alternatif penyelesaian masalah kesehatan gigi dan mulut 4. Bertanggungjawab

atas

pelaksanaan

pelayanan

asuhan

keperawatan gigi dan mulut yang dilakukannya dan dapat diberi tanggung jawab untuk mengevaluasi dan mengembangkan hasil kerja organisasi yang menjadi tanggung jawabnya Dari Capaian Pembelajaran sesuai KKNI yang telah disusun oleh PPGI diatas, kemudian dijabarkan ke dalam Capaian Pembelajaran yang lebih operasional mengacu kepada Profil Lulusan yang telah ditetapkan. Capaian Pembelajaran tersebut diuraikan sebagai berikut:

No 1

Profil Lulusan Dental therapist (Pelaksana pelayanan terapeutik sederhana)

Capaian pembelajaran Mampu melakukan tindakan terapeutik sederhana (Dental Theraphist Care) secara holistik kepada individu, kelompok dan masyarakat sesuai dengan standar pelayanan, etika profesi dan peraturan yang berlaku Menguasai konsep prosedural dan teori terapeutik sederhana (Dental Theraphist Care) serta mampu


55

2

56

mengaplikasikannya dalam pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut Mampu mengambil keputusan secara akademik dan mandiri untuk melakukan tindakan kuratif sederhana yang tepat dalam menunjang pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut Pengelola Mampu mengelola dan menerapkan pelayanan asuhan pelayanan asuhan keperawatan gigi keperawatan gigi dan mulut meliputi upaya pencegahan dan mulut (Dental penyakit dan promosi kesehatan gigi Hygiene Care) dan mulut yang dilaksanakan menggunakan pendekatan Dental Hygiene Care secara holistik kepada individu, kelompok dan masyarakat sesuai dengan standar pelayanan serta mampu menerapkan etika profesi dan hukum kesehatan dengan menunjukkan sikap empati, apresiatif, partisipatif dan keramahan dalam membina hubungan interpersonal dengan semua pihak yang terlibat serta dapat bertanggung jawab atas pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut yang dilakukannya dan dapat diberi tanggung jawab untuk mengevaluasi dan mengembangkan hasil kerja organisasi yang menjadi tanggung jawabnya Menguasai konsep prosedural dan teori pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut (Dental Hygiene Care) sehingga mampu menghasilkan proses pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut secara holistik terhadap sasaran kelompok rentan penyakit gigi dan mulut serta kelompok berkebutuhan


khusus dan usia lanjut Mampu mengambil keputusan yang tepat sesuai dengan rencana pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut serta dapat mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit dan mengamankan data hasil pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut 3

Edukator

Mampu memberikan pendidikan/ promosi kesehatan dan melatih keterampilan individu, kelompok dan masyarakat dalam pelihara diri kesehatan gigi dan mulut dengan memanfaatkan media serta teknologi yang sesuai dengan kebutuhan termasuk metode, program dan aplikasi analisis risiko penyakit gigi dan mulut Menguasai konsep dan teori promosi kesehatan kepada individu, kelompok berkebutuhan khusus dan masyarakat serta penggunaan media dan teknologi termasuk konsep teoritis pemanfaatan metode, program dan aplikasi resiko penyakit gigi dan mulut dibidang keperawatan gigi sehingga dapat membantu indivi, kelompok dan masyarakat dalam memelihara kesehatannya secara mandiri . Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil analisa situasi dalam memilih metode/media promosi kesehatan dan teknologi / program apliaksi resiko penyakit gigi dan mulut yang tepat dalam memberikan pendidikan kesehatan pada individu, kelompok dan masyarakat.


57

4

5

Pelaksana peneliti

Mampu melakukan kajian ilmiah dalam rangka penelitian terapan dengan memperhatikan situasi lingkungan termasuk sosial budaya untuk menyusun perencanaan strategis pengembangan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut Menguasai konsep dan teori bidang metodologi penelitian, statistik dan metode analisis data dalam rangka menunjang penelitian terapan sehingga dapat memberikan alternatif penyelesaian masalah dalam pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut Mampu mengambil keputusan secara ilmiah dan tepat berdasarkan data dan informasi yang didapatkan sehingga dapat memberikan alternatif pemecahan masalah peleyanan asuhan keperawatan gigi dan mulut. Konselor kesehatan Mampu memberikan pelayanan gigi dan mulut konsultasi kesehatan gigi dan mulut individu pada individu dengan menggunakan berbagai metode dalam rangka mengatasi permasalahan kesehatan gigi dan mulut yang dialaminya

Menguasai konsep dan teori konseling, teori keperawatan gigi dan mulut, dan teori kedokteran gigi dasar serta mampu menerapkan pada proses konsultasi kesehatan gigi dan mulut untuk dapat menyelesaikan permasalahannya Mampu memberikan petunjuk dan alternatif penyelesaian masalah secara

58


mandiri kepada Individu, Kelompok dan masyarakat dalam kerangka pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN ELEMAN KOMPETENSI No 1

2

3

4

Kompetensi Lulusan Mampu melakukan tindakan kuratif sederhana (Dental Theraphist Care) secara holistik kepada individu, kelompok dan masyarakat sesuai dengan standar pelayanan, etika profesi dan peraturan yang berlaku Menguasai konsep prosedural dan teori kuratif sederhana (Dental Theraphist Care) serta mampu mengaplikasikannya dalam pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut Mampu mengambil keputusan secara akademik dan mandiri untuk melakukan tindakan kuratif sederhana yang tepat dalam menunjang pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut

a

Elemen Kompetensi b c d E √ √

√

√

Mampu mengelola dan menerapkan pelayanan asuhan keperawatan gigi


√

√

√

√

59

dan mulut meliputi upaya pencegahan penyakit dan promosi kesehatan gigi dan mulut yang dilaksanakan menggunakan pendekatan Dental Hygiene Care secara holistik kepada individu, kelompok dan masyarakat sesuai dengan standar pelayanan serta mampu menerapkan etika profesi dan hukum kesehatan dengan menunjukkan sikap empati, apresiatif, partisipatif dan keramahan dalam membina hubungan interpersonal dengan semua pihak yang terlibat serta dapat bertanggung jawab atas pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut yang dilakukannya dan dapat diberi tanggung jawab untuk mengevaluasi dan mengembangkan hasil kerja organisasi yang menjadi tanggung jawabnya 5

60

Menguasai konsep prosedural dan teori pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut (Dental Hygiene Care) sehingga mampu menghasilkan proses pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut

√

√


6

7

8

secara holistik terhadap sasaran kelompok rentan penyakit gigi dan mulut serta kelompok berkebutuhan khusus dan usia lanjut Mampu mengambil keputusan yang tepat sesuai dengan rencana pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut serta dapat mendokumentasikan,menyi mpan, mengaudit dan mengamankan data hasil pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut Mampu memberikan pendidikan/ promosi kesehatan dan melatih keterampilan individu, kelompok dan masyarakat dalam pelihara diri kesehatan gigi dan mulut dengan memanfaatkan media serta teknologi yang sesuai dengan kebutuhan termasuk metode, program dan aplikasi analisis risiko penyakit gigi dan mulut Menguasai konsep dan teori promosi kesehatan kepada individu, kelompok berkebutuhan khusus dan masyarakat serta penggunaan media dan teknologi termasuk konsep

√

√

√


√

√

√

√

61

9

10

11

62

teoritis pemanfaatan metode, program dan aplikasi resiko penyakit gigi dan mulut dibidang keperawatan gigi sehingga dapat membantu indivi, kelompok dan masyarakat dalam memelihara kesehatannya secara mandiri Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil analisa situasi dalam memilih metode/media promosi kesehatan dan teknologi / program apliaksi resiko penyakit gigi dan mulut yang tepat dalam memberikan pendidikan kesehatan pada individu, kelompok dan masyarakat. Mampu melakukan kajian ilmiah dalam rangka penelitian terapan dengan memperhatikan situasi lingkungan termasuk sosial budaya untuk menyusun perencanaan strategis pengembangan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut Menguasai konsep dan teori bidang metodologi penelitian, statistik dan metode analisis data dalam rangka menunjang penelitian terapan sehingga

√

√

√

√

√

√


dapat memberikan alternatif penyelesaian masalah dalam pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut 12

13

14

15

Mampu mengambil keputusan secara ilmiah dan tepat berdasarkan data dan informasi yang didapatkan sehingga dapat memberikan alternatif pemecahan masalah peleyanan asuhan keperawatan gigi dan mulut. Mampu memberikan pelayanan konsultasi kesehatan gigi dan mulut pada individu dengan menggunakan berbagai metode dalam rangka mengatasi permasalahan kesehatan gigi dan mulut yang dialaminya Menguasai konsep dan teori konseling, teori keperawatan gigi dan mulut, dan teori kedokteran gigi dasar serta mampu menerapkan pada proses konsultasi kesehatan gigi dan mulut untuk dapat menyelesaikan permasalahannya

√

Mampu memberikan petunjuk dan alternatif penyelesaian masalah


√

√

√

√

√

√

√

63

secara mandiri kepada Individu, Kelompok dan masyarakat dalam kerangka pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut Keterangan a. Landasan Kepribadian b. Penguasaan ilmu dan keterampilan c.

Kemampuan berkarya;

d. Sikap dan perilaku dalam berkarya e. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat

64


BAHAN KAJIAN Kajian No

I

Deskripsi Capaian Pembelajaran

Kedalaman Kajian Bahan Kajian

Mata kuliah

K

A

P

Hakekat, martabat BK.1. & tanggung jawab 1.1 manusia

5

5

5

Agama

Taat hukum tuhan BK.1. dan fungsi profetik 1.2 agama

5

5

5

Agama

Kerukunan antar umat beragama BK.1. masyarakat 1.3 beradab dan sejahtera,

5

5

5

Agama

peran agama dan BK.1. HAM dan 1.4 demokrasi

5

5

5

Agama

Sikap dan tata nilai: 1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya

3 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia

Moral BK.1. 2.1

5

5

5

Agama dan Kewarganega raan

BK.1. Etika 2.2

5

5

5

Kewarganeg araan

5

5

5

Kewarganeg araan

Filsafat Pancasila BK.1. 3.1


65

4 Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya 5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan orisinal orang lain

6 Menjunjung tinggi penegakan hukum

66

BK.1. Identitas Nasional 3.2

5

5

5

Kewarganeg araan

Politik dan Strategi BK.1. Demokrasi 3.3 Indonesia

5

5

5

Kewarganeg araan

BK.1. Hak dan Kewajiban 3.4 Warga Negara

5

5

5

Kewarganeg araan

BK.1. Geopolitik 3.5 Indonesia

5

5

5

Bahasa Indonesia

BK.1. Geostrategi 3.6 Indonesia

5

5

5

Bahasa Indonesia

BK.1. Kedudukan Bahasa 3.7 Indonesia

5

5

5

Bahasa Indonesia

BK.1. Kerjasama 4.1

5

5

5

Sosio budaya dasar

BK.1. Sosial budaya 5.1 masyarakat

5

5

5

Sosio budaya dasar

5

5

5

Sosio budaya dasar

Pengenalan dan BK.1. pemahaman 5.3 budaya

5

5

5

Sosio budaya dasar

BK.1. Perbandingan 5.4 antar budaya

5

5

5

Sosio budaya dasar

BK.1. Hak Azasi Manusia 6.1 dan Rule of Law

5

5

5

Kewarganeg araan

Keragamanan budaya BK.1. (Transkultural / 5.2 multikultural)


serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas. 7 Mampu menginternalisasi nilai dan norma akademik yang benar terkait dengan kejujuran, etika profesi, atribusi, hak cipta, kerahasiaan dan kepemilikan data 8 Mampu menginternalisasi semangat kewirausahaan

Budaya akademik, etos kerja, sikap terbuka dan adil BK.1. 7.1

5

5

5

Sosio budaya dasar

5

5

5

Kewirausaha an

Jenis-jenis BK.1. wirausaha dibidang 8.2 kesehatan / keperawatan

5

5

5

Kewirausaha an

Strategi kewirausahaan BK.1. dalam bidang 8.3 kesehatan / keperawatan

5

5

5

Kewirausaha an

5

5

5

Restorasi gigi (konservasi gigi)

5

5

5


Prinsip-prinsip BK.1. kewirausahan 8.1

II 1

Mampu melakukan BK.2. Penatalaksanaan tindakan kuratif 1.1 perawatan lesi sederhana (Dental karies Theraphist Care) BK.2. Penatalaksanaan secara holistik 1.2 perawatan pulpa kepada individu, kelompok dan


67

masyarakat sesuai dengan standar pelayanan, etika profesi dan peraturan yang berlaku

68

BK.2. Penatalaksanaan 1.3 penambalan pada gigi tetap dan gigi susu

5

5

5


BK.2. Pengelolaan dan 1.4 pemberian obatobatan dalam perawatan gigi

5

5

4

penatalaksan aan kuratif terbatas

BK.2. Pencabutan gigi 1.5 sesuai dengan kewenangan

5

5

5


BK.2. Haemostatis 1.6

5

5

4


BK.2. oral diagnostic 1.7

5

5

4


BK.2. penatalaksanaan 1.8 kecemasan pada pasien

5

5

5


BK.2. penatalaksanaan 1.9 kegawatdaruratan

5

5

5

Kegawatdaru ratan dalam pelayanan kesehatan gigi

BK.2. Test diagnostik 1.10 radiografis

5

5

3


BK.2. sistem craniofacial 1.11

5

5

4

Anatomi leher dan kepala


2

BK.2. Morfologi dan 1.12 fungsi gigi geligi

5

5

5

Dental Anatomi dan Histologi

BK.2. penggunaan dan 1.13 pemeliharaan alatalat kesehatan gigi

5

5

5

BK.2. Penatalaksanaan 1.14 sterilisasi, desinfeksi, antisepsis dan kontrol infeksi silang

5

BK.2. pemanfaatan 1.15 material/ bahanbahan kedokteran gigi

5

BK.2. Teknik Komunikasi 1.16 & hubungan terapeutik

5

5

5

Komunikasi dalam keperawatan gigi

BK.2. prinsip-prinsip 1.17 etika profesi dan pertanggungjawab an hokum

5

5

5

Etika profesi dan hokum kesehatan

Menguasai konsep BK.2. sistem tubuh dan teori kuratif 2.1 manusia sederhana (Dental Theraphist Care) serta mampu BK.2. Prinsip-prinsip mengaplikasikanny 2.2 ilmiah sterilisasi, a dalam desinfeksi, pelaksanaan antisepsis dan pelayanan asuhan kontrol infeksi keperawatan gigi silang dan mulut

5

5

3

Biomedik dasar (Anfisman, histologi)

5

5

5

Biomedik dasar (mikrobiologi dan parasitologi)

BK.2. Kedokteran gigi

5

5

5

Dental

Instrumentasi dan Dental equipment 5

5 Pengendalian Infeksi Silang

5

5 Dental material


69

2.3

70

dasar

material

BK.2. Teori penyakit, 2.4 kelainan dan anomali dalam rongga mulut

5

5

5

Patologi rongga mulut

BK.2. konsep 2.5 penatalaksanaan karies gigi

5

5

5


BK.2. Konsep dan teori 2.6 klinis dental therapist

5

5

5


BK.2. konsep 2.7 farmakokinetik dalam keperawatan gigi

5

5

5


BK.2. pengelolaan 2.8 Kegawatdaruratan

5

5

5


BK.2. Managemen 2.9 kecemasan rasa sakit

5

5

5



5

5

5

BK.2. prinsip-prinsip 2.11 fisika medik dalam pelayanan kesehatan gigi dan mulut

5

BK.2. Penatalaksanaan 2.12 sterilisasi, desinfeksi, antisepsis dan kontrol infeksi silang

5

Instrumentasi dan Dental equipment 5

5 Instrumentasi dan Dental equipment

5



3


5

5

5


BK.2. konsep etika 2.14 profesi dan pertanggungjawab an hukum

5

5

5

Etika profesi dan hukumsehata n

5

5

5

Manajemen Kesehatan Gigi dan Mulut

5

5

5


BK.2. Tanggung jawab 3.3 tanggung gugat

5

5

5

Etika profesi dan hukum kesehatan

BK.2. Standar praktik 3.4

5

5

5


BK.2. Sistem Informasi 3.5 Kesehatan

5

5

4

Teknologi informasi dalam pelayanan keperawatan gigi dan mulut

BK.2. Teknologi informasi 3.6

5

5

4

Teknologi informasi dalam

Mampu mengambil BK.2. Kerja tim dan keputusan secara 3.1 kelompok kerja akademik dan mandiri untuk melakukan BK.2. Pencatatan dan tindakan kuratif 3.2 pelaporan sederhana yang tepat dalam menunjang pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut


71

pelayanan keperawatan gigi dan mulut III 4

72

Mampu mengelola BK.3. Konsep dasar dan menerapkan 1.1 pelayanan asuhan pelayanan asuhan keperawatan gigi keperawatan gigi dan mulut dan mulut meliputi upaya pencegahan penyakit dan promosi kesehatan gigi dan mulut BK.3. Kebutuhan Dasar yang dilaksanakan 1.2 Manusia menggunakan pendekatan Dental Hygiene Care secara holistik kepada individu, kelompok dan masyarakat sesuai BK.3. Proses pelayanan dengan standar 1.3 asuhan pelayanan serta keperawatan gigi mampu dan mulut (Dental menerapkan etika Hygiene Process of profesi dan hukum Care) kesehatan dengan menunjukkan sikap empati, apresiatif, partisipatif dan keramahan dalam membina hubungan interpersonal dengan semua pihak yang terlibat

5

5

5

Konsep Dasar Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut (Dental Hygiene Theory)

5

5

5


5

5

5

Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut (Dental Hygiene Care/ Theory & Practice)


BK.3. Penyakit jaringan 1.4 keras dan lunak pada gigi

5

5

5


BK.3. Pencegahan 1.5 penyakit gigi dan mulut

5

5

5

BK.3. Promosi kesehatan 1.6 gigi dan mulut

5

5

5


5

5

5

BK.3. pemanfaatan 1.8 material/ bahanbahan kedokteran gigi

5

BK.3. Pelaksanaan 1.9 tindakan kolaboratif

5

5

5

Penatalaksan aan kuratif terbatas

BK.3. Pengendalian 1.10 infeksi silang

5

5

5

Pengendalian Infeksi Silang


5

5

5


BK.3. Etika profesi dan 1.12 hukum kesehatan

5

5

5


BK.3. Perilaku individu, 1.13 kelompok dan masyarakat

5

5

4

psikologi dalam keperawatan gigi

BK.3. Anatomi fisiologi 1.14 tubuh

5

5

4

Biomedik dasar

Preventive Dentistry, Promosi Kesehatan Gigi dan Mulut Instrumentasi dan Dental equipment

5

5 Dental material


73

74

BK.3. Mikrobiologi 1.15

5

5

4

Biomedik dasar

BK.3. Histologi 1.16

5

5

4

Biomedik dasar

BK.3. Kegawatdaruratan 1.17

5

5

5

Kegawatdaru ratan dalam pelayanan kesehatan gigi

BK.3. Pengelolaan dan 1.18 Pengembangan program pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut

5

5

5


BK.3. Sistem Kesehatan 1.19 Nasional

5

5

4


BK.3. Pembiayaan 1.20 kesehatan

5

5

4


BK.3. Sistem 1.21 penjaminan mutu

5

5

4


BK.3. Teknologi Informasi 1.22

5

5

4

Teknologi Informasi dalam pelayanan keperawatan gigi

BK.3. Profesionalisme 1.23

5

5

5



5

BK.3. Inovasi dalam 1.24 pelayanan asuhan kesehatan gigi dan mulut

5

5

5

Kewirausaha an

BK.3. Kepemimpinan 1.25

5

5

5

Kewirausaha an

BK.3. Entrepreneurship 1.26

5

5

5

Kewirausaha an

Menguasai konsep BK.3. Pelayanan asuhan dan teori 2.1 keperawatan gigi pelayanan asuhan dan mulut pada keperawatan gigi kelompok rentan dan mulut (Dental penyakit gigi dan Hygiene Care) mulut sehingga mampu menghasilkan proses pelayanan BK.3. Pelayanan asuhan asuhan 2.2 keperawatan gigi keperawatan gigi dan mulut pada dan mulut secara pasien dengan holistik terhadap kasus spesialistik sasaran kelompok rentan penyakit gigi dan mulut serta kelompok berkebutuhan khusus dan usia lanjut

5

5

5


5

5

5


BK.3. Pelayanan asuhan 2.3 keperawatan gigi dan mulut pada pasien berkebutuhan khusus

5

5

5



75

76

BK.3. Pelayanan asuhan 2.4 keperawatan gigi dan mulut pada pasien usia lanjut

5

5

5


BK.3. Proses pelayanan 2.5 asuhan keperawatan gigi dan mulut (Dental Hygiene Process of Care)

5

5

5


BK.3. Penyakit jaringan 2.6 keras dan lunak pada gigi

5

5

3

Penyakit gigi dan mulut,

BK.3. Pencegahan 2.7 penyakit gigi dan mulut

5

5

5

BK.3. Promosi kesehatan 2.8 gigi dan mulut

5

5

5


5

5

5

BK.3. Prinsip-prinsip 2.10 ilmiah pelaksanaan sterilisasi, desinfeksi, antisepsis dan kontrol infeksi silang

5

Preventive Dentistry, Promosi Kesehatan Gigi dan Mulut Instrumentasi dan Dental equipment

5



6

BK.3. Konsep individu, 2.11 kelompok dan masyarakat.

5

5

3

psikologi dalam keperawatan gigi

BK.3. konsep sosial 2.12 budaya dalam kesehatan gigi dan mulut

5

5

3

sosio budaya dasar

Mampu mengambil BK.3. Sistem Informasi keputusan yang 3.1 Kesehatan tepat sesuai dengan rencana pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut serta dapat BK.3. Teknologi informasi mendokumentasika 3.2 n, menyimpan, mengaudit dan mengamankan data hasil pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut

5

5

4


5

5

4


BK.3. Kerja tim dan 3.3 kelompok kerja

5

5

5


BK.3. Pencatatan dan 3.4 pelaporan

5

5

5



5

5

5



77


5

5

5


BK.3. sistem 3.7 pendokumentasian

5

5

5


Mampu BK.4. Keterampilan memberikan 1.1 berkomunikasi pendidikan/ pada individu, promosi kesehatan kelompok, dan melatih masyarakat dan keterampilan organisasi individu, kelompok BK.4. Upaya-upaya dan masyarakat 1.2 peningkatan dalam pelihara diri kesehatan kesehatan gigi dan kesehatan gigi dan mulut dengan mulut memanfaatkan BK.4. Pendidikan dan media serta 1.3 pelatihan teknologi yang kesehatan gigi dan sesuai dengan mulut pada kebutuhan individu, kelompok termasuk metode, dan masyarakat program dan aplikasi analisis risiko penyakit gigi dan mulut

5

5

5


5

5

5

Promosi kesehatan gigi dan mulut

5

5

5

Pendidikan kesehatan gigi

BK.4. pencegahan 1.4 penyakit gigi dan mulut berdasarkan analisis resiko

5

5

5

Preventive Dentistry / Analisa Risiko Karies

BK.4. Konsep psikososial 1.5

5

5

5

sosio budaya dasar

IV 7

78


8


5

5

4


BK.4. Aplikasi komputer 1.7

5

5

4


BK.4. Mikroteaching 1.8

5

5

5


BK.4. Media komunikasi 1.9

5

5

5


BK.4. Etika profesi dan 1.10 hukum kesehatan

5

5

5


5

5

4

Epidemiologi Dental

5

5

4


Menguasai konsep BK.4. konsep teoritis dan teori promosi 2.1 determinan kesehatan kepada penyakit gigi dan individu, kelompok mulut berkebutuhan BK.4. konsep teoritis khusus dan 2.2 teknologi informasi masyarakat serta penggunaan media dan teknologi termasuk konsep teoritis


79

pemanfaatan metode, program dan aplikasi resiko penyakit gigi dan mulut dibidang keperawatan gigi sehingga dapat membantu indivi, kelompok dan masyarakat dalam memelihara kesehatannya secara mandiri .

9

80

BK.4. konsep teoritis 2.3 pencegahan penyakit gigi dan mulut berdasarkan analisis resiko

5

5

5

Preventive Dentistry / Analisa Risiko Karies

BK.4. Konsep promosi 2.4 kesehatan

5

5

5

promosi kesehatan gigi dan mulut

BK.4. Konsep pendidikan 2.5 dan pelatihan

5

5

5


BK.4. Konsep 2.6 penggunaan dan pengembangan media komuniakasi dalam keperawatan gigi

5

5

5


BK.4. konsep dan teori 2.7 komunikasi pada individu, kelompok dan masyarakat dalam keperawatan gigi

5

5

5


5

5

4

Teknologi informasi dalam pelayanan keperawatan

Mampu mengambil BK.4. Sistem Informasi keputusan yang 3.1 Kesehatan tepat berdasarkan hasil analisa situasi dalam memilih


metode/media promosi kesehatan dan teknologi / program apliaksi resiko penyakit gigi BK.4. Teknologi informasi 3.2 dan mulut yang tepat dalam memberikan pendidikan kesehatan pada individu, kelompok dan masyarakat.

gigi dan mulut 5

5

4



5

5

5



5

5

5



5

5

5


5

5

5

Epidemiologi Dental

5

5

4

Metodologi Penelitian

5

5

4

Bio Statistik

V 10 Mampu melakukan BK.5. Pemantauan dan kajian ilmiah dalam 1.1 pengendalian rangka penelitian faktor-faktor resiko terapan dengan kesehatan gigi dan memperhatikan mulut masyarakat situasi lingkungan BK.5. Prinsip-prinsip termasuk sosial 1.2 penelitian budaya untuk BK.5. Statistika menyusun 1.3 kesehatan perencanaan strategis pengembangan pelayanan asuhan


81

keperawatan gigi dan mulut

11 Menguasai konsep dan teori bidang metodologi penelitian, statistik dan metode analisis data dalam rangka menunjang penelitian terapan sehingga dapat memberikan alternatif penyelesaian masalah dalam pelaksanaan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut

82

BK.5. Kesehatan 1.4 masyarakat

5

5

5

Ilmu Kesehatan Masyarakat

BK.5. Psikososial 1.5

5

5

4

Sosiologi Kesehatan

BK.5. Teknik penyusunan 2.1 laporan

5

5

4

B. Indonesia

BK.5. Prinsip-prinsip 2.2 penelitian

5

5

4


BK.5. Statistika 2.3 kesehatan

5

5

4

Bio Statistik

BK.5. Pemantauan dan 2.4 pengendalian faktor-faktor resiko kesehatan gigi dan mulut masyarakat

5

5

5

Epidemiologi Dental

BK.5. Manajemen data 2.5

5

5

4

Manajemen Data

BK.5. Sistem informasi 2.6 kesehatan

5

5

4



12 Mampu mengambil BK.5. Manfaat Informasi keputusan secara 3.1 dalam pengambilan ilmiah dan tepat keputusan berdasarkan data Kesehatan dan informasi yang didapatkan sehingga dapat memberikan alternatif pemecahan masalah peleyanan asuhan keperawatan gigi dan mulut.

5

5

4



5

5

4



5

5

5



5

5

5



5

5

5



5

5

5


VI


83

13 Mampu BK.6. Teknik Komunikasi memberikan 1.1 & hubungan pelayanan terapeutik konsultasi kesehatan gigi dan BK.6. Nutrisi pada mulut pada individu 1.2 kesehatan gigi dan dengan mulut menggunakan berbagai metode dalam rangka mengatasi permasalahan kesehatan gigi dan mulut yang dialaminya

5

5

5


5

5

4


BK.6. Pendidikan 1.3 kesehatan gigi dan mulut

5

5

5


BK.6. Konsep 1.4 psikososial

5

5

4

sosiologi kesehatan

BK.6. penatalaksanaan 1.5 bimbingan dan konseling dalam keperawatan gigi

5

5

5

Bimbingan dan Konseling

5

5

5

Bimbingan dan Konseling

5

5

5


5

5

5

sosiologi kesehatan

14 Menguasai konsep BK.6. konsep bimbingan dan teori konseling, 2.1 dan konseling teori keperawatan gigi dan mulut, dan BK.6. Pendidikan teori kedokteran 2.2 kesehatan gigi dan gigi dasar serta mulut mampu BK.6. Konsep dinamika menerapkan pada 2.3 sosial dalam proses konsultasi kesehatan kesehatan gigi dan mulut untuk dapat menyelesaikan permasalahannya

84


15 Mampu memberikan petunjuk dan alternatif penyelesaian masalah secara mandiri kepada Individu, Kelompok dan masyarakat dalam kerangka pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut

BK.6. Nutrisi pada 2.4 kesehatan gigi dan mulut

5

5

4


BK.6. konsep dan teori 2.5 komunikasi pada individu, kelompok dan masyarakat dalam keperawatan gigi

5

5

5



5

5

5


BK.6. Nutrisi pada 3.2 kesehatan gigi dan mulut

5

5

4


BK.6. Pendidikan 3.3 kesehatan gigi dan mulut

5

5

5


BK.6. Konsep dinamika 3.4 sosial dalam kesehatan

5

5

4

sosiologi kesehatan

BK.6. konsep sosial 3.5 budaya dalam kesehatan gigi dan mulut

5

5

5

Sosio budaya dasar


5

5

4

Teknologi informasi dalam pelayanan keperawatan


85

gigi dan mulut

86


5

5

4



5

5

5



5

5

5



5

5

5



Daftar Mata Kuliah dan Bahan Kajian No

Mata Kuliah

Bahan Kajian

1

Pendidikan Agama

2

Pendidikan Kewarganegaraan

3

Bahasa Indonesia

4

Anatomi Kepala dan leher

5 6

Dental Anatomi dan Histologi Sosio Budaya Dasar

BK.2.1.12 BK.1.4.1 BK.1.5.1 BK.1.5.2 BK.1.5.3 BK.1.5.4

7


BK.2.3.1 BK.2.3.2 BK.3.1.18 BK.3.1.19 BK.3.1.20 BK.3.1.21 BK.3.3.3 BK.3.3.4

8

9

10

11

Konsep Dasar Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut (Dental Hygiene Theory) Bio Statistik

Bobot SKS

BK.1.1.1 BK.1.1.2 BK.1.1.3 BK.1.2.1 BK.1.2.2 BK.1.3.1 BK.1.3.2

BK.1.1.4 BK.1.2.1

3

BK.1.3.3 BK.1.3.4 BK.1.6.1

3

BK.1.3.5 BK.1.3.6 BK.2.1.11

BK.1.3.7 BK.5.2.1

3 2

BK.1.5.5 BK.1.7.1 BK.4.1.5 BK.3.2.12 BK.6.3.5 BK.3.3.7 BK.4.3.3 BK.4.3.4 BK.5.3.4 BK.5.3.5 BK.6.3.8 BK.6.3.9

BK.3.1.3 BK.3.1.2

3 3

6

4

BK.5.1.3 Bk.5.2.3 Bk.5.1.3

BK.5.2.3

Biomedik dasar (Anfisman, Histologi)

BK.2.2.1 BK.2.2.2 BK.3.1.14

BK.3.1.15 BK.3.1.16

Bimbingan dan konseling

BK.6.1.5

2


3 3

87

BK.6.2.1 12

13

14

Dental material

Instrumentasi dan Dental equipment

15


16

Pengendalian Infeksi Silang

17

18

19


Psikologi dental

Sosiologi kesehatan

BK.4.2.1 Bk.5.2.4 BK.5.1.1 BK.2.1.15 BK.2.2.3 BK.3.1.8 BK.2.1.13 BK.2.2.10 BK.5.1.2 BK.5.2.2 BK.2.1.14 BK.2.2.12 BK.3.1.10

2

2 BK.2.2.11 BK.3.1.7 BK.3.2.9

3 3

BK.3.2.10 3

BK.2.2.4 BK.3.1.4 BK.3.2.6 BK.3.1.13 BK.3.2.11

2

2

BK.5.1.5 BK.6.1.4 BK.6.2.3 BK.2.1.9 BK.2.2.8

BK.6.3.4 1

20

Kegawatdaruratan dalam pelayanan kesehatan gigi

21


BK.3.1.3 BK.3.2.1 BK.3.2.2 BK.3.2.3 BK.3.2.4

BK.3.2.5

Penatalaksanaan kuratif terbatas

BK.2.1.4 BK.2.1.5 BK.2.1.6 BK.2.1.7 BK.2.1.8 BK.2.1.9

BK.2.2.6 BK.2.27 BK.2.2.8 BK.2.2.9 BK.3.1.9 BK.3.1.17

22

88

Epidemiologi Dental

2

10

9


BK.2.1.10 23

24

25

26 27

28

29

30

Preventive Dentistry / Analisa Risiko Pendidikan kesehatan gigi

Promosi Kesehatan

Restorasi gigi (konservasi gigi) Etika profesi dan hukum kesehatan



Kewirausahaan

31

Manajemen data

32


BK.3.1.5 BK.3.2.7 BK.4.1.4 BK.4.1.3 BK.4.1.8 BK.4.1.9 BK.4.2.6

BK.4.2.3

BK.3.1.6 BK.3.2.8 BK.4.1.2 BK.2.1.1 BK.2.1.2 BK.2.2.14 BK.2.3.3 BK.2.3.4 BK.3.1.12 BK.3.1.23 BK.4.1.10

Bk.4.2.4

7 BK.6.1.3 BK.6.2.2 BK.6.3.3

6

2 BK.2.1.3 BK.2.2.5 BK.3.3.5 BK.3.3.6 BK.4.3.5 BK.5.3.5 BK.5.3.56 BK.6.3.10

4

2

BK.5.1.4 BK.6.1.2 BK.6.2.4 BK.2.1.16 BK.2.2.13 BK.3.1.11 BK.4.1.1

BK.6.3.2

BK.4.2.7 BK.6.1.1 BK.6.2.5 BK.6.3.1

3

BK.1.8.1 BK.1.8.2 BK.1.8.3 BK.5.2.5

BK.3.1.24 BK.3.1.25 BK.3.1.26

2

BK.2.3.5 BK.2.3.6 BK.3.1.22 BK.4.1.6 BK.4.1.7 BK.4.2.2 BK.3.3.1

BK.4.3.1 BK.4.3.2 BK.5.2.6 BK.5.3.1 BK.5.3.2 BK.5.3.3 BK.6.3.6

2


2

3

89

BK.3.3.2 33

34

Praktek Kerja Lapangan

SKRIPSI

BK.3.1.3 BK.3.2.1 BK.3.2.2 BK.3.2.3 BK.3.2.4 BK.3.1.5 BK.3.2.7 BK.4.1.4 BK.3.1.6 BK.3.2.8 BK.4.1.2 BK.1.3.5 BK.1.3.6 BK.5.1.2 BK.5.2.2 BK.5.2.5

BK.6.3.7 4 BK.2.1.16 BK.2.2.13 BK.3.1.11 BK.4.1.1 BK.4.2.7 BK.6.1.1 BK.6.2.5 BK.6.3.1 BK.1.3.7 BK.5.2.1 BK.4.2.1 Bk.5.2.4 BK.5.1.1

4

Jumlah SKS

115

C. DISTRIBUSI MATA KULIAH a. PROGRAM PENDIDIKAN DIPLOMA 3 NO

KODE MK

SKS MATA KULIAH

TEORI

PRAKTEK LAB

KLINIK

TOTAL SKS

MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) 1

KG 101 Agama

3

3

2

KG 102 Kewarganegaraan

3

3

3

KG 103 Bahasa Indonesia

3

3

4

KG 104 Bahasa Inggris

1

5

KG 105 Budaya Anti Korupsi

2

JUMLAH SKS MPK

90

12

2

3 2

2

0

14


MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) Ilmu Kesehatan 1 KG 201 1 Masyarakat Metodologi Penelitian dan 2 KG 202 Statistik 1 3 KG 203 Mikrobiologi 1 Histologi dan Anatomi 4 KG 204 Fisiologi 1

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

5

KG 205 Dental Morfologi

1

6

KG 206 Farmakologi

1

7

KG 207 Dental Material

1

1

8

KG 208 Penyakit Gigi dan Mulut Dasar-Dasar Pencabutan KG 209 Gigi

2

1

2

1

10

KG 210 Preventive Dentistry

2

2

2

6

11

KG 211 Konservasi Gigi

1

2

1

4

14

13

3

30

1

2

9

JUMLAH SKS MKK MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) Manajemen Kesehatan 1 KG 301 Gigi dan Mulut

1 2 1

4 3

3

2

KG 302 Dental Asistensi

1

2

1

4

3

KG 303 Pendidikan Kesehatan Gigi

2

2

1

5

4

KG 304 Media Komunikasi Penggunaan dan KG 305 Pemeliharaan Alat Kedokteran Gigi (PPAKG) Pengendalian Infeksi KG 306 Silang

1

2

1

2

1

4

1

2

2

5

KG 307 Kebutuhan Dasar Manusia Komunikasi Dalam KG 308 Keperawatan Gigi Konsep Dasar Asuhan KG 309 Keperawatan Gigi dan

1

2

1

1

1

3

2

1

1

4

5 6 7 8 9


3

3

91

Mulut 10 11 12

13 14

Pelayanan Asuhan KG 310 Keperawatan Gigi dan Mulut Individu Pelayanan Asuhan KG 311 Keperawatan Gigi dan Mulut Masyarakat Pelayanan Asuhan KG 312 Keperawatan Gigi dan Mulut Pasien Rawat Inap Penyakit yang berkaitan dengan Pelayanan di KG 313 kursi gigi Kegawatdaruratan Gigi KG 314 dan Mulut JUMLAH SKS MKB

1

1

3

5

1

1

2

4

2

3

1 1

1

1

1

16

19

2 14

49

MATA KULIAH PENGEMBANGAN BERKARYA (MPB) 1

KG 401 Kewirausahaan

1

1

2

2

KG 402 Aplikasi Komputer

1

1

2

2

2

JUMLAH SKS MPB

0

4

MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) 1 2

KG 501 Sosiologi Kesehatan Etika Profesi dan Hukum KG 502 Kesehatan

3

KG 503 KTI

4

KG 504 Praktek Kerja Lapangan

0

5

KG 505 Manajemen Bencana

1

JUMLAH SKS MBB JUMLAH SKS

92

1

1

1 0

1

2

3

3

4

4 1

3

0

8

47

36

25

44 %

56 %

11 108


Keterangan : Teori

: 47 SKS

Praktek

: 36 SKS

Klinik

: 25 SKS

Total

: 108 SKS

b. PROGRAM DIPLOMA 4 SEMESTER 1 No

Kode

Mata Kuliah

MK

1

HT.A.01

2

HT.A.02

3

HT.A.03

4

HT.A.04

5

HT.A.05

6

HT.A.06

6

HT.A.07

7

HT.A 50

Pendidikan Agama Anatomi Kepala dan Leher Dental Anatomi dan Histologi Sosio Budaya Dasar

Bobot SKS

T

3

3

2

1

3

2

P

L

1 1

3

3

2

1

1

2

1

1

Biomedik Dasar (Anfisman, Mikrobiologi)

3

2

1

Bahasa inggris I

2

1

1

20

14

6

Manajemen Kesehatan Gigi dan Mulut I (Dasar manajemen, SKN) Konsep Dasar Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut I

K

Jumlah SKS Jumlah SKS


93

SEMESTER 2 No

Kode

Mata Kuliah

MK

Bobot SKS

T

P 1

1

HT.A.08

Preventive Dentistry I

2

1

2

HT.A.09

Pendidikan Kewarganegaraan

3

3

3

HT.A.10

Instrumentasi dan Dental Equipment

3

1

4

HT.A.11


2

2

5

HT.A.12

Konsep Dasar Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut (Dental Hygiene Theory) II

2

1

1

6

HT.A.13

Pengendalian Infeksi Silang I

2

1

1

7

HT.A.14

Sosiologi Kesehatan

1

1

8

HT.A.15

Psikologi Dalam Keperawatan Gigi

2

2

9

HT. A. 51

Pendidikan Moral

2

2

10

HT.A.52

Bahasa inggris II

1

Jumlah SKS

K

L

K

L

2

1

20

15

6

Bobot SKS

T

P

2

2

Jumlah SKS

SEMESTER 3 No

94

Kode MK

Mata Kuliah Manajemen Kesehatan Gigi dan Mulut

1

HT.A.16

2

HT.A.17 Preventive Dentistry II

3

1

2

3

HT.A.18 Patologi rongga mulut I

2

1

1


4

HT.A.19

5

Pendidikan kesehatan gigi I

2

1

HT.A.20 Konservasi gigi I

2

2

6

HT.A.21 Dental material

2

1

7

HT.A.22

2

2

8

HT.A.23 Promosi Kesehatan

2

1

2

2 2

Penatalaksanaan kuratif terbatas I Manajemen Bencana

1

1

1

9

HT.A. 53

10

HT. A. 54 Budaya Anti Korupsi

2

11

HT. A. 55 Bahasa inggris III

1

Jumlah SKS

22

15

7

Bobot SKS

T

P

2

2

1

SEMESTER 4

No

Kode MK

Mata Kuliah

1

HT.A.24 Epidemiologi Dental

2

HT.A.25

3

HT.A.26

4

HT.A.27

5

HT.A.28

6

HT.A.29

7

HT.A.30 Preventive Dentistry III

1

8

Kegawatdaruratan HT.A.31 dalam Pelayanan Kesehatan Gigi

2

Restorasi gigi (konservasi gigi) II Komunikasi dalam keperawatan gigi Pendidikan Kesehatan Gigi II Etika Profesi dan Hukum Kesehatan Penatalaksanaan kuratif terbatas II

2

L

2

2

1

1

3

1

2

2

2

3

2


K

1 1

1

1

95

9

10 11

H.T.A.56 Bahasa inggris IV

Dental Asisten Spesialistik Media Komuniksi HT.A.58 Pembelajaran HT.A.57

Jumlah SKS

1

1

4

2

2

2

1

1

24

12

12

Bobot SKS

T

P

2

2

3

1

0

SEMESTER 5 No 1

96

Kode MK

Mata Kuliah

HT.A.32 Biostatistik

2

HT.A.33

3

HT.A.34

4

HT.A.35

5

HT.A.36

6

HT.A.37

7

HT.A.38

8

HT.A.39

Teknologi informasi dalam pelayanan keperawatan gigi dan mulut I Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut (Dental Hygiene Care/ Theory & Practice) individu Pendidikan Kesehatan Gigi III Komunikasi dalam keperawatan gigi II Pengendalian infeksi silang II penatalaksanaan kuratif terbatas III Manajemen Kesehatan Gigi dan Mulut III (Sistem Penjaminan mutu)

K

2

4

4

1

1

1

1

1

1

3

1

2

1

L

2 1


9

HT.A.63 Preventive Dentistry IV

10

HT.A.59

Tehnologi Informasi dalam yankes Gilut

Jumlah SKS

2

2

2

1

1

21

6

4

11

0

Bobot SKS

T

P

K

L

2

1

SEMESTER 6 No

Kode MK

Mata Kuliah

1

HT.A.40 Metodologi Penelitian

3

2

HT.A.41 Manajemen data

2

3

HT.A.42 Bahasa Indonesia

3

2

1

4

HT.A.43 Bimbingan dan Konseling

3

1

2

4

1

5

Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut (Dental Hygiene HT.A.44 Care/ Theory & Practice) pada masyarakat

Jumlah SKS

2

3

15


6

6

3

97

SEMESTER 7 Kode

Bobot SKS

T

1

Pelayanan Asuhan Keperawatan Gigi dan Mulut (Dental Hygiene HT.A.45 Care/ Theory & Practice) pada kelompok berkebutuhan khusus

4

1

3

HT.A.46 Kewirausahaan

2

1

4

HT.A.47

5

HT.A.60 BPJS

2

2

6

HT.A.61 Issu Global (Ebola)

2

2

12

6

1

2

3

Mata Kuliah

Bobot SKS

T

P

K

L

Praktek Kerja Lapangan

4

4

SKRIPSI

4

4

PKL Mandiri

2

2

No

Mata Kuliah

MK

Penatalaksanaan kuratif terbatas IV

Jumlah SKS

P

K

L

3

1

2

2

SEMESTER 8 No 1

Kode MK HT.A.48

2

HT.A.4 9

3

HT.A.62

Jumlah SKS

10

0

0

0

10

Keterangan :

98

Teori

: 73 SKS

Praktek

: 42 SKS

Klinik

: 13 SKS

Lapangan

: 16 SKS

Total

: 144 SKS Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

BAB VI INFORMASI UMUM Informasi umum merupakan informasi pendukung untuk kelancaran proses pembelajaran di Poltekes Kemenkes Surabaya yang perlu diketahui oleh segenap civitas akademika. Informasi umum meliputi perpustakaan, laboratorium, beasiswa, sistem informasi dan asuransi. A. PERPUSTAKAAN Perpustakaan di Poltekkes Kemenkes Surabaya terdiri dari perpustakaan yang berada di Direktorat dan perpustakaan yang berada disetiap Prodi. Setiap mahasiswa aktif secara otomatis menjadi anggota perpustakaan. Penggunaan Perpustakaan bisa secara digital dan manual. Perpustakaan digital (e-book, e-journal dan terbitan poltekkes digital) dapat diakses 24 jam dengan website : digilib.poltekesdepkes-sby.ac.id dan katalog.poltekesdepkes-sby.ac.id. Untuk perpustakaan manual (teks book) ada beberapa tata tertib yang perlu ditaati oleh pengunjung, yaitu: 1. Pemakai Yang Dilayani : a. Mahasiswa dan Alumni Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya b. Dosen dan Staf dilingkungan Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya 2. Cara Peminjaman Buku : a. Pada waktu hendak meminjam buku, setiap anggota harus memperlihatkan /menyerahkan kartu Tanda Mahasiswa yang masih berlaku kepada petugas. b. Mahasiswa

maksimal

3

eksemplar

buku,

lama

waktu

peminjaman 1 (satu) minggu dan dapat diperpanjang 1 kali


99

masa pinjam, selama tidak ada anggota lain yang hendak meminjam juga buku bersangkutan. c. Dosen dan Karyawan maksimal 5 eksemplar buku, lama waktu peminjaman 1 (satu) bulan dan dapat diperpanjang 1 kali masa pinjam, selama tidak ada anggota lain yang hendak meminjam juga buku bersangkutan. d. Buku

harus

dibawa

perpanjangan

ke

perpustakaan

peminjamannya

sebelum

untuk

diproses

batas

waktu

peminjaman berakhir. 3. Koleksi Yang Tidak Boleh Dipinjam : a. Koleksi referens (ensiklopedia, kamus, dan lain-lain) b. Surat kabar c. Majalah-majalah d. Buku-buku cadangan (on reserved books) e. Butir a s/d d hanya boleh dibaca di tempat f. Koleksi yang boleh difotocopy harus dikembalikan pada saat hari dipinjam sebelum jam tutup, dan apabila terlambat dikenakan sanksi tidak boleh pinjam selama 2 minggu 4. Koleksi Yang Tidak Boleh Di Foto Copy : a. Karya tulis 5. Sanksi a. Buku yang terlambat dikembalikan pada waktu yang telah tertera pada slip tanggal kembali, dikenakan sanksi tidak diberikan pinjaman selama keterlambatan setelah buku dikembalikan b. Pencurian dan penyobekan bahan pustaka merupakan kejahatan. Untuk tindak kejahatan itu pelaku dapat dicabut keanggotaannya dan dikenakan sanksi administrasi dan atau akademik

100


c. Apabila buku yang dipinjam rusak atau hilang, maka anggota yang bersangkutan diwajibkan

mengganti kerugian yang

disesuaikan dengan kerusakannya. Dan harus mengganti buku yang hilang dengan buku yang sama atau subjek yang sama. 6. Tata Tertib Pengunjung Perpustakaan a. Setiap pengunjung Perpustakaan diwajibkan mengisi buku tamu yang telah tersedia b. Para anggota diwajibkan memelihara koleksi perpustakaan baik berupa buku, majalah, karya tulis, dan lain-lain c. Koleksi yang selesai dibaca atau terlanjur diambil dari rak tidak boleh dikembalikan oleh pemakai pada rak atau ditinggal di meja baca, tetapi harus ditaruh pada tempat yang tersedia atau serahkan ke Petugas Perpustakaan. d. Kartu anggota hanya boleh dipakai untuk pinjam bahan pustaka oleh pemiliknya saja dan tidak boleh dipinjamkan kepada pemakai lain. e. Setiap

pemakai

perpustakaan

diminta

turut

menjaga

ketenangan, ketertiban dan kebersihan ruang perpustakaan dengan : 1) Tidak

membuat

gaduh,

bercanda,

berteriak,

mengobrol dan tindakan-tindakan lain yang dapat mengganggu sesama pemakai 2) Tidak merokok di ruang perpustakaan 3) Tidak mencoret-coret meja dan peralatan lain di dalam ruang perpustakaan 4) Membuang sampah pada tempat yang telah tersedia 5) Tidak

diperkenankan

membawa

tas,

map

dan

bungkusan lain kedalam ruang perpustakaan kecuali barang berharga seperti uang dan lain-lain


101

6) Tidak diperkenankan membawa keluar koleksi milik perpustakaan

tanpa

dicatat

dahulu

di

bagian

peminjaman 7) Sanksi

dapat

dikenakan

kepada

setiap

anggota/pemakai perpustakaan yang tidak mentaati tata tertib 8) Setiap petugas perpustakaan berhak menegur dan meminta

kepada

mengganggu

pemakai

ketenangan,

yang

untuk

dianggap

meninggalkan

ruangan perpustakaan 9) Tata tertib ini berlaku bagi semua pemakai / pengunjung / anggota perpustakaan B. LABORATORIUM Laboratorium Poltekkes Kemenkes Surabaya, terdiri atas laboratorium terpadu dan laboratorium Prodi. 1.

Laboratorium terpadu Merupakan laboratorium yang berada di Direktorat Poltekes Kemenkes Surabaya, yang dapat digunakan oleh semua jurusan. Laboratorium terpadu ini meliputi :

2.

a.

Laboratorium Keperawatan

b.

Laboratorium Kebidanan

c.

Laboratorium mikrobiologi

d.

Laboratorium patologi klinik

e.

Laboratorium kimia

f.

Laboratorium Bahasa

g.

Laboratorium Multi Media.

Laboratorium Laboratorium merupakan laboratorium yang berada di masingmasing prodi sesuai dengan jurusan dan kompetensinya.

102


a. Jurusan keperawatan Meliputi Laboratorium: 1) Keperawatan dasar 2) Medikal bedah 3) Anak dan ibu 4) Komunitas dan keluarga 5) Keperawatan jiwa 6) Gawat darurat 7) Bahasa Inggris. b. Jurusan kebidanan Meliputi Laboratorium: 1) Ketrampilan dasar kebidanan, 2) Neonatus, bayi dan balita 3) ibu hamil, persalinan dan nifas 4) Pelayanan KB, 5) Kebidanan Komunitas 6) Biologi dasar 7) Bahasa Inggris dan IT. c.

Jurusan analis kesehatan Terdiri dari Laboratorium: 1) Mikrobiologi

meliputi

bakteriologi,

parasitologi

dan

mikologi, virologi. 2) Patologi

Klinik

meliputi

kimia

klinik,

hematologi,

imunoserologi. 3) Kimia kesehatan meliputi kimia amami, kimia analitik, farmakologi dan toksikologi 4) Biokimia 5) Instrumentasi


103

6) Media regensia d. Jurusan Keperawatan Gigi Meliputi Laboratorium: 1) Pre klinik 2) Klinik 3) Mikrobiologi 4) Bahasa dan computer e. Jurusan kesehatan lingkungan Meliputi laboratorium: 1) Bengkel kerja 2) Entomologi 3) Kimia 4) Komputer f.

Jurusan Tehnik Elektromedik Meliputi Laboratorium 1) Komputer 2) Perancanagn alat kesehatan 3) Life support 4) Diagnostik 5) Alat laboratorium klinik 6) Therapi, kimia dan fisika 7) Radiologi dasar dan lanjut 8) Digital, elektronika 9) Mikrokontroler dan mikrokomputer 10) Kalibrasi 11) Mekanik 12) Teknik tenaga listrik (TTL).

104


g. Jurusan Gizi Meliputi Laboratorium 1) Bahasa dan komputer 2) Kimia 3) Biologi dan mikrobiologi 4) Penyelenggaraan makanan, kuliner dan dietetika 5) Teknologi pangan dan IBM (ilmu bahan makanan) 6) Uji cita rasa atau organoleptik 7) Konsultasi gizi 8) Penilaian status gizi C. BEASISWA Beasiswa merupakan hak setiap mahasiswa Poltekkes Kemenkes Surabaya, yang memenuhi kriteria tertentu. 1. Pengertian Beasiswa adalah pemberian bantuan keuangan yang diberikan kepada Mahasiswa secara perorangan oleh Poltekkes Kemenkes Surabaya atau lembaga lain yang bertujuan untuk digunakan demi keberlangsungan pendidikan yang ditempuh. 2. Jenis Beasiswa. a. Beasiswa Prestasi : diberikan kepada mahasiswa pada semester ganjil dan genap dengan IP 3 tertinggi dari masingmasing tingkat. b. Beasiswa Gakin : diberikan kepada mahasiswa dari keluarga tidak mampu.


105

3. Persyaratan Penerima Beasiswa: a. Beasiswa Prestasi 1)

Memperoleh IP tertinggi (peringkat 1, 2 dan 3), minimal 3,00.

2)

Sehat jasmani dan rohani

3)

Mahasiswa

berkelakuan

baik

serta

tidak

pernah

melanggar Tata Tertib Kampus. 4)

Beasiswa berlaku untuk 1 semester, jika pada semester berikutnya memenuhi persyaratan maka dapat diusulkan kembali.

b. Beasiswa Gakin: 1)

Harus menyerahkan rekening pembayaran rekening air dan listrik

2)

Surat keterangan keluarga gakin dari kelurahan atau desa setempat.

3)

Hasil survey yang dilakukan HIMA berupa bukti fisik foto tempat tinggal.

4)

Pekerjaan Orang tua mahasiswa bukan PNS, TNI dan POLRI

5)

Surat permohonan orang tua untuk mendapatkan bea siswa.

6)

Mengisi formulir yang disediakan oleh institusi.

7)

Permohonan beasiswa diusulkan tiap semester.

4. Prosedur Pengajuan Beasiswa a. Beasiswa Prestasi 1) Setelah evaluasi nilai pada akhir semester ganjil dan genap, prodi mengusulkan 3 mahasiswa dengan IP

106


tertinggi (IP minimal 3,00) ke direktorat melalui jurusan masing-masing. 2) Pengajuan beasiswa Prestasi berlaku untuk 1 semester, dan dapat diusulkan kembali pada semester berikutnya jika memenuhi persyaratan. b. Beasiswa Gakin: 1)

Orang tua dan mahasiswa mengajukan permohonan ke prodi atau jurusan untuk mendapatkan beasiswa Gakin.

2)

Prodi atau jurusan yang dilakukan oleh HIMA melakukan survey dan verifikasi keadaan keluarga pemohon.

3)

Prodi

melalui

jurusan

mengusulkan

permohonan

beasiswa Gakin sesuai hasil survey dan verifikasi. D. JAMINAN PELAYANAN KESEHATAN MAHASISWA (JPKM) Jaminan pelayanan kesehatan mahasiswa (JPKM) merupakan salah satu bentuk layanan yang diberikan kepada mahasiswa. Pelaksanaan JPKM diberikan melalui kerjasama antara Poltekkes Kemenkes Surabaya dengan Jasa Pelayanan Asuransi. Ketentuan yang

berhubungan

dengan

pemberian

layanan

JPKM

harus

berdasarkan nota kesepahaman (MoU) yang telah disepakati. E. ASRAMA Asrama merupakan salah satu fasilitas penunjang pendidikan Di Poltekkes Kemenkes Surabaya yang tersebar pada masing-masing kampus, walaupun tidak semua kampus tersedia fasilitas asrama bagi mahasiswa. Keberadaan asrama pada setiap kampus dikarenakan fasilitas ini ada sebelum bersatu kampus menjadi Poltekkes seperti saat ini. Mengingat pentingnya asrama bagi mahasiswa, maka perencanaan pengadaan tetap diupayakan demi tercapainya pembentukan soft skill


107

mahasiswa sebagai pelengkapan tercapainya kemampuan sesuai dengan komptetensi masing-masing jurusan sehingga pada akhirnya akan menunjang keberhasilan pembangunan kesehatan. Keberhasilan pembangunan kesehatan dipengaruhi oleh banyak faktor, terutama tersedianya tenaga kesehatan bermutu yang berperan sebagai pemikir, perencana, pelaksana dan penggerak pembangunan kesehatan sebagaimana tersebut pada tujuan pembangunan kesehatan pada sistem Kesehatan Nasional yaitu ”peningkatan derajat kesehatan, kemudahan akses pelayanan kesehatan dan sumber daya manusia (SDM) kesehatan yang berkualitas.” Dalam rangka mewujudkan tenaga kesehatan yang berkualitas, disiplin dan memiliki etika dalam kehidupan sehari-hari termasuk dalam menjalankan tugas nantinya, salah satu upaya yang perlu dilakukan adalah penyediaan asrama bagi mahasiswa/calon tenaga kesehatan. Upaya untuk mendukung terbentuknya lulusan yang sesuai harapan salah satunya melalui penyediaan fasilitas asrama pada setiap kampus. Penyediaan

asrama

di

lingkungan

Politeknik

Kesehatan

Kemekes Surabaya, bukan hanya sekedar tempat pemondokan, melainkan

sekaligus

sebagai

tempat

pembinaan

calon

tenaga

kesehatan yang profesional, beretika dan disiplin. Asrama merupakan bagian tak terpisahkan dari pencapaian tujuan pendidikan tenaga kesehatan profesional, maka dari itu pengelolaannya juga harus dikelola secara profesional dari segi manajemen pembinaan pendidikan Dengan demikian akan dapat mendukung tercapainya pendidikan tenaga kesehatan yang profesional. Pengelolaan asrama termasuk tatatertib mahasiswa diatur oleh Jurusan/Prodi yang memiliki fasilitas asrama mahasiswa dan proses pendaftaran asrama diatur sesuai dengan tata cara atau posedur kerja yang terstandar (SOP).

108


F. SISTEM INFORMASI Sejak Tahun 2011 Poltekkes Kemenkes Surabaya melalui kegiatan Unit

Teknologi Informasi-Promosi telah mengembangkan

sebuah aplikasi berbasis web yakni Sistem Informasi Menejemen Terpadu, dimana salah satunya adalah Sistem Informasi Menejemen Akademik (SIM-Akad atau SI-AKAD) untuk melayani mahasiswa dan seluruh aktifitas pembelajaran mahasiswa mulai angkatan 2012 hingga saat ini. Bersamaan dengan itu juga dikembangkan aplikasi untuk menampung aktifitas Administrasi Kepegawaian, dan aktifitas kegiatan Tata Persuratan; dan secara keseluruhan tergabung dalam sebuah Sistem Informasi Menejemen Poltekkes Kemenkes Surabaya (SIM Poltekkes Kemenkes Surabaya). Aplikasi SIM Poltekkes Kemenkes Surabaya pada Administrasi Akademik selanjutnya disebut SI-AKAD, memberikan layanan bidang Administrasi Pendidika’ mulai dari Layanan Sipenmaru, Pembayaran via Bank Mitra secara H2H-online, Registrasi Semester Mahasiswa dan KRS-perwalian, Proses Pembelajaran, Evaluasi-Penilaian-Yudisium Semester dan Akhir Program, Tugas Akhir, dan Wisuda; dan diteruskan dengan aplikasi Alumni berbasis web juga. Penggunaan semua aplikasi tsb, maka seluruh User dengan beragam “role” (calon mahasiswa, mahasiswa, dosen, PJMK, dosen wali, pengadministrasi akademik dan semua pejabat) harus LOGIN dengan Account masing-masing, seperti telah diatur dalam ketentuan (User = NIP atau NIM; Password : masing-masing). Oleh karena sedemikian penting dan rahasianya data User, maka semua HARUS mengamankan Account masing-masing dan tidak boleh digunakan kecuali yang memiliki Hak Account tsb.


109

Untuk dapat mnggunakan semua aplikasi tsb, dilampirkan Petunjuk Penggunaan Singkat (User Guide atau Quick Guide) dalam Panduan Akademik ini. Sedangkan apabila ada kesulitan, maka dapat meminta bantuan kepada masing-masing Sub Unit Teknologi InformasiPromosi yang ada di lokasi prodi/jurusan; dan apabila masih ada kesulitan masih akan dilayani oleh Koordinator Sistem Informasi Sub Bag Adak Direktorat serta didukung oleh Unit Teknologi Informasi yang ada di Direktorat Poltekkes Kemenkes Surabaya. Browser yang dianjurkan adalah dengan Mozilla Firefox, dengan mengetikkan url https://poltekkesdepkes-sby.ac.id; dan kemudian click pada ICON SIM Akademik Mahasiswa Dosen. Dan secara detil langkah demi langkah tsb telah dilampirkan dalam panduan ini. Selaku mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan masingmasing bertanggung jawab untuk berfungsinya layanan administrasi akademik-kemahasiswaan SI-AKAD secara on-line ini mengikuti penjadwalan pada Kalender Akademik yang sedang berjalan pada seluruh aktifitas pendidikan. Aktivitas pendidikan Mahasiswa

Baru,

tersebut

penyusunan

diawali

Kurikulum,

dengan

Pendaftaran

Penjadwalan

Kuliah,

Registrasi Mahasiswa Baru, pengajuan Kartu Rencana Studi (KRS), pembagian Pembimbing Akdemik (PA), persetujuan PA pada KRS, penetapan PJMK dan kelompok dosen tiap Mata Kuliah, pembagian proporsi SKS dan strategi evaluasi dan bobot penilaian, Jurnal perkuliahan, UTS, UAS, Kartu Hasil Studi, Transkrip; di samping itu disediakan fitur personal yang dapat dimanfaatkan mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan;

yang dapat dimanfaatkan berkumunikasi,

diskusi, konsultasi saling dan antar mereka.

110


Manual Prosedur SIM Poltekkes Kemenkes Surabaya dibakukan dalam pedoman tersendiri yang merupakan bagian tidak terpisahkan

dalam Panduan Akademik ini.

Gambar 6.1

Gambar 6.1

Tampilan awal aplikasi SIM POLTEKKES KEMENKES SURABAYA

Tampilan awal aplikasi SI-AKAD POLTEKKES KEMENKES SURABAYA


111

PETUNJUK SISTEM INFORMASI AKADEMIK Contents 1.

Bagaimana Cara Masuk Kedalam Sistem Akademik ? ……………………………....

2.

Bagaimana Cara Mendaftar ? ………………………………………………………………..….. 2

3.

Bagaimana Cara Memvalidasi Kelengkapan Pendaftar? ………..……………….… 2

4.

Bagaimana Cara memasukkan nilai dan menentukan kelulusan calon

1

mahasiswa baru ? ……………………………………………………………..……………………… 3 5.

Bagaimana cara melakukan pembayaran daftar ulang ? …..……………………… 4

6.

Bagaimana cara generate nim mahasiswa baru yang telah memenuhi persyaratan ? ……………………………………………………………..……………………………… 5

7.

Bagaimana cara melihat data mahasiswa ? ………………………………………………. 5

8.

Bagaimana cara membuat tagihan spp ? ………………………………………………... 6

9.

Bagaimana cara pembayaran spp ? ……………………………………………………... 8

10. Bagaimana cara membuat jadwal perkuliahan ? ……………………………………… 8 11. Bagaimana cara melakukan cekal ? ………………………………………………………… 10 12. Bagaimana cara melakukan krs ? ………………………………………………………………. 11 13. Bagaimana cara memasukkan absensi mahasiswa ? ………………………………. 11 14. Bagaimana cara memasukkan nilai ? ……………………………………………………… 12 15. Bagaimana cara memasukkan data tugas akhir ? ……………………………………… 13 16. Bagaimana cara memasukkan mahasiswa transfer ? ……………………………… 14 17. Bagaimana cara memasukkan peserta wisuda ? …………………………………. 16

112


Quick Guide Sistem Informasi Akademik POLTEKKES KEMENKES SURABAYA 1. Bagaimana Cara Masuk Kedalam Sistem Akademik ?

1.

Ketikkan url

http://110.139.62.109/poltekkesgate/index.php ke

dalam web-address, sehingga masuk ke halaman Login/ Gate. 2.

Masukkan Username dan Password kemudian tekan Enter atau klik Tombol Panah disebelahnya.

3.

Setelah masuk ke halaman Menu Utama, arahkan pointer/ mouse ke menu Sistem Informasi Akademik kemudian klik sub menu Administrator Akademik POLTEKKES.

4.

Maka sistem akan menampilkan

halaman Home/ halaman

pertama.


1

2. Bagaimana Cara Mendaftar ?

1.

Pilih menu Pendaftaran -> Data Pendaftar.

2.

Klik tombol

3.

Lengkapi isian data.

4.

Kemudian klik tombol

untuk menambah data pendaftar.

.

3. Bagaimana Cara Memvalidasi Kelengkapan Pendaftar?

1.

2

Pilih menu Pendaftaran -> Cek Kelengkapan.


2.

Masukkan nomor pendaftar yang akan di validasi.

3.

Kemudian centang mana saja yang memenuhi persyaratan. Lalu klik simpan.

4.

Bagaimana Cara memasukkan nilai dan menentukan kelulusan calon mahasiswa baru ?

1. Pilih menu Pendaftaran -> Nilai Tes. 2. Masukkan nomer pendaftar pada pencarian peserta dan klik tombol

3. Isi nilai tes, jika lulus, pilih ”Lulus” pada kolom Diterima?, jika tidak, pilih ”Tidak”.

4. Klik tombol ”Save Record”.


3

5. Bagaimana cara melakukan pembayaran daftar ulang ?

1. 2.

Pilih menu Pembayaran -> Proses Pembayaran -> Pembayaran Daftar Ulang. Masukkan nomer pendaftaran , klik kemudian akan muncul data tagihan yang harus dibayarkan.

3.

Masukkan jumlah uang pangkal yang akan dibayarkan.

4.

Masukkan total jumlah uang yang akan dibayarkan. Kemudian klik tombol ”Bayar”.Setelah proses pembayaran daftar ulang maka anda akan mendapatkan bukti pembayaran.

4


6. Bagaimana cara generate nim mahasiswa baru yang telah memenuhi persyaratan ?

1.

Pilih menu Pendaftaran -> Daftar Ulang.

2.

Centang mana saja yang memenuhi persyaratan.

3.

, sehingga akan muncul tombol Klik disampingnya.

4.

Klik tombol ”Hasilkan NIM” untuk menggenerate NIM secara otomatis.

5.

Apabila ada salah satu persyaratan yang tidak tercentang maka tombol ”Hasilkan

6.

NIM” tidak akan muncul.

7. Bagaimana cara melihat data mahasiswa ?

1.

Pilih menu Daftar Biodata -> Data Mahasiswa.


5

2.

Akan muncul data mahasiswa.

3.

Sedangkan Link

digunakan untuk menampilkan

beberapa pop-up menu sebagai berikut :

8. Bagaimana cara membuat tagihan spp ? Ada 3 Tahap untuk dapat membuat tagihan spp, yaitu : a. Bagaimana menentukan tarif tagihan ?

6

1.

Pilih menu Pembayaran -> Tarif -> Data Tarif.

2.

Masukkan jumlah tarif spp yang akan dibuat tagihan.


b. Bagaimana membuat tagihan kolektif?

1.

Pilih menu Pembayaran -> Tagihan -> Buat Tagihan.

2.

Tentukan Jenis Tagihan, Jurusan, Sistem Kuliah dan Jalur Penerimaan dengan menekan tombol

3.

Pilih

maka akan muncul konfirmasi seperti di bawah

ini :

Jika sudah benar data tarifnya maka tagihan bisa dibuat dengan menekan OK. c. Bagaimana membuat tagihan khusus? 1.

Pilih menu Pembayaran -> Tagihan -> Daftar Tagihan.

2.

Klik tombol

3.

Maka akan muncul form insert data baru

4.

Masukkan nim mahasiswa atau nomor pendaftar yang akan dibuatkan tagihan. Klik tombol ”Muat”.

5.

Pilih jenis tagihan yang akan dibuat dan lengkapi data tagihan tersebut. kemudian klik tombol ”Save Record”.


7

9. Bagaimana cara pembayaran spp ?

1.

Pilih menu Pembayaran -> Proses Pembayaran -> Pembayaran Rutin.

2.

Masukkan nim mahasiswa yang akan melakukan pembayaran. Klik tombol

3.

.

Klik Link SPP. Kemudian masukkan jumlah pembayaran SPP. Klik tombol ”Save Record”, untuk menyimpan data pembayaran SPP.

4.

Setelah itu anda akan mendapatkan bukti pembayaran SPP.

10. Bagaimana cara membuat jadwal perkuliahan ? Ada 3 Tahap untuk membuat jadwal perkuliahan : a. Bagaimana cara membuat matakuliah dan kurikulum ? 1. Pilih menu Perkuliahan -> Data Kurikulum -> Data Matakuliah. 2.

Klik tombol

3.

Isikan data matakuliah kemudian klik tombol “Save Record”.

4.

Setelah membuat data mata kuliah maka langkah selanjutnya adalah membuat kurikulum prodi.

5.

Pilih menu Perkuliahan -> Data Kurikulum -> Kurikulum Prodi.

6.

Tentukan kurikulum dan jurusan kemudian akan tampil pilihan mata kuliah sesuai dengan jurusan yang anda pilih.

8


7.

Untuk menambah data kurikulum, pilih nama mata kuliah pada combobox mata kuliah, tentukan semester dari mata kuliah tersebut, wajib tidaknya dengan mencentang pada checkbox wajib dan apakah termasuk mata kuliah paket atau tidak dengan mencentang pada checkbox paket.

8.

Klik tombol

maka dengan demikian data kurikulum

prodi telah berhasil ditambahkan. b. Bagaimana cara mengelompokkan matakuliah dalam paket ?

1.

Pilih menu Perkuliahan -> Data Kurikulum -> Paket Kuliah.

2.

Tentukan Jurusan, Kurikulum, Paket Mata Kuliah, Angkatan dan Sistem Kuliah yang akan dipaketkan.

3.

Pilih

maka akan muncul konfirmasi sbb :


9

4.

Klik ”OK” maka semua data mata kuliah yang ada akan dipaketkan pada semua mahasiswa yang sesuai dengan langkah 2.

c. Bagaimana cara membuat kelas dan jadwal ? 1. Pilih menu Perkuliahan -> Data Kelas Jadwal. 2.

Tambahkan data dengan klik tombol

kemudian lengkapi

isian data kelas. 3.

Lalu simpan dengan menekan tombol “Save Record”.

4.

Setelah itu untuk menambahkan dosen pengajar, klik tombol , maka akan muncul tampilan sebagai berikut :

5.

Pilih nama dosen pada combobox Dosen Pengajar, kemudian klik

11. Bagaimana cara melakukan cekal ? 1. Cekal dibagi menjadi dua yaitu cekal akademik dan cekal keuangan. 2. Pilih menu Perkuliahan -> Data Cekal -> Cekal Akademik. Atau menu Perkuliahan -> Data Cekal -> Cekal Keuangan. 3. Masukkan nim yang akan dikenakan cekal. Lalu pilih

10


4. Mahasiswa yang terkena cekal akan di tandai dengan

12. Bagaimana cara melakukan krs ?

1. Pilih menu Daftar Biodata -> Data Mahasiswa. Kemudian pada muncul menu pop-up kemudian pilih KRS Online. 2. Pilih matakuliah pada combobox. Lalu klik tombol “Ambil” maka data matakuliah tersebut akan ditambahkan pada krs mahasiswa.

13. Bagaimana cara memasukkan absensi mahasiswa ?

1. Kolom Pertemuan kepada bagian atas sebelah kanan merupan absen dosen untuk setiap kali perkuliahan, tampilannya dibawah ini :


11

Sedangkan Pertemuan Ke- pada bagian bawah merupakan absensi dari mahasiswa yang mengikuti perkuliahan. Tampilannya sebagai berikut :

2. Centang

pada

mahasiswa

masing

–

masing

pertemuan

apabila

mengikuti perkuliahan. Misalkan mahasiswa yang

bersangkutan sudah mengikuti perkuliahan 4 kali secara berurutan maka centang chexbox 1 sampai 4, jika cuma masuk

pada

pertemuan 3 saja maka centang chexbox 3. Hal ini berlaku juga untuk absensi dosen namun pada dosen tidak ada prosentasenya. Banyaknya pertemuan

yang diikuti mahasiswa

akan dinilai dengan prosentase pada kolom %. 3. Setelah

di centang

jangan

lupa

untuk

disimpan

dengan

menekan tombol

14. Bagaimana cara memasukkan nilai ? a. Pilih menu Perkuliahan -> Nilai perkuliahan. Kemudian pada muncul pop-up menu pilih menu pengisian nilai. Akan muncul tampilan seperti berikut :

b. Untuk

menentukan

prosentase

nilai pada kelas tersebut

maka

masukkan data persentase contohnya seperti tabel berikut:

12


c. Kemudian pilih

(Jumlah persentase UTS dan UAS masing-

masing harus sama dengan 100), akan muncul konfirmasi seperti dibawah ini :

d. Jika prosentase nilai yang diisikan sudah benar pilih OK, tetapi jika masih ada kesalahan pilih Cancel. e. Untuk melakukan pengisian nilai, masukkan nilai mahasiswa pada textfield yang telah disediakan. Nilai akhir dan nilai huruf akan otomatis digenerate sesuai dengan item nilai yang dimasukkan pada UTS dan UAS. f. Checkbox pada kolom Dipakai digunakan untuk status apakah nilainya digunakan atau tidak. Jika status nilainya dipakai maka otomatis data nilai akan masuk ke transkrip. g. Simpan nilai dengan klik tombol h. Untuk menentukan status pengisian nilai (selesai / belum) maka pilih status pada radio button berikut : i. Jika status pengisian nilai adalah selesai, maka pada tabel data nilai perkuliahan pada kolom nilai akan tampil tanda

15. Bagaimana cara memasukkan data tugas akhir ? 1. Pilih menu Perkuliahan -> Data Tugas Akhir. 2. Klik tombol

maka akan muncul tampilan form isian data.

3. Lengkapi isian data tugas akhir. Jangan lupa menekan tombol “Save Record”. Panduan Akademik Poltekkes Kemenkes Surabaya T.A. 2014/2015

13

16. Bagaimana cara memasukkan mahasiswa transfer ? Ada 2 Tahap transfer yaitu transfer internal dan transfer eksternal. a.

Bagaimana cara transfer internal ? 1.

Pilih menu Perkuliahan -> Transfer mahasiswa.

2.

Pilih radio button internal seperti gambar berikut :

3.

Masukkan Nim lama, kemudian isikan data mahasiswa yang akan di transfer.

4.

Kemudian klik tombol

5.

Akan muncul daftar nilai mahasiswa di prodi asal di sebelah kiri, dan kurikulum yang berlaku di prodi tujuan di sebelah kanan.

6.

Nilai hasil transfer akan muncul pada tabel Nilai Baru Mahasiswa Untuk membatalkan nilai yang akan ditransfer, klik link

di

kolom paling kanan di tabel tadi. 7.

Ulangi langkah 5-6 hingga semua nilai yang ingin ditransfer muncul pada daftar di atas. Jika sudah, lakukan transfer nilai dengan menekan tombol

Transfer nilai tidak akan dilakukan sebelum tombol tersebut ditekan.

14


b. Bagaimana cara transfer eksternal ? 1.

Pilih menu Perkuliahan -> Transfer mahasiswa.

2.

Pilih radio button berikut :

3.

Lengkapi data mahasiswa yang akan ditransfer. Kemudian klik tombol

4.

Centang

mataakuliah

yang

nilainya

akan

di

transfer,

misalkan

nilai matakuliah Bahasa sastra yang ditransfer dengan

nilai B+, seperti berikut ini

Lalu klik tombol

5.

dan hasilnya sebagai berikut :

Nilai matakuliah yang ditransfer akan ditandai tanda

seperti

tampilan diatas.


15

17. Bagaimana cara memasukkan peserta wisuda ?

1. Untuk memasukkan data peserta wisuda dapat melalui menu Perkuliahan -> Peserta Wisuda. 2. Pilih Program, Jurusan, dan Periode wisuda. 3. Tambahkan Nim mahasiswa peserta wisuda. Kemudian klik tombol

4. Maka mahasiswa tersebut telah ditamba

16


VISI DAN MISI POLTEKKES KEMENKES SURABAYA

Recommend Documents