VERSIE AUGUSTUS Christiaan Huygens College PTA BOEKJE 4 VMBO-T

VERSIE – AUGUSTUS 2015

Christiaan Huygens College PTA BOEKJE – 4 VMBO-T

2015 - 2016

1

1. INLEIDING .................................................................................................................... 3 2 ALGEMENE INFORMATIE .................................................................................................. 4 2.1 HET EXAMEN 2.2 HET EXAMENREGLEMENT 3. SCHOOLEXAMENS 2015-2016 - 4 VMBO-t........................................................................10 3.1 DATA SCHOOLEXAMENS & CENTRALE EXAMENS 3.2 HULPMIDDELEN 3.3 ZIEKTE / OVERMACHT TIJDENS SCHOOLEXAMENS 3.4 TOT SLOT 4. PROGRAMMA’S VAN TOETSING EN AFSLUITING PER VAK .................................................12 Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NEDERLANDS Programma van toetsing en afsluiting voor het vak ENGELS Programma van toetsing en afsluiting voor het vak FRANS Programma van toetsing en afsluiting voor het vak DUITS Programma van toetsing en afsluiting voor het vak GESCHIEDENIS Programma van toetsing en afsluiting voor het vak AARDRIJKSKUNDE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak ECONOMIE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak WISKUNDE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NASK1 NATUURKUNDE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NASK2 SCHEIKUNDE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak BIOLOGIE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak TEKENEN Programma van toetsing en afsluiting voor het vak MAATSCHAPPIJLEER Programma van toetsing en afsluiting voor het vak LICHAMELIJKE OPVOEDING Programma van toetsing en afsluiting voor het TOEKOMSTDOSSIER Programma van toetsing en afsluiting voor het SECTORWERKSTUK

2

1.

Inleiding

1.

Algemene informatie

2.

Enkele belangrijke artikelen uit het examenreglement. Het volledige examenreglement ligt op school bij de administratie voor iedere belanghebbende ter inzage en is te vinden op de schoolsite. We volstaan hier met die artikelen die in de dagelijkse praktijk het meest van nut zijn tijdens het derde leerjaar.

3.

Het programma van toetsing en afsluiting (PTA) Dit PTA biedt een overzicht van wat per vak in het 4de leerjaar getoetst wordt in het kader van het Schoolexamen vmbo-t. Voor een volledig overzicht is ook het programma opgenomen dat niet tot het schoolexamen behoort.

3

2.

ALGEMENE INFORMATIE

2.1

HET EXAMEN

Het examen bestaat uit drie delen: A. Het Centraal Schriftelijk Examen (CSE) Dit zijn de landelijke examens die centraal en schriftelijk zullen worden afgenomen aan het eind van 4 vmbo-t.  Voor de vakken die afgesloten worden met een CSE, geldt dat de resultaten die behaald worden in klas3 én klas 4 het schoolexamencijfer (SE-cijfer) bepalen.  Maatschappijleer heeft geen CSE en bestaat dus alleen uit een schoolexamen. Voor dit vak geldt dat het afgeronde schoolexamencijfer het eindcijfer wordt wat volledig meetelt als compensatie in de slaagzakregeling. B. De Schoolexamens (SE) Dit zijn de onderdelen die in 3 vmbo-t én 4 vmbo-t aan bod komen en zorgen voor het schoolexamencijfer (SE-cijfer). 1. Schriftelijke of mondelinge schoolexamens Deze vinden voornamelijk plaats in de “Toetsweken” en worden op een van tevoren bekend gemaakt moment afgenomen. Je krijgt er een cijfer voor. 2. Praktische Opdrachten Hieronder vallen bijv. het maken van werkstukken en practicum verslagen. Je krijgt er een cijfer voor. 3. Handelingsdelen Dit zijn onderdelen die naar behoren moeten zijn verricht en beoordeeld worden met een kwalificatie “Onvoldoende”, “Voldoende” of “Goed”.  Lichamelijke Opvoeding 1 (LO) sluit af met een schoolexamen en bestaat alleen uit handelingsdelen. LO moeten worden afgesloten met de beoordeling “voldoende” of “goed”. Is dit niet het geval dan zal je, voordat de examens beginnen, alsnog aan het handelingsdeel moeten voldoen, net zo lang tot het wel voldoende is.  Een verplicht onderdeel van het schoolexamen is Loopbaanoriëntatie (LOB) in de vorm van een toekomstdossier (TKD) en wordt beoordeeld met de kwalificatie “Onvoldoende”, “Voldoende” of “Goed”. Het TKD moet worden afgesloten met de beoordeling “voldoende” of “goed”. Is dit niet het geval dan zal je, voordat de examens beginnen, alsnog aan het handelingsdeel moeten voldoen, net zo lang tot het wel als voldoende is. C. Rekentoets In het schooljaar 2015/2016 krijgen leerlingen in het voortgezet onderwijs te maken met een rekentoets als onderdeel van het eindexamen. De rekentoets is een zelfstandig onderdeel van de examens. De leerlingen mogen deze toets drie keer herkansen. De herkansing staat los van de herkansingsmomenten bij het centraal examen. De rekentoets moet afgesloten worden met een voldoende. De score komt op de cijferlijst. D. 1.

2.

Slaag / zak regeling 2015-2016 De kandidaat die eindexamen vmbo heeft afgelegd, is geslaagd indien hij: - het gemiddelde van alle centraal schriftelijke examencijfers voldoende is (minimaal 5,5), en - voor het vak Nederlands, eindcijfer ten minste 5 - voor ten hoogste één van zijn examenvakken (inclusief maatschappijleer 1) het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger, of - voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of - voor twee van zijn examenvakken, het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger. In aanvulling op het eerste lid geldt tevens dat voor de vakken LO en het kunstvak uit het gemeenschappelijk deel en in de gemengde en de theoretische leerweg voor het sectorwerkstuk de kwalificatie "voldoende" of "goed" is behaald.

4

3. 2.2

De rekentoets is afgesloten met een voldoende. ORGANISATIE

De rector heeft de taken gedelegeerd aan teams met aan het hoofd een teamleider. Het team bestaat uit docenten, die het onderwijs verzorgen en de leerlingen begeleiden als mentor. Ze bepalen in het team mede hoe zaken worden georganiseerd en vorm gegeven. Zij worden daarbij ondersteund door administratie, onderwijsassistenten, mediathecaris, systeembeheerder en conciërges. Zij kunnen tevens een beroep doen op het zorgadviesteam dat zich bezig houdt met specifieke zorg aan leerlingen. In het team gemaakte afspraken voor 3 en 4 vmbo-t a. Toetsperioden In 3 en 4 vmbo-t is het jaar opgedeeld in zogenaamde “Toetsperioden”. Dit zijn periodes van ongeveer 8 of 9 weken waarin bepaalde leerstof wordt behandeld. Deze leerstof is terug te vinden in het Programma van Toetsing en Afsluiting van het vak. b. Toetsweken Een toetsperiode wordt afgrond door middel van een “Toetsweek”. Deze week bestaat uit het maken van schriftelijke examens. Tijdens de toetsen gaan de reguliere lessen niet door. De toetsstof is terug te vinden in het Programma van Toetsing en Afsluiting van het vak. c. Toetsen Onder “Toetsen” vallen die onderdelen die terug te vinden zijn in het PTA van elk vak. Dat kunnen dus zijn schriftelijke- of mondelinge examens, praktische opdrachten en handelingsdelen. Er zijn toetsen die niet in de toetsweek worden getoetst. d. Herkansingen Behalve na de laatste toetsweek, is er telkens een mogelijk één toets uit de toetsweek te herkansen. Deze herkansingen worden centraal geregeld. Het cijfer van een toets die is herkanst, geldt alleen als het hoger is dan het oude cijfer. e. Cijfers Cijfers worden vastgelegd in het softwareprogramma “Magister”. Na elke toetsperiode wordt er door de teamleider een “cijferlijst” uitgereikt. Leerlingen moeten deze lijsten als er onjuistheden zijn binnen 10 dagen laten herstellen door de vakdocent. Na deze periode worden de cijfers vastgesteld. Beoordelingen met de letter “O” kunnen ook in een later stadium nog verbeterd moeten worden. Leerlingen en ouders hebben toegang tot Magister via de link op de website van de school. Dit kan met door de school verstrekte “inlogcodes”. f.

Toekomstdossier De oriëntatie op de toekomst en de mogelijke vervolgopleidingen is een verplicht onderdeel van het schoolexamen. Het programma wordt samengesteld door de decaan en de voortgang wordt gecontroleerd door de mentor.

g. Mentor Iedere leerling krijgt een (persoonlijke) mentor toegewezen. Deze behartigt de belangen van de leerling en vormt voor de leerling het eerste aanspreekpunt in de school.

5

2.3 HET EXAMENREGLEMENT Het Examenreglement moet elk jaar officieel worden vastgesteld door de school. In dit document staan alle bepalingen die van kracht zijn tijdens de (school-)examens. Deze is te downloaden vanaf de schoolwebsite en we gaan er van uit dat iedereen zich op de hoogte stelt van de daarin opgenomen bepalingen. Hieronder enkele belangrijke artikelen. Artikel 5: onregelmatigheden 1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen aan bedrog of enige andere onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de rector maatregelen nemen. 2. De maatregelen bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen worden kunnen zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of voor een toets van het centraal examen, b. het ontzeggen van de deelname of verdere deelname aan een of meer toetsen of herkansingen van het schoolexamen of toetsen van het centraal examen. Ontzegging van verdere deelname aan het schoolexamen houdt uitsluiting van deelname aan het centraal examen in, c. het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of toetsen van het centraal examen, d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de rector aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in het volgend tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie. 3. Een besluit tot uitsluiting wordt genomen door de rector, nadat deze de kandidaat, de teamleider, de examensecretaris en de bij het bedrog of de onregelmatigheid betrokken examinatoren en/of andere docenten of toezichthouders heeft gehoord. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijze meerderjarige laten bijstaan. De rector deelt zijn beslissing mede aan de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op het bepaalde in het vierde lid. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie en aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat, indien deze minderjarig is. 4. De kandidaat kan tegen zo’n beslissing van de rector in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school in te stellen commissie van beroep. Het beroep wordt binnen drie dagen nadat de beslissing schriftelijk ter kennis van de kandidaat is gebracht, schriftelijk bij de commissie van beroep ingesteld. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken op het beroep, tenzij zij de termijn met redenen omkleed heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van het tweede lid. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat, indien deze minderjarig is, aan de rector en aan de inspectie. 5. Als onregelmatigheid wordt ook beschouwd: - Onwettig afwezig zijn bij een tentamen/toets. - Het niet tijdig inleveren van een praktische opdracht of niet tijdig voldoen - aan een handelingsdeel. - Meerdere lessen onwettig afwezig zijn. - Buitensporig verzuim.

6

6. De rector is bevoegd, de teamleider, de examensecretaris en verdere betrokkenen gehoord hebbende, passende maatregelen te treffen ten aanzien van de kandidaat die zich in het kader van het schoolexamen niet gedraagt als redelijkerwijs van hem mag worden verwacht. Artikel 10: examen vmbo 1. Het eindexamen vmbo voor zover het betreft de theoretische leerweg, genoemd in artikel 10 van de wet, omvat: 1.1 de vakken van het gemeenschappelijk deel ingevolge artikel 10d, vijfde lid, van de wet, omvat: Nederlandse taal, Engelse taal, maatschappijleer, lichamelijke opvoeding en een kunstvak. 1.2 de twee vakken die het sectordeel ingevolge artikel 10, zesde lid, van de wet omvat, te weten voor de sector: - techniek: wiskunde en natuur-/scheikunde 1; - economie: economie en Franse taal of Duitse taal of wiskunde; - zorg en welzijn: biologie en geschiedenis & staatsinrichting of aardrijkskunde of wiskunde; - landbouw: wiskunde en natuur-/scheikunde 1 of biologie. 1.3 in het vrije deel twee nog niet in het sectordeel gekozen vakken uit de reeks: Franse taal, Duitse taal, geschiedenis & staatsinrichting, aardrijkskunde, wiskunde, natuur-/scheikunde 1, natuur-/scheikunde 2, biologie, economie en tekenen. Artikel 13: indeling schoolexamen 1. Het schoolexamen wordt zowel in leerjaar 3 als 4 afgenomen. Het schoolexamencijfer is het gemiddelde van alle theoretische en praktische schoolexamentoetsen. 2. Praktische opdrachten worden voornamelijk in de vóórexamenklas afgenomen. 3. Voor een vak waarin geen centraal examen wordt afgelegd bepaalt het bevoegd gezag het tijdstip waarop het schoolexamen wordt afgesloten. 4. Het sectorwerkstuk is een zelfstandig onderdeel binnen het schoolexamen 5. Handelingsopdrachten zijn over de periode van het schoolexamen verspreid. Artikel 21: uitstel van toetsen bij ziekte of overmacht 1. Indien een kandidaat door ziekte, of door een andere vorm van overmacht, absoluut verhinderd is aan een onderdeel van het schoolexamen deel te nemen, moet dit tijdig, in ieder geval voor de aanvang van dat onderdeel, worden gemeld aan de rector (via de administratie of de leerlingbegeleider). Zodra de kandidaat weer op school komt, levert hij bij de administratie een verklaring in, ondertekend door een der ouders, waarin de dwingende redenen van absentie zo uitvoerig mogelijk uiteengezet worden. De school kan haar ARBOdienst verzoeken de betreffende kandidaat te (laten) bezoeken. Van het oordeel van de ARBO-arts is afhankelijk of de afwezigheid als wettig beschouwd wordt. 2. Als een kandidaat wegens een van de onder lid 1 genoemde redenen een onderdeel van het schoolexamen niet kan doen op het daarvoor vastgestelde tijdstip, dan wordt de kandidaat in de gelegenheid gesteld het betreffende onderdeel alsnog af te leggen. De afspraak wordt door de betreffende docent gemaakt. Komt de leerling de afspraak niet na, dan wordt via het examensecretariaat schriftelijk een nieuwe afspraak gemaakt. Indien de leerling verstek laat gaat, wordt het cijfer 1,0 toegekend. 3. Een kandidaat die in gebreke blijft aan de in lid 1 genoemde verplichtingen te voldoen, wordt geacht onwettig afwezig te zijn geweest bij de toets. 4. Een door ziekte of overmacht niet afgelegde toets of praktische opdracht die later wordt ingehaald, kan in principe niet meer worden herkanst.

7

Artikel 22: herkansen van toetsen(locatie Broodberglaan) 1. Het Programma van Toetsing en Afsluiting vermeldt de herkansingsmogelijkheden. 2. Na elke periode is gelegenheid voor één herkansing. Er is geen herkansing na de laatste toetsperiode. 3. Het cijfer van een toets die opnieuw is afgelegd, geldt alleen als het hoger is dan het oude cijfer. 4. Het herkansen van toetsen wordt centraal geregeld. 5. Een verzoek tot herkansing moet voor een nader te bepalen datum worden ingediend. Dit verzoek moet door de leerling ingevoerd worden in de Elektronische Leeromgeving. 6. Iedere kandidaat voert dit in, ook als hij geen toets of praktische opdracht wenst te herkansen. 7. Het recht tot herkansen vervalt: 7.1 indien de kandidaat het verzoek te laat heeft ingediend. 7.2 als de kandidaat bij een toets onwettig afwezig is geweest. 7.3 indien onwettig verzuim van de lessen is geconstateerd 7.4 als de kandidaat bij de herkansing absent is. Artikel 23: regels voor een goede gang van zaken tijdens toetsen van het schoolexamen 1. Schriftelijk werk bij toetsen wordt niet met potlood gemaakt (uitgezonderd tekeningen en grafieken). De kandidaat vermeldt zijn naam op alle in te leveren papieren. 2. Het meenemen van andere dan toegestane (tabellen)boeken en hulpmiddelen is verboden. 3. Tijdens het uitdelen van de opgaven en tijdens de zitting is er volkomen rust in het examenlokaal. Het is de kandidaat niet geoorloofd zich zonder toestemming van degene die toezicht houdt, uit het examenlokaal te verwijderen. 4. Een kandidaat die meer dan een half uur te laat komt, wordt in principe niet meer toegelaten tot het examenlokaal. 5. Een kandidaat die te laat komt, levert zijn werk in op hetzelfde tijdstip als de andere kandidaten. 6. Kandidaten blijven tot het einde van de zitting in het lokaal. 7. Aan het einde van de zitting blijft iedere kandidaat zitten tot het werk van alle kandidaten door de examinator, eventueel dienstdoende surveillant, is opgehaald. De kandidaat dient er zelf op toe te zien dat zijn werk, inclusief de eventuele bijlagen, door de examinator c.q. een der surveillanten is ingenomen. Artikel 24: absentie bij de lessen 1. De kandidaten zijn verplicht alle lessen te volgen. 2. Zodra een kandidaat een of meer lessen heeft verzuimd, dient hij vooraf of bij terugkomst op school een verklaring, met redenen omkleed, ondertekend door een der ouders, in te leveren bij de administratie. 3. Een kandidaat die in gebreke blijft aan de in lid 2 genoemde verplichting te voldoen, wordt geacht onwettig afwezig te zijn geweest.

8

Artikel 25: afronding van het schoolexamen 1. Een kandidaat heeft het schoolexamen afgerond indien voldaan is aan alle volgende eisen: - het sectorwerkstuk is beoordeeld met “voldoende” of “goed”; - de vakken LO en Kunstvakken 1 (inclusief CKV) zijn beoordeeld met “voldoende” of ”goed”; - de toetsen en opdrachten van Maatschappijleer 1 zijn afgelegd en derhalve voor dit vak een eindcijfer is verkregen; - de algemeen verplichte vakken en de door de kandidaat gekozen vakken zijn getoetst als aangegeven in het Programma van Toetsing en Afsluiting; - de handelingsopdrachten van de door de kandidaat gevolgde vakken naar behoren zijn verricht.

9

3.

SCHOOLEXAMENS 2015-2016 – 4 VMBO-t

3.1 DATA SCHOOLEXAMENS KLAS 4 (TOETS WEKEN): Het schooljaar in 4 vmbo-t is opgedeeld in 4 periodes. Een periode wordt afgesloten met een toetsweek, waarna de volgende periode begint. De data zijn onder voorbehoud. Door onvoorziene omstandigheden kan er worden afgeweken. Toetsweken Toetsweek 1 Rapportage Herkansing SE1 Toetsweek 2 Rapportage Herkansing SE2 Toetsweek 3 Rapportage

19 oktober t/m 23 oktober 5 november 13 november 11 januari t/m 15 januari 25 januari 1 februari 4 april t/m 8 april 13 april

Centrale examens vmbo-t 2016 Data

Tijd

Maandag 21 maart

Vak start cpe beeldend

Vrijdag 13 mei

13.30-15.30

Frans

Dinsdag 17 mei

09.00-11.00

tekenen

13.30-15.30

Nederlands

09.00-11.00

geschiedenis

13.30-15.30

Engels

09.00-11.00

Duits

13.30-15.30

wiskunde

Vrijdag 20 mei

13.30-15.30

economie

Maandag 23 mei

09.00-11.00

aardrijkskunde

13.30-15.30

nask1/natuurkunde

Dinsdag 24 mei

13.30-15.30

biologie

Donderdag 26 mei

13.30-15.30

nask2/scheikunde

Woensdag 18 mei

Donderdag 19 mei

In maart 2016 wordt bekendgemaakt op welke dagen en tijdstippen de centrale examens in het tweede tijdvak worden afgenomen.

10

3.2 HULPMIDDELEN Bij het maken van toetsen mag er gebruikt gemaakt worden van sommige hulpmiddelen. Tijdens het maken van een toets mogen deze hulpmiddelen niet (uit)geleend worden! Voor alle toetsen geldt een basispakket dat elke leerling bij zich mag hebben. Dit basispakket bestaat uit een standaard rekenmachine, een geo-driehoek en/of liniaal, een blauw of zwart schrijvende pen, een potlood, een gum, een puntenslijper. De leerling mag géén gebruik maken van typex. De leerling moet de materialen zelf meenemen en mag deze tijdens het maken van toetsen, niet lenen van of uitlenen aan een andere leerling. Of een woordenboek Nederlands bij schoolexamens gebruikt mag worden staat vermeld in het PTA onder ‘hulpmiddelen, of geeft de docent voor de toets duidelijk aan. Overige hulpmiddelen: In het PTA van elk vak staat welke hulpmiddelen nog meer worden gebruikt mogen worden.

3.3 ZIEKTE / OVERMACHT TIJDENS SCHOOLEXAMENS  

  



Dit moet dit tijdig, in ieder geval vóór de aanvang van een schoolexamen, worden gemeld. Zodra de kandidaat weer op school komt, levert hij bij de teamleider een verklaring in, ondertekend door een der ouders, waarin de dwingende redenen van absentie zo uitvoerig mogelijk uiteengezet worden. Indien er bepaald is dat er geen ongeldige reden van de absentie was, wordt de kandidaat in de gelegenheid gesteld het betreffende onderdeel alsnog af te leggen. Zolang het onderdeel niet is ingehaald, wordt in het cijfer “0” toegekend. Een kandidaat die in gebreke blijft aan de hierboven genoemde verplichtingen te voldoen, wordt geacht afwezig te zijn geweest bij de toets zonder een geldige reden en dan kan de rector maatregelen nemen. Een door ziekte of overmacht niet afgelegde toets of praktische opdracht die later wordt ingehaald, kan in principe niet meer worden herkanst.

3.4 TOT SLOT Dit document is een afspiegeling van het Examenreglement. Het Examenreglement is te allen tijde bepalend. In gevallen waarin niet is voorzien beslist de rector.

11

4.

PROGRAMMA’S VAN TOETSING EN AFSLUITING PER VAK

Met dit PTA streven we ernaar een zo volledig mogelijk overzicht te geven van de leerstofonderdelen en de toetsing daarvan in leerjaar 4 van de theoretische leerweg van het vmbo op de locatie Broodberglaan van het Christiaan Huygens College. / STOFOMSCHRIJVING Hoofdstukaanduidingen e.d. verwijzen naar de genoemde methode. INHOUD

EXAMENEENHEID

Verwijzing naar het wettelijk vastgestelde examenprogramma van het desbetreffende vak. S.E. (SCHOOLEXAMEN) In het 4e leerjaar starten de leerlingen met een cijfer SE0 = het gemiddelde schoolexamencijfer van klas 3. TOETSVORM

S M PO HO

= = = =

Schriftelijke toets Mondelinge toets Praktische opdracht Handelingsopdracht

TOETSDUUR

In het algemeen 60 minuten, passend binnen één uur; leerlingen die recht hebben op verlenging, mogen bij een 60-minutentoets maximaal 15 minuten langer aan de toets werken. HERKANSING

J/N = ja/nee - geeft aan of de toets of opdracht herkansbaar is, binnen de grenzen van het examenreglement. WEGING

Geeft aan hoe zwaar een toets of opdracht meetelt bij de bepaling van het rapportcijfer en/of het SE-cijfer van klas 3. CIJFER

De leerling kan hier zelf het behaalde resultaat invullen. Bij toetsen en praktische opdrachten is dit een cijfer met één decimaal. Aan handelingsopdrachten moet “naar behoren” voldaan zijn. D.w.z. dat ze pas afgetekend kunnen worden als het resultaat voldoende of goed is. 0 Als je door ziekte een proefwerk gemist hebt, vult de docent in Magister het cijfer ‘0’ in. Je maakt de eerste les dat je weer aanwezig bent een afspraak met de docent om het werk in te halen. Heb je een toets tijdens de toetsweek gemist, dan hoor je van je teamleider wanneer je de toets kunt inhalen. Een ‘0’ moet uiterlijk in de volgende periode zijn ingehaald, anders wordt deze omgezet in een 1. CIJFER

1 Bij afwezigheid moet dit vooraf telefonisch of schriftelijk gemeld zijn. Bij nalaten hiervan wordt in Magister het cijfer ‘1’ genoteerd en heb je geen recht op inhalen. CIJFER

12

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NEDERLANDS CIJFER

WEGING

GEMIDDELDE SE-CIJFER KLAS 3 (SE0)

1

Methode: Talent 4 vmbo-gt INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

EXAMEN-

SCHOOLEXAMEN (ONDER VOORBEHOUD)

EENHEID

HER?

WEGING

Toets lezen & zakelijke brief Toets lezen & artikel

K 1 t/m 7

SE1

S

100 min

J

2

K 1 t/m 7

SE2

S

100 min

J

2

Toets lezen & samenvatten Toets spelling module 1

K1 t/m 7

SE3

S

100 min

N

2

Toets spelling module 2

K1 t/m 7

SE4

S

45 min

N

1

K1 t/m 7

SE5

S

45 min

N

1

Toets kijken & luisteren

K 1 t/m 7

SE6

S

N

2

Fictie

K8

SE7

S

N

3

SE8

S

100 min verdeeld over 2 lesuren diverse toetsen, 45 min per toets* Werkstuk icm toekomstdossier

Toekomstproject

S.E.?

TOETS-

TOETS-

VORM

DUUR

N

CIJFER

1

Gemiddelde SE-cijfer klas 4 Opmerkingen: SE7 (Fictie) bestaat uit de volgende onderdelen:  1 toets fictie algemeen  3 boektoetsen (niet herkansbaar)  2 filmtoetsen (niet herkansbaar) Er zijn 3 toetsweken in klas 4, in deze weken vinden de volgende toetsen plaats: Toetsweek 1: SE1 Lezen & schrijven van een zakelijke brief Toetsweek 2: SE2 Lezen & schrijven van een artikel Toetsweek 3: SE3 lezen & samenvatten SE4, SE5, SE6 en de onderdelen van SE7 vinden plaats buiten de toetsweken om in de reguliere lessen Nederlands. SE8 is een werkstuk over het voorbereiden van je vervolgopleiding en je toekomst dat je in drie/vier lessen maakt, dit is in combinatie met het toekomstdossier. Het centraal examen Nederlands zal bestaan uit de onderdelen leesvaardigheid, samenvatten en schrijfvaardigheid in 1 zitting.

13

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak ENGELS CIJFER

WEGING


Methode:

2

New Interface Yellow Label Second Edition 4vmbo (k)gt

INHOUD / STOFOMSCHRIJVING SCHOOLEXAMEN (ONDER VOORBEHOUD)

EXAMEN-

S.E.?

1 Toets Schrijfvaardigheid: Informele brief

K3, V2, V5

SE1

S

60 min

J

2

1 Toets Leesvaardigheid

K4, V1

SE2

S

60 min

J

3

1 Toets Luister- en Kijkvaardigheid

K5

SE3

S

60 min

N

2

1 Toets Gespreksvaardigheid

K6

SE4

M

15 min

N

3

3 leesboekjes, “Young Blackbirds”

K4, V1

SE5

S

45 min

J*)

2

Een aantal eindtoetsen van de Units en een aantal lesoverhoringen **)

K 1 t/m K4 , V5

SE6

S

variabel

N

2 **)

EENHEID

TOETS-

TOETS-

VORM

DUUR

HER?

WEGING

CIJFER Z.O.Z.

Opmerkingen: *) Na het lezen van 3 boekjes, mag het laagst behaalde cijfer herkanst worden. Dit betekent echter wel dat een nieuw boekje gelezen moet worden. **)

Het gemiddelde van de eindtoetsen en de overhoringen telt mee als 1 SE-cijfer met wegingsfactor 2. Voor de berekening van dit gemiddelde telt elke eindtoets 3x mee en elke overhoring 1x.

CENTRAAL EXAMEN EXAMENEENHEID

2016 INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

K4, V1 V2 K3 V5

Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid Leervaardigheden in de moderne vreemde talen Vaardigheden in samenhang

ENGELS

14

SE0 (Gemiddelde SE-cijfer klas 3)

2x

SE1 (Schrijfvaardigheid: informele brief)

2x

SE2 (Leesvaardigheid)

3x

SE3 (Luister- en Kijkvaardigheid)

2x

SE4 (Gespreksvaardigheid)

3x

SE5 (Leesboekjes)

2x

SE6

T O E T S E N

so (1x) 2x

pw (3x)

totaal:

:16

Eindcijfer SE:

ENGLISH

15

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak FRANS CIJFER

WEGING


Methode:

2

- Grandes Lignes VMBO 4e editie


EXAMENEENHEID

Brief 1 - informele brief

K7

Brief 2 - formele brief

S.E.? TOETS-

TOETS-

HER?

WEGING

60 min

J

2

S

60 min

J

2

SE3

S

60 min

N

3

K6

SE4

M

15 min

J*

3

Het gemiddelde van eindtoetsen behorende bij de methode en van schriftelijke en/of mondelinge overhoringen. Het gemiddelde van de schriftelijke idioomtoetsen behorende bij de idioomstencils. 2 à 3 leesboekjes

K1 t/m K4, V5

SE5

M/S

variabel N**

2

K1 t/m K4, V5

SE6

S

variabel N***

2

V1, V3

SE7

S

45 min

J****

2

Project Lille

Frankrijkkunde SE8

HO

n.v.t.

N

Afvinken

VORM

DUUR

SE1

S

K7

SE2

Toets Kijk- en Luistervaardigheid

K5

Toets Gespreksvaardigheid

CIJFER Z.O.Z.

Opmerkingen: *)

De gespreksvaardigheid wordt niet getoetst in één van de toetsweken, maar op een nader te bepalen tijdstip. Bij eventuele herkansing wordt de toets afgenomen door een andere docent(e) Frans. **) Het gemiddelde van de eindtoetsen en de overhoringen telt mee als 1 SE-cijfer met wegingsfactor 2. Voor de berekening van dit gemiddelde telt elke eindtoets 3x mee en elke overhoring 1x. ***) Het gemiddelde van de schriftelijke idioomtoetsen telt mee als 1 SE-cijfer met wegingsfactor 2. De leerling mag van het totaal aantal behaalde cijfers voor deze idioomtoetsen, het laagste cijfer weglaten. ****) Na het laatste boekje, mag het laagste cijfer herkanst worden. De kandidaat moet dan wel een nieuw boekje lezen.



K3, K4, V3, V5

Leesvaardigheid (2 uur).

Frans

16

SE 0 Gemiddelde SE-cijfer klas 3

2x

SE 1 Schoolexamen Schrijfvaardigheid 1 (informele brief)

2x

SE 2 Schoolexamen Schrijfvaardigheid 2 (formele brief)

2x

SE 3 Schoolexamen Luister- en Kijkvaardigheid

3x

SE 4 Schoolexamen Gespreksvaardigheid

3x

SE 5 so’s TOETSEN (1x) GRANDES LIGNES

2x pw’s (3

SE 6

x )

TOETSEN IDIOOM

SE 7 3 LEESBOEKJES

2x

1

2

Français

3

2x

totaal:

:18

Eindcijfer SE:

SE 8 Project Lille (1x voldoende )

17

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak DUITS CIJFER

WEGING


Methode:

2

- Neue Kontakte VMBO Abschluss 5e editie - HCE Examendidioom Duits g/t


EXAMENEENHEID

Brief 1 - informele brief

K7

Brief 2 - formele brief

S.E.? TOETS-

TOETS-

HER?

WEGING

60 min

J

2

S

60 min

J

2

SE3

S

60 min

N

3

K6

SE4

M

15 min

N*

3

Het gemiddelde van eindtoetsen behorende bij de methode en van schriftelijke en/of mondelinge overhoringen. Het gemiddelde van de schriftelijke idioomtoetsen behorende bij het idioomboek. 2 à 3 leesboekjes

K1 t/m K4, V5

SE5

M/S

variabel N**

2

K1 t/m K4, V5

SE6

S

variabel N***

2

V1, V3

SE7

S

45 min

N**** 2

Project Keulen

Landeskunde

SE8

HO

n.v.t.

N

VORM

DUUR

SE1

S

K7

SE2

Toets Kijk- en Luistervaardigheid

K5

Toets Gespreksvaardigheid

CIJFER Z.O.Z.

Afvinken

Opmerkingen: *)

De gespreksvaardigheid wordt niet getoetst in één van de toetsweken, maar op een nader te bepalen tijdstip. Bij eventuele herkansing wordt de toets afgenomen door een andere docent(e) Duits. **) Het gemiddelde van de eindtoetsen en de overhoringen telt mee als 1 SE-cijfer met wegingsfactor 2. Voor de berekening van dit gemiddelde telt elke eindtoets 3x mee en elke overhoring 1x. ***) Het gemiddelde van de schriftelijke idioomtoetsen telt mee als 1 SE-cijfer met wegingsfactor 2. De leerling mag van het totaal aantal behaalde cijfers voor deze idioomtoetsen, het laagste cijfer weglaten. ****) Na het laatste boekje, mag het laagste cijfer herkanst worden. De kandidaat moet dan wel een nieuw boekje lezen. In klas 4-vmbo wordt het leesdossier afgesloten. Dit dossier is al gestart in klas 2. Het resultaat moet minimaal voldoende zijn.



K3, K4, V3, V5

Leesvaardigheid (2 uur).

Duits

18

SE 0 Gemiddelde SE-cijfer klas 3

2x

SE 1 Schoolexamen Schrijfvaardigheid 1 (informele brief)

2x

SE 2 Schoolexamen Schrijfvaardigheid 2 (formele brief)

2x

SE 3 Schoolexamen Luister- en Kijkvaardigheid

3x

SE 4 Schoolexamen Gespreksvaardigheid

3x

SE 5 so’s TOETSEN (1x) NEUE KONTAKTE

2x pw’s (3

SE 6

x )

TOETSEN IDIOOM

SE 7 LEESBOEKJES

2x

1

2

DEUTSCH

3

2x

totaal:

: 18

Eindcijfer SE:

SE 8 Project Keulen (1x voldoende )

19

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak GESCHIEDENIS CIJFER

WEGING


Methode:

1

Feniks themakatern Staatsinrichting van Nederland. Feniks ¾ vmbo kgt Historisch overzicht vanaf 1900.


EXAMEN-

Katern Staatsinrichting + boek; Historisch overzicht H1 + H6.3 en 6.4

K1, K2, K3, K5, K10, V2, V5, V8, V9

Historisch overzicht H2 en H3 Herhaling Stof SE1 in SE2

K1, K2, K3, K5, K10, V2, V5, V8, V9

Historisch overzicht H4 en H5 en H6 Herhaling Stof SE1 +SE2 in SE3

Gemiddelde van alle SO’s/KPO (weg.=1) PW Doorlopende Leerlijn/LPO (weg.=2)

S.E.? TOETS-

EENHEID

TOETS-

HER? WEGING

VORM

DUUR

SE1

S

60 min

J

1

SE2

S

60 min

J

1

K1, K1, K2, K3, K4, SE3 K5, K5, K9, K10, V1, V2, V2, V5, V6, V8, V9 V9

S

100 min N

1

SE4

S

CIJFER

1 binnen de SE’s

Het SE-cijfer is het gemiddelde van SE0 t/m SE4. De Schoolexamenstof wordt getoetst in 3 SE- periodes en een losse SE-4-kolom voor alle kleinere en grotere opdrachten. Hieronder een uitleg over de soort/ weging en frequentie van deze kolom. SO= een schriftelijke overhoring (We streven naar 1 SO om de 2 paragrafen) KPO= een korte praktische opdracht (voorbeeld; filmopdrachten/samenvattingen enz.) Weging binnen SE4= 1 PW Doorlopende leerlijn= Proefwerk Herhalingsstof (teruggrijpen op voorkennis) LET OP: dat bij SE2 20% oud en 80% nieuwe stof is en bij SE3 is het andersom, 80% oud

en 20% nieuw. LPO= een lange praktische opdracht (voorbeeld; Werkstuk of eigen onderzoek) Weging binnen SE4=2 CENTRAAL EXAMEN EXAMENEENHEID K1 K2 K3 K4 K5 K9 K10 V1 V2 V5 V6 V8 V9

2016

Geschiedenis en staatsinrichting

INHOUD / STOFOMSCHRIJVING Oriëntatie op leren en werken Basisvaardigheden Leervaardigheden in het vak Geschiedenis De koloniale relatie Indonesië/ Nederland Staatsinrichting van Nederland De Koude Oorlog Historisch overzicht vanaf 1900 Het Indonesisch-Nederlands conflict 1945-1949 Nederland en Europa Verzuiling en Ontzuiling in Nederland Nederland en de Verenigde Staten na de Tweede Wereldoorlog Vaardigheden in samenhang Verrijkingsdeel bij historisch overzicht vanaf 1900 syllabus 2014; - het communisme in de Sovjet-Unie (1917-1941) - Indonesië als voorbeeld van de dekolonisatie (1942-1949) - de brandhaard Israel/Palestina (1945-1979)

20

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak AARDRIJKSKUNDE CIJFER

WEGING


Methode:

3

Wereldwijs 4 vmbo; handboek en werkboek (kgt-editie)

INHOUD / STOFOMSCHRIJVING (ONDER VOORBEHOUD)

SCHOOLEXAMEN

EXAMEN-

S.E.? TOETS- TOETS- HER? WEGING

EENHEID

VORM

Module 4: Water

AK/K/6/10/11/12 SE1 AK/V/3/24

S HO

60 min

J N

2 naar behoren

Module 5: Bevolking en ruimte

AK/K8/16/17/18 AK/V/5/26

SE2

S HO

60 min

J N

2 naar behoren

Module 6: Weer en klimaat

AK/K4/4/5/6 AK/V1/22

SE3

S HO

60 min

N N

2 naar behoren

Gemiddelde van lesoverhoringen

CIJFER

DUUR

SE4

2

Je kunt hier de cijfers van lesoverhoringen noteren: datum:

gemiddelde

cijfer:



AARDRIJKSKUNDE

K4 K6 K8 V1 V3 V5

Weer en klimaat Water Bevolking en ruimte Casus Weer en klimaat: Extreme weersomstandigheden Casus Water: Watermanagement Casus Bevolking en ruimte: Bevolking en ruimte in grootstedelijke gebieden

21

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak ECONOMIE CIJFER

WEGING


Methode:

3

Pincode 4 vmbo-GT (5e ed.) + Oefenboek Rekenen (magister) + Lesbrieven (magister)


EXAMEN-

EC/K/6, EC/K/8 en EC/V/1, EC/V/2

SE hoofdstuk 6 & 7

S.E.? TOETS-

EENHEID

VORM

TOETS-

HER?

WEGING

S

60

J

3

S

45

N

1

S

45

N

1

EC/K/4B, EC/K/7 en EC/V/2 SE2 EC/K/5A, 5B en EC/V/1 en 2

S

60

J

3

Toets hoofdstuk 4 & 5

SE6

S

45

N

1

Toets hoofdstuk 8

SE7

S

45

N

1

S

100

N

3

S

45

N

1

Toets hoofdstuk 6

SE1 SE4

Toets hoofdstuk 7

SE5

SE hoofdstuk 4 & 5 & 8

SE hoofdstuk 1 - 2 – 4 – 5 - 6 - 7 - 8

EC/K/4, EC/K/8 en EC/V/2

Toets hoofdstuk 3

SE3 SE8

CIJFER

DUUR

Hulpmiddelen: Tijdens toetsen mogen leerlingen gebruik maken van een niet-programmeerbare rekenmachine die zij zelf mee moeten nemen. Het is tijdens de toetsen niet toegestaan onderling rekenapparaten uit te wisselen. Aandachtspunten: 1

Tussentijds worden toetsen (overhoringen) afgenomen. Deze toetsen zijn gericht op basiskennis en vaardigheden (niveau van Test en Herhalingsopgaven in de methode).

2

De SE-toetsen zijn op examenniveau, waarbij ook de samenhang met eerder geleerde economische kennis en vaardigheden getoetst kan worden. Ter voorbereiding dienen de Examenopgaven uit de methode en de Examentraining die op magister staat.

3

Aan het eind van periode 4 ontvangen de leerlingen een gedetailleerd overzicht van de leerstof die op het Centraal Examen getoetst wordt. Een globaal overzicht staat hieronder. CENTRAAL EXAMEN EXAMENEENHEID


K3 K4A K5A K6 K7 V1 V2

Leervaardigheden in het vak economie (o.a. rekenen) Consumptie Arbeid en Productie Overheid en bestuur Internationale ontwikkelingen Verrijkingsstof (hoofdstukken V1 en V2) Vaardigheden in samenhang

Economie

22

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak WISKUNDE CIJFER

WEGING


Methode:

2

Methode getal en ruimte 4TGK1 en 4TGK2

INHOUD / STOFOMSCHRIJVING SCHOOLEXAMEN EXAMEN(ONDER VOORBEHOUD) EENHEID

S.E.? TOETS- ToetsVORM duur

Her? Weging Cijfer

SE1

S

60 min

J

2

SE2

S

100 min

J

3

Boek 4TGK2

SE3

S

100 min .

N

3

G.W.A.

SE 5 S

Toets H3 + H4 Toets H5 + H6

SE 6 S SE 7 S

H1: Verbanden 1 H2: Hoeken en afstanden H1 +

K1,K2,K3,K4,K5, V1,V2 K1,K2,K3,K5,K6, V1,V2

H2

H3: Verbanden2 H4: Statistiek

K1,K2,K3,K4,K5, V1,V2 K1,K2,K3,K7, V1 V2,

Boek 4TGK1 H5:Rekenen H6:Meetkunde 1 H7: Verbanden H8: Meetkunde 2


K1,K2,K3,K4,K5, V1 V2, K2,K3,K5,K6, V1 V2 K1,K2,K3,K4,K5, V1,V2 K1,K2,K3,K5,K6, V1, V2


v 45 min 45 min

N N2

2 2

Wiskunde

K1,K2,K3,K4,K5,K6,K7 Alle onderwerpen V1, V2,V4

Hulpmiddelen: potlood, pen, geodriehoek, passer en rekenmachine

23

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NASK1 CIJFER

WEGING


Methode:

10

Nova (Derde druk)


EXAMEN-

H2 H5 H7 H8

K1-2-3-4 K6 K8 K10

warmte geluid stoffen materialen

S.E.? TOETS-

HER?

WEGING CIJFER

100 min

J

10

S

100 min

J

10

SE3

S

100 min

N

10

SE4

P

--

N

4

SE5 SE6 SE7 SE8 SE9

P P S S S

--50 50 50

N N N N N

2 2 1 1 1

EENHEID

H1 krachten H6 werktuigen H10 bewegingen H11 kracht en beweging H3 energie H4 elektriciteit H9 schakelingen Project elektriciteit (PO)

K9 V1-V2

Practicum verslag Practicum verslag Vaardigheden toets Vaardigheden toets Vaardigheden toets

V3-4 V3-4 K2 K2 K2

TOETS-

VORM

DUUR

SE1

S

SE2

K1-2-3-5 V3-4

CENTRAAL EXAMEN 2016 Natuur-/scheikunde 1 EXAMENEENHEID INHOUD / STOFOMSCHRIJVING K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden in het vak Natuur- en Scheikunde 1 K4 Stoffen en materialen in huis K5 Elektrische energie in huis K6 Verbranden en verwarmen K8 Geluid K9 Kracht en veiligheid K10 Bouw van de Materie V1 Veiligheid in het verkeer V2 Constructies V3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V4 Vaardigheid en samenhang

Hulpmiddelen: basisbinas, potlood, pen, geodriehoek, passer en gewone rekenmachine. (Geen GR)

24

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NASK2 CIJFER

WEGING


Methode:

3

Pulsar NaSk2 3-4VMBO GT

INHOUD / STOFOMSCHRIJVING SCHOOLEXAMEN (ONDER VOORBEHOUD) Reactievergelijkingen – H6 Reactiesnelheid en massa – H9 Zouten 1 – H7 Zouten 2 – H10

Zuren en basen – H8 Chemische industrie – H11 Praktische opdracht zouten Praktische opdracht titratie

EXAMEN-

S.E.

EENHEID

K7/2,4 K10/1 K11/4,5,9 V2/1 K10/9 K11/4,5,9 V2/1 V2/1,2 K10/13,14 V2/1 K10/10,11 V1/1,2,3,4 K4/3 K6/2 K9/1,2,3,4,5,6 K10/13,14 V2/1,2 V1/1,2,3,4

TOETS- TOETSVORM

HER? WEGING

CIJFER

DUUR

SE1

S

60 min

J

3

SE2

S

60 min

J

3

SE3

S

60 min

J

3

SE4

PO

N

1

45 min (2x)

Opmerking: 

Bij elk schoolexamen (SE) is het gebruik van een orgineel niet beschreven Basis BINAS 2 e editie toegestaan.

 

Bij elke toets wordt een basis kennis van voorgaande hoofdstukken verwacht.



Bij een praktisch SE wordt het gebruik van een Basis BINAS 2e editie vooraf en tijdig bepaalt door de docent. Het cijfer voor SE5 bestaat uit het gemiddelde van de twee praktische opdrachten.

CENTRAAL EXAMEN EXAMENEENHEID K3 K5 K7 K10 K11

2016 Natuur- en scheikunde 2 INHOUD / STOFOMSCHRIJVING Leervaardigheden in het vak natuur- en scheikunde II Mens en omgeving: verbranding Water, zuren en basen in en om het huis Basischemie voor vervolgopleiding en beroep Bouw van de materie

V1 V2 V4

Productieprocessen Productonderzoek Vaardigheden in samenhang

25

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak BIOLOGIE CIJFER

WEGING


Methode:

1

Biologie voor jou 3 vmbo deel A en B Biologie voor jou 4 vmbo deel A en B

INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

EXAMEN-

S.E.? TOETS-

EENHEID

WEGING

SE1

S

75 min J

1

k2, k3, k4, k5, SE2 k9, k13, v2, v3,

S

75 min J

1

k2, k3, k4, k5, k9, k10, k12, v3, v4

SE3

S

75 min N

1

SE4

S

N

1

SE5

PO

N

1

k1, k2, k3, k4, k5, k6, k7, k11, v3, v4

4T: Thema 1, 2, 6 3T: Thema 1, 5, 9

k1, k6, v4 k1, k8, v1,

Gemiddelde van maximaal 4 Thematoetsen uit deel 4 A&B Gemiddelde van maximaal 4 practica

HER?

DUUR

4T: Thema 3 en 4 3T: Thema 6, 7, 8

4T: Thema 5, 7, 8 3T: Thema 3 en 4

TOETS-

VORM

k2, k3, k4, k6, k7, v2, v3, v4

CIJFER

*Gemiste toetsen kunnen alleen tijdens de reguliere lesweken worden ingehaald. *practicum 1 bestaat uit een practicum les en een verslag. Dit verslag dient exact 1 week na het practicum te worden ingeleverd. Bij te laat inleveren wordt het cijfer gehalveerd. *Practicum 2 bestaat uit een practicumdag en een proefwerk. *Practicum 3 bestaat uit een bezoek aan Natuurgebied De Blauwe Kamer en een proefwerk. Indien een leerling tijdens practicum 3 afwezig is, zal deze leerling m.b.v. een zelfstudiepakket het proefwerk maken. *Practicum 4 bestaat uit een bezoek aan de tentoonstelling Bodyworlds. Indien een leerling tijdens de excursie Bodyworlds verhinderd is, wordt deze leerling geacht in de eigen tijd, tijdens de eerstvolgende SE periode, alsnog een bezoek aan Bodyworlds (Amsterdam)te brengen. De leerling maakt dan ook de opdracht. Het inleveren van de opdracht is 7 dagen na het bezoek. CENTRAAL EXAMEN EXAMENEENHEID BI/K/3 BI/K/4 BI/K/6 BI/K/9 BI/K/11 BI/K/12 BI/K/13 BI/V/1 BI/V/2 BI/V/4

2016 Biologie INHOUD / STOFOMSCHRIJVING Leervaardigheden in het vak biologie Cellen staan aan de basis Planten en dieren en hun samenhang: de eigen omgeving verkend Het lichaam in stand houden: voeding en genotmiddelen, energie, transport en uitscheiding Reageren op prikkels Van generatie op generatie Erfelijkheid en evolutie Bescherming en antistoffen Gedrag bij mens en dier Vaardigheden in samenhang

26

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak TEKENEN CIJFER

WEGING


Methode:

1

Zienderogen Kunst Examendeel

INHOUD / STOFOMSCHRIJVING (ONDER VOORBEHOUD)

EXAMEN-

S.E.? TOETS-

EENHEID

Periode 1 Opdracht 1 Kunstbeschouwing: Hfdst.7 van 1800 – 1900 Begrippen: Hfdst.7

K4, V1 en V3 K8

VORM

PSE1 PO TSE1 S

TOETS-

HER?

+24 u 55 min

K4, V1 en V3 K8

PSE2 PO TSE2 S

1 +24 u 55 min

N J

SE2 Periode 3 Opdracht 3 Kunstbeschouwing: Hfdst.9 van 1945 – 2000 Begrippen: Hfdst.9 Verslag van het museumonderzoek maakt deel uit van het SE.

K4, V1 en V3 K8

PSE3 PO TSE3 S

CIJFER

N J

SE1 Periode 2 Opdracht 2 Kunstbeschouwing: Hfdst.8 van 1900 – 1945 Begrippen: Hfdst.8

WEGING

DUUR

1 +15u 55 min

N N

SE3

1

Alle schoolexamens leveren een bijdrage aan de Exameneenheden K1, K2, K3, K5, K6, K7.

Berekening SE-cijfer: 2x(PSE1-cijfer) + TSE1-cijfer = SE1, zo ook voor SE2 en SE3 3

CENTRAAL EXAMEN 1e zitting (12 uur) 2e zitting (2 uur)

2016 EXAMENEENHEID V1, V3

Centraal Praktisch Examen Centraal K3, K8 Schriftelijk Examen

Kunstvakken II tekenen INHOUD / STOFOMSCHRIJVING Eindopdracht, vaardigheden in samenhang Leervaardigheden in beeldende vakken, beschouwen; werk van anderen (reflectie)

Het CPE wordt verspreid afgenomen in een periode voorafgaand aan het CSE (zie volgende blad).

27

CENTRAAL PRAKTISCH EXAMEN 2015/2016 KUNSTVAKKEN II BEELDENDE VORMING (TEKENEN) Het Centraal Praktisch Examen (CPE) wordt afgenomen in de periode maart t/m mei 2016 Voorbereiding:   

Twee weken van tevoren ontvangen de kandidaten: een brief met juiste data opgavenboekje 1 magazine Het CPE vindt plaats in het tekenlokaal tijdens reguliere lessen tekenen:

        De examenkandidaten zorgen ervoor dat zij tijdig aanwezig zijn. Voorbereiding:  

Twee weken van tevoren ontvangen de kandidaten: opgavenboekje 1 magazine In de periode ……. – ……. oriënteren de kandidaten zich op het thema en de subthema’s; ze voeren de voorbereidingsopdracht uit opgavenboekje 1 uit. Als het punten aantal voor het CPE is vastgesteld, wordt dit aan de kandidaten meegedeeld. We streven ernaar dit te doen gelijktijdig met de uitreiking van het SE-rapport, mei 2015. Het eindcijfer van het examen wordt bepaald door de resultaten van het SE (schoolexamen), CPE en het CSE (Centraal Schriftelijk Examen), en wel als volgt:

1. Vaststelling SE-cijfer volgens toetsing PTA (afronden op 1 decimaal) 2. CPE-cijfer (1 decimaal) + CSE-cijfer (1 decimaal) = CE-cijfer (1 decimaal) 2 3. SE-cijfer + CE-cijfer = eindcijfer (afgerond op een geheel getal). 2

Er is geen herkansing van het CPE mogelijk (wel van het CSE).

28

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak MAATSCHAPPIJLEER Methode:

Thema’s Maatschappijleer 1 VMBO KGT-editie


EXAMEN-

Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk *

k1, k3, k6, v1,

1: 2: 8: 6:

Wat is MA Jongeren Relaties (zelfstudie) Werk

SE

TOETS-

TOETS-

VORM

DUUR

SE1

S

EENHEID

k2, k5 k8, v2, v3

HER?

WEGING

60 min

J

2

Hoofdstuk 5: Massamedia Hoofdstuk 3: Politiek *

k2, k3 k4, k7 v2, v3

SE2

S

60 min

J

2

Hoofdstuk 7: Criminaliteit Hoofdstuk 4: Multicultureel *

k2, k3 k4, k6, k8, v2, v3

SE3

S

60 min

N

2

Extra onderdelen die de docent k1 t/m k6 gedurende het examenjaar kan v1 t/m v3 opgeven (actualiteitentoetsen, overhoringen, excursies, lesstof verslaving, schriftcontrole, samenvattingen, werkstukken, presentaties, etc). *

SE4

S

-

N

2

SE5

PO

N

3

CIJFER

Het gemiddelde van deze onderdelen telt mee als SE4.

Eindwerkstuk: Praktisch onderzoek (PO), nader te bepalen.

k1 t/m k6 v1 t/m v3

* De stof van het door de docent geleverde extra lesmateriaal (leerstof, opdrachten, PowerPoints, etc), de gastlessen en excursies, hoort ook bij de examenstof en zal getoetst worden tijdens de SE’s.

29

Opmerkingen SE:  

 

Maatschappijleer 1 wordt afgesloten met alleen schoolexamens. Na het berekenen van het eindcijfer en bij onvoldoende resultaat krijgt de leerling de mogelijkheid om maatschappijleer éénmalig in zijn totaal te herkansen. De gehele stof wordt dan getoetst en de duur van de toets is 90 minuten. Het hoogste cijfer zal meetellen als eindcijfer. Het eindcijfer, afgerond op een geheel getal, telt volledig mee in de slaag-/zakregeling en komt op de cijferlijst bij het diploma te staan. Tijdens de SE’s mag men de basishulpmiddelen gebruiken zoals beschreven in het examenreglement. Met uitzondering van het woordenboek Nederlands, deze is niet toegestaan.

Opmerkingen PO SE5:  

 

Het eindwerkstuk wordt gemaakt in de periode 3 gedurende een deel van de lessen en een deel in eigen tijd. Deadline; in de studiewijzer, die aan het begin van periode 3 verstrekt wordt, komt het inlevermoment te staan. De consequentie van het missen van de deadline staat hieronder omschreven. o Inlevermoment 1: geen puntenaftrek. o Inlevermoment 2: 1 punt aftrek van totaal. o Na inlevermoment 2 krijgt de leerling het cijfer 1. Ook na inlevermoment 2 is de leerling verplicht het gemaakte werkstuk in te leveren. Leerlingen krijgen ruim de tijd voor het maken van de PO. Het goed plannen van de werkzaamheden is een belangrijk onderdeel van de PO. Uitstel voor de PO is altijd in overleg met de docent en dient ruim van tevoren aangevraagd te zijn door de ouder(s). In beginsel zijn kortdurende ziekte, een defecte printer, etc. geen reden voor uitstel.

Toelichting exameneenheden: ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/4 ML1/K/5 ML1/K/6 ML1/K/7 ML1/K/8

Oriëntatie op leren en werken Basisvaardigheden Leervaardigheden in het vak maatschappijleer Politiek en beleid Mens en werk De multiculturele samenleving Massamedia Criminaliteit en rechtsstaat

ML1/V/1 Analyse maatschappelijk vraagstuk ML1/V/2 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie ML1/V/3 Vaardigheden in samenhang

30

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak LICHAMELIJKE OPVOEDING Inhoud / stofomschrijving

Exameneenheid

S.E.?

Toetsvorm

Her?

Weging

Cijfer

Hockey

K4

J

HO

J

1

J

Volleybal

K4

J

HO

J

1

J

Speerwerpen

K7

J*

HO

j

1

J

Hoogspringen

K7

J

HO

J

1

J

Basketbal

K2, K4

J

HO

J

1

J

Badminton

K4

J

HO

J

1

J

Softbal

K4

J*

HO

J

1

J

Voetbal voor jongens

K4

J

HO

J

1

J

Zelfverdediging

K4

J

HO

J

1

J

Afgooispelen

K4

J

HO

J

1

J

Tae-bo opdracht voorbereiden en evalueren Sportoriëntaties (2x)

K6

J*

HO

J

1

N

K2, K3, K4

J

HO

J

1

N

Sport en Maatschappij opdracht

K2, K3, K4

J

HO

J

1

N

Toernooiopdracht uitvoeren

K2, K3, K4

J*

HO

J

1

N

Warming up uitvoeren

K2, K3, K4

J*

HO

J

1

N

Scheidsrechtersrol uitvoeren

K2, K3, K4

J*

HO

J

1

N

Eindtoets

K2, K3, K4

J

HO

J

1

N

* Afhankelijk van de situatie kan het zijn dat er nog onderdelen uit klas 3 worden afgerond.

AFSLUITING Tijdens de laatste SE week is er een schriftelijke eindtoets voor het vak L.O. Indien voor deze toets het cijfer 5.5 óf hoger is gehaald, heeft de leerling daarmee het vak L.O. afgerond.  

    

Indien deze toets niet voldoende is (cijfer is lager dan 5,5), dan heeft de leerling recht op een herkansingstoets. Indien deze toets wél voldoende is (cijfer is minimaal 5,5) , ontvangt de leerling een bewijs van afsluiting met daarop de waardering “voldoende” of “goed”. Om deel te mogen nemen aan deze toets, moet het examendossier in orde zijn (helemaal!: voor de nog in te halen onderdelen dient een afspraak met de docent gemaakt te worden). Dat betekent dat: alle bewegingsvaardigheden moeten zijn afgetekend de opdrachten in het examendossier moeten zijn afgetekend er verslagen van twee Sportoriëntaties in het dossier zijn opgenomen de uitwerking van de Sport- en Maatschappij opdracht in het dossier is opgenomen de leerling voldaan heeft aan de totale studielasturen

Indien bovenstaande punten niet in orde zijn, dan heeft de leerling recht op herkansing. Dit kan betekenen dat er extra opdrachten gemaakt moeten worden. Vóór de vergadering waarin de schoolexamencijfers worden vastgesteld, dient LO met minimaal een voldoende te zijn afgerond.

31

RAPPORTAGE Op het rapport van de leerling wordt na elke SE periode met een letter aangegeven hoever een leerling in die SE periode gevorderd is. O = nog niet voldoende (onvoldoende en/of onvolledig) V = voldoende (voldoende en volledig) G = goed (goed en volledig) Een beoordeling kan in de loop van het jaar wijzigen doordat een leerling wel (of juist niet) heeft voldaan aan bepaalde onderdelen uit een SE periode. BEOORDELING Je wordt beoordeeld op drie punten: 1. BEWEGINGSVAARDIGHEDEN De docent geeft een cijfer voor diverse bewegingsonderdelen. Alle cijfers worden gemiddeld. Het gemiddelde cijfer wordt omgezet naar een letter. < 5.5 = Onvoldoende 5.5 – 7.9 = Voldoende 8.0 - 10.0 = Goed   

Om een eindbeoordeling te krijgen moeten alle te toetsen Bewegingsvaardigheden beoordeeld zijn. Indien dit niet het geval is: recht om te herkansen. Indien een leerling niet kan deelnemen aan de lessen op basis van medische gronden kan hij via de schoolleiding ontheffing aanvragen voor de Bewegingsvaardigheden.



2. INZET Met inzet wordt bedoeld: 1. de bedoeling om, binnen je vermogens, maximaal te presteren 2. een meewerkende houding tonen tijdens de lessen t.a.v. jezelf, de docent en medeleerlingen 3. aanwezigheid in de lessen 4. bij je hebben van de juiste kleding in de lessen Indien Inzet door de docent als onvoldoende wordt beoordeeld kan deze overgaan tot maatregelen. Dit kan betekenen dat er extra opdrachten gemaakt moeten worden. 3. OMGAAN MET HET DOSSIER Met omgaan met het dossier wordt bedoeld: 1. elke les het dossier bij je hebben 2. het op tijd inleveren bij inleverdata 3. het lezen en maken van de opdrachten die in het dossier zijn opgenomen Indien het “Omgaan met het dossier” door de docent als onvoldoende wordt beoordeeld kan deze overgaan tot nemen van maatregelen. Dit kan betekenen dat er extra opdrachten gemaakt moeten worden. EINDBEOORDELING Op het diploma wordt de eindbeoordeling vermeld. Voor L.O. kan dit zijn “voldoende” of “goed”. De beoordeling “GOED” wordt gegeven indien: -

het gemiddelde van de bewegingsvaardigheden 8.0 óf hoger is én de inzet de beoordeling “goed” heeft én het omgaan met het examendossier de beoordeling “goed” heeft

In alle andere gevallen wordt de beoordeling “voldoende” gegeven.

32

Programma van Toetsing en Afsluiting voor het TOEKOMSTDOSSIER I THEORETISCHE TOETSEN n.v.t II PRAKTISCHE OPDRACHTEN Het toekomstdossier is een verplicht onderdeel van het schoolexamen. Het programma bestaat uit praktische opdrachten. Het gehele programma en de daar bij horende afspraken, is te vinden in Magister. SE1: 

Nadenken over je toekomst



Voorbereiding decaangesprek

SE 3 : 

Werkstuk over open dag + meeloopdag (icm Nederlands)



Slotopdracht

III CIJFERBEPALING Op het rapport van de leerling wordt na elke toetsperiode met een letter aangegeven hoever een leerling voor de desbetreffende toetsperiode gevorderd is met opdrachten. EIND: de eindbeoordeling moet minimaal de beoordeling “voldoende” hebben. Als je een opdracht niet of niet tijdig inlevert of het is niet goedgekeurd, dan kan er een extra opdracht volgen met een veel grotere studielast op het eind van het jaar. IV BEWAREN VAN EXAMENDOSSIER De opdrachten van het toekomstdossier worden digitaal opgeslagen in de E.L.O. Magister.

33

Programma van Toetsing en Afsluiting voor het SECTORWERKSTUK I THEORETISCHE TOETSEN n.v.t II PRAKTISCHE OPDRACHTEN Het sectorwerkstuk is een verplicht onderdeel van het schoolexamen. Het is een praktische opdracht. De gehele opdracht en de daar bij horende afspraken, zijn te vinden in de nog uit te reiken leerlingenhandleiding. Het maken van een sectorwerkstuk is een manier waarop examenkandidaten kunnen tonen dat ze zelfstandig informatie weten te verwerven en dat ze die (goed) kunnen verwerken. Daarmee moeten ze anderen ook weer van informatie kunnen voorzien. De vaardigheden die daarbij aan de orde komen zijn: · zelfstandigheid: zoveel mogelijk eigen inbreng, plannen, logboek bijhouden · werken met informatie- en communicatietechnologie: gebruik van de mogelijkheden van de computer als tekstverwerker en gegevensbestand · de Nederlandse taal goed gebruiken: zelf schrijven en vertellen · rekenen: goed met getallen en de rekenmachine omgaan · informatiebronnen gebruiken: beoordelen op bruikbaarheid, geautomatiseerde gegevensbestanden gebruiken, samenvattingen maken en statistische gegevens verwerken · samenwerken: overleggen, afspraken maken, taken verdelen, kritiek aankunnen en eigen mening geven III CIJFERBEPALING Op de officiële cijferlijst van de leerling komt de titel en de beoordeling van het sectorwerkstuk te staan. De eindbeoordeling moet minimaal de beoordeling “voldoende” hebben.

34

VERSIE AUGUSTUS Christiaan Huygens College PTA BOEKJE 4 VMBO-T

Recommend Documents