VERSIE AUGUSTUS Christiaan Huygens College PTA BOEKJE 3 VMBO-T

VERSIE – AUGUSTUS 2015

Christiaan Huygens College PTA BOEKJE – 3 VMBO-T

2015 - 2016

1

1. INLEIDING .................................................................................................................... 3 2 ALGEMENE INFORMATIE .................................................................................................. 4 2.1 HET EXAMEN 2.2 HET EXAMENREGLEMENT 3. SCHOOLEXAMENS 2015-2016 - 3 VMBO-t........................................................................10 3.1 DATA SCHOOLEXAMENS KLAS 3 (TOETSWEKEN) 3.2 HULPMIDDELEN 3.3 ZIEKTE / OVERMACHT TIJDENS SCHOOLEXAMENS 3.4 TOT SLOT 4. PROGRAMMA’S VAN TOETSING EN AFSLUITING PER VAK .................................................10 Programma van toetsing en afsluiting voor het vak GODSDIENST Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NEDERLANDS Programma van toetsing en afsluiting voor het vak ENGELS Programma van toetsing en afsluiting voor het vak FRANS Programma van toetsing en afsluiting voor het vak DUITS Programma van toetsing en afsluiting voor het vak GESCHIEDENIS Programma van toetsing en afsluiting voor het vak AARDRIJKSKUNDE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak ECONOMIE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak WISKUNDE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NASK1 NATUURKUNDE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NASK2 SCHEIKUNDE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak BIOLOGIE Programma van toetsing en afsluiting voor het vak TEKENEN Programma van toetsing en afsluiting voor het vak MUZIEK - DRAMA Programma van toetsing en afsluiting voor het vak LICHAMELIJKE OPVOEDING Programma van toetsing en afsluiting voor het TOEKOMSTDOSSIER

2

1.

Inleiding

1.

Algemene informatie

2.

Enkele belangrijke artikelen uit het examenreglement. Het volledige examenreglement ligt op school bij de administratie voor iedere belanghebbende ter inzage en is te vinden op de schoolsite. We volstaan hier met die artikelen die in de dagelijkse praktijk het meest van nut zijn tijdens het derde leerjaar.

3.

Het programma van toetsing en afsluiting (PTA) Dit PTA biedt een overzicht van wat per vak in het 3de leerjaar getoetst wordt in het kader van het Schoolexamen vmbo-t. Voor een volledig overzicht is ook het programma opgenomen dat niet tot het schoolexamen behoort.

3

2.

ALGEMENE INFORMATIE

2.1

HET EXAMEN

Het examen bestaat uit twee delen: A. Het Centraal Schriftelijk Examen (CSE) Dit zijn de landelijke examens die centraal en schriftelijk zullen worden afgenomen aan het eind van 4 vmbo-t.  Voor de vakken die afgesloten worden met een CSE, geldt dat de resultaten die behaald worden in klas3 én klas 4 het schoolexamencijfer (SE-cijfer) bepalen.  Maatschappijleer heeft geen CSE en bestaat dus alleen uit een schoolexamen. Voor dit vak geldt dat het afgeronde schoolexamencijfer het eindcijfer wordt wat volledig meetelt als compensatie in de slaagzakregeling. B. De Schoolexamens (SE) Dit zijn de onderdelen die in 3 vmbo-t én 4 vmbo-t aan bod komen en zorgen voor het schoolexamencijfer (SE-cijfer). 1. Schriftelijke of mondelinge schoolexamens Deze vinden voornamelijk plaats in de “Toetsweken” en worden op een van tevoren bekend gemaakt moment afgenomen. Je krijgt er een cijfer voor. 2. Praktische Opdrachten Hieronder vallen bijv. het maken van werkstukken en practicum verslagen. Je krijgt er een cijfer voor. 3. Handelingsdelen Dit zijn onderdelen die naar behoren moeten zijn verricht en beoordeeld worden met een kwalificatie “Onvoldoende”, “Voldoende” of “Goed”.  Lichamelijke Opvoeding 1 (LO) sluit af met een schoolexamen en bestaat alleen uit handelingsdelen. LO moeten worden afgesloten met de beoordeling “voldoende” of “goed”. Is dit niet het geval dan zal je, voordat de examens beginnen, alsnog aan het handelingsdeel moeten voldoen, net zo lang tot het wel voldoende is.  Een verplicht onderdeel van het schoolexamen is Loopbaanoriëntatie (LOB) in de vorm van een toekomstdossier (TKD) en wordt beoordeeld met de kwalificatie “Onvoldoende”, “Voldoende” of “Goed”. Het TKD moet worden afgesloten met de beoordeling “voldoende” of “goed”. Is dit niet het geval dan zal je, voordat de examens beginnen, alsnog aan het handelingsdeel moeten voldoen, net zo lang tot het wel als voldoende is. C. Richtlijnen voor bevordering vanuit 3 vmbo-t bevorderen a. bij maximaal 3x5 of 1x4 en 1x5 én b. voldoende of goed voor kv1, lo, gd én c. de op een geheel getal afgeronde SE-resultaten van de vakken die gekozen worden in het vakkenpakket van 4vmbo-t voldoen aan de examennorm vmbo-t Examennorm vmbo-t a. eindcijfer Nederlands ten minste 5. b. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger, of c. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of d. voor twee van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger.

4

2.2

ORGANISATIE

De rector heeft de taken gedelegeerd aan teams met aan het hoofd een teamleider. Het team bestaat uit docenten, die het onderwijs verzorgen en de leerlingen begeleiden als mentor. Ze bepalen in het team mede hoe zaken worden georganiseerd en vorm gegeven. Zij worden daarbij ondersteund door administratie, onderwijsassistenten, mediathecaris, systeembeheerder en conciërges. Zij kunnen tevens een beroep doen op het zorgadviesteam dat zich bezig houdt met specifieke zorg aan leerlingen. In het team gemaakte afspraken voor 3 en 4 vmbo-t a. Toetsperioden In 3 en 4 vmbo-t is het jaar opgedeeld in zogenaamde “Toetsperioden”. Dit zijn periodes van ongeveer 8 of 9 weken waarin bepaalde leerstof wordt behandeld. Deze leerstof is terug te vinden in het Programma van Toetsing en Afsluiting van het vak. b. Toetsweken Een toetsperiode wordt afgrond door middel van een “Toetsweek”. Deze week bestaat uit het maken van schriftelijke examens. De toetsstof is terug te vinden in het Programma van Toetsing en Afsluiting van het vak. c. Toetsen Onder “Toetsen” vallen die onderdelen die terug te vinden zijn in het PTA van elk vak. Dat kunnen dus zijn schriftelijke- of mondelinge examens, praktische opdrachten en handelingsdelen. Er zijn toetsen die niet in de toetsweek worden getoetst. d. Herkansingen Behalve na de laatste toetsweek, is er telkens een mogelijk één toets uit de toetsweek te herkansen. Deze herkansingen worden centraal geregeld. Het cijfer van een toets die is herkanst, geldt alleen als het hoger is dan het oude cijfer. e. Cijfers Cijfers worden vastgelegd in het softwareprogramma “Magister”. Na elke toetsperiode wordt er door de teamleider een “cijferlijst” uitgereikt. Leerlingen moeten deze lijsten als er onjuistheden zijn binnen 10 dagen laten herstellen door de vakdocent. Na deze periode worden de cijfers vastgesteld. Beoordelingen met de letter “O” kunnen ook in een later stadium nog verbeterd moeten worden. Leerlingen en ouders hebben toegang tot Magister via de link op de website van de school. Dit kan met door de school verstrekte “inlogcodes”. f.

Toekomstdossier De oriëntatie op de toekomst en de mogelijke vervolgopleidingen is een verplicht onderdeel van het schoolexamen. Het programma wordt samengesteld door de decaan en de voortgang wordt gecontroleerd door de mentor.

g. Mentor Iedere leerling krijgt een (persoonlijke) mentor toegewezen. Deze behartigt de belangen van de leerling en vormt voor de leerling het eerste aanspreekpunt in de school.

5

2.3 HET EXAMENREGLEMENT Het Examenreglement moet elk jaar officieel worden vastgesteld door de school. In dit document staan alle bepalingen die van kracht zijn tijdens de (school-)examens. Deze is te downloaden vanaf de schoolwebsite en we gaan er van uit dat iedereen zich op de hoogte stelt van de daarin opgenomen bepalingen. Hieronder enkele belangrijke artikelen. Artikel 5: onregelmatigheden 1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen aan bedrog of enige andere onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de rector maatregelen nemen. 2. De maatregelen bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen worden kunnen zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of voor een toets van het centraal examen, b. het ontzeggen van de deelname of verdere deelname aan een of meer toetsen of herkansingen van het schoolexamen of toetsen van het centraal examen. Ontzegging van verdere deelname aan het schoolexamen houdt uitsluiting van deelname aan het centraal examen in, c. het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of toetsen van het centraal examen, d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de rector aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in het volgend tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie. 3. Een besluit tot uitsluiting wordt genomen door de rector, nadat deze de kandidaat, de teamleider, de examensecretaris en de bij het bedrog of de onregelmatigheid betrokken examinatoren en/of andere docenten of toezichthouders heeft gehoord. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijze meerderjarige laten bijstaan. De rector deelt zijn beslissing mede aan de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op het bepaalde in het vierde lid. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie en aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat, indien deze minderjarig is. 4. De kandidaat kan tegen zo’n beslissing van de rector in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school in te stellen commissie van beroep. Het beroep wordt binnen drie dagen nadat de beslissing schriftelijk ter kennis van de kandidaat is gebracht, schriftelijk bij de commissie van beroep ingesteld. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken op het beroep, tenzij zij de termijn met redenen omkleed heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van het tweede lid. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat, indien deze minderjarig is, aan de rector en aan de inspectie. 5. Als onregelmatigheid wordt ook beschouwd: - Onwettig afwezig zijn bij een tentamen/toets. - Het niet tijdig inleveren van een praktische opdracht of niet tijdig voldoen - aan een handelingsdeel. - Meerdere lessen onwettig afwezig zijn. - Buitensporig verzuim.

6

6. De rector is bevoegd, de teamleider, de examensecretaris en verdere betrokkenen gehoord hebbende, passende maatregelen te treffen ten aanzien van de kandidaat die zich in het kader van het schoolexamen niet gedraagt als redelijkerwijs van hem mag worden verwacht. Artikel 10: examen vmbo 1. Het eindexamen vmbo voor zover het betreft de theoretische leerweg, genoemd in artikel 10 van de wet, omvat: 1.1 de vakken van het gemeenschappelijk deel ingevolge artikel 10d, vijfde lid, van de wet, omvat: Nederlandse taal, Engelse taal, maatschappijleer, lichamelijke opvoeding en een kunstvak. 1.2 de twee vakken die het sectordeel ingevolge artikel 10, zesde lid, van de wet omvat, te weten voor de sector: - techniek: wiskunde en natuur-/scheikunde 1; - economie: economie en Franse taal of Duitse taal of wiskunde; - zorg en welzijn: biologie en geschiedenis & staatsinrichting of aardrijkskunde of wiskunde; - landbouw: wiskunde en natuur-/scheikunde 1 of biologie. 1.3 in het vrije deel twee nog niet in het sectordeel gekozen vakken uit de reeks: Franse taal, Duitse taal, geschiedenis & staatsinrichting, aardrijkskunde, wiskunde, natuur-/scheikunde 1, natuur-/scheikunde 2, biologie, economie en tekenen. Artikel 13: indeling schoolexamen 1. Het schoolexamen wordt zowel in leerjaar 3 als 4 afgenomen. Het schoolexamencijfer is het gemiddelde van alle theoretische en praktische schoolexamentoetsen 2. Praktische opdrachten worden voornamelijk in de vóórexamenklas afgenomen. 3. Voor een vak waarin geen centraal examen wordt afgelegd bepaalt het bevoegd gezag het tijdstip waarop het schoolexamen wordt afgesloten. 4. Het sectorwerkstuk is een zelfstandig onderdeel binnen het schoolexamen 5. Handelingsopdrachten zijn over de periode van het schoolexamen verspreid. Artikel 21: uitstel van toetsen bij ziekte of overmacht 1. Indien een kandidaat door ziekte, of door een andere vorm van overmacht, absoluut verhinderd is aan een onderdeel van het schoolexamen deel te nemen, moet dit tijdig, in ieder geval voor de aanvang van dat onderdeel, worden gemeld aan de rector (via de administratie of de leerlingbegeleider). Zodra de kandidaat weer op school komt, levert hij bij de administratie een verklaring in, ondertekend door een der ouders, waarin de dwingende redenen van absentie zo uitvoerig mogelijk uiteengezet worden. De school kan haar ARBOdienst verzoeken de betreffende kandidaat te (laten) bezoeken. Van het oordeel van de ARBO-arts is afhankelijk of de afwezigheid als wettig beschouwd wordt. 2. Als een kandidaat wegens een van de onder lid 1 genoemde redenen een onderdeel van het schoolexamen niet kan doen op het daarvoor vastgestelde tijdstip, dan wordt de kandidaat in de gelegenheid gesteld het betreffende onderdeel alsnog af te leggen. De afspraak wordt door de betreffende docent gemaakt. Komt de leerling de afspraak niet na, dan wordt via het examensecretariaat schriftelijk een nieuwe afspraak gemaakt. Indien de leerling verstek laat gaat, wordt het cijfer 1,0 toegekend. 3. Een kandidaat die in gebreke blijft aan de in lid 1 genoemde verplichtingen te voldoen, wordt geacht onwettig afwezig te zijn geweest bij de toets. 4. Een door ziekte of overmacht niet afgelegde toets of praktische opdracht die later wordt ingehaald, kan in principe niet meer worden herkanst.

7

Artikel 22: herkansen van toetsen(locatie Broodberglaan) 1. Het Programma van Toetsing en Afsluiting vermeldt de herkansingsmogelijkheden. 2. Na elke periode is gelegenheid voor één herkansing. Er is geen herkansing na de laatste toetsperiode. 3. Het cijfer van een toets die opnieuw is afgelegd, geldt alleen als het hoger is dan het oude cijfer. 4. Het herkansen van toetsen wordt centraal geregeld. 5. Een verzoek tot herkansing moet voor een nader te bepalen datum worden ingediend. Dit verzoek moet door de leerling ingevoerd worden in de Elektronische Leeromgeving. 6. Het recht tot herkansen vervalt: 6.1 indien de kandidaat het verzoek te laat heeft ingediend. 6.2 als de kandidaat bij een toets onwettig afwezig is geweest. 6.3 indien onwettig verzuim van de lessen is geconstateerd 6.4 als de kandidaat bij de herkansing absent is. Artikel 23: regels voor een goede gang van zaken tijdens toetsen van het schoolexamen 1. Schriftelijk werk bij toetsen wordt niet met potlood gemaakt (uitgezonderd tekeningen en grafieken). De kandidaat vermeldt zijn naam op alle in te leveren papieren. 2. Het meenemen van andere dan toegestane (tabellen)boeken en hulpmiddelen is verboden. 3. Tijdens het uitdelen van de opgaven en tijdens de zitting is er volkomen rust in het examenlokaal. Het is de kandidaat niet geoorloofd zich zonder toestemming van degene die toezicht houdt, uit het examenlokaal te verwijderen. 4. Een kandidaat die meer dan een half uur te laat komt, wordt in principe niet meer toegelaten tot het examenlokaal. 5. Een kandidaat die te laat komt, levert zijn werk in op hetzelfde tijdstip als de andere kandidaten. 6. Kandidaten blijven tot het einde van de zitting in het lokaal. 7. Aan het einde van de zitting blijft iedere kandidaat zitten tot het werk van alle kandidaten door de examinator, eventueel dienstdoende surveillant, is opgehaald. De kandidaat dient er zelf op toe te zien dat zijn werk, inclusief de eventuele bijlagen, door de examinator c.q. een der surveillanten is ingenomen. Artikel 24: absentie bij de lessen 1. De kandidaten zijn verplicht alle lessen te volgen. 2. Zodra een kandidaat een of meer lessen heeft verzuimd, dient hij vooraf of bij terugkomst op school een verklaring, met redenen omkleed, ondertekend door een der ouders, in te leveren bij de administratie. 3. Een kandidaat die in gebreke blijft aan de in lid 2 genoemde verplichting te voldoen, wordt geacht onwettig afwezig te zijn geweest.

8

3.

SCHOOLEXAMENS 2015-2016 – 3 VMBO-t

3.1 DATA SCHOOLEXAMENS KLAS 3 (TOETSWEKEN): Het schooljaar in 3 vmbo-t is opgedeeld in 4 periodes. Een periode wordt afgesloten met een toetsweek, waarna de volgende periode begint. De data zijn onder voorbehoud. Door onvoorziende omstandigheden kan er worden afgeweken. Toetsweken Toetsweek 1 Rapportage Herkansing SE1 Toetsweek 2 Rapportage Herkansing SE2 Toetsweek 3 Rapportage Herkansing SE3 Rekentoets Toetsweek 4 Rapportage

19 oktober t/m 23 oktober 5 november 13 november 11 januari t/m 15 januari 25 januari 1 februari 4 april t/m 8 april 15 april 21 april 30 mei t/m 8 juni 7 juli t/m 13 juli 22 juli

3.2 HULPMIDDELEN Bij het maken van toetsen mag er gebruikt gemaakt worden van sommige hulpmiddelen. Tijdens het maken van een toets mogen deze hulpmiddelen niet (uit)geleend worden! Voor alle toetsen geldt een basispakket dat elke leerling bij zich mag hebben. Dit basispakket bestaat uit een standaard rekenmachine, een geodriehoek en/of liniaal, een blauw of zwart schrijvende pen, een potlood, een gum, een puntenslijper. De leerling moet de materialen zelf meenemen en mag deze tijdens het maken van toetsen, niet lenen van of uitlenen aan een andere leerling. Of een woordenboek Nederlands bij schoolexamens gebruikt mag worden staat vermeld in het PTA onder ‘hulpmiddelen’ of geeft de docent voor de toets duidelijk aan. Overige hulpmiddelen: In het PTA van elk vak staat welke hulpmiddelen nog meer worden gebruikt mogen worden.

3.3 ZIEKTE / OVERMACHT TIJDENS SCHOOLEXAMENS  

  



Dit moet dit tijdig, in ieder geval vóór de aanvang van een schoolexamen, worden gemeld. Zodra de kandidaat weer op school komt, levert hij bij de teamleider een verklaring in, ondertekend door een der ouders, waarin de dwingende redenen van absentie zo uitvoerig mogelijk uiteengezet worden. Indien er bepaald is dat er geen ongeldige reden van de absentie was, wordt de kandidaat in de gelegenheid gesteld het betreffende onderdeel alsnog af te leggen. Zolang het onderdeel niet is ingehaald, wordt in het cijfer “0” toegekend. Een kandidaat die in gebreke blijft aan de hierboven genoemde verplichtingen te voldoen, wordt geacht afwezig te zijn geweest bij de toets zonder een geldige reden en dan kan de rector maatregelen nemen. Een door ziekte of overmacht niet afgelegde toets of praktische opdracht die later wordt ingehaald, kan in principe niet meer worden herkanst.

3.4 TOT SLOT Dit document is een afspiegeling van het Examenreglement. Het Examenreglement is te allen tijde bepalend. In gevallen waarin niet is voorzien beslist de rector.

9

4.

PROGRAMMA’S VAN TOETSING EN AFSLUITING PER VAK

Met dit PTA streven we ernaar een zo volledig mogelijk overzicht te geven van de leerstofonderdelen en de toetsing daarvan in leerjaar 3 van de theoretische leerweg van het vmbo op de locatie Broodberglaan van het Christiaan Huygens College. In principe omvat het PTA alleen die onderdelen die behoren tot het Schoolexamen (SE). Voor de volledigheid hebben we echter ook andere leerstofonderdelen en de toetsing daarvan opgenomen. / STOFOMSCHRIJVING Hoofdstukaanduidingen e.d. verwijzen naar de genoemde methode. INHOUD

EXAMENEENHEID

Verwijzing naar het wettelijk vastgestelde examenprogramma van het desbetreffende vak. S.E. (SCHOOLEXAMEN) Geen schoolexamen: Wel schoolexamen: SE1, SE2, SE3, enz. In het 3e leerjaar tellen alleen de als zodanig aangemerkte toetsen mee voor het schoolexamen. De andere toetsen tellen – samen met de S.E.-toetsen - mee in de bepaling van de rapportcijfers en het jaarcijfer van klas 3. De gezamenlijke jaarcijfers, het eindrapport van klas 3, bepalen (samen met de SE-eisen) of de leerling wel of niet bevorderd kan worden naar het 4 e leerjaar. De overgangsrichtlijnen staan vermeld in de schoolgids. In het 4e leerjaar starten de leerlingen met een cijfer SE0 = het gemiddelde schoolexamencijfer van klas 3. TOETSVORM

S M PO HO

= = = =

Schriftelijke toets Mondelinge toets Praktische opdracht Handelingsopdracht

TOETSDUUR

In het algemeen 45 minuten, passend binnen één lesuur; leerlingen die recht hebben op verlenging, mogen bij een 45-minutentoets maximaal 10 minuten langer aan de toets werken. HERKANSING

J/N = ja/nee - geeft aan of de toets of opdracht herkansbaar is, binnen de grenzen van het examenreglement. WEGING

Geeft aan hoe zwaar een toets of opdracht meetelt bij de bepaling van het rapportcijfer en/of het SE-cijfer van klas 3. CIJFER

De leerling kan hier zelf het behaalde resultaat invullen. Bij toetsen en praktische opdrachten is dit een cijfer met één decimaal. Aan handelingsopdrachten moet “naar behoren” voldaan zijn. D.w.z. dat ze pas afgetekend kunnen worden als het resultaat voldoende of goed is. 0 Als je door ziekte een proefwerk gemist hebt, vult de docent in Magister het cijfer ‘0’ in. Je maakt de eerste les dat je weer aanwezig bent een afspraak met de docent om het werk in te halen. Heb je een toets tijdens de toetsweek gemist, dan hoor je van je teamleider wanneer je de toets kunt inhalen. Een ‘0’ moet uiterlijk in de volgende periode zijn ingehaald, anders wordt deze omgezet in een 1. CIJFER

1 Bij afwezigheid moet dit vooraf telefonisch of schriftelijk gemeld zijn. Bij nalaten hiervan wordt in Magister het cijfer ‘1’ genoteerd en heb je geen recht op inhalen. CIJFER

10

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak GODSDIENST Methode: STANDPUNT voor VMBO, deel 3 Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer H 1 Schoonheid en S 45 min N 1 uiterlijk H 2 Dood S 45 min N 1 H 3 Relaties S 45 min N 1 H 4 God S 45 min N 1 H 5 Sport S 45 min N 1 H 6 Beroepsethiek S 45 min N 1 H 7 Beroepshouding S 45 min N 1 Praktische opdracht m.b.t. een van bovengenoemde thema’s.

-

PO

N

2

GEMIDDELDE SE-CIJFER KLAS 3

Opmerkingen: 1. Godsdienst maakt geen onderdeel uit van het schoolexamen. Bij de overgangsbeslissing telt het vak wel volledig mee en zal godsdienst met minimaal een voldoende moeten worden afgesloten. 2. De volgorde van de hoofdstukken kan variëren. 3. Toetsresultaten worden uitgedrukt in cijfers. Het eindcijfer wordt omgezet in een o, v of g. 4. De a. b. c.

beoordeling op het rapport wordt bepaald door: cijfers van de toetsen door de docent evt. te bepalen extra opdrachten in de klas grote hoeveelheden kunnen, in overleg met de docent, in twee stappen worden afgenomen d. (indien van toepassing:) praktische opdracht

Bij een onvoldoende aan het einde van het schooljaar krijgt de leerling een extra opdracht. Deze opdracht zal met een voldoende afgesloten dienen te worden.

11

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NEDERLANDS Methode: Talent 3 vmbo-g/t Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer Toets hoofdstuk 1 K1 t/m 8 SE1 S 50 min J 3 Toets hoofdstuk 2

K1 t/m 8

SE2

S

50 min

J

3

Toets hoofdstuk 3

K1 t/m 8

SE3

S

50 min

J

3

Toets hoofdstuk 4/5

K1 t/m 8

SE4

S

50 min

N

3

Fictietoets 1 (over 2 boeken)

K8

SE5

S

45 min

N

2

Fictietoets 2 (over 2 boeken)

K8

SE6

S

45 min

N

2

Presentatie

V1 t/m3

SE7

M

10 min

N

3

Aantal overhoringen taalschat, grammatica, spelling en schrijven.

K1 t/m 8

--

S

variabel

N

variabel

--


Opmerkingen: Het gemiddelde cijfer behaald voor het Schoolexamen wordt meegenomen naar het vierde leerjaar. Berekening: (SE1 t/m 7 optellen, met de juiste weging): 19 = SE-cijfer klas 3 De SE-cijfers tellen ook mee als proefwerkcijfer voor het VGM, vandaar dat de weging 2x of 3x is. Het rapportcijfer wordt bepaald door alle resultaten van iedere periode te middelen (het VGM). Alle cijfers gezamenlijk in het jaar bepalen het jaarcijfer, dat meetelt in de bevorderingsbeslissing (zie schoolgids). De weging van de cijfers voor de schriftelijke overhoringen variëren tussen weging 1 en weging 2. De fictietoetsen bestaan ieder uit 2 leesboeken, in totaal lees je dus 4 leesboeken in klas 3. Je krijgt van je docent te horen wanneer de fictietoetsen zijn. LET OP: Voor de presentatie geldt de volgende regeling: Datum presentatie in overleg met docent. Op deze datum zonder geldige reden geen presentatie doen betekent toekenning van het cijfer 1

12

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak ENGELS Methode: New Interface Yellow Label Second Edition 3vmbo (k)gt Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer Een aantal eindtoetsen K1 t/m K4, V5 S 45 min N 3 (per van de Units toets)

Een aantal lesoverhoringen

K2, K3, V5

-

M/S

variabel

N

1 (per toets)

Kijk- en Luistervaardigheid: CITO-vaardigheidstoets vmbo-k

K5

SE2

S

60 min

J

2

Schrijfvaardigheid: Schrijven van een informele brief

K7

SE3

S

50 min

J

2

Intensieve Leesvaardigheid: Gedeelte van een Eindexamen vmbo-t

K4

SE4

S

50 min

N

2

Extensieve Leesvaardigheid: 2 leesboekjes uit de serie Early Blackbirds

K4

SE5

S

45 min

N

2*


Opmerkingen: * Het gemiddelde resultaat van de twee gelezen boekjes is het SE5-cijfer. De twee leesboekjes worden getoetst tijdens de eerste en de tweede toetsweek.

13

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak FRANS Methode: Grandes Lignes 3 VMBOGT 4e editie Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer Een aantal eindtoetsen K1 t/m K4, V5 S 45 min N 3 (per van de hoofdstukken toets)

Een aantal lesoverhoringen van de hoofdstukken

K2, K3, V5

-

M/S

Var.

N

1 (per overh.)

Leesdossier (meerdere opdrachten)

V1

-

HO

Var.

N*

afvinken

Leesboekje

K4

SE1

S

50 min

J**

2

Kijk- en luistertoets

K5

SE2

S

60 min

J

2

K4, V1

SE3

S

50 min

J

2

K2, K3 en K4,

SE4

S

50 min

N

2

Leesvaardigheidstoets

Combinatietoets van schrijf- en leesvaardigheid


Opmerkingen: *

Indien een onderdeel van het leesdossier onvoldoende is, dient deze alsnog gemaakt te worden. Leerling krijgt dan een extra opdracht mee.

**

Bij herkansing van het leesboekje dient een ander boekje te worden gelezen. De leerlingen krijgen 3 weken de tijd om het boekje te lezen. Dit wordt dus niet tijdens het herkansingsmoment getoetst. Er wordt een afspraak met de betreffende leerlingen gemaakt.

14

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak DUITS Methode: Neue Kontakte 3 VMBO (b)KGT 6e editie Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer Een aantal eindtoetsen K1 t/m K4, V5 S 45 min N 3 (per van de hoofdstukken toets)

Een aantal lesoverhoringen van de hoofdstukken

K2, K3, V5

-

M/S

Var.

N

1 (per overh.)

Leesdossier (meerdere opdrachten)

V1

-

HO

Var.

N*

afvinken

Leesboekje

K4

SE1

S

50 min

J**

2

Kijk- en luistertoets

K5

SE2

S

60 min

J

2

K4, V1

SE3

S

50 min

J

2

K2, K3 en K4

SE4

S

50 min

N

2

Leesvaardigheidstoets

Combinatietoets van schrijf- en leesvaardigheid


Opmerkingen: *

Indien een onderdeel van het leesdossier onvoldoende is, dient deze alsnog gemaakt te worden. Leerling krijgt dan een extra opdracht mee.

**

Bij herkansing van het leesboekje dient een ander boekje te worden gelezen. De leerlingen krijgen 3 weken de tijd om het boekje te lezen. Dit wordt dus niet tijdens het herkansingsmoment getoetst. Er wordt een afspraak met de betreffende leerlingen gemaakt.

15

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak GESCHIEDENIS Methode: Feniks Themakaternen: 1. Sociale Zekerheid en verzorgingsstaat in NL 2. De koloniale relatie tussen Indonesië en NL 3. De Koude Oorlog 4. Cultureel-mentale ontwikkelingen in NL na 1945

Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer Katern 1 K1, K2, K3, K7, SE1 S 50 min J 3 V4, V8

Katern 2

K1, K2, K3, K8, SE2 V6, V8

S

50 min

J

3

Katern 3

K1, K2, K3, K4, SE3 V5, V6, V8, V9

S

50 min

J

3

Katern 4

K1, K2, K3, K9, SE4 V6, V7, V8

S

50 min

N

3


Opmerking: 

Schriftelijke overhoringen en korte praktische opdrachten (KPO vb; filmopdracht) tellen 1 keer mee voor het VGM. Er wordt naar gestreefd om per hoofdstuk een SO te geven. Proefwerken Doorlopende Leerlijn (=herhaling behandelde stof) en lange praktische opdracht (LPO) tellen 2 keer mee voor de rapportcijfers. (rapportcijfers: VGM in Magister)



Het gemiddelde van SE1, SE2, SE3 en SE4 telt in klas 4 mee als SE0 (weging 1).

PvT KLAS: 3T

VAK: GESCHIEDENIS

2015/2016

METHODE: FENIKS TOETSEN:

WEGING:

IN TE HALEN?

SO/KPO

1

J

Proefwerk Doorlopende Leerlijn/LPO

2

J

Schriftelijke SE-toets

3

J

16

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak AARDRIJKSKUNDE Methode:

Wereldwijs 3 vmbo; handboek en werkboek (kgt-editie)

INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

EXAMEN-

S.E.? TOETS-TOETS-

EENHEID

VORM

DUUR

HER? WEGING

Module 1: Arm en rijk

AK/K7/13/14/15 AK/V4/25

SE1

S

50 min

J

2

Module 2: Bronnen van energie

AK/K5/8/9 AK/V2/23

SE2

S

50 min

J

2

Module 3: Grenzen en identiteit

AK/K9/19/20/21 AK/V6/27

SE3

S

50 min

J

2

SE4

S

50 min

N

2

Module 1 hoofdstuk 1 Module 2 hoofdstuk 4 Module 3 hoofdstuk 7 Casus paragrafen van module 1, 2 en 3

CIJFER

Gemiddelde SE - cijfer Praktische opdracht.

AK/K5/7

HO

Naar behoren


Opmerkingen: Er kunnen in leerjaar 3 ook lesoverhoringen gegeven worden. Overhoringen tellen niet mee voor het SE. EXAMENEENHEID

INHOUD / STOFOMSCHRIJVING

K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 V1 V2 V3 V4 V5 V6 V7 V8

Oriëntatie op leren en werken Basisvaardigheden Leervaardigheden in het vak aardrijkskunde Weer en klimaat Bronnen van energie Water Arm en rijk Bevolking en ruimte Grenzen en identiteit Casus Weer en klimaat: Extreme weersomstandigheden Casus Bronnen van energie: Energiebeleid Casus Water: Watermanagement Casus Arm en rijk: Arm en rijk en gezondheidszorg Casus Bevolking en ruimte: Bevolking en ruimte in grootstedelijke gebieden Casus Grenzen en identiteit: Regionale identiteit Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Vaardigheden in samenhang

17

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak ECONOMIE Methode: Pincode 3 vmbo-GT (5e ed.) + Oefenboek Rekenen (magister) Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer SE H1 & H2 Consumptie SE1 S 50 min J 3

SE H3 & H4 + lesbrief 6 p’s

Consumptie

SE2

S

50 min

J

3

SE H5 + H6 + lesbrief ondernemingsvormen + lesbrief de markt

Arbeid & bedrijfsleven

SE3

S

50 min

J

3

Overheid & SE4 bestuur en internationale ontwikkelingen

S

50 min

N

3

SE H7 & H8 + lesbrief CBS inflatie & indexcijfers + lesbrief enkelvoudige en samengestelde rente


Opmerkingen: Tijdens toetsen mogen leerlingen gebruik maken van een niet-programmeerbare rekenmachine die zij zelf bij zich moeten hebben. Het is tijdens de toetsen niet toegestaan onderling rekenapparaten uit te wisselen.

Aandachtspunten: 1. Behalve de bovengenoemde SE-toetsen, worden in leerjaar 3 ook hoofdstuktoetsen (weging 2) en les- en huiswerkoverhoringen afgenomen, mondeling of schriftelijk (weging 1). Ook het werkschrift kan (onverwacht) beoordeeld worden op inhoud en verzorging (weging 1). Dit soort toetsingen telt mee in het jaarcijfer, maar niet voor het SE. 2. In 3T kunnen ook praktische opdrachten gegeven worden. Deze opdrachten worden uiterlijk twee weken voor de inleverdatum schriftelijk aan de leerlingen verstrekt; bovendien zijn ze vanaf dat moment digitaal terug te vinden. De beoordeling van de praktische opdrachten wordt niet alleen gebaseerd op het resultaat, maar ook op het werkproces. Voor niet of niet correct uitgevoerde oefenopdrachten worden punten in mindering gebracht; dat geldt eveneens voor te laat ingeleverd werk. Praktische opdrachten hebben wegingsfactor 1 of 2 en tellen mee in het jaarcijfer, tellen niet mee voor het SE.

18

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak WISKUNDE Methode: getal en ruimte KGT3 Inhoud/stofomschrijving

Exameneenheid

Procenten

K2,K3,K5 ICT

Kaart en doorsnede

K2,K3,K6 ICT

Toets H1 + H2 Lineaire verbanden

K2,K3,K4

ICT

Statistiek

K2,K3,K7

ICT

Goniometrie

Toetsvorm

Toetsduur Her? Weging Cijfer

SE1

S

50 min

J

2

SE2

S

50 min

J

2

SE3

S

50 min

J

2

SE4

S

50 min

N

2

K2,K3,K5 K6 ICT

Toets Boek deel 1 Verschillende verbanden

K2,K3,K4

Oppervlakte en inhoud

K2,K3,K5 K6 V1

ICT

Toets H 6+ H 7 Rekenen Goniometrie

SE?

K1,K2,K3 2

Grafieken en vergelijkingen Toets Boek deel 2

K2,K3,K5 K6 ICT K4 ICT


Opmerkingen:  Het gemiddelde cijfer behaald voor het Schoolexamen wordt meegenomen naar het vierde leerjaar.  Bij wiskunde is de weging van een lesoverhoring altijd 1; dit cijfer telt niet mee voor het schoolexamen, wel voor het rapport.  Materiaal: rekenmachine, geodriehoek, potlood, gum, pen en passer

19

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NASK1 Methode: Nova (Derde druk) Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer H2 elektriciteit K5 SE1 S 50 min J 10 H6 schakelingen

H5 licht H8 straling

K7 K11-12

SE2

S

50 min

J

10

H7 materie H3 energie

K4 K5

SE3

S

50 min

J

10

H1 krachten

K9

SE4

S

50 min

N

10

H1 krachten (uit boek van 4T) H4 het weer

K9

K11-12 V2-3

SE5

P

N

5

V3-4

SE6

P

N

5

PO krachten

Project Spiegels


Opmerking:   



Bij elk schoolexamen (SE) is het gebruik van een origineel niet beschreven Basis BINAS 2 e editie toegestaan. Bij natuurkunde is de weging van toets altijd 4. Een practicum buiten het PTA heeft weging 2; deze cijfers tellen niet mee voor het Schoolexamen, wel voor het rapport. De praktische opdrachten zullen op vooraf geplande dagdelen op reguliere lesdagen uitgevoerd worden. De theoretische toets vindt plaats in de SE-week van de bijbehorende periode. Voor alle opdrachten die gedurende het jaar ingeleverd moeten worden, wordt in overleg met de leerlingen een inleverdatum afgesproken. Deze datum is de uiterlijke inleverdatum voor die opdracht. Alle opdrachten die na de afgesproken datum ingeleverd worden, zullen beoordeeld worden met een het cijfer 1,0.

20

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak NASK2 Methode: Pulsar NaSk2 3VMBO GT Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer Hoofdstuk 1 – Stoffen K3/12 SE1 S 50 min J 3 K6/1 K7/3 K10/1,3,4,5

Hoofdstuk 2 – Goed en veilig schoon

K4/1,2 K7/1,3 K8/1,2,3,4 V2/1

SE2

S

50 min

J

3

Hoofdstuk 3 – Reacties

K10/2,6,7 K11/7 V2/1

SE3

S

50 min

J

3

Hoofdstuk 4 Verbranding

K5/1,2,3,4 K11/7 V2/1

SE4

S

50 min

N

3

SE5

PO

N

2

Hoofdstuk 5 Productieprocessen

Praktische opdrachten

K10/7,8,12 K11/1,2,3,6,7,8 V1/1

K2 K3


Opmerking:  Bij elk schoolexamen (SE) is het gebruik van een origineel niet beschreven Basis BINAS 2 e editie toegestaan.  Bij een praktisch SE wordt het gebruik van een Basis BINAS 2e editie vooraf en tijdig bepaalt door de docent.  Bij elke toets wordt een basis kennis van voorgaande hoofdstukken verwacht.  Bij twee of meer praktische opdrachten wordt het cijfer SE5 gemiddeld.

21

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak BIOLOGIE Methode: Biologie voor jou 3 vmbo deel A en B Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer Thema 9 en 1 K1, K2, K3, SE1 S 50 min J 3 K4, K5, V4 Thema 2 en 5

K1, K2, K3, K6, SE2 K13, V2, V4

S

50 min

J

3

Thema 6, 7 en 8

K1, K2, K3, K9, SE3 K11, V2, V4

S

50 min

J

3

SE4

S

50 min

N

3

Practica

SE5

P

45 min

N

1

Excursie Beekse Bergen

SE6

P/S

1 dag + verslag

N

2

Thema 3 en 4

K1, K2, K3, K12, K13, V4


Opmerkingen:  In klas 3 kunnen thematoetsen gegeven worden na elk thema én toetsen die meetellen in het Schoolexamen. Ook kunnen tijdens de reguliere lessen schriftelijke overhoringen afgenomen worden.  Gemiste toetsen kunnen alleen tijdens de reguliere lesweken worden ingehaald. Zolang een toets niet is ingehaald wordt het cijfer 0 toegekend. Een niet ingehaalde toets wordt becijferd met het cijfer 1,0  Het jaarcijfer behaald voor het Schoolexamen wordt meegenomen naar het vierde leerjaar (SE 0).  De practica behorende tot SE5 kunnen verspreid over het jaar afgenomen worden. Het cijfer voor SE5 wordt bepaald door minimaal 1 en maximaal 3 practica.  Bij het niet op de juiste datum inleveren van het verslag Beekse Bergen (SE6), wordt het cijfer gehalveerd. Indien een leerling tijdens deze excursie verhinderd is, wordt deze leerling geacht in de eigen tijd, tijdens de eerstvolgende SE periode, alsnog een bezoek aan de Beekse Bergen te brengen. Het inleveren van het verslag is altijd 7 dagen na het bezoek. De weging van een lesoverhoring is altijd: 1. De weging van een thematoets is 2.

22

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak CKV BEELDEND Methode: Zienderogen Kunst Examendeel Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid Periode 1 “Kunst en Cultuur!” Leren wat kunst en cultuur is. Cult. Act. 1: Bezoek twee kunstateliers Opdracht bij hst 1: K4, V1 en V3 “beeldende kunst” Een toets: Hst 1 en ckv begrippen ‘kunst en cultuur’ ‘beeldende begrippen’ Periode 2 “Theaterbezoek” Cult. Act. 2: theaterbezoek Opdracht bij hst 2: “ontwerpen” Een toets: Hst 2 en ckv begrippen ‘drama’ en ‘muziek Periode 3 Excursie:“Stedenreis” Cult. Act. 3: Bekijken van kunst en cultuur. Opdracht bij hst 3: “architectuur” Een toets: Hst 3 en ckv begrippen ‘architectuur’ en ‘fotografie’ Periode 4 Cult. Act. 4:? Opdracht bij hst 4: “mode” Een toets: Hst 4 en Hst 6

Toetsvorm

Toetsduur

Her?

Cijfer

HO

Periode 1

JA

O/V/G

PO

Ca.14 u

n.v.t.

vgm

S Kleurpotloden Mee!

45 min

n.v.t.

vgm

HO

Periode 2

JA

O/V/G

K4, V1 en V3

PO

Ca.14 u

n.v.t.

vgm

K8


45 min

n.v.t.

vgm

HO

Periode 3

JA

O/V/G

K4, V1 en V3

PO

Ca.14 u

n.v.t.

vgm

K8

S

45 min

n.v.t.

K8

vgm

Kleurpotloden Mee!

K4, V1 en V3 K8

HO PO

Periode 4 Ca.14 u


45 min

JA O/V/G n.v.t. vgm n.v.t.

vgm

(Hoofdstuk 6 wordt altijd in de langste periode gepland) vgm= Voortschrijdend gemiddelde GEMIDDELDE CIJFER KLAS 3 WORDT OMGEZET NAAR O/V/G ALS AFSLUITENDE BEOORDELING VOOR CKV.

23

Opmerkingen: Bij alle toetsen dien je je eigen kleurpotloden mee te nemen Verslagen van CKV-activiteiten dienen maximaal 2 weken na de activiteit ingeleverd te worden, anders moet een gelijkwaardige, vervangende activiteit gedaan worden. CKV-activiteiten dienen met een voldoende afgerond te worden, anders gaan overgang naar 4T. Leerlingen die te laat zijn met inleveren van CKV opdrachten moeten een vervangende opdracht maken in een terugkommiddag. *

Leerlingen die niet kunnen deelnemen aan de stedenexcursie krijgen een gelijkwaardige, vervangende opdracht.

24

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak MUZIEK - DRAMA Methode: ckv-dossier / eigen lesmateriaal Inhoud/stofomschrijving Basiskennis over kunst en cultuur Praktijkonderdelen; diverse opdrachten met betrekking tot muziek of drama Ckv-onderdelen; handelingsdelen / culturele activiteit Verdiepende kennis over kunst en cultuur Praktijkonderdelen; diverse opdrachten met betrekking tot muziek of drama Ckv-onderdelen; handelingsdelen / culturele activiteit Interdisciplinaire opdracht met alle drama en muziek leerlingen Verdiepende kennis over kunst en cultuur Praktijkonderdelen; diverse opdrachten met betrekking tot muziek of drama Ckv-onderdelen; handelingsdelen / culturele activiteit Verdiepende kennis over kunst en cultuur Praktijkonderdelen; diverse opdrachten met betrekking tot muziek of drama Ckv-onderdelen; handelingsdelen / culturele activiteit Interdisciplinaire opdracht met alle drama en muziek leerlingen

Toetsvorm

Toetsduur Periode 1

Her?

Weging

Cijfer

P

N

nvt

J

HO

N

nvt

J

P

N

nvt

J

HO

N

nvt

J

P

N

nvt

J

P

N

nvt

J

HO

N

nvt

J

P

N

nvt

J

HO

N

nvt

J

P

N

nvt

J

Periode 2

Periode 3

Periode 4

25

Opmerkingen:  



 

P: beoordeling van praktische opdrachten; deze worden afgetekend en beoordeeld met een O/V/G. Dit betreft de praktijklessen. HO: handelingsonderdeel; deze opdrachten worden afgetekend en beoordeeld met een O/V/G. Dit betreft de ckv-opdrachten uit het dossier. De ckv-opdrachten kunnen te maken hebben met alle ckv-vakken, niet alleen het gekozen ckv-vak. LET OP: JE MAG VOOR GEEN ENKELE OPDRACHT EEN ONVOLDOENDE HALEN. Als je wel een onvoldoende haalt, kun je extra opdrachten krijgen. Alles moet sowieso bijgespijkerd worden tot het een voldoende is. Toetsduur: leerlingen werken in de lessen en in sommige gevallen thuis aan de opdrachten. Daarnaast zijn er een aantal culturele activiteiten die bezocht moeten worden. Leerlingen worden hierover geïnformeerd via het jaarrooster en in de lessen. Inlevermomenten krijg je van de docent te horen en staat in het ckv-boekje dat in het begin van het jaar wordt besproken met de leerlingen. Beoordelingsmomenten en –criteria worden door de docent met de leerlingen besproken.

CKV moet met een voldoende of goed worden afgesloten aan het einde van klas 3!

26

Programma van toetsing en afsluiting voor het vak LICHAMELIJKE OPVOEDING Inhoud/stofomschrijving Exameneenheid SE? Toetsvorm Toetsduur Her? Weging Cijfer Sprint 80 m K7 J* HO J 1 J 10 minutenloop K7 J* HO J 1 J Volleybal K4 N HO 1 J Ringenzwaaien K5, K7 J* HO J 1 J Lange Mat K5, K7 J* HO J 1 J Basketbal K2, K4 N HO 1 J Shuttle-Run test K7 J* HO J 1 J Springen m.b.v. K5, K7 J* HO J 1 J Reutherplank Badminton K4 N HO 1 J Springen m.b.v. K5 J* HO J 1 J Minitramp Softbal K4 N HO 1 J Acrogym K5 J* HO J 1 J Tae-bo opdracht K6 J* HO J 1 N Speerwerpen K7 J* HO J 1 J Warming up maken en K2, K3, K4 J* HO J 1 N uitvoeren Scheidsrechtersrol K2, K3, K4 J* HO J 1 N uitvoeren * Afhankelijk van de zaalsituatie kan het zijn dat er onderdelen in klas 4 worden afgerond. AFRONDING Je wordt beoordeeld op drie punten: 1. BEWEGINGSVAARDIGHEDEN 2. INZET 3. OMGAAN MET HET DOSSIER LO is in klas 3 afgerond indien na de laatste dossiercontrole alles in orde is bevonden. De eindbeoordeling voor het vak LO moet tenminste de beoordeling VOLDOENDE hebben. Daarvoor moeten de onderdelen 2 en 3 met een voldoende beoordeeld zijn en alle behandelde onderdelen van 1. zijn beoordeeld. De beoordeling GOED krijgt de leerling indien 1,2 én 3 de beoordeling GOED hebben. Indien 2 én/of 3 de beoordeling ONVOLDOENDE heeft is de eindbeoordeling ook ONVOLDOENDE. De leerling kan door middel van herkansingen, bestaande uit extra en/of vervangende opdrachten deze onderdelen alsnog met een VOLDOENDE beoordeeld krijgen. De opdrachten worden bepaald door de docent L.O.

27

BEOORDELING 1. BEWEGINGSVAARDIGEHDEN De docent geeft een cijfer voor diverse bewegingsonderdelen. Alle cijfers worden gemiddeld. Het gemiddelde cijfer wordt omgezet naar een letter. 5.4 of lager = Onvoldoende 5.5 - 7.9 = Voldoende 8.0 - 10.0 = Goed   

Om een eindbeoordeling te krijgen moeten alle te toetsen Bewegingsvaardigheden beoordeeld zijn. Indien dit niet het geval is: recht om te herkansen. Indien een leerling niet kan deelnemen aan de lessen op basis van medische gronden kan hij via de schoolleiding ontheffing aanvragen voor de Bewegingsvaardigheden.

2. INZET Met inzet wordt bedoeld: 1. de bedoeling om, binnen je vermogens, maximaal te presteren 2. een meewerkende houding tonen tijdens de lessen t.a.v. jezelf, de docent en medeleerlingen 3. aanwezigheid in de lessen 4. bij je hebben van de juiste kleding in de lessen Indien inzet door de docent als onvoldoende wordt beoordeeld kan deze overgaan tot maatregelen. Dit kan betekenen dat er extra opdrachten gemaakt moeten worden. 3. OMGAAN MET HET DOSSIER Met omgaan met het dossier wordt bedoeld: 1. elke les het dossier bij je hebben 2. het op tijd inleveren bij inleverdata 3. het lezen en maken van de opdrachten die in het dossier zijn opgenomen Indien het “omgaan met het dossier” door de docent als onvoldoende wordt beoordeeld kan deze overgaan tot nemen van maatregelen. Dit kan betekenen dat er extra opdrachten gemaakt moeten worden. RAPPORTAGE Op het rapport van de leerling wordt na elke SE periode met een letter aangegeven hoever een leerling voor de desbetreffende SE periode gevorderd is. O = nog niet voldoende (onvoldoende en/of onvolledig) V = voldoende (voldoende en volledig) G = goed (goed en volledig) Een beoordeling kan in de loop van het jaar wijzigen, doordat een leerling wel (of juist nog niet) heeft voldaan aan bepaalde onderdelen uit een desbetreffende SE periode. OPMERKINGEN Indien een leerling het dossier niet of te laat inlevert wordt automatisch de beoordeling “onvoldoende” gegeven met recht op herkansing (bijv. een extra opdracht maken). De O wordt bij de volgende dossiercontrole gewijzigd indien deze herkansing met een voldoende is beoordeeld. Indien er Bewegingsvaardigheden door omstandigheden niet zijn afgerond tijdens de les wordt voor het einde van het schooljaar de mogelijkheid geboden om deze in te halen.

28

Programma van Toetsing en Afsluiting voor het TOEKOMSTDOSSIER I THEORETISCHE TOETSEN n.v.t II PRAKTISCHE OPDRACHTEN Het toekomstdossier is een verplicht onderdeel van het schoolexamen. Het programma bestaat uit praktische opdrachten. Het gehele programma en de daar bij horende afspraken, is te vinden in Magister. SE1: 

Twee interviews

SE2:  

Stageverslag Voorlichtingsavond (Eckart-avond)

SE3:  

Open dag Opdracht MBO-opleidingen

SE4: 

Slotopdracht

III CIJFERBEPALING Op het rapport van de leerling wordt na elke toetsperiode met een letter aangegeven hoever een leerling voor de desbetreffende toetsperiode gevorderd is met opdrachten. EIND: de eindbeoordeling moet minimaal de beoordeling “voldoende” hebben. Als je een opdracht niet of niet tijdig inlevert of het is niet goedgekeurd, dan kan er een extra opdracht volgen met een veel grotere studielast op het eind van het jaar. IV BEWAREN VAN EXAMENDOSSIER Het opdrachten van het toekomstdossier worden digitaal opgeslagen in de E.L.O. Magister.

29

VERSIE AUGUSTUS Christiaan Huygens College PTA BOEKJE 3 VMBO-T

Recommend Documents