Verpleegkundige Vervolgopleidingen

Aanbod 2014

Verpleegkundige Vervolgopleidingen

| Inhoudsopgave

| Voorwoord

3 Voorwoord 4 Inschrijfprocedure en algemene voorwaarden 6 Deelnemende instellingen

VUmc Amstel Academie is gehuisvest in het OZW gebouw op de VU campus. We zijn er trots op u te kunnen verwelkomen in een prachtige, moderne leeromgeving waarin het (praktijk)leren en de student centraal staan.

Verpleegkundige vervolgopleidingen: cluster acute zorg 8 Intensive Care volwassenen Verpleegkundige 9 Medium Care volwassenen Verpleegkundige 10 Recovery Verpleegkundige 11 High Care Recovery Verpleegkundige 12 Intensive Care Kinderverpleegkundige 13 High Care Kinderverpleegkundige 14 Intensive Care Neonatologie Verpleegkundige 15 Neonatologie Verpleegkundige 16 High Care Neonatologie Verpleegkundige 17 Spoedeisende Hulp Verpleegkundige/Instroomtraject SEH Verpleegkundige 18 Combinatie-traject: Intensive Care volwassenen/Spoedeisende Hulp Verpleegkundige 19 Opleiding Acute opname afdeling 20 Cardiac Care Verpleegkundige 21 Medium Cardiac Care Verpleegkundige 22 Cardiac Care theorie & interventie 23 Applicatie: Het beoordelen van ECG en ritmestroken 24 Applicatie: Interventie Cardiologie Verpleegkundige Verpleegkundige vervolgopleidingen: cluster intensieve zorg 26 Obstetrie Verpleegkundige 27 Gynaecologie Verpleegkundige 28 Applicatie Critical Care Obstetrie Verpleegkundige 29 Kinderverpleegkundige 30 Combitraject SVK en High Care Neonatologie 31 Neuro Verpleegkundige 32 Geriatrie Verpleegkundige 33 Dialyse Verpleegkundige 34 Dialyse-assistent 35 Oncologie Verpleegkundige 36 Hematologie 37 Research Verpleegkundige Overige opleidingen 40 Medisch ondersteunende opleidingen 41 VUmc Academie 42 Medewerkers verpleegkundige vervolgopleidingen

VUmc Amstel Academie is een onderdeel van het Instituut voor Onderwijs en Opleiden (IOO), het opleidingscentrum van VU medisch centrum. VUmc Amstel Academie verzorgt opleidingen voor bijna 50 instellingen in Noord-Holland, Zuid-Holland, Flevoland, Friesland en Utrecht. Een overzicht van alle deelnemende ziekenhuizen voor de verpleegkundige vervolgopleidingen kunt u vinden op blz. 6. Zorgprofessionals kunnen bij ons in iedere fase van hun carrière de benodigde kennis, vaardigheden en attitudes ontwikkelen. Verpleegkundige Vervolgopleidingen zijn inservice-opleidingen waarin geïntegreerd leren het uitgangspunt is: werken en leren zijn met elkaar verweven en versterken elkaar. De instelling waar de student in dienst is, blijft verantwoordelijk voor de totale opleiding en heeft het theoriedeel gedelegeerd aan VUmc Amstel Academie. De gewenste afstemming tussen theorie en praktijk vindt plaats in regionaal overleg en met de diverse opleiders, waarbij VUmc Amstel Academie het onderwijsprogramma zodanig ontwikkelt en actualiseert dat het optimaal aansluit bij de patiëntenzorg.

kunnen als bijscholing gevolgd worden. Waar mogelijk maken wij leertrajecten op maat. De vraag van de praktijk is leidend. VUmc Amstel Academie organiseert naast de in deze brochure genoemde Verpleegkundige Vervolgopleidingen ook Medisch Ondersteunende Opleidingen (die zijn gebundeld in een aparte brochure, zie ook www.vumc.nl/onderwijs). VUmc Academie, een ander onderdeel van het IOO, heeft een ruim aanbod Bij- en Nascholingen en organiseert tevens symposia en congressen. Nadere informatie hierover vindt u achter in deze brochure en is tevens op onze website te vinden. Hebt u specifieke vragen of wensen, dan kunt u altijd contact met ons opnemen. Uw vragen en reacties zijn voor ons een stimulans om te blijven ontwikkelen en vernieuwen. Hettie Kersten, manager Verpleegkundige Vervolgopleidingen & Barbara van Dam, manager a.i. Verpleegkundige Vervolgopleidingen

Binnen de clusters acute zorg, intensieve zorg en moeder-kindzorg worden waar mogelijk onderwijsprogramma’s generiek aangeboden. Door het aanbieden van generieke onderwijsprogramma’s heeft de student de mogelijkheid vrijstellingen te krijgen op reeds gevolgde onderdelen. Op deze manier kunnen de leertrajecten op maat verzorgd worden. Binnen ons onderwijs neemt blended learning (elearning programma gecombineerd met responsiecolleges) een steeds prominentere plek in. Delen van de Verpleegkundige Vervolgopleidingen 2

3

Inschrijfprocedure en algemene voorwaarden Toelatingseisen Verpleegkundig Vervolg Onderwijs (VVO) Om toegelaten te worden tot een verpleegkundige vervolgopleiding dient men in het bezit te zijn van: • BIG registratie, verkregen na het behalen van diploma verpleegkundige A, MBO niveau 4 of HBO niveau 5 • Relevante recente praktijkervaring van bij voorkeur 1 jaar • Voor enkele opleidingen geldt nog een aanvullende opleiding; deze staan vermeld bij de afzonderlijke opleidingen Inschrijfprocedure Gedurende de gehele opleiding is de student in dienst van een ziekenhuis dat ook de sollicitatieprocedure en de inschrijfprocedure in handen heeft; na aanname wordt de student door het ziekenhuis aangemeld bij VUmc Amstel Academie. Uiterlijk 3 maanden voor de start van de opleiding dient een volledig ingevuld inschrijfformulier in het bezit te zijn van VUmc Amstel Academie. Inschrijfformulieren zijn via de secretariaten verkrijgbaar: verpleegkundig vervolgonderwijs T. 020-4442020 of via www.amstelacademie.nl > (inschrijf) formulieren Bevestiging van aanmelding en betaling Na sluiting van de aanmeldingtermijn krijgt de student een bevestiging van deelname toegestuurd. De instelling ontvangt een factuur, die uiterlijk 14 dagen na ontvangst moet zijn voldaan. Per opleiding is het maximum aantal studenten gesteld op 25. Bij meer dan 30 inschrijvingen wordt er met 2 groepen gestart. De definitieve inschrijving vindt plaats op volgorde van binnenkomst. Zij die niet geplaatst kunnen worden, komen op een reservelijst. Indien bij start van de opleiding de student niet geplaatst kan worden, wordt het overgemaakte bedrag gerestitueerd. Vrijstellingen Op grond van een eerder verworven competenties kan een student in aanmerking komen voor vrijstelling van een deel van de opleiding. Hiertoe

dient hij/zij, voor de start van de opleiding, schriftelijk een verzoek in bij de opleider, vergezeld van bewijsstukken. De vraag wordt beoordeeld door de manager van de opleiding in samenspraak met de opleider en het hoofd van de afdeling, waarna de student schriftelijk antwoord ontvangt. Kosten Per opleiding zijn de kosten vermeld; het bedrag is incl. lesmateriaal en excl. aanschaf van boeken, tenzij uitdrukkelijk anders is vermeld. Het betalen van de opleidingskosten verloopt via het deelnemend ziekenhuis. Ieder ziekenhuis hanteert met de (toekomstig) student een eigen terugbetalingsregeling bij voortijdig beëindigen van de opleiding, declareren van boekengelden en reiskosten. Annulering Annuleren zonder kosten is mogelijk tot zes weken vóór aanvang van de opleiding (uitgaande van de 1ste dag van de maand waarin de opleiding start). Er worden dan geen opleidingskosten in rekening gebracht, behoudens e 160,- indien de student een introductiemiddag gevolgd heeft en eventueel geactiveerde e-learning codes. Na die periode is de instelling de volledige opleidingskosten verschuldigd, ongeacht de reden van annulering. Leereenheid als bijscholing Het is mogelijk één of meerdere leereenheden te volgen als bijscholing. Van te voren wordt, in goed overleg, vastgelegd of een deelnemer alleen het theoriedeel volgt, wel of niet getoetst wordt en in de praktijk de complexe zorg leert verlenen. Afhankelijk daarvan wordt bepaald of na afloop een certificaat dan wel een bewijs van deelname wordt overhandigd. Voor het volgen van een leereenheid wordt een prijs vastgesteld, gebaseerd op de omvang van de leereenheid en het lesmateriaal. Er wordt uitgegaan van e 160,- per cursusdag. Annuleren zonder kosten is mogelijk tot 4 weken vóór aanvang van de bijscholing. Voor exacte informatie kunt u contact opnemen met de opleider of via het secretariaat: T. 020-4442020.

Meer informatie over onze leveringsvoorwaarden vindt u op www.amstelacademie.nl > (inschrijf) formulieren

4

5

Opleidingen ICV MCV REC CCV INT SEH ICN

ICK/

O&G

SVK DIA RVP NEU ONC GER HEM APL

HCN

Deelnemende instellingen VU Medisch Centrum, A’dam

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Academisch Medisch Centrum, A’dam

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Onze Lieve Vrouwe Gasthuis, A’dam

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Kennemer Gasthuis, Haarlem

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Flevoziekenhuis, Almere

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Sint Lucas Andreas Ziekenhuis, A’dam

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Zaans Medisch Centrum, Zaandam

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Slotervaartziekenhuis, Amsterdam

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Medisch Centrum Alkmaar, Alkmaar

X

X

X

X

X

X

X

X

X

BovenIJ Ziekenhuis, Amsterdam

X

X

X

X

X

X

X

Spaarne Ziekenhuis, Hoofddorp

X

X

X

X

X

X

Waterlandziekenhuis, Purmerend

X

X

Medisch Centrum Lelystad

X

X

X

X

X

Gemini Ziekenhuis, Den Helder

X

X

X

X

X

X

X

Rode Kruis Ziekenhuis, Beverwijk

X

X

X

X

X

X

X

X

Ziekenhuis Amstelland, Amstelveen

X

X

X

X

Westfries Gasthuis, Hoorn

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X X

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X X X

X

X

X

X X X

X

X

X

X

X

X

X X X

X

X

X

X

X

X

X

X

UMC Utrecht

X

St. Dianet Dialyse Centra, Loc. Utrecht

X

X

X X

X

X

St. Dianet Dialyse Centra, Loc. AMC

X

Diaconessenhuis Leiden, Leiden

X

X X

St. Dianet Dialyse Centra, Amsterdam Antoni v, Leeuwenhoekziekenhuis, A’dam

X

X

X

X X

X

X

Universitair Medisch Centrum, Utrecht Bronovo Ziekenhuis, ’s-Gravenhage

X X

X

Isala klinieken, Zwolle Groene Hart Ziekenhuis, Gouda

X

X X

X

X X

X X

X

X

X

X

X

X

X

Tergooizhs, loc. Blaricum en Hilversum

X

X X

X

X

X X

Sint Franciscus Gasthuis, Rotterdam

X

Antonius Mesosgroep (Utrecht/Nieuwegein)

X

Meander Medisch Centrum, Amersfoort

X

X X

X

X

X

St. Dianet Dialyse Centra, Z’dam, ZMCX

X

Reinier de Graaf Gasthuis, Delft

X

Stichting Dialyse Zorg Almere

X

Medisch Centrum Haaglanden, Westeinde

X

Catharina Ziekenhuis

X

MCL - Dialysecentrum Súdhaghe

X

Diapriva

X

Vlietland ZH, Schiedam

X

IJsselland ZH, Capelle a/d IJssel

X

Deventer ZH, Deventer

X

LUmc

X

St. Jansdal Ziekenhuis

X

X X

X

Medisch Centrum Leeuwarden

X

Ziekenhuis Nijsmellinghe, Drachten Bergman Clinics, Den Haag

X

Rijnland Ziekenhuis Leiderdorp

X

X x

Haga ziekenhuis, Den Haag

X

Academisch Ziekenhuis Maastricht Med. Spectrum Twente De Tjongerschans Ziekenhuis

X

X

Dialyse Centrum Beverwijk

Gelre Ziekenhuis

X

X

X

X X X

X

Cluster Acute Zorg

Intensive Care Volwassenen Verpleegkundige

Medium Care Volwassenen Verpleegkundige

Doel

De opleiding is gericht op het behalen van de competenties binnen diverse beroepssituaties teneinde hoogcomplexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten op een Intensive Care afdeling.

Doel

De opleiding is gericht op het behalen van de competenties binnen diverse beroepssituaties teneinde complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten op een Medium Care afdeling.

Inhoud

Het gaat om patiënten in instabiele en/of levensbedreigende situaties waarbij meerdere vitale functies moeten worden ondersteund en overgenomen worden zoals beademing en niervervangende therapie.

Inhoud

Het gaat om patiënten in instabiele en/of levensbedreigende situaties waarbij een of enkele vitale functies moeten worden ondersteund.

Duur Prijs

Startdata Bijzonderheden

Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. Het beoordelen van ECG en ritme wordt aangeboden via blended learning (i.s.m. ExpertCollege). In de praktijk leert de student, aan de hand van een portfolio, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen. Vrijstellingen zijn mogelijk bij eerder gevolgde opleidingen die van toepassing zijn, in overleg met de instelling. De praktijkleerperiode vindt plaats op een of meerdere Intensive Care afdelingen. Daarnaast zijn er stages op een afdeling Cardiac Care, OK en Anesthesie/recovery en spoedeisende hulp. 18 maanden, waarvan 44-47 lesdagen, afhankelijk van keuze voor facultatieve onderdelen. e 6103,- inclusief lesmateriaal en blended learning, exclusief verplichte literatuur (met cardio- en neurodagen e 6515,-). Jaarlijks op 1 april en 1 oktober.

Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding.

Het beoordelen van ECG en ritme wordt aangeboden via blended learning (i.s.m. ExpertCollege). In de praktijk leert de student, aan de hand van een portfolio, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, complexe zorg te verlenen. De praktijkleerperiode vindt plaats op een afdeling Medium care of recovery afdeling. Daarnaast zijn er stages op een afdeling Intensive Care, Cardiac Care, OK en Anesthesie/recovery.

Duur Prijs

12 maanden, waarvan 25-27 lesdagen (plus eventueel uitbreiding met 11/2 dag).


Jaarlijks op 1 april en 1 oktober.

€ 3373,- inclusief lesmateriaal en blended learning, exclusief verplichte literatuur.

Onderdeel van de opleiding tot Intensive Care verpleegkundige. CZO erkend.

CZO erkend.

8

9

| Recovery Verpleegkundige Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties binnen diverse beroepssituaties teneinde complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten van alle leeftijdscategorieën op een verkoeverkamer. De recovery verpleegundige heeft geen beademingspatiënten.

Inhoud

Het gaat om patiënten in instabiele en/of levensbedreigende situaties waarbij meerdere vitale functies moeten worden ondersteund.

Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. Het beoordelen van ECG en ritme wordt aangeboden via blended learning (i.s.m. Expert College).

In de praktijk leert de student, aan de hand van een portfolio, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen. Vrijstellingen zijn mogelijk bij eerder gevolgde opleidingen die van toepassing zijn, in overleg met de instelling. De praktijkleerperiode vindt plaats op een afdeling Recovery, PACU. Daarnaast zijn er stages op een afdeling Intensive Care, Cardiac Care, OK en Anesthesie.

Duur Prijs

12 maanden, waarvan 31 lesdagen.



High Care Recovery Verpleegkundige Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties binnen diverse beroepssituaties teneinde complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten van alle leeftijdscategorieën op een verkoeverkamer.

Inhoud

Het gaat om patiënten in instabiele en/of levensbedreigende situaties waarbij meerdere vitale functies moeten worden ondersteund, o.a. door beademing.

€ 3760,- inclusief lesmateriaal en blended learning, exclusief verplichte literatuur.


10

Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. Het beoordelen van ECG en ritme wordt aangeboden via blended learning (i.s.m. ExpertCollege).

In de praktijk leert de student, aan de hand van een portfolio, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen. Vrijstellingen zijn mogelijk bij eerder gevolgde opleidingen die van toepassing zijn, in overleg met de instelling. De praktijkleerperiode vindt plaats op een verkoeverkamer, PACU. Daarnaast zijn er stages op een afdeling Intensive Care, Cardiac Care, OK en Anesthesie.

Duur Prijs

12 maanden, waarvan 37-40 lesdagen



€ 5047,- inclusief lesmateriaal en blended learning exclusief verplichte literatuur (met cardio- en neurodagen e 5536,-).


11

Intensive Care Kinderverpleegkundige Doel

High Care Kinderverpleegkundige

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan kinderen van 0-18 jaar op een afdeling Intensive Care Kinderen.

Doel

Inhoud

Het gaat om zieke kinderen in acute en/of levensbedreigende situaties, waarbij meerdere vitale functies moeten worden ondersteund en/of overgenomen. Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. In de praktijk leert de student, aan de hand van opdrachten, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen. Vrijstellingen zijn mogelijk bij eerder gevolgde opleidingen die van toepassing zijn, in overleg met de instelling. De praktijkleerperiode vindt plaats op een afdeling Intensive Care Kinderen. Duur Prijs



Jaarlijks op 1 april.

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan kinderen van 0-18 jaar op een afdeling High Care Kinderen.

Inhoud

Het gaat om zieke kinderen die extra zorg nodig hebben maar (nog) niet naar de Intensive Care hoeven of daar juist vandaan komen. Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding.

Duur Prijs . Startdata Bijzonderheden .

€ 4815,- inclusief lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur.

CZO erkend.

In de praktijk leert de student, aan de hand van opdrachten, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen. De praktijk vindt plaats op een afdeling High Care Kinderen of Intensive Care Kinderen. 6 maanden, waarvan 20 lesdagen. € 2575,- inclusief lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur. Jaarlijks op 1 april. Onderdeel van opleiding tot Intensive Care Kinderverpleegkundige. Deze opleiding is een vervolg op de opleiding tot kinderverpleegkundige.

Studenten die geen kinderverpleegkundigen zijn moeten, voorafgaande aan de opleiding een leerwerktraject doorlopen. Zij moeten voldoen aan het profiel van een kinderverpleegkundige, conform de CZO, m.b.t. zorg voor de gezonde en zieke zuigeling van 0 – 6 jaar.

.

12

13

Intensive Care Neonatologie Verpleegkundige Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan pasgeborenen op de afdeling Intensive Care Neonatologie.

Het gaat om zieke pasgeborenen en te vroeg geboren kinderen in acute en/of levensbedreigende situaties, waarbij meerdere vitale functies moeten worden ondersteund en/of overgenomen. Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. In de NICU praktijk leert de student, aan de hand van opdrachten, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen. Vrijstellingen zijn mogelijk bij eerder gevolgde opleidingen die van toepassing zijn, in overleg met de instelling. De praktijkleerperiode vindt plaats op een NICU (Neonatale Intensive Care Unit)

Neonatologie Verpleegkundige Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan pasgeborenen op de afdeling Neonatologie van een algemeen ziekenhuis, die High Care, Post IC en kortdurende IC zorg nodig hebben.

Inhoud

Het gaat om zieke pasgeborenen en te vroeg geboren kinderen in acute en/ of levensbedreigende situaties waarbij meerdere vitale functies moeten worden ondersteund en/of overgenomen.

Inhoud

Duur Prijs




Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. In de praktijk leert de student, aan de hand van opdrachten, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen. Vrijstellingen zijn mogelijk bij eerder gevolgde opleidingen die van toepassing zijn, in overleg met de instelling. De praktijkleerperiode vindt plaats op een afdeling Neonatologie van een algemeen ziekenhuis; voor het aanleren van Intensive Care vaardigheden wordt een stage van 288 uur op de NICU.

e 4944,- inclusief lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur. Duur Prijs

12 maanden, waarvan 35 lesdagen. € 4506,- inclusief lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur.

CZO erkend. Startdata Jaarlijks op 1 april en 1 oktober. Bijzonderheden Onderdeel van opleiding tot Intensive Care Neonatologie verpleegkundige. Studenten die geen kinderverpleegkundigen zijn, moeten voorafgaande aan de opleiding een voorwerktraject doorlopen en een instaptoets maken. Zij moeten voldoen aan het profiel van een kinderverpleegkundige, conform de CZO, m.b.t. zorg voor de gezonde en zieke zuigeling van 0 – 1 jaar.

Studenten die geen kinderverpleegkundigen zijn moeten voorafgaande aan de opleiding een voorwerktraject doorlopen en een instaptoets maken. Zij moeten voldoen aan het profiel van een kinderverpleegkundige, conform de CZO, m.b.t. zorg voor de gezonde en zieke zuigeling van 0 – 1 jaar.

14

15

High Care Neonatologie Verpleegkundige Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan pasgeborenen op een Couveuse afdeling van een algemeen ziekenhuis, waarbij de vitale functies continue bewaakt en zonodig één vitale functie kortdurend overgenomen moet worden.

Inhoud

Het gaat om zieke pasgeborenen die extra zorg nodig hebben maar (nog) niet naar de Intensive Care Neonatologie hoeven of daar juist vandaan komen. Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding.

Spoedeisende Hulp Verpleegkundige Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten op een afdeling Spoedeisende Hulp.

Inhoud

De SEH kenmerkt zich door een grote verscheidenheid aan patiënten, van kleine ongelukjes tot grote trauma’s. In de praktijk leert u, aan de hand van opdrachten, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen. Het beoordelen van ECG en ritme wordt aangeboden via blended learning (i.s.m. ExpertCollege). Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. Vrijstellingen zijn mogelijk bij eerder gevolgde opleidingen die van toepassing zijn, in overleg met de instelling worden de reeds behaalde competenties vastgesteld. De praktijk vindt plaats op een afdeling Spoedeisende Hulp. Daarnaast zijn er stages op een afdeling Intensive Care, Cardiac Care, ambulance of elders VUmc geeft haar cursisten een aanvullend programma.

Duur Prijs . Startdata

12-18 maanden, waarvan 40 lesdagen (12-18 maanden -afh. van vrijstellingen).

Bijzonderheden

CZO erkend.

In de praktijk leert de student, aan de hand van opdrachten, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen. De praktijkleerperiode vindt plaats op de couveuse afdeling van een algemeen ziekenhuis.

Duur Prijs




€ 2858,- inclusief lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur

Onderdeel van opleiding tot Intensive Care Neonatologie verpleegkundige. Deze opleiding is een vervolg op de opleiding tot kinderverpleegkundige.

€ 5485,- + € 481,60 voor e-learning, incl. lesmateriaal, excl. verplichte literatuur. Jaarlijks op 1 april en 1 oktober.

Instroomtraject SEH Verpleegkundige Doel

Voor studenten met een recent behaald MC/IC/CCU diploma is het mogelijk om drie maanden later in deze opleiding in te stromen. Als startmoment m.b.t. tot de annuleringsregeling geldt het startmoment van de reguliere opleiding. .

Duur

Afhankelijk van de afspraken die gemaakt zijn met de praktijk 9-12-15 maanden, waarvan 22 lesdagen.

Prijs

16

€ 3399,- + € 481,60 voor e-learning, incl. lesmateriaal, excl. verplichte literatuur.

17

Combinatietraject

ICV Verpleegkundige plus SEH Verpleegkundige Doel

Opleiding Acute opname afdeling

De opleiding is gericht op het behalen van de competenties binnen diverse beroepssituaties teneinde hoogcomplexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten op een Intensive Care afdeling en op een afdeling Spoedeisende Hulp.

Op de ICV gaat het om patiënten in instabiele en/of levensbedreigende situaties waarbij meerdere vitale functies moeten worden ondersteund. De SEH kenmerkt zich door een grote verscheidenheid aan patiënten, van kleine ongelukjes tot grote trauma’s. Het beoordelen van ECG en ritme wordt aangeboden via blended learning (i.s.m. ExpertCollege). Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. In de praktijk leert de student, aan de hand van een portfolio, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen. De praktijkleerperiode vindt plaats op een of meerdere Intensive Care afdelingen en op de spoedeisende hulp. Daarnaast zijn er stages op een afdeling Cardiac Care, OK en Anesthesie/recovery, ambulance of elders.

Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten op een acute opname afdeling.

Inhoud

De opleiding AOA is ondergebracht en deels gekoppeld aan de Spoedeisende Hulp Opleiding en kan desgewenst met een maatwerk traject worden uitgebreid. De opleiding is opgebouwd rond een vijftal leereenheden. Klinisch redeneren, loopt als een rode draad door de opleiding heen. U leert de acuut zieke patiënt herkennen met behulp van de ABCDE methode, de SBAR systematiek en het klinisch redeneren. Ook wordt er specifiek aandacht geschonken aan de geriatrische en interne patiënt. Binnen de opleiding wordt gebruik gemaakt van e-learning en hoorcolleges, ook wordt actief geoefend om de theorie in praktijk te brengen met behulp van skills training en competentie gericht onderwijs.

Inhoud

Duur Prijs

24 maanden, waarvan 69 lesdagen bij een dienstverband van 36 uur.

Startdata Bijzonderheden .


e 8910,- inclusief lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur.

Vrijstellingen zijn mogelijk bij eerder gevolgde opleidingen die van toepassing zijn, in overleg met de instelling worden de reeds behaalde competenties vastgesteld. De praktijk vindt plaats op een afdeling Acute Opname. Daarnaast zijn er stages op de SEH, IC of CC of elders.

Duur Prijs

19 lesdagen


Jaarlijks in april en oktober

e 2833,-

Het betreft een nieuwe opleiding. Aanvullende informatie zal worden gepubliceerd op www.vumc.nl/onderwijs.

CZO erkend.

18

19

Cardiac Care Verpleegkundige Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om hoog complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten op een afdeling Cardiac Care en/of Eerste Harthulp.

Inhoud

De inhoud van de opleiding is zo ingericht dat u leert om patiënten die door cardiovasculair lijden ter behandeling zijn opgenomen op de CCU en/of Eerste Harthulp, te kunnen verplegen. De patiënten kunnen in een levensbedreigende situatie verkeren zodat er vitale functies worden ondersteund. Uw leerproces wordt ondersteund met verschillende dynamische e-learning modules. Klinisch redeneren loopt als een rode draad door de opleiding. U leert de parameters te ordenen en te interpreteren volgens een vaste systematiek.

Medium Cardiac Care Verpleegkundige




De opleiding is gericht op het behalen van competenties die de verpleegkundige in staat stelt, onder verantwoordelijkheid van de Cardiac Care verpleegkundige, zelfstandig zorg te dragen voor de verpleegkundige zorg aan (laag) complexe patiënten op een afdeling Cardiac Care.

Inhoud

De inhoud van de opleiding is zo ingericht dat u leert om patiënten die door cardiovasculair lijden ter behandeling zijn opgenomen op de CCU en/of Eerste Harthulp, te kunnen verplegen. De patiënten kunnen in een levensbedreigende situatie verkeren zodat er vitale functies worden ondersteund. Uw leerproces wordt ondersteund met verschillende dynamische e-learning modules. Klinisch redeneren loopt als een rode draad door de opleiding. U leert de parameters te ordenen en te interpreteren volgens een vaste systematiek.

De praktijkleerperiode vindt plaats binnen uw eigen instelling op een Cardiac Care Unit. Daarnaast wordt er stage gelopen op een Hartkatherisatiekamer, OK en anesthesie.

Duur Prijs

Doel


Deze opleiding is CZO-erkend. Vrijstellingen zijn mogelijk bij eerder gevolgde opleidingen die van toepassing zijn, in overleg met de instelling.

Duur Prijs




20

De praktijkleerperiode vindt plaats binnen uw eigen instelling op een Cardiac Care Unit. Daarnaast wordt er stage gelopen op een Hartkatherisatiekamer, OK en anesthesie.


Na het behalen van de MCC opleiding is het mogelijk om verder te gaan met de CC opleiding. Vrijstellingen zijn mogelijk bij eerder gevolgde opleidingen die van toepassing zijn, in overleg met de instelling.

21

Applicatie:

Cardiac Care theorie & Interventie Cardiologie Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om de gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten op een hartkatheterisatiekamer.

Inhoud

De opleiding is zo ingericht dat u leert om medische zorg aan de patiënten die een cardio-fysiologisch onderzoek en/of interventie ondergaan, te verlenen. Het betreft patiënten in zowel acute als electieve interventie situaties. Het eerste deel van uw opleiding zal de nadruk liggen op de Cardiac Care opleiding na een half jaar zal u zowel de Cardiac Care theorie alswel de interventiopleiding doorlopen. De theorie sluit naadloos op elkaar aan. Uw leerproces wordt tevens ondersteund met een dynamische e-learning module. Klinisch redeneren loopt als een rode draad door de opleiding. U leert de parameters te ordenen en te interpreteren volgens een vaste systematiek. De huidige wetgeving op de stralingshygiëne bepaalt dat alleen medewerkers met een scholing op minimaal 5A niveau met deze apparatuur mogen werken. Deze scholing voldoet aan de wettelijke eisen wat betreft de stralingshygiëne en aan de eindtermen zoals deze gehanteerd worden voor interventie verpleegkundige en hartfunctie laborant met de specialisatie hartkatheterisatie.

Duur

Prijs Startdata Bijzonderheden

‘Het beoordelen van ECG en ritmestroken’ Doel

Na het volgen van deze applicatie bent u in staat om ECG en ritmestroken te kunnen beoordelen. De applicatie is een combinatie van colleges op de Amstel Academie en kennisoverdracht via een interactief e-learning programma E-Xpert ECG van het Expert College. Een dergelijke combinatie heet “blended learning”. Het doel van deze blended learning applicatie is om op klinisch niveau snel en effectief kennis van en over ECG’s en ritmestroken op te doen zodat deze kennis direct in de praktijk toepasbaar is. De applicatie duurt twee en een halve maand en start op 1 april en 1 oktober.

Twee opties

Er zijn twee opties mogelijk van deze applicatie, optie A (25 contacturen) wordt afgesloten met een toets en optie B (20 contacturen) heeft geen afsluitende toets. Prijs optie A e 865, -, prijs optie B e 706, -, beiden zijn incl. lesmateriaal.

Na het afronden van de applicatie ontvangt de deelnemer een bewijs van deelname. Optie A kan een recht geven op vrijstelling voor de gevolgde uren indien u besluit om een verpleegkundige vervolgopleiding te gaan volgen bij de Amstel Academie conform het vrijstellingsbeleid.

Voor de BIG geregistreerde verpleegkundige zonder specialisatie Cardiac Care, IC en SEH: • 13 maanden voor het theoriedeel CCV en het theoriedeel Interventie Cardiologie. • 16 maanden voor het theoriedeel CCV en het theorie- en praktijkdeel Interventie Cardiologie € 5751,- inclusief e-learning en lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur. De opleiding start jaarlijks op 1 april en 1 oktober. Na het behalen van het 5 AM diploma en het Interventie-certificaat zijn er mogelijkheden om door te stromen naar andere (verpleegkundige) vervolgopleidingen. Er wordt binnen VUmc Amstel Academie zo veel mogelijk rekening gehouden met eerder verworven competenties van de student.

22

23

Applicatie:

Interventie Cardiologie Verpleegkundige Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om de gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten op een hartkatheterisatiekamer.

Inhoud

Tijdens de opleiding leert u om medische zorg te verlenen aan patiënten die een cardio-fysiologisch onderzoek en/of interventie ondergaan. Het betreft patiënten in zowel acute als electieve interventie situaties. Uw leerproces wordt ondersteund met een dynamische e-learning module. Klinisch redeneren loopt als een rode draad door de opleiding. U leert de parameters te ordenen en te interpreteren volgens een vaste systematiek. De huidige wetgeving op de stralingshygiëne bepaalt dat alleen medewerkers met een scholing op minimaal 5A niveau met deze apparatuur mogen werken. Deze scholing voldoet aan de wettelijke eisen wat betreft de stralingshygiëne en aan de eindtermen zoals deze gehanteerd worden voor interventie verpleegkundige en hartfunctie laborant met de specialisatie hartkatheterisatie.

Duur

Voor de BIG geregistreerde verpleegkundige met specialisatie Cardiac Care, IC en SEH: • 6 maanden indien gekozen wordt voor het theoriedeel met eventueel aanvullingen als: Klinisch Redeneren of het behalen van het certificaat e-learning Praktische Elektrocardiografie voor de IC en SEH verpleegkundigen. • 9 maanden indien gekozen wordt voor het theorie- en praktijkdeel Voor de hartfunctie laborant met de specialisatie hartkatheterisatie en Radio Diagnostische laborant: • 9 maanden voor het theorie- en praktijkdeel. Voorafgaande aan de Interventie Cardiologie opleiding volgt de student in oktober of in november het deel Klinisch Redeneren en het behalen van het certificaat e-learning Praktische Elektrocardiografie.

Prijs Startdata Bijzonderheden

Voor de BIG geregistreerde verpleegkundigen zonder specialisatie CC, IC en SEH: • 13 maanden voor het theoriedeel CCV en het theoriedeel Interventie Cardiologie. • 16 maanden voor het theoriedeel CCV en het theorie- en praktijkdeel Interventie Cardiologie

Cluster Intensieve Zorg

€ 1965,- inclusief e-learning en lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur. De opleiding start jaarlijks op 1 april en 1 oktober. Na het behalen van het 5 AM diploma en het Interventie-certificaat zijn er mogelijkheden om door te stromen naar andere (verpleegkundige) vervolgopleidingen. Er wordt binnen VUmc Amstel Academie zo veel mogelijk rekening gehouden met eerder verworven competenties van de student.

24

25

| Obstetrie Verpleegkundige

Gynaecologie Verpleegkundige

Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen op een obstetrische afdeling; de zorg voor de (acute) gynaecologische patiënt, gezonde en zieke pasgeborene is hierbij inbegrepen.

Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen op een gynaecologische afdeling; de zorg voor de patiënt met voortplantingsproblemen, aandoeningen van algemene en oncologische gynaecologische aard.

Inhoud

Er wordt aandacht besteed aan de zwangere, de barende, de kraamvrouw en de pasgeborene, en aan de gynaecologische patiënt. Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding.

Inhoud

Er wordt aandacht besteed aan vrouwen met fertiliteitsproblemen, algemene en oncologische aandoeningen. Door middel van klinisch redeneren leert u om op methodische wijze de zorgehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren - klinisch redeneren loopt als een rode draad door de opleiding.

De opleiding bestaat uit 2 praktijkleerperioden de zwangeren/ kraamafdeling, en de verloskamer. Daarnaast wordt stage gelopen op de polikliniek (verloskunde, gynaecologie en voortplantingsgeneeskunde), in de extramurale gezondheidszorg, op de operatiekamers, de couveuse afdeling en afdeling gynaecologie. Extra stages zijn facultatief en mogelijk op de afdeling neonatale intensieve care en een uitwisselstage op de verloskamers van een ander ziekenhuis.

Duur Prijs

13, 15 of 17 maanden (afhankelijk van werktijdsfactor), waarvan 35 lesdagen


Jaarlijks in februari en in september.

Duur Prijs

De opleiding bestaat uit 1 praktijkleerperiode gynaecologie. Verplichte stages worden gelopen op polikliniek gynaecologie en voortplantingsgeneeskunde en op de OK. Het stagelopen op een oncologische afdeling gynaecologie behoort tot de mogelijkheden, maar is niet verplicht. 8 maanden, waarvan 18 lesdagen. € 2343,- inclusief lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur.

€ 4506,- inclusief lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur. Startdata Bijzonderheden

Jaarlijks in september. Er bestaat de mogelijkheid om losse onderdelen van de opleiding te volgen.

De opleiding is CZO erkend.

26

27

Applicatie:

Critical Care Obstetrie Verpleegkundige Doel

De opleiding bekwaamt de student om de obstetrische high care patiënt in zeer complexe zorgsituaties op het niveau van medium care verpleegkunde te kunnen observeren, bewaken en verzorgen.

Inhoud

Deze opleiding is een aanvullende opleiding waar het vooral om de kennis en kunde betreft die nodig zijn om de ernstig bedreigde vitale functies te kunnen monitoren van OHC-patiënten in zeer complexe zorgsituaties. De OHC-patiënten die onder deze zeer complexe zorgsituaties vallen zijn patiënten die te maken krijgen met bijvoorbeeld een ernstige vorm van: hypertensieve aandoening, shock, sikkelcelcrisis, meerling problematiek, vroeggeboorte, intra-uteriene groeireductie en/of stollingsproblematiek. Om hier adequaat op in te kunnen spelen komen de volgende aspecten binnen de opleiding aan bod: nieuwe ontwikkelingen/inzichten op obstetrisch gebied, medicatiebeleid, laboratorium afwijkingen, monitoring hemodynamiek, afwijkende parametrie en risico doelgroepen; zoals obstetrische patiënten met obesitas.

Duur Prijs



Jaarlijks in januari en in september bij voldoende belangstelling.

| Kinderverpleegkundige Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan zieke kinderen.

Inhoud

Er wordt aandacht besteed aan het gezonde kind en zijn natuurlijke ontwikkeling, het zieke kind in het ziekenhuis en de extramurale jeugdgezondheidszorg.


Het is mogelijk om losse theorieonderdelen te volgen ook als u geen afgeronde Obstetrie of O&G opleiding heeft.

28

Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. U leert werken met kinderen uit verschillende leeftijdscategorieën en met diverse ziekten, aandoeningen en/of behandelingen. De praktijk vindt plaats op verschillende kinderafdelingen van een ziekenhuis. Stages kunnen plaatsvinden bij een instelling of vereniging binnen de EMGZ, op de kinderpolikliniek en eventueel op de afdeling KinderIntensive Care of (Intensive Care) Neonatologie.

Duur Prijs



Jaarlijks in maart en in september.


CZO erkend.

29

Combinatietraject:

Kinderverpleegkundige & High Care Neonatologie Doel

Inhoud

Neuro Verpleegkundige

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan zieke kinderen en aan pasgeborenen op een Couveuse afdeling van een algemeen ziekenhuis, waarbij de vitale functies continue bewaakt en zonodig één vitale functie kortdurend overgenomen moet worden. Aandacht wordt besteed aan het gezonde kind en zijn natuurlijke ontwikkeling, het zieke kind in het ziekenhuis en de extramurale gezondheidszorg. U leert werken met kinderen uit verschillende leeftijdscategorieën en met diverse ziekten, aandoeningen en/of behandelingen. Daarna zult u zich gaan verdiepen in de zieke pasgeborenen die extra zorg nodig hebben maar (nog) niet naar de Intensive Care Neonatologie hoeven of daar juist vandaan komen.



Jaarlijks in maart en in september.

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten op een neurologische en neurochirurgische verpleegafdeling.

Inhoud

De zorgvragen die patiënten met een neurologische aandoening stellen, zijn heterogeen van aard en vragen van de neuroverpleegkundige kennis en kunde op de terreinen neuroacute zorg, neurorevalidatie en neuropalliatieve zorg. De ingrijpende en indringende problematiek vereist van de neuroverpleegkundige een professionele attitude op basis van empatisch vermogen, kennis van de neurologie en neuropsychologie en flexibel gedrag om de steeds wisselende situaties te kunnen signaleren en hanteren.

Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. In de praktijk leert de student, aan de hand van opdrachten, in een opklimmende moeilijkheidsgraad, hoogcomplexe zorg te verlenen.

Duur Prijs

Doel


De opleiding tot Kinderverpleegkundige is CZO erkend. De opleiding High Care Neonatologieverpleegkunde is onderdeel van opleiding tot Intensive Care Neonatologie verpleegkundige.

30

Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. De praktijkleerperiode vindt plaats op een neurologische en/of neurochirurgische afdeling of in een instelling of organisatie waarbinnen deze patiëntencategorie voorkomt. Stages op de afdeling klinische neurofysiologie, de operatiekamer, binnen de polikliniek of in een revalidatiecentrum kunnen binnen het praktijkdeel opgenomen worden.

Duur Prijs



Jaarlijks in april en november.


De opleiding is CZO erkend. In de opleiding zijn 3 neurospecifieke leereenheden opgenomen: neurorevalidatie, neuropalliatieve zorg en neuroacute zorg. Het volgen van losse leereenheden als bijscholing, al dan niet in combinatie met de leereenheid klinisch redeneren, behoort tot de mogelijkheden.

31

| Geriatrie Verpleegkundige Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan geriatrische patiënten.

Inhoud

De zorgvragen die patiënten met een geriatrisch ziektebeeld stellen, zijn heterogeen van aard en vragen van de klinisch geriatrieverpleegkundige kennis en kunde op de terreinen somatische aandoeningen, psychiatrische aandoeningen, psychische problematiek en functionele- en sociale problematiek en levenseinde vraagstukken. De ingrijpende en indringende problematiek vereist van de klinisch geriatrieverpleegkundige een professionele attitude op basis van empatisch vermogen, kennis van de gerontologie en geriatrie en flexibel gedrag om de steeds wisselende situaties te kunnen signaleren en hanteren.

Dialyse Verpleegkundige

De praktijkleerperiode vindt plaats op een klinische geriatrie afdeling van erkende GAAZ (geriatrische afdeling algemeen ziekenhuis), GAUZ (geriatrische afdeling universitair ziekenhuis) of GAPZ (geriatrische afdeling psychiatrische ziekenhuis).


Jaarlijks in april en in november.

Het volgen van losse leereenheden als bijscholing behoort tot de mogelijkheden. Het is mogelijk deze opleiding te volgen waarbij de praktijk grotendeels plaats vindt op de eigen afdeling bijvoorbeeld een verpleegafdeling interne geneeskunde of neurologie, behandelcentrum ouderengeneeskunde of polikliniek geriatrie, aangevuld met een stageperiode binnen een Klinisch Geriatrische afdeling in de regio.

Inhoud

De complexiteit in de niervervangende behandelvormen vereist van de dialyseverpleegkundige kennis en vaardigheden op het gebied van ziektebeelden, dialyse techniek en het psychosociale functioneren van patiënten. Binnen de opleiding wordt aandacht besteed aan de combinatie van zorgproblemen die zowel chronisch en langdurig, maar ook acuut en levensbedreigend kunnen zijn. Onderwerpen die aan de orde komen zijn: alle vormen van hemodialyse, peritoneale dialyse en overige dialyse technieken.

Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding. De praktijkleerperiode vindt plaats op een hemodialyse afdeling in een zelfstandig centrum of in een ziekenhuis. Daarnaast wordt stage gelopen op een afdeling voor peritoneaal dialyse en is er een keuze-stage. Vrijstellingen op grond van eerder gevolgde, relevante opleidingen zijn mogelijk in overleg met de praktijkinstelling.

Klinisch redeneren, waarbij u leert om op methodische wijze de zorgbehoefte van een patiënt te analyseren en op passende wijze te interveniëren, is een belangrijk onderdeel van de opleiding.


De opleiding is gericht op het behalen van competenties om (hoog) complexe gespecialiseerde zorg te kunnen verlenen aan patiënten die een nierfunctievervangende behandeling ondergaan (op een dialyseafdeling)

Bij het beoordelen van de zorgvraag door de klinisch geriatrieverpleegkundige spelen het ontstaan van het geriatrische ziektebeeld, de betekenisgeving aan het ziek zijn door de oudere zelf en de vermogens tot herstel een cruciale rol. Binnen de opleiding wordt aandacht besteed aan de combinatie van zorgproblemen die zowel acuut en levensbedreigend maar ook chronisch en langdurig kunnen zijn.

Duur Prijs

Doel

Duur Prijs



Jaarlijks in april en november.


CZO erkend.


CZO erkend.

32

33

| Dialyse assistent Doel

De opleiding is gericht op het verwerven van kennis, vaardigheden en beroepsattitude om een ongecompliceerde chronische dialysebehandeling zelfstandig uit te kunnen voeren.

Inhoud

De dialyse assistent is in staat om een chronische ongecompliceerde dialyse behandeling zelfstandige uit te voeren en heeft een signalerende functie ten aanzien van het zorgproces. Wanneer zich een complicatie voordoet tijdens de dialyse behandeling meldt de dialyse asssistent dit aan de eindverantwoordelijke) dialyse verpleegkundige, die vervolgens de benodigde maatregelen neemt.

Het begeleiden van chronische dialyse patiënten vereist van de dialyse assistent kennis en vaardigheden op het gebied van ziektebeelden, dialyse techniek en het psychosociale functioneren van patiënten.

In de opleiding wordt aandacht besteed aan het opbouwen en doorleiden van machines, het aan- en afsluiten van patiënten, de controles tijdens de dialyse van de vitale functies van de patiënt en de controles van de machine. Daarnaast wordt er binnen de opleiding aandacht besteed aan uw beroepsontwikkeling als dialyse assistent. Tijdens de opleiding staat de koppeling tussen de praktijk en de theorie centraal.

Oncologie Verpleegkundige Informatie

U kunt de opleiding Oncologie Verpleegkundige op maat samenstellen door de Basisopleiding desgewenst aan te vullen met Differentiaties:

De praktijkleerperiode vindt plaats op een hemodialyse afdeling en een zelfstandig centrum of in een ziekenhuis.

Duur Prijs


1) Basisopleiding Hierin staat de zorg voor de oncologische patiënt in de keten centraal. Aan de orde komen de meest voorkomende oncologische aandoeningen met hun behandelvorm en een inleiding in de hematologische zorg. Klinisch redeneren is het fundament van de basisopleiding. U leert symptomen te herkennen en te interpreteren op basis van praktische en theoretische kennis van anatomie, fysiologie en pathologie. Verder leert u klinisch redeneren toe te passen in patiëntgebonden beroepssituaties (binnen de specifieke leereenheden Inleiding in de oncologie, behandeling van kanker, palliatieve en terminale zorg). 2) Differentiaties Er zijn drie differentiaties: gynaecologische tumoren (2 dagen), hoofdhalstumoren (1 dag) en hematologie (8 dagen, zie pag. 37). Aanvulling van uw basisopleiding met een differentiatie geeft u een bredere kijk op de oncologische zorg. U kunt kiezen uit één van de volgende varianten: a) Oncologie opleiding b) Oncologie opleiding en één differentiatie (keuze uit gynaecologische- óf hoofdhalstumoren) c) Oncologie compleet: oncologie opleiding én de differentiaties gynaeco logische- en hoofdhalstumoren d) Totaal pluspakket: oncologie compleet én de differentiatie hematologie e) Een losse differentiatie of een losse leereenheid als bijscholing


Duur


Jaarlijks in september.

Prijs

12 of 15 maanden, waarvan 28 dagen voor het oncologie compleet c). De basisopleiding bestaat uit 25 dagen.

De prijzen verwijzen naar de bovengenoemde varianten (en zijn inclusief lesmateriaal, exclusief verplichte literatuur). a) e 3193,- b) e 3193,- plus diff. gynaecologie e 3513,- of plus diff. hoofdhals e 3299, c) e 3502,- (deze optie wordt aangeraden!) d) e 4532, e) Losse differentiaties worden per lesdag berekend (een lesdag kost e 160,-)

Toelatingseis: opleiding in de zorg minimaal niveau 3; ervaring in de zorg voor chronische patiënten is gewenst.


De opleiding start jaarlijks in april en in november. CZO erkend.

* volgt u variant e, en wilt u alsnog de gehele opleiding Oncologie Verpleegkundige volgen,

34

dan krijgt u vrijstellingen voor de desbetreffende leereenheden

35

| Hematologie Doel

De scholing is gericht op het verkrijgen van competenties binnen diverse beroepssituaties teneinde (intensieve) verpleegkundige hematologische zorg te verlenen in alle fases van het ziekteproces van hemato-oncologische patiënten.

Inhoud

De diagnostiek, behandelingen en prognoses van hematologische aandoeningen worden besproken, evenals veel voorkomende specifieke complicaties. De verpleegkundige zorg is een essentieel onderdeel van de begeleiding van een patiënt met een hematologische aandoening en krijgt specifieke aandacht binnen de lesactiviteiten.

Research Verpleegkundige/ coördinator

Voor de praktijk zijn er 2 uitstroomvarianten mogelijk afhankelijk van de instelling waar u werkzaam bent te weten: - Verpleegkundige zorg voor de hematologische patiënt - Intensieve verpleegkundige zorg voor de hematologische patiënt (voor mensen werkzaam in een level A of B instelling conform de HOVON* echeloring of bij een minimale stageperiode van 320 uur in deze instelling)

Doel

De opleiding is gericht op het behalen van competenties om zelfstandig de coördinatie in alle fases van klinisch wetenschappelijk onderzoek te vervullen.

Inhoud

De opleiding is opgebouwd rond een aantal leereenheden die zijn afgeleid van de verschillende facetten binnen het klinisch wetenschappelijk onderzoek. De eindtermen van de opleiding zoals door VUmc Amstel Academie geformuleerd geven richting aan de invulling van de theoriecomponent.

In de theorie wordt u voorbereid op de taken en verantwoordelijkheden van de researchverpleegkundige/research coördinator binnen het onderzoeksteam. Patiëntveiligheid en kwaliteit van onderzoek lopen als een rode draad door de opleiding. Daarnaast ontwikkelt u uw coördinatievaardigheden door kennis en ervaring op te doen met de verschillende facetten van onderzoek. Communicatie speelt hierin een belangrijke rol. U maakt onderdeel uit van een onderzoeksteam waarin het belangrijk is uw eigen grenzen te bewaken, verantwoording af te leggen aan de hoofdonderzoeker, voorlichting en begeleiding te geven aan proefpersonen, zorg te dragen voor rapportage en overdracht van gegevens. Binnen communicatie trainingen wordt u in de gelegenheid gesteld deze competentie verder te ontwikkelen. In de praktijk draagt u door middel van een opleidingsportfolio, aan de hand van de CanMEDS rollen, zorg voor de transfer van theorie naar praktijk.

Duur Prijs

8 lesdagen (excl. toetsing), 12 maanden voor de praktijk.


Jaarlijks in september en maart.


Los te volgen, met of zonder toets en praktijkcomponent. Of te volgen in combinatie met de vervolopleiding tot Oncologie verpleegkundige of Basiscursus Oncologie.

De volgende varianten zijn mogelijk: 1. de theorie als bijscholing 2. de theorie als bijscholing + toetsing 3. de theorie als bijscholing + toetsing + praktijkdeel 4. combinatie basiscursus oncologie met variant 1, 2 of 3 5. als differentiatie gedurende de VVO Oncologie-verpleegkundige

* www.hovon.nl 36

In de opleiding is een variatie aan onderwijs- en toetsvormen opgenomen.

Duur Prijs

13 of 15 maanden, waarvan 18-23 lesdagen.


Jaarlijks in januari.


De leereenheid inleiding klinisch wetenschappelijk onderzoek vormt de basis voor het organiseren en uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek, en kan als losse leereenheid gevolgd worden door researchmedewerkers.

37

Overige Opleidingen

38

39

Medisch Ondersteunende Opleidingen

| VUmc Academie

VUmc Amstel Academie verzorgt de volgende medisch ondersteunende opleidingen:

VUmc Academie biedt een omvangrijk en gevarieerd scholingsaanbod. Wij vinden het belangrijk dat u eenvoudig de scholing of training kunt vinden die volledig aansluit bij uw leer- en ontwikkelwensen. Daarom hebben we ons aanbod in de onderstaande categorieën opgedeeld.

- Opleiding Operatieassistent - Opleiding Operatieassistent - tweede deskundigheidsniveau - Post MBO opleiding OK vaardigheden - Opleiding Anesthesiemedewerker - Opleiding Sedatie Praktijk Specialist - Opleiding Radiodiagnostisch laborant - Opleiding Assistent Radiodiagnostisch laborant - Opleiding Medewerker zorgadministratie - Opleiding Klinisch Chemisch Analist - Top MRI laborant De initiële opleidingen zijn inservice gericht. Dat betekent dat de student een leerarbeidsovereenkomst heeft met het ziekenhuis. De opleidingen kenmerken zich door een combinatie van leren en werken en hebben een opklimmende moeilijkheidsgraad. De leerstof wordt steeds gerelateerd aan de praktijk en het reeds geleerde. Zo wordt, naast verbreding, ook verdieping van de leerstof bereikt.

Aanmelding voor de opleiding geschiedt via het ziekenhuis waar de student in dienst is. Na aanname aldaar wordt een student bij VUmc Amstel Academie aangemeld door middel van een inschrijfformulier. Een actuele lijst van deelnemende ziekenhuizen kunt u downloaden van onze website: www.amstelacademie.nl (medisch ondersteunende opleidingen).

Zorg- en behandelinhoudelijke ontwikkelingen binnen de AGZ en GGZ Voor het onderhouden en ontwikkelen van functiegerichte deskundigheid van uw medewerkers is VUmc Academie hét opleidingscentrum. Hier vindt u een breed scala aan scholingsactiviteiten van hoge kwaliteit voor medewerkers in de algemene en geestelijke gezondheidszorg. Jaarlijks bepalen we ons aanbod op basis van ontwikkelingen in de gezondheidszorg en evaluaties van onze deelnemers en opdrachtgevers. E-learning en leren op afstand krijgen een prominentere plek binnen ons aanbod, zodat we u en uw medewerkers snel en efficiënt kunnen bijscholen in de laatste ontwikkelingen in de zorg.

Contactpersonen: Karin Jonker Bureaumanager medisch ondersteunende opleidingen tel.: 020 44 44569 e-mail: [email protected] Annemiek Bredius Opleiding Medewerker zorgadministratie tel.: 020 44 44244 e-mail: [email protected]

Leiderschapsontwikkeling Zorginstellingen moeten altijd blijven streven naar optimale kwaliteit van zorg aan patiënten. Daarvoor zijn goede leiders nodig, die het hart van de zaak voor ogen houden. Het ontwikkelen en versterken van leiderschap in zorginstellingen is onze passie. Er is dan ook een gevarieerd aanbod van bij- en nascholingen ter versterking van leidinggevende vaardigheden. Ook verzorgen we op aanvraag incompany trajecten, waarin alle wenselijke aspecten van leiderschapsontwikkeling aan bod komen.

Persoonlijke ontwikkeling Het succes van een organisatie valt of staat bij de inzet, persoonlijke kwaliteiten en creativiteit van medewerkers. Als zij ervan overtuigd zijn dat hun bijdrage ertoe doet, zullen zij eerder bereid te zijn mogelijkheden te zien en kansen te creëren en te benutten. De trainingen stellen mensen in staat vaardigheden te ontwikkelen waarmee zij hun expertise over kunnen dragen en hun doelen effectiever kunnen behalen. Ons aanbod bestaat o.a. uit trainingen op het gebied van computervaardigheden, taal en schrijven, timemanagement, presentatievaardigheden en mindfulness.

Cursus- en congresorganisatie Diverse post-academische cursussen, congressen en symposia op het gebied van de AGZ en GGZ vindt u bij de cursus- en congresorganisatie. U kunt hier ook terecht voor de organisatie van kleine cursussen tot internationale congressen. Het cursus- en congresaanbod is bestemd voor diverse doelgroepen o.a. AIOS, medisch specialisten, verpleegkundig personeel en bestuurders binnen de (partner)ziekenhuizen. Ons volledige aanbod kunt u bekijken op: www.vumc.nl/opleidingen www.paog.nl

Communicatie Onze communicatietrainingen onderrichten de deelnemers in de vaardigheden die de basis vormen van alle geslaagde communicatie, van basisvaardigheden tot lastige situaties en communicatie gericht op gedragsveranderingen. U vindt hier ook Nederlandse taal- en cultuurtrainingen voor medewerkers uit het buitenland, die hun mondelinge- en schriftelijke communicatie willen verbeteren. 40

41

| Medewerkers

Hettie Kersten manager

Fred Weiland opleider ICV

Margreet van der Pol opleider ICV

Louise Veenema opleider ICV

Barbara van Dam manager a.i.

Geertruida Kleij opleider SEH

Ria Boel opleider SEH

Ingrid Hankes Drielsma opl. ICN.ICK

Yvonne Woudstra opleider Kinder

Rosanna Könst opl. neuro/hem

AnneMarie Baartse opleider dialyse

Laila Harhour secr. medew.

Karin Jonker bureaumanager

Eduard Boonstra opleider ICV

Daniëlle van der Weij opleider O&G

Annette de Jong opleider dialyse

Marlies Bakker opleider CCU

Petra Kunkeler opleider O&G

Jojanneke van Staveren opl. oncologie

Donna Döpp opl. geriatrie

Yvonne Groenevelt secr. medew.

42

43

VUmc Amstel Academie Postbus 7057 1007 MB Amsterdam www.vumc.nl/onderwijs

44

Verpleegkundige Vervolgopleidingen

Recommend Documents