IN GESPREK OVER VERSCHILLENDE MANIEREN OM VANUIT JE ROL ALS BESTUURDER MENSEN BINNEN JE VERENIGING TE BEREIKEN EN MOBILISEREN
21 NOVEMBER, AMSTERDAM NBB CONGRES SJOERD SEGIJN EN MARIEKE DRESMÉ
1 21 november 2015
VERENIGING IS EEN WERKWOORD
2
Handvatten om jouw rol als bestuurder (anders) in te vullen in relatie tot het bereiken en mobiliseren van de silent majority
Delen van elkaars ervaringen en best-practices
21 november 2015
DOEL VAN DE WORKSHOP
3
Hoger prestatieniveau realiseren
Onevenwichtige ledenopbouw
Bijdragen aan vergroten sportparticipatie Negatief gebruik van social media richting leden Leden die zich als consument gedragen Veranderingen in externe verplichtingen en wet- en regelgeving
Druk op financiën door teruglopende inkomsten Onvoldoende geschikte vrijwilligers Ontwikkelen van een flexibeler sportaanbod De afbouw van gemeentelijke subsidies Sluitend maken van de exploitatie van de accommodatie
… DIE AANLEIDING KUNNEN ZIJN OM TE VERANDEREN
21 november 2015
VERENIGINGEN STAAN VANDAAG DE DAG VOOR SERIEUZE UITDAGINGEN …
4 21 november 2015
HOE STAAT HET MET DE VERANDERKRACHT VAN DE SPORTVERENIGING?
5
Vereniging is een organisatie met leden die, vanuit gedeelde interesse en waarden, vrijwillig een gemeenschappelijk doel nastreven, waarbij..
… elk lid zeggenschap heeft
‘samen zijn’ een doel op zich is …
… mensen intrinsiek gemotiveerd zijn
MAAR…
21 november 2015
VERENIGINGEN ZIJN GEBASEERD OP GEMEENSCHAPPELIJKHEID
6
Silent Majority
Inner circle
21 november 2015
…VERENIGING IS EEN WERKWOORD
DE VERANDERKRACHT VAN DE SPORTVERENGING Factor Veranderkracht
Toelichting
Rationale
“Wij nemen onze leden onvoldoende mee in waarom dingen anders moeten, waarom moeten we veranderen”
Effect
“Voor de meerderheid van de leden is het onduidelijk wat het persoonlijke effect van de verandering is ” What’s in it for me?
Energie
“Er is energie (vaardigheden, tijd, etc.) maar we weten mensen moeilijk te mobiliseren…”
Focus
“We weten nog onvoldoende welke taken/verantwoordelijkheden we nodig hebben”
Verbinding
“Onze vereniging verandert niet planmatig, daardoor wordt de aanpak te reactief en weinig samenhangend en verbindend”
8
• Belangrijke conclusie uit het onderzoek is dat men wel wil bijdragen maar… - …weet niet hoe - …wordt niet geactiveerd - …weet niet waarvoor zij/hij het doet •
Mensen zijn wel degelijk bereid om bij te dragen. Dus wanneer je deze silent majority niet weet te activeren: - Mis je het potentieel dat binnen je vereniging aanwezig is - Loop je het risico op eilandvorming: twee werelden die iets van elkaar vinden
Vandaag gaan we met elkaar in gesprek over: • Hoe je deze potentie binnen je vereniging beter kan benutten • Welke rol als bestuurder speel je daarin?
21 november 2015
KORTOM…
9
Basketbal vereniging Superdunk krijgt de kans van de gemeente een sporthal te gaan beheren, waardoor er meer zaalruimte beschikbaar komt en de kosten lager worden.
Het beheren van de sporthal levert naast extra ruimte ook extra taken voor de vereniging op, waaronder het runnen van de kantine en regulier onderhoud/ schoonmaak. Het bestuur van vereniging Superdunk ziet een eigen thuishonk met lagere kosten, meer ruimte en extra inkomsten uit de kantine wel zitten. Tegelijkertijd realiseren zij zich dat dit aanzienlijk meer inzet van een bredere groep leden en ouders daarvan vraagt, dan de groep die zich op dit moment inzet voor Superdunk en enthousiast is over dit idee. Vraag: wat ga je als bestuur van Superdunk doen om zo veel mogelijk mensen te betrekken en mobiliseren bij dit nieuwe initiatief?
21 november 2015
EIGEN ZAAL… EN NU?
HANDVATTEN VOOR HET BEREIKEN EN MOBILISEREN VAN DE SILENT MAJORITY 1. Creëer helderheid over de aanleiding en het waarom 2. Formuleer gezamenlijk een heldere en inspirerende ambitie en draag deze uit 3. Inventariseer wat er nodig is om deze ambitie te realiseren 4. Kijk vervolgens in de volle breedte naar je vereniging en benoem je doelgroepen (ouders, trainers, sponsoren, prestatieteams, rest van de leden, etc.)
5. Benader iedere doelgroep (op hun behoefte) waarbij je in ieder geval aandacht hebt voor…:
• • •
…wat de ambitie voor hen betekent; what’s in it for me …wat je van hen vraagt; wees duidelijk wat ze kunnen bijdragen …hoe je hen op een aansprekende wijze kan benaderen
11 21 november 2015
INTERESSE?
http://www.tenhavecm.com/onderzoeksrapport-veranderkracht-van-de-sport-2/
