Veranderingen Vanwege diverse redenen worden we op dit moment geconfronteerd met vele veranderingen

Maandbrief februari 2011

Maandbrief St. Anna basisschool februari 2011 jaargang 16 nr. 6

MEDEDELINGEN

Vrijdag 25 februari Week van 28 februari Woensdag 2 maart Vrijdag 4 maart - Ochtend groep 1 t/m 4 - Middag groep 5 t/m 8 7 t/m 11 maart Maandag 21 maart Vrijdag 25 maart Week van 28 maart

Start project Goede Doelen Dag ( GDD ) Uitslag CITO eindtoets groep 8 Verkiezingen en daarom groep 1/2 vrije dag Carnavalsfeest: Carnavalsvakantie 2e rapport Goede Doelen Dag

Ouderavond n.a.v. 2e rapport

ALGEMENE MEDEDELINGEN

Veranderingen Vanwege diverse redenen worden we op dit moment geconfronteerd met vele veranderingen.

1 / 10


Om te beginnen is juffrouw Janneke vertrokken omdat ze op het Munnikenheide College een baan heeft geaccepteerd als lerares wiskunde. De aangetrokken vervanger bleek geen zin in het onderwijs te hebben en haakte na twee dagen af. Inmiddels hebben we de organisatie aangepast en is er naar tevredenheid van de betrokkenen een oplossing geboden. Via deze weg willen we juffrouw Janneke hartelijk bedanken voor haar inzet en betrokkenheid. Juffrouw Irene blijft nog een tijdje in het ziekteverlof. Binnen een paar weken moet zij weer geopereerd worden en is dan een bepaalde tijd uit de roulatie. Ook nemen we op 28 februari afscheid van meneer Paul. Vanaf 1 maart heeft hij een baan in het Praktijkonderwijs. Na ruim 10 jaar St. Annaschool en een ontwikkeling van ICL naar IB vindt Paul het tijd worden voor een andere uitdaging. Paul heeft veel betekend voor de zorg op onze school. De intrede van de zorgmatrix, de begeleiding van het handelingsplan en de verzorging van het onderwijskundig rapport zijn voorbeelden van zijn inbreng voor onze school. Wij bedanken Paul voor zijn betrokkenheid en collegialiteit en wensen hem veel succes op zijn volgende school. Juffrouw Marjo neemt de IB-taak van Paul over en begint daar op 1 maart mee. Zij is op dinsdag, woensdag en donderdag beschikbaar als IB ‘er. De vervanging van juffrouw Marjo en meneer Paul is met een aparte brief aan de ouders van de betreffende groepen meegedeeld.

Verkiezingen De gemeente heeft ons verzocht een stemlokaal ter beschikking te stellen voor de Provinciale Staten verkiezingen. Dat betekent dat de kinderen van alle groepen 1/2 op woensdag 2 maart vrij zijn.

Carnaval Op vrijdag 4 maart vieren we carnaval op school. Zoals we in de vorige maandbrief melden willen we u vragen rekening te houden met de veiligheid ( geen zwaarden, e.d. ) en de schoonmaak ( geen confetti ).

Goede Doelen Dag Dit jaar staat de GDD in het teken van de dierenambulance. Dat wordt weer een mooi project uitmondend in een actiedag op vrijdag 25 maart. Groep 1 t/m 4 heeft de lampionnenoptocht en groep 5 t/m 8 heeft weer een manifestatie in de middag.

2e rapport Op maandag 21 maart komt het tweede rapport mee naar huis. U krijgt ook een brief waarop u kunt aangeven of u een gesprek op prijs stelt. De gesprekken zijn in de week van 28 maart.

2 / 10


Feestweek In de week van 30 mei vieren we dat de Annaschool 35 jaar ( 7e lustrum ) in de Berk staat. Een keer in de 5 jaar maken we daar iets speciaals van. De bedoeling is dat 30 en 31 mei twee feestdagen worden. Op 30 mei een crea-thema ( creatief ) en een vossenjacht. Op 31 mei is de bosdag aan de beurt. Binnenkort krijgt u een brief om aan te geven of u bereid bent mee te helpen op een of twee dagen. Wij hopen dat u uw agenda op die dagen vrij wilt houden om samen met ons die dagen te organiseren. Voor de duidelijkheid in die week: op woensdag 1 juni zijn de kinderen vrij vanwege een studiedag en op 2 en 3 juni is het Hemelvaart en dus ook vrij.

GROEPEN 1 / 2

We hebben er weer speelkameraadjes bij in onze kleutergroepen. Axel van de Sande en Luna Jeroense in de groep van juf Jeanette en juf Jacqueline. Tamara Rodojevic, Meisah van der Leun en Bram van Dongen in de groep van juf Marlies en juf Brigitte. Wij wensen Axel, Luna, Tamara, Meisah en Bram een leuke tijd bij ons op de St.Anna toe.

Beschuit met blauwe en witte muisjes want Ibrahim uit de groep van juf Marlies en juf Brigitte heeft er een lief broertje bij: Walid. Wij wensen Walid samen met zijn papa en mama en grote zus en broer een gezond en gelukkig leven toe.

In de maand februari zijn we verder gegaan aan het winterthema “kikker in de kou”. Allerlei leuke activiteiten m.b.t. de winter zijn er in de klassen gedaan. Zo was er in de klas van juf Marlies en juf Brigitte een kledingwinkel gemaakt waar je lekkere warme kleding kon kopen. In de klas van juf Lilian en juf Ingvild stonden dieren in de winter centraal. Er waren vetbolletjes buiten gehangen en de kinderen konden dan met de verrekijker de smikkelende vogels bekijken. In de groep van juf Jeanette en juf Jacqueline is er ook volop aan het winterthema gewerkt, er werden weersvoorspellingen gemaakt en prachtige kunstwerken van klei geboetseerd die de kleuters vol trots mee naar huis mochten nemen.…… Kortom het was leuk…wat wel een beetje jammer was, was dat er geen echt dik pak sneeuw viel. En dat ondanks het feit dat we toch heel vaak de sneeuwdans ( zoiets als een regendans maar dan

3 / 10


voor sneeuw) hebben gezongen. Tijdens de kijkmiddag hebben veel papa’s en mama’s,opa’s en oma’s etc van de wintersfeer geproefd. Het thema hebben we afgesloten met spelletjes doen in de klas. Lekker de kachel aan en gezellig met z’n allen een spelletje doen. Vervolgens hebben we een weekje gewerkt aan het thema “dank je wel”. We hebben stil gedaan bij beleefdheidsvormen. Zo is het fijn dat je “dank je wel”zegt als een ander iets voor je doet of je iets geeft.

En….dan is het tijd voor carnaval. Na de vakantie beginnen we aan het thema “de wereld rond”. Hierbij staat de reis van enkele dierenvriendjes centraal. Het wordt een bijzondere reis want ze reizen naar dezelfde plek als waar ze vandaan gekomen zijn. Ook gaan we natuurlijk weer tijd vrijmaken voor het goede-doelen dag-thema . Deze keer staat het dier centraal. Nadere info volgt t.z.t.

Nog even uw aandacht voor het volgende. • In de maand maart zal de schoollogopedist weer kinderen gaan screenen m.b.t spraak en gehoor. Als uw kind gescreend gaat worden ontvangt u daarover bericht van de GGD. De screening vindt op school plaats en u hoeft er niet bij te zijn. Nadien ontvangt u een berichtje van de logopedist via de juf met eventuele op-aanmerkingen. • Graag willen wij bij u toch nog een keer benadrukken dat woensdag een fruit-groentendag is en dat we dan met z’n allen smullen van fruit of groenten. Ook willen we u nadrukkelijk verzoeken om aan uw kind gezonde koeken mee te geven. • Ook willen we uw vragen om uw kind echte drinkbekers mee te geven. We zien de laatste tijd meer flesjes waarin het drinken zit en dat is niet altijd even handig want die lekken nogal snel.

GROEP 3

Februari stond in het teken van piraten. We hebben de sch van schip geleerd. Echte piraten houden natuurlijk van een schat en in die schat zat een hele mooie gouden ring, want toen konden we ook nog de ng lezen. Overal hangen mooie piratenknutsels en tekeningen. Op onze website komen in maart nog foto’s van het project te staan en andere informatie.

De voorleesstoel hoort ook bij kern 7. Kinderen mogen om beurten op de stoel een stukje voorlezen. Dit is best spannend maar als de kinderen goed oefenen komt het goed.

4 / 10


Omdat we nu alle letters kennen kunnen we al boeken lezen! We lezen ook al zelfstandig in kleine groepjes. Het is heel belangrijk dat uw kind thuis veel leest!

Vrijdagochtend 4 maart vieren we carnaval op school. We hopen dat iedereen verkleed komt en we maken er een super feest van! A.u.b. geen wapens en confetti!

Alaaf!!

GROEP 4a

Rekenen: We gaan heel hard met rekenen. We zijn al bij blok 7. Inmiddels hebben we al heel veel tafels geleerd. We oefenen hiermee hard op de computer. Mahamed heeft zelfs al 2 tafeldiploma’s behaald!! Knap hoor. Vergeten jullie thuis ook niet te oefenen met de blauwe flitskaartjes? Als je snel de optel- en aftreksommen kunt maken onder de 20 wordt rekenen een heel stuk makkelijker!

Schrijven: We hebben alle hoofdletters nu geleerd. Super knap! Het is nog wel moeilijk om ze allemaal te onthouden. Nu gaan we oefenen met het schrijven van zinnen, en ook de lijntjes worden iets kleiner!

Kijkmiddag: Op de kijkmiddag was het erg druk. Fijn dat er zoveel papa’s, mama’s, opa’s, oma’s en andere mensen zijn komen kijken. Jullie hebben gelijk ons mooie digibord kunnen bekijken.

Seo thema: We beginnen in maart met een nieuw SEO thema: Dank je wel!

De maand maart:

5 / 10


We hebben een drukke maand, maar wel leuk!!

4 maart Carnaval op school vieren 7 tot en met 11 maart VAKANTIE!!! 21 maart 2e portfolio mee naar huis 23 maart Bezoek aan bakkerij Raats i.v.m de communie 25 maart Goeden doelen dag

GROEP 4/5

Ook dit jaar doen we weer mee aan het project van het Vogelopvangcentrum. Deze keer gaat het project over uilen. Tijdens de biologieles gaan we deze vogel uitgebreid bespreken. Als knutselopdracht maken we een aantal uilen en hun leefomgeving. De komende weken hebben we een stagiaire in de klas. Haar naam is Youssra el Harrad. We wensen haar een leerzame en fijne tijd toe. Als je goed kijkt dan zie je dat er op de deur van de klas steeds meer tafeldiploma’s komen te hangen. We zijn hard aan het oefenen, zowel op school als thuis.

GROEP 5

Joepie, we hebben een digibord is onze klas, aan het licht moeten we wat wennen, maar verder is het geweldig. We kunnen zoveel dingen ermee, de jufs moeten nog wel veel oefenen om alles onder de knie te krijgen, maar meneer Kees (die heel veel hiervoor weet) zit gelukkig naast ons. Aaron schrijft hierover: “ We hebben een zwart digibord gekregen Heel leuk en ook een soort pen erbij gekregen Met een teken progamma erbij alle kinderen waren heel erg blij en we spelen ook spelletjes er op en zingen ook karaoke het is gewoon heel leuk groeten Aaron en de rest van de kinderen”

6 / 10


Tafels oefenen Verder zijn we alle tafels (1 t/m 10) aan het oefenen in een speciaal tafelboek en ook op de computer. Over een tijdje gaan we dan proberen ons groot tafeldiploma te halen. Thuis kun je ook oefenen, erg leuk is om de rijtjes tafels te zingen! En op de computer zijn sites genoeg waar je kunt oefenen. We zijn ook al met deelsommen bezig en daarvoor is het handig dat je alle tafels kunt ”dromen”. (6:2=3, want 3x2=6)

Project vogelrevalidatiecentrum. Ook deze keer doet groep 5 (en 6) aan het scholenproject mee. Het gaat deze keer over de vogels en uilen. Voor uilen wordt het steeds moeilijker om een plaats te vinden waar ze kunnen slapen of een nest kunnen bouwen. Huizen en schuren hebben tegenwoordig geen gaten, houten balken en open deuren meer waar een uil langs naar binnen kan. De plekken waar een uil lekker vertoeven kan, verdwijnen steeds meer. Waar zou een uil het liefst zijn nest bouwen en willen slapen? Hoe ziet een vliegende uil er precies uit? Daar gaan we het over hebben en we zijn op vrijdagmiddag al aan het knutselen hierover. Anouk schrijft: we hebben een brief gekregen van het vogelrevalidatiecentrum om een projekt van uilen. op vrijdag bij kitie en lesslie hebben wij geknutseld en een werkstuk gemaakt Groetjes van Anouk en de hele klas

Half maart worden alle gemaakte spullen opgehaald en op woensdagmiddag 23 maart (ook Boomfeestdag) is om 14.00u de opening van de tentoonstelling in de hal van het Gemeentehuis en tevens de prijsuitreiking. Iedereen (leerkrachten, kinderen en ouders) zijn hierbij van harte welkom. In mei/juni gaan we een op ochtend of middag een bezoek brengen (op de fiets er naar toe) aan het Vogelrevalidatiecentrum. Van voorgaande jaren weten we dat dit erg leerzaam is. Tijdens de zomervakantie zijn alle werkstukken van alle scholen in de grote zaal daar ook te bekijken.

GROEP 6

7 / 10


We zijn met groep 6 met het uilenproject gestart. Dit is een project vanuit het vogel revalidatiecentrum. We gaan veel leren over uilen, hun snavels, uilenballen en gaan ook knutselen. Met de klas gaan we een aantal uilen maken en ook hun woonomgeving. Schuren, huizen en bomen. Aan deze knutselopdracht zit een wedstrijd verbonden. Er komt een tentoonstelling in het gemeentehuis van de verschillende scholen uit Zundert. Nu maar hopen dat we veel leren over de uilen en een kans maken met de wedstrijd. In de vorige maandbrief hebben we het al over de spreekbeurten gehad. Nu zijn ook de data bekend waarop deze spreekbeurten gehouden worden. Het is fijn als de ouders de kinderen ondersteunen bij het maken van de spreekbeurt en ook helpen met plannen. Een goede spreekbeurt kan niet pas twee dagen van te voren voorbereid worden.

GROEP 8

Voorleeswedstrijd 22-02-2011 van gogh centrum in Zundert.

Als we in het van gogh zijn aangekomen gaan we gelijk naar de zaal. Er komt een toespraak van riet (van de bieb). Dan komt Saar de rond de wereld wandelaar, ze houd een toespraak en vertelt van alles. Eerst gaat Saar naar de jury en laat Saar de jury zichzelf voorstellen. Daarna gaat het eerst kind lezen. Ze heet : Anna Wouters, en ze maakt een praatje met Saar. Ze leest voor uit het boek: Hoe overleef ik mijn vakantie van Francine Oomen. Als 2e komt Linn Verschuren ze leest uit het boek: tom pieke pol en de schat van karton. Ze maakt ook een praatje met Saar Als 3e komt Noa Mutster ze leest uit het boek 100% nina de schrijver is Nikky Smits. Toen zei Saar: ‘Voordat we verdergaan wil ik eerst drie kinderen naar voren roepen die de hele tijd hard aan het werk zijn’. Het Annakrant team moest naar voren komen. Het Annakrant team heeft toen uitgelegd waar je de filmpjes en foto’s kon bekijken (www.stannakrant.tk). Toen het Annakrant team weer zat gingen ze weer verder. Als 4e komt Sigi Marijnissen, ze leest uit het boek daantje de wereldkampioen van Roald Dahl. Als 5e komt Bram de Bruin. Hij leest uit het boek: het geheime weekboek van groep 8, de schrijver: Roald Dahl. Als 6e komt Inge Marijnissen en het boek radeloos van Carry Slee. Als laatste komt onze Lotte Verwijmeren. Ze leest uit het boek de club van zeven vecht terug, de schrijver wou onbekend blijven.

Na lang nadenken komt de jury weer terug in de zaal de winnaar is: Anna Wouters

Délano Aarts, Rik Marijnissen en Calvin van Veltom

8 / 10


WIJKRAAD

Wijkraad de Berk. Binnenkort wordt de eerste nieuwsbrief van dit jaar huis aan huis bezorgd. Net zoals vorig jaar vindt u daarin weer een handig overzicht van de dagen waarop de verschillende vormen van afval worden opgehaald. Vooruitlopend op deze nieuwsbrief vraagt de wijkraad uw speciale aandacht voor twee activiteiten. Op 12 maart is er weer de jaarlijkse schoonmaakactie. Met de lente in zicht gaan we onze wijk weer eens een opknapbeurt geven. U helpt toch ook even een uurtje mee ? Op 5 april is er een thema-avond waarop de politie en de toezichthouders komen uitleggen wat zij allemaal doen voor onze veiligheid, waarom het politiebureau (bijna) nooit meer open is en hoe u de politie kunt bereiken. Alle vragen die u al zo lang aan de politie wilde stellen kunt u op deze avond kwijt. Zorg dus dat u erbij bent. Op dinsdag 1 maart is er weer een maandelijkse bijeenkomst waarop iedereen die iets te melden of te vragen heeft of eventueel wil meewerken aan onze activiteiten van harte welkom is. De bijeenkomst vindt zoals altijd plaats in de Annaschool vanaf 19.30 uur.

Informatie van de site www.nederlandveilig.nl : tbv info aan ouders

Wees bewust van je snelheid Je snelheid bepaalt de lengte van je remweg. Een fitte bestuurder heeft bij normale weersomstandigheden minstens één seconde nodig voordat hij het rempedaal indrukt. Die reactieseconde is cruciaal. Want hoe hoger je snelheid, des te meer meters je in die tijd aflegt. De techniek van auto's is de laatste jaren verbeterd, maar die reactieseconde blijft gelijk. Je rijdt dus heel wat meters op volle snelheid door, voordat je überhaupt op de rem trapt. En dan volgt nog de afstand die je nodig hebt om de auto tot stilstand te brengen. Hieronder zie je wat 5 en 10 km per uur te hard rijden betekent voor de remweg bij een limiet van 30 en 50 km per uur. Je kunt wel nagaan wat de gevolgen zijn bij nog grotere overtredingen. Bij 30 km per uur totale remweg 13,3 meter Bij 35 km per uur totale remweg 16,5 meter Bij 40 km per uur totale remweg 19,9 meter Totale remweg bij 1 seconde reactietijd en een remvertraging van 7 m/sec Snelheid Reactie Remmen Totale remweg 50 km/u 13.9 m 13.8 m 27.7 m 55 km/u 15.3 m 16.7 m 31.9 m

9 / 10


60 km/u 16.7 m 19.8 m 36.5 m Conclusie: bij een noodstop met 30 km per uur sta je al stil waar je bij een snelheid van 50 km per uur nog moet beginnen met remmen. Voor een overstekend kind is dat het verschil tussen leven en dood. Voorkom slachtoffers Vaak rijden we ongemerkt een paar kilometer te hard. Zo’n overtreding lijkt onschuldig, maar kan al gauw ernstige gevolgen hebben. Bij ongeveer 1 op de 3 dodelijke verkeersongelukken speelt te hoge snelheid een doorslaggevende rol. Dat komt door de enorme krachten die het lichaam van een voetganger of fietser te verduren krijgt bij een botsing met een auto. Een aanrijding met 30 km per uur is voor een voetganger vergelijkbaar met een val van de eerste verdieping van een flat. Zo’n aanrijding kost 1 op de 10 voetgangers het leven. Rij je 50 km per uur, dan is de klap vergelijkbaar met een val van de derde verdieping. De helft van de voetgangers overleeft dat niet. Bij een snelheid van 80 km per uur overlijdt 90%.

10 / 10

Veranderingen Vanwege diverse redenen worden we op dit moment geconfronteerd met vele veranderingen

Recommend Documents