INHOUD
VAN DE RECTOR
In de prijzen Personeel
3 4
Van de VR, samen de klus klaren
4
Kerstmarkt Pro Kort kort kort Arbeidssimulatie Doe-middag-avond VR
6 7 7 8
Doe-middag-avond WL Introductie Pro Kort kort kort V6 bezoekt Purac Excursie 3e klas CT3B Excursie CT3 & CT4 Lagerhuis-team Halloween op de VR Wiskund B-dag Internationalisering Het vak De docent Braindance Wetenschapsoriëntatie
9 10 11 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20
Overkoken met Blankenstein
21
Drama Personeel Ouderraad VR Bèta meisjeskamp Decanaat WL Datalijst Colofon
22 23 24 26 27 29 31
Veel in het nieuws
De eerste maanden van het schooljaar zitten er weer op. Wij zijn als school veel in het nieuws geweest. Er is veel aandacht in de kranten besteed aan onze internationalise-
ringactiviteiten en terecht, zo zou ik zeggen. Wij hebben internationale contacten hoog in ons vaandel staan en we besteden er dan ook veel tijd aan. De wereld is veel groter geworden dan Gorinchem en omgeving en Nederland. Ik denk dat leerlingen, of zij nu op de havo, vwo, vmbo of pro zitten, er in hun verdere leven baat bij hebben dat zij nu al met andere groepen mensen en culturen in contact komen. In de vorige Expo heb ik het al even genoemd, wij hebben prijzen gewonnen voor ons innovatief onderwijs. Met name op de locatie De Vries Robbéweg is er door leerlingen en docenten hard gewerkt aan vernieuwend onderwijs dat aansluit bij het vervolgonderwijs en – minstens zo belangrijk – bij de wensen van het bedrijfsleven. Verstand van zaken, brede opleiding in de techniek, je kunnen presenteren namens het bedrijf bij klanten, goed gebruik van computers, kortom competenties die iedere vakman later nodig heeft bij
december
2006
1
2006 December pagina
2
VAN DE RECTOR
ONDERWIJS
Veel in het nieuws
3
MEREWADE COLLEGE IN DE PRIJZEN Onze locatie WL behaalde samen met
beide scholen wordt nauw samenge-
het middelbaar en hoger onderwijs
een goede invulling van zijn baan
Voor de eerste keer hebben we een
denken we na over mogelijkheden
het Einstein Lyceum in Hoogvliet de
werkt aan de verdere ontwikkeling.
ook meedongen naar de presentatie-
Onze sector Mevo, motorvoertuigen,
zogenaamde doeavond voor ouders
van uitbreiding. De noodlokalen moe-
3e prijs van de provincie Zuid-Hol-
De leerlingen van beide scholen
prijs.
electro en metaalbewerking, leidt
georganiseerd. Dus niet zozeer een
ten over twee jaren weg. Gelet op
land in de strijd voor de Nationale
presenteerden het vak in het pro-
Het juryrapport spreekt, als het over
leerlingen op volgens de moderne ei-
informatiebijeenkomst, maar meer
de leerlingenaantallen hebben we
Onderwijsprijs met het nieuw ont-
vinciehuis geheel zelf en op zeer
wetenschapsoriëntatie gaat, over
sen onze samenleving.
een avond waarop ouders van de
dringend behoefte aan uitbreiding.
wikkelde vak wetenschapsoriëntatie.
professionele wijze, zoals de vakjury
een goede kwaliteit, een goede over-
toekomstige leerlingen konden ken-
Met de gemeente en de woningbouw-
Bovendien won de groep de eerste
opmerkte. Opmerkelijk daarbij was
draagbaarheid naar andere scholen
Ook de afdeling vwo+ is genomineerd
nismaken met de verschillende vak-
coöperatie Bevo zijn we in gesprek
prijs voor de presentatie, die geheel
de goede samenwerking tussen de
en een verrassende bijdrage aan de
voor innovatief onderwijs. Op deze
ken en de wijze van lesgeven op het
hoe een en ander te realiseren is.
door leerlingen werd verzorgd.
leerlingen van beide scholen. De
kennismaatschappij. Het door Mere-
afdeling is het vak wetenschapsori-
Merewade College anno 2006.
U zult hierover ongetwijfeld meer
Onze school ontwikkelde het nieuwe
presentatieprijs (€ 500,-) ging dan
wade en Einstein ingediende traject
entatie ingevoerd. Leerlingen krijgen
De reacties na afloop waren dusdanig
horen.
vak en startte daarmee in 2005/2006
ook zonder enige concurrentie van
was overigens het enige echt cogni-
gedurende een periode van 7 of 8
positief dat we volgend jaar zeker
voor de vwo+ leerlingen. Het Einstein
betekenis naar de groep leerlingen
tieve traject dat was ingediend. De
weken te maken met de verschillen-
weer zo’n avond organiseren.
We gaan de laatste weken van het
Lyceum heeft zich hierbij aangeslo-
van het Merewade College en het
andere scholen dienden projecten in
kalenderjaar 2006 in. Ik hoop met
ten en daar is dit nieuwe vak dan
Einstein Lyceum. Een hele prestatie
op maatschappelijk gebied.
ook dit cursusjaar ingevoerd. Tussen
omdat zowel het basisonderwijs, als
de facetten van de wetenschap. Elke periode wordt afgesloten met een
De bouwplannen voor ons praktijkon-
u, ouders en verzorgers van onze
toets of presentatie. Tijdens zo’n
derwijs komen nu in een beslissende
leerlingen, het schooljaar zo positief
periode wordt er een wetenschapper
fase. We rekenen erop dat met in-
mogelijk af te sluiten als maar mo-
uitgenodigd die iets komt vertel-
gang van het nieuwe schooljaar het
gelijk is. Als je het goed naar je zin
len over zijn vak of over het gebied
praktijkonderwijs in zijn geheel aan
hebt, komen de resultaten vanzelf!
waarin hij werkzaam is.
het Merwedekanaal zit, vlakbij de
Dit neemt niet weg dat ik u oproep
Het moge duidelijk zijn, het Mere-
locatie De Vries Robbéweg.
zo kritisch mogelijk naar de school
wade College doet veel om zijn leer-
Er kan dan een goede samenwerking
te blijven kijken. Laat uw mening
lingen daar te krijgen, waar opleidin-
ontstaan tussen beide vormen van
horen!
gen en de samenleving om vragen.
onderwijs. Beide locaties kunnen hiervan profiteren. De leerlingen van
Ik wens u en onze leerlingen en me-
Onlangs zijn er de doemiddagen ge-
het praktijkonderwijs kunnen vaar-
dewerkers een goed einde van het
weest voor de leerlingen van groep
digheden opdoen op de moderne ma-
jaar toe, een prettig kerstfeest en
8 van de basisscholen. Het is een
chines van de vmbo-locatie, terwijl
een gelukkig nieuwjaar. Ik hoop op-
geweldig succes geworden. Zowel
de leerlingen van deze laatstgenoem-
recht op zoveel mogelijk gezondheid
op de locatie De Vries Robbéweg als
de locatie veel kunnen oppikken van
voor iedereen die bij het Merewade
op de Wijdschildlaan zijn er meer
bijna individueel gestuurd onderwijs.
College betrokken is.
Ook voor de locatie Wijdschildlaan
J. van Veen
bezoekers dan ooit geweest. Dat belooft wat voor de inschrijvingen!
Onderwijsprijs: De eerste prijs voor presentatie, derde prijs voor wetenschapsoriëntatie.
Na een zware ziekte gaat het gelukkig weer goed met de heer Roeland. Hij heeft zelfs zijn lessen inmiddels weer hervat. De heer De Jong, docent LO, zal 2006 December pagina
4
in december een zware operatie
VAN DE VR
ondergaan. We moeten er rekening mee houden dat de nabehandeling
VAN DE VR
5
lang gaat duren. Ik wens hem mede namens alle collega’s heel veel sterkte en vooral beterschap toe. Mw. Geldof is nog ziek, maar het gaat gelukkig weer een stuk beter met haar na haar vervelende been-
Samen de klus klaren
breuk. Zij zal binnenkort weer een deel van haar lessen hervatten.
Spannende ontwikkelingen en erva-
beste kunt motiveren voor school-
goed geïnformeerd over wat uw kind
ringen op de W. de Vries Robbéweg
werk. Eén ding werd al snel duide-
zoal leert op onze school. Dit zal het
lijk: motiveren en begeleiden doe
gesprek met uw kind over school ook
Mw. Sanchez Duran gaat de school per 1 januari 2006 verlaten. Zij
Na ongeveer drie maanden als
je met school en ouders/verzor-
ten goede komen. We rekenen op uw
wordt opgevolgd door dhr. Van
locatiedirecteur begin ik aan som-
gers samen. Alleen wordt het niks.
aanwezigheid!
Oijen.
mige dingen op de W. de Vries
Duidelijk werd die avond ook dat
Robbéweg al aardig te wennen.
ouders/verzorgers soms geen goed
“Samen de klus klaren”, is natuur-
Mevrouw Povee, docent wiskunde,
Leerlingen en personeel krijgen
beeld meer hebben van wat er
lijk ook een gevoel dat telt in het
is bevallen van een gezonde baby,
steeds meer een gezicht voor
tegenwoordig in de les gebeurt.
contact tussen de school en de leer-
leid voor leerlingen om onder school-
Samen het beste voor uw kind is
Fleur. Moeder en dochter maken
me. Dat is vooral hún verdienste!
We vonden dat we daar iets aan
ling. Daar werken we dagelijks aan.
tijd de school te verlaten en de op-
eveneens van toepassing bij de tot-
het goed.
De hartelijkheid waarmee ze me
moesten doen. Daarom organiseer-
De leerlingenraad is daar een mooi
waardering van onze kantine. Onge-
standkoming van het zogenoemde
benaderen als de nieuwe locatie-
den we op woensdag 22 november
voorbeeld van. Om de twee weken
twijfeld zult u al van uw kind hebben
Zorg Advies Team (ZAT), waarmee
directeur is hartverwarmend. Ik
een doe-avond voor ouders/ver-
komt deze enthousiaste club leerlin-
vernomen dat leerlingen voortaan
we in januari 2007 op de W. de Vries
krijg alle kans om te settelen en
zorgers van leerlingen uit groep
gen bij elkaar om over van alles en
ook met contant geld bij de kantine
Robbéweg starten. Het ZAT is een
niemand is te beroerd om me een
8. Bij deze gelegenheid konden
nog wat te praten. Zoals laatst over
terecht kunnen. Ook hebben we ons
zorgteam waarin professionals uit
beetje bij te praten. Ook de team-
ouders/verzorgers zélf ervaren hoe
het leerlingenstatuut. Logisch dat de
kantineaanbod al iets uitgebreid.
het onderwijs, het welzijnswerk, de
leiders doen een stapje extra om
er tegenwoordig onderwijs wordt
leerlingen hier zelf ook iets over te
Hier staat tegenover dat we willen
jeugdzorg, de gezondheidszorg en
het me niet meteen al te moeilijk
gegeven op het vmbo. Dat het
zeggen hebben. En die kans lieten ze
dat de leerlingen onder schooltijd
veiligheid structureel samenwerken
te maken. Dat merk ik en dat voelt
een geslaagde en gezellige avond
niet aan zich voorbij gaan. Het werd
voortaan op school blijven en niet
om scholen, gezinnen en jongeren
prettig. Uiteindelijk moet je het
werd, kunt u zien op onze website.
een pittige discussie over het belang
met een hele groep naar de Nettora-
met problemen te ondersteunen.
toch sámen doen.
Echt de moeite waard! In het ver-
van schoolregels. Maar na afloop
ma gaan. “Voor wat, hoort wat”, zou
Mogelijke problemen van leerlin-
lengde van deze unieke avonden
waren we het toch eens met elkaar:
je kunnen zeggen. In februari 2007
gen die aan de orde komen, zijn:
Dat gevoel van samen ervoer ik
organiseren we in januari 2007 een
regels horen er nu eenmaal bij, maar
zal het kantineaanbod nog verder
depressief gedrag, onhandelbaar
ook heel sterk op de thema-avond
derde avond voor al onze ouders/
je moet niet overdrijven. Het leerlin-
(gezond!) uitgebreid worden. Ofwel:
gedrag op school, gedragsproblemen
voor onze ouders/verzorgers op
verzorgers. We willen u dan pre-
genstatuut zal in december officieel
“samen de klus klaren”. Dat principe
in combinatie met leerproblemen,
dinsdag 7 november (zie ook elders
cies laten zien en ervaren welke
in werking treden (houd de website
gaat ook hier weer op. Binnenkort
zorgwekkend schoolverzuim, gezins-
in dit blad). Met 100 man sterk
rol de computer tegenwoordig in
in de gaten!).
trouwens de schoolkrant! Bent u ook
problemen, opvoedingsproblemen,
hielden we ons die avond bezig
het onderwijs speelt. Zo bent u
De leerlingenraad was het trouwens
zo benieuwd naar de laatste nieuw-
agressief gedrag en gezondheidspro-
met de vraag hoe je pubers het
als ouders/verzorgers straks weer
ook eens met ons ontmoedigingsbe-
tjes van onze pubers?
blemen. De externe functionarissen
J. van Veen
2006 December pagina
VAN DE VR
6 6
Samen de klus klaren
KORT KORT KORT
KERSTMARKT PRO
die meedoen in het ZAT zijn: de
over onze verrassende activiteiten
leerplichtambtenaar, de buur-
en ervaringen in het kader van
tagent, schoolmaatschappelijk
internationalisering op het vmbo.
Ook dit jaar wordt er op de praktijk-
werk en de GGD-arts. Mentor en
Beslist de moeite van het bekijken
school weer een kerstmarkt georga-
teamleider nemen deel namens de
waard!
niseerd. Op vrijdag 15 december zal
school. Mocht binnen de school op
deze plaatsvinden in het schoolge-
7
Arbeidssimulatie
enig moment de behoefte bestaan
Afsluitend wil ik niet voorbij gaan
bouw aan de Hoefslag 10 van 16.00
uw kind te bespreken in het ZAT,
aan de tweede grote prijs die onze
tot 19.00, hopelijk voor de laatste
dan rekenen we op uw medewer-
locatie recentelijk in ontvangst
maal in dat gebouw. Vooruitlopend
king. Wij doen dit immers omdat
mocht nemen (zie ook elders in
gaan we er vanuit dat de volgende
we, net als u, het beste voor uw
dit blad). Na de innovatieprijs van
kerstmarkt in het “nieuwe” school-
kind willen. En daar laten we ons
50.000 euro in oktober, was het in
gebouw aan de Kanaaldijk gehouden
soms graag bij helpen door des-
november de provincie Zuid-Hol-
kan worden.
kundigen uit de hulpverlening. Te-
land die ons de tweede prijs toe-
Op deze kerstmarkt kan je wederom
genwoordig is dat heel normaal in
kende in het kader van de prestigi-
kerstkransen, vogelhuisjes, tulban-
onderwijsland.
euze Nationale Onderwijsprijs (erg
den, metalen hertjes, kaarsenkande-
leuk was trouwens dat onze col-
laars en kerststukjes kopen. Kortom,
Stage is een belangrijk onderdeel
Ook normaal op onze school is dat
legae van de Wijdschildlaan even-
te veel om op te noemen. Op de foto
van het onderwijsaanbod van het
we als vmbo jaarlijks de Europese
eens in het zonnetje werden ge-
met de enige “echte” kerstman be-
praktijkonderwijs. Voor leerlingen
grenzen over gaan. Heeft interna-
zet. Zij werden derde!). Een prijs
hoort ook tot de mogelijkheden. Een
is het soms een raar idee om een
tionalisering op veel scholen vaak
dus, die opnieuw het bewijs is van
deel van de opbrengst zal ook dit
langere periode een of meer dagen
iets vwo-achtigs, op het Merewade
de fantastische inzet en betrokken-
jaar weer naar een nader te bepa-
per week te gaan werken. Om aan
College heeft het vmbo hierin in-
heid van al onze medewerkers van
len goed doel gaan. Vorig jaar is dat
dat idee te wennen hebben we in
middels al een stevige traditie.
het Merewade College. Iedere dag
vluchtelingenwerk geworden.
ons aanbod ook externe arbeidssimu-
Zo hebben Chris en Ingrid, twee
weer stellen zij alles in het werk
Iedereen is weer van harte wel-
latie. Dit is een vorm van stage die
vmbo-leerlingen, in november
om uw kind uitstekend onderwijs
kom op deze gezellige markt.
je alleen kunt doen of met twee of
van onze school elke donderdag van
Voor de praktijkschool snijdt het
nog een geweldig leerzame week
te bieden in een prettige en veilige
meer leerlingen. Het grote verschil is
09.00 tot 14.00 naar toe om mee
mes dus aan twee kanten. Onze
doorgebracht in Slovenië (zie ook
leeromgeving. Samen met u. Sa-
dat stage echt een werkdag van ten
te helpen voedselpakketten in te
leerlingen oefenen om te leren
elders in dit blad). In de loop
men met uw kind. Want “samen de
minste acht uur moet zijn, terwijl
pakken die, na ingepakt te zijn,
werken met alle daarbij behorende
van het jaar zullen twee groepen
klus klaren” is ons motto. En naar
arbeidssimulatie slechts een dagdeel
met auto’s weggebracht worden of
vaardigheden en tevens helpen we
leerlingen ook nog eens een span-
mijn bescheiden mening gaat ons
of een stuk van de dag beslaat en al-
opgehaald worden door mensen die
met 3 vrijwilligers de voedselbank.
nend bezoek brengen aan Italië en
dat helemaal niet slecht af!
tijd in de schooltijden plaatsvindt.
dermate weinig geld hebben dat ze
De leerlingen krijgen hierdoor zoveel
Een van de projecten die we in ons
aangewezen zijn op de voedselbank.
zelfvertrouwen dat de stap naar een
bestand hebben is de voedselbank
Het geheel wordt geheel gedragen
“echt” stageadres geen grote meer
in Arkel. Hier gaan drie leerlingen
door vrijwilligers.
hoeft te zijn.
Tsjechië. In de centrale hal van onze locatie en op de website treft u nog veel meer informatie aan
P. Lommers, locatiedirecteur vmbo
KERSTMARKT R 2006 15 DECEMBE 0 HOEFSLAG 1 9.00 UUR 16.00 TOT 1 WELKOM!
2006 December pagina
KORT KORT KORT
8
DOEMIDDAG EN DOE-AVOND LOCATIE W. DE VRIES ROBBÉWEG Op woensdag 22 november jl. stonden de deuren van
KORT KORT KORT
Doemiddag Wijdschildlaan
de locatie W. de Vries Robbéweg wagenwijd open voor de leerlingen van groep 8 van de basisscholen uit Gorin-
Ruim 340 leerlingen van groep 8 van de basisscholen uit
Heel veel kinderen meldden na afloop dat voor hen de
chem en omstreken. Op die middag vond namelijk de
Gorinchem en de regio hebben woensdag 22 november jl.
keuze voor een nieuwe school nu al wel gemaakt was.
jaarlijkse doemiddag plaats. In een circuitmodel konden
onze school bezocht om kennis te maken met het voort-
Toch is het belangrijk om met de ouders op 27 januari
de leerlingen kennismaken met de 5 afdelingen van onze
gezet onderwijs. Verdeeld over 16 groepen bezochten
ook onze Open Dag te bezoeken.
school (Consumptieve technieken, Mevo, Handel & admi-
ze zes minilessen. Al heel snel hadden de leerlingen in
Voor het eerst hebben we de ouders van de leerlingen die
nistratie, Bouwtechniek en Zorg & welzijn) en de vakken
de gaten hoe de bewegwijzering in zo’n groot gebouw
’s middags zijn geweest uitgenodigd voor een Doe-ouder-
natuurkunde en informatiekunde. Bij elk vak maakten de
werkt.
avond. Ouders zijn erg nieuwsgierig, na de schitterende
bezoekende leerlingen onder leiding van de docent en
Vol enthousiasme werd er gewerkt met microscoop, met
verhalen van hun kinderen over de doemiddag, naar hoe
met assistentie van enkele leerlingen een leuk werkstuk-
taalopdrachten, aan beeldende vorming, wiskunde en tal
de lessen tegenwoordig gegeven worden in het voortge-
je of voerden een uitdagende praktische opdracht uit.
van andere vakken die tijdens de onderbouwperiode aan
zet onderwijs. Ongeveer 100 leergierige ouders hebben
Hierdoor konden de leerlingen op uitstekende wijze de
de orde zullen komen.
weer in de schoolbanken plaatsgenomen. Uit de verhalen
Natuurlijk werd de leerlingen ook een blik gegund in ons
van zowel ouders als docenten bleek deze avond een
zelf ervaren. Hopelijk helpt dit alles hen het komende
prachtig ingerichte Open LeerCentrum en in ons theater
schot in de roos. Zeker voor herhaling vatbaar.
voorjaar bij het kiezen van een school die past bij hun
De Waan.
(J. Geertsema)
vele mogelijkheden van de locatie W. de Vries Robbéweg
Lekkere dingen klaarmaken v=bij Consumptief.
kwaliteiten, capaciteiten en interesses. Nadat we ‘s middags de leerlingen ontvangen hadden op de doe-middag, waren ‘s avonds de ouders aan de beurt. Na een korte inleiding moesten de ouders ook praktisch aan de slag. De ouders konden in de afdeling Mevo ervaren wat lassen is en hoe het wisselen van een autoband gaat. Bij de afdeling Consumptief maakten de ouders onder leiding van twee leerlingen een leuke zwarte piet van marsepein. Dit was de eerste keer dat het Merewade College een doe-avond voor ouders organiseerde. Uit de vele positieve reacties mag zondermeer de conclusie getrokken worden dat de avond een succes was. Volgend jaar zal de doe-avond dan ook ongetwijfeld weer op de agenda staan. (P. van Oort) Een moeder mag even een wiel verwisselen.
9
2006 December pagina
10
KORT KORT KORT
KORT KORT KORT
V6 bezoekt PURAC
De scheikundegroep van Atheneum-6 heeft een project gedaan met de grondstoffen van de Gorinchemse PU-
RAC-fabriek. Uit melkzuur is via een reactie met alcohol ethyllactaat gemaakt, net zoals in de fabriek maar dan in heel klein glaswerk. Dit product is gezuiverd en naar de PURAC-fabriek gebracht. Daar zijn de monsters geanalyseerd en is bekeken hoe de zuiverheid en opbrengst was. In sommige gevallen was dit opmerkelijk goed. We zijn met de klas in de fabriek geweest voor een uitleg over de beroepen in de fabriek en het laboratorium. Ook hebben we zelf gezien hoe onze producten
INTRODUCTIEWEEK PRO
zijn behandeld en wat men met de stoffen kan doen
maakt zelf ook ongeveer honderd gram melkzuur per
die bij PURAC worden gemaakt. Het blijkt dat in al-
dag. Bij de rondleiding zagen we dat onze reactie in de
lerlei levensmiddelen melkzuur en andere bij PURAC
fabriek op zeer grote schaal wordt gedaan.
gemaakte stoffen voorkomen. Ze zorgen ervoor dat pro-
In een middag hebben we veel gezien van de fabriek, die
ducten langer goed blijven. Ook in medische toepassin-
veel mensen kennen van de hoge schoorsteen en de hoge
gen worden de producten veel gebruikt. Men maakt uit
buizenconstructie. Leerlingen zeggen het zo:”Met be-
polymelkzuur bijvoorbeeld hechtdraden, die na verloop
zoekerspas, veiligheidsschoenen, helm, bril en witte jas
van tijd vanzelf oplossen en als melkzuur in ons lichaam
betraden we de fabriek”; ”Gelijk kwam ons een heerlijke
komen. Dit geeft geen problemen, want ons lichaam
geur van melkzuur tegemoet” een ander:”Mij viel op dat de analyses automatisch door computers worden gedaan”
Er stond een mooi artikel in de vorige Expo over de introductieweek van
en een derde “Ik fietste met een voldaan gevoel weg”.
de onderbouw van de praktijkschool. Het ontbrak door omstandigheden
Scheikunde is dichterbij dan je soms denkt.
echter aan foto’s. De leerlingen onderbouw waren daarover wat teleur-
(A. van Dam & N. van der Vlist)
gesteld. Dus bij dezen alsnog een foto.
11
2006 December pagina
12
KORT KORT KORT
KORT KORT KORT
13
Excursie CT3 & CT4 Op 11 oktober 2006 zijn wij samen
toen niet door gegaan. Daarna liepen
Ongeveer om half 5 stonden we weer
met CT3K en CT3G op excursie ge-
we weer terug naar de bus. We gin-
bij school. De kinderen waren niet
weest. De dag voordat de excursie
gen naar Middelharnis naar het Rien
vervelend, slechthorend of iets der-
begon had Rianne een beetje de
Poortvliet museum. In het museum
gelijks. Meneer Van Nes was deze
zenuwen. Maar aan het einde van de
kregen we een rondleiding en werd
dag onze fotograaf, maar de foto´s
dag bleek dat helemaal nergens voor
alles verteld over Rien Poortvliet.
zijn niet allemaal even mooi zijn ge-
nodig, want het was helemaal niet
Ook kregen we een film over Rien
lukt. Vandaar dat er nu niets bij dit
moeilijk of eng. Het begon goed.
te zien. Als afscheid kregen we een
berichtje staat. Het was een leuke
Iedereen was op tijd behalve Dion.
notieboekje mee. Op de terugreis
en vooral geslaagde dag. (Rianne de
Hij kwam pas aan op het moment
hadden we gelukkig weinig file. Me-
Baar & Amber Peele CT4GL)
dat wij de bus in wilden gaan. We
neer Hendriks was in slaap gevallen
vertrokken om half 9. Eenmaal in de
op de terugweg. Hier hebben wij na-
Op bezoek bij bakkerij Bouman
bus reden we naar Zuid-Zijde. Jam-
tuurlijk gelijk een foto van gemaakt.
in Geldermalsen.
mer genoeg wist de buschauffeur niet waar dat was dus heeft Rianne hem de weg gewezen. Op de eier-
VERSLAG EXCURSIE 3E KLAS CT3B
boederij liep alles goed. Er werd een verhaaltje verteld over de eierproductie en er werd een film vertoond. Vervolgens reisden we af naar Goedereede. In Hotel de Gouden Leeuw
Op maandag 16 oktober gingen wij met de derde klas op
ken en het restaurant gezien en de vergaderruimtes met
zag alles er netjes uit. De lunch was
excursie. Als eerste gingen wij naar broodfabriek Bouman
een naam, zoals New York, Parijs, Londen en alle belang-
goed verzorgd. We kregen vooraf een
in Geldermalsen, waar we een rondleiding kregen. Daar
rijke hoofdsteden. Toen we vertrokken kregen we nog
mosterd-prei soep, en daarna kon je
zagen we hoe brood gemaakt werd met machines. Dat
een zeepje.
broodjes met zuivelproducten pak-
werd geleverd aan supermarkten als Super de Boer en
Als laatste gingen we naar Rotterdam, voor een rond-
ken, en kregen we een lekkere kro-
C1000. Toen we weggingen kregen we ook allemaal nog
vaart door de havens. Een rondvaart van 75 minuten
ket. We hadden afgesproken dat er
een kerststol mee.
waar we een paar oude gebouwen hebben gezien, zoals
het een en ander verteld zou worden
Daarna gingen we naar Hotel Van der Valk in Vianen,
het gebouw van de Holland Amerika Lijn. Het was een
hoe het is om een hotel/restaurant
waar we ook een rondleiding hebben gehad. Daar zagen
leuke dag.
te runnen. Maar diegene die dat zou
we een aantal kamers en suites. We hebben ook de keu-
doen, was niet aanwezig. Dus dat is
2006 December pagina
KORT KORT KORT
14
KORT KORT KORT
KORT KORT KORT
Halloween locatie VR
LAGERHUIS-TEAM GEACCEPTEERD
Stel je eens voor: je komt op een
passende licht- en geluidseffecten.
vrijdagmiddag een school binnen
Tijdens de Halloween-disco waren
en ziet daar enge, duistere figu-
er presentaties van de verschillende
ren rondlopen, skeletten, spoken
workshops. De leerlingen werden
en andere vreemd uitziende we-
getrakteerd op enge hapjes en
zens. Je hoort enge geluiden en
drankjes, die in de workshops waren
spookachtige muziek. Je zult je
gemaakt. Als klap op de vuurpijl was
terecht afvragen: waar ben ik in
er een Miss en Mister Halloween-ver-
godsnaam terecht gekomen? Nou
kiezing. Uit alle leerlingen werden
gewoon op de locatie W. de Vries
Hanneke Verhoeven uit klas 1B en
Robbéweg tijdens de Halloween-
Emiel Kroeze uit klas 1D uiteindelijk
middag. Op vrijdag 3 november
uitgeroepen tot respectievelijk Miss
jl. hadden de leerlingen van klas
en Mister Halloween 2006. De jury
Op vrijdag 23 november was er voor vwo een wiskunde B-dag en een wis-
1 namelijk een activiteitenmid-
had bij de beoordeling speciaal gelet
kunde A-lympiade. Wij hebben deelgenomen aan de B-dag. De bedoeling
dag, die in het teken stond van
op de eigen inbreng van de leerling.
was een aantal opgaven te maken in groepjes van ongeveer vier leerlin-
Halloween. Vanaf 12.30 uur
Tot slot een speciaal woord van dank
gen. Onze opgaven gingen over een klok. Het niveau liep steeds verder
volgden de leerlingen eerst 2 Hal-
aan Tamara Visser, die deze middag
op. In het begin hoefde je alleen maar met de uur en minutenwijzer te
loween-workshops naar keuze,
de workshop dans verzorgde en aan
rekenen en in het laatste deel kwam ook de secondewijzer aan bod. On-
waarbij ze konden kiezen uit: het
Romano Fransen en Rowdey Deurlo,
derling waren de opgaven ook heel verschillend. De ene keer was het de
WISKUNDE B-DAG
Onze school doet voor de tweede
Daan van Aelst, Kristian Nardten, Chi
versieren van het dramalokaal,
die op een prima wijze zorgden voor
bedoeling een aantal tijden uit te rekenen en daarna kwam dan weer een
maal mee met de debatwedstrijd
Fai Cheng, Marëlle Moret, Jessica
het maken van griezelhapjes en
licht, geluid en muziek.
opgave waarbij je moest kijken of de stand van de klok in het spiegelbeeld
Het Lagerhuis van de VARA. Op don-
Havelaar, Boudewijn de Ridder en
drankjes, schminken, presenta-
ook een werkelijke tijd kon zijn. In je eentje zou je deze opgaven bijna
derdag 25 januari treden we aan
Marien Pastoor. Begeleider is de heer
ties, pompoen versieren, een Hal-
niet gemaakt kunnen hebben, iedereen in het groepje vulde een ander wel
tegen een andere school uit Zuid-
Lohman. Dhr. Jackson heeft beloofd
loween Power Point-presentatie
weer aan en zo kwam je uiteindelijk aan de eindantwoorden. Er komt veel
Holland in het Provinciehuis te Den
de 18 gegeven stellingen tijdens de
maken, dans en Henna tattoos.
overleg aan te pas en zeker ook wel een beetje discussiëren. Uiteindelijk
Haag. Voor die tijd gaan we oefenen
lessen maatschappijleer te gaan be-
Na de workshops verzamelden
zijn we van 9 uur ‘s morgens tot 4 uur ‘s middags met wiskunde bezig
tegen onder andere De Hoven en het
handelen.
de leerlingen zich in het drama-
geweest. Er werd verteld dat je versnaperingen mee mocht nemen, maar
gymnasium.
Op de foto ontbreken Richel en Lies
lokaal voor de Halloween-disco.
niemand had verwacht dat er taart en eten van MacDonalds naar binnen
Ons team bestaat uit: H5: Lies van
omdat ze tijdens deze oefening ver-
Het dramalokaal was daarvoor
gehaald zou worden. Ook de energiedrank kon niet gemist worden, waarna
Aelst, Wendy de Boon, Lilian van
hinderd waren.
omgetoverd in een schitterende
een piramide van lege blikjes het resultaat was. Het was een gezellige en
Halloweenachtige omgeving met
uiteraard ook leerzame dag. (Denise & Saskia, V5G)
Dijk en Richel van Halteren; V6:
15
2006 December pagina
Mw. De Vries en dhr. Beumers onthullen de ELOS-plaquette.
INTERNATIONALISERING
16
ELOS-CERTIFICERING
HET VAK
17
So macht es spaß !
Op woensdag 29 november was het
natuurlijk. We mogen blij zijn dat
We krijgen financiële steun van ELOS
dan zover: onze locatie Wijdschild-
onze school tot de twintig scholen
bij onze uitwisselingen en e-mailpro-
laan zou officieel het ELOS-certifi-
behoort die het ELOS-logo mogen
jecten. De heer Blok is volop bezig
Waarom het Gänsespiel?
gedeeld. Naast een dobbelsteen en
De reacties:
caat krijgen en ELOS-ambassadeur
voeren. Het betekent voor onze leer-
om het aantal scholen van ons net-
Ook dit jaar was het aan het einde
pionnen krijgen de leerlingen ook
- Het ganzenbord was echt super-
Bob Beumers zou de plaquette naast
lingen dat er volop mogelijkheden
werk uit te breiden, opdat ook ande-
van Kapitel eins dikke pret. Het
een opdrachtenblad met vragen
leuk! Maar er zat toch een aantal
de ingang onthullen, samen met mw.
zijn voor studeren in het buitenland
re klassen dan tl4, havo-4 en vwo-5
Gänsespiel kwam voor onze eerste-
die over het betreffende hoofdstuk
pittige vragen tussen. (Ikrame &
De Vries, aankomend coördinator
met behoud van studiefinanciering.
mee kunnen doen aan het opbouwen
klas leerlingen weer uit de kast. Dit
gaan en een antwoordenblad. Ieder
Fairouz, 1H)
Internationalisering. Na een indruk-
Ook kan de ELOS-vermelding op het
van internationale contacten.
spel biedt de mogelijkheid om al
groepje heeft een spelleider die de
wekkende en zeer onderhoudende
diploma inhouden dat je bij selectie
vanaf het begin in het eerste leer-
antwoorden controleert. Aan het
doen heel veel leuke dingen, zoals
inleiding van de heer Beumers gingen
of loting voor een vervolgopleiding
jaar Duits op een speelse manier het
einde van het uur komt er per groep
ganzenbord, bingo, galgje en het
alle aanwezigen naar het schoolplein
voorrang geniet.
geleerde te trainen, te herhalen en
een winnaar uit de bus.
bejaardenspel. (Sylvana & Nicole,
voor de onthulling. Champagne erbij,
De heren Beumers en Blok zijn de stuwende krachten achter onze ELOS-certificering.
te activeren.
- Duits is absoluut niet saai want we
1H)
Door middel van dit spel wordt het
Het Gänsespiel is één van de vormen
samenwerken van leerlingen in groe-
die we in het kader van “doeltaal/
vind dat wij al best veel Duits kun-
pen bevorderd, de leerlingen leren
voertaal” hebben gekozen.
nen praten.
van de antwoorden van een ander,
We zijn dit jaar begonnen met het
Ich habe es nicht richtig verstan-
naast idioom en grammaticale struc-
consequent invoeren van deze lesme-
den. Können Sie das wiederholen?
turen komen ook Deutschkunde en
thode. In de les proberen we zoveel
(Mariska, 1G)
communicatieve taalmiddelen aan
mogelijk Duits te spreken. Door mid-
- Wij hebben al heel veel geleerd. Ik
de orde. Bovendien worden de leer-
del van voorbeeldzinnen en het oefe-
kan mezelf al voorstellen, ik kan
lingen door het wedstrijdelement
nen van gesprekjes proberen we de
tot honderd tellen, ik weet hoe ik
gestimuleerd om dingen in het Duits
leerlingen uit zichzelf Duits te laten
tegen de juf moet spreken, wan-
te verwoorden.
praten. Tot nu toe zijn de resultaten
neer ik du en wanneer Sie moet
vrij aardig. Het vraagt veel voorbe-
zeggen, kortom ik heb geleerd dat
Hoe speel je het Gänsespiel?
reiding, maar het is leuk om te doen
Duits heel erg cool is! (Pauline, 1G)
De leerlingen mogen eerst groepjes
en de reacties van de leerlingen zijn
van vier personen maken. Daarna
heel enthousiast.
worden de spelregels uitgelegd. Hierna wordt het spelmateriaal uit-
- Duits is een heel leuke taal en ik
- Duits is makkelijk en reuze handig voor als ik later groot ben! ( Melanie, 1G)
Deutsch macht spaß, weil………………
Vakgroep Duits
2006 December pagina
DE DOCENT
18
ONDERWIJS EXTRA
Interview met dhr. Boers door klas 1d van het Merewade Pro
BRAINDANCE
19
Hoe heet u?
kinderen, in de leeftijd van 13 tot en
meeste indruk. Verder heb met bij-
Mijn naam is Cor Boers.
met 22 jaar.
zonder veel plezier erg vaak geskied
Onder de titel Braindance hebben
bewegingen ging maken. Later moes-
in Oostenrijk.
de derde klas CKV leerlingen van de
ten zij dat zelf ook doen.
werden genoemd.
locatie VR een project gehad dat
Het laatste onderdeel was het snelle
Op donderdag 2 november waren
De groep danseressen van het mbo te Haarlem.
Hoe oud bent u?
Hoe oud was u toen u uw eerste
Ik ben pas 47 jaar!
kind kreeg?
Wat is uw lievelingsfilm?
over drie dagen verdeeld tot enorm
internettijdperk, waarbij een danse-
er ‘s morgens workshops fotografie,
Ik was toen 30 jaar oud.
De Titanic en de spektakelfilms van
veel nieuwe ervaringen heeft geleid.
res in flitsende bewegingen met een
dans, muziek en dichten, waarvoor
Lord of the Rings
et hele project ging over taal en
jurkje aan met “chips” erop dingen
de leerlingen zich hadden kunnen in-
communicatie. Daarbij moesten de
deed en liet zien op de computer.
schrijven. Zij gingen enthousiast aan
Waar woont u? Ik woon nu ruim zes jaar in Gorin-
Wat is het emailadres van uw jong-
chem. Daarvoor woonde ik in Ooster-
ste zoon?
Wat is uw favoriete muziek?
hersenen nogal wat werk verrichten
Ook hier moesten de leerling com-
de gang, want voor ‘s middags stond
hout (Noord-Brabant).
Het lijkt me beter dat ik jullie email-
Ik luisterde in mijn jeugd graag naar
en creatief bezig zijn. Zij moesten
municeren met elkaar, maar alleen
er nog een presentatie op het pro-
adressen aan hem doorgeef, zodat
reggaemuziek van o.a. Bob Marley.
“dansen”.
door met het hoofd “in de lucht” te
gramma. Die verliep geweldig. Ver-
Hoelang bent u al docent?
hij zelf kan bepalen met wie hij con-
Verder ook naar rockmuziek van
Op dinsdag 31 oktober werd het
schrijven. Zij konden op grote vellen
bijsterend wat de leerlingen in een
Ongeveer acht jaar. Ik heb vijf jaar
tact opneemt!
Deep Purple, Yes en Golden Earring
eerste onderdeel in de bibliotheek
en met kleine briefjes hun oordeel
uur tijd hadden gedaan en ingestu-
en later Phil Collins, Dire Straits en
gehouden. Daar waren verdeeld over
en ervaringen kwijt.
deerd. De presentatie was een groot
nu U2.
de drie verdiepingen activiteiten met
Alle onderdelen werden door zes
succes. Mooie foto’s, groot geprojec-
betrekking tot de ontwikkeling van
leerlingen van de mbo dansopleiding
teerd, met de voorgedragen gedich-
Welke dingen doet u het liefst?
het verspreiden van taal.
in Haarlem uitgevoerd.
ten erbij. Muziek en dans vormden
Ik ga graag met mijn gezin op vakan-
Het begon met een onderdeel over
De leerlingen hebben het als “span-
samen een interessante voorstelling.
Wat is uw lievelingseten?
tie; verder geniet ik ook volop van
Egypte met zijn schrijvers en papy-
nend, cool, interessant, weer eens
Ik ben dol op Grieks eten, op sala-
het kijken naar het sporten van mijn
rus. Alle uitbeeldingen en activitei-
wat nieuws “ ervaren.
Choreografe Esther Klinkers heeft
Wat zijn uw hobby’s?
des, op Chinees wokken, op Apfel-
kinderen.
ten voor de leerlingen gingen traag.
Op woensdag 1 oktober ging ieder-
met het door haar en de danseres-
Ik ben dol op sporten (zoals volley-
strudel en op oliebollen.
Dat is in vergelijking met onze hui-
een om twee uur naar theater Pee-
sen ontwikkelde programma een
bal, skiën, tennis, voetbal), compu-
Ik ben best wel een smulpaap ja.
Vindt u deze klas gezellig?
dige internetsnelheid natuurlijk ook
riscoop. Daar werd door dezelfde
bijzonder ervaringsproject aangebo-
De klas wordt steeds gezelliger, ze-
zo.
danseressen een moderne dansuit-
den. Natuurlijk hebben de docenten
les gegeven in de vakken Nederlands en Biologie aan het ”Heerenlan-
Heeft u huisdieren?
dencollege” afd. vmbo in Leerdam;
In ons gezin hebben we een poes en
daarvoor was ik docent in groep 8
een konijn.
van basisschool “De Springplank” in ’s Gravenmoer (Noord-Brabant).
teren en kunst bekijken. Verder kijk ik graag naar een goede film. Ook
Heeft u ooit een wereldreis ge-
ker wanneer er onderling nauwelijks
Toen de leerlingen geconfronteerd
voering gegeven met daarin herken-
fotografie, dichten en muziek daar
kijk ik met veel plezier naar de ons
maakt?
of geen strijd meer is!
werden met oude typmachines, wer-
bare elementen van de ervaringen
ook een belangrijke bijdrage aan
omringende vogels, dieren, planten
Nee, ik ben wel in diverse landen
den ze zich bewust van een totaal
van de dag ervoor. In het begin was
geleverd. Het hele gebeuren werd in
en wilde bloemen.
van Europa geweest en vorig jaar
Dit waren de vragen van de klas…
andere aanslagtechniek om toch wat
het wennen, maar hoe meer er her-
opdracht van Pro Biblio ontwikkeld.
op huwelijksreis in Venezuela (Zuid-
Houdoe!
op papier te krijgen. Zij moesten
kend werd, hoe stiller het werd. Na
Het was een groot succes.
Heeft u kinderen?
Amerika). De rust en ongerepte na-
ritmes op de typmachines tikken,
afloop was er nog een nagesprek met
Mijn vrouw en ik hebben samen vijf
tuur in Zweden maakten op mij de
waarbij een danseres spontaan dans-
de “chickies”, zoals de danseressen
S. Fluks
2006 December pagina
20
Wouter en Sjors in actie tijdens hun bèta-experiment.
OVERKOKEN MET BLANKENSTEIN
ONDERWIJS EXTRA
Boeuf Wellington
WETENSCHAPSORIËNTATIE - EEN UPDATE Professor, onderzoeken, moeilijk,
‘Ons vliegtuigje moest zo ver moge-
schooljaar heen, is er bij WO aan-
Boeuf Wellington is een klassiek ge-
gebruiken omdat er een hele ossen-
onderzijde komt te liggen en smeer
proefjes doen, universiteit, reageer-
lijk komen en ik zat in het groepje
dacht voor natuurwetenschappelijk
recht dat bestaat uit ossenhaas in
haas in korstdeeg gaat die later na
vervolgens de hele korst dun in met
buisje…… een willekeurige greep uit
met Sven en Jan. Jan en Sven maak-
onderzoek. Onderwerpen uit de
korstdeeg. Duke (markies) of Wel-
de bereiding getrancheerd wordt.
eierstruif dat is losgeklopt.
de antwoorden van leerlingen uit
ten de vliegtuigjes en ik testte ze
bèta-vakken (natuurkunde, scheikun-
lington is een erfelijke, adellijke
klas 1A en 2A op de vraag: ‘Waar
uit. We hadden net op tijd het uit-
de, biologie, wiskunde en techniek)
Britse titel, die voor het eerst in
Hoe is het gerecht opgebouwd?
zichtig, want overal waar je het be-
denk je aan bij het woord WETEN-
eindelijke model gemaakt. Jan had
lenen zich nu eenmaal uitstekend
1815 werd uitgereikt aan veldheer
- Een hele ossenhaas wordt gepeperd
schadigt of indrukt “werkt” het niet
SCHAP?’. Tijdens de introductie van
een soort straaljager gemaakt die
voor spannende experimentjes.
Arthur Wellesley. Hij was een in
en gezouten en in zijn geheel aan-
wetenschapsoriëntatie (WO) dit
vet snel ging. Ik gooide hem en hij
(Voorliefde voor deze tak van weten-
Ierland geboren Brit, die vele veld-
gebraden.
schooljaar, verdiepten de vwo+ leer-
vloog meteen tegen de muur. Toen
schap heeft overigens niets te maken
slagen won, tot in India toe. Zijn
lingen zich in deze vraag.
wisten we al dat we gingen winnen.
met de studierichting van ondergete-
bekendste veldslag was de slag tegen
gehakte paddestoelen, sjalotjes en
zorgen dat de ossenhaas “medium”
We hadden super veel lol.’
kende…..).
Napoléon, bij Waterloo, die hij won.
gehakte peterselie dat is aange-
(halfgaar) blijft. Dit kan je controle-
Eens in de drie weken demonstreren
Later werd hij overigens tegen zijn
fruit. (voor het eerst gemaakt door
ren met een thermometer die je in
Gedeeltelijk zijn de genoemde asso-
Behandel het korstdeeg wel voor-
- Duxelles; dit is een mengsel van
meer. Vervolgens afbakken in de oven en
ciaties terecht; bij WO doen de leer-
Ondertussen hebben de leerlingen
twee leerlingen samen een natuur-
zin in minister in Engeland.
chefkok La Varenne, die kookte
het vlees steekt. Het vlees is perfect
lingen veel onderzoek, er is een heu-
van 1A en 2A alweer met een volgend
wetenschappelijk experimentje aan
Hij hield zo van het gerecht ossen-
voor de markies d’Úxelles 1618-
bij een kerntemperatuur van 52°C.
se professor aanwezig en komen er
aspect van wetenschap kennisge-
de rest van hun klasgenoten. Elk
haas, champignons, truffel en Ma-
1678)
(bij 60 is vlees door en door gaar, dit
regelmatig ‘experts’ op bezoek van
maakt. Als je namelijk dingen wilt
experiment wordt door de leerlingen
deira wijn “en croute” gebraden, dat
diverse universiteiten/instellingen
onderzoeken, zul je vragen moeten
zelf voorbereid en uitgevoerd. Zij
men uiteindelijk het gerecht naar
cheerd zijn.( Blancheren is in
om over hun onderzoeken te vertel-
stellen. Een manier om dat te doen,
bedenken met de rest van de klas
hem heeft genoemd. The Duke ligt
kokend water beetgaar maken en
Daarna het gerecht uit de oven halen
len. Afgelopen oktober bijvoorbeeld,
is door iemand te interviewen. En
een hypothese (voorspelling), obser-
begraven in de beroemde St.Pauls
daarna koelen in ijswater)
en ongeveer 10 minuten laten rusten
kwam een vliegtuigbouwkundige
da’s nog best lastig! Want wat als de
veren nauwkeurig de resultaten en
Cathedral te Londen.
van de Technische Universiteit Delft
persoon die je ondervraagt, alleen
trekken conclusies.
zijn expertise delen met onze jonge
maar ‘ja’ of ‘nee’ zegt? Of geen echt
In deze experimentenreeks werd in
Waarom dit onderwerp?
onderzoekers in spe. De leerlingen
antwoord geeft op je vraag? (denk
klas 1A het spits afgebeten door de
Dit gerecht is het hoofdgerecht van
Op een stuk plastic folie leg je de
sneden.
waren daarvoor in groepjes aan de
bijvoorbeeld aan een willekeurig
heren Wouter Korevaar en Sjors Hen-
het kerstmenu dat wij serveren in
groene koolbladeren die je moet be-
Na de rust trancheren in plakken van
slag gegaan met de onderzoeksvraag:
lijsttrekkersdebat…) Momenteel zijn
driks. Enig idee wat er gebeurt met
het restaurant van het Merewade
strooien met zout en peper.
ongeveer 2 cm dikte en serveren op
‘Hoe vouw ik een A4-papier tot een
de vwo+ leerlingen druk bezig met
een ballon wanneer je deze over een
College “le Gourmet”.
Daarop smeer je de duxelles, en ver-
een warm bord met saus.
vliegtuigje, zodat hij zo lang moge-
het voorbereiden en afnemen van
fles met sinas zet en vervolgens eens
lijk in de lucht blijft, of zo ver mo-
hun eigen interview. De resultaten
flink gaat schudden met de fles? Het
Waarom juist dit gerecht dan?
ossenhaas op.
In de klassieke variant maak je een
gelijk komt?’. Natuurlijk moesten de
van deze onderzoeken zien we nog
effect was verbluffend! Vraag maar
Omdat men dit gerecht vooraf kan
Het geheel rol je op en leg je op de
demi-glace (bruine basissaus) met
ontwerpen ook getest worden. Eén
deze maand tegemoet!
na bij onze jongste onderzoekers…..
bereiden en dan in de oven kan zet-
plak korstdeeg. Deze vouw je dicht
daarin Madeira en truffeljus.
ten. Ook is het een gerecht dat voor
en de onderzijde “plak” je dicht met
Eet smakelijk!
een groot aantal gasten tegelijk is te
water. Zorg dat de sluiting aan de
E. Blankenstein
van de ‘winnaars’ uit klas 1A, Rehmat Zulfiqar, schreef als reactie:
Als rode draad door het gehele
A. Luttjehuizen
- Groene koolbladeren die geblan-
- Korstdeeg (dit is kant-en-klaar te koop in supermarkten.)
is echter niet goed bij ossenhaas)
bij 80 graden. Hierdoor lopen niet alle vleessappen uit de ossenhaas als hij wordt aange-
volgens leg je hier de aangebraden
21
2006 December pagina
DRAMA
22
PERSONEEL
DRAMA
HUISKAMERS GEZOCHT
De nachtegaaltjes van VWO 6
De dramagroep van havo-5 (32 man
gaan. Deze korte flashbackscènes
Het repetitieproces van de eindexa-
Ben jij ook zo nieuwsgierig naar
sterk!) is inmiddels ook begonnen
worden gespeeld in huiskamers.
menvoorstelling Caesar & Cleopatra
het resultaat? Kom dan kijken
met de repetities voor de eindexa-
Deze scènes duren ongeveer tien
van vwo-6 is in volle gang. Dit jaar
naar de voorstelling die op 14
menproductie. Erg spannend is het
minuten en daarna gaat het publiek
wordt gewerkt aan een muziekthea-
én 15 februari 2007 zal worden
af en toe in De Waan want er wordt
weer terug naar het theater waar
tervoorstelling en zijn de zanglessen
gespeeld in theater Peeriscoop
door de leerlingen zelf een echte
het spannende vervolg zal worden
onder leiding van Jaques Noyons van
en in ons eigen theater De
thriller geschreven.
gespeeld.
start gegaan. Hoewel de drempel
Waan.
Wilt u uw huiskamer openstellen
voor de leerlingen de allereerste
Sophia en Roberto willen gaan trou-
voor theater? Er hoeft niets ver-
zangles erg hoog was, blijkt nu na
wen. Niet iedereen in de familie is
bouwd te worden want de inrichting
een aantal lessen dat het deze leer-
zo blij met dit huwelijk. Voordat
van uw huis is ons decor. Er zullen
lingen aan zangtalent niet ontbreekt!
Sophia haar jawoord kan geven,
tien tot vijftien mensen als publiek
Dat belooft wat!
wordt zij dan ook op brute wijze
plaatsnemen in de huiskamer.
vermoord. Wie zit er achter deze
Heeft u interesse of kent u iemand
brutale moord?
die in de buurt woont? Neem con-
Voor deze productie zijn wij op
tact op met ondergetekende via het
zoek naar een achttal huiskamers
telefoonnummer van de school of
in de buurt van de school. Huiska-
per email:
[email protected].
14 FEBRUARI 2007 20:30 UUR OP ISCO PEER TER THEA _ __ __ __ __ __ ______ 15 FEBRUARI 2007 20:30 UUR DE WAAN
NIEUW:
VERHUISD:
Dhr. S.A. van Oijen
Mw. S. de Laat
Lange Dreef 101
Schapenmarkt 10a
2285 KB Rijswijk
5211 ET Den Bosch
Tel: 070-393 02 08
Tel: ongewijzigd
Dhr. J.W. Prinsen
mers??? Ja, huiskamers. De voorstellingen worden gespeeld
Hertogshoef 228
Tijdens het stuk dat gespeeld gaat
op wo 9 en do 10 mei in ons thea-
4941 KK Raamsdonksveer
worden in ons eigen theater, laten
ter De Waan.
Tel: 0162 – 51 70 85
we het publiek even terug in de tijd Dhr. G.W. Boot Egelantierpad 23
N VOORSTELLINGE 2007 OP 9 EN 10 MEI DE WAAN IN ONS THEATER
4254 XR Sleeuwijk Tel: 0183 - 30 92 22
VERTROKKEN: Dhr. P.A.I. van Alem
VERTREKKEND PER 01.01.07: Mw. Drs. I.M. van Stiphout Mw. Drs. P.C. de Jongh-van Sluijs Mw. F. Sanchez-Duran Mw. I. Methorst
23
2006 December pagina
24
OUDERRAAD VR
OUDERRAAD VR
“HELP, MIJN PUBER HEEFT HUISWERK!!!
25
SCHOP ONDER DE KONT… OF STEUNTJE IN DE RUG?”
Bij de jaarvergadering van de ouder-
leiding bij schoolwerk door ouders/
gen van de leerlingenraad worden
het vervolg niet meer zo extra goed
nen een grote bijdrage leveren aan
raad VR van dinsdag 7 november wa-
verzorgers vinden kinderen prettig
door Dorien Oirbans vragen gesteld.
je best gaat doen: het lukt waar-
het al dan niet gemotiveerd zijn voor
ren ongeveer honderd aanwezigen:
en effectief? Wat kunnen ouders/ver-
Gevraagd wordt wat zij doen als zij
schijnlijk toch niet. Als je het cadeau
het schoolwerk.
ouders/verzorgers, docenten, leer-
zorgers van elkaar leren?
thuiskomen: direct beginnen met het
wel krijgt, dan zul je waarschijnlijk
Bij een aantal vakken wordt gewerkt
huiswerk of bijv. computeren of tv
de volgende keer wat minder je best
met planners van een aantal we-
kijken.
doen om het beoogde resultaat te
ken. Voor de onderbouw zijn deze
halen: je krijgt het toch wel.
planners te vinden op internet. De
lingen van de leerlingenraad en de leden van de ouderraad. Als spreker
De presentatie begint met een video-
voor deze avond is uitgenodigd Do-
opname, gemaakt in samenwerking
rien Oirbans, docent, mentor en des-
met mevrouw Kafoe (drama-docent),
Vinden pubers het prettig als ouders/
Dorien Oirbans zou graag zien dat
school, ouders/verzorgers en de leer-
kundige op het gebied van motivatie-
waarin leerlingen een rollenspel op-
verzorgers zich bemoeien met het
leerlingen beloond worden met aan-
ling zijn verantwoordelijk voor het
vraagstukken bij pubers. Zij gaat het
voeren. In de eerste sketch vraagt de
huiswerk?
dacht en woorden als: oké, fantas-
schoolwerk/huiswerk. De uiteindelij-
thema behandelen “Help, mijn puber
dochter aan haar vader te helpen bij
Er wordt o.a. geantwoord dat als er
tisch, goed zo! Ook in het filmpje
ke verantwoording ligt bij de leerling
heeft huiswerk!!! Schop onder de
het huiswerk. Zij heeft extra uitleg
gezegd is: “ik heb geen huiswerk”,
reageert zij met dergelijke opmer-
zelf. Je kunt als ouders/verzorgers
kont… of steuntje in de rug?”
nodig om het opgegeven huiswerk
dat er dan niet nógmaals gevraagd
kingen.
veel proberen bij te dragen, maar
te begrijpen. De vader heeft het erg
moet worden of het huiswerk wel
Dorien Oirbans is zeven jaar als do-
druk met het lezen van de krant.
écht gemaakt is. Ouders/verzorgers
Leerlingen maken graag gebruik van
willen/doen. Het is wel belangrijk
cent verbonden aan het Merewade
Uiteindelijk heeft de vader tijd voor
moeten hun kind op dat moment ge-
msn. Deze vorm van internet kan ook
dat ouders/verzorgers hun kind laten
College, locatie De Vries Robbéweg.
zijn dochter. Hij helpt zijn dochter
loven.
gebruikt worden voor het huiswerk.
inzien dat school belangrijk is voor
Zij geeft les in de onderbouw: mens
niet echt vanwege opmerkingen als:
Leerlingen kunnen op die manier
later. Leerlingen zien het vaak als
& natuur, biologie en wiskunde. Do-
“iedereen weet dat toch?” en “ik
Ook het volgende wordt voorgelegd:
werken aan een opdracht die zij sa-
een verplichting.
rien is in mei 2006 afgestudeerd aan
snap niet dat jij dat niet weet”. Uit-
stel je hebt op je rapport een slecht
men moeten maken of om uitleg te
de opleiding “activerend leren”.
eindelijk zoekt de dochter het zelf
cijfer voor een bepaald vak. Je ou-
vragen aan een vriend/vriendin over
Na de pauze is er over aan aantal
maar uit.
ders/verzorgers stellen je een (duur)
het huiswerk.
stellingen gediscussieerd. Als afslui-
Het centrale thema van vanavond
In de tweede sketch wordt uitleg
cadeau in het vooruitzicht als je
is: (de)motivatie van het kind voor
gevraagd bij natuurkunde. De vader
op het volgende rapport een zeven
Na de Power Point presentatie is er
ket bloemen als dank voor haar inzet
schoolwerk: een zaak voor school
vindt een oude sterrenkundekaart
gemiddeld staat. Je leert keihard,
gelegenheid tot het stellen van vra-
op deze avond.
en ouders/verzorgers samen. Op
van opa. Vader gaat zo op in zijn
maar het wordt geen 7 maar een
gen.
Meer informatie over de ouderraad
afwisselende wijze zullen ouders/
eigen “nostalgie” van de oude kaart
6,9. Wat dan? Zul je het cadeau tóch
Er wordt vooral geconstateerd dat
VR kunt u vinden via internet op de
verzorgers, school en leerlingen sa-
dat hij vergeet wat de uiteindelijke
wel krijgen of krijg je het cadeau
het er op school tegenwoordig heel
link “ouderraad” van het Merewade
men antwoord proberen te krijgen
vraagstelling was.
niet ondanks het harde werken aan
anders aan toe gaat dan vroeger. Het
College Locatie De Vries Robbéweg.
op vragen als: heeft de school tips
Dus: er wordt niet echt geholpen.
een goed cijfer? Als je het cadeau
“zelf nakijken” en “de korte uitleg
voor begeleiding bij schoolwerk door
Als laatste wordt een vorm van
niet krijgt omdat je 0,1 punt tekort
tijdens de les” wordt door sommigen
Lijda Barneveld-Smits,
ouders/verzorgers? Welk soort bege-
“Rondom Tien” behandeld. Leerlin-
komt, dan is de kans groot dat je in
als negatief ervaren. Docenten kun-
secr. ouderraad
de leerling moet het uiteindelijk zelf
ting ontving Dorien Oirbans een boe-
2006 December pagina
ONDERWIJS EXTRA
26
DECANAAT WL
27
VWO & HAVO
Bèta meisjeskamp Van 22 t/m 24 oktober zijn wij naar
De volgende dag gingen we op be-
Hogeschool Utrecht
Nieuw bij de Haagse Hogeschool
Nieuw is ook een opleidingsvariant
een Bèta Meisjeskamp geweest,
zoek bij IBM. Eerst kregen we een
Interessant is een nieuwe Engelstalige
De Haagse Hogeschool kent een aantal
van de major Engineering, namelijk
georganiseerd door de TU Delft en
rondleiding, en daarna mochten we
communicatiestudie ‘International
nieuwe opleiding. Een greep uit het
Sporttechnologie gericht op sport en
Shell.
gaan bouwen aan Lego-auto’s. Het
Communication and Media’. Met deze
aanbod:
techniek.
was de bedoeling dat je de auto zo
Engelstalige bacheloropleiding ontwik-
Management in de Zorg. Accountancy
Tenslotte een nieuwe hbo-bachelo-
Op zondagochtend kwamen we om
programmeerde dat hij een bepaalde
kelen studenten zich tot communica-
en Bedrijfseconomie. Voeding & Dië-
ropleiding Toegepaste Psychologie.
half 10 aan in de botanische tuin in
route reed. We kregen ook een de-
tie- en media- professionals met een
tiek.
Tijdens de opleiding leert de student
Delft. Daar stonden de begeleiders
monstratie van 3-D communicatie.
zwaar accent op internationale con-
Associate Degree Facilty Management.
het gedrag van mensen te beoorde-
ons op te wachten. Na een kort
Na IBM gingen we onmogelijke torens
text en multimedia.
Food & Process Management (in het
len, daarover te adviseren en profes-
praatje werden we in zes groepen
en spaghetti-bruggen bouwen. Bij
Engels).
sioneel te beïnvloeden. De opleiding
verdeeld. Drie groepen gingen op de
onmogelijke torens was het de be-
Eveneens de aandacht waard is de
Commerciële economie. Small Busi-
richt zich op het functioneren van ge-
wetenschapsdag kijken die net die
teen en wie kon het snelst van sok-
doeling dat je een toren bouwde van
nieuwe opleiding Pedagogiek. Als eni-
ness & Retail Management. Bouw-
zonde mensen. De afgestudeerde kan
dag op de TU werd gehouden, de
ken en schoenen wisselen. Daarna
stokjes en touw, maar de stokken
ge hbo-instelling biedt HU zowel een
kunde.
op vele werkterreinen aan de slag,
overgebleven groepen gingen een
was er nog een ander spel met aller-
mochten elkaar niet raken. De spag-
Bachelor Pedagogiek als een Master
Bouwkunde en Civiele Techniek. Aca-
zoals consument en maatschappij,
workshop doen, ‘Racen met wc-pa-
lei ‘wetenschappelijke’ vragen.
hetti-brug mocht bestaan uit drie
Pedagogiek aan.
demy for Technology, Management &
arbeid en organisatie, gezondheid en
pier’. Die ging over biobrandstof en
Maandagochtend gingen we naar de
zakken spaghetti, lijm en plakband.
Design.
zorgonderwijs.
het maken ervan. Na de lunch werd
klimmuur in Amsterdam, een muur
Na deze leuke bezigheden zaten we
Hu oriënteert zich op een mogelijk
Voor meer informatie: www.dehaag-
er gewisseld, en gingen de groepen
van 16 meter hoog. Na een uitleg en
onder de spaghetti en lijm en waren
nieuw pre-mastertraject zodat stu-
sehogeschool.nl
Informatie: www.fontys.nl
die naar de wetenschapsdag waren
het uitdrukkelijke verzoek om niet
we klaar om te gaan eten. Een heer-
denten van hbo-rechten en SJD (So-
geweest de workshop doen. Daarna
het touw los te laten als er iemand
lijke Italiaanse maaltijd (hoe toe-
ciaal Juridische Dienstverlening) met
Nieuws van Fontys Hogescholen
HBO te licht bevonden?
werd alles in de bus geladen en gin-
op de muur klom, mochten we gaan
passelijk) in het faculteitscafé van
meer succes kunnen doorstromen naar
Fontys komt met nieuwe brede tech-
Uit de hbo-monitor van 2005 blijkt dat
gen we op weg naar het StayOkay
klimmen. Na twee uur moesten we
de civiele techniek en daarna ging
een master aan de faculteit Rechtsge-
nische opleidingen in een gedegen
95.4 procent van de in 2004 afgestu-
hostel in Noordwijk. Je was van te
stoppen met klimmen en gingen we
iedereen weer naar huis.
leerdheid van de Universiteit Utrecht.
major met een breed arsenaal aan
deerde hbo’ers een passende werk-
voren ingedeeld op kamers, maar ze
meteen door naar Shell. Daar kregen
keuzemogelijkheden. De majors waar
kring had gevonden. De sterkste groei
hadden wel rekening gehouden met
we een lunch en gingen we practi-
Al met al een heel leuk en gezellig
Per september 2007 wordt door de
studenten in een voltijdstudie voor
van de werkgelegenheid vond plaats
mensen die elkaar kenden.
cum doen. Alleen voor de lunch zou
kamp!
Hogeschool Utrecht in Amersfoort de
kunnen kiezen zijn:
in de sectoren economie, gezond-
’s Avonds was de Ladies Night. Van
je al bij Shell gaan werken. Bij het
nieuwe opleiding Security Technologie
Engineering. ICT. Applied Science.
heidszorg en techniek. Van de afge-
te voren was gezegd dat iedereen
practicum hebben we glas verzilverd
Miranda, Sophie, Rinke, (VWO3)
aangeboden. Deze opleiding start als
Technische Natuurkunde. Business
studeerden gaf 84 procent aan dat ze
roze kleding mee moest nemen, en
en biodiesel gemaakt. Daarna kregen
Tamara, Lisette, Anna-Rachel, Lisan-
specialisatie binnen de bestaande op-
Management & Engineering. Alle ver-
zich voldoende voorbereid achtten op
bijna iedereen had dat ook gedaan.
we een rondleiding bij Shell zelf. We
ne, Eske en Marloes (VWO4GT)
leiding Elektrotechniek. De nadruk ligt
trouwde Fontys hbo-bacheloroplei-
de arbeidsmarkt. Maar over de diep-
De avond begon met een wedstrijd:
mochten zelfs kijken in het gebouw
echter meer op het sociale en maat-
dingen en -opleidingsvarianten zijn in
gang van de opleiding is bijna de helft
wie had de langste tong, wie kon het
waar ze al hun testen en proefjes
Meer foto’s: http://www.mijnalbum.
schappelijke vlak.
deze majors ondergebracht.
minder te spreken!
beste zingen, wie had de grootste
uitvoeren.
nl/Album=LWCJ4TUI
Voor meer info www.hu.nl
P = Merewade PrO V = locatie VR W = locatie WL 2006 December pagina
28
DECANAAT WL
DATLIJST 12.12.06 - 09.05.07
Tl ROC ASA Utrecht start met een niveau 4-opleiding Multimediavormgeving en Gamedesign. Na deze opleiding kun je aan de slagbij reclamebureaus, ontwerpbureaus gericht op media, uitgeverijen of gespecialiseerde mediasoftwarebedrijven.
DE ROOI PANNEN in Breda heeft o.a. de opleiding Horecaondernemer café/ bar en fastfood in haar pakket (bol/ bbl 3-jarig/niveau 4). Deze opleiding biedt je de kans om als zelfstandig ondernemer aan de slag te gaan of een specialistische studie op hbo-niveau te volgen. Nieuw is ook dat de
ALBEDA COLLEGE in Rotterdam heeft een nieuwe opleiding Muzikant/Producer. Een vierjarige opleiding waar deelnemers vanaf dag één samenwerken met coaches aan hun eigen carrière in de muziekindustrie, solo of in een crew of band. Deze opleiding is erg populair. Een aanrader: alleen
De Herman Brood Academie van ROC ASA is dit jaar van start gegaan. Hier krijg je te maken met muziek en productietechniek. Er is een extra open dag op zaterdag 27 januari 2007. Meer informatie op: www.rocasa.nl
afdeling Commerciële Dienstverlening is gestart met de opleiding Commercieel Medewerker (niveau 3). Leerlingen werken veel in projectvorm en zijn heel vaak met de praktijk bezig. Meer info? www.derooipannen.nl
echte talenten met een flinke dosis ambitie kunnen zich aanmelden voor deze opleiding. Meer informatie: www.albeda.nl
week 51
F. Stamkot
29 P
week 50
V W
ma 11 december
Ouderspreekavond klas 2/3
x
di 12 december
Ouderspreekavond klas 1/4/5/6
x
wo 13 december
Culturele avond
x
vr 15 december
RTO-presentaties
x
Uitdelen rapport 1 klas 1 & 2
x
Kerstmarkt en Open Dag
x
Einde periode 2 & 7
x
deze week
Toetsweek 2e fase en TL3/4
x
vr 22 december
Kerstontbijt klas 1 verzorgd door klas 3 ZW
week 52,1
deze weken
KERSTVAKANTIE
week 2
ma 8 januari
Studiedag personeel; lessen vervallen
x
Start Periode 3
x
x x
x
Inleveren stroken ouderavond klas 1 & 2
x
di 9 januari
Rapporten + uitnodigingen ouderavond verzenden
x
wo 10 januari
Proefpresentaties PWS H5
do 11 januari
RTO tutoren/AVO-ers
x x
wiskunde les ouders klas 1 week 3
di 16 januari
Ouderavond 1e & 2e klassen
wo 17 januari
Overleg PWS V6 vakbegeleiders - 6e uur
x x x
Bezoek Z&W 3 Verpleeghuis Gasthuis - 13:30 - 16:30 uur week 4
deze week
x
Presentaties sectorwerkstuk TL4
x
Uitzetten formulieren voorlopige sectorkeuze TL3
x
Project CKV
x
Uitdelen rapport klas 1 en 2 WL ma 22 januari
x
Rapportenavond
x x
Ouderavond 3e & 4e klassen
x
di 23 januari
Rapporten mee
wo 24 janari
Presentatieavond PWS H5 - 19.30 - 22.00 uur
x
vr 26 januari
‘s Middags Wiskunde Olympiade
x
za 27 januari
Open Dag
week 5
do 1 februari
Regionale voorlichting H3 Develstein College Zwijndrecht
week 6
deze week
Tussenrapport 2 klas 1 en 2 naar ouders
wo 7 februari
x
x
x x
x
Tussenrapport 2 klas 3 V/H naar ouders
x
Overleg PWS V6 vakbegeleiders - 6e uur
x
DATLIJST 12.12.06 - 09.05.07 week 7
deze week ma 12 februari
P
V3 voorlichting Universiteit*
x
H3 voorlichting Hogeschool*
x
wo 14 februari
30
do 15 februari
x
19.30 Informatieavond x
Leerlingen V6 hele dag in Peeriscoop i.v.m. eindproductie drama
x
‘s Avonds eindproductie V6 drama in theater Peeriscoop
x
RTO-presentaties
week 8
deze week
VOORJAARSVAKANTIE
week 9
deze week
Toetsweek 2e fase en TL3
x
Bedrijvenbezoekdag*
x
25 febr. - 6 mrt.
GL leerlingen naar Italië/Tsjechië
deze week
Uitzetten definitieve keuzeformulier klas 2 en H3/V3
x
wo 7 maart
x
week 15
Versturen SE cijferlijst + uitnodigingen ouderavond
x
Inleveren strook ouderavond klas 1 en 2
x
wo,do,vr
Toetsen H5,V6
x
wo 18 april
Voorlichtingsavond ouders klas 2 x
31
Versturen brief uitslag doorstroomvergadering + uitnodigingen ouderavond
x
RTO-presentaties
x
vr 20 april
Einde periode 4
x
deze week
Toetsweek 2e fase en TL3
x x
ma 23 april
Cijfers herkansingen H5/V6 bekend maken bij leerlingen
x
di 24 april
Ouderavond klas 1 t/m 4
wo 25 april
Herkansingen H5,V6 zonder inschrijving
x
do 26 april
Eindproductie drama - HAVO
x
x
RTO-presentaties
x
Terugkomst GL leerlingen uit Italië
x
Einde periode 4
x
vr 27 april
Vrij
x
week 18
deze week
MEIVAKANTIE
x
x
x
week 19
ma 7 mei
Vrij
x
x
x
di 8 mei
Vrij
x
x
x
Proefpresentaties PWS V6
x x
x
x
x
deze week
Uitwisseling Italië, Spanje, Polen
x
vr 16 maart
‘s-Middags Wiskunde kangoeroewedstrijd
x
ma 19 maart
Aankomst uitwisselingsstudenten Tsjechië/Italië t/m 27 maart
* = Onder voorbehoud
x
Uitdelen rapport klas 1 en 2 WL
x
wo 21 maart
Presentatieavond PWS V6 - 19.30 - 22.00 uur
x
deze week
Toetsweek TL4
x
Herkansingen P5 t/m P8 week 14
x
x
Schutse, Bannehof - 13:30-17:00 uur
week 13
Ouderspreekavond klas 2/3
Herkansingen P1 t/m P4
x
Bezoek Z&W 3 Verzorgingshuis St.Clara,
week 12
x
Versturen rapporten P3
Deadline Expo nr. 3
week 11
week 17
x
Start Periode 4 di 6 maart
x
x
Terugkomst GL leerlingen uit Tsjechië
Presentatie drama klas 1B en 1G
x
x x
x
Ouderspreekavond klas 1/4/5/6
x
Einde periode 3 & 8
Excursiedag 1e en 2e jaars VMBO
V W
di 17 april
do 19 april
vr 16 februari
P
over sectorkeuze en leerwegbepaling*
x
‘s Avonds eindproductie V6 drama in theater De Waan
week 10
deze week ma 16 april
Internationalisering voor ouders en deelnemers 2006 December pagina
week 16
Bezoek Z&W 3 Facilitaire dienst Rivas Zorggroep - 13:30 - 16:00 uur
di 13 februari
DATLIJST 12.12.06 - 09.05.07
V W
x
wo 28 maart
Ouderavond TL3 sectorkeuze
x
deze week
Inleveren formulieren definitieve keuzes klas 2 en H3/V3
x
Uitdelen rapport klas 3 V/H
x
Workshopdag CKV
x
di 3 april
Bezoek Z&W 3 Rivas zorggroep thuiszorg - 13:00 -16:00 uur
x
wo 4 april
Voorlichtingsavond sectorkeuze en leerwegbepaling.
x
do 5 april
Witte Donderdag
x
x
x
vr 6 april
Goede Vrijdag
x
x
x
deze week
Herkansingen TL4
COLOFON EXPO is een uitgave van het Merewade College. Het is een mededelingenblad voor de leerlingen en hun ouders.
• Wijdschildlaan 4 tel. 0183 - 65 68 68
Druk omslag en binnenwerk: Drukkerij Damen
• W. de Vries Robbéweg 27 tel. 0183 - 62 27 28 • Hoefslag 10
Fotografie: Alice van Dam, Nol Voskens, Ton Lohman, e.a.
tel. 0183 - 62 64 60 Redactieadres: Verschijning: viermaal per jaar.
Postbus 122 4200 AC Gorinchem
Hoofd- en eindredactie: Ton Lohman
[email protected]
Redactie:
Internet: www.merewade.nl
x
Sectorkeuze en vakkenprofiel van 3 naar 4 moeten bekend zijn
x
Uitdelen strookjes ouderavond
x
ma 9 april
Tweede Paasdag
x
x
di 10 april
Inleveren strookjes ouderavond
wo 11 april
Sectorvoorlichting klas 2
x
vr 13 april
Uitdelen rapport 2 klas 1 en 2
x
Robert Verduin & Wout Baks Oplage: 1.935 stuks
x x
Vormgeving & opmaak: MIKE bno, Gorinchem
Vrijdag 15 december van 16 tot 19 uur
KERSTMARKT
Kom onze school bekijken en koop iets leuks of lekkers, handgemaakt door onze leerlingen !
Merewade College • Afdeling Praktijkonderwijs • Hoefslag 10 • Gorinchem • Telefoon 0183 626 460
