In de Bijzondere Jeugdzorg van Ter Loke zijn we op zoek naar een geëngageerde en gemotiveerde
begeleider (m/v) voor ons begeleidingstehuis ‘t Vlierke. ‘t Vlierke is een begeleidingstehuis in Turnhout voor 10 meisjes en jongens van 3 tot 18 jaar. Een team van begeleiders en logistieke medewerkers zorgt er voor de huisvesting en begeleiding van de minderjarigen. We geloven in het belang van het dagdagelijkse als vertrekpunt en basis voor onze (zowel kindgerichte als gezinsgerichte) begeleiding. Als begeleider begeleid je de minderjarigen in hun dagelijks leven. Tegelijkertijd begeleid je als individuele begeleider enkele jongeren en hun context in hun specifieke problemen. We zijn op zoek naar een medewerker die hiervoor gemotiveerd is en er met het nodige engagement voor wil gaan. We zien ervaring in de BJZ en/of ervaring als begeleider als een pluspunt. WE VERWACHTEN:
kennis van relevante inzichten en methodieken kennis van de sociale en culturele structuur van de samenleving en van de leefwereld van de doelgroep relationele en communicatieve vaardigheden begeleidingsvaardigheden huishoudelijke en praktische vaardigheden zelfstandig kunnen werken in teamverband vaardigheden op vlak van computer professionele betrokkenheid bij de cliënt en bij de dienst een open professionele houding t.a.v. cliënten, collega’s en leidinggevenden bereidheid om je eigen kijk op hulpverlening te integreren met de kijk van ‘t Vlierke en de visie van ‘t Vlierke op hulpverlening te onderschrijven bereidheid te werken volgens het uurrooster, met weekendwerk, feestdagen, avond- en nachtdiensten dat je minimaal een HOBU-diploma hebt met sociale of pedagogische oriëntatie (begeleider klasse 1) bij aanwerving een attest van goed zedelijk gedrag en medische geschiktheid voorlegt beschikt over rijbewijs B 1 juli 2009 in dienst kan komen
WIJ BIEDEN JE:
een boeiende en uitdagende job een driekwart (28.5 uur per week) of voltijds (38 uur per week) vervangingscontract (vervanging zwangerschaps-, bevallings- en moederschapsverlof) met een proefperiode van 6 maanden een maandloon volgens barema B1c van PC319.1 (opvoedingsinstellingen) ondersteuning in je job een dynamische en stimulerende werkomgeving
Plaats van tewerkstelling: ‘t Vlierke, Oostmalseweg 97 in Beerse Een volledige functieomschrijving en functieprofiel kan je opvragen via
[email protected] Solliciteren doe je schriftelijk (brief en sollicitatieformulier van Ter Loke, zie www.terloke.be) en vóór 22 juni 2009 bij Koen Van Eyck, Lokerenstraat 130, 2300 Turnhout –
[email protected] Er is een verplicht informatiemoment voorzien op maandag 22 juni om 19.00 uur in de vergaderzaal van de Kastelein, Kastelein 25 in Turnhout. Kandidaten die weerhouden worden, zullen uitgenodigd worden voor een individueel gesprek. De eindronde van de sollicitatie is voorzien op 26 juni in de voormiddag.
functieomschrijving begeleider plaats in het organogram:
hoofddoel van de functie:
basisfunctie, werkt in teamverband naast andere begeleiders. rapporteert aan het team. is verantwoording verschuldigd aan afdelingsverantwoordelijke
de
vanuit een kind- en gezinsgericht denken tijdelijk instaan voor de opvoeding en begeleiding van de opgenomen minderjarigen. door een doelgerichte gefaseerde hulp- en dienstverlening de doelstellingen van het handelingsplan mee realiseren.
functie-inhoud:
t.a.v. minderjarigen in begeleiding vanuit de visie van het begeleidingskader minderjarigen opvoeden en begeleiden op een manier die aangepast is aan hun leeftijd en mogelijkheden MHv en IHv KgW en GgW t.a.v. context van minderjarigen in begeleiding vanuit de visie van het begeleidingskader een werkrelatie uitbouwen met de context van de minderjarige i.f.v. een optimale residentiële hulp- en dienstverlening t.a.v. de eigen afdeling opvolgen en naleven van team- en werkafspraken meewerken aan de uitbouw van de afdeling opnemen van specifieke eindverantwoordelijkheden binnen de werking t.a.v. collega’s van de afdeling helpt mee bij de uitvoering van een aantal randtaken: bereidt het handelingsplan voor, schrijft in een voor de gebruiker toegankelijke taal alle items van de evolutie- en eindverslagen uit, die rechtstreeks betrekking hebben op de minderjarige. voert alle administratieve opdrachten uit, die met het werk gepaard gaan ondersteuning van collega’s m.b.t. het werk overleg en uitwisseling van de nodige informatie (je werk zichtbaar maken) t.a.v. collega’s buiten de afdeling ondersteunen van collega’s m.b.t. de gezamenlijke werkterreinen overleg en uitwisseling van de nodige informatie t.a.v. leidinggevende opvolgen van organisatorische afspraken signaleren van noden en tekorten op organisatorisch vlak actieve voorbereiding en medewerking aan medewerkersbegeleiding (opvolgingsgesprekken, functioneringsgesprekken, beoordelingsgesprekken) t.a.v. Ter Loke (buiten de eigen afdeling) algemene regels en afspraken volgen (zoals omschreven in het arbeidsreglement en de dienstnota’s) meewerken aan de uitbouw van de voorziening, de sector, de vzw t.a.v. verwijzende instanties opbouwen en onderhouden van professionele samenwerkingsrelaties (in verhouding tot de functie) t.a.v. andere diensten opbouwen en onderhouden van professionele samenwerkingsrelaties (in verhouding tot de functie) functionele informatie-uitwisseling
verruimende bepalingen:
op de hoogte blijven van evoluties in het denken en de praktijk van de hulp- en dienstverlening, o.a. door het volgen van
middelen en methodes:
vorming opnemen van nieuwe/andere taken als gevolg van de evolutie van de werking van de afdeling/voorziening/sector
voornaamste te hanteren middelen: richtlijnen en procedures uit het begeleidingskader en het kwaliteitshandboek richtlijnen en werkwijzen uit het arbeidsreglement en de dienstnota’s afspraken en richtlijnen van het team PC (tekstverwerking, basis van rekenblad, mail, internet) overleg en bespreking van het werk registraties voornaamste te hanteren methodes: relevante methodes uit de orthopedagogiek, het maatschappelijk werk, de gezinstherapie, de psychologie
functieprofiel
begeleider
kennis:
minimumverwachting (bij aanwerving): kennis van de leefwereld van de doelgroep algemene kennis van de sociale kaart algemene en relevante inzichten en methodieken uit het maatschappelijk werk, uit de orthopedagogie, uit het systeemdenken, uit de psychologie en uit het groepswerk groeiverwachting (bij einde proeftijd): richtlijnen en procedures uit het begeleidingskader en het kwaliteitshandboek afspraken en richtlijnen van het team
vaardigheden:
minimumverwachting (bij aanwerving): relationele en communicatieve vaardigheden doelgericht en bewust kunnen omgaan met zeer verschillende mensen en culturen begeleidingsvaardigheden: functionele werkrelatie met cliënt kunnen opbouwen en onderhouden zicht hebben op de plaats van de jongere in de groep en hiermee kunnen omgaan voldoende gezag kunnen opbouwen, zonder gezagsmisbruik groepsconflicten positief kunnen hanteren kunnen opzetten van een begeleidingsproces met volwassenen en kinderen of jongeren (begeleidings)gesprekken kunnen voorbereiden en voeren een goed observatievermogen hebben kunnen toepassen van relevante inzichten en methodieken uit het maatschappelijk werk, uit de orthopedagogie, uit de gezinstherapie, uit de psychologie en uit het groepswerk huishoudelijke en praktische vaardigheden zelfstandig kunnen werken in teamverband ordelijk en overzichtelijk kunnen rapporteren vaardigheden op vlak van computer basiskennis van MS-Word en MS-Excel kunnen mailen informatie kunnen opzoeken op internet groeiverwachting (bij einde proeftijd): begeleiden/werken volgens de richtlijnen en procedures uit het begeleidingskader en het kwaliteitshandboek je werk kunnen zichtbaar maken t.a.v. cliënten en collega’s volgens het begeleidingskader
attitudes:
minimumverwachting (bij aanwerving) voldoende psychische veerkracht hebben professionele betrokkenheid bij de cliënt, de collega’s, de leidinggevenden en de werking (een goed evenwicht tussen afstand en nabijheid, openheid en discretie) feedback kunnen geven en krijgen bereidheid om verworven vaardigheden voortdurend te hanteren en verder te ontwikkelen bereidheid tot supervisie en intervisie, permanente vorming, opvolgen van relevante vakliteratuur bereidheid om eigen mogelijkheden en beperktheden in het hulpverleningsproces te onderkennen, en indien nodig, spontaan advies te vragen of door te verwijzen wanneer een probleem de eigen competentie te boven gaat bereidheid om eigen kijk op hulpverlening te integreren met de kijk van de afdeling.
regels en afspraken in de afdeling loyaal naleven spontaan initiatief nemen, met een creatieve aanpak en een grote dosis doorzettingsvermogen vanuit de richtlijnen van de deontologische code respectvol en met tact omgaan met cliënten, hun omgeving en hun situatie
groeiverwachting (bij einde proeftijd): voortdurend zoeken naar vernieuwende methodieken en deze integreren
inzichten
en
ervaring:
ervaring in het werken met kinderen/jongeren is een pluspunt ervaring in het begeleidingswerk is een pluspunt ervaring in de BJZ is een pluspunt
formele vereisten:
minimaal een HSTO-kwalificatiegetuigschrift met sociale of pedagogische oriëntatie (A2) minimum 20 jaar beschikken over rijbewijs B. bij aanwerving attest van goed zedelijk gedrag en medische geschiktheid kunnen voorleggen bereidheid te werken volgens het uurrooster, met weekendwerk, feestdagen, avond- en nachtdiensten.
andere vereisten:
