v) uur. Voor onze locatie de Schuilplaats, 24-uurs zorg, zijn wij op zoek naar een:

Breng jij ons team op sterkte met je ervaring in de psychiatrie? (of: Werk je als professional in de psychiatrie en zou je wel meer met je geloof willen?) Voor onze locatie de Schuilplaats, 24-uurs zorg, zijn wij op zoek naar een:

groepswerker/ begeleider (m/v) 24-30 uur. We vragen van jou: - een afgeronde hbo-V opleiding of B-verpleegkunde niveau 4 - ervaring in de GGZ zowel met groepen als in de individuele begeleiding als vereiste - teamgeest en zelfstandigheid - bereidheid om onregelmatig te werken - deelname aan de 24-uurs bereikbaarheidsdienst voor crisissituaties Wat bieden wij? - een enthousiast en ervaren team dat er samen voor gaat - een werkplek waar je professioneel handelen en je christelijke geloof met elkaar mag verbinden - een stabiele organisatie die voortdurend in beweging blijft - een salaris conform CAO Welzijn en Maatschappelijke Dienstverlening.

Voor de volledige functiebeschrijving zie hieronder. Wil je meer informatie over deze functie, neem dan contact op met: Lydia van de Wetering, [email protected] of mobiel 06 39 570 620 Sollicitaties kun je richten aan: Jan de Zwaan, [email protected] De sluitingsdatum is 18 januari 2013. Zie hier onder voor de functiebeschrijvingen

Groepswerker HBO Doel van de functie Het optimaliseren van het leefklimaat van de bewoners en het functioneren van de groep, door het bieden van ondersteuning en vorming om de zelfstandigheid en zelfwerkzaamheid van de doelgroep te vergroten. Organisatorische positie De groepsleider ressorteert hiërarchisch onder de teamleider van de locatie waarbinnen de functie is gepositioneerd. Resultaatgebieden Oriënteren, signaleren en contacten leggen  Oriënteert zich op de doelgroep, legt contacten en signaleert wensen, behoeften en problemen;  Brengt de wensen, behoeften en problemen in kaart en betrekt contextgebonden factoren hierbij;  Bespreekt wensen, behoeften en problemen van de doelgroep intern en formuleert mogelijke oplossingsrichtingen; Resultaat: Goed zicht op de doelgroep, de doelgroep op de hoogte van de dienstverlening en signalen vanuit de doelgroep opgevangen. Dagelijkse begeleiding, projecten en activiteiten vormgeven  Geeft leiding aan groepsprocessen en groepsmomenten conform de geldende methodiek;  Geeft zowel aandacht aan de groep als aan het individu;  Initieert interventiegesprekken zowel collectief als individueel;  Analyseert de wensen, behoeften en problemen van de doelgroep;  Vertaalt de wensen, behoeften en problemen naar mogelijke oplossingen, bijvoorbeeld in de vorm van een project, een bestaande of nieuwe dienst;  Stelt een plan van aanpak op voor het project of de uitvoering van een dienst met een beschrijving van de situatie, uitgangspunten, doelstellingen, tijdpad en budget. Ontwikkelt bijpassende activiteiten. Resultaat: Dagelijkse begeleiding, projecten en activiteiten vormgegeven conform de methodiek. Begeleiding en activiteiten uitvoeren  Voert activiteiten uit die een pastoraal, educatief en/of recreatief karakter hebben;  Begeleidt bewoners bij activiteiten;  Begeleidt vrijwilligers of stagiaires;  Beheert het budget en bewaakt het tijdpad.  Verricht bijkomende administratieve werkzaamheden. Resultaat: Begeleiding en activiteiten volgens plan van aanpak uitgevoerd, zodanig dat geformuleerde doelstellingen zijn behaald. Dienstverlening optimaliseren  Signaleert maatschappelijke ontwikkelingen;



Signaleert mogelijke knelpunten betreffende de (directe) dienstverlening op individueel en instellingsniveau en doet voorstellen in een overleg;  Bewaakt en ontwikkelt eigen beroepsuitoefening en professie in het algemeen;  Denkt actief mee over de ontwikkeling en verbetering van dienstverlening. Komt met voorstellen;  Neemt deel aan de teamvergadering. Resultaat: Hulp- en dienstverlening geoptimaliseerd, zodanig dat de instelling kan inspelen op maatschappelijke ontwikkelingen. Profiel van de functie Kennis  HBO werk- en denkniveau;  Kennis van de sociale kaart;  Kennis van maatschappelijke ontwikkelingen en problematiek;  Kennis van de specifieke problematiek en mogelijkheden van de doelgroep;  Kennis van groepsdynamische processen. Specifieke functiekenmerken  Sociale vaardigheden voor de dagelijkse begeleiding van de bewoners, het motiveren en stimuleren van de doelgroep;  Analytisch vermogen voor het vertalen van de behoeften naar een project of activiteit;  Klantgerichtheid en een dienstverlenende instelling;  Beheersing van conflictsituaties;  Probleemoplossend vermogen;  Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid voor het verstrekken van informatie, het geven van instructies en dergelijke;  Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid voor het opstellen van plannen en het schrijven en bijhouden van de rapportage;  Stressbestendig, flexibel en improvisatievermogen vereist in crisissituaties.

Begeleider HBO Doel van de functie Het leiden van het begeleidingsproces van één of meer bewoners. Organisatorische positie De begeleider ressorteert hiërarchisch onder de teamleider van een locatie, maar kan onder functionele verantwoording van meerdere teamleiders vallen. Resultaatgebieden Hulpvraag inventariseren 

Verzamelt informatie over de bewoner; vanuit voorgaande hulpverlening, de intake, door middel van gesprekken, informatie uit het groepswerk en uit het werkproject om zo wensen, behoeften, problemen, mogelijkheden en motivatie van de bewoner in kaart te brengen;



Initieert systeemgesprekken;

 Verstrekt informatie, bijvoorbeeld over de werkwijze van de begeleiding. Resultaat: Hulpvraag geïnventariseerd, zodanig dat op basis van de verzamelde gegevens een analyse en een begeleidingsplan kan worden opgesteld. Begeleidingsplan opstellen 

Analyseert de wensen, behoeften, problemen en mogelijkheden van de bewoner;



Formuleert uitgangspunten en doelen;



Stelt een begeleidingsplan op, dat gericht is op alle leefgebieden (8 fasen model), conform de vastgestelde methodiek en aansluit bij de vraag en de mogelijkheden van de bewoner (in overleg met interne en/of externe disciplines) en de locatie;

 Geeft eventueel advies over doorverwijzen van bewoners. Resultaat: Begeleidingsplan opgesteld, zo dat de bewoner wordt begeleid, zodanig dat de hulp- en dienstverlening, ook door een werker die het plan niet heeft opgesteld, efficiënt en adequaat kunnen worden verleend. Begeleidingsplan doen uitvoeren 

Bewaakt de tijdige start van de verschillende onderdelen van het begeleidingsplan;



Bewaakt de voortgang van de verschillende onderdelen van het begeleidingsplan en stelt het begeleidingsplan bij indien noodzakelijk;



Verstrekt informatie in de teamvergadering zodanig dat de groepswerkers en werkbegeleiders voldoende geïnformeerd zijn.



Onderhoudt contacten met andere instanties en instellingen, die betrokken zijn of betrokken kunnen worden bij begeleiding van de bewoner;



Bewaakt de kwaliteit van de activiteiten van anderen, die bij de uitvoering van het programma ingeschakeld worden (werkbegeleiders, groepswerkers, kook- en woontrainers, svt trainers ed);



Verricht rapporterende werkzaamheden over de bewoner en zijn leefomgeving;



Onderhoudt contact met andere hulpverleners, instanties en organisaties in het kader van de directe hulpverlening;



Coördineert de evaluatie van het begeleidingsplan en inbreng voor het Multi disciplinair overleg en stelt het begeleidingsplan zo nodig bij. Resultaat: Begeleidingsplan uitgevoerd, zodanig dat de doelen op een inzichtelijke manier zijn behaald. Dienstverlening optimaliseren 

Signaleert maatschappelijke ontwikkelingen en wet- en regelgeving;



Signaleert mogelijke knelpunten betreffende de directe hulpverlening en bespreekt deze;



Houdt eigen deskundigheid op peil;



Bewaakt en ontwikkelt eigen beroepsuitoefening en professie in het algemeen;



Begeleiders op de Schuilplaats dragen mee in het groepswerk.



Bereikbaarheidsdiensten.

 Neemt deel aan de teamvergadering, de procesevaluatie en het Multi disciplinair overleg. Resultaat: Dienstverlening geoptimaliseerd, zodanig dat bewoners zo effectief en efficiënt mogelijk kunnen worden geholpen.

Profiel van de functie Kennis 

HBO werk en denkniveau;



Kennis van de doelgroep alsmede van psychiatische problematiek;



Kennis van de sociale kaart;



Kennis op het gebied van sociale wet- en regelgeving;



Kennis van instellingen en organisaties die benodigd zijn bij het opstellen en uitvoeren van de begeleidingsplannen.

Specifieke functiekenmerken 

Analytisch vermogen voor het vertalen van de hulpvraag naar een hulpverleningsplan;



Vaardigheden in het onderkennen en analyseren van knelpunten;



Sociale vaardigheden voor het motiveren, stimuleren en instrueren en coachen van collega’s en bewoners en het onderhouden van contact met externe instanties;



Inlevingsvermogen om de collega’s en bewoners te begeleiden;



Mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid voor het opstellen van plannen en het schrijven en bijhouden van rapporten en registratiesystemen;



Probleemoplossend vermogen;



Stressbestendigheid en improvisatievermogen vereist bij interventie in crisissituaties.