USUL PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BERBASIS KEWIRAUSAHAAN (PPM KEWIRAUSAHAAN)
IMPLEMENTASI MODEL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS APLIKASI E-SNB (ELECTRONIC SOCIAL NETWORK FOR BUSINESS) DALAM RANGKA MENINGKATKAN KARAKTER TEKNOPRENEUR MAHASISWA UPI
Peneliti :
Ketua
: Prof. Dr. Bachtiar Hasan, ST, M.Sie, 195512041981031002
Anggota
: 1. Dandhi Kuswardhana, MT, 198006232008121002 2. Setia Aji, S.Pd., ST., Dosen Luar Biasa UPI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2013
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA HALAMAN PENGESAHAN USUL PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BERBASIS KEWIRAUSAHAAN A. Identitas Tim Pengusul 1. Ketua Penelitis Nama NIP Pangkat/Jabatan/Golongan Prodi/Jurusan/Fakultas Keahlian Alamat Rumah/Telp/Hp/Fax/Email 2. Anggota peneliti (1) Nama NIP Pangkat/Jabatan/Golongan Prodi/Jurusan/Fakultas Keahlian Alamat Rumah/ Telp/Hp/Fax/Email Anggota peneliti (3) Nama NIP Pangkat/Jabatan/Golongan Prodi/Jurusan/Fakultas Keahlian Alamat Rumah/ Telp/Hp/Fax/Email
Prof. DR. H. Bachtiar Hasan, ST, MSIE 195512041981031002 Guru Besar / IV/E Prodi Pendidikan Teknik Elektro JPTE. FPTK. UPI Managemen industri/ PTK Jl. Penataran C4 Telp. (022) 5405454 Fax. (022) 5408787 HP. 081 321 414 242 Dandhi Kuswardhana, MT 198006232008121002 Penata Muda Tingkat I/ Iva Prodi Pendidikan Teknik Elektro JPTE. FPTK. UPI Teknologi Informasi Komp. Pasirjati Blok H2 No.18 cijambe Uber bandung
[email protected] / 081322691300
Setia aji, S.Pd., ST. Partikelir/ Asisten ahli/ IIId Prodi Pendidikan Teknik Elektro JPTE. FPTK. UPI Manajemen Industri Jl. Kopo
i
B. Identitas Proposal a) Judul pengabdian
: Implementasi
b) Lokasi kegiatan
: Di UPI serta di tempat mitra-mitra yang terlibat
c) Lembaga mitra yang terlibat
: Sidang Kapit Pancuran, Tri M Busana, Adi Bakti, dan CV. Karunia Mulia Sejahtera (Home Industri)
d) Jangka waktu pelaksanaan
: 8 bulan dari bulan April sampai November 2013
e) Biaya yang diusulkan
: 75.000.000,-
f)
: Proposal ini berisi tentang solusi awal untuk membentuk karakter teknopreneur khususnya bagi mahasiswa UPI dan masyarakat industri setempat dalam mengembangkan kearifan lokalnya melalui paket perkuliahan, pelatihan, student apprentice program, serta incubator business yang ditujukan untuk menyelesaikan atau mengurangi sekian banyaknya permasalahan yang terjadi seperti banyaknya pengangguran setelah menyelesaikan studi, dengan langkah seperti ini mendukung mahasiswa untuk memiliki kemampuan di bidang kewirausahaan, softskill, serta ICT khusus melalui aplikasi E-SNB, juga memiliki pengalaman bekerja dan memiliki jejaring kerja antar sesama pelaku bisnis sehingga diharapkan setelah lulus nanti mainframe pemikiran yang berkembang bagi mereka harus bisa menciptakan dunia kerja sendiri bukan untuk mencari atau mendapatkan kerja pada orang lain.
Deskripsi isi proposal termasuk rencana luaran yang dihasilkan
Model Pengembangan Kewirausahaan Berbasis Aplikasi E-SNB (Electronic Social Network For Business) Dalam Rangka meningkatkan Karakter Teknopreneur Mahasiswa UPI
ii
iii
Daftar Isi HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. i A. Identitas Tim Pengusul .................................................................................... i B. Identitas Proposal ........................................................................................... ii Daftar Isi ................................................................................................................ iii 1) Judul ............................................................................................................. 1 2) Analisis Situasi............................................................................................. 1 3) Permasalahan ............................................................................................... 3 4) Metodologi ................................................................................................... 5 5) Khalayak Sasaran ......................................................................................... 6 6) Target Luaran ............................................................................................... 8 7) Rencana kerja dan Jadwal Kegiatan........................................................... 11 8) Biaya Kegiatan ........................................................................................... 13 9) Referensi .................................................................................................... 16 10)
Lampiran-lampiran ................................................................................. 17
Lampiran I : ....................................................................................................... 17 Lampiran II ........................................................................................................ 23 Lampiran III ...................................................................................................... 27 Lampiran IV ...................................................................................................... 28
iv
1) Judul Implementasi Model Pengembangan Kewirausahaan Berbasis Aplikasi E-SNB (Electronic Social Network For Business) Dalam Rangka meningkatkan Karakter Teknopreneur Mahasiswa UPI
2) Analisis Situasi Dunia pendidikan terutama kampus merupakan lingkungan atau wahana yang mempunyai peranan penting dan strategies untuk menyiapkan generasi serta kader penerus bangsa dan Negara. Di dalam dunia kampus sebagai dunia pendidikan tinggi, mahasiswa memperoleh pendidikan berupa pengetahuan yang khas dari suatu disiplin ilmu yang ditempuhnya, ketika seseorang menempuh pendidikan di perguruan tinggi maka mahasiswa tersebut mengemban tanggung jawab yaitu intelektual dan moral. Salah satu komponen dalam dunia pendidikan di perguruan tinggi (PT) adalah mahasiswa yang merupakan komponen penting yang menjadi stakeholder bagi suatu PT, UPI merupakan salah satu PT yang memiliki potensi dan faktor pendukung mahasiswa yang relatif
memadai, berstandar internasional, serta
infrastuktur ICT yang berkapasitas tinggi, selayaknyalah potensi tersebut perlu diberdayakan dengan menumbuh kembangkan kesadaran pemanfaatan dan pemberdayaan fasilitas secara optimal. Sedangkan penghambat terhadap perkembangan potensi mahasiswa yaitu mahasiswa memiliki kesadaran dan kemampuan yang rendah untuk meningkatkan kualitas potensi mereka baik itu di bidang akademis atau non akademis. Melihat kondisi seperti itu maka kita perlu meningkatkan kesadaran dan kemampuan tersebut dengan mengajak dan melibatkan mahasiswa dalam berbagai aktivitas sehingga mereka dapat menghasilkan produk yang dapat bermanfaat dan menunjang mahasiswa itu sendiri untuk memiliki jiwa atau karakter kewirausahaan yaitu dengan memberikan beberapa kegiatan yaitu paket perkuliahan, pelatihan, incubator business, apprentice program tentang E-SNB disamping mendapatkan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan softskill.
1
Electronic Social Network Business (E-SNB) merupakan layanan online platform, atau situs yang berfokus atau mencerminkan dari jaringan sosial atau hubungan komunitas sosial antara orang-orang. namun tidak hanya berpartisipasi dalam jaringan sosial, komputasi kolaboratif, dan komunitas online,
mereka yang
berkontribusi dapat dibimbing dan datanya dapat dijaga dengan hati-hati, aktif, dan cerdas. melalui jejaring ini pihak industri dapat memainkan peran krusial dengan melakukan kolaborasi dengan institusi yang lain (Ian, 2012; iren, 2012). Layanan jaringan sosial berbasis web dapat menyediakan sarana bagi pengguna untuk berinteraksi melalui internet , seperti e-mail dan pesan instan, telekonfrensi. dll.
Situs jejaring sosial memungkinkan pengguna untuk berbagi gagasan,
kegiatan, acara, dan kepentingan dalam jaringan masing-masing. Jenis utama layanan jaringan sosial adalah mereka dapat berkolaborasi sehingga menghasilkan keuntungan yang besar), sarana untuk terhubung dengan teman-teman dan sistem rekomendasi
terkait
dengan
kepercayaan.
Metode
populer
sekarang
menggabungkan keseluruhannya, seperti Facebook , Bebo dan Twitter. Sehingga dengan diberikan pengetahuan ICT berupa kemampuan mahasiswa untuk membangun situs jejaring sosial dan pengetahuan softskill mengenai kewirausahaan seperti ini mahasiswa memiliki bekal untuk berkolaborasi dengan pihak industri dalam mengembangkan industrinya sehingga mahasiswa selain mendapatkan pengalaman kerja juga medapatkan jejaring kerja dan hal ini bisa merangsang mahasiswa untuk mengembangkan dirinya dibidang kewirausahaan. Hasil dari pengabdian yang dilakukan pada tahun pertama (tahun 2012) yang lalu adalah : 1. WEBSITE berbasis E-SNB yang merupakan perangkat penghubung atau media komunikasi jejaring sosial yang menghimpun semua komponen user, yaitu mahasiswa, pihak industry dan masyarakat umum. 2. Pelatihan untuk mahasiswa dan pihak industry mengenai jejaring social berbasis E-SNB 3. Kerjasama dengan pihak perusahaan. 4. Blog untuk masing-masing perusahaan
2
5. Kisi-kisi atau langkah-langkah kegiatan pengabdian, 6. Angket untuk mahasiswa dan pihak perusahaan, 7. Modul pelatihan mahasiswa dan pihak industry tentang kewirausahaan dan Teknologi informasi. 8. Publikasi ilmiah dari hasil pengabdian pada masyarakat sebanyak 2 jenis yaitu Proceeding pada acara APTEKINDO di Makasar dan Jurnal ELEKTRAN di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI 9. Proposal Kewirausahaan mahasiswa. 10. Model pengembangan kewirausahaan berbasis aplikasi E-SNB Dari keseluruhan hasil pengabdian pada tahun pertama lebih menitik beratkan pada
pembangunan
infrastruktur,
pengembangan
SDM
dan
Model
Pengembangan kewirausahaan, sehingga memudahkan langkah berikutnya untuk mengembangkan dan
memfasilitasi mahasiwa untuk melaksanakan aktivitas
kewirausahaan secara nyata (concrete). Sehingga mereka akan merasakan bagaimana menjadi seorang technopreneur yang sebetulnya. Disamping itu target luaran yang diharapkan setelah melaksanakan pengabdian ini : 1. Mahasiswa memiliki usaha sampingan selain kuliah sehingga mereka memiliki bekal yang kuat selain pengetahuan tentang kewirausahaan juga bekal secara financial minimal dapat membiayai mereka sendiri. 2. Dapat mempublikasi karya ilmiah berupa jurnal terakreditasi.
3) Permasalahan Ada beberapa permasalahan yang terjadi di dalam perguruan tinggi
dimana
mahasiswa hanya diasah dibidang akademiknya sedangkan non akademiknya sering kali terlupakan atau kurang diperhatikan terhadap kemampuan mahasiswa, tidak heran dalam berita di Kompas 19 Februari 2010 (latief, 2010) yang lalu dikatakan bahwa 2 juta diploma dan Sarjana yang menganggur, hal ini disebabkan
3
karena sebahagian lulusan perguruan tinggi tidak memiliki keterampilan non akademis. Banyak perguruan tinggi mengutamakan lulusannya hanya mementingkan lulusan dari IPK yang tertinggi dengan harapan dapat diterima di pekerjaan yang layak, akibatnya keterampilan soft skills tidak diutamakan padahal di dalam dunia kerja tidak hanya diutamakan kemampuan akademik tetapi diutamakan juga bagaimana lulusan perguruan tinggi di dalam mengembangkan lulusannya harus dapat berinteraksi terhadap sesama rekan kerja (team Bulding), bagaimana memimpin suatu departemen/kerja (Leadership), bagaimana lulusan tersebut mampu mememecahkan suatu masalah di lingkungan kerja (problem solving), dapat berkomnuikasi di dunia kerja (communication skills), dll (Leo Alexander Tambunan, 2011). Selain itu juga, menurut data dari Badan Pusat Statistik, menyebutkan bahwa tingkat pengganguran terbuka di Indonesia mencapai 7,87%,
Data lain dari
sumber yang sama mengindikasikan adanya kenaikan jumlah penduduk yang bekerja menurut pendidikan tertinggi yang ditamatkan untuk golongan SMK,diploma,dan universitas. Untuk pekerja dengan pendidikan diploma hanya sebesar 2,79 juta orang atau sekitar 2,55 persen,dan pekerja dengan pendidikan sarjana lebih besar yaitu tercatat sebesar 4,66 juta orang atau mencapai 4,44 persen. Tentu saja keadaan seperti ini akan menimbulkan masalah pengangguran khususnya yang berpendidikan tinggi akan berdampak negatif terhadap stabilitas sosial dan kemasyarakatan (Kementrian Pendidikan Nasional DIKTI, 2010). Berdasarkan masalah diatas, maka mahasiswa didalam pendidikan di kampus hendaklah diberikan pemahaman akan pentingnya mengasah minat dan bakat mereka ketika mereka kuliah, sehingga dengan memberikan arahan dan bimbingan dalam mengikuti setiap kegiatan non akademik di kampus dapat meningkatkan soft skills mereka yang dapat berguna di kemudian hari di dalam dunia industry.
4
4) Metodologi Peta permasalahan yang dikaji Banyaknya pengangguran dikarenakan tidak memiliki keterampilan non akademis
Mahasiswa relatif kurang memiliki kemampuan di bidang keahlian bahasa
Tidak memiliki motivasi untuk berwirausaha
Tidak memiliki kemampuan di bidang ICT
Pemasaran secara Tradisional Peningkatan kualitas softskill mahasiswa melalui E-SNB
Materi tidak menarik
Hasil penjualan kurang optimal
Implementasi (magang) kemampuan mahasiswa di perusahaan
Diketahui oleh masyarakat lokal
Memiliki jaringan
Pengalaman di industri
Penguasaan bahasa dan materi
Penguasaan ICT serta tool yang membangunnya
Mahasiswa menjalankan aktivitas kewirausahaan yang nyata sesuai dengan proposalnya melalui aplikasi E-SNB
Peningkatan kualitas potensi softskill mahasiswa dan pihak industri kecil
5
Peningkatan publikasi karya ilmiah mahasiswa
Kegiatan ini terdiri dari 5 tahap, yaitu analisis kebutuhan (need assessment), pelatihan untuk mahasiswa dan pihak industri, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi. a) Analisis Need Assessment (Base Line) Pada tahap ini instrumen yang digunakan meliputi lembar tes mahasiswa dan pihak industri, pedoman wawancara, lembar observasi, dan angket. b) Pelatihan Pelatihan untuk mahasiswa dan pihak industri meliputi workshop, incubator
materi, penjelasan teknis, serta komunikasi, diskusi, dan
konsultasi melalui ICT, serta mahasiswa di bekali cara membuat aplikasi berbasis E-SNB. c) Pelasanaan Mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan aktivitas kegiatan kewirausahaan melalui aplikasi E-SNB. Jadi untuk tahun kedua ini dititik beratkan pada usaha mahasiswa untuk berwirausaha sesuai dengan proposal yang dibuat oleh mahasiswa pada tahun pertama. d) Monitoring Monitoring dilaksanakan terhadap pelaksanaan kegiatan setelah pelatihan. Monitoring diperlukan sebagai refleksi dan evaluasi pelaksanaan program yang sedang berjalan. e) Evaluasi Program (End Line). Evaluasi program meliputi program evaluasi yang diterapkan untuk mengetahui sejauh mana program ini dilaksanakan secara efektif.
5) Khalayak Sasaran Sasaran utama PPM berbasis kewirausahaan adalah para mahasiswa sejumlah 15 orang yang sudah mengontrak mata kuliah kewirausahaan dan sudah melaksanakan pelatihan
kewirausahaan berbasis E-SNB sehingga setidaknya
mereka sudah termotivasi untuk mengembangkan sisi potensi kewirausahaan mereka. Pada tahun pertama target yang sudah dilaksakan adalah membuat
6
infrastuktur untuk kegiatan ini yaitu membuat aplikasi berbasis ESNB, Membuat blog untuk masing-masing perusahaan yang terlibat dalam kegiatan ini, membuat modul dan angket untuk mahasiswa dan pihak industri, melakukan pelatihan terhadap mahasiswa dan pihak industri, dan terakhir adalah membuat proposal kewirausahaan untuk dilaksanakan pada tahun yang kedua ini. Selain mahasiswa yang dijadikan target khalayak sasaran, kami pun mengajak pihak industry tepatnya home industries untuk meningkatkan kemampuan mereka dibidang kewirausahaan terutama home industry yang mengembangkan industry sesuai dengan kearifan lokal daerah masing-masing. Sehingga mereka bisa dibantu oleh mahasiswa dengan student apprentice program
untuk
meningkatkan marketing produk mereka dengan memasarkannya melalui internet. Kendala yang dihadapi pada tahun pertama adalah mereka dari pihak industry yang mengundurkan diri dari kerjasama dengan kami dikarenakan mereka setelah bergabung mengikuti jejaring online ESNB ini, mereka takut akan teridentifikasi untuk membayar pajak.
7
6) Target Luaran pada tahun ke 2 Tabel 1. Rincian kegiatan, luaran, dan indikator pencapaian tujuan No
Kegiatan
1
Persiapan pelaksanaan best line survey yaitu dengan menentukan pedoman, angket, dan test bagi mahasiswa dan pihak industri Identifikasi dan analisis keperluan infrastuktur website Pelatihan Singkat
2
3
Luaran
Indikator Keberhasilan
Ukuran/ Taraf
Penanggu ng jawab BH, AS
Sifat Metodologi Kajian Teoritik Studi dan dokumentasi empirik
Pedoman, angket dan test
Tersedianya buku Penjabaran masingpedoman angket, dan test masing kegiatan untuk mahasiswa dan pihak industri dilengkapi dengan angket dan testnya
Analisis website dengan prinsip-prinsip E-SNB dan interface yang baik
Diperoleh aspek-aspek yang berkaitan, jalan serta responsif
Waktu nyata, sesuai dengan ketersediaan bandwidth
DK
Teoritik Studi dokumentasi
Mengingatkan kembali peserta akan kagiatan ini
Peserta memahami kembali esensi dari kegiatan
Mahasiswa bisa mengisi angket yang disediakan dan dapat berpartisipasi mmemasukan data pada website berbasis E-SNB
DK
Teoritik dan Empirik
8
Studi deskriptif teoritik dan naturalistic
Menjaring dan mengidentifikasi proposal kewirausahaan yang diberikan mahasiswa Memasukan (upload) data masing-masing aktivitas proposal yang telah dikaji ke server (Hosting)
Proposal kewirausahaan
Dihasilkan proposal yang dapat menyajikan bantuan dan penyesuaian sesuai dengan kebutuhan masyarakat
Rasionalisasi dari proposal yang diberikan
DK
Empirik
Studi deskriptif teoritik dan naturalistik
Website dengan tampilan data masingmasing proposal
diperoleh aspek terkait yang ditunjukkan dengan WEB dengan data masing-masing proposal yang dapat bekerja, responsif dan menjawab kebutuhan pengguna
Semua linking dan bantuan basis data bekerja dan bekerjasama dengan baik
DK
Empirik
Studi deskriptif teoritik dan naturalistik
8
Uji validasi produk/ sistem melalui eksperimen oleh user
Adanya fasilitas aplikasi sistem layanan interaktif online sebagai media matketing bagi produkproduk yang diperjual belikan
Dihasilkan data kerterandalan aplikasi sistem layanan interaktif online sebagai media belajar
AS
Empirik
Studi deskriptif teoritik dan naturalistik
9
Publikasi Proceeding atau jurnal
Ada bukti konkrit berupa proceeding atau jurnal
Ikut serta berpartisipasi dalam seminar
Validitas aplikasi sistem layanan interaktif online sebagai media matketing bagi produk-produk yang diperjual belikan Memiliki kemampuan dalam melakukan hosting data pada website di server
BH
Empirik
Studi deskriptif teoritik dan naturalistik
5
7
9
10
Menarik kesimpulan, penyusunan draft artikel dan draft laporan penelitian
1. aplikasi sistem layanan website interaktif online lengkap dan siap digunakan 2. Artikel penelitian 3. Draf Laporan hasil penelitian
11
Seminar dan penyusunan laporan akhir
1. Artikel penelitian 2. Laporan akhir penelitian
12
Penyerahan laporan penelitian
Laporan penelitian
Ket :
BH AS DK
= = =
1. Dihasilkan aplikasi sistem layanan interaktif online 2. Tersusunnya artikel hasil penelitian yang siap untuk diseminarkan 3. Dihasilkan draft laporan bahan seminar 1. Tersusunnya artikel yang siap dikirimkan pada jurnal terakreditasi 2. Tersusunnya laporan akhir penelitian yang siap dikirimkan Diserahkannya laporan penelitian sesuai waktu yang ditetapkan
Prof. DR. H. Bachtiar Hasan, ST, MSIE Setia Aji, ST., ST. Dandhi Kuswardhana, MT
10
BH, AS, dan DK
BH, AS, dan DK
BH, AS, dan DK
Teoritik
Studi deskriptif naturalistik
7) Rencana kerja dan Jadwal Kegiatan No
Kegiatan
4
Pelaksanaan
5 6
Bulan 7 8 9
1.
Persiapan Survey
2
Penyusunan Alat Test mahasiswa dan pihak industri
untuk x
3
Penyusunan industri
pihak x
4
Penyusunan Pedoman Observasi
5
Identifikasi dan analisis keperluan x infrastuktur website
x
6
Pelaksanaan Need Assessment (Base Line Survey)
1) x x X
7
Survey dan melakukan kerjasama dengan pihak industri a) Wawancara dengan pihak industri b) penjajakan untuk program magang mahasiswa c) Angket pihak industri d) Observasi kegiatan
x x
8
Tatap Muka (Pelatihan tentang kewirausahaan) untuk mahasiswa dan pihak industri dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang kewirausahaan
X
x
9
Tatap Muka (Pelatihan tentang ESNB) untuk mahasiswa dan pihak industri dengan tujuan dapat memahami E-SNB sehingga bisa meningkatkan keuntungan dengan marketing yang lebih luas melalui ESNB: - Pelatihan pemanfaatan ICT - Pelatihan Materi dan Srategi - Implementasi ICT terhadap pihak industri
x
X
10
Pembuatan proposal Pelatihan (PKM) oleh mahasiswa diperuntukan untuk menghasilkan luaran yang langsung
Angket
1 0
Base-Line x
untuk
11
x
X
X
1 1
1 2
dapat diusulkan pada program kreativitas mahasiswa - Penyusunan Materi proposal - Penyusunan Strategi dan Metoda kewirausahaan - Implementasi proposal berbasis ICT 19
Monitoring dan evaluasi Pelaksanaan Pelatihan
X
20
Implementasi program magang mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman pada perusahaan dan mendapatkan jaringan kerja yang lebih luas - Interactive di tempat masingmasing perusahaan . - Kerja mandiri - Interaksi dengan teman sejawat (kolega) melalui INTERNET - Memonitor dan me-maintain sistem E-SNB pada masing-masing perusahaan
x
21
Memonitor dan mengevaluasi sistem E-SNB pada masing-masing perusahaan sehingga mengetahui bahwa marketing perusahaan sudah dipasarkan melalui jejaring sosial
x
22
Memonitor dan mengevaluasi effektivitas mahasiswa selama pelaksanaan kegiatan kewirausahaan melalui E-SNB
x
23
Menarik kesimpulan, penyusunan draft artikel dan draft laporan pengabdian
X
24
Seminar dan penyusunan laporan akhir
X
25
Penyerahan laporan pengabdian
X
12
X
X
8) Biaya Kegiatan Untuk biaya kegiatan prosentasenya telah di sesuikan dengan aturan yang berlaku . a. Honorarium No
Ketua Anggota
750,000
8
6,000,000
5
Prof. DR. H. Bachtiar Hasan, ST, MSIE Dandhi Kuswardhana S.Pd, MT. Aji Setiaji,drs
N Bula n/ kali 862,500 8
Anggota
750,000
8
6,000,000
6
Mahasiswa
mhs S1: 15 @ = 30000
450,000
8
3,600,000
Jumlah
22,500,000
1 3
Nama Peneliti
Jabatan
Honor(Rp)
Jumlah(Rp)
6,900,000
b. Peralatan dan bahan perangkat penunjang No Nama Bahan/Alat
Specifikasi Harga (Rp)
1 2
IM2/Axis berbasis E-SNB
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Modem Wireless Sewa Bandwidth untuk hosting program aplikasi E-SNB Hardisk Eksternal Monitor KeyBoard,dll Asesoris Kertas dan ATK Tinta Printer CD Flash Disk Toolset Mainboard, Prosesor,
Jumlah (buah/set/r im) 1,000,000 5 5000000 1
v v v v v Acacia v v v v
500000 550000 250000 300000 200000 100000 150000 250000 500000 2150000
Jumlah
5 5 5 3 5 2 5 10 2 1
Jumlah Harga(Rp) 5,000,000 5,000,000
2,500,000 2,750,000 1,250,000 900,000 1,000,000 200,000 750,000 2,500,000 1,000,000 2,150,000 26,250,000
13
c. Perjalanan No Nama Perjalanan
Ongkos (Rp)
Jumlah Jumlah Harga Org/ (Rp) kali 1500000 750000 2 750000 1 750000 3000000 1000000 3
1 2
Survey Lapangan Monitoring
3
Seminar/Lokakarya
6
Penyebaran Instrumen Pengumpulan Instrumen
750000
3
2250000
750000
3
2250000
Cross Check Data
500000
3
1500000
7 8
11250000
Jumlah
d. Lain-lain (operasional, publikasi, administrasi) No Nama Kegiatan/Biaya 1 2
5 6 7 8 9
Pertemuan Peneliti Pertemuan Peneliti dengan Peserta Pengolahan Data Laporan Publikasi Pemeliharaan Pendaftaran HKI
Harga(Rp)
Jumlah
Jumlah Harga/Biaya(Rp)
250000
8
2000000
1500000
3
4500000
1000000 1250000 1500000 750000 1000000
1 1 3 1 1 Jumlah
1000000 1250000 4500000 750000 1000000 15000000
14
e. Rekapitulasi jumlah keseluruhan URAIAN
Biaya
a. Gaji dan Upah Pelaksana (30 %) b. Peralatan dan Bahan perangkat penunjang (35%) c. Perjalanan (15%) d. Lain-lain (Administrasi, Publikasi dan Operasional) (20%) Jumlah
15
22,500,000 26,250,000 11,250,000 15,000,000 75,000,000
9) Referensi Barringer, Bruce R., and R. Duane Ireland. (2006). Entrepreneurship “Successfully Launching New Ventures”, Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, Prentice Hall, New Jersey, United States of America. Griffin, Ricky W., and Ronald L. Elbert. (2006). Business, eight edition, Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, Prentice Hall, New Jersey, United States of America, 2006. Ian, (2012), Social Network Business (SNB), Tersedia di: Http://ianspace/ Social Network Business (SNB) « Ian Space.htm, tanggal 02/09/2012, jam 09:25 WIB Iren, (2012), Social Network Business, Tersedia di http://irenaishiteru89.wordpress.com/2010/11/02/, tanggal 12/03/1012, Jam 1:20 WIB Kotler, Philip.(2003). Marketing Management, International Edition, Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, Prentice Hall, New Jersey, United States of America. Lambing, Peggy A., and Charles R. Kuehl. (2003). Entrepreneurship, third edition, Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, Prentice Hall, New Jersey, United States of America. Latief. (2010). Banyak Mahasiswa yang "Memble" Setelah Lulus. Kompas (19 Februari 2010). Leo Alexander Tambunan, (2011), Dampak Soft Skills di dalam Pendidikan Perguruan Tinggi dalam Menunjang Pengembangan SDM di Indonesia, [Online] tersedia di : http://dikti.go.id/index.php, Tanggal [12 maret 2012], Jam 11.30 Robbin, Stephen P.(2003) Organizational Behavior, Tenth Edition, Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, Prentice Hall, New Jersey, United States of America. Robbin, Stephen P., and Mary Coulter. (2002). Management, Eight Edition, Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, Prentice Hall, New Jersey, United States of America. Kementrian Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, (2010), Pedoman program mahasiswa wirausaha. S. Rawn , (2010), Social Networking for Business: Choosing the Right Tools and Resources to Fit Your Needs, Wharton School Publishing.
16
10) Lampiran-lampiran Lampiran I : Curriculums Vitae Peneliti Peneliti Ketua Nama NIP atau yang lain Satminkal (Isi dengan instansi tempat kerja)
: BACHTIAR HASAN : 1955.1204.1981 03.1.002
Tempat / Tanggal Lahir Agama / Jenis Kelamin Pangkat/Golongan/TMT Jabatan : Struktural Akademik Alamat Rumah & No. Telepon/Fax/HP
: Aceh Utara 04 Desember 1955 : Islam / Laki-laki : IV/E Tgl. 14 April 2009 : Guru Besar : Jl. Penataran C4 Fax. (022) 5408787 HP. 081 321 414 242
: FPTK – UPI
Pendidikan yang pernah diikuti Jenjang S1 : Pendidikan Teknik Elektro (FPTK UPI dan Teknik Elektro Unjani) Jenjang S2
: Teknik danManajemen Industri ITB
Jenjang S3
: Administrasi Pendidikan SPS – UPI
Spesialis, Bidang
: Teknik Tegangan Tinggi
Lainnya, Bidang
: Manajemen Industri
Judul Penelitian Terakhir dan tahunnya : b. Pembangkit Tenaga Listrik Mikro Hidro Dalam Rangka Peningkatan Potensi Desa Plombon Kabupaten Serang Tahun 2007. c. Pemberdayaan Taruna Karya dalam Pengelolaan Pembangkit Listrik Negara (PLN) desa tertinggal, Purwadadi Kabupaten Subang tahun 2008. d. Pengelolaan Tenaga Listrik Solar Sel Dalam Penyediaan Tenaga Listrik yang Murah bagi Masyarakat Desa Terpencil Desa Wado Kabupaten Sumedang Tahun 2009
Karya terpenting dan Tahunnya Wirausaha Tahun 2010
:
17
Cara
Praktis
Membangun
Pengalaman Mengajar a. Mata Kuliah dalam program studi ini di perguruan tinggi pada tahun terakhir N SK Semester Nama Mata Kuliah o S Gasal Genap 1 Perencanaan Pengorganisasian Pembelajaran 2 √ Pengajaran dan Pelatihan pada Pendidikan Kejuruan 2 Kepemimpinan bimbingan dan Konseling Karir 2 √ Kejuruan 3 Analisa Ekonomi Entrepreneurship 2 √ a. Mata kuliah di luar dalam program studi ini di perguruan tinggi ini pada tahun terakhir N o 1 2 3 4
Nama Mata Kuliah Manajemen industry Teknik Tegangan tinggi Belajar pembelajaran bidang studi Kewirausahaan
SK S 2 2 3 2
Semester Gasal Genap √ √ √ √
b. Mata kuliah yang diberikan diluar perguruan tinggi ini pada tahun terakhir N SK Semester Nama Mata Kuliah o S Gasal Genap 1 Perencanaan Pengajaran Bidang Studi 2 √ 2 Kewirausahaan 2 √ b. Daftar karya ilmiah yang ditulis dalam tiga tahun terakhir No Judul Tulisan Tahun Diterbitkan sebagai: *) 1 Pelatihan berbasis kompetensi 2007 INVOTEC 2 Efek dari gejala korona 2008 ELECTRANS 3 Pembangunan Aceh yang 2009 WARTA KAMABA bermartabat c. Pengalaman membimbing mahasiswa S2/S3 No Judul Karya Ilmiah Mahasiswa Tahun 1. Dudi Setiawan 2008 2. Bejo Siswanto 2009 3. Zulfan Efendi 2009 4. Koko Abdul Kohar 2010 5. Hasan Iskandar 2010
18
Diterbitkan sebagai: *) S3 ADPEN S3 ADPEN S2 PTK S2 PTK S2 PTK
20 Keikutsertaan dalam kegiatan seminar ilmiah / lokakarya / penataran / workshop / pagelaran / pameran/peragaan yang melibatkan pakar/ahli dari luar PT. No
Jensi Kegiatan *
Tempat
1 2
Tahun
Sebagai Penyaji Peserta √ √
Seminar Nasional UPI 2010 Pengembangan Hotel Mitra 2010 Kewirausahaan dalam Bandung Jalur PNFI Jabar 3 Instruktur Life Skill SMKN 1 Garut 2010 √ Bagi Guru SMK 4 Instruktur Magang PT. Warasukma 2010 √ Kewirausahaan Sejahtera * Jeniskegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatian, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll. Bandung,
Februari 2013
Prof. DR. H. Bachtiar Hasan, ST, MSIE NIP. 1955.1204.1981 03.1.002
19
Peneliti Anggota 1 CURRICULUM VITAE A. Identitas Pribadi a. Nama Lengkap : Dandhi Kuswardhana, S.Pd, MT. b. NIP : 197211131999031001 c. Tanggal Lahir : Garut, 23 Juni 1980 d. Pekerjaan : Dosen e. Unit Kerja : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI f. Pangkat/Golongan : Penata Muda /III b g. Jabatan Akademik : Tenaga Pengajar h. Alamat Kantor : Jl. Dr. Setiabudhi No 207. Bandung 40154. i. Telepon : (022) 2013163. Pes 3410. Fax (022) 2036597. j. Alamat rumah : Kp. Kosar No.12A Rt/Rw.08/07 Pasir Endah Ujung berung Bandung k. Telepon/E-mail : 0813 2269 1300 /
[email protected] dan
[email protected] B. Riwayat Pendidikan No. Jenjang 1.
S1
2.
S2
C. 1. 2. 3. 4. 5.
Bidang Studi
Tahun Lulus
Perguruan Tinggi
Elektronika Komunikasi Pendidikan. Tek. Elektro Teknologi Informasi Teknik Elektro
2005
UPI
2008
ITB
Mata Kuliah Yang di Ampu Praktik Elektronika Komunikasi 3 Praktik Elektronika Industri 3 Praktik Elektronika Industri 1 Analisis Mikroprosesor Arsitektur Sistem Komputer
D. Pengalaman Penelitian dan Pengabdian a. Penelitian No Institusi Judul Periode Kerja 1 DIKTI Membangun masyarakat Belajar 2009 Melalui Lesson Studi Online bagi Guru IPA SMP untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar di Jawa barat 2008 2 ITB Perancangan dan Implementasi Sistem Monitoring dan Acquisisi
20
3
ITB
Data untuk Aplikasi Evaluator pada Simulator Tank (2008) 2008 Perancangan Multiplayer Berbasis Komputasi Objek Terdistribusi untuk Aplikasi Evaluator pada Simulator Tank. (2008). Penelitian Thesis ITB
b. Pengabdian Pada Masyarakat No Institusi Jenis Kegiatan 1
Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat UPI
Periode Kerja
Implementasi Life Skill Bagi 2009 Guru-guru SMKN 1 Garut dalam Bidang Teknologi Informasi (IT) di Kec. Tarogong Kidul Kab. Garut
E. Daftar Publikasi dan Karya Ilmiah 1. K. Dandhi, S. Yoyo, november 2010, Media Design of Learning and Teaching Process Based on Game Technology for Introducing Electronic Componen Course. Proceeding of the 1st UPI International Conference on Technical and Vocational Education Training, Bandung, Indonesia, 2. K. Dandhi, S. Ahmad, 2009, Media Design of ICT Based Lesson Study for Learning Community of Junior High School Science Teacher and to Improve Quality of Implementer Education in West Java, Proceeding of the International Conference on Challenging Science in Global Era, UPI, Bandung, Indonesia. 3. K. Dandhi, 2008. Multiplayer Design Based On Corba’s Distributed Object Computing For Evaluator Application Of Tank Simulator. Research Thesis in ITB
Bandung,
Februari 2012
Dandhi Kuswardhana, MT. NIP. 19800623 200812 100 2 21
Peneliti Anggota 2 CURRICULUM VITAE A. Identitas Pribadi a. Nama Lengkap b. NIP c. Tanggal Lahir d. Pekerjaan e. Unit Kerja f. Pangkat/Golongan g. Jabatan Akademik h. Alamat Kantor i. Telepon j. Alamat rumah k. Telepon/E-mail
: Setia aji :: Bandung, 11 Maret 1966 : Dosen Luar Biasa : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI : III d : Partikelir/ Asisten ahli : Jl. Dr. Setiabudhi No 207. Bandung 40154. : (022) 2013163. Pes 3410. Fax (022) 2036597. : jln. Kopo : 081394060036
B. Riwayat Pendidikan No.
Jenjang
Bidang Studi
Tahun Lulus
Perguruan Tinggi
1.
S1
1990
UPI
2.
S1
Elektronika Komunikasi Pendidikan. Tek. Elektro Teknik Elektro
2000
UNJANI
Bandung,
Februari 2012
Setia aji, S.Pd., ST.
22
Lampiran II Curriculums Vitae Peserta 1. Peserta 1 Nama NIM Jenis kelamin Fak/jur/prodi Tempat tanggal lahir Alamat asal Alamat Bandung Telp/HP e-mail
: Helmi Wibowo : 0808993 : Laki-laki : FPTK/ Pendidikan Teknik Elektro /S1 : Cirebon, 27 Juni 1990 : Jln. Gunung Semeru No. 66 Rt. 02 Rw. 05 : Jln. Geger Kalong Tengah Gang 8 No. 157A : - / 085295926582 :
[email protected]
2. Peserta 2 Nama NIM Jenis Kelamin Tempat dan Tanggal Lahir Agama Status Kewarganegaraan Alamat Email No Kontak
: Nurhidayatulloh. : 0800663 : Laki-laki. : Kuningan, 04 April 1989. : Islam. : Mahasiswa UPI : Indonesia : Jl. Cilimus N0 40 Rt 07 Rw 06 Kel Isola Bandung :
[email protected] : 085793033604
3. Peserta 3 Nama NIM Umur Ttl Jenis Kelamin Agama Kebangsaan Alamat
: KhildaAfifah : 0900323 : 20 tahun : Karawang, 29 November 1990 : Perempuan : Islam : Indonesia : Jl. H.RidhoII No. 24Y Geger Kalong - Bandung
4. Peserta 4
23
Nama Umur Tempat tanggal lahir Status Hobi Alamat Telepon Email
: Adinda Syarifina Fad : 20 Tahun : Bandung, 3 Februari 1991 : Lajang : Membaca : Kampung Gudang Rt 01 Rw 01 , Desa Cisitu, : (021) 5500548 / 08579414379 :
[email protected]
5. Peserta 5 Nama NIM Jenis kelamin Tempat / tgl lahir Kewarganegaraan Status perkawinan Agama Alamat Sekarang No kontak Email
: Edwin Nurrahman : 0800320 : Laki-Laki : Tasikmalaya, 19 November 1989 : Indonesia : Belum Menikah : Islam : Jl. Geger Asih No 07 Rt 01 Rw 06 Kel. Isola Kec. : 085722309766 :
[email protected]
6. Peserta 6 Nama Lengkap NIM TTL Agama ` No. Telp / HP Alamat Rumah Email
: Hanifah Rahmatillah : 0809169 : Bandung, 13 September 1990 : Islam : (022) 7211345 / 085659188559 : Jl. R. Edang Suanda 16A RT/RW 05/04 Kec. :
[email protected]
7. Peserta 7 Nama Umur Tempat tanggal lahir Hobi Alamat Telepon Email
: Wahyuni Nur Alam : 22 Tahun : Cianjur, 19 Desember 1989 : Memasak : Jl.Margaluyu no 75 RT 02 RW 09 Kel. Margasari : (022) 7505380/085720529665 :
[email protected]
8. Peserta 8 24
Nama Umur Tempat tanggal lahir Alamat Telepon Email
: Nurul Hidayah : 21 Tahun : Bekasi, 19 Januari 1990 : Jl. Marsekal Surya Darma Km.07 No.39 Rt.003/ : (021) 5500548 / 08997144428 :
[email protected]
9. Peserta 9 Nama Umur TTL Agama Jenis Kelamin Pekerjaan Warga Negara Status No.Telp/No.Hp Alamat Email Alamat Sekarang
: Abi Darda : 21 tahun : Brebes, 03 Februari 1989 : Islam : Laki-Laki : Mahasiswa : WNI/Indonesia : Belum Kawin : +6285861930954 :
[email protected] : Jl. Dr. Setiyabudi No. 234 kode pos: 40143 Kota
10. Peserta 10 Nama Lengkap TTL Jenis Kelamin Agama Alamat
: Ahmad Sadeli : Bandung, 19 September 1990 : PRIA : ISLAM : KP.Babakan Cianjur No.100 Rt 04/03 bandung
11. Peserta 11 Nama Umur Ttl Jenis Kelamin Status Agama Kebangsaan Alamat
: Mitha Pujiyane : 19 tahun : Subang, 08 Januari 1992 : Perempuan : Belum Menikah : Islam : Indonesia : Jl. Sersan Surip No.31/169A Ledeng - Bandung – 40143
12. Peserta 12
25
Nama NIM Jenis Kelamin Tempat dan Tanggal Lahir Agama Status Kewarganegaraan Hobi Alamat Email No. Kontak
: Adi Supriyadi : 0809165 : Laki-laki. : Bandung, 11 Februari 1990. : Islam. : Mahasiswa : Indonesia : Olahraga, Baca Buku, Nonton Film : Jl. Kopo Sayati Lama Kp. Sekeloa Kidul III Bdg :
[email protected] : 08562061365
13. Peserta 13 Nama NIM Jenis Kelamin Tempat / Tanggal Lahir Alamat No. HP E-mail Agama Kewarganegaraan
: : : : : : : : :
Andri Ulus Rahayu 0809170 Laki-Laki Bandung/ 03 April 1989 Jl. Maribaya Timur No. 18 RT 01/02, Bandung 085861415333
[email protected] Islam Indonesia
: : : : : : : : :
Muhammad Ilham 0808582 Laki-Laki Bukittinggi / 09 Mei 1990 Jl. Geger Arum no.06 Rt.4 Rw.6, Isola, Bandung 081363159299
[email protected] Islam Indonesia
14. Peserta 14 Nama NIM Jenis Kelamin Tempat / Tanggal Lahir Alamat No. HP E-mail Agama Kewarganegaraan 15. Peserta 15 Nama : Ridwan Ismail NIM : 0809424 Jenis Kelamin : Laki-Laki Tempat / Tanggal Lahir : Cimahi/ 03 juli 1990 Alamat : Jl. Jalan Bina Warga no.09 Rt.02 Rw.16, Kel. Citeureup, Kec. Cimahi Utara, Kota Cimahi No. HP : 087822004757 E-mail :
[email protected]
26
Lampiran III Tempat Pelatihan dan Magang
No 1
Nama Institusi UPI
2 3
Tri M Busana Sidang Kapit Pancuran Adi Bakti
4 5
CV. Karunia Mulia Sejahtera
Alamat Jl. Dr. Setiabudhi No 207. Bandung 40154 Jln. Dewi Sartika 56 Bandung Kopo Sayati, Permta Kopo Jln. Ajijih No 25 Bandung Jln. CIbaduyut Jln. Sariwates Raya No.1 Kel Antapani Kidul
27
Keterangan
Lampiran IV Surat Kesediaan Kerjasama Pihak Industri ( tersedia dalam bentuk hardcopy)
Dari Perusahaan Tri M Busana, Sidang Kapit Pancuran, Adi bakti dan CV. Karunia Mulia Sejahtera
28
